畢業自我評價

時間：2023-08-30 08:57:57 評價我要投稿

畢業自我評價

　　在學習、工作或生活中，我(wo)(wo)(wo)們都嘗試過寫自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)評價(jia)吧(ba)，自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)評價(jia)是自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)教(jiao)育的重要條件(jian)。那么問題來了(le)，到底應如何(he)寫一份恰當的自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)評價(jia)呢？下(xia)面是小編整理的畢業自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)評價(jia)，歡迎閱讀(du)，希望大(da)家能夠喜(xi)歡。

畢業自我評價

畢業自我評價1

　　高中三年來，我嚴格、自(zi)覺地遵守(shou)社會(hui)公德和學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)，懂得了真(zhen)善美(mei)，學(xue)(xue)會(hui)了做人的(de)(de)(de)道(dao)理：尊敬師長(chang)，團結同(tong)學(xue)(xue)，關(guan)心(xin)集體(ti)；明確學(xue)(xue)習目的(de)(de)(de)、端正學(xue)(xue)習態度。在學(xue)(xue)習過(guo)程(cheng)中，勤奮刻(ke)苦、自(zi)強進(jin)取，努力學(xue)(xue)好各門功課，掌握科學(xue)(xue)的(de)(de)(de)'學(xue)(xue)習方(fang)法，合理安(an)排時間，有惜時的(de)(de)(de)良(liang)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習習慣。我全面地學(xue)(xue)習了本學(xue)(xue)年各學(xue)(xue)科的(de)(de)(de)理論基礎知(zhi)識(shi)，同(tong)時把(ba)所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)理論知(zhi)識(shi)應用于(yu)實踐活動(dong)中，把(ba)所學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)轉化為(wei)動(dong)手能(neng)(neng)力、應用能(neng)(neng)力和創造(zao)能(neng)(neng)力。積極參(can)加各項體(ti)育運動(dong)和勞動(dong)，不斷地提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)身體(ti)健康(kang)水(shui)平，鍛煉了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)堅強意志，懂得了勞動(dong)能(neng)(neng)創造(zao)一(yi)切的(de)(de)(de)道(dao)理，進(jin)一(yi)步培養和提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)審美(mei)能(neng)(neng)力。

畢業自我評價2

　　時光(guang)流逝，豐富多彩的三年初(chu)中(zhong)(zhong)生活即將結束，這三年是(shi)我(wo)人(ren)生中(zhong)(zhong)最(zui)重要的一段里程，它將永遠銘記在我(wo)的腦海(hai)里。

　　本(ben)人在校(xiao)熱愛(ai)祖國，尊敬師長，團結同(tong)(tong)學(xue)(xue)，樂于助人，是老(lao)師的(de)(de)(de)好幫手，同(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)好朋友(you)。我學(xue)(xue)習勤奮，積極向上，喜(xi)歡和(he)同(tong)(tong)學(xue)(xue)討(tao)論并解決問題，經常參加(jia)班級學(xue)(xue)校(xiao)組織的(de)(de)(de)`各種課內(nei)外(wai)活動(dong)。在家(jia)尊老(lao)愛(ai)幼，經常幫爸(ba)爸(ba)媽媽做家(jia)務是家(jia)長的(de)(de)(de)好孩子，鄰居的(de)(de)(de)好榜樣。初中三年(nian)我學(xue)(xue)到了很(hen)多知識，思想比以前有了很(hen)大的(de)(de)(de)提高，希(xi)望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的(de)(de)(de)人，為建設社會(hui)主(zhu)義中國做出自己(ji)的(de)(de)(de)努力。

　　當然我也深刻認識到自己(ji)的不(bu)足，字寫的不(bu)是很好，有(you)時候做(zuo)事情會(hui)只(zhi)有(you)三分鐘熱(re)(re)情，我相信(xin)只(zhi)要克服這些問題(ti)，我就能做(zuo)的更好。本人品德(de)兼(jian)(jian)優(you)、性格開(kai)(kai)朗(lang)(lang)、熱(re)(re)愛(ai)生(sheng)(sheng)活，有(you)較(jiao)強(qiang)(qiang)的實踐(jian)能力和組織能力。學習之(zhi)余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉(lian)的機會(hui)，與不(bu)同的人相處，讓自己(ji)近(jin)距(ju)離地接觸社會(hui)，感受(shou)人生(sheng)(sheng)，品味生(sheng)(sheng)活的酸甜苦辣(la)。本人品德(de)兼(jian)(jian)優(you)、性格開(kai)(kai)朗(lang)(lang)、熱(re)(re)愛(ai)生(sheng)(sheng)活，有(you)較(jiao)強(qiang)(qiang)的實踐(jian)能力和組織能力。

畢業自我評價3

　　若丑小鴨不欣(xin)賞自(zi)己，那還奢(she)望誰(shui)來欣(xin)賞自(zi)己！雖然我(wo)出生(sheng)在農村(cun)，自(zi)線(xian)粒體也(ye)沒受(shou)什么父母學業的(de)熏陶，但是我(wo)現在靠我(wo)的(de)勤奮，我(wo)的(de)自(zi)信來掌握自(zi)己的(de)命運。

　　學習不(bu)是最好的，但(dan)我(wo)(wo)一定會比昨天好。年輕沒有失(shi)敗，失(shi)敗也(ye)不(bu)屬(shu)于我(wo)(wo)，即使我(wo)(wo)跌倒了，我(wo)(wo)也(ye)要堅強地站起來。昔日的輝煌在(zai)高(gao)二暑假似乎逝去(qu)了，但(dan)是今天我(wo)(wo)在(zai)努力，我(wo)(wo)在(zai)拼搏，不(bu)論結果如何，我(wo)(wo)都不(bu)會后悔，只因為(wei)我(wo)(wo)努力了！

　　我(wo)的(de)品(pin)質不是最高尚的(de)，但我(wo)一直(zhi)盡力做(zuo)(zuo)一個(ge)學(xue)生(sheng)，一個(ge)好孩子該做(zuo)(zuo)的(de)事情(qing)。上劉(liu)要，積(ji)極回答問題，配合(he)教師工作；課間，不會大聲喧嘩，更不會打(da)鬧；遵(zun)守校規校紀，做(zuo)(zuo)一個(ge)稱職的(de)高中生(sheng)。

　　我(wo)的朋(peng)(peng)(peng)友(you)(you)不(bu)是最(zui)(zui)好的，但我(wo)對他們全付出(chu)真心(xin)。因為我(wo)知道，只有朋(peng)(peng)(peng)友(you)(you)在你(ni)遠在他鄉時，會(hui)給你(ni)安慰，給您暖氣。我(wo)想(xiang)，朋(peng)(peng)(peng)友(you)(you)是人生中最(zui)(zui)絢麗的風景，和(he)朋(peng)(peng)(peng)友(you)(you)在一(yi)起(qi)需付出(chu)真心(xin)。

　　爸爸說(shuo)：只要(yao)爹媽略陳(chen)，還在乎結果嗎？最生要(yao)的是(shi)過程。高中(zhong)三年，我真得努力地去(qu)完成自己的使命了。也的確付出了，我相信：付出總會(hui)有收獲(huo)和(he)，努力就能成功！

　　畢業自(zi)我評價200字(zi)篇進入大學(xue)年來，我踏踏實(shi)實(shi)的努(nu)力學(xue)習(xi)，對待學(xue)習(xi)我認認真(zhen)真(zhen)，一(yi)絲不(bu)茍，喜歡學(xue)習(xi)。總是(shi)經常看(kan)一(yi)些名著，以此提(ti)高自(zi)己(ji)的文化修養。在生活(huo)中(zhong)，我樂(le)于助人，與同學(xue)關系十分融洽，我性格開(kai)朗大方，得到同學(xue)和老師的認可。具有很好的團隊合作精神，注重團體的利益，集體意識強。

　　能夠與人(ren)充分(fen)合作，充分(fen)聽取(qu)他(ta)人(ren)的(de)意(yi)見和建議，并能對察力強、上(shang)進心(xin)強而且為人(ren)隨和，易于溝通，能夠快速地融入工作群團(tuan)隊及(ji)成(cheng)員(yuan)給(gei)出良(liang)好(hao)的(de)`意(yi)見。大學(xue)里能嚴(yan)格要求(qiu)自己，勤奮好(hao)學(xue)，態度端正，目標明確，基本上(shang)牢(lao)固(gu)的(de)掌握了所學(xue)的(de)專(zhuan)業知識和技能，做(zuo)到了理論聯系實際；除了專(zhuan)業知識的(de)學(xue)習外，還(huan)注意(yi)各方面知識的(de)擴(kuo)展，提高自身(shen)的(de)思想文化素質。

　　美好(hao)的(de)(de)大學生(sheng)(sheng)活讓我掌握(wo)了(le)學習的(de)(de)方法，使我對新知識、新事(shi)物有(you)(you)很(hen)快很(hen)好(hao)的(de)(de)上手能(neng)力(li)。有(you)(you)良好(hao)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活習慣(guan)，生(sheng)(sheng)活充(chong)實而有(you)(you)條理(li)，有(you)(you)嚴謹的(de)(de)生(sheng)(sheng)活態度和良好(hao)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于(yu)助(zhu)人，擁有(you)(you)自(zi)己的(de)(de)良好(hao)處(chu)事(shi)原則(ze)，能(neng)與老師、同學和睦相處(chu)。能(neng)夠吃苦耐勞，具有(you)(you)很(hen)好(hao)的(de)(de)獨立能(neng)力(li)。

畢業自我評價4

　　大學(xue)時(shi)期，在抓好專(zhuan)(zhuan)業課學(xue)習(xi)的同時(shi)，我更(geng)注重的是綜合素(su)質的提高。在校期間(jian)，我努(nu)力學(xue)習(xi)，并(bing)且通(tong)過了(le)(le)日本語(yu)三級；英語(yu)也通(tong)過了(le)(le)六級，獲得(de)了(le)(le)相關公的證(zheng)書。并(bing)閱讀(du)了(le)(le)大量(liang)與(yu)專(zhuan)(zhuan)業有關的書籍(ji)。專(zhuan)(zhuan)業上，我扎扎實(shi)實(shi)地(di)學(xue)好了(le)(le)有關歷史的一些書籍(ji)，還有歷史教學(xue)法等等。

　　實(shi)(shi)踐(jian)是檢驗真(zhen)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)唯一標準。我(wo)深(shen)深(shen)地(di)(di)懂(dong)得實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)重要性，在校(xiao)期間(jian)，我(wo)經常去做家教，也(ye)得到了一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)肯定(ding)。暑假期間(jian)，我(wo)積極地(di)(di)參加了學(xue)校(xiao)組織的(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)入社區的(de)(de)(de)(de)(de)社會實(shi)(shi)踐(jian)，受到當地(di)(di)居(ju)民的(de)(de)(de)(de)(de)一致(zhi)好(hao)評。我(wo)深(shen)深(shen)地(di)(di)懂(dong)得：昨天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)成績已成為歷史，在這個競爭(zheng)激(ji)烈的(de)(de)(de)(de)(de)今天(tian)，只有腳踏實(shi)(shi)地(di)(di)、堅(jian)持不(bu)懈地(di)(di)努力(li)，才能獲(huo)得明天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)輝煌；只有不(bu)斷培養能力(li)，提高素(su)質，挖掘內在的(de)(de)(de)(de)(de)潛能，才能使自己立于不(bu)敗之(zhi)地(di)(di)。

　　為(wei)了以后能成為(wei)優秀幼師(shi)，不斷從各方面完善(shan)自己，每個學期都以較好(hao)(hao)的(de)(de)成績(ji)完成規定(ding)學科(ke)的(de)(de)學習，同(tong)時也具(ju)(ju)備了一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de).語(yu)言聽、說、讀寫(xie)的(de)(de)能力(li)，良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)教師(shi)素質，具(ju)(ju)有良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)語(yu)音面貌(mao)，在課(ke)余時間我(wo)閱(yue)讀了大量的(de)(de)書(shu)籍，對專業課(ke)的(de)(de)一(yi)(yi)些練習，我(wo)相信皇天(tian)不負有心人，只要自己努力(li)了，就(jiu)一(yi)(yi)定(ding)會(hui)有收(shou)獲。

畢業自我評價5

　　作為一(yi)名服裝藝(yi)(yi)術設(she)計(ji)(ji)專業的(de)(de)(de)(de)本(ben)科生(sheng)(sheng)，我(wo)(wo)熱愛(ai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)專業并為其(qi)投入了巨大的(de)(de)(de)(de)熱情(qing)和(he)精力。在(zai)四(si)年的(de)(de)(de)(de)學(xue)習生(sheng)(sheng)活中(zhong)，我(wo)(wo)所(suo)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)內容包括了從設(she)計(ji)(ji)基礎知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)到(dao)服裝工(gong)藝(yi)(yi)流程，市場營銷等許多方面。通過對(dui)(dui)這些知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習，我(wo)(wo)對(dui)(dui)這一(yi)領域的(de)(de)(de)(de)`相關(guan)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)有了一(yi)定程度(du)的(de)(de)(de)(de)理解和(he)掌握。本(ben)人為人誠懇，思想積極(ji)向上(shang)，性格開朗，積極(ji)進取(qu)，有較強的(de)(de)(de)(de)團隊精神(shen)。在(zai)校期間所(suo)學(xue)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)較為局限，我(wo)(wo)不滿足與現有的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)水平，目(mu)前(qian)最缺乏的(de)(de)(de)(de)是(shi)實(shi)踐工(gong)作經驗，我(wo)(wo)期望(wang)在(zai)實(shi)踐中(zhong)得到(dao)鍛煉和(he)提高，因此我(wo)(wo)希望(wang)能夠加入貴單位。我(wo)(wo)會踏踏實(shi)實(shi)的(de)(de)(de)(de)做好(hao)屬于自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)每一(yi)份工(gong)作，竭盡全力的(de)(de)(de)(de)在(zai)工(gong)作中(zhong)取(qu)得好(hao)的(de)(de)(de)(de)成績。我(wo)(wo)相信(xin)經過自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)勤(qin)奮(fen)和(he)努力，一(yi)定會做出應(ying)有的(de)(de)(de)(de)貢獻(xian)。

畢業自我評價6

　　本人美好的三年高中生(sheng)活讓我(wo)積累了充分的文化知識，社會(hui)實踐能力(li)有了提高，也讓我(wo)在心(xin)理上(shang)有了質(zhi)的飛躍。

　　高中的三(san)年我(wo)學(xue)到(dao)了以前很多不懂(dong)的知識，這得(de)感(gan)謝教師(shi)們(men)的耐(nai)心教育，但這也(ye)與我(wo)自身(shen)的不懈努(nu)力(li)(li)是分(fen)不開的。我(wo)努(nu)力(li)(li)讓(rang)自己做到(dao)在學(xue)習(xi)上一絲不茍(gou)，對(dui)教師(shi)們(men)布置的學(xue)習(xi)任(ren)務能(neng)竭盡全力(li)(li)的保質(zhi)保量完(wan)成(cheng)。三(san)年中，我(wo)從未(wei)遲到(dao)一次(ci)，未(wei)早退一次(ci)，不無故(gu)缺席。

　　在高一我(wo)就加入了我(wo)們高中(zhong)的學生會，團體協作中(zhong)我(wo)有很(hen)強的集體榮譽感，我(wo)能與大家(jia)合作默契。在個(ge)人工作中(zhong)我(wo)有很(hen)強的責(ze)任感，我(wo)能認真負責(ze)，把工作做到。

　　在高二(er)的(de)(de)'暑假，我(wo)還在社會上打暑期(qi)工(gong)，積累社會經驗。暑期(qi)短暫的(de)(de)社會實踐雖然(ran)不是真正意義上的(de)(de)工(gong)作，但讓我(wo)對工(gong)作有了一個初步的(de)(de)認識。而且(qie)對工(gong)作我(wo)有很好(hao)的(de)(de)適應能力。

　　三年的(de)(de)校園(yuan)生(sheng)(sheng)涯和(he)社(she)會實(shi)(shi)踐生(sheng)(sheng)活我不(bu)斷(duan)的(de)(de)挑(tiao)戰自我、充實(shi)(shi)自己，為實(shi)(shi)現人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)價值打下堅實(shi)(shi)的(de)(de)基礎。在以(yi)后大學(xue)，進入社(she)會的(de)(de)工作時間內，我還(huan)要不(bu)斷(duan)的(de)(de)克服自己的(de)(de)短(duan)處(chu)，不(bu)斷(duan)努力(li)，實(shi)(shi)現自己的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)價值。

畢業自我評價7

　　三年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間不僅豐富了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)頭腦，學(xue)會了(le)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科學(xue)文化知道(dao)，而(er)且也(ye)拓寬了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)視野，見(jian)識了(le)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新鮮事(shi)物。這些(xie)都是無法從課本上學(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。作(zuo)為(wei)一名(ming)高中(zhong)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，在(zai)學(xue)校里，上課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認真聽講，積極思(si)考，作(zuo)業認真獨立地完成(cheng)(cheng)，與同學(xue)友好相處，尊敬師(shi)長，有(you)著(zhu)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)關(guan)系，在(zai)老(lao)師(shi)心(xin)中(zhong)樹立起了(le)良好形(xing)象。積極參加學(xue)校及班(ban)級組織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項(xiang)集(ji)體活(huo)動，有(you)時(shi)也(ye)幫助老(lao)師(shi)完成(cheng)(cheng)一些(xie)班(ban)內(nei)工作(zuo)，在(zai)校外，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)始(shi)終謹記自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身份，保持積極健康的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良好形(xing)象。經過高中(zhong)三年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)磨勵，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)養成(cheng)(cheng)了(le)刻(ke)苦努力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)積極進取(qu)，永不服輸(shu)，也(ye)更(geng)加堅定(ding)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信念。從一個懵懂無知的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)逐(zhu)漸變成(cheng)(cheng)了(le)一個有(you)理想(xiang)，有(you)道(dao)德，有(you)思(si)想(xiang)，有(you)文化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)少年(nian)。為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)今后融入社會打下堅定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。高中(zhong)三年(nian)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)得(de)到了(le)“破繭(jian)成(cheng)(cheng)蝶”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)蛻(tui)變，這將是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一生難忘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)記憶。

畢業自我評價8

　　本人性格活(huo)潑外(wai)向，樂觀進(jin)取、待(dai)人真(zhen)誠，有較強(qiang)的(de)學(xue)習(xi)(xi)能力。在校(xiao)期(qi)間(jian)一直擔任(ren)班(ban)級的(de)學(xue)習(xi)(xi)委員一職，負責(ze)管(guan)理全班(ban)同學(xue)的(de)學(xue)習(xi)(xi)事務，溝(gou)通教(jiao)師(shi)與(yu)學(xue)生，了解課堂反饋，及(ji)時匯報，以達到全班(ban)更好的(de)學(xue)習(xi)(xi)效(xiao)果和教(jiao)學(xue)效(xiao)果。同時積極(ji)參加(jia)校(xiao)內(nei)外(wai)各(ge)類活(huo)動。曾(ceng)多次積極(ji)參與(yu)學(xue)校(xiao)組織的(de)'各(ge)種集體活(huo)動，得到同學(xue)的(de)一致好評。

畢業自我評價9

　　四(si)年大學(xue)生活中，我(wo)積累了充(chong)分(fen)的文化(hua)知識，社(she)會(hui)實踐能力有(you)了提高，也讓我(wo)在心理上有(you)了質的飛躍(yue)。

　　大學(xue)四(si)年，自(zi)身專業從基礎(chu)課程到重點課程，不僅理(li)論上能(neng)完成合(he)格通過，而且在(zai)(zai)實踐(jian)動手上能(neng)結合(he)理(li)論。使自(zi)己在(zai)(zai)一定程度上提高動手創造能(neng)力和邏(luo)輯(ji)思維能(neng)力。并在(zai)(zai)專業團隊協(xie)作(zuo)工作(zuo)中，學(xue)到溝通和協(xie)調能(neng)力。加上，深入專業課程的(de)(de)的(de)(de)同時不忘拓寬自(zi)己的(de)(de)知識面(mian)，培養自(zi)己其他(ta)方(fang)面(mian)的(de)(de)能(neng)力。

　　本(ben)人(ren)性格(ge)活潑開朗，待人(ren)熱情，真摯，工(gong)作認真負責(ze)，積(ji)極主動，為人(ren)誠信，守信用。能夠比較快的(de)適應新環(huan)境，也很容易(yi)與周圍人(ren)相(xiang)處(chu)。具有團隊合(he)作精(jing)神(shen)，嚴(yan)謹的(de)工(gong)作作風，會為公司利(li)益著想(xiang)，有較強的(de).責(ze)任感(gan)(gan)與義務(wu)感(gan)(gan)。

　　性格開(kai)朗，大方，做事認真負責，能吃苦耐勞，勤奮刻苦。具(ju)(ju)備良好的(de)團隊合作(zuo)精神，扎實的(de)基本功，優秀的(de)溝通能力(li)和自學(xue)能力(li)，心理抗壓能力(li)與穩定性較好，具(ju)(ju)備較強的(de)邏輯思(si)維和洞察(cha)判斷能力(li)，能迅速(su)適應(ying)各種環境(jing)，并融合其中。

畢業自我評價10

　　通過三年的(de)高(gao)中(zhong)生活，學到了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)知(zhi)識，更重要的(de)是有(you)了(le)(le)(le)較(jiao)快掌握一種新事(shi)物的(de)能力(li)。思想變成熟(shu)了(le)(le)(le)許(xu)多(duo)，性(xing)格更堅毅(yi)了(le)(le)(le)。認識了(le)(le)(le)許(xu)多(duo)同(tong)學和老(lao)師，建立起友(you)誼，并在與(yu)他們的(de)交往(wang)中(zhong)提升了(le)(le)(le)自身(shen)(shen)素質，認清了(le)(le)(le)自身(shen)(shen)的(de)一些短處(chu)并盡力(li)改(gai)正。社(she)會實踐能力(li)也有(you)很(hen)大提高(gao)，為將來的(de)人生之路奠定了(le)(le)(le)基(ji)礎。三年來，學習上我(wo)嚴(yan)格要求自已，注意摸索適(shi)合自已情況的(de).學習方(fang)法，勤于思考問(wen)題(ti)，分析和解決問(wen)題(ti)的(de)能力(li)較(jiao)強，學習成績(ji)優良。

畢業自我評價11

　　高中生(sheng)活即結束，想到高考當(dang)然(ran)是很緊(jin)張而(er)又有些期待。回(hui)想我(wo)的(de)高中生(sheng)活是多么充實(shi)，多么精(jing)彩，雖然(ran)以前有喊苦的(de)時(shi)候，有抱(bao)怨累的(de)時(shi)候，有迷惘的(de)時(shi)間，但是我(wo)還是追尋著心的(de)夢楊，走來，站在這關(guan)鍵的(de)時(shi)刻，是張點，更是驚心動魄，蓄(xu)勢待發的(de)起(qi)點。

　　從(cong)高(gao)一時(shi)對高(gao)中生(sheng)活(huo)充滿(man)著神(shen)秘(mi)；到(dao)高(gao)二時(shi)把(ba)高(gao)中生(sheng)活(huo)看(kan)作生(sheng)命(ming)中的(de)(de)精彩片段；到(dao)高(gao)三(san)時(shi)把(ba)高(gao)中生(sheng)活(huo)看(kan)作命(ming)運真正(zheng)的(de)(de)轉折點。我(wo)(wo)(wo)想(xiang)，我(wo)(wo)(wo)已經長大了(le)(le)，至少沒(mei)有(you)了(le)(le)幼稚的(de)(de)面孔，我(wo)(wo)(wo)遵守了(le)(le)學(xue)校的(de)(de)所有(you)紀(ji)律，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)行為(wei)習慣得到(dao)了(le)(le)很好(hao)的(de)(de)規范(fan)，我(wo)(wo)(wo)努力的(de)(de)學(xue)習了(le)(le)科學(xue)文化(hua)知(zhi)識，盡(jin)管自己不是多么聰明(ming)有(you)時(shi)很吃力，我(wo)(wo)(wo)收獲(huo)不動產誼與老(lao)師們(men)無私的(de)(de).愛……

　　總之(zhi)，我(wo)默(mo)(mo)默(mo)(mo)的(de)(de)走來，沒有什(shen)么(me)風浪，我(wo)喜歡這樣的(de)(de)平靜；我(wo)默(mo)(mo)默(mo)(mo)的(de)(de)收(shou)獲，沒有多么(me)出(chu)色的(de)(de)表(biao)現，我(wo)喜歡這份內心的(de)(de)充實。以(yi)歷了高中生活的(de)(de)磨煉，我(wo)相信，我(wo)會有更(geng)好的(de)(de)明(ming)天。

　　高中生活(huo)會成為我(wo)生命中最寶貴的(de)(de)財富，我(wo)也會記遠記住這(zhe)段不平凡的(de)(de)時光，不管以后我(wo)會遇到(dao)什么樣的(de)(de)困難，我(wo)想我(wo)定(ding)會用現在的(de)(de)這(zhe)份(fen)力(li)量順利過(guo)關(guan)。

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