三年(nian)級詩(shi)歌(ge)朗誦(song)稿(9篇)
在生活(huo)、工作和(he)學習(xi)中，大家一定(ding)沒少看到經典的(de)(de)(de)詩(shi)歌(ge)吧，詩(shi)歌(ge)以強烈的(de)(de)(de)節奏、美妙的(de)(de)(de)韻律、精煉的(de)(de)(de)語(yu)言、奇特的(de)(de)(de)想象，豐富(fu)的(de)(de)(de)感(gan)情展(zhan)現其(qi)語(yu)言的(de)(de)(de)藝術。究竟什么樣的(de)(de)(de)詩(shi)歌(ge)才(cai)是(shi)好(hao)的(de)(de)(de)詩(shi)歌(ge)呢？下面是(shi)小編為大家收集的(de)(de)(de)三年級詩(shi)歌(ge)朗誦稿(gao)，歡迎大家分享(xiang)。
三年級詩歌朗誦稿1
無邊落木蕭(xiao)蕭(xiao)下，不(bu)盡(jin)長江(jiang)滾滾來
大江東(dong)去，浪淘盡，千古風(feng)流人物(wu)
古來多少(shao)英雄是(shi)非成敗(bai)，猶如大浪(lang)淘沙轉眼(yan)成空
宇宙永恒(heng)，英(ying)雄功業，恰如夕(xi)陽(yang)，美好短暫
明代(dai)文學家(jia)楊(yang)慎(shen)的一首詠(yong)史之作《臨(lin)江(jiang)仙》，
作為《三(san)國演義》的開篇，家喻戶(hu)曉，耳熟能詳。
豪放中(zhong)(zhong)有(you)含蓄，高亢(kang)中(zhong)(zhong)有(you)深沉(chen)。
基(ji)調慷慨悲壯，讀來令人蕩氣回腸、回味無窮，平添萬千(qian)感慨。歷古千(qian)年(nian)，是非(fei)榮辱(ru)，你爭(zheng)我奪，不過(guo)如(ru)此！
三年級詩歌朗誦稿2
春(chun)天(tian)的(de)聲(sheng)音是嘈雜的(de)復調
樹梢(shao)的風僅僅是整(zheng)個(ge)樂章的背景
陽光(guang)傾斜的(de)光(guang)線作為調(diao)音師
可以彈奏種子(zi)在地底下發芽的`聲音
這聲(sheng)音是(shi)彎曲的，漸快的，由若變強的
蝌蚪(dou)化成青(qing)蛙的過程(cheng)聲音是復雜的
不可以混同用長笛表現的(de)化(hua)蛹為蝶的(de)聲音
蜻蜓捕食蚊蟲(chong)的(de)(de)聲(sheng)音是激烈的(de)(de)
但是與蛇(she)蛻變時的激烈不同
天空的(de)云彩(cai)相互摩擦的(de)聲音細微
那是(shi)在積累能(neng)量，烏云反(fan)目
將撕(si)裂(lie)暗黑的天(tian)幕，震撼大(da)地
雷電過后，大(da)自然將步入(ru)夏的樂章
三年級詩歌朗誦稿3
聽聽，
秋的聲音，
稻谷彎彎腰，
是和夏(xia)天告別的話音。
聽聽，
秋的'聲音，
淘氣的蘋果砸到我頭上，
咚咚，
鬧(nao)得大家哈哈大笑。
一只(zhi)只(zhi)燕(yan)子趕上太陽，
留(liu)下一陣溫暖(nuan)的叮嚀；
一陣(zhen)(zhen)陣(zhen)(zhen)秋(qiu)風吹過田野，
送(song)來一片豐(feng)收的喜悅。
聽聽，
秋的聲音，
從遠處匆(cong)匆(cong)而(er)來，
向遠(yuan)方匆(cong)匆(cong)走去。
聽聽，
我們聽到了秋的聲音。
三(san)年級詩歌(ge)朗誦優秀(xiu)稿
三年級詩歌朗誦稿4
我的夢想，
是當一位畫家，
用(yong)五彩六(liu)色的彩筆，
畫(hua)出(chu)美麗的童年。
我的夢想，
是當一名作家，
寫出優(you)美的語句，
帶(dai)著(zhu)小朋友走上文學(xue)的道路。
我的夢想，
是當(dang)一名(ming)英語(yu)老師，
用流暢的語言，
搭起中國(guo)通(tong)向世(shi)界的大橋。
我有(you)許多(duo)許多(duo)的(de)夢想，
我想擁有無邊的'法力，
把(ba)世(shi)界所有的苦難和悲傷(shang)，
全(quan)都變(bian)成幸福和快樂(le)。
我還想變成(cheng)一棵樹，
用青翠的枝干，
來凈化空氣，
給人們(men)帶來清新(xin)的空氣和美麗的環境(jing)。
三年級詩歌朗誦稿5
穿越時空的(de)隧(sui)道(dao)，我(wo)們在中華五千年燦爛(lan)的(de)文(wen)化詩篇中，
摘取著最(zui)明(ming)亮的那顆星，他就是唐代浪漫詩人(ren)李(li)白(bai)。
漫步在詩人古典(dian)優雅的浪漫情緒中，
讓我(wo)們感受詩人飄泊(bo)他鄉的孤(gu)寂凄涼(liang)之(zhi)情。
背井離鄉，前路漫漫，何日是歸年。
皓月當空，望月思鄉，美麗而憂傷的.詩句汩(gu)汩(gu)而出(chu)，
一首《靜夜(ye)思》被譽為“千古(gu)思鄉第一詩”
千百年(nian)來(lai)慰(wei)藉了萬(wan)千讀者無盡的膜拜！
三年級詩歌朗誦稿6
上有天堂，下有蘇(su)杭，
素(su)以人間仙境著稱的西湖，
古(gu)往(wang)今來，迷醉了多少風流才子，文人雅(ya)士。
在這個的多情溫柔的“西子”里，
曾經(jing)收容了(le)多(duo)少大(da)文豪的'柔情，
沉淀了多少歷史的(de)前塵往事。
才情橫(heng)溢的詩人蘇軾(shi)高(gao)歌詠嘆、潑墨抒懷，
揮筆寫下了膾炙人(ren)口(kou)的傳(chuan)世佳作《飲湖上初晴(qing)后雨(yu)》，
西湖晴雨皆(jie)宜(yi)的美景躍然紙上(shang)，鮮活傳神。
讓我(wo)們(men)跟隨蘇軾一同領略(lve)綺麗優美的西湖，
三年級詩歌朗誦稿7
我想(xiang)用深沉而(er)緊(jin)迫(po)的愛，
埋怨春天
用每一陣(zhen)細風揉碾，
撞壓一棵(ke)無辜的迎春花
用幾把鐵鍬嫉妒
用(yong)詩人(ren)女(nv)人(ren)們激昂的(de)記載
逼春天袒胸露乳
我試圖和所有(you)人(ren)和世(shi)界站成一(yi)隊
可農耕的老夫不(bu)會埋(mai)怨春天
愛(ai)顯擺圓潤腰身的女人不會埋怨春(chun)天
蜂蟲蟻獸(shou)不會(hui)埋怨春天
種下春天的春天不會埋怨春天
——我孤立無援的.想(xiang)要揭(jie)穿春天(tian)
這個住進春(chun)意的(de)清晨
一排迎(ying)春，三兩(liang)枝杏花，幾棵嫩(nen)草
滿院的輕佻
就連一片輕小的花瓣(ban)也能將我撲倒
我(wo)再也(ye)無法埋怨春(chun)天
即便詩歌早(zao)于詩人之前
春天卻比一切詩(shi)歌更早(zao)成(cheng)篇
三年級詩歌朗誦稿8
《祖國頌》
朗誦者：高文飛
今天是你的生日
偉大的祖國
我親愛的母親
黃河(he)長(chang)江為您歌唱(chang)
用奔騰的旋律
演奏慶典的樂章
東方紅歌聲響徹萬(wan)里(li)長空
五岳昆侖為您(nin)歡呼
高舉巨人的臂膀
樹立世界(jie)民族之林(lin)的形象
中國人民從此站(zhan)起來(lai)了(le)
長城內外(wai)為您(nin)梳妝
用金色的稻麥
編織您富(fu)麗的霓裳(shang)
您帶領我們一路(lu)風雨(yu)跋涉(she)
陽(yang)光為(wei)你深情的含笑(xiao)
用宇宙的熱能光亮
展示你無比強大的力量(liang)
冰雪消融春潮(chao)激(ji)涌
歌聲伴著鴿哨飛揚
沸騰了兒(er)女的(de)心房(fang)
展示明(ming)天的希望(wang)理想
火箭衛(wei)星擁(yong)抱(bao)宇宙(zhou)天空(kong)
打開記憶的長卷
走進歲月的遠方
您(nin)踏(ta)著國歌激(ji)越的(de)旋律
從悲(bei)壯的(de)傳(chuan)說(shuo)中走來(lai)
思(si)源思(si)進三(san)個代表
在歷史深沉的(de)畫面(mian)上
有過民族的驕傲與榮光
有過強盛與輝煌
也有(you)過(guo)恥(chi)辱與衰敗
是鋼(gang)鐵(tie)交織的(de)信(xin)念
沉重(zhong)的苦難與(yu)憂患
留下(xia)累累傷(shang)痕(hen)在心中
孕(yun)育出(chu)東(dong)方黎明的血紅
您(nin)的兒女(nv)不愧(kui)為龍的子孫
為了您的自由
多少人在刑場(chang)上(shang)戴鐐高呼
多少人在(zai)炮火中陷陣沖(chong)鋒
我們為(wei)您(nin)壯行編歌祝福
為了您的`誕行
井岡毛竹點(dian)燃燎原烈火
輝(hui)映二(er)萬五千里鐵流
無論征程多么艱(jian)難遙遠
我們相信未來不是夢
中華大地將開遍勝利花朵
當十(shi)月的陽光照亮神州
第一面(mian)五星紅旗(qi)升起(qi)在
雄偉(wei)的(de)天安(an)門城樓上
毛主席(xi)揮起巨(ju)臂(bei)宣(xuan)布(bu)
中華(hua)人民共和國成立了(le)
莊嚴(yan)的宣告傳遍四海(hai)五(wu)洲
啊五十六年崢嶸歲月
您(nin)激(ji)勵(li)我們一路挺進高(gao)歌
看大江東去浪(lang)淘(tao)沙
春天的故事把新時代記錄
看戈(ge)壁(bi)沙(sha)漠井架(jia)林(lin)立(li)
西(xi)部開(kai)發正(zheng)如火如茶
在改革開放的大(da)道上(shang)
您意氣風(feng)發昂首闊步
我們描繪新(xin)世(shi)紀的宏圖
聽您鏗鏘的步伐
那是力和(he)美的(de)旋律
看您崛起的雄姿
那是中華振興的(de)圖騰
前進吧騰飛吧
我(wo)(wo)的祖國我(wo)(wo)的母親
三年級詩歌朗誦稿9
不是(shi)一切大樹都被暴風折斷(duan);不是(shi)一切種子,
都找(zhao)不到生(sheng)根的土壤(rang);
不是一切真情,
都流失(shi)在人心的沙漠里,
不是一切夢想,
都甘愿被折掉翅膀。
不(bu),不(bu)是一切,都(dou)像(xiang)你(ni)說的(de)那樣(yang)!
不是一(yi)切火焰,都只燃(ran)燒自(zi)己(ji)
而不把別人照亮;
不是一切星星,
都僅指示黑夜
而不報告曙光;
不是一切歌聲,
都略過耳旁
而不留在心上。
不,不是一切(qie)都像(xiang)你說(shuo)的(de).那(nei)樣!
不是一切(qie)呼吁都沒(mei)有回響;不是一切(qie)損失都無法補償;
不是一切深淵都是滅亡;
不是一(yi)切滅亡都覆蓋(gai)在弱者頭(tou)上;
不是一切心靈
都可以踩(cai)在(zai)(zai)腳下,爛(lan)在(zai)(zai)泥里;
不是一切后果
都是(shi)眼(yan)淚血印,而不展(zhan)現歡容。
一切的(de)現在都(dou)(dou)孕育著未來,未來的(de)一切都(dou)(dou)生長于它的(de)昨天。
希望,而(er)且為他斗爭(zheng),
請把這(zhe)一切放在(zai)你的肩(jian)上
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