催(cui)人淚下(xia)的愛情(qing)詩朗誦

催人淚下的愛情詩朗誦1

尊敬(jing)的(de)老師、親愛(ai)的(de)同學們：

　　大家好！

　　世界上有(you)千(qian)種愛，只(zhi)有(you)母(mu)(mu)(mu)愛最(zui)偉大，世界上有(you)萬般情，只(zhi)有(you)親(qin)情最(zui)永恒。母(mu)(mu)(mu)親(qin)，是我(wo)(wo)(wo)心(xin)靈的(de)(de)家園(yuan)，沒有(you)母(mu)(mu)(mu)親(qin)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)精神會坍圯；母(mu)(mu)(mu)親(qin)，是我(wo)(wo)(wo)心(xin)田的(de)(de)耕耘者，沒有(you)母(mu)(mu)(mu)親(qin)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心(xin)田會荒蕪。母(mu)(mu)(mu)親(qin)給了多(duo)少，我(wo)(wo)(wo)無法估(gu)量，但她卻得到了什么呢？回想起過去(qu)(qu)的(de)(de)一(yi)(yi)幕(mu)幕(mu)，我(wo)(wo)(wo)不次(ci)傷害過母(mu)(mu)(mu)親(qin)多(duo)少次(ci)，由于自己(ji)的(de)(de)虛榮心(xin)，我(wo)(wo)(wo)總是埋(mai)怨母(mu)(mu)(mu)親(qin)的(de)(de)無能；由于自己(ji)的(de)(de)不努力(li)，我(wo)(wo)(wo)總是埋(mai)怨母(mu)(mu)(mu)親(qin)的(de)(de)平庸(yong)一(yi)(yi)次(ci)又(you)一(yi)(yi)次(ci)，她總是默默無語，面(mian)對孩兒的(de)(de)荒。唐，她總是希望用(yong)真愛去(qu)(qu)感化那(nei)一(yi)(yi)顆無知的(de)(de)心(xin)。

　　母(mu)親(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)一生是(shi)苦痛(tong)的(de)(de)(de)(de)，刻在(zai)我(wo)記(ji)憶(yi)深(shen)入。是(shi)她(ta)(ta)那(nei)(nei)(nei)(nei)在(zai)秋風中(zhong)顫(zhan)拌的(de)(de)(de)(de)白發，是(shi)她(ta)(ta)那(nei)(nei)(nei)(nei)飽經滄桑的(de)(de)(de)(de)臉(lian)，母(mu)親(qin)(qin)似乎總是(shi)在(zai)勞作，一刻不停(ting)地勞作，在(zai)那(nei)(nei)(nei)(nei)不遠處的(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)(nei)(nei)塊貧瘠的(de)(de)(de)(de)土地上，佝僂著(zhu)(zhu)腰，揮舞著(zhu)(zhu)鋤頭，一點點收獲著(zhu)(zhu)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)汗(han)水。她(ta)(ta)無(wu)(wu)怨無(wu)(wu)悔，因為在(zai)她(ta)(ta)心(xin)中(zhong)還涌(yong)著(zhu)(zhu)愛。無(wu)(wu)情(qing)歲月在(zai)母(mu)親(qin)(qin)臉(lian)上寫下滄桑，是(shi)誰偷走了她(ta)(ta)發絲里(li)的(de)(de)(de)(de)黑？是(shi)誰給她(ta)(ta)筆直的(de)(de)(de)(de)腰間撐了一張弓(gong)？是(shi)誰帶(dai)起(qi)了她(ta)(ta)臉(lian)上的(de)(de)(de)(de)紅潤？看著(zhu)(zhu)母(mu)親(qin)(qin)縷(lv)縷(lv)的(de)(de)(de)(de)白發，佝僂的(de)(de)(de)(de)脊(ji)梁，蒼白的(de)(de)(de)(de)臉(lian)龐，往事(shi)歷歷在(zai)目(mu)，我(wo)難以相信，在(zai)許(xu)多時候，我(wo)讓母(mu)親(qin)(qin)這般憔悴(cui)，然(ran)而母(mu)親(qin)(qin)卻依舊(jiu)那(nei)(nei)(nei)(nei)樣面帶(dai)微(wei)笑！

　　母親，你義無反顧的(de)(de)(de)將一(yi)生獻(xian)給(gei)孩(hai)兒，孩(hai)兒該如何(he)去回報(bao)？一(yi)張賀卡，一(yi)束鮮花，一(yi)句溫馨的(de)(de)(de)`祝福(fu)，這都難以表達我(wo)對您的(de)(de)(de)感謝之情。我(wo)所(suo)能(neng)做的(de)(de)(de)，唯有(you)用(yong)真心默默為您祝福(fu)，唯有(you)用(yong)優秀(xiu)的(de)(de)(de)成績去慰藉您那期盼的(de)(de)(de)心！母親并(bing)不(bu)乎我(wo)們(men)是否有(you)偉(wei)大的(de)(de)(de)成就(jiu)，她(ta)只(zhi)(zhi)希(xi)望我(wo)們(men)做人能(neng)堂堂正正；母親并(bing)不(bu)在(zai)乎能(neng)從我(wo)們(men)這得(de)到(dao)多少，她(ta)只(zhi)(zhi)希(xi)望能(neng)聽到(dao)一(yi)句真切(qie)關心的(de)(de)(de)話(hua)語，難道她(ta)這點小小的(de)(de)(de)要(yao)求，作為子女的(de)(de)(de)我(wo)們(men)也不(bu)能(neng)達到(dao)嗎？

　　每個人(ren)都(dou)有(you)生(sheng)你(ni)(ni)養你(ni)(ni)的母(mu)親(qin)，不知在座的你(ni)(ni)是否(fou)如(ru)我(wo)(wo)一樣用(yong)你(ni)(ni)年少(shao)無知任性(xing)傷害過母(mu)親(qin)？如(ru)果有(you)，就(jiu)請(qing)你(ni)(ni)和我(wo)(wo)一樣彌(mi)補自(zi)己(ji)的過錯吧！若天下為人(ren)子女都(dou)能早些(xie)做到這一點，我(wo)(wo)想他日后(hou)也(ye)會少(shao)一些(xie)沉重的回憶，少(shao)一些(xie)難(nan)以彌(mi)補的遺憾和愧疚！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

此致

敬禮！

催人淚下的愛情詩朗誦2

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　你們好(hao)，今(jin)天我(wo)演講的題目是(shi)“擁有理想，精彩(cai)人生”。

　　在(zai)如今人(ren)心浮動、信仰缺失(shi)的(de)年代，在(zai)拜(bai)金主義、金錢至上已經成為社會的(de)主流意識的(de)今天，有不少人(ren)的(de)價值觀發(fa)生(sheng)了扭曲，不勞而(er)獲，一步(bu)登天，一夜成名，一夜暴富已經成為許多人(ren)的(de)投機心理。現(xian)在(zai)，我一個學生(sheng)怯生(sheng)生(sheng)的(de)問一句“人(ren)生(sheng)還需要理想嗎？“

　　細心觀察—下，社會(hui)上絕大(da)多數(shu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)—生都在(zai)(zai)(zai)平庸中度過，盡(jin)管(guan)他(ta)(ta)們(men)也在(zai)(zai)(zai)辛勤(qin)勞動，終身(shen)奮斗不止，但是只能(neng)扮演無足(zu)輕重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)次要角色，其根(gen)本原因在(zai)(zai)(zai)于他(ta)(ta)們(men)缺(que)乏真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內動力。社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求，別人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)約束(shu)，使他(ta)(ta)們(men)對待(dai)生活、工作還(huan)算(suan)盡(jin)責，卻很少去(qu)想怎樣才能(neng)夠讓自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生有(you)翻天覆地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化。也就是說(shuo)(shuo)，處在(zai)(zai)(zai)金字塔(ta)底(di)部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)多數(shu)人(ren)與處在(zai)(zai)(zai)金字塔(ta)頂部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)少數(shu)人(ren)相比，差(cha)距就在(zai)(zai)(zai)于眼光的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高度，在(zai)(zai)(zai)于人(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標。而此處所說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標，就是我(wo)們(men)要談論的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想。

　　古(gu)人(ren)云：“有志(zhi)者，事竟成。”所謂志(zhi)，就是指—個人(ren)為自己(ji)確立(li)的“遠大(da)志(zhi)向”，確立(li)自己(ji)的人(ren)生(sheng)理想。

　　俄(e)國的文學(xue)家列夫·托(tuo)爾斯泰說(shuo)過(guo)：“理(li)(li)想(xiang)是指路明(ming)燈。沒(mei)(mei)有理(li)(li)想(xiang)，就(jiu)沒(mei)(mei)有堅定的方向；沒(mei)(mei)有方向，就(jiu)沒(mei)(mei)有生活。”英國心(xin)理(li)(li)學(xue)家和教育學(xue)家佛來(lai)明(ming)曾說(shuo)過(guo)：“人一旦失去(qu)(qu)理(li)(li)想(xiang)，失去(qu)(qu)了(le)精神上的追求，人類就(jiu)變(bian)得(de)無知(zhi)，社會也將會變(bian)得(de)漆黑一團。”同(tong)學(xue)們，還記(ji)得(de)那(nei)首詩(shi)嗎？

　　理(li)想(xiang)是石(shi)，敲出星(xing)星(xing)之火；理(li)想(xiang)是火，點(dian)燃熄滅的(de)(de)燈；理(li)想(xiang)是燈，照亮夜行的(de)(de)路；理(li)想(xiang)是路，引你(ni)走(zou)到(dao)黎明。世(shi)界上總(zong)有人拋(pao)棄了理(li)想(xiang)，理(li)想(xiang)卻(que)從來不(bu)拋(pao)棄任何人。

　　平凡的人因有理想而偉大；有理想者就是一個“大寫的人”。

　　說了這么(me)多，那我們怎么(me)確定自己(ji)的(de)(de)(de)理(li)想(xiang)呢？理(li)想(xiang)可以分為總(zong)(zong)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)生理(li)想(xiang)和某一(yi)階(jie)段的(de)(de)(de)理(li)想(xiang)。如果—個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)沒(mei)有(you)總(zong)(zong)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)生理(li)想(xiang)，那么(me)他的(de)(de)(de)`人(ren)(ren)(ren)(ren)生將是(shi)盲目的(de)(de)(de)，—切的(de)(de)(de)努力都(dou)將是(shi)無用(yong)功。但如果—個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)沒(mei)有(you)階(jie)段性的(de)(de)(de)理(li)想(xiang)，他將不(bu)知道(dao)自己(ji)每天要(yao)做些(xie)什么(me)，腳步不(bu)知道(dao)朝什么(me)方向(xiang)(xiang)(xiang)邁出。將人(ren)(ren)(ren)(ren)生的(de)(de)(de)總(zong)(zong)的(de)(de)(de)理(li)想(xiang)劃分成(cheng)—個(ge)個(ge)節點(dian)，就(jiu)成(cheng)了每—個(ge)時期的(de)(de)(de)階(jie)段理(li)想(xiang)，仿佛人(ren)(ren)(ren)(ren)生的(de)(de)(de)驛站(zhan)。所有(you)的(de)(de)(de)階(jie)段理(li)想(xiang)都(dou)指向(xiang)(xiang)(xiang)同—個(ge)方向(xiang)(xiang)(xiang)，為想(xiang)做基礎，這就(jiu)是(shi)所有(you)成(cheng)功的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)所遵(zun)循的(de)(de)(de)公式(shi)。

　　最后希望大家能確定自己(ji)的(de)目標(biao)，樹(shu)立理想，活出一個精彩的(de)人生！

　　我的(de)演講完畢，謝謝大家(jia)。

【催人(ren)淚下的(de)愛情詩朗(lang)誦】相關文(wen)章(zhang)：

催人淚下的愛情句子10-25

愛情的詩朗誦02-10

關于愛情的詩朗誦11-03

關于愛情的英語詩朗誦11-10

愛情詩朗誦11-23

愛情的詩朗誦15篇02-10

愛情的詩朗誦(15篇)02-10

愛情的詩朗誦(精選15篇)02-10

經典愛情詩朗誦10-25