感恩老師的朗誦稿

時間：2024-11-18 09:37:03 朗誦稿我要投稿

【優選】感恩老師(shi)的朗誦稿(gao)

　　在快速變化和不斷變革的(de)新時代，大家都接(jie)觸過朗誦(song)稿(gao)吧(ba)，朗誦(song)者必(bi)須具備一(yi)定的(de)表(biao)演(yan)技能。那什么樣的(de)朗誦(song)稿(gao)才是(shi)大家都稱贊的(de)呢？下面是(shi)小(xiao)編為大家整理的(de)感(gan)恩老師的(de)朗誦(song)稿(gao)，僅供參考，大家一(yi)起來看(kan)看(kan)吧(ba)。

【優選】感恩老師的朗誦稿

　　感恩老師的朗誦稿篇1

　　感恩老師

　　老師，您的(de)職(zhi)業(ye)是一個偉大的(de)職(zhi)業(ye)，您像媽媽一樣照顧我們(men)，教給(gei)我們(men)豐富的(de)知(zhi)識。

　　只有到(dao)了教師(shi)節，才能收到(dao)一些(xie)微(wei)薄的禮(li)物。

　　但您仍然(ran)微(wei)笑(xiao)著，不住的夸我們。

　　盡管您(nin)(nin)只能獲取(qu)花朵，但(dan)這(zhe)已經讓您(nin)(nin)滿(man)足。

　　老師，謝謝您

　　使(shi)我們從一個無知(zhi)的(de)孩子(zi)

　　變成(cheng)了(le)陽(yang)光少(shao)年、文靜少(shao)女。

　　我(wo)們一(yi)點一(yi)滴的.進步都和您的心血分(fen)不開。

　　老師，您辛苦了

　　您就是園丁，照顧呵護(hu)著我們！

　　在(zai)您的懷抱下，我們仿佛沐浴著春風，感到無比的溫(wen)暖。

　　在(zai)此(ci)，我親愛的老(lao)師(shi)

　　我想對您說：”

　　老師，謝謝您，您辛苦(ku)了！

　　我一定不(bu)辜負您(nin)的(de)(de)期望，奮發向上，取得優異的(de)(de)成績來回(hui)報您(nin)的(de)(de)！

　　感恩老師的朗誦稿篇2

　　老師，您(nin)是我們(men)(men)學習的指路(lu)(lu)人，您(nin)用愛心與耐心，在我們(men)(men)成長的路(lu)(lu)上給(gei)予了(le)我們(men)(men)最真摯的關愛與幫(bang)助。

　　在您的(de)(de)(de)班級(ji)里(li)，我們看到了(le)仁(ren)愛的(de)(de)(de)大智慧，您教給我們知識的(de)(de)(de)同時(shi)，也(ye)傳(chuan)授給我們道德的(de)(de)(de)教誨，讓我們懂得了(le)互(hu)助、友愛、寬容和感恩的(de)(de)(de)重要性。

　　在(zai)您(nin)的(de)(de)課堂(tang)上，我(wo)們度過了(le)歡笑與淚水的(de)(de)`時刻(ke)，您(nin)的(de)(de)耐(nai)心、細心和慈(ci)愛(ai)，總(zong)是伴隨(sui)著我(wo)們成長的(de)(de)每一步(bu)，您(nin)的(de)(de)言傳身(shen)教(jiao)，讓(rang)我(wo)們在(zai)您(nin)的(de)(de)撫慰(wei)下勇(yong)敢面對(dui)困(kun)難，戰勝自我(wo)。

　　感謝您(nin)，親愛的老師，是您(nin)教會我們如何學(xue)會感恩(en)，感恩(en)生活，感恩(en)父母，感恩(en)同學(xue)，更是感恩(en)您(nin)，這位偉大的老師！

　　感恩老師的朗誦稿篇3

　　一塊黑板

　　三尺講臺

　　是您揮灑人(ren)生的(de)天地(di)

　　我們在您的天地里健(jian)壯的成長(chang)

　　一支支粉筆

　　在您的手里

　　變(bian)幻成了黑板上的(de)字

　　又變成了我們的頭腦(nao)里(li)的學問(wen)

　　一根根教鞭

　　在您的面前

　　不斷的飄舞

　　把那些做人的道(dao)理飄進(jin)了我們的心里(li)

　　您沒有雄健的體魄(po)

　　卻給我們撐起了一(yi)片無雨的.天空

　　您沒(mei)有建筑師的雙手

　　卻給我(wo)們奠定了最堅實的基石(shi)

　　您沒有藝術家的眼光

　　卻給我們(men)建(jian)起了一(yi)座座宏偉的大(da)廈(sha)

　　您那淵博的學問

　　讓我們(men)感受(shou)文明與(yu)盼望

　　您那高遠的胸懷

　　讓(rang)我(wo)們(men)懂得寬容與忍讓(rang)

　　您那高尚的人格

　　深(shen)深(shen)影(ying)響(xiang)著我們的心(xin)靈(ling)

　　感謝您老師

　　我們真誠的感謝您

　　您就像那一支悄(qiao)悄(qiao)的蠟燭

　　燃(ran)燒了(le)自(zi)己卻照(zhao)亮了(le)別(bie)人

　　有您的光明(ming)的指(zhi)引(yin)

　　我們不會在(zai)黑暗中(zhong)迷失方向

　　感謝您老師

　　我(wo)們由衷地感謝(xie)您

　　我們不會遺忘

　　您(nin)的言傳身教(jiao)還有(you)您(nin)的諄諄教(jiao)導

　　您(nin)那用(yong)您(nin)的全部心血來支(zhi)撐(cheng)的守望(wang)

　　會(hui)永久激勵著我們在(zai)人生路上不斷前行

　　感恩老師的朗誦稿篇4

　　老師像一棵樹，

　　辛勤的培育著，

　　我(wo)們這一棵棵剛剛破土的幼苗;

　　老師像一把傘，

　　為(wei)我們遮風擋雨，

　　不讓我們受到風雨的襲擊;

　　老師像救生圈，

　　傳授我們知識，

　　讓(rang)我們暢游(you)在知識的海(hai)洋里;

　　老(lao)師，您讓我們倍受呵護，

　　傳授給我(wo)們(men)知(zhi)識并教了我(wo)們(men)做(zuo)人的道理。

　　所以，在今天這個特殊(shu)的`日子里，

　　我(wo)祝(zhu)愿所有老師:

　　教師節快樂!

　　感恩老師的朗誦稿篇5

　　成長，需要夢想(xiang)。

　　每一(yi)個(ge)夢(meng)想的實現(xian)，都離(li)不開恩師(shi)的支持與教誨。

　　是(shi)老(lao)師，讓(rang)我，認識人間的美好(hao)，看(kan)見人間的純(chun)潔，知道世界的寬廣!

　　夢想的偉大，是老師，在我(wo)遇到挫折(zhe)時(shi)，教我(wo)勇敢(gan)面(mian)對;

　　是老師，在(zai)我碰見困難(nan)(nan)時(shi)，和我一起闖過(guo)難(nan)(nan)關;

　　是老師，在我(wo)成功時，為我(wo)驕傲自豪!

　　夢想，需要分享。

　　老(lao)師(shi)為我(wo)付出了(le)這么多，我(wo)也會告訴老(lao)師(shi)，我(wo)發現的'“新大陸”。

　　向老師，傾(qing)訴青春的憂愁和快樂，傾(qing)吐內(nei)心的感動和關懷。

　　那些(xie)有趣的成長經(jing)歷(li)，和(he)那些(xie)意外的發現(xian)和(he)收(shou)獲，會(hui)讓我的世(shi)界，更加豐(feng)富多彩，絢(xuan)麗多姿。

　　夢(meng)想，需要溝通，多一(yi)(yi)份真情，就(jiu)多一(yi)(yi)份關(guan)愛(ai);

　　多一份感動，就(jiu)多一份快(kuai)樂。

　　我的(de)恩師(shi)，會(hui)在我的(de)每一步腳步上(shang)，流下她們那親勤的(de)汗(han)水(shui)。

　　我會永遠地記在心(xin)上(shang)，也會縱情為老師歌唱!

　　老(lao)師，您(nin)是(shi)滋潤(run)我(wo)生命的甘露(lu)，您(nin)是(shi)我(wo)童年(nian)快樂的源泉，您(nin)是(shi)我(wo)人生閱讀的第一本(ben)書，您(nin)是(shi)我(wo)點燃夢想(xiang)的第一團火，有(you)了您(nin)，我(wo)才有(you)了感(gan)動(dong);

　　有(you)了您，我才有(you)了向往;

　　有了您，星空才(cai)如(ru)此璀(cui)璨，有了您，生活才(cai)這樣精彩!

　　在(zai)這綠色的季節，白云追逐(zhu)著(zhu)藍天(tian)，鮮花深愛(ai)著(zhu)大地，清風輕吻著(zhu)森林，浪花眷戀(lian)著(zhu)海洋，我(wo)也崇敬著(zhu)老(lao)師!

　　感動，永懷(huai)在心!

　　感恩老師的朗誦稿篇6

　　一抹光亮

　　拭去(qu)前行路上的迷茫

　　一聲叮囑

　　點(dian)撥(bo)青春(chun)季(ji)節的彷徨

　　三尺講臺

　　吱戛作響的粉筆

　　描繪(hui)出人生的(de)軌跡

　　飄飛的粉塵

　　儲備下愛的怒放

　　一盞孤燈

　　照亮書桌也照亮清瘦的前程

　　一本備課

　　記錄工(gong)作也(ye)記錄歲月滄桑

　　在桃李芬馨

　　遍布的鄉村里

　　滿足的笑容

　　鏨刻成眉宇間的軒(xuan)昂

　　啊，這(zhe)就是您，親愛的老師

　　您是綠葉

　　雖然最(zui)終(zhong)將在秋雨里凋落(luo)成泥(ni)

　　但您把綠色的未來

　　儲進了土地

　　您是小溪

　　雖然終將(jiang)在歲月里(li)風干

　　但您把生命的源泉

　　輸給了原野山林

　　您是階石

　　雖然始(shi)終臥在人的`腳底

　　但攀登者

　　卻因為您實現了壯志凌云(yun)

　　當鴻雁帶著牽掛飛至(zhi)

　　帶給您跋山涉水的慰問

　　感(gan)嘆曾經逝去(qu)的青(qing)春

　　依(yi)舊記憶在(zai)懵(meng)懂(dong)的(de)時光(guang)里

　　回首行走的歲月

　　您會忽然發現

　　總有不絕于耳的

　　贊頌的聲音

　　感恩老師的朗誦稿篇7

　　人生旅(lv)程上，您豐富我的心靈(ling)，開發我的智力，為(wei)我點燃了希望的光(guang)芒。感謝您，我的英語xx老師(shi)！

　　感謝您(nin)——xx老師，您(nin)讓我(wo)成為自信的(de)(de)(de)'，能超(chao)越自己(ji)的(de)(de)(de)人。你用事(shi)實向我(wo)們證明：學習并不是一(yi)種負擔，而是一(yi)種快樂和(he)責(ze)任(ren)，一(yi)把通向我(wo)們從未知道的(de)(de)(de)天地(di)的(de)(de)(de)鑰匙。您(nin)教會我(wo)們用自己(ji)的(de)(de)(de)頭(tou)腦和(he)雙(shuang)手大膽探索，去尋(xun)找(zhao)和(he)發(fa)現，讓生(sheng)活充滿驚(jing)喜(xi)！

　　感(gan)謝您——xx老師，您是一個(ge)我們能(neng)永遠信賴的(de)人，你(ni)讓我們知道：只(zhi)要(yao)我們愿意，能(neng)把一切向(xiang)您傾(qing)訴。你(ni)常說(shuo)你(ni)也曾是個(ge)孩子，因此(ci)你(ni)能(neng)理(li)解孩子的(de)喜怒哀(ai)樂。

　　感謝(xie)您(nin)(nin)——xx老師，是您(nin)(nin)讓我(wo)明(ming)白：我(wo)們(men)(men)能(neng)從失敗(bai)中(zhong)(zhong)汲取教(jiao)訓，在(zai)困難中(zhong)(zhong)積聚力(li)量，在(zai)黑暗中(zhong)(zhong)尋找光明(ming)。您(nin)(nin)給我(wo)們(men)(men)勇氣(qi)去開動腦筋，同時(shi)要求我(wo)們(men)(men)襟懷坦蕩。您(nin)(nin)將美(mei)放在(zai)我(wo)們(men)(men)心中(zhong)(zhong)，給我(wo)們(men)(men)教(jiao)誨、見識和想象(xiang)，你為成長的我(wo)們(men)(men)做到了最好(hao)！或許你講課的每個細節(jie)隨著時(shi)間(jian)的流逝會(hui)(hui)被我(wo)們(men)(men)淡忘(wang)，但您(nin)(nin)的熱情、勇氣(qi)和慈愛會(hui)(hui)永遠保留。

　　感謝您從(cong)不對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)冷嘲熱諷，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也(ye)(ye)總是讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)明白您已(yi)看到了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的成績(ji)。是您讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)懂得生活能像一(yi)張(zhang)紙一(yi)樣輕薄(bo)，也(ye)(ye)可以(yi)像大海(hai)一(yi)樣深邃(sui)，向天空一(yi)樣遼闊，而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)必須(xu)自己(ji)做出選擇。您帶領(ling)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)所經歷的每個問(wen)題，每個發現，其中體驗都令我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)著迷，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)看到了(le)智慧在(zai)知識海(hai)洋中的閃爍。

　　最后，再(zai)次(ci)祝您教師節(jie)快(kuai)樂！

　　感恩老師的朗誦稿篇8

　　老師的眼睛里

　　流露出愛的光芒

　　他行走在教師中

　　仿佛似一些美(mei)麗(li)的天使

　　飛在同學(xue)們的(de)心(xin)(xin)中，心(xin)(xin)中的(de)感激仿(fang)佛像

　　一(yi)些不會(hui)說話的語(yu)言(yan)(yan)，滲(shen)透了所有的語(yu)言(yan)(yan)

　　讓所(suo)有融化的力(li)量，去握(wo)緊老師的手(shou)

　　讓我們永遠在一起一萬年

　　讓我們(men)心中的(de)情，流露著一億年的(de)光陰

　　老師教育了我(wo)們要(yao)多做陰德

　　陰(yin)德(de)似(si)一(yi)些隱形的(de)翅膀(bang)，可(ke)以飛翔(xiang)在所有人的(de).天空中

　　變成了一只愛的飛鳥，航行在(zai)時空的背面

　　感恩老師詩(shi)歌朗誦(song)稿篇老師，您是茂盛的葉(xie)子，

　　您用(yong)您強(qiang)有力的(de)(de)身軀和護(hu)著我們(men)這些未來的(de)(de)花骨朵(duo)兒。您從(cong)不為你很委倔，

　　你總是(shi)默默的奉(feng)獻你的一身，

　　為了你的學生，

　　為了你的使命，

　　您(nin)甘(gan)愿(yuan)做(zuo)綠葉也不(bu)愿(yuan)做(zuo)紅(hong)花，您(nin)想用自己的能力擦亮(liang)這世間的曙光

　　感恩老師的朗誦稿篇9

　　我(wo)是(shi)幼(you)苗，你是(shi)雨露，滋潤(run)我(wo)干涸的(de)(de)心田(tian).我(wo)是(shi)小草，你是(shi)太陽，照耀我(wo)成(cheng)長的(de)(de)路。

　　我雖然不是你(ni)最好(hao)的(de)學生，但你(ni)是我最好(hao)的(de)老師。

　　擁有(you)(you)年輕，夢想即成真；擁有(you)(you)幸福，頻頻出佳績；擁有(you)(you)財富，桃(tao)李滿天(tian)下。

　　撥(bo)動真(zhen)誠(cheng)的心弦，銘記成(cheng)長的辛酸，成(cheng)功的道路上永(yong)遠離不開您(nin)(nin)，親愛的老師，祝您(nin)(nin)永(yong)遠幸福！

　　親愛(ai)的老(lao)師：感謝您用心(xin)血和汗(han)水為我做的一切(qie)，您的美好身影(ying)在學生(sheng)心(xin)中(zhong)永遠不會磨滅。老(lao)師您好！

　　將(jiang)來，無論我(wo)成(cheng)為參天大樹，還是低矮的灌木，我(wo)都將(jiang)以生命的翠綠向您祝福，我(wo)的老師！

　　是(shi)您用黑板(ban)擦凈化了我(wo)心靈，是(shi)您用粉筆在我(wo)黑板(ban)一樣的'腦海里增添了智慧，衷(zhong)心祝福(fu)您幸(xing)福(fu)永遠!

　　祝(zhu)您事事順意，每天(tian)都有一(yi)份(fen)好的(de)心情.教師(shi)節快(kuai)樂！

　　恩師(shi)！你(ni)因我們而(er)老(lao)，我們因你(ni)而(er)傲！這深情的(de)稱呼：“恩師(shi)！”是(shi)我們真誠的(de)謝語。

　　悅耳的鈴聲(sheng)，妖(yao)艷的鮮花(hua)都受時間的限(xian)制只有(you)我(wo)(wo)的祝福永(yong)恒永(yong)遠(yuan)永(yong)遠(yuan)祝福您給我(wo)(wo)智慧之泉的老師(shi)。

　　高(gao)山(shan)在(zai)歡呼，流水在(zai)歌唱；太陽在(zai)歡笑，小草(cao)在(zai)舞蹈：贊美您，為(wei)人師表，勞苦功高(gao)！

　　您(nin)是(shi)(shi)(shi)摩天大樓的粒(li)粒(li)基石，您(nin)是(shi)(shi)(shi)跨江越(yue)河的座座橋(qiao)墩，您(nin)是(shi)(shi)(shi)祖國建設的中流抵柱(zhu)。老師，節日快樂(le)！

　　教(jiao)(jiao)書(shu)育人桃李滿天下；教(jiao)(jiao)人為事為天下之大事；教(jiao)(jiao)人做人做堂堂正正人！

　　敬愛的(de)(de)老師，您的(de)(de)教導使我認(ren)識(shi)了如此(ci)美麗的(de)(de)世界，您的(de)(de)心(xin)血使我感悟到絢麗多彩(cai)的(de)(de)人生

　　像(xiang)天空一樣高遠(yuan)的(de)(de)是您的(de)(de)胸懷(huai)、像(xiang)大(da)山一樣深(shen)重的(de)(de)是您的(de)(de)恩情、請您接受我誠摯的(de)(de)祝(zhu)福吧，教(jiao)師節快樂！

　　愿我的祝福像(xiang)清(qing)(qing)茶滋潤(run)您干涸的喉嚨，像(xiang)蠟燭照亮您的辦公室，像(xiang)鮮花送(song)給(gei)你一(yi)片清(qing)(qing)香!

　　踏遍心(xin)田的(de)每(mei)一角，踩透心(xin)靈(ling)的(de)每(mei)一寸(cun)，滿是對你深深的(de)敬意(yi)，謝(xie)謝(xie)您，敬愛的(de)老(lao)師！

　　感恩老師的朗誦稿篇10

　　老師的眼睛里

　　仿佛流露出血一樣的(de)光(guang)

　　是透明的血的光

　　那里面(mian)凝聚(ju)著(zhu)他(ta)幾十年的辛勤的教學

　　他的每(mei)一個(ge)血絲(si)里

　　仿(fang)佛都長滿了(le)一個個的(de)希望

　　希望(wang)仿佛在他眼睛(jing)里

　　化成了隱形的船

　　航行在他的歲月里

　　老師的眼睛里

　　流露出白色的的花朵(duo)

　　那些花朵雖然不會說話

　　但(dan)是他能(neng)讓老師發現

　　新的(de)天(tian)地，就是(shi)學海的(de)境界

　　無盡的(de)教學中，仿(fang)佛有(you)許多的(de)花(hua)朵

　　正在(zai)伴隨著他，直到(dao)永遠

　　感恩老師(shi)朗誦稿4

　　我原想收(shou)獲(huo)一縷清風(feng)，您卻給了我整個春(chun)天。

　　我原想(xiang)捧起一簇(cu)浪(lang)花，您卻給了我整個海洋。

　　我原想擷取(qu)一枚綠(lv)葉，您卻給了我整個森林。

　　我原想親吻一朵雪花，您(nin)卻(que)給了我整個銀色的世界。

　　您在(zai)最高點才綻放(fang)美麗(li)，也(ye)把(ba)最美麗(li)的(de)時刻(ke)(ke)全給(gei)了學生，一種損失讓您因(yin)為那(nei)刻(ke)(ke)骨銘心的(de)美而獲得了永恒。

　　那絢麗無邊的(de)曉(xiao)晨(chen)和一個漸(jian)漸(jian)遠去的(de)背影，已定格為我心中(zhong)永遠的(de)一幀老照(zhao)片!

　　關于感恩(en)老師的朗(lang)誦詩歌稿(gao)三

　　雖然，現在有一些學者說(shuo)：

　　“不能(neng)把(ba)老(lao)(lao)師(shi)比作蠟(la)燭，也不要說老(lao)(lao)師(shi)是太陽底下(xia)最光輝(hui)的(de)'職(zhi)業。”

　　但(dan)是，我們認為，老(lao)師，您(nin)是最早托起(qi)太陽的人。

　　每天早(zao)晨，您都敲響(xiang)起床的鐘(zhong)聲，在(zai)教室門口等待我們(men)的到來。

　　老師(shi)，您是最遲送走(zou)前一夜的人，您不顧白天授課的辛苦，晚上還要拖(tuo)著疲倦的身子備課，仔仔細(xi)細(xi)地批(pi)改每一本作業。

　　隨著您送(song)走一批批的學(xue)生，您烏(wu)黑柔亮(liang)的頭發(fa)，變(bian)成(cheng)了斑白。

　　您蘋果一樣(yang)紅潤的(de)臉，爬上了一道道皺(zhou)紋。

　　您教出了一個個科(ke)學家、軍人、醫生……

　　祖國建設(she)各(ge)行各(ge)業的(de)能手。

　　您(nin)為(wei)此感到自豪(hao)，而您(nin)從未滿足過(guo)。

　　感恩老師的朗誦稿篇11

　　老師像一棵樹

　　辛勤的培育著，我們這一棵棵剛剛破土的幼苗(miao); 老師像(xiang)一把傘

　　為我們遮風擋雨

　　不讓我們(men)受到風雨的襲擊(ji); 老(lao)師像救生(sheng)圈

　　傳授我們知識

　　讓我(wo)們暢游在知識的'海洋(yang)里;

　　老(lao)師(shi)，您讓我們倍受呵護，傳授給我們知(zhi)識并教(jiao)了我們做人的道理。所以，在今天這(zhe)個特殊的日子里，我祝(zhu)愿所有老(lao)師(shi):

　　教師節快樂!

　　感恩老師的朗誦稿篇12

　　親愛的(de)老(lao)師(shi)，請(qing)允(yun)許(xu)我(wo)叫你(ni)(ni)一聲(sheng)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，你(ni)(ni)即(ji)是老(lao)師(shi)，又是媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，這是我(wo)一直以(yi)來(lai)想(xiang)說(shuo)的(de)話(hua)語，趁著教師(shi)節的(de)臨近，我(wo)很想(xiang)祝福你(ni)(ni)快樂，永遠(yuan)快樂。

　　老師，我(wo)是(shi)你(ni)最忠(zhong)誠的(de)朋(peng)友，也是(shi)你(ni)最忠(zhong)誠的(de)親人，無論你(ni)遇到什么(me)事情，我(wo)都會在身邊(bian)照顧你(ni)，支持你(ni)。

　　老(lao)師，請(qing)允(yun)許我(wo)教你一聲爸(ba)爸(ba)，因為既是我(wo)的(de)(de)爸(ba)爸(ba)，又是我(wo)的(de)(de)親人。

　　無(wu)論面對生(sheng)活的(de)困境，我(wo)們一定會攜(xie)手度(du)過，親愛的(de)老(lao)師，我(wo)愛你。

　　老(lao)師(shi)，請原(yuan)諒我(wo)犯了小(xiao)小(xiao)的錯誤，我(wo)會鼓勵自己(ji)去改(gai)變自己(ji)，老(lao)師(shi)，請你珍(zhen)重。

　　老(lao)師，你就宛(wan)如是一個白色的天使一樣充(chong)滿(man)著大愛，對我們這些貧困生的照(zhao)顧很細微，老(lao)師，請允許我叫你一聲(sheng)爸爸和(he)媽(ma)媽(ma)，老(lao)師，我很愛你們。

　　老(lao)師(shi)，你(ni)是(shi)(shi)我(wo)們(men)腳下的(de)(de)步伐，帶(dai)著(zhu)(zhu)我(wo)們(men)經過叢(cong)林，帶(dai)著(zhu)(zhu)我(wo)們(men)度過危險的(de)(de)地帶(dai)，是(shi)(shi)你(ni)一(yi)手把我(wo)們(men)教育(yu)成一(yi)個有知識(shi)頭腦的(de)(de)少男少女，老(lao)師(shi)，你(ni)比(bi)我(wo)們(men)的(de)(de)父母更(geng)偉大。

　　在教師(shi)前夕，我祝(zhu)愿老師(shi)快(kuai)快(kuai)樂樂，沒(mei)有病痛(tong)，沒(mei)有困苦。

　　老(lao)師(shi)，我們愿(yuan)意做你(ni)(ni)的拐(guai)杖，愿(yuan)意陪(pei)你(ni)(ni)走過每一個(ge)坎坷，老(lao)師(shi)，祝你(ni)(ni)教師(shi)節快樂。

　　老師(shi)，我希望你可以得(de)到幸(xing)福，希望你如(ru)天使一(yi)樣美麗，老師(shi)，我愛你。

　　老師就是慈父一樣在鼓勵著我們(men)往前走，一旦跌倒，你就會毫不猶(you)豫地扶著我們(men)。

　　老師(shi)，在這個節日的氣氛里，我(wo)送給你一首小詩(shi)：

　　老師(shi)，你(ni)是(shi)(shi)我的(de)天空，你(ni)是(shi)(shi)我的(de)白云(yun)。

　　如(ru)今，我這(zhe)個小小的(de)浮云(yun)在你的(de)帶領下(xia)越飄越遠，可(ke)是，我無法(fa)忘(wang)記你。

　　老師，是你讓(rang)我(wo)明白(bai)了(le)什么叫做真愛，讓(rang)我(wo)明白(bai)了(le)走(zou)向人(ren)生道路的軌跡。

　　老師(shi)，請讓我說一(yi)聲，我永遠愛(ai)你的(de)。

　　老(lao)師，我是(shi)你(ni)身(shen)邊的草(cao)，是(shi)溫(wen)柔的草(cao)堆，我會變(bian)成一把火溫(wen)暖你(ni)的'身(shen)體。

　　老師，請你允(yun)許我叫一聲：老師，我們(men)愛你。

　　好了，這就是我送給(gei)老師們的(de)一首小詩(shi)。

　　老師，當我(wo)們在遇(yu)到困難(nan)的時候，我(wo)們會聽老師的話。

　　今(jin)天是教師節(jie)，我們祝福(fu)老(lao)師們幸福(fu)快樂，家庭美滿(man)。

　　而我(wo)這個小小的角色，在感恩(en)節(jie)之中給老師送(song)上一份(fen)祝福，老師，我(wo)愛你們(men)。

　　老師(shi)，盡管我(wo)(wo)的(de)(de)家庭生(sheng)活(huo)富裕(yu)，比起貧(pin)困的(de)(de)學(xue)生(sheng)多了一些的(de)(de)關懷，不過(guo)，我(wo)(wo)不會受(shou)大(da)家的(de)(de)影響去(qu)學(xue)習，我(wo)(wo)會聽(ting)老師(shi)的(de)(de)話，繼續地奮斗，繼續地努力。

　　老師(shi)，請你(ni)原諒我過(guo)去對你(ni)的冷(leng)言(yan)冷(leng)語，我，我不(bu)知有心(xin)的，希(xi)望老師(shi)你(ni)能夠明白。

　　老師啊，你的(de)離去(qu)給我們(men)造成很(hen)大的(de)損失，我們(men)懷(huai)念你，我們(men)很(hen)愛你。

　　在(zai)這感恩的節日里，我給老(lao)師送上一朵百(bai)合花，希望老(lao)師在(zai)另一個世界里活得幸(xing)福。

　　老(lao)師啊，請(qing)你不要忘記我們，我們是你曾經(jing)的學生。

　　老師，我(wo)們(men)會想你們(men)的兒(er)女學習，我(wo)們(men)會遵守我(wo)們(men)對你們(men)的諾言，老師，安(an)息吧。

　　老師，但愿你在(zai)另一個世界里(li)(li)活(huo)得快(kuai)樂，但愿你希望能在(zai)另一個世界里(li)(li)看(kan)到我們。

　　老(lao)(lao)師就(jiu)是爸爸和媽媽一樣，你(ni)們(men)(men)(men)(men)對(dui)我們(men)(men)(men)(men)的(de)教導，我們(men)(men)(men)(men)一定會謹(jin)記(ji)，老(lao)(lao)師，我們(men)(men)(men)(men)會加油的(de)。老(lao)(lao)師，你(ni)就(jiu)是我們(men)(men)(men)(men)生活中(zhong)的(de)影子，就(jiu)是我們(men)(men)(men)(men)心中(zhong)高傲(ao)的(de)太陽花，你(ni)就(jiu)是我們(men)(men)(men)(men)心中(zhong)的(de)向日葵，你(ni)，你(ni)就(jiu)是我們(men)(men)(men)(men)的(de)摯愛(ai)。

　　老師，我們(men)(men)(men)是不會忘記你們(men)(men)(men)的，你們(men)(men)(men)始(shi)終都是我們(men)(men)(men)的引路石，帶給我們(men)(men)(men)知識(shi)和(he)做人的道理(li)，老師啊，祝福(fu)你幸(xing)福(fu)快樂，祝福(fu)你每(mei)天都開開心心的。

　　老師(shi)，在這一刻里，我祝愿你幸福美滿(man)。

　　在我(wo)(wo)的(de)心中，老師你就是我(wo)(wo)們(men)的(de)太陽(yang)花，就是我(wo)(wo)們(men)的(de)向日(ri)葵(kui)，在引導我(wo)(wo)們(men)健康地一步一步地走下去，老師的(de)話(hua)就是神(shen)圣(sheng)的(de)話(hua)。

　　老師啊，我，我不會(hui)忘(wang)記(ji)你，直到(dao)永遠都不會(hui)忘(wang)記(ji)的。

　　老師(shi)就是我(wo)們心中的偶(ou)像(xiang)，是指引我(wo)們的方向，給我(wo)們帶來幸福(fu)和帶來活力。

　　老師(shi)的(de)期(qi)(qi)待和期(qi)(qi)盼(pan)就是(shi)我們(men)的(de)期(qi)(qi)待，我相信老師(shi)和我們(men)一樣會繼續(xu)地(di)走(zou)下去，直到永(yong)遠。老師(shi)的(de)心(xin)也(ye)跟隨著我們(men)，老師(shi)的(de)心(xin)宛如百合花(hua)一樣純美。

　　在我們(men)的(de)(de)(de)心(xin)目(mu)中，老師(shi)(shi)就是(shi)(shi)教(jiao)導我們(men)的(de)(de)(de)只是(shi)(shi)堡(bao)壘，她(ta)們(men)就是(shi)(shi)開啟學生們(men)獲取知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)鑰匙(chi)，老師(shi)(shi)啊(a)，我很敬重(zhong)你們(men)，很愛(ai)你們(men)。

　　老師，你(ni)(ni)就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們的(de)爸(ba)爸(ba)和媽媽，你(ni)(ni)們一路地指引著我(wo)(wo)(wo)們，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們的(de)心(xin)有歸屬(shu)感，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們的(de)心(xin)不再(zai)漂泊。老師，我(wo)(wo)(wo)們遇到你(ni)(ni)們是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們的(de)幸運，是(shi)(shi)美好的(de)。

　　老師，你們(men)(men)是我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)路燈，指引著(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)方(fang)向，指引著(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)成長(chang)的(de)方(fang)向。

　　老師就是我們的(de)一切，就是我們的(de)伙伴和朋友(you)，我們一直(zhi)想和老師做朋友(you)。

　　老師啊，你就(jiu)是(shi)我的所有，你就(jiu)是(shi)我的生(sheng)命。

　　老師啊，請你原諒我的(de)(de)過(guo)去，請你相信我的(de)(de)未來，我給(gei)你承諾，給(gei)你一切。

　　老師，這是我(wo)臨時寫的小詩，這一首詩希望會帶給你溫(wen)暖。

　　《仲夏夜(ye)之夢》：

　　他，悄(qiao)悄(qiao)地(di)來到我(wo)的(de)身邊，把(ba)我(wo)的(de)幸運給帶走了，他，在我(wo)的(de)面前許下了諾言。

　　他(ta)，悄悄地來到(dao)了我的(de)(de)身邊，把我的(de)(de)幸福(fu)給(gei)帶走(zou)了，他(ta)，匍匐在我的(de)(de)腳下。

　　他，來(lai)到了我的眼前(qian)，收(shou)起這憤怒的目(mu)光(guang)，他，悄悄地(di)來(lai)，他，悄悄地(di)去。

　　他(ta)，來到了我(wo)的(de)夢中，敲(qiao)響了我(wo)的(de)夢，我(wo)的(de)夢被驚醒了。

　　原(yuan)來(lai)是你，老師(shi)，你就站在我(wo)的面前，我(wo)被(bei)嚇了一(yi)跳。

　　老師，原來是(shi)你(ni)(ni)，是(shi)你(ni)(ni)把我(wo)從(cong)夢(meng)境里帶走的(de)，老師，我(wo)愛(ai)你(ni)(ni)，非常愛(ai)你(ni)(ni)。

　　這首詩叫《仲夏夜之夢(meng)》，是我送給各位(wei)老師(shi)的(de)禮物，希望(wang)老師(shi)們能夠喜歡。

　　在感恩節(jie)里(li)，我(wo)祝(zhu)福每一個(ge)老師(shi)幸福快樂(le)，在這個(ge)節(jie)日(ri)里(li)，我(wo)希望各(ge)位(wei)老師(shi)過得(de)很快樂(le)的。雖然(ran)這首小詩(shi)寫(xie)得(de)不好(hao)，但是，我(wo)還是祝(zhu)愿各(ge)位(wei)老師(shi)幸福安康。

　　老師，你就是(shi)我的(de)所有(you)，你就是(shi)我的(de)一(yi)切，我希望在這(zhe)個感恩(en)節里(li)，祝福天(tian)下的(de)老師幸福快樂，雖然這(zhe)個祝愿很(hen)俗套，但是(shi)，我還是(shi)對所有(you)的(de)老師表白了。

　　老師，你就是像一個照明燈一樣給我(wo)照耀著。

　　感恩老師的朗誦稿篇13

　　尊敬的各位評委，大家好！今天我朗誦的的題目是《感恩老師》

　　我們沐浴著愛的陽光長大，

　　我們滋潤著人(ren)間的真情成長，

　　多少次(ci)帶著幸福的感覺進(jin)入夢(meng)鄉，

　　多少(shao)回含著感動的淚花(hua)暢想未(wei)來。

　　在(zai)我們成長的(de)道路上，要感激的(de)人(ren)太多(duo)太多(duo)，

　　有(you)一(yi)個(ge)詞語最親切，有(you)一(yi)聲呼喚(huan)最動聽，有(you)一(yi)個(ge)人最要感謝，

　　它就是——“老師(shi)”！

　　感謝老(lao)師——在我黑暗的(de)人生道路上(shang)為我點燃了一盞明燈；

　　感謝老(lao)師——給了我(wo)(wo)一(yi)雙強有力的翅膀，讓我(wo)(wo)在知識的世界里遨(ao)游！感謝你——我(wo)(wo)敬愛(ai)的`老(lao)師！

　　你把無私奉獻的精神(shen)默默地實踐：

　　夏夜蚊蟲(chong)叮咬，冬(dong)日寒風相伴；

　　白天忙忙碌碌，夜晚(wan)燈下伏案。

　　當(dang)學生感到空虛，你為(wei)他(ta)提供豐富的精神美(mei)餐；

　　當學生遇到(dao)挫折，你幫他揚起希望的(de)風帆；

　　當(dang)學生失去信心，你(ni)為他點燃自信的(de)火焰；

　　當(dang)學(xue)生驕傲自滿，你幫他找回許下的諾言；

　　當學生(sheng)突(tu)然生(sheng)病，你從(cong)容不(bu)迫(po)地背起他走進醫院(yuan)......

　　一年(nian)三百六十五個日日夜(ye)夜(ye)，你沒(mei)有一刻(ke)享受(shou)清閑。

　　你是春天的陽光，每一株小(xiao)草都(dou)沐浴過你的溫暖；

　　你是久旱的(de)甘(gan)霖(lin)，每一(yi)棵禾苗都品(pin)嘗過你的(de)甘(gan)甜(tian)。

　　你是澎湃(pai)的大海，胸懷寬廣(guang)，容納百川。

　　你是(shi)導航(hang)的(de)燈塔，照耀(yao)著暗夜中的(de)每一艘(sou)航(hang)船；

　　你(ni)是(shi)(shi)(shi)蜜蜂，采集的是(shi)(shi)(shi)花粉，釀出的卻是(shi)(shi)(shi)世上(shang)最美的甘甜；

　　你是嚴(yan)師，你是慈母，你是熠(yi)(yi)熠(yi)(yi)跳動的(de)火焰，慈愛的(de)光(guang)輝沐(mu)浴(yu)過每一個(ge)孩子的(de)心田。

　　因為有(you)了你，我們(men)從幼(you)稚走向成熟(shu)；

　　因為有(you)了(le)你，人們才重新發現自己的價(jia)值與(yu)尊嚴；

　　因為(wei)有了你(ni)，共(gong)和國(guo)的教(jiao)育大廈才能巍然屹(yi)立，聳(song)入云天；

　　因為有了你，現代化(hua)建設的藍圖才能濃墨重彩，色彩斑斕；

　　老師！您辛(xin)苦了！我們向您致以崇高的敬(jing)意(yi)！

　　您(nin)辛苦(ku)了，老(lao)師！我(wo)們永遠感謝您(nin)！

　　感恩老師的朗誦稿篇14

尊敬的各位評委：

　　大家好！

　　今天我(wo)(wo)朗(lang)誦(song)的的題目(mu)是(shi)《感恩老師(shi)》我(wo)(wo)們(men)沐浴著(zhu)(zhu)愛(ai)的陽(yang)光長大，我(wo)(wo)們(men)滋潤(run)著(zhu)(zhu)人間的真情成(cheng)長，多少次帶著(zhu)(zhu)幸(xing)福(fu)的感覺(jue)進入夢鄉，多少回(hui)含著(zhu)(zhu)感動的淚(lei)花(hua)暢(chang)想(xiang)未來。

　　在我(wo)們成長的(de)(de)道(dao)路上，要感(gan)激的(de)(de)人(ren)太(tai)多(duo)(duo)太(tai)多(duo)(duo)，有一個(ge)詞(ci)語最(zui)(zui)親切，有一聲呼喚最(zui)(zui)動(dong)聽(ting)，有一個(ge)人(ren)最(zui)(zui)要感(gan)謝，它就是——“老師(shi)”！

　　感(gan)謝老師(shi)——在我黑暗的(de)人生(sheng)道路上為(wei)我點燃(ran)了一盞明燈；感(gan)謝老師(shi)——給了我一雙(shuang)強有力的(de)翅膀，讓我在知識的(de)世界里遨游！感(gan)謝你——我敬愛的(de)老師(shi)！

　　你(ni)把無私奉獻的精神默默地實踐：夏夜蚊蟲叮咬，冬日寒風相伴；

　　白(bai)天忙(mang)忙(mang)碌(liu)(liu)碌(liu)(liu)，夜晚燈下伏(fu)案。

　　當學(xue)生感到空虛，你為(wei)他(ta)提(ti)供豐富的精神美餐；當學(xue)生遇到挫折(zhe)，你幫(bang)他(ta)揚起希望(wang)的'風(feng)帆；當學(xue)生失去信心，你為(wei)他(ta)點燃(ran)自信的火(huo)焰；

　　當學(xue)生驕傲自(zi)滿，你幫他找回許下的(de)諾言(yan)；當學(xue)生突(tu)然生病(bing)，你從容不迫(po)地(di)背起(qi)他走進醫院......

　　一年(nian)三百六十五個(ge)(ge)日日夜夜，你(ni)(ni)(ni)沒有(you)一刻(ke)享受清閑。你(ni)(ni)(ni)是春天(tian)的陽(yang)光，每(mei)一株小(xiao)草(cao)都沐浴過你(ni)(ni)(ni)的溫暖；你(ni)(ni)(ni)是久旱的甘霖，每(mei)一棵禾苗(miao)都品嘗(chang)過你(ni)(ni)(ni)的甘甜。你(ni)(ni)(ni)是澎湃的大海(hai)，胸(xiong)懷寬廣，容納百川(chuan)。你(ni)(ni)(ni)是導航(hang)的燈塔，照耀著暗夜中(zhong)的每(mei)一艘航(hang)船；你(ni)(ni)(ni)是蜜(mi)蜂，采(cai)集的是花粉，釀出的卻是世上最美的甘甜；你(ni)(ni)(ni)是嚴(yan)師(shi)(shi)，你(ni)(ni)(ni)是慈母，你(ni)(ni)(ni)是熠(yi)熠(yi)跳動的火焰(yan)，慈愛的光輝沐浴過每(mei)一個(ge)(ge)孩子的心(xin)田。因(yin)為有(you)了(le)(le)你(ni)(ni)(ni)，我們從(cong)幼稚走向(xiang)成(cheng)熟(shu)；因(yin)為有(you)了(le)(le)你(ni)(ni)(ni)，人們才(cai)(cai)(cai)重(zhong)新發(fa)現(xian)自己的價(jia)值與尊嚴(yan)；因(yin)為有(you)了(le)(le)你(ni)(ni)(ni)，共和國的教育大廈(sha)才(cai)(cai)(cai)能巍(wei)然屹立(li)，聳入云天(tian)；因(yin)為有(you)了(le)(le)你(ni)(ni)(ni)，現(xian)代化建設的藍圖才(cai)(cai)(cai)能濃墨重(zhong)彩，色彩斑斕；老師(shi)(shi)！您(nin)辛苦了(le)(le)！我們向(xiang)您(nin)致(zhi)以崇高的敬意！您(nin)辛苦了(le)(le)，老師(shi)(shi)！我們永遠感謝您(nin)！

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