女兒上(shang)幼(you)兒園(yuan)媽媽心情隨筆（精選10篇）

　　在學習(xi)、工作(zuo)中，應該很少人不知道隨筆(bi)(bi)吧？隨筆(bi)(bi)通常作(zuo)者通過修辭手法曲折(zhe)傳達自己的見(jian)解(jie)和情感的一種文體。為了讓大(da)家(jia)在寫隨筆(bi)(bi)的時候更(geng)加(jia)簡單方(fang)便，以下是小(xiao)編整理的女兒上(shang)幼兒園媽媽心情隨筆(bi)(bi)，供大(da)家(jia)參考借鑒，希望可(ke)以幫助到有需要的朋友(you)。

　　女兒上幼兒園媽媽心情隨筆 1

　　研(yan)究(jiu)了(le)(le)(le)好久，下了(le)(le)(le)好大的(de)(de)決(jue)心才決(jue)定送兩歲半的(de)(de)女兒(er)(er)上幼兒(er)(er)園，提前(qian)帶她去(qu)體檢(jian)，然后照了(le)(le)(le)她人生的(de)(de)第一(yi)(yi)張(zhang)一(yi)(yi)寸照片。昨天(tian)晚上我還(huan)(huan)(huan)擔(dan)心得睡不(bu)(bu)著覺，女兒(er)(er)還(huan)(huan)(huan)那么(me)小(xiao)，她能(neng)適應嗎？晚上臨睡覺前(qian)我摟著女兒(er)(er)鄭重地說(shuo)：“寶貝，媽媽告訴你，明天(tian)就(jiu)要(yao)(yao)(yao)上幼兒(er)(er)園了(le)(le)(le)，要(yao)(yao)(yao)聽老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)話，下課的(de)(de)時候先去(qu)廁所，記住(zhu)讓老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)幫忙脫褲(ku)褲(ku)哦(e)。如果(guo)實在(zai)憋不(bu)(bu)住(zhu)了(le)(le)(le)就(jiu)和老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)說(shuo)，在(zai)廁所里(li)一(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)小(xiao)心，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)滑到。吃(chi)飯(fan)的(de)(de)時候要(yao)(yao)(yao)自己大口吃(chi)飯(fan)，吃(chi)得飽飽的(de)(de)，還(huan)(huan)(huan)想吃(chi)再問老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)。玩(wan)玩(wan)具的(de)(de)時候要(yao)(yao)(yao)注意(yi)安全，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)和小(xiao)朋友(you)爭搶(qiang)，要(yao)(yao)(yao)相互謙讓。有什么(me)問題就(jiu)要(yao)(yao)(yao)告訴老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)。在(zai)幼兒(er)(er)園里(li)記住(zhu)要(yao)(yao)(yao)多喝水(shui)，還(huan)(huan)(huan)有一(yi)(yi)點(dian)，去(qu)接(jie)你的(de)(de)只能(neng)是(shi)(shi)(shi)家里(li)的(de)(de)親人，不(bu)(bu)認識的(de)(de)人不(bu)(bu)能(neng)跟著走啊，記住(zhu)了(le)(le)(le)嗎？”女兒(er)(er)眨了(le)(le)(le)眨眼睛點(dian)點(dian)頭說(shuo)：“我知道了(le)(le)(le)，媽媽。”其(qi)實我一(yi)(yi)下子和她說(shuo)這么(me)多，她未必能(neng)記住(zhu)，（這已經(jing)是(shi)(shi)(shi)我精簡過的(de)(de)了(le)(le)(le)）可是(shi)(shi)(shi)我還(huan)(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)囑(zhu)咐她，我真是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)放心。

　　女兒(er)對上(shang)(shang)幼(you)兒(er)園很是(shi)向往，和家人說(shuo)：“我要(yao)上(shang)(shang)幼(you)兒(er)園了(le)，”那(nei)神情就(jiu)象上(shang)(shang)清華(hua)一樣(yang)偉大(da)(da)。奶奶對她(ta)說(shuo)：“寶寶到了(le)幼(you)兒(er)園自(zi)己大(da)(da)口吃飯。一直囑咐(fu)他相關的(de)(de)(de)事項”我的(de)(de)(de)心里很是(shi)復雜，既害怕她(ta)在(zai)幼(you)兒(er)園受(shou)欺負，又擔心把她(ta)留(liu)在(zai)家里會慣成小霸王。今(jin)天(tian)(tian)終于等到了(le)小雨上(shang)(shang)幼(you)兒(er)園的(de)(de)(de)第一天(tian)(tian)，這是(shi)女兒(er)盼望已久的(de)(de)(de)一天(tian)(tian)，20xx年3月22日星期一是(shi)她(ta)嶄新生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)開始，我的(de)(de)(de)心里卻是(shi)很緊張的(de)(de)(de)。我找不出恰當的(de)(de)(de)詞語(yu)來形(xing)容我對她(ta)的(de)(de)(de)愛是(shi)多么(me)多么(me)深，當然并(bing)不是(shi)溺愛，我女兒(er)自(zi)理能力還是(shi)很強的(de)(de)(de)。可(ke)和天(tian)(tian)下的(de)(de)(de)父母親一樣(yang)，如(ru)果(guo)可(ke)能的(de)(de)(de)話，我寧愿她(ta)永遠也(ye)不要(yao)長大(da)(da)，永遠生(sheng)活(huo)在(zai)我羽翼(yi)的(de)(de)(de)庇護下，可(ke)那(nei)是(shi)不可(ke)能的(de)(de)(de)，她(ta)遲早要(yao)長大(da)(da)，要(yao)上(shang)(shang)學，要(yao)步入社(she)會，要(yao)獨立生(sheng)活(huo)。

　　早(zao)上(shang)(shang)起(qi)來(lai)帶她(ta)刷牙、洗臉，給她(ta)梳(shu)上(shang)(shang)兩(liang)個(ge)漂亮的小(xiao)(xiao)(xiao)辮辮。走的時(shi)候(hou)他還(huan)很興(xing)奮，在(zai)(zai)車上(shang)(shang)高興(xing)地唱著歌。到達(da)幼兒(er)園(yuan)，先上(shang)(shang)辦公室給寶(bao)(bao)貝(bei)(bei)辦手續，辦接送卡。奶奶先帶著寶(bao)(bao)貝(bei)(bei)上(shang)(shang)教室，等我(wo)(wo)(wo)(wo)進教室的時(shi)候(hou)，就(jiu)看(kan)見寶(bao)(bao)貝(bei)(bei)坐(zuo)(zuo)在(zai)(zai)小(xiao)(xiao)(xiao)椅子上(shang)(shang)，和(he)(he)其他小(xiao)(xiao)(xiao)朋友圍著桌子坐(zuo)(zuo)，還(huan)是蠻聽話的。我(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)(he)奶奶向老(lao)師(shi)(shi)簡單說了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)下寶(bao)(bao)貝(bei)(bei)在(zai)(zai)家里的生活習(xi)慣，希望(wang)老(lao)師(shi)(shi)能盡力的照顧一(yi)(yi)(yi)(yi)下。寶(bao)(bao)貝(bei)(bei)座位旁邊坐(zuo)(zuo)這個(ge)小(xiao)(xiao)(xiao)男孩，看(kan)見我(wo)(wo)(wo)(wo)們都(dou)在(zai)(zai)，還(huan)流出(chu)傷心(xin)的眼淚，情緒相互傳染(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)的寶(bao)(bao)貝(bei)(bei)好(hao)像也(ye)有點(dian)難過(guo)，怕媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)走掉。不(bu)(bu)過(guo)院長把哭(ku)(ku)的小(xiao)(xiao)(xiao)寶(bao)(bao)貝(bei)(bei)調(diao)開，她(ta)也(ye)馬上(shang)(shang)自己調(diao)整了(le)(le)心(xin)態，很快就(jiu)好(hao)了(le)(le)。要吃(chi)飯(fan)了(le)(le)，今天(tian)(tian)的早(zao)餐(can)是雞(ji)蛋、小(xiao)(xiao)(xiao)米粥。我(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)會，和(he)(he)老(lao)師(shi)(shi)交接的差(cha)不(bu)(bu)多(duo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)擔心(xin)呆(dai)得太久(jiu)對孩子產生依賴。于是對她(ta)說：“寶(bao)(bao)貝(bei)(bei)，你在(zai)(zai)這里跟(gen)老(lao)師(shi)(shi)和(he)(he) 小(xiao)(xiao)(xiao)朋友們一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)玩，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)要去上(shang)(shang)班(ban)了(le)(le)，下午媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)早(zao)點(dian)來(lai)接你，今天(tian)(tian)你一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)就(jiu)不(bu)(bu)能看(kan)到媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)，不(bu)(bu)許哭(ku)(ku)哦，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)希望(wang)你在(zai)(zai)幼兒(er)園(yuan)開心(xin)，玩的快樂，好(hao)嗎？”寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)爽快地說“好(hao)！媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)。”我(wo)(wo)(wo)(wo)接著說：和(he)(he)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)再(zai)見，和(he)(he)奶奶再(zai)見。寶(bao)(bao)貝(bei)(bei)很爽快的回應我(wo)(wo)(wo)(wo)們“媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)、奶奶再(zai)見。”她(ta)輕松的話語頓時(shi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)酸(suan)起(qi)來(lai)了(le)(le)，一(yi)(yi)(yi)(yi)直以為她(ta)至少會過(guo)來(lai)跟(gen)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)擁(yong)抱一(yi)(yi)(yi)(yi)下再(zai)讓(rang)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)走，可她(ta)竟然毫(hao)不(bu)(bu)留戀(lian)我(wo)(wo)(wo)(wo)。“好(hao)家伙，再(zai)過(guo)幾天(tian)(tian)，看(kan)你還(huan)能不(bu)(bu)能如此輕松地跟(gen)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)道別(bie)呢”。呵(he)(he)呵(he)(he)，這樣(yang)也(ye)好(hao)，或許還(huan)少了(le)(le)鬧(nao)情緒，哭(ku)(ku)鼻子。

　　由(you)于(yu)不懂(dong)，女(nv)兒(er)(er)做什么事都看(kan)別(bie)的小朋友，好在她(ta)的應(ying)變能(neng)力、適(shi)應(ying)能(neng)力還比(bi)較(jiao)快，跟舊生還不算懸殊太大，平常我經常與她(ta)溝通，基本上(shang)還能(neng)跟得(de)上(shang)程序。女(nv)兒(er)(er)第(di)一(yi)天上(shang)幼(you)兒(er)(er)園，每一(yi)個舉動，我都觀察得(de)很(hen)仔細，很(hen)想把她(ta)的每一(yi)神情(qing)都深(shen)深(shen)絡在腦海里(li)。這是我的女(nv)兒(er)(er)，一(yi)個我愿意為她(ta)付出我所有的愛的女(nv)兒(er)(er)。

　　在走廊等(deng)了(le)一(yi)會(hui)(hui)，周圍也有和我一(yi)樣的(de)(de)家(jia)長，躲(duo)著偷(tou)偷(tou)朝里看。我想想也是(shi)枉然，如(ru)(ru)果那么(me)不(bu)放(fang)心，還不(bu)如(ru)(ru)不(bu)把她(ta)送去幼(you)兒園，總會(hui)(hui)有這(zhe)個開(kai)始的(de)(de)'，而且上幼(you)兒園的(de)(de)小(xiao)朋友何(he)止她(ta)一(yi)個，不(bu)都(dou)是(shi)從不(bu)習(xi)慣(guan)到習(xi)慣(guan)的(de)(de)。一(yi)狠(hen)心帶著奶奶回家(jia)了(le)。

　　回(hui)家(jia)的(de)路上，心里(li)有一點歡喜(xi)，但(dan)又(you)覺得(de)(de)空空的(de)。在(zai)(zai)(zai)單位里(li)，雖然坐(zuo)在(zai)(zai)(zai)電(dian)腦旁，可是腦子卻沒(mei)有放(fang)在(zai)(zai)(zai)工作上，眼睛(jing)卻不停看(kan)時(shi)間，去(qu)想(xiang)象女兒(er)現在(zai)(zai)(zai)在(zai)(zai)(zai)干什么。感(gan)覺坐(zuo)立不安，總覺得(de)(de)心上下浮(fu)動，老想(xiang)打(da)個電(dian)話(hua)(hua)問問她哭沒(mei)哭，表(biao)現好(hao)(hao)不好(hao)(hao)。感(gan)覺時(shi)間過得(de)(de)好(hao)(hao)慢(man)。到了中午爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)奶奶打(da)電(dian)話(hua)(hua)問情(qing)況(kuang)(kuang)，姥姥姥爺(ye)(ye)問情(qing)況(kuang)(kuang)，姑姑姑父問情(qing)況(kuang)(kuang)，我(wo)(wo)按(an)耐不住，拉著老公就去(qu)幼(you)兒(er)園，親自看(kan)一下才放(fang)心。 到了幼(you)兒(er)園，看(kan)到院長，他告訴我(wo)(wo)寶貝一上午沒(mei)哭，表(biao)現很(hen)(hen)好(hao)(hao)，吃(chi)飯吃(chi)的(de)也很(hen)(hen)好(hao)(hao)，我(wo)(wo)從心里(li)很(hen)(hen)高興。我(wo)(wo)想(xiang)老公也和我(wo)(wo)一樣(yang)心情(qing)平(ping)靜(jing)了很(hen)(hen)多。我(wo)(wo)們上班級里(li)去(qu)看(kan)了一下，我(wo)(wo)一打(da)開門就看(kan)到我(wo)(wo)的(de)小(xiao)寶貝，很(hen)(hen)安靜(jing)的(de)坐(zuo)在(zai)(zai)(zai)那里(li)，老師出來說在(zai)(zai)(zai)看(kan)動畫(hua)片。我(wo)(wo)覺得(de)(de)不錯，心里(li)美美的(de)。

　　下午的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)慢，今天(tian)是(shi)(shi)第一(yi)(yi)(yi)天(tian)，想早點(dian)(dian)去接(jie)她(ta)，不想給(gei)(gei)她(ta)留種(zhong)感覺，在(zai)幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)里(li)待的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)漫(man)長(chang)(chang)(chang)，準(zhun)備3點(dian)(dian)半(ban)去接(jie)著大(da)(da)(da)寶(bao)貝(bei)，帶好(hao)送給(gei)(gei)她(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)禮物一(yi)(yi)(yi)起去接(jie)我(wo)(wo)最(zui)愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小寶(bao)貝(bei)，給(gei)(gei)她(ta)驚喜與鼓勵。好(hao)不容易熬到(dao)時(shi)間。我(wo)(wo)提前(qian)領著晨(chen)晨(chen)趕到(dao)幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)，幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)(da)門是(shi)(shi)鎖著的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)等(deng)待看門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)大(da)(da)(da)爺開(kai)門，在(zai)等(deng)待的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中，像是(shi)(shi)等(deng)待沖刺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)運動(dong)員，以前(qian)對家(jia)長(chang)(chang)(chang)接(jie)寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這種(zhong)做法(fa)，我(wo)(wo)很(hen)是(shi)(shi)不理解，現在(zai)自己做了一(yi)(yi)(yi)名(ming)接(jie)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)媽媽，才體會到(dao)媽媽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這種(zhong)心情，真讓(rang)人感動(dong)。門終于(yu)開(kai)了，領著晨(chen)晨(chen)以最(zui)快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)速(su)度趕到(dao)小班，只見女(nv)兒(er)(er)和(he)其它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小朋友一(yi)(yi)(yi)起在(zai)吃點(dian)(dian)心，看見我(wo)(wo)和(he)姐姐過來高興地(di)一(yi)(yi)(yi)下撲到(dao)我(wo)(wo)懷里(li)，喊(han)著媽媽，抱著我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)臉(lian)就親，我(wo)(wo)當時(shi)心里(li)酸(suan)酸(suan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)抱著她(ta)，象是(shi)(shi)抱著一(yi)(yi)(yi)個失(shi)而復得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寶(bao)貝(bei)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)。老(lao)師(shi)給(gei)(gei)我(wo)(wo)介紹了一(yi)(yi)(yi)下，寶(bao)貝(bei)在(zai)幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)一(yi)(yi)(yi)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況，總體表現很(hen)好(hao)，就是(shi)(shi)不喜歡喝白開(kai)水。像個非常(chang)淑女(nv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小公主。我(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)女(nv)兒(er)(er)是(shi)(shi)個很(hen)懂事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)女(nv)孩(hai)。送孩(hai)子去幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)不僅是(shi)(shi)對孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛(duan)煉，更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)對家(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)鍛(duan)煉。孩(hai)子在(zai)一(yi)(yi)(yi)天(tian)天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)(chang)(chang)大(da)(da)(da)，小鳥(niao)總有一(yi)(yi)(yi)天(tian)要(yao)飛翔于(yu)天(tian)空，就放(fang)開(kai)雙(shuang)手(shou)，讓(rang)她(ta)自由勇敢(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)長(chang)(chang)(chang)大(da)(da)(da)吧！

　　這是她(ta)第一天上幼(you)兒園，第一次脫離媽(ma)媽(ma)和家人(ren)的保護走向從(cong)不認識(shi)的人(ren)群中生活。從(cong)此，她(ta)的人(ren)生還有更多的繹站(zhan)。為(wei)了(le)她(ta)的成長，為(wei)了(le)她(ta)以(yi)后的幸福，我會竭力所能，努力做她(ta)最(zui)(zui)親最(zui)(zui)愛的媽(ma)媽(ma)。

　　女(nv)兒，媽媽愛你，希望你能(neng)盡(jin)快適(shi)應這個新環(huan)境，熱(re)愛幼兒園，熱(re)愛生(sheng)活，能(neng)健康快樂地成(cheng)長！

　　回(hui)來(lai)的(de)路上(shang)我(wo)就想，女兒(er)是幸福的(de)，我(wo)一定要把今(jin)天的(de)感受記錄下來(lai)，它包(bao)含著我(wo)對女兒(er)深(shen)切的(de)愛(ai)。我(wo)祝愿她健(jian)健(jian)康(kang)康(kang)，快樂成長。

　　女兒上幼兒園媽媽心情隨筆 2

　　回想起女兒(er)上學(xue)的(de)第一(yi)(yi)天，我(wo)現在還(huan)記憶(yi)猶(you)新。一(yi)(yi)直沒有(you)離開過媽媽的(de)女兒(er)，突然讓(rang)她一(yi)(yi)個人面對(dui)陌(mo)生的(de)環境、陌(mo)生的(de)人，一(yi)(yi)下子就嚇(xia)壞她了。女兒(er)哭(ku)著要和我(wo)一(yi)(yi)起離開，不(bu)愿呆在幼兒(er)園里。但(dan)為了給女兒(er)信心(xin)，我(wo)假裝(zhuang)堅強地哄著女兒(er)，狠心(xin)離開她的(de)視線聽到女兒(er)害(hai)怕的(de)哭(ku)著我(wo)的(de)眼(yan)淚不(bu)停地在眼(yan)眶中打轉，她爸開玩笑地說我(wo)你就點(dian)出(chu)息，晚上去接她小(xiao)臉蛋上還(huan)有(you)淚痕呢！

　　以(yi)后的每天都念叨著媽媽我不要去(qu)上學，我要去(qu)跟你去(qu)買菜，但是我還是堅持送她去(qu)幼兒(er)園就這樣。

　　女兒經過一(yi)個星(xing)期的“戰(zhan)斗”，終于(yu)開始慢(man)(man)慢(man)(man)適應幼兒園的.生活(huo)了(le)。天(tian)天(tian)吵著說媽(ma)媽(ma)我(wo)要去(qu)幼兒園，因為(wei)聽話老師給她貼上小星(xing)星(xing)在額頭上她都不舍得拿下來(lai)，回來(lai)很驕傲地(di)說老師給獎勵的，作為(wei)媽(ma)媽(ma)我(wo)被(bei)感(gan)動(dong)了(le)，我(wo)第二次流淚(lei)了(le)，但這次與上次不一(yi)樣。之前是擔心的淚(lei)水(shui)，現在是感(gan)動(dong)的淚(lei)水(shui)。

　　時間(jian)過得真(zhen)快，女(nv)兒(er)(er)進幼(you)兒(er)(er)園已(yi)有(you)一月有(you)余。每天放學(xue)(xue)(xue)回(hui)來會跟(gen)我(wo)講在(zai)(zai)幼(you)兒(er)(er)園發生(sheng)的每一件事，會唱剛學(xue)(xue)(xue)會的兒(er)(er)歌還(huan)學(xue)(xue)(xue)會在(zai)(zai)她(ta)人(ren)生(sheng)的第(di)一幅畫“太陽”看著女(nv)兒(er)(er)各(ge)方面的變(bian)化與成長，我(wo)心里有(you)說不出的高興(xing)。不會唱歌的我(wo)，現在(zai)(zai)在(zai)(zai)女(nv)兒(er)(er)的上、下學(xue)(xue)(xue)途中都能哼著調調走路。由此可見，女(nv)兒(er)(er)的變(bian)化給我(wo)帶來了多大改變(bian)！

　　在(zai)(zai)家里(li)，我會經(jing)常和女(nv)(nv)兒(er)(er)講一些文明用語以及招呼方式等等。可是(shi)女(nv)(nv)兒(er)(er)就是(shi)聽不進去。帶她出去玩見到陌生人(ren)會害(hai)怕讓(rang)她叫(jiao)人(ren)她都不敢，現在(zai)(zai)好(hao)了(le)，在(zai)(zai)幼兒(er)(er)園(yuan)的(de)學習，女(nv)(nv)兒(er)(er)變(bian)得懂禮貌、肯叫(jiao)人(ren)、講道理、也聽話了(le)許多(duo)。談到這些，內心(xin)里(li)真(zhen)的(de)很感謝幼兒(er)(er)園(yuan)、兩位(wei)老師、以及和我女(nv)(nv)兒(er)(er)一起(qi)玩的(de)小伙(huo)伴(ban)。

　　僅(jin)僅(jin)一月(yue)有(you)余時間，女兒進(jin)步就如此之大，作為(wei)媽媽我很(hen)欣(xin)慰。看著女兒的成(cheng)長，我覺得自己也在(zai)一同成(cheng)長。

　　從討厭(yan)上學，到(dao)喜歡上學；從撒(sa)嬌、任性，到(dao)乖巧、聽話；從一(yi)個“小不點”，到(dao)會講“大人話”。這一(yi)切的(de)(de)變(bian)化，都讓(rang)我(wo)覺得不可(ke)思議。但是女兒通(tong)過在幼兒園的(de)(de)學習(xi)，老師的(de)(de)細(xi)心呵(he)護、教育之下。真的(de)(de)變(bian)了！所以作為媽(ma)媽(ma)我(wo)相信，女兒在幼兒這個大家(jia)庭里(li)，一(yi)定可(ke)以學得更多，表現更出色(se)。

　　親愛的女兒，媽媽愛你，希望你健康成長！媽媽為(wei)你加(jia)油，為(wei)你驕傲。我們一起努(nu)力吧(ba)！

　　女兒上幼兒園媽媽心情隨筆 3

　　女兒三(san)周歲了，一直(zhi)跟爺爺奶(nai)奶(nai)在(zai)一起時間(jian)比較多，我怕時間(jian)久(jiu)了會慣出一些(xie)不好的習慣，所(suo)以跟老公商量，去上幼兒園。

　　報完名(ming)，9.2，女兒(er)正式去了幼(you)兒(er)園，也許是(shi)一(yi)直跟(gen)父(fu)母分(fen)開的原(yuan)因吧(ba)，不想其他(ta)的小朋(peng)友，女兒(er)一(yi)直不哭，只是(shi)剛到一(yi)個新的環境，膽(dan)子小總是(shi)讓老(lao)師抱著，前幾天下園了奶(nai)奶(nai)去接她的`時候，她竟(jing)然(ran)說：“奶(nai)奶(nai)你(ni)去哪了？我怎么都找不到你(ni)。”

　　后來(lai)過了幾(ji)天習慣了，奶(nai)奶(nai)送(song)的時候，女(nv)兒：“奶(nai)奶(nai)你早點(dian)來(lai)接(jie)我啊！”

　　奶奶再去接(jie)的時候，女兒變(bian)成：“奶奶，我今天沒(mei)哭。”

　　上幼兒園一個(ge)月(yue)，女兒學(xue)會了(le)自己穿衣(yi)(yi)服，脫衣(yi)(yi)服，而且每次脫下的(de)衣(yi)(yi)服都要自己疊整齊放起來，偶爾(er)奶(nai)奶(nai)給脫下來扔一邊，她(ta)都不讓呢。

　　這幾(ji)天(tian)給我打電話，原來(lai)是學(xue)會了一(yi)手兒歌：“我最(zui)喜歡我的幼兒園(yuan)(yuan)，幼兒園(yuan)(yuan)里(li)朋友多，有唱(chang)歌來(lai)又(you)跳舞，大家一(yi)起多快樂......”

　　希望(wang)女(nv)兒健康快(kuai)樂的成長。

　　女兒上幼兒園媽媽心情隨筆 4

　　送女(nv)兒(er)去幼兒(er)園的(de)(de)(de)第(di)一天，我(wo)站在(zai)(zai)教室窗(chuang)外，看(kan)她攥著小(xiao)熊(xiong)玩偶的(de)(de)(de)`手指泛白，眼淚在(zai)(zai)眼眶里(li)打轉卻強忍著不(bu)落下。老師牽她手時，她突然回頭沖我(wo)喊 “媽媽早點來”，我(wo)的(de)(de)(de)心像被(bei)揉皺的(de)(de)(de)紙，轉身在(zai)(zai)走廊偷偷抹淚。

　　最初一(yi)周(zhou)，每天(tian)早上都(dou)是拉鋸(ju)戰(zhan)。她(ta)(ta)(ta)會謊稱 “肚子疼”，會抱(bao)著我(wo)的(de)腿不肯松開(kai)，我(wo)只能狠(hen)心掰開(kai)她(ta)(ta)(ta)的(de)手指(zhi)，聽著她(ta)(ta)(ta)的(de)哭聲(sheng)快步離開(kai)。有次躲在幼兒(er)園(yuan)柵欄外(wai)，看(kan)見她(ta)(ta)(ta)被老師抱(bao)在懷里喂早飯，小(xiao)口小(xiao)口地吃著，突然覺得孩(hai)子比(bi)我(wo)想象(xiang)中堅(jian)強。

　　第三周的(de)家長開放日(ri)，我(wo)看(kan)到(dao)她(ta)(ta)主動把積木(mu)分給(gei)小(xiao)伙伴，會舉著手回答(da)問題，午(wu)休時自己脫鞋子(zi)。放學時她(ta)(ta)舉著畫滿小(xiao)紅花的(de)本子(zi)跑(pao)過來，奶(nai)聲奶(nai)氣地說 “媽媽你看(kan)我(wo)棒(bang)不棒(bang)”，那一(yi)刻突然(ran)明(ming)白，所(suo)謂母愛，就是學會體面(mian)地退出她(ta)(ta)的(de)世界，看(kan)著她(ta)(ta)在(zai)新環境里生根(gen)發芽(ya)。

　　女兒上幼兒園媽媽心情隨筆 5

　　女兒入(ru)園前(qian)是個 “小(xiao)公(gong)主(zhu)”，吃飯(fan)要喂(wei)、衣服要穿(chuan)、玩具亂扔。入(ru)園第一天，老師發來她(ta)自己用勺(shao)子吃飯(fan)的(de)照(zhao)片，米粒撒(sa)了一桌子，小(xiao)臉上(shang)卻沾(zhan)著飯(fan)粒笑(xiao)得燦爛。我既心疼又欣(xin)慰(wei)，原來離開媽媽的(de)庇護，她(ta)會自己動手。

　　第二周接(jie)她(ta)(ta)放學，發現她(ta)(ta)褲(ku)子穿反了，襪子一(yi)只(zhi)紅一(yi)只(zhi)藍(lan)。老師說午睡后是她(ta)(ta)自己穿的，雖(sui)然不整齊，但拒(ju)絕了幫忙。晚上洗澡時，她(ta)(ta)突然說 “媽媽我給(gei)你擦(ca)背”，小(xiao)手在我背上胡亂(luan)抹著，力道卻很認(ren)真。

　　現在她(ta)會(hui)把脫下(xia)來的(de)鞋子(zi)擺(bai)成(cheng)小火車，會(hui)把吃完的(de)果皮扔進垃圾桶，甚至會(hui)提醒我 “媽媽鑰匙要插(cha)對方向”。這些細(xi)碎的(de)變化讓(rang)我明白，幼兒(er)園不僅是(shi)學習知識的(de).地方，更是(shi)培(pei)養生存能力(li)(li)的(de)小社(she)會(hui)。孩子(zi)的(de)潛力(li)(li)就像埋在土(tu)里的(de)種子(zi)，只要給(gei)足空間，就會(hui)悄悄破土(tu)而出。

　　女兒上幼兒園媽媽心情隨筆 6

　　女兒性格(ge)內向，入園(yuan)前很少和小(xiao)朋友玩(wan)耍。第一周她總說 “沒人跟我(wo)玩(wan)”，回家后抱(bao)著(zhu)玩(wan)偶自言自語。我(wo)急得(de)請教老師，老師建議(yi)帶她的繪本(ben)去幼兒園(yuan)分享(xiang)。

　　第二周，她(ta)把(ba)最愛的《小熊請客》帶去(qu)班(ban)級，怯(qie)生生地(di)遞(di)給一(yi)個扎羊角(jiao)辮的小姑娘。那天放(fang)學，她(ta)興(xing)奮地(di)說(shuo) “朵朵跟我一(yi)起看書(shu)了”。后來她(ta)們成(cheng)了好朋友，會(hui)(hui)分享零食，會(hui)(hui)手拉手排隊(dui)，甚(shen)至會(hui)(hui)因為(wei) “誰當公主” 吵兩(liang)句，轉頭又和(he)好如(ru)初。

　　有次我接她晚了，看(kan)見她和兩個小朋友(you)在玩(wan) “過家(jia)家(jia)”，她扮(ban)演媽媽給(gei)布娃娃喂飯，語氣(qi)認真得像(xiang)模(mo)像(xiang)樣。原來孩子的社交不需要刻意教(jiao)導，就像(xiang)春天的'花(hua)會(hui)自然開放(fang)，只要給(gei)她們相處的土壤，友(you)誼就會(hui)悄(qiao)悄(qiao)生長。那些小小的矛盾與和解，都是她學習人際交往的第一堂課。

　　女兒上幼兒園媽媽心情隨筆 7

　　剛(gang)入(ru)園時(shi)，我每天都有(you)(you)問不完(wan)的問題：她(ta)喝(he)水(shui)了(le)嗎？午睡了(le)嗎？有(you)(you)沒有(you)(you)哭？老師(shi)總是(shi)耐心回復(fu)，還發來她(ta)在(zai)園的視頻。有(you)(you)次我發現女兒胳(ge)膊上有(you)(you)個小紅點(dian)，急(ji)得打電話給老師(shi)，后來才知(zhi)道是(shi)蚊子咬的，老師(shi)特(te)意給她(ta)涂了(le)藥(yao)膏。

　　家長會(hui)那天，老(lao)(lao)師(shi)(shi)說女兒上(shang)課(ke)愛走神，喜(xi)歡盯著(zhu)窗(chuang)外(wai)的(de)小(xiao)(xiao)鳥發呆。我沒有批評她(ta)，而(er)是(shi)買了(le)本《鳥類圖鑒》，晚上(shang)和她(ta)一起看，告訴她(ta) “想(xiang)知道小(xiao)(xiao)鳥的(de)名字，要先認(ren)真聽老(lao)(lao)師(shi)(shi)講課(ke)，放學媽媽再陪你觀察(cha)”。后來(lai)老(lao)(lao)師(shi)(shi)說她(ta)上(shang)課(ke)專注多了(le)，還會(hui)舉手問 “老(lao)(lao)師(shi)(shi)這是(shi)什么鳥”。

　　現在我和老師建(jian)立了(le) “每(mei)周一(yi)溝通” 的'習慣，會分享女兒(er)在家的趣事，也會了(le)解她在園的表現。這種雙向奔赴的信任，讓我不再焦慮。原來教育孩(hai)子不是單打獨(du)斗，而是家長和老師像(xiang)兩只翅(chi)膀，共同托舉孩(hai)子飛(fei)翔。

　　女兒上幼兒園媽媽心情隨筆 8

　　女兒(er)入園的第一個月，我每天(tian)度日如年。把她送進教室后，我會(hui)在幼兒(er)園附近的咖(ka)啡館坐很久，盯著手機(ji)等(deng)老師的消息(xi)。聽到(dao)(dao)別(bie)的孩子(zi)哭，會(hui)下意識地以為是(shi)她；看(kan)到(dao)(dao)和她同款的小書包，心里就(jiu)一陣發酸。

　　有次提前(qian)去(qu)接她，在走廊聽到她唱歌，聲(sheng)音(yin)奶聲(sheng)奶氣卻很(hen)投入。我(wo)(wo)突然意識到，不(bu)(bu)是孩(hai)子(zi)離不(bu)(bu)開(kai)我(wo)(wo)，而是我(wo)(wo)離不(bu)(bu)開(kai)孩(hai)子(zi)。那天(tian)我(wo)(wo)沒有立刻進去(qu)，站在門外聽她唱完，悄悄擦掉眼淚。

　　后來我(wo)報(bao)了瑜伽班(ban)，重新拾起(qi)擱置多(duo)年的畫筆，甚(shen)至和朋友約著逛街。當我(wo)有了自己的生活(huo)節奏，接她放學時不再(zai)是滿臉焦慮，而(er)是能笑著問(wen) “今天最開心的事(shi)是什么”。原來媽(ma)媽(ma)的.情緒穩(wen)定，才是給孩子最好的安全感。我(wo)們各自在不同的空(kong)間成(cheng)長，再(zai)在傍晚的校門口匯合，分(fen)享彼此的一天，這種感覺格外溫暖。

　　女兒上幼兒園媽媽心情隨筆 9

　　女兒以前(qian)做什么都要(yao) “媽媽陪(pei)(pei)”，上廁(ce)所要(yao)陪(pei)(pei)，玩(wan)玩(wan)具要(yao)陪(pei)(pei)，連(lian)看動(dong)畫(hua)片都要(yao)坐在我腿上。入園(yuan)后，她突然有了自己的小主意：穿衣服要(yao)選粉色的，畫(hua)畫(hua)要(yao)用綠(lv)色的筆，睡(shui)前(qian)故事要(yao)講《小蝌蚪找媽媽》而不是(shi)《三只小豬》。

　　有次我(wo)幫(bang)她整理書包，她急得搶過去說(shuo)(shuo) “媽媽放錯了，我(wo)的`彩(cai)筆(bi)要(yao)放在(zai)左邊口袋”。晚上她畫了幅畫，指著上面歪歪扭(niu)扭(niu)的線條(tiao)說(shuo)(shuo) “這是我(wo)和老師在(zai)放風箏”，盡(jin)管我(wo)什么也看不(bu)出來，卻認真地聽(ting)她講完整個(ge)故事。

　　現在她(ta)會說 “媽媽你不(bu)(bu)懂(dong)”“我(wo)自(zi)己來”，這(zhe)些(xie)曾經讓我(wo)失落的話，如今聽著卻很欣慰。她(ta)不(bu)(bu)再是(shi)依附于我(wo)的藤蔓，而是(shi)長成(cheng)(cheng)了有自(zi)己想法的小樹苗(miao)。尊重她(ta)的獨立意志(zhi)，比強迫她(ta)聽話更重要。畢竟，我(wo)希望(wang)她(ta)成(cheng)(cheng)為一(yi)(yi)個(ge)有主見的人，而不(bu)(bu)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)只(zhi)會聽從指令的木偶(ou)。

　　女兒上幼兒園媽媽心情隨筆 10

　　入園前，女(nv)兒是家里的(de) “小霸王”，想(xiang)要的(de)玩具必須(xu)得(de)到，想(xiang)吃的(de)零食立(li)刻就(jiu)要。入園第一周(zhou)，她因為搶小朋友(you)的(de)`積木被老師溫(wen)和地(di)批評，回家后委(wei)屈地(di)哭了(le)，說 “媽媽他們都(dou)不(bu)給我(wo)玩”。

　　我沒有指責她，而(er)是和她玩 “幼(you)兒園游戲”，我扮演別(bie)的(de)小朋友(you)，她扮演自己，教她 “想玩別(bie)人(ren)的(de)玩具要(yao)說(shuo)請，別(bie)人(ren)不(bu)想給時要(yao)等一等”。第二周，老師說(shuo)她會主動問 “我可以和你(ni)一起玩嗎” 了。

　　有次她(ta)帶了塊(kuai)巧克力(li)去幼兒園，回來(lai)時只剩半(ban)塊(kuai)。她(ta)說(shuo) “我分給朵朵和陽陽了，他們說(shuo)謝謝我”。臉上(shang)的(de)笑容比自己(ji)吃完一整塊(kuai)還要甜。現在她(ta)會說(shuo) “排(pai)隊才能滑滑梯”“飯前要洗手”，這些在集體中學會的(de)規(gui)則，比在家里講一百遍道理都有用。

　　看著她從以自我為中心，到(dao)(dao)懂(dong)得分享(xiang)與(yu)等待(dai)，突然明(ming)白幼兒(er)園就像個(ge)小(xiao)熔爐(lu)，把獨生子女的(de)棱角慢慢磨圓，讓他們學會(hui)在群(qun)體中找到(dao)(dao)自己的(de)位置，既不委屈自己，也不傷害別人。這種(zhong)成長(chang)，比學會(hui)背唐(tang)詩宋詞(ci)更重要。

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