小學(xue)二年級(ji)學(xue)生綜合評價評語

　　在日常學習、工作(zuo)和生活(huo)中，許多(duo)人(ren)都(dou)有過寫評(ping)(ping)語(yu)(yu)的經歷(li)，對(dui)評(ping)(ping)語(yu)(yu)都(dou)不陌生吧，評(ping)(ping)語(yu)(yu)對(dui)被評(ping)(ping)價(jia)對(dui)象來說，起著“指揮棒(bang)”的作(zuo)用，為其(qi)努(nu)力指定方向。那(nei)么(me)，怎么(me)去(qu)寫評(ping)(ping)語(yu)(yu)呢？以下是小編精心整理(li)的小學二年級學生綜合評(ping)(ping)價(jia)評(ping)(ping)語(yu)(yu)，希(xi)望對(dui)大家有所幫助。

小學二年級學生綜合評價評語1

　　1、該生(sheng)學(xue)習認(ren)真(zhen)(zhen)，有(you)(you)充分的(de)(de)自信心，有(you)(you)敏捷的(de)(de)思維，學(xue)習自主能(neng)力(li)有(you)(you)較大(da)的(de)(de)提高(gao)。為人正直、真(zhen)(zhen)誠(cheng)，集(ji)(ji)體(ti)榮譽(yu)感強(qiang)，尊敬師長，團結同學(xue)，行為舉止文(wen)明，謙(qian)虛、誠(cheng)實，樂于(yu)做好自己的(de)(de)本(ben)職工作，從小事(shi)(shi)做起，默(mo)(mo)默(mo)(mo)為班集(ji)(ji)體(ti)爭榮譽(yu)。該生(sheng)有(you)(you)很(hen)強(qiang)的(de)(de)責任心和(he)集(ji)(ji)體(ti)榮譽(yu)感，做事(shi)(shi)的(de)(de)條理(li)性(xing)讓(rang)人欣賞。有(you)(you)非常優秀的(de)(de)領悟力(li)和(he)理(li)解力(li)，思維的(de)(de)嚴(yan)謹性(xing)堪稱一(yi)(yi)流。成績穩定，處于(yu)年級(ji)的(de)(de)頂(ding)尖水平，但仍有(you)(you)很(hen)大(da)的(de)(de)提高(gao)空(kong)間，是一(yi)(yi)個品學(xue)兼優的(de)(de)學(xue)生(sheng)。

　　2、徐真同學有著明禮(li)誠信，尊敬師(shi)長，團(tuan)結同學，孝敬父母，禮(li)貌待人;性格活潑，開朗(lang)大方，敢(gan)于(yu)堅(jian)持，積(ji)極進取，學習刻(ke)苦。勤學苦練，好(hao)(hao)問上(shang)進，樂于(yu)探(tan)究，敢(gan)于(yu)創新，思維活躍。積(ji)極參加(jia)各種集體(ti)活動，心(xin)理健康(kang)，素質十分好(hao)(hao)。德智體(ti)美全面發展。積(ji)極幫助(zhu)別人，擔當公益(yi)活動的義務，曾參加(jia)校(xiao)運會，并取得好(hao)(hao)的成績;語(yu)言表達能力較強。

　　3、該(gai)學生是(shi)一(yi)名活潑好(hao)動(dong)的(de)(de)學生，有著廣泛的(de)(de)興趣(qu)愛好(hao)，積(ji)極(ji)主動(dong)去探索和學習一(yi)些(xie)自己(ji)感興趣(qu)的(de)(de)新事(shi)物，并樂于將(jiang)全(quan)身(shen)(shen)心放在(zai)自己(ji)熱(re)衷(zhong)的(de)(de)事(shi)情(qing)上。當然，有時也(ye)會(hui)因(yin)此而犯些(xie)錯誤，以此為戒，以后處(chu)理好(hao)興趣(qu)愛好(hao)與各方面的(de)(de)關系(xi)，該(gai)生相信(xin)該(gai)生能做的(de)(de)更好(hao)。積(ji)極(ji)鍛煉自身(shen)(shen)的(de)(de)素質，不(bu)管身(shen)(shen)體素質還(huan)是(shi)心理素質，都還(huan)不(bu)錯，可能是(shi)好(hao)動(dong)的(de)(de)關系(xi)，身(shen)(shen)體很好(hao)，心境也(ye)不(bu)錯，不(bu)會(hui)發生走極(ji)端的(de)(de)情(qing)況。

　　4、蘇蒙是(shi)(shi)一個普(pu)普(pu)通(tong)通(tong)的(de)農村(cun)孩子，淳(chun)樸的(de)民(min)風使(shi)該(gai)(gai)生(sheng)善(shan)良(liang)，困苦的(de)'生(sheng)活使(shi)該(gai)(gai)生(sheng)堅強，素質(zhi)教育使(shi)該(gai)(gai)生(sheng)具有了(le)許多優良(liang)品(pin)質(zhi)。該(gai)(gai)生(sheng)能(neng)(neng)夠自覺遵守中(zhong)學(xue)生(sheng)守則，積極(ji)參(can)加各項活動，尊敬師長(chang)(chang)，與同學(xue)之間和睦相(xiang)處(chu)，樂(le)于(yu)幫助他人，勞動積極(ji)迅速。該(gai)(gai)生(sheng)品(pin)學(xue)兼優，性格開朗(lang)，有較強的(de)實踐能(neng)(neng)力和組織(zhi)能(neng)(neng)力，感受生(sheng)活，熱(re)愛生(sheng)活，品(pin)味生(sheng)活的(de)酸甜苦辣。該(gai)(gai)生(sheng)在(zai)校(xiao)熱(re)愛祖(zu)國，尊敬師長(chang)(chang)，團結同學(xue)，是(shi)(shi)老(lao)師的(de)好幫手，同學(xue)的(de)好朋(peng)友(you);在(zai)家該(gai)(gai)生(sheng)尊老(lao)愛幼，經常幫助父母做家務，是(shi)(shi)家長(chang)(chang)眼中(zhong)的(de)好孩子，是(shi)(shi)鄰(lin)居的(de)好榜樣。

　　5、該(gai)生(sheng)思想上(shang)要求(qiu)(qiu)(qiu)進步，率直、聰穎(ying)、上(shang)進，對自(zi)己要求(qiu)(qiu)(qiu)嚴格，有主見，對事情能(neng)(neng)夠認真(zhen)分析。尊敬師長(chang)，團(tuan)結同學(xue)(xue)，人(ren)際關系融洽(qia)。有著(zhu)良(liang)好(hao)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)，勤于(yu)思考，勤學(xue)(xue)上(shang)進，刻(ke)苦拼搏，學(xue)(xue)習(xi)(xi)成績優異。擔任班干部，工(gong)作認真(zhen)負(fu)責，能(neng)(neng)力強，是一(yi)個品(pin)學(xue)(xue)兼優的(de)學(xue)(xue)生(sheng)。該(gai)生(sheng)能(neng)(neng)在思想上(shang)和(he)行動(dong)上(shang)嚴格要求(qiu)(qiu)(qiu)自(zi)己，忠(zhong)厚誠實(shi)，性格開朗，心胸(xiong)開闊，樂于(yu)助(zhu)人(ren)。能(neng)(neng)夠勇敢面對困(kun)難和(he)挫折時。人(ren)生(sheng)態度積極(ji)樂觀，對待學(xue)(xue)業認真(zhen)，主動(dong)與老師和(he)同學(xue)(xue)交流，互相(xiang)幫助(zhu)。

　　6、該學(xue)(xue)生在(zai)校(xiao)遵守學(xue)(xue)校(xiao)的(de)各項規章制度(du)。刻苦(ku)學(xue)(xue)習，有著(zhu)良(liang)好(hao)的(de)學(xue)(xue)習心態和(he)良(liang)好(hao)的(de)思想(xiang)品德，各方(fang)面表現優秀，有強(qiang)烈(lie)的(de)集體(ti)榮(rong)譽感，團隊合作精(jing)(jing)神(shen)和(he)做事責任心。在(zai)校(xiao)期間樂于(yu)助人，勤奮(fen)學(xue)(xue)習，刻苦(ku)鉆研(yan)，通過刻苦(ku)的(de)學(xue)(xue)習掌握了(le)扎(zha)實的(de)基礎(chu)知識(shi)。由于(yu)良(liang)好(hao)的(de)學(xue)(xue)習作風，和(he)明確的(de)學(xue)(xue)習目(mu)標(biao)。獲(huo)得‘三好(hao)學(xue)(xue)生’榮(rong)譽稱號，并獲(huo)得獎學(xue)(xue)金。得到了(le)同學(xue)(xue)和(he)老(lao)師的(de)肯(ken)定。業余期間常參加體(ti)育鍛煉增強(qiang)體(ti)質，熱愛勞動。積極參加各項文體(ti)活(huo)動，參加社會(hui)實踐，繼(ji)承(cheng)和(he)發揚艱苦(ku)奮(fen)斗精(jing)(jing)神(shen)。

　　7、楊(yang)薈同(tong)學(xue)(xue)(xue)自覺遵(zun)守(shou)中學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)守(shou)則，待人真誠，團結(jie)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，有較強的(de)責任(ren)心和(he)組織領導能力(li)。擔任(ren)班長的(de)職務(wu)使該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)積(ji)累了豐富的(de)實踐(jian)經(jing)驗和(he)認識成果(guo)。該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)陽光自信，性格活潑(po)開朗，喜(xi)歡挑戰自該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)。善于抓住每一個機會(hui)來展示自己。為了更好地做(zuo)好21世紀(ji)的(de)接班人，該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)積(ji)極參(can)加(jia)學(xue)(xue)(xue)校組織的(de)運動會(hui)，競賽和(he)歌詠(yong)比賽。該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)能言善辯，聲音宏(hong)亮的(de)。出生(sheng)(sheng)(sheng)在農村，該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)更加(jia)懂(dong)得學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)機會(hui)來之不(bu)易。學(xue)(xue)(xue)習(xi)上該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)全力(li)以赴，不(bu)怕吃苦，被評為優秀團員。該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)熱愛生(sheng)(sheng)(sheng)活，有較強的(de)審美感(gan)和(he)欣(xin)賞能力(li)。

　　8、該生能積極(ji)(ji)參加政治學(xue)習(xi)，自覺性遵守《中(zhong)學(xue)生守則》和《中(zhong)學(xue)生日常行(xing)為規(gui)范》，遵守紀律，團結(jie)同學(xue)，尊敬老師，主動為班級體做(zuo)好事。有禮貌，愛勞動，講衛(wei)生，發言積極(ji)(ji)。學(xue)習(xi)認真、踏(ta)實、刻苦，愛好藝(yi)術。

　　9、該生品行優(you)良，待(dai)人誠懇，表里一致(zhi)，思維靈(ling)活(huo)，領悟力強，活(huo)潑好(hao)動，愛好(hao)廣泛(fan)，性格(ge)開朗(lang)，學(xue)習(xi)上能深(shen)入鉆研(yan)，形成了良好(hao)的學(xue)習(xi)方法(fa)，一貫保(bao)持旺盛的拼(pin)搏進取精(jing)神(shen)，學(xue)習(xi)非常的刻苦自(zi)覺(jue)，成績優(you)良;熱心助人，集體觀(guan)念較(jiao)強，心直口快，不隱瞞自(zi)己的想法(fa)，做事有魄力，是(shi)一個品學(xue)兼(jian)優(you)的學(xue)生。

　　10、該生聰慧多思，善于把(ba)握自己，把(ba)握時間(jian)。率(lv)直、聰穎(ying)、上進(jin)，對自己要(yao)求(qiu)嚴格，有主見，對事(shi)情能夠認真分(fen)析，思想(xiang)上要(yao)求(qiu)進(jin)步。尊敬師長(chang)，團(tuan)結同(tong)學，能力強，成績(ji)穩定，能保持前(qian)列。

小學二年級學生綜合評價評語2

　　1、你(ni)在(zai)本學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)表現上(shang)較上(shang)學(xue)(xue)(xue)期(qi)有(you)更(geng)大(da)的(de)(de)(de)提高。上(shang)課(ke)效率也在(zai)穩步(bu)提升(sheng)，你(ni)喜(xi)歡(huan)幫助同學(xue)(xue)(xue)，熱心但(dan)不(bu)失細(xi)心，也有(you)很(hen)強的(de)(de)(de)集體榮譽(yu)感(gan)，班(ban)級的(de)(de)(de)得與(yu)失都能牽(qian)動你(ni)的(de)(de)(de)真感(gan)情，為班(ban)級的(de)(de)(de)利益(yi)著(zhu)想，為班(ban)級的(de)(de)(de)榮譽(yu)奮斗。而且本學(xue)(xue)(xue)期(qi)你(ni)在(zai)學(xue)(xue)(xue)習上(shang)有(you)了很(hen)大(da)的(de)(de)(de)改觀(guan)，成績也進(jin)步(bu)很(hen)快，可以用(yong)巨大(da)的(de)(de)(de)飛躍來形容，老師感(gan)到(dao)很(hen)高興，同學(xue)(xue)(xue)們也有(you)很(hen)多(duo)對你(ni)刮(gua)目相看，把你(ni)當作榜樣來看。希望你(ni)能夠發揚優點改正不(bu)足，在(zai)前進(jin)的(de)(de)(de)路(lu)上(shang)加(jia)快腳步(bu)，創造一個更(geng)加(jia)完美的(de)(de)(de)自(zi)己(ji)，取(qu)得更(geng)大(da)的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)。

　　2、近(jin)來，從你(ni)的(de)(de)(de)一些(xie)行為和言語中老師感覺(jue)到你(ni)有(you)一些(xie)自(zi)(zi)卑，這(zhe)使老師感到有(you)些(xie)不(bu)安。貧窮只是暫時(shi)的(de)(de)(de)，人不(bu)能窮一輩子(zi)，況(kuang)且(qie)目前經濟上的(de)(de)(de)貧困還不(bu)足以成為你(ni)學習的(de)(de)(de)障礙。然而自(zi)(zi)卑會(hui)是絆腳石，它會(hui)阻礙你(ni)的(de)(de)(de)進步和你(ni)今后的(de)(de)(de)發展(zhan)的(de)(de)(de)。老師希望你(ni)能化自(zi)(zi)卑為自(zi)(zi)信(xin)，化苦惱為動力，相信(xin)你(ni)的(de)(de)(de)明天會(hui)更燦(can)爛。

　　3、善良(liang)的孩子(zi)最(zui)讓人欣(xin)賞，恰(qia)好(hao)你(ni)(ni)就(jiu)是;樂觀的孩子(zi)最(zui)若惹(re)人喜(xi)愛，恰(qia)好(hao)你(ni)(ni)也是;重(zhong)感情的孩子(zi)最(zui)值得稱贊，恰(qia)好(hao)還是你(ni)(ni)。課(ke)堂上(shang)從你(ni)(ni)專(zhuan)注(zhu)的眼(yan)神(shen)中，老師(shi)看(kan)到了你(ni)(ni)的自信，也看(kan)到你(ni)(ni)成績的進步。

　　4、你(ni)(ni)充(chong)滿美好(hao)的(de)(de)(de)理(li)想，也有(you)(you)(you)強烈的(de)(de)(de)上(shang)進心，你(ni)(ni)關心集(ji)體(ti)、幫助同學、寬厚仁道(dao)、尊敬師長(chang)。你(ni)(ni)有(you)(you)(you)非常優(you)秀的(de)(de)(de)領悟力(li)和理(li)解力(li)，學習知努力(li)，成績有(you)(you)(you)所回升，但遠(yuan)沒有(you)(you)(you)達(da)到你(ni)(ni)的(de)(de)(de)潛質。其(qi)原因是(shi)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)自制力(li)不(bu)(bu)強，學習不(bu)(bu)夠自覺，缺乏毅(yi)力(li)。希(xi)望你(ni)(ni)能集(ji)中精力(li)，認真(zhen)探究學習方法，提高效(xiao)率(lv)，尤(you)其(qi)是(shi)上(shang)課要認真(zhen)聽(ting)講，課后(hou)及時消化、鞏(gong)固。還望要知道(dao)有(you)(you)(you)所不(bu)(bu)為才能有(you)(you)(you)所為，好(hao)好(hao)地珍惜(xi)這黃金歲(sui)月，別讓它(ta)蹉跎，別忘(wang)了越(yue)來越(yue)近的(de)(de)(de)高考這一搏。老師仍(reng)然對你(ni)(ni)充(chong)滿信心。

　　5、你積極參加(jia)班級活動和體育鍛煉，能(neng)最大限度的融(rong)入(ru)(ru)到集體當(dang)中(zhong)(zhong)去，為班級的建設添磚(zhuan)加(jia)瓦，為學(xue)校的事務跑前(qian)跑后(hou)。你還關心同學(xue)，熱愛集體，是同學(xue)們的好伙伴，老師的好幫(bang)手。但你在(zai)學(xue)習成績方(fang)面并(bing)不理想(xiang)，課堂上(shang)經(jing)常走神和作(zuo)業(ye)完(wan)成不認真是你最大的缺點。希望你在(zai)將來(lai)的日子里(li)能(neng)把(ba)關心同學(xue)的熱情更(geng)多的融(rong)入(ru)(ru)到學(xue)習中(zhong)(zhong)去，發揚優點，改正(zheng)不足，努力提高(gao)學(xue)習成績，繼(ji)往開(kai)來(lai)，爭取進步，用實(shi)際行(xing)動證明自(zi)己(ji)非凡的能(neng)力，迎來(lai)夢(meng)想(xiang)中(zhong)(zhong)的春天!

　　6、你(ni)的自(zi)(zi)覺、認真(zhen)、刻苦精(jing)神很(hen)難(nan)得，你(ni)是一個令(ling)老師和家長寬慰的孩子。你(ni)很(hen)活(huo)潑(po)，也(ye)很(hen)熱心，所以你(ni)的身邊總(zong)有很(hen)多的朋(peng)友。你(ni)最(zui)需要(yao)的是要(yao)自(zi)(zi)信而不自(zi)(zi)卑，事到萬難(nan)須放膽，困難(nan)是一定可以克服的。希望(wang)你(ni)能認真(zhen)總(zong)結(jie)經(jing)驗(yan)教訓，發奮圖強(qiang)，爭取大幅(fu)度提高成(cheng)績。

　　7、“天(tian)生我材必有(you)(you)用(yong)。”你(ni)(ni)(ni)是個很有(you)(you)智慧和(he)創造力的(de)(de)學生，而(er)且為人忠厚(hou)善良，老師(shi)一直認(ren)為你(ni)(ni)(ni)有(you)(you)著(zhu)很大(da)的(de)(de)發展(zhan)潛力。雖(sui)然你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)成(cheng)績起色不(bu)(bu)大(da)，但老師(shi)看得出你(ni)(ni)(ni)一直在努(nu)力。跌倒(dao)了并不(bu)(bu)可怕，可怕的(de)(de)是從(cong)此再也爬不(bu)(bu)起來。千萬(wan)不(bu)(bu)要對(dui)“懶惰”戀戀不(bu)(bu)舍(she)，試著(zhu)和(he)“勤奮”交朋友，他會讓你(ni)(ni)(ni)體驗(yan)到(dao)什么是“成(cheng)功”。

　　8、你沉穩，文靜，秀(xiu)氣而文雅，品行優良，待人誠(cheng)懇，表里一致，有(you)強烈的(de)進取(qu)心，有(you)端正的(de)學習態度，積極參(can)與班級(ji)事物，對工作認(ren)真負(fu)責;學習上一絲(si)不(bu)茍，精(jing)益(yi)求精(jing)。希望你能勇敢面對困難，樹立信心，沒有(you)翻(fan)不(bu)過的(de)高山(shan)，沒有(you)越不(bu)過的(de)大海，只要胸懷堅(jian)定，堅(jian)強果敢，乘風破(po)浪會(hui)有(you)時;在工作中講求方法，更大膽些，大家會(hui)支持(chi)你。

　　9、對待老師彬彬有(you)禮，對待同學(xue)熱情大方。入學(xue)始，你就給老師留下了深刻的(de)(de)(de)(de)印象，你具有(you)良好的(de)(de)(de)(de)文學(xue)功底，你的(de)(de)(de)(de)日記富有(you)文采(cai)，你的(de)(de)(de)(de)文章熱情洋溢(yi)，你的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)充滿詩意。你具有(you)靈活(huo)的(de)(de)(de)(de)頭腦(nao)，但卻沒有(you)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)把握(wo)自己，在學(xue)習的(de)(de)(de)(de)征途上，還(huan)有(you)很(hen)長、很(hen)艱苦的(de)(de)(de)(de)一段路需要你去征服，拿出信心和(he)勇氣，相信你的(de)(de)(de)(de)未來不是(shi)夢，用(yong)行動和(he)成績來證明你是(shi)一名令老師放心，令家長自豪的(de)(de)(de)(de)好學(xue)生(sheng)。

　　10、來也匆(cong)匆(cong)，去也匆(cong)匆(cong)，這是你(ni)給(gei)老師(shi)的(de)第(di)一(yi)印象。頭腦靈活，思維敏捷(jie)是你(ni)的(de)優(you)點;學(xue)習積極，熱愛運動也是你(ni)的(de)優(you)點。看到(dao)你(ni)一(yi)步一(yi)個腳印地前進，老師(shi)很(hen)為你(ni)高興，希(xi)望你(ni)再接再歷，向你(ni)的(de)目標(biao)邁進!更希(xi)望你(ni)在今后的(de)學(xue)習中，能接受教師(shi)和同學(xue)的(de)批(pi)評，幫助。把薄弱(ruo)的(de)科(ke)目抓上去，齊頭并進，你(ni)取勝(sheng)的(de)機率(lv)才(cai)更大，你(ni)說對么?!我們希(xi)望在前五十名里看到(dao)你(ni)的(de)名字(zi)!

　　11、沉穩(wen)踏實、思維嚴(yan)密、領(ling)悟力強(qiang)、勤奮刻苦、品行端正(zheng)、表里如(ru)一、溫(wen)文(wen)爾雅，這些都是你的(de)(de)優點，你嚴(yan)于律(lv)己，以大局為(wei)重，意志力強(qiang)令我感動。學習(xi)(xi)上避(bi)免淺嘗輒止，深入鉆研(yan)，形成(cheng)了良好的(de)(de)學習(xi)(xi)方法(fa)和習(xi)(xi)慣。愿你加強(qiang)鍛煉，增強(qiang)體質，為(wei)你今(jin)后的(de)(de)事業(ye)打下堅實的(de)(de)基礎，你的(de)(de)英語基礎不夠牢固，成(cheng)績有一定(ding)的(de)(de)波(bo)動，希(xi)望能在平時多做(zuo)練習(xi)(xi)，多開口。

　　12、你(ni)象一(yi)顆小草，只要有(you)(you)陽光雨露，就可以茁(zhuo)壯生長(chang)，有(you)(you)頑強拼(pin)搏的(de)品質，自強不息，樸實無華，又(you)給大地帶來勃(bo)勃(bo)生機;你(ni)經常給我耳目一(yi)新(xin)的(de)感覺，賞(shang)心悅目，讓我驚(jing)喜不已，我喜歡你(ni)豁達的(de)性格(ge)，隨和而又(you)有(you)(you)主見，寬厚仁道，不激(ji)進，不與人爭鋒，同學樂(le)意親近(jin)。愿你(ni)永遠孜孜以求，知難而進，經得起風雨，方(fang)能見彩虹。

　　13、蔣凌(ling)杰你(ni)很開朗陽光，每天總能(neng)微笑地(di)面對老(lao)師和同學，面對高(gao)中的生(sheng)活和學習，擁有積極(ji)的心態就(jiu)會(hui)擁有進取的精神，所(suo)以你(ni)身(shen)為走讀生(sheng)，能(neng)克服困(kun)難，周末也能(neng)堅持上(shang)(shang)學和上(shang)(shang)晚自(zi)(zi)習，好(hao)學精神讓老(lao)師感動，成績在穩步上(shang)(shang)升，只有英語暫時落后，希望下學期(qi)爭搶時間，多(duo)向班級高(gao)手(shou)請教，養(yang)成好(hao)習慣，如寫字要工整，這樣能(neng)培養(yang)自(zi)(zi)己的靜心和投(tou)入，多(duo)與老(lao)師交流，求得他(ta)們的指點，你(ni)就(jiu)會(hui)少走彎路(lu)，高(gao)速進步。

　　14、孟(meng)靜(jing)你(ni)是開朗陽光(guang)靚麗的(de)女生，每天總(zong)能微笑地(di)面(mian)對(dui)老(lao)(lao)師和同學(xue)，面(mian)對(dui)高中(zhong)的(de)生活(huo)和學(xue)習，擁有積極的(de)心態和進取的(de)精(jing)神，對(dui)家長的(de)辛苦(ku)養(yang)(yang)育充滿(man)感(gan)恩之情，所以你(ni)身為走讀生，能克服困難(nan)，周末也能堅(jian)持上學(xue)和上晚(wan)自(zi)習，好(hao)學(xue)精(jing)神讓老(lao)(lao)師感(gan)動，成(cheng)績在(zai)穩步上升(sheng)，且(qie)每門學(xue)科上升(sheng)的(de)空間(jian)都很大，希望下(xia)學(xue)期爭搶時間(jian)，多向班級高手請教(jiao)，養(yang)(yang)成(cheng)好(hao)習慣，如(ru)寫(xie)字要工整，這樣能培養(yang)(yang)自(zi)己的(de)靜(jing)心和投(tou)入，多與老(lao)(lao)師交流，求得他們(men)的(de)指點(dian)，你(ni)就會少(shao)走彎路(lu)，高中(zhong)三年，你(ni)會靜(jing)悄悄地(di)綻放自(zi)己的(de)`夢想之花。

　　15、張(zhang)濤你(ni)(ni)是一(yi)位很穩重的(de)男(nan)生(sheng)，說(shuo)話不(bu)多，聲音不(bu)大，但(dan)做事(shi)認(ren)真，為人和(he)氣，默默無聞，說(shuo)明你(ni)(ni)有(you)責任感;你(ni)(ni)在(zai)學(xue)習(xi)上(shang)能夠完成(cheng)一(yi)級(ji)(ji)跳，證明你(ni)(ni)有(you)很強的(de)實力和(he)潛力;學(xue)習(xi)上(shang)一(yi)定(ding)付出了汗水，說(shuo)明你(ni)(ni)有(you)明確的(de)學(xue)習(xi)方向(xiang)。你(ni)(ni)遵守校紀班(ban)規，上(shang)課(ke)認(ren)真聽講(jiang)，各(ge)門(men)學(xue)科齊頭并進，全面發展(zhan)，成(cheng)績在(zai)年(nian)級(ji)(ji)前列。希望(wang)你(ni)(ni)今后進一(yi)步提(ti)高學(xue)習(xi)效率，勤學(xue)還要(yao)好(hao)問，多與師生(sheng)主動交流(liu)溝通，上(shang)課(ke)發言要(yao)積(ji)極(ji)大膽，這(zhe)樣你(ni)(ni)就能進入年(nian)級(ji)(ji)競跑的(de)快(kuai)車道，在(zai)班(ban)級(ji)(ji)爭做文化成(cheng)績的(de)領(ling)跑人。

　　16、你是一個活潑(po)開朗的(de)女孩，用(yong)微(wei)笑面對(dui)人生，用(yong)熱情對(dui)待朋友，老師總(zong)能感受(shou)到(dao)你帶給大(da)家的(de)溫暖，希望你能在學(xue)習上更加嚴(yan)格(ge)的(de)要求自己(ji)，調整自己(ji)的(de)學(xue)習方法，讓智慧發光(guang)，畢竟時光(guang)飛逝，時不待我，以(yi)最旺盛的(de)精力投入到(dao)學(xue)習中，相信到(dao)時候(hou)你會笑得很(hen)燦爛(lan)。

　　17、默默的(de)(de)思索，靜靜的(de)(de)聆聽，勤懇的(de)(de)你(ni)每步都(dou)走得很踏實，老師(shi)(shi)早已悄(qiao)悄(qiao)的(de)(de)喜歡上這份(fen)可貴的(de)(de)含蓄(xu)，但(dan)老師(shi)(shi)更希(xi)望能看到(dao)你(ni)的(de)(de)鋒芒，大膽(dan)的(de)(de)展示風采，你(ni)會發現原來自己也可以(yi)笑得如此燦(can)爛(lan)。

　　18、你(ni)(ni)的(de)(de)確是個文(wen)靜的(de)(de)女孩。在老(lao)師(shi)的(de)(de)心目中，也是一個知道用功(gong)的(de)(de)女孩。在過去的(de)(de)一個學(xue)(xue)期里，你(ni)(ni)能做(zuo)到尊敬師(shi)長，團結同(tong)學(xue)(xue)，認真做(zuo)好老(lao)師(shi)交給的(de)(de)每一項任務。在學(xue)(xue)習方(fang)面，學(xue)(xue)習態(tai)度(du)端(duan)正，認真學(xue)(xue)習各(ge)門功(gong)課(ke)，遵守(shou)課(ke)堂紀律，及(ji)時完成各(ge)科作業，老(lao)師(shi)很欣賞你(ni)(ni)。

　　19、最喜歡(huan)看你(ni)(ni)(ni)(ni)無憂的燦(can)爛的笑(xiao)臉。運動場(chang)上轉載你(ni)(ni)(ni)(ni)矯健的英姿(zi)，朗誦(song)舞臺(tai)上你(ni)(ni)(ni)(ni)大方的表現，無不讓老師(shi)為你(ni)(ni)(ni)(ni)喝彩。老師(shi)真誠(cheng)地希望你(ni)(ni)(ni)(ni)能(neng)把(ba)生命的活力灌注到學習上，為自己爭取一片(pian)陽(yang)光燦(can)爛的前景。

　　20、你以踏踏實(shi)實(shi)勤學好問的(de)(de)(de)學習態(tai)度羸得的(de)(de)(de)優異的(de)(de)(de)學習成績。尊敬師長，團結(jie)同學，身為(wei)(wei)(wei)班(ban)干，工作認真(zhen)負責。作為(wei)(wei)(wei)一名離校(xiao)很遠的(de)(de)(de)走(zou)讀生，你極(ji)少遲到，離高(gao)考只(zhi)剩(sheng)下一年半的(de)(de)(de)時間了，望你加(jia)速前進，勇超特招班(ban)同學，為(wei)(wei)(wei)班(ban)級為(wei)(wei)(wei)父母更(geng)為(wei)(wei)(wei)自己爭光。

　　21、張鳴(ming)一(yi)你(ni)性格內向(xiang)，不多(duo)言(yan)語，待人(ren)真誠(cheng)，與人(ren)為善，對(dui)老師彬(bin)彬(bin)有禮，同學(xue)(xue)之間相處融洽，能樂意接受(shou)老師的(de)建議，關愛班(ban)集(ji)體，積(ji)極(ji)參加校學(xue)(xue)生會(hui)，能出色(se)地完成工作，毫無怨(yuan)言(yan)，學(xue)(xue)習自尊心強，各科(ke)成績上升的(de)空間大，高一(yi)年(nian)級(ji)要多(duo)花時間補差(cha)，夯實基礎，以后(hou)才能脫穎而(er)出，相信你(ni)的(de)聰明敏捷會(hui)在下學(xue)(xue)期充分發揮出來的(de)，待到三(san)年(nian)高中畢業時，你(ni)會(hui)一(yi)鳴(ming)驚人(ren)的(de)，到那時老師和(he)家長都會(hui)為你(ni)感到驕傲和(he)自豪的(de)!

　　22、劉天翔你(ni)(ni)(ni)為(wei)人(ren)質(zhi)樸忠厚誠(cheng)實，待(dai)人(ren)熱心和(he)善真摯，值(zhi)得(de)師(shi)生信(xin)賴;能嚴格遵守校規班(ban)(ban)紀，從不(bu)給師(shi)生添麻煩;文化學(xue)習(xi)(xi)(xi)基礎(chu)較(jiao)好，兩語有(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)優勢，但數(shu)學(xue)相對落后，成為(wei)家長(chang)最大的(de)(de)(de)心事，希(xi)望你(ni)(ni)(ni)利(li)用(yong)節假日下苦功補差，越(yue)到(dao)后來時(shi)間越(yue)緊，偏科，總分和(he)名次都不(bu)容易上去;對班(ban)(ban)級事務(wu)有(you)責(ze)任(ren)感(gan)和(he)榮譽感(gan)，默默地(di)為(wei)班(ban)(ban)級爭光(guang)添彩，但不(bu)喜(xi)歡(huan)張(zhang)揚自我，老(lao)師(shi)提(ti)醒你(ni)(ni)(ni)到(dao)高(gao)中適當放棄(qi)個人(ren)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些愛好，專心學(xue)業(ye)，把字寫工(gong)整，養成好習(xi)(xi)(xi)慣(guan)，好習(xi)(xi)(xi)慣(guan)會讓人(ren)受益終身，另外各學(xue)科全(quan)面(mian)發展，做(zuo)一(yi)(yi)名讓家長(chang)不(bu)操心有(you)責(ze)任(ren)感(gan)的(de)(de)(de)男子(zi)漢(han)!

　　23、你(ni)穩重大方，學習刻(ke)苦，做事(shi)認真(zhen)，熱心(xin)幫助他人，深得老師同學喜愛。你(ni)思維敏捷聰(cong)穎過人，課后認真(zhen)完成的(de)作業，都在展示(shi)你(ni)是(shi)一(yi)個積極向上(shang)的(de)好學生。你(ni)的(de)努力換來了(le)優異的(de)成績，但離第一(yi)名卻還有一(yi)步(bu)之遙。其實(shi)(shi)你(ni)很(hen)有實(shi)(shi)力的(de)啊!希望你(ni)在今后的(de)學習中，成績上(shang)爭取超過你(ni)的(de)對手。讓事(shi)實(shi)(shi)證明：你(ni)是(shi)最(zui)棒的(de)!

　　24、在(zai)(zai)你的(de)(de)學(xue)習(xi)生活中，有(you)成功的(de)(de)歡笑，也有(you)失敗(bai)的(de)(de)痛惜(xi)。成功時你沒(mei)有(you)陶醉，失敗(bai)時你沒(mei)有(you)氣(qi)餒，你用堅強的(de)(de)信念和不懈的(de)(de)努力去(qu)面對它們，我欣(xin)賞的(de)(de)并不止是(shi)你那優異的(de)(de)成績，更是(shi)你執著的(de)(de)學(xue)習(xi)精(jing)神。希望在(zai)(zai)今后的(de)(de)學(xue)習(xi)中，能多(duo)與(yu)同學(xue)交流，多(duo)向老師請教，在(zai)(zai)自(zi)主學(xue)習(xi)的(de)(de)基礎提高學(xue)習(xi)效率(lv)，爭取(qu)更大進步。

　　25、文靜的(de)你平易近人，善良，這樣的(de)天性博得了同學(xue)的(de)喜愛，給老師留下了深刻的(de)印象。如果在未(wei)來(lai)的(de)學(xue)習中你能發(fa)揮自己(ji)的(de)優(you)勢，揚(yang)長補短，一定會取(qu)得長足(zu)的(de)進步。鷹(ying)愛高飛(fei)，鴉棲(qi)一枝，與其當一輩子烏鴉，莫(mo)如當一次(ci)鷹(ying)。

　　26、該生學(xue)習成(cheng)績(ji)優(you)異(yi)，日(ri)常表現突出(chu)，在(zai)學(xue)習生活中(zhong)(zhong)認真勤奮，刻(ke)苦(ku)努(nu)力，在(zai)校(xiao)園生活中(zhong)(zhong)，團結同學(xue)，勤勞務實，為(wei)(wei)班級發展(zhan)和安定發揮了(le)不可忽視的作(zuo)用。思(si)想上(shang)要(yao)求先進(jin)，遵守校(xiao)規校(xiao)紀，品行端正，在(zai)每次的團體(ti)活動中(zhong)(zhong)，都積極參與，努(nu)力為(wei)(wei)班級爭光(guang)。在(zai)學(xue)生中(zhong)(zhong)，該生有很高的威信，在(zai)同學(xue)有困(kun)難的情況下(xia)，熱心為(wei)(wei)同學(xue)服(fu)務解決，是同學(xue)的知心人，老師(shi)的好助手。

　　27、在老師的心(xin)目(mu)中你(ni)學(xue)(xue)習自覺、活潑好動，在同學(xue)(xue)的心(xin)目(mu)中你(ni)成績優良、素質過硬(ying)，是(shi)一個德才兼備的好學(xue)(xue)生(sheng)。生(sheng)活中的你(ni)能夠較好的認(ren)識到(dao)學(xue)(xue)習的重要性，但(dan)有時(shi)卻(que)不能嚴格(ge)要求自己(ji)，有時(shi)活潑好動的特性占據上風，影(ying)響(xiang)了你(ni)的進一步發展，實在是(shi)令人感到(dao)遺憾。

　　28、你(ni)(ni)與從(cong)前相比變化很大(da)，讓人歡喜(xi)讓人憂(you)，喜(xi)的(de)(de)是(shi)你(ni)(ni)做事有主見(jian)，與同學(xue)和睦相處，有人緣，對事情(qing)有獨到見(jian)解，接受能力(li)較強;憂(you)的(de)(de)是(shi)主動性還不夠(gou)，學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)專注(zhu)、嚴謹(jin)離(li)老(lao)師的(de)(de)希望仍有差距。學(xue)習(xi)(xi)是(shi)你(ni)(ni)目(mu)前的(de)(de)主要任務，你(ni)(ni)應該(gai)分(fen)清主次(ci)，在學(xue)習(xi)(xi)上多下功夫，為今后從(cong)事你(ni)(ni)喜(xi)愛的(de)(de)職業打下牢固的(de)(de)基礎。我盼望高考結束(shu)后你(ni)(ni)回眸注(zhu)視(shi)，欣(xin)喜(xi)地發現沒有比腳更高的(de)(de)山，沒有比腿更長(chang)的(de)(de)路，收(shou)獲的(de)(de)是(shi)歡笑。

　　29、在老(lao)師的印象(xiang)里，你秀(xiu)外慧(hui)中。平時似乎默默無(wu)聞，我卻(que)(que)分明看到你奮(fen)(fen)力拼搏的身影;你仿佛與世無(wu)爭(zheng)，我卻(que)(que)深知你內藏一顆不(bu)甘人后、勇(yong)為人先的進(jin)取之(zhi)心。你總是默默無(wu)聞地(di)勤奮(fen)(fen)學(xue)習，認真踏(ta)實地(di)做好(hao)本職工作。即使遇到困難(nan)和(he)挫折也(ye)毫(hao)不(bu)氣餒(nei)，沉靜之(zhi)中帶著(zhu)倔(jue)強，淳樸中透著(zhu)自信。

　　30、如果(guo)生命是(shi)(shi)(shi)樹，那么，理想(xiang)是(shi)(shi)(shi)根，勤奮是(shi)(shi)(shi)葉，毅力是(shi)(shi)(shi)干，成(cheng)(cheng)功(gong)是(shi)(shi)(shi)果(guo)。如果(guo)能在奮斗目(mu)標的(de)(de)指引下，勤奮、執著地去追(zhui)索(suo)成(cheng)(cheng)功(gong)，你的(de)(de)生命之樹才(cai)會開花結果(guo)。你有(you)獨立處事(shi)的(de)(de)能力，不隨聲附和，遇事(shi)有(you)主見。有(you)較強的(de)(de)應變力，思路開闊，想(xiang)象豐富(fu)，興(xing)趣(qu)廣(guang)泛，在老師的(de)(de)印象里，你外慧中。

小學二年級學生綜合評價評語3

　　1.在(zai)班(ban)上(shang)你(ni)(ni)個頭最(zui)高，也是最(zui)能吃苦(ku)的(de)一個。你(ni)(ni)的(de)憨厚好(hao)學懂事任勞任怨，都深深印在(zai)老師心中。尊師上(shang)進的(de)男孩，如(ru)果能上(shang)課坐端正(zheng)，努力鍛煉自己的(de)表達能力，多參與班(ban)級活動，就會贏得更多人的(de)贊賞。

　　2.你(ni)愛好(hao)學(xue)習(xi)，作業能按時(shi)完成，字(zi)(zi)跡清(qing)楚，寫的字(zi)(zi)真(zhen)漂亮，老師(shi)批到你(ni)的作業真(zhen)是一種享(xiang)受，你(ni)在(zai)勞動(dong)中(zhong)，總是積極(ji)肯(ken)干，值日工作非(fei)常負責，課后(hou)(hou)也喜歡(huan)活動(dong)，如果你(ni)能把(ba)寫字(zi)(zi)姿勢改正確，那(nei)該多好(hao)啊!希(xi)你(ni)今后(hou)(hou)上課時(shi)要(yao)大膽發言(yan)，發揮自己的聰明才智。

　　3.一(yi)(yi)直以來，忘不了(le)你工整的作業書寫，和敢管敢抓的工作作風，責(ze)任心強做(zuo)事一(yi)(yi)絲不茍的'孩子，你是老師眼里的小能人。如果學習(xi)再塌實些，克服粗心的習(xi)慣，在同學當(dang)中(zhong)威(wei)信會更高喲!

　　4.你是一(yi)只快活的小(xiao)喜鵲，走到哪兒(er)，哪兒(er)就(jiu)會(hui)有你響亮清脆的聲(sheng)音(yin)，你課(ke)堂(tang)上發言積極(ji)，讀書表演都很(hen)出眾。可(ke)就(jiu)是在你不自(zi)信的時候說話(hua)聲(sheng)音(yin)小(xiao)得可(ke)憐。"學(xue)海無(wu)崖苦(ku)作舟"熱(re)情大方的孩(hai)子，在聰明(ming)中(zhong)家點(dian)勤勉(mian)吧，愿你在學(xue)習(xi)道路上扎(zha)扎(zha)實實走好(hao)每一(yi)步。

　　5.你(ni)是一(yi)個文靜和懂事的(de)孩(hai)子，平時學清潔，講衛生，學習較(jiao)認真，能寫出一(yi)手漂亮的(de)字(zi)，老(lao)師批到你(ni)的(de)作業時，心(xin)里很高興(xing)，總覺得是一(yi)種享(xiang)受，不過，近(jin)來做數學題(ti)時，你(ni)總是要把(ba)數學題(ti)抄錯，結果影(ying)響了考試成績(ji)，很可惜，希今后能積(ji)極發言，老(lao)師相信你(ni)一(yi)定能做到。

　　6.你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進(jin)，平(ping)時總(zong)是輕(qing)輕(qing)地(di)(di)回答(da)，輕(qing)輕(qing)地(di)(di)問候(hou)，悄悄地(di)(di)思索，默(mo)(mo)默(mo)(mo)地(di)(di)觀察(cha)，像一(yi)棵毫不張揚的小草，總(zong)在得到肯(ken)定(ding)與贊許之后綻放一(yi)絲甜美(mei)的微笑!"一(yi)分耕耘一(yi)粉收獲"，勇敢(gan)地(di)(di)展現自己，你進(jin)步得會(hui)更快!

　　7.在(zai)老師的心目中，你是一位(wei)得力(li)的小助手，也是一位(wei)愛(ai)學習，懂事的好孩子，你平(ping)時大膽，喜(xi)歡跟(gen)同(tong)學交朋友，語言表達能(neng)力(li)較強，希(xi)你今后更(geng)加嚴格要(yao)求自(zi)己，戒驕戒躁，你會更(geng)優(you)秀(xiu)。

　　8.其(qi)實你(ni)(ni)(ni)是一個(ge)聰明、能(neng)干的孩子(zi)，當你(ni)(ni)(ni)認真學(xue)(xue)習(xi)時，你(ni)(ni)(ni)的成績將(jiang)會名列前茅，如果你(ni)(ni)(ni)放(fang)松的話，成績就會明顯下(xia)降，你(ni)(ni)(ni)有(you)時的發言很(hen)(hen)精彩，同學(xue)(xue)、老師(shi)聽(ting)了很(hen)(hen)滿意，平(ping)時做事(shi)認真、細(xi)心(xin)、辦(ban)事(shi)能(neng)力很(hen)(hen)強，老師(shi)希望你(ni)(ni)(ni)能(neng)專(zhuan)心(xin)聽(ting)講(jiang)，力求上(shang)進，你(ni)(ni)(ni)將(jiang)成為(wei)我們班上(shang)出(chu)色的學(xue)(xue)習(xi)。

　　9.你是(shi)一(yi)個聰明伶(ling)俐(li)、活(huo)潑可愛的女孩。學習認(ren)真，成績優良(liang)，能主動幫(bang)助學習上有困難的同學，班級(ji)工(gong)作認(ren)真負責，是(shi)老師的好(hao)助手，同學們學習的楷模。希你戒驕戒躁，力爭上游。

　　10.聰(cong)敏懂事熱情大方的(de)(de)你是個尊(zun)師好學(xue)，文明守紀(ji)，關心集體(ti)，助人為樂的(de)(de)好女孩。望學(xue)習上再細心些，把(ba)字寫漂亮，百(bai)尺(chi)竿頭，更進一步。

小學二年級學生綜合評價評語4

　　1.尊師守紀(ji)，友愛(ai)同學(xue)的(de)小(xiao)女孩，你(ni)(ni)(ni)永遠那(nei)么安安靜(jing)(jing)靜(jing)(jing)地坐著，發言聲(sheng)音很細小(xiao)，說明你(ni)(ni)(ni)還不(bu)(bu)夠自信，其實老師時刻在關注你(ni)(ni)(ni)，我知道你(ni)(ni)(ni)學(xue)習還是比較(jiao)用心的(de)，只是膽子太小(xiao)，不(bu)(bu)善于動(dong)腦(nao)筋(jin)。成功是辛(xin)勤的(de)汗水換來的(de)，加倍(bei)努力，你(ni)(ni)(ni)一定(ding)會很棒。

　　2.你是一個活潑(po)、聰明而有能(neng)干的學生，你團結同學，手腳勤(qin)(qin)快，才思敏捷(jie)，想象豐富，學習勤(qin)(qin)奮，成(cheng)績優秀(xiu)，希今(jin)后嚴格要求自己，以身作則(ze)，做一個同學們信得過(guo)的好干部。

　　3.在老師的(de)心(xin)目(mu)中你(ni)(ni)(ni)(ni)是一位聰明(ming)調皮的(de)學(xue)生，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)學(xue)習一般(ban)，不(bu)求上進(jin)，如果把你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)聰明(ming)才智(zhi)用(yong)到學(xue)習上去(qu)，你(ni)(ni)(ni)(ni)定會更優秀。有時你(ni)(ni)(ni)(ni)會把腦(nao)子用(yong)到不(bu)正常的(de)地方去(qu)，那可很糟糕，老師覺得你(ni)(ni)(ni)(ni)沒有以前(qian)好，長時間想著玩，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)學(xue)習成(cheng)績會上不(bu)去(qu)，希(xi)你(ni)(ni)(ni)(ni)清醒頭腦(nao)，力求上進(jin)，努力趕上和(he)超過別人。

　　4.你是(shi)一個文靜、懂事(shi)的女孩。平時(shi)能(neng)嚴格(ge)要求自己，是(shi)老師的好助(zhu)手(shou)。學(xue)(xue)習(xi)認真，成績優良，作業字(zi)跡端(duan)正(zheng)、清楚，是(shi)同學(xue)(xue)們學(xue)(xue)習(xi)的楷模。希今后(hou)再接再厲，學(xue)(xue)習(xi)更上一層樓。

　　5.你(ni)是一(yi)個聰明，富有想象力的(de)孩子，課上(shang)總(zong)能聽到你(ni)出(chu)奇(qi)的(de)問答，但做作業時(shi)，不免(mian)有點粗心，希你(ni)改掉這(zhe)種壞毛病，爭取更大的(de)進步。

　　6.你尊敬老師(shi)，團結同學，積極參加公益勞(lao)動，干得滿頭大汗，上(shang)課能專心聽講，積極舉手發言(yan)，作業也能按時完成(cheng)，要是(shi)你能把字寫端(duan)正(zheng)，考試時多檢(jian)查，肯定你的成(cheng)績會(hui)更(geng)出色。

　　7.就(jiu)如你(ni)的(de)名字(zi)一樣，你(ni)顯(xian)得那么(me)文(wen)靜(jing)內向，平時(shi)低聲(sheng)細語，不愛發言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成(cheng)績比較(jiao)穩(wen)定，一筆(bi)一畫的(de)字(zi)跡(ji)，溫(wen)文(wen)爾(er)雅的(de)神情，說明你(ni)是(shi)個上進心強的(de)孩子。繼續努力，大膽鍛煉自己，爭做德智體全面發展的(de)三好學生(sheng)。

　　8.每堂早讀課(ke)上，老師都能聽到你朗朗的(de)讀書聲，每次作業你是那么(me)認真(zhen)，每堂課(ke)上，你聽得那么(me)專心，發言非(fei)常積極，平常你很(hen)會整理學習用品，你真(zhen)是一個有禮貌、講衛(wei)生、愛學習的(de)好孩子(zi)。

　　9.每次批到你(ni)的(de)作(zuo)業，總覺得正(zheng)(zheng)確率很高，這與你(ni)的(de)認真、細心是分不開的(de)，每堂課(ke)上都能聽(ting)到你(ni)滿(man)意的(de)回答，你(ni)現在比以前懂(dong)事了(le)，真正(zheng)(zheng)做(zuo)(zuo)到了(le)不欺負(fu)同學，這是你(ni)的(de)進步(bu)，老師為(wei)你(ni)高興，你(ni)平(ping)常(chang)很喜(xi)歡參(can)加體育(yu)鍛煉(lian)，勞動(dong)積極肯干，你(ni)是一個聰明、好學的(de)孩子，希你(ni)戒驕(jiao)戒躁，為(wei)同學做(zuo)(zuo)好的(de)榜樣(yang)。

　　10.在老(lao)(lao)師面(mian)前，你是一個(ge)天真、可愛(ai)的男孩，但走(zou)出校門，就會貪玩，把作業丟(diu)在腦(nao)(nao)后，忘記(ji)了自己(ji)是個(ge)學(xue)生，而且(qie)字跡較差，上課老(lao)(lao)走(zou)神，希望你明確(que)學(xue)習目的，端正(zheng)學(xue)習態(tai)度，以學(xue)業為(wei)重，上課多(duo)動腦(nao)(nao)筋，積極舉(ju)手發言。只要努力，相(xiang)信(xin)你能行。

　　11.沉靜(jing)穩重(zhong)是(shi)(shi)你(ni)(ni)的個性(xing)，認(ren)真塌實(shi)是(shi)(shi)你(ni)(ni)的品格(ge)，你(ni)(ni)的負責能干(gan)，好學(xue)(xue)上進，讓你(ni)(ni)具有(you)很大的親和力。是(shi)(shi)老師心目中的得力助手，同(tong)學(xue)(xue)心中的優秀學(xue)(xue)生。你(ni)(ni)那一手雋秀老練的鉛(qian)筆(bi)子(zi)，實(shi)在令人(ren)折服!望(wang)上課發言再大膽些，在集體(ti)活動(dong)中展示你(ni)(ni)的風采。

　　12.老(lao)師(shi)發現你是(shi)一位關心(xin)(xin)集體、熱愛勞動(dong)的(de)孩子(zi)，只要別(bie)人(ren)有困(kun)難，你總是(shi)熱心(xin)(xin)幫助，學習上進(jin)步很快，作業能(neng)按時完成，你能(neng)做到這一點(dian)，真的(de)了不起，老(lao)師(shi)很佩服(fu)你，如果你上課的(de)時候能(neng)專心(xin)(xin)聽講，老(lao)師(shi)更加喜歡你。

　　13.你思維快，做(zuo)事能(neng)干，喜歡跟同學(xue)交談，學(xue)習比(bi)同學(xue)認真，喜歡看課(ke)外(wai)書，課(ke)外(wai)知(zhi)識較(jiao)多，語言表達能(neng)力較(jiao)強，老師希望你作業(ye)還要(yao)細心(xin)點，不(bu)要(yao)有驕氣，能(neng)改正自己(ji)的(de)缺點，你的(de)進步會更大。

　　14.老師(shi)每(mei)次看到你(ni)(ni)對值日生(sheng)工作(zuo)認真負責(ze)，平時和同學團結友(you)愛，性(xing)格內向，課(ke)間能積(ji)極參加活動(dong)，能愛護(hu)公物，不過，老師(shi)發現你(ni)(ni)在(zai)做作(zuo)業時總(zong)是(shi)很粗心(xin)，甚(shen)至每(mei)天要錯一道題(ti)，你(ni)(ni)說是(shi)嗎(ma)?這是(shi)什么原因?請(qing)你(ni)(ni)找一找，只有找出來了(le)，你(ni)(ni)才能把作(zuo)業做正確。

　　15.你是個尊師守紀(ji)，誠(cheng)實善良(liang)的(de)男孩，對(dui)人有禮貌(mao)，能熱心為集體(ti)出(chu)力(li)，提別是上課(ke)聽講認真，發言積極，作業書寫(xie)上進步(bu)也(ye)很明顯。望你進一步(bu)把字寫(xie)端正，刻苦學(xue)習，在新的(de)一年里，以(yi)更(geng)優秀的(de)成績(ji)向老師家長匯報(bao)!

　　16.老(lao)師(shi)(shi)看著你(ni)的(de)(de)大(da)腦袋和有神的(de)(de)大(da)眼睛，就覺得你(ni)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)聰明(ming)可愛的(de)(de)男孩(hai)，老(lao)師(shi)(shi)同學都(dou)喜歡聽(ting)你(ni)講故(gu)事(shi)，你(ni)講得故(gu)事(shi)多么動聽(ting)，每(mei)個(ge)同學都(dou)拍手(shou)叫(jiao)好，你(ni)還(huan)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)有禮貌(mao)的(de)(de)好孩(hai)子，現在(zai)你(ni)作業確(que)實(shi)比以(yi)前認(ren)真了，只是(shi)(shi)(shi)作業有時(shi)還(huan)要(yao)拖拉。假如你(ni)能做到按時(shi)完(wan)完(wan)成作業，同學、老(lao)師(shi)(shi)都(dou)會(hui)更加喜歡你(ni)。

　　17.特別喜歡你(ni)——尊師(shi)有禮(li)，聰明大方(fang)的孩子，你(ni)關心集體(ti)，勞動負(fu)責，學習用心，待人熱情，很(hen)容易與人接(jie)近(jin)。如果上課發(fa)言(yan)再積極一點，把字寫認(ren)真，你(ni)一定會取得更加(jia)優異(yi)的成績。

　　18.你是(shi)老(lao)師(shi)(shi)最喜(xi)歡的學生之一，源于(yu)你無(wu)論(lun)何(he)時掛(gua)在臉上(shang)的微笑，源于(yu)你在處理(li)事(shi)情上(shang)所(suo)顯(xian)示(shi)的聰慧，無(wu)疑，你應該是(shi)優(you)秀的。你既聰明又活(huo)潑(po)，課堂(tang)上(shang)舉(ju)手大膽發(fa)言，聲音響亮，成(cheng)績優(you)良，書寫也(ye)很端正。你團結同學，組織能力(li)強，熱(re)愛衛生和集(ji)體，老(lao)師(shi)(shi)為你感(gan)到驕傲。加把油，努力(li)干(gan)吧!

　　19.你是(shi)一個心(xin)地善良(liang)，是(shi)非分明，有責任心(xin)的孩(hai)子(zi)，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向(xiang)身邊的好同學(xue)學(xue)習，成(cheng)績在(zai)一天天進步。老(lao)師喜歡你在(zai)知識(shi)的海洋(yang)里暢游的學(xue)習勁(jing)頭，更愿意看到(dao)你在(zai)課余(yu)時間象蝴蝶一樣(yang)在(zai)大自然中快樂飛舞。

　　20.你的(de)(de)作業是(shi)那么認(ren)真(zhen)、專心，從(cong)作業中可以看(kan)出你是(shi)一個愛動腦(nao)的(de)(de)孩子，每堂上，你總是(shi)舉(ju)起(qi)小手，回(hui)答老師(shi)提出的(de)(de)問題，每當(dang)你是(shi)值(zhi)日生時(shi)，總是(shi)拿起(qi)拖(tuo)(tuo)把(ba)，認(ren)真(zhen)地拖(tuo)(tuo)地，你干(gan)得非常起(qi)勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的(de)(de)字。

　　21.你是一個熱情好(hao)(hao)動(dong)(dong)的(de)(de)孩子，待人熱情，喜歡(huan)幫(bang)助別人，活潑好(hao)(hao)動(dong)(dong)，思維開闊(kuo)，動(dong)(dong)手能力強，喜歡(huan)自由空間(jian)，對(dui)集(ji)體的(de)(de)榮譽很愛惜(xi)，尊敬(jing)老(lao)師(shi)，喜歡(huan)幫(bang)助老(lao)師(shi)做事(shi)，拾金不昧，書寫工整美觀，上課(ke)時積極(ji)發言(yan)，能動(dong)(dong)腦(nao)思考問題，課(ke)堂練習完成情況良好(hao)(hao)，本學期成績進步明(ming)(ming)顯，證明(ming)(ming)在學習方面下了工夫，老(lao)師(shi)希望你繼續努力，培養刻苦(ku)耐(nai)勞的(de)(de)'精神，你的(de)(de)明(ming)(ming)天一定(ding)會(hui)很美好(hao)(hao)的(de)(de)。

　　22.當(dang)你(ni)(ni)第一次走進我們班教(jiao)室時，我就喜歡上(shang)了虎(hu)頭虎(hu)腦的你(ni)(ni)，但漸(jian)漸(jian)的老師發現了你(ni)(ni)身上(shang)有著懶惰(duo)、馬虎(hu)的壞毛病，他們已經嚴重阻礙了你(ni)(ni)的進步，甚至后退。希望你(ni)(ni)早(zao)些趕走他們，使自己變(bian)得聰明起(qi)來(lai)。

　　23.你(ni)是個頑皮(pi)好動(dong)的小男孩。上(shang)課(ke)時，很難做到安靜的做在那里聽(ting)講;課(ke)間，你(ni)"生龍活(huo)虎"，喜動(dong)"干(gan)(gan)戈"。其實(shi)，你(ni)挺(ting)能干(gan)(gan)，也挺(ting)可愛(ai)的。如果你(ni)能把你(ni)的聰明用(yong)在學習上(shang)，定會一鳴驚人。

　　24.你是(shi)(shi)一位(wei)內(nei)心世界十(shi)分豐富的(de)女孩，當老師看(kan)到你一篇篇內(nei)涵豐富，文情并茂的(de)作文，了解到你獨到的(de)見(jian)解時，是(shi)(shi)多(duo)么喜悅，你的(de)特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成績(ji)也十(shi)分優異是(shi)(shi)難得的(de)全面發(fa)展的(de)聰(cong)明(ming)學生。

　　25.學習如駕車登(deng)山，不(bu)進(jin)則退，聰明的(de)你(ni)之所以在學習上不(bu)象我們(men)希望的(de)那樣，是因為(wei)你(ni)還缺(que)乏主動性，只有鼓足學習的(de)熱情，并(bing)且腳踏(ta)實(shi)地，不(bu)斷積累(lei)，才(cai)能不(bu)至于(yu)埋沒自己(ji)的(de)良好天(tian)資。

　　26.你(ni)是一個(ge)乖(guai)巧聽話的孩子，你(ni)有可愛(ai)的笑容(rong)，做事仔細(xi)，熱愛(ai)學(xue)(xue)校生(sheng)活，和小朋友們相處愉快，也(ye)尊敬老師，常(chang)常(chang)幫助老師做事，愛(ai)勞動(dong)，愛(ai)班級(ji)，但獨立性不夠，常(chang)常(chang)需要別(bie)人的提(ti)醒，老師希望你(ni)以(yi)后可以(yi)學(xue)(xue)會自(zi)(zi)己管理(li)自(zi)(zi)己，不要別(bie)人來管理(li)你(ni)，可以(yi)嗎?學(xue)(xue)習(xi)是你(ni)自(zi)(zi)己的事情，要學(xue)(xue)著(zhu)自(zi)(zi)己安排，因(yin)為你(ni)長大了。

　　27.你為人(ren)正(zheng)直、真(zhen)(zhen)誠，集體榮譽感強，尊敬師(shi)長，團結(jie)同學(xue)(xue)，行為舉止文(wen)明(ming)，學(xue)(xue)習(xi)認真(zhen)(zhen)，有充分的(de)自信心，有敏捷的(de)思(si)維，學(xue)(xue)習(xi)自主能(neng)力有較大的(de)提高(gao)。如果在(zai)平時學(xue)(xue)習(xi)中能(neng)統籌(chou)兼顧(gu)，扎(zha)實文(wen)科(ke)科(ke)目(mu)基礎(chu)學(xue)(xue)習(xi)，成績會更(geng)上一層(ceng)樓。

　　28.見到你(ni)(ni)的(de)(de)第一眼(yan)，就被你(ni)(ni)那雙(shuang)小而(er)有神的(de)(de)眼(yan)睛(jing)給(gei)吸引住了。因為你(ni)(ni)那里盛滿(man)了頑皮、熱(re)情課堂上，你(ni)(ni)比較(jiao)好動(dong)，不時的(de)(de)做一些可(ke)愛的(de)(de)小動(dong)作，引起同學(xue)(xue)的(de)(de)哄笑(xiao);課間(jian)，從沒見你(ni)(ni)好好休息，不管做什么游戲，你(ni)(ni)總是特別活潑(po)、突(tu)出。可(ke)是你(ni)(ni)的(de)(de)成(cheng)績(ji)卻(que)不夠理想，希望在以后(hou)，要以學(xue)(xue)習為重，專心努力讀書(shu)。一定會成(cheng)為一名全面(mian)發展的(de)(de)好學(xue)(xue)生。

　　29.你(ni)性(xing)格內(nei)向(xiang)，平時熱愛勞動(dong)，關心集(ji)體，積極參加學(xue)校開展的各項活(huo)動(dong)，但作為一(yi)名(ming)學(xue)生，應把學(xue)習放在第一(yi)位，在學(xue)習上你(ni)缺乏自覺性(xing)，作業不能(neng)按時完成，希望你(ni)改正缺點，正視(shi)自己的優點，爭取再創(chuang)佳績。

　　30.你尊敬老師，與同(tong)學(xue)(xue)和(he)睦相處(chu)，能(neng)按時(shi)完(wan)成作(zuo)業(ye)(ye)，見(jian)人總是一臉(lian)憨笑。只是對自己要(yao)求不(bu)高(gao)，有些安于現狀(zhuang)，"不(bu)滿足是向上的(de)車(che)輪"，望嚴格要(yao)求自己，努力培養(yang)良(liang)好的(de)學(xue)(xue)習衛生習慣，作(zuo)業(ye)(ye)不(bu)馬虎(hu)，爭做學(xue)(xue)習的(de)小主人。

小學二年級學生綜合評價評語5

　　1.你(ni)是(shi)一個平凡而(er)又樸實的(de)女(nv)孩，我(wo)經常看見你(ni)和許(xu)多同學有說有笑(xiao)，說明你(ni)人很(hen)投緣，你(ni)有強烈的(de)集體(ti)榮(rong)譽感，對(dui)待(dai)班級總是(shi)很(hen)投入，力爭為班級爭榮(rong)譽。你(ni)也是(shi)個認真、自(zi)(zi)覺(jue)的(de)女(nv)孩，對(dui)待(dai)學習(xi)毫不怠慢，星期天常自(zi)(zi)覺(jue)到(dao)校(xiao)自(zi)(zi)修，我(wo)內(nei)心很(hen)佩服你(ni)。愿你(ni)注意(yi)提高學習(xi)效益，奮(fen)發上(shang)進!

　　2.在我的(de)(de)(de)心目中，你一向是(shi)那么快樂，那么生機(ji)勃(bo)勃(bo)，可最(zui)近不(bu)知怎么了(le)，你總(zong)是(shi)低(di)著頭，悶(men)悶(men)不(bu)樂，有什么心思嗎?還是(shi)遇到(dao)了(le)什么讓(rang)人煩惱的(de)(de)(de)問(wen)題?能敞開(kai)心扉向關心你的(de)(de)(de)人說說心里(li)話(hua)嗎?讓(rang)人高興的(de)(de)(de)是(shi)這段日(ri)子，你振作多了(le)，自信的(de)(de)(de)笑容又慢慢回到(dao)了(le)你的(de)(de)(de)臉上(shang)，這笑容真讓(rang)人難以忘(wang)懷。

　　3.這學(xue)(xue)(xue)期(qi)你的(de)進步(bu)非(fei)常(chang)大，這是人所共知的(de)，老師和同學(xue)(xue)(xue)們都(dou)為你感到高興，偉大的(de)科學(xue)(xue)(xue)家愛因(yin)斯坦說得好："我(wo)沒有什(shen)么特別的(de)才能，不(bu)過喜歡尋根刨底地追(zhui)究問(wen)題罷了。"讀書不(bu)求甚(shen)解是學(xue)(xue)(xue)不(bu)好的(de)，你是個聰(cong)明(ming)的(de)孩子(zi)，希望(wang)你能時(shi)常(chang)用這句(ju)話勉勵(li)自(zi)己(ji)，遇事多(duo)動腦，發(fa)揮自(zi)己(ji)的(de)聰(cong)明(ming)才智，做個有出息的(de)"男(nan)子(zi)漢(han)"!

　　4.你的自覺(jue)、認真、刻苦(ku)精神很難(nan)得，為人樸(pu)實，性格(ge)沉(chen)靜，雖然言語不(bu)多，但能感覺(jue)出(chu)你對(dui)班級的關心和參與。希望你一(yi)定要(yao)認真分析學(xue)(xue)習(xi)現狀，打(da)破學(xue)(xue)習(xi)瓶頸，總(zong)結方(fang)法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一(yi)定會達到希望的目(mu)標。

　　5.你(ni)是(shi)個開朗的男孩，課堂上，你(ni)認(ren)真思考(kao);考(kao)場(chang)(chang)上，你(ni)沉著應試;賽場(chang)(chang)上，你(ni)表現出色。刻苦(ku)學(xue)(xue)習，迎難而上，是(shi)你(ni)的特點;勇于開拓，大膽創新是(shi)你(ni)受到同學(xue)(xue)們(men)喜愛的原因，但(dan)是(shi)，要想在(zai)學(xue)(xue)習上取得更大進步(bu)，僅僅停留在(zai)這(zhe)個階段還不夠，希(xi)望你(ni)在(zai)書山學(xue)(xue)海中，找到開啟智(zhi)慧之門(men)的金鑰(yao)匙。

　　6.你(ni)(ni)總是默默無語(yu)，埋頭奮斗(dou);你(ni)(ni)雖然沉穩內向但話到投機(ji)也能(neng)(neng)侃侃而談;你(ni)(ni)踏實(shi)、有上(shang)進心，集體觀念強，積極(ji)參(can)加學(xue)校(xiao)和班級組織的(de)(de)`各(ge)項活動，辦事認真細致;在(zai)學(xue)習上(shang)你(ni)(ni)能(neng)(neng)夠按部就班地完成每一個(ge)環節，但只(zhi)有時間(jian)的(de)(de)保證是不夠的(de)(de)，要深入鉆研，追根(gen)求(qiu)源，摸(mo)索出適合自己的(de)(de)學(xue)習方法(fa)，這(zhe)樣你(ni)(ni)在(zai)學(xue)習上(shang)才能(neng)(neng)取得更(geng)大(da)的(de)(de)進步。

　　7.文文雅雅是(shi)你美好的(de)(de)(de)(de)氣質，樸樸實(shi)實(shi)是(shi)你優秀的(de)(de)(de)(de)品格，勤勤懇懇是(shi)你良好的(de)(de)(de)(de)習(xi)慣，每當(dang)老師講課(ke)到精彩之處時，總能尖刀你嘴角(jiao)露(lu)出的(de)(de)(de)(de)一(yi)絲微笑，你是(shi)老師最忠實(shi)的(de)(de)(de)(de)聽眾。但須知(zhi)道課(ke)堂上(shang)你才是(shi)主角(jiao)，克服膽怯心理大膽發言吧，你將成(cheng)為一(yi)名(ming)品學兼優的(de)(de)(de)(de)好學生。

　　8.你雖是女(nv)孩(hai)，卻(que)有男(nan)孩(hai)般的(de)(de)(de)性格，同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)學(xue)習用品你愛看、愛弄(nong)。學(xue)習較認真(zhen)，課后能主動幫助(zhu)學(xue)習上(shang)有困難的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)，平(ping)時愛管閑事。希你認真(zhen)寫好字，爭做一個講(jiang)衛(wei)生的(de)(de)(de)好孩(hai)子(zi)。

　　9.你性格內向，平時不大愛(ai)說話，和同學(xue)能和睦(mu)相處，能按時完成老師布(bu)置(zhi)的(de)作業(ye)，學(xue)習上能盡(jin)到主觀上的(de)努力(li)，但思維反應(ying)遲鈍，準確率不高(gao)，學(xue)過的(de)知識不能靈(ling)活運用。希今后(hou)積極鍛煉，注意適當的(de)營養(yang)，提高(gao)記憶力(li)。

　　10.你聰明(ming)樂觀，愛(ai)說愛(ai)笑，作業(ye)總(zong)是(shi)那么認真，工工整整的(de)(de)(de)字跡(ji)透露著(zhu)你求知(zhi)的(de)(de)(de)執著(zhu)，課(ke)堂上，老師總(zong)忘(wang)不了你那雙求知(zhi)的(de)(de)(de)大(da)眼(yan)睛，回答問題(ti)時，你的(de)(de)(de)態度是(shi)那么大(da)方，聲音是(shi)那么宏亮。你一定知(zhi)道"書山有路勤為徑(jing)"吧!相信你一定能做到。

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