讀書優秀心情隨筆

　　在學習和工作的日常里，相信大家一(yi)(yi)定接觸過隨(sui)(sui)筆，隨(sui)(sui)筆是(shi)一(yi)(yi)種散(san)文體裁，篇幅短小(xiao)，表現形式(shi)靈活自(zi)由。想要(yao)更多的了(le)解隨(sui)(sui)筆嗎？以下是(shi)小(xiao)編精(jing)心(xin)整(zheng)理的讀書(shu)優秀心(xin)情隨(sui)(sui)筆，僅供參考，希(xi)望能夠幫(bang)助到大家。

讀書優秀心情隨筆1

　　雖(sui)然我(wo)(wo)天生愛玩，但我(wo)(wo)更愛在書里(li)遨游(you)。在涼(liang)風習習的窗前只要(yao)有一本書陪伴我(wo)(wo)，我(wo)(wo)就什(shen)么地方也不想(xiang)去了。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)最喜歡去的(de)地方是(shi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館，在圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館里(li)我(wo)(wo)(wo)(wo)度過一(yi)個個暑假和寒假。圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館內一(yi)個個書(shu)(shu)(shu)(shu)庫，庫內里(li)有一(yi)排排書(shu)(shu)(shu)(shu)架(jia)，架(jia)上(shang)一(yi)本本圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)，大(da)大(da)小(xiao)小(xiao)，分門別類，數不(bu)(bu)勝數。在圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館的(de)兒童閱覽室(shi)里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)仿(fang)佛墜進(jin)無邊無際(ji)的(de)海洋。緊張動人的(de)故事情節，深(shen)(shen)深(shen)(shen)地吸引(yin)了我(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)與木偶皮諾曹在《木偶奇遇記》相遇；我(wo)(wo)(wo)(wo)看著美(mei)麗善良的(de)《美(mei)人魚(yu)》漸漸融化成了泡(pao)沫；讀到(dao)《皇帝的(de)新衣》，里(li)面的(de)皇帝是(shi)愚蠢和可笑；《烏鴉和狐貍》我(wo)(wo)(wo)(wo)會為(wei)那(nei)只(zhi)烏鴉感(gan)到(dao)可悲(bei)；我(wo)(wo)(wo)(wo)和《小(xiao)紅帽》一(yi)道智斗大(da)灰狼；《絕妙阿凡提》讓你捧腹大(da)笑……在閱讀同時，我(wo)(wo)(wo)(wo)也好(hao)像自(zi)已也成了書(shu)(shu)(shu)(shu)本，就像清溪里(li)的(de)小(xiao)魚(yu)游進(jin)茫茫大(da)海，不(bu)(bu)是(shi)是(shi)一(yi)滴水(shui)，匯進(jin)了這無邊無際(ji)的(de)茫茫書(shu)(shu)(shu)(shu)海中。在我(wo)(wo)(wo)(wo)腦海里(li)已留下了美(mei)好(hao)的(de)回憶。面對如此豐富的(de)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)真恨不(bu)(bu)得自(zi)己如海綿吸水(shui)一(yi)般地把所有的(de)`知識立(li)刻學到(dao)手。

　　一(yi)(yi)天，我(wo)來(lai)到(dao)書城，來(lai)找“獵(lie)物”。來(lai)到(dao)書城，只(zhi)見書整整齊齊擺在書架上，令人一(yi)(yi)目了(le)然。此時心情(qing)也(ye)心曠(kuang)神怡，在書城里，我(wo)馬(ma)不(bu)停蹄挑選書籍(ji)。付款后(hou)(hou)，我(wo)迫不(bu)急待走出書城，找了(le)個位置坐下，然后(hou)(hou)翻開(kai)書，鉆進(jin)知識的海洋。在這浩如煙海的書里，我(wo)如同一(yi)(yi)條小魚進(jin)了(le)大海，忘了(le)時間的流逝(shi)。霎時，老天爺慈祥(xiang)的面(mian)孔(kong)消失了(le)，板起(qi)臉來(lai)，好(hao)像(xiang)在和我(wo)開(kai)玩笑，居(ju)然下起(qi)了(le)傾盆大雨來(lai)。我(wo)趕緊把書塞進(jin)衣服里，俯著身子(zi)，快步(bu)走進(jin)附(fu)近的一(yi)(yi)間餐廳里避雨。本來(lai)里面(mian)座無(wu)(wu)虛席，人人都在高談(tan)闊(kuo)論(lun)，熱鬧極(ji)了(le)！沒想到(dao)我(wo)這一(yi)(yi)只(zhi)“落湯雞”一(yi)(yi)進(jin)去就變得鴉雀無(wu)(wu)聲

　　書(shu)！給了我童年(nian)無(wu)限的樂趣，我喜(xi)歡讀書(shu)的滋味！

讀書優秀心情隨筆2

　　讀書，是許(xu)多小(xiao)孩都非常喜愛的。

　　讀書(shu)，能讓(rang)我們學到(dao)很(hen)多知識。在貧(pin)困山區(qu)里，很(hen)多家庭(ting)的(de)孩(hai)子(zi)因為家里窮，買不到(dao)書(shu)，所以不能和我們一樣(yang)快樂地讀書(shu)。從而使他們缺乏讀書(shu)所得到(dao)的(de)各種知識。

　　讀書，可以豐富我(wo)們(men)的(de)知(zhi)識(shi)和令我(wo)們(men)的(de)智慧不斷增長(chang)。在日常生(sheng)活中(zhong)(zhong)當中(zhong)(zhong)，我(wo)們(men)需要運用讀書時所(suo)學到的(de)各種知(zhi)識(shi)，讓生(sheng)活多姿多彩。

　　讀書，能(neng)使我們的作(zuo)文(wen)寫(xie)得通順。在學習時，在寫(xie)作(zuo)文(wen)時，我們都(dou)可以把(ba)平時讀書時所(suo)積累得的好(hao)詞(ci)好(hao)句運用(yong)到里面。使自己學習得更加快樂，作(zuo)文(wen)寫(xie)得更加精彩。

　　讀書(shu)，是哺(bu)育我(wo)(wo)們(men)的(de)精神(shen)的(de)最佳(jia)糧食。在(zai)讀書(shu)時，我(wo)(wo)們(men)會(hui)懂得許多人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)哲理(li)。在(zai)生(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)可以運用(yong)(yong)這些(xie)知識使生(sheng)(sheng)(sheng)活變得更加有條理(li)，不亂七(qi)八糟。我(wo)(wo)們(men)還能運用(yong)(yong)這些(xie)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)哲理(li)去勸(quan)說一個走(zou)上犯罪道路(lu)的(de)人(ren)走(zou)回正道，快(kuai)樂地生(sheng)(sheng)(sheng)活下去。

　　讀(du)(du)(du)書(shu)，既能(neng)使(shi)我們的(de)(de)生活豐富多彩，也(ye)能(neng)讓我們的(de)(de)知識(shi)庫(ku)不(bu)斷擴(kuo)充(chong)，還能(neng)使(shi)一(yi)個(ge)人的(de)(de)`未來(lai)(lai)突然(ran)改(gai)(gai)變。一(yi)個(ge)沒有(you)讀(du)(du)(du)過書(shu)的(de)(de)人，當他(ta)手里拿著一(yi)本課外書(shu)，翻開(kai)來(lai)(lai)看時(shi)，瞧見書(shu)中那一(yi)幅幅五(wu)彩繽紛的(de)(de)圖畫，一(yi)個(ge)個(ge)千奇百怪的(de)(de)字時(shi)，他(ta)會想：讀(du)(du)(du)書(shu)真(zhen)好！我以(yi)后(hou)一(yi)定(ding)要(yao)多讀(du)(du)(du)書(shu)，擴(kuo)大自己(ji)的(de)(de)知識(shi)庫(ku)！就這(zhe)樣，一(yi)個(ge)不(bu)求上進(jin)、碌碌無為的(de)(de)人走(zou)上了成功(gong)的(de)(de)道(dao)路(lu)。或(huo)許(xu)這(zhe)個(ge)人并沒有(you)什么(me)成就，但他(ta)卻在讀(du)(du)(du)書(shu)之后(hou)，改(gai)(gai)變自己(ji)的(de)(de)未來(lai)(lai)。

　　讀書，是(shi)哺育人(ren)類精神的糧食(shi)，是(shi)使人(ren)類走上成功道(dao)路的人(ren)生(sheng)(sheng)哲理，是(shi)讓人(ren)類學(xue)到更多知識的健(jian)康食(shi)品，是(shi)使人(ren)類的生(sheng)(sheng)活(huo)更加多姿多彩的生(sheng)(sheng)活(huo)經驗……

　　無論如何，讓(rang)(rang)我們都喜歡讀書，因為它給我們帶來了快樂和知識(shi)，讓(rang)(rang)生活絢麗繽紛。讀書真(zhen)好(hao)！

讀書優秀心情隨筆3

　　書是我(wo)們(men)的(de)良師益友，它給(gei)予(yu)我(wo)知識，讓(rang)我(wo)們(men)開闊眼界；它賦予(yu)我(wo)們(men)無窮的(de)樂(le)趣(qu)(qu)，讓(rang)我(wo)們(men)盡情(qing)的(de)在(zai)知識的(de)王國里得到樂(le)趣(qu)(qu)，喜(xi)歡讀的(de)書是《三國演義》他就給(gei)我(wo)帶來無盡的(de)知識，無盡的(de)樂(le)趣(qu)(qu)。

　　《三國演義》是我(wo)(wo)最(zui)為喜歡的(de)(de)書籍。里(li)(li)面塑造一個(ge)個(ge)多(duo)姿多(duo)彩的(de)(de)人(ren)(ren)物。比(bi)如曹操奸(jian)詐(zha)，一舉(ju)一動(dong)都好(hao)像(xiang)隱伏著(zhu)陰謀(mou)詭計；張(zhang)飛心直口快，好(hao)像(xiang)走到(dao)哪里(li)(li)都帶著(zhu)天真莽撞的(de)(de)色彩；諸葛亮神(shen)機妙算，好(hao)像(xiang)每一件事(shi)情他都能搞定，都有(you)(you)自己(ji)的(de)(de)想法……正因為有(you)(you)了(le)這(zhe)些(xie)人(ren)(ren)物，使故(gu)事(shi)變得波(bo)瀾(lan)動(dong)人(ren)(ren)。里(li)(li)面的(de)(de)情節(jie)也(ye)(ye)非常的(de)(de)吸引人(ren)(ren)，比(bi)如：草船借箭、上屋抽梯、火(huo)燒赤(chi)壁……許多(duo)有(you)(you)趣的(de)(de)故(gu)事(shi)，它使我(wo)(wo)在獲得樂趣的(de)(de)同時，也(ye)(ye)讓我(wo)(wo)學(xue)到(dao)許多(duo)的(de)(de)知識(shi)，豐富我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)眼界，讓我(wo)(wo)們(men)不忘歷史(shi)、記住(zhu)歷史(shi)、知道古代人(ren)(ren)的(de)(de).聰明與(yu)智慧、血汗(han)與(yu)辛勤(qin)；也(ye)(ye)讓我(wo)(wo)們(men)學(xue)到(dao)計謀(mou)，在生活(huo)(huo)中與(yu)學(xue)習(xi)中能夠靈活(huo)(huo)的(de)(de)面對各種困難(nan)。讀《三國演義》是我(wo)(wo)最(zui)大(da)的(de)(de)快樂。

　　我(wo)幾次沉(chen)迷(mi)于書(shu)中的(de)(de)事物中。記得有一次早上，我(wo)拿出《三國演義》來(lai)看，不(bu)知不(bu)覺地(di)，時(shi)(shi)間悄(qiao)悄(qiao)地(di)流逝了(le)，我(wo)一直再(zai)看這本書(shu)，一動(dong)不(bu)動(dong)，直到(dao)(dao)我(wo)看到(dao)(dao)故事里的(de)(de)人再(zai)吃大餐時(shi)(shi)，我(wo)才(cai)發覺自(zi)己有點餓(e)了(le)。我(wo)慢(man)慢(man)清(qing)醒過(guo)來(lai)，啊(a)！天黑了(le)！再(zai)看看表，已經是晚上九點了(le)，我(wo)打開屋(wu)門，看見屋(wu)外著急的(de)(de)家人，我(wo)這才(cai)知道，我(wo)把自(zi)己鎖到(dao)(dao)了(le)屋(wu)里。吃飯的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，我(wo)心里還(huan)美(mei)滋(zi)滋(zi)的(de)(de)，我(wo)在(zai)笑張飛可愛莽撞(zhuang)的(de)(de)樣子呢！

　　《三國(guo)演義(yi)》給我(wo)帶來的(de)樂趣(qu)還(huan)不少嘞，他是我(wo)的(de)良師益友，它使我(wo)在樂趣(qu)中獲得知(zhi)識(shi)！總而(er)言之(zhi)，言而(er)總之(zhi)，《三國(guo)演義(yi)》給我(wo)帶來無盡的(de)樂趣(qu)！

讀書優秀心情隨筆4

　　我(wo)是一個(ge)小學(xue)(xue)四年(nian)級的學(xue)(xue)生，一天，當(dang)我(wo)第(di)一次看(kan)見準(zhun)備考的上海市中小學(xue)(xue)學(xue)(xue)業水平等(deng)級考試(shi)三級的課本時，呆(dai)住了(le)(le)，感到(dao)這根(gen)本就是不可(ke)能完成的任務(wu)，第(di)一次覺得自己(ji)掌握的知識太少了(le)(le)，不夠用。

　　第一(yi)次體會(hui)到(dao)學無止境的(de)(de)(de)(de)(de)`含義，自(zi)己所掌握的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識猶如大(da)海里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)根草。又想起從前的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個故事：一(yi)次，國外(wai)某大(da)學要(yao)畢業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)工程系大(da)學生(sheng)進入考(kao)場(chang)參加他們(men)自(zi)認為非常簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)場(chang)考(kao)試。然(ran)而3小時后(hou)，卻沒有一(yi)個大(da)學生(sheng)能做出其中的(de)(de)(de)(de)(de)任何一(yi)道題(ti)，場(chang)上鴉雀(que)無聲。最后(hou)，他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)教授說：“這正是我所預料(liao)的(de)(de)(de)(de)(de)。你們(men)雖然(ran)已經(jing)讀完大(da)學四(si)年的(de)(de)(de)(de)(de)工程系學業(ye)，可你們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)路才剛開始。”

　　這(zhe)件事(shi)告訴我(wo)們(men)，學(xue)海無(wu)崖苦(ku)做舟，我(wo)們(men)永遠只能學(xue)習(xi)而(er)不能滿(man)足。我(wo)對以(yi)前只學(xue)習(xi)了(le)一(yi)點(dian)(dian)知(zhi)識(shi)就驕傲自(zi)滿(man)而(er)感到慚愧(kui)。于是，我(wo)便投(tou)入(ru)了(le)緊張的(de)(de)學(xue)習(xi)工作。哪怕(pa)每天只學(xue)到一(yi)點(dian)(dian)點(dian)(dian)，一(yi)句句子，一(yi)個詞(ci)匯，我(wo)也會(hui)很(hen)開(kai)心，開(kai)始明白了(le)學(xue)習(xi)的(de)(de)樂趣(qu)和重要性(xing)。頭腦開(kai)始像(xiang)一(yi)個空杯子，知(zhi)識(shi)像(xiang)一(yi)滴一(yi)滴的(de)(de)水(shui)慢慢地注入(ru)水(shui)杯，這(zhe)個過(guo)程是緩慢的(de)(de)，也是需要時(shi)間的(de)(de)。

　　幾天(tian)后，媽(ma)媽(ma)發(fa)現(xian)我(wo)(wo)(wo)整天(tian)在復習英語，怕對我(wo)(wo)(wo)健(jian)康不(bu)利，就對我(wo)(wo)(wo)說：“你(ni)這樣勤(qin)奮學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)精神令我(wo)(wo)(wo)佩(pei)服(fu)。但(dan)只(zhi)有(you)勤(qin)奮是沒有(you)用的(de)(de)(de)，你(ni)還(huan)得有(you)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習方(fang)(fang)法。像你(ni)這樣，遲早(zao)身(shen)體會弄跨的(de)(de)(de)。好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習方(fang)(fang)法，簡單說就是勞逸結合(he)。而這學(xue)(xue)習，你(ni)要不(bu)斷探(tan)(tan)索(suo)總結，不(bu)是死(si)記硬背(bei)，虛心求教(jiao)套用一(yi)(yi)句，‘70%勤(qin)奮+30%巧勁=成功(gong)’。每個人(ren)都有(you)屬(shu)于自己的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習方(fang)(fang)法，適合(he)自己的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習方(fang)(fang)法不(bu)但(dan)會使學(xue)(xue)習成績提高(gao)，而且效(xiao)率也隨之變得更高(gao)。”然后，我(wo)(wo)(wo)和媽(ma)媽(ma)又一(yi)(yi)起探(tan)(tan)討了適合(he)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習方(fang)(fang)法。

　　最后，告訴你們(men)一個好消息，我(wo)(wo)終(zhong)于考出(chu)三級了！小(xiao)朋友(you)們(men)，只(zhi)要也像(xiang)我(wo)(wo)一樣勤奮學習，你們(men)也會成功的。

讀書優秀心情隨筆5

　　同學們，相信你(ni)們一定也(ye)像我一樣，希望自己的成績能名列前(qian)茅吧？不出(chu)意料的話(hua)，你(ni)們肯定是(shi)希望能名列前(qian)茅。但是(shi)，徐(xu)氏俗話(hua)說得好(hao)：沒有(you)付出(chu)努力，拿(na)來(lai)的真正的成功？呵呵，想要成績好(hao)，哪有(you)那么容易？

　　那你可能又會問了：“那有什么辦(ban)法才(cai)能成功呢？”嘻嘻，愛迪生好像說了這(zhe)樣一句話：“成功是百(bai)分(fen)(fen)之九(jiu)十九(jiu)的汗(han)水加百(bai)分(fen)(fen)之一的靈(ling)感(gan)。”我(wo)認(ren)為，想要成績好，不能只靠努力，還(huan)要靠方法。讀書是一個(ge)最(zui)重要的元(yuan)素(su)。

　　我(wo)們先來說說讀書(shu)的(de)好處。主要有兩種：第一種，能學到比別人更多的(de)知識。第二種，能增加作文水平。

　　先(xian)來說說第一(yi)種。你們(men)可能會一(yi)直在想(xiang)一(yi)個(ge)問題：為(wei)什(shen)么(me)同坐在一(yi)間教室的(de)我(wo)們(men)，學(xue)的(de)是一(yi)樣的(de)`知識的(de)我(wo)們(men)，為(wei)什(shen)么(me)成績各有高低(di)呢？

　　其(qi)則原因還(huan)是(shi)讀書這(zhe)一(yi)(yi)類問題。你(ni)看(kan)啊，只要(yao)(yao)你(ni)認(ren)真(zhen)讀了(le)課外書，認(ren)真(zhen)去(qu)積累(lei)了(le)、記住了(le)里(li)面(mian)的(de)知(zhi)識，你(ni)就(jiu)會(hui)(hui)(hui)發現你(ni)學到的(de)知(zhi)識比那些沒閱讀習(xi)慣、只學會(hui)(hui)(hui)了(le)課上(shang)的(de)知(zhi)識的(de)同學要(yao)(yao)多(duo)得(de)多(duo)。這(zhe)樣一(yi)(yi)來，你(ni)的(de)成績(ji)會(hui)(hui)(hui)有大幅度提高(gao)。你(ni)再也(ye)不會(hui)(hui)(hui)面(mian)對(dui)試卷要(yao)(yao)簽名而發愁(chou)。不用(yong)擔(dan)心家長會(hui)(hui)(hui)批(pi)評你(ni)了(le)。你(ni)也(ye)給家長爭光了(le)。這(zhe)樣的(de)話，就(jiu)會(hui)(hui)(hui)一(yi)(yi)舉三得(de)啊。當(dang)然，增長知(zhi)識的(de)好處還(huan)不止這(zhe)三種。還(huan)有我(wo)們經常(chang)忽略的(de)一(yi)(yi)些好處。由此可見，讀書是(shi)非常(chang)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)。

　　說(shuo)完第一種(zhong)，咱們(men)接著來說(shuo)第二種(zhong)。這個(ge)所謂的增長作文(wen)水平啊，其實(shi)就是能讓(rang)你(ni)在寫某(mou)個(ge)寫作類(lei)型(xing)的時候，可以用(yong)上讀過的書中(zhong)的好(hao)詞好(hao)句(ju)，其效(xiao)果能讓(rang)語句(ju)通(tong)順、準(zhun)確、優(you)美(mei)生動。總(zong)之，你(ni)的作文(wen)會(hui)脫穎(ying)而出，讓(rang)閱卷老師眼前(qian)一亮，獲得高分。

　　但(dan)是，你不光(guang)要(yao)多讀書，還要(yao)會選書。要(yao)盡(jin)量(liang)選文學、科(ke)技、體育(yu)等方(fang)面的(de)書來看，總(zong)之(zhi)，要(yao)選有意義的(de)書。不要(yao)光(guang)欣賞故事情節，還要(yao)積累(lei)，記在腦子里，這樣買書才(cai)會有意義。

讀書優秀心情隨筆6

　　我(wo)我(wo)的愛好很多(duo)，比如看書(shu)、看動畫片(pian)、打羽毛球。但我(wo)最愛書(shu)。因此(ci)，我(wo)的讀書(shu)故事就(jiu)多(duo)了(le)。

　　一(yi)切從看圖開始。不到一(yi)歲，媽(ma)媽(ma)就(jiu)買了許多五顏六色的卡片或圖畫書，上面有各種汽車、人(ren)物(wu)(wu)，動物(wu)(wu)、植物(wu)(wu)。從上面我開始認識繽紛(fen)的世界。

　　幼年時(shi)，每(mei)天晚上(shang)，媽(ma)媽(ma)都拿本書(shu)讀給我聽，什么《小(xiao)紅帽》、《白雪公主(zhu)和七個小(xiao)矮人》啦(la)，我在五彩的.故事(shi)中入(ru)夢長大(da)。

　　上(shang)學(xue)了，我(wo)開(kai)始識字，便可(ke)以讀(du)些有拼(pin)音的(de)小兒書(shu)。有一(yi)本(ben)我(wo)最有印象，也是(shi)我(wo)的(de)第一(yi)本(ben)科技書(shu)，叫《時光之旅》。字典(dian)在(zai)我(wo)的(de)讀(du)書(shu)生活中起了很(hen)大作(zuo)用。還沒上(shang)學(xue)，媽(ma)媽(ma)就(jiu)教我(wo)查(cha)字典(dian)。家(jia)里有本(ben)《福爾摩斯探案全集》，落(luo)個正著，看幾個字查(cha)一(yi)下字典(dian)，我(wo)看書(shu)、查(cha)字典(dian)兩不誤。

　　寒暑(shu)假(jia)是最好(hao)的讀(du)書(shu)(shu)時間。記(ji)得三年級暑(shu)假(jia)是在外公家度過的，書(shu)(shu)房里擺滿書(shu)(shu)，我選讀(du)了(le)(le)一(yi)本[中國童話(hua)故(gu)事(shi)]，一(yi)本[世(shi)界(jie)(jie)童話(hua)故(gu)事(shi)]，如(ru)獲至寶(bao)一(yi)樣，廢寢忘食(shi)地讀(du)，整(zheng)天就在童話(hua)故(gu)事(shi)里周(zhou)游(you)世(shi)界(jie)(jie)，度過了(le)(le)充實的暑(shu)假(jia)，還整(zheng)整(zheng)抄錄了(le)(le)一(yi)本好(hao)詞，好(hao)句(ju)。

　　隨著(zhu)時(shi)間的(de)(de)推移，我對(dui)書(shu)的(de)(de)熱愛(ai)漸漸加深(shen)，我又(you)開始讀些長篇科幻小說。這(zhe)些書(shu)豐富了我的(de)(de)想像(xiang)，因此，寫(xie)作(zuo)文時(shi)，童話和(he)科幻類的(de)(de)常(chang)常(chang)是(shi)優。但看書(shu)的(de)(de)時(shi)間太多(duo)(duo)，作(zuo)業常(chang)常(chang)寫(xie)不完，許多(duo)(duo)都是(shi)早上匆(cong)匆(cong)趕出來。

　　媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)對(dui)我這(zhe)事(shi)十分反感(gan)，終于忍(ren)無可忍(ren)。她說，看(kan)書(shu)可以提高作文水平，這(zhe)不(bu)假(jia)。但(dan)你要合(he)理(li)安(an)排(pai)(pai)時(shi)間，讀(du)課外書(shu)要有個度，首先(xian)要把作業完成好。也是的，看(kan)書(shu)把作業耽誤，這(zhe)可不(bu)行。自(zi)己列了(le)張表，安(an)排(pai)(pai)了(le)一下時(shi)間，不(bu)斷堅持(chi)，基(ji)本做到了(le)作業`讀(du)書(shu)兩兼顧。

　　書籍是人(ren)類進步的(de)階梯，書是我(wo)(wo)(wo)的(de)精神食糧。沒有書，我(wo)(wo)(wo)的(de)精神生活就(jiu)不(bu)會如此多彩，我(wo)(wo)(wo)的(de)知識就(jiu)不(bu)可能變得(de)豐富。為了更加(jia)美好的(de)明天，發奮讀書吧！

讀書優秀心情隨筆7

　　從(cong)小我(wo)對讀書(shu)就有(you)一種癡(chi)迷，每次聽到(dao)媽(ma)媽(ma)要(yao)幫我(wo)買書(shu)就興奮得不得了。自己看過的(de)(de)書(shu)感(gan)覺就像天上的(de)(de)星(xing)星(xing)一樣多(duo)，關(guan)于(yu)我(wo)的(de)(de)讀書(shu)故事，就像沙(sha)灘上晶瑩的(de)(de)貝(bei)殼(ke)一樣數不勝數。現在我(wo)就把這(zhe)些貝(bei)殼(ke)揀擷幾只有(you)趣的(de)(de)來和大家分享(xiang)。

　　盡管和爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)一(yi)樣有(you)喜歡讀書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)習慣，可(ke)是(shi)為了(le)讀書(shu)(shu)(shu)和爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)也有(you)過艱苦的(de)(de)(de)斗爭。從小到現在，我(wo)的(de)(de)(de)藏書(shu)(shu)(shu)頗為豐富，可(ke)是(shi)因為馬大哈(ha)的(de)(de)(de)習慣，書(shu)(shu)(shu)往往丟的(de)(de)(de)到處(chu)都(dou)是(shi)，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)批評(ping)過我(wo)好多次我(wo)卻振振有(you)詞(ci)說(shuo)這樣看(kan)書(shu)(shu)(shu)方便，走到哪里(li)看(kan)到哪里(li)，把(ba)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)弄得哭笑不得。如此反復多次，最后爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)專門(men)給我(wo)買了(le)一(yi)個粉(fen)色的(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)櫥(chu)(chu)，書(shu)(shu)(shu)櫥(chu)(chu)非常精致漂亮我(wo)一(yi)眼就喜歡上了(le)。有(you)了(le)書(shu)(shu)(shu)櫥(chu)(chu)的(de)(de)(de)結果就是(shi)我(wo)自覺自愿吧自己的(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)都(dou)工工整整地放(fang)進去，再(zai)也沒(mei)要爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)批評(ping)過。

　　在(zai)我(wo)(wo)(wo)家(jia)衛生(sheng)間(jian)的(de)墻(qiang)上(shang)貼(tie)著(zhu)一(yi)張奇(qi)怪的(de)紙，只(zhi)(zhi)(zhi)要坐(zuo)在(zai)馬桶上(shang)就(jiu)(jiu)能看(kan)到。這(zhe)(zhe)(zhe)張紙的(de)奇(qi)怪之(zhi)處就(jiu)(jiu)在(zai)于紙上(shang)有(you)(you)這(zhe)(zhe)(zhe)么一(yi)句話：“衛生(sheng)間(jian)禁止看(kan)書(shu)(shu)，違者(zhe)扣除當月零花錢(qian)。”爸爸媽(ma)媽(ma)都有(you)(you)工資，唯有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)是靠零花錢(qian)過日子啊。原來這(zhe)(zhe)(zhe)張紙，就(jiu)(jiu)是爸爸為(wei)了改變我(wo)(wo)(wo)的(de)不良讀書(shu)(shu)習慣(guan)而(er)專門設置(zhi)的(de)。以前我(wo)(wo)(wo)只(zhi)(zhi)(zhi)要一(yi)去衛生(sheng)間(jian)就(jiu)(jiu)看(kan)起書(shu)(shu)來甚(shen)至忘記(ji)了時間(jian)，現在(zai)一(yi)坐(zuo)在(zai)馬桶上(shang)看(kan)到那(nei)張紙就(jiu)(jiu)想起我(wo)(wo)(wo)的(de)零花錢(qian)，沒辦法，只(zhi)(zhi)(zhi)有(you)(you)忍住(zhu)出去再看(kan)了。爺爺奶奶知道(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)件事后肚子都笑疼了，唉，誰叫我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)么喜歡讀書(shu)(shu)呢。

　　還有一(yi)(yi)件事(shi)情可以(yi)說明(ming)我對讀書的.癡迷。有次下午放學(xue)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)到時間沒來帶我。我捧著一(yi)(yi)本《蘿鈴的摩力》邊走邊看的津津有味。突然感覺撞到一(yi)(yi)個(ge)人我連忙說對不起(qi)，半天沒人理我卻傳來一(yi)(yi)股怪味，抬頭一(yi)(yi)看原來是我走路(lu)撞翻(fan)了一(yi)(yi)只垃圾箱(xiang)，哎呀(ya)呀(ya)，真臭啊。

　　看完以上(shang)我的(de)幾個(ge)讀書故事，大家對我這個(ge)小書迷有深(shen)刻(ke)的(de)印象(xiang)了么(me)？

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