單位個人評語

　　在日(ri)常生活或是工(gong)作學習中(zhong)，要用到評(ping)語的(de)情況還是蠻多的(de)，通過(guo)評(ping)語的(de)導向作用，我們可以引(yin)導某項工(gong)作或教育(yu)活動(dong)朝(chao)正確方(fang)向發(fa)展。你知道評(ping)語怎樣(yang)寫才恰當嗎？以下是小編為大(da)家(jia)收集的(de)單位(wei)個人評(ping)語，歡迎閱(yue)讀與收藏。

　　單位個人評語1

　　1、該生(sheng)在(zai)實習期間(jian)，態度(du)極(ji)其認真，工作積極(ji)、細心、踏(ta)實，能(neng)虛心接受指導；同(tong)時善于思(si)考，能(neng)夠舉一反三，具(ju)有較強(qiang)地(di)外語溝通能(neng)力和溝通技巧，能(neng)保(bao)質保(bao)量地(di)完成領導交辦(ban)的(de)任(ren)務；還表現出強(qiang)烈的(de)敬業(ye)(ye)精神和團(tuan)隊(dui)精神，深厚的(de)專業(ye)(ye)基礎和良好的(de)專業(ye)(ye)知識水平，是一位不可多得的(de)人才(cai)。

　　2、該(gai)生(sheng)實習期間，工作(zuo)認真(zhen)，勤(qin)奮好(hao)學，踏實肯干，在工作(zuo)中遇到不懂的(de)(de)地方，能夠(gou)虛心(xin)向富有經驗的(de)(de)前輩請教。對于別(bie)人提出(chu)的(de)(de)工作(zuo)建議，能夠(gou)虛心(xin)聽取(qu)。能夠(gou)將在學校所學的(de)(de)知(zhi)識靈活(huo)應用到具(ju)體的(de)(de)工作(zuo)中去，保(bao)質(zhi)保(bao)量完成領導交辦的(de)(de)工作(zuo)。同時該(gai)生(sheng)能夠(gou)嚴格遵守我中心(xin)的(de)(de)各項規章(zhang)制度，能與(yu)同事和(he)睦相(xiang)處，表現出(chu)較好(hao)的(de)(de)團(tuan)隊合作(zuo)精神和(he)敬業精神。

　　3、表現高度(du)(du)熱忱，講解(jie)鉅細靡遺，能兼顧不(bu)同程度(du)(du)學(xue)生(sheng)的需要，亦能根據學(xue)生(sheng)反(fan)應及(ji)教師(shi)指導調整板(ban)書、速度(du)(du)、教學(xue)方式、內容，努力求得(de)學(xue)生(sheng)最大利益。批(pi)改作業(ye)認真，評語多樣、豐富(fu)而懇(ken)切。上課秩序(xu)掌控得(de)宜(yi)，收放自如，優(you)秀穩(wen)劍發現問題能主動提出討論，討論中自然(ran)流(liu)露極佳學(xue)養與見識(shi)。

　　4、該生(sheng)(sheng)工作認真負責，班(ban)主(zhu)任工作做的(de)(de)扎實，經常深(shen)入學生(sheng)(sheng)了解他們(men)的(de)(de)思想和學習(xi)狀況，與學生(sheng)(sheng)談心(xin)，幫助(zhu)他們(men)樹立正確的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)觀(guan)和價值觀(guan)，與學生(sheng)(sheng)交流探討(tao)好的(de)(de)學習(xi)方法(fa)，組織、開(kai)展各項(xiang)有(you)益的(de)(de)文體(ti)活動，深(shen)得學生(sheng)(sheng)喜愛。該生(sheng)(sheng)已具備一名優秀(xiu)青年教師的(de)(de)基本素質(zhi)。

　　5、該生(sheng)在實習期間聽課認真(zhen)，備(bei)課仔細，能(neng)夠(gou)積極查(cha)閱資料，豐富(fu)教(jiao)學(xue)內容。試講(jiang)勤奮(fen)，授課大方，表達流利，教(jiao)態自(zi)然，能(neng)較熟練(lian)地運用(yong)現有教(jiao)學(xue)設(she)備(bei)，采用(yong)多種教(jiao)學(xue)手段促(cu)使學(xue)生(sheng)思考。課堂(tang)民(min)主又不失紀律性，深受學(xue)生(sheng)喜愛。該生(sheng)已(yi)具備(bei)一名(ming)合(he)格青年教(jiao)師的基本素質。

　　6、該實習生(sheng)實習期間(jian)認真(zhen)負責(ze)，能獨立處理教(jiao)(jiao)材，備(bei)(bei)課完整(zheng)。課堂教(jiao)(jiao)學組織嚴(yan)密，應(ying)變能力強，能根據學生(sheng)反應(ying)及(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)指導調(diao)整(zheng)板書、內容，教(jiao)(jiao)態自然，優秀穩劍(jian)批改作(zuo)業仔細、正(zheng)確，并(bing)能注意學生(sheng)共(gong)同的(de)(de)錯誤，晚自修期間(jian)能下班(ban)輔導，具備(bei)(bei)了(le)一(yi)(yi)個教(jiao)(jiao)師(shi)應(ying)有(you)的(de)(de)素質。經驗(yan)。通(tong)過擔(dan)任(ren)(ren)助理班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)，使我們認識到(dao)班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)工(gong)作(zuo)的(de)(de)重要和辛(xin)苦(ku)，也了(le)解(jie)和積累(lei)了(le)一(yi)(yi)些(xie)班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)工(gong)作(zuo)的(de)(de)方(fang)法(fa)和經驗(yan)。通(tong)過與學生(sheng)的(de)(de)接觸，對現今中學生(sheng)的(de)(de)思想(xiang)和觀(guan)念有(you)了(le)進一(yi)(yi)步的(de)(de)了(le)解(jie)和體會，對今后從(cong)事教(jiao)(jiao)師(shi)工(gong)作(zuo)有(you)很大的(de)(de)幫助。

　　單位個人評語2

　　1、在(zai)實(shi)習(xi)期間(jian)，符合大學(xue)生實(shi)習(xi)的(de)(de)要求：工(gong)作(zuo)主(zhu)動，踏實(shi)，肯干，和老師同(tong)事(shi)關系處理的(de)(de)很好(hao)(hao)，耐心學(xue)習(xi)不斷的(de)(de)奮力工(gong)作(zuo)，以提高(gao)技術的(de)(de)自身(shen)，受(shou)到大家好(hao)(hao)評，望(wang)今后(hou)發揚成(cheng)(cheng)績。該同(tong)學(xue)在(zai)我(wo)單位實(shi)習(xi)期間(jian)，遵守單位規章制(zhi)度(du)，學(xue)習(xi)認真，勤于思考，勤于實(shi)踐(jian)，能靈活運用專業(ye)知(zhi)識解決實(shi)際問題，給本單位留下良好(hao)(hao)的(de)(de)印象。該生在(zai)實(shi)習(xi)過程能夠(gou)積極主(zhu)動探索未知(zhi)，發現(xian)問題，團結(jie)同(tong)事(shi)，互助協作(zuo)。此(ci)間(jian)表示(shi)優秀(xiu)，體現(xian)出了應有的(de)(de)精神和風采圓滿完成(cheng)(cheng)了本次實(shi)習(xi)。

　　2、該生(sheng)在我(wo)單(dan)位實(shi)習(xi)(xi)/見習(xi)(xi)期間，能夠(gou)(gou)嚴格遵(zun)守并執行公司(si)的(de)各項(xiang)規(gui)章制(zhi)度，能夠(gou)(gou)積極主動的(de)配合(he)其(qi)他相鄰(lin)工(gong)作(zuo)同(tong)仁協調(diao)完(wan)成各種工(gong)作(zuo)任務。認真學(xue)習(xi)(xi)工(gong)程及業務知識，在很短的(de)時(shi)間內就掌握了(le)工(gong)作(zuo)的(de)要點(dian)和技巧，并將其(qi)合(he)理的(de)運用到工(gong)作(zuo)中去。

　　能(neng)夠積極主動的(de)向老員工(gong)學習(xi)，彌補自己(ji)的(de)不(bu)足。工(gong)作積極主動，學習(xi)認真，尊敬他人，待(dai)人誠懇，能(neng)夠做到服從指揮，團結同(tong)事(shi)，不(bu)怕苦，不(bu)怕累。并能(neng)夠靈活運(yun)用所學的(de)計算機專業知識解決工(gong)作中遇到的(de)實際困難(nan)。這期間，理論水平(ping)及操(cao)作技能(neng)均有(you)很大程度的(de)提高。在(zai)見習(xi)期間得(de)到領導(dao)和同(tong)事(shi)們的(de)一致好評。

　　3、本(ben)學(xue)員(yuan)(yuan)在本(ben)單(dan)位工(gong)(gong)(gong)作，基(ji)本(ben)能遵守國家法規(gui)和單(dan)位規(gui)章制度(du)，按時上下班、待人有(you)禮(li)、業務成績還可以，對(dui)器材有(you)一定(ding)鉆研能力，服從主(zhu)管工(gong)(gong)(gong)作安(an)排，希望日后(hou)工(gong)(gong)(gong)作更加刻苦，做一個對(dui)社會(hui)有(you)貢獻(xian)的(de)(de)人。該同(tong)學(xue)在我公司實(shi)(shi)(shi)習期間，能配合(he)公司各(ge)級主(zhu)管安(an)排，工(gong)(gong)(gong)作態(tai)度(du)好(hao)，有(you)責任心，與(yu)同(tong)事(shi)之間和睦(mu)相處(chu)，社交能力強。在實(shi)(shi)(shi)習期間工(gong)(gong)(gong)作認(ren)真(zhen)，勤奮好(hao)學(xue)。踏實(shi)(shi)(shi)肯(ken)干(gan)，虛(xu)心好(hao)學(xue)，善(shan)于(yu)思考，能舉一反三，能將在學(xue)校所學(xue)的(de)(de)知識(shi)靈活應用到具(ju)體的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作中去(qu)，保質保量完成工(gong)(gong)(gong)作，并能與(yu)公司同(tong)事(shi)和睦(mu)相處(chu)，與(yu)其一同(tong)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)`員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)都對(dui)該生(sheng)的(de)(de)表現給與(yu)肯(ken)定(ding)。

　　4、作(zuo)(zuo)為一個護(hu)士實習生，在護(hu)理(li)帶教老師的(de)悉心指導(dao)與耐心帶教下(xia)，本人(ren)通過半年多(duo)(duo)的(de)護(hu)理(li)工作(zuo)(zuo)實習，認真的(de)學(xue)習《醫(yi)療事(shi)故處(chu)理(li)條例》及其法(fa)律(lv)法(fa)規，并積(ji)極參(can)加我們醫(yi)院組(zu)織的(de)醫(yi)療事(shi)故護(hu)理(li)條例培訓，多(duo)(duo)次參(can)加護(hu)理(li)人(ren)員學(xue)習，通過學(xue)習使(shi)我深刻意(yi)識(shi)(shi)到，法(fa)律(lv)制度日(ri)益完善，人(ren)民群眾法(fa)制觀念不斷增強，依法(fa)辦事(shi)、依法(fa)維(wei)護(hu)自身的(de)合法(fa)權益已成為人(ren)們的(de)共識(shi)(shi)，現代護(hu)理(li)質量(liang)觀念是(shi)全方位、全過程的(de)讓患者(zhe)滿(man)意(yi)，這是(shi)人(ren)們對醫(yi)療護(hu)理(li)服務提(ti)出更(geng)高(gao)、更(geng)新(xin)的(de)需求，因而(er)豐富法(fa)律(lv)知識(shi)(shi)，增強安全保護(hu)意(yi)識(shi)(shi)，并且可以使(shi)護(hu)理(li)人(ren)員懂法(fa)、用法(fa)、依法(fa)減少(shao)醫(yi)療事(shi)故的(de)發生。理(li)論水(shui)平與實踐(jian)水(shui)平有了一定提(ti)高(gao)。

　　5、在護(hu)理(li)(li)實習過程中，本人(ren)嚴(yan)格遵守醫院規章制度，認真履行實習護(hu)士(shi)職(zhi)責，嚴(yan)格要(yao)求自(zi)己，尊(zun)敬師長(chang)，團結(jie)同(tong)學，關心(xin)病(bing)人(ren)，不遲到(dao)，不早退，踏(ta)實工(gong)作，努力做到(dao)護(hu)理(li)(li)工(gong)作規范(fan)化(hua)，技能服務(wu)優質化(hua)，基(ji)(ji)礎護(hu)理(li)(li)靈活(huo)化(hua)，愛心(xin)活(huo)動經常化(hua)，將(jiang)理(li)(li)論與實踐相(xiang)結(jie)合(he)，并(bing)做到(dao)理(li)(li)論學習有(you)計(ji)劃(hua)，有(you)重點，護(hu)理(li)(li)工(gong)作有(you)措施，有(you)記錄，實習期(qi)間(jian)，始終以愛心(xin)，細心(xin)，耐(nai)心(xin)為(wei)基(ji)(ji)本，努力做到(dao)眼(yan)勤，手勤，腳勤，嘴(zui)勤，想(xiang)病(bing)人(ren)之所想(xiang)，急病(bing)人(ren)之所急，全心(xin)全意為(wei)患(huan)都提(ti)供優質服務(wu)，樹立了良好的醫德醫風(feng)。

　　在各科室的實習工作中(zhong)，能(neng)規范書寫各類(lei)護(hu)理(li)(li)文書，及時完(wan)成交接班記(ji)錄，并(bing)做(zuo)(zuo)好病人出入院評估護(hu)理(li)(li)和健康宣教，能(neng)做(zuo)(zuo)好各科常見病，多發(fa)病的護(hu)理(li)(li)工作，認真執行無(wu)菌操作規程(cheng)，能(neng)做(zuo)(zuo)好術(shu)前準備指(zhi)導，并(bing)完(wan)成術(shu)中(zhong)，術(shu)后護(hu)理(li)(li)及觀(guan)察，在工作中(zhong)，發(fa)現問題能(neng)認真分(fen)析，及時解決，能(neng)熟練(lian)進行內，外，婦兒及重癥監(jian)護(hu)等各項(xiang)護(hu)理(li)(li)操作，嚴格執行三查(cha)七(qi)對，同(tong)時，本人積(ji)極(ji)參加(jia)各類(lei)病例(li)討(tao)論和學(xue)術(shu)講座，不斷豐富自己的業(ye)務知(zhi)識(shi)，通(tong)過學(xue)習，對整體護(hu)理(li)(li)技術(shu)與(yu)病房(fang)管理(li)(li)知(zhi)識(shi)有了(le)更全面的認識(shi)和了(le)解。

　　單位個人評語3

　　該同(tong)志(zhi)在(zai)實(shi)習期間工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)認真，勤奮好學，踏實(shi)肯干，在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)遇到不懂的地(di)方，能(neng)夠虛心向各位(wei)老師(shi)請教，善于(yu)思(si)考，能(neng)夠舉一(yi)反三。對(dui)于(yu)電(dian)視臺(tai)節目(mu)制(zhi)作(zuo)(zuo)流程和(he)基本操作(zuo)(zuo)技巧有一(yi)個比較熟練(lian)的掌握，且能(neng)保質(zhi)保量的完成每天的實(shi)習任(ren)務(wu)，在(zai)整個實(shi)習工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)表(biao)現突出，對(dui)于(yu)別人提(ti)出的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)建議，可以虛心聽取。在(zai)時間緊迫的情(qing)況下，加時加班(ban)完成任(ren)務(wu)。能(neng)夠將在(zai)學校所學的知識靈活(huo)應用到具體的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)去，保質(zhi)保量完成工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務(wu)。同(tong)時，該學生(sheng)勤奮努力、自(zi)我控制(zhi)能(neng)力強，實(shi)習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退(tui)現象，并能(neng)與公司同(tong)事和(he)睦相處(chu)，與其(qi)一(yi)同(tong)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的員工(gong)(gong)都(dou)對(dui)該學生(sheng)的表(biao)現予以肯定。

　　該同(tong)志在實習其間表(biao)現出色，很好(hao)的(de)完成了單位交付的(de)各項工(gong)作，工(gong)作踏實認真(zhen)，尊重同(tong)事(shi)，并能(neng)積極(ji)的(de)和同(tong)事(shi)溝(gou)通工(gong)作中遇到的(de)問題，能(neng)嚴格遵守(shou)工(gong)作紀律，很好(hao)的(de)完成了實習工(gong)作。

　　該同志在本單位實習期(qi)間，能夠刻苦鉆研，虛心請教(jiao)，積極施行新的教(jiao)育(yu)理念(nian)，探索(suo)新的教(jiao)學(xue)方(fang)法，并協助指導老師(shi)做好班級管理工作(zuo)，貼近學(xue)生，深受學(xue)生喜愛。

　　實習(xi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作認真負責，虛心好學(xue)(xue)(xue)，在(zai)(zai)業務緊迫時加班加點毫無怨(yuan)言。在(zai)(zai)工(gong)作中能夠主動地學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)請教別人，比較(jiao)仔細認真，能夠完成指導老師(shi)和(he)(he)領導安(an)排的工(gong)作任(ren)務。遵守公司勞(lao)動紀(ji)律，出勤率高(gao)，與同事相處和(he)(he)睦(mu)，能融入團隊合作共(gong)事，體現出學(xue)(xue)(xue)校較(jiao)高(gao)的德(de)育和(he)(he)智育水平(ping)。

　　學(xue)(xue)生在本公(gong)(gong)(gong)司實(shi)(shi)習(xi)期間工(gong)作(zuo)認(ren)真，勤奮好學(xue)(xue)，踏實(shi)(shi)肯干，體現(xian)(xian)出(chu)比較扎實(shi)(shi)的(de)(de)國際(ji)商務專業(ye)知識(shi)和(he)(he)技能基本功。努力(li)協(xie)助指導老師(shi)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，從(cong)中學(xue)(xue)習(xi)運價業(ye)務知識(shi)，虛(xu)心好學(xue)(xue)，善于思考，能培養團隊精(jing)神和(he)(he)人際(ji)溝通能力(li)，遵(zun)守公(gong)(gong)(gong)司勞動紀律(lv)，與同(tong)事和(he)(he)睦相處。在時(shi)間緊迫的(de)(de)情況下，加時(shi)加班完(wan)成任務，毫(hao)無(wu)怨言(yan)，展現(xian)(xian)出(chu)該校扎實(shi)(shi)的(de)(de)德育(yu)(yu)教育(yu)(yu)。能夠(gou)將在學(xue)(xue)校所學(xue)(xue)的(de)(de)知識(shi)靈(ling)活(huo)應(ying)用(yong)到具(ju)體的(de)(de)工(gong)作(zuo)中去，適應(ying)能力(li)較強。同(tong)時(shi)，該學(xue)(xue)生能遵(zun)守我(wo)公(gong)(gong)(gong)司的(de)(de)各(ge)項規(gui)章制度，實(shi)(shi)習(xi)期間，未曾出(chu)現(xian)(xian)過無(wu)故缺(que)勤，遲到早(zao)退現(xian)(xian)象。

　　該同志積(ji)極(ji)主動(dong)，態度端正。實習期間(jian)，她(ta)主動(dong)要(yao)求到各部(bu)門了解學習，努力從(cong)多方面(mian)開拓(tuo)自己的(de)眼界。她(ta)先后(hou)去了財務(wu)(wu)管理科、招(zhao)標辦公室、計劃財務(wu)(wu)部(bu)、人(ren)力資源部(bu)、辦公室、法(fa)律事務(wu)(wu)部(bu)、設(she)備管理科、法(fa)制辦公室等主要(yao)業(ye)務(wu)(wu)部(bu)門。通過學習書面(mian)材料(liao)和與各部(bu)室人(ren)員的(de)交流，她(ta)比較(jiao)全面(mian)地了解了我單位科室的(de)主要(yao)職能和重點工作(zuo)(zuo)，還協(xie)助完成(cheng)了一(yi)些她(ta)力所能及的(de)行政事務(wu)(wu)工作(zuo)(zuo)。這(zhe)種積(ji)極(ji)主動(dong)的(de)工作(zuo)(zuo)態度獲(huo)得了各科室人(ren)員的(de)一(yi)致好評。

　　該(gai)同(tong)志(zhi)謙虛(xu)謹慎(shen)，勤奮(fen)好學(xue)(xue)。注重理論和(he)實踐(jian)相結(jie)合(he)(he)，將大學(xue)(xue)所學(xue)(xue)的(de)課堂知識能有(you)效地(di)運(yun)用于實際工作(zuo)中(zhong)，認真聽取(qu)老同(tong)志(zhi)的(de)指(zhi)導，對于別人提出的(de)工作(zuo)建議，可以虛(xu)心聽取(qu)。表現出較強的(de)求知欲(yu)，并能夠仔細觀(guan)察、切(qie)身體驗、獨立思考、綜合(he)(he)分析，靈活運(yun)用自己(ji)的(de)知識解決工作(zuo)中(zhong)遇到的(de)實際困難。

　　創新(xin)精神，接受新(xin)事物較快，涉獵(lie)面較寬，在工(gong)程計算領域(yu)不斷地探索(suo)，有自己的思路和設(she)想。能夠做到服(fu)從指揮(hui)，認真(zhen)敬(jing)業(ye)，工(gong)作(zuo)責任心(xin)強，工(gong)作(zuo)效率高，執行(xing)公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保(bao)質保(bao)量完成工(gong)作(zuo)任務(wu)。

　　該(gai)同志待人(ren)誠(cheng)懇，作風樸實。該(gai)學生嚴格遵守我單位(wei)的各項規章(zhang)制度(du)，實習期間，未(wei)曾出現(xian)過無故(gu)缺勤，遲到早退(tui)現(xian)象，并能與單位(wei)同事和睦相(xiang)處，交流(liu)融洽，善于取(qu)長補短(duan)，虛(xu)心好學，注重團隊(dui)合作。

　　該生綜合素質較(jiao)好，業務(wu)能力(li)較(jiao)強(qiang)，政治(zhi)表現(xian)良好，法紀觀念充實(shi)，服從安排聽(ting)指揮(hui)，與同事友好相(xiang)處，短短實(shi)習工作(zuo)期間，能夠做到愛崗敬業，認(ren)真負責，相(xiang)信會(hui)(hui)在今后(hou)的(de)(de)工作(zuo)中取得(de)出色(se)的(de)(de)成績。希(xi)望(wang)該同志繼續積極參(can)加各種社(she)會(hui)(hui)活動，不(bu)斷(duan)總結提高(gao)，為(wei)畢(bi)業后(hou)投身祖國建設打下(xia)扎實(shi)基礎。

　　該(gai)某同志在(zai)我單位實(shi)習(xi)期(qi)間(jian)，工(gong)作(zuo)積極主動，學習(xi)認真，尊敬師長，待人誠懇(ken)，能夠(gou)做到(dao)服從指揮，團(tuan)結同事，不怕苦(ku)，不怕累，并能夠(gou)靈活運用自己的專業知識解決工(gong)作(zuo)中(zhong)遇到(dao)的實(shi)際(ji)困難(nan)。在(zai)實(shi)習(xi)期(qi)間(jian)得到(dao)領導和同事們的一致好評。

　　該某同志(zhi)于xx年9月(yue)至xx年7月(yue)之(zhi)間在聯想集團有限公司北京(jing)廠實習。實習期間該員工認(ren)真學習各(ge)種專業技能(neng)(neng)，嚴格(ge)執行各(ge)項(xiang)管理(li)規定，積極參與相(xiang)關競賽(sai)活動，能(neng)(neng)較(jiao)好勝任流水(shui)線與CELL線各(ge)崗位需求，在月(yue)末評比中，屢(lv)次拿(na)得名次，并有強烈(lie)的(de)團隊意(yi)識及能(neng)(neng)為團隊進步提出合理(li)化建(jian)議，整(zheng)體(ti)表現良(liang)好。

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