初二美術下冊教(jiao)學計劃

　　美(mei)(mei)術在實(shi)(shi)施以培養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)創新(xin)精神和(he)實(shi)(shi)踐能(neng)力(li)為(wei)重點(dian)的(de)(de)素質教(jiao)育(yu)中，承擔著對學(xue)生(sheng)進行審美(mei)(mei)教(jiao)育(yu)和(he)培養(yang)(yang)學(xue)生(sheng)的(de)(de)美(mei)(mei)術知識及初(chu)步的(de)(de)美(mei)(mei)術技能(neng)的(de)(de)任務，一起看看下面的(de)(de)初(chu)二美(mei)(mei)術下冊(ce)教(jiao)學(xue)計劃吧！

　　初二美術下冊教學計劃

　　一、指導思想

　　全(quan)面貫徹美(mei)術新課程(cheng)標準(zhun)，實施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育，注重美(mei)術學(xue)(xue)科的特點，寓德育于美(mei)術課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)之(zhi)中，更新教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)手段，大力(li)推行(xing)嘗(chang)試教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)法，挖掘(jue)豐富(fu)的課程(cheng)資源(yuan)，激發學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習美(mei)術的興趣(qu)，提高課堂(tang)效率。以學(xue)(xue)校總體(ti)計劃(hua)為指(zhi)針，以學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)計劃(hua)為引導，努力(li)為學(xue)(xue)生(sheng)的全(quan)面發展(zhan)，打下堅實的基礎。進(jin)一(yi)步貫徹和(he)學(xue)(xue)習美(mei)術新課程(cheng)標準(zhun)，更新教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)觀念和(he)理念，并運用新的理論來指(zhi)導自己的日(ri)常教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)，使我校的美(mei)術教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)有一(yi)個新的突破。

　　二、基本情況

　　1、學生情況分析

　　2、教材分析：

　　美(mei)(mei)術(shu)(shu)學(xue)科是(shi)基礎教(jiao)育階段(duan)必修的(de)(de)(de)(de)藝術(shu)(shu)文化(hua)(hua)課程(cheng)(cheng)。它(ta)在(zai)實(shi)施以培(pei)養學(xue)生創(chuang)新精神和(he)實(shi)踐(jian)能(neng)力(li)為(wei)(wei)重(zhong)(zhong)點的(de)(de)(de)(de)素質教(jiao)育中(zhong)，承擔著對學(xue)生進行審美(mei)(mei)教(jiao)育和(he)培(pei)養學(xue)生的(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)術(shu)(shu)知(zhi)識及初步的(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)術(shu)(shu)技能(neng)的(de)(de)(de)(de)任務。美(mei)(mei)術(shu)(shu)學(xue)科的(de)(de)(de)(de)特點和(he)功能(neng)決定了它(ta)具有激發和(he)強化(hua)(hua)人(ren)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)造沖動(dong)，培(pei)養和(he)發展人(ren)的(de)(de)(de)(de)審美(mei)(mei)直覺和(he)想象(xiang)力(li)的(de)(de)(de)(de)獨特作(zuo)用。本(ben)學(xue)期美(mei)(mei)術(shu)(shu)課本(ben)著教(jiao)學(xue)過程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)情趣性、表(biao)現活動(dong)的(de)(de)(de)(de)自(zi)由性和(he)評價標準的(de)(de)(de)(de)多樣性的(de)(de)(de)(de)原則，提供創(chuang)造活動(dong)最適宜的(de)(de)(de)(de)環境。在(zai)美(mei)(mei)術(shu)(shu)教(jiao)學(xue)活動(dong)中(zhong)，培(pei)養學(xue)生藝術(shu)(shu)創(chuang)造能(neng)力(li)是(shi)作(zuo)為(wei)(wei)本(ben)學(xue)科重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)內容和(he)目標。

　　三、教學目標

　　1、情感(gan)(gan)(gan)目標(biao)：通過(guo)欣(xin)賞進(jin)一步(bu)認識設(she)(she)(she)計(ji)(ji)藝術(shu)及其幾個主要類(lei)別，感(gan)(gan)(gan)受(shou)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)與生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)關系，建(jian)立(li)初(chu)步(bu)的(de)(de)(de)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)觀念，提(ti)高審美(mei)能力和生(sheng)活(huo)情趣，培養(yang)熱愛(ai)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)情感(gan)(gan)(gan)。通過(guo)欣(xin)賞不(bu)同類(lei)型(xing)的(de)(de)(de)視(shi)覺傳(chuan)達設(she)(she)(she)計(ji)(ji)作品，認識視(shi)覺傳(chuan)達實際的(de)(de)(de)范圍和特點，體會視(shi)覺傳(chuan)達設(she)(she)(she)計(ji)(ji)的(de)(de)(de)實用性和美(mei)感(gan)(gan)(gan)。

　　2、成績目(mu)標(biao)(biao)：要把(ba)爭(zheng)先創優(you)，培(pei)養(yang) 名學(xue)生 作為工作的(de)中心目(mu)標(biao)(biao),使學(xue)生優(you)秀率達到60%以上，在(zai)各項藝術比賽中取得優(you)異的(de)成績。

　　四、方法措施

　　1、加強理論(lun)學習，進(jin)(jin)一(yi)步對嘗試教(jiao)學法(fa)理論(lun)進(jin)(jin)行(xing)深(shen)入細致的學習，認真(zhen)落實嘗試教(jiao)學法(fa)的教(jiao)學。

　　2、全面發(fa)展(zhan)學(xue)生的(de)(de)(de)自主能力。適應社會(hui)(hui)對美的(de)(de)(de)基本(ben)要(yao)求(qiu)，使學(xue)生在步(bu)入(ru)社會(hui)(hui)前增強對社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)了解和(he)認識。通過美術的(de)(de)(de).各項活動的(de)(de)(de)開展(zhan)，使學(xue)生們的(de)(de)(de)水平有所的(de)(de)(de)提高(gao)。

　　3、在(zai)教(jiao)學過(guo)程中適當滲入德(de)育，美(mei)譽(yu)方面的理念。使學生(sheng)在(zai)德(de)育的基礎上加強對美(mei)育各方面的認識，并逐步培養(yang)學生(sheng)的美(mei)育方面的素質(zhi)，在(zai)同(tong)一時期平(ping)衡發展，相互促(cu)進。

　　4、根據學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)知識(shi)的(de)基礎上，開始新(xin)知識(shi)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在接納新(xin)知識(shi)的(de)同時能于(yu)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)知識(shi)連接起(qi)來，并能融會(hui)貫通。在新(xin)舊知識(shi)的(de)支(zhi)持下對(dui)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)知識(shi)做到更(geng)深層的(de)理解和(he)頓悟。

　　5、提高學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)生(sheng)活、自然以(yi)及(ji)美術(shu)作品的(de)觀(guan)察能力(li)、審美能力(li)、鑒賞(shang)能力(li)。學(xue)(xue)生(sheng)們(men)在(zai)實踐中，在(zai)生(sheng)活中學(xue)(xue)習，逐(zhu)步(bu)培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)動眼、動腦(nao)、動手的(de)能力(li)，逐(zhu)步(bu)提高學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)美的(de)認知能力(li)，培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)審美素質。

　　五、進度安排(略)

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