小(xiao)學二年級開學第一(yi)課教案
作為一(yi)名專為他(ta)人授業解(jie)惑的人民教(jiao)師(shi)，常常需要準備(bei)教(jiao)案(an)，教(jiao)案(an)有助于學生理解(jie)并掌握系(xi)統的知識。教(jiao)案(an)應該怎么寫呢？下面(mian)是小編為大家(jia)收集的小學二(er)年級開學第(di)一(yi)課教(jiao)案(an)，歡迎大家(jia)分享。
小學二年級開學第一課教案1
教學目標：
1、培養衛生習(xi)(xi)(xi)慣(guan)、生活習(xi)(xi)(xi)慣(guan)、學習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣(guan)、愛護公物的習(xi)(xi)(xi)慣(guan)。
2、了解校園安(an)全隱(yin)患，掌握安(an)全知識，培(pei)養學生(sheng)“珍愛生(sheng)命，安(an)全第一”的意識。
3、進行(xing)預(yu)防災害，預(yu)防突發事情(qing)的教育。
教學重點：掌(zhang)握(wo)安(an)全(quan)(quan)知識(shi)，培養學(xue)生(sheng)“珍愛(ai)生(sheng)命，安(an)全(quan)(quan)第一”的(de)意(yi)識(shi)。
教學過程：
一、導入：
師：假(jia)期結束了，小朋友們(men)都長大了一(yi)歲(sui)!老(lao)師看到每一(yi)個孩子(zi)的笑臉(lian)，真高興(xing)啊，你們(men)就像花兒一(yi)樣，老(lao)師非常喜歡你們(men)!在新的學期，你愿意做個人人喜歡的好學生嗎(ma)?那應(ying)該怎樣做呢?
二、新學期具體要求
(一)行為習慣
1、不(bu)打架、不(bu)罵人、不(bu)起、叫綽號(hao)。
2、課(ke)間不在(zai)教室(shi)和樓道內追(zhui)逐喧嘩，做有益的游戲。
3、禮貌待客(ke)，學校(xiao)來客(ke)人(ren)時(shi)主(zhu)動(dong)問好，并為(wei)客(ke)人(ren)引路。
4、愛護綠(lv)化，不攀折花木，不踐(jian)踏綠(lv)地。
5、同(tong)學有(you)困難要熱情幫助，不欺負弱(ruo)小(xiao)。
(二)學習習慣
1、課上專心聽講，自覺遵守課堂(tang)紀律，不(bu)做與課堂(tang)無關(guan)的事(shi)，老師不(bu)在時也(ye)能自覺遵守紀律。
2、學會課前預習，課后(hou)認真復習，不懂(dong)就問。
3、按時、獨(du)立(li)完成作(zuo)業，書寫工整，卷面整潔。
4、自(zi)覺閱讀有益的(de)課外讀物(wu)，并(bing)做(zuo)摘(zhai)記。
5、認(ren)真做廣播操、校園集體舞、眼保健(jian)操。
(三)生活習慣
1、積(ji)極主動做值(zhi)日，自己的東西自己整理(li)。
2、體貼父母，幫(bang)父母做掃地、擦(ca)窗、刷碗等力所能及(ji)的家(jia)務活。
3、勤(qin)洗(xi)頭、洗(xi)澡(zao)，自己洗(xi)各(ge)種衣物，把干凈的衣物疊好。
4、不亂所東(dong)西，見到(dao)廢紙等垃(la)圾(ji)物要撿起來放到(dao)垃(la)圾(ji)桶里。
5、不亂(luan)花零(ling)錢，不在校(xiao)外小攤(tan)上買零(ling)食等東西。
三、下面請大家一起跟我朗讀一首童謠《小小學生守規范》
童謠《小(xiao)小(xiao)學(xue)生(sheng)守(shou)規范》
小小學生(sheng)守(shou)規(gui)范，愛(ai)家愛(ai)黨愛(ai)祖國。遵紀守(shou)法有(you)常規(gui)，勤思好(hao)問愛(ai)科學。
珍愛(ai)(ai)生(sheng)(sheng)命(ming)勤(qin)鍛煉，自(zi)信自(zi)強(qiang)愛(ai)(ai)生(sheng)(sheng)活(huo)。馬(ma)路要走人(ren)行道，注意安全保健康。
班級是個大家庭，人人都要多關心。尊敬師長(chang)有禮貌，團結合作爭第一。
花(hua)草樹木有(you)感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不(bu)文明，果皮紙屑不(bu)亂扔(reng)。人人都(dou)來(lai)守規范，個(ge)(ge)個(ge)(ge)都(dou)會夸你棒!
在班級(ji)這(zhe)個(ge)(ge)大(da)家(jia)庭里，我(wo)們每個(ge)(ge)人都要(yao)養成(cheng)互相(xiang)關愛，互相(xiang)幫助，團結友愛的(de)(de)好(hao)品質。規范的(de)(de)`遵守(shou)需要(yao)大(da)家(jia)的(de)(de)參與(yu)，我(wo)們要(yao)從(cong)身邊(bian)做(zuo)起，從(cong)小事做(zuo)起，從(cong)舉手投足的(de)(de)細(xi)微之處(chu)做(zuo)起。中國有句古話，“沒有規矩不成(cheng)方圓”。意思(si)是做(zuo)什么事情都得(de)講(jiang)個(ge)(ge)規則。《小學(xue)生日常(chang)(chang)行為(wei)(wei)規范》和《小學(xue)生守(shou)則》對我(wo)們小學(xue)生的(de)(de)日常(chang)(chang)行為(wei)(wei)提出(chu)了(le)規范的(de)(de)要(yao)求。它教育我(wo)們養成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)(de)行為(wei)(wei)習慣，做(zuo)全面(mian)發展(zhan)的(de)(de)一(yi)代新(xin)人。以前，同學(xue)們在遵守(shou)規范方面(mian)取得(de)了(le)很大(da)進步(bu)，為(wei)(wei)了(le)取得(de)更大(da)的(de)(de)進步(bu)，你愿意努(nu)力嗎?
四、總結：
今天(tian)是(shi)新學(xue)(xue)期開學(xue)(xue)后(hou)的(de)第一個星(xing)期五，新年里(li)同學(xue)(xue)們又長高(gao)了(le)許(xu)多，也更懂事(shi)了(le)，為了(le)今后(hou)能更好地(di)學(xue)(xue)習、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，今天(tian)我們就(jiu)一起來學(xue)(xue)習一些小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)應該記住(zhu)的(de)一些安全知識。人們常說：“安全工作重于泰(tai)山(shan)。”同學(xue)(xue)們大部分(fen)時間是(shi)在學(xue)(xue)校(xiao)度過的(de)，平安是(shi)吉祥，健康是(shi)幸(xing)福，良好的(de)身體才是(shi)學(xue)(xue)習、工作、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)本(ben)錢。我們要牢固樹(shu)立(li)安全意(yi)識，珍愛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命，珍惜幸(xing)福的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)。我們一定要牢記以下幾(ji)點(dian)：
第一、做好課間(jian)活(huo)動(dong)(dong)的(de)安全。樓(lou)梯口(kou)是我們的(de)重點安全防范部位(wei)，不少學校(xiao)都發生過樓(lou)梯擁擠造(zao)成(cheng)的(de)安全事故。在課間(jian)休息時，教室里、走廊上、樓(lou)梯間(jian)到處都是走動(dong)(dong)或(huo)者站(zhan)著(zhu)的(de)同(tong)學，如果追趕打鬧，一是可能由于(yu)跑的(de)速(su)度過快而使自己扭傷手、腳(jiao)、腰或(huo)跌得(de)頭破血流(liu);二是可能撞(zhuang)倒其(qi)他(ta)同(tong)學，造(zao)成(cheng)意外事故，或(huo)引起同(tong)學間(jian)的(de)矛盾糾(jiu)紛(fen)。
第二，注(zhu)意交(jiao)通安全(quan)。馬路(lu)不是游戲(xi)場所，不能在(zai)(zai)道(dao)路(lu)上玩(wan)耍;不僅(jin)自己要遵守(shou)交(jiao)通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當(dang)一名維(wei)護交(jiao)通安全(quan)的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過(guo)(guo)馬路(lu)時做到(dao)一停、二看、三通過(guo)(guo)，靠右行(xing);在(zai)(zai)城市里還要注(zhu)意走斑馬線，走人行(xing)道(dao)。
第三，提高食(shi)品(pin)衛生安(an)全(quan)和自我防范(fan)意識。不(bu)在路(lu)(lu)邊小攤點、無(wu)證(zheng)無(wu)照的商(shang)店買東西，不(bu)買“三無(wu)”過(guo)期變(bian)質食(shi)品(pin)，不(bu)暴飲暴食(shi)。在校外不(bu)能(neng)(neng)隨(sui)意的相(xiang)信(xin)別人(ren)(ren)，碰到有人(ren)(ren)問(wen)路(lu)(lu)時我們只能(neng)(neng)指(zhi)路(lu)(lu)不(bu)能(neng)(neng)帶路(lu)(lu)，不(bu)能(neng)(neng)和不(bu)熟悉(xi)的人(ren)(ren)一起玩，遇到壞人(ren)(ren)時應及時告訴家長和老師。
第(di)四(si)，要遵(zun)(zun)紀守法，遵(zun)(zun)守社會公德，遵(zun)(zun)守學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各種規章制度。不遲(chi)到早退曠課(ke)，不違(wei)紀，按時作息;嚴禁(jin)翻越學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圍墻和大門，嚴禁(jin)購買(mai)、收藏、攜(xie)帶管(guan)制刀具;愛護學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)財產，不損壞公物;配合門衛人員的管(guan)理工作，保證校(xiao)(xiao)園的安全。
第五，注意增強“防(fang)火防(fang)盜(dao)”意識，隨時做好(hao)防(fang)火防(fang)盜(dao)工作，要保管(guan)好(hao)自己的(de)錢物，防(fang)止各種事故的(de)發生(sheng)。如(ru)果發生(sheng)安全隱患要及時報告老師。
新的學期，讓我(wo)們共(gong)同努力，為我(wo)們的學習(xi)創(chuang)造一個更好更優良的環境!
小學二年級開學第一課教案2
教學目標
1.師生(sheng)增進(jin)感情
2.分享假期經歷，促進學生(sheng)感情
3.交流假期作業
教學重點
學生分(fen)享假期經(jing)歷，鍛煉敘事(shi)能力
教學過程
1.愉快的(de)假期結束(shu)了，新的(de)學(xue)期開(kai)始了。秋(qiu)天(tian)(tian)的(de)校園更(geng)加(jia)光彩(cai)宜人，秋(qiu)天(tian)(tian)的(de)銀(yin)杏樹更(geng)加(jia)濃密茂盛(sheng)，秋(qiu)天(tian)(tian)象征著成熟，帶(dai)來了收獲的(de)喜悅。
說一說你發現的校園變化。
2.交流暑假作業
(1)通過投影(ying)展示全班同學的(de)手抄(chao)報，選出(chu)你最喜(xi)歡的(de)。
(2)請被選上(shang)才小(xiao)作者說說自己關于數學書(shu)籍的(de)讀后(hou)感
我們(men)生(sheng)(sheng)活(huo)中處處充滿了數學知識，這(zhe)些知識不但有趣而且(qie)在我們(men)的生(sheng)(sheng)活(huo)中占有重(zhong)要(yao)(yao)的地位。如果離開了這(zhe)些看似簡單的數字(zi)那我們(men)的生(sheng)(sheng)活(huo)就無法像(xiang)往常(chang)一(yi)樣正常(chang)生(sheng)(sheng)活(huo)。可見數學在我們(men)的生(sheng)(sheng)活(huo)中占有多么重(zhong)要(yao)(yao)的地位。
(3)讓學(xue)(xue)生說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)感興趣的(de)數(shu)學(xue)(xue)故(gu)事(shi)和(he)數(shu)學(xue)(xue)問題。“數(shu)學(xue)(xue)是(shi)人(ren)們生活(huo)(huo)(huo).勞(lao)動(dong)(dong)和(he)學(xue)(xue)習(xi)必不(bu)可少的(de)工具”. “對數(shu)學(xue)(xue)的(de)認(ren)識(shi)不(bu)僅要(yao)從(cong)數(shu)學(xue)(xue)本(ben)質的(de)觀點去(qu)(qu)領悟，更(geng)要(yao)從(cong)數(shu)學(xue)(xue)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)親身實(shi)踐中去(qu)(qu)體驗”。這充分說(shuo)(shuo)明了數(shu)學(xue)(xue)來(lai)源于生活(huo)(huo)(huo)，又運用(yong)于生活(huo)(huo)(huo)。
可以說我們能有(you)今天(tian)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)生(sheng)活水平(ping)與(yu)數(shu)學(xue)的(de)(de)發展(zhan)是密(mi)不可分的(de)(de)。讓學(xue)生(sheng)發現(xian)身(shen)邊的(de)(de)數(shu)學(xue)知識，讓學(xue)生(sheng)體會到身(shen)邊處處有(you)數(shu)學(xue)。
(4)讓學(xue)生評出(chu)優秀的暑(shu)假作(zuo)業，給(gei)與(yu)獎勵。
3.購(gou)物視(shi)頻展示
說說你第一次用人民(min)幣(bi)購物的經歷、遇到的困難、解決辦法
4.新(xin)學期我們(men)的(de)校(xiao)園煥然一(yi)新(xin)，寬敞的(de)樓道.明亮的(de)教室.嶄新(xin)的(de)桌椅，潔(jie)凈(jing)的(de)地(di)面，在享受(shou)良好環境(jing)的(de)同時(shi)我們(men)也(ye)要學會(hui)愛(ai)護，首先從我們(men)自身做起(qi)，愛(ai)惜自己的(de)課桌椅，不在墻面上(shang)亂涂亂畫，不亂扔垃圾。共同建設我們(men)的(de)班集體(ti)。
下面通過一個(ge)小故事使學生(sheng)懂(dong)得(de)每(mei)個(ge)人的人生(sheng)就(jiu)是一項自己做(zuo)房(fang)子的工程，踏踏實實做(zuo)好每(mei)件事!《木匠的'房(fang)子》。
一個上(shang)了年紀的木匠準備退休了。他告(gao)訴雇(gu)主，他不想再蓋房(fang)子(zi)了，想和他的老伴過一種更加(jia)悠閑的生(sheng)活(huo)。
他(ta)雖然(ran)還留戀(lian)那份優厚的(de)報(bao)酬(chou)，但他(ta)該退(tui)休(xiu)了(le)。雇主看到他(ta)的(de)好(hao)工人(ren)(ren)要退(tui)休(xiu)了(le)，感(gan)到非(fei)常(chang)惋惜(xi)，就問他(ta)能(neng)不能(neng)再建(jian)一棟(dong)房子，就算是給(gei)他(ta)個人(ren)(ren)幫忙。
木匠(jiang)答應了(le)。可是木匠(jiang)的心思已經不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減(jian)料。
木(mu)匠(jiang)完工了。雇主來了，拍拍木(mu)匠(jiang)的(de)肩膀，誠懇地對他(ta)說：房子送給(gei)你(ni)了，這(zhe)是我送給(gei)你(ni)的(de)禮(li)物。木(mu)匠(jiang)感(gan)到(dao)十分震驚，太(tai)丟人了要(yao)是他(ta)知(zhi)道他(ta)是在為自(zi)己蓋(gai)房子，他(ta)干活的(de)方式就完全不同(tong)了。
你就是那(nei)個木(mu)匠。你每(mei)天釘一(yi)枚釘子(zi)，放一(yi)塊木(mu)板，壘(lei)一(yi)面墻，但往(wang)往(wang)沒有竭盡全力。終于，你吃驚(jing)的發現，你將不得不住在自己建的房子(zi)里。
如果可以重來
但你無法回頭。
聽后，讓(rang)學生說說想法(fa)，明白什么?老師為什么講這樣一個故(gu)事(shi)? 通(tong)過(guo)這個故(gu)事(shi)想讓(rang)孩子們明白每(mei)天的學習(xi)每(mei)天的作(zuo)業(ye)都(dou)是(shi)在為自己打基礎(chu)，學習(xi)不(bu)是(shi)為他人，而(er)是(shi)為自己而(er)學，每(mei)天做事(shi)做作(zuo)業(ye)的態度都(dou)決定(ding)著自己未來的發展(zhan)。希望小故(gu)事(shi)比說教有(you)力量(liang)有(you)效果(guo)。
小學二年級開學第一課教案3
教學目標
1、師(shi)生增(zeng)進(jin)感情
2、分享假(jia)期經歷，促進學生(sheng)感(gan)情(qing)
3、交(jiao)流假期作(zuo)業
教學重點
學生分享(xiang)假期經歷，鍛煉敘事能力
教學過程
1、愉快的(de)假期結束(shu)了，新的(de)學期開始(shi)了。秋天的(de)校園更(geng)(geng)加光彩宜人，秋天的(de)銀杏樹更(geng)(geng)加濃密茂盛，秋天象征著(zhu)成熟，帶來(lai)了收獲的(de)喜悅(yue)。
說一說你(ni)發(fa)現的校園變化。
2、交(jiao)流暑假作業(ye)
(1)通過投影展示全班同學(xue)的手(shou)抄報，選出你(ni)最(zui)喜歡的。
(2)請被(bei)選上才小作者(zhe)說說自己關于數學書籍(ji)的讀后感
我們(men)(men)生(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)處(chu)處(chu)充滿了數學知識，這些(xie)知識不但有趣而且在我們(men)(men)的生(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)占(zhan)有重要的地位(wei)。如果(guo)離開了這些(xie)看似(si)簡單(dan)的數字那我們(men)(men)的生(sheng)(sheng)活就無法像往常一樣(yang)正常生(sheng)(sheng)活。可見數學在我們(men)(men)的生(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)占(zhan)有多么(me)重要的地位(wei)。
(3)讓學(xue)生說說感興趣的數(shu)學(xue)故(gu)事(shi)和數(shu)學(xue)問題。“數(shu)學(xue)是人們生活(huo)。勞動(dong)(dong)和學(xue)習必不可少(shao)的工具”。“對(dui)數(shu)學(xue)的.認識不僅(jin)要從(cong)(cong)數(shu)學(xue)本質(zhi)的觀點去(qu)領悟，更要從(cong)(cong)數(shu)學(xue)活(huo)動(dong)(dong)的親身實踐(jian)中(zhong)去(qu)體驗”。這充分說明了數(shu)學(xue)來源于(yu)生活(huo)，又運用于(yu)生活(huo)。
可(ke)以說我們能有今(jin)天這(zhe)樣(yang)的生(sheng)活水平與(yu)數(shu)學(xue)(xue)的發展是密不可(ke)分的。讓(rang)(rang)學(xue)(xue)生(sheng)發現身邊的數(shu)學(xue)(xue)知識(shi)，讓(rang)(rang)學(xue)(xue)生(sheng)體會到身邊處(chu)處(chu)有數(shu)學(xue)(xue)。
(4)讓學生評出優秀的(de)暑假作(zuo)業，給與獎勵(li)。
3、購物視頻展示
說說你第一次用(yong)人民幣購物的(de)經(jing)歷(li)、遇(yu)到的(de)困難、解決辦法
4、新(xin)學(xue)期我(wo)們的(de)(de)校園煥然一新(xin)，寬敞的(de)(de)樓道。明亮的(de)(de)教室。嶄新(xin)的(de)(de)桌(zhuo)椅(yi)，潔(jie)凈的(de)(de)地(di)面，在(zai)享受(shou)良好(hao)環(huan)境的(de)(de)同(tong)時我(wo)們也(ye)要學(xue)會愛(ai)護，首(shou)先從我(wo)們自身做起，愛(ai)惜自己的(de)(de)課桌(zhuo)椅(yi)，不在(zai)墻面上亂涂亂畫，不亂扔垃(la)圾。共(gong)同(tong)建設我(wo)們的(de)(de)班集(ji)體。
下面通過一個小故事使學生懂得每個人的人生就是一項自己做房子的工程，踏踏實實做好每件事!
小學二年級開學第一課教案4
教學目標：
1、自(zi)我介紹，拉近師(shi)生(sheng)之間的距離，為以后(hou)學習打(da)下良好的基礎。
2、了解本冊數學(xue)(xue)書(shu)的內容，激(ji)發學(xue)(xue)習興趣。
3、明確(que)數(shu)學(xue)課和(he)數(shu)學(xue)作業的要求，養成(cheng)良好的學(xue)習行(xing)為習慣(guan)。
教學重點、難點：
1、明確自己本學(xue)期應有的(de)`學(xue)習態度，認(ren)真(zhen)扎實地上好每一(yi)節課。
2、悟出學習方(fang)法的重要性并掌握一些數學學習的方(fang)法和(he)技巧。
教學過程：
一、導入——自我(wo)介(jie)紹
二、簡單認識本(ben)學(xue)(xue)期(qi)學(xue)(xue)習任務
三(san)、介(jie)紹本學科的相關(guan)要求(qiu)
問題1：上課前(qian)要做哪(na)些(xie)準備?怎樣(yang)愛護(hu)書(shu)本?
(一)學習用品
1、課前準備好(hao)學(xue)習(xi)用品放(fang)在左上(shang)角。(書，練習(xi)冊，練習(xi)本(ben)，文具)(安(an)排(pai)檢查組長)
2、書本要包(bao)皮，不亂涂(tu)、亂劃、亂寫。
3、作業用(yong)鉛筆(bi)，練習冊上(shang)錯(cuo)題用(yong)紅筆(bi)改(gai)。
問題2：課堂上注意哪(na)些紀律?在(zai)教師辦公室注意哪(na)些紀律?
(二)學習紀律
1、坐姿端正(zheng)不(bu)做小動(dong)作(慎(shen)言慎(shen)行)
2、積極發(fa)言，聲音響亮，表達(da)完整。
3、老(lao)師(shi)講(jiang)話時(shi)(shi)看(kan)老(lao)師(shi)，老(lao)師(shi)寫字(zi)時(shi)(shi)看(kan)黑板。
4、預備鈴(ling)響(xiang)后馬上回座位靜候(hou)老師到(dao)來。
5、上課(ke)遲到或進老師辦公室(shi)喊(han)“報(bao)告”，得到允許后方(fang)可進入。
6、在教(jiao)師辦公室不(bu)得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等(deng)候，出一人后再(zai)進。
7、做作業獨立完成。
(三)課堂作業(ye)的要(yao)求
1、按時(shi)、按質、按要求完成作業(ye)。
2、在每(mei)次寫作業之前(qian)，先(xian)在第一行寫上第幾次。
3、認真書(shu)寫，字跡工整，爭(zheng)取(qu)做到干凈(jing)、整潔、不涂改。
4、每格寫一行，做完一題空一行。
5、有錯當天及時訂正，養成(cheng)檢查的好(hao)習慣(guan)。
6、只(zhi)用鉛筆(bi)寫作業。
7、凡是請假的(de)同學，來校之后立即補作業并及時上交。
四、全課小結
少壯不努(nu)力(li)，一生不給力(li)!新的學期，新的征程。愿我們在小學二(er)一(二(er))班這個溫暖幸福的大家(jia)庭里，快樂(le)每(mei)(mei)一天，進(jin)步每(mei)(mei)一天，收獲每(mei)(mei)一天!
二年級(ji)安全教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)案(開學(xue)第一課(ke))
(一)教學目標：
1、充分認(ren)識(shi)安全工作的(de)重要意(yi)義。
2、在(zai)學習和生活(huo)中(zhong)注意人身安(an)全，飲(yin)食安(an)全，交(jiao)通安(an)全等(deng)。
3、進行(xing)預防(fang)災害，預防(fang)突發事情的教育。
(二(er))教學過(guo)程：
1、導入：列舉出(chu)生活(huo)中的安全事例。
2、安全(quan)工作的(de)重(zhong)要性
a、二年級(ji)安全教(jiao)育教(jiao)案(開學第一課)：公路上、公共場所的安全事故(gu)時有發生，是因(yin)為有的人安全意識不(bu)強(qiang)。
b、班級舉例：學(xue)校發(fa)生的事故及(ji)后(hou)果。
c、國家(jia)、政府狠(hen)抓安全(quan)教育(yu)工作。
d、目(mu)前學校抓的幾(ji)項(xiang)工作(zuo)。
(三)、小學生(sheng)應注意安全的地方：
1、學生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全(quan)，在校園(yuan)內(nei)或公路(lu)上不追(zhui)逐打鬧(nao)，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等(deng)危險地點，勞(lao)動時(shi)，注意安全(quan)，不與社會(hui)上不三不四的人交往，課外(wai)不玩(wan)火，不玩(wan)水(shui)。
(2)交通(tong)安全，在(zai)公路上不追逐打(da)鬧，自覺遵守交通(tong)規則，交叉路口要注意行人(ren)車輛(liang)，騎(qi)自行車寧慢勿(wu)快，切勿(wu)雙(shuang)手撒把。上、下坡要下車，通(tong)過公路要做到一停二看三(san)通(tong)過。
(3)財產安全，保管好自己的物品、錢(qian)財，如有遺失或(huo)遇(yu)偷盜、敲詐等(deng)應向老(lao)師及時反(fan)映或(huo)報警。
(4)飲食安全，不(bu)飲生水，不(bu)吃(chi)不(bu)衛生的食品(pin)，不(bu)吃(chi)有病的雞肉(rou)、豬(zhu)肉(rou)等，飯前便后要洗(xi)手，不(bu)吃(chi)霉變或過期食品(pin)。
(四)、學(xue)生自查哪些方面未做好，今(jin)后要加強注意。
小學二年級開學第一課教案5
教學目標：
1、 充(chong)分認識(shi)安(an)全工作(zuo)的(de)重要意義。
2、 在學習和(he)生活中注意人身(shen)安(an)(an)全，飲食安(an)(an)全，交通安(an)(an)全等。
3、 進行預防(fang)災(zai)害，防(fang)肺(fei)結核(he)的教(jiao)育。
教學過程：
一、 導入：列舉出生活中的安全事例。
二、 安全工作的重要性
1、 蘆南公路上(shang)的交通事故時有(you)發(fa)生，是因(yin)為(wei)安全意識不強。
2、 班級舉例
學(xue)校發生的事故及后果。
3、 國家、政府狠抓安全教(jiao)育工(gong)作。
4、 目前學校抓的幾項(xiang)工作。
三、 小學生應注意安全的地方：
1、 學生討論(lun)。
2、 集(ji)體(ti)歸納。
（1）人(ren)身安全(quan)，在校(xiao)園內或公路上不(bu)(bu)追逐打鬧，不(bu)(bu)爬圍墻，不(bu)(bu)爬樹，不(bu)(bu)接近有(you)電(dian)等危險地點，勞動時(shi)，注(zhu)意安全(quan)，不(bu)(bu)與社(she)會上不(bu)(bu)三不(bu)(bu)四的人(ren)交往，特別是吸毒者，課外不(bu)(bu)玩(wan)火，不(bu)(bu)玩(wan)火。
（2）交通(tong)安全(quan)，在公(gong)(gong)路上(shang)不追逐打(da)鬧，自覺遵守交通(tong)規則，交叉路口要(yao)注意(yi)行(xing)人(ren)車輛，騎自行(xing)車寧慢勿快，上(shang)、下(xia)坡要(yao)下(xia)車，通(tong)過公(gong)(gong)路要(yao)做到(dao)一停二看三通(tong)過。
（3） 財產安全(quan)，保管好自(zi)己的物品、錢財，如有遺失或(huo)(huo)遇(yu)偷盜、敲詐(zha)等應向老師及時反(fan)映或(huo)(huo)報警(jing)。
（4） 飲食安全(quan)，不(bu)飲生水，不(bu)吃(chi)不(bu)衛生的(de)食品，不(bu)吃(chi)有病的(de)雞(ji)肉(rou)、豬(zhu)肉(rou)等(deng)，飯前便后(hou)要洗手，不(bu)吃(chi)霉變或過(guo)期食品。
四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
五、安全教育總結
新(xin)學期(qi)開(kai)學以來，為提高四年級一(yi)班全體(ti)學生的(de)安(an)全意識和自護自救能力，預防(fang)和杜(du)絕各類事故的(de)發生，我積極采(cai)取有效措施，認真上(shang)好新(xin)學期(qi)第一(yi)堂安(an)全課(ke)：在(zai)開(kai)學第一(yi)天(tian)對學生進行安(an)全教育。
安(an)全教育(yu)內容緊扣學生(sheng)實(shi)際，主要從(cong)以下三方面展(zhan)開教育(yu)：
一是教(jiao)育學生(sheng)時(shi)刻(ke)注(zhu)意交通(tong)安全，平時(shi)外出嚴格遵守(shou)交通(tong)規則，不乘坐(zuo)無安全保障的黑車(che)、病車(che)等。
二是教(jiao)育(yu)學生(sheng)謹防(fang)發生(sheng)在身邊的(de)傷害事(shi)故，用血淋淋的(de)事(shi)例(li)教(jiao)育(yu)學生(sheng)平時(shi)嚴格遵守(shou)《守(shou)則》《規范》，遠離學生(sheng)傷害事(shi)故。
三(san)是教(jiao)育學生做好個人(ren)衛生，嚴防水(shui)痘、腮腺(xian)炎等春季(ji)傳染病的發生，若有(you)發燒癥狀的及時自覺就(jiu)醫等。
同時(shi)，給學生上的(de)(de)'安全(quan)第(di)一課，堅(jian)持(chi)安全(quan)第(di)一，落實(shi)(shi)安全(quan)措施的(de)(de)原則，著重進行(xing)防(fang)(fang)水、防(fang)(fang)電、防(fang)(fang)火、防(fang)(fang)毒、防(fang)(fang)騙、防(fang)(fang)病等(deng)知(zhi)識(shi)的(de)(de)宣傳及交通(tong)法(fa)規、衛生知(zhi)識(shi)、安全(quan)常規等(deng)知(zhi)識(shi)教(jiao)育，切(qie)實(shi)(shi)提高(gao)了(le)孩子們的(de)(de)安全(quan)意識(shi)和安全(quan)防(fang)(fang)范的(de)(de)能力，為全(quan)學期學校教(jiao)育教(jiao)學工作的(de)(de)順(shun)利開展(zhan)打下了(le)扎實(shi)(shi)的(de)(de)基礎(chu)。
小學二年級開學第一課教案6
教學目的：
讓(rang)學(xue)生盡快進行(xing)自我(wo)調整，明確(que)奮(fen)斗目(mu)標，進入最佳(jia)的學(xue)習狀態。
教學內容：
重溫規章(zhang)制度，擬定新學期打算。
教學時間：
一課時
教學過程：
一、常規教育
1、重溫《小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)守則(ze)》和《小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)日常(chang)行為規范》，并在日常(chang)學(xue)習(xi)的過(guo)程中讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)知道什么行為是(shi)對(dui)(dui)的，什么是(shi)不對(dui)(dui)的，使(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)養(yang)成良(liang)好的.學(xue)習(xi)和生(sheng)(sheng)(sheng)活習(xi)慣(guan)。
2、作息時(shi)(shi)間(jian)的安排：早(zao)上清潔(jie)時(shi)(shi)間(jian)、早(zao)讀(du)時(shi)(shi)間(jian)、午自習時(shi)(shi)間(jian)、放學(xue)時(shi)(shi)間(jian)、作業時(shi)(shi)間(jian)，并(bing)嚴格按照科學(xue)的作息時(shi)(shi)間(jian)(強調必須遵(zun)守(shou))。
3、集體活動：要(yao)遵守學校的規章(zhang)制度。
4、早讀(du)：書(shu)本教材、按學習進(jin)度(du)讀(du)書(shu)、背誦。
5、課(ke)前準備(bei)：按課(ke)程(cheng)表準備(bei)下節(jie)課(ke)的學(xue)習用品、相關書籍齊全。
6、上課(ke)聽講：坐姿端正(zheng)、積極思(si)考、發言大膽(dan)、不(bu)影響他人學(xue)習。
7、下(xia)課活動(dong)：注意(yi)安全、團結友愛互(hu)幫互(hu)助、上下(xia)樓梯不(bu)擁擠，課間不(bu)得在過道、走(zou)廊上追(zhui)逐打(da)鬧、高聲喧嘩，不(bu)玩危險游戲，不(bu)瘋趕打(da)鬧，不(bu)爬欄(lan)桿(gan)、云梯，做有(you)意(yi)義的課間活動(dong)。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外(wai)閱(yue)讀資料(liao)，成(cheng)(cheng)立圖書角，完成(cheng)(cheng)有關閱(yue)讀習題。
10、放學要求：按時回家，不(bu)進"三室(shi)一廳"，不(bu)結伴玩耍(shua)，注(zhu)意交通安(an)全，嚴格站路(lu)隊回家。
二、安全教育
1、不要將危險物品帶到學(xue)校，美術課需(xu)要的小刀，不要隨便拿出來玩(wan)。使用(yong)時要小心(xin)，以免受傷。
2、下課活動時要團結(jie)友(you)愛互幫(bang)互助，上(shang)下樓(lou)梯不(bu)(bu)擁(yong)擠，走右邊(bian)，不(bu)(bu)要跑。不(bu)(bu)趴在走廊外(wai)的欄(lan)桿(gan)上(shang)。不(bu)(bu)玩危(wei)險游戲，不(bu)(bu)瘋(feng)趕(gan)打鬧，不(bu)(bu)爬欄(lan)桿(gan)、云梯，做有意義的課間(jian)活動。切忌猛追猛打，要避(bi)免發生扭(niu)傷(shang)、碰(peng)傷(shang)等(deng)危(wei)險。
3、走(zou)出校園也(ye)要注(zhu)意交通安(an)全。(行人靠(kao)右(you)走(zou)，過馬(ma)路要走(zou)斑馬(ma)線(xian)，注(zhu)意觀察來往車(che)輛，紅燈停(ting)，綠燈行，遵守交通規則。)飲食安(an)全(不吃過期(qi)、腐爛(lan)食品(pin)，有毒的藥物(wu)，不購買(mai)用(yong)竹簽(qian)串起的食物(wu)和油(you)(you)炸的食物(wu)：竹簽(qian)容易傷人，食品(pin)衛(wei)生得不到保(bao)證(zheng)，油(you)(you)炸食品(pin)有致癌(ai)物(wu)質。)同學們(men)我們(men)要將(jiang)安(an)全知識(shi)時時記，注(zhu)意安(an)全處處提。
三、衛生習慣
1、教(jiao)室(shi)里將(jiang)桌椅擺放整(zheng)齊，抽屜內無(wu)(wu)雜(za)物。地面無(wu)(wu)紙屑，教(jiao)室(shi)墻壁、桌面無(wu)(wu)亂(luan)貼亂(luan)畫(hua)痕跡。值日生(sheng)將(jiang)黑板(ban)擦凈，講臺上(shang)的物品擺放整(zheng)齊。
2、每個學生要養成“三(san)要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wei)生習慣。
“三要(yao)”：早晚(wan)要(yao)刷牙，飯(fan)前便后要(yao)洗(xi)手，飯(fan)后要(yao)漱口。
“四勤(qin)(qin)”：勤(qin)(qin)洗澡，勤(qin)(qin)理發，勤(qin)(qin)剪指甲、勤(qin)(qin)換衣。
“八不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)”：不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)喝(he)生水，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)共用茶(cha)杯，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)吃零(ling)食，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)挑(tiao)食，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)隨地吐痰，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)亂扔果皮紙屑，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)亂倒垃圾，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)吸煙(yan)。
四、小結
生命(ming)是美好的(de)，生活是多(duo)姿多(duo)彩(cai)的(de)，而要(yao)擁(yong)有這(zhe)一切(qie)的(de)前提(ti)是安全(quan)。所(suo)以我們(men)一定要(yao)時刻(ke)加(jia)強安全(quan)意(yi)識，努力增強自我防(fang)范能力。
小學二年級開學第一課教案7
教學目標：
1、班(ban)級所(suo)有成員共同努力，一起創(chuang)建一個安(an)全而(er)成功的(de)課堂和學校(xiao)所(suo)需要的(de)指導原則。
2、在班級里創(chuang)建(jian)一種共(gong)同(tong)負責的愿景。
3、學會自(zi)(zi)省和自(zi)(zi)我(wo)調(diao)解。
4、和學生一起(qi)制定班級慣例，并分工(gong)(gong)合作，認領班級工(gong)(gong)作。
教學準備：
表格，即時貼，膠帶，掛紙
教學過程：
一、談話導入：
“我們(men)(men)都應(ying)該做些什么，才能讓這(zhe)一(yi)(yi)學(xue)年成為最棒的？如何讓我們(men)(men)大家在這(zhe)一(yi)(yi)年里都能愉快的學(xue)、教、感到安全，并且愉快的相處？”
二、板(ban)書：要建立(li)有史以(yi)來的學年，我們(men)要……
三(san)、請每(mei)位(wei)同學都將自己的想法寫在一張即時貼(tie)上，并請孩子們貼(tie)在黑(hei)板上。
四、分類和標題
1、一起將黑板上的(de).想法歸類，組(zu)成(cheng)4組(zu)或(huo)者5組(zu)詞語(yu)。
2、每組一個標題(ti)，例如：“開心”、“尊重”“關(guan)心我們的環境”“學習(xi)上互相幫助”等。
五、小組分工(gong)，給每組一個選項(xiang)，一張(zhang)白紙(zhi)，請學生完成這(zhe)個類別的信息。
六、張(zhang)貼和(he)回顧。
1、張貼掛紙
2、一次一個人，大聲朗讀掛紙。
3、問(wen)：還有誰對(dui)(dui)這些(xie)指導原(yuan)則(ze)(ze)有不同(tong)意(yi)見？如果有人對(dui)(dui)知道原(yuan)則(ze)(ze)有意(yi)見，可以詢(xun)問(wen)：“我們要(yao)做些(xie)怎樣的改變，你(ni)和(he)其(qi)他人才能都同(tong)意(yi)？”
七、簽名：當所(suo)有的(de)掛紙(zhi)都完(wan)成后，請所(suo)有的(de)同學在每張(zhang)紙(zhi)上簽上自己的(de)名字。
八、回(hui)顧(gu)數(shu)學課堂上的(de)慣例,如：在(zai)走廊里，什(shen)么(me)樣的(de)聲音(yin)(yin)是合適(shi)的(de)；我和你(ni)怎么(me)知道(dao)你(ni)的(de)聲音(yin)(yin)是足夠安靜的(de)；哪(na)個桌(zhuo)子是放作業的(de)…….
九、思考問題：我們在數學課堂上需要做(zuo)哪些工作？
十、出示工作(zuo)崗位掛紙，詢問學生：“你愿意承擔(dan)哪些工作(zuo)，并(bing)相信自己可以做好，請在這項工作(zuo)后面寫上你的名字(zi)。”
學生認領工作。
十一、教師新學(xue)(xue)年(nian)寄語(yu)：老(lao)師看(kan)到大家(jia)每個(ge)人(ren)的認真，努力，和積極，相信每個(ge)人(ren)都(dou)是(shi)有能力的，都(dou)是(shi)小小的數學(xue)(xue)家(jia)，期待我(wo)們一起(qi)創造出一個(ge)最(zui)棒的學(xue)(xue)年(nian)。
小學二年級開學第一課教案8
教學目標：
1、樂(le)(le)于探索生活中的(de)形象，體(ti)驗操作(zuo)中的(de)樂(le)(le)趣。
2、引導(dao)學生探索發現(xian)利(li)用(yong)多種方法使小(xiao)球站穩。
3、能積極動腦筋想(xiang)辦法(fa)，解決問題。
活動準備：
1、物(wu)質準備：海洋球、毛(mao)巾、積木(mu)、蓋子、瓶(ping)子、沙(sha)包、紙卷(juan)、毛(mao)線、紙張(zhang)等。
2、知(zhi)識(shi)準備：學生有玩球(qiu)的經驗(yan)，知(zhi)道球(qiu)滾動的特性。
活動過程：
一、游戲導入，發(fa)現現象(xiang)。
1、學生(sheng)自(zi)由玩(wan)球。
2、學(xue)(xue)生將球放在(zai)桌上(shang)，引(yin)導(dao)學(xue)(xue)生發現小球在(zai)桌面容易滾動的(de)現象。
二、提出問(wen)題，學生動手嘗(chang)試、實踐(jian)想法。
1、提問：剛才小球在桌上站(zhan)穩了嗎?有(you)什么好辦法可以讓小球站(zhan)穩?
2、鼓勵學生大膽設想(xiang)，表述(shu)自(zi)己的想(xiang)法。
三、引導學生探(tan)索利用多種材(cai)料讓小球站穩。
1、學(xue)生(sheng)(sheng)實踐操(cao)作，教師(shi)引(yin)導學(xue)生(sheng)(sheng)互相交流自(zi)己的方法。
(學生(sheng)用毛線堵住小球、放(fang)在紙(zhi)筒(tong)上(shang)(shang)、放(fang)在瓶(ping)(ping)子上(shang)(shang)、把(ba)積木擺成圓圈，把(ba)海洋球放(fang)進去、放(fang)在易拉(la)罐瓶(ping)(ping)上(shang)(shang)、放(fang)在瓶(ping)(ping)蓋上(shang)(shang)等)
2、請個別學生講述(shu)自己的確(que)做法，展示成果。
3、小(xiao)結：有(you)很多辦(ban)法可(ke)以讓(rang)小(xiao)球站(zhan)穩，比如把毛(mao)巾(jin)揉成一團(tuan)、把積木交叉再放上不球，或(huo)者直接把小(xiao)球放在印章、瓶子(zi)、蓋(gai)子(zi)、紙(zhi)卷等(deng)上面都可(ke)以。
四、引導學生探索(suo)利用紙張讓小(xiao)球站穩的辦(ban)法。
1、提出問(wen)題：能不(bu)能想辦法只用一(yi)張紙就讓小球站(zhan)穩?
2、學(xue)(xue)生(sheng)操作，師鼓勵(li)學(xue)(xue)生(sheng)動(dong)腦筋(jin)、想辦(ban)法，并引導學(xue)(xue)生(sheng)相互交(jiao)流(liu)自己(ji)的做(zuo)法。
3、個別學生講述自己的`做法，展(zhan)示(shi)成果。
(折個垃(la)圾桶;紙(zhi)張折成飛機球放(fang)在(zai)上面;折個扇子;把小球裝在(zai)紙(zhi)張里，包成糖果;折成小船載小球……)
4、將作品陳列在柜子上(shang)，學生(sheng)集體欣賞大家的(de)成(cheng)果，感(gan)受成(cheng)功的(de)喜(xi)悅。
小學二年級開學第一課教案9
目的：
1、思(si)想品德教育
2、再(zai)進(jin)行(xing)坐、立、行(xing)、課堂聽講等訓練，幫(bang)助孩子(zi)盡(jin)快適應學校生活。
3、安全教育。
活動內容及過程：
一、愛校教育
1、老師祝賀小(xiao)朋(peng)友返回(hui)學校，和同(tong)學們交流(liu)新年(nian)的(de)愿望。
2、教(jiao)育(yu)學生愛(ai)(ai)學校(xiao)，愛(ai)(ai)班級(ji)。
二、常規教育
大(da)家又回到了(le)學(xue)校。回到了(le)教室(shi)(shi)，誰(shui)能記得老師要(yao)求在教室(shi)(shi)里怎樣坐(zuo)呢?讓我先來看看誰(shui)坐(zuo)得最像(xiang)一年級(ji)的小學(xue)生。表(biao)揚坐(zuo)姿端正的同學(xue)。
1、課堂坐姿
我們先來看(kan)看(kan)其(qi)他的同學們是怎樣(yang)坐的(播(bo)放照片)。
老師說明(ming)要(yao)(yao)求：上課的(de)時候正(zheng)確的(de)坐姿是：小(xiao)手(shou)(shou)平放桌面(mian)(右手(shou)(shou)在上)，雙(shuang)腳平放地面(mian)，腰背要(yao)(yao)挺直，小(xiao)眼睛要(yao)(yao)看著(zhu)老師或黑板(ban)。
老(lao)(lao)(lao)師示范(fan)。現在老(lao)(lao)(lao)師要(yao)與大家一(yi)起念一(yi)個神奇的咒語(yu)，老(lao)(lao)(lao)師說：123，你們(men)說：快坐(zuo)好!我(wo)們(men)小(xiao)朋(peng)友就能變(bian)成一(yi)個個坐(zuo)姿端正挺撥的小(xiao)學(xue)生(sheng)了(le)。咒語(yu)你們(men)記住了(le)嗎(ma)?我(wo)們(men)來練習一(yi)下。老(lao)(lao)(lao)師與學(xue)生(sheng)配合練習口令。現在老(lao)(lao)(lao)師要(yao)念咒語(yu)了(le)，看(kan)誰能很快地變(bian)成一(yi)個小(xiao)學(xue)生(sheng)，坐(zuo)得(de)最(zui)好的小(xiao)朋(peng)友，由老(lao)(lao)(lao)師發(fa)給孩子(zi)貼紙，作為獎(jiang)勵。師在課桌間檢查指導(dao)坐(zuo)姿還不太端正的孩子(zi)。
2、聽課、發(fa)言常規教育
2.1、是會用耳朵聽。
聽(ting)老(lao)師說(shuo)話要專心，不(bu)能東張西望，聽(ting)同學發言，要注意聽(ting)他回(hui)答對了(le)沒有，如果(guo)你(ni)還(huan)有想法，就舉手說(shuo)出你(ni)的(de).想法，今天開始(shi)，我們又回(hui)到教室(shi)里，始(shi)上(shang)課(ke)了(le)。上(shang)課(ke)的(de)時候坐姿要端正，不(bu)能在教室(shi)里走來走去，也(ye)不(bu)能和(he)邊(bian)上(shang)的(de)小(xiao)朋友說(shuo)話。如果(guo)老(lao)師說(shuo)話了(le)，你(ni)們就要看著老(lao)師，認真聽(ting)老(lao)師在說(shuo)什么。
如果你(ni)們也(ye)在說話，老師(shi)(shi)的(de)(de)話就(jiu)聽不見了。現(xian)在我要看看哪(na)個(ge)小朋友的(de)(de)眼睛正看著(zhu)我，聽得最(zui)認真。(班主任發(fa)貼紙獎勵做(zuo)得好的(de)(de)小朋友)如果老師(shi)(shi)請小朋友在課堂上(shang)發(fa)言，你(ni)也(ye)要靜(jing)靜(jing)地聽。不能(neng)帶玩具來(lai)學校玩，也(ye)不要帶錢來(lai)買零食吃。
2.2、如果你(ni)要提問，或者發言，要先立起(qi)你(ni)的右手，經得老師同意(yi)后再發言。
訓練發言(師(shi)示(shi)范(fan))：立起右(you)(you)手(shou)，經老師(shi)同意后，左(zuo)移或(huo)右(you)(you)移一步，站立在課桌邊的(de)(de)空(kong)位，雙(shuang)手(shou)自然垂直在大腿兩(liang)側，腰(yao)背挺直。發言要(yao)大聲。學會(hui)(hui)用(yong)耳朵聽，會(hui)(hui)用(yong)眼睛看，會(hui)(hui)用(yong)嘴(zui)巴說，是(shi)不是(shi)就很(hen)聰(cong)明(ming)(ming)了呢?不，最重要(yao)的(de)(de)是(shi)要(yao)會(hui)(hui)用(yong)心(xin)去(qu)(qu)聽，會(hui)(hui)用(yong)心(xin)去(qu)(qu)看，會(hui)(hui)用(yong)心(xin)去(qu)(qu)說，一句(ju)話，就是(shi)做(zuo)什么事都要(yao)用(yong)心(xin)去(qu)(qu)做(zuo)，才是(shi)真正聰(cong)明(ming)(ming)的(de)(de)孩子。
3、課前準備和(he)下課
現在，我們(men)就要準備上課了(le)。上課之前，我們(men)要做哪些準備呢(ni)?老師(shi)教孩子擺好學習用(yong)品。從(cong)書(shu)包里拿出語文(wen)(wen)書(shu)和文(wen)(wen)具(ju)盒，提(ti)醒(xing)動作要輕，不要說(shuo)話(hua)，書(shu)和文(wen)(wen)具(ju)盒放在課桌的(de)左上角。訓練動作。
4、路隊
排隊時(shi)要做(zuo)到安靜、快速(su)、整齊。觀看照片。
5、下課
師：同學(xue)們(men)學(xue)得真好，現在要下(xia)課了(le)，我們(men)應該怎么(me)做呢?
下(xia)課(ke)(ke)訓練：如果老(lao)師(shi)說(shuo)下(xia)課(ke)(ke)了，我們應(ying)該怎樣做呢?老(lao)師(shi)說(shuo)：準備下(xia)課(ke)(ke)。一(yi)來，學(xue)生說(shuo)：輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)收，小朋友收好本節課(ke)(ke)用到(dao)的(de)學(xue)習(xi)用品，二來，學(xue)生說(shuo)：輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)擺，小朋友擺好下(xia)節課(ke)(ke)的(de)學(xue)習(xi)用品。
三、起立，老師(shi)喊(han)口令(ling)：起立，師(shi)行禮：謝(xie)謝(xie)小(xiao)(xiao)朋(peng)友們(men)!小(xiao)(xiao)朋(peng)友們(men)再(zai)見!生行禮：謝(xie)謝(xie)老師(shi)!老師(shi)再(zai)見!師(shi)：請同(tong)學樣(yang)輕(qing)輕(qing)地把椅(yi)子推(tui)回桌子下面，把課(ke)椅(yi)擺(bai)正。練習兩次。發貼紙。
6、每天寫完作(zuo)業自(zi)己整(zheng)理好書包，第二天到校把作(zuo)業本放在課桌的左(zuo)上角。
三、安全教育
1、在課間休息時不(bu)能追跑(pao)、打鬧(nao)，不(bu)要到別(bie)班教(jiao)室玩(wan)耍。不(bu)能推擠，特別(bie)是男生不(bu)能打架。
2、不能亂動教室里的電(dian)線和(he)開關。
3、放學時沒見到家長或午托班的老師，不要離開學校。
4、遇(yu)到問題(ti)要向老師報告。
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