人生差異在讀書勵志文章
任(ren)何一(yi)個人，不(bu)(bu)管是官(guan)是民、是忙(mang)是閑，或多(duo)或少都(dou)有(you)(you)點業余(yu)時(shi)(shi)間(jian)(jian)。假使年復(fu)(fu)一(yi)年、日復(fu)(fu)一(yi)日，以不(bu)(bu)同(tong)的立場、不(bu)(bu)同(tong)的方法(fa)安排業余(yu)時(shi)(shi)光(guang)，其終局或播種也大(da)不(bu)(bu)雷同(tong)。魯迅(xun)先(xian)生把別人喝咖啡的時(shi)(shi)間(jian)(jian)都(dou)用來寫作，終極成為巨大(da)的文(wen)學(xue)家。相反，有(you)(you)的人固然頗有(you)(you)才干，但因不(bu)(bu)理解愛護(hu)業余(yu)時(shi)(shi)間(jian)(jian)，終其畢生，得過且過，別無(wu)建樹(shu)。
不外，依(yi)我看，人生的基本(ben)在(zai)于讀書。由于讀書至(zhi)少有三大“利益(yi)”。
讀書可以“明目”。俗話說，站得高，看得遠。一個(ge)人熱愛讀書、讀書，就能寬(kuan)闊視線，增加知識(shi)，就會使自己“站”得更(geng)高，“看”得更(geng)遠，在(zai)大是大非眼前不中流(liu)砥柱、不隨聲附和。
讀書(shu)能(neng)夠(gou)“清心”。當今社會，市場經濟大潮磅礴，街頭巷(xiang)尾紙醉金迷。堪(kan)稱引(yin)誘(you)多(duo)多(duo)、考驗(yan)多(duo)多(duo)。唯(wei)有可(ke)能(neng)靜(jing)下心來保持讀書(shu)學習的(de)人，才干做(zuo)到清心靜(jing)氣、恬淡(dan)名(ming)利(li)，不(bu)為名(ming)所累，不(bu)被利(li)所誘(you)。
讀書可以“強(qiang)(qiang)(qiang)體”。21世紀是競(jing)爭(zheng)的世紀。不僅國(guo)(guo)與國(guo)(guo)之間(jian)布滿(man)競(jing)爭(zheng)，人與人之間(jian)也(ye)充(chong)斥了(le)競(jing)爭(zheng)。因此，大(da)凡(fan)凡(fan)人都盼望自(zi)己素質強(qiang)(qiang)(qiang)一(yi)些、形象好(hao)一(yi)點，以適(shi)應競(jing)爭(zheng)、博得競(jing)爭(zheng)。（ ）而一(yi)個人外(wai)塑(su)形象也(ye)好(hao)，內強(qiang)(qiang)(qiang)素質也(ye)罷(ba)，不捷徑可走，唯(wei)有老(lao)誠實實讀書，能(neng)力空虛自(zi)己、晉升自(zi)己，才能(neng)豐盛知識、增添(tian)養分(fen)，到達“強(qiang)(qiang)(qiang)身健體”的.目標。
讀書(shu)(shu)的(de)“好處”還有良多(duo)，信任每一個酷愛讀書(shu)(shu)的(de)人都有親身感(gan)觸。
首先，要(yao)樂(le)(le)于(yu)(yu)讀(du)書(shu)。性命有限，知識(shi)無限。人生在世，要(yao)做的(de)事件許多。然(ran)而，只(zhi)管(guan)如斯(si),勵志文章，也要(yao)養(yang)成勤于(yu)(yu)讀(du)書(shu)、樂(le)(le)于(yu)(yu)讀(du)書(shu)的(de)良好習(xi)慣。
其次，要擅長讀書。古人云(yun)：開卷(juan)有利(li)。然而，今天看來不盡然。因而，要善于擇書而購、擇書而讀。這樣才不至(zhi)于讀了壞書、中了邪氣。
再(zai)次(ci)，要巧(qiao)于讀書。要通過消(xiao)化(hua)接(jie)收、去粗(cu)存精，把前人、別人的常識內化(hua)成本人的智慧(hui)，并(bing)用(yong)以領導實際、推進(jin)工(gong)作。
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