三年(nian)級(ji)小學生自我評價（通用16篇）
在(zai)學(xue)習、工作、生活中，我(wo)(wo)(wo)們最熟悉的就(jiu)是(shi)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)評價了，自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)評價是(shi)進行自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)教育、自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)完善的重(zhong)要途(tu)徑之一。怎(zen)樣寫(xie)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)評價才(cai)合(he)理(li)、得體呢？以下是(shi)小(xiao)編整理(li)的三(san)年(nian)級小(xiao)學(xue)生自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)評價，僅供參(can)考，歡迎(ying)大家閱讀。
三年級小學生自我評價 1
本人這學(xue)(xue)期的(de)(de)優點是(shi)(shi)：作業做得(de)非常快。我的(de)(de)缺點是(shi)(shi)：粗心大意，上課(ke)的(de)(de)時(shi)候老是(shi)(shi)時(shi)不時(shi)地走神。下學(xue)(xue)期我要改正自己的(de)(de)壞毛(mao)病(bing)，爭取每(mei)一(yi)次考都是(shi)(shi)a。因為我的(de)(de)英語(yu)(yu)和(he)(he)語(yu)(yu)文老是(shi)(shi)考得(de)不好，英語(yu)(yu)我沒(mei)有一(yi)次是(shi)(shi)a，語(yu)(yu)文只有兩(liang)次是(shi)(shi)a，其它的(de)(de).也(ye)一(yi)樣都是(shi)(shi)b。所(suo)以我和(he)(he)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)爸爸決定要請一(yi)個(ge)家教給我大大地補一(yi)補，讓我的(de)(de)考試越考越好。
本人這(zhe)學期(qi)的優點(dian)是(shi)(shi)(shi)：作業做得(de)非常快。我的缺(que)點(dian)是(shi)(shi)(shi)：粗心(xin)大意，上課(ke)的時候老是(shi)(shi)(shi)時不(bu)時地(di)走神(shen)。下學期(qi)我要改正自己的壞毛病，爭(zheng)取每一(yi)次(ci)(ci)考(kao)(kao)都(dou)是(shi)(shi)(shi)a。因為我的英語和語文老是(shi)(shi)(shi)考(kao)(kao)得(de)不(bu)好(hao)，英語我沒有一(yi)次(ci)(ci)是(shi)(shi)(shi)a，語文只有兩次(ci)(ci)是(shi)(shi)(shi)a，其(qi)它(ta)的也一(yi)樣都(dou)是(shi)(shi)(shi)b。所(suo)以我和媽(ma)媽(ma)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)決定要請一(yi)個家(jia)教給我大大地(di)補(bu)一(yi)補(bu)，讓我的考(kao)(kao)試越考(kao)(kao)越好(hao)。
本人覺得這一(yi)個學期(qi)表(biao)現得一(yi)般，優點是：能與人好(hao)好(hao)溝通。缺點是：上課總(zong)愛跟同桌(zhuo)講話或玩游(you)戲。考(kao)試時，我很(hen)認(ren)真，可(ke)每次都考(kao)不了(le)滿分，只有一(yi)次考(kao)了(le)100分。我很(hen)會(hui)跟同桌(zhuo)鬧矛盾，不過要是被老師看見了(le)，會(hui)批評他(ta)。下個學期(qi)，我要努力加油，爭取(qu)把這些缺點改(gai)正掉！
三年級小學生自我評價 2
我(wo)是一個語(yu)文成(cheng)績良好、數學(xue)和英語(yu)成(cheng)績優秀的學(xue)生。
因為我(wo)的(de)語(yu)(yu)文閱讀理解(jie)性和寫作(zuo)能力稍微差些，所以(yi)我(wo)的(de)語(yu)(yu)文成(cheng)績比(bi)較落后，每次考(kao)試成(cheng)績都不平衡，有(you)時甚至(zhi)只有(you)80多(duo)分(fen)，但好的(de)時候又(you)有(you)95分(fen)以(yi)上。而(er)其余(yu)兩(liang)門功課(ke)我(wo)都非常喜歡(huan)，所以(yi)數學和英語(yu)(yu)成(cheng)績都很(hen)好。在暑假里(li)，我(wo)要(yao)多(duo)看、多(duo)讀課(ke)外書，提(ti)(ti)升(sheng)自己的(de)詞語(yu)(yu)量，提(ti)(ti)升(sheng)自己的(de)語(yu)(yu)文理解(jie)力和寫作(zuo)水平。
我(wo)也是一個小小家庭“搗蛋鬼”。我(wo)總是把家里的`東西弄得亂糟糟的，每次媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)都會(hui)很生氣，然后嘮叨著讓我(wo)進行整理。而有時(shi)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)讓我(wo)復習，我(wo)總是不聽(ting)，等過(guo)了一段時(shi)間，我(wo)又會(hui)自己安排起來復習了。
我還是一(yi)個“問題小達(da)人”呢！我的(de)腦子里有上千多(duo)個謎語和腦筋急轉彎，而(er)且都很(hen)難的(de)哦！
當然，我(wo)還(huan)是一個喜歡吃三(san)鮮面(mian)(mian)的人，只要(yao)一聞到三(san)鮮面(mian)(mian)的味道，我(wo)就會流口(kou)水(shui)。
三年級小學生自我評價 3
啊!轉眼間三年級的(de)學習生活結束(shu)了，很(hen)快就要期末(mo)考試(shi)了。在此，我寫(xie)個自我評(ping)價，對這(zhe)個學期的(de)學習作個總結。
在(zai)學習(xi)方面(mian)，我會(hui)認(ren)真完成老師布(bu)置的作(zuo)業，嚴謹(jin)對待各(ge)課(ke)(ke)(ke)(ke)測驗，從不(bu)(bu)作(zuo)弊。語文課(ke)(ke)(ke)(ke)，刁老師說我上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)專心了，比以前積極舉手發言。課(ke)(ke)(ke)(ke)余時間，我能閱讀大量(liang)有益的課(ke)(ke)(ke)(ke)外書籍。但有時上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)，我還(huan)會(hui)走神，不(bu)(bu)能做(zuo)到(dao)全神貫注聽課(ke)(ke)(ke)(ke)。媽媽說，生活習(xi)慣(guan)和(he)學習(xi)習(xi)慣(guan)會(hui)直接影響(xiang)到(dao)一(yi)個(ge)人(ren)的品格和(he)成績。所以，在(zai)生活中(zhong)，我正(zheng)在(zai)努力改正(zheng)丟三落四，做(zuo)事沒條理的壞(huai)習(xi)慣(guan)。
接下來的'時(shi)間，我會全力沖(chong)刺(ci)，在每個(ge)考試課目中找出自(zi)己的薄(bo)弱環節，系統地進行復習，合理安排好(hao)時(shi)間，做好(hao)勞逸結合，以最佳(jia)狀態(tai)在期(qi)末考試中取得好(hao)成績。
三年級小學生自我評價 4
我(wo)認為本學(xue)期的(de)表現(xian)良(liang)好(hao)，雖然不(bu)是(shi)非常突出，但(dan)(dan)我(wo)有(you)(you)了(le)(le)積極回(hui)答(da)和(he)(he)提問(wen)的(de)信心和(he)(he)勇氣。記得三(san)年(nian)級(ji)上學(xue)期時老師向我(wo)們提問(wen)，雖然我(wo)會(hui)(hui)，但(dan)(dan)也(ye)不(bu)敢舉手回(hui)答(da)，害怕答(da)錯挨罵(ma)。所(suo)以，經常默默不(bu)語，可現(xian)在我(wo)有(you)(you)了(le)(le)信心和(he)(he)勇氣，我(wo)堅信我(wo)會(hui)(hui)在五年(nian)級(ji)更(geng)上一(yi)層樓，在體(ti)育方(fang)面我(wo)雖然身體(ti)弱，但(dan)(dan)如果(guo)讓我(wo)跑我(wo)會(hui)(hui)拼了(le)(le)命也(ye)要跑下(xia)來。只(zhi)要是(shi)老師給我(wo)任務，我(wo)一(yi)定想(xiang)方(fang)設法地搞好(hao)。
在三年級上學(xue)期的(de)`時(shi)候(hou)，我(wo)的(de)數學(xue)作(zuo)業(ye)(ye)時(shi)常記不對，總寫錯作(zuo)業(ye)(ye)，英(ying)語(yu)(yu)作(zuo)業(ye)(ye)由于上課沒有認真聽(ting)講，所以英(ying)語(yu)(yu)作(zuo)業(ye)(ye)總是做不對，問同(tong)學(xue)，一天的(de)英(ying)語(yu)(yu)作(zuo)業(ye)(ye)難以及時(shi)完成，做語(yu)(yu)練時(shi)我(wo)粗心大(da)意極(ji)不認真，導致我(wo)每次作(zuo)業(ye)(ye)都得優或良，弄得我(wo)極(ji)沒有面子。
從這學(xue)期開(kai)始，我便找來一個小本子每天仔(zi)(zi)仔(zi)(zi)細(xi)細(xi)地將作(zuo)(zuo)業抄在本子上，所以(yi)我的數(shu)學(xue)時常得A，我上課認真(zhen)聽講，英語作(zuo)(zuo)業終于(yu)有了(le)十五個笑臉。做語練時我仔(zi)(zi)細(xi)讀(du)題，認真(zhen)思(si)考，終于(yu)功夫(fu)不負有心(xin)人，我得到了(le)二十二個星(xing)星(xing)，我好自(zi)豪。
在本學期，我跟(gen)同學相處(chu)的并不好(hao)，因為各種原因我經常自(zi)私自(zi)利(li)，所以五年級我要努力(li)爭取更上一層(ceng)樓(lou)。
三年級小學生自我評價 5
本人是(shi)一(yi)個活潑(po)的小孩，但有(you)時太沖(chong)動，會(hui)打(da)架。應該好(hao)好(hao)地學習別人的長處(chu)，改正自己的短處(chu)。我的語(yu)文還(huan)行，數學還(huan)好(hao)，就(jiu)是(shi)太粗心了(le)(le)；有(you)時太懶了(le)(le)，英語(yu)就(jiu)不認真(zhen)記(ji)單詞，成績不是(shi)很好(hao)。我非常(chang)喜(xi)歡(huan)游(you)泳(yong)，游(you)得很好(hao)，有(you)一(yi)次，連續一(yi)小時游(you)了(le)(le)兩千米遠(yuan)。
本人這學期表現不錯，上課發言積極，認(ren)真(zhen)(zhen)聽講，按時(shi)完(wan)成(cheng)作業，熱愛閱讀，還(huan)積極參加學校組(zu)織的(de)各項活動。但是，我覺(jue)得還(huan)沒(mei)有真(zhen)(zhen)正發揮(hui)班(ban)長的(de)作用，為班(ban)級做事，所(suo)以還(huan)要加強責任(ren)心。還(huan)有就是一(yi)定要改掉粗心的(de)毛病，因為每次(ci)數學考試都是因為粗心而失分嚴重的(de)。希望下學期能做得更好(hao)！
在這一(yi)(yi)個學期里我(wo)(wo)(wo)有很(hen)多(duo)地(di)方不(bu)(bu)好，我(wo)(wo)(wo)要(yao)說出來，給下(xia)一(yi)(yi)個學期做(zuo)好準備。如：上課(ke)的(de)`時候愛(ai)和別(bie)人(ren)說話(hua)，搞搞小(xiao)動作。聽寫聽不(bu)(bu)好；做(zuo)作業愛(ai)磨(mo)時間；做(zuo)一(yi)(yi)點(dian)(dian)，說一(yi)(yi)點(dian)(dian)。但是(shi)我(wo)(wo)(wo)也有很(hen)多(duo)優點(dian)(dian)：上課(ke)舉手比較積極。我(wo)(wo)(wo)要(yao)改掉(diao)那些缺點(dian)(dian)，把優點(dian)(dian)保持住(zhu)。
這一(yi)(yi)個學(xue)期(qi)(qi)我(wo)(wo)覺(jue)得(de)(de)比(bi)上(shang)(shang)個學(xue)期(qi)(qi)認(ren)真多了，做作(zuo)業速度快，上(shang)(shang)課發言積極(ji)。還有，我(wo)(wo)現(xian)在丟(diu)三落(luo)四的毛病比(bi)上(shang)(shang)學(xue)期(qi)(qi)好多了，現(xian)在只是(shi)丟(diu)一(yi)(yi)些小東(dong)西(xi)，而且不經常丟(diu)。但(dan)是(shi)我(wo)(wo)還些小缺點，字(zi)寫得(de)(de)很難看，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)如果能再認(ren)真一(yi)(yi)點，我(wo)(wo)的字(zi)一(yi)(yi)會寫得(de)(de)很好的。可(ke)是(shi)跟好的比(bi)，我(wo)(wo)還是(shi)不足掛(gua)齒的。但(dan)是(shi)我(wo)(wo)會努力，爭取字(zi)寫得(de)(de)超越那些人。
三年級小學生自我評價 6
三年級就要過(guo)去了，我們將迎來新的(de)學年，升到小學四(si)年級，繼續學習和成長。回顧(gu)走過(guo)的(de)一年，我各方面在各位(wei)老(lao)師(shi)無微不至(zhi)的(de)關懷(huai)和精心培育(yu)下，有了很大的(de)提高。
一、關于(yu)品德方(fang)面：在學(xue)校(xiao)我非(fei)常尊敬(jing)老師，不(bu)論見到哪位老師，我都能(neng)主動(dong)(dong)的(de)向老師問好(hao)。在班上我能(neng)團結同學(xue)，主動(dong)(dong)的(de)幫助同學(xue)。愛(ai)勞動(dong)(dong)，積極的(de)參加(jia)勞動(dong)(dong)值日。不(bu)打人，不(bu)說(shuo)粗話，不(bu)損(sun)壞學(xue)校(xiao)的(de)公共(gong)財(cai)物，愛(ai)護公共(gong)衛(wei)生。
二、關于學習紀律方面(mian)：上課(ke)(ke)的時候，我都認真(zhen)(zhen)聽講(jiang)，不講(jiang)小(xiao)(xiao)話，不做小(xiao)(xiao)動(dong)作(zuo)，把老師(shi)講(jiang)的每(mei)(mei)一(yi)句話都記在心里，對(dui)老師(shi)提出的每(mei)(mei)一(yi)個(ge)問(wen)題(ti)，我都認真(zhen)(zhen)思考，然后舉手回答老師(shi)的`問(wen)題(ti)。課(ke)(ke)堂作(zuo)業我能認真(zhen)(zhen)的完成，每(mei)(mei)天的家庭作(zuo)業我都認真(zhen)(zhen)地去做，發現錯誤及時改正。所以，我各科(ke)學習的成績都有很大的進(jin)步。
三、關于衛生方面(mian)：在學校里，看到(dao)垃圾我(wo)能主(zhu)動地(di)撿起(qi)來，扔進(jin)垃圾箱。每天(tian)下(xia)課以后(hou)，我(wo)都把課桌收拾地(di)干(gan)干(gan)凈(jing)凈(jing)，把桌子和椅子下(xia)面(mian)的(de)垃圾撿起(qi)來打掃(sao)干(gan)凈(jing)。中午(wu)吃飯(fan)的(de)時候，我(wo)能做到(dao)飯(fan)前洗手(shou)，吃完(wan)飯(fan)后(hou)把桌子打掃(sao)干(gan)凈(jing)，才出去休息。
四、關于(yu)發言方(fang)面(mian)：在(zai)課堂(tang)上(shang)，我專心聽講(jiang)，當老(lao)(lao)師(shi)提出問(wen)(wen)(wen)題(ti)的(de)時候(hou)，我總是能積極(ji)地動腦筋，然(ran)后(hou)舉手，認真(zhen)回答(da)老(lao)(lao)師(shi)的(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)。因為(wei)我覺得(de)積極(ji)回答(da)老(lao)(lao)師(shi)的(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)是一種用(yong)功學習的(de)表(biao)現(xian)。
另外(wai)，我想要參加品德，學習、紀律、衛生和發言的(de)評(ping)比。
三年級小學生自我評價 7
我很(hen)樂(le)于參加集體(ti)活(huo)動，很(hen)珍(zhen)惜集體(ti)榮(rong)譽，能(neng)維護集體(ti)利(li)益。能(neng)夠(gou)很(hen)好表(biao)達個人(ren)(ren)觀(guan)點，尊重(zhong)他(ta)(ta)人(ren)(ren)和理解他(ta)(ta)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)觀(guan)點及處(chu)境，不(bu)(bu)太善于與他(ta)(ta)人(ren)(ren)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)，能(neng)做到(dao)與別人(ren)(ren)分享(xiang)自己(ji)的(de)(de)(de)快樂(le)，能(neng)夠(gou)建立(li)融合(he)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)際關系。能(neng)夠(gou)細心觀(guan)察(cha)生(sheng)活(huo)和積(ji)累生(sheng)活(huo)經驗(yan)，去感(gan)悟知識與生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)聯(lian)系，會嘗(chang)試解決(jue)生(sheng)活(huo)中的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題，能(neng)夠(gou)參與探(tan)究(jiu)討(tao)論活(huo)動，能(neng)初(chu)步掌握(wo)研究(jiu)問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)方(fang)法。樂(le)于參與社會實(shi)踐(jian)活(huo)動，發展實(shi)踐(jian)能(neng)力，有創造(zao)性解決(jue)問(wen)(wen)題的(de)(de)(de)愿望，能(neng)運用多種方(fang)法從不(bu)(bu)同角度探(tan)究(jiu)問(wen)(wen)題在實(shi)驗(yan)活(huo)動中能(neng)大膽動手操作(zuo)(zuo)。
我在(zai)校(xiao)(xiao)熱(re)愛祖國(guo)，尊敬(jing)師長，團結同(tong)學，樂(le)于助人，是老(lao)師的(de)好幫手，同(tong)學的(de)好朋友。我學習勤(qin)奮，積極向上，喜歡和同(tong)學討論(lun)并解(jie)決問題，經常參加班級(ji)學校(xiao)(xiao)組織的(de)各種(zhong)課(ke)內外(wai)活動。
在德育方(fang)面，我(wo)(wo)遵(zun)守校(xiao)紀校(xiao)規(gui)，尊(zun)敬(jing)師長，團結(jie)同學，熱(re)愛班(ban)集(ji)體。在智育方(fang)面，我(wo)(wo)端正自(zi)己(ji)的學習(xi)態度，明確自(zi)己(ji)的學習(xi)目標，上課認真(zhen)聽(ting)講(jiang)，課后(hou)按時完成(cheng)作業。在體美勞(lao)方(fang)面，我(wo)(wo)積極參加各種課外活動(dong)，提(ti)高自(zi)己(ji)的`合(he)作意(yi)識及審美觀(guan);我(wo)(wo)每天(tian)堅持一小時的體育鍛煉，促(cu)成(cheng)自(zi)己(ji)健康(kang)的體魄;我(wo)(wo)熱(re)愛勞(lao)動(dong)，打掃衛生絕不偷懶。但我(wo)(wo)也有不足之(zhi)處，遇(yu)到難(nan)題沒(mei)有克(ke)服它的決心(xin)。因此，我(wo)(wo)將加倍努(nu)力(li)，不斷改正缺點(dian)，挖掘潛(qian)力(li)，以開拓進取、熱(re)情務實的精(jing)神(shen)面貌去迎接未(wei)來的挑戰。
三年級小學生自我評價 8
我是(shi)一名熱愛祖(zu)國，熱愛班集體、尊(zun)敬師長(chang)，團(tuan)結同學的少先隊(dui)員。
我成績優異(yi)，曾獲得“風采少年”的稱號。我還多才多藝，在“天才杯(bei)”全(quan)國兒童(tong)畫擂(lei)臺賽獲金獎，獲全(quan)國心(xin)算(suan)三級(ji)證書(shu)。
我(wo)樂于助人，常(chang)(chang)常(chang)(chang)為(wei)同(tong)學(xue)解惑、排難。我(wo)積極參與社(she)區活(huo)動(dong)，用微薄(bo)的力量(liang)回報社(she)會。
我(wo)還(huan)是一(yi)個超級軍(jun)事(shi)迷，我(wo)要(yao)努力(li)學(xue)習科(ke)學(xue)文化知識，長大后(hou)為我(wo)國(guo)—軍(jun)事(shi)力(li)量(liang)崛(jue)起貢(gong)獻自己的.力(li)量(liang)！
三年級小學生自我評價 9
我是一個三年級的小(xiao)學生(sheng)，我尊敬師(shi)長，團結同(tong)學，對人(ren)有禮貌。遵守學校的各種(zhong)規章制(zhi)度，按時上(shang)學，不(bu)遲到不(bu)早退；按時完成功(gong)課，經常幫助同(tong)學；上(shang)課認(ren)真(zhen)聽(ting)講；學習認(ren)真(zhen)，虛心；積極參加勞動(dong)和體育鍛煉。主(zhu)動(dong)積極參加各種(zhong)集體活動(dong)。
一(yi)個(ge)學期以來(lai)，在老師(shi)和(he)同(tong)學的(de)幫助下，我(wo)在學習(xi)(xi)和(he)品德等方面都取得了(le)很(hen)大的(de)`進(jin)步(bu)。雖然我(wo)成績不是(shi)很(hen)好，但我(wo)一(yi)直很(hen)努(nu)力，我(wo)特別喜歡數學。當然，我(wo)知道自己(ji)(ji)存在許多(duo)不足，如學習(xi)(xi)上(shang)沒(mei)有(you)足夠的(de)耐心(xin)，上(shang)課(ke)有(you)時(shi)會做小動作(zuo)。今后我(wo)會繼續發揚自己(ji)(ji)的(de)優點(dian)。，認識到自己(ji)(ji)的(de)缺點(dian)并加于(yu)改正，爭取在未(wei)來(lai)取得更大的(de)進(jin)步(bu)！
以上是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)自己(ji)對(dui)本學(xue)(xue)(xue)期的自我(wo)(wo)(wo)(wo)鑒定。我(wo)(wo)(wo)(wo)要改掉所有的缺點(dian)，爭取(qu)(qu)下學(xue)(xue)(xue)斯做(zuo)個好學(xue)(xue)(xue)生。我(wo)(wo)(wo)(wo)還想參加評(ping)書(shu)寫之星(xing)呢！這(zhe)個學(xue)(xue)(xue)期，我(wo)(wo)(wo)(wo)在品德、學(xue)(xue)(xue)習(xi)、紀律(lv)、衛生等(deng)各方(fang)面都取(qu)(qu)得了(le)較好的成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)。尊敬老師，團結同學(xue)(xue)(xue)，認真完成(cheng)(cheng)(cheng)老師布置的功(gong)課和任務，上課認真聽講，積(ji)極發言，生活中能幫助同學(xue)(xue)(xue)，熱愛勞動。但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的缺點(dian)也不少(shao)，寫字(zi)不認真，做(zuo)功(gong)課粗心大意(yi)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)不主(zhu)動。以后我(wo)(wo)(wo)(wo)要發揚(yang)優點(dian)，克服缺點(dian)，成(cheng)(cheng)(cheng)為一個優秀的好學(xue)(xue)(xue)生。
三年級小學生自我評價 10
時(shi)光飛逝(shi)，不(bu)知不(bu)覺間，一個學期早已過去……
我在校(xiao)熱愛(ai)祖國，尊敬師長，團結同學(xue)，樂于(yu)助人，是老師的(de)好(hao)(hao)幫手，同學(xue)的(de)好(hao)(hao)朋友。我學(xue)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xue)討論并解決問(wen)題(ti)，經(jing)常參加班級(ji)學(xue)校(xiao)組織的(de)各種課內外活動(dong)。
在家(jia)(jia)尊老愛幼，經常幫(bang)爸(ba)爸(ba)媽媽做家(jia)(jia)務是家(jia)(jia)長的好孩子，鄰(lin)居的'好榜樣(yang)。
這個(ge)學(xue)期我學(xue)到了很(hen)多知識，思想比以(yi)前有了很(hen)大的(de)提(ti)高，希望以(yi)后能(neng)做一個(ge)有理想，有抱負，有文化(hua)的(de)人。
當然我(wo)也深(shen)刻(ke)認識到自己的(de)不足，字寫的(de)不是很好，有(you)時候做事情(qing)會只有(you)三分鐘(zhong)熱情(qing)，我(wo)相信只要克服這些問(wen)題(ti)，我(wo)就能做的(de)更好。
在下(xia)個學期我(wo)要更加(jia)努力，以必勝的心(xin)態(tai)去面對(dui)中考！
三年級小學生自我評價 11
我(wo)(wo)是(shi)一個樂于助人、喜歡看(kan)天(tian)文書的(de)(de)人，我(wo)(wo)的(de)(de)愛好(hao)是(shi)運動(dong)，我(wo)(wo)還是(shi)個運動(dong)健將(jiang)呢。在(zai)這學期中，我(wo)(wo)參加(jia)了(le)(le)(le)集(ji)體(ti)舞(wu)比(bi)賽(sai)，獲得(de)了(le)(le)(le)優秀組織獎和(he)團體(ti)金獎。工(gong)作上也很好(hao)，基本(ben)上作業(ye)也不欠交了(le)(le)(le)。上課也好(hao)多(duo)了(le)(le)(le)，比(bi)如說：課堂上發言多(duo)了(le)(le)(le)、作業(ye)質(zhi)量好(hao)了(le)(le)(le)、上課不開小(xiao)差了(le)(le)(le)等(deng)等(deng)。下課的(de)(de)時候，我(wo)(wo)會(hui)跟幾個要好(hao)的(de)(de)`同學玩。
不過，我也有一些缺點和不足的地(di)方，早上的時候比較晚來(lai)學(xue)校，值日(ri)也做不好(hao)。睡覺還總是遲到(dao)，最嚴重的是偶爾也會(hui)開小差。
從今以后，我(wo)要更加努力，爭取改正缺點，從而(er)繼續發揚優點。做(zuo)一(yi)個德(de)、智、體、美、勞全面發展的小學生的！
三年級小學生自我評價 12
我(wo)(wo)對遵守學(xue)(xue)校紀律非(fei)常嚴格，對群(qun)眾榮譽(yu)有(you)著(zhu)強烈的(de)意識，我(wo)(wo)樂(le)于助人，關心(xin)同學(xue)(xue)。我(wo)(wo)積極(ji)參(can)加各項活動，尊敬師長，與同學(xue)(xue)和(he)睦相處(chu)，關心(xin)熱(re)愛群(qun)眾，樂(le)意幫助他人，努力(li)工作，性(xing)格開朗，熱(re)愛生活。我(wo)(wo)有(you)堅強不屈的(de)信念和(he)執著(zhu)的(de)人生追求(qiu)，但我(wo)(wo)也(ye)有(you)憂傷和(he)彷徨的(de)時候，也(ye)會迷惘和(he)失(shi)望。
在(zai)(zai)未來(lai)的(de)(de).人生道路上，我會更加(jia)堅忍和自信，勇往直前地追求(qiu)自己(ji)的(de)(de)目標！勝利屬于那些(xie)不(bu)(bu)屈不(bu)(bu)撓的(de)(de)人！在(zai)(zai)學(xue)習(xi)過程(cheng)中，我可能(neng)還有一些(xie)不(bu)(bu)足之處，我在(zai)(zai)吃苦精神上還需(xu)要加(jia)強，但我也會努力學(xue)好各門功課，掌(zhang)握科學(xue)的(de)(de)學(xue)習(xi)方(fang)法，并合理安排我的(de)(de)時間。
我相(xiang)(xiang)信，只有通過堅持不懈的(de)努力和持續的(de)學習，我才能取得(de)更好(hao)的(de)成績。我會積極參(can)與各(ge)種學習活動(dong)，提高自己的(de)學習能力和綜合(he)素質。同時，我也(ye)會注重與同學之間的(de)交流和合(he)作(zuo)，相(xiang)(xiang)互學習和幫助，共(gong)同進(jin)步。
三年級小學生自我評價 13
1、道德：在學校(xiao)(xiao)，我(wo)(wo)非常尊重(zhong)老(lao)(lao)師。無論我(wo)(wo)遇到哪(na)位老(lao)(lao)師，我(wo)(wo)都可(ke)以主動(dong)(dong)向老(lao)(lao)師打招呼。在課堂上(shang)，我(wo)(wo)可(ke)以團結同學，主動(dong)(dong)幫助他們(men)。熱(re)愛(ai)勞動(dong)(dong)，積極參加勞動(dong)(dong)值(zhi)班。不打人(ren)，不說(shuo)粗話，不損(sun)害學校(xiao)(xiao)公共(gong)財產，愛(ai)護公共(gong)衛生(sheng)。
2、學習紀律：上課時(shi)，我認真聽講，不說小(xiao)話，不做(zuo)小(xiao)動作(zuo)，把(ba)老師說的每(mei)一句(ju)話都記在心里，認真思考每(mei)一個問(wen)題，然后舉手回答老師的問(wen)題。我可以認真完(wan)成(cheng)(cheng)課堂作(zuo)業(ye)。我每(mei)天都認真做(zuo)家庭作(zuo)業(ye)，及時(shi)糾正錯誤。因此(ci)，我在各科的學習成(cheng)(cheng)績都有了很大的進步。
3、衛生：在(zai)學(xue)校里，當我看到(dao)垃圾時，我可以(yi)主動撿起來扔進垃圾桶(tong)。每天(tian)下課后，我都會把(ba)桌子(zi)打(da)(da)掃干凈(jing)，把(ba)桌椅下面的(de)垃圾撿起來打(da)(da)掃干凈(jing)。中午吃飯時，我可以(yi)飯前洗(xi)手，飯后打(da)(da)掃桌子(zi)，然后出(chu)去休息(xi)。
4、演講：在(zai)課(ke)堂(tang)上，我專心(xin)聽講。當老師(shi)提出問題(ti)時，我總能積極思考，然后舉手(shou)認真回答(da)老師(shi)的問題(ti)。因為(wei)我認為(wei)積極回答(da)老師(shi)的'問題(ti)是(shi)努(nu)力(li)學習的表現。
三年級小學生自我評價 14
時間(jian)(jian)一(yi)分一(yi)秒地(di)過去(qu)，轉(zhuan)眼間(jian)(jian)又(you)到了這個(ge)學期末了，回(hui)望這學期的一(yi)點一(yi)滴，我有深深的體念。
在這(zhe)個(ge)學期初，我(wo)制是(shi)了(le)一(yi)(yi)個(ge)學習計(ji)劃，每(mei)天做完作業都(dou)讀一(yi)(yi)下英(ying)語(yu)(yu)，雖然有時沒有堅持，但我(wo)英(ying)語(yu)(yu)有所提高了(le)，例如英(ying)語(yu)(yu)閱讀速(su)度比(bi)以(yi)前快，寫英(ying)語(yu)(yu)字母(mu)都(dou)比(bi)以(yi)前漂亮了(le)。
每天(tian)放(fang)學之后，我(wo)都做家庭作業，遇到不懂(dong)就問教老師，在老師的認真指導下，我(wo)作業的出錯率沒有那么高了(le)，以前一些(xie)不會的`知識，現在已經學會了(le)。這一點令我(wo)很開(kai)心，我(wo)以后要虛心向老師學習。
除了學習外，我(wo)還有積極(ji)參(can)加(jia)學校(xiao)的(de)活動，例(li)如(ru)拔(ba)河(he)比賽，跑步比賽，在參(can)加(jia)活動中我(wo)不僅鍛煉了身體，而(er)且增(zeng)進了我(wo)和同學的(de)友誼，以后我(wo)會更加(jia)熱愛參(can)加(jia)班集體活動的(de)。
快(kuai)到(dao)期末考(kao)(kao)試(shi)了，我會把(ba)這個學習學到(dao)的(de)知識用在考(kao)(kao)試(shi)上，爭取(qu)考(kao)(kao)得好的(de)成績(ji)回報爸爸，媽(ma)媽(ma)。也會計劃好下一個學期的(de)目標。
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這個學(xue)(xue)(xue)期(qi)，我在品德(de)、學(xue)(xue)(xue)習、紀律(lv)、衛生等各方(fang)面都取得(de)了較好的成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)。尊敬老(lao)師，團結(jie)同學(xue)(xue)(xue)，認(ren)真完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)老(lao)師布置的作(zuo)業和任務，上課(ke)認(ren)真聽(ting)講，積極發(fa)言(yan)，生活中(zhong)能幫助(zhu)同學(xue)(xue)(xue)，熱愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認(ren)真，做作(zuo)業粗心大(da)意，學(xue)(xue)(xue)習不主動。以后我要(yao)發(fa)揚優(you)點，克(ke)服缺點，成(cheng)(cheng)(cheng)為一個優(you)秀的好學(xue)(xue)(xue)生。
是我(wo)的最(zui)愛(ai)，因為能(neng)(neng)充(chong)實我(wo)的人生。我(wo)也有缺點(dian)，就是膽子有點(dian)小，口語(yu)表(biao)達能(neng)(neng)力欠缺，不過(guo)我(wo)會努(nu)力做好這(zhe)一方面的.。相信自己，我(wo)可以做得更好。
世界上沒有(you)(you)完全相(xiang)同的(de)(de)兩(liang)片樹葉(xie)，也沒有(you)(you)完全相(xiang)同的(de)(de)，我(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)是我(wo)，一個獨一無二的(de)(de)我(wo)。雖然我(wo)沒有(you)(you)出眾的(de)(de)外貌，成績也不好，但(dan)是我(wo)有(you)(you)我(wo)的(de)(de)個性，我(wo)信奉的(de)(de)人生格言就(jiu)(jiu)(jiu)是：堅(jian)持就(jiu)(jiu)(jiu)是勝利。我(wo)始終相(xiang)信只要樹立信念(nian)，放飛夢想(xiang)，就(jiu)(jiu)(jiu)能點燃身(shen)上這顆(ke)絢爛(lan)的(de)(de)火種，迸發出生命的(de)(de)色彩，捕捉到成功的(de)(de)希望。
三年級小學生自我評價 16
在這(zhe)個學(xue)期，我經(jing)常(chang)上課(ke)時(shi)(shi)跟同桌講(jiang)話(hua)，而且字也寫(xie)得有(you)點退步，這(zhe)兩(liang)點是(shi)我最大的缺(que)點。現在上課(ke)還(huan)會(hui)(hui)分(fen)心，時(shi)(shi)不時(shi)(shi)地做點小動作，要快(kuai)點兒改正!不過，我現在做事(shi)情的'速度變快(kuai)了(le)，更(geng)不會(hui)(hui)忘寫(xie)作業了(le)，這(zhe)是(shi)本學(xue)期最大的優點和提高。當(dang)然，我不會(hui)(hui)常(chang)常(chang)遲到，被老師批評(ping)啦!
在這學期里(li)，我的成(cheng)績一會兒上升(sheng)很(hen)好(hao)，一會兒又下(xia)降(jiang)變得很(hen)差，很(hen)不(bu)(bu)平衡;字寫得也(ye)不(bu)(bu)好(hao)看(kan)，有大有小的;考(kao)試(shi)時很(hen)粗心，考(kao)完(wan)也(ye)不(bu)(bu)檢查(cha)。我的缺點很(hen)多，但我應(ying)該(gai)在這20來(lai)天之間(jian)，加強復習，在期末(mo)考(kao)試(shi)時，努力寫，寫完(wan)后，認真檢查(cha)，爭取好(hao)成(cheng)績。
我的優點是(shi)上(shang)課(ke)不(bu)插(cha)嘴，考(kao)(kao)試(shi)很認真(zhen)，都不(bu)遲到(dao)。我的缺點是(shi)上(shang)課(ke)不(bu)舉(ju)(ju)手(shou)，字(zi)寫(xie)不(bu)好(hao)，老是(shi)不(bu)去托管(guan)，考(kao)(kao)試(shi)考(kao)(kao)不(bu)好(hao)，放學后很遲回家(jia)，我要(yao)改正這些缺點。四年(nian)級(ji)下冊(ce)，爭(zheng)取(qu)每一節課(ke)舉(ju)(ju)手(shou)超過(guo)五(wu)(wu)次以(yi)(yi)上(shang)，當上(shang)一名光榮的小隊長，考(kao)(kao)試(shi)全部都考(kao)(kao)到(dao)九(jiu)十五(wu)(wu)分以(yi)(yi)上(shang)，英語(yu)聽寫(xie)考(kao)(kao)a。
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