優秀教師代表發言

時間：2022-09-13 18:31:14 教師發言稿我要投稿

優秀教師代表發言

優秀教師代表發言1

敬(jing)愛(ai)的老師，親愛(ai)的同(tong)學(xue)們：

優秀教師代表發言

　　大家好，

　　我(wo)是來(lai)自一(yi)二(er)四班(ban)(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)x同學。在這丹桂飄(piao)香，秋(qiu)風送爽的(de)(de)(de)季節里，新(xin)的(de)(de)(de)學期又開始了(le)(le)(le)。我(wo)懷著激(ji)動的(de)(de)(de)心情，告(gao)別了(le)(le)(le)小(xiao)學生活，踏進了(le)(le)(le)新(xin)的(de)(de)(de)學校，走進了(le)(le)(le)新(xin)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)——一(yi)二(er)四班(ban)(ban)(ban)(ban)。在新(xin)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)集(ji)體中，我(wo)融入了(le)(le)(le)新(xin)的(de)(de)(de)學習生活，結(jie)交了(le)(le)(le)新(xin)的(de)(de)(de)朋友，掌握著新(xin)的(de)(de)(de)知識(shi)。

　　中(zhong)學(xue)(xue)(xue)三年看(kan)似漫長，其實(shi)卻很短暫，因此，我們更應該(gai)抓緊一(yi)分一(yi)秒(miao)，努(nu)力(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。在初中(zhong)的(de)(de)第一(yi)個學(xue)(xue)(xue)期里，我給自己定下了三大目標：首先，我要努(nu)力(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，上課(ke)(ke)時認真(zhen)聽課(ke)(ke)，做(zuo)(zuo)課(ke)(ke)堂筆記(ji)，按時完成(cheng)作業，養成(cheng)良好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣，爭取每次(ci)考(kao)試都(dou)進入班(ban)上的(de)(de)前五名(ming)。其次(ci)，我還要團(tuan)結(jie)同學(xue)(xue)(xue)，尊敬師長，樂于助人，做(zuo)(zuo)一(yi)個品德高尚的(de)(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生。最后，作為一(yi)二(er)四(si)(si)班(ban)的(de)(de)一(yi)名(ming)班(ban)干部，我還要協助班(ban)主任老師，管理(li)好班(ban)級，使我們一(yi)二(er)四(si)(si)班(ban)在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)紀律方面，都(dou)成(cheng)為全校的(de)(de)優秀班(ban)級。我想請問我們一(yi)二(er)四(si)(si)班(ban)的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)們，你(ni)們有信心(xin)嗎？_。有！那就一(yi)起喊出我們一(yi)二(er)四(si)(si)班(ban)的(de)(de)班(ban)級口號(hao)吧：一(yi)二(er)四(si)(si)班(ban)齊心(xin)力(li)，努(nu)力(li)拼(pin)搏創佳績(ji)。

　　同學(xue)們，新的學(xue)期已經開始，讓(rang)我(wo)們揚起理想的風帆，再次踏上學(xue)習的征途吧(ba)！

優秀教師代表發言2

尊敬(jing)的各(ge)位(wei)領導(dao)、各(ge)位(wei)老師(shi)：

　　大(da)家(jia)下午好！今天有(you)幸站在這里(li)和大(da)家(jia)交流(liu)和分享教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗(yan)，首(shou)先感謝領導的(de)信(xin)任(ren)和抬愛。說實話(hua)讓我給大(da)家(jia)介紹教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗(yan)，心里(li)是(shi)很忐忑的(de)，雖然(ran)我是(shi)一位有(you)20多(duo)年教(jiao)(jiao)齡的(de)老(lao)教(jiao)(jiao)師了，但是(shi)從20xx年九(jiu)月份才開始從事數(shu)學(xue)(xue)學(xue)(xue)科的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，以前一直從事語文(wen)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，所以對我來說數(shu)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作還是(shi)“小白(bai)”。

　　我能取得(de)較理想(xiang)的(de)成(cheng)績，首先(xian)要感謝(xie)我身邊同事的(de)幫助和(he)鼓勵，特別是(shi)李亞新老師，不管是(shi)從教(jiao)學經驗還是(shi)教(jiao)學方(fang)法方(fang)面她都給了我很多指導，讓我受益頗豐。在(zai)此我深(shen)深(shen)地向他們鞠一躬。

　　今(jin)天既(ji)然站(zhan)在這(zhe)里，我(wo)就簡(jian)單的介(jie)紹一下我(wo)在日常教學工作中的一些(xie)具體做(zuo)法吧，真(zhen)的算不(bu)上(shang)什么(me)“經驗”。

　　首先(xian)抓計(ji)算(suan)，抓基礎知(zhi)(zhi)識(shi)點。當(dang)時(shi)接(jie)手(shou)這(zhe)個(ge)班(ban)時(shi)，數(shu)學成(cheng)績是(shi)非(fei)常靠后的(de)(de)(de)，學生(sheng)的(de)(de)(de)計(ji)算(suan)能力總體(ti)比較(jiao)差，基礎知(zhi)(zhi)識(shi)掌握的(de)(de)(de)不(bu)扎(zha)實(shi)，針(zhen)對這(zhe)種情況每(mei)(mei)天布置(zhi)十道計(ji)算(suan)題，我(wo)(wo)有(you)時(shi)間(jian)(jian)就(jiu)親自檢(jian)查(cha)(cha)，時(shi)間(jian)(jian)緊就(jiu)檢(jian)查(cha)(cha)幾個(ge)組長的(de)(de)(de)，再(zai)把任務(wu)交(jiao)給(gei)小組長，并做好記(ji)錄(lu)，每(mei)(mei)天通(tong)報做題情況。寒暑假里(li)也堅(jian)持讓(rang)學生(sheng)通(tong)過微(wei)信發(fa)(fa)給(gei)我(wo)(wo)（當(dang)然我(wo)(wo)還是(shi)人性化一些的(de)(de)(de)，有(you)條件(jian)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)，沒條件(jian)的(de)(de)(de)可以不(bu)發(fa)(fa)，但(dan)是(shi)必須(xu)每(mei)(mei)天堅(jian)持做十道計(ji)算(suan)題，沒有(you)強調(diao)必須(xu)發(fa)(fa)給(gei)我(wo)(wo)），全對的(de)(de)(de)或有(you)進步的(de)(de)(de)都(dou)會及時(shi)鼓勵表揚(yang)，有(you)錯(cuo)的(de)(de)(de)反饋過去(qu)，讓(rang)他改正再(zai)發(fa)(fa)給(gei)我(wo)(wo)，這(zhe)些情況每(mei)(mei)天都(dou)要(yao)做記(ji)錄(lu)再(zai)發(fa)(fa)到群里(li)的(de)(de)(de)，幾個(ge)假期時(shi)間(jian)(jian)，我(wo)(wo)一天都(dou)沒落(luo)下。

　　對于一(yi)些重要的(de)(de)(de)公式、概念以及(ji)常(chang)用(yong)的(de)(de)(de)單(dan)位換算，有時會(hui)讓他(ta)們(men)每天寫一(yi)遍，堅持一(yi)星期，并做好檢(jian)查，熟(shu)(shu)練掌握。我也(ye)清楚這(zhe)種方(fang)法(fa)有點笨，可是你(ni)想，一(yi)年級(ji)入班時五十多人，如今只(zhi)剩三十幾個，走的(de)(de)(de)可都是成(cheng)績優秀的(de)(de)(de)尖子(zi)生(sheng)，剩下(xia)的(de)(de)(de)都是中后段的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，他(ta)們(men)對新知識的(de)(de)(de)接受能力(li)，理解(jie)能力(li)以及(ji)自控能力(li)都相對比較(jiao)差一(yi)些，所以必(bi)須從學(xue)生(sheng)實際(ji)學(xue)情出發，把課本(ben)上的(de)(de)(de)每個知識點講透徹，千方(fang)百計讓學(xue)生(sheng)弄明白。實在有些領悟慢(man)的(de)(de)(de)就開小灶唄。我經(jing)常(chang)給孩子(zi)們(men)說的(de)(de)(de)一(yi)句(ju)話(hua)就是“萬變不離其宗”，只(zhi)要你(ni)把課本(ben)上的(de)(de)(de)每個知識點都立(li)理解(jie)透了(le)，掌握熟(shu)(shu)了(le)，遇到(dao)轉彎再(zai)(zai)多的(de)(de)(de)題目(mu)也(ye)不會(hui)把你(ni)繞迷糊，你(ni)依然會(hui)明確怎樣解(jie)決問題，先解(jie)決什么，再(zai)(zai)解(jie)決什么，做到(dao)游刃有余。

　　第二點(dian)，重視學(xue)生錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)題(ti)反(fan)思(si)和(he)反(fan)思(si)后的整改(gai)指(zhi)(zhi)(zhi)導及(ji)檢查(cha)。學(xue)生做錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)題(ti)是(shi)(shi)(shi)在所(suo)難(nan)免(mian)的，很正常，我經(jing)常說老師不(bu)怕(pa)你(ni)出(chu)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)就(jiu)(jiu)怕(pa)你(ni)不(bu)反(fan)思(si)自己錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)的原因，單(dan)單(dan)改(gai)正過(guo)來(lai)有時不(bu)解決(jue)本質問題(ti)，一(yi)(yi)(yi)定(ding)讓學(xue)生反(fan)思(si)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)的原因——是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)點(dian)沒學(xue)會，是(shi)(shi)(shi)沒太(tai)懂的模糊(hu)狀態，是(shi)(shi)(shi)沒認真審題(ti)理解錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)了，是(shi)(shi)(shi)計算錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤，還(huan)是(shi)(shi)(shi)某個小知識點(dian)沒掌握好攔住了道(dao)路等，做到(dao)細(xi)化(hua)反(fan)思(si)，精準反(fan)思(si)。反(fan)思(si)之(zhi)后就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)整改(gai)，有的我一(yi)(yi)(yi)對一(yi)(yi)(yi)指(zhi)(zhi)(zhi)導，有些集中指(zhi)(zhi)(zhi)導，或讓優秀(xiu)生助(zhu)理檢查(cha)指(zhi)(zhi)(zhi)導，一(yi)(yi)(yi)定(ding)要落(luo)實到(dao)位，不(bu)檢查(cha)不(bu)落(luo)實，就(jiu)(jiu)只是(shi)(shi)(shi)把工作(zuo)做了一(yi)(yi)(yi)半，學(xue)生學(xue)習水平很難(nan)提高，所(suo)以(yi)必須重視學(xue)生的錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)題(ti)反(fan)思(si)和(he)反(fan)思(si)后的指(zhi)(zhi)(zhi)導及(ji)檢查(cha)。

　　最后(hou)，重視后(hou)進(jin)生(sheng)的轉(zhuan)化和優(you)生(sheng)的培養。后(hou)進(jin)生(sheng)是(shi)非常拖(tuo)全班(ban)成績(ji)后(hou)腿的，他(ta)(ta)們(men)提高(gao)十分二(er)十分比較容(rong)易，優(you)秀生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)沒(mei)有(you)(you)太大的提高(gao)空間了(le)(le)(le)(le)，所以我(wo)特別(bie)重視學(xue)(xue)困生(sheng)的轉(zhuan)化，只要(yao)他(ta)(ta)們(men)有(you)(you)一點點進(jin)步(bu)就(jiu)(jiu)(jiu)絕不吝嗇(se)鼓(gu)勵和表揚，現(xian)(xian)在全班(ban)也養成了(le)(le)(le)(le)習慣(guan)，只要(yao)這(zhe)幾個學(xue)(xue)困生(sheng)有(you)(you)好的表現(xian)(xian)，馬上會(hui)有(you)(you)掌聲響起，哪怕(pa)他(ta)(ta)們(men)現(xian)(xian)在還是(shi)考十幾、二(er)十幾分，至少他(ta)(ta)們(men)會(hui)感(gan)受(shou)到老師和同學(xue)(xue)們(men)在他(ta)(ta)身邊沒(mei)有(you)(you)放棄他(ta)(ta)，在等(deng)待他(ta)(ta)，在幫住他(ta)(ta)，這(zhe)會(hui)讓學(xue)(xue)困生(sheng)有(you)(you)了(le)(le)(le)(le)自(zi)信，有(you)(you)了(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)習的動(dong)力(li)，成績(ji)就(jiu)(jiu)(jiu)有(you)(you)進(jin)步(bu)，比如(ru)韓強(qiang)原來只考幾分，現(xian)(xian)在一般四十分左右，最高(gao)能及格，很令人(ren)(ren)(ren)欣慰。學(xue)(xue)困生(sheng)都(dou)進(jin)步(bu)了(le)(le)(le)(le)，中層的學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)然有(you)(you)壓力(li)，有(you)(you)了(le)(le)(le)(le)壓力(li)就(jiu)(jiu)(jiu)有(you)(you)動(dong)力(li)，優(you)秀率就(jiu)(jiu)(jiu)上來了(le)(le)(le)(le)，這(zhe)次我(wo)們(men)班(ban)數(shu)學(xue)(xue)成績(ji)A等(deng)28人(ren)(ren)(ren)，B等(deng)3人(ren)(ren)(ren)，C等(deng)1人(ren)(ren)(ren)，D等(deng)4人(ren)(ren)(ren)。除(chu)了(le)(le)(le)(le)優(you)等(deng)生(sheng)人(ren)(ren)(ren)數(shu)提高(gao)，其他(ta)(ta)都(dou)是(shi)減少的。

　　雖然(ran)這次取(qu)得較好成績，但是我心里十分清楚(chu)，比我努力(li)，比我優秀(xiu)的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)有(you)(you)人在。如張彬老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，張老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)頸椎病很(hen)嚴重，可是她(ta)對每篇課(ke)文、每單元的(de)(de)重點知識(shi)都做(zuo)梳理，并且手(shou)寫后復印給學生做(zuo)題，還要一(yi)一(yi)批改(gai)，非常(chang)敬(jing)業，令人油然(ran)敬(jing)佩。還有(you)(you)楊梅(mei)英老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、耿喜(xi)蓮老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、魏昧井老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、夏子琴老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、方圓老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、姜秀(xiu)麗老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)等等，另外還有(you)(you)一(yi)些我叫不上名(ming)字(zi)的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)都非常(chang)優秀(xiu)，我需要向他們學習(xi)的(de)(de)地方很(hen)多(duo)，我會(hui)盡職盡責(ze)做(zuo)好自己的(de)(de)工作，擔負起肩上的(de)(de)那份責(ze)任！

優秀教師代表發言3

尊敬的領導(dao)、老師，親愛的同學們(men)：

　　大家好！

　　很高興在這個歡樂的(de)(de)節日里(li)(li)，與大(da)家歡聚在一(yi)起(qi)，也十分(fen)的(de)(de)榮幸(xing)能夠作(zuo)為一(yi)名(ming)優秀(xiu)的(de)(de)教(jiao)師(shi)代(dai)表(biao)來上臺發(fa)言。我先做一(yi)個自(zi)我介紹，我是xx小(xiao)學里(li)(li)的(de)(de)一(yi)名(ming)數學教(jiao)師(shi)，我叫xx，現在擔任的(de)(de)是五年(nian)級xx班(ban)和(he)六(liu)年(nian)級xx班(ban)的(de)(de)數學教(jiao)師(shi)一(yi)職。

　　來(lai)到xx學校已經有(you)了(le)八年(nian)的(de)時間，在(zai)這八年(nian)里(li)，我(wo)送(song)走了(le)三屆畢(bi)業班級，培養(yang)了(le)我(wo)們(men)學校里(li)一批奧數(shu)(shu)小天(tian)才，帶(dai)領(ling)他們(men)拿(na)下了(le)一次(ci)次(ci)奧數(shu)(shu)競(jing)賽的(de)一等(deng)獎(jiang)。等(deng)等(deng)這些成就(jiu)，我(wo)覺(jue)得作(zuo)為(wei)一名(ming)擁有(you)八年(nian)教學經驗的(de)老師(shi)，這并沒有(you)什么值得驕傲的(de)。

　　在(zai)我(wo)們(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)校，其實還(huan)有更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)要(yao)(yao)比我(wo)要(yao)(yao)優秀(xiu)，比如(ru)三年級(ji)(ji)xx班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英語(yu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，xx老(lao)(lao)師(shi)(shi)，她(ta)帶出去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)英語(yu)水平能力基本上(shang)都(dou)(dou)能和(he)初中生(sheng)相媲美(mei)了。還(huan)有五年級(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)文老(lao)(lao)師(shi)(shi)，xx老(lao)(lao)師(shi)(shi)，他(ta)(ta)曾帶領他(ta)(ta)們(men)(men)(men)班(ban)級(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，拿(na)下(xia)了第(di)xx屆xx賽區創新優秀(xiu)作(zuo)文大賽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)省級(ji)(ji)一(yi)等獎，他(ta)(ta)所教的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，也都(dou)(dou)已經(jing)到了出口成章(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)級(ji)(ji)別。這(zhe)些教師(shi)(shi)都(dou)(dou)是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)楷模教師(shi)(shi)，比起他(ta)(ta)們(men)(men)(men)為(wei)我(wo)們(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)校創下(xia)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)榮譽和(he)成績(ji)，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那些簡直是(shi)(shi)微不足道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。但是(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)都(dou)(dou)一(yi)直默(mo)默(mo)無聞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奉獻著，一(yi)直甘愿為(wei)學(xue)(xue)(xue)校，為(wei)孩子(zi)們(men)(men)(men)辛勤付(fu)出。并且也一(yi)直在(zai)我(wo)們(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)校低調(diao)行事，這(zhe)是(shi)(shi)我(wo)需要(yao)(yao)向他(ta)(ta)們(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方，在(zai)今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中，我(wo)也會繼續(xu)以(yi)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)為(wei)榜(bang)樣，吸取他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長處和(he)優點，來(lai)(lai)改正和(he)完善(shan)自(zi)己，來(lai)(lai)讓自(zi)己變(bian)得更加優秀(xiu)！

　　過去(qu)的成(cheng)績不足為提，重要(yao)的是我(wo)(wo)們(men)(men)現在的時光(guang)，是我(wo)(wo)們(men)(men)未來長遠的發展。借著今天的六一兒童節之際，我(wo)(wo)要(yao)向(xiang)你們(men)(men)說一聲(sheng)感謝(xie)，感謝(xie)你們(men)(men)在我(wo)(wo)任教的這些(xie)時光(guang)里(li)，給我(wo)(wo)的支持和鼓勵(li)。面(mian)對之后教學事業的發展，我(wo)(wo)也會(hui)一直帶著你們(men)(men)的鼓勵(li)堅持走下去(qu)。

　　在(zai)發言的最后，我代表(biao)學校全體的老師祝愿(yuan)同學們，今天在(zai)這個(ge)六(liu)一的兒童節里玩(wan)的開心(xin)，玩(wan)的暢快(kuai)！也祝愿(yuan)xx學校的所有(you)教師們能永葆(bao)童心(xin)，永葆(bao)青春(chun)美麗，因為長期(qi)保持一個(ge)年輕的心(xin)態(tai)，會讓我們的生活變得更(geng)加(jia)的美好！

　　最后，我要把祝福送給我們xx小學，祝我們xx小學能夠越(yue)辦越(yue)精彩，越(yue)辦越(yue)龐(pang)大(da)。

　　同(tong)學(xue)們，讓我們為了(le)(le)更(geng)加美(mei)好的(de)明天(tian)，一(yi)起奮斗吧(ba)(ba)！老師們，讓我們一(yi)起為了(le)(le)xx小(xiao)學(xue)的(de)教育事業，共同(tong)努(nu)力吧(ba)(ba)！

　　我的發言已結束(shu)，謝謝大家！

優秀教師代表發言4

各位老師：

　　下(xia)午好(hao)，今年(nian)是(shi)第xx個教(jiao)(jiao)師(shi)節，首先祝(zhu)大(da)家節日快(kuai)樂。前幾天當我(wo)得知要在(zai)教(jiao)(jiao)師(shi)節慶祝(zhu)會上發言時(shi)，我(wo)覺得壓(ya)力(li)很(hen)大(da)，真(zhen)不知道(dao)該說(shuo)什么(me)好(hao)，因為(wei)我(wo)認(ren)為(wei)自己的(de)工作能力(li)并不強(qiang)，教(jiao)(jiao)學上也不怎么(me)出挑，我(wo)只是(shi)在(zai)教(jiao)(jiao)師(shi)崗位上默(mo)默(mo)無聞的(de)一干就是(shi)35年(nian)。35年(nian)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)生涯，看到自己所教(jiao)(jiao)的(de)學生能夠(gou)健康地成長，這就是(shi)我(wo)最大(da)的(de)欣慰了(le)。

　　近幾年(nian)來(lai)，在學校(xiao)領導和老師們的關心(xin)和信任(ren)下，取得了(le)一些榮(rong)(rong)譽(yu)：20xx年(nian)獲(huo)得上海市金(jin)愛(ai)心(xin)三(san)等獎，20xx年(nian)獲(huo)得十佳班主任(ren)稱號，20xx年(nian)被榮(rong)(rong)獲(huo)楊浦區園丁獎，今年(nian)再一次獲(huo)得上海市金(jin)愛(ai)心(xin)三(san)等獎。

　　從(cong)市光學(xue)校開(kai)辦的(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)天(tian)起，我(wo)(wo)從(cong)黃浦(pu)區來(lai)到(dao)這里，多年(nian)(nian)來(lai)一(yi)(yi)(yi)直擔任小學(xue)低年(nian)(nian)級的(de)(de)(de)(de)(de)教育教學(xue)工作，每(mei)(mei)年(nian)(nian)都會(hui)面臨從(cong)幼(you)兒(er)園畢業進(jin)入小學(xue)什(shen)么(me)都不(bu)懂的(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)，他(ta)們(men)年(nian)(nian)齡小，生(sheng)活還不(bu)會(hui)自(zi)(zi)理，什(shen)么(me)都要(yao)從(cong)頭教起，時時刻(ke)刻(ke)都需要(yao)老師去幫助他(ta)們(men)，教他(ta)們(men)，作為(wei)一(yi)(yi)(yi)名啟蒙老師可實在是(shi)(shi)不(bu)容易，我(wo)(wo)很喜(xi)歡孩子(zi)，所(suo)以我(wo)(wo)給自(zi)(zi)己定了一(yi)(yi)(yi)個(ge)基(ji)本準則(ze)：工作中一(yi)(yi)(yi)定要(yao)關愛每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)。比如：今年(nian)(nian)春節的(de)(de)(de)(de)(de)前幾天(tian)，我(wo)(wo)接到(dao)一(yi)(yi)(yi)個(ge)電(dian)話，學(xue)生(sheng)顧?F昌的(de)(de)(de)(de)(de)爸爸說孩子(zi)住院(yuan)了，向我(wo)(wo)咨詢(xun)一(yi)(yi)(yi)下(xia)醫保卡的(de)(de)(de)(de)(de)事情，我(wo)(wo)得知(zhi)后，立(li)即帶上(shang)水果(guo)趕到(dao)醫院(yuan)，家長(chang)很感(gan)動，學(xue)生(sheng)很意外很開(kai)心，看到(dao)躺在病(bing)床上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)放(fang)心了。這些事情說起來(lai)都是(shi)(shi)微不(bu)足道的(de)(de)(de)(de)(de)，可它(ta)會(hui)給孩子(zi)們(men)幼(you)小的(de)(de)(de)(de)(de)心靈留下(xia)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)印跡。有時走到(dao)中學(xue)部，不(bu)斷聽到(dao)學(xue)生(sheng)在叫我(wo)(wo)，一(yi)(yi)(yi)次校長(chang)問我(wo)(wo)，有什(shen)么(me)感(gan)受?真的(de)(de)(de)(de)(de)，這就是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)作為(wei)一(yi)(yi)(yi)名普通的(de)(de)(de)(de)(de)人民教師的(de)(de)(de)(de)(de)光榮(rong)和欣慰。

　　在小學部工作，年輕教師(shi)多，大家相處得非(fei)常愉快，小學部是一(yi)個非(fei)常團(tuan)結有(you)凝(ning)聚力(li)的(de)集體，在校長(chang)書記的(de)關心(xin)指導下(xia)，在所(suo)有(you)老師(shi)的(de)團(tuan)結協作下(xia)，各方(fang)面的(de)工作都很(hen)平穩。我還(huan)有(you)兩年就要(yao)退休了，在這里我還(huan)想說一(yi)句(ju)：只要(yao)學校有(you)需(xu)要(yao)，我會(hui)盡自己所(suo)有(you)的(de)努力(li)去(qu)支(zhi)持，去(qu)配合!

　　謝謝大家!

優秀教師代表發言5

尊敬的各位領導，各位老師，同學們：

　　大家上午好！

　　我(wo)是(shi)xxx，今天作為小學優秀教師(shi)代表上來發(fa)言，我(wo)感(gan)到特別的(de)榮幸，感(gan)謝大家給這樣的(de)機會，我(wo)很高(gao)興站到這里發(fa)言。

　　我們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)教(jiao)師有(you)很多，都是有(you)很棒的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)能力的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師，為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)做出了(le)很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)貢獻的(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)這(zhe)所(suo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)里，奉獻了(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)青春(chun)，為了(le)學(xue)(xue)(xue)生們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)到更多的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，一直都在(zai)努力的(de)(de)(de)(de)(de)做著工(gong)作(zuo)，不怕(pa)辛苦的(de)(de)(de)(de)(de)堅持在(zai)這(zhe)一崗位上，只希望能夠讓我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生可(ke)以去收獲更多的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)。越是優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師所(suo)經歷的(de)(de)(de)(de)(de)也就越多，因此經驗也是很豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)。我在(zai)這(zhe)里也代表其他老師感謝學(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導的(de)(de)(de)(de)(de)肯定和(he)同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)支持，是大(da)家對我們(men)(men)在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)上的(de)(de)(de)(de)(de)認可(ke)，才能有(you)今(jin)天這(zhe)樣優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)我們(men)(men)。

　　教(jiao)(jiao)師(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)行業，是(shi)一(yi)(yi)份神圣(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業，奮戰在(zai)崗位上，努(nu)力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)備課，為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)(men)著(zhu)想，就是(shi)希(xi)望學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)(men)能夠取(qu)得(de)優異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，我(wo)(wo)們(men)(men)看到這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結果(guo)才(cai)會(hui)(hui)(hui)覺得(de)往日(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力沒有(you)白費。在(zai)今天(tian)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)子(zi)里，我(wo)(wo)很感慨自(zi)(zi)己(ji)有(you)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)榮(rong)譽，在(zai)我(wo)(wo)進入我(wo)(wo)們(men)(men)小學(xue)(xue)之(zhi)前，我(wo)(wo)都(dou)是(shi)很緊(jin)張的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，總是(shi)害怕自(zi)(zi)己(ji)做(zuo)不(bu)(bu)(bu)好這(zhe)(zhe)(zhe)個工作，對(dui)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來(lai)也很擔憂，但是(shi)當我(wo)(wo)真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進入到這(zhe)(zhe)(zhe)個職(zhi)(zhi)業中(zhong)，我(wo)(wo)就慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)平靜下(xia)來(lai)了(le)。我(wo)(wo)從(cong)一(yi)(yi)開始不(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)怎(zen)么去跟學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)相(xiang)處，不(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)怎(zen)么去跟其他(ta)(ta)老(lao)師(shi)相(xiang)處，也不(bu)(bu)(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)自(zi)(zi)己(ji)要去做(zuo)什么，這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)我(wo)(wo)現(xian)在(zai)都(dou)能去克服，就是(shi)因為有(you)你們(men)(men)大家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助才(cai)做(zuo)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)到現(xian)在(zai)成(cheng)為了(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)(men)眼中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好老(lao)師(shi)，都(dou)是(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)一(yi)(yi)直的(de)(de)(de)(de)(de)(de)支持(chi)，我(wo)(wo)才(cai)努(nu)力堅(jian)持(chi)到今天(tian)，因為我(wo)(wo)希(xi)望我(wo)(wo)能去教(jiao)(jiao)好他(ta)(ta)們(men)(men)。雖然都(dou)是(shi)一(yi)(yi)些(xie)小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，年紀都(dou)不(bu)(bu)(bu)大，卻(que)很懂得(de)去為老(lao)師(shi)分擔了(le)，我(wo)(wo)所教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)班級雖然也會(hui)(hui)(hui)有(you)調皮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)，但是(shi)一(yi)(yi)般都(dou)還(huan)是(shi)比(bi)較(jiao)克制的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，并不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)給我(wo)(wo)帶來(lai)太大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)麻煩，現(xian)在(zai)我(wo)(wo)看到他(ta)(ta)們(men)(men)一(yi)(yi)天(tian)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長，就猶如我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)一(yi)(yi)樣(yang)(yang)，那是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)驕傲。

　　今天我(wo)拿到優秀教師這個稱號，也是領導(dao)對我(wo)工(gong)作滿(man)意，我(wo)才(cai)有(you)這個資格，同時(shi)也萬分感謝(xie)各位(wei)老師一(yi)直(zhi)以來對我(wo)的(de)(de)關照(zhao)，當我(wo)遇到困難時(shi)，都會(hui)出手幫我(wo)，謝(xie)謝(xie)你們，我(wo)會(hui)加油(you)的(de)(de)，一(yi)定在今后做好我(wo)的(de)(de)教育事業，把小學(xue)這個年(nian)級教好，為我(wo)們的(de)(de)學(xue)校增添一(yi)抹亮麗的(de)(de)色彩。望大家今后繼(ji)續支(zhi)持我(wo)，我(wo)有(you)信心去面(mian)對更多的(de)(de)挑戰，努力(li)贏得更加精(jing)彩的(de)(de)人生，我(wo)會(hui)付諸(zhu)行動的(de)(de)，請(qing)大家相信我(wo)。

　　謝謝大家！

優秀教師代表發言6

尊敬的各位領導、親(qin)愛(ai)的老師們：

　　大家早上好！

　　我(wo)是來自(zi)六枝特區(qu)巖腳鎮中學(xue)的教師(shi)魯曉陽。能(neng)有幸(xing)站(zhan)在這里作為優(you)秀(xiu)教師(shi)代表(biao)發(fa)言，我(wo)深榮幸(xing)，倍感自(zi)豪！今(jin)天，我(wo)發(fa)言的主題是：愛與責任(ren)同在。

　　百年大計，教育為本。近年來，在區委、區政府的高(gao)度重視和關懷下，大力(li)加大對教育的投(tou)入，我(wo)們(men)校(xiao)園(yuan)硬軟件設施(shi)不(bu)斷(duan)強(qiang)化(hua)，校(xiao)園(yuan)環境也發生了(le)(le)翻天覆地(di)的變化(hua)，教育資助大好政策出(chu)臺后，更好地(di)保證了(le)(le)孩(hai)子們(men)都(dou)能有學上(shang)，上(shang)好學，大大減輕(qing)了(le)(le)農民家庭(ting)的負擔，有效保障了(le)(le)農村孩(hai)子接受義務教育；留守孩(hai)子受到了(le)(le)政府和各界人士(shi)的關心，孩(hai)子們(men)的生活(huo)與(yu)學習環境得到了(le)(le)很(hen)大的改善。

　　少(shao)年(nian)智，則國(guo)智；少(shao)年(nian)強，則國(guo)強。孩子的教(jiao)育就是祖國(guo)的未來，那老師作為教(jiao)育的領路者，又(you)該如何更好的實現自身的價(jia)值？

　　心系輟學：你的成長我來堅守

　　作(zuo)為一(yi)名教師，我愛我的學(xue)生。學(xue)生有了困難(nan)，我想方設法解(jie)決；學(xue)生在(zai)思(si)想上有了疙瘩，我會幫(bang)助他們(men)解(jie)開；學(xue)生有了點滴進步(bu)，我也(ye)會送(song)去一(yi)聲鼓勵。已經記不(bu)清有多少次(ci)早出晚歸，記不(bu)清有多少次(ci)與學(xue)生推心置腹的交談，也(ye)記不(bu)清多少次(ci)，放下(xia)自己年幼的孩子，不(bu)顧疲憊地(di)趕著去家訪(fang)。

　　20xx年(nian)，是(shi)脫貧(pin)攻堅(jian)任道而重(zhong)遠的(de)(de)一(yi)年(nian)，也是(shi)我(wo)(wo)們(men)義務教育(yu)均衡發(fa)展最(zui)考驗的(de)(de)一(yi)年(nian)，在我(wo)(wo)們(men)班，有這樣一(yi)名學(xue)(xue)(xue)生田某某。由于父母文化(hua)比較(jiao)低，對教育(yu)的(de)(de)意識也比較(jiao)淺薄(bo)，感覺讀不(bu)讀書(shu)無所謂，孩子(zi)(zi)長期在這樣的(de)(de)環(huan)境(jing)影響下，性格(ge)發(fa)生了(le)(le)巨(ju)大的(de)(de)變(bian)化(hua)，從(cong)一(yi)個(ge)陽(yang)光乖巧的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生變(bian)成了(le)(le)一(yi)個(ge)孤(gu)僻(pi)懶惰的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生。記得在那(nei)個(ge)昏暗的(de)(de)早晨(chen)，當他和我(wo)(wo)說(shuo)他不(bu)想上學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)時候，那(nei)一(yi)刻(ke)，是(shi)我(wo)(wo)做教師(shi)以(yi)(yi)來最(zui)愧疚最(zui)迷(mi)茫(mang)的(de)(de)時刻(ke)。我(wo)(wo)開始和孩子(zi)(zi)的(de)(de)家(jia)(jia)長進行電話溝通(tong)。一(yi)次、兩(liang)次、三(san)次……已經記不(bu)清多少次，打電話詢問孩子(zi)(zi)家(jia)(jia)里的(de)(de)情況，問孩子(zi)(zi)輟學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)原因(yin)，孩子(zi)(zi)的(de)(de)爸爸對我(wo)(wo)說(shuo)，因(yin)為孩子(zi)(zi)的(de)(de)成績不(bu)好，承受不(bu)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)習壓力，所以(yi)(yi)不(bu)想讀書(shu)了(le)(le)，即使(shi)去(qu)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校，也聽(ting)不(bu)懂老師(shi)講的(de)(de)內容。后(hou)來，我(wo)(wo)又一(yi)次地和家(jia)(jia)長溝通(tong)，可是(shi)孩子(zi)(zi)的(de)(de)家(jia)(jia)長卻不(bu)以(yi)(yi)為然，這件事在我(wo)(wo)的(de)(de)心(xin)中產生了(le)(le)巨(ju)大的(de)(de)沖擊。作(zuo)為一(yi)位人民教師(shi)，我(wo)(wo)有了(le)(le)挫敗感。

　　但是(shi)，我(wo)(wo)不(bu)甘心，也不(bu)忍心拋下他不(bu)管不(bu)顧，我(wo)(wo)就(jiu)到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生家里做(zuo)(zuo)家訪(fang)，和孩(hai)子說讀書上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對(dui)對(dui)自己(ji)、對(dui)家庭的(de)(de)(de)巨大作用。但是(shi)溝通(tong)了(le)幾個小時，孩(hai)子卻無(wu)動于衷，我(wo)(wo)甚至懷(huai)疑我(wo)(wo)的(de)(de)(de)溝通(tong)方法(fa)不(bu)對(dui)。后來，我(wo)(wo)在網上(shang)查(cha)了(le)很多教育和心理(li)方面的(de)(de)(de)資(zi)料，經過(guo)一(yi)(yi)段(duan)時間的(de)(de)(de)思考和準備，我(wo)(wo)又進行(xing)了(le)幾次家訪(fang)。一(yi)(yi)個多月過(guo)去(qu)了(le)，功夫不(bu)負有心人，這(zhe)位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生終于回(hui)到(dao)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校。當我(wo)(wo)看到(dao)孩(hai)子回(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)那一(yi)(yi)刻(ke)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)眼(yan)眶里充滿(man)了(le)淚水，我(wo)(wo)為自己(ji)的(de)(de)(de)努力(li)感到(dao)驕(jiao)傲。這(zhe)位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生現在在我(wo)(wo)們班非常努力(li)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，他的(de)(de)(de)努力(li)、他的(de)(de)(de)付出告(gao)訴(su)我(wo)(wo)他懂事了(le)，他知(zhi)道(dao)承擔責任了(le)。就(jiu)在前幾天，他對(dui)我(wo)(wo)說他會努力(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，長大以后我(wo)(wo)要考上(shang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)個對(dui)社會有用的(de)(de)(de)人。聽完他的(de)(de)(de)話，我(wo)(wo)驚(jing)喜萬(wan)分，那一(yi)(yi)刻(ke)覺得做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)名老(lao)師的(de)(de)(de)使命(ming)和價值應該就(jiu)這(zhe)樣吧。

　　關愛留守：你的缺位我來補上

　　在我(wo)(wo)(wo)們農(nong)村學(xue)校中，留(liu)守(shou)兒童(tong)(tong)占據了很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)比例。由于長(chang)時(shi)間(jian)(jian)缺乏父(fu)母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關愛和(he)(he)陪伴，留(liu)守(shou)兒童(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)教育(yu)和(he)(he)心(xin)理教育(yu)也是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們需要解決的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)。在我(wo)(wo)(wo)們班(ban)還有(you)這(zhe)樣一(yi)位(wei)女生楊(yang)某某，她(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績很優秀，有(you)一(yi)段時(shi)間(jian)(jian)我(wo)(wo)(wo)發現(xian)她(ta)沒有(you)開(kai)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)(le)觀開(kai)朗了。憑直覺，我(wo)(wo)(wo)悄(qiao)悄(qiao)問她(ta)說：“你(ni)最近怎(zen)么悶(men)悶(men)不樂(le)(le)，學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)激情也下降了。我(wo)(wo)(wo)問她(ta)是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)談戀愛了”，她(ta)很小聲(sheng)地說：“不是(shi)(shi)(shi)，是(shi)(shi)(shi)因為(wei)我(wo)(wo)(wo)沒有(you)媽媽了”。聽完我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)揪了一(yi)下，心(xin)里(li)講不出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)難過。后來(lai)，我(wo)(wo)(wo)了解到這(zhe)個孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)媽媽前段時(shi)間(jian)(jian)因病(bing)去世了，他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)爸(ba)爸(ba)在他很小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候就離(li)開(kai)家鄉，外出打(da)拼，自那之后就杳(yao)無音(yin)訊(xun)，一(yi)直都是(shi)(shi)(shi)爺(ye)爺(ye)奶(nai)奶(nai)把她(ta)撫養長(chang)大。所(suo)以對這(zhe)個孩子(zi)，我(wo)(wo)(wo)都盡(jin)力給(gei)她(ta)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關心(xin)和(he)(he)幫助，希望她(ta)健康(kang)成長(chang)。經過我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力，現(xian)在這(zhe)位(wei)學(xue)生也開(kai)始慢(man)慢(man)活(huo)潑(po)起(qi)來(lai)，積極參與到班(ban)級團體活(huo)動(dong)中。

　　教師節前夕，我(wo)收到(dao)一封來(lai)自這(zhe)位小姑娘的(de)來(lai)信(xin)，信(xin)中這(zhe)樣寫道：老師，我(wo)沒有媽媽，但自從(cong)遇見你之后，我(wo)感受到(dao)了(le)母愛的(de)溫暖(nuan)，老師，謝(xie)謝(xie)您！看到(dao)這(zhe)些(xie)字眼，對(dui)于已(yi)作(zuo)為(wei)母親的(de)我(wo)，淚(lei)水早已(yi)打濕了(le)眼眶。

　　人們都說，愛(ai)自己(ji)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)是(shi)人，愛(ai)別人的(de)孩(hai)子(zi)(zi)是(shi)神。教育是(shi)崇(chong)高的(de)事業，我們廣(guang)大教師應(ying)不(bu)斷地(di)努力，成(cheng)為善(shan)良(liang)的(de)使(shi)者、摯愛(ai)的(de)化身，成(cheng)為一名(ming)品格優秀、業務(wu)精良(liang)、道德(de)高尚的(de)教育工作者，為教育事業創造更加(jia)輝(hui)煌的(de)業績。

　　最后(hou)，我想用這樣一段話結束我今天的發言：

　　時代在進步，教育(yu)在發展。我們選(xuan)擇(ze)(ze)了(le)勤勉和(he)奮斗，也就(jiu)選(xuan)擇(ze)(ze)了(le)希望和(he)收(shou)獲(huo)；選(xuan)擇(ze)(ze)了(le)紀(ji)律和(he)約束，也就(jiu)選(xuan)擇(ze)(ze)了(le)理智和(he)自由；選(xuan)擇(ze)(ze)了(le)清貧與樹人，也就(jiu)選(xuan)擇(ze)(ze)了(le)平凡(fan)和(he)堅守！耿耿園丁意，拳拳育(yu)人心。

　　老師們，讓(rang)我們攜起手來，把教師節(jie)作為一個(ge)新的(de)(de)起點(dian)，在各自的(de)(de)崗位上，踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)，奮發進(jin)取(qu)，為全(quan)區的(de)(de)教育事(shi)業而共同努力吧！

　　謝謝大家！

優秀教師代表發言7

尊敬(jing)的各位領(ling)導、各位老(lao)師，親愛的同學(xue)們：

　　大家中午好!

　　能作為優(you)秀(xiu)教師代表在這(zhe)里(li)談談我自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)感(gan)受我感(gan)到無比的(de)(de)(de)榮(rong)幸與(yu)自(zi)豪。這(zhe)個(ge)簡單的(de)(de)(de)優(you)秀(xiu)稱(cheng)號凝聚的(de)(de)(de)是xx鎮人(ren)民政府(fu)的(de)(de)(de)關懷(huai)，學校領導的(de)(de)(de)支持，同事的(de)(de)(de)之(zhi)指點及、班學生的(de)(de)(de)努(nu)力，在此，我向你們致于我衷(zhong)心的(de)(de)(de)敬(jing)意(yi)。

　　我們告(gao)別了夏日的(de)炎熱(re)與(yu)煩躁，迎來了秋天的(de)涼爽與(yu)思考，秋天是收(shou)獲的(de)季節，我們在這(zhe)里(li)同慶祝xx中學(xue)-學(xue)開學(xue)典(dian)禮(li)，祈求(qiu)明更豐收(shou)。

　　作為(wei)教(jiao)師(shi)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)受人尊重，得到擁(yong)護(hu)，桃(tao)李滿天下，同時，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)責(ze)任重于泰山，國運興衰，系與教(jiao)育，三尺講臺(tai)，關系未來，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)肩負著祖(zu)(zu)國的(de)使命，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)工(gong)作的(de)對象(xiang)是(shi)祖(zu)(zu)國的(de)明天。教(jiao)師(shi)辛苦(ku)，學生調皮，激不(bu)理解，有時也想過(guo)放棄，可(ke)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)事業是(shi)神圣而(er)崇高的(de)，又哪(na)能(neng)計較付(fu)出與回報(bao)呢？有位老師(shi)曾(ceng)經說(shuo)過(guo)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)是(shi)人才(cai)(cai)，但我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)培養的(de)是(shi)人才(cai)(cai)；我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)是(shi)太(tai)陽(yang)，但我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)托(tuo)起(qi)的(de)是(shi)太(tai)陽(yang)；我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)不(bu)是(shi)希望，但我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)播(bo)撒(sa)的(de)是(shi)希望，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)誓死完成祖(zu)(zu)國賦予我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)使命，全(quan)心全(quan)意為(wei)教(jiao)育服務。

　　我們選擇了教(jiao)師這個職業(ye)，就(jiu)(jiu)意味著我們必(bi)須放棄(qi)很多，亦如金錢、時(shi)間、精(jing)力(li)，甚至是我們自己孩子的(de)(de)成長，我們的(de)(de)家庭。同(tong)學們，我們的(de)(de)夢想與榮譽都與你(ni)們連在了一起，你(ni)們是快(kuai)樂(le)(le)的(de)(de)，我們就(jiu)(jiu)是快(kuai)樂(le)(le)的(de)(de)；你(ni)們是進步(bu)的(de)(de)，我們就(jiu)(jiu)是欣(xin)慰(wei)的(de)(de)；你(ni)們是成功的(de)(de)，我們就(jiu)(jiu)是優秀的(de)(de)，作為教(jiao)師，我愿意傾其所(suo)有，全力(li)以赴。

　　借此(ci)機(ji)會，我想向(xiang)(xiang)xx中學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)全體同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)提一(yi)些希望(wang)：初(chu)三的(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，你(ni)(ni)們(men)是(shi)xx中學(xue)(xue)(xue)(xue)今的(de)(de)希望(wang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校是(shi)否能牛氣沖(chong)天(tian)在于你(ni)(ni)們(men)的(de)(de)一(yi)撥，拼搏(bo)吧！奮(fen)斗吧！為(wei)了你(ni)(ni)們(men)的(de)(de)理想，為(wei)了你(ni)(ni)們(men)的(de)(de)明天(tian)，經過(guo)刻苦努(nu)力，相(xiang)信(xin)(xin)你(ni)(ni)們(men)一(yi)定能學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)所(suo)成。初(chu)二(er)的(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)，你(ni)(ni)們(men)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)傳(chuan)動住，你(ni)(ni)們(men)開(kai)啟明天(tian)，承接昨天(tian)，為(wei)明的(de)(de)搏(bo)擊夯實(shi)(shi)基(ji)礎(chu)，給初(chu)一(yi)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)做好榜樣，讓沒個課堂都學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)所(suo)得；初(chu)一(yi)的(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)，你(ni)(ni)們(men)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)新(xin)鮮血液，你(ni)(ni)們(men)的(de)(de)活潑、純真將為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校增添新(xin)的(de)(de)活力，為(wei)了你(ni)(ni)心中的(de)(de)夢，為(wei)了未來之花的(de)(de)綻放(fang)，腳(jiao)踏實(shi)(shi)地，勇往直前。同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)，騰一(yi)中的(de)(de)大門向(xiang)(xiang)所(suo)有(you)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)放(fang)，相(xiang)信(xin)(xin)自(zi)己(ji)(ji)沒有(you)自(zi)己(ji)(ji)辦不(bu)(bu)到的(de)(de)事，只(zhi)有(you)自(zi)己(ji)(ji)不(bu)(bu)想辦的(de)(de)事。

　　新(xin)的(de)學，新(xin)的(de)開始，讓我們把誓言化(hua)作行(xing)動，迎接我們美好的(de)明(ming)天(tian)！

　　最后，祝各位領導(dao)，各位同事(shi)幸福、快樂！祝全體同學(xue)健康、向上！

優秀教師代表發言8

尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家上午好！

　　今天能(neng)(neng)站在這里發言，與大家分享我(wo)一(yi)年畢業班(ban)(ban)工作的(de)(de)體會(hui)，我(wo)倍感榮幸。首(shou)先，要感謝學(xue)(xue)校，是(shi)這所美麗(li)的(de)(de)學(xue)(xue)校給了我(wo)這樣一(yi)個平臺，讓(rang)我(wo)能(neng)(neng)夠盡情的(de)(de)展(zhan)示(shi)教育情懷和工作才華。其次，感謝學(xue)(xue)校各位領導，是(shi)你們的(de)(de)關心(xin)與鼓勵(li)，讓(rang)我(wo)在教學(xue)(xue)及班(ban)(ban)級管理的(de)(de)道路上快速(su)成長，你們給了我(wo)最大的(de)(de)支持，也給了我(wo)最大的(de)(de)動力(li)，讓(rang)我(wo)能(neng)(neng)以校為(wei)家，安心(xin)工作。

　　時(shi)間(jian)過得很快，20xx屆畢業班(ban)(ban)的(de)(de)(de)教學(xue)工作終于結束了，我(wo)也不負領導的(de)(de)(de)期望，所帶的(de)(de)(de)九9班(ban)(ban)順利的(de)(de)(de)完成(cheng)(cheng)了各項指標任務。首(shou)先體(ti)育(yu)中考成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)名(ming)列畢業年(nian)級(ji)班(ban)(ban)級(ji)第一，更重要(yao)的(de)(de)(de)是我(wo)和(he)學(xue)生都(dou)認(ren)識到體(ti)育(yu)的(de)(de)(de)重要(yao)性。體(ti)育(yu)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)的(de)(de)(de)提(ti)高必須要(yao)不斷地堅持訓練(lian)(lian)，要(yao)保(bao)證訓練(lian)(lian)時(shi)間(jian)，我(wo)們(men)每天早(zao)上(shang)5：30準時(shi)起床訓練(lian)(lian)，風雨無阻。為了更好的(de)(de)(de)提(ti)高學(xue)生的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)，每次的(de)(de)(de)訓練(lian)(lian)都(dou)制定了明確的(de)(de)(de)訓練(lian)(lian)計劃(hua)和(he)訓練(lian)(lian)內容(rong)。為了保(bao)證班(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)(de)平(ping)均分我(wo)們(men)進行了培優補(bu)差(cha)的(de)(de)(de)訓練(lian)(lian)。對于基(ji)礎比較薄弱的(de)(de)(de)學(xue)生，每天下午訓練(lian)(lian)完后(hou)有針對性的(de)(de)(de)進行輔導，從而使(shi)他們(men)的(de)(de)(de)體(ti)育(yu)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)得到大幅度的(de)(de)(de)進步(bu)，同時(shi)使(shi)全班(ban)(ban)的(de)(de)(de)體(ti)育(yu)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)進一步(bu)提(ti)高。

　　其(qi)次(ci)我(wo)們班(ban)的(de)(de)理化生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)中(zhong)考(kao)也取得了可喜的(de)(de)成績(ji)(ji)，這和(he)每位實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)老師(shi)的(de)(de)辛勤付出是(shi)分(fen)不(bu)開的(de)(de)。在每一(yi)次(ci)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)過程中(zhong)，我(wo)和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)起學(xue)(xue)(xue)習(xi)，當發現(xian)一(yi)些學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)注意力不(bu)集中(zhong)時(shi)，我(wo)會(hui)走到他身(shen)邊輕輕的(de)(de)提(ti)醒他，在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自己操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)的(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)會(hui)不(bu)斷(duan)巡視，及時(shi)發現(xian)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)過程中(zhong)的(de)(de)不(bu)足(zu)，并且利用晚(wan)自習(xi)后的(de)(de)時(shi)間進行點評，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)再次(ci)在腦海里(li)回憶實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)內(nei)容。在反(fan)復的(de)(de)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)訓練下，每位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)的(de)(de)流程了然于心。最后實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)中(zhong)考(kao)我(wo)們班(ban)平均分(fen)9.92分(fen)，32位同學(xue)(xue)(xue)獲滿分(fen)，特別是(shi)文化成績(ji)(ji)優秀的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)沒(mei)有一(yi)個失誤的(de)(de)。

　　文(wen)化課復習階段，我們班部分學生(sheng)開始時表現得很(hen)是浮躁，復習效果不好。

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