束縛近義詞是什么

　　在學習、工作乃至生活(huo)中，大家(jia)一定(ding)沒少看到(dao)過(guo)近(jin)(jin)義(yi)(yi)詞吧，不少近(jin)(jin)義(yi)(yi)詞所表(biao)示的(de)事(shi)物在概(gai)念上(shang)(shang)差不多(duo)，但程度(du)上(shang)(shang)有輕重的(de)分別。你還記(ji)得哪些近(jin)(jin)義(yi)(yi)詞呢？以下是小(xiao)編為大家(jia)收集的(de)束縛近(jin)(jin)義(yi)(yi)詞是什么，供大家(jia)參考借鑒，希望可(ke)以幫助到(dao)有需要的(de)朋友(you)。

束縛近義詞是什么1

　　束縛的近義詞

　　拘束(shu)、桎梏(gu)、管制(zhi)、管束(shu)、約束(shu)、羈絆、限制(zhi)、

　　束縛的造句

　　1、不知為什(shen)么泰勒沒(mei)受(shou)環境束(shu)縛。

　　2、誰要是總被理(li)智束縛，那他就太沒(mei)有理(li)智了(le)。

　　3、我們要(yao)擺(bai)脫挫折的束縛，這樣才能走向成功。

　　4、愛情的(de)火沒有一(yi)次來得及熔煉出一(yi)條能終身束縛她(ta)的(de)鎖(suo)鏈。

　　5、我被(bei)清規戒律束縛住了。

　　6、在(zai)那邊，對(dui)于束縛壓(ya)制(zhi)，其應激反應和(he)(he)不可忍(ren)受(shou)是從歷史反映到文學上去的(de)，它的(de)表現和(he)(he)其情感是一致的(de)。

　　7、在任何(he)情(qing)況之(zhi)下(xia)，天神都不會用鐐銬來束縛他所創造的人的;他使他們的生活經常(chang)發生變化(hua)，從而得到啟發。泰戈(ge)爾(er)

　　8、如果(guo)能契(qi)入(ru)存(cun)在的(de)本心，啟發隨意光明的(de)妙用，苦(ku)行(xing)就(jiu)(jiu)像握著泥土變成黃(huang)金。如果(guo)只(zhi)知(zhi)道苦(ku)行(xing)，卻不明白體(ti)會本心，被怨憎和貪(tan)愛所(suo)束縛(fu)，苦(ku)行(xing)就(jiu)(jiu)像黑暗的(de)夜晚在險峻的(de)路上行(xing)走。

　　9、當時割據(ju)勢力(li)中抱(bao)有(you)登基(ji)稱帝企圖者(zhe)不乏(fa)其人，之(zhi)所以鮮(xian)有(you)公開付諸實施者(zhe)，并非由于儒家正統思想束縛(fu)，敬畏天(tian)命，只是(shi)顧忌有(you)曹操(cao)這樣一個(ge)強有(you)力(li)的人物存在而已。

　　10、美國(guo)(guo)揭(jie)竿而(er)起擺脫(tuo)了(le)英(ying)國(guo)(guo)的束(shu)縛(fu)，法國(guo)(guo)也(ye)隨(sui)之效仿。

　　11、只(zhi)有(you)使自(zi)己(ji)自(zi)卑的(de)心靈自(zi)信起(qi)來(lai)，彎(wan)曲的(de)身軀才(cai)能(neng)挺直;只(zhi)有(you)使自(zi)己(ji)懦弱的(de)體魄健壯(zhuang)起(qi)來(lai)，束縛的(de)腳步才(cai)能(neng)邁開(kai);只(zhi)有(you)使自(zi)己(ji)狹(xia)隘的(de)心胸開(kai)闊(kuo)起(qi)來(lai)，短視的(de)眼光才(cai)能(neng)放遠;只(zhi)有(you)使自(zi)己(ji)愚(yu)昧的(de)頭(tou)腦聰明起(qi)來(lai)，愚(yu)昧的(de)幻想才(cai)能(neng)拋棄!

　　12、你(ni)(ni)們說(shuo)要爭束縛而言的(de)，獨(du)立(li)(li)是(shi)你(ni)(ni)們自己的(de)事(shi)，給你(ni)(ni)自由而不(bu)(bu)(bu)獨(du)立(li)(li)，仍是(shi)奴隸(li)。獨(du)立(li)(li)就是(shi)不(bu)(bu)(bu)盲從(cong)，不(bu)(bu)(bu)受欺騙，不(bu)(bu)(bu)依賴門戶，不(bu)(bu)(bu)依賴別(bie)人，這才是(shi)獨(du)立(li)(li)的(de)精神(shen)。

　　13、人生一世，無非起(qi)起(qi)落(luo)落(luo)，就像那脫線(xian)的風(feng)箏，一陣翱翔(xiang)過后，終是逃不(bu)了命運的束縛(fu)，落(luo)入滾(gun)滾(gun)紅(hong)塵(chen)!

　　14、總有一些(xie)人(ren)，他們(men)執著(zhu)地追尋自己的(de)夢(meng)想，他們(men)用很多很多的(de)時間，義無反顧地去束縛自己的(de)無數個牢籠，讓心靈(ling)能夠在(zai)(zai)無邊的(de)藍天飛翔(xiang)，讓靈(ling)魂在(zai)(zai)黑(hei)暗中(zhong)依然能夠絢(xuan)麗起舞!

　　15、夢想(xiang)就像(xiang)一(yi)只(zhi)小(xiao)鳥，你決不能將它束縛在籠(long)子中，一(yi)定要(yao)伸出雙(shuang)手(shou)通過(guo)自己的努力讓(rang)它展開(kai)雙(shuang)翅，在藍(lan)天中自由自在的翱翔!

　　16、柳芽咬碎了(le)冬(dong)天(tian)的包裹(guo)，萌(meng)動了(le);麥苗(miao)仰起泥染(ran)的腦袋(dai)，拔(ba)節(jie)了(le);竹筍掙脫嚴寒的束(shu)縛，冒(mao)尖(jian)了(le);花瓣啟開溫(wen)馨的心窗，綻(zhan)放了(le)。

　　17、咱們(men)這個(ge)國度，人口資源豐富(fu)。但為何娶不(bu)到老婆的(de)男(nan)人還是束縛，打亂了(le)男(nan)女的(de)比(bi)例和數目，還是因為社(she)會的(de)退步，又重新開始了(le)一(yi)夫(fu)多妻(qi)的(de)制(zhi)度?

　　18、只要不把自(zi)己束(shu)(shu)縛在心靈的牢籠里，誰(shui)也束(shu)(shu)縛不了你去展(zhan)翅高飛。

　　19、眼睛是深入世界繁(fan)雜事(shi)物所(suo)含哲(zhe)理的(de)束縛，踏入了那匯聚五千多年的(de)民族文化的(de)海洋的(de)長期旅行。

　　20、我(wo)們(men)所說的束縛能，這個我(wo)們(men)在上一張(zhang)幻燈(deng)片中已經見過了。

　　21、如(ru)果服(fu)裝太束縛(fu)，太緊，太僵硬，諸如(ru)此類(lei)，那這將會分(fen)(fen)散你的(de)注意力(li)，使你從演(yan)講中分(fen)(fen)心。

　　22、學會善待他人吧!這樣才能讓自(zi)己活得充裕，自(zi)在。善待他人就是(shi)一(yi)種力量，它(ta)沖(chong)破了(le)束縛人們的罪惡心(xin)靈和自(zi)私心(xin)靈，讓合作源遠(yuan)流長。

　　23、畢竟(jing)，如果你(ni)擁有(you)永(yong)生，你(ni)就有(you)了無(wu)盡的痛(tong)苦(ku)和束(shu)縛，無(wu)論你(ni)升入天堂(tang)還是淪入地獄(yu)。

　　24、在這山中小屋(wu)過了一年快樂逍遙的(de)`生活(huo)，他終於束縛，身心得到完全的(de)解放。

　　25、從某種(zhong)意(yi)義上來說：抵達(da)，束縛，生(sheng)命(ming)是為了感悟、品賞自然宇宙的(de)美妙。沒有勤奮努力的(de)經歷(li)，就不會真正感悟、品賞到自然宇宙的(de)美妙。

　　26、現代(dai)價(jia)值觀(guan)必須(xu)擺脫自我與自私的(de)束縛，跨越(yue)金錢與名利的(de)柵欄，走出(chu)道德淪喪(sang)的(de)怪圈，跳出(chu)明(ming)哲保身的(de)溝壑(he)，才能使(shi)道德之花絢(xuan)爛，才能使(shi)助人為樂溫暖(nuan)人們(men)的(de)心。

　　27、每一(yi)段感(gan)(gan)情，都要(yao)經歷期盼與(yu)(yu)失望、陌生與(yu)(yu)熟悉、自由與(yu)(yu)束縛(fu)、猶豫與(yu)(yu)堅定(ding);甜蜜(mi)與(yu)(yu)心(xin)碎(sui)……哭泣和傷痛并不重要(yao)，只要(yao)我們曾經微笑，事(shi)后有過思念。那么你還是對這(zhe)個人(ren)有感(gan)(gan)情的，然后我們可以再去回憶或者繼續尋(xun)找……沒有一(yi)種愛是不需要(yao)反復驗(yan)證就可以成功的，所以我們不必(bi)失望。

　　28、高聳(song)的(de)山川是一(yi)道風景。它扎根于腳下的(de)土地，又執著(zhu)地向著(zhu)高遠的(de)天(tian)空進發(fa)。它能夠始終保持峻拔的(de)狀態，始終被人們仰望，是因為它能夠擺(bai)脫一(yi)切(qie)束縛，驕傲地兀自(zi)挺(ting)立云(yun)霄(xiao)。

　　29、沒有貪愛和憎恨的人，就沒有束縛。

　　30、徹底(di)的(de)認(ren)識了我們的(de)無知(zhi)你就會解脫，但是眾生總(zong)是用更多的(de)無知(zhi)來束縛自己。

束縛近義詞是什么2

　　束縛是(shi)什么意(yi)思？束縛的近(jin)義詞(ci)是(shi)什么？跟(gen)著小編一起(qi)去詳細了解一下吧。

　　中文發音：束縛［shù fù］

　　詞語解釋：捆綁，指約束(shu)限制(zhi)

　　近義詞：羈絆、限制、奴役、牽制、約(yue)束、桎梏、拘束、管制、管束

　　用束縛造句

　　1、現在(zai)的教(jiao)育制(zhi)度到底(di)束縛了多(duo)少悻(xing)悻(xing)學子，讓其備受煎熬！

　　2、現(xian)實的(de)殘酷(ku)，束縛著(zhu)他(ta)(ta)的(de)行動，禁錮著(zhu)他(ta)(ta)的(de)靈魂。

　　3、這位(wei)年輕人希望沖破社會上的頑固(gu)守舊的封建傳(chuan)統的束(shu)縛(fu)

　　用束縛的近義詞造句

　　羈(ji)絆(ban)：我們要(yao)想成功(gong)，就一定要(yao)沖破困難的羈(ji)絆(ban)！

　　限(xian)(xian)制：世界(jie)上(shang)的(de)水(shui)資源是有限(xian)(xian)的(de).，不能無限(xian)(xian)制地采水(shui)用(yong)水(shui)

　　奴(nu)役：埃及法老的金字塔是靠千千萬萬的奴(nu)役建(jian)立起來(lai)的。

　　牽制：敵人的主(zhu)力受到了牽制。

　　約束(shu)：這種口頭協議約束(shu)不了他(ta)們

　　桎梏(gu)：社會要(yao)發展，要(yao)拆(chai)除(chu)有(you)形的(de)(de)舊(jiu)物，更要(yao)破除(chu)無形的(de)(de)思想桎梏(gu)。

　　拘(ju)束：初來(lai)我的家(jia)里，她顯得有(you)點拘(ju)束，手很不自(zi)然地放著。

　　管束：媽媽都是遵從我(wo)的意(yi)見，很少管束我(wo)。

　　【擴展閱讀：束縛作文】

　　天，那(nei)么藍，我卻不是一(yi)只自由(you)的(de)鳥。

　　水，那么清，我卻不(bu)是(shi)一條歡快(kuai)的(de)魚。

　　我是(shi)被(bei)囚禁的(de)(de)學習機(ji)器，就像被(bei)人拽(zhuai)住的(de)(de)風箏，似乎永遠也不能自由的(de)(de)飛。

　　兩(liang)只胳膊撐在(zai)桌子上，頭(tou)低著，手里握著筆(bi)，筆(bi)尖不(bu)停歇地在(zai)作業本(ben)上、練習冊上陀螺似(si)的旋(xuan)轉著，這永(yong)遠都(dou)是學生的代表性(xing)動作。如詩如畫的《張曉風(feng)選(xuan)集(ji)》、神(shen)秘虛(xu)幻(huan)的《哈(ha)利(li)·波特》等那么多(duo)精彩(cai)的文集(ji)和小說(shuo)就躺在(zai)我(wo)身邊，我(wo)卻(que)連碰都(dou)碰不(bu)到。

　　“看看你！現在(zai)就(jiu)(jiu)考不(bu)(bu)好(hao)(hao)(hao)，將來(lai)怎(zen)么辦？跟你說了多少遍(bian)了！現在(zai)不(bu)(bu)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)學(xue)習，中考就(jiu)(jiu)考不(bu)(bu)好(hao)(hao)(hao)，這(zhe)(zhe)樣就(jiu)(jiu)上不(bu)(bu)了好(hao)(hao)(hao)高中，上不(bu)(bu)了好(hao)(hao)(hao)高中就(jiu)(jiu)上不(bu)(bu)了好(hao)(hao)(hao)大(da)學(xue)，上不(bu)(bu)了好(hao)(hao)(hao)大(da)學(xue)就(jiu)(jiu)找(zhao)不(bu)(bu)到(dao)工作，找(zhao)不(bu)(bu)到(dao)工作就(jiu)(jiu)沒(mei)飯(fan)吃，現在(zai)競爭這(zhe)(zhe)么激烈，你還在(zai)這(zhe)(zhe)不(bu)(bu)緊(jin)不(bu)(bu)慢(man)的！唉(ai)！真(zhen)搞不(bu)(bu)懂你們這(zhe)(zhe)些孩子，想想我們那回……”我被(bei)老(lao)媽的一系列邏輯性推理弄(nong)暈了，趁早(zao)逃之(zhi)夭夭。這(zhe)(zhe)次(ci)考試又考得不(bu)(bu)好(hao)(hao)(hao)，本來(lai)想痛痛快(kuai)快(kuai)的過個暑假，這(zhe)(zhe)下又泡湯了

　　望著窗(chuang)外的天，那(nei)么藍，像(xiang)塊冰涼(liang)的薄紗，很(hen)舒服，白云彩(cai)像(xiang)棉花(hua)糖，軟(ruan)軟(ruan)的，我突然又聯想到考(kao)前的練習卷，就(jiu)像(xiang)雪花(hua)一樣不斷(duan)地(di)飛(fei)(fei)下來，把(ba)我也卷走(zou)了，我就(jiu)跟(gen)著他們飛(fei)(fei)阿飛(fei)(fei)……“媛媛！看(kan)什么呢(ni)！快寫作(zuo)業！”“啊……嗚(wu)……哦(e)。”

　　我(wo)又將眼(yan)光(guang)收(shou)回到本子上(shang)，瞪著(zhu)題(ti)目發呆，我(wo)什么時候才(cai)能自(zi)由呢？我(wo)又看(kan)著(zhu)那天，放眼(yan)望(wang)去，一個小(xiao)孩(hai)兒在放風箏，風箏在天空(kong)中(zhong)與風相伴，盡情(qing)的飛(fei)舞著(zhu)，可它終究受到了束縛。小(xiao)孩(hai)兒撒著(zhu)歡地奔跑著(zhu)，被拽住(zhu)的風箏在空(kong)中(zhong)無奈地跟著(zhu)，突然，纖細又軟(ruan)的風箏線(xian)碰到了一塊粗(cu)糙的樹枝——

　　“嘭”，風箏自由了。

　　它(ta)張開雙翼，忘情地飛舞(wu)著，盡情的(de)(de)享受(shou)著它(ta)寶貴的(de)(de)自(zi)由，向(xiang)我們展(zhan)示著它(ta)不(bu)羈的(de)(de)靈魂，然而它(ta)的(de)(de)舞(wu)伴(ban)——風，卻又(you)將它(ta)從一(yi)邊(bian)甩(shuai)向(xiang)另一(yi)邊(bian)，它(ta)不(bu)再舞(wu)蹈，而被風嘲弄(nong)著，撞在樹枝(zhi)上、花壇上、石凳上，最后又(you)像斷翅的(de)(de)鳥，筆直的(de)(de)沖向(xiang)地面，粉身碎骨。遠不(bu)如它(ta)受(shou)束縛是那般美(mei)麗——自(zi)由，不(bu)代表(biao)幸福(fu)。

　　我就(jiu)像(xiang)是(shi)(shi)那風(feng)箏，渴望自由(you)(you)，但是(shi)(shi)，眼前的自由(you)(you)卻不是(shi)(shi)真正的自由(you)(you)，它以放棄(qi)長遠(yuan)的幸福為代價(jia)——

　　生活，讓(rang)我選擇了束縛。

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