幼兒園大班家長會主持稿

時(shi)間：2024-11-21 08:01:20 家長會主持詞我要投稿

幼(you)兒園大班家長會(hui)主(zhu)持稿

　　在當今社會(hui)生(sheng)活(huo)中，需要使用(yong)主(zhu)持稿(gao)的(de)(de)場合越(yue)來(lai)越(yue)多，主(zhu)持稿(gao)具有(you)語言過度自然(ran)、大(da)方，符合場景和現(xian)實情況的(de)(de)特點(dian)。寫(xie)主(zhu)持稿(gao)的(de)(de)注意事項(xiang)有(you)許(xu)多，你確(que)定會(hui)寫(xie)嗎？以下(xia)是小編收(shou)集整(zheng)理(li)的(de)(de)幼兒園(yuan)大(da)班家(jia)長會(hui)主(zhu)持稿(gao)，僅供參考(kao)，大(da)家(jia)一起(qi)來(lai)看看吧。

幼兒園大班家長會主持稿

幼兒園大班家長會主持稿1

各位家長：

　　大家下午好！

　　首先，我(wo)代表(biao)(biao)春和王大戶(hu)幼(you)兒園所有老師對您的(de)到(dao)來表(biao)(biao)示熱烈的(de)'歡迎，并感謝您能(neng)(neng)從百忙(mang)之中(zhong)抽出時間(jian)來參加(jia)家長會(hui)，讓我(wo)們(men)(men)(men)感受到(dao)了(le)你(ni)對我(wo)們(men)(men)(men)工作的(de)理(li)解(jie)和支持，對孩子的(de)關心，正是有了(le)你(ni)們(men)(men)(men)的(de)信任(ren)、理(li)解(jie)、支持，我(wo)們(men)(men)(men)的(de)工作才能(neng)(neng)順利開(kai)展。在此，我(wo)真誠地(di)對你(ni)們(men)(men)(men)說一(yi)聲：謝謝，謝謝你(ni)們(men)(men)(men)，同(tong)時，更希望你(ni)們(men)(men)(men)能(neng)(neng)一(yi)如既往地(di)關心與支持我(wo)們(men)(men)(men)的(de)工作。我(wo)們(men)(men)(men)這(zhe)次家長會(hui)會(hui)議內容有五項

　　第(di)一項：曹老師(shi)向大家(jia)介紹我們(men)幼兒園(yuan)的基本(ben)情(qing)況、師(shi)資情(qing)況、投(tou)入情(qing)況以及伙食

　　第二項(xiang)：王園長向(xiang)各(ge)位家(jia)長介紹教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)、衛生(sheng)保健以及收費情況(kuang)。

　　第三項：張老師(shi)介紹班級(ji)管理(li)

　　第四項：簽訂家長協議書

　　第五項：獻愛(ai)心捐款(kuan)活動

幼兒園大班家長會主持稿2

各位家長：

　　你們(men)好!歡迎大(da)家(jia)在(zai)(zai)這農忙之際(ji)，能(neng)抽出寶貴的的時間，來參加(jia)我(wo)(wo)們(men)幼兒(er)園的家(jia)長會，很快樂有(you)這樣一次與你們(men)交流的機(ji)會，讓我(wo)(wo)們(men)彼此了解、學(xue)習。你們(men)的積極參與就是對(dui)孩子教育的重視，也是對(dui)我(wo)(wo)們(men)工作(zuo)的支持(chi)!在(zai)(zai)此表示衷心的感謝!

　　在(zai)家長(chang)(chang)會開始(shi)之前，我懇請各(ge)位家長(chang)(chang)將手機調為靜音(yin)或(huo)關機狀態，不要(yao)吸煙、隨(sui)意走動和高(gao)聲談論。由此給(gei)各(ge)位家長(chang)(chang)帶來的不便，敬請諒(liang)解

　　本次家長(chang)會分為(wei)四(si)個部分。

　　首先我們到(dao)操(cao)場中進(jin)行兩個(ge)親(qin)子活動：攜(xie)手前進(jin)和母子同行。

　　下面(mian)讓我們請學(xue)校(xiao)的(de)(de)李(li)校(xiao)長(chang)為大家(jia)(jia)做講話。(剛才李(li)校(xiao)長(chang)對我園的(de)(de)工作情況向各(ge)(ge)位(wei)家(jia)(jia)長(chang)作了一個(ge)簡(jian)要的(de)(de)匯報，并對教育(yu)子女問題(ti)也向各(ge)(ge)位(wei)家(jia)(jia)長(chang)作了分析。李(li)校(xiao)長(chang)是(shi)一位(wei)有想(xiang)法、有干勁、有經驗(yan)的(de)(de)校(xiao)長(chang)，他領導的(de)(de)這(zhe)個(ge)團隊也是(shi)一支優(you)秀的(de)(de)團隊，在李(li)校(xiao)長(chang)的(de)(de)帶領下，董(dong)大城(cheng)小學(xue)一定(ding)會(hui)取得更優(you)異(yi)的(de)(de)成績。學(xue)校(xiao)教育(yu)離不開大家(jia)(jia)一如既往的(de)(de)支持(chi)，在這(zhe)里(li)再一次向你們表示感謝。)

　　現在讓我們請幼(you)兒(er)園的(de)孔令君園長(chang)為大家做(zuo)簡(jian)要報告。(非常感謝(xie)孔園長(chang)剛(gang)才的(de)'精彩報告。孔園長(chang)是(shi)我校一位出(chu)色的(de)教師，她認真、負責(ze)，在孔園長(chang)的(de)領導下，大城小學幼(you)兒(er)園肯定能創造(zao)出(chu)屬于(yu)自己的(de)精彩)

　　各(ge)位(wei)家(jia)長(chang)(chang)(chang)朋友們(men)(men)(men)：我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)清醒自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足(zu)，自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作離家(jia)長(chang)(chang)(chang)、學生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求還有一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差距。一(yi)個學生沒教(jiao)好(hao)，對教(jiao)師(shi)(shi)來(lai)說(shuo)，可能(neng)只(zhi)有幾十(shi)分之(zhi)一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遺憾;但對于一(yi)個孩(hai)子(zi)(zi)來(lai)說(shuo)，將(jiang)導致整個家(jia)庭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)失望(wang)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)敢有半點馬虎，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)將(jiang)竭(jie)盡全(quan)力，將(jiang)自(zi)己(ji)滿腔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱情傾注(zhu)到(dao)工(gong)作中去。但是孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)長(chang)(chang)(chang)們(men)(men)(men)，你們(men)(men)(men)是孩(hai)子(zi)(zi)成長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)任教(jiao)師(shi)(shi)，是孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)責任人(ren)(ren)和監護人(ren)(ren)，你們(men)(men)(men)要(yao)(yao)幫(bang)扶孩(hai)子(zi)(zi)順利走(zou)好(hao)人(ren)(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)步。在社(she)會(hui)飛(fei)速發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)今(jin)天(tian)，教(jiao)育已不(bu)僅是學校(xiao)、社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任，也是每一(yi)位(wei)家(jia)長(chang)(chang)(chang)應該重視的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，只(zhi)要(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)學校(xiao)、家(jia)庭能(neng)互相溝通(tong)、互相合作，用(yong)(yong)科學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)，智慧(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法(fa)教(jiao)育我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)，那么我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)就一(yi)定會(hui)成為社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有用(yong)(yong)之(zhi)人(ren)(ren)。我(wo)(wo)(wo)堅信，有了您的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)配合，有我(wo)(wo)(wo)校(xiao)這(zhe)批愛崗敬業，樂于奉獻，充滿活力，有愛心(xin)、有事業心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)隊伍，您的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)一(yi)定會(hui)健康愉快地成長(chang)(chang)(chang)。

　　"一(yi)(yi)切為(wei)了(le)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，為(wei)了(le)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)一(yi)(yi)切，為(wei)了(le)一(yi)(yi)切孩(hai)(hai)子(zi)(zi)"，那就(jiu)讓我(wo)們攜起手來共同托(tuo)起孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們的(de)將(jiang)來!董(dong)大城小(xiao)學全(quan)體教職員(yuan)工衷心(xin)的(de)祝(zhu)您：合家歡樂，身體健康。祝(zhu)福您的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)以后的(de)日(ri)子(zi)(zi)里學業進步!

　　接下來請(qing)各班組織本班的家長(chang)會，請(qing)家長(chang)到班內(nei)與教(jiao)師見面交(jiao)流(liu)。感謝(xie)大家!

幼兒園大班家長會主持稿3

　　孩(hai)子們的(de)自(zi)我(wo)保護能力(li)、控制力(li)都(dou)比較差請，家長正(zheng)確對(dui)待孩(hai)子之間的(de)矛(mao)盾。我(wo)們也不希望孩(hai)子磕磕碰(peng)碰(peng)，抓傷(shang)咬傷(shang)，我(wo)們在加強安全(quan)教育的(de)同(tong)時(shi)也請家長經常注意修剪幼兒的(de)指甲，指甲長了(le)容(rong)易藏(zang)細菌，也避免游戲時(shi)劃傷(shang)別的(de)`小朋友。

　　總之，我(wo)們(men)(men)(men)希(xi)望每(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)在(zai)(zai)幼兒園健康(kang)快(kuai)樂地成長(chang)，但由于孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)比(bi)較多(duo)，我(wo)們(men)(men)(men)對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)照(zhao)顧是(shi)遠遠不如家長(chang)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)家里(li)對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)這種一(yi)對一(yi)、甚至兩對一(yi)、三對一(yi)的(de)(de)照(zhao)顧來得周(zhou)到。有(you)(you)時(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)尿褲子(zi)(zi)(zi)了(le)、磕磕碰碰了(le)，在(zai)(zai)此，我(wo)們(men)(men)(men)向各(ge)位家長(chang)表示深深的(de)(de)歉意，還請大家諒解(jie)，并及時(shi)與(yu)老師交流，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)交給我(wo)們(men)(men)(men)，我(wo)們(men)(men)(men)就要對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)負責，我(wo)們(men)(men)(men)會像(xiang)照(zhao)顧自己的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)一(yi)樣，照(zhao)顧好(hao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)天，在(zai)(zai)老師的(de)(de)眼中(zhong)，每(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)是(shi)平(ping)等的(de)(de)，我(wo)們(men)(men)(men)尊重每(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，給予孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)同等的(de)(de)學習(xi)機會、鍛煉機會，使(shi)每(mei)(mei)個(ge)(ge)(ge)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)都有(you)(you)進步、都有(you)(you)提高(gao)。在(zai)(zai)今后的(de)(de)工(gong)作中(zhong)，我(wo)們(men)(men)(men)會盡心照(zhao)顧好(hao)每(mei)(mei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)。用我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)真心和愛心，換取您的(de)(de)放心和安(an)心。

　　今(jin)天的家長會到此結束！謝(xie)謝(xie)大家！

幼兒園大班家長會主持稿4

　　首先(xian)，我(wo)代表(biao)(biao)大班的(de)(de)三(san)位老師對你(ni)的(de)(de)到來(lai)表(biao)(biao)示(shi)熱烈的(de)(de)歡迎，并感謝你(ni)們(men)(men)能(neng)從百忙之中抽空(kong)來(lai)參加我(wo)們(men)(men)的(de)(de)家長會，這讓(rang)我(wo)們(men)(men)感受到了你(ni)們(men)(men)對我(wo)們(men)(men)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)理解(jie)和支(zhi)持(chi)，對你(ni)孩子的(de)(de)一種關心(xin)，正是有了你(ni)們(men)(men)的(de)(de)信任(ren)、理解(jie)、支(zhi)持(chi)，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)才能(neng)順利(li)開展。在此我(wo)真誠的(de)(de)對你(ni)們(men)(men)說聲感謝你(ni)們(men)(men)的(de)(de)熱情(qing)支(zhi)持(chi)。同時，更希(xi)望你(ni)們(men)(men)能(neng)一如既往的(de)(de)關心(xin)與(yu)支(zhi)持(chi)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)。

　　大班(ban)是孩(hai)(hai)子(zi)們(men)在幼兒園(yuan)生(sheng)活的(de)最(zui)后一年(nian)，也(ye)是孩(hai)(hai)子(zi)們(men)入學(xue)(xue)(xue)前十分重要和關(guan)鍵的(de)一年(nian)。作(zuo)為教師，我們(men)將更加(jia)耐心，認真，認真，盡自己的(de)努力去培養(yang)孩(hai)(hai)子(zi)各方面的(de)能力;作(zuo)為家長(chang)，我們(men)也(ye)感覺(jue)到了(le)你們(men)更加(jia)迫切地希(xi)望(wang)孩(hai)(hai)子(zi)學(xue)(xue)(xue)得多，學(xue)(xue)(xue)得好，也(ye)更想了(le)解孩(hai)(hai)子(zi)在幼兒園(yuan)的(de)生(sheng)活學(xue)(xue)(xue)習情況，帶著這些我們(men)共同的(de)目(mu)標，就開始我們(men)今天(tian)家長(chang)會(hui)吧(ba)。

　　(一)班級老師(shi)的簡單介紹。

　　(二)班(ban)級狀況分析(xi)本學(xue)期我們班(ban)增(zeng)(zeng)加了三個新生，現在(zai)(zai)班(ban)上(shang)總人數35，其中(zhong)男生21名，女生14名。經(jing)過中(zhong)班(ban)一學(xue)年(nian)的(de)(de)(de)在(zai)(zai)園生活(huo)(huo)(huo)與學(xue)習(xi)，孩(hai)子們在(zai)(zai)常規(gui)和能力習(xi)慣方面有了很(hen)(hen)大提升，在(zai)(zai)教學(xue)活(huo)(huo)(huo)動(dong)和戶(hu)外活(huo)(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)(de)時候，規(gui)則意識增(zeng)(zeng)強了，但是(shi)在(zai)(zai)一日生活(huo)(huo)(huo)中(zhong)的(de)(de)(de)各環(huan)節(jie)中(zhong)仍然存有著許多的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)：比如/上(shang)課做小動(dong)作，其他小朋友(you)發(fa)言時不(bu)愿聽，喜愛(ai)在(zai)(zai)下面自由的(de)(de)(de)交談，傾(qing)聽習(xi)慣很(hen)(hen)不(bu)好，坐姿隨便，不(bu)肯動(dong)腦筋等(deng)等(deng);孩(hai)子們之間也缺(que)乏互(hu)相關心，互(hu)相理解的(de)(de)(de)良好風尚，課間或者(zhe)戶(hu)外活(huo)(huo)(huo)動(dong)時常常會和同伴間發(fa)生矛(mao)盾，發(fa)生矛(mao)盾后獨立(li)解決問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)能力還(huan)需增(zeng)(zeng)強;

　　(三)游戲(xi)：一張(zhang)紙(zhi)的(de)穿越在(zai)開始之前(qian)我們先(xian)玩個游戲(xi)，在(zai)你們的(de)桌上有一張(zhang)紙(zhi)和剪(jian)刀，現在(zai)請你們把這張(zhang)紙(zhi)剪(jian)成一個圈，這個圈的(de)'大小是足(zu)可以轉(zhuan)過(guo)一個人，你們開始行動吧!

　　游戲(xi)規則：家(jia)長人(ren)(ren)手(shou)一(yi)(yi)張白紙，一(yi)(yi)把(ba)剪(jian)刀，用白紙檢出一(yi)(yi)個(ge)圈，這(zhe)個(ge)圈是可以通過(guo)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)。(游戲(xi)總結)看看有沒(mei)有成(cheng)功的(de)，請家(jia)長說一(yi)(yi)說這(zhe)個(ge)游戲(xi)帶給(gei)我們的(de)一(yi)(yi)些教(jiao)育含義。

　　總結：這(zhe)張只好(hao)比我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子，雪白無暇，在(zai)(zai)你(ni)們(men)(men)(men)努(nu)力(li)想(xiang)方法(fa)想(xiang)把他變成一(yi)(yi)(yi)(yi)個一(yi)(yi)(yi)(yi)個能讓(rang)人(ren)轉過(guo)(guo)去的(de)(de)(de)圈時(shi)，就(jiu)會(hui)(hui)(hui)(hui)像(xiang)許多的(de)(de)(de)方法(fa)，在(zai)(zai)剛才(cai)(cai)游戲中(zhong)(zhong)我看到(dao)三種現象，第一(yi)(yi)(yi)(yi)種是(shi)：在(zai)(zai)動(dong)剪刀(dao)時(shi)會(hui)(hui)(hui)(hui)先(xian)考慮一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)，但是(shi)僅僅一(yi)(yi)(yi)(yi)會(hui)(hui)(hui)(hui)，在(zai)(zai)剪的(de)(de)(de)時(shi)候會(hui)(hui)(hui)(hui)跟著(zhu)周圍(wei)家(jia)(jia)(jia)長剪;第二種是(shi)沒有考慮什么，先(xian)剪了再(zai)說，成不(bu)成功看天意(yi);第三種是(shi)經過(guo)(guo)深(shen)思(si)(si)熟慮后再(zai)動(dong)手，在(zai)(zai)過(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)還會(hui)(hui)(hui)(hui)跟其(qi)他家(jia)(jia)(jia)長商量下(xia)(xia);你(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)這(zhe)些行為就(jiu)好(hao)像(xiang)你(ni)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)培養(yang)孩(hai)(hai)子成才(cai)(cai)的(de)(de)(de)開始是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，有些家(jia)(jia)(jia)長會(hui)(hui)(hui)(hui)經過(guo)(guo)深(shen)思(si)(si)熟慮，到(dao)底給孩(hai)(hai)子一(yi)(yi)(yi)(yi)個怎么樣的(de)(de)(de)安(an)排(pai)(pai)才(cai)(cai)會(hui)(hui)(hui)(hui)讓(rang)他一(yi)(yi)(yi)(yi)個美好(hao)的(de)(de)(de)結局，有些家(jia)(jia)(jia)長沒有想(xiang)好(hao)給孩(hai)(hai)子一(yi)(yi)(yi)(yi)個怎么樣的(de)(de)(de)安(an)排(pai)(pai)，邊做邊學(xue);另(ling)外一(yi)(yi)(yi)(yi)種家(jia)(jia)(jia)長就(jiu)是(shi)為孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)教育是(shi)持有一(yi)(yi)(yi)(yi)放任(ren)的(de)(de)(de)態(tai)度，成不(bu)成就(jiu)看天意(yi)。也(ye)像(xiang)我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)幼小銜接工作(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，只要你(ni)用心在(zai)(zai)做，就(jiu)會(hui)(hui)(hui)(hui)有回報的(de)(de)(de)。

　　(四)幼小銜接問題(ti)，需要我們與您共同努力的(de)方向。

　　(五)活動(dong)總(zong)結幼兒園(yuan)的(de)事情都(dou)是細碎繁瑣的(de)，但(dan)是我(wo)們一直在努(nu)力做到，我(wo)們對孩子有信心，相(xiang)信大家也是一樣，以后工(gong)作中有疏忽之后請諒解!

幼兒園大班家長會主持稿5

各位家長：你們好！

　　首先，我代表(biao)大三班的(de)(de)(de)(de)三位老師(shi)對(dui)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)到(dao)(dao)來(lai)表(biao)示熱烈的(de)(de)(de)(de)歡迎，并感謝(xie)(xie)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)能從(cong)百忙之中抽空來(lai)參加我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)家長會，這讓(rang)我們(men)(men)(men)感受到(dao)(dao)了(le)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)對(dui)我們(men)(men)(men)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)理(li)解和(he)支持(chi)(chi)，對(dui)你(ni)(ni)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)一種關心，正是有了(le)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)信任、理(li)解、支持(chi)(chi)，我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)才能順(shun)利開展。在此(ci)我真誠的(de)(de)(de)(de)對(dui)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)說聲(sheng)謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你(ni)(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)熱情支持(chi)(chi)。同時，更希(xi)望你(ni)(ni)們(men)(men)(men)能一如既往的(de)(de)(de)(de)關心與支持(chi)(chi)我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。

　　還有(you)一年(nian)孩(hai)子(zi)們就要畢業(ye)了，為了使(shi)幼兒能順利(li)自然(ran)地適應(ying)小學(xue)的生活，老(lao)師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理(li)上行為上做好入(ru)學(xue)準備，有(you)系(xi)統的學(xue)習，在生活方(fang)面。克服依賴性，培養(yang)獨立性，提高生活自理(li)能力。

　　我們大班(ban)上學(xue)期(qi)重點培養孩子(zi)的(de)學(xue)習習慣(guan)、自我服(fu)務能(neng)力(li)方面，下學(xue)期(qi)才進一步把重點放在(zai)幼小銜接上。相信，經(jing)過這一年的(de)教(jiao)育(yu)培養，孩子(zi)一定會順利(li)升入(ru)小學(xue)的(de)。

　　這個學期我們大三(san)班在常規(gui)教學方(fang)面主要是(shi)在規(gui)則意識(shi)，獨立(li)(li)生活能力、動手能力，任務(wu)意識(shi)，主動性(xing)和獨立(li)(li)性(xing)方(fang)面來著(zhu)重培養

　　（1）在(zai)規(gui)則意(yi)(yi)識(shi)培養(yang)上(shang)，定(ding)規(gui)則，形成規(gui)則意(yi)(yi)識(shi)，讓孩子有(you)規(gui)可(ke)尋，定(ding)期讓幼兒(er)開展自評等活動(dong)，完(wan)善自身行為規(gui)范。例：自薦護(hu)(hu)旗手及升(sheng)旗手。每逢周(zhou)一(yi)的(de)(de)升(sheng)旗除(chu)了有(you)升(sheng)旗手，還會有(you)護(hu)(hu)旗手，護(hu)(hu)旗手一(yi)共(gong)有(you)四(si)名，由大班的(de)(de)孩子輪流擔任。繼續開展值(zhi)日生工作(zuo)培養(yang)孩子這一(yi)意(yi)(yi)識(shi)。

　　這個學期值(zhi)(zhi)(zhi)日生(sheng)的(de)(de).工(gong)作和中班的(de)(de)值(zhi)(zhi)(zhi)日生(sheng)工(gong)作又有(you)了不同，本學期的(de)(de)值(zhi)(zhi)(zhi)日生(sheng)除了分飯(fan)(fan)菜(cai)、疊餐巾等(deng)工(gong)作以外(wai)，還擔負(fu)一(yi)個督促(cu)的(de)(de)任務(wu)，如(ru)提(ti)示(shi)同伴飯(fan)(fan)后漱口、提(ti)示(shi)同伴吃完飯(fan)(fan)要把桌子擦(ca)干凈等(deng)。

　　（2）獨立生活能力，習(xi)慣的準備：

　　在家(jia)里(li)希望家(jia)長們(men)讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)能(neng)自(zi)己的(de)事(shi)自(zi)己做(zuo)，克服依賴性(xing)，培養自(zi)立(li)能(neng)力(li)，還(huan)要(yao)給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)提供一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)固(gu)定(ding)的(de)學習的(de)地(di)方，如買一(yi)(yi)(yi)(yi)張小學生專用(yong)的(de)書桌、椅子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)放在房間(jian)(jian)里(li)，每天晚(wan)上抽出25至30分鐘讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)坐在自(zi)己專用(yong)的(de)椅子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)上畫一(yi)(yi)(yi)(yi)下畫、寫寫自(zi)己的(de)名字(zi)等。另外孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)書包，作業(ye)本，文(wen)具一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)去整理，父母可指導(dao)，但不(bu)要(yao)包辦代替(ti)。無論(lun)是(shi)(shi)(shi)幼(you)兒之間(jian)(jian)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)幼(you)兒與老(lao)師(shi)之間(jian)(jian)的(de)事(shi)，都(dou)要(yao)鼓勵幼(you)兒去與人交往，學會表達，一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)通(tong)過生活實(shi)踐中的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)件件小事(shi)，一(yi)(yi)(yi)(yi)次次經歷和一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)個(ge)感受(shou)，是(shi)(shi)(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)真正從心里(li)明白，這世界(jie)上，誰(shui)也不(bu)比誰(shui)特殊(shu)，自(zi)己的(de)事(shi)情(qing)必須自(zi)己做(zuo)（有(you)的(de)家(jia)長認(ren)為孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)做(zuo)不(bu)好，或是(shi)(shi)(shi)不(bu)干(gan)凈的(de)是(shi)(shi)(shi)不(bu)讓做(zuo)這樣(yang)打消了積極性(xing)。

　　2教育內容安排

　　A、常規的(de)教育教學(xue)活(huo)動(dong)(dong)主(zhu)(zhu)要(yao)是(shi)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)活(huo)動(dong)(dong)來(lai)開展的(de)。我們本學(xue)期主(zhu)(zhu)要(yao)設(she)有兩個主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)活(huo)動(dong)(dong)：第(di)一個主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)活(huo)動(dong)(dong)是(shi)“怎樣當哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)姐姐”第(di)二(er)個主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)活(huo)動(dong)(dong)是(shi)“有趣的(de)文字”。

　　另外在主題活動的開(kai)展中我們還滲透(tou)一(yi)些(xie)節(jie)目的教(jiao)育，如中秋節(jie)、國慶節(jie)、元旦等。

　　以下還(huan)有幾(ji)件工作是需(xu)要家長配(pei)合的：

　　1、請家長給孩子準備(bei)一(yi)(yi)個文件(jian)袋，是有(you)拉鏈的，里(li)面放一(yi)(yi)把(ba)圓頭(tou)的小剪刀、一(yi)(yi)本(ben)數字本(ben)、一(yi)(yi)本(ben)大(da)方(fang)格本(ben)。還要準備(bei)一(yi)(yi)個小筆盒(he)、（是買筆袋，不要給孩子買那些汽車筆盒(he)、雙(shuang)層筆盒(he)等）

　　筆(bi)(bi)盒里放二支鉛筆(bi)(bi)、一(yi)(yi)個(ge)橡皮擦、一(yi)(yi)個(ge)卷(juan)筆(bi)(bi)刀。

　　2、為了孩(hai)(hai)子的(de)安全著想，放(fang)學后請孩(hai)(hai)子不要(yao)留在幼兒園(yuan)(yuan)里玩(wan)操場(chang)上的(de)東(dong)西(xi)，這(zhe)些(xie)園(yuan)(yuan)內的(de)游戲材(cai)料老師都(dou)會(hui)讓(rang)孩(hai)(hai)子們在平時(shi)玩(wan)的(de)。

　　3、從食品安全的(de)(de)角度(du)出發，本學期(qi)開始小朋友不能(neng)帶蛋(dan)糕、水里、小零(ling)食等食品回(hui)園(yuan)(yuan)了，還有不可以(yi)把一些涼(liang)茶沖(chong)劑帶回(hui)班(ban)上(shang)。孩子們(men)想在幼兒(er)園(yuan)(yuan)過生日怎么辦呢？幼兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)廚房會(hui)自(zi)制蛋(dan)糕，統一請(qing)班(ban)上(shang)的(de)(de)老師每月都給孩子組織一次生日會(hui)。

　　4、關(guan)于孩(hai)子接(jie)送的(de)問題(ti)：接(jie)送小朋(peng)友上學(xue)放學(xue)需要成年人也就是十八歲以上的(de)大人

　　如果家長沒有空，就(jiu)讓家里的(de)18歲以下的(de)哥哥姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)到幼兒園接(jie)孩(hai)子，為了(le)您(nin)的(de)孩(hai)子的(de)安全著想，我們(men)園里是不(bu)讓接(jie)的(de)。

　　最后(hou)長們繼續關注黑板、關注班(ban)(ban)級網頁，以后(hou)我們每周都會布置一些小作業讓孩(hai)子回家(jia)完(wan)成，除(chu)了黑板上會貼(tie)出來，還會在我們班(ban)(ban)的論壇上發布。

　　雖(sui)然(ran)各位家長(chang)平(ping)時工作也很忙(mang)，但是也請家長(chang)們(men)積極主動的(de)(de)通過各種方式找我們(men)交流，做(zuo)好(hao)家園合作，朝著我們(men)共同的(de)(de)目標相互配合，相信(xin)孩子們(men)會更加(jia)健康(kang)、快樂地成(cheng)長(chang)的(de)(de)。

幼兒園大班家長會主持稿6

　　歡樂的(de)暑(shu)假已經(jing)過(guo)去，收獲的(de)秋(qiu)天來到(dao)了，經(jing)過(guo)一個暑(shu)假的(de)休息，相信(xin)小朋友們又(you)長高長胖了，到(dao)幼兒園也(ye)更懂事、更認真了。

　　讓我(wo)們(men)的笑臉愈加(jia)燦爛，我(wo)們(men)的小家愈加(jia)溫馨，我(wo)們(men)生活(huo)的色彩(cai)將變(bian)得更加(jia)絢麗!

　　新學期伊始，進(jin)(jin)入大班(ban)下(xia)學期的我們(men)(men)，那(nei)是一個嶄新的階(jie)段。在(zai)幼小銜接期，對于生活(huo)自(zi)理能力的培(pei)養、知識面的涉及范(fan)圍等都有了新的要求，不過(guo)，老師(shi)相信(xin)你們(men)(men)會變得(de)更(geng)積極、歡(huan)樂與自(zi)信(xin)，會獲得(de)更(geng)多的進(jin)(jin)步(bu)與榮(rong)譽。

　　家長朋友們(men)(men)，最(zui)想和您說：相信老師、賞識(shi)孩子(zi)。我(wo)們(men)(men)會精心(xin)呵護、細心(xin)照(zhao)料、耐(nai)心(xin)培(pei)養每(mei)一(yi)個孩子(zi)，讓(rang)(rang)他(ta)們(men)(men)在(zai)“搖籃(lan)”中(zhong)強壯成(cheng)長，讓(rang)(rang)用愛(ai)和美滋(zi)養的(de)蓓(bei)蕾在(zai)這(zhe)里綻放。用歡樂和自信托起(qi)的(de)`小(xiao)鳥，從這(zhe)里起(qi)飛。期盼您一(yi)如既往的(de)支持和關心(xin)，讓(rang)(rang)我(wo)們(men)(men)一(yi)起(qi)來關注我(wo)們(men)(men)共同的(de)孩子(zi)，使他(ta)們(men)(men)在(zai)

　　歡迎(ying)寶寶們(men)(men)回來!知道嗎?老(lao)師很想(xiang)(xiang)念(nian)你們(men)(men)，想(xiang)(xiang)念(nian)你們(men)(men)的笑，希望(wang)早點見到(dao)你們(men)(men)。你們(men)(men)呢?也(ye)想(xiang)(xiang)念(nian)老(lao)師嗎?

　　新學期里，我(wo)們(men)也真(zhen)誠(cheng)希望能得到(dao)各位家長(chang)一如既(ji)往的(de)支(zhi)持和關心，讓我(wo)們(men)共同努力，使孩子們(men)的(de)明天更(geng)美好!

幼兒園大班家長會主持稿7

　　各位家長：

　　大家好!

　　今(jin)天，為了孩(hai)(hai)子(zi)我(wo)們(men)又相聚在一起，非(fei)常感(gan)謝(xie)(xie)(xie)大(da)(da)(da)家百忙之中抽(chou)空來(lai)參加本次會議，也非(fei)常感(gan)謝(xie)(xie)(xie)鎮小給我(wo)們(men)提供了這(zhe)么一個(ge)好場所，這(zhe)讓我(wo)們(men)感(gan)受到(dao)了大(da)(da)(da)家對幼兒園工(gong)(gong)作的(de)(de)理(li)解和(he)支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)，對孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)一種關心，正是有了大(da)(da)(da)家的(de)(de)信任、理(li)解、支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)，我(wo)們(men)的(de)(de)工(gong)(gong)作才能順利開展。在此，我(wo)真誠地對你們(men)說一聲：謝(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)，真誠地謝(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)各位的(de)(de)熱(re)情支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)。同時，更希望你們(men)能一如既(ji)往(wang)地關心與支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)我(wo)們(men)的(de)(de)工(gong)(gong)作。

　　時(shi)間過得很快，再過幾(ji)個月，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)即將告別幼兒(er)(er)園生(sheng)活(huo)，成(cheng)為(wei)(wei)一(yi)個小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)了(le)，在(zai)這關鍵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)刻(ke)，培(pei)養和(he)(he)激發(fa)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愿望和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習興趣是(shi)(shi)(shi)非常重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，它直接影(ying)響孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)。此(ci)外(wai)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意志發(fa)展水(shui)平也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)前準(zhun)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個重(zhong)要(yao)(yao)(yao)方面(mian)。因(yin)此(ci)，對于(yu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)來說，學(xue)(xue)(xue)(xue)習有(you)(you)時(shi)并不(bu)那么吸引人(ren)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習中也(ye)(ye)有(you)(you)“枯燥(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)”、但(dan)這是(shi)(shi)(shi)必不(bu)可少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內容；他們(men)(men)必須參加(jia)集體活(huo)動(dong)，接受學(xue)(xue)(xue)(xue)校和(he)(he)教師(shi)提(ti)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)系(xi)列要(yao)(yao)(yao)求，遵循學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)種規章制度等(deng)等(deng)，這些都要(yao)(yao)(yao)求兒(er)(er)童(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意志發(fa)展達到相(xiang)當的(de)(de)(de)(de)(de)(de)水(shui)平。除此(ci)以外(wai)，培(pei)養兒(er)(er)童(tong)熱愛祖(zu)國、熱愛勞動(dong)、熱愛集體等(deng)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道德品(pin)質(zhi)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)兒(er)(er)童(tong)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)前心理(li)(li)準(zhun)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)內容。總(zong)而言(yan)之，為(wei)(wei)了(le)做好孩(hai)(hai)(hai)子(zi)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心理(li)(li)準(zhun)備(bei)工作，必須遵循兒(er)(er)童(tong)心理(li)(li)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)規律和(he)(he)特點(dian)，既(ji)要(yao)(yao)(yao)重(zhong)視兒(er)(er)童(tong)智(zhi)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練與培(pei)養，又(you)要(yao)(yao)(yao)強調非智(zhi)力(li)因(yin)素的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`培(pei)養，力(li)求兒(er)(er)童(tong)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)前心理(li)(li)準(zhun)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全面(mian)性。但(dan)是(shi)(shi)(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)能(neng)順利(li)適應小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)嗎？小學(xue)(xue)(xue)(xue)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)又(you)是(shi)(shi)(shi)怎樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)呢(ni)？怎樣(yang)(yang)做好幼小銜(xian)接呢(ni)？

　　一、下面我(wo)們有請(qing)中心小(xiao)學魏校(xiao)長為我(wo)們做專題講座。

　　感(gan)謝校長(chang)的(de)(de)講座。今天我們真(zhen)的(de)(de)很難得(de)來(lai)到小學，得(de)到校長(chang)的(de)(de)大力支持(chi)。家長(chang)朋友們在(zai)幼小銜接方面有什么(me)困惑(huo)的(de)(de)現(xian)在(zai)可以舉手當面請教魏校長(chang)！

　　二、家長與專家面對面提問交(jiao)流(liu)

　　再次感謝魏校(xiao)長！掌聲歡送！

　　三(san)、介(jie)紹幼兒園(yuan)情況

　　我們幼(you)兒園在幼(you)小銜(xian)接方面也制定了相應的計劃，現向各(ge)位(wei)家長(chang)介紹(shao)一下。

　　三月份，四(si)月份：

　　1、召(zhao)開了大(da)班組教師會議，商(shang)討有(you)關幼小銜接(jie)的措施，并認真落實到班級。

　　2、開展(zhan)幼(you)兒發(fa)展(zhan)評估工作(zuo)(zuo),開學初我(wo)們(men)的(de)大班組教師根(gen)據幼(you)兒發(fa)展(zhan)評估要求對(dui)孩子作(zuo)(zuo)出分析、評價,針對(dui)評估結果及時采(cai)取一些有效的(de)改進措施，并落實(shi)到(dao)日常教育當中(zhong)，爭取作(zuo)(zuo)到(dao)讓每一位(wei)孩子在自己原(yuan)有的(de)基礎上有所發(fa)展(zhan)。

　　3、召開(kai)大班(ban)幼小銜接家長(chang)會，也就是今天(tian)的(de)活(huo)動，希望今天(tian)的(de)活(huo)動能給您一定的(de)幫助。

　　4、開展“走進小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)”主(zhu)題活(huo)動，今天正在舉行我們幼兒園將安排帶領大班段的(de)4個班的(de)孩(hai)子們到小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)參觀，提早感受小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)的(de)氛圍，并且(qie)有幸讓(rang)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)里的(de)項愛(ai)平老師為我們的(de)孩(hai)子帶來一節與眾不(bu)同的(de)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)體(ti)驗課。

　　5、我(wo)們將根據(ju)活動的開展依次展現內容，大班班級布置“幼小(xiao)銜(xian)接快樂(le)分享”的專(zhuan)題墻面環境，和(he)大家一起分享和(he)回味我(wo)們在幼小(xiao)銜(xian)接方面的一些掠影。

　　五月份六月份：

　　1、進(jin)行班級摸底，也就是(shi)“知(zhi)識測(ce)驗”，這(zhe)個活動是(shi)專門為了配合(he)入小學前的(de)知(zhi)識測(ce)驗而設的(de)。主要測(ce)一(yi)測(ce)孩子們在知(zhi)識方面(mian)掌握了多少，但是(shi)要明(ming)確的(de)是(shi)，我們的(de)知(zhi)識測(ce)驗也只能算是(shi)一(yi)次“入小學模擬考(kao)試”讓幼兒熟悉(xi)這(zhe)個模式。

　　2、開(kai)展主題教(jiao)學《再見(jian)了，幼(you)兒園》，幫孩子(zi)們回味三年幼(you)兒園生(sheng)活的快(kuai)樂點滴(di)，引(yin)發他們做個小(xiao)學生(sheng)的愿望(wang)。

　　各位家長(chang)，為(wei)了(le)孩(hai)子的(de)順利入(ru)學(xue)，我們家長(chang)與老師(shi)要一(yi)起努力做到：

　　時間上的互相(xiang)靠(kao)攏，學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣和常規要求(qiu)上互相(xiang)銜接(jie)，生活(huo)自(zi)理能力(li)上和小學(xue)互相(xiang)銜接(jie)、加(jia)強(qiang)閱讀能力(li)的培養

　　本次會(hui)議即將結束(shu)，希望家(jia)長朋友們能繼續(xu)一如既(ji)往的支(zhi)持我園的工作(zuo)，多提寶貴(gui)意見(jian)和建議，平時能與(yu)老師對交流孩(hai)子(zi)的問題。希望通過你我的共同努(nu)力，協(xie)助(zhu)孩(hai)子(zi)們踏上新的起點(dian)，做(zuo)一個健康快樂的小(xiao)學生。

　　再見！

幼兒園大班家長會主持稿8

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　非常高興你(ni)們(men)能在百忙之(zhi)中抽(chou)時間來參加今天的家長(chang)會，在這里(li)我代表我們(men)班級的三位老師(shi)向各位家長(chang)長(chang)期(qi)以來對我們(men)工作的大力支持(chi)表示(shi)衷(zhong)心(xin)的感謝！

　　首先，請允許我介紹(shao)一下班(ban)級(ji)的情況：

　　班(ban)級人數是39人，其中男孩13人。本班(ban)是由原中（3）班(ban)和(he)中（4）班(ban)各(ge)(ge)一半幼(you)(you)兒(er)組成。我班(ban)幼(you)(you)兒(er)總體(ti)上(shang)智力發展比(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)均衡，生活(huo)習慣比(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)好(hao)(hao)，喜歡上(shang)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)，樂于參加各(ge)(ge)種(zhong)活(huo)動(dong)，動(dong)手能力比(bi)較(jiao)(jiao)(jiao)強，自理(li)能力普遍較(jiao)(jiao)(jiao)好(hao)(hao)。但幼(you)(you)兒(er)之(zhi)間的(de)個別差異也較(jiao)(jiao)(jiao)大(da)。

　　我(wo)班幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)在(zai)剛入園(yuan)(yuan)(yuan)時(shi)，大(da)部分(fen)(fen)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)都自(zi)理能力很(hen)(hen)差。如不(bu)(bu)會(hui)吃飯，不(bu)(bu)會(hui)穿(chuan)衣服(fu)，鞋子(zi)(zi)(zi)，不(bu)(bu)知(zhi)道自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)水杯毛(mao)巾號(hao)等(deng)等(deng)。經(jing)過(guo)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)'訓練和生活，很(hen)(hen)多幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)不(bu)(bu)僅學(xue)會(hui)了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)事(shi)情自(zi)己(ji)做，而且還有部分(fen)(fen)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)能夠(gou)(gou)幫(bang)助父母干力所能及的(de)(de)(de)事(shi)。舉(ju)個(ge)很(hen)(hen)明顯(xian)的(de)(de)(de)例子(zi)(zi)(zi)：宋(song)心媛小(xiao)朋友以(yi)前是個(ge)非常任性、倔強的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)，還特別(bie)挑食，而且不(bu)(bu)喜歡上幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)。通過(guo)一(yi)段(duan)時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)鍛煉她從(cong)各個(ge)方面(mian)都有了很(hen)(hen)大(da)的(de)(de)(de)進步、每天都能自(zi)己(ji)穿(chuan)衣服(fu)、吃飯不(bu)(bu)在(zai)挑食，愛學(xue)習、特別(bie)喜歡上幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)。任務意(yi)識也很(hen)(hen)強、能夠(gou)(gou)完整(zheng)的(de)(de)(de)向家(jia)長轉(zhuan)告(gao)老師(shi)的(de)(de)(de)通知(zhi)。這就是我(wo)們注重對(dui)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)進行能力培養的(de)(de)(de)效(xiao)果(guo)，像這樣的(de)(de)(de)例子(zi)(zi)(zi)還有很(hen)(hen)多，在(zai)這里我(wo)就不(bu)(bu)一(yi)一(yi)列(lie)舉(ju)了。

幼兒園大班家長會主持稿9

　　如果你的電話號碼有(you)變動也請你及時(shi)告訴(su)咱們，以免有(you)急事時(shi)聯系不(bu)上。

　　敬請家長(chang)務(wu)必(bi)抽(chou)空參(can)加(jia)幼兒園組織的(de)各種活動，《例如：家長(chang)會、大(da)型的(de)節(jie)日慶祝(zhu)活動、專家講(jiang)座(zuo)等等》

　　早(zao)、晚接送孩子(zi)時(shi)，請(qing)家長在課室(shi)門口等候(hou)，以免打擾孩子(zi)正常學(xue)習。

　　當班里要求孩子從家(jia)里帶(dai)一些材料的時候，請家(jia)長給(gei)予支(zhi)持和(he)協助，這是為了開展(zhan)這種教育活動而(er)必須的資源。

　　最后，咱(zan)們的工作離不(bu)開(kai)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)的配(pei)合與支持(chi)，希望家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)能繼續支持(chi)咱(zan)們、配(pei)合咱(zan)們。再次感謝你(ni)們的到(dao)來，同時(shi)歡迎家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)對咱(zan)們的工作提出寶貴的'意見和建(jian)議，讓(rang)(rang)咱(zan)們共(gong)牽手，精心照顧好每一(yi)個孩子，讓(rang)(rang)每一(yi)個孩子都能健健康康、平(ping)平(ping)安安、快快樂(le)樂(le)的成長(chang)(chang)(chang)！平(ping)時(shi)什么想法或意見請(qing)您及時(shi)跟(gen)咱(zan)們交流、溝通。讓(rang)(rang)咱(zan)們的工作能順(shun)利(li)的開(kai)展，最后祝各位(wei)家(jia)(jia)庭幸(xing)福(fu)，謝謝大家(jia)(jia)！

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