關(guan)于四(si)年級美術教學(xue)計(ji)劃

　　導語：加強美術基本功的(de)訓練，提高(gao)學生(sheng)的(de)美術素養，激發創造(zao)精神、陶(tao)冶高(gao)尚(shang)的(de)審美情操(cao)，以(yi)下(xia)小編為大(da)(da)家介紹(shao)關于四年級(ji)美術教學計劃文章，歡迎大(da)(da)家閱(yue)讀參考(kao)!

　　關于四年級美術教學計劃1

　　一、班級學生分析：四年級學(xue)(xue)生(sheng)對美術學(xue)(xue)習有(you)著濃厚的(de)興(xing)趣，并(bing)具有(you)了(le)一定的(de)繪畫(hua)基礎和對各種(zhong)材料(liao)(liao)綜合運(yun)用能力(li)，已(yi)經初步認識了(le)形(xing)、色與肌(ji)理(li)等(deng)美術語言，學(xue)(xue)習使用了(le)各種(zhong)工具，體驗不同(tong)媒材的(de)效果，能通過看看、畫(hua)畫(hua)、做(zuo)做(zuo)等(deng)方法(fa)表(biao)現(xian)，但還缺乏想(xiang)象(xiang)力(li)和創造精神。大(da)部分學(xue)(xue)生(sheng)能較好地(di)表(biao)現(xian)平面形(xing)象(xiang)，并(bing)能大(da)膽(dan)地(di)發(fa)揮想(xiang)象(xiang)，作(zuo)品內(nei)容(rong)豐富(fu)，富(fu)有(you)生(sheng)活情趣；有(you)了(le)初步的(de)創新意識，但也有(you)一部分學(xue)(xue)生(sheng)空(kong)間感較弱，對一些廢舊(jiu)材料(liao)(liao)的(de)綜合運(yun)用能力(li)較差，對于一些繪畫(hua)的(de)基本方法(fa)了(le)解的(de)不夠(gou)深，學(xue)(xue)生(sheng)普遍創造性(xing)不夠(gou)，在本學(xue)(xue)期將加強訓練。

　　二、教材分析：

　　本(ben)教材依(yi)據《義務教育美(mei)術課程標準》編寫，重視(shi)學(xue)生(sheng)情感(gan)、態度(du)、價值(zhi)觀的(de)(de)培育養成，滿足學(xue)生(sheng)不斷發展的(de)(de)需要(yao)，體現人文(wen)關懷，關注(zhu)學(xue)生(sheng)長期的(de)(de)健康成長。本(ben)冊教材共13課，每一課即為一個單元(yuan)。本(ben)冊教材是以豐富(fu)多彩(cai)的(de)(de)美(mei)術造(zao)型活動為主線，以由(you)淺入深(shen)的(de)(de)色(se)彩(cai)基礎知(zhi)識和(he)基本(ben)技能(neng)(neng)內容為副線，主、副線密(mi)切關聯，穿插并行。主要(yao)內容包括：色(se)彩(cai)冷暖知(zhi)識、線條、節奏、工藝制作(zuo)(zuo)、玩具、實用(yong)設計、欣賞(shang)等，這些美(mei)術活動都(dou)十分接近生(sheng)活，且可操作(zuo)(zuo)性(xing)強，很容易吸(xi)引學(xue)生(sheng)，也能(neng)(neng)培養學(xue)生(sheng)的(de)(de)動手能(neng)(neng)力。

　　三、教學目標：

　　1、加強美(mei)術基本(ben)功(gong)的訓練，提高學生(sheng)的美(mei)術素養，激(ji)發(fa)創(chuang)造(zao)精(jing)神、陶冶高尚的審(shen)美(mei)情(qing)操

　　2、通過教學(xue)提(ti)高(gao)學(xue)生的(de)(de)動手能(neng)力(li)(li)，促進學(xue)生的(de)(de)智力(li)(li)和才能(neng)的(de)(de)發展，發展學(xue)生的(de)(de)形象記憶力(li)(li)、想象力(li)(li)、手工制作能(neng)力(li)(li)。

　　3、引導(dao)學(xue)(xue)(xue)生了(le)解并掌(zhang)握學(xue)(xue)(xue)習方法，激發學(xue)(xue)(xue)生的創造精神，發展學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習美(mei)(mei)術的空間(jian)，從而讓學(xue)(xue)(xue)生明(ming)白美(mei)(mei)術無處不在。

　　四、教學措施：

　　1、制定(ding)切實可(ke)行的的教學計劃，深鉆(zhan)教材結合學生實際精心準備，做好課前準備。

　　2、將美(mei)術課(ke)程內容與(yu)學生(sheng)(sheng)的生(sheng)(sheng)活經驗緊密聯系在一起，強調了知(zhi)識和技(ji)能在幫助學美(mei)化生(sheng)(sheng)活方面的作用，使(shi)學生(sheng)(sheng)在實際(ji)生(sheng)(sheng)活中領悟美(mei)術的獨特魅力價值。

　　3、在課(ke)堂上(shang)運用范畫，手(shou)工范品及多媒體(ti)等教(jiao)學(xue)(xue)手(shou)段進行直觀教(jiao)學(xue)(xue)，為學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)設輕松和諧的(de)學(xue)(xue)習情(qing)境(jing)，采(cai)取多種形(xing)式(shi)對學(xue)(xue)生(sheng)進行啟發(fa)、引導，充分發(fa)揮美(mei)術(shu)學(xue)(xue)科的(de)特(te)有魅力(li)，使課(ke)程內容形(xing)式(shi)和教(jiao)學(xue)(xue)方式(shi)都能激發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)習興趣，引導學(xue)(xue)生(sheng)美(mei)術(shu)學(xue)(xue)習過(guo)程中講清重點(dian)、難(nan)點(dian)，使學(xue)(xue)生(sheng)掌握美(mei)術(shu)的(de)基本(ben)知識和技能，并(bing)逐步有效(xiao)地提高學(xue)(xue)生(sheng)的(de)審美(mei)能力(li)和促進學(xue)(xue)生(sheng)的(de)智力(li)發(fa)展。

　　4、教師的(de)評價要體(ti)現多維性和多級性，適應不同(tong)個性和能力的(de)學生的(de)美術學習狀(zhuang)況。

　　5、教師加(jia)強學習(xi)，不(bu)斷研究教學方法，提高(gao)美術教學教研水平和業(ye)務能力。

　　6、推薦美(mei)術(shu)成(cheng)績優秀的(de)'學生參加課外美(mei)術(shu)興趣小(xiao)組(zu)活動，使他(ta)們得到更大的(de)提高(gao)。

　　關于四年級美術教學計劃2

　　一、學情分析

　　學生思(si)維活潑(po)，想象豐富，接受能力(li)強，具有一定(ding)的美(mei)術知識(shi)和(he)技能，動(dong)手能力(li)較(jiao)強，上課氣(qi)氛活潑(po)，接受能力(li)特(te)強。同學們普遍提高(gao)了(le)對美(mei)的感(gan)受能力(li)，形成了(le)健康(kang)的審美(mei)情(qing)趣，大部分學生對美(mei)術學習有著濃(nong)厚的興趣。

　　二、教材分析

　　義務教(jiao)(jiao)育(yu)課程標準(zhun)實驗(yan)教(jiao)(jiao)科(ke)書湖(hu)南美術(shu)出版社四(si)年(nian)級美術(shu)上冊，由(you)繪畫創(chuang)作(zuo)(zuo)、欣賞評述、工(gong)藝(yi)手工(gong)三個方面構成，教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)內(nei)容循序漸進(jin)、由(you)易到難、有簡(jian)到繁的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)體系，教(jiao)(jiao)師(shi)在教(jiao)(jiao)學(xue)中(zhong)應注意新(xin)(xin)舊知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)銜接。教(jiao)(jiao)學(xue)以形式多種多樣，合(he)安(an)排(pai)，給(gei)學(xue)生(sheng)創(chuang)造足夠的(de)作(zuo)(zuo)畫創(chuang)作(zuo)(zuo)時間(jian)，滿足學(xue)生(sheng)創(chuang)造美和表(biao)現(xian)美的(de)愿望，讓學(xue)生(sheng)在探索中(zhong)掌握知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，學(xue)習(xi)學(xue)習(xi)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，鞏固(gu)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，新(xin)(xin)舊結合(he)創(chuang)造新(xin)(xin)作(zuo)(zuo)品。本(ben)冊教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)主要是讓學(xue)生(sheng)初(chu)步常識(shi)(shi)認識(shi)(shi)形、色、機理等美術(shu)語言，學(xue)習(xi)用各種工(gong)具(ju)，通過看、畫、做(zuo)等方法表(biao)現(xian)事物。體驗(yan)媒材(cai)(cai)效果，激(ji)發想象、創(chuang)造愿望。

　　三、教學目標

　　1、嘗試運(yun)用各種工具、材料和(he)(he)制作過程，學(xue)習美術欣賞和(he)(he)評(ping)述(shu)的方(fang)法。

　　2、豐(feng)富視覺、觸覺和審美(mei)(mei)(mei)經驗(yan)，體驗(yan)美(mei)(mei)(mei)術(shu)活動的樂趣，獲得對美(mei)(mei)(mei)術(shu)學習的持久興(xing)趣。

　　3、了解基本美(mei)術語言的(de)表達(da)方(fang)式和方(fang)法，表達(da)自己的(de)情(qing)感的(de)思想(xiang)，美(mei)化環境與生活。

　　4、在美(mei)術(shu)學習過程(cheng)中，激(ji)發(fa)創造精神，發(fa)展美(mei)術(shu)實(shi)踐能(neng)力，形成基礎的美(mei)術(shu)素養，陶(tao)冶高尚審美(mei)情(qing)操，完善(shan)人格。

　　四、教學重難點

　　重點在于促進學生(sheng)學習主體性的發揮和個(ge)性的張(zhang)揚。

　　難點是(shi)以激發學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)興趣為前提(ti)兼顧(gu)學(xue)生(sheng)個性發展和知識技能兩方面的需要，循序(xu)漸(jian)進的傳授(shou)基礎知識和基本技能。提(ti)高學(xue)生(sheng)的生(sheng)活技能，直接參與并親身(shen)經歷各種(zhong)社(she)會(hui)實踐活動，鼓勵學(xue)生(sheng)尋(xun)找各種(zhong)材(cai)料，表達自己豐富多彩(cai)的想象。

　　五、教學措施

　　1、注重培養(yang)學生繪畫(hua)(hua)表現(xian)能力(li)。在教(jiao)學中(zhong)，激(ji)勵學生運用各種(zhong)工(gong)具，嘗試運用各種(zhong)媒材制作(zuo)創作(zuo)；通過欣賞(shang)、繪畫(hua)(hua)、手工(gong)等方法表現(xian)事(shi)物，激(ji)發豐富想象(xiang)創作(zuo)潛能。

　　2、課堂上多(duo)進行記時繪畫訓練，培(pei)養(yang)學生繪畫、制(zhi)作的速度。

　　3、重視激發(fa)培養學生的(de)(de)創(chuang)新精神和實踐(jian)能力。為(wei)學生營設有(you)利(li)的(de)(de)學習環境，通過欣賞(shang)、思考、討論等活動引導學生認真欣賞(shang)，開展探究性的(de)(de)學習，并(bing)發(fa)表自己獨(du)特(te)的(de)(de)見解，大(da)膽創(chuang)作。

　　4、創設(she)一定的(de)(de)文化情境，使學(xue)(xue)(xue)生通過美術學(xue)(xue)(xue)習加深學(xue)(xue)(xue)生對人文的(de)(de)認識，使學(xue)(xue)(xue)生樹立正確的(de)(de)文化價值觀，涵養人文精神。

　　5、教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)，加強(qiang)師生的雙邊(bian)關系(xi)，確立學(xue)(xue)生的主體地位，師生間建立平等良(liang)好的師生關系(xi)。

　　6、鼓(gu)勵學生(sheng)進(jin)行綜合、探(tan)究(jiu)性學習，加強美(mei)術與各科(ke)及生(sheng)活實(shi)際(ji)的(de)(de)聯系(xi)；用美(mei)術的(de)(de)手段進(jin)行記(ji)錄與制作；通過跨學科(ke)學習，理解共同的(de)(de)主題和(he)共通的(de)(de)原理。培養學生(sheng)的(de)(de)綜合思維(wei)和(he)綜合探(tan)究(jiu)的(de)(de)能力。

　　7、重視(shi)對(dui)學生(sheng)學習方法(fa)的研究(jiu)，引導學生(sheng)以(yi)(yi)欣(xin)賞(shang)、觀察、探究(jiu)討論、表現(xian)以(yi)(yi)及收(shou)集資(zi)料等學習方法(fa)，進行自主學習與合作(zuo)交流(liu)。

　　8、教師多借助計(ji)算(suan)機和網絡美(mei)術教學，引(yin)導(dao)學生利用計(ji)算(suan)機設計(ji)制作(zuo)出(chu)生動的美(mei)術作(zuo)品。

　　六、教學進度

【關(guan)于四年級美術教學計劃】相(xiang)關(guan)文(wen)章：

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