歌頌老師(shi)的名言(yan)（通用160句）
在學習(xi)、工(gong)作或生活中(zhong)，大(da)(da)(da)家肯(ken)定對各(ge)類名(ming)言都很熟(shu)悉吧(ba)，名(ming)言是我國文化悠久，博大(da)(da)(da)精深的(de)具體(ti)體(ti)現。你還在找(zhao)尋(xun)優秀經(jing)典(dian)的(de)名(ming)言嗎？下面是小編精心整理(li)的(de)歌頌老師的(de)名(ming)言，歡迎大(da)(da)(da)家分(fen)享。
1、教(jiao)師的春風，日日沐我心
2、園丁，崇(chong)高(gao)的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
3、即(ji)使我(wo)兩鬢斑白，依然會由衷地呼(hu)喚您一聲
4、古之學者必嚴其師(shi)，師(shi)嚴然后道尊(zun)。——歐陽(yang)修(xiu)
5、老(lao)師，是(shi)美(mei)的(de)(de)耕耘(yun)者，美(mei)的(de)(de)播種者。是(shi)您用美(mei)的(de)(de)陽光普照，用美(mei)的(de)(de)雨露滋潤，我(wo)們的(de)(de)心田才綠草如茵，繁花(hua)似(si)錦(jin)。
6、您的(de)愛(ai)(ai)，太陽一(yi)般溫暖，春風一(yi)般和(he)煦，清泉一(yi)般甘甜。您的(de)愛(ai)(ai)，比父(fu)愛(ai)(ai)更嚴(yan)峻，比母(mu)愛(ai)(ai)更細膩，比友愛(ai)(ai)更純潔。您——老師的(de)愛(ai)(ai)，天下最偉(wei)大，最高(gao)潔。
7、心(xin)靈和(he)心(xin)靈撞擊，性命和(he)性命對話。
8、要記(ji)住，你不僅僅是教課的(de)(de)教師，也是學生(sheng)的(de)(de)教育者(zhe)，生(sheng)活的(de)(de)導師和(he)道德的(de)(de)引路人。——蘇霍姆林斯基
9、我愛我師，我更愛真理——亞(ya)里士多德
10、老(lao)師，我(wo)們身(shen)上散(san)發的(de)智慧之(zhi)光，永遠閃爍(shuo)著(zhu)您親手點燃的(de)火花。
11、刻(ke)在木(mu)板上(shang)(shang)的名(ming)字未必不朽，刻(ke)在石(shi)頭(tou)上(shang)(shang)的名(ming)字也(ye)未必流芳百世(shi)；老師，您的名(ming)字刻(ke)在我們心靈上(shang)(shang)，這(zhe)才真(zhen)正(zheng)永存。
12、太陽底下最光輝的(de)職業，人(ren)類靈魂(hun)的(de)工(gong)程(cheng)師。
13、我愿(yuan)做人梯讓年輕人踏(ta)著我的肩膀攀登科(ke)學高峰——華羅庚
14、一日為師，終身為父。
15、春蠶(can)到(dao)死(si)絲方(fang)盡，蠟炬成灰淚始干。——李(li)商隱
16、志向(xiang)是(shi)天才的(de)幼苗，經過熱愛勞動的(de)雙手(shou)培育(yu)，在肥(fei)田沃土里將(jiang)成長為粗壯的(de)大樹(shu)。不熱愛勞動，不進行自我教育(yu)，志向(xiang)這(zhe)棵幼苗也會連(lian)根枯死。確(que)定個人(ren)志向(xiang)，選好專(zhuan)業，這(zhe)是(shi)幸福的(de)源(yuan)泉。——蘇霍姆林斯基
17、一個好的教師，是一個懂得心理學(xue)和教育學(xue)的人。——蘇霍姆林斯基
18、教師(shi)是(shi)人類靈(ling)魂的(de)工(gong)程(cheng)師(shi)。——斯大林
19、教育(yu)者的(de)(de)關注和愛護在學生的(de)(de)心靈上會留下不可磨滅(mie)的(de)(de)印(yin)象。——蘇霍姆林斯基(ji)
20、師也者，教之以(yi)事(shi)而喻諸德也。——《禮記》
21、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知空(kong)間名字霸氣
22、仰之彌高，鉆之彌堅(jian)。――《論語(yu)·子罕》
23、三尺講(jiang)臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十(shi)(shi)年樹(shu)木，十(shi)(shi)載風(feng)，十(shi)(shi)載雨，十(shi)(shi)萬棟(dong)梁。
24、您的(de)思(si)想，您的(de)話語，充(chong)溢(yi)著(zhu)詩意，蘊(yun)含著(zhu)哲理，又顯得(de)那么神奇――呵，在(zai)我的(de)腦海里，它們曾激起過(guo)多少美妙的(de)漣漪！
25、在(zai)教師手里操(cao)著(zhu)幼年(nian)人(ren)的(de)(de)命運，便操(cao)著(zhu)民族和人(ren)類的(de)(de)命運。——陶行知
26、為他人的幸福(fu)而工(gong)作，才能(neng)到達自身的完善。
27、執著杏壇，樂(le)于奉獻。
28、老師(shi)就像蠟燭，燃燒自我，照亮(liang)別人。
29、用生(sheng)命的(de)精力上好(hao)一(yi)堂(tang)課，去(qu)啟(qi)迪(di)一(yi)代人的(de)心靈(ling)。
30、揚(yang)黃牛(niu)精神，做平凡工(gong)作。
31、片言之賜，皆我師也。
32、學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
33、享(xiang)(xiang)受人文的(de)課堂(tang)，享(xiang)(xiang)受動感的(de)課堂(tang)，享(xiang)(xiang)受智慧的(de)課堂(tang)。
34、學者(zhe)必求師，從(cong)師不可不謹也(ye)。——程頤
35、老師，祝您教育的學(xue)生，人才(cai)濟濟，精英輩出。
36、您在學生的(de)心目(mu)中，是真的(de)種子(zi)，善的(de)信使，美(mei)的(de)旗幟。
37、古之圣王，未有不尊(zun)師者也(ye)。——呂不韋(wei)
38、鶴發銀絲映日月，丹心熱血(xue)沃新花(hua)。
39、一位好老師(shi)，勝過萬卷書。
40、經(jing)師(shi)易(yi)遇，人師(shi)難遇。——司馬光(guang)
41、舉世不師，故(gu)道(dao)益(yi)離。——柳宗元(yuan)
42、一日為師，終身(shen)為父。——關漢卿
43、為學(xue)莫重于尊師。——譚嗣同
44、用愛心(xin)耐心(xin)誠心(xin)去啟迪孩(hai)子純潔的童心(xin)。
45、教育(yu)工作中(zhong)的百(bai)分之一的廢品(pin)，就(jiu)會使國家(jia)遭受嚴重的損失。
46、用愛心耐心恒心挑(tiao)戰問題學生，給他(ta)們(men)美(mei)麗的童年。
47、教師(shi)是(shi)人類的靈魂工(gong)程師(shi)。——斯(si)大林
48、親其師，信(xin)其道(dao)，惡其師，疏其道(dao)。
49、片言之賜，皆我師也。
50、十年樹(shu)木，百年樹(shu)人。
51、把一(yi)(yi)切知識教給(gei)一(yi)(yi)切人——夸美紐斯
52、培(pei)養人，就是培(pei)養他獲得(de)未來，快樂(le)的前景的道路——馬(ma)卡連柯
53、親愛的(de)(de)老師，您那(nei)赤誠的(de)(de)愛，喚醒了(le)(le)多少(shao)迷惘，哺育了(le)(le)多少(shao)自(zi)信，點燃了(le)(le)多少(shao)青春(chun)，摧發了(le)(le)多少(shao)征(zheng)帆。
54、身為(wei)世范，為(wei)人師表。
55、踏(ta)踏(ta)實實做(zuo)人認認真真做(zuo)事。
56、普通的(de)孩子，用得法的(de)教育，就會成為(wei)超常的(de)人。
57、德高為師(shi)，身正為范。
58、教師(shi)是人類靈(ling)魂的(de)工(gong)程師(shi)。——斯大林
59、一日為師，終身為父。
60、走(zou)下講(jiang)臺(tai)給學(xue)生講(jiang)課(ke)。
61、志于(yu)(yu)道，據于(yu)(yu)德，依于(yu)(yu)仁，游于(yu)(yu)藝——孔子
62、一位好老師，勝過萬卷書。
63、太陽底(di)下最光輝的職業(ye)，人(ren)類靈魂的工程師(shi)。
64、教師是人類靈魂的工程師。——斯大(da)林
65、鶴發銀絲(si)映日(ri)月，丹(dan)心熱血沃新花(hua)。
66、十(shi)年樹木(mu)，十(shi)載(zai)(zai)風(feng)，十(shi)載(zai)(zai)雨，十(shi)萬棟梁。
67、身為(wei)(wei)世范，為(wei)(wei)人(ren)師表。
68、春蠶(can)到死(si)絲(si)方盡，蠟炬(ju)成灰(hui)淚始干(gan)。——李商隱
69、太陽底下最光輝(hui)的職業；人類靈魂的工(gong)程師(shi)。
70、老師就像蠟燭，燃燒自己，照(zhao)亮(liang)別人。
71、三(san)尺講臺，三(san)寸舌，三(san)寸筆，三(san)千桃李。
72、每年(nian)，我把(ba)第一(yi)縷春(chun)光和賀年(nian)卡(ka)一(yi)起寄給(gei)您；我親愛的老師，愿(yuan)春(chun)天永遠(yuan)與您同(tong)在！
73、您的工作(zuo)在(zai)今(jin)朝，卻建(jian)設著祖國(guo)的明(ming)天；您的教學在(zai)課堂，成就卻是(shi)在(zai)祖國(guo)的四面八(ba)方。
74、師者(zhe)所以傳道授業解惑也(ye)。——唐韓(han)愈《師說》
75、三人行(xing)必(bi)有(you)我師焉擇其(qi)善(shan)者而(er)從(cong)之其(qi)不善(shan)者而(er)改之。——《論語》
76、片(pian)言之賜皆(jie)事師(shi)也(ye)。——梁啟超《中國歷史研究法自序》
77、為學莫重(zhong)于尊(zun)師。——譚嗣(si)同《瀏陽算學館增訂(ding)章程》
78、君子隆師(shi)而親友。——《荀子修(xiu)身》
79、疾(ji)學在于尊(zun)師。——《呂氏春秋(qiu)勸學》
80、事(shi)師(shi)之猶事(shi)父也。——《呂氏春秋勸學(xue)》
81、尊(zun)師則不論其貴(gui)賤貧富矣。——《呂氏(shi)春秋(qiu)勸學》
82、學之經(jing)莫速乎好(hao)其人隆禮次之。經(jing)途經(jing)好(hao)其人愛戴(dai)教授自(zi)己的人虛心向他們求教。隆禮尊(zun)崇禮義。——《荀子勸(quan)學》
83、明師之(zhi)恩誠為過于天地(di)重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
84、國將興心貴師而重傅。——《荀子大略》
85、務學不如務求(qiu)師。楊雄
86、少年進步(bu)則(ze)國進步(bu)。梁啟超
87、君子藏器于身，待時(shi)而動。佚名
88、苦難(nan)是人生的老師。巴爾(er)扎克
89、師必勝理行義，然(ran)后尊。呂不(bu)韋
90、凡(fan)是教師缺(que)乏愛的(de)地方，無論品格還是智慧都不能(neng)充分地或自由地發展。羅素
91、教人者，成人之長(chang)，去人之短也。魏源
92、要尊重兒童，不要急于(yu)對他作出(chu)或(huo)好或(huo)壞(huai)的評判(pan)。盧(lu)梭
93、使學生對教師(shi)尊敬的(de)惟一(yi)源(yuan)泉在于教師(shi)的(de)德(de)和才。愛(ai)因斯坦
94、人非(fei)生而(er)知之，孰能無惑？惑而(er)不從師，其為惑也，終不解也。韓(han)愈
95、弱者坐失良機，強者制造時機，沒(mei)有(you)時機，這是(shi)弱者最好的供詞。佚名
96、要(yao)把學生造就(jiu)成(cheng)一種什(shen)么人，自(zi)己(ji)就(jiu)應當(dang)是什(shen)么人。車爾尼雪夫斯基
97、昔之設學校，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與曲折反復，諄諄善誘。
98、誨爾諄(zhun)諄(zhun)，聽(ting)我藐藐。
99、虛空無(wu)處所(suo)，仿(fang)佛似琉璃詩(shi)境何人到，禪心(xin)又過詩(shi)。
100、春(chun)蠶到死(si)絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
101、春(chun)滿(man)江山綠滿(man)園，桃李爭春(chun)露笑(xiao)顏東西(xi)南北春(chun)常在，唯有師(shi)恩留心(xin)間。
102、東宮白庶子(zi)，南寺遠(yuan)禪師(shi)何處遙(yao)相見，心無一事時(shi)。
103、師道既尊(zun)學風自善。——康有為《政論集在浙(zhe)之演說》
104、善之本在(zai)教教之本在(zai)師。——李覯《廣(guang)潛(qian)書》
105、明師之恩誠為(wei)過于天地重于父母(mu)多矣。——晉葛洪(hong)《勤求》
106、師者所(suo)以傳道授業(ye)解惑也(ye)。——韓愈《師說》
107、老師就(jiu)像(xiang)蠟(la)燭(zhu)，燃燒自己，照亮別人。
108、落紅不是無(wu)情(qing)物，化作春泥更護花(hua)。
109、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃(tao)李。
110、一(yi)日(ri)之師終身為父。——關漢卿
111、事師之猶(you)事父(fu)也。——《呂氏春秋勸學》
112、循善誘，誨人不(bu)倦的是老(lao)師。
113、老師，是美(mei)的(de)(de)耕耘(yun)者，美(mei)的(de)(de)播種者。是您(nin)用(yong)美(mei)的(de)(de)陽光(guang)普照，用(yong)美(mei)的(de)(de)雨露滋(zi)潤，我們的(de)(de)心田才(cai)綠草如茵，繁花似錦。
114、不(bu)計辛勤一(yi)硯寒(han)，桃熟流(liu)丹，李熟技殘(can)，種花容易樹(shu)人難。幽谷飛香不(bu)一(yi)般，詩(shi)滿人間，畫(hua)滿人間，英才濟濟笑開顏。
115、老師，我贊美(mei)(mei)您(nin)(nin)！贊美(mei)(mei)您(nin)(nin)的(de)(de)辛勤，贊美(mei)(mei)您(nin)(nin)的(de)(de)無私，贊美(mei)(mei)您(nin)(nin)為我們付(fu)出的(de)(de)一切。
116、江河把(ba)(ba)我們推向(xiang)浩瀚(han)的大(da)海，曙光給(gei)我們帶來明(ming)媚的早晨；親(qin)愛的老師，您(nin)把(ba)(ba)我們引向(xiang)壯麗的人生(sheng)。
117、教師應(ying)該(gai)善(shan)于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內(nei)的多(duo)方面能力。
118、教師要以東風化雨之情(qing)，春(chun)(chun)泥護花之意(yi)，培育人類(lei)的花朵(duo)，繪(hui)制燦爛的春(chun)(chun)天。
119、太(tai)陽底下最光輝的職業，人(ren)類靈魂(hun)的工(gong)程師。
120、春(chun)雨，染綠了(le)世界，而自己卻無(wu)聲地(di)消失在泥土之中。老師，您就是(shi)滋(zi)潤我(wo)們心田(tian)的春(chun)雨，我(wo)們將永遠感謝您！
121、是寬(kuan)容而(er)不是縱容，是誘(you)導而(er)不是命令。
122、您像一(yi)支蠟燭，雖然細弱，但有一(yi)分(fen)熱(re)，發一(yi)分(fen)光，照亮了別(bie)人(ren)，耗(hao)盡了自己。這(zhe)無私的(de)奉獻，令人(ren)永志(zhi)不忘。
123、三人行(xing)必有我(wo)師(shi)焉(yan)；擇其善(shan)者而(er)從之，其不善(shan)者而(er)改之。
124、您(nin)(nin)送我進入一個彩色的天(tian)地，您(nin)(nin)將我帶入一個無限的世界(jie)……老師，我的心在喊著(zhu)您(nin)(nin)，在向(xiang)您(nin)(nin)敬禮(li)。
125、是您(nin)用美(mei)的(de)陽光普(pu)照，用美(mei)的(de)雨露滋潤，我們的(de)心(xin)田才綠草如(ru)茵，繁花(hua)似錦！
126、堅持啟發式，避免(mian)注入式。
127、人的一(yi)生可能(neng)燃燒也可能(neng)腐朽(xiu)，我不能(neng)腐朽(xiu)，我愿意燃燒起來！
128、您(nin)的工(gong)作(zuo)在(zai)今朝，卻(que)(que)建設著祖國(guo)的明天；您(nin)的教學在(zai)課堂，成就卻(que)(que)是(shi)在(zai)祖國(guo)的四面八方。
129、給學(xue)生一個傾(qing)訴(su)的機會(hui)，可能有意想不到的收獲。
130、教(jiao)師的工作是教(jiao)書育人，不光是傳授學生知識，更要教(jiao)學生怎樣做人。
131、您博學多識(shi)，像亙古流(liu)傳的星光大道(dao)，引領(ling)我(wo)們探索科學的密境。
132、成功(gong)源(yuan)自您的(de)(de)栽培，優秀出自您的(de)(de)耕耘。為今天喝彩的(de)(de)同時，我們(men)永遠銘記您當(dang)初(chu)的(de)(de)教誨(hui)和箴言！
133、一(yi)位好老師，勝過萬卷書。
134、你(ni)在知識(shi)的(de)(de)(de)這頭(tou)(tou)(tou)(tou)，我(wo)在那頭(tou)(tou)(tou)(tou)，你(ni)用溫柔的(de)(de)(de)眼(yan)光將我(wo)擺(bai)渡；你(ni)在智慧的(de)(de)(de)這頭(tou)(tou)(tou)(tou)，我(wo)在那頭(tou)(tou)(tou)(tou)，你(ni)用溫暖的(de)(de)(de)關懷將我(wo)啟迪；你(ni)在夢想的(de)(de)(de)這頭(tou)(tou)(tou)(tou)，我(wo)在那頭(tou)(tou)(tou)(tou)，你(ni)用不懈(xie)的(de)(de)(de)鼓勵助我(wo)飛翔。
135、您(nin)(nin)的崗位永(yong)不調換(huan)，您(nin)(nin)的足跡(ji)卻遍布四(si)方；您(nin)(nin)的兩鬢會(hui)有一天斑白，您(nin)(nin)的青春卻百年不衰。
136、孩子(zi)是可以敬服(fu)的，想上天(tian)空，想潛蟻穴，往往他(ta)們思維跳(tiao)躍比我(wo)們要快得多。
137、在過多(duo)地(di)要求(qiu)孩子的同時，也應該(gai)盡可能地(di)尊重他們。
138、您(nin)因材施(shi)教，善(shan)啟(qi)心靈。我們捧著優異的(de)成績，來祝賀您(nin)的(de)勝利！
139、親(qin)愛的老(lao)師，您那赤誠的愛，喚(huan)醒(xing)了多少迷惘(wang)，哺育了多少自信，點燃(ran)了多少青(qing)春，摧(cui)發了多少征帆。
140、老師不(bu)辭勞苦(ku)地教育我，教師是火(huo)種，點燃了學(xue)生(sheng)的心靈(ling)之火(huo)；教師是石級，承受(shou)著學(xue)生(sheng)一(yi)步步踏實地向上攀登。
141、鶴發銀絲映(ying)日月，丹心熱血沃新(xin)花。
142、其(qi)身正(zheng)，不令其(qi)行，其(qi)身不正(zheng)，雖(sui)令不行。
143、有人(ren)說，師恩(en)(en)如山(shan)，因為(wei)高山(shan)巍巍，使(shi)人(ren)崇敬。我還(huan)要說，師恩(en)(en)似海，因為(wei)大(da)海浩瀚，無法(fa)估量。
144、谷穗越(yue)飽(bao)滿就越(yue)低垂(chui)，學識(shi)越(yue)淵(yuan)博就越(yue)謙(qian)遜。
145、人生旅程上，您豐(feng)富我的心靈，開發(fa)我的智(zhi)力，為(wei)我點燃了希望(wang)的光芒。謝謝您，老師！
146、能得到家(jia)長(chang)和孩子(zi)的(de)尊敬(jing)和喜愛，這是教(jiao)師的(de)價值(zhi)所在(zai)。
147、教師(shi)是火(huo)種(zhong)，點燃了孩子(zi)的心靈(ling)之火(huo)，教師(shi)是石級，承受著(zhu)孩子(zi)一(yi)步步踏(ta)實(shi)地(di)向上攀登。
148、要得到孩子的尊重(zhong)(zhong)和愛(ai)戴，首(shou)先要學會尊重(zhong)(zhong)孩子的人格(ge)，要盡(jin)量多地要求一個人，盡(jin)可能多地尊重(zhong)(zhong)一個人。
149、天荒(huang)地(di)老，教師的童心不泯。
150、老師(shi)，人說(shuo)您(nin)在培育祖(zu)國的(de)棟(dong)梁，不如說(shuo)您(nin)就(jiu)是(shi)祖(zu)國的(de)棟(dong)梁，正是(shi)您(nin)，支撐起(qi)我們一(yi)代人的(de)脊梁。
151、但愿每次(ci)回憶，對生活都(dou)不感到(dao)負疚。
152、沒有愛(ai)的教學，宛如無(wu)水池(chi)塘(tang)，終將群鮮枯(ku)竭。
153、你(ni)就(jiu)(jiu)是(shi)這樣無私無悔，你(ni)就(jiu)(jiu)是(shi)這樣燃燒著自己。
154、在生活的(de)大海(hai)上，老師，您就(jiu)像高高的(de)航(hang)標燈，屹立在遼闊的(de)海(hai)面(mian)上，時時刻刻為(wei)我們指引著前進的(de)航(hang)程！
155、真空(kong)堅定謙遜樸素――這是您(nin)教給我(wo)唱的歌，這是您(nin)指引我(wo)走的人生(sheng)之路。
156、鳥兒遇到風雨，躲進它的(de)巢(chao)里；我心上有(you)風雨襲(xi)來，總是躲在您的(de)懷里——我的(de)師(shi)長，您是我遮雨的(de)傘，擋(dang)風的(de)墻，我怎能不(bu)感謝您！
157、尊重和愛(ai)護孩子的自尊心，要小心得像對待一(yi)朵玫瑰(gui)花上顫動(dong)欲墜的露(lu)珠。
158、老師，我們身上散(san)發(fa)的(de)智慧之光，永遠閃(shan)爍著(zhu)您親手點燃的(de)火花。
159、愚(yu)蠢的教(jiao)(jiao)師只(zhi)會傳授真(zhen)理，聰明的教(jiao)(jiao)師應教(jiao)(jiao)孩子發現(xian)真(zhen)理。
160、毫不吝惜地(di)燃燒(shao)自己，發出全部(bu)的熱，全部(bu)的光，全部(bu)的能量。老(lao)師，您像紅(hong)燭，受人(ren)愛戴，令人(ren)敬仰(yang)！
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