2024年開學(xue)第一課(ke)主題觀后(hou)感（通用(yong)41篇）

　　當認真看完一(yi)部影(ying)視作品后，這(zhe)次觀看讓你有(you)什么領悟呢？觀后感(gan)就是看了一(yi)部影(ying)片(pian)，連(lian)續(xu)劇或參(can)觀展(zhan)覽等后，把具(ju)體感(gan)受和得(de)到的啟示寫(xie)成的文章。在寫(xie)觀后感(gan)之前，可以先參(can)考范文，以下是小編(bian)為大家(jia)收集(ji)的2024年開學第一(yi)課主題觀后感(gan)，僅供參(can)考，希(xi)望(wang)能夠幫助到大家(jia)。

　　開學第一課主題觀后感 1

　　時光荏苒，歲月(yue)(yue)如(ru)梭，新的(de)(de)學(xue)期在(zai)金秋九月(yue)(yue)悄(qiao)然拉(la)開(kai)帷幕(mu)。懷著滿心的(de)(de)期待，我觀看了2024年的(de)(de)《開(kai)學(xue)第一(yi)課(ke)》，這一(yi)堂課(ke)如(ru)同一(yi)幅波(bo)瀾壯闊的(de)(de)畫卷，在(zai)我的(de)(de)心中留下了深刻的(de)(de)印記。

　　節目(mu)伊始，從殷墟(xu)甲骨窖(jiao)穴(xue)到青海雪豹(bao)棲息(xi)(xi)地(di)，從伶仃洋上跨(kua)(kua)海大橋(qiao)到嫦娥六(liu)號登陸月(yue)(yue)球(qiu)背(bei)面的(de)(de)畫面依次展(zhan)現(xian)在眼前，祖(zu)(zu)國壯美(mei)的(de)(de)大好河山(shan)和日(ri)新(xin)月(yue)(yue)異(yi)的(de)(de)進步讓我心潮澎(peng)湃(pai)。那古老的(de)(de)甲骨文，仿佛(fo)穿越時(shi)空的(de)(de)使者，訴說著中(zhong)華民族源遠流長的(de)(de)歷史文化；而雪豹(bao)在廣袤的(de)(de)自(zi)然棲息(xi)(xi)地(di)中(zhong)自(zi)由馳(chi)騁，又(you)讓我感受到了大自(zi)然的(de)(de)神奇與美(mei)麗。伶仃洋上的(de)(de)跨(kua)(kua)海大橋(qiao)如(ru)巨龍騰飛，連接著祖(zu)(zu)國的(de)(de)大地(di)，彰顯(xian)著中(zhong)國的(de)(de)科技實力(li)和工(gong)程壯舉；嫦娥六(liu)號在月(yue)(yue)球(qiu)背(bei)面的(de)(de)探索，則代表著人類對未知世(shi)界的(de)(de)勇敢挑戰和不懈追求(qiu)。

　　文(wen)(wen)字學專家的(de)(de)(de)講述，讓我(wo)對漢(han)字的(de)(de)(de)博大精(jing)深有了(le)更深刻的(de)(de)(de)認識。漢(han)字，作為中(zhong)(zhong)華(hua)(hua)文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)瑰(gui)寶(bao)，承(cheng)載(zai)(zai)著(zhu)中(zhong)(zhong)華(hua)(hua)民族的(de)(de)(de)智慧和(he)精(jing)神。每一個漢(han)字都仿佛是(shi)一顆璀(cui)璨的(de)(de)(de)星辰，散(san)發著(zhu)獨特的(de)(de)(de)魅力(li)。從古(gu)老的(de)(de)(de)甲骨文(wen)(wen)到現代的(de)(de)(de)簡體字，漢(han)字的(de)(de)(de)演變見證了(le)中(zhong)(zhong)華(hua)(hua)民族的(de)(de)(de)發展歷程(cheng)。正如古(gu)人云：“文(wen)(wen)以載(zai)(zai)道。”漢(han)字不僅(jin)是(shi)一種交流工具，更是(shi)傳(chuan)承(cheng)中(zhong)(zhong)華(hua)(hua)文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)重要載(zai)(zai)體。我(wo)們應當珍視(shi)漢(han)字，傳(chuan)承(cheng)漢(han)字文(wen)(wen)化(hua)(hua)，讓漢(han)字在(zai)新(xin)時(shi)代綻放(fang)更加絢爛的(de)(de)(de)光彩。

　　歷(li)史學(xue)專家帶領(ling)我(wo)們(men)回顧(gu)了(le)中華民(min)族的(de)(de)(de)(de)奮(fen)斗歷(li)程。從(cong)古代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)輝煌文明(ming)(ming)到近代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)屈辱(ru)歷(li)史，再到如今的(de)(de)(de)(de)偉大復興，中華民(min)族歷(li)經滄桑而不衰，飽受磨難而更強(qiang)(qiang)。在歷(li)史的(de)(de)(de)(de)長河(he)中，無數(shu)仁人(ren)志士為(wei)了(le)國(guo)家的(de)(de)(de)(de)獨立、民(min)族的(de)(de)(de)(de)解(jie)放和人(ren)民(min)的(de)(de)(de)(de)'幸福，拋頭顱、灑(sa)熱血，譜寫了(le)一曲曲壯(zhuang)麗的(de)(de)(de)(de)英(ying)雄贊歌。“為(wei)中華之(zhi)崛起而讀書”的(de)(de)(de)(de)周恩來總理，“人(ren)生(sheng)自(zi)(zi)古誰無死，留(liu)取丹心照汗青(qing)”的(de)(de)(de)(de)文天祥，“我(wo)自(zi)(zi)橫(heng)刀向天笑，去留(liu)肝膽兩昆侖”的(de)(de)(de)(de)譚嗣(si)同……他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)事跡激勵(li)著(zhu)(zhu)我(wo)們(men)，讓我(wo)們(men)明(ming)(ming)白，作(zuo)為(wei)新時(shi)代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)青(qing)少年(nian)，我(wo)們(men)肩負著(zhu)(zhu)實(shi)現中華民(min)族偉大復興的(de)(de)(de)(de)歷(li)史使命(ming)。我(wo)們(men)應當以(yi)史為(wei)鑒，努力學(xue)習(xi)，為(wei)祖(zu)國(guo)的(de)(de)(de)(de)繁(fan)榮富(fu)強(qiang)(qiang)貢獻自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)力量。

　　野(ye)(ye)生(sheng)(sheng)動(dong)物救(jiu)護者(zhe)的(de)(de)(de)故事讓我(wo)(wo)感受到(dao)了(le)人(ren)與(yu)自(zi)然(ran)(ran)和諧共生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性。地球(qiu)(qiu)是(shi)我(wo)(wo)們共同的(de)(de)(de)家園(yuan)，人(ren)類與(yu)野(ye)(ye)生(sheng)(sheng)動(dong)物共同生(sheng)(sheng)活在這個美麗的(de)(de)(de)星球(qiu)(qiu)上。野(ye)(ye)生(sheng)(sheng)動(dong)物是(shi)大自(zi)然(ran)(ran)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)組成(cheng)部分(fen)，它們對于維(wei)護生(sheng)(sheng)態平衡、促進生(sheng)(sheng)物多樣性起(qi)著至(zhi)關重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)作用。然(ran)(ran)而，由于人(ren)類的(de)(de)(de)活動(dong)，野(ye)(ye)生(sheng)(sheng)動(dong)物的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)存(cun)面臨著嚴(yan)重(zhong)的(de)(de)(de)威脅。我(wo)(wo)們應當尊重(zhong)自(zi)然(ran)(ran)、保護自(zi)然(ran)(ran)，與(yu)野(ye)(ye)生(sheng)(sheng)動(dong)物和諧相處(chu)。只(zhi)有這樣，我(wo)(wo)們才(cai)能共同創造一個美麗、和諧的(de)(de)(de)地球(qiu)(qiu)家園(yuan)。

　　奧運賽場體(ti)育健兒的(de)拼(pin)(pin)搏(bo)精(jing)(jing)神讓我(wo)(wo)深受(shou)鼓(gu)舞。他(ta)(ta)們在(zai)賽場上揮灑汗水(shui)，為了國(guo)家的(de)榮譽而(er)奮力(li)拼(pin)(pin)搏(bo)。他(ta)(ta)們用自(zi)己(ji)的(de)行動詮釋了“更(geng)(geng)(geng)快、更(geng)(geng)(geng)高、更(geng)(geng)(geng)強——更(geng)(geng)(geng)團結”的(de)奧林匹(pi)克精(jing)(jing)神。他(ta)(ta)們的(de)成功(gong)并非偶然，而(er)是源于他(ta)(ta)們堅(jian)持(chi)不懈的(de)努(nu)力(li)和頑(wan)強的(de)拼(pin)(pin)搏(bo)精(jing)(jing)神。“寶劍鋒(feng)從磨礪出，梅(mei)花香自(zi)苦寒來(lai)。”我(wo)(wo)們應(ying)當學(xue)習體(ti)育健兒們的(de)拼(pin)(pin)搏(bo)精(jing)(jing)神，在(zai)學(xue)習和生活中(zhong)勇于挑戰(zhan)自(zi)我(wo)(wo)，超越自(zi)我(wo)(wo)，不斷(duan)追求卓越。

　　空降兵軍模范、軍用運輸(shu)機(ji)機(ji)長的(de)(de)(de)(de)事跡讓(rang)我(wo)(wo)對軍人(ren)的(de)(de)(de)(de)敬意油(you)然(ran)而(er)生(sheng)。他(ta)(ta)們在危難(nan)時刻挺身而(er)出，為了國(guo)家(jia)和(he)(he)人(ren)民的(de)(de)(de)(de)利益，不(bu)惜犧牲自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)命。他(ta)(ta)們用自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)忠誠和(he)(he)勇敢，守護著祖(zu)國(guo)的(de)(de)(de)(de)和(he)(he)平與安(an)寧。“哪(na)有什么歲月靜好(hao)，只(zhi)是(shi)有人(ren)在替我(wo)(wo)們負重(zhong)前行。”我(wo)(wo)們應當(dang)感恩(en)軍人(ren)的(de)(de)(de)(de)付出，學習他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)愛國(guo)主(zhu)義(yi)精(jing)(jing)神(shen)(shen)和(he)(he)無私(si)奉獻精(jing)(jing)神(shen)(shen)，努(nu)力成為一個有擔當(dang)、有責任感的(de)(de)(de)(de)人(ren)。

　　人工智(zhi)能專家和(he)航天科技(ji)專家的(de)介紹(shao)讓我(wo)對未來充滿(man)了(le)憧憬。人工智(zhi)能的(de)發(fa)展(zhan)正在改變著我(wo)們的(de)生活方(fang)式，航天科技(ji)的(de)進(jin)步(bu)則讓人類的(de)探(tan)索(suo)之路更(geng)加廣闊。在這個科技(ji)飛速發(fa)展(zhan)的(de)時代，我(wo)們應當緊(jin)跟時代的(de)步(bu)伐，努力學(xue)習科學(xue)文化(hua)知識，培養創新精神和(he)實踐能力，為推動科技(ji)進(jin)步(bu)和(he)社(she)會發(fa)展(zhan)貢獻自己的(de)智(zhi)慧(hui)和(he)力量。

　　“可(ke)愛的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)”，這是方(fang)志(zhi)敏烈士在獄中(zhong)寫下的(de)(de)(de)(de)深情贊歌(ge)。如今，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)祖國(guo)正以嶄新的(de)(de)(de)(de)姿態(tai)屹立于世界東(dong)方(fang)，她(ta)的(de)(de)(de)(de)美麗、她(ta)的(de)(de)(de)(de)進(jin)步、她(ta)的(de)(de)(de)(de)強大(da)，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)每一個中(zhong)華(hua)兒女都感到無比自(zi)豪。作(zuo)為(wei)新時代的(de)(de)(de)(de)青(qing)少(shao)年，我(wo)(wo)們(men)應當牢記使命，砥礪前行，努力學習，為(wei)實現(xian)中(zhong)華(hua)民族(zu)偉大(da)復興的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)夢(meng)而(er)奮斗。讓(rang)我(wo)(wo)們(men)用自(zi)己的(de)(de)(de)(de)雙手(shou)，共同創造一個更加(jia)可(ke)愛、更加(jia)美好的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)！

　　觀《開學第一課》，猶如經歷了一場心靈的(de)洗禮。這堂課讓(rang)我(wo)深刻(ke)認識(shi)到(dao)，我(wo)們生活在一個偉大的(de)時(shi)(shi)代(dai)，我(wo)們肩負(fu)著(zhu)偉大的(de)使命。讓(rang)我(wo)們以夢為馬(ma)，不負(fu)韶華，在新(xin)時(shi)(shi)代(dai)的(de)征(zheng)程上，書寫屬于我(wo)們自己的(de)輝煌篇章！

　　開學第一課主題觀后感 2

　　觀看了(le)《開學(xue)第一(yi)課》以“可愛的(de)中國”為主題的(de)精(jing)彩節目，我(wo)內(nei)心涌動著無比的(de)自豪與激(ji)動。節目巧(qiao)妙地融合了(le)沉浸式體驗與前沿視覺科技，仿佛穿越時空隧道，讓我(wo)親(qin)身感受(shou)到了(le)中華文(wen)明的(de)博大(da)精(jing)深與源(yuan)遠流長。從古老的(de)四大(da)發明到現(xian)代(dai)的(de)科技創新，每一(yi)幕都(dou)閃耀著智慧的(de)光芒，讓我(wo)深刻體會到中華民族不懈(xie)追(zhui)求、勇于探(tan)索的(de)精(jing)神。

　　節目中(zhong)(zhong)(zhong)，那(nei)些關于(yu)創新中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)故(gu)事尤為動人，它們(men)不僅僅是(shi)科技的(de)(de)(de)進步(bu)，更是(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)人敢(gan)于(yu)夢想、勇于(yu)實踐的(de)(de)(de)生動寫照(zhao)。這些故(gu)事如同(tong)星(xing)辰般璀璨(can)，照(zhao)亮了(le)(le)青少(shao)年前行的(de)(de)(de)'道路，激發了(le)(le)我們(men)對未知世界的(de)(de)(de)好奇心(xin)和探索欲。我仿佛看到了(le)(le)自己心(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)那(nei)團火被(bei)點燃，對科學、對夢想的(de)(de)(de)熱(re)愛與(yu)追(zhui)求變得更加堅定。

　　《開(kai)學(xue)第一(yi)課》不僅是(shi)一(yi)堂生(sheng)動的(de)(de)(de)歷史課，更(geng)是(shi)一(yi)堂激勵(li)人(ren)心的(de)(de)(de)夢想課。它告訴我(wo)們，每(mei)一(yi)個(ge)渺小的(de)(de)(de)夢想匯聚(ju)起來(lai)(lai)，就(jiu)能繪就(jiu)中(zhong)(zhong)國更(geng)加精彩的(de)(de)(de)未來(lai)(lai)。作為(wei)新時(shi)代的(de)(de)(de)青少年，我(wo)們肩負著繼承與發(fa)展中(zhong)(zhong)華文(wen)明的(de)(de)(de)使命，更(geng)應珍惜當下(xia)，努力學(xue)習(xi)，勇于創新，為(wei)實(shi)現(xian)中(zhong)(zhong)華民族(zu)偉大復興(xing)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國夢貢獻自己的(de)(de)(de)力量。

　　這次觀(guan)看，讓(rang)我(wo)更(geng)加(jia)熱愛(ai)這片可愛(ai)的(de)土(tu)地(di)，也更(geng)加(jia)堅定(ding)了我(wo)的(de)信(xin)念和夢想。我(wo)相信(xin)，只要我(wo)們(men)攜手并進(jin)，共同努力(li)，中國的(de)明(ming)天一定(ding)會更(geng)加(jia)美好(hao)！

　　開學第一課主題觀后感 3

　　觀看了2024年的《開學(xue)第一(yi)(yi)課》，“可愛的中(zhong)國”這一(yi)(yi)主題深深地印在了我(wo)的心中(zhong)。從甲骨文到(dao)人工智能，從雪豹棲息地到(dao)月球表(biao)面(mian)，這一(yi)(yi)系列的展示讓我(wo)對祖(zu)國的熱愛之情油然而生。

　　甲骨(gu)文(wen)，那古(gu)老的(de)(de)文(wen)字(zi)，見證了中(zhong)華民族的(de)(de)悠(you)久歷史(shi)。它(ta)是(shi)先人們智慧的(de)(de)結晶，是(shi)我(wo)們民族文(wen)化(hua)的(de)(de)瑰寶。“以史(shi)為鑒，可以知(zhi)興(xing)替(ti)。”我(wo)們要(yao)從甲骨(gu)文(wen)中(zhong)學到歷史(shi)的(de)(de)教(jiao)訓，傳承中(zhong)華民族的(de)(de)優秀傳統文(wen)化(hua)。在新時代，我(wo)們要(yao)賦(fu)予古(gu)老的(de)(de)文(wen)字(zi)新的(de)(de)生命，讓(rang)它(ta)們在現(xian)代社會中(zhong)發揮更大的(de)(de)作(zuo)用(yong)。

　　人工智能(neng)的(de)(de)發展(zhan)，讓我(wo)(wo)們(men)(men)看(kan)到了科(ke)技(ji)(ji)(ji)的(de)(de)力量。智能(neng)科(ke)技(ji)(ji)(ji)的(de)(de)應用(yong)，改變了我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)生活方式，提高(gao)了我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)生活質量。“創(chuang)新(xin)是一個(ge)民族進步的(de)(de).靈魂，是一個(ge)國(guo)(guo)家興旺(wang)發達的(de)(de)不竭動力。”我(wo)(wo)們(men)(men)要積極投身(shen)科(ke)技(ji)(ji)(ji)創(chuang)新(xin)，努力學(xue)習科(ke)學(xue)知(zhi)識(shi)，培養創(chuang)新(xin)思維。只(zhi)有這樣(yang)，我(wo)(wo)們(men)(men)才能(neng)為祖國(guo)(guo)的(de)(de)科(ke)技(ji)(ji)(ji)發展(zhan)貢獻自己的(de)(de)力量，讓中(zhong)國(guo)(guo)在世界科(ke)技(ji)(ji)(ji)舞臺(tai)上占據重(zhong)要地(di)位。

　　雪豹棲息地的(de)(de)(de)美麗景(jing)色(se)，讓我們(men)感受(shou)到了大自然的(de)(de)(de)魅力。雪豹在雪山(shan)之間自由奔跑，它們(men)是大自然的(de)(de)(de)精靈，也(ye)是生(sheng)態平衡的(de)(de)(de)守護者。“綠水青山(shan)就是金山(shan)銀山(shan)。”我們(men)要保護自然環境，珍惜自然資(zi)源，讓祖國的(de)(de)(de)山(shan)河更加美麗。同時，我們(men)也(ye)要學會與大自然和(he)諧相處，共同創(chuang)造(zao)一個美好的(de)(de)(de)未來。

　　月球表面的神秘景象，激發了我(wo)們探索(suo)未知的勇氣。中國航天(tian)事業的蓬勃(bo)發展，讓我(wo)們為(wei)(wei)祖國感到驕傲。“為(wei)(wei)中華之(zhi)崛起(qi)而讀書。”我(wo)們要以航天(tian)英雄為(wei)(wei)榜樣，樹立遠大的理想，努力學習，為(wei)(wei)實現中華民族的偉大復興而奮斗。作為(wei)(wei)新(xin)時代(dai)的青(qing)少(shao)年，我(wo)們要肩負起(qi)時代(dai)賦予我(wo)們的使命，為(wei)(wei)建(jian)設更(geng)加可愛的中國貢(gong)獻(xian)自己的力量。

　　可愛的中國，你是我們(men)心中永遠的家園。讓我們(men)一起努力，讓這片(pian)土地(di)更(geng)加美(mei)麗、更(geng)加繁(fan)榮！

　　開學第一課主題觀后感 4

　　9月1日(ri)晚上，星辰點(dian)(dian)點(dian)(dian)，我滿懷期待(dai)地坐在(zai)電視機前，等待(dai)著《開(kai)學(xue)第(di)一(yi)(yi)課》的(de)開(kai)播。今年的(de)主(zhu)題——“可愛的(de)中(zhong)國”，如同一(yi)(yi)股(gu)溫暖的(de)春風(feng)，輕(qing)輕(qing)吹進了我的(de)心田，引領我踏上了一(yi)(yi)場穿越時(shi)空的(de)奇妙旅程。

　　隨著(zhu)節目的(de)(de)(de)緩緩展(zhan)開，我仿(fang)佛被一股神(shen)秘的(de)(de)(de)力量(liang)牽引，穿越(yue)回了遙遠(yuan)的(de)(de)(de)古代。眼前，是刻在龜(gui)甲(jia)獸(shou)骨上的(de)(de)(de)甲(jia)骨文(wen)，它們或圓(yuan)或方，古樸而神(shen)秘，每一個字符都承載(zai)著(zhu)先人的(de)(de)(de)智(zhi)慧與夢想。我仿(fang)佛能聽(ting)到(dao)那些遠(yuan)古的(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)，在訴(su)說著(zhu)中華文(wen)明的(de)(de)(de)'源遠(yuan)流長。

　　緊接(jie)著，畫面一轉，我(wo)來到(dao)了(le)雪山之巔，那(nei)(nei)里是(shi)雪豹(bao)的(de)棲(qi)息地(di)。鏡頭下，雪豹(bao)矯(jiao)健的(de)身影在白雪皚(ai)皚(ai)中(zhong)若(ruo)隱若(ruo)現，它們(men)是(shi)大自然(ran)的(de)精靈，也是(shi)我(wo)國生物多(duo)樣性保護的(de)珍貴(gui)成果。那(nei)(nei)一刻，我(wo)深刻感受到(dao)了(le)祖國對自然(ran)生態的(de)尊(zun)重與呵(he)護，心中(zhong)充滿了(le)自豪(hao)。

　　隨(sui)后(hou)，我(wo)的(de)(de)(de)視線又被帶到了(le)(le)浩瀚的(de)(de)(de)宇宙。月(yue)球表面，我(wo)國的(de)(de)(de)探月(yue)工(gong)程留(liu)下了(le)(le)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)足跡，那不僅是科技的(de)(de)(de)勝利，更是中華民(min)族探索未知(zhi)、勇(yong)于攀(pan)登的(de)(de)(de)生動寫照。我(wo)仿佛能觸(chu)碰到那片冰冷的(de)(de)(de)土地，感受(shou)到來自月(yue)球的(de)(de)(de)遙遠呼(hu)喚，那是對“可愛的(de)(de)(de)中國”無盡探索的(de)(de)(de)渴望。

　　從甲骨(gu)文到人(ren)工智能，從雪豹(bao)棲息地(di)到月球表面，這場穿越(yue)時空的(de)(de)(de)旅行(xing)讓我深(shen)刻體會到了中國式(shi)現代(dai)化建設的(de)(de)(de)壯美圖景(jing)。每(mei)一個進步(bu)、每(mei)一項(xiang)成(cheng)就，都是(shi)無數(shu)中國人(ren)辛(xin)勤(qin)耕(geng)耘、不懈奮斗的(de)(de)(de)結果。我為(wei)生活在這個偉(wei)大(da)的(de)(de)(de)時代(dai)而驕傲，更為(wei)自己(ji)是(shi)一名中國人(ren)而自豪。

　　《開學第一(yi)(yi)課》不(bu)僅是(shi)一(yi)(yi)場知識的盛宴，更是(shi)一(yi)(yi)次心(xin)靈的洗禮。它讓我更加熱愛這(zhe)片可愛的土地，更加堅(jian)定了為實(shi)現中(zhong)華民族偉(wei)大(da)復(fu)興(xing)的中(zhong)國夢(meng)而(er)努力奮斗的決心(xin)。

　　開學第一課主題觀后感 5

　　夜幕(mu)低垂，萬籟俱(ju)寂，我(wo)坐在(zai)電視機前，心卻(que)隨著《開學第一(yi)課(ke)》的(de)啟幕(mu)而澎湃不(bu)已(yi)。今晚，這不(bu)僅僅是一(yi)堂課(ke)，更(geng)是一(yi)場穿越時空的(de)旅(lv)行(xing)，引(yin)領我(wo)們走進那(nei)個(ge)既(ji)古老又年輕、既(ji)深邃又輝(hui)煌的(de)“可愛(ai)的(de)中國(guo)”。

　　隨著(zhu)屏幕(mu)緩緩亮(liang)起，我仿佛(fo)被一(yi)股神秘的力量牽引(yin)，瞬間穿越回了(le)千年前的商朝。那是一(yi)塊(kuai)塊(kuai)龜甲(jia)獸骨(gu)上刻畫的神秘符號——甲(jia)骨(gu)文，它(ta)們(men)雖(sui)靜默無聲，卻訴說(shuo)著(zhu)中(zhong)華民族最早的文字記憶(yi)，讓我感受到(dao)了(le)祖先們(men)對世界的探索與智(zhi)慧的火(huo)花。

　　緊接著，畫面一轉，我仿(fang)佛置身于(yu)雪(xue)山(shan)之(zhi)巔，那里是(shi)雪(xue)豹(bao)的(de)棲(qi)息(xi)地，它(ta)們矯(jiao)健的(de).身影(ying)在皚(ai)皚(ai)白雪(xue)中穿梭，那是(shi)大自然賦(fu)予中國的(de)寶(bao)貴(gui)財(cai)富，也是(shi)我們對生態保(bao)護不(bu)懈努力的(de)見(jian)證。那一刻，我深刻體(ti)會到了人與(yu)自然和諧(xie)共生的(de)美好愿景。

　　隨后(hou)，我(wo)的(de)目(mu)光被帶到了浩瀚的(de)宇宙之中，月(yue)球表面(mian)那坑坑洼(wa)洼(wa)的(de)景象通過高清影像展現在我(wo)眼前。我(wo)知道，那里不僅有(you)嫦娥奔月(yue)的(de)美麗傳說，更(geng)有(you)中國航天人一(yi)步(bu)(bu)步(bu)(bu)堅實的(de)腳印和(he)不懈的(de)追求。從(cong)“嫦娥”探(tan)月(yue)到“天問”探(tan)火，從(cong)空間(jian)站的(de)建(jian)設到火星車的(de)漫步(bu)(bu)，中國正以驚人的(de)速(su)度向世界展示(shi)著科技創(chuang)新的(de)力量。

　　這(zhe)場穿越時(shi)空的(de)(de)(de)(de)旅(lv)行，讓我深刻感受(shou)到了中國式現代化建設的(de)(de)(de)(de)壯(zhuang)美(mei)圖景。從古老的(de)(de)(de)(de)甲骨(gu)文到先(xian)進的(de)(de)(de)(de)人工智能(neng)，從遙遠的(de)(de)(de)(de)雪豹棲息(xi)地到神秘的(de)(de)(de)(de)月(yue)球表面，每一處(chu)都閃耀著中華民族自強不息(xi)、勇于創新的(de)(de)(de)(de)精神光芒。

　　《開學第一課》不(bu)僅讓我(wo)學到了(le)知識，更(geng)讓我(wo)感受到了(le)作為(wei)一個(ge)中國人(ren)的(de)(de)自(zi)豪與驕傲。我(wo)深知，未來的(de)(de)路還很(hen)長，但只要(yao)我(wo)們懷(huai)揣著對(dui)祖(zu)國的(de)(de)熱愛(ai)和對(dui)夢想的(de)(de)追求，就(jiu)一定(ding)能夠創造出(chu)更(geng)加輝煌的(de)(de)明天(tian)！

　　開學第一課主題觀后感 6

　　在這(zhe)個金秋送爽的(de)(de)季節，我們迎來(lai)了新學(xue)期的(de)(de)第(di)一(yi)課(ke)，一(yi)個特別而意義非(fei)凡的(de)(de)主題——“可愛的(de)(de)中國”。這(zhe)不僅僅是一(yi)堂課(ke)，而是一(yi)場穿越時空的(de)(de)奇妙旅程，讓我們攜手并肩，從古老智(zhi)慧的(de)(de)源頭出(chu)發，直至未來(lai)科技的(de)(de)巔峰，共同探索(suo)這(zhe)片我們深愛的(de)(de)土(tu)地。

　　第一站(zhan)，我們(men)穿(chuan)越回了(le)遙遠(yuan)的商代，站(zhan)在(zai)了(le)龜甲獸骨之前，與古(gu)文字學專家(jia)(jia)一同揭開甲骨文的神秘面紗。那(nei)些刻在(zai)歲(sui)月深處的線條，仿(fang)(fang)佛(fo)是祖先們(men)留給我們(men)的.密碼，每一個(ge)字符都(dou)蘊含(han)著豐富的歷史(shi)信息(xi)與文化(hua)精髓。在(zai)專家(jia)(jia)的耐心解(jie)讀(du)下，我們(men)仿(fang)(fang)佛(fo)能(neng)聽到遠(yuan)古(gu)的呼喚，感(gan)受到那(nei)份對自然(ran)的敬畏與生活的熱愛，這是中(zhong)國文明的根與魂(hun)。

　　隨后，我們的(de)旅程轉向(xiang)了(le)大自然(ran)的(de)懷(huai)抱(bao)，來到雪(xue)豹棲(qi)息的(de)崇山(shan)(shan)峻嶺之間。這(zhe)里是生態學者們的(de)戰場(chang)，也是自然(ran)奇跡的(de)見證地。他們穿著(zhu)迷彩(cai)服，手持望(wang)遠鏡，穿梭在山(shan)(shan)林間，守護著(zhu)這(zhe)些珍(zhen)貴的(de)“雪(xue)山(shan)(shan)之王(wang)”。在他們的(de)講述中，我們學會了(le)尊(zun)重(zhong)生命(ming)，理解(jie)人與(yu)自然(ran)和諧共(gong)生的(de)重(zhong)要性(xing)。雪(xue)豹那矯健(jian)的(de)身(shen)影，成為了(le)中國生態保護的(de)生動注腳。

　　緊接著(zhu)，我們(men)(men)的(de)(de)視(shi)線躍升至(zhi)浩瀚宇宙(zhou)，跟隨探(tan)月(yue)科學家的(de)(de)腳步(bu)，踏(ta)上了月(yue)球表面的(de)(de)虛(xu)擬(ni)之旅。通(tong)過高(gao)清(qing)視(shi)頻和(he)模擬(ni)實驗，我們(men)(men)聆聽了他們(men)(men)對(dui)太空的(de)(de)無(wu)盡暢想與探(tan)索(suo)的(de)(de)激情。那(nei)遙(yao)遠(yuan)的(de)(de)月(yue)球，不再只是古(gu)人(ren)詩(shi)中(zhong)(zhong)的(de)(de)遙(yao)想，而(er)是中(zhong)(zhong)國航天人(ren)用智慧和(he)汗水書寫的(de)(de)輝煌篇章。每一(yi)次發射，都(dou)是對(dui)未知世界的(de)(de)勇(yong)敢(gan)探(tan)索(suo)，也是對(dui)人(ren)類(lei)夢(meng)想的(de)(de)執著(zhu)追(zhui)求(qiu)。

　　最(zui)后，我們(men)來到了(le)(le)(le)(le)激(ji)情四溢的(de)奧運賽場(chang)，見證了(le)(le)(le)(le)奧運冠軍的(de)拼搏與榮耀。他(ta)們(men)的(de)汗水與淚(lei)水，匯(hui)聚(ju)成(cheng)了(le)(le)(le)(le)中國力量，展現(xian)了(le)(le)(le)(le)中華民族不屈不撓、勇于挑戰的(de)精(jing)神(shen)風貌。在(zai)他(ta)們(men)的(de)故(gu)事中，我們(men)學會(hui)了(le)(le)(le)(le)堅持與努力，明白了(le)(le)(le)(le)成(cheng)功(gong)背(bei)后的(de)艱辛(xin)與付出。

　　這堂《開學第(di)一(yi)課(ke)》，不僅讓我們(men)領略了中華(hua)文(wen)明(ming)的(de)(de)博大精(jing)深，更激(ji)發(fa)了我們(men)對未(wei)(wei)來的(de)(de)無限憧(chong)憬(jing)與(yu)(yu)向(xiang)往。可愛(ai)的(de)(de)中國，正以(yi)她獨有的(de)(de)方式(shi)，訴(su)說著過去、現(xian)在(zai)(zai)與(yu)(yu)未(wei)(wei)來的(de)(de)輝煌篇章。讓我們(men)攜手前(qian)行，在(zai)(zai)探(tan)索與(yu)(yu)奮斗(dou)中，共(gong)同書(shu)寫屬于我們(men)的(de)(de)精(jing)彩故(gu)事！

　　開學第一課主題觀后感 7

　　9月1日的(de)(de)夜晚，當星辰(chen)點綴著深藍(lan)的(de)(de)天幕(mu)，我滿懷期待地(di)坐在電視(shi)機(ji)前，迎接了(le)一年一度(du)的(de)(de)《開學(xue)第一課》。今年的(de)(de)主題——“可愛的(de)(de)中國”，像(xiang)一股溫暖而(er)強大的(de)(de)風，輕(qing)輕(qing)吹進了(le)我的(de)(de)心田(tian)，讓我對這(zhe)片古老而(er)又年輕(qing)的(de)(de)土(tu)地(di)有(you)了(le)更深的(de)(de)理解(jie)和熱愛。

　　節目中(zhong)，一幅(fu)幅(fu)生動的(de)畫面緩緩展開，仿(fang)佛穿越(yue)千年的(de)時光(guang)(guang)隧道，帶我領(ling)略(lve)了中(zhong)華(hua)文明的(de)'璀璨奪目。從甲骨文的(de)神秘莫(mo)測，到(dao)(dao)唐(tang)詩宋詞的(de)韻律悠長；從四大發明的(de)智慧之光(guang)(guang)，到(dao)(dao)絲綢之路的(de)駝(tuo)鈴聲聲……每一個瞬(shun)間(jian)都閃耀著中(zhong)華(hua)民族的(de)智慧與創造(zao)力，讓我由衷(zhong)地感嘆：“中(zhong)國(guo)，你真可(ke)愛！”

　　而(er)當(dang)我的(de)(de)(de)目光轉向創新中(zhong)國的(de)(de)(de)活力(li)篇章時，更(geng)(geng)是(shi)(shi)心潮(chao)澎湃。高鐵如巨龍般(ban)穿梭在(zai)廣袤的(de)(de)(de)大地上，互(hu)聯(lian)網科(ke)(ke)技(ji)讓世界觸手可及，太空探(tan)索的(de)(de)(de)腳步(bu)不斷邁向更(geng)(geng)遠的(de)(de)(de)星河……這(zhe)些(xie)成就，不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)科(ke)(ke)技(ji)的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)，更(geng)(geng)是(shi)(shi)中(zhong)華民族自強(qiang)不息、勇于探(tan)索精神的(de)(de)(de)體現。它(ta)們激勵著我，讓我明(ming)白(bai)，每(mei)一個小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)夢想，都有可能成為推動國家前進(jin)的(de)(de)(de)巨大力(li)量(liang)。

　　《開學第一課》不(bu)僅(jin)是一場視覺盛宴(yan)，更(geng)是一次心靈的洗禮(li)。它讓(rang)我深刻感受到，作為新時代(dai)的青少(shao)年，我們(men)肩負著傳承與創(chuang)新的雙重使命。我們(men)要(yao)像(xiang)先輩(bei)們(men)一樣，不(bu)斷學習，勇于(yu)創(chuang)新，用(yong)我們(men)的智慧和汗水，去(qu)探索(suo)未知的領域(yu)，去(qu)追逐(zhu)心中的夢想(xiang)。

　　未來(lai)的(de)路(lu)還很長(chang)，但(dan)我相信，只(zhi)要我們心懷夢想，腳(jiao)踏實地，就一定能共同描繪出一個更加精彩、更加可愛(ai)的(de)中(zhong)國(guo)。讓我們攜(xie)手并進，在祖國(guo)的(de)懷抱中(zhong)茁壯成長(chang)，為實現中(zhong)華(hua)民族偉大復興的(de)中(zhong)國(guo)夢貢獻自己的(de)力量！

　　開學第一課主題觀后感 8

　　九月的微風，帶(dai)著(zhu)一(yi)絲涼(liang)爽，輕輕拂過我(wo)(wo)的臉(lian)頰(jia)，仿佛是大自然最(zui)溫(wen)柔的迎接儀式。在這個特別(bie)的日子里，我(wo)(wo)滿懷期(qi)待地(di)坐(zuo)在電視機前，等待著(zhu)《開學(xue)第一(yi)課(ke)》的開播。今年的主題(ti)——“可愛的中(zhong)國(guo)”，像(xiang)一(yi)顆璀璨的星(xing)辰，在我(wo)(wo)心中(zhong)悄然點亮。

　　隨著(zhu)(zhu)節目(mu)的(de)開始(shi)，一(yi)幅幅歷(li)史的(de)長卷在我(wo)(wo)眼前緩(huan)緩(huan)展開。我(wo)(wo)看到了古老的(de)中華文明，如同一(yi)條巨龍，穿(chuan)越時(shi)空(kong)的(de)隧道，向我(wo)(wo)們展示著(zhu)(zhu)它的(de)輝煌與智慧。從甲骨文的(de)神秘(mi)莫測，到四大發明的(de)驚世駭俗；從唐詩宋詞的(de)溫婉動(dong)人，到絲綢之路的(de)駝鈴聲(sheng)聲(sheng)……這(zhe)一(yi)切都讓我(wo)(wo)深深地感受到，我(wo)(wo)的(de)'祖(zu)國，她不僅有(you)著(zhu)(zhu)悠久(jiu)的(de)歷(li)史，更(geng)蘊藏著(zhu)(zhu)無(wu)盡的(de)寶藏和力(li)量(liang)。

　　緊接著，畫(hua)面(mian)一轉，我(wo)仿佛穿越到了(le)現(xian)代(dai)的(de)中(zhong)國。創(chuang)新(xin)，成為了(le)這個時代(dai)的(de)最強音。高鐵如銀色巨龍穿梭于大地，連(lian)接著每一個夢想(xiang)的(de)起點(dian)與終點(dian)；航天(tian)(tian)器劃(hua)破(po)天(tian)(tian)際，將五星紅旗插上了(le)月球的(de)背面(mian)；人工智能、5G技術引領潮流，讓未來觸手可及……這些成就，無一不(bu)在向世(shi)界(jie)宣告：中(zhong)國，正以嶄新(xin)的(de)姿(zi)態，屹立于世(shi)界(jie)民族之(zhi)林。

　　看著(zhu)這(zhe)一切(qie)，我的(de)心中(zhong)涌動著(zhu)無限的(de)激動與自(zi)豪。作為新時代的(de)青少(shao)年(nian)，我深知(zhi)自(zi)己肩(jian)上的(de)責任(ren)與使命。我們(men)要(yao)繼承先(xian)輩(bei)的(de)遺志，珍(zhen)惜眼前的(de)美好，更要(yao)勇于探索未(wei)知(zhi)，敢于追逐夢想。就(jiu)像節目(mu)中(zhong)那些優秀的(de)哥哥姐(jie)姐(jie)們(men)一樣，用自(zi)己的(de)智慧和(he)汗水，為祖(zu)國的(de)明(ming)天添磚加(jia)瓦。

　　9月1日的(de)夜(ye)晚，因為(wei)《開學第一課》而變得意義非凡。它不僅讓(rang)我領略了(le)中(zhong)(zhong)華文(wen)明的(de)璀璨(can)，更(geng)激發了(le)我對創新中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)無限(xian)向往。我堅(jian)信，只(zhi)要我們心懷夢(meng)想，腳踏實地，就一定能共同描繪出(chu)一個更(geng)加精(jing)彩、更(geng)加可愛的(de)中(zhong)(zhong)國(guo)未(wei)來！

　　開學第一課主題觀后感 9

　　夜幕降(jiang)臨，萬籟俱寂(ji)，我滿懷期待地坐在(zai)電(dian)視機前(qian)，等待著(zhu)《開(kai)學第(di)一課》的開(kai)啟。

　　今晚，它以“可愛的中國”為(wei)主題，引領我穿越千年時光，從古(gu)老文(wen)明的深處到未來(lai)科(ke)技的巔峰，探索這(zhe)片土(tu)地上(shang)無盡的魅力與奇(qi)跡(ji)。

　　隨著屏(ping)幕亮起，我仿(fang)佛(fo)(fo)踏(ta)入了一(yi)場時(shi)空之旅。首先映入眼簾的(de)是那神秘莫測的(de)甲骨文，它們靜(jing)(jing)靜(jing)(jing)地(di)躺在古(gu)老的(de).石碑上(shang)，如同沉睡的(de)智者，等待著古(gu)文字(zi)學(xue)專家的(de)喚(huan)醒(xing)。專家們的(de)眼神中(zhong)閃爍著對知識的(de)渴望(wang)與敬畏，他們一(yi)字(zi)一(yi)句(ju)地(di)解讀(du)，那些古(gu)老的(de)符號仿(fang)佛(fo)(fo)被賦予了生命，講述(shu)著中(zhong)華文明的(de)起源與輝煌(huang)。我仿(fang)佛(fo)(fo)能(neng)聽到遠古(gu)先民們的(de)生活氣息，感受到那份對自然的(de)崇(chong)拜與敬畏。

　　緊(jin)接著(zhu)，畫(hua)面一轉，我來到了雪(xue)(xue)豹(bao)的棲(qi)息地(di)——那(nei)片(pian)遙遠而純凈的高(gao)原。生(sheng)態學者正(zheng)穿(chuan)梭(suo)在雪(xue)(xue)山之(zhi)巔，用鏡(jing)頭記錄下這(zhe)些“雪(xue)(xue)山之(zhi)王”的壯麗身影。他們講述著(zhu)保護(hu)生(sheng)態環境(jing)的重要性，讓我深刻意(yi)識到，每一個生(sheng)命都(dou)是地(di)球母親寶貴的孩子，我們有責任也有使命去守護(hu)這(zhe)份(fen)自然賦予的奇(qi)跡。

　　再往后，鏡頭帶(dai)領我(wo)們飛越千山萬水，直達(da)月球表(biao)面。那里，中國(guo)的(de)航(hang)天器正默(mo)默(mo)工作，探索著宇(yu)宙(zhou)的(de)奧秘。這一(yi)刻，我(wo)感受到(dao)了(le)作為中國(guo)人的(de)自豪與驕(jiao)傲。從甲骨文到(dao)人工智能，從自然生態到(dao)宇(yu)宙(zhou)探索，中國(guo)正以前所(suo)未有的(de)速度，書寫著屬于自己的(de)輝煌篇章(zhang)。

　　《開學第一(yi)(yi)課》不僅是(shi)一(yi)(yi)場知識的(de)(de)盛宴，更(geng)是(shi)一(yi)(yi)次心靈的(de)(de)洗(xi)禮。它讓我(wo)(wo)看到(dao)了中(zhong)國的(de)(de)過去、現在與未(wei)來，感受到(dao)了那(nei)份深藏于心的(de)(de)愛國情懷。可愛的(de)(de)中(zhong)國，你是(shi)我(wo)(wo)永(yong)遠的(de)(de)驕傲與向往！

　　開學第一課主題觀后感 10

　　當新(xin)學期的(de)鐘聲(sheng)敲響，我懷著無比期待的(de)心情觀(guan)看了(le)2024年的(de)《開學第一課》。今(jin)年的(de)主題“可愛(ai)的(de)中國”如同一顆(ke)璀璨(can)的(de)明珠，照亮(liang)了(le)我心中對(dui)祖國的(de)熱愛(ai)與(yu)自豪。

　　從古老(lao)神(shen)秘(mi)的(de)(de)(de)(de)甲(jia)骨(gu)文到充滿未(wei)來感的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)工智能(neng)，這是(shi)一場跨越(yue)時空(kong)的(de)(de)(de)(de)對話。甲(jia)骨(gu)文，那刻在(zai)龜甲(jia)獸骨(gu)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)古老(lao)符(fu)號(hao)，承載(zai)著(zhu)中華民族的(de)(de)(de)(de)智慧之源。它(ta)仿佛是(shi)一把(ba)鑰匙，打(da)開了(le)歷史的(de)(de)(de)(de)大(da)門，讓我們看(kan)到了(le)先人(ren)(ren)們在(zai)歲(sui)月(yue)長河中的(de)(de)(de)(de)奮斗與探索。“路漫漫其修遠兮(xi)，吾將上(shang)(shang)下而求(qiu)索。”先人(ren)(ren)們用甲(jia)骨(gu)文記錄下生活的(de)(de)(de)(de)點滴、對世界的(de)(de)(de)(de)思考，這種探索精(jing)神(shen)激勵著(zhu)我們在(zai)新(xin)時代(dai)不斷前行。而人(ren)(ren)工智能(neng)，則(ze)是(shi)科技飛速(su)發展的(de)(de)(de)(de)結(jie)晶。智能(neng)機器人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)精(jing)準操(cao)作(zuo)、智能(neng)算法(fa)的(de)(de)(de)(de)高效(xiao)運(yun)算，無不展現出中國在(zai)科技創(chuang)新(xin)領域的(de)(de)(de)(de)卓(zhuo)越(yue)成就。它(ta)提(ti)醒著(zhu)我們，要緊(jin)跟(gen)時代(dai)步伐，勇于創(chuang)新(xin)，為祖國的(de)(de)(de)(de)科技進步貢獻自己的(de)(de)(de)(de)'力(li)量。

　　雪(xue)豹棲息地(di)(di)的(de)(de)(de)壯麗(li)畫卷，讓我感受到了大自然(ran)的(de)(de)(de)神(shen)奇與偉大。雪(xue)豹在雪(xue)山之巔自由奔(ben)跑，那優美(mei)的(de)(de)(de)身姿如(ru)同大自然(ran)的(de)(de)(de)舞者。這(zhe)片純凈的(de)(de)(de)土(tu)地(di)(di)，是(shi)(shi)生(sheng)態平(ping)衡的(de)(de)(de)重要象征。“天地(di)(di)與我并生(sheng)，而萬物與我為(wei)一。”我們(men)應(ying)當(dang)珍惜大自然(ran)的(de)(de)(de)恩賜，保(bao)護生(sheng)態環境，讓美(mei)麗(li)的(de)(de)(de)雪(xue)豹有(you)一個(ge)安全的(de)(de)(de)家園，讓祖國的(de)(de)(de)山河更加(jia)秀麗(li)。同時(shi)，這(zhe)也讓我們(men)明白(bai)，人類與自然(ran)是(shi)(shi)命運共同體，只有(you)和諧相處(chu)，才能(neng)實現可持續發(fa)展。

　　當畫面切換到(dao)月球表面，那(nei)浩(hao)瀚的(de)(de)宇(yu)宙、神秘的(de)(de)月球，激發(fa)(fa)了我探(tan)索未知的(de)(de)無限熱情。中(zhong)國航(hang)天事(shi)業的(de)(de)蓬勃發(fa)(fa)展(zhan)，讓(rang)我們(men)在太空領域邁(mai)出了堅(jian)實的(de)(de)步伐(fa)。從“嫦娥奔月”的(de)(de)古老傳說到(dao)現(xian)代(dai)的(de)(de)航(hang)天工(gong)程(cheng)，中(zhong)國人的(de)(de)航(hang)天夢(meng)從未停止。“志之所趨(qu)，無遠弗屆(jie)，窮(qiong)山距海，不(bu)能(neng)限也。”航(hang)天英雄們(men)用勇(yong)(yong)氣和(he)智慧征服(fu)了太空，他們(men)的(de)(de)精神激勵著(zhu)我們(men)勇(yong)(yong)敢地追逐夢(meng)想(xiang)，去探(tan)索那(nei)無盡的(de)(de)未知世(shi)界。

　　“可(ke)愛的中(zhong)(zhong)(zhong)國”，這五個(ge)字(zi)在我(wo)(wo)(wo)心中(zhong)(zhong)(zhong)不斷回蕩。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的祖國，有著悠久的歷(li)史、燦爛(lan)的文化、壯(zhuang)麗的山河(he)、先進的科(ke)技。她是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)成長的搖籃，是我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)夢想的起點(dian)。作(zuo)為(wei)新時(shi)代的青少年，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)肩負著重大(da)的使命。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要以傳承中(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)文明為(wei)己任，從古老的文化中(zhong)(zhong)(zhong)汲取智慧和(he)力(li)量；我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要積極投身(shen)科(ke)技創新，為(wei)建設創新型國家貢獻自己的才華(hua)；我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要保(bao)護(hu)生態環(huan)境，讓祖國的大(da)地永遠充滿生機。

　　在這(zhe)個充滿機遇與挑戰的時代，讓我(wo)們以“可愛的中國”為(wei)動力，努力學(xue)習，奮發圖強，用(yong)青春的汗水書寫(xie)壯麗的篇章，為(wei)實現中華(hua)民族的偉大復興而努力奮斗(dou)！

　　開學第一課主題觀后感 11

　　觀看了(le)《開學第一(yi)課》以“可(ke)愛的中(zhong)國”為主題的精彩節(jie)目(mu)，我(wo)仿佛(fo)經歷(li)了(le)一(yi)場(chang)跨越時空(kong)的壯(zhuang)麗旅行，心中(zhong)充滿了(le)無比的震撼與感動。

　　從古(gu)老(lao)的(de)(de)甲骨文到(dao)現代(dai)的(de)(de)人工智(zhi)能，節(jie)目以獨特的(de)(de)視角展現了(le)中華文明的(de)(de)深厚(hou)底蘊(yun)與科(ke)技創新的(de)(de)蓬勃生機。古(gu)文字學(xue)專家的(de)(de)講(jiang)解，讓我仿佛置身于千年前的(de)(de)文明殿堂(tang)，那些刻在(zai)龜甲獸(shou)骨上的(de)(de)神秘符(fu)號(hao)，在(zai)專家的(de)(de)解讀下逐漸鮮活起來(lai)，訴(su)說(shuo)著古(gu)人的(de)(de)智(zhi)慧(hui)與故事。這不(bu)僅是對歷史(shi)的(de)(de)追溯，更是對文化傳承的(de)(de)致敬。

　　隨后(hou)，鏡頭轉向了大自(zi)然的(de)(de)懷抱，生(sheng)(sheng)態(tai)學者(zhe)帶領我(wo)(wo)們(men)走進了雪豹的(de)(de)棲息地(di)(di)(di)，那(nei)是(shi)一片(pian)遙遠而神秘(mi)的(de)(de)土地(di)(di)(di)。在這里，我(wo)(wo)們(men)見證(zheng)了人與(yu)自(zi)然和諧共生(sheng)(sheng)的(de)(de)美好(hao)畫面(mian)，也深刻(ke)感受到了保(bao)(bao)護(hu)生(sheng)(sheng)態(tai)環境、守護(hu)自(zi)然奇跡的(de)(de)重要(yao)性。這份對自(zi)然的(de)(de)敬畏與(yu)愛護(hu)，讓我(wo)(wo)更加堅定了保(bao)(bao)護(hu)地(di)(di)(di)球家園的(de)(de)決心。

　　緊(jin)接著，探(tan)(tan)月科(ke)學家的'太空(kong)暢(chang)想將(jiang)我帶(dai)入了浩瀚無垠的宇宙(zhou)。他們講述著中國探(tan)(tan)月工程(cheng)的輝煌成(cheng)就(jiu)，以及(ji)未來對太空(kong)探(tan)(tan)索的無限憧(chong)憬(jing)。那些關于(yu)月球、火星(xing)乃至更遠星(xing)系的夢想，讓我感受到了人(ren)類探(tan)(tan)索未知(zhi)的勇氣與決心。

　　最后，奧(ao)運冠軍的(de)拼搏(bo)精神(shen)更(geng)是給(gei)了我(wo)巨大(da)的(de)鼓舞。他(ta)們用自己的(de)汗水和努力，詮釋(shi)了“更(geng)高(gao)、更(geng)快、更(geng)強、更(geng)團結”的(de)奧(ao)林匹克精神(shen)。他(ta)們的(de)故事告訴我(wo)，無論面對(dui)多大(da)的(de)困難和挑戰(zhan)，只要堅持(chi)不懈、勇往直(zhi)前(qian)，就一定能(neng)夠實現自己的(de)夢想。

　　《開學第(di)一課(ke)》不僅是一場視覺與知(zhi)識(shi)的(de)盛宴，更是一次心(xin)靈的(de)洗禮。它讓我(wo)更加深刻地認識(shi)到了中國的(de)可愛之處——既(ji)有(you)悠久的(de)歷(li)史文(wen)化，又(you)有(you)不斷創新(xin)的(de)科技力(li)量(liang)；既(ji)有(you)對(dui)自然(ran)的(de)敬畏與愛護，又(you)有(you)對(dui)未知(zhi)世(shi)界(jie)的(de)勇敢探(tan)索；更有(you)無數平凡(fan)而偉大的(de)人們(men)，用他們(men)的(de)拼搏與奉獻(xian)，共同(tong)書寫(xie)著中國更加輝煌的(de)明天。

　　開學第一課主題觀后感 12

　　隨著秋風的(de)(de)(de)輕撫，我(wo)滿(man)(man)懷(huai)期待地迎來(lai)了又一(yi)年的(de)(de)(de)《開學(xue)第一(yi)課》。今年的(de)(de)(de)主題(ti)“可(ke)愛的(de)(de)(de)中(zhong)國”，如(ru)同(tong)一(yi)幅徐(xu)徐(xu)展(zhan)開的(de)(de)(de)畫卷，不(bu)僅展(zhan)現了祖國的(de)(de)(de)大好(hao)河山與輝煌成(cheng)就，更(geng)在(zai)我(wo)心(xin)中(zhong)種(zhong)下了夢想的(de)(de)(de)種(zhong)子，讓(rang)我(wo)對未來(lai)充滿(man)(man)了無限的(de)(de)(de)憧憬與希望。

　　節目中(zhong)，多位來自不同領域的(de)(de)杰出人物(wu)以他們(men)(men)的(de)(de)親身經歷(li)和(he)(he)感人故事，為我們(men)(men)上(shang)了一(yi)堂生(sheng)動而(er)深(shen)刻(ke)的(de)(de)課。科(ke)學家(jia)們(men)(men)以他們(men)(men)的(de)(de)智慧和(he)(he)勇氣(qi)，在(zai)科(ke)研道路上(shang)不斷突破，用一(yi)項(xiang)項(xiang)創新(xin)成(cheng)果詮(quan)釋了“科(ke)技(ji)興國(guo)”的(de)(de)深(shen)刻(ke)內涵。他們(men)(men)的(de)(de)努力不僅推(tui)動了國(guo)家(jia)科(ke)技(ji)的(de)(de)飛速發展(zhan)，更為我們(men)(men)的(de)(de)日常生(sheng)活(huo)帶來了翻天覆地的(de)(de)變(bian)化。這些故事讓我深(shen)刻(ke)認識(shi)到，每一(yi)個看似平凡的(de)(de)崗位，都有可能成(cheng)為實現夢(meng)想、改變(bian)世界的(de)(de)'舞臺。

　　同時(shi)，藝術家們(men)(men)用他們(men)(men)手中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)畫筆和(he)(he)音符，將中(zhong)(zhong)華文化(hua)的(de)(de)(de)博(bo)大精(jing)深展(zhan)現(xian)得淋(lin)漓盡(jin)致。從古典詩詞(ci)的(de)(de)(de)韻味悠(you)長，到(dao)(dao)現(xian)代藝術的(de)(de)(de)多(duo)元創(chuang)新，每一(yi)個(ge)作(zuo)品(pin)都蘊含著深厚的(de)(de)(de)文化(hua)底蘊和(he)(he)時(shi)代精(jing)神(shen)。這些藝術作(zuo)品(pin)不僅讓我(wo)們(men)(men)感受(shou)到(dao)(dao)了美的(de)(de)(de)享受(shou)，更激(ji)發了我(wo)們(men)(men)對中(zhong)(zhong)華文化(hua)的(de)(de)(de)自(zi)豪(hao)感和(he)(he)認(ren)同感。我(wo)意識到(dao)(dao)，作(zuo)為新時(shi)代的(de)(de)(de)青少年(nian)，我(wo)們(men)(men)有責任也有義務去(qu)傳(chuan)承(cheng)和(he)(he)弘(hong)揚(yang)中(zhong)(zhong)華優秀傳(chuan)統文化(hua)，讓其(qi)在現(xian)代社會中(zhong)(zhong)煥發出(chu)新的(de)(de)(de)生機與活力。

　　更(geng)重要(yao)(yao)的(de)(de)是(shi)，《開學第一(yi)課》讓我深刻(ke)體會(hui)到了(le)責任與擔當(dang)的(de)(de)重要(yao)(yao)性(xing)。這些杰出人物之(zhi)所(suo)以能夠在各自(zi)的(de)(de)領域內取得卓(zhuo)越成就，正是(shi)因(yin)為他們(men)始(shi)終將(jiang)個(ge)人的(de)(de)命運與國(guo)家(jia)的(de)(de)未(wei)來緊密(mi)相連(lian)，勇于擔當(dang)起時代(dai)賦(fu)予(yu)的(de)(de)責任和使命。他們(men)用自(zi)己的(de)(de)行動詮釋了(le)什么(me)是(shi)真(zhen)正的(de)(de)愛國(guo)、敬業、誠信、友善(shan)。我深知，作為新時代(dai)的(de)(de)青少年(nian)，我們(men)不僅要(yao)(yao)追求個(ge)人的(de)(de)夢想(xiang)和幸福，更(geng)要(yao)(yao)將(jiang)個(ge)人的(de)(de)理(li)想(xiang)融入(ru)到國(guo)家(jia)和民(min)族的(de)(de)復興(xing)大(da)業之(zhi)中，為實現中華民(min)族偉大(da)復興(xing)的(de)(de)中國(guo)夢貢(gong)獻自(zi)己的(de)(de)力量。

　　因此，我更(geng)加堅(jian)定了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)夢想——成為一(yi)名(ming)優秀的(de)(de)(de)教育工作(zuo)者。我希(xi)望(wang)能夠(gou)用自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)知(zhi)識和智慧(hui)去(qu)啟迪(di)學生的(de)(de)(de)心(xin)靈，引導他們樹立正確(que)的(de)(de)(de)世界觀(guan)、人(ren)生觀(guan)和價值(zhi)觀(guan)。同時，我也將積極參與社會公(gong)益活動(dong)，用自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)實際行動(dong)去(qu)踐行社會主義核心(xin)價值(zhi)觀(guan)，傳(chuan)遞正能量(liang)，為構建和諧社會貢獻(xian)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)一(yi)份力量(liang)。

　　開學第一課主題觀后感 13

　　今年的(de)(de)《開學(xue)第(di)一(yi)(yi)課》主題是《可愛的(de)(de)中國》，今天(tian)晚(wan)上，我滿(man)懷期(qi)待地坐在電視機前，等待著一(yi)(yi)年一(yi)(yi)度的(de)(de)《開學(xue)第(di)一(yi)(yi)課》。

　　今年的(de)(de)(de)(de)主題格外(wai)引人注(zhu)目——“可愛的(de)(de)(de)(de)中國”，它不僅(jin)是(shi)(shi)一場(chang)知識的(de)(de)(de)(de)盛(sheng)宴，更(geng)是(shi)(shi)一次心(xin)靈(ling)的(de)(de)(de)(de)旅行，帶領(ling)我穿越(yue)時空(kong)，從古老的(de)(de)(de)(de)甲(jia)骨文(wen)到(dao)前沿的(de)(de)(de)(de)人工智能，從遙遠的(de)(de)(de)(de)雪(xue)(xue)豹棲息地到(dao)神秘(mi)的(de)(de)(de)(de)月球表面，全(quan)方位地展現(xian)了(le)中國式(shi)現(xian)代(dai)化建設(she)的(de)(de)(de)(de)壯麗畫(hua)卷。隨著(zhu)鏡頭緩(huan)緩(huan)推進(jin)，我仿佛穿越(yue)了(le)千年的(de)(de)(de)(de)時光隧(sui)道，來到(dao)了(le)商朝的(de)(de)(de)(de)甲(jia)骨文(wen)世界(jie)。那些刻在龜(gui)甲(jia)獸(shou)骨上的(de)(de)(de)(de)文(wen)字(zi)，雖已歷經滄(cang)桑，卻依舊生(sheng)動(dong)有力，它們是(shi)(shi)中國文(wen)字(zi)最早(zao)的(de)(de)(de)(de)模樣，承載著(zhu)古人智慧的(de)(de)(de)(de)火花。老師用生(sheng)動(dong)的(de)(de)(de)(de)'講解，讓我感受(shou)到(dao)了(le)中華(hua)文(wen)明的(de)(de)(de)(de)源遠流(liu)長(chang)和博大(da)精深。緊(jin)接(jie)著(zhu)，畫(hua)面一轉，我來到(dao)了(le)青藏高原的(de)(de)(de)(de)雪(xue)(xue)山之巔，那里是(shi)(shi)雪(xue)(xue)豹的(de)(de)(de)(de)家園。鏡頭下，雪(xue)(xue)豹矯(jiao)健的(de)(de)(de)(de)身(shen)影在雪(xue)(xue)域中穿梭，它們是(shi)(shi)大(da)自(zi)然的(de)(de)(de)(de)精靈(ling)，也是(shi)(shi)我國生(sheng)態(tai)保護成果的(de)(de)(de)(de)見(jian)證(zheng)者(zhe)。

　　講解員告(gao)訴我們，近年來(lai)，隨著國(guo)家對生態環境(jing)保護的(de)(de)重(zhong)視，雪豹的(de)(de)棲息地得到了有效(xiao)保護，種群數量也在逐漸(jian)增加。這(zhe)讓我深刻(ke)體(ti)會到了人與自然和諧共生的(de)(de)重(zhong)要性。

　　隨后，我又仿佛乘坐著宇宙飛船，穿(chuan)越大(da)氣層(ceng)，來到了月球(qiu)表面。那里(li)雖然沒有生(sheng)命的(de)氣息，但(dan)“嫦娥”系列探測器的(de)成功著陸，卻(que)標志著中國(guo)在探索宇宙的(de)道路(lu)上邁出了堅實的(de)一(yi)步。我為中國(guo)航天的(de)輝煌(huang)成就感到無比自豪，也(ye)激發了我對未知(zhi)世界的(de)好奇心和探索欲。

　　當然，最讓我(wo)震撼的(de)還是人(ren)工智能(neng)的(de)展示。從智能(neng)家居到智能(neng)醫療，從無人(ren)駕駛到智慧城市，人(ren)工智能(neng)已經悄然融入了我(wo)們生活的(de)方方面面。它(ta)不僅提高(gao)了我(wo)們的(de)生活質量，更推動(dong)了社會(hui)的(de)快速發展。我(wo)深刻感(gan)受到，作為新(xin)時(shi)代的(de)少年，我(wo)們肩負(fu)著學習科技知(zhi)識、創(chuang)新(xin)科技應用的(de)使命和責任(ren)。

　　《開學(xue)第一(yi)課》結束了(le)，但我(wo)的(de)(de)心(xin)中卻(que)久久不能平靜。這次特殊的(de)(de)旅行，讓我(wo)更加(jia)(jia)熱愛這片養育了(le)我(wo)的(de)(de)土地，也讓我(wo)更加(jia)(jia)堅定了(le)為實現(xian)中華民(min)族偉大復興的(de)(de)中國(guo)夢(meng)而努力(li)奮(fen)斗的(de)(de)決心(xin)。我(wo)相信，只要我(wo)們齊心(xin)協力(li)、勇往(wang)直(zhi)前，可愛的(de)(de)中國(guo)一(yi)定會(hui)更加(jia)(jia)繁榮昌盛、美麗動(dong)人！

　　開學第一課主題觀后感 14

　　2024年的(de)《開學第一(yi)課》以(yi)“可愛的(de)中國”為(wei)主題，如同(tong)一(yi)幅絢麗多彩的(de)畫(hua)卷，在我眼(yan)前徐(xu)徐(xu)展開。從古老神秘的(de)甲(jia)骨文到(dao)充滿未來感的(de)人工智能(neng)，從雪豹(bao)棲息(xi)的(de)自然凈土到(dao)浩瀚無垠的(de)月球表面，每(mei)一(yi)個畫(hua)面都讓我心潮(chao)澎(peng)湃，感慨萬千。

　　古老的(de)(de)甲(jia)骨文(wen)(wen)(wen)，是中(zhong)(zhong)華文(wen)(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)瑰寶。那一(yi)筆一(yi)劃，仿佛在訴(su)說著先人的(de)(de)智(zhi)慧和(he)勤勞。它見證了中(zhong)(zhong)華民族(zu)悠久的(de)(de)歷史和(he)燦爛的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化，讓我們感受到了中(zhong)(zhong)華文(wen)(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)博(bo)大精深。“路(lu)漫漫其修遠(yuan)兮，吾(wu)將上下而(er)求索。”屈(qu)原的(de)(de)這句(ju)名言，激勵著無數中(zhong)(zhong)華兒女在探索真理的(de)(de)道(dao)路(lu)上不斷前(qian)行(xing)。甲(jia)骨文(wen)(wen)(wen)就像一(yi)座燈塔，照亮了我們前(qian)行(xing)的(de)(de)道(dao)路(lu)，讓我們在歷史的(de)(de)長河中(zhong)(zhong)汲取智(zhi)慧的(de)(de)力量。

　　人(ren)工智能，則是(shi)現(xian)代科(ke)(ke)技(ji)的(de)(de)(de)結晶。它的(de)(de)(de)出(chu)現(xian)，改變(bian)了(le)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)方式，提(ti)高了(le)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)質量。從智能機器人(ren)到無(wu)人(ren)駕駛汽車，從語音(yin)識別到圖(tu)像(xiang)識別，人(ren)工智能的(de)(de)(de)應用無(wu)處不在(zai)。它讓(rang)我(wo)們(men)(men)看到了(le)科(ke)(ke)技(ji)的(de)(de)(de)無(wu)限可(ke)能，也讓(rang)我(wo)們(men)(men)對未來充滿(man)了(le)期待。“創(chuang)新是(shi)一個民族進(jin)步的(de)(de)(de)靈(ling)魂，是(shi)一個國家興(xing)旺發達的(de)(de)(de)不竭(jie)動(dong)力(li)。”在(zai)人(ren)工智能的(de)(de)(de)領域里，中國的(de)(de)(de)科(ke)(ke)學家們(men)(men)不斷創(chuang)新，勇攀科(ke)(ke)技(ji)高峰(feng)，為(wei)中國式現(xian)代化建設(she)注入(ru)了(le)強大的(de)(de)(de)動(dong)力(li)。

　　雪豹(bao)棲息地(di)的(de)(de)畫面，讓(rang)我(wo)感(gan)受到了大自然的(de)(de)神奇和美麗。雪豹(bao)，那神秘而優雅的(de)(de)生靈，在(zai)高海拔(ba)的(de)(de)雪山(shan)(shan)(shan)之間(jian)自由(you)地(di)奔跑。保護(hu)雪豹(bao)棲息地(di)，就(jiu)是(shi)保護(hu)我(wo)們(men)的(de)(de)生態環境，就(jiu)是(shi)保護(hu)我(wo)們(men)的(de)(de)'家園。“綠(lv)水(shui)青山(shan)(shan)(shan)就(jiu)是(shi)金山(shan)(shan)(shan)銀(yin)山(shan)(shan)(shan)。”中國(guo)一直(zhi)致(zhi)力于生態環境保護(hu)，讓(rang)天更(geng)藍、水(shui)更(geng)清、山(shan)(shan)(shan)更(geng)綠(lv)，為子孫后(hou)代留(liu)下了寶貴的(de)(de)財富。

　　而月(yue)(yue)球(qiu)表面的(de)景象，則讓(rang)我對中(zhong)國的(de)航(hang)天(tian)(tian)事(shi)業充滿了(le)自(zi)豪。從“嫦娥(e)奔月(yue)(yue)”的(de)神話傳說到“嫦娥(e)”系列(lie)探(tan)測器(qi)的(de)成功發射，從“天(tian)(tian)問一號”探(tan)測火星到中(zhong)國空間站(zhan)的(de)建設(she)，中(zhong)國航(hang)天(tian)(tian)人用(yong)他們的(de)智慧和(he)勇氣(qi)，實(shi)現了(le)中(zhong)華民族的(de)飛天(tian)(tian)夢想。“可上九天(tian)(tian)攬月(yue)(yue)，可下五洋捉鱉(bie)，談笑凱歌還。”中(zhong)國航(hang)天(tian)(tian)事(shi)業的(de)飛速發展，展示了(le)中(zhong)國的(de)實(shi)力和(he)自(zi)信，也激勵著我們青少年勇敢(gan)地(di)探(tan)索未知(zhi)，追逐夢想。

　　“少(shao)(shao)年(nian)智則(ze)國(guo)智，少(shao)(shao)年(nian)強則(ze)國(guo)強。”作(zuo)為新(xin)(xin)時代的(de)青少(shao)(shao)年(nian)，我(wo)們(men)(men)肩(jian)負著實(shi)現中(zhong)(zhong)華民族(zu)偉大復興的(de)歷史(shi)使命。我(wo)們(men)(men)要以“開學(xue)第一課”為契機，努力(li)(li)學(xue)習科學(xue)文化知識，培養創(chuang)新(xin)(xin)精神和實(shi)踐(jian)能力(li)(li)，為建設可愛(ai)的(de)中(zhong)(zhong)國(guo)貢獻自(zi)己的(de)力(li)(li)量。讓我(wo)們(men)(men)在中(zhong)(zhong)華文明的(de)璀(cui)璨光(guang)芒中(zhong)(zhong)，在創(chuang)新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)活力(li)(li)氛圍里，勇敢地前行(xing)，創(chuang)造更加美好的(de)未來(lai)。

　　開學第一課主題觀后感 15

　　在這(zhe)個(ge)秋風送爽的(de)(de)(de)日子里(li)，我懷著崇(chong)敬與(yu)憧憬，觀看了2024年的(de)(de)(de)《開學(xue)第一(yi)課》。這(zhe)堂課以“可愛的(de)(de)(de)中國(guo)”為主題，如同一(yi)幅波(bo)瀾壯(zhuang)闊的(de)(de)(de)畫(hua)卷，在我眼前徐(xu)(xu)徐(xu)(xu)展開，帶(dai)給我無盡的(de)(de)(de)震撼與(yu)感動。

　　從(cong)古(gu)老神秘的(de)(de)(de)(de)甲(jia)骨文(wen)(wen)開始(shi)，我們仿佛穿(chuan)越了時(shi)空(kong)(kong)，回到了中華民族文(wen)(wen)明的(de)(de)(de)(de)起(qi)源(yuan)。那(nei)一筆(bi)一劃，鐫刻著先人的(de)(de)(de)(de)智(zhi)慧與對世界的(de)(de)(de)(de)認知。甲(jia)骨文(wen)(wen)，如同璀璨星空(kong)(kong)中最古(gu)老的(de)(de)(de)(de)星辰，照亮了我們前行(xing)的(de)(de)(de)(de)道(dao)路。“天行(xing)健(jian)，君(jun)子以自(zi)強不(bu)息。”古(gu)老的(de)(de)(de)(de)中華文(wen)(wen)明，正(zheng)是在這種自(zi)強精(jing)神的(de)(de)(de)(de)激勵下，不(bu)斷發展、傳承，歷經千(qian)年(nian)而(er)不(bu)衰。

　　接著(zhu)，畫面一(yi)轉，我們來(lai)到了(le)(le)充(chong)滿未(wei)來(lai)感(gan)的(de)(de)(de)人工智能世界。智能機器(qi)人靈活地舞動(dong)，無人駕駛汽(qi)車在道路上疾馳，語音助手(shou)準確地回答著(zhu)各(ge)種問題。人工智能，這(zhe)個時代的(de)(de)(de)寵兒，正(zheng)以(yi)驚人的(de)(de)(de)速度(du)改變著(zhu)我們的(de)(de)(de)生活。它(ta)是創新(xin)(xin)的(de)(de)(de)結晶，是人類智慧的(de)(de)(de)新(xin)(xin)高度(du)。“窮則變，變則通，通則久。”中國在科技領域的(de)(de)(de)不(bu)斷創新(xin)(xin)，讓我們看到了(le)(le)一(yi)個充(chong)滿活力的(de)(de)(de)國家，正(zheng)昂首(shou)闊步(bu)地邁向未(wei)來(lai)。

　　當(dang)鏡頭(tou)切換到雪(xue)(xue)豹棲息地(di)時，那壯麗的自(zi)然(ran)風光(guang)讓人(ren)(ren)心生(sheng)敬畏。雪(xue)(xue)豹在雪(xue)(xue)山之巔(dian)自(zi)由地(di)奔跑，它(ta)的`身影是大自(zi)然(ran)最美的畫卷(juan)。保(bao)護(hu)雪(xue)(xue)豹棲息地(di)，不僅(jin)僅(jin)是保(bao)護(hu)一種動物，更是保(bao)護(hu)我們(men)的生(sheng)態環境，保(bao)護(hu)我們(men)共(gong)同的家園。“人(ren)(ren)法地(di)，地(di)法天(tian)，天(tian)法道，道法自(zi)然(ran)。”中(zhong)國始終堅持人(ren)(ren)與自(zi)然(ran)和諧共(gong)生(sheng)的理念，努力(li)實現經(jing)濟(ji)發展與環境保(bao)護(hu)的雙贏。

　　而月(yue)球表面(mian)的(de)景象，則讓我(wo)們(men)感受(shou)到(dao)了中國(guo)航天事業的(de)偉大成(cheng)就(jiu)。從“嫦(chang)娥(e)(e)奔月(yue)”的(de)古老傳說到(dao)“嫦(chang)娥(e)(e)”系列(lie)探測器的(de)成(cheng)功發射(she)，從“天問一號”探測火星到(dao)中國(guo)空間站的(de)建設，中國(guo)航天人(ren)用他們(men)的(de)勇氣和智(zhi)慧，征(zheng)服了浩瀚的(de)宇宙(zhou)。“俱懷逸(yi)興(xing)壯思飛，欲上青(qing)天攬明月(yue)。”中國(guo)航天事業的(de)飛速發展，激發了我(wo)們(men)青(qing)少年(nian)探索未知的(de)無限熱情。

　　這一(yi)堂課，讓我(wo)深(shen)刻(ke)地認識到，中國(guo)式現代化建設是一(yi)幅壯美的畫卷，中華(hua)文明的璀(cui)璨與創(chuang)新中國(guo)的活(huo)力(li)交相(xiang)輝映。我(wo)們(men)(men)生(sheng)活(huo)在一(yi)個(ge)(ge)偉大的時(shi)代，一(yi)個(ge)(ge)充滿機遇與挑戰的時(shi)代。作(zuo)為青少年，我(wo)們(men)(men)肩負著實現中華(hua)民族偉大復興的歷史使命。

　　“少年(nian)智(zhi)則國(guo)智(zhi)，少年(nian)強則國(guo)強。”我(wo)們要(yao)以先輩為榜樣(yang)，努力學(xue)習(xi)科(ke)學(xue)文(wen)化知(zhi)識(shi)，培養創新(xin)精神(shen)和實踐能力。我(wo)們要(yao)敢(gan)于探索未知(zhi)，勇于追逐夢想，為建設可(ke)愛的(de)中國(guo)貢獻自己的(de)力量。讓我(wo)們在中華文(wen)明(ming)的(de)光輝(hui)照耀下，在創新(xin)中國(guo)的(de)活力激發下，奮勇前行，創造更(geng)加美好的(de)未來。

　　開學第一課主題觀后感 16

　　今年的《開(kai)學第一課》，如同(tong)一場奇妙的時空(kong)旅(lv)行，以“可愛的中(zhong)國”為主題，引領著我(wo)們穿梭于歷史的長河與未來的星際之間，用一場前所未有的視(shi)覺盛宴，全方位地展示了(le)中(zhong)國式現代化建設的壯麗(li)畫卷。

　　從古老(lao)的甲骨文(wen)(wen)開始，那(nei)些(xie)刻在龜甲獸骨上的神(shen)秘符號，仿佛是(shi)一(yi)位位沉默的`智者，向我們訴說著中華民(min)族五千年的輝(hui)煌與滄桑。它們不僅僅是(shi)文(wen)(wen)字的前身(shen)，更(geng)是(shi)中華文(wen)(wen)明的智慧之光，照亮了我們前行的道路(lu)。隨(sui)著鏡頭緩緩推進，我們仿佛能聽(ting)見遠古的呼喚，感(gan)受到那(nei)份跨越時空的文(wen)(wen)化共鳴(ming)。

　　緊接著，畫面(mian)一轉，我們(men)來到(dao)了(le)雪(xue)豹(bao)棲息(xi)的(de)崇山峻嶺(ling)之中。那里，雪(xue)豹(bao)以山為家，以雪(xue)為伴(ban)，它們(men)矯健的(de)身影在(zai)冰川雪(xue)原間自(zi)由穿梭，展現了(le)大自(zi)然(ran)最原始(shi)、最野(ye)性(xing)的(de)美。這(zhe)一幕，不僅(jin)讓我們(men)領略到(dao)了(le)中國自(zi)然(ran)生態的(de)多樣(yang)性(xing)，更(geng)激發了(le)我們(men)對保(bao)護野(ye)生動物、維(wei)護生態平衡的(de)責任感。

　　隨后，我(wo)們的(de)(de)(de)視線又跨越了地球(qiu)(qiu)，直達(da)月(yue)球(qiu)(qiu)表面。在那里，“嫦娥”系列探測器(qi)正默(mo)默(mo)工作(zuo)，探索著月(yue)球(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)奧秘，將中(zhong)國人的(de)(de)(de)足跡從地球(qiu)(qiu)延伸到了浩瀚的(de)(de)(de)宇宙。這一幕，讓我(wo)們深刻感受到了中(zhong)國航天事業的(de)(de)(de)飛速發展，以及(ji)中(zhong)華民族對未(wei)知世界的(de)(de)(de)不懈追求和勇于(yu)探索的(de)(de)(de)精神。

　　而在這(zhe)場(chang)時(shi)空旅行的每一個站點，都少不(bu)了前沿視覺科技的助力。通過虛擬現實、增強現實等高科技手(shou)段(duan)，我們(men)仿佛身臨(lin)其境，與歷史對話，與未來握手(shou)。這(zhe)種沉(chen)浸式(shi)的體(ti)驗方式(shi)，不(bu)僅讓我們(men)的學(xue)習變得(de)更(geng)(geng)加(jia)生動(dong)有趣，更(geng)(geng)讓我們(men)深刻體(ti)會(hui)到了中(zhong)華(hua)文明的璀璨與創新。

　　今年的(de)(de)(de)《開學第(di)一(yi)課》，不僅是(shi)一(yi)場(chang)視(shi)覺的(de)(de)(de)盛宴，更是(shi)一(yi)次心靈的(de)(de)(de)洗禮(li)。它讓我們(men)看到了(le)一(yi)個既古老又(you)年輕、既傳統又(you)現(xian)代(dai)的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)。在這個可愛的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)里，每(mei)一(yi)處(chu)風景(jing)都值得我們(men)驕傲和珍惜(xi)；每(mei)一(yi)份(fen)努(nu)力都匯聚成了(le)推(tui)動國(guo)家(jia)前進的(de)(de)(de)強大(da)力量。讓我們(men)攜手并進，共(gong)同書(shu)寫中(zhong)國(guo)式現(xian)代(dai)化建設的(de)(de)(de)嶄新(xin)篇(pian)章(zhang)！

　　開學第一課主題觀后感 17

　　在這個金風送爽的(de)(de)日子里，我(wo)懷著激動的(de)(de)心情觀看了(le)2024年的(de)(de)《開學第一(yi)課》。今年的(de)(de)主題是“可愛的(de)(de)中(zhong)國(guo)”，從甲骨文到人工智能，從雪豹棲息(xi)地到月球表面，這一(yi)場(chang)場(chang)精彩絕倫的(de)(de)視(shi)覺盛宴，讓(rang)我(wo)深刻地感受到了(le)中(zhong)國(guo)式現(xian)代化建(jian)設的(de)(de)壯美(mei)，也領略到了(le)中(zhong)華文明的(de)(de)璀璨與創(chuang)新中(zhong)國(guo)的(de)(de)活力。

　　節(jie)目開篇，那(nei)古(gu)(gu)老的(de)(de)甲骨文(wen)仿佛一把鑰匙，打(da)開了時光的(de)(de)大(da)門，引領我們(men)穿越千年，去探尋中華文(wen)明的(de)(de)源頭。甲骨文(wen)，那(nei)神(shen)秘的(de)(de)符號，承載著先人(ren)的(de)(de)智慧(hui)和對世界的(de)(de)認知。它是中華民族的(de)(de)瑰寶，是我們(men)文(wen)化(hua)的(de)(de)根(gen)脈(mo)。在(zai)歷史(shi)的(de)(de)長河(he)中，中華文(wen)明如同(tong)一顆璀璨的(de)(de)明珠(zhu)，熠熠生輝(hui)。從諸子百家(jia)的(de)(de)思想爭鳴，到唐(tang)詩宋詞的(de)(de)千古(gu)(gu)絕(jue)唱，從四大(da)發明的(de)(de)偉大(da)創造(zao)，到絲綢之路的(de)(de)文(wen)化(hua)交流，我們(men)的(de)(de)祖先用他(ta)們(men)的(de)(de)智慧(hui)和勤勞(lao)，創造(zao)了一個(ge)又一個(ge)輝(hui)煌。

　　隨著(zhu)(zhu)節目的(de)(de)推進(jin)，我(wo)(wo)們來(lai)(lai)到(dao)了(le)現(xian)代科(ke)(ke)技(ji)的(de)(de)前沿。人工(gong)智(zhi)能(neng)的(de)(de)出(chu)現(xian)，讓我(wo)(wo)們看(kan)到(dao)了(le)科(ke)(ke)技(ji)的(de)(de)'無(wu)限(xian)可(ke)能(neng)。它像一(yi)位神(shen)奇(qi)的(de)(de)魔(mo)法師，改(gai)變著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)們的(de)(de)生(sheng)活方式，提高了(le)我(wo)(wo)們的(de)(de)生(sheng)活質量(liang)。從智(zhi)能(neng)機器(qi)人到(dao)無(wu)人駕駛汽車，從語音識(shi)別(bie)到(dao)圖像識(shi)別(bie)，人工(gong)智(zhi)能(neng)正在各個(ge)領域發揮(hui)著(zhu)(zhu)重要的(de)(de)作用。它不(bu)僅(jin)是科(ke)(ke)技(ji)創(chuang)新的(de)(de)成果，更是人類(lei)智(zhi)慧(hui)的(de)(de)結(jie)晶。在人工(gong)智(zhi)能(neng)的(de)(de)背后，是無(wu)數科(ke)(ke)學家和工(gong)程師們的(de)(de)辛勤付(fu)出(chu)，他們用自己的(de)(de)智(zhi)慧(hui)和汗水，為我(wo)(wo)們創(chuang)造了(le)一(yi)個(ge)更加美好的(de)(de)未來(lai)(lai)。

　　而(er)當鏡頭切(qie)換(huan)到雪(xue)豹棲(qi)息(xi)地和月球(qiu)(qiu)表(biao)面(mian)時，我(wo)的(de)(de)(de)心中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)更(geng)是涌(yong)起了一股強烈的(de)(de)(de)自豪感(gan)。雪(xue)豹，那(nei)神秘而(er)美麗的(de)(de)(de)生靈，是大自然的(de)(de)(de)精靈。保護(hu)雪(xue)豹棲(qi)息(xi)地，不僅(jin)是對生態(tai)環境(jing)的(de)(de)(de)保護(hu)，更(geng)是對生命的(de)(de)(de)尊重。而(er)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)在生態(tai)保護(hu)方面(mian)所做出(chu)的(de)(de)(de)努力，讓我(wo)們(men)看到了一個負責任(ren)大國(guo)(guo)的(de)(de)(de)擔(dan)當。同時，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)航天(tian)事(shi)業也在飛速發(fa)展。從“嫦娥(e)”奔月到“天(tian)問”探(tan)火，從“北斗”組網(wang)到“天(tian)宮”空間(jian)站，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)航天(tian)人(ren)(ren)用(yong)他們(men)的(de)(de)(de)拼搏和奮斗，實(shi)現了一個又一個壯舉(ju)。月球(qiu)(qiu)表(biao)面(mian)上那(nei)一面(mian)面(mian)鮮(xian)艷的(de)(de)(de)五星紅旗，是中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)航天(tian)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)驕傲，也是全體中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華(hua)兒女的(de)(de)(de)驕傲。

　　在觀看節目的(de)過程中(zhong)，我不禁想起(qi)(qi)了魯迅先(xian)(xian)生的(de)一(yi)句話：“唯有(you)(you)民族魂(hun)是(shi)值得寶貴的(de)，唯有(you)(you)它發揚起(qi)(qi)來，中(zhong)國才(cai)有(you)(you)真進步。”中(zhong)華文(wen)明的(de)璀(cui)璨，離不開我們(men)的(de)民族魂(hun)。而創(chuang)(chuang)新中(zhong)國的(de)活力(li)(li)，則(ze)需要我們(men)不斷地發揚民族魂(hun)，勇于探索，敢(gan)于創(chuang)(chuang)新。作為新時代的(de)青少年，我們(men)肩負著實(shi)現中(zhong)華民族偉(wei)大復興的(de)歷史使命。我們(men)要以先(xian)(xian)輩為榜樣(yang)，努力(li)(li)學(xue)習科學(xue)文(wen)化知識，培養自己(ji)的(de)創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen)和實(shi)踐能(neng)力(li)(li)，為建設可愛的(de)中(zhong)國貢(gong)獻自己(ji)的(de)力(li)(li)量(liang)。

　　“少年智則國智，少年強(qiang)則國強(qiang)。”讓我們在(zai)新時代的(de)(de)征程上，懷(huai)揣著對(dui)祖國的(de)(de)熱愛(ai)和對(dui)未來的(de)(de)憧憬，勇敢地(di)追逐夢(meng)想，為實現(xian)中華民族偉(wei)大復興的(de)(de)中國夢(meng)而努(nu)(nu)力(li)奮斗！相信(xin)在(zai)我們的(de)(de)共同努(nu)(nu)力(li)下，可愛(ai)的(de)(de)中國一定會更加繁(fan)榮富(fu)強(qiang)！

　　開學第一課主題觀后感 18

　　在這個金秋送(song)爽的(de)(de)季節里，我(wo)們迎來了新學(xue)期的(de)(de)《開學(xue)第一(yi)(yi)課》，它以“可愛的(de)(de)中國”為主題，像一(yi)(yi)股溫暖的(de)(de)春風，輕(qing)輕(qing)拂過我(wo)們幼小的(de)(de)心田，播(bo)下(xia)了夢想與希望(wang)的(de)(de)種子。

　　隨著古(gu)文(wen)字學專家的(de)腳步，我們仿佛穿越了(le)(le)千年的(de)時光隧道，來到了(le)(le)神秘的(de)甲(jia)骨文(wen)世(shi)界(jie)。那一塊塊斑(ban)駁的(de)龜甲(jia)獸骨上，刻滿了(le)(le)祖先的(de)智慧與想象。每(mei)一個象形、指(zhi)事、會意的(de)文(wen)字，都是中華文(wen)明(ming)(ming)的(de)璀璨(can)明(ming)(ming)珠(zhu)，它們不僅記錄了(le)(le)歷史的(de)滄桑，更(geng)讓我們感受到了(le)(le)中華文(wen)化的(de)博大精深。那一刻，我仿佛聽見(jian)了(le)(le)遠古(gu)的(de)呼喚，那是對(dui)知識的(de)渴(ke)望(wang)，對(dui)未知世(shi)界(jie)的(de)勇敢探索。

　　隨后(hou)，我(wo)(wo)們(men)與生態學者一(yi)同踏上了守護(hu)(hu)(hu)自(zi)然奇跡的旅程。山川湖海，草木蟲魚，每(mei)(mei)一(yi)處都是大自(zi)然賦予我(wo)(wo)們(men)的.寶貴財富。我(wo)(wo)們(men)學會了用(yong)敬畏之心去對待這(zhe)個星球上的每(mei)(mei)一(yi)個生命，明白了保護(hu)(hu)(hu)環(huan)境、維(wei)護(hu)(hu)(hu)生態平衡的重要性(xing)。在(zai)綠意盎然的林間(jian)小道，我(wo)(wo)們(men)許下了守護(hu)(hu)(hu)綠色家(jia)園的誓言，讓愛與責任(ren)在(zai)心中生根發芽(ya)。

　　接著(zhu)(zhu)(zhu)，探月科學家的(de)(de)(de)太空暢想(xiang)如同璀璨(can)的(de)(de)(de)星辰，照亮(liang)了我們(men)(men)(men)夢(meng)想(xiang)的(de)(de)(de)天空。他們(men)(men)(men)講述(shu)著(zhu)(zhu)(zhu)月球的(de)(de)(de)神秘與(yu)(yu)浩瀚，分享著(zhu)(zhu)(zhu)探索宇宙(zhou)的(de)(de)(de)勇氣(qi)與(yu)(yu)堅持(chi)。那(nei)(nei)些關(guan)于(yu)星辰大(da)海(hai)的(de)(de)(de)故(gu)事，激發了我們(men)(men)(men)對未知(zhi)世界的(de)(de)(de)好奇與(yu)(yu)向往，讓我們(men)(men)(men)相信(xin)，只要敢于(yu)夢(meng)想(xiang)，勇于(yu)探索，就能觸及(ji)那(nei)(nei)片遙(yao)不(bu)可及(ji)的(de)(de)(de)星辰大(da)海(hai)。

　　最后，奧運冠軍的(de)(de)拼搏精神如同璀璨的(de)(de)火焰，點燃了(le)我(wo)們(men)內心的(de)(de)激(ji)情與斗志。他們(men)用汗水澆灌成(cheng)功之(zhi)花(hua)，用堅持(chi)書寫輝煌(huang)篇章。他們(men)的(de)(de)故(gu)事告訴我(wo)們(men)，無(wu)論(lun)遇到多大的(de)(de)困(kun)難和挑戰，只要不放(fang)棄，勇往(wang)直前，就一定能夠實現自(zi)己(ji)的(de)(de)夢想。

　　今年的《開(kai)學第一課》，不僅讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)領略了(le)中(zhong)華文化的魅(mei)力，更讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)感受到了(le)祖國的可(ke)愛與偉大。它像一盞明燈，照亮(liang)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)前行的道路，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)成長的路上，懷揣夢想，勇往直前，共同書寫屬于我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)這(zhe)一代人的輝煌篇章。

　　開學第一課主題觀后感 19

　　2024年的《開學第一課(ke)》，以“可愛(ai)的中國(guo)”為主題，帶領(ling)我們領(ling)略了祖(zu)國(guo)的壯麗與偉大。從甲骨(gu)文到人(ren)工智能，從雪豹棲息地到月球表面(mian)，每一個場景都(dou)讓我對(dui)祖(zu)國(guo)充(chong)滿了熱(re)愛(ai)和(he)敬意(yi)。

　　古(gu)老(lao)的(de)(de)甲(jia)骨(gu)文(wen)(wen)(wen)，是中華文(wen)(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)源頭之一。那些(xie)神(shen)秘(mi)(mi)的(de)(de)符號(hao)，蘊含著(zhu)先人的(de)(de)智慧(hui)和對世界的(de)(de)認知。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我們(men)要從(cong)甲(jia)骨(gu)文(wen)(wen)(wen)開始，一步一個(ge)腳(jiao)印地探索中華文(wen)(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)奧秘(mi)(mi)，傳承中華民族(zu)的(de)(de)優秀傳統(tong)文(wen)(wen)(wen)化。在這個(ge)過(guo)程中，我們(men)要學會(hui)思考、勇于創(chuang)新(xin)，讓(rang)古(gu)老(lao)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)明(ming)在新(xin)時代煥發出新(xin)的(de)(de)活力。

　　人(ren)工(gong)智(zhi)能(neng)(neng)的(de)(de)(de)發(fa)展，讓我們看到了(le)科技(ji)(ji)的(de)(de)(de)無限潛力。智(zhi)能(neng)(neng)機器(qi)人(ren)的(de)(de)(de)出現，改(gai)變(bian)了(le)我們的(de)(de)(de)生活方式，提高了(le)我們的(de)(de)(de)工(gong)作效率(lv)。“窮(qiong)則(ze)變(bian)，變(bian)則(ze)通，通則(ze)久。”在(zai)科技(ji)(ji)飛速發(fa)展的(de)(de)(de)今(jin)天(tian)，我們要(yao)緊跟時代(dai)的(de)(de)(de)步伐，積極(ji)學習科學知識，培養創新能(neng)(neng)力。只有這樣，我們才能(neng)(neng)在(zai)未來的(de)(de)(de)競爭中立(li)于(yu)不敗(bai)之地，為(wei)祖國的(de)(de)(de)科技(ji)(ji)進(jin)步貢獻自(zi)己的(de)(de)(de)力量。

　　雪(xue)豹(bao)棲息地的(de)'美(mei)(mei)麗風光，讓(rang)我們(men)感受(shou)到(dao)了大自然的(de)恩賜。雪(xue)豹(bao)在雪(xue)山之(zhi)間自由(you)奔跑，它們(men)是(shi)(shi)大自然的(de)精靈，也是(shi)(shi)生態平(ping)衡的(de)重要(yao)組(zu)成部(bu)分(fen)。“取之(zhi)有度，用之(zhi)有節(jie)，則(ze)常足。”我們(men)要(yao)珍惜大自然的(de)資源，保護生態環境，讓(rang)美(mei)(mei)麗的(de)雪(xue)豹(bao)有一(yi)(yi)個(ge)安全的(de)家(jia)園。同時(shi)，我們(men)也要(yao)學會與大自然和諧相處，共(gong)同創(chuang)造一(yi)(yi)個(ge)美(mei)(mei)好(hao)的(de)未(wei)來(lai)。

　　月球表面(mian)的(de)(de)(de)神(shen)秘景象，激發了(le)我(wo)(wo)們探索未知的(de)(de)(de)熱情。中國航天事業的(de)(de)(de)蓬勃(bo)發展，讓(rang)我(wo)(wo)們在太(tai)空(kong)領域取得(de)了(le)重(zhong)大成就(jiu)。“可上九天攬月，可下五洋捉鱉(bie)，談(tan)笑凱歌還。”我(wo)(wo)們要以航天英雄為榜(bang)樣，樹立遠大的(de)(de)(de)理想，勇敢(gan)地追求自己的(de)(de)(de)夢想。無(wu)論前方(fang)有多少(shao)困難和挑戰，我(wo)(wo)們都要堅持不(bu)懈，為實現中華民族的(de)(de)(de)偉(wei)大復(fu)興而努力奮斗。

　　可(ke)愛的(de)(de)中國，你是(shi)我們(men)(men)(men)夢想(xiang)起航之地。在(zai)你的(de)(de)懷抱里，我們(men)(men)(men)擁有無限(xian)的(de)(de)可(ke)能。讓(rang)我們(men)(men)(men)攜手共進，為(wei)建設更加可(ke)愛的(de)(de)中國而(er)努力拼搏，讓(rang)我們(men)(men)(men)的(de)(de)夢想(xiang)在(zai)這(zhe)片美麗的(de)(de)土地上(shang)綻(zhan)放(fang)出絢麗的(de)(de)光彩！

　　開學第一課主題觀后感 20

　　夕(xi)陽依依不(bu)舍(she)地(di)告別天際，我滿懷期待地(di)坐在電視機前，等待著20點那(nei)一(yi)(yi)刻的(de)到(dao)來——《開學第一(yi)(yi)課》即將(jiang)拉開序幕。今(jin)年的(de)主題格外引(yin)人注(zhu)目——“可愛的(de)中國”，而最讓我心(xin)潮澎湃的(de)，是它將(jiang)帶領我們一(yi)(yi)同探索航(hang)天新成(cheng)就的(de)壯麗篇章。

　　隨著(zhu)主持人(ren)熱情洋(yang)溢的(de)介紹，我(wo)仿佛(fo)乘坐著(zhu)無形的(de)飛(fei)船，穿越(yue)云層(ceng)，直奔浩瀚的(de)宇宙。屏幕上，一(yi)幅(fu)幅(fu)壯麗的(de)太(tai)空畫卷緩(huan)緩(huan)展開，從古老(lao)的(de)飛(fei)天(tian)夢想到如今載人(ren)航天(tian)、月球(qiu)探測的(de)輝煌成(cheng)就，每一(yi)個瞬間都讓我(wo)心中涌起無比(bi)的(de)自(zi)豪感。

　　“看，那是(shi)我們(men)的(de)天宮空間站！”當鏡(jing)頭對準那遙遠而(er)神秘的(de)空間站時，我激動(dong)得幾乎要跳起來。航(hang)天員叔叔阿姨們(men)在(zai)失重的(de)環(huan)境中(zhong)做著各種科學實驗，他們(men)的(de)笑容在(zai)太空中(zhong)顯得格外(wai)燦(can)爛，仿佛在(zai)告(gao)訴我們(men)：這就是(shi)中(zhong)國人探索宇宙(zhou)、追求夢想的(de)決心和勇氣。

　　節(jie)目中(zhong)，還介紹了(le)許多航天背(bei)后的故(gu)事，那(nei)些默默無(wu)聞的科學家、工程師們，用(yong)(yong)智(zhi)慧和汗水筑起了(le)通往星(xing)辰大(da)海的橋梁。他們的'故(gu)事讓我(wo)(wo)深受感動(dong)，也讓我(wo)(wo)明白了(le)“可(ke)愛的中(zhong)國”不僅(jin)僅(jin)是(shi)一(yi)句口號，它是(shi)無(wu)數中(zhong)國人用(yong)(yong)實際行動(dong)書(shu)寫的壯麗詩篇(pian)。

　　《開學第一課》不僅讓(rang)我(wo)領略了航(hang)天(tian)新成就的(de)(de)(de)(de)輝煌，更(geng)讓(rang)我(wo)深刻感受到了祖國(guo)的(de)(de)(de)(de)強大和(he)可愛(ai)。我(wo)暗暗下(xia)定決(jue)心，要努力學習，將來也(ye)要為祖國(guo)的(de)(de)(de)(de)航(hang)天(tian)事業(ye)貢(gong)獻(xian)自己的(de)(de)(de)(de)一份力量，讓(rang)可愛(ai)的(de)(de)(de)(de)中國(guo)在星空(kong)中綻放更(geng)加(jia)璀(cui)璨的(de)(de)(de)(de)光芒！

　　開學第一課主題觀后感 21

　　在(zai)這(zhe)個金秋送爽(shuang)的季節里，我(wo)們迎來了(le)新學期(qi)的第(di)一課，而(er)今(jin)年(nian)的主題格外(wai)引(yin)人注(zhu)目(mu)——“可愛的中國”。這(zhe)不僅僅是一堂課，更是一次心(xin)靈的旅行，讓我(wo)們從古(gu)老的文明深處出發，穿越千山(shan)萬水，直至星(xing)辰大(da)海(hai)，共(gong)同(tong)見證中國這(zhe)片土地上的奇跡與輝煌(huang)。

　　課堂上，老師首先(xian)帶(dai)我們(men)走進了神(shen)秘的殷墟(xu)，那里埋藏著千年的秘密。甲骨(gu)窖穴中，一片(pian)片(pian)龜甲獸骨(gu)上刻滿(man)了古老的文字，它們(men)靜(jing)靜(jing)地訴(su)說著商朝的故事(shi)，仿佛能聽到遠古先(xian)民們(men)智慧的低語(yu)。這些(xie)文字，如同時(shi)間(jian)的信使，讓我們(men)感受到了中華文明的.源(yuan)遠流長和博大精深(shen)。

　　隨后，我(wo)(wo)們的(de)(de)視(shi)線(xian)跨越(yue)了千山萬水，來到了青海(hai)那片(pian)遙遠而純凈的(de)(de)土地上。雪豹，這(zhe)雪山之巔的(de)(de)精(jing)靈，在(zai)廣袤的(de)(de)棲息地中自由(you)奔(ben)跑，它們的(de)(de)身影成為(wei)了大(da)自然(ran)最動人(ren)的(de)(de)風(feng)景線(xian)。老師告訴我(wo)(wo)們，保護這(zhe)些珍稀動物，就(jiu)是保護我(wo)(wo)們共同(tong)的(de)(de)家園(yuan)，讓“可愛的(de)(de)中國(guo)”更加生機勃勃。

　　緊接著(zhu)，畫面一(yi)轉(zhuan)，我們來到了(le)伶仃洋上(shang)。那座雄(xiong)偉壯觀的(de)跨海通道(dao)，如同一(yi)條巨龍橫臥海面，連接著(zhu)兩岸人民的(de)心。它不僅(jin)是一(yi)項偉大的(de)工程奇(qi)跡，更是中(zhong)國(guo)現(xian)代化(hua)建設的(de)縮(suo)影，展現(xian)了(le)中(zhong)國(guo)人民勇于探索、敢于創(chuang)新的(de)精神風貌。

　　最后，我們的(de)目(mu)光穿透了大氣層(ceng)，投向(xiang)了遙遠的(de)月球背面。嫦娥六號成功登陸的(de)那一刻，全(quan)國人民為之(zhi)沸騰。這(zhe)是中國航(hang)天(tian)事業的(de)又一里程碑，也是人類探索宇宙的(de)新(xin)(xin)篇章。它告訴我們，只要(yao)心中有夢，腳下就有路，中國的(de)航(hang)天(tian)事業將不斷攀登新(xin)(xin)的(de)高峰。

　　這一(yi)堂(tang)“可愛的(de)(de)中國”課，讓我(wo)們(men)(men)深刻(ke)感(gan)受到(dao)了祖國的(de)(de)偉大與可愛。從悠久(jiu)的(de)(de)歷史到(dao)現代的(de)(de)輝煌，從自然的(de)(de)饋(kui)贈(zeng)到(dao)人(ren)類的(de)(de)創造(zao)，每一(yi)個場景(jing)都讓我(wo)們(men)(men)為(wei)之自豪和感(gan)動。作(zuo)為(wei)新時(shi)代的(de)(de)青(qing)少(shao)年，我(wo)們(men)(men)要珍惜這來(lai)之不(bu)易的(de)(de)美好生活，努力學習科(ke)學文化知(zhi)識，為(wei)實(shi)現中華(hua)民族偉大復興的(de)(de)中國夢(meng)貢獻(xian)自己的(de)(de)力量。因為(wei)，我(wo)們(men)(men)每一(yi)個人(ren)都是這“可愛的(de)(de)中國”中不(bu)可或缺的(de)(de)一(yi)部(bu)分。

　　開學第一課主題觀后感 22

　　在這個(ge)金(jin)秋送爽的(de)(de)季節里，我(wo)們(men)迎來了新學期(qi)的(de)(de)第一堂課(ke)——《開學第一課(ke)》。今年的(de)(de)主(zhu)題格外引(yin)人注目——“可愛的(de)(de)中(zhong)國”，它不僅是一句深情(qing)的(de)(de)呼喚(huan)，更是一場跨(kua)越時空的(de)(de)旅行，通過(guo)“多地實景課(ke)堂”模(mo)式，將我(wo)們(men)帶(dai)入(ru)了一個(ge)個(ge)令人震(zhen)撼而(er)又溫馨的(de)(de)場景之中(zhong)。

　　隨著(zhu)鏡頭(tou)緩(huan)緩(huan)推進，我們(men)首先來到(dao)了河南安陽的殷墟，那里埋藏著(zhu)千(qian)年的秘密(mi)。在(zai)專家的引領下，我們(men)仿佛(fo)穿越時空，站在(zai)了古老的甲骨窖穴旁，一片(pian)片(pian)龜甲獸骨上(shang)刻著(zhu)的'神(shen)秘文(wen)字(zi)，訴說(shuo)著(zhu)華(hua)夏文(wen)明(ming)的悠久與輝煌。那一刻，我深(shen)刻感受到(dao)，中國的文(wen)化根(gen)基是如(ru)此(ci)深(shen)厚，讓人不由自主地生出敬畏(wei)之心(xin)。

　　隨后，畫面一轉，我們來到了青海那片遙遠而純凈的(de)(de)土地(di)上(shang)。這(zhe)里是(shi)雪(xue)(xue)豹的(de)(de)棲(qi)息地(di)，高山雪(xue)(xue)域間(jian)(jian)，一只只雪(xue)(xue)豹優(you)雅地(di)穿梭，它們是(shi)自然(ran)界(jie)的(de)(de)精靈，也(ye)是(shi)我國(guo)生(sheng)(sheng)物多樣性保護的(de)(de)象征。看著它們在(zai)遼(liao)闊天地(di)間(jian)(jian)自由(you)奔(ben)跑，我仿佛聽(ting)到了大自然(ran)最動聽(ting)的(de)(de)歌謠(yao)，那是(shi)對中國(guo)生(sheng)(sheng)態環境日益向好(hao)的(de)(de)最好(hao)證(zheng)明。

　　緊接(jie)(jie)著，鏡(jing)頭帶領我們飛越(yue)伶仃洋，一座雄偉(wei)的跨海大橋如巨龍般橫臥海面，那是港珠澳大橋，它不(bu)僅連接(jie)(jie)了三地，更連接(jie)(jie)了人心，展現了中(zhong)國(guo)工程師的卓越(yue)智慧和(he)中(zhong)國(guo)人民團(tuan)結一致、勇于(yu)探索(suo)的精神風貌(mao)。

　　最后，我們的(de)視線(xian)穿越星際(ji)，來到(dao)了遙遠的(de)月球背面。嫦娥六號成(cheng)功登陸，傳來了月球背面的(de)第一手資(zi)料，這是中(zhong)國航天事業又一里程碑式的(de)成(cheng)就。那一刻，我仿佛看到(dao)了無數科(ke)學(xue)家夜(ye)以繼日的(de)努(nu)力，感受到(dao)了中(zhong)國科(ke)技力量的(de)飛速崛起，心中(zhong)充滿了無比(bi)的(de)自豪和驕傲(ao)。

　　這一(yi)堂堂生動的(de)(de)實景課，不僅(jin)讓我領略(lve)了祖國(guo)大好(hao)河山的(de)(de)壯麗，更讓我深刻理解(jie)了“可(ke)愛的(de)(de)中(zhong)國(guo)”這一(yi)主(zhu)題的(de)(de)深刻內涵(han)。它不僅(jin)是(shi)自然風(feng)光之(zhi)美，更是(shi)文(wen)化傳承(cheng)之(zhi)深、科(ke)技進步之(zhi)快、人民團結之(zhi)強的(de)(de)綜(zong)合體現。作為(wei)新(xin)時代的(de)(de)小學生，我將以更加飽(bao)滿的(de)(de)熱情和堅定的(de)(de)信(xin)念，努力(li)學習，將來(lai)為(wei)祖國(guo)的(de)(de)現代化建設貢(gong)獻自己的(de)(de)一(yi)份(fen)力(li)量。

　　開學第一課主題觀后感 23

　　在(zai)這個秋高氣爽、金風(feng)送爽的(de)(de)美好(hao)時節，我們迎來(lai)了(le)新學期的(de)(de)第一課，一個特別而意義深遠的(de)(de)主題——“可(ke)愛的(de)(de)中(zhong)國”。這次(ci)，電視屏幕仿佛變成了(le)一扇神奇的(de)(de)窗，引領(ling)著我們跨越千山萬(wan)水，走進了(le)一個既(ji)神秘又(you)充滿生命(ming)力的(de)(de)世界——雪豹的(de)(de)王國。

　　隨著(zhu)主持人的(de)(de)(de)熱情(qing)介紹，畫面緩緩展(zhan)(zhan)開(kai)，青(qing)海野(ye)生動物(wu)救護繁育(yu)中心副主任齊(qi)(qi)新章(zhang)叔(shu)叔(shu)，帶著(zhu)他(ta)(ta)那溫和(he)而堅定(ding)的(de)(de)(de)聲音(yin)，緩緩步(bu)入(ru)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)視線。他(ta)(ta)的(de)(de)(de)眼神(shen)中充滿了對(dui)大自然的(de)(de)(de)熱愛(ai)與敬畏，仿佛每一只雪(xue)豹都是(shi)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)孩子。齊(qi)(qi)叔(shu)叔(shu)用生動的(de)(de)(de)語言，為我(wo)們(men)(men)講述著(zhu)雪(xue)豹這(zhe)一高原(yuan)精靈的(de)(de)(de)傳奇故事，它們(men)(men)如何(he)在雪(xue)山之(zhi)巔自由奔跑(pao)，如何(he)在嚴酷的(de)(de)(de)環境中展(zhan)(zhan)現(xian)出驚(jing)人的(de)(de)(de)生存(cun)智慧。

　　緊接(jie)著(zhu)(zhu)(zhu)，鏡頭切換(huan)到了青(qing)海省西寧(ning)市果(guo)洛西寧(ning)民族中(zhong)學(xue)的(de)學(xue)生尼東拉毛身(shen)上。她(ta)，一個(ge)笑(xiao)容燦爛(lan)、眼神中(zhong)閃爍著(zhu)(zhu)(zhu)好奇與(yu)(yu)夢想(xiang)的(de).女孩(hai)，站在雪豹的(de)模型(xing)前，用稚(zhi)嫩卻堅(jian)定的(de)聲(sheng)音分享(xiang)著(zhu)(zhu)(zhu)她(ta)與(yu)(yu)雪豹的(de)不(bu)解之緣。原來，尼東拉毛不(bu)僅在學(xue)校努力(li)學(xue)習，還積極(ji)參與(yu)(yu)保護雪豹的(de)公益活(huo)動，她(ta)告訴我們，保護雪豹就是保護我們共(gong)同(tong)的(de)家(jia)園，因為“可(ke)愛的(de)中(zhong)國”，離不(bu)開這些珍(zhen)稀動物的(de)陪伴。

　　節目中，最令人難忘的(de)是那段VR體驗環節。我們仿佛親身置身于雪(xue)(xue)域高原，與(yu)雪(xue)(xue)豹近距離接(jie)觸，感(gan)受到了(le)它們敏捷的(de)身姿和威嚴的(de)氣場，同時也深刻體會到了(le)保(bao)護生(sheng)態環境(jing)、維護生(sheng)物多樣性(xing)的(de)重要性(xing)。

　　《開學(xue)第一(yi)課》在(zai)溫馨與感動中(zhong)落(luo)下帷幕，但“可愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)”這一(yi)主(zhu)題卻深深烙印在(zai)我(wo)們每個人的(de)(de)(de)心中(zhong)。它不僅僅是(shi)一(yi)堂關(guan)于雪(xue)豹的(de)(de)(de)科普課，更(geng)是(shi)一(yi)堂生動的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)國(guo)主(zhu)義教育課，教會(hui)我(wo)們要珍惜自然資源，愛(ai)(ai)護野(ye)生動物，共同守護這片美(mei)麗(li)而脆弱的(de)(de)(de)土地。讓我(wo)們攜(xie)手努力(li)，為“可愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)”貢獻自己(ji)的(de)(de)(de)一(yi)份力(li)量！

　　開學第一課主題觀后感 24

　　今天，是一(yi)個特別(bie)的(de)(de)日(ri)子——《開學第一(yi)課》，兩(liang)位特別(bie)的(de)(de)嘉賓將(jiang)為(wei)我(wo)們帶來一(yi)場心靈的(de)(de)洗禮和夢想的(de)(de)啟航(hang)。

　　首先，站在(zai)講臺(tai)上的(de)(de)(de)(de)(de)是00后游泳新(xin)星(xing)——潘(pan)展(zhan)樂。他(ta)(ta)身穿運(yun)動(dong)服，笑容(rong)溫暖而(er)自信，仿(fang)佛剛(gang)從泳池(chi)邊走(zou)來(lai)，帶著水(shui)(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)靈動(dong)與堅韌。潘(pan)展(zhan)樂哥(ge)哥(ge)用(yong)(yong)他(ta)(ta)那充滿磁性的(de)(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音，緩(huan)緩(huan)講述起(qi)自己從一名普(pu)通的(de)(de)(de)(de)(de)“看臺(tai)觀戰(zhan)選手”到(dao)奧運(yun)冠軍的(de)(de)(de)(de)(de)非凡(fan)蝶(die)變之(zhi)路。他(ta)(ta)說：“曾經，我只是觀眾席上的(de)(de)(de)(de)(de)一員，心中藏(zang)著對(dui)泳池(chi)的(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)限向(xiang)往。但(dan)正是那份熱愛，讓(rang)我勇敢地跳入(ru)水(shui)(shui)中，日復一日，年復一年，用(yong)(yong)汗水(shui)(shui)和淚水(shui)(shui)澆灌夢想。”他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)話語中，既(ji)有對(dui)過(guo)往努(nu)力的(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)顧，也有對(dui)未來(lai)挑戰(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)待。

　　緊接(jie)著，潘展樂哥哥留給同學們(men)一(yi)句(ju)樸(pu)實而有力的話：“請你們(men)毫無(wu)保留地把自己(ji)獻給你們(men)所熱(re)愛(ai)的.事(shi)。”這句(ju)話像一(yi)股暖流，瞬間(jian)溫暖了每個人的心房。它(ta)告訴我(wo)們(men)，無(wu)論(lun)夢想多(duo)么遙遠，只要我(wo)們(men)全心全意投入，堅(jian)持不懈，就一(yi)定能綻放出屬于自己(ji)的光(guang)彩。

　　隨后，空降(jiang)兵(bing)軍“模范空降(jiang)兵(bing)連”的(de)(de)(de)(de)排長程(cheng)強(qiang)叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)也登上了講(jiang)臺。他(ta)身穿(chuan)筆挺的(de)(de)(de)(de)軍裝(zhuang)，英姿颯爽，眼(yan)中(zhong)閃爍著堅定的(de)(de)(de)(de)光芒。程(cheng)強(qiang)叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)分(fen)享了自己在部隊(dui)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)成長經(jing)歷，那些關于勇(yong)氣(qi)、責任與(yu)犧牲的(de)(de)(de)(de)故事，讓在場(chang)的(de)(de)(de)(de)每一(yi)個(ge)小學生都聽得(de)熱血沸騰(teng)。他(ta)告訴我們(men)：“作為一(yi)名軍人，我們(men)的(de)(de)(de)(de)使(shi)命(ming)是保衛國(guo)家，守護(hu)和平(ping)。而這份(fen)使(shi)命(ming)，需要我們(men)用(yong)實際(ji)行動去踐行，去傳(chuan)承。”

　　兩位(wei)嘉賓的分享，如(ru)同(tong)一盞明燈(deng)，照(zhao)亮了同(tong)學們(men)前行的道路。他們(men)用(yong)自己的親身(shen)經(jing)歷告(gao)訴我(wo)們(men)：無論選(xuan)擇哪(na)條路，只(zhi)要(yao)心中(zhong)有(you)(you)夢(meng)，腳下就有(you)(you)路。讓我(wo)們(men)帶著(zhu)這份信念，勇(yong)敢地追求(qiu)自己的夢(meng)想，把(ba)自己毫無保留地獻給所熱(re)愛的事業(ye)，共(gong)同(tong)書寫屬于我(wo)們(men)的精彩篇章(zhang)！

　　開學第一課主題觀后感 25

　　在(zai)這(zhe)個金秋(qiu)送(song)爽的(de)季節里，我們(men)迎來(lai)了(le)新學期的(de)第一堂(tang)課，與以往不(bu)同的(de)是(shi)，今年的(de)《開學第一課》像是(shi)一場(chang)知識(shi)的(de)盛宴，邀(yao)請了(le)來(lai)自各(ge)行(xing)各(ge)業的(de)杰(jie)出人物(wu)，他們(men)用生動的(de)故事，為我們(men)編織了(le)一幅幅自強不(bu)息(xi)、勇于追夢的(de)壯麗(li)畫卷。

　　首先(xian)，文(wen)字(zi)學(xue)(xue)專家帶著(zhu)我(wo)們(men)穿越(yue)千年(nian)時光，從甲骨文(wen)的神秘到(dao)(dao)漢字(zi)的博大精(jing)深(shen)，每一(yi)個字(zi)背后都藏著(zhu)古人的智慧與汗(han)水，讓我(wo)們(men)深(shen)刻(ke)感受到(dao)(dao)中(zhong)華文(wen)化的源(yuan)遠流長和漢字(zi)的魅力無限。他告訴我(wo)們(men)，學(xue)(xue)習(xi)漢字(zi)，就是學(xue)(xue)習(xi)一(yi)種文(wen)化，一(yi)種精(jing)神，激勵我(wo)們(men)要像(xiang)漢字(zi)一(yi)樣，方(fang)方(fang)正(zheng)正(zheng)做人，踏(ta)踏(ta)實實做事。

　　隨后，野生(sheng)動物(wu)救(jiu)(jiu)護者的(de)(de)到(dao)來，讓(rang)我(wo)們看到(dao)了人與自然和諧共生(sheng)的(de)(de)美好愿景(jing)。她分(fen)享了救(jiu)(jiu)助受(shou)傷(shang)野生(sheng)動物(wu)的(de)(de)經(jing)歷，那些(xie)小動物(wu)們從虛(xu)弱無助到(dao)重(zhong)新(xin)翱翔天際的(de)(de)轉變，讓(rang)我(wo)們學會了尊重(zhong)生(sheng)命(ming)，愛護環(huan)境，明白了每一個(ge)生(sheng)命(ming)都值得被溫柔(rou)以待(dai)。

　　奧(ao)運賽場上(shang)的(de)(de)體育健兒們(men)(men)，用(yong)他們(men)(men)的(de)(de)汗水(shui)和淚水(shui)，詮釋了(le)“更高、更快、更強、更團結”的(de)(de)'奧(ao)林匹克精神。他們(men)(men)背后(hou)的(de)(de)艱辛與(yu)努力，讓我(wo)們(men)(men)明白成功從不是一蹴而(er)就，而(er)是需要(yao)無(wu)數次的(de)(de)跌倒與(yu)爬起(qi)。他們(men)(men)的(de)(de)故(gu)事(shi)，像(xiang)一束(shu)光(guang)，照亮了(le)我(wo)們(men)(men)前行的(de)(de)道路，讓我(wo)們(men)(men)懂得了(le)堅(jian)持與(yu)拼搏(bo)的(de)(de)意(yi)義。

　　空降兵模范和(he)軍用運輸機(ji)機(ji)長，則讓我們(men)(men)(men)領略到了軍人的(de)英勇與(yu)無畏(wei)。他們(men)(men)(men)講述了在災難面前，如何(he)挺身而(er)出，保護人民生(sheng)命財產安全(quan)的(de)感人故事。那份對國家和(he)人民的(de)忠誠(cheng)與(yu)奉獻，讓我們(men)(men)(men)肅然起敬，也讓我們(men)(men)(men)更加(jia)珍惜眼前的(de)和(he)平(ping)與(yu)安寧。

　　人工(gong)智能專(zhuan)家和航(hang)天科(ke)技專(zhuan)家的(de)(de)(de)加入，更(geng)是將我們帶入了(le)一個(ge)充(chong)滿無限可能的(de)(de)(de)未(wei)來世界。他(ta)們通過深入淺出的(de)(de)(de)講(jiang)解，讓我們對(dui)科(ke)技的(de)(de)(de)力量有了(le)更(geng)深刻的(de)(de)(de)認識。我們仿佛看到了(le)未(wei)來的(de)(de)(de)自己，正站在(zai)科(ke)技的(de)(de)(de)前(qian)沿，用智慧和勇氣(qi)去探索未(wei)知(zhi)，創造更(geng)加美好的(de)(de)(de)明天。

　　這(zhe)(zhe)堂(tang)《開學(xue)(xue)第一(yi)(yi)課》，不(bu)僅是一(yi)(yi)場(chang)知識的盛宴，更是一(yi)(yi)次心靈(ling)的洗禮。它讓我(wo)們明白了(le)自強不(bu)息的重要性，激(ji)發了(le)我(wo)們追求夢想的勇氣(qi)與決心。在(zai)未來的日(ri)子里，我(wo)們將以(yi)這(zhe)(zhe)些(xie)杰出人物為榜樣，努力學(xue)(xue)習，勇于(yu)(yu)探(tan)索，用自己的實際行動(dong)，書寫屬于(yu)(yu)自己的精彩篇章(zhang)！

　　開學第一課主題觀后感 26

　　9月1日，一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)充(chong)滿希望(wang)與(yu)夢想的(de)(de)新(xin)學(xue)期開始日，中宣部(bu)、教育部(bu)與(yu)中央廣播電(dian)視總臺攜手打造了一(yi)(yi)(yi)(yi)場別開生面的(de)(de)《開學(xue)第一(yi)(yi)(yi)(yi)課》。這不僅僅是一(yi)(yi)(yi)(yi)堂電(dian)視里的(de)(de)課程，更是一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)心(xin)靈的(de)(de)洗禮，一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)跨越歷史、現(xian)實與(yu)未來的(de)(de)奇妙(miao)旅行，讓(rang)全國(guo)的(de)(de)小(xiao)學(xue)生們在家的(de)(de)電(dian)視機(ji)前，共同(tong)見證了中國(guo)式(shi)現(xian)代化的(de)(de)輝煌成就(jiu)與(yu)無限可(ke)能(neng)。

　　隨著(zhu)(zhu)(zhu)屏幕(mu)上緩(huan)緩(huan)展(zhan)開(kai)的(de)畫卷(juan)，我們仿佛穿越時空隧道，回(hui)到了那些波瀾壯(zhuang)闊(kuo)的(de)歷(li)(li)史(shi)(shi)時刻(ke)。從改革開(kai)放的(de)春風拂面，到科(ke)技(ji)興國的(de)戰略實施，每一(yi)(yi)個歷(li)(li)史(shi)(shi)節點都閃(shan)耀著(zhu)(zhu)(zhu)先輩們不懈奮斗的(de)光芒。節目中，一(yi)(yi)位(wei)位(wei)白(bai)發(fa)蒼蒼的(de)老科(ke)學(xue)家，用他(ta)們顫抖卻堅定(ding)的(de)聲(sheng)音，講述著(zhu)(zhu)(zhu)如何在(zai)(zai)艱苦條件下攻(gong)克(ke)難關，用智慧(hui)和汗水鋪就了現代化的(de)基石。這些故事，讓(rang)坐(zuo)在(zai)(zai)電視機前的(de)我，心中涌(yong)起一(yi)(yi)股股暖流(liu)，也更(geng)加明(ming)白(bai)了“不忘初心，方得始終(zhong)”的(de)深刻(ke)含義。

　　緊(jin)接(jie)著，鏡(jing)頭切換至現實的(de)(de)(de)繁華景象。高樓大廈(sha)拔(ba)地(di)而(er)起，高鐵(tie)飛馳(chi)穿越大地(di)，智能科(ke)技融入生活每一個角(jiao)落(luo)。節目中(zhong)，邀請(qing)了來自航天、醫療(liao)、教育(yu)等各(ge)行各(ge)業(ye)的(de)(de)(de)杰出代表，他們用(yong)親身經歷告訴我(wo)們，中(zhong)國式現代化不僅僅是(shi)物質的(de)(de)(de)豐富，更(geng)是(shi)精神的(de)(de)(de)富足和(he)科(ke)技的(de)(de)(de).飛躍。當(dang)看到宇(yu)航員叔叔在(zai)太(tai)空艙(cang)中(zhong)向我(wo)們揮手致意時，我(wo)的(de)(de)(de)眼睛里閃(shan)爍著星光，那是(shi)對未知世界無限向往的(de)(de)(de)光芒。

　　最后(hou)，節目將目光投向了未(wei)來(lai)。在虛擬現實(shi)的輔助下，我(wo)們仿(fang)佛置身于一(yi)個充(chong)滿(man)想象(xiang)與創造的未(wei)來(lai)世界(jie)。那里，人(ren)與自(zi)然(ran)和(he)諧共生，科技與自(zi)然(ran)完美融合，每一(yi)個夢想都有實(shi)現的可能。嘉(jia)賓們用充(chong)滿(man)激情的語言，描(miao)繪著中國式現代化(hua)的美好圖景，鼓勵我(wo)們這一(yi)代小學生要(yao)敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。

　　《開(kai)學(xue)第(di)一課(ke)》結束(shu)了，但留給(gei)我的震撼(han)與啟迪卻久(jiu)久(jiu)未(wei)(wei)能平息。我深知，作為新(xin)時代的少年，我們(men)(men)(men)肩上的責任重大。我們(men)(men)(men)要珍惜眼前(qian)的一切，努力學(xue)習，接過前(qian)輩(bei)們(men)(men)(men)的接力棒，為實現(xian)中華民(min)族偉大復興(xing)的中國夢貢獻自己的力量。9月1日(ri)，不僅(jin)是新(xin)學(xue)期的開(kai)始，更是我夢想啟航的日(ri)子。在未(wei)(wei)來的日(ri)子里，我將以(yi)更加飽滿的熱(re)情和堅定的信念，向著更加輝煌(huang)的明天邁進！

　　開學第一課主題觀后感 27

　　在(zai)(zai)秋風送爽的(de)九(jiu)月，當(dang)夜幕降臨，萬家燈火(huo)漸次亮起(qi)時，我滿懷期待地坐在(zai)(zai)電(dian)視(shi)機前，等待著一(yi)年(nian)一(yi)度《開學第一(yi)課(ke)》的(de)啟幕。今年(nian)，這堂特別的(de)課(ke)程以(yi)“可愛的(de)中(zhong)國”為(wei)主題(ti)，用前所未有的(de)“多地實景(jing)課(ke)堂”模式(shi)，將(jiang)我的(de)視(shi)野帶向了祖國的(de)四面八(ba)方，讓我仿佛穿越(yue)時空(kong)，親身感受(shou)那份屬于(yu)中(zhong)國的(de)壯麗(li)與(yu)溫柔。

　　隨著主持人溫暖而有力的(de)(de)聲音響起，畫面首先(xian)帶我們來到(dao)(dao)(dao)了河南(nan)安陽的(de)(de)殷墟。在那里，古老的(de)(de)甲骨窖穴(xue)靜靜地訴說著三千多年前(qian)的(de)(de)故事(shi)。每一片甲骨上的(de)(de)刻痕，都像是(shi)歷史的(de)(de)密碼，記錄著先(xian)人的(de)(de)智慧(hui)與(yu)文明的(de)(de)光芒(mang)。我仿佛能聽到(dao)(dao)(dao)那些遠古的(de)(de)呼(hu)喚，感(gan)受到(dao)(dao)(dao)中華民(min)族(zu)悠久文化(hua)的(de)(de)根與(yu)魂。這(zhe)一刻，我深刻體會到(dao)(dao)(dao)，可愛的(de)(de)中國(guo)，是(shi)從(cong)深厚的(de)(de)文化(hua)底蘊中生長出來的(de)(de)。

　　隨后，鏡頭一(yi)轉，我們(men)來到了(le)青海的(de)(de)遼闊草原(yuan)，這(zhe)里是雪(xue)豹的(de)(de)棲息(xi)地(di)。雪(xue)山之(zhi)巔，雪(xue)豹矯(jiao)健的(de)(de)身影在(zai)鏡頭前一(yi)閃(shan)而過，它(ta)們(men)是大自(zi)(zi)(zi)然的(de)(de)精靈，也是這(zhe)片土(tu)地(di)上的(de)(de)守護者。望著那片純凈的(de)(de)藍天和遠處連綿不絕的(de)(de)山脈(mo)，我感受到了(le)大自(zi)(zi)(zi)然的(de)(de)鬼斧神工，更(geng)體(ti)會到了(le)保護生態環境的(de)(de)重(zhong)要性。可愛的(de)(de)中國，不僅在(zai)于(yu)(yu)人文的(de)(de)璀(cui)璨，更(geng)在(zai)于(yu)(yu)自(zi)(zi)(zi)然的(de)(de)和諧共(gong)生。

　　緊接著，我們飛越伶仃洋，來到(dao)了那座雄(xiong)偉壯觀的(de)跨(kua)海大橋上。它(ta)如同一條(tiao)巨龍，橫(heng)跨(kua)海面，連接著兩(liang)岸人民的(de)心(xin)。站在橋上，我仿佛(fo)能(neng)聽(ting)見海浪拍打(da)橋墩的(de)聲(sheng)音，那是(shi)新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國速度與(yu)力量的(de)見證。這座橋，不(bu)僅縮短了地(di)理(li)上的(de)距離，更拉近了人心(xin)的(de)距離，讓“一國兩(liang)制”的(de).偉大構(gou)想熠熠生(sheng)輝。可愛的(de)中(zhong)國，是(shi)不(bu)斷前行、勇于探索的(de)。

　　最后(hou)，我(wo)們的(de)(de)(de)目光穿越星辰大海，落在了遙遠的(de)(de)(de)月(yue)球背(bei)面。嫦(chang)娥六號(hao)成(cheng)功登陸(lu)的(de)(de)(de)消息傳來，讓我(wo)激動不已(yi)。這是(shi)中(zhong)國航天的(de)(de)(de)又(you)一里(li)程碑，是(shi)人類探索宇宙的(de)(de)(de)新篇(pian)章。在那(nei)片寂靜而(er)神秘的(de)(de)(de)土地上，留下了中(zhong)國探索者的(de)(de)(de)足跡，也(ye)播撒著中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)對未(wei)知世(shi)界(jie)的(de)(de)(de)好奇與向往。可愛(ai)的(de)(de)(de)中(zhong)國，是(shi)勇于(yu)追夢(meng)、敢于(yu)突破的(de)(de)(de)。

　　《開學(xue)第一(yi)課》在這(zhe)些鮮(xian)活的場景中緩緩落幕(mu)，但(dan)我(wo)的心卻(que)久久不能平靜(jing)。我(wo)深(shen)刻感受到，可(ke)愛的中國(guo)不僅僅是(shi)(shi)一(yi)個地理概(gai)念，更(geng)是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)精神、一(yi)種(zhong)情(qing)懷(huai)、一(yi)種(zhong)力量。它激勵著我(wo)們每(mei)一(yi)個人，要珍(zhen)惜當(dang)下(xia)，努(nu)力學(xue)習(xi)，將來為建設更(geng)加可(ke)愛的中國(guo)貢獻自己的力量。

　　開學第一課主題觀后感 28

　　晚上，當時鐘緩緩指向8點，我們全(quan)家圍坐在電視機前(qian)，共同(tong)迎接了一場別開生面的(de)《開學第一課》。今年的(de)主題——“可愛的(de)中(zhong)國”，像一股溫暖而強大的(de)力量(liang)，瞬間(jian)吸(xi)引了我們的(de)目光和心靈。

　　隨(sui)著畫面的(de)(de)緩緩展開，我仿佛(fo)穿(chuan)越(yue)時空，來到(dao)(dao)了遙遠的(de)(de)殷(yin)墟，那里藏著千年(nian)的(de)(de)秘密。甲(jia)骨窖穴中，一片片古老的(de)(de)龜(gui)甲(jia)獸骨上，刻滿了象形文字，它(ta)們(men)靜(jing)靜(jing)地訴(su)說著華夏文明的(de)(de)起源與(yu)輝煌(huang)。那一刻，我仿佛(fo)能聽見(jian)歷史的(de)(de)低語，感受(shou)到(dao)(dao)祖先(xian)們(men)的(de)(de)智慧與(yu)勤勞，心中涌起一股莫(mo)名的(de)(de)自豪(hao)與(yu)敬畏。

　　接著，鏡頭帶我(wo)們(men)(men)飛越千山萬(wan)水，來到(dao)了青海(hai)那(nei)片神秘而純凈(jing)的土(tu)地(di)上。雪豹(bao)，這雪山之王的身(shen)影，在(zai)鏡頭前一閃而過(guo)，它矯(jiao)健的身(shen)姿在(zai)雪域高原上自(zi)由奔跑，那(nei)是(shi)大自(zi)然賦予的無限生(sheng)機與活力。我(wo)知道(dao)，這不僅僅是(shi)對野生(sheng)動物的保護，更是(shi)對我(wo)們(men)(men)美麗家(jia)園的珍視與守護。

　　畫面(mian)一(yi)轉(zhuan)，我(wo)們來到了伶(ling)仃洋上，那座雄偉壯(zhuang)觀的跨(kua)海通道如同一(yi)條巨龍，橫跨(kua)海面(mian)，連接著兩(liang)岸人民的心。汽車在上面(mian)疾馳，仿佛在告(gao)訴我(wo)們：無(wu)論山河(he)多么遼闊，都無(wu)法阻擋中國(guo)人團(tuan)結一(yi)心、勇往直(zhi)前(qian)的步伐。

　　最后，當鏡頭指(zhi)向遙(yao)遠的(de)(de)月球背(bei)面，嫦娥(e)六號正緩緩降落，那一刻，整個(ge)房間都安靜(jing)了(le)下(xia)來。我們知(zhi)道，這不僅僅是科技的(de)(de)勝利，更是中(zhong)華民(min)族(zu)探索(suo)宇(yu)宙、追求夢想的(de)(de)偉大(da)壯(zhuang)舉。月球上的(de)(de)每一粒塵(chen)埃，都見(jian)證了(le)中(zhong)國人對未知(zhi)世(shi)界(jie)的(de)(de)好奇與(yu)渴望(wang)。

　　《開學(xue)(xue)第一(yi)課》以(yi)這樣(yang)一(yi)系(xi)列鮮活的(de)(de)場景(jing)，為我(wo)(wo)們描繪了一(yi)幅中國式(shi)現代化建(jian)設的(de)(de)'壯美圖景(jing)。它讓我(wo)(wo)深刻(ke)感受到，我(wo)(wo)們的(de)(de)祖國是(shi)如(ru)此可(ke)愛——既(ji)有(you)深厚的(de)(de)文(wen)化底蘊(yun)，又(you)有(you)蓬勃(bo)的(de)(de)發展(zhan)動力(li)；既(ji)有(you)對自然的(de)(de)敬畏之心，又(you)有(you)探索未知的(de)(de)勇氣與決(jue)心。作為新時代的(de)(de)小學(xue)(xue)生，我(wo)(wo)深感責(ze)任重大，我(wo)(wo)要努(nu)力(li)學(xue)(xue)習，將(jiang)來為祖國的(de)(de)發展(zhan)貢獻自己的(de)(de)一(yi)份力(li)量，讓“可(ke)愛的(de)(de)中國”更加繁(fan)榮昌(chang)盛！

　　開學第一課主題觀后感 29

　　在這個(ge)(ge)金秋送爽的(de)季(ji)節(jie)里，我(wo)滿懷激動(dong)的(de)心情觀看了今年的(de)《開學第(di)一課》，它以(yi)“可愛(ai)的(de)中(zhong)國”為主題(ti)，像一幅徐徐展(zhan)開的(de)畫卷(juan)，將(jiang)我(wo)們帶入了一個(ge)(ge)個(ge)(ge)令人震撼而又溫馨的(de)場景(jing)之中(zhong)。與(yu)往(wang)年不(bu)同，這次(ci)節(jie)目采用(yong)了“多地(di)實(shi)景(jing)課堂”這一創新(xin)模式，讓我(wo)仿佛(fo)穿越時空(kong)，親(qin)眼見證了祖國母親(qin)那(nei)些(xie)不(bu)為人知的(de)美麗與(yu)強大(da)。

　　第一(yi)(yi)站，我(wo)們(men)(men)來(lai)到了(le)河(he)南安陽的(de)(de)(de)殷墟，那里深埋(mai)著千年的(de)(de)(de)秘密(mi)——甲骨窖穴(xue)。仿佛穿越了(le)時空(kong)隧道，我(wo)們(men)(men)親(qin)眼目(mu)睹了(le)那些刻在龜甲獸骨上(shang)的(de)(de)(de)古(gu)老文(wen)字(zi)，它(ta)們(men)(men)靜靜地(di)訴說著商(shang)朝(chao)的(de)(de)(de)故(gu)事，每一(yi)(yi)個筆畫都蘊(yun)含(han)著先人的(de)(de)(de)智(zhi)慧與(yu)文(wen)明(ming)(ming)的(de)(de)(de)光芒。老師告訴我(wo)們(men)(men)，這(zhe)些甲骨文(wen)不僅是(shi)中華文(wen)字(zi)的(de)(de)(de)起源(yuan)，更是(shi)中華文(wen)明(ming)(ming)悠(you)久歷史的(de)(de)(de)見證，讓我(wo)們(men)(men)在驚嘆中感(gan)受到了(le)身(shen)為華夏子孫的(de)(de)(de)自豪。

　　緊接著，我(wo)們的腳步(bu)跨越千山萬(wan)水，來到了青海的遼闊草(cao)原，那(nei)里是(shi)(shi)雪(xue)豹(bao)(bao)的棲息地(di)。屏幕上的畫面(mian)如同紀錄片(pian)一(yi)般生(sheng)動，雪(xue)豹(bao)(bao)那(nei)敏捷(jie)的身影在(zai)雪(xue)山之巔跳躍，它們的眼神中透(tou)露出對這(zhe)片(pian)土地(di)的熱愛與守護(hu)(hu)。老(lao)師的話語溫柔(rou)而(er)有力：“雪(xue)豹(bao)(bao)是(shi)(shi)自然界的精靈，保護(hu)(hu)它們，就(jiu)是(shi)(shi)保護(hu)(hu)我(wo)們共(gong)同的家園。”這(zhe)句話，像一(yi)顆種子(zi)，悄(qiao)悄(qiao)在(zai)我(wo)們心中生(sheng)根發(fa)芽，讓我(wo)們懂得了尊(zun)重自然、和諧(xie)共(gong)生(sheng)的道(dao)理。

　　隨后，我(wo)們的(de)視(shi)線又轉(zhuan)向了那浩瀚無垠的(de)大海，伶(ling)仃(ding)洋上(shang)，一條雄(xiong)偉的(de)跨海通道如同巨龍般(ban)橫臥，連接著(zhu)(zhu)兩岸的(de)繁華與夢想。老師講述著(zhu)(zhu)工程師們的(de)智慧與汗(han)水，讓我(wo)們深刻(ke)體會到現代科(ke)技(ji)的(de)力量，以及中國人勇于探索、不懈追求的(de)精(jing)神風貌。

　　最后，我們(men)的(de)(de)(de)心隨著嫦娥(e)六號(hao)的(de)(de)(de)腳步(bu)，飛(fei)向(xiang)了遙遠的(de)(de)(de)月球背面。那(nei)是(shi)一片(pian)人(ren)(ren)類從未(wei)踏足(zu)的(de)(de)(de)`神(shen)秘領域，而(er)我們(men)的(de)(de)(de)探測器卻勇敢(gan)地揭開了它的(de)(de)(de)面紗。月球上的(de)(de)(de)每一道溝壑(he)、每一片(pian)塵(chen)埃，都激發(fa)著我們(men)對(dui)宇(yu)宙(zhou)的(de)(de)(de)好奇與(yu)向(xiang)往。老師的(de)(de)(de)話語充(chong)滿了激勵：“未(wei)來的(de)(de)(de)太(tai)空(kong)，屬于(yu)(yu)那(nei)些(xie)敢(gan)于(yu)(yu)夢想、勇于(yu)(yu)探索的(de)(de)(de)人(ren)(ren)。”這句話，像一盞明(ming)燈(deng)，照亮了我們(men)前行的(de)(de)(de)道路。

　　這堂(tang)開(kai)學第一課(ke)，就像一場穿越時空(kong)的(de)(de)奇妙(miao)旅(lv)行，讓我(wo)們在歷史與現代、傳統與創新(xin)之間自由(you)穿梭，感(gan)受到了(le)中(zhong)國式現代化建設的(de)(de)壯(zhuang)麗與輝(hui)煌。它不僅豐富了(le)我(wo)們的(de)(de)知(zhi)識，更激發了(le)我(wo)們的(de)(de)愛國情(qing)懷和創新(xin)精神。我(wo)們相信，在未來(lai)的(de)(de)日(ri)子里，一定會以更加飽滿的(de)(de)熱(re)情(qing)和堅定的(de)(de)信念，為實現中(zhong)華民族偉(wei)大復興的(de)(de)中(zhong)國夢(meng)貢獻自己(ji)的(de)(de)力量！

　　開學第一課主題觀后感 30

　　在(zai)這個金風送爽、碩果(guo)累(lei)累(lei)的(de)開(kai)學季，我滿懷期(qi)待地(di)坐在(zai)電視機前，等待著一年一度的(de)《開(kai)學第(di)一課(ke)(ke)》拉開(kai)序幕。今年，節目的(de)主題(ti)格外引人注目——“可(ke)愛的(de)中國(guo)”，而更加創新的(de)是，它采(cai)用了“多(duo)地(di)實景課(ke)(ke)堂”模(mo)式，讓(rang)我仿佛穿(chuan)越千山萬水(shui)，親眼(yan)見證(zheng)了祖國(guo)的(de)壯(zhuang)麗與多(duo)彩。

　　第一站，我們來(lai)到了(le)河南安(an)陽的(de)(de)殷墟(xu)，那(nei)里埋藏著中(zhong)(zhong)華文(wen)(wen)明的(de)(de)古老秘密(mi)——甲(jia)(jia)骨窖穴。在講(jiang)解員(yuan)的(de)(de)帶領下，我仿佛能聽見遠古先民(min)的(de)(de)智慧之(zhi)音，那(nei)些(xie)刻在龜(gui)甲(jia)(jia)獸骨上(shang)的(de)(de)文(wen)(wen)字，如(ru)同星辰般(ban)璀璨，照(zhao)亮了(le)中(zhong)(zhong)華文(wen)(wen)明的(de)(de)起源(yuan)之(zhi)路。這一刻，我深(shen)刻感(gan)受到，中(zhong)(zhong)國文(wen)(wen)化的(de)(de)根，原來(lai)如(ru)此深(shen)厚(hou)而可(ke)愛。

　　緊(jin)接著，我們的(de)(de)(de)鏡頭轉向了青海的(de)(de)(de)廣袤草(cao)原，那(nei)里(li)是(shi)雪(xue)(xue)豹(bao)的(de)(de)(de)棲息(xi)地。通過高清鏡頭，我看到(dao)(dao)了雪(xue)(xue)豹(bao)在(zai)雪(xue)(xue)域高原上自由奔跑的(de)(de)(de)身(shen)影，它是(shi)那(nei)么(me)的(de)(de)(de)高貴而神(shen)秘。講解員告訴我們，保(bao)護這(zhe)些珍(zhen)稀動物，就是(shi)保(bao)護我們共同的(de)(de)(de)家園。那(nei)一(yi)刻，我意識到(dao)(dao)，中國不僅有著壯麗的(de)(de)(de)自然(ran)風光，更有著對生命(ming)敬畏(wei)的(de)(de)(de)可(ke)愛之心。

　　隨(sui)后，我(wo)們(men)飛越(yue)伶仃洋，來到了那(nei)座雄偉的(de)跨(kua)海通(tong)道。它如同一條巨龍，橫(heng)跨(kua)在碧(bi)波(bo)之上，連接著(zhu)香港(gang)、澳(ao)門和珠(zhu)海，見證著(zhu)“一國兩制”的(de)偉大實踐。站在橋上，我(wo)仿佛能感受(shou)到時代(dai)的(de)脈搏，那(nei)是中(zhong)國速度與(yu)中(zhong)國力(li)量的(de)最好詮釋。這樣的(de)中(zhong)國，怎能不讓人(ren)心生自豪與(yu)喜(xi)愛？

　　最后(hou)，我們的(de)(de)(de).視線投向了遙(yao)遠的(de)(de)(de)太空(kong)，嫦娥六號正緩(huan)緩(huan)降落在月球背面，那(nei)片從未(wei)有人類(lei)踏足的(de)(de)(de)神秘之地。這(zhe)一刻，我仿佛能(neng)聽見宇宙的(de)(de)(de)呼吸，感受到(dao)中(zhong)(zhong)國探索未(wei)知的(de)(de)(de)勇(yong)氣與(yu)決心。中(zhong)(zhong)國的(de)(de)(de)航天事業(ye)，正以(yi)驚(jing)人的(de)(de)(de)速度發展，不斷刷新(xin)著人類(lei)對于宇宙的(de)(de)(de)認知。這(zhe)樣的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國，無疑是可愛而又偉(wei)大的(de)(de)(de)。

　　通過這節(jie)特殊的(de)“開學第一課”，我更加(jia)(jia)深刻地理解了“可愛的(de)中國”這一主題的(de)含義。它不僅僅是對(dui)祖國大(da)(da)好(hao)河(he)山的(de)贊美，更是對(dui)中華民族自(zi)強不息、勇于(yu)探索精神的(de)頌揚。作為新時代的(de)小學生(sheng)，我要(yao)努(nu)力(li)學習，將來(lai)為祖國的(de)現代化(hua)建設貢獻自(zi)己的(de)一份力(li)量，讓(rang)我們(men)的(de)祖國母親(qin)更加(jia)(jia)可愛、更加(jia)(jia)強大(da)(da)！

　　開學第一課主題觀后感 31

　　在金(jin)秋(qiu)送爽的(de)季節里(li)，我(wo)們迎(ying)來(lai)了(le)新學(xue)期(qi)的(de)第一(yi)(yi)課(ke)，一(yi)(yi)個特別而意義深遠(yuan)的(de)主(zhu)題——“可愛的(de)中國”。隨著(zhu)屏幕(mu)緩緩亮起(qi)，我(wo)仿(fang)佛被一(yi)(yi)股無形的(de)力量牽(qian)引，穿越時空(kong)的(de)長廊，見證了(le)中國這片古老而又(you)年(nian)輕的(de)土地上(shang)的(de)奇跡與輝(hui)煌。

　　首先(xian)映入眼簾的(de)(de)是(shi)殷墟的(de)(de)甲骨窖穴，那些(xie)深(shen)埋(mai)地下(xia)的(de)(de)古老文字(zi)，如同歷史(shi)的(de)(de)密語，靜靜訴說著(zhu)三千多年前的(de)(de)故事。它(ta)們不(bu)僅僅是(shi)文字(zi)的(de)(de)'起源，更是(shi)中華民(min)族智慧與(yu)文明(ming)的(de)(de)璀璨火(huo)花，讓(rang)我(wo)感(gan)受(shou)到了(le)祖先(xian)們對未知世界(jie)的(de)(de)好奇(qi)與(yu)探索，那份(fen)堅韌不(bu)拔的(de)(de)精神(shen)，仿佛穿越時空，激勵著(zhu)每一個小小的(de)(de)我(wo)。

　　接著(zhu)，畫(hua)面一轉，我(wo)(wo)來到了青海的(de)廣袤大地(di)，那里是雪(xue)豹的(de)棲息(xi)地(di)，一片(pian)(pian)未被塵(chen)世喧(xuan)囂打擾的(de)凈土(tu)。雪(xue)豹那矯健(jian)的(de)身姿在雪(xue)山(shan)之巔(dian)自(zi)由(you)穿梭，它(ta)們(men)是自(zi)然(ran)界(jie)的(de)精靈，也(ye)是這片(pian)(pian)土(tu)地(di)上生態平衡(heng)的(de)守護者。這一幕(mu)，讓(rang)我(wo)(wo)深刻體(ti)會(hui)到了人與自(zi)然(ran)和諧共生的(de)美好愿景，也(ye)讓(rang)我(wo)(wo)更加珍惜我(wo)(wo)們(men)賴以生存的(de)這片(pian)(pian)土(tu)地(di)。

　　隨后，鏡頭帶我們飛(fei)越伶(ling)仃洋，那(nei)座雄偉(wei)壯觀的(de)跨海通道如同巨(ju)龍般橫臥在碧波之上(shang)，連接著兩岸人民(min)的(de)心。它不(bu)僅是工程技術的(de)奇(qi)跡，更是國(guo)家(jia)繁(fan)榮昌(chang)盛的(de)象征，讓我感受到了中國(guo)人民(min)勇于挑戰、敢于創新的(de)偉(wei)大精神。

　　最后，我的(de)目光跟隨嫦娥六號，一(yi)同踏上了月球背(bei)面的(de)神(shen)秘之(zhi)旅。那片從未被人類直接踏足的(de)土(tu)地(di)，在科(ke)技的(de)探索下逐漸揭開了它的(de)面紗。這(zhe)不僅僅是航天(tian)事業的(de)突破，更是中(zhong)華民族探索宇(yu)宙奧秘、追求科(ke)學真理(li)的(de)生(sheng)動(dong)寫照(zhao)。那一(yi)刻(ke)，我為身為中(zhong)國人而自(zi)豪，為這(zhe)片可(ke)愛的(de)土(tu)地(di)上孕育出的(de)無限可(ke)能而激動(dong)不已。

　　今年(nian)《開(kai)學第(di)一課》以“可(ke)愛(ai)的(de)(de)(de)中(zhong)國”為主題(ti)，通過這些(xie)鮮活(huo)的(de)(de)(de)場(chang)景，不僅(jin)讓我(wo)領略了中(zhong)國式現(xian)代(dai)化建設的(de)(de)(de)壯美圖景，更(geng)讓我(wo)深刻體(ti)會(hui)到(dao)了中(zhong)華民族(zu)的(de)(de)(de)偉大與可(ke)愛(ai)。它告訴我(wo)們(men)，無論(lun)時(shi)代(dai)如何變遷(qian)，那(nei)份(fen)對(dui)美好生活(huo)的(de)(de)(de)向往、對(dui)未知(zhi)世界的(de)(de)(de)探索、對(dui)家園的(de)(de)(de)熱愛(ai)與守護，始終是我(wo)們(men)前進的(de)(de)(de)動力。作為新(xin)時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)青少(shao)年(nian)，我(wo)們(men)要繼承(cheng)和發揚這份(fen)精神，努力學習，勇(yong)于(yu)擔當，為實現(xian)中(zhong)華民族(zu)偉大復興的(de)(de)(de)中(zhong)國夢貢獻自己的(de)(de)(de)力量。

　　開學第一課主題觀后感 32

　　當夏日的(de)(de)(de)余熱還未完(wan)全散去，秋風已悄悄帶著新學期的(de)(de)(de)氣息，輕(qing)輕(qing)拂(fu)過我們的(de)(de)(de)臉(lian)頰。在這(zhe)個充滿(man)期待的(de)(de)(de)日子里，最令我興奮的(de)(de)(de)莫過于晚上(shang)8點那準時響起的(de)(de)(de)鈴聲，因為它不僅宣(xuan)告(gao)著假期的(de)(de)(de)結束，更引領(ling)我們踏(ta)上(shang)了一(yi)場名(ming)為《開學第一(yi)課》的(de)(de)(de)奇妙旅(lv)程(cheng)。

　　今年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)主題——“可愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)中國”，如(ru)同一(yi)幅(fu)徐(xu)徐(xu)展開的(de)(de)(de)(de)(de)畫卷，讓我仿佛(fo)插(cha)上了翅膀，穿越時空(kong)的(de)(de)(de)(de)(de)隧道(dao)，去探索那(nei)些(xie)古老而又神秘(mi)的(de)(de)(de)(de)(de)秘(mi)密(mi)。電(dian)視屏(ping)幕上，古文字學(xue)專家正用他那(nei)雙充滿智(zhi)慧的(de)(de)(de)(de)(de)'眼(yan)睛，引領(ling)我們(men)(men)走進甲骨文的(de)(de)(de)(de)(de)奇幻世界。那(nei)些(xie)刻在龜甲獸(shou)骨上的(de)(de)(de)(de)(de)文字，仿佛(fo)一(yi)個(ge)個(ge)沉(chen)睡的(de)(de)(de)(de)(de)精靈，被溫柔(rou)地喚醒(xing)，訴(su)說著(zhu)遠古中國的(de)(de)(de)(de)(de)故事。我仿佛(fo)能聽到它們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)低語，感(gan)受到那(nei)份(fen)跨越千年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)傳(chuan)承。

　　緊接著，畫面一轉，我(wo)們(men)(men)又被帶(dai)到了遙遠(yuan)而神秘的(de)雪(xue)豹棲息地。那(nei)里的(de)山川壯(zhuang)麗，云(yun)霧繚繞，生(sheng)態學者(zhe)們(men)(men)正小(xiao)心翼翼地守護(hu)著這些自然(ran)界的(de)精靈。他(ta)們(men)(men)告訴我(wo)們(men)(men)，每一種(zhong)生(sheng)命(ming)都是大(da)自然(ran)賦予的(de)寶貴財富(fu)，我(wo)們(men)(men)要像(xiang)愛護(hu)自己的(de)眼睛一樣，去愛護(hu)這片土地上(shang)的(de)每一個生(sheng)靈。那(nei)一刻，我(wo)的(de)心被深深觸動，原來，保(bao)護(hu)自然(ran)，就(jiu)是保(bao)護(hu)我(wo)們(men)(men)共同(tong)的(de)家園(yuan)。

　　最后，當(dang)我們的(de)(de)視線被(bei)引向浩(hao)瀚的(de)(de)宇宙(zhou)，月球(qiu)表面的(de)(de)景象映(ying)入眼簾(lian)時，我不禁感嘆人類(lei)的(de)(de)偉大與探索的(de)(de)勇(yong)氣(qi)。從甲骨文到人工(gong)智能，從地球(qiu)到月球(qiu)，這一路走(zou)來，是無數先輩用(yong)智慧和汗水(shui)鋪就(jiu)的(de)(de)輝煌之(zhi)路。我暗暗下定決心，要努力學習，將(jiang)來也要為祖國的(de)(de)科技(ji)進(jin)步貢獻自己的(de)(de)一份(fen)力量。

　　《開學第一(yi)課(ke)》，不僅(jin)是一(yi)堂課(ke)，更(geng)是一(yi)次心(xin)靈的(de)洗禮，一(yi)次對未(wei)來的(de)憧憬。它讓(rang)我(wo)(wo)(wo)更(geng)加熱(re)愛這(zhe)片養(yang)育我(wo)(wo)(wo)的(de)土地，也讓(rang)我(wo)(wo)(wo)明白了肩上那(nei)份沉甸甸的(de)責任(ren)。讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)起，為了更(geng)加可愛的(de)中(zhong)國，勇往直前！

　　開學第一課主題觀后感 33

　　在這個秋(qiu)風送爽、金桂飄香的(de)(de)季(ji)節里(li)，我們迎來了新學期(qi)的(de)(de)第一(yi)天。晚上8點，我滿(man)懷期(qi)待地坐在電視機前，等待著《開(kai)(kai)學第一(yi)課(ke)》的(de)(de)開(kai)(kai)播。今(jin)年(nian)的(de)(de)主(zhu)題(ti)格外引人(ren)入勝——“可(ke)愛的(de)(de)中國(guo)”，它像(xiang)一(yi)幅徐徐展開(kai)(kai)的(de)(de)畫(hua)卷，引領著我們穿越時空(kong)，探索那些(xie)讓人(ren)自豪與(yu)感動的(de)(de)瞬間。

　　隨著(zhu)節目(mu)的(de)開始，我(wo)(wo)仿(fang)佛穿越(yue)回了千年前的(de)古(gu)文(wen)(wen)明時代，古(gu)文(wen)(wen)字(zi)(zi)學專家帶著(zhu)神秘的(de)微笑，緩緩揭開了甲骨文(wen)(wen)的(de)面紗。那(nei)些刻(ke)在龜甲獸骨上的(de)文(wen)(wen)字(zi)(zi)，雖然歷經(jing)滄桑，卻依然生動有力，講述著(zhu)遠古(gu)中國的(de)故事。每一(yi)個象形字(zi)(zi)都像是(shi)(shi)一(yi)個小小的(de)窗口，讓我(wo)(wo)窺見(jian)了先民(min)們(men)的(de)智慧(hui)與創造力，感受到了中華(hua)文(wen)(wen)化(hua)的(de)源遠流(liu)長(chang)和博大精(jing)深(shen)(shen)。那(nei)一(yi)刻(ke)，我(wo)(wo)深(shen)(shen)刻(ke)體(ti)會到，中國的(de)文(wen)(wen)字(zi)(zi)不僅僅是(shi)(shi)交流(liu)的(de)工具(ju)，更是(shi)(shi)歷史的(de)見(jian)證，是(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)的(de)傳承(cheng)。

　　緊接著，畫面一(yi)(yi)(yi)轉，我(wo)(wo)(wo)跟隨生(sheng)態(tai)(tai)學者的腳(jiao)步(bu)，走進了(le)(le)大(da)自然的懷抱。他們(men)帶領我(wo)(wo)(wo)們(men)探索了(le)(le)那(nei)些隱藏在山川湖海中的自然奇(qi)跡，從(cong)巍(wei)峨的雪(xue)山到(dao)(dao)浩(hao)瀚的海洋，從(cong)茂密的森林到(dao)(dao)廣袤的草(cao)原。每(mei)一(yi)(yi)(yi)片綠葉、每(mei)一(yi)(yi)(yi)滴清(qing)水(shui)、每(mei)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)生(sheng)靈，都(dou)在訴說著生(sheng)態(tai)(tai)平衡的重要性。我(wo)(wo)(wo)們(men)學會了(le)(le)珍惜自然資源，懂(dong)得了(le)(le)保(bao)護(hu)環境就(jiu)是保(bao)護(hu)我(wo)(wo)(wo)們(men)共同的家園。那(nei)一(yi)(yi)(yi)刻，我(wo)(wo)(wo)意識(shi)到(dao)(dao)，中國不僅擁有悠久的歷史，還有這片孕育了(le)(le)無數(shu)生(sheng)命的美麗土地，她是如此可(ke)愛(ai)，值得我(wo)(wo)(wo)們(men)每(mei)一(yi)(yi)(yi)個人去呵(he)護(hu)。

　　隨后，探月科學家的登場讓(rang)我仿佛置身于(yu)浩瀚(han)的宇宙之中。他們講述了(le)中國航天(tian)(tian)事(shi)業的輝煌(huang)成就，分享了(le)那(nei)些激(ji)動人(ren)心的太空(kong)故事(shi)。從嫦娥奔(ben)月的.古老(lao)傳說到今(jin)天(tian)(tian)的月球(qiu)探測(ce)(ce)，中國人(ren)從未停(ting)止過對(dui)星辰(chen)大(da)海的探索與向(xiang)往。聽著那(nei)些關于(yu)月球(qiu)背(bei)面(mian)、火星探測(ce)(ce)的暢想，我感受到了(le)科技的魅(mei)力(li)，也更加堅定了(le)自己(ji)努力(li)學習、將來為(wei)國家貢獻力(li)量(liang)的決(jue)心。

　　最后，奧運冠軍們(men)(men)(men)(men)用他們(men)(men)(men)(men)的親身經(jing)歷，向我們(men)(men)(men)(men)詮釋(shi)了(le)拼搏與(yu)(yu)堅(jian)(jian)持(chi)的真諦(di)。他們(men)(men)(men)(men)在賽場(chang)上(shang)揮灑汗水，挑戰極限，用一(yi)塊(kuai)塊(kuai)獎牌(pai)證明了(le)中國(guo)的力(li)量與(yu)(yu)榮耀。他們(men)(men)(men)(men)的故(gu)事讓我深(shen)受(shou)鼓舞(wu)，讓我明白成功從(cong)不(bu)是(shi)一(yi)蹴而就，而是(shi)需要日復(fu)一(yi)日的堅(jian)(jian)持(chi)與(yu)(yu)努力(li)。

　　今年的(de)(de)《開學第一(yi)課》，不僅是一(yi)場(chang)知識(shi)的(de)(de)盛宴，更是一(yi)次心靈的(de)(de)洗(xi)禮。它讓(rang)我更加熱愛這(zhe)個充滿魅力的(de)(de)國家，也(ye)讓(rang)我明白了作為(wei)新時代的(de)(de)少年，肩上承載的(de)(de)責任與使命(ming)。讓(rang)我們攜(xie)手并(bing)進，共同守護這(zhe)片可(ke)愛的(de)(de)土地，為(wei)實(shi)現中華民族的(de)(de)偉(wei)大復興而努力奮斗！

　　開學第一課主題觀后感 34

　　今年的(de)《開學第(di)一課(ke)》9月1日晚上(shang)8點，我(wo)(wo)滿(man)懷期待地坐在(zai)電視機前，等待著(zhu)《開學第(di)一課(ke)》的(de)開播。今年的(de)主題(ti)格外吸引(yin)我(wo)(wo)——“可愛(ai)的(de)中國”，一個(ge)充滿(man)溫情(qing)與自(zi)豪的(de)詞匯，在(zai)我(wo)(wo)心中輕輕蕩漾(yang)。

　　隨著(zhu)屏幕亮(liang)起，我仿佛(fo)被(bei)一股神秘(mi)的(de)(de)力量牽(qian)引(yin)，瞬間穿越時空，來到(dao)(dao)了(le)遙遠的(de)(de)古代。在那里，我看到(dao)(dao)了(le)刻在龜甲獸骨上的(de)(de)甲骨文，它們(men)或(huo)圓或(huo)方，形(xing)態(tai)(tai)各異，卻(que)無一不透露著(zhu)古人(ren)(ren)的(de)(de)智(zhi)慧與文明(ming)的(de)(de)曙光(guang)。老(lao)師生(sheng)(sheng)動地講解著(zhu)每一個字背后的(de)(de)故事，讓我感受到(dao)(dao)了(le)中華文化的(de)(de)博大精深(shen)和源(yuan)遠流長(chang)。緊(jin)接著(zhu)，我的(de)(de)視(shi)線又跟隨鏡頭來到(dao)(dao)了(le)雪山之巔，那里是雪豹的(de)(de)棲息地。畫面中的(de)(de)雪豹身披(pi)銀裝，眼神犀利，在白雪皚(ai)皚(ai)中自由奔跑，展(zhan)現(xian)了(le)大自然的(de)(de)和諧與生(sheng)(sheng)命的(de)(de)頑強。講解員阿(a)姨用溫柔的(de)(de)聲(sheng)音告訴我們(men)，保(bao)護生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)環(huan)境(jing)，讓野(ye)生(sheng)(sheng)動物有家可歸，是我們(men)每一個人(ren)(ren)的(de)(de)責(ze)任。

　　正(zheng)當(dang)我沉(chen)浸在這份寧靜(jing)與美好中(zhong)(zhong)時，畫(hua)面突(tu)然(ran)一轉，我來(lai)到了浩(hao)瀚的(de)宇宙，月(yue)球表面那坑(keng)坑(keng)洼洼的(de)景象(xiang)映(ying)入眼(yan)簾。原來(lai)，這里也有(you)我們中(zhong)(zhong)國(guo)人的(de)足跡。從(cong)“嫦娥”奔(ben)月(yue)到“天(tian)問”探火，從(cong)空間(jian)站的(de)建設到火星車的(de)漫步，中(zhong)(zhong)國(guo)式現代化建設在太(tai)空中(zhong)(zhong)也留下了濃墨重彩(cai)的(de)一筆。我為祖國(guo)的(de).科技成就感到無比(bi)驕傲和自(zi)豪(hao)！

　　《開學第一(yi)課(ke)》在歡聲笑(xiao)語(yu)中(zhong)結束了，但我(wo)(wo)的(de)(de)心(xin)卻久(jiu)久(jiu)不能平靜。這次特(te)殊(shu)的(de)(de)旅行讓我(wo)(wo)深刻感受到了“可愛的(de)(de)中(zhong)國”不僅僅是一(yi)個口號(hao)，它是我(wo)(wo)們腳下這片土地的(de)(de)真實寫照，是無數(shu)先(xian)輩用汗水(shui)和智慧鑄就的(de)(de)輝煌篇章。作為新時代的(de)(de)小學生，我(wo)(wo)要努力學習知識，長大后為祖國的(de)(de)現(xian)代化建設(she)貢獻自己的(de)(de)一(yi)份力量！

　　開學第一課主題觀后感 35

　　在這個金風送爽的日子里(li)，我懷著(zhu)激(ji)動(dong)的心情(qing)觀看了(le)2024年的《開學第一(yi)課》。今年的主題是(shi)“可愛(ai)的中國”，從(cong)(cong)甲骨文到(dao)人工智能，從(cong)(cong)雪豹棲息(xi)地到(dao)月球(qiu)表面，這場精(jing)彩絕(jue)倫的視聽盛宴，如同璀璨的星辰照亮了(le)我心中的夢想(xiang)之(zhi)路，讓我對(dui)祖國的熱愛(ai)與自豪之(zhi)情(qing)油然而生。

　　節目開篇(pian)，那古老的(de)(de)甲骨文仿佛(fo)穿越時(shi)空而來，帶著歷史的(de)(de)厚重與神秘(mi)。它們是中華民(min)族(zu)智(zhi)慧的(de)(de)結晶，見證了(le)華夏文明的(de)(de)源遠流長(chang)。從這些刻(ke)在龜甲獸骨上的(de)(de)符號中，我(wo)們仿佛(fo)看到了(le)先(xian)人(ren)們在艱(jian)苦的(de)(de)環境下(xia)，依然對(dui)知識充滿渴望(wang)，對(dui)未來充滿憧憬。正如《淮南子》中所說：“圣人(ren)不貴尺之(zhi)(zhi)璧而重寸之(zhi)(zhi)陰，時(shi)難得而易失也。”先(xian)人(ren)們珍惜時(shi)光，努力探索，為我(wo)們留下(xia)了(le)寶貴的(de)(de)文化遺產。我(wo)們作為新時(shi)代(dai)的(de)(de)青少年(nian)，更應珍惜當下(xia)，傳承和發揚中華民(min)族(zu)的(de)(de)優秀傳統文化。

　　隨著節目的(de)推進，人(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)的(de)展(zhan)示(shi)讓(rang)我(wo)驚嘆不(bu)已。那(nei)智(zhi)(zhi)能(neng)機器人(ren)靈活(huo)的(de)動作、精(jing)準的(de)判斷，仿佛擁有了生(sheng)命(ming)(ming)一般。科(ke)技的(de)飛速發展(zhan)，讓(rang)我(wo)們的(de)生(sheng)活(huo)變得更加(jia)便捷和(he)高效。從古代的(de)四大發明到如今的(de)人(ren)工智(zhi)(zhi)能(neng)，中(zhong)國(guo)一直在創新的(de)道路上奮(fen)勇前行。正(zheng)如梁啟超先生(sheng)所言：“少(shao)(shao)(shao)年(nian)智(zhi)(zhi)則國(guo)智(zhi)(zhi)，少(shao)(shao)(shao)年(nian)富則國(guo)富，少(shao)(shao)(shao)年(nian)強則國(guo)強。”我(wo)們青少(shao)(shao)(shao)年(nian)是祖(zu)國(guo)的(de)未來，肩負著實現中(zhong)華民族偉大復興的(de)歷史使命(ming)(ming)。我(wo)們要努(nu)力學習科(ke)學文化知識，培養創新精(jing)神(shen)和(he)實踐能(neng)力，為祖(zu)國(guo)的(de)科(ke)技進步貢獻自己的(de)力量(liang)。

　　當鏡頭(tou)切換(huan)到雪豹(bao)的(de)棲息地(di)時(shi)，那壯麗的(de)自(zi)(zi)(zi)然風光讓我(wo)陶醉其(qi)中。雪豹(bao)在雪山(shan)之(zhi)巔自(zi)(zi)(zi)由奔跑，它是大(da)自(zi)(zi)(zi)然的(de)精(jing)靈，也(ye)是生態平衡的(de)守護(hu)者(zhe)。我(wo)們(men)的(de)祖(zu)國(guo)擁(yong)有豐富的(de)自(zi)(zi)(zi)然資(zi)源和美麗的(de)自(zi)(zi)(zi)然風光，我(wo)們(men)應(ying)該像愛護(hu)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)眼(yan)睛一樣(yang)愛護(hu)大(da)自(zi)(zi)(zi)然，保護(hu)生態環境。“取之(zhi)有度(du)，用之(zhi)有節，則常(chang)足。”我(wo)們(men)要樹立生態文明理念，踐行綠色(se)生活方(fang)式，讓祖(zu)國(guo)的(de)山(shan)更(geng)青、水更(geng)綠、天更(geng)藍。

　　最后，節目(mu)帶領(ling)(ling)我(wo)們來(lai)到了(le)月球表面。那浩瀚的(de)(de)(de)(de)宇宙(zhou)、神(shen)秘的(de)(de)(de)(de)月球，激(ji)發了(le)我(wo)探索未(wei)知的(de)(de)(de)(de)無限熱(re)情。中(zhong)(zhong)國航(hang)天(tian)(tian)事業的(de)(de)(de)(de)蓬勃發展，讓我(wo)們在太空領(ling)(ling)域邁出(chu)了(le)堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)步伐。從“嫦(chang)娥奔月”的(de)(de)(de)(de)神(shen)話(hua)傳說(shuo)到“嫦(chang)娥工程”的(de)(de)(de)(de)'成功實(shi)施，中(zhong)(zhong)國人(ren)的(de)(de)(de)(de)航(hang)天(tian)(tian)夢正(zheng)在一(yi)步步變(bian)為現實(shi)。“可(ke)上九天(tian)(tian)攬月，可(ke)下(xia)五洋捉(zhuo)鱉，談笑凱歌還。”我(wo)們要以航(hang)天(tian)(tian)英雄(xiong)為榜(bang)樣，勇敢地追逐(zhu)夢想，為實(shi)現中(zhong)(zhong)華民族(zu)的(de)(de)(de)(de)偉大(da)復興而(er)努力奮斗。

　　“可愛(ai)的(de)(de)中國(guo)”，這(zhe)五個字深深地印在了我的(de)(de)心(xin)中。我們(men)的(de)(de)祖國(guo)是如此的(de)(de)美麗、強(qiang)大、充滿活力。在這(zhe)片(pian)廣袤的(de)(de)土地上，有悠久的(de)(de)歷史、燦爛的(de)(de)文化、壯(zhuang)麗的(de)(de)山(shan)河、先進的(de)(de)科技。我們(men)作為(wei)新(xin)時代(dai)的(de)(de)青少年(nian)，要(yao)以愛(ai)國(guo)之(zhi)情、強(qiang)國(guo)之(zhi)志、報(bao)國(guo)之(zhi)行，書寫無愧于(yu)時代(dai)的(de)(de)青春華章(zhang)。讓我們(men)攜(xie)手共進，為(wei)建設更加可愛(ai)的(de)(de)中國(guo)而努力拼搏(bo)！

　　開學第一課主題觀后感 36

　　在2024年(nian)這(zhe)個(ge)充滿希望的(de)(de)新(xin)學年(nian)伊始，《開學第一課》如(ru)同一盞明燈，照(zhao)亮了(le)我(wo)們前行的(de)(de)道路。這(zhe)堂(tang)課以其豐富的(de)(de)內容、深(shen)刻(ke)的(de)(de)內涵(han)和強大的(de)(de)感染力，讓我(wo)們看到了(le)祖國的(de)(de)壯美河(he)山(shan)，感受(shou)到了(le)祖國日新(xin)月異的(de)(de)進步，領略了(le)“可(ke)愛(ai)的(de)(de)中國”。

　　節目中，文(wen)字(zi)學(xue)專家(jia)引領我們(men)(men)走(zou)進殷墟甲骨窖穴(xue)，那古老的(de)文(wen)字(zi)仿佛穿越時空，訴說著中華民(min)族(zu)悠久的(de)歷(li)史。“倉頡作書(shu)，而天雨(yu)粟，鬼夜哭。”文(wen)字(zi)的(de)誕生，是(shi)人類文(wen)明的(de)重要里(li)程(cheng)碑。從(cong)甲骨文(wen)到現代漢字(zi)，文(wen)字(zi)見證了中華民(min)族(zu)的(de)傳(chuan)承與發展，它是(shi)我們(men)(men)民(min)族(zu)的(de)瑰寶，承載(zai)著我們(men)(men)的(de)文(wen)化記憶。

　　歷史學專家則(ze)帶我(wo)們(men)回(hui)顧了祖(zu)國(guo)的(de)漫長歷程。從古代的(de)輝煌文明(ming)到(dao)近代的(de)屈辱歷史，再到(dao)如(ru)今的(de)偉大(da)復興，歷史告訴我(wo)們(men)，只有(you)不(bu)斷奮斗(dou)，才(cai)能(neng)實現國(guo)家的(de)繁榮富強(qiang)。“以史為鑒，可以知(zhi)興替。”我(wo)們(men)要從歷史中汲取(qu)智慧和力(li)(li)量，為祖(zu)國(guo)的(de)未來而努力(li)(li)拼(pin)搏。

　　野生(sheng)動物救護者的(de)故事讓我們(men)(men)看到了青海雪豹棲息地的(de)美麗與(yu)(yu)脆弱。這(zhe)些可愛的(de)生(sheng)靈是大(da)自然的(de)饋贈，我們(men)(men)有責(ze)任保(bao)護它們(men)(men)的(de)生(sheng)存環境。“萬物各得其(qi)和(he)(he)以(yi)生(sheng)，各得其(qi)養以(yi)成。”我們(men)(men)要尊重自然、順(shun)應自然、保(bao)護自然，與(yu)(yu)大(da)自然和(he)(he)諧共處。

　　奧運賽場體育健兒的拼搏精神(shen)令人振奮。他們(men)在賽場上揮灑汗水，為(wei)祖國贏得榮(rong)譽。“更(geng)(geng)快、更(geng)(geng)高、更(geng)(geng)強——更(geng)(geng)團結。”他們(men)用行動(dong)詮釋了(le)奧林匹(pi)克精神(shen)，也激(ji)勵著(zhu)我們(men)在學習和生活中勇攀高峰，不斷(duan)超越(yue)自我。

　　空(kong)降兵軍模范的(de)事跡讓我們(men)(men)(men)(men)感受到了(le)軍人的(de)英勇無畏和奉獻精(jing)神。他們(men)(men)(men)(men)在危難(nan)時(shi)刻挺身而出，為了(le)國(guo)家(jia)和人民(min)的(de)利益(yi)，不(bu)惜犧牲自(zi)己(ji)的(de)生(sheng)命。“捐軀(qu)赴國(guo)難(nan)，視死忽如歸。”他們(men)(men)(men)(men)是我們(men)(men)(men)(men)民(min)族(zu)的(de)脊梁(liang)，是我們(men)(men)(men)(men)學(xue)習的(de)榜樣。

　　軍用運(yun)輸機機長的(de)講述(shu)讓我們(men)(men)領略了(le)祖(zu)國(guo)航(hang)空(kong)(kong)事業的(de)飛速發(fa)展。從無(wu)到有，從弱到強，中(zhong)國(guo)航(hang)空(kong)(kong)人用智慧和汗水創造了(le)一(yi)個又一(yi)個奇(qi)跡。“大鵬(peng)一(yi)日同(tong)風起，扶搖直上九萬里。”我們(men)(men)為祖(zu)國(guo)的(de)航(hang)空(kong)(kong)成就(jiu)感(gan)到驕傲，也對未來充滿了(le)信心。

　　人工智(zhi)能專家的(de)(de)介(jie)紹讓我們對未來充(chong)滿了期待。人工智(zhi)能的(de)(de)發(fa)展將給我們的(de)(de)生活帶來巨大的(de)(de)變化。我們要積極擁抱科(ke)技，努力(li)學習(xi)新知識，為(wei)未來的(de)(de)社會發(fa)展做好準備。“科(ke)技是第一(yi)生產力(li)。”我們要以(yi)創新為(wei)動(dong)(dong)力(li)，推(tui)動(dong)(dong)祖國的(de)(de)科(ke)技進步。

　　航天(tian)(tian)科技專家的(de)分享(xiang)讓(rang)我(wo)(wo)們見證了嫦娥六號登陸月(yue)球背面的(de)偉大壯(zhuang)舉(ju)。這是中(zhong)國航天(tian)(tian)事業的(de)又一輝煌成(cheng)就，展示了我(wo)(wo)國在(zai)科技領域(yu)的(de)'強大實(shi)力。“可上九(jiu)天(tian)(tian)攬月(yue)，可下五(wu)洋捉鱉。”我(wo)(wo)們為祖(zu)國的(de)航天(tian)(tian)成(cheng)就感到自豪，也(ye)激發(fa)了我(wo)(wo)們探索未知的(de)勇氣。

　　這一(yi)堂課，讓我(wo)們(men)深刻認(ren)識(shi)到祖(zu)國(guo)的(de)(de)偉大和(he)自己(ji)肩負的(de)(de)責任。我(wo)們(men)生活(huo)在(zai)一(yi)個偉大的(de)(de)時代，祖(zu)國(guo)的(de)(de)繁榮富強為(wei)(wei)我(wo)們(men)提供了廣闊的(de)(de)舞(wu)臺。我(wo)們(men)要(yao)珍惜時光，努力學習，培(pei)養自己(ji)的(de)(de)品(pin)德和(he)才能，為(wei)(wei)實現中華民族偉大復興的(de)(de)中國(guo)夢(meng)貢(gong)獻自己(ji)的(de)(de)力量。

　　“少年智則國(guo)智，少年強(qiang)則國(guo)強(qiang)。”讓我們以《開學第一(yi)課》為起點，懷揣著夢(meng)想和希望，在新的學年里努力奮斗，共同創造“可愛的中國(guo)”更(geng)加美好的未來。

　　開學第一課主題觀后感 37

　　在新學(xue)年(nian)的(de)(de)起點，《開學(xue)第一(yi)(yi)課》如同(tong)一(yi)(yi)盞明燈(deng)，照亮了(le)我們前行的(de)(de)道路(lu)。2024年(nian)的(de)(de)這堂課，以“可(ke)愛的(de)(de)中國”為主題，為我們帶來了(le)一(yi)(yi)場(chang)震撼心(xin)靈的(de)(de)視聽盛宴。

　　從古(gu)老神秘(mi)的甲骨文到(dao)充滿未來感(gan)的人工智能，我(wo)們仿(fang)佛穿越了時空，見證了中華文明的源遠流長(chang)與(yu)創新活力(li)。古(gu)文字(zi)(zi)學專家引領我(wo)們破解甲骨文之(zhi)謎，那古(gu)老的符號(hao)中蘊(yun)含(han)著(zhu)先人的智慧(hui)和對世界(jie)的認(ren)知。“關關雎鳩，在河之(zhi)洲。窈窕淑女，君(jun)子好(hao)逑。”這些古(gu)老的文字(zi)(zi)，記錄了中華民(min)族的歷(li)史、文化和情感(gan)，是我(wo)們寶貴的精神財富。

　　雪豹棲息地(di)的(de)壯麗畫面，讓我(wo)們感受到了(le)大自(zi)然(ran)(ran)的(de)神(shen)奇(qi)與美(mei)麗。與生態學(xue)者一同守護自(zi)然(ran)(ran)奇(qi)跡(ji)，我(wo)們明白了(le)保(bao)護生態環境(jing)的(de)重要性。“斧斤以時入山(shan)林，材木不(bu)可勝(sheng)用(yong)也。”我(wo)們應當尊重自(zi)然(ran)(ran)、順應自(zi)然(ran)(ran)、保(bao)護自(zi)然(ran)(ran)，讓美(mei)麗的(de)自(zi)然(ran)(ran)景觀(guan)得以延續，為(wei)子孫后代留(liu)下一個綠(lv)色的(de)`家園。

　　探(tan)月(yue)(yue)科學家的(de)太空(kong)暢想，激發了我們(men)(men)對未知世界(jie)的(de)探(tan)索欲望。從嫦(chang)娥(e)(e)奔月(yue)(yue)的(de)古老(lao)傳(chuan)說到嫦(chang)娥(e)(e)六號(hao)登(deng)陸(lu)月(yue)(yue)球表面(mian)的(de)現(xian)實壯舉，中(zhong)國航天人用(yong)他(ta)們(men)(men)的(de)智慧和勇氣，書寫了壯麗的(de)太空(kong)篇章。“可上九天攬月(yue)(yue)，可下五洋捉鱉(bie)。”我們(men)(men)要以(yi)航天人為榜樣，勇敢(gan)地追逐夢想，不斷探(tan)索未知的(de)領域。

　　奧運(yun)冠軍的(de)拼搏精神，更(geng)是(shi)讓我(wo)們熱(re)血沸(fei)騰。他們在賽場上揮灑(sa)汗水，為了國家的(de)榮譽而奮力拼搏。“更(geng)快、更(geng)高、更(geng)強——更(geng)團結。”這種精神激勵著(zhu)我(wo)們在學習和生活(huo)中不(bu)畏困難(nan)，勇(yong)于挑戰自(zi)我(wo)，努力實現(xian)自(zi)己的(de)人生價值(zhi)。

　　通過沉浸式體驗(yan)和前(qian)沿視覺科技，節目(mu)呈現了(le)中華文明的(de)璀璨與(yu)創新中國(guo)的(de)活力。我們(men)看到了(le)中國(guo)式現代化建(jian)設的(de)壯美圖(tu)景(jing)，感受到了(le)祖國(guo)的(de)強大(da)與(yu)進(jin)步。作為新時代的(de)青少年，我們(men)肩(jian)負著實現中華民族(zu)偉大(da)復興的(de)歷(li)史使命。

　　“少年智(zhi)則(ze)(ze)國(guo)智(zhi)，少年強(qiang)則(ze)(ze)國(guo)強(qiang)。”我們(men)要(yao)珍(zhen)惜時(shi)光(guang)，努力學(xue)(xue)(xue)習科學(xue)(xue)(xue)文(wen)化(hua)知識(shi)，傳承中(zhong)華民族的(de)優秀傳統文(wen)化(hua)，培養創新精(jing)神和實踐(jian)能力。讓我們(men)以《開學(xue)(xue)(xue)第一課》為(wei)起點，懷揣著對祖國(guo)的(de)熱愛和對未來的(de)憧憬(jing)，在探索未知、追逐夢想的(de)道(dao)路上奮勇前行，共同描繪更加精(jing)彩的(de)中(zhong)國(guo)未來。

　　開學第一課主題觀后感 38

　　夜(ye)幕(mu)低垂，華燈初上，當時鐘(zhong)輕輕敲(qiao)響二十點的(de)鐘(zhong)聲，我滿懷期待地坐在電視機(ji)前，準備迎接一(yi)場別(bie)開生面的(de)《開學第一(yi)課》。這次，我們的(de)主(zhu)題是“可愛的(de)中國”，一(yi)場穿越時空的(de)奇妙之旅即將啟程(cheng)。

　　隨著主(zhu)持人(ren)溫(wen)柔而有力的聲音，畫面漸(jian)漸(jian)模糊(hu)，仿佛一扇通往(wang)歷(li)史的大(da)門(men)緩緩開啟。首先映入(ru)眼簾的`是古(gu)老而神秘的甲骨(gu)文，它們或刻于(yu)龜甲，或書于(yu)獸骨(gu)，一筆一劃間，是中國文字最初的模樣，講述(shu)著遠古(gu)先民們的生活與智慧。我仿佛能聽見那悠遠時代(dai)傳來的回(hui)響，感受到(dao)中華(hua)民族(zu)文化的源(yuan)遠流長。

　　緊接著，鏡(jing)頭一轉，我們來到了(le)雪域高原，那(nei)里(li)是(shi)雪豹的家園(yuan)。雪山巍峨，云霧(wu)繚繞，雪豹那(nei)矯健的身影在巖(yan)石(shi)間跳躍(yue)，它們是(shi)高原上(shang)的精靈，也(ye)是(shi)自(zi)然生態平衡的守(shou)護者。這一刻(ke)，我深刻(ke)體會(hui)到了(le)中國廣袤(mao)大地上(shang)，生物多樣(yang)性的豐富與珍貴，以及我們保護環境的責任與使命。

　　隨后，畫面變得(de)科幻而(er)未來感十足，我(wo)(wo)們(men)乘坐著虛擬的宇宙(zhou)飛(fei)船，穿越了大氣層，直奔月球表(biao)面。在那里，我(wo)(wo)看(kan)到了“嫦娥”號探測器留(liu)下的足跡，那是中(zhong)國人探索宇宙(zhou)、追求夢想的見證。這(zhe)一(yi)刻，我(wo)(wo)為中(zhong)國在航天(tian)領(ling)域(yu)的成就感到無比自豪(hao)，也激發(fa)了我(wo)(wo)對未知世界的好奇(qi)與(yu)向(xiang)往。

　　整個晚上，《開學第一課》以(yi)“可愛(ai)的(de)中國”為主(zhu)題，通過沉浸式體驗和前沿視(shi)覺科技，帶(dai)領我們從甲(jia)骨文(wen)到(dao)(dao)人工(gong)智(zhi)能，從雪豹(bao)棲息地到(dao)(dao)月球表(biao)面，全方位(wei)展現了(le)中國式現代化(hua)建設(she)的(de)壯(zhuang)美圖景。我仿(fang)佛親身經歷了(le)中國幾千年的(de)滄桑巨變，感受(shou)到(dao)(dao)了(le)中華民族自強不息、勇于創新的(de)精神力量。

　　這(zhe)(zhe)不僅(jin)僅(jin)是(shi)一堂課(ke)，更(geng)(geng)是(shi)一次心(xin)(xin)靈的(de)(de)洗禮和成長的(de)(de)啟航。讓我更(geng)(geng)加(jia)熱愛這(zhe)(zhe)片(pian)土地，更(geng)(geng)加(jia)珍惜現(xian)在的(de)(de)生活，也更(geng)(geng)加(jia)堅定了(le)為(wei)實(shi)現(xian)中華民族偉(wei)大(da)復興的(de)(de)中國夢而(er)努力奮(fen)斗的(de)(de)決心(xin)(xin)。晚上20點的(de)(de)《開(kai)學第一課(ke)》，讓我看到了(le)一個更(geng)(geng)加(jia)可愛、更(geng)(geng)加(jia)輝煌的(de)(de)中國！

　　開學第一課主題觀后感 39

　　在9月(yue)1日這個初秋(qiu)的(de)(de)(de)夜晚，當夕陽的(de)(de)(de)最后(hou)一(yi)抹余暉溫(wen)柔地(di)(di)灑向大地(di)(di)，我(wo)滿懷期(qi)待地(di)(di)坐在電視機前(qian)，等待著20點那一(yi)刻的(de)(de)(de)到(dao)來。屏幕(mu)緩緩亮起，一(yi)場(chang)名為(wei)《開學第一(yi)課》的(de)(de)(de)盛宴悄(qiao)然拉(la)開序幕(mu)，而(er)它的(de)(de)(de)主題(ti)——“可愛(ai)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)”，如同(tong)一(yi)股溫(wen)暖(nuan)而(er)強大的(de)(de)(de)力量，瞬間擊中(zhong)(zhong)了我(wo)幼小卻熾熱的(de)(de)(de)心房。

　　隨著(zhu)節(jie)目的(de)(de)(de)深(shen)入，我仿佛(fo)被一(yi)股無形(xing)的(de)(de)(de)力(li)量牽(qian)引，穿越時空(kong)的(de)(de)(de)長(chang)(chang)廊，親歷(li)了中華(hua)文(wen)明的(de)(de)(de)璀(cui)璨輝煌。從(cong)古(gu)老的(de)(de)(de)甲骨文(wen)到(dao)(dao)(dao)精美的(de)(de)(de)青花(hua)瓷(ci)，從(cong)氣勢磅礴的(de)(de)(de)長(chang)(chang)城到(dao)(dao)(dao)蜿蜒曲折的(de)(de)(de)絲綢之路，每一(yi)處都閃(shan)耀著(zhu)先人的(de)(de)(de)智慧與汗水(shui)，讓我深(shen)刻(ke)感受到(dao)(dao)(dao)作為華(hua)夏兒女的(de)(de)(de)自豪與驕傲(ao)。而那(nei)些(xie)通過前沿視覺科技呈現的(de)(de)(de)歷(li)史場景，更是讓我身臨其境，仿佛(fo)親手觸摸(mo)到(dao)(dao)(dao)了那(nei)些(xie)遙遠而真實的(de)(de)(de)過往(wang)。

　　但(dan)《開學(xue)第一課》帶(dai)給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)，遠不(bu)止于此。它更像是一盞明燈，照(zhao)亮了我(wo)(wo)探索(suo)未(wei)(wei)知、追(zhui)逐夢想的(de)(de)(de)道(dao)路。節目(mu)中(zhong)，創新中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)活力四溢，無(wu)論是高科技的(de)(de)(de)飛速發展，還(huan)是環保理念的(de)(de)(de)深入人心，都讓我(wo)(wo)看到了中(zhong)國(guo)未(wei)(wei)來的(de)(de)(de)無(wu)限(xian)可能(neng)。我(wo)(wo)仿佛看到了自己，在(zai)未(wei)(wei)來的(de)(de)(de)'某一天，也(ye)能(neng)成為那個在(zai)科技前沿不(bu)斷探索(suo)、在(zai)創新道(dao)路上(shang)勇往直(zhi)前的(de)(de)(de)身影。

　　這一刻，我的(de)(de)(de)心中(zhong)充滿了力量與希望。我知道，作(zuo)為新(xin)時代(dai)的(de)(de)(de)少年，我們(men)(men)(men)肩負著傳承文明、創新(xin)未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)重任(ren)。我們(men)(men)(men)要像先輩們(men)(men)(men)一樣，用(yong)智慧和汗水，共(gong)同(tong)描(miao)繪出一個更加(jia)精彩、更加(jia)可愛的(de)(de)(de)中(zhong)國未(wei)來(lai)。讓(rang)我們(men)(men)(men)攜手并進，在《開學(xue)第(di)一課(ke)》的(de)(de)(de)啟迪下，勇敢地追逐夢想，讓(rang)心中(zhong)的(de)(de)(de)那份熱愛，化作(zuo)前行的(de)(de)(de)動力，照亮(liang)我們(men)(men)(men)前行的(de)(de)(de)道路(lu)。

　　可愛的中(zhong)國，你如此美麗，如此強大，我愿以青春之(zhi)名，許你一世繁(fan)華。

　　開學第一課主題觀后感 40

　　《開學第一課》以“可愛的(de)中國”為主題，如同一幅絢(xuan)麗多彩的(de)畫卷，緩緩展開在我(wo)眼(yan)前，讓(rang)我(wo)心潮澎湃，感慨萬(wan)千(qian)。節目中，那些穿越時空的(de)沉浸式體驗，仿佛讓(rang)我(wo)親手觸摸到了歷史(shi)的(de)脈絡，從古老的(de)文明(ming)瑰寶到現代(dai)科(ke)技的(de)輝煌成就，每(mei)一步都(dou)閃(shan)耀著中華民族自強不息的(de)光芒。

　　前沿的(de)(de)視覺科技(ji)，將遙不(bu)可及的(de)(de)星辰大(da)海與細微入至的(de)(de)傳統文化巧妙(miao)融合，不(bu)僅展現(xian)了中(zhong)華文明(ming)的(de)(de)博大(da)精深，更凸顯了創(chuang)新中(zhong)國的(de)(de)蓬(peng)勃生機(ji)。我被(bei)那些科研人(ren)員、藝術(shu)家以及各行(xing)各業奮斗者的(de)(de)故事(shi)深深打動，他們以實際行(xing)動詮釋了“夢想”二字的(de)(de)重(zhong)量，激勵著每一(yi)位青少年勇敢追夢，不(bu)畏艱難。

　　這不僅僅是一堂課，更是一次心(xin)靈(ling)的(de)(de)(de)洗禮和夢想(xiang)的(de)(de)(de)啟(qi)航(hang)。它讓我(wo)深刻意識(shi)到，作為新時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)青少年，我(wo)們肩負著傳(chuan)承與(yu)創新的(de)(de)(de)雙重(zhong)使命(ming)。我(wo)們應當珍惜當下，努(nu)力(li)(li)學(xue)習科學(xue)文化(hua)知(zhi)識(shi)，同時(shi)保持對未知(zhi)世界(jie)的(de)(de)(de)`好奇心(xin)與(yu)探索(suo)欲，用實際(ji)行動為繪制更加(jia)精彩的(de)(de)(de)中國未來貢獻自己的(de)(de)(de)力(li)(li)量。

　　《開學(xue)第一課》不僅點燃了我心中(zhong)的夢(meng)想(xiang)之火，更(geng)讓我堅信，只要我們心懷(huai)熱愛，勇于探索，中(zhong)國的明天定將更(geng)加輝(hui)煌燦爛！

　　開學第一課主題觀后感 41

　　9月1日晚上，我滿懷期待地坐在電視機前，心(xin)中(zhong)仿佛揣著一(yi)只小鹿(lu)，因為(wei)今天(tian)，我們(men)將(jiang)迎來一(yi)場別開(kai)生面(mian)的《開(kai)學第一(yi)課》，它(ta)的主題是“可愛(ai)的中(zhong)國(guo)”。這不僅僅是一(yi)堂課，更是一(yi)場穿越(yue)時空(kong)的旅行，讓我通過(guo)沉浸式(shi)體驗和前沿視覺科技的魔法(fa)，親眼見證中(zhong)華文明的璀(cui)璨與(yu)創新中(zhong)國(guo)的勃勃生機。

　　隨(sui)著屏幕(mu)輕輕一亮，我仿佛被一股溫暖的(de)力量牽引，瞬間穿(chuan)越(yue)到(dao)了千年(nian)前的(de)古(gu)都長安。繁(fan)華(hua)的(de)街市上(shang)，商販的(de)叫賣聲、馬車的(de)轆(lu)轆(lu)聲交(jiao)織成一首生動的(de)歷(li)史交(jiao)響(xiang)曲。我親眼目睹了絲綢之路上(shang)的(de)駝隊(dui)緩緩前行(xing)，滿載著東方的(de)絲綢與西方的(de)珍寶，它不僅是一條貿(mao)易之路，更是文明交(jiao)流的(de)橋(qiao)梁，讓(rang)“中國”這(zhe)個名(ming)字(zi)，在世界(jie)的(de)東方熠熠生輝。

　　轉眼間，我(wo)又(you)被(bei)帶到(dao)了浩瀚的宇宙邊緣，只(zhi)見“天問一號”火星探測器正勇(yong)敢地穿越(yue)星辰(chen)大海(hai)，將(jiang)中國的足跡烙印(yin)在遙遠的紅色星球上。那一刻(ke)，我(wo)深深地感受到(dao)了創新中國的無限可能，每一個科(ke)技突破，都(dou)是(shi)對未知(zhi)世界的勇(yong)敢探索，是(shi)中華(hua)兒女不懈追求夢想(xiang)的生(sheng)動詮釋。

　　節目中，我(wo)(wo)還仿(fang)佛漫步在綠水青(qing)山之間，看那長(chang)江滾滾東流，黃河波濤洶(xiong)涌，大自(zi)然(ran)的'鬼斧神工與(yu)人類的智慧(hui)相得益彰(zhang)，共(gong)同繪制出一(yi)幅(fu)幅(fu)壯麗的生態畫(hua)卷。我(wo)(wo)們(men)(men)學會了珍惜資源，保護(hu)環(huan)境，因(yin)為這片(pian)可(ke)愛的土地，是我(wo)(wo)們(men)(men)共(gong)同的家(jia)園(yuan)，需要(yao)我(wo)(wo)們(men)(men)用心(xin)去呵(he)護(hu)。

　　《開(kai)學第一(yi)課》不(bu)僅讓我領略了(le)中(zhong)華文(wen)明(ming)的(de)(de)(de)博大(da)精(jing)深，更(geng)讓我看(kan)到(dao)了(le)創(chuang)(chuang)新(xin)中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)蓬勃朝氣。它像(xiang)一(yi)盞(zhan)明(ming)燈，照亮(liang)了(le)我前行的(de)(de)(de)道路，激發了(le)我探索未知(zhi)、追(zhui)逐夢想的(de)(de)(de)無限熱情。我深知(zhi)，作為新(xin)時代的(de)(de)(de)青(qing)少年，我們(men)肩(jian)負著建(jian)設更(geng)加美好中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)重任。讓我們(men)攜手并進，用(yong)知(zhi)識的(de)(de)(de)力量(liang)，創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)勇氣，共同描繪出更(geng)加精(jing)彩的(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)未來。

　　“可(ke)愛(ai)的(de)中國”，不(bu)僅因為她(ta)(ta)歷史悠久、文化燦爛，更因為她(ta)(ta)正以前所未有(you)的(de)活力，向著更加輝煌(huang)的(de)明天邁進。而(er)我，愿成為這壯麗征(zheng)程中的(de)一名小小追(zhui)夢人，用我的(de)青(qing)春和汗水(shui)，為這片可(ke)愛(ai)的(de)土(tu)地(di)貢(gong)獻自己的(de)力量(liang)。

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