看《開學第一課》有感三篇

　　《開(kai)(kai)學第一課》是(shi)教育部與中央(yang)電視臺(tai)合作的大型公益節目。以下是(shi)小編整理的看《開(kai)(kai)學第一課》有感(gan)三篇，歡迎閱讀！

　　看《開學第一課》有感1

　　昨天我看(kan)了(le)《開學第(di)一課》，感(gan)觸很深。今年(nian)的主題是(shi)美就(jiu)在身邊。美，一個(ge)很常見(jian)的字，我們都膚淺地認(ren)為美就(jiu)是(shi)漂亮的意思。那么，美的真諦何在？

　　懷著疑問我(wo)看了(le)起來，第一課是(shi)(shi)發(fa)(fa)現(xian)美(mei)。美(mei)怎么發(fa)(fa)現(xian)？這讓大(da)(da)(da)家(jia)(jia)陷入了(le)沉思(si)。正(zheng)當大(da)(da)(da)家(jia)(jia)丈二和(he)尚摸不著頭腦時，主持人(ren)請(qing)“神(shen)州”9號航天員劉洋為大(da)(da)(da)家(jia)(jia)講述。劉洋說，宇宙是(shi)(shi)無邊無際的(de)(de)(de)，比她想(xiang)象的(de)(de)(de)要大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)多：長長的(de)(de)(de)銀河、相望(wang)的(de)(de)(de)牛郎織女星、水星、土(tu)星……。全都(dou)盡收眼(yan)底。最有趣兒的(de)(de)(de)是(shi)(shi)失重的(de)(de)(de)時候(hou)了(le)，大(da)(da)(da)家(jia)(jia)一個個都(dou)漂浮在(zai)空中，筆呀、本子呀什(shen)么的(de)(de)(de)都(dou)亂作一團，可好(hao)玩了(le)。最后，她總結了(le)發(fa)(fa)現(xian)美(mei)的(de)(de)(de)真諦：要愛運動，更要會發(fa)(fa)現(xian)身邊的(de)(de)(de)美(mei)，這樣(yang)美(mei)就會在(zai)你眼(yan)前展現(xian)。

　　山(shan)(shan)區(qu)小學的教師劉(liu)麗莉隨著第二節課(ke)的鈴聲走(zou)上講臺(tai)，她今年才二十幾歲，在這個花季年齡里(li)，許(xu)多女孩(hai)兒都在享受，誰會去貧困(kun)山(shan)(shan)區(qu)受苦呀！可劉(liu)老師不，她也(ye)是(shi)(shi)從山(shan)(shan)里(li)走(zou)出來的，劉(liu)老師用(yong)大愛成就孩(hai)子們的幸福(fu)，她手把手教孩(hai)子們美(mei)(mei)術、體操等山(shan)(shan)區(qu)孩(hai)子根(gen)本不可能學到的知識。劉(liu)老師播種了美(mei)(mei)、傳遞了美(mei)(mei)。讓山(shan)(shan)區(qu)的美(mei)(mei)發芽、結果。所(suo)以(yi)她理所(suo)因(yin)當的被人稱為(wei)最(zui)美(mei)(mei)的老師，這不就是(shi)(shi)創造美(mei)(mei)嗎？

　　體操隊(dui)隊(dui)員陳一冰也(ye)上了場。他(ta)在(zai)倫敦奧運會上為(wei)祖(zu)國貢獻(xian)了自己，主持人(ren)問他(ta)為(wei)什么(me)會贏(ying)？他(ta)答：在(zai)參加(jia)比賽前，他(ta)們被視為(wei)失敗者。可(ke)由于同(tong)伴(ban)們的互(hu)相支持，互(hu)相鼓(gu)勵。使他(ta)們一舉得冠。這種同(tong)伴(ban)的鼓(gu)勵就是傳遞美(mei)。

　　最讓(rang)我有感觸的(de)(de)是(shi)(shi)于丹老師(shi)的(de)(de)一番話。她(ta)用和諧(xie)美打了一個比方，把雞蛋、茶(cha)葉(xie)、蘿(luo)卜放入(ru)沸水中煮，雞蛋變硬了，茶(cha)葉(xie)化成(cheng)了香濃的(de)(de)茶(cha)，蘿(luo)卜則(ze)變軟了。這說明什么(me)呢？變硬雞蛋往(wang)往(wang)是(shi)(shi)那種(zhong)不合群的(de)(de)'人(ren)(ren)，他們一意孤行，蘿(luo)卜則(ze)太懦弱，他們沒把握好交(jiao)友(you)的(de)(de)度，以(yi)致(zhi)不被人(ren)(ren)理解，所以(yi)被人(ren)(ren)欺(qi)負。而茶(cha)葉(xie)呢？它與水融(rong)合了，這種(zhong)人(ren)(ren)善于團結集體，所以(yi)他們是(shi)(shi)和諧(xie)美的(de)(de)最好代表。

　　《開學第一課(ke)》只有短(duan)短(duan)一個(ge)半(ban)小時(shi)的時(shi)間，卻讓(rang)我受益匪淺。

　　看《開學第一課》有感2

　　那天我(wo)與媽媽看完(wan)了(le)《開(kai)學第一課(ke)》，看完(wan)后我(wo)感觸多(duo)多(duo)。

　　在一班，“喜羊羊”班長(chang)讓(rang)我(wo)懂得了分享(xiang)。讓(rang)快樂(le)真實，傳遞，讓(rang)幸福永遠。只有(you)我(wo)們(men)團結(jie)互助、和諧友(you)愛，我(wo)們(men)這個(ge)大家(jia)庭才會(hui)和睦相處、蒸(zheng)蒸(zheng)日上。愛讓(rang)中國(guo)更美麗！

　　在二班，七仔則(ze)讓(rang)我(wo)知道(dao)了(le)在災難面前愛(ai)(ai)是(shi)強大的(de)武器；在平時，愛(ai)(ai)是(shi)建設祖國的(de)動(dong)力。愛(ai)(ai)讓(rang)中國更美麗！

　　在這些班(ban)中(zhong)我最喜歡(huan)的還是三班(ban)，因為三班(ban)告(gao)訴了我一個令我感動的故事(shi)。這個故事(shi)的主人公(gong)叫(jiao)馬鵬(peng)飛(fei)，是沈陽市第147中(zhong)學初二的學生。

　　1995年馬(ma)鵬(peng)(peng)飛(fei)出(chu)生，但(dan)吥久父母便棄(qi)他(ta)而去，奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)就成了(le)(le)他(ta)唯一(yi)(yi)的(de)(de)親人。在馬(ma)鵬(peng)(peng)飛(fei)5歲時患有糖尿病的(de)(de)奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)失去了(le)(le)兩眼(yan)。這(zhe)使奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)哭(ku)泣(qi)不已，但(dan)孫子的(de)(de)一(yi)(yi)句話使奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)停住了(le)(le)哭(ku)泣(qi)—“奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)你別怕(pa)，有我呢！”從此(ci)馬(ma)鵬(peng)(peng)飛(fei)就做(zuo)起了(le)(le)掌門人。他(ta)要回(hui)報辛(xin)苦養育自己的(de)(de)奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)。上學(xue)后，馬(ma)鵬(peng)(peng)飛(fei)對(dui)奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)的(de)(de)照顧更仔細了(le)(le)。中(zhong)午(wu)放學(xue)，為了(le)(le)節省時間，他(ta)跑(pao)著回(hui)家(jia)給奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)做(zuo)午(wu)飯，下午(wu)放學(xue)，他(ta)也依然如(ru)此(ci)。就這(zhe)樣他(ta)堅持到了(le)(le)現(xian)在。這(zhe)長久的(de)(de)歲月是(shi)愛(ai)讓他(ta)堅持了(le)(le)下來，是(shi)愛(ai)讓他(ta)戰(zhan)勝了(le)(le)一(yi)(yi)切(qie)。因為世界(jie)有愛(ai)……

　　馬(ma)鵬飛的這(zhe)些舉動(dong)使我(wo)(wo)十分感動(dong)和敬佩。5歲他(ta)就開始做起掌門人，而我(wo)(wo)卻依然(ran)是(shi)衣來伸手(shou)，飯(fan)來張口。也許，在明天我(wo)(wo)會(hui)突然(ran)長(chang)大(da)，可是(shi)現在的我(wo)(wo)依舊比不(bu)上這(zhe)當之(zhi)無愧(kui)的“小英(ying)雄”—馬(ma)鵬飛。但(dan)我(wo)(wo)一定要(yao)超(chao)越他(ta)！

　　愛(ai)讓中(zhong)國跟美麗！因為(wei)愛(ai)在中(zhong)國有幾(ji)千年歷史傳承。因為(wei)愛(ai)在中(zhong)國有歷史的見(jian)證。孔子曰：“仁者愛(ai)人”！

　　看《開學第一課》有感3

　　昨天晚上，我看了《開學第一課》后(hou)感受很深。

　　《開學(xue)第(di)一(yi)(yi)課》分(fen)(fen)(fen)成(cheng)三個(ge)小(xiao)(xiao)節(jie)(jie)，分(fen)(fen)(fen)別(bie)是(shi)潛能(neng)、堅持、團隊。可令我感受最深的(de)(de)(de)，就(jiu)是(shi)在(zai)(zai)潛能(neng)這(zhe)一(yi)(yi)小(xiao)(xiao)節(jie)(jie)里(li)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)故事(shi)。這(zhe)個(ge)故事(shi)講(jiang)的(de)(de)(de)是(shi)：在(zai)(zai)四(si)川(chuan)汶川(chuan)8.0級大地震中(zhong)，四(si)川(chuan)桑棗中(zhong)學(xue)全(quan)(quan)(quan)校2200名學(xue)生(sheng)，在(zai)(zai)短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)1分(fen)(fen)(fen)36秒里(li)就(jiu)能(neng)全(quan)(quan)(quan)部疏散到(dao)(dao)操場，無一(yi)(yi)傷亡(wang)。這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)十分(fen)(fen)(fen)令人(ren)十分(fen)(fen)(fen)震撼的(de)(de)(de)奇跡。1分(fen)(fen)(fen)36秒里(li)全(quan)(quan)(quan)都能(neng)安全(quan)(quan)(quan)逃離，而且無一(yi)(yi)人(ren)傷亡(wang)？原(yuan)來，這(zhe)是(shi)因為(wei)他(ta)們(men)學(xue)校一(yi)(yi)周搞一(yi)(yi)、他(ta)們(men)怎么能(neng)做到(dao)(dao)在(zai)(zai)短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)二次逃生(sheng)訓練(lian)。在(zai)(zai)訓練(lian)中(zhong)，同學(xue)們(men)不怕辛苦，充分(fen)(fen)(fen)重(zhong)視，掌握了基本的(de)(de)(de)逃生(sheng)技(ji)能(neng)，關鍵時(shi)刻(ke)就(jiu)救了他(ta)們(men)自(zi)己的(de)(de)(de)性命。

　　像(xiang)逃生(sheng)(sheng)(sheng)演練(lian)(lian)之類的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)知識訓練(lian)(lian)，平時(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)校也組織(zhi)了(le)一些。但(dan)是，包括我(wo)(wo)(wo)在內的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)多同學(xue)(xue)都覺得我(wo)(wo)(wo)們(men)好好的(de)(de)(de)(de)(de)，怎么會發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)那(nei)些不幸的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)呢？我(wo)(wo)(wo)們(men)覺得這些演練(lian)(lian)很(hen)可笑(xiao)，所以在演練(lian)(lian)過程中(zhong)不認真(zhen)按照老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)要求去(qu)做，也無(wu)心(xin)去(qu)聽老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)講解。看(kan)了(le)《開學(xue)(xue)第一課(ke)》，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)被深(shen)深(shen)地震(zhen)(zhen)動(dong)了(le)，我(wo)(wo)(wo)想，如果我(wo)(wo)(wo)們(men)這里也發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)像(xiang)四(si)川汶川那(nei)樣的(de)(de)(de)(de)(de)地震(zhen)(zhen)，或其他不幸的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)，沒(mei)掌握(wo)有豐富的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)知識及過硬(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)技能的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)，后(hou)果真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)不敢想像(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)。

　　《開學第一(yi)課(ke)》深深地(di)震動了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)心，讓(rang)我(wo)(wo)感到了(le)掌(zhang)握(wo)安全(quan)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)重(zhong)要(yao)性。“知(zhi)(zhi)識守(shou)護生命”，這句話說(shuo)得(de)多(duo)么好。看了(le)《開學第一(yi)課(ke)》，讓(rang)我(wo)(wo)知(zhi)(zhi)道：那些平日看似無用的(de)(de)知(zhi)(zhi)識，卻是我(wo)(wo)們(men)處于(yu)危急時刻(ke)的(de)(de)救星。今后，我(wo)(wo)們(men)得(de)認認真真學習安全(quan)知(zhi)(zhi)識了(le)，再(zai)也不敢有輕視的(de)(de)思想(xiang)了(le)。

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