歌(ge)頌教師朗誦稿(gao)范文（精選(xuan)6篇）
在(zai)日常生活中，大(da)家對朗(lang)(lang)誦(song)(song)稿(gao)都(dou)再熟悉(xi)不過(guo)了吧，朗(lang)(lang)誦(song)(song)是一(yi)種傳情的(de)(de)藝術。朗(lang)(lang)誦(song)(song)者要(yao)很好地傳情，引起聽眾共鳴，首先要(yao)注意材料的(de)(de)選(xuan)擇。那么(me)(me)什么(me)(me)樣的(de)(de)朗(lang)(lang)誦(song)(song)稿(gao)才更具(ju)感染(ran)力(li)呢？下面是小編幫大(da)家整理(li)的(de)(de)歌頌(song)教師朗(lang)(lang)誦(song)(song)稿(gao)范文（精選(xuan)6篇），僅(jin)供參(can)考，歡迎大(da)家閱讀。
歌頌教師朗誦稿1
親愛的老師
你如夜的 瑩瑩燭光
有種太陽般的(de)溫(wen)暖
輕柔的散在
迷途的夜晚
你(ni)在長滿細風(feng)的路上(shang)
身影好單薄
似乎有些擔心
這細風早已習慣(guan)的拂摹
我(wo)用一只手欲遮住門縫的風
悄悄的(de)目送(song)你遠去的(de)背(bei)影
你消失(shi)的黑暗邊(bian)緣(yuan)
有一道生命的光輝
把希望點燃
讓夜如此燦爛
歌頌教師朗誦稿2
我的老師
她有一雙明亮的眼睛
就像天上最亮(liang)的星星
無論我走到哪里
都(dou)是(shi)心中前行的(de)明燈
我的老師
她有一雙溫(wen)柔的眼睛(jing)
就像那絲絲春雨
輕輕地、柔柔的
滋潤著我這棵幼(you)苗茁(zhuo)壯(zhuang)成長(chang)
我的老師
她有一雙睿智的(de)眼睛(jing)
就像那(nei)浩瀚(han)的大(da)海
引領(ling)著我這清澈的小溪
匯入江(jiang)、河、湖(hu)、海
我的老師
她有一雙善解人意(yi)的眼睛
就像對癥治病的良藥
在我最需要時
傳遞(di)給我安慰和(he)鼓勵(li)
我的老師
她有一雙洞穿心靈的(de)眼睛
就像(xiang)孫(sun)悟(wu)空(kong)的火眼金睛
總(zong)在我想(xiang)偷懶的時候
透(tou)過我的眼睛走進(jin)我的內心
……
老師啊！我的老師！
我(wo)一(yi)定要好好學習
不辜負您對(dui)我(wo)的期望(wang)
長大后我(wo)也想擁(yong)有您那雙眼睛。
歌頌教師朗誦稿3
是誰
把無知(zhi)的(de)我們領進寬敞的(de)教室，
教(jiao)給我們(men)豐(feng)富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的(de)汗水，哺育了春(chun)日剛破(po)土的(de)嫩苗(miao)。
是誰
把調皮的我們
教(jiao)育成能體貼(tie)幫(bang)助(zhu)別人的人？
是您！老師！
您的關(guan)懷就好似和煦的春風
溫暖了我們(men)的心靈。
是誰
把幼小的我們
培育成成熟懂事的(de)少年(nian)？
是您！老師！
您的保護讓我們健康(kang)成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了(le)！老師！
在酷暑嚴寒中(zhong)辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師(shi)！
把青(qing)春無么奉獻的人們(men)。
我們向(xiang)您致(zhi)以崇高的敬意！
您辛苦了，老師！……
老師
每天，
老師，睡得最晚，
卻起得最早。
生怕時間溜走。
這，窗外的老槐樹(shu)知道，
樹上的小鳥知道(dao)。
在臺燈下，
她辛(xin)苦地批改著一(yi)本(ben)(ben)本(ben)(ben)作業。
看著，看著，
嘴角洋溢著微笑。
但時光(guang)老人的足跡，
無情地印在她那慈祥的臉龐。
老師的(de)夢很短，很短，
但在(zai)夢(meng)中(zhong)，她也能聽到，
上課清脆(cui)的鈴聲。
在黑(hei)夜與黎(li)明之間，
老師像一根紅燭，
在默默地燃(ran)燒……
每天，
老師來地最早，
卻走得最晚。
這，第一縷晨(chen)曦知道，
滿天(tian)的星斗知道。
她用辛(xin)苦的付出，
激起我們好好學習的熱(re)情。
她引導我們，
朝一座座知識的(de)高峰上攀登，
向光輝的未來眺(tiao)望！
老師像一個辛(xin)勤(qin)的園丁(ding)，
把(ba)我們培育(yu)成祖(zu)國的(de)花朵(duo)，
去開創美(mei)好的未來。
老師，
您永遠(yuan)是我們(men)敬愛的老師！
歌頌教師朗誦稿4
教師，您好！
人(ren)們把教師比作(zuo)紅(hong)燭，
照亮別(bie)人(ren)而把自我(wo)燃燒。
人們(men)把(ba)教師比作園丁(ding)，
培(pei)育桃李開遍天涯海角。
教師是(shi)太陽底下崇高的事業。
教師(shi)給了(le)我們(men)夢想的(de)(de)陽(yang)光和智慧(hui)的(de)(de)陽(yang)光。
教師引導(dao)我們(men)走上灑滿陽光的人生之路(lu)。
教(jiao)師期望(wang)我(wo)們成為新世紀(ji)的太陽。
教師的話兒像春雨滋(zi)潤我的心。
教師(shi)用知識的雨(yu)露澆灌我們成長。
溫柔(rou)的春雨，就是教師對(dui)我們的撫愛。
教師的(de)言傳身教，像春(chun)雨潤物(wu)細無聲。
教師(shi)甘(gan)當綠葉，把(ba)我們當紅(hong)花托起。
教(jiao)師(shi)是(shi)一片綠葉，樂(le)于默(mo)默(mo)奉獻。
綠葉的綠色象征著教師青春(chun)常在。
當我們像鮮花盛開時，
永(yong)遠忘不了綠(lv)葉的(de)恩情。
教師像(xiang)大樹，頭頂藍(lan)天，
腳踩大地(di)，默默地(di)為社會造福。
教師是大樹，為世(shi)界(jie)帶來一(yi)片(pian)春色(se)。
教(jiao)師播撒期望的種(zhong)子(zi)，
把我們(men)培育成一片樹(shu)林。
小樹長成棟梁材，
不忘(wang)園丁培育恩(en)。
是啊，教師的熱情像太陽(yang)，
教師的教誨像春(chun)雨(yu)，
教師的(de)風格像綠葉，
教(jiao)師的事業像大(da)樹，
我們(men)的'教(jiao)師(shi)就是好。
歌頌教師朗誦稿5
甲：一支粉筆、點(dian)播知識王國的迷津
三尺教鞭、指點(dian)通向夢想的(de)道路
乙：一塊黑板、記下(xia)教師無限深情
七尺講臺、輝映著(zhu)教師的艱辛
甲(jia)：今(jin)日是第十(shi)八個教師節、您(nin)的學生最想對您(nin)說的就是
教師您辛苦了！
器樂：童年
乙(yi)：當(dang)我第一次(ci)翻開書本、削第一支鉛筆
聽第(di)一(yi)個故事、唱第(di)一(yi)首歌(ge)
甲：是一支燭光搖綴(zhui)于我們小(xiao)小(xiao)的課桌
乙：我(wo)們是您辛勤撒播的花種
今(jin)日盛(sheng)開再次回到您(nin)的花圃
甲：請全體教師(shi)到臺前(qian)來、回收您的果實
（隊員獻花）
乙(yi)：燭(zhu)光(guang)啊！您為(wei)我(wo)們的民族
奉(feng)獻出(chu)一(yi)代又一(yi)代繽紛的花朵
甲：您含(han)辛(xin)茹苦(ku)、咀嚼清貧
嘔心瀝血去喂養漫(man)漫(man)春色
乙：祝教師年輕
甲：在這歡慶(qing)的日子(zi)里、我(wo)校樂隊也前來(lai)祝興（紅(hong)河谷）
乙：你看那(nei)邊(bian)師生同臺別有一番(fan)情趣
甲：掬(ju)一脈(mo)書(shu)香、你從(cong)那條學校小路走來
走進那塊青(qing)春的(de)芳草地
乙(yi)：你為(wei)那(nei)些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光
又躬(gong)身為他們澆水鋤草
甲：您日復一日的哺育著(zhu)、呵護著(zhu)、直(zhi)到你生命寄托(tuo)從春華孕育為(wei)秋(qiu)實(shi)
乙：今日是教師的(de)節(jie)日、我們要做(zuo)最聽話的(de)學生
祝教師節日歡樂
歌頌教師朗誦稿6
一(yi)根(gen)根(gen)白色的粉筆，
一張張古樸的桌子。
教師日復一日，年(nian)復一年(nian)地使用著他們。
白色的粉筆(bi)是教(jiao)師(shi)用來(lai)為我們充實(shi)大腦的工具，
它所書寫出的字跡，充實著我們的大腦。
在張(zhang)枯舊的教桌上仍遺留(liu)著您那教誨(hui)的印記。
您坐在桌旁(pang)為我們一次(ci)又(you)一次(ci)批改(gai)作業(ye)，
而在我們(men)的(de)(de)心靈(ling)的(de)(de)深處(chu)也(ye)永遠有一片潔凈的(de)(de)土地。
在那里有(you)著一株株潔(jie)白的花兒。
它(ta)的播(bo)種者便是您。
您用知識的養料滋養著(zhu)它們(men)的成長。
有人說，教師是燭光(guang)，燃燒自(zi)我(wo)釋放(fang)光(guang)芒；
有人(ren)說，教師是翅(chi)膀(bang)，能(neng)讓(rang)學子在太空翱翔；
有人說，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。
【歌(ge)頌教師(shi)朗誦稿】相關文章：
歌頌教師朗誦稿09-10
歌頌教師的朗誦稿11-19
歌頌親情的朗誦稿-朗誦稿12-30
歌頌父愛的朗誦詞稿-朗誦稿12-30
教師歌頌幼兒詩朗誦3篇-朗誦稿01-26
歌頌企業的朗誦稿04-13
歌頌祖國的朗誦稿04-13
歌頌青春的朗誦稿04-11
歌頌父愛的朗誦稿08-19
歌頌青春朗誦稿02-04