學校打人檢討書

　　在(zai)某件事出現失(shi)誤后，為了(le)避免再次(ci)出現相同情況(kuang)，我們(men)要通過寫(xie)檢討書(shu)來(lai)進行自(zi)我反省(sheng)，請注意(yi)要帶(dai)著改錯的(de)決心(xin)去寫(xie)檢討書(shu)。寫(xie)檢討書(shu)需要注意(yi)哪些問題(ti)呢？以下是(shi)小編精心(xin)整理的(de)學(xue)校打人檢討書(shu)，歡迎閱讀與收藏。

學校打人檢討書1

　　對不(bu)起，老師(shi)！我(wo)(wo)犯的(de)(de)是(shi)一(yi)個(ge)嚴重的(de)(de)原則性的(de)(de)問題。我(wo)(wo)知(zhi)道(dao)，老師(shi)對于我(wo)(wo)的(de)(de)犯校規也(ye)(ye)非(fei)常的(de)(de)生氣。我(wo)(wo)也(ye)(ye)知(zhi)道(dao)，對于學生，不(bu)觸犯校規，不(bu)違反(fan)紀(ji)律(lv)，做好自(zi)己的(de)(de)事是(shi)一(yi)項(xiang)最(zui)基(ji)本的(de)(de)責任，也(ye)(ye)是(shi)最(zui)基(ji)本的(de)(de)義務。但(dan)是(shi)我(wo)(wo)卻連最(zui)基(ji)本的(de)(de)都沒有做到。如今，犯了(le)大(da)錯(cuo)，我(wo)(wo)深(shen)深(shen)懊悔不(bu)已。我(wo)(wo)會(hui)以這次違紀(ji)事件(jian)作為一(yi)面鏡子時時檢點自(zi)己，批評(ping)和教育自(zi)己，自(zi)覺接受監督。我(wo)(wo)要知(zhi)羞而(er)警醒，知(zhi)羞而(er)奮進(jin)，亡(wang)羊補牢、化羞恥為動(dong)力，努力學習。我(wo)(wo)也(ye)(ye)要通過這次事件(jian)，提高我(wo)(wo)的(de)(de)思想認識，強化責任措施。

　　對(dui)(dui)于(yu)這(zhe)一(yi)切(qie)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)將(jiang)進(jin)一(yi)步深(shen)入總結(jie)，深(shen)刻反(fan)(fan)省，懇請老師相信(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能夠(gou)記取(qu)教訓、改(gai)(gai)正錯(cuo)誤，把今后的(de)(de)(de)事情加(jia)倍努(nu)力干好(hao)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已(yi)經意識(shi)到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤了(le)(le)，而(er)且(qie)認識(shi)到(dao)(dao)了(le)(le)此次錯(cuo)誤嚴(yan)重(zhong)性(xing)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)那(nei)天確(que)實(shi)是(shi)太(tai)沖(chong)動，太(tai)不(bu)冷(leng)靜(jing)(jing)了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)，脾氣差已(yi)經不(bu)對(dui)(dui)，先動手打人(ren)就更不(bu)對(dui)(dui)了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應該多為別人(ren)著想(xiang)，多忍讓(rang)(rang)，多包容她。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以誠懇的(de)(de)(de)態(tai)度承認我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)身(shen)上的(de)(de)(de)確(que)存在問(wen)題(ti)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已(yi)經很(hen)深(shen)刻地認識(shi)到(dao)(dao)了(le)(le)這(zhe)一(yi)點。通過這(zhe)件(jian)事，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)充分(fen)認識(shi)了(le)(le)自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)嚴(yan)重(zhong)缺陷。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)自(zi)己(ji)應該認真檢討(tao)(tao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)行(xing)為，認真對(dui)(dui)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)脾氣、性(xing)格進(jin)行(xing)深(shen)刻的(de)(de)(de)反(fan)(fan)思。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)確(que)實(shi)脾氣暴躁，不(bu)夠(gou)冷(leng)靜(jing)(jing)，應該通過這(zhe)件(jian)事清醒地認識(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤，積(ji)極(ji)改(gai)(gai)正。其次，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)應該團(tuan)結(jie)同(tong)學(xue)。而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)但沒有那(nei)樣(yang)做(zuo)，反(fan)(fan)而(er)還(huan)破壞同(tong)學(xue)之間的(de)(de)(de)安定團(tuan)結(jie)。在這(zhe)一(yi)點上我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)的(de)(de)(de)`也是(shi)十(shi)分(fen)十(shi)分(fen)的(de)(de)(de)不(bu)夠(gou)。再次進(jin)行(xing)深(shen)刻地自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)檢討(tao)(tao)。事情已(yi)經發(fa)生(sheng)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應該積(ji)極(ji)的(de)(de)(de)面對(dui)(dui)它(ta)，解決這(zhe)件(jian)事。現(xian)在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能做(zuo)的(de)(de)(de)，除了(le)(le)反(fan)(fan)省自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤，檢討(tao)(tao)自(zi)己(ji)之外，唯一(yi)的(de)(de)(de)就是(shi)希望能夠(gou)把這(zhe)件(jian)事以很(hen)好(hao)地方式解決，能夠(gou)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們像(xiang)以前一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)相互幫助，和(he)平友好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)習生(sheng)活(huo)。

學校打人檢討書2

尊敬的領導：

　　20xx年(nian)xx月xx日，我(wo)(wo)與同(tong)學發生了(le)(le)爭執，事由起因是(shi)因為我(wo)(wo)與其(qi)xx吵架，到(dao)最(zui)(zui)后出手打人。其(qi)實(shi)，不管(guan)我(wo)(wo)個人對他(ta)有多大意見或不滿，我(wo)(wo)不能以(yi)這(zhe)種極(ji)端的(de)(de)方式去解決這(zhe)件事情(qing)，我(wo)(wo)在回家這(zhe)幾天(tian)(tian)白天(tian)(tian)黑夜里都在思考，我(wo)(wo)覺得自己(ji)(ji)的(de)(de)行(xing)為是(shi)幼稚并(bing)沖動(dong)的(de)(de)！這(zhe)幾天(tian)(tian)我(wo)(wo)明白了(le)(le)，做(zuo)人要(yao)有忍讓度的(de)(de)道理(li)，不管(guan)做(zuo)什(shen)么事情(qing)都要(yao)忍！人的(de)(de)優雅關鍵在于控(kong)制(zhi)自己(ji)(ji)的(de)(de)情(qing)緒，用嘴(zui)傷害人，是(shi)最(zui)(zui)愚蠢的(de)(de)一種行(xing)為。

　　可是(shi)(shi)那(nei)天我(wo)沒有(you)(you)(you)做到(dao)，事(shi)(shi)情(qing)(qing)(qing)發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)后，我(wo)現在(zai)(zai)在(zai)(zai)此向領導和同(tong)學(xue)(xue)表示歉(qian)意，這件事(shi)(shi)情(qing)(qing)(qing)是(shi)(shi)我(wo)不(bu)(bu)(bu)對，并影響了(le)同(tong)學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習！在(zai)(zai)這里我(wo)做出深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢討(tao)！一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)長大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)，就是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)斷獲得自(zi)(zi)由的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)，也是(shi)(shi)學(xue)(xue)會(hui)管(guan)理(li)自(zi)(zi)己情(qing)(qing)(qing)緒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)。我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)自(zi)(zi)由，通常是(shi)(shi)因為(wei)(wei)來(lai)自(zi)(zi)內心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)良(liang)(liang)情(qing)(qing)(qing)緒左右了(le)我(wo)們(men)。一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)能(neng)控制住不(bu)(bu)(bu)良(liang)(liang)情(qing)(qing)(qing)緒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，比(bi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)能(neng)拿(na)下一(yi)(yi)座城池的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)強大(da)。藏在(zai)(zai)內心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)良(liang)(liang)情(qing)(qing)(qing)緒在(zai)(zai)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中時時涌現，所以我(wo)要(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)會(hui)去(qu)(qu)控制，人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)有(you)(you)(you)太多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路要(yao)(yao)(yao)走，有(you)(you)(you)太多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)(qing)(qing)要(yao)(yao)(yao)去(qu)(qu)經歷，有(you)(you)(you)太多(duo)人(ren)(ren)(ren)需要(yao)(yao)(yao)去(qu)(qu)接觸(chu)。我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)憤世(shi)疾(ji)俗能(neng)帶給我(wo)什么呢？我(wo)要(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)會(hui)去(qu)(qu)看待(dai)、寬(kuan)容(rong)、包容(rong)我(wo)身(shen)(shen)邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)切。學(xue)(xue)會(hui)大(da)度、寬(kuan)容(rong)、細(xi)致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)處理(li)在(zai)(zai)身(shen)(shen)邊發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)件事(shi)(shi)情(qing)(qing)(qing)。我(wo)應該做到(dao)團(tuan)結(jie)，團(tuan)結(jie)是(shi)(shi)由多(duo)種情(qing)(qing)(qing)感(gan)聚(ju)集(ji)(ji)(ji)在(zai)(zai)一(yi)(yi)起而(er)產(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種精神。團(tuan)結(jie)并不(bu)(bu)(bu)只(zhi)(zhi)存在(zai)(zai)于志(zhi)同(tong)道合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)群之中。想(xiang)要(yao)(yao)(yao)成為(wei)(wei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)團(tuan)結(jie)優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)(ji)(ji)體(ti)，只(zhi)(zhi)需要(yao)(yao)(yao)我(wo)們(men)都用真誠去(qu)(qu)面對集(ji)(ji)(ji)體(ti)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)，讓(rang)這個(ge)(ge)(ge)集(ji)(ji)(ji)體(ti)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)，都感(gan)覺到(dao)心(xin)(xin)靈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫暖。學(xue)(xue)會(hui)在(zai)(zai)他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)贊賞中尋得自(zi)(zi)信，而(er)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)狂妄自(zi)(zi)大(da)；學(xue)(xue)會(hui)傾聽他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話語，而(er)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)妄加評論；學(xue)(xue)會(hui)客觀地(di)看待(dai)他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)言論，而(er)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)偏袒憎(zeng)惡；學(xue)(xue)會(hui)發(fa)(fa)現他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優點，而(er)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)放大(da)缺點；學(xue)(xue)會(hui)平和地(di)對待(dai)他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)缺陷，而(er)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)挖苦諷刺(ci)；學(xue)(xue)會(hui)在(zai)(zai)必要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候讓(rang)步，而(er)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)斤斤計較，正所謂"忍一(yi)(yi)時風平浪靜，退一(yi)(yi)步海闊天空。"理(li)所當然的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，彼此之間還(huan)要(yao)(yao)(yao)互(hu)相(xiang)幫(bang)助，這樣才(cai)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)團(tuan)結(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)(ji)(ji)體(ti)！一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)團(tuan)結(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)(ji)(ji)體(ti)所遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任何(he)困難都會(hui)迎刃而(er)解(jie)，因為(wei)(wei)集(ji)(ji)(ji)體(ti)擁有(you)(you)(you)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)無法比(bi)擬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無窮(qiong)智慧。

　　友(you)愛(ai)(ai)產(chan)生動力(li)(li)(li)(li)，雖然我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)每(mei)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)不(bu)是(shi)最(zui)優(you)(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)，但我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)一(yi)起就(jiu)可(ke)以(yi)組成(cheng)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)最(zui)優(you)(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)體(ti)(ti)——友(you)愛(ai)(ai)產(chan)生動力(li)(li)(li)(li)，和(he)諧(xie)鑄就(jiu)輝(hui)煌，團(tuan)結就(jiu)是(shi)力(li)(li)(li)(li)量(liang)！我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也是(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)團(tuan)隊(dui)，團(tuan)結協作(zuo)(zuo)是(shi)一(yi)切(qie)事業成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)基礎，個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)和(he)集(ji)體(ti)(ti)只有(you)依靠團(tuan)結的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)(li)(li)(li)量(liang)，才(cai)能把(ba)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)愿(yuan)望和(he)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)(de).目標結合起來(lai)，超越(yue)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)局(ju)限，發揮集(ji)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)協作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)用，產(chan)生1+1>2的(de)(de)(de)(de)(de)效果。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)同一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)單位工作(zuo)(zuo)，每(mei)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，都(dou)(dou)有(you)相對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)獨立性，又(you)都(dou)(dou)與(yu)(yu)全局(ju)相關聯，如(ru)(ru)果一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)只顧自(zi)己(ji)(ji)，不(bu)顧他(ta)人(ren)，不(bu)肯與(yu)(yu)他(ta)人(ren)協作(zuo)(zuo)，勢必會影響(xiang)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)戰斗力(li)(li)(li)(li)和(he)整(zheng)體(ti)(ti)形象(xiang)。人(ren)們(men)(men)常(chang)說：立足本行(xing)如(ru)(ru)下(xia)棋，輸贏系于(yu)每(mei)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)棋子(zi)(zi)，"一(yi)招不(bu)慎，滿盤皆輸"，如(ru)(ru)果整(zheng)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)棋局(ju)都(dou)(dou)輸了(le)，再有(you)力(li)(li)(li)(li)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)棋子(zi)(zi)也沒(mei)有(you)什(shen)么用了(le)。我(wo)(wo)(wo)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)覺得："集(ji)體(ti)(ti)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)大家庭，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)每(mei)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)都(dou)(dou)是(shi)其中(zhong)一(yi)分子(zi)(zi)。團(tuan)結、互助(zhu)、友(you)愛(ai)(ai)是(shi)人(ren)生必不(bu)可(ke)少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)道德品質，只有(you)擁有(you)這(zhe)(zhe)種優(you)(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)品質，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)才(cai)能有(you)機結合起來(lai)。團(tuan)隊(dui)精神的(de)(de)(de)(de)(de)基礎是(shi)尊重(zhong)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)興趣和(he)成(cheng)就(jiu)，核心是(shi)協同合作(zuo)(zuo)，最(zui)高境界是(shi)全體(ti)(ti)成(cheng)員的(de)(de)(de)(de)(de)向心力(li)(li)(li)(li)、凝聚力(li)(li)(li)(li)！樹欲靜而風不(bu)止，真正的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)由就(jiu)是(shi)表現在(zai)(zai)：樹根的(de)(de)(de)(de)(de)堅(jian)定，樹桿的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)(li)(li)(li)度和(he)樹枝的(de)(de)(de)(de)(de)飄搖自(zi)如(ru)(ru)，三者和(he)諧(xie)統一(yi)。通(tong)過(guo)這(zhe)(zhe)件事，在(zai)(zai)深(shen)刻反省(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)同時，我(wo)(wo)(wo)也感到了(le)幸(xing)運，感到了(le)自(zi)己(ji)(ji)覺醒(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)及時，這(zhe)(zhe)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)今后的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生成(cheng)長道路上，無疑是(shi)一(yi)次(ci)關鍵(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)折(zhe)。所以(yi)，在(zai)(zai)此，我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)向領(ling)導(dao)做出檢討的(de)(de)(de)(de)(de)同時，也向你們(men)(men)表示(shi)發自(zi)內心的(de)(de)(de)(de)(de)感謝。通(tong)過(guo)各位領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育、關愛(ai)(ai)及對(dui)于(yu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)期望，今后不(bu)管任何事都(dou)(dou)三思而后行(xing)。不(bu)辜(gu)負領(ling)導(dao)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)期望。這(zhe)(zhe)件事情，無論領(ling)導(dao)怎樣(yang)從嚴從重(zhong)處(chu)分我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)都(dou)(dou)不(bu)會有(you)任何意見。同時，我(wo)(wo)(wo)可(ke)以(yi)通(tong)過(guo)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)動來(lai)表示(shi)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)覺醒(xing)，更加努力(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)學習，請(qing)領(ling)導(dao)相信我(wo)(wo)(wo)。

學校打人檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！我(wo)懷著十(shi)二分(fen)的歉意在(zai)(zai)此(ci)寫下這份誠懇的檢討書。回想起(qi)前幾天(tian)發(fa)生(sheng)(sheng)的連續打架事(shi)情，讓我(wo)后悔不(bu)已。作為一名在(zai)(zai)學(xue)生(sheng)(sheng)，打架斗毆(ou)實屬不(bu)對。作為一名學(xue)生(sheng)(sheng)，就要有學(xue)生(sheng)(sheng)的樣子(zi)，團(tuan)結(jie)，友(you)愛，是我(wo)們的本(ben)分(fen)。沖動(dong)不(bu)能解決任(ren)何事(shi)情，相反會弄(nong)巧成(cheng)拙，破壞(huai)同(tong)學(xue)關系，失去(qu)老(lao)師(shi)信任(ren)。我(wo)對我(wo)的做法感(gan)到愧疚。在(zai)(zai)此(ci)，寫此(ci)書以(yi)示悔過。

　　其實(shi)，不(bu)管我(wo)(wo)個人對(dui)他有(you)多大意見或(huo)不(bu)滿，我(wo)(wo)不(bu)能以(yi)這(zhe)種極端的(de)(de)方式去解決這(zhe)件事情(qing)，我(wo)(wo)在回家(jia)這(zhe)幾(ji)天白天黑夜里(li)都在思考，我(wo)(wo)覺得自(zi)己(ji)的(de)(de)行為(wei)是幼稚并沖動的(de)(de)！這(zhe)幾(ji)天我(wo)(wo)明(ming)白了(le)，做人要有(you)忍(ren)讓度的(de)(de)道理，不(bu)管做什么事情(qing)都要忍(ren)！人的(de)(de)優雅關鍵在于控制自(zi)己(ji)的(de)(de)情(qing)緒(xu)，動手傷害人，是最愚蠢的(de)(de)一種行為(wei)。幾(ji)天前，回家(jia)的(de)(de)時候，一同學(xue)(xue)學(xue)(xue)生(sheng)汽(qi)車(che)撞到了(le)我(wo)(wo)，并且(qie)罵我(wo)(wo)，而我(wo)(wo)沒有(you)很好(hao)的(de)(de)克(ke)制住自(zi)己(ji)，動手打(da)了(le)他，想以(yi)此(ci)了(le)事。

　　后來因(yin)為(wei)(wei)種(zhong)種(zhong)客(ke)觀原因(yin)，分(fen)別在第二天的(de)早上(shang)(shang)與(yu)放(fang)學(xue)(xue)(xue)時候，又跟他(ta)打了兩(liang)次(ci)架。雖(sui)然事(shi)情的(de)起因(yin)并(bing)不(bu)(bu)在我(wo)(wo)(wo)(wo)，但首先動(dong)手打人，就是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)錯。不(bu)(bu)管發(fa)生(sheng)什么事(shi)情，心(xin)平氣和(he)的(de)講明白，就可是(shi)大事(shi)化小，小事(shi)化了。多一(yi)事(shi)不(bu)(bu)如少一(yi)事(shi)。作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，學(xue)(xue)(xue)會學(xue)(xue)(xue)習，并(bing)要懂(dong)得怎(zen)樣在生(sheng)活中做一(yi)個強者。遇到事(shi)情，我(wo)(wo)(wo)(wo)們要冷靜面對。打架可以(yi)解一(yi)時之氣，但并(bing)不(bu)(bu)能解決事(shi)情。大家不(bu)(bu)僅給(gei)自己丟了顏面，也(ye)給(gei)班級(ji)，老師(shi)及父(fu)母，臉上(shang)(shang)抹灰。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)要有學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)'責任，在對方撞人，罵人后，我(wo)(wo)(wo)(wo)卻與(yu)他(ta)發(fa)生(sheng)了肢(zhi)體沖撞，這(zhe)種(zhong)社會習氣，沒有素質的(de)表現，實(shi)在是(shi)不(bu)(bu)應在學(xue)(xue)(xue)校發(fa)生(sheng)，也(ye)有失學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)身份。我(wo)(wo)(wo)(wo)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)所的(de)事(shi)情感到羞恥與(yu)抱歉。

　　我(wo)誠心悔過。并以(yi)此告誡他(ta)人。絕對(dui)不會(hui)再次(ci)發生打架斗毆的(de)(de)(de)行為。請老師(shi)(shi)同學(xue)監(jian)督。通過這件事，在深刻反省的(de)(de)(de)同時，我(wo)也感到了幸運，感到了自己覺醒的(de)(de)(de)及(ji)時，這在我(wo)今后的(de)(de)(de)人生成長道(dao)路上，無疑是(shi)一次(ci)關鍵(jian)的(de)(de)(de)轉折。所(suo)以(yi)，在此，我(wo)在向老師(shi)(shi)做出檢(jian)討的(de)(de)(de)同時，也向你(ni)們老師(shi)(shi)表示(shi)發自內(nei)心的(de)(de)(de)感謝。

　　通(tong)過各位老師(shi)(shi)(shi)的教育(yu)、關愛(ai)及對于我(wo)(wo)(wo)的期望(wang)，今(jin)后不管任何事都(dou)三思(si)而后行(xing)，不辜負老師(shi)(shi)(shi)們的期望(wang)。這件事情(qing)，無論老師(shi)(shi)(shi)怎樣(yang)從(cong)嚴從(cong)重處(chu)分我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)都(dou)不會有任何意見(jian)。同時，我(wo)(wo)(wo)可以通(tong)過自己的行(xing)動來(lai)表示(shi)自己的覺(jue)醒(xing)，更加努力(li)的學習(xi)，請老師(shi)(shi)(shi)相信我(wo)(wo)(wo)。最后，真誠的請求老師(shi)(shi)(shi)原諒我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)保證下次(ci)(ci)不會再犯錯誤，請老師(shi)(shi)(shi)給(gei)我(wo)(wo)(wo)一次(ci)(ci)機會。

　　檢討人：xxx

　　20xx年(nian)x月xx日(ri)

學校打人檢討書4

尊敬的老(lao)師，同學們：

　　你們好(hao)！我(wo)因在校(xiao)(xiao)打(da)架(jia)，擾(rao)亂了學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)規章制(zhi)度，違(wei)反(fan)了課堂(tang)秩序(xu)。我(wo)知(zhi)道，我(wo)犯的(de)(de)(de)是一(yi)個嚴重的(de)(de)(de)原則性的(de)(de)(de)問題，老(lao)師(shi)對(dui)于我(wo)的(de)(de)(de)犯校(xiao)(xiao)規也非常的(de)(de)(de)生氣。我(wo)也知(zhi)道，對(dui)于學生，不觸犯校(xiao)(xiao)規，不違(wei)反(fan)紀(ji)律，做好(hao)自(zi)己的(de)(de)(de)事(shi)是一(yi)項最(zui)基本(ben)的(de)(de)(de)責任(ren)，也是最(zui)基本(ben)的(de)(de)(de)義務。但是我(wo)卻連最(zui)基本(ben)的(de)(de)(de)都沒有做到(dao)。如今，犯了大錯，我(wo)深深懊悔不已。我(wo)會(hui)以這次違(wei)紀(ji)事(shi)件作為一(yi)面(mian)鏡子時時檢點自(zi)己，批評和教育自(zi)己，自(zi)覺接受監督(du)。我(wo)要知(zhi)羞而警醒，知(zhi)羞而奮(fen)進，亡羊(yang)補牢、化羞恥為動力(li)，努力(li)學習。我(wo)也要通過(guo)這次事(shi)件，提高我(wo)的(de)(de)(de)思想認(ren)識，強化責任(ren)措施(shi)。

　　對(dui)于這一切我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還將進(jin)一步深(shen)入總結，深(shen)刻反(fan)省，懇請老師相(xiang)信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能夠(gou)記取教訓(xun)、改正(zheng)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，把今(jin)后的(de)(de)事情加倍(bei)努(nu)力干好(hao)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經意識到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)了(le)，而且(qie)認(ren)識到了(le)此(ci)次錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)嚴(yan)重性(xing)(xing)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)那天確實(shi)是(shi)太沖動，太不(bu)冷(leng)靜(jing)了(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)了(le)，脾氣差(cha)已經不(bu)對(dui)，先動手(shou)打人(ren)就(jiu)更不(bu)對(dui)了(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應該(gai)多為(wei)別人(ren)著想，多忍讓，多包容她。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以誠懇的(de)(de)態度承認(ren)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)身上的(de)(de)確存在問題，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經很深(shen)刻地認(ren)識到了(le)這一點。通過這件(jian)事，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)充分認(ren)識了(le)自(zi)(zi)身的(de)(de)嚴(yan)重缺陷。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道自(zi)(zi)己(ji)應該(gai)認(ren)真檢討(tao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)行為(wei)，認(ren)真對(dui)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)脾氣、性(xing)(xing)格進(jin)行深(shen)刻的(de)(de)反(fan)思。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)確實(shi)脾氣暴躁，不(bu)夠(gou)冷(leng)靜(jing)，應該(gai)通過這件(jian)事清醒地認(ren)識自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，積極改正(zheng)。

　　其次，我(wo)(wo)(wo)還(huan)應(ying)該團結同(tong)學(xue)。而我(wo)(wo)(wo)不但沒(mei)有那樣(yang)做(zuo)，反而還(huan)破壞同(tong)學(xue)之(zhi)(zhi)間的(de)安定團結。在這一(yi)點(dian)上我(wo)(wo)(wo)做(zuo)的(de)也(ye)(ye)是十分(fen)十分(fen)的(de)不夠。再次進行深刻地自我(wo)(wo)(wo)檢討。事情已經發(fa)生了，我(wo)(wo)(wo)應(ying)該積(ji)極的(de)面對它，解決這件事。現在我(wo)(wo)(wo)能(neng)做(zuo)的(de)，除了反省自己的(de)錯(cuo)誤，檢討自己之(zhi)(zhi)外，唯一(yi)的(de).就是希望能(neng)夠把這件事以很好(hao)地方式解決，能(neng)夠讓我(wo)(wo)(wo)們像以前一(yi)樣(yang)的(de)相互幫助，和平友好(hao)的(de)學(xue)習生活。為此(ci)，我(wo)(wo)(wo)希望蘇(su)兆鑫同(tong)學(xue)也(ye)(ye)能(neng)夠正確地認識這件事以及我(wo)(wo)(wo)們之(zhi)(zhi)間的(de)關系。希望她能(neng)夠和我(wo)(wo)(wo)重歸于好(hao)。從現在起，我(wo)(wo)(wo)應(ying)該時刻警示自己，吸取教訓。

　　從今以后(hou)，我(wo)要更加嚴(yan)格(ge)的(de)要求(qiu)自(zi)己，決(jue)不(bu)再犯類似的(de)錯(cuo)誤。不(bu)但是對這(zhe)個缺點積極改正，還要多方(fang)面反(fan)省自(zi)己自(zi)身的(de)缺陷，多方(fang)面完善自(zi)己。這(zhe)件事后(hou)，即使我(wo)身上的(de)傷(shang)好了，我(wo)內心(xin)里(li)(li)教訓也會(hui)深刻地烙(luo)在(zai)我(wo)的(de)心(xin)里(li)(li)，時刻提醒著我(wo)嚴(yan)于克己，寬(kuan)以待人(ren)。決(jue)不(bu)讓類似的(de)事在(zai)我(wo)身上再次發生。特(te)此(ci)，我(wo)表示道(dao)歉。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學校打人檢討書5

尊敬的老師：

　　這次(ci)在學校打(da)架傷人的(de)事情是我(wo)(wo)不(bu)對，我(wo)(wo)要說聲對不(bu)起。我(wo)(wo)知(zhi)道(dao)學校明文規(gui)定(ding)學生不(bu)準參與打(da)架斗(dou)毆，我(wo)(wo)的(de)老師對我(wo)(wo)此次(ci)犯錯也(ye)很生氣。我(wo)(wo)也(ye)知(zhi)道(dao)，一(yi)個(ge)學生不(bu)應(ying)該(gai)違反(fan)(fan)校規(gui)、違反(fan)(fan)紀律，應(ying)該(gai)認真學習，做自己分內(nei)的(de)事。這是一(yi)個(ge)基(ji)本的(de)責(ze)任，也(ye)是最基(ji)本的(de)義務。但我(wo)(wo)不(bu)連最基(ji)本的(de)也(ye)做不(bu)到。

　　然而，正如高爾(er)基(ji)說過的(de)(de)(de).那樣(yang)———當(dang)你(ni)把一(yi)件(jian)是(shi)(shi)看得(de)十(shi)分重要的(de)(de)(de)時候(hou)，磨難和失敗就接(jie)踵(zhong)而來了(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道這(zhe)(zhe)次我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)犯了(le)不可饒恕的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很慶幸，那就是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可以(yi)用(yong)自己的(de)(de)(de)行動(dong)來給大(da)家當(dang)先(xian)驅(qu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道這(zhe)(zhe)次是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)承認(ren)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)用(yong)了(le)過激的(de)(de)(de)方法來表(biao)達我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)思(si)想，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怎(zen)么可以(yi)叫人(ren)，以(yi)這(zhe)(zhe)種粗暴的(de)(de)(de)方式解決問題。而語言上的(de)(de)(de)遲緩(huan)，思(si)想上的(de)(de)(de)麻(ma)痹更是(shi)(shi)有我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)身上體現無疑。這(zhe)(zhe)些小階級主義的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)脫離了(le)老師(shi)的(de)(de)(de)教導以(yi)及傷害了(le)同學和家長對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)寄托的(de)(de)(de)希望。至此事之(zhi)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)保證以(yi)后絕不會再有這(zhe)(zhe)種事情(qing)發生。

　　我(wo)真(zhen)誠地接受批評，特此再(zai)次檢討。向學(xue)校老(lao)師(shi)領導保證(zheng)以(yi)后不(bu)在發生打架斗毆事(shi)件。給自(zi)身和(he)學(xue)校造成不(bu)好的影響。對(dui)于這一切(qie)我(wo)還將進(jin)一步(bu)深(shen)(shen)入(ru)總結，深(shen)(shen)刻反省，懇請老(lao)師(shi)相信我(wo)能夠記取教訓、改正(zheng)錯誤，把今后的事(shi)情加(jia)倍努力干好。同時也真(zhen)誠地希望老(lao)師(shi)能繼續關心和(he)支持我(wo)，并卻對(dui)我(wo)的問題酌情處理。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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