高二音(yin)樂教學計劃范文

　　音樂(le)(le)教(jiao)育(yu)要面對全體學生(sheng)，也應當注重學生(sheng)的個(ge)性發展(zhan)。中小(xiao)學音樂(le)(le)教(jiao)育(yu)是(shi)基礎教(jiao)育(yu)、是(shi)普(pu)通公(gong)民教(jiao)育(yu)，它有別于專業音樂(le)(le)教(jiao)育(yu)。以下是(shi)高二(er)音樂(le)(le)教(jiao)學計劃(hua)范文，歡迎閱讀。

　　高二音樂教學計劃1

　　一教學目標：

　　1、以審美教育為核心，培養學生健康(kang)的(de)審美情趣和感受、體驗(yan)、鑒(jian)賞音樂美的(de)能(neng)力，樹立(li)正確的(de)審美觀念(nian)。

　　2、突出藝(yi)術(shu)學科特點，寓(yu)思想品(pin)德教育(yu)于音(yin)(yin)樂(le)(le)教育(yu)之中(zhong)，陶冶情操，提高修養。3、在九年(nian)義務教育(yu)的(de)(de)基礎上，進一步增強學生(sheng)對(dui)音(yin)(yin)樂(le)(le)的(de)(de)愛好(hao)與愛好(hao)，把握必要的(de)(de)音(yin)(yin)樂(le)(le)知識與欣賞方法，開闊視野，啟(qi)迪聰(cong)明，促進學生(sheng)身心(xin)全面健康(kang)發(fa)展。

　　二教學要求:

　　音樂(le)(le)(le)欣賞教學應以聆聽音樂(le)(le)(le)為主，引導學生在情(qing)感體驗的基礎上(shang)對(dui)音樂(le)(le)(le)作品進行分(fen)析、比較(jiao)與評價，使他們在欣賞音樂(le)(le)(le)的實踐(jian)活動中熟悉、理解、鑒(jian)賞音樂(le)(le)(le)。

　　1、調動學生的學習積極性(xing)，使(shi)他們主(zhu)動地參(can)與(yu)音(yin)樂審美活動。

　　2、利(li)用各種(zhong)現(xian)代化的、直觀性的音樂(le)教(jiao)具(ju)與學具(ju)，最(zui)大(da)限(xian)度地強化學生的聽覺審美感受。

　　3、課堂欣(xin)(xin)(xin)賞(shang)教學(xue)與(yu)課外欣(xin)(xin)(xin)賞(shang)活動(dong)(音(yin)(yin)樂(le)會、音(yin)(yin)樂(le)欣(xin)(xin)(xin)賞(shang)講座(zuo)、教師推(tui)薦(jian)的(de).音(yin)(yin)樂(le)作(zuo)品錄音(yin)(yin)等(deng))有機地(di)結合，充分(fen)發揮欣(xin)(xin)(xin)賞(shang)教學(xue)對課外欣(xin)(xin)(xin)賞(shang)活動(dong)的(de)指導作(zuo)用。

　　三教學措施:

　　面(mian)向全體學生，注(zhu)重個(ge)性發展(zhan)，重視音樂實踐，增強創造意(yi)識(shi)。

　　1、強化治理，突(tu)出重(zhong)點，抓住高考生命線。

　　2、樹立堅(jian)定(ding)的事業(ye)心，虛(xu)心好學，努力(li)提高專業(ye)水平。

　　3、加強教(jiao)研教(jiao)改，注重教(jiao)學方法，努力提(ti)高教(jiao)學質量。

　　4、加(jia)強合作，優勢互補，共同提高。

　　四教學內容:

　　1、欣賞民歌、藝術歌曲(qu)(qu)、說唱音(yin)樂(le)、戲(xi)曲(qu)(qu)音(yin)樂(le)、歌劇(ju)、舞劇(ju)音(yin)樂(le)、器樂(le)曲(qu)(qu)、室內樂(le)、交(jiao)響音(yin)樂(le)等音(yin)樂(le)作品。介紹有關音(yin)樂(le)常識(shi)。

　　2、通過欣(xin)賞音(yin)樂(le)，使(shi)學生了(le)解音(yin)樂(le)的節奏、旋(xuan)律(lv)、和聲、音(yin)色、調式、織體、曲式等及其表現作用。

　　3、通過欣賞音樂(le)，使學生初步(bu)了解中外不同(tong)歷(li)史時期音樂(le)的風格流派、藝(yi)術成就及其發展變化。

　　4、通過欣賞音樂，使學生了解(jie)音樂的功能及音樂與人(ren)、音樂與社會的關系。教學內容要求

　　5、欣賞內(nei)容是中外優秀的、具有代表性(xing)的作(zuo)品，體現(xian)作(zuo)曲家及其(qi)作(zuo)品的思想(xiang)性(xing)、藝(yi)術性(xing)、經(jing)典性(xing)原(yuan)則。

　　6、欣賞曲(qu)目的選擇重(zhong)視我國優秀的民族(zu)、民間音(yin)樂作品，以弘揚祖國的優秀音(yin)樂文化，加強愛(ai)國主義教育。

　　7、注重學(xue)習世界各國、各地區(qu)民族(zu)、民間音樂作(zuo)品，以(yi)開闊學(xue)生的音樂視(shi)野。

　　高二音樂教學計劃2

　　一 教學目標：

　　1、 以審(shen)美教育(yu)為核心(xin)，培養學生健(jian)康的審(shen)美情趣和感(gan)受、體驗、鑒(jian)賞(shang)音樂美的能力，樹立正確的審(shen)美觀念。

　　2、突出藝術(shu)學科特點，寓(yu)思(si)想品(pin)德教育(yu)(yu)于音樂教育(yu)(yu)之中(zhong)，陶冶情操，提高修養。3、在九年義務教育(yu)(yu)的基礎(chu)上，進(jin)一步增強學生對(dui)音樂的愛好與(yu)(yu)愛好，把握必要(yao)的音樂知(zhi)識與(yu)(yu)欣賞方法，開闊視野(ye)，啟迪聰明，促進(jin)學生身心全面健康(kang)發展。

　　二 教學要求

　　音(yin)樂欣賞教(jiao)學應以聆(ling)聽音(yin)樂為主，引導(dao)學生(sheng)在情(qing)感體驗的基礎上對音(yin)樂作品進行分析(xi)、比(bi)較與評價，使他們在欣賞音(yin)樂的實踐活動中熟悉(xi)、理解、鑒(jian)賞音(yin)樂。

　　1、 調動學生的學習(xi)積極性(xing)，使他們(men)主動地參與音樂審(shen)美(mei)活動。

　　2、 利(li)用各種現代化的、直觀性的音樂教具與學具，最大限度地(di)強化學生(sheng)的聽覺審美感受。

　　3、課(ke)(ke)堂(tang)欣(xin)賞(shang)教(jiao)(jiao)學與課(ke)(ke)外(wai)欣(xin)賞(shang)活動(dong)(音樂會(hui)、音樂欣(xin)賞(shang)講座、教(jiao)(jiao)師推薦的音樂作品(pin)錄音等(deng))有(you)機地(di)結合，充(chong)分發揮(hui)欣(xin)賞(shang)教(jiao)(jiao)學對課(ke)(ke)外(wai)欣(xin)賞(shang)活動(dong)的指導作用。

　　三 教學措施

　　面向(xiang)全(quan)體學生，注重個性(xing)發(fa)展(zhan)，重視音樂(le)實踐，增(zeng)強創造意識

　　1、 強化治理，突出重點，抓(zhua)住高考生命線

　　2、 樹立堅定(ding)的事業心(xin)，虛(xu)心(xin)好學，努力提高專業水平

　　3、 加強(qiang)教研教改，注重教學方(fang)法，努力提高教學質量

　　4、 加強合作，優勢互(hu)補，共同提高

　　四 教學內容

　　1、欣(xin)賞(shang)民歌、藝術歌曲(qu)、說唱音樂(le)、戲(xi)曲(qu)音樂(le)、歌劇、舞劇音樂(le)、器樂(le)曲(qu)、室內樂(le)、交(jiao)響音樂(le)等音樂(le)作品。介(jie)紹有關音樂(le)常識。

　　2、通過欣(xin)賞音樂(le)，使學(xue)生了解音樂(le)的節奏、旋(xuan)律、和聲、音色、調式、織(zhi)體、曲式等及其表現(xian)作用。

　　3、通過欣賞音(yin)(yin)樂(le)，使學生初步了(le)解(jie)(jie)中外不同歷史(shi)時期音(yin)(yin)樂(le)的(de)風格(ge)流派、藝術成(cheng)就及其發(fa)展變化。　　　4、通過欣賞音(yin)(yin)樂(le)，使學生了(le)解(jie)(jie)音(yin)(yin)樂(le)的(de)功(gong)能及音(yin)(yin)樂(le)與人、音(yin)(yin)樂(le)與社會的(de)關系。教學內容要(yao)求

　　5、 欣賞內(nei)容(rong)是中外優秀(xiu)的(de)(de)(de)、具有代表性(xing)(xing)的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)品(pin)，體現作(zuo)(zuo)曲家及其作(zuo)(zuo)品(pin)的(de)(de)(de)思想(xiang)性(xing)(xing)、藝術性(xing)(xing)、經(jing)典(dian)性(xing)(xing)原(yuan)則(ze)。

　　6、 欣賞曲目的選擇重視(shi)我國優秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優秀音樂文(wen)化，加強愛國主義教育。

　　7、注重學習世(shi)界各(ge)國、各(ge)地區民(min)族、民(min)間音(yin)樂作品，以開闊學生的音(yin)樂視野(ye)。

　　本方案的設計，著眼于學(xue)生的主動發展，致力(li)(li)于運用現(xian)代信息技術優(you)化(hua)課堂(tang)教(jiao)學(xue)的研究，通過充分的音(yin)樂實踐培養學(xue)生的能(neng)力(li)(li)，提高音(yin)樂素養。

　　在教學過程中，學生(sheng)對作品(pin)結構(gou)的深(shen)入分析，會出現(xian)一(yi)定的難度(du)而略感乏味，但作為(wei)一(yi)節(jie)音樂(le)鑒(jian)賞(shang)課，教師有責任和義務進(jin)行必要的講(jiang)解，如(ru)此(ci)，才能不斷培(pei)養(yang)(yang)學生(sheng)音樂(le)素養(yang)(yang)和鑒(jian)賞(shang)能力。

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