每一個人都可以體驗成功勵志(zhi)文章
如(ru)今，許多青(qing)年(nian)都渴望(wang)(wang)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)，但是(shi)又覺得成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)是(shi)非常神秘的(de)(de)事(shi)情，甚至可望(wang)(wang)而不可即。在(zai)我多年(nian)的(de)(de)工作(zuo)中(zhong)，多次與青(qing)少年(nian)討論(lun)過“什(shen)么是(shi)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)”、“怎樣才算是(shi)成(cheng)(cheng)功(gong)(gong)”的(de)(de)話題。在(zai)此，希望(wang)(wang)把我的(de)(de)觀點與青(qing)年(nian)朋友們交流。
首先(xian)，說句非常樸素的話，成功(gong)就是“自(zi)己(ji)滿意(yi)、別人(ren)認同。”其實(shi)，這包含了(le)主觀認識和(he)客(ke)觀認識兩方(fang)面(mian)內容(rong)。道理很簡單，“自(zi)己(ji)滿意(yi)”和(he)“別人(ren)認同”這兩方(fang)面(mian)，如果缺少了(le)任何(he)一(yi)個，你(ni)(ni)都會(hui)感到失落、不(bu)(bu)平衡甚至是難受。所以，不(bu)(bu)管你(ni)(ni)的工作、生活處于(yu)(yu)哪一(yi)層(ceng)次，只要“自(zi)己(ji)滿意(yi)、別人(ren)認同”，你(ni)(ni)就是一(yi)個成功(gong)的人(ren)——成功(gong)不(bu)(bu)僅僅屬于(yu)(yu)偉大、卓越的人(ren)。
我(wo)曾(ceng)經見過(guo)一名(ming)女會(hui)(hui)計，長(chang)相(xiang)普通(tong)(tong)(tong)，職業普通(tong)(tong)(tong)，嫁了(le)一個(ge)(ge)普通(tong)(tong)(tong)的(de)(de)丈(zhang)夫，生(sheng)了(le)一個(ge)(ge)普通(tong)(tong)(tong)的(de)(de)兒子。我(wo)問她(ta)：“你做(zuo)了(le)這么多年的(de)(de)會(hui)(hui)計，成天(tian)與數字打交(jiao)道，不煩悶嗎(ma)？”她(ta)說：“我(wo)剛(gang)開始的(de)(de)時候(hou)還有(you)些(xie)不安心，可(ke)是過(guo)了(le)不久就(jiu)覺得(de)工(gong)作富有(you)樂趣。我(wo)看(kan)那些(xie)數字，就(jiu)像小孩子看(kan)著跳(tiao)(tiao)棋(qi)、軍棋(qi)跳(tiao)(tiao)來跳(tiao)(tiao)去，能從規律中發現樂趣。”她(ta)不僅工(gong)作有(you)條不紊(wen)，而且向領導、同(tong)事、家人談(tan)起自己的(de)(de)工(gong)作時，都非常愉快。企業每次(ci)評優和加工(gong)資，她(ta)從來不爭，卻(que)經常有(you)機會(hui)(hui)得(de)到獎勵。她(ta)的(de)(de)家庭生(sheng)活也十分和睦，雖然沒有(you)太多的(de)(de)浪漫精(jing)彩的(de)(de)故事，卻(que)感覺美滿、舒適。
我(wo)認為，不(bu)要強(qiang)求(qiu)某(mou)個單一(yi)的成(cheng)功目標，而要適應環(huan)境條(tiao)件，盡(jin)量(liang)做(zuo)到“自己(ji)滿(man)意、別人(ren)認同(tong)”。這樣，就(jiu)會自然而然地擁有成(cheng)功的感(gan)覺。
第二，我希望與(yu)青年朋友(you)們交流的觀點是：人(ren)生的'不同階段，對于成功的理解、定義、追求是不斷變化的。
少兒時期對(dui)成(cheng)功的(de)(de)追求是“學(xue)成(cheng)功的(de)(de)人(ren)(ren)”。小孩子沒(mei)有(you)自(zi)己(ji)對(dui)成(cheng)功的(de)(de)定義，往(wang)往(wang)是以形(xing)象(xiang)化的(de)(de)成(cheng)功人(ren)(ren)士作為自(zi)己(ji)的(de)(de)追求目標。一(yi)類是偉大、卓越的(de)(de)人(ren)(ren)物，如將軍、政治家(jia)、科學(xue)家(jia)、企業家(jia)等；另一(yi)類是身邊值得模(mo)仿的(de)(de)人(ren)(ren)，如父母、老師、師兄師姐等。榜樣的(de)(de)激勵(li)作用在這個(ge)階段發(fa)揮最大的(de)(de)作用。
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