正能量的散文朗誦稿

時間：2021-06-14 09:41:45 朗誦稿我要投稿

關于正能(neng)量的散文朗(lang)誦(song)稿

　　朗(lang)誦，指清清楚楚的高聲(sheng)誦讀。就是把文(wen)字作品轉化為有聲(sheng)語(yu)言(yan)的創作活動。朗(lang)，即聲(sheng)音的清晰、響亮；誦，即背誦。以下是小編整理的關于正能量的散文(wen)朗(lang)誦稿，歡迎(ying)閱讀！

關于正能量的散文朗誦稿

　　關于正能量的散文朗誦稿1

　　我們需要(yao)為(wei)自己創造自信(xin)，因為(wei)在今天有許多人表現得很不自信(xin)。

　　自(zi)信(xin)不自(zi)信(xin)，看看你的眼神步態(tai)肢體動作便一目了然。

　　做(zuo)到一喜二(er)看三說(shuo)四行，就可為自己創(chuang)造自信。

　　一“喜”。要能喜歡自(zi)己，接(jie)納自(zi)己。不論胖瘦高矮美丑，都要在內(nei)心真正喜歡你(ni)自(zi)己，學會自(zi)我(wo)欣賞(shang)。讓(rang)歡樂和笑聲(sheng)與你(ni)相伴，為自(zi)己塑(su)造一個(ge)積極健康(kang)的形象(xiang)。

　　二“看”。用欣(xin)賞的眼(yan)光看待他(ta)人，用坦然的態度處理事(shi)情，要(yao)練(lian)練(lian)你的眼(yan)功。與(yu)人家(jia)交往，敢于正視(shi)對(dui)方(fang)的眼(yan)睛。若實在畏怯，至少要(yao)盯(ding)著他(ta)的鼻(bi)梁(liang)。

　　三“說”。對自(zi)己說：我真棒!對別人說：我能行!對你(ni)要辦的(de)(de)事情說：我能成!說話聲音要大，吐(tu)字要清(qing)晰。大聲說出自(zi)己的(de)(de)想法。

　　四“行”。行走要抬頭(tou)挺胸，行路(lu)要高視(shi)闊(kuo)步(bu)，行動要果敢利索，行為要大方得體。一個人走路(lu)的(de)姿勢和(he)步(bu)態，最能表(biao)現他的(de)自(zi)(zi)信(xin)力。要創(chuang)造自(zi)(zi)信(xin)，走起路(lu)來眼睛不要東(dong)輪西晃，正視(shi)前方，邁(mai)步(bu)有力。

　　有(you)了自信，便(bian)可以化(hua)渺小為(wei)偉大，化(hua)平庸(yong)為(wei)神奇(qi)。

　　關于正能量的散文朗誦稿2

　　尊敬的各位領導、親愛的同事(shi)們，大家好(hao)。

　　依稀記(ji)得三年(nian)前(qian)的(de)那(nei)(nei)個(ge)冬天，懷揣著報到(dao)(dao)證一臉(lian)歡喜地(di)來到(dao)(dao)龍泉，興(xing)奮的(de)心情溢于言(yan)表;依稀記(ji)得兩年(nian)前(qian)的(de)這個(ge)時候，戰(zhan)戰(zhan)兢兢地(di)參加街(jie)道(dao)的(de)演講比賽，在臺上緊張地(di)不(bu)知(zhi)所措;依稀記(ji)得一年(nian)前(qian)的(de)那(nei)(nei)個(ge)夏(xia)天，第一次承擔拍(pai)照(zhao)任務，卻不(bu)知(zhi)該何時按下(xia)快(kuai)門……一件件往(wang)事未曾(ceng)淡忘，前(qian)進的(de)腳步也從(cong)未停滯，從(cong)稚(zhi)嫩到(dao)(dao)成熟，經成長方強壯(zhuang)，今天，能(neng)夠有幸站在這里(li)匯(hui)報工作，除(chu)了(le)要(yao)(yao)感謝您們的(de)關愛和培(pei)養，更(geng)要(yao)(yao)將此化(hua)成鞭策我前(qian)行的(de)力量!

　　時光如白駒過(guo)隙，細數(shu)歲月的(de)(de)恩賜：辛酸(suan)，歡笑，挫折、成長(chang)，而感(gan)觸最深的(de)(de)是自己(ji)日漸(jian)有力的(de)(de)雙手和(he)更加(jia)堅定的(de)(de)心志。說(shuo)句心里(li)話，大(da)學生村官的(de)(de)身份，曾經帶給我驕(jiao)傲(ao)，但(dan)也(ye)曾讓我迷(mi)茫、浮躁(zao)，一(yi)度認為前路(lu)漫漫、不知所向。但(dan)是，當看到(dao)各級領導對(dui)我們(men)成長(chang)的(de)(de)關懷(huai)重視，看到(dao)同(tong)事們(men)的(de)(de)幫助支持，看到(dao)一(yi)名名優秀的(de)(de)村官在這里(li)成長(chang)成才(cai)(cai)，我突然感(gan)覺到(dao)，這里(li)，才(cai)(cai)是我們(men)茁(zhuo)壯成長(chang)的(de)(de)肥(fei)沃土壤(rang)。龍泉(quan)，值得我們(men)奉獻青春、放飛(fei)夢想。

　　成長的(de)(de)道(dao)路充滿了挑戰(zhan)(zhan)，但不孤獨，因為能和身邊許多(duo)優秀(xiu)的(de)(de)“戰(zhan)(zhan)友”并肩(jian)前行。工(gong)作和任務不是負擔，而(er)是恩(en)賜，因為它是我們不斷進取(qu)的(de)(de)源泉和體驗成長的(de)(de)基石(shi)。

　　信息寫(xie)作(zuo)工(gong)(gong)作(zuo)讓(rang)我(wo)懂(dong)(dong)(dong)得(de)(de)“世事洞察皆學問，人(ren)情(qing)練達即文章”;基層(ceng)創建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)讓(rang)我(wo)懂(dong)(dong)(dong)得(de)(de)最大的(de)(de)幸福不是成績而是為百(bai)姓辦事的(de)(de)那份踏(ta)實;團結向(xiang)上的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)氛圍讓(rang)我(wo)懂(dong)(dong)(dong)得(de)(de)真正(zheng)的(de)(de)力量來(lai)源(yuan)于集體;龍泉人(ren)昂揚的(de)(de)精(jing)神(shen)風貌，拼搏的(de)(de)`進取精(jing)神(shen)，寬厚的(de)(de)待人(ren)態度，實干的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風，讓(rang)我(wo)懂(dong)(dong)(dong)得(de)(de)一切艱難險阻(zu)在(zai)我(wo)們面前都是浮云，看到這許多優秀(xiu)的(de)(de)榜(bang)樣(yang)，也(ye)讓(rang)我(wo)更加懂(dong)(dong)(dong)得(de)(de)認清自身的(de)(de)差(cha)距。

　　漫漫學海路,步(bu)(bu)步(bu)(bu)催我行(xing)。201x年(nian)(nian)，我將(jiang)認清自己，找準差距，努力(li)(li)學習，多聽、多看、多想(xiang)、多寫，在(zai)豐富知識中，奮勇不息;業精(jing)于勤而荒于嬉，形成(cheng)于思(si)而毀(hui)于隨(sui)。201x年(nian)(nian)，我將(jiang)繼續秉承(cheng)“敢想(xiang)、敢干、敢爭先”的龍泉精(jing)神，追求卓越，崇尚(shang)創新(xin) ，在(zai)提升能力(li)(li)中，釋放光(guang)熱。

　　愿(yuan)為波(bo)與(yu)浪，俱起碧(bi)流中(zhong)(zhong)。201x年，我(wo)還是我(wo)，積極、向上、不折(zhe)、不撓，扎實工作，踏實做人，在完善自(zi)我(wo)中(zhong)(zhong)，砥礪前行(xing)。

　　迷人的(de)(de)彩虹(hong)出自大雨的(de)(de)洗禮，豐碩的(de)(de)果實來自辛(xin)勤的(de)(de)耕耘。在這(zhe)百舸爭流的(de)(de)時代里，在這(zhe)百花齊放的(de)(de)土地上，沒有什么能比奮(fen)斗更令人熱血澎湃。

　　作(zuo)為一名龍(long)泉人，是該把握時代的(de)命脈，吹響(xiang)奮(fen)進的(de)號角，像(xiang)那穿云(yun)破(po)霧的(de)雄鷹，去(qu)搏擊八方風雨;像(xiang)那堅(jian)實挺拔的(de)青(qing)松，譜下無(wu)悔的(de)篇(pian)章(zhang)!

　　謝謝大家。

　　關于正能量的散文朗誦稿3

　　什么(me)是正能(neng)(neng)量?在(zai)我看來，能(neng)(neng)讓你積(ji)極有活力的，就是正能(neng)(neng)量。

　　一(yi)個(ge)陽光般(ban)和暖的(de)微笑，就(jiu)能映(ying)照(zhao)出一(yi)天彩(cai)虹一(yi)樣的(de)心情(qing)，正(zheng)能量(liang)其實很(hen)簡單，無(wu)處不(bu)在(zai)。簡而言之，能讓你(ni)激動(dong)并振(zhen)奮的(de)，那就(jiu)是你(ni)所需要(yao)的(de)——正(zheng)能量(liang)!

　　這種本是(shi)(shi)精神層面(mian)的(de)東(dong)西如今也(ye)慢慢的(de)實化(hua)起(qi)來，科學研究表明，快樂的(de)時候能分泌促進新陳代謝的(de)物質，正(zheng)能量能有助于我們(men)的(de)健(jian)康。誠然(ran)，樂觀開(kai)朗本來就是(shi)(shi)健(jian)康的(de)一部分，有一個(ge)充滿(man)正(zheng)能量的(de)積(ji)極向(xiang)上的(de)態度(du)，總(zong)是(shi)(shi)有益無害的(de)。

　　而反觀(guan)現(xian)實，冷漠似乎(hu)已經成為我(wo)們(men)的一(yi)種習慣，我(wo)們(men)可以對(dui)一(yi)個被車碾過的小孩視若不見，也(ye)可以對(dui)因路滑而滑到(dao)在(zai)街上的老人(ren)熟視無睹，負面(mian)的能(neng)量(liang)似乎(hu)在(zai)暗中隱隱涌動(dong)，匯集。如果沒有(you)正能(neng)量(liang)，萬物枯萎，動(dong)力機都會停下，人(ren)類(lei)更是(shi)(shi)無法生存(cun)。對(dui)于(yu)我(wo)們(men)來說，正能(neng)量(liang)并非維(wei)持(chi)生命，而是(shi)(shi)給予我(wo)們(men)一(yi)種樂觀(guan)積極的人(ren)生態度和愛(ai)的力量(liang)。這種正能(neng)量(liang)是(shi)(shi)能(neng)傳遞(di)的。

　　是(shi)的!我們(men)需(xu)要(yao)正(zheng)能(neng)量，給(gei)自己(ji)充滿正(zheng)能(neng)量，給(gei)社會(hui)傳遞正(zheng)能(neng)量!

　　如(ru)何(he)(he)找尋正(zheng)能(neng)(neng)(neng)量(liang)呢(ni)?也(ye)許我(wo)們(men)可以從他認(ren)出獲(huo)得，但是(shi)整日(ri)靠他人(ren)“接濟”未來(lai)的(de)(de)(de)正(zheng)能(neng)(neng)(neng)量(liang)又何(he)(he)能(neng)(neng)(neng)緩解現代都市的(de)(de)(de)壓力,況從生物學(xue)的(de)(de)(de)角度來(lai)說，能(neng)(neng)(neng)量(liang)在(zai)傳遞過程中(zhong)會不斷損耗(hao)，自(zi)己動手，豐衣足(zu)食(shi)。事實上正(zheng)能(neng)(neng)(neng)量(liang)也(ye)正(zheng)是(shi)這樣藏匿于(yu)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)眼皮(pi)底下：也(ye)許就溶(rong)在(zai)一杯咖啡(fei)里(li)面，也(ye)許就隱于(yu)一行優(you)雅的(de)(de)(de)詩(shi)句(ju)里(li)，也(ye)許就呆呆地在(zai)每(mei)個慵(yong)懶閑適(shi)的(de)(de)(de)恰(qia)到好(hao)處的(de)(de)(de)午后等著我(wo)們(men)。不同于(yu)真正(zheng)意義(yi)上的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)量(liang)，正(zheng)能(neng)(neng)(neng)量(liang)并(bing)非(fei)與什(shen)么東西(xi)是(shi)此消(xiao)彼長的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)，所以只要我(wo)們(men)想就可以創造(zao)出無(wu)止境(jing)的(de)(de)(de)正(zheng)能(neng)(neng)(neng)量(liang)，從別人(ren)出汲取(qu)，不如(ru)自(zi)己創造(zao)。

　　可有的(de)(de)人總愛抱怨說，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)上司太苛刻了，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)老師太嚴厲了，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)父母一點都不(bu)關心我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)想法(fa)，總之我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)環境(jing)整個兒一個都是(shi)負的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)何去(qu)(qu)尋找正(zheng)能(neng)(neng)量(liang)? 與積極(ji)樂觀的(de)(de)人交(jiao)往能(neng)(neng)感受到他們傳(chuan)遞(di)給你的(de)(de)正(zheng)能(neng)(neng)量(liang)。正(zheng)能(neng)(neng)量(liang)還(huan)包括了愛與奉獻，傳(chuan)遞(di)愛也是(shi)正(zheng)能(neng)(neng)量(liang)傳(chuan)遞(di)的(de)(de)一種形式。把能(neng)(neng)量(liang)繼(ji)續傳(chuan)遞(di)下去(qu)(qu)，我(wo)(wo)(wo)相信你一定會生活在一個積極(ji)快樂的(de)(de)環境(jing)里。

　　如(ru)果不(bu)能(neng)適應它，那就嘗試去(qu)改變(bian)它吧。培根說：“如(ru)果你(ni)有(you)(you)一份快(kuai)(kuai)樂(le)，你(ni)將(jiang)(jiang)它告訴別人(ren)，那么你(ni)將(jiang)(jiang)擁有(you)(you)雙(shuang)份的(de)(de)快(kuai)(kuai)樂(le)。”所以，不(bu)要吝嗇你(ni)的(de)(de)正(zheng)能(neng)量(liang)，將(jiang)(jiang)他釋(shi)放(fang)出(chu)去(qu)，你(ni)將(jiang)(jiang)擁有(you)(you)更多(duo)的(de)(de)正(zheng)能(neng)量(liang)，所以從今天(tian)起，給上司一個微笑(xiao)，給你(ni)的(de)(de)老(lao)師一份贊許，贈你(ni)父母一個擁抱，慢慢的(de)(de)，也(ye)許你(ni)就會發現，你(ni)和你(ni)的(de)(de)周圍充滿了正(zheng)能(neng)量(liang)，如(ru)果每個人(ren)都如(ru)此的(de)(de)去(qu)做，正(zheng)能(neng)量(liang)就將(jiang)(jiang)會像(xiang)太陽一樣散(san)射出(chu)去(qu)，也(ye)許我們再看到(dao)路邊(bian)無助的(de)(de)老(lao)人(ren)，寒夜里(li)啼哭的(de)(de)幼崽，我們就都會伸出(chu)一只手。這樣烏托邦式的(de)(de)世界將(jiang)(jiang)會是何等的(de)(de)有(you)(you)意(yi)義，有(you)(you)快(kuai)(kuai)樂(le)?

　　一(yi)個充(chong)滿(man)正能量的世界!

　　陽光溫(wen)熱，歲月靜好，我有一(yi)所房子，面朝正能量，春暖花開。

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