高校教師求職信集錦7篇
時(shi)光在流逝，從(cong)不停歇，我們找工作的時(shi)間越來越近(jin)，這時(shi)候，最關鍵的求(qiu)(qiu)職(zhi)信怎么(me)能落(luo)下(xia)！那么(me)如何寫(xie)求(qiu)(qiu)職(zhi)信才簡(jian)練、明確呢(ni)？下(xia)面(mian)是小(xiao)編收集整理的高校(xiao)教師求(qiu)(qiu)職(zhi)信，歡迎閱(yue)讀與收藏。
高校教師求職信1
尊敬的校領導：
本(ben)人是XX師范大學(xue)XX系教(jiao)育(yu)專業(ye)XX級學(xue)生，現經(jing)過四年的大學(xue)生活，業(ye)已達(da)到一名(ming)合格畢業(ye)生的要(yao)求。
進(jin)(jin)入XX師(shi)大(da)校門(men)的那一(yi)刻起，我就(jiu)遵(zun)照校訓(xun)“勤奮創新(xin)、為人師(shi)表”全面系統地塑造自己，在(zai)各方面嚴格(ge)要求自己。學(xue)(xue)習(xi)(xi)成績優良，年年均獲專業(ye)獎(jiang)學(xue)(xue)金，更(geng)為注(zhu)重專業(ye)知識的積(ji)(ji)累和教學(xue)(xue)基本功的訓(xun)練，課(ke)余在(zai)XX大(da)學(xue)(xue)旁聽了(le)計算機(ji)課(ke)程，具有(you)一(yi)定的計算機(ji)操作(zuo)(zuo)能力(li)，此外，我大(da)量閱(yue)讀了(le)歷(li)史、教育、心(xin)理(li)(li)等(deng)書籍，開拓(tuo)視野，積(ji)(ji)累了(le)作(zuo)(zuo)為一(yi)個教師(shi)所必需的廣泛知識。讀書期間(jian)，利用寒暑(shu)假(jia)從事家教工作(zuo)(zuo)，在(zai)試講和教育實(shi)習(xi)(xi)期間(jian)積(ji)(ji)極鍛煉(lian)自己，對板書、教案等(deng)多加揣摩，進(jin)(jin)一(yi)步掌(zhang)握了(le)中學(xue)(xue)生的學(xue)(xue)習(xi)(xi)和心(xin)理(li)(li)規律，在(zai)吉林省實(shi)驗中學(xue)(xue)高(gao)中部實(shi)習(xi)(xi)期間(jian)得到(dao)了(le)師(shi)生的一(yi)致(zhi)好(hao)評。
在思想上，我積極要求(qiu)進步(bu)，努力(li)(li)培養作為(wei)教師(shi)的(de).情操(cao)和胸(xiong)懷。在我國第一次無償(chang)獻血中成(cheng)為(wei)一名志愿者。作為(wei)教師(shi)，還應擁有健康的(de)身體、良好(hao)的(de)心理素質和優秀的(de)組織表達能(neng)力(li)(li)，因此，大學四(si)年(nian)中我參(can)加了年(nian)級籃(lan)球比賽、長跑比賽，系“紅太陽”舞蹈(dao)隊等活動，取得了一定成(cheng)績(ji)，很好(hao)得到了鍛煉。
我(wo)熱愛教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)這一(yi)職(zhi)業，教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人不(bu)僅僅是一(yi)項工作(zuo)，一(yi)名真正(zheng)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)將會(hui)影響到學生(sheng)的(de)一(yi)生(sheng)。大學四年(nian)學習(xi)讓我(wo)自(zi)(zi)信能(neng)成為一(yi)名優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，相信今后在社會(hui)上(shang)我(wo)能(neng)很好地(di)發揮(hui)自(zi)(zi)己的(de)知識和能(neng)力。
隨信附(fu)上個人，盼面談!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
高校教師求職信2
尊敬的領導：
您好!
首先，向您(nin)(nin)辛(xin)勤的(de)工作致(zhi)以深深的(de)敬意!同時也感(gan)謝您(nin)(nin)在(zai)百忙之(zhi)中閱讀我(wo)(wo)(wo)的(de)自(zi)(zi)薦材料。我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)四川外語大(da)學成都學院(yuan)英語專業(ye)20xx屆(jie)的(de)一名學生，即將面臨畢業(ye)。經歷了四年的(de)高校教(jiao)育和高校生活，面對新的(de)機遇和挑戰(zhan)，我(wo)(wo)(wo)更堅定了“自(zi)(zi)信、自(zi)(zi)強、勤奮(fen)、謙虛”的(de)人(ren)(ren)(ren)生信條。四川外語大(da)學是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)國著名的(de)英語人(ren)(ren)(ren)材培養基(ji)地，素以治(zhi)學嚴謹、育人(ren)(ren)(ren)有方而(er)著稱。在(zai)這樣的(de)學習(xi)環(huan)境(jing)下(xia)，我(wo)(wo)(wo)切身地體(ti)會到(dao)了學習(xi)英語的(de)樂趣并立志(zhi)當一名人(ren)(ren)(ren)民教(jiao)師(shi)將自(zi)(zi)己奉獻給英語教(jiao)育事業(ye)，無論是(shi)(shi)(shi)在(zai)知識(shi)能力(li)，還是(shi)(shi)(shi)在(zai)素質(zhi)修養方面，我(wo)(wo)(wo)都受益匪淺。
“學高(gao)為師，身正為范”是(shi)我(wo)(wo)(wo)一直銘記的(de)(de)(de)(de)(de)'警言。以(yi)(yi)此(ci)為鑒，我(wo)(wo)(wo)在(zai)大(da)學四(si)年中努力(li)學習，不斷充實(shi)自(zi)我(wo)(wo)(wo)，調(diao)整自(zi)我(wo)(wo)(wo)。在(zai)校(xiao)期間，我(wo)(wo)(wo)從(cong)英語(yu)(yu)專業特點入(ru)手，在(zai)聽(ting)、說、讀(du)、寫、譯等(deng)方面(mian)嚴格要(yao)求自(zi)己。各(ge)學科(ke)成(cheng)績良(liang)好。大(da)二(er)時(shi)以(yi)(yi)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績通(tong)過了(le)(le)(le)專業四(si)級的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)試，大(da)三時(shi)又以(yi)(yi)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績通(tong)過了(le)(le)(le)四(si)川外(wai)(wai)語(yu)(yu)學院專業六級考(kao)(kao)試，現在(zai)正積極備考(kao)(kao)全國(guo)英語(yu)(yu)專業八級考(kao)(kao)試。同時(shi)，我(wo)(wo)(wo)大(da)量汲(ji)取課外(wai)(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)知識，閱讀(du)英文(wen)(wen)(wen)原文(wen)(wen)(wen)著作、報刊、雜(za)志，經(jing)常參加各(ge)院系的(de)(de)(de)(de)(de)學術報告活動，擴展知識的(de)(de)(de)(de)(de)廣度和深(shen)度。能夠熟(shu)(shu)練地回復英文(wen)(wen)(wen)商業信函并能及(ji)時(shi)翻(fan)譯各(ge)種(zhong)日常文(wen)(wen)(wen)稿(gao)，能用英語(yu)(yu)進行流(liu)利(li)的(de)(de)(de)(de)(de)交流(liu)。對(dui)于(yu)第二(er)外(wai)(wai)語(yu)(yu)法語(yu)(yu)也(ye)具備了(le)(le)(le)一定的(de)(de)(de)(de)(de)聽(ting)說能力(li)。計算(suan)機方面(mian)能熟(shu)(shu)練運用office辦公(gong)軟件和windows操作系統，熟(shu)(shu)練處理各(ge)種(zhong)文(wen)(wen)(wen)檔。除此(ci)之外(wai)(wai)，我(wo)(wo)(wo)還參加了(le)(le)(le)學校(xiao)組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)種(zhong)英語(yu)(yu)專業相關(guan)培訓以(yi)(yi)及(ji)教師資格證培訓。在(zai)大(da)學四(si)年中共獲得了(le)(le)(le)四(si)次獎(jiang)(jiang)學金(jin)獎(jiang)(jiang)勵。
我性格開(kai)朗(lang)、樂觀(guan)向上、自(zi)(zi)信、穩重、幽默、誠(cheng)懇務實(shi)(shi)(shi)，待人熱情、真(zhen)誠(cheng)。工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)認(ren)真(zhen)負責，積(ji)極主動(dong)，能吃苦(ku)耐勞(lao)。有較強(qiang)的(de)(de)(de)組織能力、實(shi)(shi)(shi)際動(dong)手能力和團體協作(zuo)(zuo)精神(shen)(shen)，能迅(xun)速的(de)(de)(de)適應各(ge)種環境，并融(rong)合(he)其中。在學(xue)校與同學(xue)關(guan)系融(rong)洽，在各(ge)類社會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)中，如家教，各(ge)種企事業單位的(de)(de)(de)銷(xiao)售和推廣(guang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)等，與同事建立了(le)良好的(de)(de)(de)人際關(guan)系。這些社會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)使(shi)我具備了(le)敏銳的(de)(de)(de)洞(dong)察力、獨立的(de)(de)(de)思考(kao)判(pan)斷能力、果斷的(de)(de)(de)行事作(zuo)(zuo)風以(yi)及(ji)團隊(dui)合(he)作(zuo)(zuo)精神(shen)(shen)，最(zui)重要的(de)(de)(de)是(shi)學(xue)會(hui)(hui)了(le)為人處(chu)世之道(dao)。扎實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)專(zhuan)業能力和積(ji)累的(de)(de)(de)社會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)經驗使(shi)我自(zi)(zi)信能勝任貴校所要求的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。
此致
敬禮！
doudouxs
日期
高校教師求職信3
尊敬的學(xue)校領導：
您(nin)(nin)好(hao)！感謝您(nin)(nin)在(zai)百忙(mang)之(zhi)中(zhong)能夠(gou)瀏(liu)覽這(zhe)份求職(zhi)信。我叫XXX，，中(zhong)共黨員，XX歲(sui)，XXX人，在(zai)河(he)南師范(fan)大學(xue)完成本科學(xue)業(ye)，現就讀于南京航空航天(tian)大學(xue)， 系xxxx屆計(ji)算機科學(xue)與(yu)技術專業(ye)碩(shuo)士研究生。出生于教(jiao)師之(zhi)家(jia)的(de)我，從的(de)小耳濡目(mu)染，以及這(zhe)么多(duo)年(nian)來老師的(de)言傳身教(jiao)，讓我對教(jiao)師這(zhe)個職(zhi)業(ye)充滿了無限的(de)憧憬。值此擇業(ye)之(zhi)際，我懷(huai)著(zhu)一(yi)顆赤誠的(de)心和對教(jiao)育工(gong)作的(de)執著(zhu)追(zhui)求，真誠地向您(nin)(nin)，擬此自(zi)薦(jian)信。
河南師范大學(xue)(xue)，八十(shi)九年來(lai)滄桑(sang)礪洗，蘊積涵育(yu)(yu)(yu)，我(wo)深深地愛上(shang)(shang)了這所歷史(shi)悠久，散發著儒雅韻味的(de)高(gao)等(deng)學(xue)(xue)府。大學(xue)(xue)四年里，我(wo)時刻(ke)按(an)照“寬專業、厚基礎、強能力、高(gao)素質”標準去鍛煉及發展自我(wo)。經過(guo)(guo)一番刻(ke)苦努力，我(wo)圓滿完成了學(xue)(xue)校開(kai)設的(de)語言(yan)文學(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)等(deng)課程(cheng)，每科(ke)成績都達到優(you)良(liang)以(yi)(yi)(yi)上(shang)(shang)，可(ke)以(yi)(yi)(yi)說對從事教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作所必須掌握的(de)相關知(zhi)識(shi)有了相當程(cheng)度(du)的(de)理(li)解和(he)掌握。并且(qie)在一個多月(yue)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實習工作中表(biao)現出色。本科(ke)期間，我(wo)順利通(tong)過(guo)(guo)了全國普通(tong)話等(deng)級(ji)考(kao)試，并以(yi)(yi)(yi)優(you)異的(de)成績獲(huo)得甲級(ji)乙等(deng)證書(shu)；期間，我(wo)還以(yi)(yi)(yi)優(you)異的(de)成績通(tong)過(guo)(guo)了國家(jia)英語四、六級(ji)考(kao)試。
本(ben)科期間的.專業課(ke)程學(xue)習，雖然(ran)讓我掌握了成為一名(ming)人(ren)民教師的基本(ben)技能，但是在專業知識方面比較膚淺，不足以成為一名(ming)高校教師。一直堅信 “人(ren)生在勤，不索(suo)何獲(huo)”，因此我選擇在南京航空航天大學(xue)繼續深造，讓自己汲取更多(duo)的知識和營養。
在(zai)南航讀研的(de)(de)三(san)年(nian)里，我(wo)刻苦鉆研專(zhuan)(zhuan)業知(zhi)識(shi)，擁有較(jiao)雄厚的(de)(de)知(zhi)識(shi)基礎(chu)，并連(lian)續三(san)年(nian)獲得(de)學校(xiao)獎(jiang)學金(jin)。期間，參與了多(duo)個(ge)項(xiang)目(mu)的(de)(de)設計與開發任務，并在(zai)個(ge)別項(xiang)目(mu)中擔任負責人(ren)，不僅學以(yi)致用(yong)，而且在(zai)這(zhe)個(ge)過程中鍛煉了自己的(de)(de)動手能(neng)(neng)力(li)、整體(ti)協調能(neng)(neng)力(li)和(he)(he)人(ren)際(ji)交往能(neng)(neng)力(li)。我(wo)的(de)(de)研究方向是計算機(ji)建模與仿真，人(ren)工(gong)智能(neng)(neng)和(he)(he)專(zhuan)(zhuan)家系(xi)統方面也(ye)有所涉獵。
“我(wo)以心去(qu)開取心，我(wo)以火(huo)去(qu)點燃(ran)火(huo)，我(wo)以高尚的靈魂去(qu)鑄造靈魂的高尚，我(wo)以誠摯(zhi)的情感去(qu)培養感情的誠摯(zhi)”。帶著對教育(yu)工作的無限向往和熱(re)愛，我(wo)希望早日成為貴校的一員，為祖(zu)國的教育(yu)事業添磚加瓦，貢獻自己微薄(bo)的力量。
隨信(xin)附上我的個人求職簡歷表，期待與(yu)您的面談！
此致
敬禮！
自(zi)薦(jian)人：XXX xxxx年9月19日
高校教師求職信4
尊敬的領導：
您好！衷心感謝您在百忙之(zhi)中(zhong)垂覽(lan)我的材(cai)料！同時也極至榮幸(xing)地(di)向貴校(xiao)自薦！
首先(xian)，容作簡短介紹(shao)：我(wo)(wo)是xx交通(tong)大學(xue)土(tu)木(mu)工(gong)程(cheng)(cheng)學(xue)院水(shui)利水(shui)電工(gong)程(cheng)(cheng)xx屆的本(ben)科畢業(ye)生。在懵懂(dong)中瀟(xiao)灑地結束(shu)了(le)四年(nian)的大學(xue)生活，卻發現找一份理想的工(gong)作如此(ci)之難(nan)，自xx年(nian)7月(yue)開始，我(wo)(wo)不斷尋覓，不斷失望，壓(ya)抑和(he)困(kun)惑幾乎成了(le)我(wo)(wo)的全部生活。
說起土(tu)木，那是如今(jin)高(gao)就(jiu)業的模范(fan)；提(ti)到水電(dian)，該是最近(jin)幾十年內高(gao)收入的熱門(men)。可就(jiu)是面對這(zhe)樣讓(rang)無數人為之羨慕(mu)的專業，我卻在離校之后開始了艱難的生(sheng)活(huo)。
有(you)(you)(you)人(ren)在(zai)意金錢，有(you)(you)(you)人(ren)看(kan)重慕工作(zuo)，有(you)(you)(you)人(ren)追求穩定，而在(zai)這(zhe)種(zhong)種(zhong)之后(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)為(wei)自己(ji)心靈的(de)(de)(de)自由(you)奢侈地問(wen)尋。xx年7月，我(wo)(wo)(wo)(wo)去了(le)某工程局上(shang)(shang)班，起初的(de)(de)(de)培訓讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)對未(wei)來(lai)充(chong)滿了(le)期望，可等到(dao)了(le)項目部(bu)，那種(zhong)到(dao)處充(chong)斥的(de)(de)(de)垃圾話，白日勞作(zuo)夜晚紙醉金迷的(de)(de)(de)庸俗(su)，人(ren)文素質的(de)(de)(de)極度匱乏以及(ji)對生(sheng)命輕(qing)賤的(de)(de)(de)過分看(kan)待都(dou)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)失(shi)望透頂(ding)，于(yu)是未(wei)滿實(shi)習期我(wo)(wo)(wo)(wo)便選擇離(li)開(kai)(kai)。xx年3月，我(wo)(wo)(wo)(wo)應(ying)聘(pin)(pin)到(dao)某地礦(kuang)局勘(kan)(kan)察院去搞勘(kan)(kan)察，到(dao)了(le)目的(de)(de)(de)地，卻(que)是領導白日黑夜的(de)(de)(de)喝酒(jiu)(jiu)新人(ren)黑夜白日的(de)(de)(de)干(gan)著(zhu)最普通(tong)的(de)(de)(de)體力活，而我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)吃住全包(bao)給當地村(cun)民，第一次我(wo)(wo)(wo)(wo)感到(dao)大學生(sheng)的(de)(de)(de)低下，也為(wei)那些被(bei)他(ta)們(men)欺騙的(de)(de)(de)村(cun)民而傷，于(yu)是我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)是離(li)開(kai)(kai)。xx年6月，我(wo)(wo)(wo)(wo)到(dao)某水電設(she)計院應(ying)聘(pin)(pin)，本來(lai)順(shun)利的(de)(de)(de)面試卻(que)因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)談了(le)自己(ji)真(zhen)誠而奢侈的(de)(de)(de)想法(fa)后(hou)(hou)被(bei)拒絕。在(zai)這(zhe)期間，我(wo)(wo)(wo)(wo)考(kao)了(le)兩次公(gong)務員(yuan)，一次國考(kao)，讓(rang)原本自信的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)(you)(you)失(shi)去信心，而今(jin)年的(de)(de)(de)省(sheng)考(kao)卻(que)又一次讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)困(kun)惑，因為(wei)公(gong)布的(de)(de)(de)成績與我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)網上(shang)(shang)對的(de)(de)(de)分數差距太過明(ming)(ming)顯(xian)。在(zai)這(zhe)期間，為(wei)了(le)謀生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)當過服裝店(dian)營業員(yuan)，做(zuo)過酒(jiu)(jiu)吧服務生(sheng)，算是明(ming)(ming)白了(le)以前(qian)不太明(ming)(ming)白的(de)(de)(de)道理：面包(bao)與夢(meng)想不可輕(qing)易同(tong)得(de)。但我(wo)(wo)(wo)(wo)依舊(jiu)固執(zhi)：自由(you)地展(zhan)示真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)自己(ji)。
其次，我(wo)想讓您知道(dao)我(wo)大(da)學(xue)中的(de)(de)(de)(de)表(biao)現(xian)以(yi)及興趣愛好(hao)。記得當初進(jin)校之際(ji)我(wo)給自己最大(da)的(de)(de)(de)(de)目標(biao)不是(shi)考(kao)研(yan)得第一(yi)，而是(shi)做一(yi)屆校刊主(zhu)編，所以(yi)在學(xue)習(xi)上(shang)(shang)表(biao)現(xian)平平，上(shang)(shang)課(ke)反(fan)應靈敏，作(zuo)業卻抄襲(xi)，考(kao)試(shi)掛過課(ke)，大(da)物和體育，前者是(shi)因為沒學(xue)好(hao)實在不懂，后者則為考(kao)前晚上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)通宵上(shang)(shang)網付(fu)出了代價(jia)。還好(hao)在大(da)二(er)時我(wo)終于達到了自己的(de)(de)(de)(de)目標(biao)，也(ye)因為人前能說幾(ji)句像樣話而身兼學(xue)生會和團委幾(ji)個要(yao)職，也(ye)是(shi)因為我(wo)為別的(de)(de)(de)(de)領(ling)導一(yi)次精彩(cai)的(de)(de)(de)(de)演講(jiang)鼓(gu)掌被我(wo)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)領(ling)導痛批，而負氣不干(gan)。于是(shi)一(yi)心只用在校刊之上(shang)(shang)，努(nu)力(li)營造一(yi)片純凈的(de)(de)(de)(de)圣(sheng)土。
愛好閱讀，也(ye)喜運動(dong)，特長(chang)是會寫詩，在(zai)《飛天》、《散文詩》上發表過(guo)東(dong)西(xi)。也(ye)參(can)加過(guo)一些零散的寫作大賽，拿過(guo)獎。大學似乎就是在(zai)這樣(yang)的'懵懂中結束的。當然工科(ke)出身，一些電腦軟件，還有辦(ban)公自動(dong)化系列別人(ren)會的，也(ye)不差之。
我(wo)深知(zhi)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)自(zi)薦是對自(zi)己前程(cheng)命運的(de)(de)一(yi)(yi)次冒(mao)險，但它總勝過那些千篇一(yi)(yi)律的(de)(de)格式。因(yin)為(wei)在一(yi)(yi)年(nian)多孤寂之(zhi)后我(wo)開始明白自(zi)己想要的(de)(de)生活(huo)，因(yin)為(wei)我(wo)想讓您了解一(yi)(yi)個文字中真實的(de)(de)我(wo)。那就(jiu)是厭惡世(shi)俗(su)，崇(chong)尚人文，并渴望不斷提升自(zi)身(shen)的(de)(de)認知(zhi)和價值觀。也可(ke)(ke)以(yi)這(zhe)樣(yang)說：我(wo)夢想踏進大學舞臺，一(yi)(yi)天辛勤勞作之(zhi)后，可(ke)(ke)以(yi)舒服地寫下我(wo)獨自(zi)詩意或是艱難(nan)的(de)(de)生活(huo)。
我(wo)這么(me)大膽、幻想、反叛并憂傷地寫下這些。尊敬的老(lao)師，不(bu)知(zhi)您如何看待？期(qi)盼您的回音！
最后，誠祝貴(gui)校事業(ye)蒸(zheng)蒸(zheng)日上(shang)，教育節(jie)節(jie)高升。
求職人：×××
20xx年xx月xx日
高校教師求職信5
尊敬的領導：
真(zhen)誠地感謝您(nin)在(zai)百忙之中(zhong)瀏(liu)覽(lan)我(wo)的(de)求職材料。這里有一(yi)顆熱情(qing)而赤誠的(de)心渴(ke)望(wang)得(de)到您(nin)的(de)了(le)解與幫助。在(zai)此，請允(yun)許我(wo)向您(nin)毛(mao)遂自(zi)薦。我(wo)叫，我(wo)畢業(ye)于xx大(da)學歷史(shi)學教育(yu)(yu)專業(ye)，獲史(shi)學學士學位。畢業(ye)后一(yi)直在(zai)廣(guang)東省首批辦(ban)重點高中(zhong)廣(guang)州二中(zhong)從事(shi)歷史(shi)教學工(gong)作，現為(wei)中(zhong)教一(yi)級教師(shi)。參加工(gong)作以來，我(wo)努(nu)力做好歷史(shi)教師(shi)工(gong)作。從1998年起，連續六年一(yi)直被(bei)評(ping)為(wei)校優秀(xiu)教師(shi)。20xx年被(bei)評(ping)為(wei)州先進工(gong)作者。下(xia)面我(wo)從教學、教育(yu)(yu)、教育(yu)(yu)科研和(he)繼續教育(yu)(yu)四個(ge)方面向您(nin)介紹一(yi)下(xia)自(zi)己(ji)。
一、教學方面：
從教以來，本(ben)著對(dui)(dui)學(xue)生負責(ze)、對(dui)(dui)學(xue)校(xiao)、對(dui)(dui)黨和國家負責(ze)的精(jing)神，以全部精(jing)力投(tou)入到教學(xue)中去。教學(xue)工作曾(ceng)多次受到校(xiao)、州、省(sheng)的表彰，表彰情況如(ru)下：
20xx年12月(yue)，在吉林省中(zhong)小學《在現代(dai)教育技術環境下實施(shi)素質教育的(de)新(xin)型(xing)課》評選活動中(zhong)，所(suo)講的(de)課《帝國主義瓜分(fen)中(zhong)國的(de)狂(kuang)潮》被評為新(xin)型(xing)課一等獎。
20xx年9月(yue)，在吉林省高中歷史學(xue)科第三屆教學(xue)綜合素質(zhi)評(ping)比活動中獲二等(deng)獎。
在(zai)從事(shi)教(jiao)學(xue)工(gong)作的過程中(zhong)，為了(le)提高教(jiao)學(xue)效(xiao)果，我注意把現(xian)代教(jiao)育技術與歷史教(jiao)學(xue)結合(he)起來，為此，我邊鉆(zhan)研教(jiao)材(cai)邊學(xue)習制作多(duo)(duo)媒體課件，所作課件多(duo)(duo)次(ci)在(zai)州(zhou)、省、國(guo)家(jia)獲獎，獲獎情況如下(xia)：
1998年12月(yue)，制作(zuo)的(de)多媒(mei)體(ti)課件《北伐(fa)戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一(yi)等獎。
1999年5月，制作的課件《第二次世界(jie)大(da)戰(zhan)復(fu)習(xi)》在吉(ji)林(lin)省首屆(jie)歷史學科計算機輔助教學大(da)賽(sai)中，獲一等獎。
1999年，在國(guo)家教育科學研究活動中(zhong)，制作(zuo)的多媒體輔(fu)助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲(huo)一等獎。
20xx年，制作的多媒體課件《情(qing)系(xi)延邊》在(zai)東(dong)北三(san)省中(zhong)學歷(li)史學科現代信息技術教學研討會(hui)上，被評為(wei)一等獎。
20xx年，制作的(de)英語課件(jian)《Britain and Ireland》入(ru)選(xuan)全國第七屆多(duo)媒體課件(jian)大賽，其中(zhong)參賽作品400多(duo)件(jian)，入(ru)選(xuan)作品35件(jian)。
20xx年(nian)9月，為了給(gei)學(xue)生(sheng)(sheng)提供一個(ge)因特(te)網(wang)上歷(li)(li)(li)史(shi)學(xue)習的平(ping)臺(tai)，制作了“中學(xue)歷(li)(li)(li)史(shi)教(jiao)學(xue)”網(wang)站(xxxxx)，在K12全(quan)國中小(xiao)學(xue)教(jiao)育教(jiao)學(xue)網(wang)歷(li)(li)(li)史(shi)教(jiao)師(shi)個(ge)人(ren)主頁中排名第五，每天都(dou)有(you)一千人(ren)左右的訪問(wen)量，這里既是我(wo)與全(quan)國歷(li)(li)(li)史(shi)教(jiao)師(shi)互通有(you)無的'地(di)方，也是我(wo)為學(xue)生(sheng)(sheng)們提供學(xue)習歷(li)(li)(li)史(shi)的資源和進行情感(gan)、學(xue)習經(jing)驗交流的場(chang)所。
1999年以來，多次(ci)參加學(xue)(xue)校組(zu)(zu)織的(de)對教(jiao)師(shi)進行的(de)信息技術(shu)培訓，曾給學(xue)(xue)校的(de)全體教(jiao)師(shi)講過Animator、Flash、Authoware軟件(jian)的(de)使(shi)用，另外我在本學(xue)(xue)期的(de)高一歷(li)史(shi)(shi)(shi)組(zu)(zu)組(zu)(zu)內(nei)(nei)集體備課(ke)時(shi)，給組(zu)(zu)內(nei)(nei)另外三(san)位老(lao)(lao)師(shi)講怎樣用Flash、Photoshop軟件(jian)制作歷(li)史(shi)(shi)(shi)課(ke)件(jian)，受(shou)到歷(li)史(shi)(shi)(shi)教(jiao)研組(zu)(zu)組(zu)(zu)長和各位老(lao)(lao)師(shi)的(de)一致好評。
二、教育方面：
20xx年(nian)(nian)以來開始擔任(ren)(ren)班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)工作(zuo)，所帶班(ban)級學(xue)習成(cheng)績優(you)秀，20xx年(nian)(nian)、20xx年(nian)(nian)連續兩年(nian)(nian)被評為優(you)秀班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)。同時，在延邊二(er)中(zhong)網站論壇(tan)上任(ren)(ren)“大(da)牛論壇(tan)”()的(de)版(ban)主(zhu)，開辟(pi)了(le)“班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)論壇(tan)”、“心(xin)靈(ling)驛站”等欄目(mu)，一些主(zhu)題(ti)引起學(xue)生(sheng)(sheng)強烈反響(xiang)，如：“班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)能(neng)和(he)學(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)為朋友嗎?”、“怎樣對(dui)待上網玩(wan)通(tong)宵的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)?”、“學(xue)生(sheng)(sheng)個案分(fen)析”等主(zhu)題(ti)，是學(xue)生(sheng)(sheng)們經(jing)常(chang)回復的(de)主(zhu)題(ti)，通(tong)過網上交流，使老師(shi)更(geng)加了(le)解了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)心(xin)理活(huo)(huo)(huo)動，也(ye)與學(xue)生(sheng)(sheng)進行(xing)了(le)不(bu)見面(mian)的(de)坦誠的(de)網上交流，對(dui)以后加強對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)有針對(dui)性(xing)的(de)教(jiao)育(yu)創造了(le)條(tiao)件、奠(dian)定了(le)基(ji)礎。同時也(ye)加強了(le)班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)之(zhi)間、班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)與學(xue)生(sheng)(sheng)之(zhi)間的(de)交流與溝(gou)通(tong)。積極(ji)指(zhi)導(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)參加各種(zhong)課外競賽(sai)活(huo)(huo)(huo)動，1999年(nian)(nian)在全國(guo)第三(san)屆中(zhong)小學(xue)生(sheng)(sheng)愛國(guo)主(zhu)義知識教(jiao)育(yu)競賽(sai)活(huo)(huo)(huo)動中(zhong),榮獲優(you)秀指(zhi)導(dao)教(jiao)師(shi)獎20xx年(nian)(nian)在全國(guo)中(zhong)小學(xue)生(sheng)(sheng)慶祝中(zhong)國(guo)共產黨建黨八十周年(nian)(nian)知識教(jiao)育(yu)活(huo)(huo)(huo)動中(zhong)榮獲優(you)秀指(zhi)導(dao)教(jiao)師(shi)獎。
三、教研方面：
1、撰寫(xie)論(lun)文。從(cong)教(jiao)(jiao)以來邊(bian)從(cong)事(shi)教(jiao)(jiao)學工作，邊(bian)注意總結教(jiao)(jiao)育、教(jiao)(jiao)學方面的經(jing)驗(yan)教(jiao)(jiao)訓(xun)與案(an)例(li)，并(bing)寫(xie)成論(lun)文。
1998年(nian)6月，論文《課(ke)外活動(dong)與歷史課(ke)堂教(jiao)學(xue)結(jie)合實例(li)剖(pou)析》被中國城市(shi)出片社收(shou)入《優秀教(jiao)改(gai)教(jiao)學(xue)經驗(yan)論文集》。
1998年8月，編寫的(de)《延邊德育(yu)教育(yu)資(zi)源(yuan)分布(bu)及開發(fa)利用》一書(shu)，被州檔案局(ju)、州檔案學會評為檔案信息開發(fa)成果一等獎。
20xx年(nian)6月，論文《現代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)技術(shu)與歷史教(jiao)(jiao)學中的創新教(jiao)(jiao)育(yu)》被中國教(jiao)(jiao)育(yu)情報研究會學術(shu)委員會評(ping)為優秀成果(guo)一等獎。
20xx年，論(lun)文《創新教(jiao)(jiao)育(yu)中現代教(jiao)(jiao)育(yu)技術的(de)應用》被編入中國文聯(lian)出(chu)版社(she)出(chu)版的(de)《中國教(jiao)(jiao)師叢書》第一輯《歷(li)史課(ke)學生創新能力(li)培養研究》中。
2、參(can)加(jia)課(ke)題(ti)研究。參(can)加(jia)工作以(yi)來，積(ji)極參(can)加(jia)科研課(ke)題(ti)的(de)研究。
1999年，被(bei)聘(pin)為全國教育(yu)科學(xue)“九(jiu)五(wu)”規劃國家教委重點(dian)研究課(ke)(ke)題(ti)《教育(yu)信息資源的(de)優化配置與(yu)(yu)高(gao)效(xiao)開發》的(de)子課(ke)(ke)題(ti)《邊(bian)疆少數(shu)民(min)族地區教育(yu)信息資源的(de)合理配置與(yu)(yu)高(gao)效(xiao)開發》課(ke)(ke)題(ti)組(zu)成員(yuan)，承擔(dan)《延(yan)邊(bian)德育(yu)教育(yu)資源的(de)分布(bu)及開發利用》課(ke)(ke)題(ti)的(de)研究。20xx年，參加編寫了校本教材《情系延(yan)邊(bian)》，現已出版，獲學(xue)生(sheng)好評。
20xx-20xx年，參加了(le)中(zhong)央教科(ke)所課(ke)程教材研(yan)究中(zhong)心的(de)(de)(de)“九五”科(ke)研(yan)課(ke)題“歷(li)(li)史(shi)學科(ke)創新能力培養(yang)”的(de)(de)(de)研(yan)究，科(ke)研(yan)成果論文《創新教育(yu)中(zhong)現(xian)代教育(yu)技術的(de)(de)(de)應用》被(bei)編入中(zhong)國(guo)文聯出(chu)版社出(chu)版的(de)(de)(de)《中(zhong)國(guo)教師(shi)叢書(shu)》第一輯《歷(li)(li)史(shi)課(ke)學生創新能力培養(yang)研(yan)究》中(zhong)。
現(xian)在(zai)正(zheng)參加另一國家級課題——“現(xian)代教育技術與(yu)各學科整合”的研究。
四、繼續教育：
20xx年(nian)(nian)(nian)1—2月(yue)，在全國現代教育技術(shu)培訓(xun)中心參加現代教育技術(shu)培訓(xun)。20xx年(nian)(nian)(nian)7月(yue)——20xx年(nian)(nian)(nian)2月(yue)，參加了(le)東北師(shi)范大(da)學(xue)歷史(shi)系(xi)世界史(shi)專業研(yan)究生課程進修班(ban)的學(xue)習，現已(yi)結業。20xx年(nian)(nian)(nian)11月(yue)，考(kao)取東北師(shi)范大(da)學(xue)歷史(shi)系(xi)教育碩士(學(xue)科(ke)教學(xue))。
鑒于(yu)畢業六年來的(de)(de)(de)教育(yu)、教學(xue)(xue)實踐經(jing)歷(li)，我(wo)相信自己(ji)能夠(gou)從事好重點(dian)高(gao)(gao)中的(de)(de)(de)歷(li)史教學(xue)(xue)和(he)班主任工(gong)作(zuo)。特(te)別是多年制作(zuo)課件和(he)網站的(de)(de)(de)經(jing)歷(li)，使我(wo)一(yi)定能使貴校的(de)(de)(de)學(xue)(xue)科教學(xue)(xue)與現代教育(yu)技(ji)術整合(he)上一(yi)個(ge)新的(de)(de)(de)臺階(jie)。如果(guo)您(nin)給我(wo)一(yi)個(ge)發展(zhan)的(de)(de)(de)機(ji)會，我(wo)會以一(yi)顆真誠的(de)(de)(de)心、飽滿(man)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)熱情、勤(qin)奮務實的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風、快速(su)高(gao)(gao)效(xiao)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)效(xiao)率回報(bao)貴校。
此致
敬禮！
日期
高校教師求職信6
尊敬的校領導：
您好！
我(wo)是(shi)東北(bei)師范大學物(wu)理系97級物(wu)理教(jiao)育專業(ye)應(ying)屆畢業(ye)生。久聞貴(gui)校(xiao)是(shi)培養人才的基地(di)，教(jiao)師成(cheng)長的沃壤，教(jiao)學條件優(you)越，師資力量(liang)雄厚，因此我(wo)把(ba)青睞的目光投向貴(gui)校(xiao)，向您校(xiao)自薦(jian)，望貴(gui)校(xiao)給我(wo)一個展示才華的機會為貴(gui)校(xiao)爭光。
在東北師范大學(xue)學(xue)習(xi)期間，我刻苦(ku)鉆研專業知識，擁有較雄厚的(de)(de)知識基礎，打下了(le)堅(jian)實的(de)(de)基本(ben)功，連續(xu)三年獲得專業獎學(xue)金(jin)。注(zhu)意加強(qiang)師能(neng)方面的(de)(de)訓(xun)練(lian)，努力提高自(zi)己(ji)的(de)(de)教師技(ji)能(neng)，同時，我還注(zhu)重自(zi)己(ji)多方面知識的(de)(de)積累(lei)(lei)，在工作(zuo)活動中積累(lei)(lei)經驗，培養自(zi)己(ji)的(de)(de)能(neng)力。經過四年的(de)(de)學(xue)習(xi)和(he)實踐，我相信自(zi)己(ji)已經具備了(le)作(zuo)為一名人民教師的(de)(de)基本(ben)素質。
良(liang)禽(qin)擇木而棲(qi)，忠士展才(cai)需要廣闊的天地(di)，能(neng)在(zai)貴(gui)校(xiao)(xiao)(xiao)施展自己的才(cai)華，是我(wo)(wo)不悔(hui)的選擇，我(wo)(wo)忠心(xin)希望貴(gui)校(xiao)(xiao)(xiao)給(gei)我(wo)(wo)一(yi)個投身于教(jiao)育事業的機會，希望成(cheng)為(wei)貴(gui)校(xiao)(xiao)(xiao)的一(yi)員(yuan)，與您(nin)攜手共(gong)進。 祝(zhu)貴(gui)校(xiao)(xiao)(xiao)廣納賢才(cai)，再創(chuang)佳績！
誠候佳音。
3、 我是一(yi)(yi)名性格(ge)開朗活(huo)潑的女大學(xue)(xue)生，經過四(si)年的大學(xue)(xue)生活(huo)業已達到一(yi)(yi)名合(he)格(ge)畢業生的要求(qiu)。
本人(ren)生活態(tai)度(du)樂(le)觀向上，積極參加系里、校里組織的各(ge)項活動(dong)，工作認真負責、細心(xin)(xin)周到(dao)。我(wo)最(zui)大的特點是心(xin)(xin)靈手(shou)巧、思(si)維活躍(yue)，富(fu)有(you)創(chuang)新(xin)開拓精神(shen)，在學習和工作中(zhong)常(chang)有(you)常(chang)人(ren)意想不到(dao)的創(chuang)新(xin)，得(de)到(dao)了大家(jia)的贊(zan)揚。我(wo)在繪(hui)畫、雕塑(su)方面有(you)一定功(gong)底(di)，參加了系里、校里舉辦的活動(dong)，取得(de)較(jiao)好的成績，同(tong)時也愛好書法(fa)。
在(zai)(zai)(zai)大學四年中(zhong)，我(wo)一直在(zai)(zai)(zai)各方面嚴格要求自(zi)己，我(wo)深知在(zai)(zai)(zai)當代，一名優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)人民教師，不僅要有(you)扎實的(de)(de)(de)(de)(de)專業知識，更要具備全方位的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，才能(neng)更好(hao)地為(wei)學生傳道、授業、解惑(huo)，所以，我(wo)在(zai)(zai)(zai)學好(hao)專業課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)同時，勤(qin)練教師基本技能(neng)，具有(you)較好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)表達(da)能(neng)力(li)，并(bing)掌(zhang)握了教育學和心(xin)(xin)理(li)學的(de)(de)(de)(de)(de)大量知識，并(bing)在(zai)(zai)(zai)一直所從(cong)事的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)教工作中(zhong)加以運(yun)用，頗有(you)心(xin)(xin)得，在(zai)(zai)(zai)東北師范大學附屬中(zhong)學實習期(qi)間，我(wo)運(yun)用我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)得，發(fa)揮我(wo)思維(wei)活躍、創(chuang)新能(neng)力(li)精心(xin)(xin)制作教案，設計板書(shu)，并(bing)制作教具，在(zai)(zai)(zai)課(ke)堂上取(qu)得了極好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)教學效果，獲得了指導(dao)教師的(de)(de)(de)(de)(de)一致好(hao)評(ping)與肯定。
作為一(yi)名合格的(de)大學(xue)畢業生(sheng)，我具有一(yi)定英語聽、說、讀、寫(xie)能(neng)力，在計算機(ji)方面(mian)，能(neng)運(yun)用高級(ji)語言進行編(bian)程，具備(bei)公文(wen)寫(xie)作能(neng)力，熟(shu)悉INTERNET基礎知識(shi)及操作。
我還(huan)熱愛體(ti)育運(yun)動，在長跑方面有一定天賦，喜歡打(da)排球、滑(hua)冰等體(ti)育活動。
我(wo)一直向往著成為一名受人尊(zun)敬的(de)(de)教(jiao)師，每每看到孩子(zi)們(men)信任的(de)(de)黑眸和(he)活潑的(de)(de)身影，我(wo)就涌起一股沖動，想將他(ta)們(men)納入我(wo)的(de)(de)羽翼。用自(zi)己的(de)(de)知識、才能(neng)將他(ta)們(men)變成明日的(de)(de)雄鷹，看著他(ta)們(men)展翅翱翔在(zai)自(zi)己的(de)(de)廣闊天地，為他(ta)們(men)而自(zi)豪(hao)。
4、 在(zai)大(da)學(xue)(xue)四(si)年中，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)直在(zai)各(ge)方(fang)面嚴格(ge)要(yao)求自己，我(wo)(wo)(wo)深知在(zai)當代，一(yi)(yi)(yi)名優秀的(de)'人民教(jiao)(jiao)師(shi)，不僅要(yao)有扎實的(de)專(zhuan)業知識(shi)，更要(yao)具(ju)(ju)備(bei)全(quan)方(fang)位(wei)的(de)能力(li)(li)，才(cai)能更好(hao)地為(wei)學(xue)(xue)生傳道、授業、解惑(huo)，所以，我(wo)(wo)(wo)在(zai)學(xue)(xue)好(hao)專(zhuan)業課(ke)的(de)同(tong)時(shi)，勤練教(jiao)(jiao)師(shi)基(ji)本(ben)技能，具(ju)(ju)有較(jiao)好(hao)的(de)表達(da)能力(li)(li)，并掌握(wo)了(le)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)和心(xin)理(li)學(xue)(xue)的(de)大(da)量知識(shi)，并在(zai)一(yi)(yi)(yi)直所從事的(de)家教(jiao)(jiao)工作(zuo)(zuo)中加以運(yun)用，頗(po)有心(xin)得，在(zai)東北師(shi)范(fan)大(da)學(xue)(xue)附屬中學(xue)(xue)實習期間，我(wo)(wo)(wo)運(yun)用我(wo)(wo)(wo)的(de)心(xin)得，發揮我(wo)(wo)(wo)思(si)維活躍(yue)、創新能力(li)(li)精心(xin)制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)教(jiao)(jiao)案，設計板書，并制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)教(jiao)(jiao)具(ju)(ju)，在(zai)課(ke)堂上取得了(le)極(ji)好(hao)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效果，獲得了(le)指導(dao)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)一(yi)(yi)(yi)致好(hao)評與肯定(ding)。 作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)(yi)(yi)名合格(ge)的(de)大(da)學(xue)(xue)畢業生，我(wo)(wo)(wo)具(ju)(ju)有一(yi)(yi)(yi)定(ding)英語(yu)聽、說、讀、寫能力(li)(li)，在(zai)計算機方(fang)面，能運(yun)用高級語(yu)言進(jin)行編(bian)程(cheng)，具(ju)(ju)備(bei)公(gong)文寫作(zuo)(zuo)能力(li)(li)，熟(shu)悉INTERNET基(ji)礎知識(shi)及操(cao)作(zuo)(zuo)。
我還熱愛(ai)體(ti)育(yu)運(yun)動，在長跑(pao)方面有(you)一定(ding)天賦，喜(xi)歡打排球(qiu)、滑冰等體(ti)育(yu)活動。
我(wo)一(yi)直向往著成為一(yi)名受人尊敬的(de)(de)(de)(de)(de)教師，每(mei)每(mei)看到(dao)孩(hai)子(zi)們信任的(de)(de)(de)(de)(de)黑眸和活潑的(de)(de)(de)(de)(de)身影，我(wo)就涌起(qi)一(yi)股沖動(dong)，想將他們納(na)入我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)羽翼。用自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)知識、才能將他們變成明日的(de)(de)(de)(de)(de)雄鷹(ying)，看著他們展翅翱翔在自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)廣闊天地，為他們而自(zi)豪。
5、學(xue)(xue)(xue)物理系教(jiao)(jiao)育專業(ye)(ye)XX級(ji)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，現經過四年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，業(ye)(ye)已達到(dao)(dao)(dao)(dao)一(yi)(yi)名(ming)合格(ge)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)。 我(wo)(wo)是(shi)一(yi)(yi)名(ming)來自(zi)(zi)(zi)農(nong)村的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子，從(cong)(cong)小就耳濡目(mu)染了父輩(bei)們(men)辛勤耕作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)。艱苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)條件造就了我(wo)(wo)堅(jian)韌不(bu)拔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品格(ge)，因此(ci)，從(cong)(cong)上小學(xue)(xue)(xue)開始(shi)一(yi)(yi)直到(dao)(dao)(dao)(dao)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)結束，我(wo)(wo)始(shi)終在(zai)各方面嚴格(ge)要(yao)求(qiu)自(zi)(zi)(zi)己。在(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)期間，我(wo)(wo)在(zai)學(xue)(xue)(xue)習上刻苦(ku)鉆研，學(xue)(xue)(xue)習成績(ji)優(you)異，年(nian)(nian)(nian)年(nian)(nian)(nian)獲專業(ye)(ye)獎學(xue)(xue)(xue)金(jin)。課余時(shi)間，我(wo)(wo)在(zai)吉林工(gong)(gong)業(ye)(ye)大(da)學(xue)(xue)(xue)旁聽了計算機(ji)(ji)課程，現已基(ji)本掌(zhang)握(wo)了WINDOWS 98和WORD等計算機(ji)(ji)技能(neng)(neng)。我(wo)(wo)深知(zhi)(zhi)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)最(zui)重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職責是(shi)傳道、授(shou)業(ye)(ye)、解惑。個人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識固然重(zhong)(zhong)要(yao)，但(dan)是(shi)傳授(shou)、解惑是(shi)關鍵。這(zhe)(zhe)幾年(nian)(nian)(nian)中(zhong)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)直在(zai)不(bu)斷提(ti)高(gao)(gao)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)基(ji)本技能(neng)(neng)。在(zai)讀(du)書期間我(wo)(wo)一(yi)(yi)直從(cong)(cong)事(shi)家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)工(gong)(gong)作，在(zai)這(zhe)(zhe)過程中(zhong)我(wo)(wo)逐步掌(zhang)握(wo)了中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習和心理規(gui)律，取得(de)(de)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果(guo)，受到(dao)(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)與(yu)家(jia)(jia)長(chang)很(hen)高(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)價。再有，我(wo)(wo)利用三年(nian)(nian)(nian)級(ji)下半年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)試(shi)講和四年(nian)(nian)(nian)級(ji)上半年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育實習機(ji)(ji)會積極(ji)鍛煉自(zi)(zi)(zi)己，對板書、教(jiao)(jiao)案、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法等多(duo)加練習，多(duo)加揣摩，進一(yi)(yi)步提(ti)高(gao)(gao)了自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)基(ji)本素質。尤其在(zai)長(chang)春市(shi)重(zhong)(zhong)點初中(zhong)實習期間得(de)(de)到(dao)(dao)(dao)(dao)了指導教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)致好評(ping)(ping)，取得(de)(de)了優(you)異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習成績(ji)。 在(zai)思想上，我(wo)(wo)積極(ji)要(yao)求(qiu)進步。大(da)一(yi)(yi)時(shi)做班(ban)級(ji)學(xue)(xue)(xue)委工(gong)(gong)作期間，多(duo)次組織活(huo)動，得(de)(de)到(dao)(dao)(dao)(dao)了同(tong)學(xue)(xue)(xue)和老師(shi)(shi)(shi)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)致好評(ping)(ping)，在(zai)擔(dan)任寢(qin)室長(chang)期間，任勞任怨，團結同(tong)學(xue)(xue)(xue)，寢(qin)室被評(ping)(ping)為(wei)優(you)秀寢(qin)室，我(wo)(wo)也被評(ping)(ping)為(wei)優(you)秀寢(qin)室長(chang)。在(zai)工(gong)(gong)作中(zhong)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組織能(neng)(neng)力、表(biao)達能(neng)(neng)力、分析問題(ti)、解決問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力也得(de)(de)到(dao)(dao)(dao)(dao)了很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉。 我(wo)(wo)熱(re)愛教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)職業(ye)(ye)，97年(nian)(nian)(nian)高(gao)(gao)考我(wo)(wo)所填報的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)志愿(yuan)全是(shi)師(shi)(shi)(shi)范院校，我(wo)(wo)覺(jue)得(de)(de)教(jiao)(jiao)書育人不(bu)僅僅是(shi)一(yi)(yi)項工(gong)(gong)作，一(yi)(yi)名(ming)真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)將(jiang)會影響(xiang)到(dao)(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)！就象師(shi)(shi)(shi)大(da)附中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校訓所說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)做教(jiao)(jiao)書匠，只做教(jiao)(jiao)育家(jia)(jia)。 十年(nian)(nian)(nian)磨一(yi)(yi)劍，今(jin)日把(ba)示君(jun)。在(zai)這(zhe)(zhe)四年(nian)(nian)(nian)大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)，我(wo)(wo)不(bu)但(dan)很(hen)好地(di)掌(zhang)握(wo)了本系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)知(zhi)(zhi)識，熟悉(xi)了計算機(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本技能(neng)(neng)，并積累了大(da)量教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗。在(zai)此(ci)基(ji)礎上，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各方面能(neng)(neng)力均(jun)獲得(de)(de)了很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)(gao)，相信今(jin)后在(zai)社(she)會上，我(wo)(wo)能(neng)(neng)很(hen)好地(di)發(fa)揮自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識與(yu)能(neng)(neng)力，勝(sheng)任自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本職工(gong)(gong)作。
高校教師求職信7
尊敬的學校領導：
您好!
感謝您(nin)在百忙之(zhi)(zhi)中能夠(gou)瀏覽這(zhe)份自薦書(shu)。我(wo)叫XXX，，中共(gong)黨員，XX歲(sui)，XXX人(ren)，在XX大學完(wan)成本科(ke)學業(ye)(ye)(ye)，現(xian)就讀于(yu)南京航空航天大學，系20xx屆(jie)計算機科(ke)學與(yu)技術(shu)專業(ye)(ye)(ye)碩士研究(jiu)生。出生于(yu)教師之(zhi)(zhi)家的我(wo)，從(cong)的小耳濡目染，以及這(zhe)么多年來老師的言傳身教，讓我(wo)對教師這(zhe)個(ge)職業(ye)(ye)(ye)充滿(man)了(le)無限的憧憬。值此擇業(ye)(ye)(ye)之(zhi)(zhi)際，我(wo)懷著一顆赤誠(cheng)的心和對教育工作的執著追求，真(zhen)誠(cheng)地向您(nin)，擬此自薦信。
XX大學(xue)，XX年來滄桑礪洗(xi)，蘊(yun)積(ji)涵育，我深(shen)深(shen)地愛(ai)上了這所(suo)歷史悠久(jiu)，散(san)發(fa)著儒雅韻(yun)味(wei)的高等學(xue)府。大學(xue)四年里，我時刻按(an)照(zhao)“寬專(zhuan)業、厚基礎、強能力(li)、高素質”標準(zhun)去鍛煉及發(fa)展自我。
經(jing)過(guo)(guo)一(yi)番刻苦努力，我圓滿(man)完成(cheng)了學(xue)(xue)校開設的(de)語言文(wen)學(xue)(xue)、教育(yu)學(xue)(xue)等課(ke)程(cheng)，每(mei)科(ke)成(cheng)績都達到優(you)良以(yi)上，可以(yi)說對從事(shi)教育(yu)工作所(suo)必須掌握的(de)相關知(zhi)識有了相當程(cheng)度的(de)理解和掌握。并且在一(yi)個多(duo)月的(de)教育(yu)實習工作中表現出(chu)色。本(ben)科(ke)期(qi)間，我順利通(tong)(tong)過(guo)(guo)了全國普通(tong)(tong)話等級(ji)考試，并以(yi)優(you)異的(de)成(cheng)績獲得甲級(ji)乙等證書(shu);期(qi)間，我還以(yi)優(you)異的(de)成(cheng)績通(tong)(tong)過(guo)(guo)了國家(jia)英語四、六級(ji)考試。
本(ben)科期間的(de)專業課程(cheng)學(xue)習，雖然讓我掌握了成(cheng)為(wei)一名(ming)人(ren)民教(jiao)師的(de)基(ji)本(ben)技能，但是在專業知識方面(mian)比較膚淺，不(bu)足以成(cheng)為(wei)一名(ming)高校教(jiao)師。一直(zhi)堅信“人(ren)生在勤，不(bu)索何獲”，因此我選(xuan)擇在南京航空航天大學(xue)繼續深造，讓自(zi)己汲(ji)取更多的(de)知識和營養(yang)。
在(zai)XX讀研的(de)(de)三(san)(san)年(nian)里(li)，我刻(ke)苦(ku)鉆(zhan)研專業知(zhi)識(shi)，擁有(you)較雄(xiong)厚的(de)(de)知(zhi)識(shi)基(ji)礎，并連續三(san)(san)年(nian)獲(huo)得學(xue)校獎學(xue)金。期間(jian)，參與了多個項目的(de)(de)設計(ji)(ji)與開發(fa)任(ren)務，并在(zai)個別(bie)項目中(zhong)擔任(ren)負(fu)責(ze)人(ren)，不僅學(xue)以致用，而且在(zai)這個過(guo)程中(zhong)鍛煉了自己的(de)(de)動(dong)手能(neng)力(li)(li)、整體(ti)協調能(neng)力(li)(li)和人(ren)際交往能(neng)力(li)(li)。我的(de)(de)研究(jiu)方向是計(ji)(ji)算機建模與仿真，人(ren)工智能(neng)和專家系(xi)統方面也有(you)所涉(she)獵。
“我(wo)(wo)以心去開取心，我(wo)(wo)以火去點燃火，我(wo)(wo)以高(gao)尚的(de)'靈魂去鑄造靈魂的(de)高(gao)尚，我(wo)(wo)以誠摯的(de)情感去培養(yang)感情的(de)誠摯”。帶(dai)著(zhu)對(dui)教育工作的(de)無限向往和熱愛，我(wo)(wo)希(xi)望早(zao)日成為(wei)貴校的(de)一員，為(wei)祖國的(de)教育事(shi)業(ye)添磚加(jia)瓦，貢獻自己微薄的(de)力量。
隨信附上(shang)我的(de)個人求職(zhi)簡歷(li)表，期(qi)待與您的(de)面談(tan)!
此致
敬禮!
XX
20xx年X月X日
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