有關青(qing)春的個性(xing)朗(lang)誦(song)稿(gao)-朗(lang)誦(song)稿(gao)

　　在(zai)我們平凡(fan)的(de)學生生涯里，大家最不陌生的(de)就(jiu)是(shi)朗(lang)(lang)(lang)誦(song)稿了吧(ba)，朗(lang)(lang)(lang)誦(song)是(shi)用響亮有(you)力的(de)聲音(yin)把文章背出(chu)來，以傳達文章的(de)思想(xiang)內容。那么什么樣(yang)的(de)朗(lang)(lang)(lang)誦(song)稿才是(shi)好的(de)朗(lang)(lang)(lang)誦(song)稿呢？下面是(shi)小(xiao)編(bian)收集整(zheng)理的(de)有(you)關青春的(de)個性朗(lang)(lang)(lang)誦(song)稿-朗(lang)(lang)(lang)誦(song)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關青春的個性朗誦稿-朗誦稿1

　　如果不回頭

　　怎么能夠(gou)看得清楚

　　黃昏后

　　夕陽下的風景

　　如果不去遠行

　　怎么知曉

　　旅途的艱辛

　　親愛(ai)的'學子們啊

　　請珍惜

　　我們的時光吧

　　青春萬歲

　　成功也好

　　失敗也罷

　　只要能夠把握住

　　每一次機遇

　　努力去奮斗

　　走一步定一個釘

　　人生的道路上

　　不會虧欠

　　那些

　　老實的拼搏人

　　讓生命

　　點燃激情吧

　　我年輕的朋友們

　　相聚的那時候

　　彼此祝福

　　唱著歡樂的歌

　　向未來出發

　　前途

　　一片光明

有關青春的個性朗誦稿-朗誦稿2

　　是生命把我延續

　　太陽灑下青春

　　活力從昨天開始

　　下一步玩味生活

　　明天全(quan)是姑娘(niang)的`歡笑

　　月兒(er)把溫柔給了我(wo)

　　我轉手獻給了青春

　　青(qing)春把(ba)溫(wen)柔制作(zuo)禮物

　　屁(pi)顛屁(pi)顛送給姑(gu)娘(niang)

　　水孕育了姑(gu)娘純潔

　　下一個我還在奔跑

　　雖然很累

　　雖然很苦

　　雖然很乏味

　　但是這(zhe)一切不是為了(le)堅嗎

　　玻璃碎了

　　心碎的更徹底

　　玻璃承載了青春(chun)的溫度

　　我只好跪下身來

　　捧起四溢的寵兒

有關青春的個性朗誦稿-朗誦稿3

　　我(wo)喜歡一個人躺在床上

　　讓風把(ba)那散落(luo)的月光(guang)

　　吹進我溫(wen)馨的房間

　　斜射的(de)微波悄悄的(de)伴我(wo)入眠(mian)

　　我喜(xi)歡一個人靠在窗前

　　讓窗外縷縷晨輝

　　鉆過(guo)那薄如(ru)蟬翼的紗簾

　　輕(qing)輕(qing)的(de)撫摸我(wo)睡意尚存的(de)臉

　　我喜歡(huan)一(yi)個(ge)人(ren)走進山(shan)巒

　　靜謐的如(ru)蠶繭(jian)一般

　　不被(bei)紛繁的塵世打(da)擾(rao)

　　然后(hou)自由自在的把(ba)心中的夢兒實現

　　我喜歡一(yi)個人獨(du)坐桌邊

　　打開心愛的播放(fang)器(qi)

　　讓悠揚(yang)的(de)樂曲沁入心扉

　　咀嚼今日的(de)美感回味逝去的(de)幽(you)怨

　　我喜(xi)歡(huan)一個人獨坐屏前

　　打(da)開朋友(you)QQ的(de)'空間

　　讀讀他們對生活的感慨(kai)

　　看看他們(men)是否(fou)還都開(kai)心(xin)依然(ran)

　　我(wo)已經把心放逐天際(ji)

　　我決意為愛(ai)把(ba)激情點燃(ran)

　　青春的(de)翅膀(bang)已(yi)經打(da)開

　　就(jiu)算夢(meng)碎我的生(sheng)命也(ye)會色彩斑斕

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