央(yang)視開學第(di)一課的觀后(hou)感范文(wen)（精(jing)選5篇）
當觀(guan)(guan)看(kan)完(wan)一(yi)(yi)部(bu)影視作(zuo)品后(hou)，一(yi)(yi)定有很多值得分享(xiang)的心得吧，是(shi)(shi)時候(hou)靜(jing)下心來(lai)好好寫寫觀(guan)(guan)后(hou)感了。快(kuai)來(lai)參考觀(guan)(guan)后(hou)感是(shi)(shi)怎么(me)寫的吧，下面是(shi)(shi)小(xiao)編整理的央(yang)視開學(xue)第一(yi)(yi)課的觀(guan)(guan)后(hou)感范(fan)文（精選(xuan)5篇），僅供(gong)參考，歡迎大家閱讀。
央視開學第一課的觀后感1
白(bai)雪(xue)皚(ai)皚(ai)，沼澤(ze)深深，寒風嘯嘯，軍(jun)旗獵豬……七十余年(nian)前，一支(zhi)神(shen)兵爬雪(xue)山，過草地(di)，行程兩萬五(wu)千里，創(chuang)造(zao)了(le)人(ren)類戰爭史(shi)上一個幾(ji)乎不可能的奇(qi)跡。1934年(nian)10月16日傍晚，八萬中央(yang)紅軍(jun)由于第五(wu)次反圍剿的失(shi)敗(bai)而(er)被迫(po)突圍西(xi)行，開始了(le)“萬水千山只等閑”的長征。
美國著名作家索爾茲伯里驚呼這是(shi)前所未聞(wen)的(de)神話。而遠涉(she)中國的(de)西方(fang)記者(zhe)斯諾，則把這稱之(zhi)為“東方(fang)魔力”。令他(ta)們(men)不解(jie)的(de)是(shi)，到(dao)底是(shi)什么力量(liang)支撐著紅軍創造(zao)了這一驚心動魄(po)的(de)奇跡？其(qi)實很簡(jian)單(dan)，就是(shi)頭頂上那顆鮮紅鮮紅的(de)紅五星以及它射(she)出(chu)的(de)那熠熠生(sheng)輝的(de)希望之(zhi)光。
這正(zheng)是千百年來我們所固有的，具有強大凝聚力(li)、鼓舞力(li)、戰斗力(li)和(he)創造力(li)的民族精(jing)魂。
從(cong)孟子的(de)“貧賤不能移(yi)，威武不能屈”到(dao)譚嗣同的(de)“我自橫(heng)刀向(xiang)天笑(xiao)，去(qu)留肝膽(dan)兩(liang)昆侖”；從(cong)文天祥的(de)“人生自古誰無死，留取丹(dan)心照汗(han)青”，到(dao)吉鴻昌的(de)“恨不抗日(ri)死，留作(zuo)今(jin)日(ri)羞”，歷史雄辯地(di)證(zheng)明：“民族的(de)精神一旦(dan)喚起(qi)，其(qi)威力是無窮無盡(jin)(jin)的(de)！”七(qi)十年過去(qu)了，戰爭(zheng)的(de)硝煙早已散盡(jin)(jin)。
“一(yi)送(song)里(li)格紅軍，介(jie)支(zhi)個(ge)下了山，秋(qiu)風里(li)格細雨，介(jie)支(zhi)個(ge)纏(chan)綿綿……”《十送(song)紅軍》的旋律卻還在耳邊縈繞，紅軍精神已如一(yi)座(zuo)豐(feng)碑矗(chu)立在天地(di)間。
我(wo)們(men)(men)無法(fa)忘記(ji)：血戰湘江的(de)(de)慘烈(lie)，四渡赤水的(de)(de)壯舉；我(wo)們(men)(men)無法(fa)忘記(ji)：巧渡金沙江的(de)(de)驚險，飛奪瀘(lu)定橋的(de)(de)悲壯；我(wo)們(men)(men)無法(fa)忘記(ji)：松潘草地(di)的(de)(de)天蒼蒼、地(di)茫茫，夾金雪山(shan)的(de)(de)風瀟瀟、馬嘶(si)嘶(si)……我(wo)們(men)(men)追(zhui)憶長征，二(er)萬(wan)五千(qian)里的(de)(de)曲(qu)折征途(tu)驚天地(di)；我(wo)們(men)(men)緬懷先烈(lie)，戰天斗地(di)的(de)(de)紅(hong)軍精神泣鬼神。槍聲已遠，馬蹄依稀。英勇紅(hong)軍，永垂(chui)不朽！
央視開學第一課的觀后感2
開(kai)學(xue)啦，央視(shi)《開(kai)學(xue)第(di)一課》在觀眾的`期待(dai)中播出(chu)了，今年的主(zhu)題(ti)為“少(shao)年強(qiang)，中國強(qiang)”。回頭想一想，今年竟然是《開(kai)學(xue)第(di)一課》播出(chu)的第(di)十四個年頭。
人(ren)生當(dang)中能(neng)有多少(shao)個(ge)十(shi)四(si)(si)年(nian)(nian)(nian)?十(shi)四(si)(si)年(nian)(nian)(nian)，可以(yi)讓(rang)一(yi)(yi)(yi)個(ge)蹣跚學步的(de)(de)(de)小孩長成青(qing)蔥少(shao)年(nian)(nian)(nian);十(shi)四(si)(si)年(nian)(nian)(nian)，可以(yi)讓(rang)一(yi)(yi)(yi)個(ge)意(yi)(yi)氣風發的(de)(de)(de)少(shao)年(nian)(nian)(nian)逐(zhu)漸成為成熟(shu)穩重的(de)(de)(de)大人(ren);十(shi)四(si)(si)年(nian)(nian)(nian)，也可以(yi)讓(rang)一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)生命凋(diao)零……十(shi)四(si)(si)年(nian)(nian)(nian)來，《開學第一(yi)(yi)(yi)課(ke)》都(dou)在開學的(de)(de)(de)時候(hou)與全國的(de)(de)(de)中小學生一(yi)(yi)(yi)起(qi)跨入新學年(nian)(nian)(nian)，開啟新到的(de)(de)(de)旅程，它每(mei)一(yi)(yi)(yi)次都(dou)帶給他們不一(yi)(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)教育意(yi)(yi)義，與此同(tong)時，又與一(yi)(yi)(yi)代又一(yi)(yi)(yi)代的(de)(de)(de)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)共同(tong)成長。
《開學第一課》為什(shen)么能(neng)持續(xu)播出十(shi)四年年之(zhi)久?這與家(jia)長(chang)和孩子們到的喜愛脫(tuo)不(bu)了(le)關系，但更主要到的原因是它能(neng)夠帶給(gei)學生們不(bu)同于課堂上的深刻的教育意(yi)義。
第(di)一年(nian)(nian)，我國正(zheng)在沉(chen)浸于汶川(chuan)大(da)地震的(de)(de)(de)悲傷當中(zhong)(zhong)，《開(kai)學第(di)一課》告訴(su)孩子們(men)：人(ren)的(de)(de)(de)起(qi)點是生(sheng)命(ming)，生(sheng)命(ming)誠可(ke)貴，要用知識(shi)守(shou)護生(sheng)命(ming)。第(di)二年(nian)(nian)，在新(xin)中(zhong)(zhong)國成立60周年(nian)(nian)的(de)(de)(de)背景之下(xia)，《開(kai)學第(di)一課》為全國中(zhong)(zhong)小學生(sheng)展示了一臺愛(ai)的(de)(de)(de)主題班(ban)會。第(di)三(san)年(nian)(nian)，實現(xian)中(zhong)(zhong)華民族偉(wei)大(da)復興之路剛起(qi)步，《開(kai)學第(di)一課》讓孩子們(men)意(yi)識(shi)到夢想在個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)中(zhong)(zhong)甚至在一個(ge)國家當中(zhong)(zhong)擔當的(de)(de)(de)責任。
后來，它不僅讓孩(hai)子們(men)知(zhi)(zhi)道幸福是(shi)什么(me)(me)、美與愛(ai)是(shi)什么(me)(me)、英雄是(shi)什么(me)(me)、未(wei)來是(shi)什么(me)(me)，而且更重要的(de)(de)是(shi)它同時給(gei)家長和孩(hai)子們(men)上了十(shi)四節人生大課。毋容置疑，這十(shi)四課所傳(chuan)授的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)是(shi)非常深刻的(de)(de)，至(zhi)于如何消化這些知(zhi)(zhi)識(shi)。
更(geng)需(xu)要(yao)父母帶領孩子慢(man)慢(man)去(qu)品嘗、去(qu)領會當中(zhong)的意義，然(ran)后(hou)轉化為屬于(yu)自己的東西。我(wo)想，其實這也是《開學第(di)一(yi)課》的意義所在。
央視開學第一課的觀后感3
今天是開學(xue)(xue)第一天，晚上8點，我準(zhun)時坐在電(dian)視(shi)(shi)機前觀看了央視(shi)(shi)的《開學(xue)(xue)第一課》主(zhu)題是“乘著夢(meng)想飛翔”。
《開學第(di)一(yi)課》第(di)一(yi)節的主題是“有夢就有動(dong)力”。
在這一(yi)節(jie)中(zhong)，我(wo)們(men)看(kan)到(dao)了(le)在太空為我(wo)們(men)授課(ke)的王(wang)亞平(ping)阿姨，也看(kan)到(dao)了(le)13歲跳傘隊員付麗娟。他們(men)都是自(zi)己夢想的實現者(zhe)。
在十年前(qian)，王亞平(ping)還是(shi)一名(ming)飛行學(xue)員，那年她(ta)是(shi)青春的23歲。而如(ru)今，她(ta)用自(zi)(zi)己的行動實現了自(zi)(zi)己的藍天(tian)夢(meng)，成(cheng)為中國首位太(tai)空(kong)教師(shi)。她(ta)告訴我(wo)們，夢(meng)想如(ru)星(xing)辰，雖遙(yao)遠，但只要(yao)努力，總有天(tian)能觸摸(mo)得到(dao)。
而付麗娟在(zai)她(ta)(ta)13歲時就(jiu)實現了(le)的她(ta)(ta)的跳(tiao)(tiao)傘(san)夢，成為(wei)(wei)空軍跳(tiao)(tiao)傘(san)運(yun)動大隊最小(xiao)(xiao)的隊員。她(ta)(ta)從(cong)小(xiao)(xiao)就(jiu)對藍天有著很大的熱情，所以(yi)她(ta)(ta)走出了(le)湘西小(xiao)(xiao)鎮，來到(dao)了(le)跳(tiao)(tiao)傘(san)運(yun)動大隊。原以(yi)為(wei)(wei)跳(tiao)(tiao)傘(san)很瀟灑，卻沒料到(dao)想要(yao)跳(tiao)(tiao)傘(san)之前(qian)必須做十分辛苦(ku)的訓練。她(ta)(ta)一度(du)無法承受，但想著自己的夢想，她(ta)(ta)咬牙堅持到(dao)了(le)最后。當她(ta)(ta)第一次跳(tiao)(tiao)傘(san)時，她(ta)(ta)才發(fa)現她(ta)(ta)愛上了(le)跳(tiao)(tiao)傘(san)。是啊，沒有人能隨隨便便成功，想要(yao)實現夢想就(jiu)應該(gai)付出辛勞。
《開學第一課》第二(er)節(jie)的主題是“有夢就要堅持”。
對于(yu)夢(meng)想，很多人(ren)都能說上幾(ji)個，但是哪一個是我們堅持到(dao)最(zui)后的呢？
想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)自己，再看看那(nei)個(ge)在汶川地震(zhen)中失(shi)去(qu)雙(shuang)腿的(de)(de)舞蹈老(lao)師(shi)(shi)廖智廖老(lao)師(shi)(shi)，我的(de)(de)心(xin)中涌出(chu)了(le)一(yi)份慚愧和(he)心(xin)虛——她(ta)(ta)的(de)(de)故事令人心(xin)碎，她(ta)(ta)的(de)(de)精神卻(que)令人敬佩。沒有了(le)雙(shuang)腿怎(zen)么(me)跳(tiao)舞？她(ta)(ta)曾一(yi)度陷入絕望，不(bu)(bu)接(jie)受(shou)假肢，不(bu)(bu)接(jie)受(shou)勸解，活在自己的(de)(de)巨大失(shi)望當中。然而，她(ta)(ta)的(de)(de)生命中缺(que)少不(bu)(bu)了(le)舞蹈，她(ta)(ta)也忘記不(bu)(bu)了(le)翩翩起(qi)舞的(de)(de)快樂(le)。所以，她(ta)(ta)開始訓練，不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)失(shi)敗(bai)，不(bu)(bu)斷(duan)的(de)(de)站起(qi)，最終，她(ta)(ta)贏得(de)了(le)自己的(de)(de)尊嚴，也實現了(le)自己的(de)(de)夢(meng)想(xiang)(xiang)。
看到這里，我下(xia)定(ding)決心，對(dui)自己今后人生(sheng)的夢想，一定(ding)要(yao)慎重，并且(qie)無論要(yao)吃多大的苦都要(yao)堅持下(xia)去！
《開學第一課(ke)》第三節的主題(ti)是“有夢(meng)就能(neng)出彩”。
很多人都(dou)覺得追(zhui)逐夢(meng)(meng)想(xiang)的(de)旅途是枯燥而(er)毫無光彩(cai)的(de)，因為還(huan)沒有達到(dao)(dao)成功(gong)，所以不(bu)能讓(rang)人看到(dao)(dao)我們成功(gong)后的(de)光鮮。其實，夢(meng)(meng)想(xiang)貴(gui)在追(zhui)尋！一旦(dan)堅持，追(zhui)尋的(de)過程也能讓(rang)人肅然起敬(jing)，比(bi)如鄭(zheng)亞波(bo)鄭(zheng)媽(ma)媽(ma)的(de)故事(shi)。
她是名普通的(de)(de)加油(you)工(gong)，兒子(zi)(zi)是自(zi)閉癥患者，為了(le)開發其(qi)智力(li)，鄭媽(ma)媽(ma)看視(shi)頻自(zi)學(xue)鋼琴，學(xue)了(le)后(hou)再交(jiao)給其(qi)兒子(zi)(zi)，十一(yi)年不間斷。如今，曾經還不會說話的(de)(de)鄭媽(ma)媽(ma)兒子(zi)(zi)已經能夠輕(qing)易彈出(chu)中外名曲了(le)，并且上(shang)了(le)普通小學(xue)六年級——這不正是夢想的(de)(de)奇跡(ji)，堅(jian)持的(de)(de)奇跡(ji)嗎(ma)？
看(kan)了(le)《開學第一(yi)課》之(zhi)后，我(wo)明白了(le)，成功是由一(yi)個個夢想組成的。夢想是一(yi)種(zhong)力量，這(zhe)種(zhong)力量會讓你無(wu)懼(ju)風雨，無(wu)畏風險，不斷(duan)前進。夢想是一(yi)種(zhong)動力，有了(le)夢想，我(wo)們就像一(yi)架小小的飛機，飛向未來！
央視開學第一課的觀后感4
今年(nian)的(de)(de)(de)開(kai)學(xue)(xue)第一課(ke)別開(kai)生(sheng)面。這節課(ke)的(de)(de)(de)主(zhu)題(ti)是(shi)“學(xue)(xue)習(xi)雷鋒(feng)好榜樣(yang)，爭做(zuo)新時(shi)代好少(shao)年(nian)”。令我感觸最(zui)深的(de)(de)(de)是(shi)這節課(ke)不是(shi)講述(shu)如(ru)(ru)何提(ti)高(gao)(gao)學(xue)(xue)習(xi)成績、考(kao)高(gao)(gao)分的(de)(de)(de)，而是(shi)教(jiao)我們如(ru)(ru)何做(zuo)人，踐行(xing)雷鋒(feng)精神(shen)！在(zai)一個小時(shi)的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)中，給我留下印象(xiang)最(zui)深的(de)(de)(de)是(shi)來(lai)自北京電視臺的(de)(de)(de)李(li)娜阿姨，她生(sheng)動具(ju)體(ti)的(de)(de)(de)講述(shu)了她是(shi)如(ru)(ru)何在(zai)我市(shi)雷鋒(feng)小學(xue)(xue)上學(xue)(xue)過程(cheng)中學(xue)(xue)習(xi)雷鋒(feng)精神(shen)的(de)(de)(de)。
雷(lei)(lei)鋒叔叔的(de)(de)一生極其短暫(zan)，但他(ta)幫助他(ta)人(ren)(ren)的(de)(de)事(shi)跡卻(que)代(dai)代(dai)相傳！雷(lei)(lei)鋒叔叔曾說過(guo)這樣一段話：“人(ren)(ren)的(de)(de)生命是(shi)有限(xian)的(de)(de)，可是(shi)，為人(ren)(ren)民(min)服務(wu)是(shi)無(wu)限(xian)的(de)(de)，我要把有限(xian)的(de)(de)生命，投入(ru)到無(wu)限(xian)的(de)(de)為人(ren)(ren)民(min)服務(wu)之中去”。雷(lei)(lei)鋒精(jing)神成為了樂于助人(ren)(ren)傳遞正能(neng)量的(de)(de)代(dai)名詞。
3月(yue)5日(ri)是(shi)“學雷(lei)鋒(feng)(feng)日(ri)”，石家莊市委組織了(le)“鮮(xian)花(hua)送雷(lei)鋒(feng)(feng)，善(shan)美在(zai)省城”大型公益活動，活動的(de)(de)主題是(shi)為(wei)在(zai)平凡崗位上的(de)(de)“雷(lei)鋒(feng)(feng)”送上鮮(xian)花(hua)，宣傳雷(lei)鋒(feng)(feng)精(jing)神，傳遞社會正能量。我有幸參加了(le)這次(ci)活動。原來我認(ren)為(wei)雷(lei)鋒(feng)(feng)已經(jing)離我們(men)(men)(men)很遙遠了(le)，但當老師把(ba)獻花(hua)對象名單告訴(su)我們(men)(men)(men)時(shi)，我十(shi)分驚(jing)訝，哇！還有這么多雷(lei)鋒(feng)(feng)式(shi)的(de)(de)人(ren)物就(jiu)生活在(zai)我們(men)(men)(men)身邊。例如我獻花(hua)的(de)(de)那(nei)位道德模范(fan)——燕進英(ying)伯伯，他(ta)就(jiu)是(shi)因為(wei)知道獻血(xue)能救人(ren)以(yi)后，三(san)十(shi)年如一日(ri)，定(ding)期(qi)無(wu)償(chang)獻血(xue)，他(ta)肯(ken)定(ding)幫助了(le)好多好多人(ren)！他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)長相、名字和事跡(ji)看(kan)起來普普通通，沒(mei)那(nei)么耀眼，但他(ta)們(men)(men)(men)每(mei)個(ge)人(ren)的(de)(de)善(shan)行義舉和無(wu)私奉獻，卻在(zai)他(ta)人(ren)心中播下善(shan)的(de)(de)種子(zi)，蕩起感恩的(de)(de)漣漪。
古人說過(guo)“勿以(yi)善小(xiao)而不為”。李(li)娜阿姨也(ye)告訴我們，做(zuo)(zuo)好自(zi)己分內的工(gong)作也(ye)是(shi)一(yi)件很了不起(qi)(qi)的事。我明白(bai)了學習雷(lei)鋒精神不是(shi)一(yi)定要(yao)做(zuo)(zuo)轟(hong)轟(hong)烈烈、驚天動地的大事，而是(shi)要(yao)從自(zi)身做(zuo)(zuo)起(qi)(qi)、從小(xiao)事做(zuo)(zuo)起(qi)(qi)，做(zuo)(zuo)力所能(neng)及的事，以(yi)雷(lei)鋒叔叔為榜樣，去幫助他人，做(zuo)(zuo)新時代好少年！
央視開學第一課的觀后感5
為(wei)貫(guan)徹落實自治區教育廳(ting)《關于中(zhong)小學(xue)上好〈開學(xue)第一課〉的(de)通知(zhi)》精神，引(yin)導(dao)中(zhong)小學(xue)生感受祖(zu)國的(de)強大、生活的(de)美(mei)好和榜樣(yang)人(ren)物的(de)高尚(shang)品格，鼓勵中(zhong)小學(xue)生發現(xian)(xian)身邊的(de)美(mei)，學(xue)會展現(xian)(xian)和創造美(mei)，按照縣教育局的(de)部(bu)署，老沙灣
鎮中心學(xue)校于9月(yue)3日下午利用遠程教育資源組織學(xue)生觀看了(le)《開學(xue)第一(yi)課》。
在整個觀看過程中，同(tong)學們(men)專心致志、興趣盎然，不(bu)時發(fa)出歡快的(de)(de)笑聲和熱烈的(de)(de)掌(zhang)聲。女航天員劉洋、感人的(de)(de)女教師(shi)鄧麗、堅強的(de)(de)奧運冠軍(jun)，“奇(qi)才”大成(cheng)，偉(wei)大的(de)(de)吳斌都給他們(men)留下了深刻(ke)的(de)(de)印(yin)象。學生們(men)紛(fen)紛(fen)表(biao)示，今后(hou)一(yi)定要(yao)英(ying)雄(xiong)人物為榜樣，展現美，傳遞美，創(chuang)造美，為建設和諧社會盡(jin)一(yi)份力。
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