小學畢業典禮(li)的(de)開場白
在(zai)不斷(duan)進步的(de)(de)社(she)會中，越來(lai)越多的(de)(de)場景(jing)需要大家(jia)掌握一些開(kai)場白(bai)，獨(du)具匠(jiang)心的(de)(de)開(kai)場白(bai)，才能給人留下(xia)深刻的(de)(de)印象。要寫開(kai)場白(bai)的(de)(de)時候總是無從下(xia)筆？下(xia)面(mian)是小編精心整理(li)的(de)(de)小學畢業典禮的(de)(de)開(kai)場白(bai)，歡(huan)迎閱讀，希望大家(jia)能夠(gou)喜歡(huan)。
各位老師，同學們：
大家下(xia)午好!又(you)是一(yi)個紅花綠(lv)草，云雀歡唱的(de)(de)季節。藍天白云，陽光燦爛，周圍的(de)(de)景色熟(shu)悉(xi)得不能再熟(shu)悉(xi)，但是由于(yu)畢業在(zai)即(ji)，對你們而言，這個夏天變得不同于(yu)以往。因為你們像乘公(gong)交車(che)一(yi)樣，過了這一(yi)站(zhan)就要(yao)走向下(xia)一(yi)站(zhan)，從此就要(yao)離開眼前熟(shu)悉(xi)的(de)(de)地方，奔向另一(yi)所學校，去汲取更多的(de)(de)知識，學習更多的(de)(de)本(ben)領，體悟更多的(de)(de)人(ren)生道理了。
在(zai)(zai)座的(de)很多同(tong)學(xue)都是(shi)在(zai)(zai)這里(li)度過(guo)了(le)六(liu)年愉(yu)快的(de)小學(xue)生(sheng)活(huo)，即(ji)使是(shi)中途轉學(xue)來(lai)的(de)，我相(xiang)信也(ye)跟這所學(xue)校建立了(le)深厚的(de)感情。校園的(de)一草一木將印在(zai)(zai)同(tong)學(xue)們(men)的(de).腦海中，師生(sheng)的(de)音容笑貌(mao)也(ye)將成為(wei)同(tong)學(xue)們(men)永遠抹不去的(de)記憶，那教室里(li)的(de)激(ji)烈(lie)討論、場上同(tong)學(xue)們(men)盡情游戲的(de)場景都將成為(wei)一副副清(qing)晰的(de)畫面留(liu)在(zai)(zai)你們(men)的(de)大腦畫冊中。
回頭揀拾在王小的(de)(de)(de)(de)六(liu)(liu)年生(sheng)活，你(ni)們從一(yi)個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)呀呀學語的(de)(de)(de)(de)娃(wa)娃(wa)走向(xiang)德智(zhi)體美勞全面發展的(de)(de)(de)(de)少(shao)年的(de)(de)(de)(de)六(liu)(liu)年，刻(ke)錄(lu)著你(ni)們的(de)(de)(de)(de)成長，記錄(lu)著你(ni)們的(de)(de)(de)(de)悲(bei)喜交加。忘(wang)(wang)(wang)(wang)不了(le)少(shao)先隊(dui)入隊(dui)儀式時的(de)(de)(de)(de)虔誠驚喜，忘(wang)(wang)(wang)(wang)不了(le)拔河比賽時的(de)(de)(de)(de)團結一(yi)致(zhi)，忘(wang)(wang)(wang)(wang)不了(le)到尚湖(hu)公園(yuan)歡樂地春(chun)游，忘(wang)(wang)(wang)(wang)不了(le)和老師(shi)一(yi)起精心布(bu)置教室，忘(wang)(wang)(wang)(wang)不了(le)驕傲(ao)的(de)(de)(de)(de)歡笑，忘(wang)(wang)(wang)(wang)不了(le)委屈的(de)(de)(de)(de)哭泣，忘(wang)(wang)(wang)(wang)不了(le)深厚的(de)(de)(de)(de)友誼。這(zhe)段(duan)青春(chun)的(de)(de)(de)(de)歷(li)程，這(zhe)個(ge)(ge)(ge)培(pei)育你(ni)們的(de)(de)(de)(de)地方(fang)，這(zhe)一(yi)切(qie)怎(zen)能讓(rang)人(ren)忘(wang)(wang)(wang)(wang)懷(huai)?
同學(xue)(xue)們，小學(xue)(xue)畢業，只是(shi)人生學(xue)(xue)習(xi)過(guo)程(cheng)中一(yi)個(ge)進(jin)程(cheng)，踏入(ru)中學(xue)(xue)則是(shi)另一(yi)個(ge)開端(duan)。你們在小學(xue)(xue)階段只是(shi)掌(zhang)握了學(xue)(xue)習(xi)的(de)基(ji)本技能，升入(ru)中學(xue)(xue)，將會步入(ru)另一(yi)個(ge)里程(cheng)碑，繼續求(qiu)取(qu)更高深的(de)學(xue)(xue)問(wen)。你們要更加努力學(xue)(xue)習(xi)，自強不息，以孜(zi)孜(zi)不倦的(de)態度不斷追求(qiu)進(jin)步，才有(you)成功的(de)一(yi)天。
如今，分(fen)別在即，作為老(lao)師(shi)想(xiang)叮囑你(ni)們幾(ji)句話，也許煩瑣(suo)但卻(que)真誠，里面厚(hou)愛(ai)需你(ni)靜心品位;也許蒼白(bai)但卻(que)樸實，個中深情要(yao)你(ni)用心聆聽。
一.學會(hui)感(gan)恩(en)，做個懂情(qing)感(gan)的(de)(de)人。俗(su)話說，吃水(shui)不忘挖井人，學子最(zui)憶是(shi)恩(en)師(shi)。是(shi)老師(shi)引領你走出混沌懵懂的(de)(de)世界(jie)，敲開(kai)知(zhi)識的(de)(de)大門;是(shi)老師(shi)的(de)(de)循循善誘(you)撥開(kai)你心頭的(de)(de)迷(mi)霧，讓你的(de)(de)天空(kong)重歸晴朗。我們(men)的(de)(de)老師(shi)啊，晨曦校門站，微笑迎你進校園(yuan);上課(ke)講臺站，諄(zhun)(zhun)諄(zhun)(zhun)教誨潤心田(tian);課(ke)間廊道站，細心呵(he)護保安全;放學雨中(zhong)站，溫(wen)情(qing)——天地間!在此(ci)臨別之際，請你們(men)以熱烈的(de)(de)掌聲，向教導悉心，大愛(ai)無言的(de)(de)老師(shi)們(men)表(biao)達你們(men)最(zui)深情(qing)的(de)(de)感(gan)謝!!
二.學會堅強(qiang)，做個自(zi)信(xin)樂觀的(de)(de)(de)人。過去(qu)的(de)(de)(de)六年，你(ni)們默(mo)(mo)默(mo)(mo)耕(geng)耘著自(zi)己的(de)(de)(de)理想，用(yong)辛勤的(de)(de)(de)汗水、頑強(qiang)的(de)(de)(de)毅力，書寫著輝煌(huang)的(de)(de)(de)成長史。面(mian)對未來(lai)，你(ni)們也(ye)許迷茫，或許驚(jing)慌(huang)，但(dan)是(shi)(shi)要記住：沒有爬不(bu)過去(qu)的(de)(de)(de)山，沒有趟不(bu)過去(qu)的(de)(de)(de)河。只要心(xin)中的(de)(de)(de)信(xin)念之燈不(bu)滅，你(ni)的(de)(de)(de)腳(jiao)下(xia)就(jiu)是(shi)(shi)一片(pian)燦爛(lan)光明!別(bie)嘆(tan)息(xi)時間太(tai)短，只要無(wu)悔就(jiu)該一往無(wu)前;別(bie)傷感離別(bie)太(tai)難(nan)，此次(ci)的(de)(de)(de)分開(kai)正是(shi)(shi)下(xia)次(ci)歡聚的(de)(de)(de)鋪墊。你(ni)們曾經(jing)輝煌(huang)，昨(zuo)天的(de)(de)(de)成功(gong)就(jiu)是(shi)(shi)今天的(de)(de)(de)起點;你(ni)們曾經(jing)彷徨，過去(qu)跌(die)倒，爬起來(lai)就(jiu)是(shi)(shi)好漢!!
泰戈爾(er)說：無論黃昏把樹的影子拉得(de)多(duo)長，它(ta)總是和根(gen)連(lian)在一起。無論你(ni)走得(de)多(duo)遠，我的心總是和你(ni)緊緊相連(lian)!
最后，借用“非(fei)常六加一(yi)”的(de)一(yi)句(ju)經典(dian)臺詞作(zuo)為(wei)我的(de)結束語：同(tong)學們，準備好了嗎?夢(meng)想的(de)舞臺就在前面，讓老(lao)師(shi)和家長(chang)期待(dai)著欣賞(shang)你們的(de)——夢(meng)想展(zhan)示吧!
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