實用的初中學校教學工作(zuo)計劃(hua)3篇(pian)
時間(jian)流逝得如此之快，我們的工(gong)作同時也在(zai)不(bu)斷更新迭代中(zhong)，做好(hao)計(ji)(ji)劃，讓(rang)自(zi)己成為(wei)更有競爭(zheng)力的人吧。你所接觸(chu)過的計(ji)(ji)劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集(ji)整理的初(chu)中(zhong)學校教學工(gong)作計(ji)(ji)劃3篇，歡(huan)迎閱讀與收藏。
初中學校教學工作計劃 篇1
上學期，在上級(ji)主管部門的(de)領導(dao)和關懷下，在我校(xiao)全(quan)(quan)體師生的(de)共同努力下，教學工作方(fang)(fang)面取得(de)了顯著成績。20xx年高考(kao)上省大專(zhuan)線(xian)103人(ren)，上本(ben)科(ke)線(xian)30人(ren)，上重(zhong)點線(xian)3人(ren)。初(chu)三升(sheng)中考(kao)總分合(he)格率(lv)、總分優秀(xiu)率(lv)、全(quan)(quan)科(ke)合(he)格率(lv)、全(quan)(quan)科(ke)優秀(xiu)率(lv)以及單科(ke)兩率(lv)的(de)排行均列全(quan)(quan)市(shi)64所參考(kao)學校(xiao)的(de)第一(yi)位。高一(yi)市(shi)統考(kao)總分平(ping)均分名(ming)列市(shi)同類學校(xiao)的(de)第一(yi)位。高二省會考(kao)，初(chu)一(yi)、初(chu)二鎮統考(kao)也取得(de)了喜人(ren)的(de)成績。本(ben)學期圍(wei)繞(rao)德育為(wei)首，教學為(wei)中心的(de)指(zhi)導(dao)方(fang)(fang)針，特擬定以下計(ji)劃：
一、工作目標
1、狠(hen)抓(zhua)教學管(guan)理制度(du)的落實(shi)，使教學工作的管(guan)理更上一(yi)個(ge)新(xin)臺(tai)階(jie)。
2、完善青年教師的培(pei)養工(gong)作，使(shi)之盡快成長起(qi)來。
3、初(chu)一(yi)、初(chu)二各科的(de)(de)統(tong)測，統(tong)招班(ban)合格(ge)(ge)率要到達100%，英語(yu)、數(shu)學(xue)優秀(xiu)率要超出全鎮所(suo)有參考班(ban)級率的(de)(de)16%（語(yu)文10%），非統(tong)招班(ban)兩率要達全鎮各初(chu)級中(zhong)學(xue)重點班(ban)最低線。初(chu)三的(de)(de)合格(ge)(ge)率和優秀(xiu)率要到達全鎮所(suo)有參考班(ban)級的(de)(de)第一(yi)名。
4、初三升中考總分(fen)(fen)合(he)格(ge)率、總分(fen)(fen)優秀率保證(zheng)目標(biao)為前(qian)五名(ming)，理想目標(biao)為前(qian)三名(ming)，同時要做好學生的(de)分(fen)(fen)流引導工作(zuo)。
5、高一(yi)語、數、英、物、化市(shi)統考合格率(lv)保證(zheng)目(mu)標為前六名(ming)(ming)，理想目(mu)標為前五名(ming)(ming)，優秀率(lv)保證(zheng)目(mu)標為前八名(ming)(ming)，理想目(mu)標為前五名(ming)(ming)。
6、高(gao)二(er)語、數、英市(shi)統考合格(ge)率保證(zheng)目(mu)標為前六(liu)名(ming)，理想目(mu)標為前五(wu)名(ming)，優秀率保證(zheng)目(mu)標為前八名(ming)，理想目(mu)標為前五(wu)名(ming)。
7、高一、高二(er)會考科目(mu)合(he)格率、優秀率要到達全(quan)市的平均線以上(shang)。
8、高三(san)高考上(shang)省線人數要到達上(shang)級指定的保(bao)證目標。
二、工作措施
1、強化目標(biao)管理。各級組、科(ke)組根據學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)整體(ti)(ti)目標(biao)計劃和(he)要(yao)求以及各學(xue)(xue)(xue)科(ke)實(shi)(shi)際(ji)狀況制(zhi)定各學(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)目標(biao)。各科(ke)任教(jiao)(jiao)師根據學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)整體(ti)(ti)目標(biao)和(he)學(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)目標(biao)，按年級學(xue)(xue)(xue)科(ke)要(yao)求，按班(ban)級學(xue)(xue)(xue)生實(shi)(shi)際(ji)和(he)教(jiao)(jiao)師本人特長確定自(zi)己的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)目標(biao)。上述三(san)種(zhong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)目標(biao)，從群眾到(dao)個人，從整體(ti)(ti)到(dao)局(ju)部，最后落實(shi)(shi)到(dao)教(jiao)(jiao)師個體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)目標(biao)和(he)學(xue)(xue)(xue)生個人上，從而實(shi)(shi)現學(xue)(xue)(xue)校的(de)整體(ti)(ti)目標(biao)。
2、抓好備(bei)考工作。高考備(bei)考領(ling)導小組(zu)要加強班風(feng)、學風(feng)和(he)(he)(he)教風(feng)的(de)(de)管(guan)理，要注意(yi)監控(kong)輔(fu)(fu)導對象的(de)(de)輔(fu)(fu)導過程(cheng)和(he)(he)(he)效(xiao)果。其他考試科任(ren)要盡(jin)早確(que)定(ding)培(pei)優輔(fu)(fu)差(cha)對象，定(ding)好培(pei)優輔(fu)(fu)差(cha)計劃。各科要加強對臨界(jie)優生(sheng)和(he)(he)(he)臨界(jie)合格生(sheng)的(de)(de)輔(fu)(fu)導，在抓好單科優秀(xiu)率(lv)(lv)(lv)(lv)和(he)(he)(he)合格率(lv)(lv)(lv)(lv)的(de)(de)同(tong)時，提高總(zong)分優秀(xiu)率(lv)(lv)(lv)(lv)和(he)(he)(he)總(zong)分合格率(lv)(lv)(lv)(lv)。
3、初中(zhong)畢業班(ban)，要(yao)正(zheng)確處理(li)好提(ti)高升中(zhong)試成績和(he)(he)為我校(xiao)高中(zhong)輸(shu)送優(you)(you)秀(xiu)人才兩者之間的關(guan)系，既要(yao)輔(fu)導好臨界(jie)優(you)(you)生(sheng)和(he)(he)臨界(jie)合格(ge)生(sheng)，提(ti)高總分優(you)(you)秀(xiu)率(lv)和(he)(he)總分合格(ge)率(lv)，又要(yao)及早(zao)了(le)解學(xue)生(sheng)的報考(kao)意向，從關(guan)心學(xue)生(sheng)，開(kai)展群眾活動，宣傳(chuan)我校(xiao)高中(zhong)重點班(ban)優(you)(you)勢等著手，加強(qiang)學(xue)生(sheng)的愛校(xiao)思想教育，做(zuo)好初三年級的分流(liu)工作。
4、抓好(hao)教學(xue)進度(du)。各年級(ji)在不影響(xiang)課(ke)堂(tang)效率(lv)的(de)前提下(xia)，要力爭把教學(xue)進度(du)適當提前，以(yi)求得本(ben)學(xue)期各類統(tong)考(kao)(kao)以(yi)及下(xia)學(xue)期高考(kao)(kao)、升中考(kao)(kao)、會考(kao)(kao)和市(shi)、鎮統(tong)考(kao)(kao)備考(kao)(kao)工(gong)作的(de)主動權。
5、落(luo)實教學(xue)(xue)工作(zuo)檢查(cha)(cha)制度。期(qi)中和期(qi)末教導處和科組(zu)聯合進行兩次教學(xue)(xue)工作(zuo)檢查(cha)(cha)，檢查(cha)(cha)教師完成教育教學(xue)(xue)任務的(de)狀(zhuang)(zhuang)(zhuang)況，檢查(cha)(cha)教師的(de)課堂(tang)教學(xue)(xue)狀(zhuang)(zhuang)(zhuang)況，檢查(cha)(cha)教師備課、輔(fu)導及作(zuo)業批改等(deng)狀(zhuang)(zhuang)(zhuang)況，檢查(cha)(cha)教師教研工作(zuo)狀(zhuang)(zhuang)(zhuang)況，檢查(cha)(cha)科組(zu)建設狀(zhuang)(zhuang)(zhuang)況，檢查(cha)(cha)各(ge)功能場(chang)室的(de)管(guan)理狀(zhuang)(zhuang)(zhuang)況等(deng)等(deng)。
6、狠(hen)抓(zhua)(zhua)教學(xue)常規(gui)管(guan)理(li)。各(ge)科組在(zai)(zai)抓(zhua)(zhua)好(hao)(hao)備(bei)課質(zhi)(zhi)(zhi)量的基礎上，強化(hua)(hua)作(zuo)業布置、批改、以及(ji)學(xue)生書寫格式規(gui)范化(hua)(hua)的管(guan)理(li)。本學(xue)期擬在(zai)(zai)各(ge)班開(kai)展一次(ci)作(zuo)業展覽活(huo)動，安排三次(ci)（第6、12、17周(zhou)）學(xue)習(xi)質(zhi)(zhi)(zhi)量跟(gen)蹤測試，把學(xue)生的學(xue)習(xi)質(zhi)(zhi)(zhi)量落(luo)到實處，促進學(xue)生良好(hao)(hao)學(xue)習(xi)習(xi)慣的養成，推動良好(hao)(hao)學(xue)風的構(gou)成。
7、完善(shan)群(qun)眾備(bei)(bei)課(ke)制(zhi)度。備(bei)(bei)課(ke)組(zu)活(huo)動要(yao)(yao)(yao)做到(dao)“三定(ding)(ding)”、“四備(bei)(bei)”和“五統一(yi)”，即定(ding)(ding)時間(jian)、定(ding)(ding)資料、定(ding)(ding)中心發言人(ren)。備(bei)(bei)教(jiao)(jiao)材、備(bei)(bei)學(xue)生、備(bei)(bei)教(jiao)(jiao)法(fa)(fa)、備(bei)(bei)學(xue)法(fa)(fa)。統一(yi)教(jiao)(jiao)學(xue)進度、統一(yi)目的(de)要(yao)(yao)(yao)求、統一(yi)重點難(nan)點、統一(yi)作業練(lian)習(xi)、統一(yi)測驗考(kao)試。使用新教(jiao)(jiao)材的(de)備(bei)(bei)課(ke)組(zu)要(yao)(yao)(yao)加(jia)強對教(jiao)(jiao)材、教(jiao)(jiao)法(fa)(fa)、學(xue)法(fa)(fa)以及(ji)練(lian)習(xi)的(de)`研究，以便盡快適應新教(jiao)(jiao)材。各(ge)備(bei)(bei)課(ke)組(zu)還要(yao)(yao)(yao)抓好每次群(qun)眾備(bei)(bei)課(ke)的(de)質量(liang)，落實好備(bei)(bei)課(ke)的(de)專題(ti)，有效(xiao)地把備(bei)(bei)課(ke)資料轉化到(dao)教(jiao)(jiao)學(xue)實踐(jian)中。
8、開展(zhan)教(jiao)(jiao)改(gai)專題研究(jiu)。各科組(zu)的教(jiao)(jiao)研工(gong)作要繼續以目標(biao)分(fen)(fen)層(ceng)教(jiao)(jiao)學(xue)為重點，同(tong)時(shi)加強學(xue)法(fa)的指導(dao)，并(bing)圍(wei)繞(rao)專題進一(yi)步做(zuo)好(hao)宣傳(chuan)發動工(gong)作，組(zu)織(zhi)教(jiao)(jiao)師學(xue)習(xi)理論，掌握操(cao)作方法(fa)，參加有(you)關教(jiao)(jiao)研活(huo)動。在研究(jiu)過程中，各科組(zu)要發揮備課(ke)組(zu)的力量，分(fen)(fen)工(gong)合作，共同(tong)研討，不斷總結。本學(xue)期(qi)的教(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作檢查(cha)仍以目標(biao)分(fen)(fen)層(ceng)教(jiao)(jiao)學(xue)為核心，全(quan)面檢查(cha)、考核各教(jiao)(jiao)師在備課(ke)、上(shang)課(ke)、作業(ye)布(bu)置與批改(gai)等方應對目標(biao)分(fen)(fen)層(ceng)教(jiao)(jiao)學(xue)的應用。
9、加強(qiang)學(xue)風(feng)建設。班主任不僅僅要(yao)認(ren)真抓(zhua)好(hao)(hao)(hao)班風(feng)，透過(guo)良(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)班風(feng)帶動學(xue)風(feng)建設，還要(yao)配合(he)科任，參(can)與各(ge)科的(de)(de)教學(xue)管理。班主任要(yao)多組織(zhi)些與學(xue)習(xi)(xi)有關的(de)(de)活動，在(zai)班內營造良(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)氛圍。科任要(yao)結合(he)教學(xue)實際多給學(xue)生以學(xue)習(xi)(xi)方法指導(dao)，讓(rang)學(xue)生養成良(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣，并逐步掌握(wo)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)技(ji)能(neng)和技(ji)巧。
10、培養青(qing)年(nian)教師(shi)(shi)。以結(jie)對子(zi)(zi)(zi)、壓(ya)擔子(zi)(zi)(zi)、搭(da)臺子(zi)(zi)(zi)、引路子(zi)(zi)(zi)等形式(shi)，按照(zhao)《新教師(shi)(shi)教學達(da)標規定》和《教師(shi)(shi)結(jie)對子(zi)(zi)(zi)制度》中(zhong)的有關要求，導師(shi)(shi)和新教師(shi)(shi)各自履行(xing)好自身的職(zhi)責(ze)，并分階(jie)段對新教師(shi)(shi)進行(xing)考核(he)，以幫忙新教師(shi)(shi)盡快(kuai)提高業(ye)務水平。
11、大力(li)開展第二課堂活動。各備(bei)課組要(yao)(yao)組織(zhi)相應的(de)興(xing)趣(qu)小(xiao)組、競賽小(xiao)組，為參(can)加省市有(you)關競賽作好(hao)充分準備(bei)，并力(li)爭獲得好(hao)名(ming)次(ci)。本學(xue)期各科組要(yao)(yao)針對優生(sheng)抓好(hao)輔(fu)導的(de)落(luo)實，舉(ju)行1~2次(ci)學(xue)科競賽，激發學(xue)習興(xing)趣(qu)，活躍課余(yu)生(sheng)活，提高學(xue)生(sheng)素質(zhi)。
12、加強圖書館(guan)、實(shi)(shi)(shi)驗室的建(jian)設(she)和(he)管理(li)。根據市(shi)教育(yu)局要求，充實(shi)(shi)(shi)必要的器材、設(she)備、報(bao)刊、圖書和(he)雜(za)志(zhi)等，進(jin)一步加大(da)課本(ben)、輔導(dao)材料(liao)、練習(xi)資料(liao)等的訂(ding)購(gou)和(he)管理(li)力度，科組長(chang)要切實(shi)(shi)(shi)負責，經(jing)常檢(jian)查督促有關功能室的管理(li)工作。
初中學校教學工作計劃 篇2
依照市教(jiao)(jiao)科(ke)局開(kai)學(xue)(xue)工作會(hui)議精神和(he)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管理(li)要求，認真貫徹(che)落實(shi)新(xin)課程理(li)念(nian)，規范操作，科(ke)學(xue)(xue)管理(li)，注重(zhong)過(guo)程，力求實(shi)效，全面提(ti)高教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量，鞏固“兩基(ji)”成果。現結合學(xue)(xue)校實(shi)際，特(te)擬(ni)訂本(ben)學(xue)(xue)年(nian)度教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作計(ji)劃。
一、指導思想：
以教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)為中心，加強宏觀(guan)(guan)調控與微觀(guan)(guan)量化(hua)(hua)(hua)管理相結合的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理方式，規范(fan)常規管理，做到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)常規管理制度化(hua)(hua)(hua)、具體化(hua)(hua)(hua)、規范(fan)化(hua)(hua)(hua)、網絡(luo)化(hua)(hua)(hua)，全面提高教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量。抓好學(xue)(xue)(xue)生信(xin)息(xi)錄入，完(wan)善和規范(fan)學(xue)(xue)(xue)籍管理，信(xin)息(xi)平(ping)臺管理，做好學(xue)(xue)(xue)生綜合素質(zhi)(zhi)評定工作，繼續做好學(xue)(xue)(xue)生“雙(shuang)控”工作，抓好“兩基(ji)”成果鞏固(gu)工作。
二、工作思路：
加(jia)強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)常規(gui)和課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)管(guan)理、督導與(yu)檢查，提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研究能(neng)力(li)與(yu)業(ye)務水平；加(jia)強(qiang)班(ban)級和學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習管(guan)理，全面提高(gao)各年級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成績(ji)；以中(zhong)考升學(xue)(xue)(xue)為契機，加(jia)強(qiang)畢(bi)業(ye)班(ban)工(gong)作管(guan)理與(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)考試(shi)應(ying)對能(neng)力(li)。真正做(zuo)到向(xiang)規(gui)范管(guan)理要(yao)質量，向(xiang)提高(gao)業(ye)務能(neng)力(li)要(yao)質量，向(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)創(chuang)新要(yao)質量，向(xiang)敬業(ye)精神要(yao)質量。
三、工作目標：
1、畢(bi)業班(ban)工作目(mu)標(biao)：力(li)爭中(zhong)考(kao)總平均分居全市(shi)前三名(ming)和(he)升入高級(ji)中(zhong)學(xue)的學(xue)生(sheng)絕(jue)對數(shu)比(bi)20xx年有(you)所增長(chang)，報考(kao)和(he)升入中(zhong)職的學(xue)生(sheng)數(shu)較上年有(you)大幅(fu)度增長(chang)，中(zhong)考(kao)力(li)爭實(shi)現(xian)“保三爭二(er)”的目(mu)標(biao)。
2、七(qi)八年(nian)(nian)級工作目標：力爭七(qi)八年(nian)(nian)級教學(xue)成(cheng)績(ji)有大幅(fu)度(du)提(ti)升(sheng)，爭取期末(mo)統(tong)考中(zhong)每學(xue)科(ke)都有進(jin)入(ru)全(quan)市(shi)前(qian)(qian)五名(ming)，七(qi)八年(nian)(nian)級期末(mo)統(tong)考確保進(jin)入(ru)全(quan)市(shi)前(qian)(qian)五名(ming)。
初中學校教學工作計劃 篇3
為了(le)應對教育改革的(de)(de)對學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)重點要求，我們務必要有(you)新的(de)(de)初中學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)工作計劃(hua)：
一、指導思想：
認真貫(guan)徹落實(shi)(shi)(shi)市教(jiao)(jiao)育大會和(he)區(qu)教(jiao)(jiao)育大會精神，堅持用先進的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)理念指導學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作中不斷更(geng)新教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)觀念，注重培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)創新精神和(he)實(shi)(shi)(shi)踐潛(qian)力。結(jie)合學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際狀況，本(ben)學(xue)(xue)(xue)期教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作將以(yi)義務教(jiao)(jiao)育法為(wei)(wei)引(yin)領，以(yi)課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)效為(wei)(wei)核心，以(yi)素質教(jiao)(jiao)育督導驗收和(he)課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)比賽為(wei)(wei)契機(ji)，以(yi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)評價(jia)為(wei)(wei)機(ji)制，以(yi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管(guan)理為(wei)(wei)保障，以(yi)規范(fan)落實(shi)(shi)(shi)初(chu)中建設工(gong)程及教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量為(wei)(wei)目標，為(wei)(wei)保證學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育與地區(qu)經(jing)濟發(fa)展同步，為(wei)(wei)全面提(ti)高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量，構成全面發(fa)展的(de)(de)特色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)而努力奮(fen)斗。
二、工作目標：
1、初(chu)中一年級要狠抓養成教育，力爭做到嚴格、規范、科學(xue)(xue)，使(shi)學(xue)(xue)生真正做到重學(xue)(xue)、勤(qin)學(xue)(xue)、篤(du)學(xue)(xue)、博學(xue)(xue)。
2、初(chu)中(zhong)二年級教(jiao)學要確保扎實、規范、科學，在(zai)原(yuan)有基礎上(shang)逐(zhu)步提高(gao)學生的認(ren)知潛力，進一步激發學生學習興趣，力戒(jie)兩極分化(hua)，確保全(quan)面(mian)提高(gao)。
3、初中三(san)(san)年(nian)(nian)級的教學要(yao)確保夯實(shi)基礎(chu)，全面(mian)提升(sheng)，充分發揮年(nian)(nian)級的整體優勢和優秀教師的潛質，力(li)爭在首屆初三(san)(san)年(nian)(nian)級畢業、升(sheng)學考試中取(qu)得突破(po)。
4、學(xue)校的教學(xue)工作將立(li)足于(yu)全(quan)面育人辦有(you)特色(se)，全(quan)面發(fa)展學(xue)有(you)特長。
5、初中一、二(er)年(nian)級教學成績指標(biao)，要到達區平均值之上(shang)，在教委直屬學校中要力爭進入前五名(ming)。
6、初三年(nian)級畢業(ye)生學考試(shi)的(de)目標，年(nian)級總評及格率(lv)要(yao)(yao)到達100%，平均分、優秀(xiu)率(lv)要(yao)(yao)確保(bao)進(jin)入前十(shi)五(wu)名(ming)(ming)，力爭(zheng)進(jin)入前十(shi)名(ming)(ming)。年(nian)級學生分要(yao)(yao)進(jin)入全區的(de)前100名(ming)(ming)。要(yao)(yao)有(you)二至(zhi)三個學科各項指(zhi)標進(jin)入全區前十(shi)名(ming)(ming)。
三、工作資料：
1、充(chong)分發揮(hui)家長學(xue)校的職能(neng)作用，使學(xue)校教(jiao)育得到家長、社區及社會的有力支(zhi)持。
2、結(jie)合(he)新義務教(jiao)育法的(de)頒布實施，以此為主題開展征文活(huo)動，組織教(jiao)師認真學(xue)習教(jiao)學(xue)理論，并(bing)撰寫讀書心得，用于指(zhi)導(dao)自己的(de)教(jiao)學(xue)工作。
3、初中各年級實(shi)行月考(kao)制度(du)和(he)晚自習制度(du)，透過(guo)階段性的質量監(jian)控，找出存在的問題并(bing)及時(shi)給(gei)予解(jie)決(jue)。
4、各學科要(yao)結合(he)年級學科特點，確定(ding)適合(he)于(yu)學校、教師(shi)和學生(sheng)發(fa)展的現(xian)代(dai)信(xin)息(xi)技(ji)術(shu)與(yu)課堂(tang)教學整合(he)的典型教改課、教學案(an)例，培(pei)養(yang)學校的名師(shi)。
5、依法(fa)治教(jiao)，以德育(yu)人(ren)，嚴(yan)格執行、全(quan)面落實原國家教(jiao)委頒布的(de)課(ke)(ke)程方案，繼續開齊課(ke)(ke)程開足課(ke)(ke)時，進(jin)一步規范中學(xue)各年(nian)級的(de)課(ke)(ke)外(wai)活動，豐(feng)富學(xue)生的(de)課(ke)(ke)外(wai)知識，提高學(xue)生的(de)潛力，深(shen)入推進(jin)素質教(jiao)育(yu)。
6、認真做好教科研(yan)(yan)論文的征(zheng)集工(gong)作。加強教科研(yan)(yan)的課題認證工(gong)作，確保所有教師都有研(yan)(yan)究的教學課題。
7、繼續完善我校40+5的(de)課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式，強化(hua)課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)特色，加強教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程管理、改(gai)革課堂(tang)結構，優(you)化(hua)課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法，真正(zheng)做到(dao)向課堂(tang)45分鐘教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)要效(xiao)率，要質(zhi)量，課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革追求的(de)目(mu)標是全面(mian)發展減輕(qing)負擔(dan)提高質(zhi)量發揮(hui)個(ge)性培養潛力。
8、認(ren)真貫徹落(luo)實(shi)學校《課(ke)(ke)堂教(jiao)學改革(ge)的具體評(ping)價標準(zhun)》。任課(ke)(ke)教(jiao)師月聽他人課(ke)(ke)時不得(de)少于3節，全年累計聽課(ke)(ke)數應到(dao)達12—15節，有(you)3—5節課(ke)(ke)應為中、小學互(hu)聽課(ke)(ke)。
8、規范教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)活(huo)動(dong)，加強校(xiao)本教(jiao)(jiao)研(yan)工作(zuo)的力度。根(gen)據學(xue)(xue)校(xiao)的工作(zuo)安排(pai)，學(xue)(xue)校(xiao)將成立初中學(xue)(xue)科(ke)備(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)，分為數學(xue)(xue)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)備(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)、語文(wen)備(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)、英語備(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)、理化生備(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)、史地(di)政(zheng)備(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)，本學(xue)(xue)期的第一(yi)學(xue)(xue)期是(shi)開(kai)展各學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)研(yan)、教(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)的時(shi)期。初中各學(xue)(xue)科(ke)要(yao)以備(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)為單位，備(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)長(chang)具體組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)織實施，備(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)活(huo)動(dong)要(yao)有(you)(you)計劃、有(you)(you)記錄、有(you)(you)總(zong)結、有(you)(you)音像資料，有(you)(you)典型個案總(zong)結。圍繞(rao)備(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、上課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、聽課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、說(shuo)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、評課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、觀(guan)摩(mo)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)展開(kai)教(jiao)(jiao)研(yan)活(huo)動(dong)，各備(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)組(zu)(zu)(zu)(zu)(zu)確定觀(guan)摩(mo)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師人選，采取(qu)群(qun)眾(zhong)備(bei)(bei)(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，群(qun)眾(zhong)聽課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，群(qun)眾(zhong)評課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的方式推薦優秀教(jiao)(jiao)改典型課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)。
10、實(shi)(shi)驗教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)，本學(xue)期(qi)(qi)學(xue)校(xiao)將全力以赴做(zuo)好實(shi)(shi)驗教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)檢查(cha)工(gong)作(zuo)。學(xue)校(xiao)行政會要繼續(xu)堅持每學(xue)期(qi)(qi)不少于二次(ci)研討實(shi)(shi)驗教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)，確(que)保實(shi)(shi)驗教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)開出率100%，實(shi)(shi)驗員教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要嚴格管理(li)學(xue)生，保證實(shi)(shi)驗教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)課(ke)的(de)課(ke)堂紀律(lv)，保證學(xue)生安全，加快我(wo)校(xiao)實(shi)(shi)驗教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)特色化進(jin)程。
11、以課堂教(jiao)(jiao)學改革(ge)為重點，規范教(jiao)(jiao)學行為，本(ben)學期學校將在中(zhong)學各(ge)年級(ji)中(zhong)實行推門課活(huo)動，以提高教(jiao)(jiao)師們的適應潛力。
12、各(ge)年級側重(zhong)抓住兩(liang)頭學(xue)生，促進中間狀態(tai)的學(xue)生向(xiang)優秀生轉化，把(ba)后進生控制在最低(di)限度，透過分層(ceng)教學(xue)和分類(lei)指導全面提(ti)高初(chu)中各(ge)年級學(xue)生的學(xue)習成(cheng)績。初(chu)中三(san)年級的具體工作詳(xiang)見《初(chu)三(san)年級工作方案(an)》。
13、建(jian)立學校骨(gu)干教(jiao)(jiao)師隊伍，用心培養、選拔市、區級骨(gu)干教(jiao)(jiao)師。校級骨(gu)干教(jiao)(jiao)師應到達任課教(jiao)(jiao)師的15%以上。
14、進(jin)一步規范(fan)教(jiao)師教(jiao)案(an)的書寫，學(xue)校(xiao)(xiao)對教(jiao)師的優(you)秀教(jiao)案(an)將編印成《學(xue)校(xiao)(xiao)優(you)秀教(jiao)案(an)集》和(he)《學(xue)校(xiao)(xiao)優(you)秀課例(li)集》供教(jiao)師交(jiao)流、學(xue)習(xi)提高(gao)。
三、工作重點：
1、充(chong)分發揮(hui)學(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)評估與指(zhi)導小組的(de)作用，進一步完(wan)善(shan)學(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)的(de)常規工作和電化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)工作。
2、加強學校“研訓一體(ti)”工作，使課堂教學不(bu)斷向縱深發展(zhan)。
3、建立學校中(zhong)青年骨干教師(shi)隊伍，發揮他們的表率、輻(fu)射、示范作用(yong)。
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