幼師實習生評語

　　幼師(shi)實習生的(de)時候我(wo)們需要寫評語(yu)(yu)，所以就(jiu)為大家(jia)帶來了相關的(de)評語(yu)(yu)，請(qing)看下面(mian)！

　　幼師實習生評語1

　　1. 該實(shi)(shi)習生(sheng)(sheng)在(zai)實(shi)(shi)習期(qi)間，表現出強(qiang)烈的敬業(ye)精神，深(shen)厚的專業(ye)思想和良好的師德。實(shi)(shi)習態度極(ji)其認真，工作積(ji)極(ji)、細(xi)心、踏實(shi)(shi)，能虛心接受指導(dao)，較好地掌握運用(yong)管理方法與(yu)技巧。全身心投入班級(ji)(ji)(ji)管理。能較快地熟悉(xi)班情(qing)，獨立妥善處理班級(ji)(ji)(ji)日常事物。熱愛學生(sheng)(sheng)、關心學生(sheng)(sheng)，特別注意了學生(sheng)(sheng)的個(ge)別教(jiao)育，效果(guo)良好，班級(ji)(ji)(ji)各項考核均居年級(ji)(ji)(ji)首位(wei)。因此深(shen)受學生(sheng)(sheng)愛戴。被師生(sheng)(sheng)一(yi)致認為是一(yi)位(wei)非常優秀的實(shi)(shi)習幼兒教(jiao)師。

　　2. 該實習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)在實習(xi)(xi)期間聽(ting)課(ke)認真，備(bei)課(ke)仔細，能(neng)夠積(ji)極查閱資料，豐(feng)富教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)。試講勤奮(fen)，授課(ke)大(da)方(fang)，表達流利，教(jiao)態自然，能(neng)較熟練地運用現(xian)有(you)教(jiao)學(xue)設備(bei)，采用多(duo)種教(jiao)學(xue)手段促(cu)使學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)思(si)考。課(ke)堂民主又不失紀律性(xing)，深受學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)喜(xi)愛。該實習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)已具備(bei)一名(ming)合格幼兒教(jiao)師(shi)的(de)基本素質。

　　3. 該實(shi)習者對待兒(er)童有(you)(you)耐(nai)心有(you)(you)愛心，能夠(gou)做到用自己的(de)愛來關懷兒(er)童，并且可(ke)以(yi)教授(shou)孩子們知識(shi)，鍛煉孩子的(de)動(dong)手動(dong)腦(nao)能力(li)。實(shi)習過程中認真負(fu)責(ze)。

　　4. 該生在實(shi)習(xi)(xi)期(qi)間能(neng)夠認(ren)真遵(zun)守(shou)實(shi)習(xi)(xi)生守(shou)則(ze)，工(gong)作(zuo)較為負責，在實(shi)習(xi)(xi)主、副班工(gong)作(zuo)中取得了較好(hao)的效果。能(neng)夠認(ren)真制(zhi)訂活(huo)動(dong)計劃，主動(dong)向指導老師(shi)請(qing)教(jiao)，認(ren)真制(zhi)作(zuo)各類教(jiao)學具投(tou)放(fang)于區域活(huo)動(dong)中，盡力(li)做好(hao)課(ke)前準(zhun)備(bei)(bei)，認(ren)真地組織好(hao)同(tong)學們的一日活(huo)動(dong)，基(ji)本達到教(jiao)學目標。實(shi)習(xi)(xi)副班工(gong)作(zuo)時，能(neng)配(pei)合主班老師(shi)做好(hao)課(ke)前準(zhun)備(bei)(bei)及課(ke)程活(huo)動(dong)的配(pei)合指導，做好(hao)同(tong)學們一日的工(gong)作(zuo)，有較強的協作(zuo)能(neng)力(li)，與(yu)同(tong)學也能(neng)建立較為融洽的師(shi)生關(guan)系，希望(wang)今后能(neng)再(zai)接再(zai)厲，繼續進(jin)步!

　　5. XXX同(tong)學(xue)在我單位實(shi)習(xi)(xi)期間，工作積(ji)極主動(dong)，學(xue)習(xi)(xi)認真，尊敬(jing)師長，待人誠(cheng)懇,能(neng)夠做到服從指揮，團結(jie)同(tong)事，不(bu)怕(pa)苦，不(bu)怕(pa)累,并(bing)能(neng)夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實(shi)際困難(nan)。在實(shi)習(xi)(xi)期間得到領導(dao)和同(tong)事們的`一致好評(ping)。

　　6. 該(gai)實(shi)習生(sheng)(sheng)(sheng)工作認真(zhen)負責(ze)，班主任工作做的扎(zha)實(shi)，經(jing)常深(shen)入學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)了(le)解他們的思想和學(xue)(xue)習狀(zhuang)況，與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)談心，幫助他們樹(shu)立(li)正確(que)的人生(sheng)(sheng)(sheng)觀(guan)和價值觀(guan)，與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)交(jiao)流(liu)探討好的學(xue)(xue)習方法，組織(zhi)、開(kai)展各項有益的文體活(huo)動，深(shen)得學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)喜愛(ai) 該(gai)實(shi)習生(sheng)(sheng)(sheng)已具備一名優秀青年(nian)教師(shi)的基本(ben)素質。

　　7. 該實習(xi)生(sheng)在(zai)實習(xi)期間能(neng)認真鉆(zhan)研教材，積極(ji)(ji)掌握(wo)教材，把握(wo)教學(xue)重(zhong)點、難點，試教認真，虛心(xin)好學(xue)，積極(ji)(ji)參加聽課、評課，及(ji)時有效地(di)完成實習(xi)任務。

　　8. 該生在我單(dan)位實習(xi)以來，尊重師長(chang)，團結同事，關心學生，愛(ai)護集體(ti)，工作(zuo)(zuo)認真負責(ze)，思想態度端正，適合(he)擔任幼兒相關教師工作(zuo)(zuo).

　　9. 該實習爭表(biao)現(xian)高度熱忱，講解(jie)巨細靡遺，能兼顧不同(tong)程(cheng)度學(xue)生的需要，亦能根據學(xue)生反應及教(jiao)師(shi)指導(dao)調整(zheng)板書、速度、教(jiao)學(xue)方式、內(nei)容……，努力(li)求得學(xue)生最大利益。

　　10. 該實習生在實習期(qi)間深受學生愛戴(dai)。被師(shi)生一(yi)致認(ren)為是一(yi)位(wei)非常優秀的(de)實習幼兒(er)教(jiao)師(shi)。

　　11. 該實(shi)習生(sheng)在實(shi)習期(qi)間，熱愛學(xue)(xue)生(sheng)、關心學(xue)(xue)生(sheng)，特別(bie)注意了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的個(ge)別(bie)教(jiao)育(yu)，效(xiao)果良好，班級各(ge)項(xiang)考核均居年級首位。

　　12. 該實(shi)(shi)習(xi)生在實(shi)(shi)習(xi)期間(jian)，表現出強烈的(de)(de)敬業精神，深(shen)厚的(de)(de)專業思想和良好(hao)的(de)(de)師德(de)。實(shi)(shi)習(xi)態(tai)度極其認真(zhen)，工作積極、細心、踏(ta)實(shi)(shi)，能(neng)虛(xu)心接受指導，較(jiao)好(hao)地(di)掌握運用管(guan)理(li)方(fang)法與技巧(qiao)。全身心投入班(ban)級管(guan)理(li)。能(neng)較(jiao)快地(di)熟悉(xi)班(ban)情，獨立妥善處(chu)理(li)班(ban)級日(ri)常事物(wu)。

　　13. xxx同(tong)學(xue)在我部實(shi)(shi)習(xi)期間，態度(du)端(duan)正，學(xue)習(xi)踏(ta)實(shi)(shi)，工(gong)(gong)作(zuo)認(ren)真，注(zhu)重理論和實(shi)(shi)踐相(xiang)結合，將大學(xue)所學(xue)的(de)課堂知識能(neng)有效地運用于實(shi)(shi)際工(gong)(gong)作(zuo)中，在我部“重慶熱線”實(shi)(shi)習(xi)時能(neng)創造(zao)性、建設性地并(bing)能(neng)獨立開展(zhan)工(gong)(gong)作(zuo);能(neng)吃苦耐(nai)勞，工(gong)(gong)作(zuo)責(ze)任(ren)心(xin)強，注(zhu)重團隊合作(zuo)，善于取長補短，虛(xu)心(xin)好學(xue)，具有一定的(de)開拓和創新精神，接受新事物(wu)較快，涉獵面(mian)較寬，在xxxxxx領域不斷地探(tan)索，有自己的(de)思路和設想。

　　14. XXX同(tong)(tong)志自去年畢業開始在(zai)xxx信(xin)息系統(中(zhong)國)有限公司實(shi)習(xi)(xi)。在(zai)我單位(wei)見習(xi)(xi)期間(jian)，能(neng)夠嚴格遵守(shou)并(bing)執行公司的(de)各項規章(zhang)制度(du)，能(neng)夠積(ji)極(ji)主(zhu)動(dong)的(de)配(pei)合其(qi)他相鄰工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)同(tong)(tong)仁(ren)協調完成各種工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)任務。認(ren)真(zhen)(zhen)學(xue)習(xi)(xi)業務知(zhi)識(shi)，在(zai)很短(duan)的(de)時(shi)間(jian)內(nei)就掌(zhang)握了工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)要點和技巧，并(bing)將(jiang)其(qi)合理的(de)運用到工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)去。能(neng)夠積(ji)極(ji)主(zhu)動(dong)的(de)向老(lao)員工(gong)學(xue)習(xi)(xi)，彌補(bu)自己的(de)不(bu)(bu)足(zu)。工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)積(ji)極(ji)主(zhu)動(dong)，學(xue)習(xi)(xi)認(ren)真(zhen)(zhen)，尊敬他人，待人誠(cheng)懇，能(neng)夠做到服從指揮(hui)，團結同(tong)(tong)事，不(bu)(bu)怕苦，不(bu)(bu)怕累。并(bing)能(neng)夠靈活運用所(suo)學(xue)的(de)計算機專業知(zhi)識(shi)解(jie)決工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)遇到的(de)實(shi)際困難(nan)。一(yi)年來理論(lun)水(shui)平(ping)及(ji)操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)技能(neng)均(jun)有很大程度(du)的(de)提高。在(zai)見習(xi)(xi)期間(jian)得到領導和同(tong)(tong)事們的(de)一(yi)致好評。

　　15. 實(shi)習(xi)(xi)期(qi)為(wei)一(yi)個月。XXX同志(zhi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)積極主動(dong)、高效，學習(xi)(xi)認(ren)真，待人誠懇，能夠做(zuo)到(dao)服從指揮、認(ren)真聽(ting)取老同志(zhi)的(de)(de)指導，不怕(pa)苦、不怕(pa)累(lei)，表現有較強的(de)(de)求知欲(yu)，積極觀察、體驗、思(si)考，并能夠靈活運用(yong)自己的(de)(de)知識解決工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中遇到(dao)的(de)(de)實(shi)................... 實(shi)習(xi)(xi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)期(qi)間，是個出色的(de)(de)教學能手(shou)，相信會在今后的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中，取的(de)(de)出色的(de)(de)成績。

　　16. xxx同(tong)學，實(shi)習(xi)鑒(jian)定實(shi)習(xi)期(qi)間(jian)工作(zuo)認真，勤奮好(hao)學，踏(ta)實(shi)肯干，在(zai)(zai)工作(zuo)中(zhong)遇到不懂的(de)地(di)方，能夠(gou)虛心向富有經驗的(de)前輩請教，善于(yu)思考，能夠(gou)舉一(yi)反三。對于(yu)別人提出(chu)的(de)工作(zuo)建(jian)議，可(ke)以(yi)虛心聽取。在(zai)(zai)時(shi)間(jian)緊迫的(de)情況(kuang)下，加時(shi)加班(ban)完成任務。能夠(gou)將在(zai)(zai)學校(xiao)所(suo)學的(de)知識靈活應用到具(ju)體的(de)工作(zuo)中(zhong)去，保(bao)(bao)質保(bao)(bao)量(liang)完成工作(zuo)任務。同(tong)時(shi)，該學生(sheng)嚴(yan)格遵守我公司的(de)各項規(gui)章制度，實(shi)習(xi)期(qi)間(jian)，未曾(ceng)出(chu)現(xian)過無(wu)故(gu)缺勤，遲到早退現(xian)象，并能與公司同(tong)事和(he)睦相處，與其一(yi)同(tong)工作(zuo)的(de)員工都對該學生(sheng)的(de)表現(xian)予以(yi)肯定。

　　17. 實習(xi)鑒定實習(xi)期間勤奮認(ren)真，有(you)很強的(de)(de)適應能(neng)力和創新(xin)意(yi)識，能(neng)夠利用所學的(de)(de)知(zhi)識迅速投入到實際的(de)(de)計算機應用程序編寫當(dang)中(zhong)，并能(neng)夠結合(he)自己的(de)(de)特點發揮優(you)勢彌補不(bu)足，在實習(xi)過程當(dang)中(zhong)迅速的(de)(de)成長起來，不(bu)僅歷練了自身，也(ye)為我單位帶來了一股新(xin)風(feng)，受(shou)到合(he)作(zuo)伙伴的(de)(de)一致好(hao)評!

　　18. 勤奮好學，遵守廠規廠紀，帶來先進管(guan)理理念. 工(gong)作能力及專長(chang)在(zai)不斷的社會實(shi)踐中，自(zi)己以(yi)認(ren)真(zhen)敬業，責任心強，工(gong)作效率高，執行公司指(zhi)令堅決得到了各實(shi)習單(dan)位的認(ren)可(ke)。

　　19. 實習實習期間(jian)工作(zuo)認真，勤(qin)奮好(hao)學(xue)，踏(ta)實肯(ken)干(gan)，虛心好(hao)學(xue)。善于思考，能(neng)夠(gou)舉一反三。。能(neng)夠(gou)將在學(xue)校所學(xue)的(de)(de)知識靈(ling)活應用到(dao)具體(ti)的(de)(de)工作(zuo)中去(qu)，保質保量完成工作(zuo)任務(wu)。同(tong)時(shi)，該(gai)學(xue)生嚴格遵守我公司的(de)(de)各項規章制度，實習期間(jian)，未曾出(chu)現(xian)過無故(gu)缺勤(qin)，遲到(dao)早退現(xian)象，并能(neng)與(yu)公司同(tong)事和睦(mu)相處，與(yu)其一同(tong)工作(zuo)的(de)(de)員(yuan)工都(dou)對該(gai)學(xue)生的(de)(de)表現(xian)予以肯(ken)定。

　　幼師實習生評語2

　　a：

　　該生(sheng)性(xing)格文(wen)靜內向，實習(xi)期間擔任初(chu)一(yi)年級的(de)教(jiao)學(xue)工作有積極的(de)表現，責任心強(qiang)，有較強(qiang)的(de)創新意識，《管理(li)計算(suan)機文(wen)件》教(jiao)案被(bei)指導老師作為課題研究，但在在語言表達和(he)與人(ren)相處溝通(tong)方面(mian)還有待提高。

　　b：

　　該生性格(ge)爽朗大方，做事干凈(jing)利落，在實(shi)習期間撐起(qi)初二學年級的(de)(de)教學工(gong)作，因為自身對(dui)教學工(gong)作的(de)(de)興(xing)趣所以在實(shi)習過程(cheng)中時(shi)刻表現出高度的(de)(de)熱情(qing)。教學過程(cheng)中的(de)(de)`表現更(geng)是得(de)到其指導老師的(de)(de)再三(san)表揚(yang)。

　　c：

　　該生(sheng)實習期間表現良(liang)好，在一個半(ban)月(yue)的(de)(de)實習過程中有明(ming)顯(xian)的(de)(de)進步，經過一段時間的(de)(de)歷練實習初期授課時的(de)(de)稚嫩(nen)慢(man)慢(man)褪去，勇(yong)于面對自己的(de)(de)不足并且積極(ji)改進，迎難(nan)而上。在實習隊的(de)(de)活(huo)動(dong)中做(zuo)事懂(dong)得(de)瞻(zhan)前顧后，富(fu)有集(ji)體(ti)榮譽感。

　　d：

　　該生在(zai)實習期間擔任副隊(dui)長(chang)職務，除了教學(xue)任務外還與隊(dui)長(chang)共同配(pei)合(he)處理(li)實習隊(dui)其(qi)他的相關事(shi)項，時刻關心實習隊(dui)的整體情況并(bing)且表現(xian)積極進齲(qu)在(zai)教學(xue)任務方面(mian)從備課、講課、課后反(fan)思、說課等方面(mian)都有突出表現(xian)。

　　e：

　　該生實習期間表現良好，嚴格遵守實習隊紀律，認真踏實，表現出高度的熱忱(遇上(shang)問題時能夠主動的向老師(shi)或同學(xue)需求(qiu)幫忙，隨時調(diao)整自(zi)己，力求(qiu)成長(chang)和自(zi)我完(wan)善，但是積極性還有待提高。

　　f：

　　該(gai)生(sheng)實習期(qi)間能按時完成各項教學(xue)工作，積極進取參(can)與跨年段的教學(xue)并且(qie)有較好(hao)的教學(xue)效果(guo)。在備(bei)課方面有自己(ji)獨特的見解，能利用符合(he)學(xue)生(sheng)興(xing)趣的素材(cai)引導(ben文由(you)wuyanrenjia收集(ji)整理)學(xue)生(sheng)接收知識點而且(qie)有其自身黑色幽默特點的授課方式，但是集(ji)體觀念還有待加強。

　　g：

　　該生實(shi)習期(qi)間(jian)充分發(fa)揮(hui)自身的專業知識技能，對實(shi)習學校計(ji)算(suan)機硬件的維護和網絡的保證做(zuo)了較(jiao)多(duo)的工作(zuo)，在這(zhe)過程中(zhong)還(huan)帶領(ling)其他隊友(you)一起學習，對于(yu)教學工作(zuo)方面也(ye)毫不遜(xun)色也(ye)有(you)良好的表(biao)現，實(shi)習過程中(zhong)一直(zhi)都在進步，但是時間(jian)觀念還(huan)要加強(qiang)。

　　h：

　　該(gai)生性格(ge)樂觀內斂，實習期間表現優異(yi)，備(bei)課(ke)時(shi)能富(fu)有經驗的(de)跟老師和隊友溝通交流(liu)并且善于(yu)思考(kao)，授(shou)課(ke)過(guo)程(cheng)中坦然自信(xin)，隨機(ji)應變(bian)，時(shi)常(chang)利用(yong)學生的(de)興趣話題引導課(ke)堂教學，日常(chang)實習活動中也(ye)給于(yu)其人熱情(qing)幫助(zhu)，有責任(ren)感，是一個值得(de)信(xin)賴(lai)的(de)隊友。

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