好學生評語

　　在日(ri)常生活(huo)或(huo)是(shi)工作學習中(zhong)，大家都(dou)寫過評語(yu)(yu)，肯定(ding)對各類評語(yu)(yu)都(dou)很熟悉吧，篇(pian)幅、重點等均不受拘束，完全由考評者自由掌握，不存在標準(zhun)規范。你知道評語(yu)(yu)怎樣寫才恰(qia)當嗎？下面是(shi)小編為大家整(zheng)理(li)的好學生評語(yu)(yu)，歡迎閱讀與收藏。

好學生評語1

　　你(ni)(ni)擁有聰明(ming)才智又(you)不乏(fa)刻(ke)苦勤奮、多思善(shan)問，所(suo)以(yi)你(ni)(ni)的(de)成績名列前茅;你(ni)(ni)為人和善(shan)，開(kai)口必笑但又(you)堅持原則，所(suo)以(yi)得(de)到(dao)大家的(de)信賴;我觀察(cha)過(guo)很久，在全班男(nan)生中， 你(ni)(ni)屬(shu)于做事(shi)認(ren)真、精益求(qiu)精的(de)那種(zhong);你(ni)(ni)很自信，這是一種(zhong)很好的(de)心(xin)態，但要記住“山(shan)(shan)外有山(shan)(shan)”的(de)道(dao)理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求(qiu)。

　　你(ni)(ni)開(kai)朗活潑(po)，爭強好勝，給我留下深刻印象，特別(bie)是在(zai)主題班會《好書伴我成長》上，你(ni)(ni)發(fa)揮出(chu)了你(ni)(ni)出(chu)色的(de)才能，讓(rang)大家(jia)刮目相(xiang)看。你(ni)(ni)上課積(ji)極發(fa)言(yan)，作業認(ren)真完成，書寫(xie)端(duan)正，學(xue)習成績優(you)異，你(ni)(ni)尊師愛(ai)師，樂(le)意為老(lao)(lao)師辦事，是個品學(xue)兼優(you)的(de)學(xue)生。老(lao)(lao)師希望你(ni)(ni)以后意志(zhi)力再堅強些(xie)，為班級(ji)服務的(de)的(de)責任心再強烈些(xie)，你(ni)(ni)的(de)人生將會更(geng)加(jia)精彩!

　　當(dang)你(ni)把(ba)自己的“杰出”--- 一幅(fu)美麗的畫給老師(shi)欣(xin)賞的時候，老師(shi)真(zhen)為你(ni)感到驕傲，你(ni)媽(ma)媽(ma)的心(xin)情一定跟(gen)老師(shi)一樣(yang)激動(dong)吧!這幅(fu)畫是你(ni)化(hua)了(le)許多心(xin)血才(cai)創作完成的，對嗎?告訴你(ni)。學習就像畫畫一樣(yang)，只要我們(men)肯下(xia)功夫，收獲會更大。

　　你是一個文靜、可(ke)愛的孩(hai)子，你有著出色的表演才能，你表演的白(bai)雪公主讓好(hao)(hao)多人(ren)望塵莫及。在(zai)課(ke)堂上你也能積極發言，作業也完成得較(jiao)好(hao)(hao)，總的一句話，學(xue)習上比較(jiao)認(ren)真。但(dan)在(zai)生(sheng)活上，老師希望你能多向好(hao)(hao)同學(xue)看齊，好(hao)(hao)好(hao)(hao)努力呀，老師可(ke)是在(zai)關注著你的每一點進步!

　　誠實、文靜是(shi)你(ni)良好的(de)(de)一(yi)面(mian);能(neng)積(ji)極參加勞動，努(nu)力為班級爭取榮譽是(shi)你(ni)優秀的(de)(de)一(yi)面(mian);但學(xue)習則是(shi)你(ni)薄落的(de)(de)一(yi)面(mian)。老師知道你(ni)也很(hen)努(nu)力學(xue)習，所以你(ni)缺少是(shi)學(xue)習的(de)(de)方法，記住好的(de)(de)學(xue)習方法能(neng)達到(dao)事(shi)半(ban)功倍的(de)(de)效(xiao)果(guo)。當然也可以向(xiang)陳佳等同學(xue)學(xue)習,多和她(ta)(們)探(tan)討，你(ni)一(yi)定(ding)會有很(hen)大的(de)(de)收獲的(de)(de)。

　　你(ni)勤(qin)學好問，愛動腦筋，做事潑辣果斷，是(shi)個當小干部的(de)(de)料(liao)，不過(guo)一個好干部得樣樣走(zou)在(zai)別人(ren)的(de)(de)前面(mian)。在(zai)美術、書法、鋼琴等方面(mian)，你(ni)已經(jing)超出了(le)常人(ren)的(de)(de)范圍，用你(ni)自己的(de)(de)話說就是(shi):“天(tian)長(chang)!”在(zai)學習方面(mian)你(ni)也(ye)領先(xian)一疇(chou)，但(dan)是(shi)金(jin)無(wu)足(zu)赤，人(ren)無(wu)完(wan)人(ren)，老師希望你(ni)在(zai)以后的(de)(de)日(ri)子里能更好的(de)(de)發揮你(ni)的(de)(de)長(chang)處(chu)，認識并改正(zheng)自己的(de)(de)`短處(chu)，使(shi)自己做得更好，更出色!還(huan)有，以后上(shang)學可(ke)別再(zai)遲到(dao)啦!

　　在老師(shi)眼里，你是(shi)(shi)一個聰明，活潑善于(yu)開動(dong)腦筋，勇于(yu)探(tan)索(suo)，富(fu)有(you)進取心的好學(xue)生。你熱愛班級，樂于(yu)助人(ren)，并能(neng)知錯就改。但是(shi)(shi)你總是(shi)(shi)跌倒在同一個地方，是(shi)(shi)否自(zi)己應該多加思(si)考，找出(chu)原(yuan)因?其(qi)實這道理我(wo)也給你說明白(bai)，關鍵的是(shi)(shi)你有(you)沒(mei)有(you)認真去做(zuo)!

　　這(zhe)學(xue)期，你好像一下子(zi)長大了許多。做(zuo)起事(shi)情來干脆利落，變(bian)得懂事(shi)勤奮了，老師真高(gao)興啊!你是個(ge)當小干部(bu)(bu)的(de)(de)料，不過(guo)一個(ge)好干部(bu)(bu)得樣樣走在別人(ren)的(de)(de)前面。我相信，要(yao)求(qiu)上進、不甘落后的(de)(de)你會更加(jia)嚴格要(yao)求(qiu)自己(ji)，成為班中最棒的(de)(de)學(xue)生。

　　你(ni)誠實守紀，就像你(ni)的(de)名(ming)字(zi)一(yi)般，你(ni)每次都能一(yi)絲不(bu)茍地完成好老(lao)師(shi)布置的(de)工作，是老(lao)師(shi)的(de)得力助手。與同學融洽相(xiang)處的(de)你(ni)又有(you)著一(yi)種不(bu)服輸的(de)倔強性格，喜歡對問題(ti)追(zhui)根究底(di)，所以(yi)你(ni)的(de)學習成績很優(you)秀，但有(you)時你(ni)還是很粗心哦。希望你(ni)能將籃球場(chang)上(shang)的(de)瀟灑帶到學習上(shang)來，給自(zi)己多一(yi)點信心，多一(yi)點細心，你(ni)的(de)人(ren)生(sheng)將會和你(ni)打籃球一(yi)般精彩!

　　你是一(yi)個(ge)(ge)聰明、活潑、可愛的(de)孩子，喜(xi)歡(huan)讓別(bie)人(ren)管(guan)理(li)和(he)照顧，尊敬老(lao)師，團(tuan)結同學，喜(xi)歡(huan)課(ke)外(wai)活動，有(you)個(ge)(ge)人(ren)思想，理(li)解能(neng)(neng)力強(qiang)，口(kou)頭表(biao)達能(neng)(neng)力也很(hen)強(qiang)，但書面表(biao)達能(neng)(neng)力有(you)所欠缺，朗讀課(ke)文很(hen)有(you)感情(qing)，學習接受能(neng)(neng)力強(qiang)，成績(ji)優秀。老(lao)師希望以后你說話做事(shi)能(neng)(neng)多(duo)作些考(kao)慮，讓爸(ba)爸(ba)媽媽放心，讓老(lao)師放心，努力哦!

　　你是(shi)一個機(ji)靈活潑的(de)(de)孩(hai)子，性格外向倔(jue)強(qiang)(qiang)(qiang)，動手能(neng)力(li)(li)強(qiang)(qiang)(qiang)，喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)自(zi)由空間，不(bu)喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)吃虧，對(dui)不(bu)公平的(de)(de)事情采取直接(jie)的(de)(de)方法回(hui)擊，喜(xi)(xi)(xi)歡(huan)看書，對(dui)知識充滿欲望(wang)，精力(li)(li)充沛(pei)，獨立(li)能(neng)力(li)(li)強(qiang)(qiang)(qiang)，對(dui)他人意見(jian)有選擇性的(de)(de)接(jie)受，思維開闊，語言表達(da)能(neng)力(li)(li)強(qiang)(qiang)(qiang)，上課(ke)能(neng)積極發言，回(hui)答問(wen)題聲音響亮(liang)清脆，老(lao)師希望(wang)你在學(xue)習(xi)上也(ye)能(neng)獨立(li)自(zi)覺，自(zi)己管(guan)理自(zi)己!

　　你(ni)是(shi)一個(ge)(ge)天(tian)真可(ke)愛(ai)的孩(hai)子，有(you)較強(qiang)的自(zi)尊心(xin)和上進心(xin)，集體榮譽感強(qiang)，尊敬老師(shi)，喜歡幫(bang)助老師(shi)做事，與同學相處(chu)和睦(mu)，不計較個(ge)(ge)人得(de)失，懂得(de)謙讓，愛(ai)勞動，能吃苦耐勞，誠(cheng)實勇敢。如果你(ni)以后在做每件事時，都能堅(jian)持不懈的話，那你(ni)一定是(shi)班(ban)內最出(chu)色的。

　　你(ni)生(sheng)(sheng)性(xing)(xing)好動，這不是缺(que)(que)(que)點(dian)，你(ni)上課基本能(neng)夠(gou)控(kong)制自(zi)己(ji)，能(neng)積極開動腦筋(jin)，作業也(ye)(ye)比以前認真多了(le)，但有(you)時粗(cu)心現象較明顯(xian)，自(zi)覺性(xing)(xing)還不夠(gou)強，成績也(ye)(ye)不夠(gou)穩定，這些可是缺(que)(que)(que)點(dian)啊!還有(you)要(yao)(yao)和(he)同學好好相處，不要(yao)(yao)太小(xiao)氣了(le)。雖然你(ni)的(de)缺(que)(que)(que)點(dian)挺(ting)多，但你(ni)的(de)優(you)點(dian)更多，如:虛心接受他人批(pi)評，坐姿端正等等。只要(yao)(yao)你(ni)能(neng)改掉這些缺(que)(que)(que)點(dian)，你(ni)會是個(ge)出色的(de)學生(sheng)(sheng)的(de)。

　　老(lao)師一(yi)直為你(ni)(ni)有(you)很強的學習積極(ji)性而高興(xing)(xing);當然(ran)也(ye)為你(ni)(ni)所(suo)取得的成(cheng)績(ji)感到高興(xing)(xing);但你(ni)(ni)也(ye)要知道學習尤如(ru)急流劃舟，不(bu)進則退，在某些方面(mian)只要你(ni)(ni)一(yi)放松，就(jiu)(jiu)會呈(cheng)現出不(bu)良的一(yi)面(mian)，就(jiu)(jiu)比如(ru)你(ni)(ni)寫字吧(ba)，稍不(bu)注意，你(ni)(ni)的字就(jiu)(jiu)會“龍飛(fei)鳳(feng)舞”，老(lao)師希望你(ni)(ni)充(chong)分認識(shi)自己的不(bu)足之處，利用暑假(jia)期間，認真對待，爭取出好成(cheng)績(ji)。

　　你(ni)(ni)是(shi)一(yi)個乖(guai)巧(qiao)聽話(hua)的孩子，尊敬老(lao)師(shi)，與同(tong)學們和睦相處，上課也能(neng)積極發言，動腦(nao)思(si)考!希望你(ni)(ni)以后在練習(xi)中把字(zi)寫端正，做(zuo)題時再細心點，你(ni)(ni)一(yi)定會(hui)取得好成績的。老(lao)師(shi)建議你(ni)(ni)利用暑假(jia)期(qi)(qi)間(jian)，多練練鋼(gang)筆字(zi)，爭(zheng)取下個學期(qi)(qi)一(yi)開始，就(jiu)能(neng)留給(gei)老(lao)師(shi)一(yi)個好映象!送你(ni)(ni)一(yi)句(ju)話(hua):有志者(zhe)，事竟成!

好學生評語2

　　每年兩次的評語鑒定，很多老師都把它視為(wei)(wei)為(wei)(wei)一(yi)(yi)種負(fu)擔，要不(bu)覺得(de)(de)現在工(gong)作(zuo)任務繁重，這似乎(hu)是一(yi)(yi)項額外工(gong)作(zuo)，要不(bu)覺得(de)(de)“年年歲歲花相似”，無(wu)話(hua)可(ke)說。于是隔靴(xue)搔癢，說著無(wu)關緊要的話(hua)，或者套(tao)用(yong)格式，例(li)行公式的寫上(shang)幾筆，模棱兩可(ke)，對誰似乎(hu)都用(yong)得(de)(de)上(shang)。這樣的對待評語，其實是一(yi)(yi)種教(jiao)育資(zi)源的浪費。

　　學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)途(tu)徑，可(ke)以說是(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)寬泛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，評(ping)語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鑒定其實(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)非常重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種。首先是(shi)(shi)(shi)(shi)家(jia)長對(dui)(dui)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)語(yu)非常重視。一(yi)(yi)段學(xue)習(xi)時間結(jie)束后(hou)，家(jia)長除了(le)想了(le)解(jie)(jie)孩(hai)子(zi)(zi)這(zhe)一(yi)(yi)段學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果——成績之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)外(wai)，還想了(le)解(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).就是(shi)(shi)(shi)(shi)孩(hai)子(zi)(zi)在學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)一(yi)(yi)段時間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為表(biao)(biao)現。大部分(fen)家(jia)長了(le)解(jie)(jie)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)現，就是(shi)(shi)(shi)(shi)通過閱讀老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)給學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)語(yu)獲(huo)得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。像什(shen)么“遵守校紀校規、不(bu)遲到(dao)、不(bu)早(zao)退”之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，當然應該(gai)寫，因(yin)為這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)段學(xue)習(xi)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鑒定，但是(shi)(shi)(shi)(shi)每個(ge)孩(hai)子(zi)(zi)都(dou)有每個(ge)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特殊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)面，家(jia)長想了(le)解(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)些情況，以便根據此(ci)種情況來(lai)了(le)解(jie)(jie)孩(hai)子(zi)(zi)，改進(jin)教育(yu)方(fang)法(fa)。如果家(jia)長沒(mei)能通過評(ping)語(yu)了(le)解(jie)(jie)到(dao)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)質表(biao)(biao)現，他(ta)就會(hui)(hui)對(dui)(dui)你(ni)(ni)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)信度大大降低，要不(bu)認為你(ni)(ni)對(dui)(dui)他(ta)孩(hai)子(zi)(zi)不(bu)負責任，或者(zhe)認為老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)不(bu)盡責，或者(zhe)認為你(ni)(ni)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)能力(li)不(bu)強……他(ta)以后(hou)還會(hui)(hui)重視你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，還會(hui)(hui)積極主(zhu)動地(di)配(pei)合你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)嗎(ma)？總(zong)而言之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，這(zhe)都(dou)會(hui)(hui)給你(ni)(ni)將來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)帶來(lai)或大或小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)副(fu)作(zuo)(zuo)用。同(tong)樣，孩(hai)子(zi)(zi)也是(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)重視自己在老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)心中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，他(ta)會(hui)(hui)把老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)位置(zhi)于家(jia)長之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)上，拿(na)到(dao)素(su)質評(ping)估單后(hou)，除了(le)看成績之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)外(wai)，也會(hui)(hui)反復的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱讀評(ping)語(yu)，若是(shi)(shi)(shi)(shi)評(ping)語(yu)沒(mei)有針(zhen)對(dui)(dui)性，就沒(mei)有說服力(li)，長此(ci)以往，孩(hai)子(zi)(zi)還會(hui)(hui)對(dui)(dui)你(ni)(ni)信任嗎(ma)？

　　在(zai)平常(chang)(chang)的(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)(men)口頭語言教(jiao)育的(de)(de)(de)機會比(bi)較多一(yi)(yi)點。口頭教(jiao)育的(de)(de)(de)好(hao)處是(shi)(shi)及時(shi)(shi)、快捷、方便(bian)，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)說(shuo)話的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，由于各種(zhong)原(yuan)因，有(you)可(ke)(ke)(ke)(ke)能(neng)不(bu)會像(xiang)寫作(zuo)一(yi)(yi)樣仔細斟(zhen)(zhen)酌，勢必有(you)時(shi)(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)話不(bu)是(shi)(shi)很得(de)體，表述(shu)的(de)(de)(de)不(bu)是(shi)(shi)很完(wan)善(shan)。那么評語的(de)(de)(de)鑒定可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)大大彌補(bu)這方面(mian)的(de)(de)(de)缺陷，我(wo)(wo)們(men)(men)可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)利用(yong)寫評語的(de)(de)(de)機會，字斟(zhen)(zhen)句酌的(de)(de)(de)醞釀最好(hao)的(de)(de)(de)詞(ci)語來傳達我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)意思(si)，比(bi)較完(wan)善(shan)地將老(lao)師(shi)對該生(sheng)的(de)(de)(de)要求、期望娓娓道來。另外(wai)，在(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)平常(chang)(chang)處理學(xue)(xue)生(sheng)問題(ti)時(shi)(shi)，有(you)可(ke)(ke)(ke)(ke)能(neng)有(you)點主觀毛糙，這時(shi)(shi)也是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)很好(hao)地彌補(bu)機會，在(zai)寫評語時(shi)(shi)，巧妙地化解(jie)這些矛盾(dun)，雖(sui)然(ran)有(you)可(ke)(ke)(ke)(ke)能(neng)學(xue)(xue)生(sheng)早已忘卻，但我(wo)(wo)們(men)(men)老(lao)師(shi)不(bu)能(neng)浪費可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)利用(yong)的(de)(de)(de)機會。還有(you)，有(you)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)脾氣暴躁，不(bu)利于語言溝(gou)通(tong)；也有(you)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)比(bi)較自(zi)閉，也不(bu)利于語言溝(gou)通(tong)……我(wo)(wo)們(men)(men)都可(ke)(ke)(ke)(ke)以(yi)很好(hao)的(de)(de)(de)利用(yong)評語這個(ge)平臺，達到教(jiao)育的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。

　　“留心處處皆學問，人情練達即文章”，修煉(lian)不是一朝一夕之事，而在平(ping)時(shi)(shi)點點滴滴，要想將評(ping)語寫得有個(ge)性，還需平(ping)時(shi)(shi)多觀(guan)察(cha)、多了解，這樣也有利于(yu)及時(shi)(shi)發現問題，利于(yu)班級(ji)的管理。

好學生評語3

　　1.該(gai)同(tong)學(xue)有(you)(you)較(jiao)大進步，學(xue)習一直(zhi)刻苦努力(li)，腳踏實地(di)，學(xue)習態度(du)較(jiao)端(duan)正，有(you)(you)良好的(de)(de)(de)學(xue)習習慣，自學(xue)能(neng)力(li)，與老師在(zai)課堂上(shang)配合(he)默契。與同(tong)學(xue)關系良好，無(wu)論學(xue)習還(huan)是生活中，都有(you)(you)自己的(de)(de)(de)計劃。道德品(pin)質良好，連續三年被評為(wei)優(you)秀團(tuan)員，樂于(yu)助人(ren)，對(dui)人(ren)熱(re)情。意志堅(jian)(jian)定，目(mu)標明確，有(you)(you)著不(bu)服輸(shu)的(de)(de)(de)精神。活潑開朗，積極(ji)參(can)加(jia)課內外活動(dong)，表現良好。有(you)(you)強烈的(de)(de)(de)集(ji)體(ti)榮譽感。關心班集(ji)體(ti)，關心同(tong)學(xue)，熱(re)愛勞動(dong)，動(dong)手能(neng)力(li)強。相信在(zai)不(bu)久的(de)(de)(de)將來，成為(wei)社會的(de)(de)(de)棟(dong)梁。只要努力(li)，只要堅(jian)(jian)持不(bu)懈，堅(jian)(jian)毅(yi)的(de)(de)(de)種子不(bu)會永(yong)遠沉淪于(yu)黑(hei)暗的(de)(de)(de)泥土之下，它會爆發，它會走向陽(yang)光，它會長成參(can)天大樹。站起的(de)(de)(de)次(ci)數比跌倒的(de)(de)(de)次(ci)數多的(de)(de)(de)人(ren)，他就是一個令人(ren)尊敬的(de)(de)(de)戰士。

　　2.該(gai)(gai)(gai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)一個(ge)樂觀、開(kai)朗的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，剛(gang)進入時，該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)與同學(xue)(xue)(xue)們相處地十分(fen)融洽(qia)，在(zai)同學(xue)(xue)(xue)遇(yu)到困難時樂于幫助，在(zai)集體勞動是(shi)(shi)積極參與，受到了(le)同學(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)一致好評，隨著(zhu)年齡的(de)(de)增(zeng)長(chang)，該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)更(geng)加(jia)成(cheng)熟懂事(shi)，認(ren)清了(le)高中階段的(de)(de)重要性，深(shen)知(zhi)自己(ji)肩負重任，學(xue)(xue)(xue)習更(geng)加(jia)努(nu)力刻(ke)苦，而(er)且(qie)該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)聰明機靈，能夠快速的(de)(de)接受新的(de)(de)知(zhi)識(shi)，對(dui)于疑點不懂就(jiu)(jiu)問，注重全面發展，不偏科(ke)，雖然有(you)(you)過幾(ji)次(ci)考試失利，但(dan)這(zhe)對(dui)該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)沒(mei)有(you)(you)造成(cheng)任何影響(xiang)，該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)能夠學(xue)(xue)(xue)會從哪里(li)跌(die)倒就(jiu)(jiu)從哪里(li)爬起來，面對(dui)不理想的(de)(de)成(cheng)績，從不氣(qi)餒，而(er)是(shi)(shi)更(geng)加(jia)努(nu)力刻(ke)苦地學(xue)(xue)(xue)習，不言(yan)放(fang)棄，進入后(hou)，該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)發生(sheng)(sheng)了(le)很大的(de)(de)變化，學(xue)(xue)(xue)習更(geng)加(jia)努(nu)力，態度更(geng)加(jia)認(ren)真，總之該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)一個(ge)有(you)(you)理想的(de)(de)好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。望今后(hou)更(geng)加(jia)努(nu)力!

　　3.你有(you)聰明的(de)(de)(de)頭腦，你頑(wan)強(qiang)的(de)(de)(de)`意(yi)志，你有(you)堅決的(de)(de)(de)決心。可你就是缺(que)乏自(zi)制(zhi)力，對生(sheng)活(huo)散慢，對學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)不上進，對自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)約束(shu)力差，導致了如(ru)此差而又讓意(yi)想不到(dao)的(de)(de)(de)成(cheng)績，經常對學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)規(gui)章制(zhi)度肆無(wu)忌憚地(di)去“以身(shen)試法”，老師(shi)希望今(jin)后能痛改(gai)前非，做(zuo)一個文明學(xue)生(sheng)。

　　4.你是(shi)一個很靜(jing)心的(de)女孩，能(neng)夠(gou)遵守(shou)學(xue)校各項規章制(zhi)度，尊敬師(shi)長團結同(tong)學(xue)。但是(shi)學(xue)習不(bu)夠(gou)專心，雖然上(shang)課能(neng)夠(gou)認真聽(ting)講(jiang)，可有點(dian)“出功不(bu)出力”的(de)味(wei)道;再是(shi)膽(dan)子太小，記住“膽(dan)小是(shi)永遠(yuan)沒有出息的(de)表現”，希望今后(hou)能(neng)夠(gou)清楚認識到自己的(de)不(bu)足，進而改之!

　　5.該學(xue)生是(shi)一名很有內(nei)秀的(de)(de)(de)學(xue)生，如(ru)同一塊還沒有開(kai)墾的(de)(de)(de)荒地(di)，潛(qian)力十(shi)分巨大，學(xue)業上能(neng)積極進(jin)取，勇攀高峰，你(ni)深(shen)(shen)深(shen)(shen)地(di)知道(dao)在(zai)為誰而(er)寒窗苦讀，成(cheng)績(ji)在(zai)全級名列前(qian)茅。我要提醒(xing)你(ni)，作為男子漢你(ni)少了(le)一些(xie)陽剛之(zhi)氣。我也曾仔細觀察過(guo)你(ni)打籃球的(de)(de)(de)時候，你(ni)在(zai)等(deng)機會的(de)(de)(de)時候較(jiao)多，說(shuo)白了(le)，就是(shi)你(ni)的(de)(de)(de)自信力不(bu)夠，不(bu)敢去大膽表現自己，假如(ru)你(ni)能(neng)處(chu)理好這個問題，你(ni)在(zai)未來的(de)(de)(de)日子里就能(neng)創造出屬于自己的(de)(de)(de)那塊藍天(tian)!

　　6.你(ni)是(shi)一(yi)個比較老實忠誠，有(you)聰明才智的(de)(de)學(xue)生，在(zai)校(xiao)表(biao)現還好，平(ping)時(shi)能夠遵守學(xue)校(xiao)各(ge)項規章(zhang)制度，團結同(tong)學(xue)尊敬(jing)師(shi)長，對人有(you)文明禮貌。可是(shi)對學(xue)習的(de)(de)欲(yu)望不(bu)太(tai)強，時(shi)有(you)散漫的(de)(de)形態，上課(ke)會講閑話(hua)，思想開小猜玩(wan)小動作(zuo)。但(dan)后(hou)半學(xue)期有(you)所進步，老師(shi)希望你(ni)自己能夠認(ren)識(shi)到不(bu)足，改掉以前(qian)所有(you)不(bu)好的(de)(de)行為(wei)，你(ni)的(de)(de)成績肯定會有(you)很大進步!

　　7.你(ni)(ni)知道自己是(shi)(shi)一個非常(chang)聰明(ming)，但是(shi)(shi)又非常(chang)愛“貪(tan)玩”的(de)人(ren)嗎?并且你(ni)(ni)還有一個非常(chang)不(bu)足(zu)之處(chu)就(jiu)是(shi)(shi)太(tai)“貪(tan)睡(shui)”了(le)，上課一不(bu)注(zhu)意你(ni)(ni)就(jiu)馬上不(bu)集中精力，或是(shi)(shi)呼呼大睡(shui)在教室，我覺(jue)得你(ni)(ni)這樣太(tai)荒費(fei)這么(me)美好的(de)青(qing)春時(shi)光了(le)，你(ni)(ni)懂得“時(shi)間(jian)(jian)就(jiu)是(shi)(shi)青(qing)春，時(shi)間(jian)(jian)就(jiu)是(shi)(shi)金錢，時(shi)間(jian)(jian)就(jiu)是(shi)(shi)生命，時(shi)間(jian)(jian)就(jiu)是(shi)(shi)知識”這此話的(de)含義嗎?

　　8.你言語不多，但待人誠懇、禮貌(mao)，作風踏實，品學兼優(you)(you)，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，思(si)維敏(min)捷，成績優(you)(you)秀(xiu)。愿你扎實各(ge)科基礎(chu)，堅持不懈，!一(yi)(yi)定能考(kao)上重點!優(you)(you)秀(xiu)的(de)男生(sheng)肯定是逗人喜歡(huan)的(de)，老師(shi)希望你能一(yi)(yi)如既往的(de)優(you)(you)秀(xiu)，把這種(zhong)優(you)(you)秀(xiu)保(bao)持在你人生(sheng)的(de)每一(yi)(yi)階段中。你的(de)人生(sheng)就是輝煌如意的(de)!

　　9.你真是(shi)老(lao)師(shi)的小助(zhu)手，班級的好干部。課前五分鐘領(ling)操，在(zai)(zai)你的示(shi)范下，全班同學都養成(cheng)認真做操的好習(xi)慣(guan)，保護了視力(li);環境(jing)識字本做得又(you)快又(you)美觀，課堂作業本總是(shi)第一個(ge)完成(cheng)，而(er)且準確率很高。愿你在(zai)(zai)今(jin)后的學習(xi)中(zhong)能(neng)戒驕戒躁，繼續努力(li)，讓(rang)自己的目標更高些，更遠些!

　　10.該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)是一名共青團員(yuan)，該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)在(zai)校(xiao)能自覺遵守中學生(sheng)(sheng)守則，積極參加團隊組(zu)織的(de)(de)各項課外(wai)活(huo)動，珍惜每一次鍛(duan)煉的(de)(de)機會。在(zai)班內與同學關系融洽，可以幫(bang)助同學解決一些實際問題;在(zai)家中經常幫(bang)助父(fu)母做力所(suo)能及的(de)(de)家務。該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)性格開朗(lang)，有較(jiao)強(qiang)的(de)(de)身體素(su)質和心理(li)素(su)質，該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)熱(re)愛生(sheng)(sheng)活(huo)，熱(re)愛班集體，樂于助人。本學期(qi)，該(gai)(gai)生(sheng)(sheng)學到了(le)許多做人的(de)(de)道(dao)理(li)，思(si)想(xiang)也比(bi)以前(qian)有了(le)很大的(de)(de)提(ti)高。

　　11.這(zhe)學(xue)期你(ni)(ni)(ni)有一股(gu)極強的上進(jin)心，生活艱(jian)苦(ku)成(cheng)績踏(ta)實(shi)老師相信你(ni)(ni)(ni)，你(ni)(ni)(ni)一定還會有美(mei)好的前程。你(ni)(ni)(ni)性格溫和，言語(yu)不(bu)多，但待人誠懇、禮貌，，品學(xue)兼優，熱愛(ai)班級(ji)，關愛(ai)同學(xue)，勤奮好學(xue)，成(cheng)績優秀。愿(yuan)你(ni)(ni)(ni)扎(zha)實(shi)各(ge)科基礎(chu)，爭創一流!老師支持你(ni)(ni)(ni)!

　　12.雖(sui)然，你(ni)真是個讓(rang)老(lao)師(shi)生氣的(de)(de)學生，但是，老(lao)師(shi)還是發現了潛在你(ni)身(shen)上的(de)(de)優點：尊(zun)敬老(lao)師(shi)，聰明機靈(ling)。你(ni)常(chang)說自(zi)己笨，學不(bu)(bu)起(qi)(qi)。你(ni)常(chang)說想(xiang)跟小(xiao)朋(peng)友們一(yi)起(qi)(qi)玩。那么老(lao)師(shi)告訴你(ni)，××，要做一(yi)個讓(rang)其他(ta)小(xiao)朋(peng)友喜(xi)愛(ai)的(de)(de)同學，首先要自(zi)己去愛(ai)他(ta)們。老(lao)師(shi)不(bu)(bu)相信你(ni)笨，因為真正(zheng)笨的(de)(de)人說不(bu)(bu)出這樣的(de)(de)話(hua)，同意(yi)老(lao)師(shi)的(de)(de)觀點嗎?老(lao)師(shi)期待著你(ni)的(de)(de)進步(bu)。

　　13.回想當年(nian)我們初次(ci)見(jian)面時，你(ni)(ni)(ni)還是一(yi)(yi)個忽閃著(zhu)大眼(yan)睛，胖乎乎的(de)(de)大腦袋“小(xiao)娃(wa)娃(wa)”，轉(zhuan)眼(yan)間(jian)，你(ni)(ni)(ni)已成長為一(yi)(yi)名品(pin)學(xue)兼優，聞名全(quan)校的(de)(de)優秀學(xue)生，可能有一(yi)(yi)天(tian)，你(ni)(ni)(ni)會步入中(zhong)國最高(gao)學(xue)府，用你(ni)(ni)(ni)所學(xue)的(de)(de)知識(shi)為人類造福，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)未來(lai)將(jiang)是燦爛的(de)(de)，充(chong)滿(man)希望的(de)(de)，老師真心地為你(ni)(ni)(ni)祝福。

　　14.你是(shi)位聰明又(you)可愛(ai)的小男孩，是(shi)老(lao)師心(xin)目中的好學生，老(lao)師好喜歡你上課(ke)專心(xin)聽講，勤奮好學的勁兒(er)，這學期你上課(ke)回答問題次數多了，書(shu)寫速度也加快了，但要(yao)記住快中還要(yao)求好，千萬(wan)別粗(cu)心(xin)，這樣好成績會一(yi)直(zhi)跟你交朋友的。

　　15.王艷一(yi)分耕耘(yun)一(yi)分收獲(huo)。你有(you)踏踏實實認認真真的(de)(de)(de)(de)學習精(jing)神(shen)。能夠堅持不懈，持之以恒，遇到學習問(wen)(wen)題時敢問(wen)(wen)、多(duo)問(wen)(wen)、勤(qin)問(wen)(wen)，所以獲(huo)得了豐厚的(de)(de)(de)(de)回(hui)報，成績(ji)喜人。為(wei)人落落大方，性格開(kai)朗(lang)和氣，同學相(xiang)處(chu)和睦，師生都(dou)很喜歡你，希望你充(chong)滿自信(xin)，堅信(xin)自己的(de)(de)(de)(de)實力(li)，蕩起(qi)勤(qin)奮多(duo)思的(de)(de)(de)(de)小舟(zhou)，揚起(qi)理(li)想的(de)(de)(de)(de)風(feng)帆，奮力(li)前行，一(yi)直駛上成功(gong)的(de)(de)(de)(de)彼岸(an)——那就是三年(nian)后的(de)(de)(de)(de)榜上有(you)名。

好學生評語4

　　1. XX是個懂事(shi)活(huo)潑的(de)孩子(zi)。就(jiu)是學習時(shi)不是很認真，能完成作業但不是很用(yong)心，不專心。希望在新的(de)一(yi)年里，能改(gai)進。

　　2. XX是一位興趣廣泛，聰(cong)明活潑，全面發展的(de)好學生。尤其對生物(wu)學類知識，與(yu)繪畫藝術興趣較(jiao)為濃厚(hou)，并能積極主動的(de)去學習與(yu)探索。但(dan)自(zi)我(wo)管理能力尚待提高。

　　3. XX是個懂事的(de)孩子，自己(ji)的(de)事情自己(ji)完成。能幫助家長做些力所能及的(de)家務。對待小朋友也很(hen)有愛心，樂(le)于(yu)分享。在學(xue)習上(shang)有些貪玩，粗(cu)心，希望在學(xue)習上(shang)能更(geng)上(shang)一層樓。

　　4. XX是個(ge)快樂的(de)小孩(hai)，喜歡交朋友(you)，不自私，愛(ai)(ai)(ai)看(kan)電(dian)視，愛(ai)(ai)(ai)ipad，愛(ai)(ai)(ai)音(yin)樂，愛(ai)(ai)(ai)溫泉。但是不懂(dong)得珍惜自己的(de)時間(jian)，媽媽希望你能珍惜自己的(de)時間(jian)。

　　5. XX本(ben)學期進(jin)(jin)步較(jiao)(jiao)大，特別是學習方面，語(yu)文(wen)和英語(yu)在老師(shi)的教導下進(jin)(jin)步較(jiao)(jiao)快。小家伙性格(ge)比較(jiao)(jiao)急躁，愛哭(ku)沒有(you)毅力，平時(shi)自己的事能獨(du)立(li)完(wan)成，但(dan)遇到(dao)困難易放棄(qi)，希望(wang)長大后(hou)能改變。

　　6. XX在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)學(xue)期的學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)，進步很(hen)大，在(zai)(zai)各方面(mian)都表現(xian)良(liang)好(hao)。學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣也(ye)有(you)了很(hen)大改善。作為(wei)家長很(hen)欣慰(wei)。這(zhe)(zhe)與老師(shi)們的辛勤(qin)努(nu)力是分(fen)不(bu)開的，在(zai)(zai)此(ci)衷心感謝。她在(zai)(zai)寒(han)假中(zhong)，認真聽家長的`話，主動完成老師(shi)布置(zhi)的作業，不(bu)足之(zhi)處(chu)就是還不(bu)夠(gou)認真，需(xu)改進。

　　7. 一(yi)個學期(qi)以來，XX在各方(fang)面都有所進(jin)步，這樣的成績是離(li)不(bu)開(kai)老(lao)(lao)師們的耐心幫助，老(lao)(lao)師們辛苦(ku)了!我(wo)相(xiang)信通(tong)過我(wo)們家長的老(lao)(lao)師的教育下，XX會(hui)更上一(yi)層樓。

　　8. 曾經的(de)一些小毛病(bing)在(zai)(zai)初中(zhong)的(de)三年(nian)里(li)基本上得到了(le)“治療(liao)”，懂得孝敬父母(mu)善解人(ren)意，也懂得得了(le)換位思考，對事(shi)情(qing)有了(le)自己(ji)獨到的(de)見解，并(bing)且能大膽地表達(da)出來(lai)在(zai)(zai)家里(li)在(zai)(zai)能夠與(yu)父母(mu)溝(gou)通(tong)，理(li)解父母(mu)的(de)良苦用心天資聰慧但學習方面(mian)還缺乏一些自主和刻(ke)苦，如果能在(zai)(zai)方面(mian)有所(suo)提高就會更好(hao)!

　　9. 她從小就(jiu)(jiu)文靜乖(guai)巧，成績一(yi)直(zhi)名列前茅(mao)做好自己(ji)的本分，很少(shao)讓我們操(cao)心(xin)有(you)廣(guang)泛的興趣愛好，喜(xi)歡書畫(hua)(hua)，彈琴(qin)等思(si)想上(shang)日漸成熟，在(zai)自理自立方(fang)面(mian)有(you)很大的進步，而且更(geng)加(jia)懂得去理解(jie)父母懂得站在(zai)他人的角度去看待(dai)問題心(xin)地善良，富有(you)同情心(xin)，但就(jiu)(jiu)是不(bu)(bu)夠(gou)堅(jian)強，較(jiao)為(wei)軟弱(ruo)，在(zai)面(mian)對挫折(zhe)的時候不(bu)(bu)能夠(gou)勇(yong)敢地去戰勝如今(jin)中考在(zai)即，希(xi)望孩子能憑著堅(jian)定(ding)的信念，勇(yong)往直(zhi)前，為(wei)自己(ji)的初中生涯(ya)畫(hua)(hua)上(shang)一(yi)個無(wu)憾的句號

　　10. 女(nv)兒(er)從小學起(qi)就(jiu)是一個優秀的(de)學生，并且(qie)擔任班干(gan)部多年，學習成(cheng)績(ji)名列前茅她(ta)比較(jiao)聽(ting)話，讓(rang)我省了(le)不少心總(zong)的(de)來說，女(nv)兒(er)比較(jiao)獨立(li)自主女(nv)兒(er)愛讀書，而且(qie)有主見，不盲從，我不追求她(ta)的(de)成(cheng)績(ji)，因為她(ta)懂得取舍(she)女(nv)兒(er)最大的(de)缺點就(jiu)是不能(neng)堅持，她(ta)在(zai)努力，憑(ping)她(ta)自己的(de)信心我相信她(ta)一定能(neng)做到

　　11. 謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)老師(shi)(shi)給(gei)予xxx這(zhe)么高(gao)的(de)(de)評價，這(zhe)學(xue)期(qi)xxx在老師(shi)(shi)的(de)(de)幫助指導下得(de)到了(le)(le)鍛煉和提高(gao)，尤其是繪(hui)畫和手(shou)工有(you)了(le)(le)很大(da)的(de)(de)突(tu)破老師(shi)(shi)們精(jing)心準備的(de)(de)各項活動中(zhong)，孩(hai)子的(de)(de)手(shou)腦協調能力(li)(li)也(ye)提高(gao)了(le)(le)，表達(da)能力(li)(li)也(ye)進步(bu)了(le)(le)不少(shao)，衷心感謝(xie)(xie)老師(shi)(shi)對(dui)孩(hai)子的(de)(de)關心和鼓勵，只(zhi)有(you)咋你(ni)們的(de)(de)努力(li)(li)下孩(hai)子才有(you)這(zhe)么大(da)的(de)(de)進步(bu)

　　12. xxx這學期確實取得了一定的(de)進(jin)步，如(ru)畫(hua)畫(hua)，英語，作(zuo)為(wei)家長(chang)感到很(hen)欣慰，成(cheng)績的(de)背后有(you)(you)老(lao)(lao)師的(de)付(fu)出，在這里我們誠心(xin)誠意(yi)的(de)謝謝老(lao)(lao)師陽陽最讓我頭疼的(de)是生活(huo)習(xi)慣不好(hao)，有(you)(you)一點小頑皮，是個(ge)雙重性(xing)格的(de)孩子，有(you)(you)時(shi)(shi)候表現的(de)很(hen)活(huo)潑，有(you)(you)時(shi)(shi)候又很(hen)靦腆(tian)，我希望在下學期老(lao)(lao)師能針對這些(xie)，對xxx要求(qiu)嚴格些(xie)，在我們家園共同努力下能使他(ta)成(cheng)為(wei)德智體全(quan)面發(fa)展(zhan)的(de)好(hao)孩子

　　13. xxx這學期(qi)在老師(shi)的辛勤教育下，各方面(mian)(mian)有(you)長足進步，但由于我(wo)們對孩(hai)子的培養全面(mian)(mian)性認識不(bu)夠(gou)，導致(zhi)他在某些方面(mian)(mian)的缺(que)點(dian)一(yi)直沒有(you)得(de)到改(gai)正(zheng)以后我(wo)們一(yi)定會繼續加(jia)強和(he)(he)老師(shi)的交(jiao)流和(he)(he)溝通(tong)，加(jia)強孩(hai)子的教育和(he)(he)引導，努力改(gai)正(zheng)缺(que)點(dian)，養成好性格(ge)

　　14. xxx在老(lao)師(shi)的(de)培養(yang)教育(yu)下各方面比上學期有了很大(da)(da)的(de)進步，能(neng)與老(lao)師(shi)和同學們和睦，友愛(ai)相處，在家(jia)是(shi)個很懂事，愛(ai)勞(lao)動的(de)好(hao)孩子，一直是(shi)媽媽的(de)好(hao)幫手在新的(de)一年中，希望老(lao)師(shi)們能(neng)繼(ji)續多(duo)多(duo)啟發媛(yuan)媛(yuan)，讓她更自信(xin)，大(da)(da)膽的(de)表現自己

　　15. 孩(hai)子能(neng)健康(kang)的(de)(de)成長我(wo)們就很高興了，我(wo)們一定會配合老(lao)師，讓孩(hai)子取得更大(da)的(de)(de)進步這(zhe)學期(qi)能(neng)夠逐漸(jian)改掉怕(pa)生，能(neng)夠獨(du)立(li)面(mian)對新的(de)(de)事(shi)(shi)物(wu)和人，但缺乏在遇到事(shi)(shi)情不能(neng)獨(du)立(li)面(mian)對，希望老(lao)師能(neng)和我(wo)們一起(qi)幫助她解決這(zhe)方(fang)面(mian)的(de)(de)問題(ti)

好學生評語5

　　隨著新課程改(gai)革(ge)的(de)推進(jin)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)評價(jia)(jia)改(gai)革(ge)也相應(ying)地推進(jin)。在新課改(gai)中對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)評價(jia)(jia)要(yao)求(qiu)是：“評價(jia)(jia)不(bu)僅要(yao)關注學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業成績，而(er)且要(yao)發(fa)展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)多方面的(de)潛能，了(le)(le)解(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)發(fa)展中的(de)需求(qiu)，幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)認識自(zi)我，建立自(zi)信。發(fa)揮評價(jia)(jia)的(de)教(jiao)育(yu)功能，促進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在原有(you)的(de)水平上發(fa)展。”其中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)期(qi)末評語就(jiu)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)評價(jia)(jia)的(de)一個(ge)重要(yao)組成部(bu)分。期(qi)末評語不(bu)僅是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)全面正確了(le)(le)解(jie)自(zi)己(ji)的(de)主要(yao)形(xing)式，而(er)且為(wei)家長(chang)和(he)其他(ta)方面提供了(le)(le)了(le)(le)解(jie)和(he)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)依據，更(geng)重要(yao)的(de)是它(ta)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)具有(you)激勵和(he)導向作用。因此，寫好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)期(qi)末評語就(jiu)顯得尤為(wei)重要(yao)了(le)(le)。以下是書寫學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)評語應(ying)該注意的(de)幾點，它(ta)有(you)助于班主任更(geng)好的(de)完成學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)評價(jia)(jia)的(de)完成。

　　首先班主任要明確評語不(bu)(bu)是(shi)一(yi)(yi)種檢查和評比，而(er)是(shi)一(yi)(yi)種階段性的(de)總(zong)結。學(xue)(xue)生期(qi)末評語是(shi)老師(shi)對學(xue)(xue)生一(yi)(yi)學(xue)(xue)期(qi)來的(de)表(biao)現的(de)一(yi)(yi)種分析和總(zong)結，目的(de)是(shi)為了(le)使學(xue)(xue)生能(neng)全面(mian)正確的(de)了(le)解(jie)自(zi)己，了(le)解(jie)自(zi)己存在的(de)優勢(shi)和不(bu)(bu)足(zu)，鼓勵學(xue)(xue)生發揚優勢(shi)，改進不(bu)(bu)足(zu)。因此(ci)，班主任在寫學(xue)(xue)生評語時(shi)應注(zhu)意不(bu)(bu)要給學(xue)(xue)生下定義或分等級，而(er)是(shi)要客觀地給學(xue)(xue)生作(zuo)一(yi)(yi)次比較全面(mian)的(de)總(zong)結。

　　其次評價主要(yao)注重的是學生的發展(zhan)過程，這就(jiu)要(yao)求班主任(ren)平(ping)時要(yao)注意細心(xin)觀察，為期末(mo)評語的撰寫積累

　　素(su)(su)材。要(yao)(yao)(yao)在(zai)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)日(ri)常生(sheng)活中發(fa)掘(jue)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)閃(shan)光點(dian)(dian)(dian)。班主任(ren)評語(yu)中要(yao)(yao)(yao)由衷地為(wei)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)優點(dian)(dian)(dian)“喝(he)彩”。然而學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)閃(shan)光點(dian)(dian)(dian)并不(bu)是每(mei)時每(mei)刻都能(neng)表現出來的(de)(de)(de)(de)， 有些甚至是一閃(shan)而過。這就需要(yao)(yao)(yao)班主任(ren)在(zai)日(ri)常的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)活中善于(yu)抓住學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)閃(shan)光點(dian)(dian)(dian)，并把(ba)它記下來作為(wei)日(ri)后寫評語(yu)的(de)(de)(de)(de)素(su)(su)材；要(yao)(yao)(yao)正確評價一個學(xue)生(sheng)，不(bu)能(neng)只是著(zhu)眼于(yu)他眼前的(de)(de)(de)(de)表現，也要(yao)(yao)(yao)關(guan)注(zhu)他以往的(de)(de)(de)(de)表現，更要(yao)(yao)(yao)注(zhu)重他未(wei)來的(de)(de)(de)(de)發(fa)展。

　　再次評(ping)語要注意學(xue)(xue)生(sheng)的全面(mian)性(xing)又要突出(chu)學(xue)(xue)生(sheng)的個(ge)(ge)性(xing)特點(dian)。總(zong)的來說，德、智、體、美(mei)、勞五方(fang)面(mian)都是學(xue)(xue)生(sheng)評(ping)價(jia)的內(nei)容，但具體到(dao)每個(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)則應(ying)有所側重。老師對學(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)評(ping)價(jia)時(shi)要全方(fang)面(mian)地考慮學(xue)(xue)生(sheng)的優缺點(dian)，但同時(shi)寫評(ping)語時(shi)就要突出(chu)其(qi)主要特點(dian)。

　　最后學生的(de)(de)評(ping)語(yu)要寫(xie)得有(you)情感(gan)性(xing)。稱呼要具有(you)親(qin)近(jin)性(xing)。比如把傳統的(de)(de)'“該(gai)生怎么樣”的(de)(de)鑒定(ding)式寫(xie)法，變(bian)成(cheng)“你(ni)怎么樣”的(de)(de)談心式寫(xie)法，能使彼此間的(de)(de)心理距(ju)離接近(jin)，使雙方(fang)在愉悅的(de)(de)氣氛中(zhong)“交談”，學生就會(hui)對老(lao)師(shi)產生一種(zhong)親(qin)近(jin)感(gan)，就會(hui)“聽(ting)”老(lao)師(shi)的(de)(de)話，就容(rong)易被接受。言辭要具有(you)懇(ken)切性(xing)。“良藥苦口利于(yu)病(bing)，忠言逆耳利于(yu)行(xing)”。對學生板起臉來寫(xie)評(ping)語(yu)，輕率落筆，簡單斥(chi)責，是(shi)不尊重學生的(de)(de)表(biao)

　　現。其結(jie)果往(wang)往(wang)使(shi)學(xue)生產生反(fan)感，加大離心力(li)。因此，以“尊重”為先，“誠懇”為上，是寫(xie)好評語的關(guan)鍵。

　　總(zong)的來(lai)說，作(zuo)為書寫(xie)評語的教師，要(yao)時刻尊重學生，熱愛他(ta)們(men)，鼓勵他(ta)們(men)，寫(xie)好充滿激(ji)勵性、富(fu)有個性、注(zhu)重學生全面(mian)發展的評語，為促進(jin)學生進(jin)步(bu)，教學發展進(jin)一份(fen)力。

好學生評語6

　　1、“桃(tao)李不(bu)言，下自成蹊。”樸實(shi)憨厚的(de)你(ni)在(zai)班(ban)中(zhong)人緣極(ji)好，大(da)(da)家(jia)(jia)都(dou)喜(xi)歡和你(ni)交朋友。在(zai)蘇老(lao)師眼(yan)里(li)，你(ni)從人品到工作能力也是(shi)頂呱呱的(de)。在(zai)你(ni)擔任教室衛(wei)生班(ban)長的(de)日子(zi)里(li)，你(ni)不(bu)怕臟，不(bu)怕累(lei)，用汗水(shui)為大(da)(da)家(jia)(jia)營造了舒適的(de)學(xue)習(xi)環境。在(zai)打掃環境衛(wei)生中(zhong)你(ni)更是(shi)一馬當先。在(zai)學(xue)業上，你(ni)一直在(zai)穩(wen)步(bu)前進著，蘇老(lao)師看在(zai)眼(yan)里(li)，喜(xi)在(zai)心上。蘇老(lao)師愿(yuan)與你(ni)共(gong)同(tong)尋(xun)找適合(he)你(ni)的(de)學(xue)習(xi)方(fang)法，使你(ni)早日實(shi)現心中(zhong)夢想。

　　2、馮加(jia)韻你(ni)是一位個性(xing)沉靜不愛言辭，做事(shi)認真(zhen)(zhen)的女(nv)孩。課堂上，專注的神(shen)情，認真(zhen)(zhen)的態度，確(que)實(shi)令(ling)人敬(jing)佩，但有(you)時也會開小差，發(fa)呆現象。另外，最近老師感(gan)覺你(ni)學習(xi)時間抓的不夠(gou)緊，對(dui)自(zi)己的要(yao)(yao)求有(you)些(xie)松懈，學習(xi)的積極性(xing)不是很高(gao)，初三(san)關鍵的一年就(jiu)要(yao)(yao)到來了，老師建(jian)議你(ni)要(yao)(yao)明(ming)確(que)學習(xi)目標(biao)，調整學習(xi)方法和技巧，提高(gao)學習(xi)效率。只要(yao)(yao)持之一恒，堅持努力，相信你(ni)會變得更(geng)加(jia)優秀。

　　3、毛健(jian)祖(zu)老師很欣賞你(ni)(ni)的(de)(de)(de)籃球(qiu)技藝，也完全能理解你(ni)(ni)對(dui)籃球(qiu)的(de)(de)(de)癡迷，如(ru)果能將對(dui)籃球(qiu)的(de)(de)(de)熱愛轉移到學習上來一些，相(xiang)信你(ni)(ni)的(de)(de)(de)學習也會有(you)(you)一些進步。一個(ge)人要有(you)(you)目標，不僅要有(you)(you)遠大的(de)(de)(de)，也要有(you)(you)近期的(de)(de)(de)。老師希(xi)望將來別人提到健(jian)祖(zu)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，不僅說是(shi)(shi)(shi)八班籃球(qiu)打的(de)(de)(de)好的(de)(de)(de)那個(ge)男孩(hai)，而且(qie)也是(shi)(shi)(shi)學習上的(de)(de)(de)前鋒(feng)，那將是(shi)(shi)(shi)老師最欣慰的(de)(de)(de)一刻。

　　4、孔德暉懂事的(de)你(ni)(ni)有(you)(you)時(shi)(shi)卻又那么(me)沖動(dong)，堅強(qiang)的(de)你(ni)(ni)有(you)(you)時(shi)(shi)卻又那么(me)頹(tui)廢(fei)。其實你(ni)(ni)是一個很(hen)有(you)(you)上(shang)進心的(de)同學，遺憾的(de)是你(ni)(ni)的(de)自制(zhi)力(li)不強(qiang)，情緒波動(dong)大，造成如今這種狀況。不過(guo)值得老師(shi)為你(ni)(ni)高興的(de)是最(zui)近你(ni)(ni)似乎找到了前(qian)進的(de)目標(biao)和方向，學習(xi)努力(li)，生活態度(du)積極向上(shang)，甜(tian)蜜的(de)微笑再次呈(cheng)現(xian)在你(ni)(ni)的(de)臉龐。學習(xi)猶如大海(hai)行船，只有(you)(you)頑強(qiang)拼搏，才會有(you)(you)駛向金色的(de)海(hai)岸，老師(shi)希(xi)望你(ni)(ni)能(neng)勇(yong)敢地面(mian)對(dui)學習(xi)中的(de)任何困準，相信自己的(de)能(neng)力(li)，做無畏的(de)勇(yong)士(shi)，不要做膽(dan)小(xiao)的(de)懦(nuo)夫。

　　5、“天生我材(cai)必有用。”你(ni)(ni)是個很(hen)有智慧和創造力的孩子(zi)，而且為(wei)人忠厚善(shan)良，蘇(su)老師一直認為(wei)你(ni)(ni)有著很(hen)大的發(fa)展潛力。雖然你(ni)(ni)的成績起色不大，但蘇(su)老師看得出(chu)你(ni)(ni)一直在努力。跌(die)倒了并不可怕，可怕的是從此(ci)再(zai)也爬不起來(lai)。千萬不要對“懶(lan)惰(duo)”戀戀不舍，試著和“勤奮”交朋(peng)友，他會讓你(ni)(ni)體驗到什么是“成功”。

　　6、“蘭心慧質，妙手(shou)丹青。”你(ni)在(zai)美術和書法方面的(de)過人才(cai)華(hua)實(shi)在(zai)令(ling)人刮目相看。你(ni)是(shi)那(nei)么(me)溫順善(shan)良(liang)，又(you)是(shi)那(nei)么(me)才(cai)華(hua)橫(heng)溢。對(dui)待(dai)(dai)學習(xi)，對(dui)待(dai)(dai)勞動(dong)，對(dui)待(dai)(dai)班級的(de)一切(qie)一切(qie)，你(ni)都(dou)滿懷真誠與熱情，你(ni)更是(shi)班中(zhong)不(bu)折不(bu)扣的(de)紀律(lv)模范。雖然你(ni)不(bu)善(shan)言辭，但你(ni)的(de)行動(dong)已是(shi)最(zui)好的(de)明證。試著再開朗(lang)些吧，蘇老師(shi)期(qi)待(dai)(dai)下個(ge)學期(qi)看到一個(ge)陽光般燦(can)爛的(de)你(ni)。

　　7、沈佳(jia)猛世上沒有(you)一個人(ren)甘(gan)于落后，也(ye)(ye)沒有(you)誰愿意墮落。其實從內心(xin)講，你也(ye)(ye)很想有(you)一個驕人(ren)的(de)(de)成績，也(ye)(ye)想得到同學(xue)的(de)(de)羨(xian)慕，老師的(de)(de)贊許和家(jia)長的(de)(de)笑臉。從現(xian)實上講，你不(bu)是不(bu)想學(xue)習(xi)(xi)，不(bu)是不(bu)能(neng)進步，其關(guan)鍵在(zai)于缺少毅力，缺乏學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)動力。不(bu)能(neng)把(ba)自己的(de)(de)精力完全放在(zai)學(xue)習(xi)(xi)上，沒有(you)一個明確的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)目標。初(chu)三關(guan)鍵的(de)(de)一年即(ji)將到來，希望你一定要(yao)擺脫貪玩(wan)之心(xin)，端正學(xue)習(xi)(xi)態度，爭取一個理想的(de)(de)中考成績回報父母。

　　8、你(ni)(ni)性(xing)格活(huo)潑(po)開朗，尊敬(jing)老(lao)師，團(tuan)結同學，待人有(you)禮，自覺遵守校(xiao)規校(xiao)紀，愛好體育鍛煉。我(wo)對你(ni)(ni)最滿意(yi)的是，你(ni)(ni)能(neng)夠理解(jie)老(lao)師對你(ni)(ni)的幫助，還能(neng)虛心接受老(lao)師的教導。學習(xi)上(shang)你(ni)(ni)有(you)一定自覺性(xing)，但我(wo)總(zong)覺得努力程度還不(bu)夠，否(fou)則(ze)，像你(ni)(ni)這樣(yang)聰明的人，學習(xi)成績(ji)怎會(hui)不(bu)夠突(tu)出(chu)希(xi)望你(ni)(ni)嚴(yan)格要求自己，能(neng)堅定信心，持之以恒(heng)，有(you)迎難而上(shang)的勇(yong)氣，不(bu)斷(duan)改進(jin)學習(xi)方法，加強基(ji)礎知識的記(ji)憶，多問多練，爭(zheng)取學習(xi)成績(ji)有(you)突(tu)破。

　　9、“長(chang)風破浪(lang)會有時，直掛(gua)云帆濟滄海。”你(ni)(ni)是個胸(xiong)懷(huai)大志，氣(qi)質(zhi)高(gao)雅的女孩。無(wu)論是你(ni)(ni)聲情并茂的朗誦(song)，還(huan)是你(ni)(ni)一(yi)絲不茍(gou)的工作(zuo)態度，都令大家(jia)由衷佩服。自從你(ni)(ni)擔任生活委員，班(ban)里頓時變得井井有條。作(zuo)為(wei)小護士，你(ni)(ni)是那么細心，又是那么寬容，難怪大家(jia)都這么信(xin)賴你(ni)(ni)。這學期你(ni)(ni)的變化之(zhi)大有目共(gong)睹，蘇老師相信(xin)你(ni)(ni)一(yi)定能再(zai)接再(zai)勵，使未(wei)來的日子更(geng)加(jia)陽光(guang)燦爛。

　　10、你(ni)有(you)很多優秀(xiu)的(de)品質，遵守紀律，熱愛班集(ji)體(ti)，好愛學習(xi)，講(jiang)衛生，你(ni)認真做好每一節課的(de)筆(bi)記，課堂上(shang)(shang)你(ni)那專(zhuan)注的(de)神(shen)情(qing)，讓老師(shi)(shi)感到你(ni)對知(zhi)(zhi)識的(de)渴望，你(ni)那雙求知(zhi)(zhi)的(de)大眼睛總能把(ba)老師(shi)(shi)深深地感動(dong)！學習(xi)上(shang)(shang)，你(ni)的(de)基(ji)礎(chu)較差，學起來(lai)有(you)些(xie)吃力，但你(ni)并沒有(you)放棄學習(xi)，每天堅(jian)持到校，遇到不(bu)懂的(de)問題還不(bu)斷地向老師(shi)(shi)請教，這(zhe)一點(dian)很多其他同學都(dou)做不(bu)到。但有(you)時表現較固執，情(qing)緒變化較大，易沖動(dong)，你(ni)要知(zhi)(zhi)道這(zhe)些(xie)性(xing)格(ge)對一個人的(de)成(cheng)長(chang)都(dou)是不(bu)好的(de)。希望克服。

　　11、你尊敬(jing)老師(shi)，與(yu)同(tong)學(xue)相處愉快(kuai)，熱(re)愛學(xue)校生活，集體榮譽感強，遵守(shou)學(xue)校紀(ji)律(lv)，不(bu)遲到，不(bu)早退。常(chang)常(chang)為班級做事，愛勞(lao)動(dong)，班干部工作(zuo)認(ren)真，能(neng)(neng)協助(zhu)老師(shi)管(guan)理班級，有上進心。希望能(neng)(neng)在學(xue)習上多與(yu)老師(shi)和同(tong)學(xue)溝(gou)通，增強自(zi)信心和主動(dong)性，盡(jin)最大的(de)努力去彌(mi)補自(zi)己的(de)不(bu)足。自(zi)信+努力，你一定會做到的(de)！

　　12、張(zhang)義通一(yi)年(nian)來，你(ni)的(de)(de)(de)(de)成長總體(ti)還(huan)(huan)是(shi)(shi)令(ling)老(lao)師比較滿意的(de)(de)(de)(de)，紀律觀念有(you)所(suo)加強，做(zuo)事，做(zuo)人(ren)的(de)(de)(de)(de)能力有(you)所(suo)提高(gao)。思想態度有(you)了(le)較大(da)的(de)(de)(de)(de)轉變。但平時對自(zi)己要求還(huan)(huan)是(shi)(shi)隨便了(le)一(yi)些(xie)，學習不夠(gou)刻苦，有(you)畏難情緒，上(shang)課的(de)(de)(de)(de)狀態有(you)待提高(gao)，有(you)時上(shang)課會打(da)磕睡(shui)。作業有(you)拖欠現(xian)象。其實(shi)，一(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)潛能是(shi)(shi)無窮的(de)(de)(de)(de)，關鍵(jian)看你(ni)想不想發(fa)揮，只要你(ni)有(you)一(yi)個明確(que)目(mu)標和方(fang)向，堅持(chi)不懈(xie)，一(yi)如既往去努力，相信你(ni)同樣(yang)也會很出色的(de)(de)(de)(de)。

　　13、蘇淑儀：經過一年來的不(bu)(bu)懈努(nu)力(li)，你已成為全(quan)校聞(wen)名的好學(xue)生，雖然期中(zhong)考試有些波動，但能很快調(diao)整自己的學(xue)習(xi)狀態，這點(dian)還不(bu)(bu)錯，初(chu)三新的學(xue)習(xi)生活(huo)即將在(zai)你面前展(zhan)開，老師(shi)(shi)希望(wang)你能駕駛著裝(zhuang)滿(man)知識的巨輪，樹起理想的風(feng)帆，擎著奮(fen)斗的指南(nan)針，抵達理想的彼岸(an)。呂(lv)老師(shi)(shi)送你兩句話：“不(bu)(bu)要被安(an)逸的生活(huo)所迷惑，忘了趕路。”“學(xue)習(xi)就像(xiang)一艘(sou)大海上(shang)的航船，不(bu)(bu)進則退。”

　　14、你尊敬老(lao)師團結同學關心班(ban)集體，待(dai)人有(you)禮，能認真聽(ting)從老(lao)師的(de)(de)教導，這(zhe)(zhe)是老(lao)師最滿(man)意的(de)(de)，你家離(li)學校較(jiao)遠，但都能堅持到校，在(zai)此(ci)說聲辛苦了！但紀(ji)律觀(guan)念還有(you)待(dai)加強(qiang)，要求(qiu)自(zi)己比(bi)較(jiao)隨(sui)便(bian)，作業馬虎，成(cheng)績不理想，要知道(dao)一個人安(an)于現狀，沒有(you)遠大的(de)(de)`志(zhi)向，就會退步，希望(wang)你今(jin)后多讀(du)書勤思考(kao)，把你的(de)(de)聰(cong)明才智發揮出來，有(you)那么多的(de)(de)好老(lao)師用心教你，只要你能堅持不懈地(di)努力學習，你的(de)(de)成(cheng)績一定會提高，我(wo)會滿(man)懷(huai)信心地(di)等著這(zhe)(zhe)一天的(de)(de)。

　　15、你(ni)(ni)是一(yi)個性(xing)格開朗活潑，十分(fen)可愛(ai)的(de)(de)女孩(hai)，讓我高興的(de)(de)是你(ni)(ni)在(zai)紀律上的(de)(de)變化，虛心接老師的(de)(de)教導，你(ni)(ni)克(ke)服了自身的(de)(de)隨意性(xing)，變得懂事踏實多了。課(ke)后你(ni)(ni)認真按時(shi)完成(cheng)作業，反(fan)應能力不(bu)(bu)錯，學(xue)習(xi)上你(ni)(ni)有一(yi)定的(de)(de)自覺(jue)性(xing)，不(bu)(bu)過努(nu)力程度恐怕還不(bu)(bu)夠，你(ni)(ni)的(de)(de)基(ji)礎知識(shi)掌握得不(bu)(bu)夠牢固，希望你(ni)(ni)今后排除一(yi)切外(wai)界干擾，把全(quan)部精力放(fang)在(zai)學(xue)習(xi)上，打好基(ji)礎，老師相信只要你(ni)(ni)信心不(bu)(bu)倒，努(nu)力不(bu)(bu)懈，終(zhong)有一(yi)天會(hui)到達成(cheng)功的(de)(de)彼岸(an)！

　　16、支配(pei)戰士的(de)(de)(de)(de)行動是信仰(yang)。他能忍受一切艱難痛苦，而達到他所選的(de)(de)(de)(de)目標”你(ni)(ni)點點滴滴的(de)(de)(de)(de)進步，老師(shi)都看(kan)在眼里，喜在心頭(tou)。盡管你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)成績還不夠理想，但你(ni)(ni)有(you)堅定的(de)(de)(de)(de)信念，有(you)奮發圖強的(de)(de)(de)(de)求(qiu)學原則，相(xiang)信經過努力一定可以取得更大的(de)(de)(de)(de)進步。

　　17、你(ni)是(shi)一個聰明但(dan)不(bu)(bu)夠懂(dong)事(shi)的(de)(de)(de)男生，你(ni)團結同學，關心(xin)集體(ti)，但(dan)學習(xi)上(shang)不(bu)(bu)夠認真(zhen)，對生活，對學習(xi)，都(dou)是(shi)懶洋(yang)洋(yang)的(de)(de)(de)，因此造成(cheng)你(ni)的(de)(de)(de)學習(xi)成(cheng)績總是(shi)上(shang)不(bu)(bu)來，知道嗎這是(shi)你(ni)最大的(de)(de)(de)缺(que)點(dian)。記住，做事(shi)情(qing)不(bu)(bu)能(neng)抱著應付了事(shi)的(de)(de)(de)態度，不(bu)(bu)論學什(shen)么，都(dou)要(yao)腳踏實地去掌(zhang)握，平時練(lian)習(xi)就要(yao)認真(zhen)，不(bu)(bu)能(neng)只求(qiu)皮毛，要(yao)養成(cheng)良好的(de)(de)(de)習(xi)慣，才是(shi)成(cheng)功的(de)(de)(de)基礎(chu)。

　　18、“知(zhi)識就是(shi)(shi)力(li)量。”如(ru)果(guo)生(sheng)命是(shi)(shi)樹，那么，理想是(shi)(shi)根，勤奮(fen)是(shi)(shi)葉(xie)，毅力(li)是(shi)(shi)干，成(cheng)功(gong)是(shi)(shi)果(guo)。你有良好(hao)的(de)學(xue)習基礎(chu)，又有一個聰明的(de)頭(tou)腦，如(ru)果(guo)能在奮(fen)斗目標的(de)指(zhi)引下，勤奮(fen)執著地去追(zhui)索成(cheng)功(gong)，生(sheng)命之樹才會開(kai)花結果(guo)。

　　19、“要謙虛，要堅持到(dao)底(di)。”這(zhe)不(bu)是哪位偉人的(de)(de)話吧在作文中好幾次你杜撰了比較切合文意(yi)的(de)(de)“名言”，這(zhe)兩個“要”是你對自己的(de)(de)要求自己了。確(que)實，聰明的(de)(de)你努(nu)力之(zhi)后總(zong)有豐厚的(de)(de)收獲，但之(zhi)后你便又會回到(dao)原地。進入(ru)初三，希(xi)望你“堅持”！

　　20、“始終(zhong)恪守著(zhu)自(zi)己的(de)(de)原(yuan)則(ze)，給高(gao)貴(gui)的(de)(de)心(xin)靈一個美(mei)麗(li)的(de)(de)住所(suo)，哪(na)怕是遭遇最大的(de)(de)阻力，也要想辦法抵達勝利(li)。”維美(mei)是你(ni)給他(ta)人的(de)(de)最深的(de)(de)印象。你(ni)是一個很有(you)修(xiu)養(yang)的(de)(de)女孩，緊(jin)張的(de)(de)學習生活對你(ni)似乎有(you)點殘(can)酷(ku)但你(ni)必須適應。繼(ji)續(xu)努力，才能修(xiu)煉得更加(jia)美(mei)麗(li)。

　　21、你(ni)的(de)(de)(de)(de)座右銘(ming)是(shi)(shi)：“每個(ge)人的(de)(de)(de)(de)目(mu)標不一(yi)樣(yang)，對(dui)結(jie)果(guo)的(de)(de)(de)(de)感受也就(jiu)不盡(jin)相(xiang)同(tong)，但(dan)只(zhi)(zhi)要你(ni)認準了，就(jiu)不要再管別人說(shuo)什么。”我喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)。是(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)，果(guo)實(shi)(shi)摘到了手里只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)果(guo)實(shi)(shi)，而(er)摘的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)不盡(jin)相(xiang)同(tong)，做任(ren)何事情我喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)過程(cheng)，希望你(ni)真正體會到這過程(cheng)的(de)(de)(de)(de)美麗，7。“相(xiang)信自己的(de)(de)(de)(de)目(mu)標，努力(li)，努力(li)，在努力(li)！”稚(zhi)嫩纖秀的(de)(de)(de)(de)外表(biao)包(bao)裹著的(de)(de)(de)(de)同(tong)樣(yang)是(shi)(shi)一(yi)顆奮(fen)斗的(de)(de)(de)(de)心靈。我們(men)干凈整(zheng)潔的(de)(de)(de)(de)教室留下了你(ni)的(de)(de)(de)(de)汗水。因為你(ni)做事細(xi)致周全，大考(kao)前的(de)(de)(de)(de)教室布置(zhi)老師喜(xi)(xi)歡(huan)(huan)你(ni)去監督檢查。學習上你(ni)各科平衡，只(zhi)(zhi)希望能再上一(yi)個(ge)臺階。

　　22、勤(qin)奮是一把金(jin)鑰匙，它會幫你打開知識(shi)殿堂的大門(men)；勤(qin)奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識(shi)海洋的風浪！希望你能牢牢把握(wo)住這把鑰匙。可是勤(qin)奮學習不光是按時完成(cheng)作業就行了，上(shang)課多發言，課后及(ji)時消(xiao)化(hua)鞏固(gu)所學知識(shi)也包括在內。相信如果你做好了這些，成(cheng)功的大門(men)一定會向你敞開！

　　23、有(you)(you)些同(tong)學有(you)(you)特強的(de)(de)(de)記憶能(neng)力(li)(li)(li)(li)，有(you)(you)些同(tong)學有(you)(you)特強的(de)(de)(de)理解能(neng)力(li)(li)(li)(li)，而上天把兩(liang)樣都給了你(ni)(ni)(ni)(ni)，使你(ni)(ni)(ni)(ni)幾乎有(you)(you)過(guo)目不(bu)忘的(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)(li)(li)，讓你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)考試(shi)成(cheng)績總(zong)在(zai)班級前(qian)名。你(ni)(ni)(ni)(ni)能(neng)兩(liang)天啃下(xia)一本(ben)自(zi)然練(lian)習，一個暑假你(ni)(ni)(ni)(ni)就不(bu)能(neng)啃下(xia)兩(liang)本(ben)語文兩(liang)本(ben)英(ying)語練(lian)習嗎希望你(ni)(ni)(ni)(ni)緊湊地安排好暑假時間，實現你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)杭二中實驗班之夢，10。是(shi)不(bu)是(shi)因為(wei)你(ni)(ni)(ni)(ni)相信“學習是(shi)苦根(gen)上長出來(lai)的(de)(de)(de)甜果”，所以你(ni)(ni)(ni)(ni)總(zong)能(neng)堅(jian)持著努力(li)(li)(li)(li)學習經過(guo)兩(liang)年(nian)的(de)(de)(de)不(bu)懈努力(li)(li)(li)(li)，你(ni)(ni)(ni)(ni)已(yi)成(cheng)為(wei)全校聞名的(de)(de)(de)好學生(sheng)。新的(de)(de)(de)學習生(sheng)活已(yi)經在(zai)你(ni)(ni)(ni)(ni)面前(qian)展開，愿(yuan)你(ni)(ni)(ni)(ni)駕駛(shi)著裝滿知識的(de)(de)(de)巨(ju)輪，樹起理想的(de)(de)(de)風帆，擎著奮斗的(de)(de)(de)指南針，抵達成(cheng)功的(de)(de)(de)彼岸。

　　24、因為你堅信：“人生(sheng)的(de)(de)(de)道路不會一(yi)帆風順，事業的(de)(de)(de)征途(tu)也(ye)充滿(man)崎嶇艱(jian)險(xian)，只有(you)奮斗，只有(you)拼搏(bo)，才(cai)會達到(dao)成功的(de)(de)(de)彼岸。”所以，經歷了兩次(ci)大考(kao)的(de)(de)(de)失敗，你沒有(you)垮下(xia)，磨練得更(geng)加堅強又回到(dao)了“第一(yi)”。相信在沖(chong)刺(ci)階段的(de)(de)(de)一(yi)年中，困難擋不住勇敢者(zhe)的(de)(de)(de)腳(jiao)步，你會靠實力做一(yi)個出類拔(ba)萃的(de)(de)(de)人。

　　25、你對自己要求不(bu)夠(gou)嚴格，自習(xi)課上的(de)紀律性有(you)待提高(gao)。頭腦聰明，但(dan)(dan)你沒有(you)充(chong)分利(li)用(yong)，精力(li)(li)充(chong)沛(pei)，但(dan)(dan)花(hua)在學(xue)(xue)習(xi)上的(de)時間卻不(bu)多(duo)。學(xue)(xue)習(xi)方法有(you)待改進，掌握知識(shi)不(bu)夠(gou)牢(lao)固，思維能力(li)(li)要進一步培養和提高(gao)。學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)不(bu)容樂觀，需努力(li)(li)提高(gao)學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)。希望今后多(duo)向優(you)秀的(de)同學(xue)(xue)學(xue)(xue)習(xi)，取長補短(duan)，相信經(jing)過努力(li)(li)，一定會取得大的(de)進步

　　26、你是一位誠實(shi)守紀的學(xue)生。雖個性沉(chen)靜不愛(ai)言辭，但(dan)熱愛(ai)班級。能接受老師善意的批評。對(dui)人誠實(shi)，不說謊話，與同(tong)學(xue)友好(hao)相處(chu)。能按時完成(cheng)作業，但(dan)有時不夠認真。愿保持良好(hao)的學(xue)習心態，激發學(xue)習熱情(qing)。學(xue)習是艱辛的，前(qian)(qian)途也是美好(hao)的，希(xi)望你永遠不放棄追求。揚(yang)起風帆(fan)，勇往直前(qian)(qian)！

　　27、梁有豪作為的(de)(de)(de)宿(su)舍長，你(ni)(ni)(ni)一直把宿(su)舍管理得井井有條，說明你(ni)(ni)(ni)有能(neng)力，有方法，老師希(xi)望你(ni)(ni)(ni)能(neng)充分發掘自己的(de)(de)(de)潛能(neng)，在學(xue)習(xi)上也能(neng)邁進一步(bu)。生活(huo)中要注(zhu)意(yi)控制自己的(de)(de)(de)懶散心理，做(zuo)事情要有一種(zhong)認真(zhen)的(de)(de)(de)態度(du)，否則這種(zhong)壞習(xi)慣會影響你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)前(qian)程，影響你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)人生。

　　28、葉美君活潑，大方(fang)，聰明(ming)，懂禮貌。對學習有(you)熱情有(you)一種追(zhui)求(qiu)上進的(de)心。雖然暫時(shi)成(cheng)績還不是十分理想，但(dan)老(lao)師相(xiang)信只要你能明(ming)確(que)目標，堅(jian)定方(fang)向，鍥而不舍一定會在以后的(de)學習中(zhong)(zhong)取得理想成(cheng)績，初中(zhong)(zhong)學習中(zhong)(zhong)最關鍵的(de)一年即將(jiang)到來，真誠愿你能放下包(bao)袱(fu)，輕裝上陣，把精力(li)集中(zhong)(zhong)在學習上，向父母交一份滿意的(de)答卷。

　　29、倫振驊你(ni)是(shi)個(ge)聰明的(de)男孩，只是(shi)你(ni)對待學習(xi)太過松懈，希望你(ni)能在(zai)學習(xi)上多與老師(shi)和同學溝(gou)通，增強主(zhu)動(dong)性。控制自(zi)(zi)己(ji)的(de)情緒，約束自(zi)(zi)己(ji)的(de)言(yan)行，不(bu)任性，以(yi)全新的(de)面(mian)貌和高度熱情投(tou)入到初三這最關鍵(jian)一年(nian)的(de)學習(xi)中去，不(bu)要辜負父(fu)母對你(ni)的(de)殷(yin)切期望。

　　30、你是(shi)個有上進(jin)心(xin)聽話懂事善解人(ren)意誠實質樸為人(ren)熱(re)情大(da)方，能和同學友好(hao)相處(chu)，令人(ren)信任的(de)(de)女孩。娟(juan)秀的(de)(de)小字，干凈的(de)(de)卷面都說明(ming)你是(shi)一個認(ren)真仔細的(de)(de)好(hao)女孩。成績(ji)比上學期有較大(da)的(de)(de)進(jin)步。美中不(bu)(bu)足(zu)的(de)(de)是(shi)老師發現你在上英語課有時精神不(bu)(bu)夠(gou)集(ji)中，基礎知(zhi)識(shi)還掌握得不(bu)(bu)夠(gou)牢(lao)固。希望你今后能正視自己的(de)(de)不(bu)(bu)足(zu)，在平時更注(zhu)重基礎知(zhi)識(shi)的(de)(de)學習與(yu)訓練，加強(qiang)能力的(de)(de)培養(yang)，做一個全(quan)面發展的(de)(de)好(hao)學生！繼續努力吧(ba)！我深(shen)深(shen)地(di)為你祝福！

　　31、“非淡泊無(wu)以明志(zhi)，非寧靜無(wu)以致遠。”xx，雖然(ran)你(ni)(ni)(ni)不(bu)是(shi)班干部，但(dan)你(ni)(ni)(ni)是(shi)大家心目(mu)中的(de)“無(wu)冕之(zhi)王”，同(tong)學們(men)對(dui)你(ni)(ni)(ni)的(de)信任與欣賞(shang)溢(yi)于言表(biao)。你(ni)(ni)(ni)誠實(shi)穩重(zhong)，寬容守(shou)信，說話(hua)不(bu)多卻(que)句(ju)句(ju)溫暖人(ren)心。大家信服你(ni)(ni)(ni)過人(ren)的(de)才(cai)華，你(ni)(ni)(ni)樸(pu)實(shi)的(de)為人(ren)，你(ni)(ni)(ni)從容的(de)氣度，你(ni)(ni)(ni)遙遙領先的(de)學業成績，你(ni)(ni)(ni)的(de)一切一切……連蘇(su)老師都禁(jin)不(bu)住要(yao)為你(ni)(ni)(ni)喝(he)彩：“xx，好(hao)樣的(de)！”希望你(ni)(ni)(ni)能把自己的(de)聰明才(cai)智更大膽(dan)的(de)運(yun)用到班級工作中來，勇挑(tiao)重(zhong)擔，讓(rang)同(tong)學們(men)感受到一個(ge)更了不(bu)起的(de)你(ni)(ni)(ni)。

　　32、“琴棋書畫，無(wu)所不通。”這句話(hua)用在(zai)你(ni)(ni)身上當(dang)之無(wu)愧(kui)。雖然你(ni)(ni)從不炫耀，但你(ni)(ni)的(de)才(cai)華卻總在(zai)不經意間(jian)展示的(de)淋漓盡致。作(zuo)為(wei)副宣傳(chuan)委員，你(ni)(ni)的(de)工作(zuo)能(neng)力也有目(mu)共睹，你(ni)(ni)主動為(wei)班級服務的(de)精(jing)神更(geng)博得了大家(jia)的(de)一致好評。大搖(yao)繩比賽和越野賽中的(de)你(ni)(ni)更(geng)是大家(jia)注目(mu)的(de)焦點(dian)。蘇老師想發自內心的(de)對你(ni)(ni)說(shuo)：“小華，辛苦了！班級因(yin)為(wei)有你(ni)(ni)而流光溢(yi)彩。”

　　33、你是一(yi)位文(wen)靜懂事踏實女孩。在班里并(bing)不顯眼，卻(que)時(shi)刻遵守(shou)紀律，熱愛集體，勞(lao)動(dong)也較積極，上課能專心聽講，但很少舉(ju)手發言，缺乏主(zhu)動(dong)進(jin)(jin)取(qu)精(jing)神，成績中(zhong)等。愿調(diao)整學習方法，提高學習效率，相信(xin)你會(hui)在進(jin)(jin)取(qu)的(de)過程中(zhong)品(pin)嘗到成功(gong)的(de)喜悅(yue)。一(yi)定要加油！

　　34、梁(liang)邦漩你(ni)是(shi)一(yi)個很懂事的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)，開朗活潑，對待朋友(you)的(de)(de)(de)那(nei)份熱(re)情的(de)(de)(de)確讓人感動，給老(lao)師留下深刻印象。如果(guo)能夠(gou)把握(wo)好做事的(de)(de)(de)分寸，少一(yi)些不必(bi)要的(de)(de)(de)時間(jian)浪(lang)費，在學(xue)(xue)習上嚴(yan)格的(de)(de)(de)要求自己，相信一(yi)定會比現在有更好的(de)(de)(de)表現。九年級的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習對你(ni)來(lai)說將(jiang)顯(xian)得更加(jia)重要，希(xi)望你(ni)能在未來(lai)的(de)(de)(de)日子里勤勉拼(pin)搏，爭取(qu)理想成(cheng)績。

　　35、曾攀：你(ni)(ni)(ni)(ni)挺聰(cong)明，思維更是(shi)敏捷，雖然現在的(de)(de)(de)成績(ji)很(hen)不(bu)理想(xiang)，并不(bu)是(shi)因(yin)為你(ni)(ni)(ni)(ni)比(bi)別(bie)人笨，而(er)是(shi)因(yin)為你(ni)(ni)(ni)(ni)沒有像別(bie)人那樣(yang)勤(qin)(qin)奮(fen)。只(zhi)要(yao)肯(ken)下(xia)苦功，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)成績(ji)肯(ken)定會(hui)提高的(de)(de)(de)。勤(qin)(qin)奮(fen)是(shi)一(yi)把金(jin)鑰匙，它會(hui)幫你(ni)(ni)(ni)(ni)打開(kai)知識(shi)殿堂的(de)(de)(de)大(da)門；勤(qin)(qin)奮(fen)是(shi)艘巨艦，它會(hui)載你(ni)(ni)(ni)(ni)搏擊知識(shi)海洋的(de)(de)(de)風浪！希(xi)望(wang)你(ni)(ni)(ni)(ni)能(neng)牢(lao)牢(lao)握住這把鑰匙，努力(li)學(xue)習，不(bu)懈追(zhui)求，希(xi)望(wang)的(de)(de)(de)大(da)門一(yi)定會(hui)向你(ni)(ni)(ni)(ni)敞開(kai)。趕(gan)快行動(dong)起(qi)來，老(lao)師的(de)(de)(de)目(mu)光(guang)將永遠跟(gen)隨(sui)你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)進步(bu)！等著你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)好消息！

　　36、“愛人(ren)者，人(ren)恒愛之(zhi)。”你(ni)是個既有愛心(xin)又善解人(ren)意的(de)孩(hai)子，懂得在別(bie)人(ren)最需要關心(xin)的(de)時候伸出(chu)溫暖的(de)手，更懂得同(tong)情(qing)弱者，為班級做出(chu)的(de)貢獻也(ye)有目共睹(du)，這一點是足(zu)以(yi)令蘇(su)老師感到欣慰的(de)。但蘇(su)老師在欣慰之(zhi)余又多了(le)幾分擔心(xin)，你(ni)的(de)學習(xi)成(cheng)績一直不理想，這讓本應完美的(de)你(ni)有了(le)太多遺憾。其實只要你(ni)遠離“懶惰”這個伙(huo)伴(ban)，和“勤奮”交(jiao)上(shang)朋友(you)，加(jia)上(shang)你(ni)聰明的(de)小腦(nao)瓜，還有什(shen)么克(ke)服不了(le)的(de)困難呢

　　37、吳(wu)承隆一(yi)(yi)年來(lai)(lai)的(de)成長，老師(shi)看在(zai)(zai)(zai)眼(yan)里，喜在(zai)(zai)(zai)心頭，無論是生(sheng)活(huo)中，還(huan)是學(xue)習上(shang)(shang)，你(ni)(ni)一(yi)(yi)天天都在(zai)(zai)(zai)進(jin)(jin)步，都在(zai)(zai)(zai)提(ti)高。甜(tian)甜(tian)的(de)笑容時常(chang)掛在(zai)(zai)(zai)臉(lian)上(shang)(shang)，大家(jia)都覺得(de)你(ni)(ni)是一(yi)(yi)陽光男孩。但老師(shi)總(zong)覺得(de)你(ni)(ni)在(zai)(zai)(zai)學(xue)習上(shang)(shang)不夠勤快，懶散之心還(huan)比較(jiao)嚴重，這正是導(dao)致你(ni)(ni)成績暫時還(huan)不是很(hen)突(tu)出的(de)一(yi)(yi)個重要原因，初三(san)關鍵的(de)一(yi)(yi)年即將到來(lai)(lai)，老師(shi)希(xi)望你(ni)(ni)要進(jin)(jin)一(yi)(yi)步明確(que)學(xue)習目(mu)標，確(que)定努(nu)力方(fang)向，爭取(qu)發揮你(ni)(ni)潛在(zai)(zai)(zai)的(de)能力，取(qu)得(de)一(yi)(yi)個優異的(de)成績，回報(bao)養育自己(ji)的(de)父母(mu)和培育你(ni)(ni)的(de)老師(shi)。

　　38、楊柳(liu)青：你(ni)(ni)是(shi)(shi)(shi)一個遵守(shou)紀(ji)律(lv)的(de)(de)男孩，你(ni)(ni)的(de)(de)性格導致了你(ni)(ni)從不和老師(shi)頂撞默默無聞。但你(ni)(ni)做事(shi)卻(que)缺乏男子漢(han)行(xing)事(shi)的(de)(de)風(feng)風(feng)火火；在學(xue)習(xi)上，你(ni)(ni)一直(zhi)處在中(zhong)游(you)階段，而且老師(shi)很少聽見你(ni)(ni)朗朗的(de)(de)讀書聲(sheng)和爽朗的(de)(de)笑聲(sheng)，是(shi)(shi)(shi)過于(yu)拘謹還是(shi)(shi)(shi)缺乏自信作為男子漢(han)，應該具有自信，果斷(duan)的(de)(de)性格，不怕失敗，你(ni)(ni)說是(shi)(shi)(shi)嗎老師(shi)相信：“一分(fen)辛苦一分(fen)收獲”，期(qi)待你(ni)(ni)的(de)(de)進步！相信不久(jiu)，你(ni)(ni)昔(xi)日的(de)(de)完美形(xing)象又將呈現在老師(shi)和同學(xue)們的(de)(de)心(xin)目中(zhong)。

　　39、鐘曉強頑皮機靈好動的(de)(de)你(ni)充(chong)滿了(le)陽光般的(de)(de)朝氣與熱情(qing)。“少年不識愁滋(zi)味”來形容你(ni)再恰當不過了(le)，呂老師(shi)真誠(cheng)希望(wang)你(ni)一定要(yao)充(chong)分利用(yong)自(zi)己(ji)的(de)(de)聰(cong)明天資(zi)，把握(wo)自(zi)己(ji)的(de)(de)青春好時光，明確(que)學(xue)習目標(biao)，初中最關鍵的(de)(de)一年馬上就要(yao)到來了(le)，希望(wang)你(ni)這一年中能發揮自(zi)己(ji)的(de)(de)聰(cong)明天賦，撇(pie)開一切雜念，全身心地投(tou)入到學(xue)習中去，爭取一個理想的(de)(de)中考成(cheng)績回報父母。

　　40、“和羞走，倚門(men)回(hui)首(shou)，卻(que)把(ba)青梅嗅。”你(ni)(ni)(ni)是(shi)個文靜內向的小(xiao)姑娘，寬容(rong)善良是(shi)你(ni)(ni)(ni)最大的美德。你(ni)(ni)(ni)心(xin)地單(dan)純，總是(shi)為別人(ren)著想，從來不計(ji)較個人(ren)得失(shi)。在擔任班干部和護導(dao)生期間(jian)，你(ni)(ni)(ni)以身作(zuo)(zuo)則，一(yi)(yi)絲不茍，你(ni)(ni)(ni)用(yong)實際行(xing)動博得了大家(jia)的一(yi)(yi)致贊揚(yang)。多(duo)才多(duo)藝的你(ni)(ni)(ni)還是(shi)舞(wu)臺上(shang)的七色(se)花(hua)，書寫方(fang)面的小(xiao)贏家(jia)，詩作(zuo)(zuo)也寫得賞心(xin)悅(yue)目。再開(kai)朗大膽些(xie)，蘇老師相信，只(zhi)要你(ni)(ni)(ni)，一(yi)(yi)定能(neng)實現心(xin)中夢想——成(cheng)為最棒的！

　　41、張亮(liang)(liang)：老(lao)師(shi)們(men)都認為你(ni)是個(ge)聰明(ming)的(de)孩(hai)子，同時(shi)，老(lao)師(shi)們(men)也對你(ni)憂心忡忡。聰明(ming)的(de)你(ni)，若用(yong)在(zai)正(zheng)道上(shang)(shang)，將來一(yi)定是一(yi)個(ge)可造之材；若一(yi)味沉(chen)迷(mi)玩樂，不思進(jin)(jin)取，等(deng)待你(ni)的(de)也許是泥潭深淵。或許是老(lao)師(shi)多慮(lv)了，但老(lao)師(shi)真誠地希(xi)望，你(ni)能(neng)快(kuai)快(kuai)清醒，快(kuai)快(kuai)懂事。千門萬戶(hu)曈曈日，總把新桃換舊符。相信在(zai)下個(ge)學(xue)期，一(yi)個(ge)好(hao)學(xue)上(shang)(shang)進(jin)(jin)自尊自強的(de)張亮(liang)(liang)能(neng)斗(dou)志昂揚(yang)精神抖(dou)擻向我們(men)走來！

　　42、黃偉基(ji)你是個誠實(shi)，正直的孩子，學習努力但缺少激情，在即將踏入初三(san)的關(guan)鍵時刻，老師想送你一(yi)(yi)句話：偉基(ji)，勤(qin)奮(fen)是一(yi)(yi)把金鑰(yao)匙(chi)，它會(hui)幫你打(da)開知(zhi)識殿堂(tang)的大門；勤(qin)奮(fen)是艘巨艦，它會(hui)載你搏擊(ji)知(zhi)識海(hai)洋的風(feng)浪！希(xi)望你能牢(lao)牢(lao)握住這把鑰(yao)匙(chi)，努力學習，不(bu)懈追求，希(xi)望的大門一(yi)(yi)定會(hui)向你敞開。

　　43、學(xue)習猶如大(da)(da)海行舟，一個人(ren)只(zhi)有頑強(qiang)拼搏，才有駛向金色海岸的可(ke)能(neng)，希(xi)望你(ni)上課(ke)能(neng)認真聽(ting)講，不講話，不做小動作，能(neng)勇敢地面對學(xue)習中的任何困準(zhun)，只(zhi)要更(geng)加勤(qin)勞，挖掘潛質(zhi)，會(hui)進步更(geng)大(da)(da)的！自信+努力(li)，你(ni)一定會(hui)做到的！希(xi)望能(neng)樹立信心，不懈努力(li)，別讓大(da)(da)家失(shi)望。

　　44、“人非(fei)圣賢，孰能無過”活潑好動的(de)你(ni)常在不經意間犯(fan)下(xia)這樣那(nei)樣的(de)小錯誤(wu)，所(suo)幸的(de)是你(ni)總能虛心接受(shou)老(lao)師的(de)意見并(bing)及時改正。對待學習，你(ni)的(de)態度也(ye)比以前大(da)(da)有進步，能及時完成各科作業，字也(ye)寫得漂亮規(gui)范多了。蘇(su)老(lao)師想對你(ni)說：“真(zhen)正的(de)強者不是靠拳頭，而是靠美(mei)德博(bo)得大(da)(da)家的(de)尊重。”做個名副其實的(de)男子(zi)漢，好么(me)

　　45、你是一位通情(qing)達(da)理(li)，活潑開朗，熱情(qing)大方的(de)好姑(gu)娘。懂禮(li)貌，尊敬老師，關(guan)心集體，熱愛勞動。但你的(de)學(xue)習(xi)態(tai)度確實(shi)需要進一步的(de)改善，作(zuo)業不(bu)夠認真完成，對學(xue)過的(de)知(zhi)識沒有及時復(fu)習(xi)與鞏固，學(xue)習(xi)上要用力，更(geng)要用心。做到完全投入是很不(bu)容易的(de)，但其價值意義卻(que)是實(shi)在值得(de)去努力爭取(qu)的(de)！希(xi)望你今后(hou)在學(xue)習(xi)上多投入點(dian)，要有戰(zhan)勝困難的(de)決心。

　　46、你(ni)是一(yi)位自覺聽話聰(cong)明的(de)女孩，能守紀律懂(dong)禮貌愛勞動。希(xi)望能嚴格要(yao)(yao)求自己(ji)，把心思放在學(xue)(xue)習上，要(yao)(yao)知(zhi)道學(xue)(xue)習尤(you)如急流劃舟，不進則(ze)退，在某些方面只要(yao)(yao)你(ni)一(yi)放松，就會呈現出不良(liang)的(de)一(yi)面，老師(shi)希(xi)望你(ni)充分認識自己(ji)的(de)不足之處(chu)，要(yao)(yao)勤思善(shan)問。學(xue)(xue)習上多投(tou)入點，要(yao)(yao)有戰(zhan)勝(sheng)困難的(de)勇氣(qi)和(he)決心。

　　47、你(ni)是一個很(hen)有(you)修養(yang)的(de)女孩，思想純樸，待人隨和誠(cheng)懇，熱愛集(ji)體，樂意助(zhu)人是你(ni)的(de)美德。對待同(tong)學(xue)(xue)總是謙虛(xu)友好，對待學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)總是毫不(bu)怠慢，上(shang)課(ke)(ke)你(ni)能(neng)注意聽(ting)講(jiang)，課(ke)(ke)后你(ni)能(neng)自覺完成(cheng)作業。你(ni)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)上(shang)的(de)進步，老師和同(tong)學(xue)(xue)們都看在眼里，同(tong)樣也(ye)為你(ni)感到高興。但你(ni)還沒有(you)適應緊張(zhang)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)生活，對學(xue)(xue)到的(de)知識(shi)不(bu)夠靈(ling)活應用，因此你(ni)要(yao)注意思維能(neng)力的(de)培養(yang)，從(cong)多角度多方面去思考(kao)問(wen)題。這對你(ni)成(cheng)績的(de)進一步提高有(you)很(hen)大(da)的(de)幫助(zhu)。繼(ji)續(xu)努力吧，我深(shen)深(shen)地為你(ni)祝(zhu)福！

　　48、你是一位乖(guai)巧懂事樸實無華女(nv)孩，思想健康，積極上進。但基(ji)礎知識不夠(gou)牢固，學習不夠(gou)靈(ling)活，要(yao)知道學習是要(yao)付出汗(han)水的，勇敢地走出第一步，別后退，通過(guo)自己的努(nu)力(li)成績已有所(suo)提高，請不要(yao)灰心，繼續(xu)努(nu)力(li)，讓無數次失敗奠定成功的基(ji)石(shi)，相信你終能獲得(de)成功！

好學生評語7

　　1、該(gai)生在學習上努(nu)力(li)勤奮，做(zuo)事勤勤懇(ken)(ken)懇(ken)(ken)、腳踏實地。，對任何事都能盡職盡責地做(zuo)好(hao)，同學關系良好(hao)，以誠相待，有(you)較強的集體(ti)榮譽感，樂于助人(ren)，關心同學。同意推薦(jian)。

　　2、該(gai)同學(xue)為人誠懇(ken)，謙虛，隨和，樂(le)觀向上，有(you)進(jin)取心，樂(le)于(yu)助人，思想進(jin)步，待(dai)人禮貌，與同學(xue)相處融洽，性格(ge)開朗，平時積極參加(jia)校內外的(de)各(ge)項活動和暑期社會實踐；能(neng)吃苦耐勞，團隊(dui)意識及協作精神強，是名全面(mian)發展(zhan)的(de)高素質合格(ge)大學(xue)生。同意推(tui)薦(jian)。

　　3、該(gai)生在校期(qi)間(jian)思想進步，努力進取，學(xue)習上認真刻(ke)苦，成績優良；生活中(zhong)團(tuan)結(jie)同(tong)學(xue)，樂于(yu)助(zhu)人，積極參加學(xue)校組織的(de)各(ge)項活動；性格開朗(lang)，平(ping)易近(jin)人，熱愛運動。

　　4、作為班(ban)干部(bu)，積極(ji)為同(tong)學服務，在老師與(yu)同(tong)學之間(jian)起到了很好的橋(qiao)梁作用，是個在德(de)、智(zhi)、體、美、勞等綜合(he)評定都優(you)秀(xiu)的合(he)格(ge)畢業(ye)生。同(tong)意(yi)推薦。

　　5、該生學習認真努力(li)，好學上進，與同學相處融洽，做事有責任，具有較(jiao)強的團(tuan)隊協作精神和集體(ti)榮譽感，同意推(tui)薦。

　　6、該(gai)生(sheng)有較強的領悟力，為人(ren)淳樸，品行端正，寬厚仁道，是非分(fen)明，有責任(ren)心，對(dui)任(ren)何事都能盡(jin)職(zhi)盡(jin)責地(di)做好，學(xue)生(sheng)成績優秀，努力上進。同(tong)意(yi)推薦。

　　7、該生在校(xiao)期間學習(xi)認真，對(dui)于專業知識有(you)一定的研究，學習(xi)積極性高。生性樂(le)觀，樂(le)于幫助他人，和同(tong)學相(xiang)處很融洽(qia)，對(dui)環(huan)境的適應能力很強。積極參與各項活動，責任(ren)心強。同(tong)意推(tui)薦。

　　8、該生在校期(qi)間表現(xian)優秀(xiu)，具有(you)(you)良好的(de)組織溝通能力(li)(li)；處事果(guo)斷穩重，待人(ren)真誠(cheng)大(da)方。同(tong)時思(si)維活(huo)躍，在組織學生活(huo)動時常有(you)(you)很多(duo)創造性的(de)想法，切實而精彩；對(dui)生活(huo)，對(dui)未來有(you)(you)自己的(de)計劃，有(you)(you)積(ji)極(ji)的(de)人(ren)生觀，是一個綜合能力(li)(li)很強的(de)學生。同(tong)意推薦。

　　9、該同學在校期間成(cheng)績優秀，努力認真，生(sheng)活(huo)中與同學和睦相處，樂于(yu)助人(ren)，積(ji)極(ji)參加學校組織的(de)各項活(huo)動，性格上平易近人(ren)，是(shi)個全面發展的(de)畢(bi)業生(sheng)。同意推薦。

　　10、該生生活中團結同(tong)學(xue)，樂于助人，積極參加學(xue)校組織的各項活動；性格開朗，平易近(jin)人，熱愛運(yun)動。快樂熱情，對新(xin)鮮的事物有強烈的好奇(qi)心，總是(shi)帶著善良(liang)的愿望去幫助周(zhou)圍(wei)的同(tong)學(xue)。同(tong)意推薦。

　　11、該(gai)生思想上積極要求(qiu)上進，學習刻苦認真，成績在班里前列，生活中能嚴格要求(qiu)自己(ji)，為(wei)人(ren)誠懇，待人(ren)熱情，樂于幫助同學，工作踏(ta)實負責，積極主(zhu)動，能吃苦耐(nai)勞(lao)，能夠出色完(wan)成交給(gei)的(de)各項任務，具有一定的(de)團隊(dui)協作精神(shen)及創新能力。同意推薦。

　　12、該生思(si)想上積極(ji)要(yao)求上進，學(xue)習(xi)刻苦認真，成績在班里(li)前列(lie)，善于思(si)考(kao)，生活中能嚴格要(yao)求自(zi)己，為人(ren)誠懇，待人(ren)熱情，樂于幫助同學(xue)，工(gong)作踏實負責，積極(ji)主動，能吃苦耐勞(lao)，能夠出色完成交給的(de)各項任務，具有一定的(de)團隊協(xie)作精神及創(chuang)新能力。同意推薦。

　　13、該生(sheng)學(xue)習認真、刻苦，生(sheng)活節儉(jian)，具有(you)較強獨立創新(xin)能力(li)，與同(tong)學(xue)相處熱(re)情大(da)方(fang)，為人(ren)謙虛，為人(ren)處世光明磊(lei)落。同(tong)意推薦。

　　14、該(gai)生學(xue)習(xi)認真努力，好學(xue)上進，與同(tong)學(xue)相處融洽，做事有責(ze)任，具有較強(qiang)的團隊(dui)協(xie)作精神和集體榮譽感(gan)，同(tong)意推薦。

　　15、該生(sheng)(sheng)思想積極(ji)上進，團結同(tong)學(xue)(xue)，為人(ren)誠實，進取(qu)心強，學(xue)(xue)習認真(zhen)，成(cheng)績優良，已系統學(xue)(xue)習了(le)本專(zhuan)業(ye)的各(ge)項(xiang)知識，具有較強的學(xue)(xue)習、工作(zuo)能(neng)力。平時(shi)能(neng)積極(ji)參加各(ge)類社(she)會實踐活動(dong)和專(zhuan)業(ye)實習活動(dong)，積累了(le)較為豐(feng)富的社(she)會、工作(zuo)經(jing)驗，具備(bei)了(le)良好(hao)的團隊合作(zuo)精神，是一名合格(ge)的大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。同(tong)意推薦。

　　16、該學生(sheng)在校期間對學習(xi)充(chong)滿熱情，積極參與學生(sheng)活(huo)動和團(tuan)隊(dui)活(huo)動中，為人熱忱真誠，不管是(shi)(shi)學習(xi)還(huan)是(shi)(shi)生(sheng)活(huo)上都對他(ta)人的難題、困難都盡自己所能；性格開朗幽默、思維敏捷每。同意推薦。

　　17、該生(sheng)熱愛(ai)集體，有很強烈的(de)集體榮譽感，作為班委兢(jing)兢(jing)業業，積極參與體育運動(dong)，善于表現(xian)自(zi)己(ji)，思(si)維靈活，與同(tong)學關系良(liang)好。同(tong)意推薦(jian)。

　　18、該生樂觀(guan)、自信，快(kuai)樂的學習，積極參加各種(zhong)活動，使(shi)得學業和其他素質(zhi)都有(you)很大的提高，做(zuo)事認真，做(zuo)人誠實，也積極組(zu)織社團活動，成功完(wan)成了(le)(le)大量(liang)繁雜的工作，得到了(le)(le)很好的鍛煉。同意推薦。

　　19、該同(tong)學(xue)積極進(jin)取，態度端正，不(bu)(bu)斷完(wan)善自我。學(xue)習上認(ren)真刻苦，虛心(xin)求教，成績良(liang)好(hao)，與同(tong)學(xue)友好(hao)相處，為人忠厚老實(shi)，樂于助人。在日常生活上不(bu)(bu)斷提(ti)高自身的道德修(xiu)養。積極參與校活動(dong)、和社會實(shi)踐。同(tong)意推薦。

　　20、該生自我(wo)(wo)調節能(neng)力(li)強，有耐心，為人(ren)親和，善于溝(gou)通(tong)和交流。有很好的(de)團隊習作和領(ling)導(dao)能(neng)力(li)，能(neng)夠快(kuai)速(su)進入團隊角色，配合(he)團隊完成(cheng)工作。熟悉掌握的(de)知識，同時不斷(duan)(duan)的(de)學習新的(de)知識，磨礪社(she)會經驗，不斷(duan)(duan)提(ti)高(gao)自我(wo)(wo)、待(dai)人(ren)熱情，為人(ren)厚(hou)道，嚴以律己，誠實(shi)守信(xin)，做事踏實(shi)，富有文(wen)明禮貌；思(si)想上(shang)也(ye)日(ri)臻成(cheng)熟，人(ren)際關系好，是一名(ming)合(he)格的(de)畢業生。同意推薦。

　　21、該同學在校期間，樂觀向上，學習刻(ke)苦努力(li)(li)，有向上精神，成績良(liang)好(hao)；待人誠實而且容易與人相處(chu)，熱愛集體，具(ju)有較強(qiang)的集體榮譽感(gan)，能虛心(xin)接受(shou)他人的意見，能吃苦；具(ju)備了良(liang)好(hao)的專業知(zhi)識(shi)，具(ju)有出色的學習能力(li)(li)并且敢于(yu)創新，不斷追求卓越。同意推(tui)薦。

　　22、該生(sheng)性格沉穩，不急不燥。以學業為(wei)重，兼(jian)顧到全面(mian)的發(fa)展(zhan)，自制力強，能夠適當的利(li)用起(qi)自己(ji)的課余(yu)時間，發(fa)展(zhan)自己(ji)多方(fang)面(mian)的愛(ai)好和特長。與同(tong)學相處融(rong)洽，積(ji)極與老師交流(liu)。同(tong)意推薦。

　　23、該生(sheng)思(si)(si)想端正，積(ji)極上進，待人誠懇，性格開朗，責(ze)任心強(qiang)；學(xue)習(xi)認真刻(ke)苦，態度端正，善于思(si)(si)考，動手能(neng)力強(qiang)，具有(you)良(liang)好的專業知(zhi)識(shi)；生(sheng)活(huo)中團(tuan)結同(tong)學(xue)，尊敬師長，樂于助(zhu)人，有(you)良(liang)好的`生(sheng)活(huo)習(xi)慣；興趣(qu)廣泛(fan)，積(ji)極參加校院文體活(huo)動；和同(tong)學(xue)相處融洽，有(you)良(liang)好的協調(diao)能(neng)力和團(tuan)隊合作精神。同(tong)意推薦(jian)。

　　24、該生(sheng)在(zai)校(xiao)期間思想進步，努力進取(qu)；學習上認真刻苦，成績良好；生(sheng)活中團結同(tong)學，樂(le)于助(zhu)人，積極參加學校(xiao)組(zu)織的(de)各項活動(dong)；性格開朗樂(le)觀，平易近人，熱愛運動(dong)。同(tong)意推薦。

　　25、該生積極以實際行動向黨組織靠(kao)攏，現已(yi)發展(zhan)成(cheng)(cheng)為中共(gong)預備黨員；學習(xi)刻苦認真，學習(xi)成(cheng)(cheng)績優秀，多(duo)(duo)次獲得國家(jia)勵(li)志獎學金，多(duo)(duo)次被評為校級“優秀共(gong)青團員”等榮譽稱(cheng)號；為人(ren)誠實守信，工作(zuo)任勞(lao)任怨，有團隊意(yi)(yi)識和協作(zuo)精神；是一名(ming)各方面(mian)全面(mian)發展(zhan)的優秀大學生。同意(yi)(yi)推薦。

　　26、該生(sheng)自入校(xiao)以來，能(neng)(neng)積極(ji)參加學(xue)習和(he)活(huo)動；學(xue)習刻苦認(ren)真，專業知識過硬；為人誠(cheng)懇，能(neng)(neng)尊(zun)敬(jing)師長，團結同學(xue)，與同學(xue)關系(xi)融(rong)洽(qia)，有較強的責任(ren)心和(he)集體榮譽感(gan)有團隊(dui)意識和(he)合作(zuo)精(jing)神；是(shi)一名全面發展的大學(xue)生(sheng)。同意推薦。

　　27、該生(sheng)學習認真努力，好學上進，與(yu)同(tong)學相處融洽，做事有責任，具有較(jiao)強(qiang)的(de)團隊協作(zuo)精神(shen)和集體榮譽感，同(tong)意推薦。

　　28、該生熱情開(kai)朗，與同(tong)學(xue)相處(chu)愉(yu)快(kuai)，熱愛學(xue)校生活，集體榮譽感強，有(you)責任(ren)心，有(you)上進(jin)心，能虛心接受他人的意見，學(xue)習較主動，能吃苦，成績優良。同(tong)意推薦。

　　29、該生學習認真努力，好學上進，與同學相處融(rong)洽(qia)，做事有責(ze)任，具(ju)有較強的(de)團隊(dui)協作(zuo)精神和集(ji)體(ti)榮譽(yu)感，同意推薦(jian)。

　　30、該生該生學習(xi)認真努力，好學上進，與同(tong)學相處融洽(qia)，做事有責任，具有較(jiao)強的團(tuan)隊協作精神和集體(ti)榮譽感(gan)，同(tong)意推薦。

　　31、該生(sheng)在(zai)校期間思想上(shang)(shang)端正，要求(qiu)上(shang)(shang)進，被評為入黨積(ji)極分子。學(xue)(xue)習上(shang)(shang)勤奮刻苦，認(ren)真學(xue)(xue)習，自主性(xing)強，有(you)較(jiao)強的思維能力和動手能力，學(xue)(xue)習成績優異，掌握多項技能。生(sheng)活上(shang)(shang)尊敬師長，關心同學(xue)(xue)，人際(ji)關系融(rong)洽，積(ji)極配合班干組(zu)織各項活動并順(shun)利(li)完成。積(ji)極參加社(she)會活動，熱心公益事(shi)業，社(she)會實踐經驗豐富(fu)。同意(yi)推薦。

　　32、該生在(zai)校期(qi)間(jian)思想進步，努力進取；生活上為(wei)人(ren)隨(sui)和善良，能(neng)為(wei)他人(ren)著想，嚴(yan)于律已寬以待(dai)人(ren)，能(neng)以積極的(de)(de)態度面對(dui)困難，心態穩定。與(yu)同(tong)學(xue)們相處融洽，有(you)良好的(de)(de)團(tuan)隊精神；性(xing)格(ge)開朗，總有(you)開心的(de)(de)笑(xiao)容，勤于思考，做事踏實，待(dai)人(ren)誠懇。能(neng)承受(shou)壓力，有(you)吃苦耐(nai)勞的(de)(de)精神。同(tong)意推薦(jian)。

　　33、該生(sheng)在(zai)校期間思想進步，努力進取；學習上認真刻苦，成績穩定；生(sheng)活(huo)中(zhong)團結同(tong)學，樂于助人(ren)，積(ji)極參加學校組織的各項活(huo)動；性格開朗(lang)，平易(yi)近(jin)人(ren)，熱愛運動。作為班干部，積(ji)極為同(tong)學服務。同(tong)意(yi)推薦。

　　34、該生(sheng)在校期(qi)間思想(xiang)上(shang)要求上(shang)進，態度端正(zheng)。學(xue)習上(shang)勤奮努(nu)力，成(cheng)(cheng)績優良，適應能力強，知識面廣，有較強的(de)(de)(de)(de)思維(wei)能力和動(dong)手(shou)能力。配合(he)同(tong)(tong)學(xue)完成(cheng)(cheng)多(duo)項(xiang)課題(ti)設計，熟練(lian)掌(zhang)握相關(guan)必修專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)軟(ruan)件操作(zuo)，并取(qu)得相關(guan)輔助(zhu)專(zhuan)業證(zheng)書(shu)。生(sheng)活上(shang)做(zuo)事認真負(fu)責，有較強的(de)(de)(de)(de)組織能力，做(zuo)事認真負(fu)責，在擔任兩年的(de)(de)(de)(de)班(ban)長職務和班(ban)級(ji)赴臺交流(liu)負(fu)責人中(zhong)兢兢業業，得到一(yi)致好評。與同(tong)(tong)學(xue)相處融洽(qia)，組織多(duo)項(xiang)班(ban)級(ji)活動(dong)，團隊意(yi)識及協作(zuo)精神較強。積極參(can)加社會活動(dong)，熱心公益事業，實(shi)踐(jian)經驗豐富(fu)，努(nu)力提高自身各方面的(de)(de)(de)(de)素質(zhi)。同(tong)(tong)意(yi)推(tui)薦。

　　35、該生在校(xiao)期間思想上積(ji)極要(yao)求進步，學習態(tai)度及(ji)品行端正，成績優異(yi)。有較(jiao)(jiao)強(qiang)(qiang)的自(zi)學能(neng)(neng)力和自(zi)我管理能(neng)(neng)力，在專業學習上主動性強(qiang)(qiang)。嚴于律己(ji)，寬以待人，做(zuo)事認真(zhen)謹慎(shen)，能(neng)(neng)吃苦耐勞，與同學們(men)相(xiang)處(chu)融洽，團隊意識(shi)及(ji)協作(zuo)精(jing)神較(jiao)(jiao)強(qiang)(qiang)。曾(ceng)(ceng)曾(ceng)(ceng)獲得“自(zi)強(qiang)(qiang)獎(jiang)獎(jiang)學金(jin)”“王若察柯銀娘獎(jiang)學金(jin)”；曾(ceng)(ceng)被評為“軍(jun)訓標兵”“優秀義工”。同意推薦。

　　36、該(gai)生思想(xiang)上努(nu)力進(jin)取(qu)；學(xue)習刻苦(ku)認真，成績在班級前(qian)列，獲得了兩次的(de)(de)(de)國(guo)家勵(li)志獎學(xue)金；生活(huo)(huo)上活(huo)(huo)潑開朗，待(dai)人真誠熱情；作(zuo)為班委以及學(xue)生會里的(de)(de)(de)干部，能(neng)積(ji)極(ji)(ji)主動(dong)(dong)(dong)地完成老師布(bu)置的(de)(de)(de)各(ge)項任務(wu)，有較強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)組(zu)織與(yu)(yu)協調能(neng)力，有較強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)動(dong)(dong)(dong)手和應變能(neng)力，處理(li)事情認真負責(ze)；同時主動(dong)(dong)(dong)參與(yu)(yu)集體活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，積(ji)極(ji)(ji)參加各(ge)項社會實踐活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，熱心(xin)公益事業，具有較強(qiang)(qiang)團隊(dui)協作(zuo)精(jing)神，善于(yu)溝通，能(neng)吃苦(ku)耐勞(lao)，喜歡思考(kao)，能(neng)虛心(xin)與(yu)(yu)人交(jiao)流，不(bu)斷提高自身的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)綜合素質。同意(yi)推(tui)薦(jian)。

　　37、該生(sheng)在(zai)校期間思想進步，努力進取；學習上認真(zhen)刻苦，成績較好；生(sheng)活中團結同(tong)學，樂于助人，積極參加學校組織(zhi)的各項(xiang)活動；性格開(kai)朗，平易近人，熱愛運動。同(tong)意推(tui)薦。

好學生評語8

　　1. 不(bu)管是什么作業，你(ni)都書(shu)寫得很整(zheng)齊，讓老師看了(le)很舒服。你(ni)是一個有進(jin)取心的(de)孩子。我(wo)向家長(chang)反應，你(ni)的(de)計算題錯誤率(lv)非(fei)常高。你(ni)就在家長(chang)的(de)幫助下加(jia)緊(jin)練習(xi)。在后來(lai)的(de)每天(tian)兩道題的(de)考察中，你(ni)都保(bao)持(chi)全對的(de)記錄(lu)。希望，你(ni)作文方面下功夫。

　　2. 你(ni)關(guan)心(xin)集體，在掃除勞動(dong)中(zhong)積(ji)極肯干，看到哪兒臟了就去擦。你(ni)的(de)作(zuo)業都能按時交(jiao)，不(bu)(bu)用老師催。你(ni)的(de)紅領(ling)巾(jin)和小(xiao)黃帽都攜帶(dai)齊全(quan)，從沒(mei)給班里扣分(fen)。你(ni)對跳繩比賽的(de)活動(dong)，積(ji)極準(zhun)備(bei)，踴(yong)躍(yue)報名。提示你(ni)作(zuo)業不(bu)(bu)但要(yao)保量，還要(yao)保正確率。

　　3. 你的(de)月測成績比(bi)較穩(wen)定，一般都保(bao)持在(zai)分以(yi)上的(de)成績。你的(de)作業書寫很(hen)認真，不管作業多與少，都是如此。你在(zai)課(ke)上也經常舉手回(hui)答問(wen)題(ti)。對老(lao)師(shi)交給(gei)的(de)組長(chang)工作也很(hen)負責，每天(tian)及時(shi)幫老(lao)師(shi)收(shou)齊本組作業。希望，你今(jin)后(hou)及時(shi)跟老(lao)師(shi)溝通班中的(de)事情。

　　4. 你(ni)對(dui)大隊部工作(zuo)很投入(ru)，我對(dui)你(ni)的(de)作(zuo)業也要求部不多(duo)。但(dan)你(ni)對(dui)自(zi)己要求很嚴格，你(ni)總是(shi)把我留的(de)作(zuo)業全部抄(chao)好。別(bie)的(de)班都(dou)是(shi)學(xue)困生留下來，你(ni)也主動留下來寫(xie)作(zuo)業，有不懂的(de)題目(mu)及(ji)時問(wen)我。你(ni)多(duo)才多(duo)藝，在拉丁舞比賽中，獲得(de)了(le)好多(duo)獎項(xiang)。希(xi)望，你(ni)有想法及(ji)時跟老師溝通。

　　5. 你為人(ren)熱(re)情(qing)，對同學的困難(nan)能主動伸出(chu)援助之手。班里有名同學缺少(shao)綜合評價(jia)手冊(ce)，你就(jiu)那(nei)自己的綜合評價(jia)手冊(ce)幫(bang)同學們(men)復(fu)印了(le)本，而且(qie)是彩色復(fu)印，精(jing)美裝訂(ding)。老師謝(xie)謝(xie)你，你這么熱(re)心。希望，你能夠主動做值日。

　　6. 你(ni)(ni)的作業書(shu)寫(xie)很整齊，字(zi)體(ti)很規范。我知道你(ni)(ni)長大想(xiang)當(dang)個書(shu)法家。我支持你(ni)(ni)的`這(zhe)個理(li)(li)想(xiang)。為了(le)實現理(li)(li)想(xiang)，你(ni)(ni)要一貫保持書(shu)寫(xie)美觀才行啊。不能老師(shi)不盯(ding)著就不好好寫(xie)。這(zhe)學期，你(ni)(ni)很心疼老師(shi)，經常幫助老師(shi)整理(li)(li)班級內務。希望，你(ni)(ni)今后在紀(ji)律(lv)方面(mian)要管住自(zi)己(ji)。

　　7. 你(ni)(ni)是一個(ge)漂亮的(de)小姑娘，讓人一看(kan)，就喜歡。你(ni)(ni)是英語(yu)老師的(de)好助手。每天中午，你(ni)(ni)都(dou)早(zao)早(zao)地準備好聽(ting)寫(xie)紙(zhi)。然后，等同學們(men)(men)吃完飯(fan)，就幫他們(men)(men)聽(ting)寫(xie)。對于，那(nei)些(xie)錯的(de)比較多(duo)的(de)同學，你(ni)(ni)也能及時督促他們(men)(men)練習。希望，你(ni)(ni)今后能把(ba)語(yu)文成(cheng)績再提高一些(xie)。

　　8. 你(ni)(ni)(ni)是個(ge)守(shou)紀(ji)律的好學生。每(mei)天(tian)上課，你(ni)(ni)(ni)都坐得(de)特別直。為(wei)此，老師經常(chang)在同學面前(qian)表揚你(ni)(ni)(ni)。你(ni)(ni)(ni)關(guan)心一班(ban)小同學，經常(chang)幫(bang)助他們班(ban)搞衛(wei)生。你(ni)(ni)(ni)的作業一貫整齊干(gan)凈，是同學們學習(xi)的好榜樣。希望(wang)，你(ni)(ni)(ni)在數學方面有不懂的題目，要及時問老師。

　　9. 你(ni)是一個勤學好問(wen)的(de)學生(sheng)。語文目標(biao)上的(de)題目，你(ni)有不(bu)會(hui)的(de)，就會(hui)跑到講(jiang)臺前來問(wen)我。這種不(bu)恥(chi)下問(wen)的(de)精神值得其他同(tong)學學習(xi)。你(ni)對小(xiao)同(tong)學也很(hen)熱情。一班(ban)(ban)總是需(xu)要咱(zan)們班(ban)(ban)幫助搞衛生(sheng)，你(ni)每次都是有求(qiu)必(bi)應。希望，你(ni)能把語文成績(ji)再(zai)提高一些。

　　10. 你(ni)是(shi)一名新(xin)轉到我(wo)(wo)們班(ban)的學(xue)生(sheng)。你(ni)能很(hen)快融入班(ban)集體，跟(gen)班(ban)中的許多(duo)同學(xue)成了(le)好朋友(you)。你(ni)的朗讀能力，特別強，拿到一片從來都沒有讀過的課文，你(ni)都敢(gan)讀，而且讀得(de)很(hen)流(liu)利。這(zhe)在(zai)我(wo)(wo)們班(ban)還(huan)是(shi)很(hen)少見(jian)的事例。希望，你(ni)能主(zhu)動交(jiao)作(zuo)業，不要等著老師催。

　　11. 你思維敏捷，反應(ying)問題很(hen)快(kuai)。在做填關(guan)聯詞語的(de)題目時，條(tiao)件(jian)關(guan)系(xi)的(de)復句很(hen)難判(pan)斷，別(bie)的(de)同學都(dou)不敢發(fa)言，你卻用(yong)肯定的(de)語氣說，就是(shi)條(tiao)件(jian)關(guan)系(xi)。這真是(shi)令我刮目相看(kan)。你平時的(de)穿戴(dai)也(ye)很(hen)干凈大(da)方(fang)。希望(wang)，你把字(zi)寫得像張冠倫一樣(yang)整齊。

　　12. 你(ni)每(mei)天很(hen)(hen)早(zao)就到校，從(cong)(cong)不(bu)(bu)(bu)遲到，也(ye)不(bu)(bu)(bu)早(zao)退，有(you)病也(ye)能及時(shi)請(qing)假(jia)。你(ni)的作(zuo)業都(dou)按時(shi)上交，從(cong)(cong)不(bu)(bu)(bu)拖拉。你(ni)對圖書角的擺放工作(zuo)很(hen)(hen)認真，每(mei)周五都(dou)不(bu)(bu)(bu)辭(ci)辛苦(ku)的為同學(xue)們(men)擺放好圖書，以供同學(xue)們(men)翻閱(yue)。希(xi)望，你(ni)的字(zi)寫(xie)得不(bu)(bu)(bu)要太潦草。

　　13. 你(ni)(ni)為人熱(re)情，做(zuo)事為他人著(zhu)想。家長(chang)會上，你(ni)(ni)主動地(di)(di)給家長(chang)們接(jie)水(shui)送水(shui)，家長(chang)們都(dou)覺得你(ni)(ni)真懂事。你(ni)(ni)對衛(wei)(wei)生工(gong)作(zuo)很負責，衛(wei)(wei)生老(lao)師布(bu)置的(de)每(mei)項工(gong)作(zuo)你(ni)(ni)都(dou)適時地(di)(di)提醒(xing)我。每(mei)天中午，你(ni)(ni)還幫助(zhu)老(lao)師刷飯盆，這讓老(lao)師很感動。希望(wang)，你(ni)(ni)今后要多在課上發(fa)言(yan)。

　　14. 你(ni)(ni)在課上能(neng)集(ji)中注意力聽講。老(lao)師在課上培養(yang)你(ni)(ni)們質(zhi)疑(yi)的能(neng)力，你(ni)(ni)就開動腦筋，提出了有(you)價(jia)值的問(wen)題。這在全班是為(wei)數不多的同學。你(ni)(ni)對集(ji)體(ti)的事(shi)情很熱心，能(neng)主(zhu)動地幫助他人(ren)量身高。希望，你(ni)(ni)今后能(neng)把各種回執(zhi)帶齊。

　　15. 該學(xue)生(sheng)遵守學(xue)校各種規章制度，熱心(xin)于學(xue)校組(zu)織的(de)各項活動。尊(zun)敬師長，團(tuan)結幫助同(tong)學(xue)。熱愛(ai)勞(lao)動，關心(xin)集(ji)體。成績發(fa)展(zhan)均衡(heng)，樹立正確的(de)勞(lao)動觀念，被評為區三好學(xue)生(sheng)。是(shi)一(yi)個德(de)智體美勞(lao)全面發(fa)展(zhan)的(de)學(xue)生(sheng)。該學(xue)生(sheng)在家里準時完成作業，幫助父母做一(yi)些自己力所(suo)能及(ji)的(de)家務活。

好學生評語9

　　我們老師(shi)(shi)也當(dang)過學(xue)(xue)生(sheng)，學(xue)(xue)生(sheng)時代期待班主任對自己新鮮的(de)(de)(de)、好的(de)(de)(de)評(ping)(ping)價。而(er)(er)傳統(tong)評(ping)(ping)語的(de)(de)(de)通病，空泛而(er)(er)雷同(tong)(tong)，千(qian)篇一(yi)(yi)律，沒有個性(xing)，如(ru)該生(sheng)熱愛(ai)勞動，尊敬師(shi)(shi)長，團(tuan)結同(tong)(tong)學(xue)(xue)，禮貌(mao)待人但上課(ke)(ke)不(bu)(bu)(bu)太認(ren)真(zhen)希(xi)望今后改正(zheng)(zheng)缺(que)點。"典型的(de)(de)(de)老式操(cao)(cao)行評(ping)(ping)語，讓人讀了，連學(xue)(xue)生(sheng)操(cao)(cao)行等次都(dou)難判(pan)斷出。偏重(zhong)對學(xue)(xue)生(sheng)行為(wei)的(de)(de)(de)評(ping)(ping)價，忽視對學(xue)(xue)生(sheng)個性(xing)的(de)(de)(de)評(ping)(ping)價;評(ping)(ping)語一(yi)(yi)般化，往往不(bu)(bu)(bu)符合(he)學(xue)(xue)生(sheng)實際，不(bu)(bu)(bu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)評(ping)(ping)語之間差別甚小，千(qian)篇一(yi)(yi)律。如(ru)對一(yi)(yi)位(wei)成績優秀但不(bu)(bu)(bu)夠細心的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de).評(ping)(ping)語.“想到你(ni)(ni)(ni)，浮現在我眼前的(de)(de)(de)是搶著為(wei)同(tong)(tong)學(xue)(xue)發本子(zi)的(de)(de)(de)情景。平時上課(ke)(ke)你(ni)(ni)(ni)總是坐得端端正(zheng)(zheng)正(zheng)(zheng)，聽(ting)得認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)，時而(er)(er)也能(neng)(neng)聽(ting)到你(ni)(ni)(ni)精(jing)彩的(de)(de)(de)發言。你(ni)(ni)(ni)熱愛(ai)勞動、團(tuan)結同(tong)(tong)學(xue)(xue)，深受同(tong)(tong)學(xue)(xue)、老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)喜愛(ai)。如(ru)果你(ni)(ni)(ni)能(neng)(neng)把細心當(dang)朋友，在學(xue)(xue)習(xi)中盡量少一(yi)(yi)些失誤，平時以高標準嚴格要求(qiu)自己，你(ni)(ni)(ni)會非常出色。”

　　這樣的(de)(de)評(ping)(ping)語(yu)寫(xie)出(chu)了學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)閃光點(dian)，同時(shi)，又(you)能指出(chu)該(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)自身存在的(de)(de)缺點(dian)，不(bu)(bu)會(hui)(hui)傷害(hai)她的(de)(de)自尊心，具有一(yi)定(ding)的(de)(de)教育(yu)(yu)效(xiao)果(guo)。家長看了，無疑也(ye)會(hui)(hui)很好地(di)配合老師幫助孩子克服缺點(dian)。當然，寫(xie)評(ping)(ping)語(yu)還要注(zhu)意(yi)的(de)(de)方法很多，比(bi)如(ru)要客觀(guan)公(gong)正(zheng)，書寫(xie)工(gong)整(zheng)而清潔等，只是每(mei)個教師的(de)(de)方法有異(yi)，體現的(de)(de)效(xiao)果(guo)會(hui)(hui)有不(bu)(bu)同，再說寫(xie)評(ping)(ping)語(yu)是一(yi)件(jian)十(shi)分繁重復雜但又(you)很有意(yi)義的(de)(de)工(gong)作。評(ping)(ping)語(yu)不(bu)(bu)僅僅是評(ping)(ping)價學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，它作為一(yi)面(mian)鏡子無聲地(di)折射出(chu)對班(ban)主(zhu)任(ren)工(gong)作的(de)(de)評(ping)(ping)價，反映出(chu)一(yi)個班(ban)主(zhu)任(ren)的(de)(de)學(xue)識、素質(zhi)和師德。所(suo)以班(ban)主(zhu)任(ren)應不(bu)(bu)斷(duan)更新教育(yu)(yu)思想、教育(yu)(yu)觀(guan)念，力爭使(shi)寫(xie)出(chu)的(de)(de)評(ping)(ping)語(yu)產生(sheng)(sheng)(sheng)最佳的(de)(de)教育(yu)(yu)效(xiao)果(guo)。

好學生評語10

　　XX同學(xue)熱(re)愛祖(zu)國(guo)，熱(re)愛人(ren)(ren)(ren)民(min)，有理(li)(li)想，有抱負，渴望(wang)通過自己(ji)的(de)(de)奮斗實現自己(ji)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生理(li)(li)想，渴望(wang)自己(ji)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生能與祖(zu)國(guo)富強，民(min)族強盛，人(ren)(ren)(ren)民(min)幸福相融合。積(ji)極參(can)加學(xue)校組(zu)織(zhi)的(de)(de)各(ge)項活動(dong)，表現出較強的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)能力(li)和(he)組(zu)織(zhi)能力(li)。其(qi)中(zhong)在高考(kao)期間，作(zuo)為志愿(yuan)者參(can)加高考(kao)服務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)，其(qi)細致嚴謹的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風，吃苦耐勞的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)態度，熱(re)情周到的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)風格得到學(xue)校和(he)考(kao)生的(de)(de)好(hao)評。

　　高(gao)中三年，XX同學(xue)表(biao)現最突出的是(shi)他良好的學(xue)習品質：勤(qin)奮(fen)踏實(shi)，一(yi)絲不茍，持之(zhi)以恒，認(ren)真思(si)考，樂于探(tan)索。因(yin)此每次考試他都能(neng)保(bao)持年級前十名的成績并多次獲學(xue)校(xiao)(xiao)獎學(xue)金。學(xue)習之(zhi)余，他對生命(ming)科學(xue)表(biao)現出極大的興趣(qu)，閱(yue)讀(du)了(le)大量生物學(xue)方(fang)面(mian)的著(zhu)作(zuo)，自(zi)己也搞(gao)過一(yi)些生物實(shi)驗，撰(zhuan)寫的實(shi)驗報告得到我校(xiao)(xiao)生物教(jiao)研組老師們的高(gao)度評價(jia)。

　　和大(da)多數高(gao)中(zhong)(zhong)生一樣，XX同(tong)學熱(re)愛(ai)體育，特別是足球(qiu)。對足球(qiu)精神有著自(zi)己獨到的(de)見解，他(ta)參加班級足球(qiu)隊，在(zai)訓練和比(bi)賽中(zhong)(zhong)都有不(bu)錯的(de).表(biao)現。同(tong)時(shi)，他(ta)也喜愛(ai)音樂，但(dan)樂而不(bu)迷，能夠在(zai)陶醉其中(zhong)(zhong)的(de)同(tong)時(shi)對生活(huo)有新的(de)感悟。

　　此外，XX同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)非(fei)常(chang)善于與(yu)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)交(jiao)流，別人問(wen)(wen)他(ta)問(wen)(wen)題，他(ta)從不像別的(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)那樣怕(pa)耽誤時(shi)間(jian)，總是耐心細致的(de)(de)(de)回答，他(ta)常(chang)說，在給同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)講解(jie)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)時(shi)，更(geng)提(ti)升了自己(ji)的(de)(de)(de)知識水平，幫助了同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)，提(ti)高了自己(ji)，這是雙贏的(de)(de)(de)買(mai)賣啊!同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們也經常(chang)向他(ta)傾訴學(xue)(xue)習生活方面的(de)(de)(de)煩(fan)惱，他(ta)也總能智慧而輕松地抓住(zhu)問(wen)(wen)題實(shi)質，三言(yan)兩語(yu)化(hua)解(jie)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)心中的(de)(de)(de)不快。他(ta)還經常(chang)主動利用課余時(shi)間(jian)代替老師為因病或(huo)因事(shi)誤課的(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)補課。

　　總之，XX同學(xue)是德智(zhi)體全面發展(zhan)的優(you)秀高(gao)中生，他樂觀向上，樂于學(xue)習，身體健康，心(xin)智(zhi)強勁，符合(he)三好(hao)學(xue)生的標準。

好學生評語11

　　xxx同學(xue)：你雖然進(jin)(jin)校的(de)成績稍差一(yi)些，但是通過一(yi)個(ge)學(xue)期的(de)學(xue)習，成績進(jin)(jin)步很快，特別(bie)是在中段考中更(geng)是發揮(hui)出色，一(yi)下(xia)子就前進(jin)(jin)了(le)八名，是我們(men)班(ban)進(jin)(jin)步最快的(de)人之一(yi)。 不(bu)過作為班(ban)干部，在為班(ban)級服務方面就有(you)一(yi)些不(bu)夠(gou)，不(bu)僅自己不(bu)去(qu)與(yu)不(bu)良作風(feng)作斗爭(zheng)，而(er)且(qie)有(you)時還(huan)帶頭違(wei)犯(fan)紀律，這令(ling)我非(fei)常之失望。新(xin)的(de)世紀已經來臨，作為朝氣蓬(peng)勃的(de)熱血青年(nian)(nian)，你應(ying)該有(you)遠(yuan)大(da)的(de)目(mu)標，有(you)敢叫(jiao)日月(yue)換(huan)新(xin)天的(de)凌云之志。新(xin)年(nian)(nian)如意!

　　xxx同(tong)(tong)學(xue)：剛開學(xue)那段(duan)時間，我(wo)對(dui)你(ni)(ni)(ni)的(de)印象不(bu)是(shi)(shi)很(hen)好，我(wo)覺(jue)(jue)得你(ni)(ni)(ni)有一點怪(guai)怪(guai)的(de)，但是(shi)(shi)通過一個(ge)學(xue)期的(de)學(xue)習(xi)，發(fa)覺(jue)(jue)你(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)一個(ge)多(duo)才(cai)多(duo)藝(yi)的(de)同(tong)(tong)學(xue)，學(xue)習(xi)成績很(hen)拔尖(jian)，體育項目、文(wen)藝(yi)表現樣樣能行;學(xue)習(xi)任務清楚，目的(de)明確，上課很(hen)專心， 最后我(wo)想給你(ni)(ni)(ni)提出一點小(xiao)小(xiao)的(de)希望(wang)，你(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)一個(ge)非常聰(cong)慧的(de)女孩，我(wo)相(xiang)信在茶(cha)余飯(fan)后一定考(kao)慮過自己的(de)今后出路(lu)，你(ni)(ni)(ni)應該還要(yao)勤奮些，不(bu)要(yao)怕吃(chi)苦(ku)頭，吃(chi)不(bu)得苦(ku)中苦(ku)，難為(wei)人上人。新年(nian)大吉，青春常駐!

　　xxx同學(xue)：你(ni)生(sheng)性誠實喜歡體育鍛(duan)煉，勞動態度(du)端正，尊重老師的(de)(de)勞動，樂于助人(ren);學(xue)習目的(de)(de)清楚(chu)，上課時(shi)能專心致(zhi)志地聽講(jiang)，能夠認真完成作業(ye)，特別是與開(kai)學(xue)之時(shi)的(de)(de)成績相較(jiao)而(er)言，有(you)非常(chang)大的(de)(de)進步。 人(ren)生(sheng)就(jiu)如同一局變化萬千的(de)(de)圍(wei)棋(qi)，有(you)風平(ping)浪靜的(de)(de)時(shi)候。也有(you)驚濤巨浪的(de)(de)關頭，希(xi)望你(ni)要抓住(zhu)一切可以利用的(de)(de)機會，努力奮斗，頑強拼搏，為美好的(de)(de)明天而(er)戰。請注意合理分配時(shi)間，珍視(shi)時(shi)間的(de)(de)人(ren)就(jiu)是珍視(shi)生(sheng)命(ming)的(de)(de)人(ren)。春節快樂!

　　xxx同(tong)學：今(jin)天，借這(zhe)個機會，這(zhe)樣來說，本學期(qi)來你(ni)在(zai)(zai)思想品(pin)德，生(sheng)活工作等各個方(fang)面都(dou)表現極為不錯，特別(bie)是在(zai)(zai)班(ban)上的(de)黑板報(bao)方(fang)面做了大量的(de)工作，在(zai)(zai)學校的(de)班(ban)級籃球賽和元旦文藝匯演(yan)中更是技藝驚人。但(dan)是在(zai)(zai)學習(xi)方(fang)面卻有所下降，雖然(ran)還不是很(hen)明顯，可是我覺(jue)得(de)有責(ze)任(ren)提醒你(ni)。 在(zai)(zai)最(zui)后想對你(ni)提出兩(liang)點希(xi)望：一是必(bi)須弄清(qing)你(ni)在(zai)(zai)為誰而學的(de)問題(ti)，這(zhe)是學習(xi)的(de)動力(li)所在(zai)(zai);二是應該千方(fang)百計克服學習(xi)上畏難情(qing)緒。新年(nian)吉祥!

　　xxx同學：你(ni)是我們班唯一的(de)能(neng)和(he)我談得(de)來的(de)學生;你(ni)識得(de)大體，懂得(de)事(shi)理，能(neng)對(dui)社會(hui)上(shang)的(de)許多問題發(fa)表獨特見解(jie)，從你(ni)的(de)片言(yan)只語中(zhong)感受你(ni)對(dui)生活的(de)

　　熱(re)愛，對父母(mu)的(de)關心(xin)和理(li)解。因此(ci)在同等條件下你(ni)(ni)比很多人(ren)多了一份(fen)睿(rui)智。如要說一說你(ni)(ni)的(de)不(bu)足(zu)，那就是(shi)理(li)科的(de)基礎有(you)些單薄，不(bu)是(shi)很扎(zha)實;而且(qie)怎么樣來提(ti)高你(ni)(ni)的(de)自控能力，對你(ni)(ni)今后的(de)生活尤其重要。新春(chun)佳節之際(ji)，送(song)你(ni)(ni)一句話：知識是(shi)最(zui)不(bu)騙人(ren)，最(zui)知心(xin)的(de)朋(peng)友(you)。新春(chun)吉(ji)祥，青春(chun)常駐!

　　xxx同學(xue)(xue)：剛開學(xue)(xue)沒(mei)多久(jiu)，我就發(fa)現你(ni)的(de)籃球技(ji)術(shu)十分不(bu)錯(cuo)，在班級籃球賽中為班級爭得了(le)榮譽。不(bu)是搞元旦(dan)匯演(yan)我真的(de)沒(mei)有發(fa)現你(ni)還有不(bu)錯(cuo)的(de)藝術(shu)天份。熱愛集(ji)體，認真履行了(le)一(yi)個(ge)合格高(gao)中生的(de)職責。學(xue)(xue)習(xi)目的(de)明確(que)，但是學(xue)(xue)習(xi)的(de)熱情不(bu)夠(gou)高(gao)，對學(xue)(xue)習(xi)的(de)興趣不(bu)是那么濃厚。“世(shi)上并(bing)不(bu)缺少(shao)美，只是缺少(shao)發(fa)現。”當你(ni)全身心地投(tou)入到學(xue)(xue)習(xi)班中去，你(ni)一(yi)定會感受到學(xue)(xue)習(xi)的(de)甘甜。新(xin)春愉快，學(xue)(xue)業(ye)進步!

　　xxx同(tong)學(xue)：我很喜(xi)歡你(ni)，因為你(ni)是(shi)(shi)(shi)一個誠實(shi)而又(you)樸實(shi)的(de)(de)孩子。其實(shi)，這是(shi)(shi)(shi)很多科(ke)任教師的(de)(de).一致評價。你(ni)對讀書學(xue)習(xi)(xi)有一個比較清醒(xing)的(de)(de)認識(shi)。你(ni)的(de)(de)性格(ge)文靜，思想(xiang)純潔; 但是(shi)(shi)(shi)由于基礎在初中(zhong)時(shi)不(bu)(bu)夠扎實(shi)，在高中(zhong)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)有些(xie)吃力，進步的(de)(de)幅度不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)很大，成績不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)那么(me)理想(xiang)，你(ni)可能有些(xie)著急。如是(shi)(shi)(shi)這樣，大可不(bu)(bu)必。好汗種田，再看(kan)來年。前面的(de)(de)路還長著呢(ni)。我對你(ni)格(ge)外有信心，請別讓我失(shi)望(wang)。春節快樂(le)，學(xue)習(xi)(xi)進步!

　　xxx同學(xue)能夠尊敬(jing)師長(chang)，對人有(you)禮貌(mao)，積極參(can)加學(xue)校和班里的(de)各(ge)項有(you)益的(de)文體活(huo)動。但學(xue)習(xi)目(mu)的(de)不(bu)夠明(ming)確(que)，上課不(bu)夠專心，學(xue)習(xi)也不(bu)夠努力(li)(li)，學(xue)習(xi)方(fang)法欠佳(jia)，學(xue)習(xi)基(ji)礎不(bu)扎(zha)實，學(xue)習(xi)成(cheng)績不(bu)夠理(li)想。 希望今后繼續發揚(yang)優點(dian)(dian)，努力(li)(li)克服不(bu)努力(li)(li)學(xue)習(xi)等缺點(dian)(dian)。爭取在(zai)“德、智、體、美、勞”各(ge)方(fang)面都有(you)較(jiao)大(da)的(de)進步。

　　xxx同學(xue)(xue)能夠(gou)尊敬師長，團(tuan)結同學(xue)(xue)，對人有禮貌，積極參加學(xue)(xue)校(xiao)和班(ban)里的(de)各項有益(yi)的(de)文(wen)體活動(dong)。學(xue)(xue)習(xi)目的(de)基本明確，按(an)時(shi)到(dao)校(xiao)，按(an)時(shi)繳交(jiao)作(zuo)業。但是上課不夠(gou)專心，學(xue)(xue)習(xi)不夠(gou)努力，有偏科(ke)的(de)思想，英(ying)語、語文(wen)成績(ji)還可以，但是數學(xue)(xue)、政治和物理成績(ji)較差，學(xue)(xue)習(xi)成績(ji)還達不到(dao)理想。 希望(wang)今后繼續發揚愛好體育運(yun)動(dong)等優點，努力克服(fu)不努力學(xue)(xue)習(xi)和偏科(ke)等缺點。爭取(qu)在(zai)“德、智、體、美、勞”各方面都有較大的(de)進步。

　　xxx同學(xue)(xue)(xue)：在(zai)(zai)本(ben)學(xue)(xue)(xue)期(qi)當中，我(wo)看到你(ni)(ni)在(zai)(zai)不斷地(di)進(jin)步(bu)，真使人(ren)(ren)高興。你(ni)(ni)從自(zi)己的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活中深(shen)深(shen)地(di)懂得了(le)勤奮二字的(de)(de)(de)深(shen)刻含義，知(zhi)道求學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)艱苦，明白了(le)做事害(hai)羞是不能解(jie)決問題的(de)(de)(de)。總的(de)(de)(de)一(yi)句，在(zai)(zai)后一(yi)個學(xue)(xue)(xue)期(qi)中，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)目的(de)(de)(de)比前一(yi)學(xue)(xue)(xue)期(qi)要清楚得多(duo)，這也你(ni)(ni)成績(ji)進(jin)步(bu)的(de)(de)(de)最根本(ben)原因(yin)。俗話說：“行百(bai)里者半(ban)九十”。一(yi)個人(ren)(ren)要想獲得較大(da)的(de)(de)(de)成功(gong)，就(jiu)得付出(chu)十倍，百(bai)倍的(de)(de)(de)艱苦勞動不可。 我(wo)衷心地(di)希(xi)望你(ni)(ni)在(zai)(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)當中能夠(gou)勤學(xue)(xue)(xue)苦練(lian)，不恥下問，揚長避短，構筑出(chu)屬(shu)于自(zi)己的(de)(de)(de)那片(pian)藍天。

　　xxx同學(xue)(xue)(xue)：我去年(nian)曾說過，你(ni)(ni)是(shi)(shi)一名(ming)端莊嫻淑，大(da)方(fang)懂(dong)事，工作負(fu)責，思(si)維敏(min)捷，學(xue)(xue)(xue)習踏實的(de)(de)(de)(de)好學(xue)(xue)(xue)生。隨著時間的(de)(de)(de)(de)流逝，無論是(shi)(shi)工作，還是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習你(ni)(ni)越(yue)來(lai)越(yue)成熟(shu)，辦(ban)事越(yue)來(lai)越(yue)讓(rang)人放(fang)心(xin)，這是(shi)(shi)值得讓(rang)人驕傲的(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)，這也可以說是(shi)(shi)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)長(chang)處(chu)吧。但是(shi)(shi)本學(xue)(xue)(xue)期中(zhong)，我覺(jue)得你(ni)(ni)也暴露了一些自己的(de)(de)(de)(de)弱點，比如：學(xue)(xue)(xue)習上患(huan)得患(huan)失(shi)，高興時，學(xue)(xue)(xue)習效(xiao)果(guo)肯定不錯，不如意時，學(xue)(xue)(xue)習上就有(you)(you)一些放(fang)松。這樣來(lai)求學(xue)(xue)(xue)對你(ni)(ni)是(shi)(shi)相當有(you)(you)害的(de)(de)(de)(de)，生活中(zhong)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)七彩陽(yang)光，你(ni)(ni)要沐浴這陽(yang)光的(de)(de)(de)(de)話，就必須下多(duo)點時間，花多(duo)點功夫，多(duo)思(si)多(duo)問，這就是(shi)(shi)你(ni)(ni)以后的(de)(de)(de)(de)取勝之道!

　　xxx同學(xue)：我愈來(lai)愈認為你(ni)(ni)(ni)是一(yi)個(ge)個(ge)性很鮮(xian)明的(de)(de)女(nv)孩。你(ni)(ni)(ni)有(you)一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)主(zhu)見，也(ye)(ye)(ye)有(you)一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)抱負(fu)。這(zhe)是我非常(chang)欣賞你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)地(di)方(fang)，這(zhe)也(ye)(ye)(ye)是你(ni)(ni)(ni)以后(hou)處事立業的(de)(de)根(gen)本所在，你(ni)(ni)(ni)要好(hao)好(hao)珍惜這(zhe)些美好(hao)的(de)(de)美德。但是你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)問題也(ye)(ye)(ye)很明顯，在我們的(de)(de)這(zhe)么(me)女(nv)孩子當(dang)中，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)朋友(you)是不算多(duo)(duo)的(de)(de)，為什么(me)呢?這(zhe)你(ni)(ni)(ni)必需好(hao)好(hao)地(di)檢查自己了。學(xue)生時代良好(hao)的(de)(de)同學(xue)關系是非常(chang)重(zhong)要的(de)(de)，也(ye)(ye)(ye)是最讓人珍惜的(de)(de)。你(ni)(ni)(ni)如要提高成績，這(zhe)方(fang)面悲改正(zheng)不可。 在以后(hou)的(de)(de)學(xue)習(xi)中，如想要有(you)大(da)的(de)(de)進(jin)步的(de)(de)說，你(ni)(ni)(ni)就必須多(duo)(duo)請(qing)教，多(duo)(duo)思考，多(duo)(duo)訓練，只有(you)這(zhe)樣你(ni)(ni)(ni)才可能創(chuang)造(zao)出誘(you)人的(de)(de)天(tian)地(di)!

　　xxx同(tong)學(xue)：你(ni)很有(you)(you)(you)個性，遇事也有(you)(you)(you)自(zi)己的(de)(de)主見，有(you)(you)(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)抱負(fu)，能自(zi)覺遵守各(ge)項(xiang)紀律(lv)。學(xue)習(xi)目(mu)的(de)(de)明確，態度(du)端正，成績十(shi)分(fen)突出(chu)，特別(bie)是(shi)(shi)在理科方面(mian)，有(you)(you)(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)特長。但(dan)是(shi)(shi)你(ni)的(de)(de)性格仍然有(you)(you)(you)些內向，還(huan)是(shi)(shi)不善于與人(ren)交流(liu)，這(zhe)對你(ni)這(zhe)樣一(yi)(yi)個年(nian)輕有(you)(you)(you)為的(de)(de)學(xue)生來說是(shi)(shi)十(shi)分(fen)有(you)(you)(you)害(hai)的(de)(de)。同(tong)時(shi)，我想(xiang)告訴你(ni)的(de)(de)是(shi)(shi)，年(nian)輕人(ren)，眼(yan)光要(yao)放(fang)遠(yuan)些，步子要(yao)邁得堅實(shi)些。老師(shi)的(de)(de)信耐只(zhi)是(shi)(shi)一(yi)(yi)方面(mian)的(de)(de)原(yuan)因，成功的(de)(de)關(guan)鍵還(huan)在你(ni)是(shi)(shi)否(fou)真的(de)(de)在認真學(xue)習(xi)。我期盼(pan)你(ni)在高二的(de)(de)學(xue)習(xi)當中,能夠充分(fen)發揮自(zi)己的(de)(de)聰明才智，,使(shi)自(zi)己以(yi)后的(de)(de)人(ren)生之路(lu)少(shao)一(yi)(yi)些坎坷(ke)，多一(yi)(yi)些鮮花。

　　xxx同學：你(ni)是(shi)一名很有內(nei)秀(xiu)的(de)(de)學生(sheng)，如同一塊還沒有開墾的(de)(de)荒(huang)地，潛力十分巨(ju)大，學業上能積極進取，勇攀高峰，你(ni)深深地知道在(zai)為誰而寒窗苦讀(du)，成(cheng)績在(zai)全(quan)級名列前茅。我要提(ti)醒你(ni)，作為男(nan)子漢(han)你(ni)少了一些陽剛之氣。我也曾仔(zi)細觀察過你(ni)打籃(lan)球(qiu)的(de)(de)時(shi)候，你(ni)在(zai)等機會的(de)(de)時(shi)候較多(duo)，說白(bai)了，就(jiu)是(shi)你(ni)的(de)(de)自信力不夠，不敢(gan)去(qu)大膽表現自己(ji)，假如你(ni)能處(chu)理(li)好(hao)這個問題(ti)，你(ni)在(zai)未來的(de)(de)日子里就(jiu)能創造出(chu)屬于(yu)自己(ji)的(de)(de)那塊藍天，春節愉(yu)快(kuai)!

　　xxx同學：你(ni)很(hen)聰敏，頭腦相(xiang)當靈(ling)活，反(fan)應較快，作為化學科代表，單科成(cheng)績十分突出;學習時有一定的(de)(de)自覺性，目(mu)的(de)(de)基(ji)本明確，較開學而言，成(cheng)績的(de)(de)較大的(de)(de)進步，但(dan)是(shi)離目(mu)標還有一段很(hen)長的(de)(de)路要(yao)走。在這(zhe)里我有想提(ti)醒你(ni)，你(ni)是(shi)一個(ge)頂天(tian)立地(di)的(de)(de)男子漢，將(jiang)來做地(di)可能都是(shi)大事情，心(xin)胸應該豁達，要(yao)能沉(chen)住氣，不(bu)要(yao)向(xiang)一個(ge)小女人一樣斤斤計較，那(nei)是(shi)很(hen)沒出息(xi)的(de)(de)，況且一個(ge)男子漢嘴太雜也不(bu)是(shi)一件(jian)好事。請記住：沉(chen)默是(shi)金。新春愉(yu)快!

　　xxx同學(xue)：你的(de)(de)學(xue)習(xi)勁頭足，目標清楚，基礎扎(zha)實(shi)，各科知識都很(hen)拔尖;能模(mo)范遵守學(xue)校的(de)(de)各項規章制度，從(cong)開學(xue)到(dao)(dao)放(fang)假，沒(mei)有請過假，沒(mei)有遲(chi)過到(dao)(dao)，實(shi)在是難能可貴，與(yu)同學(xue)之間關系(xi)非常(chang)融洽(qia)，樂于助人(ren)。但是人(ren)畢竟是社(she)會的(de)(de)人(ren)，要學(xue)會把自(zi)(zi)己放(fang)到(dao)(dao)集體當(dang)中去，“臨淵慕魚，不如退(tui)而結(jie)網”，要敢(gan)干把自(zi)(zi)己的(de)(de)美展示(shi)給(gei)人(ren)看(kan)。 新(xin)春(chun)之際送你一句話：相信自(zi)(zi)己，你就能真正扼住生命的(de)(de)咽喉。春(chun)節快樂!

好學生評語12

　　1.你(ni)聰明可(ke)愛，思(si)維(wei)敏捷，學習(xi)成績(ji)優秀;你(ni)團結同學，熱(re)心(xin)助人，尊敬老師，熱(re)愛集(ji)體，深(shen)得師生的(de)喜愛;你(ni)好勝心(xin)強，樂觀(guan)豁達，刻苦(ku)踏實，永不放棄。人生的(de)風帆(fan)剛剛揚起，在(zai)今后的(de)學習(xi)中希望你(ni)能提高對自己的(de)要求，以更專注的(de)態度和(he)更雄健的(de)腳(jiao)步走(zou)向屬于你(ni)的(de)未來!

　　2.你(ni)(ni)是(shi)一(yi)只快活的(de)(de)小喜鵲，走到哪(na)兒，哪(na)兒就會有(you)你(ni)(ni)響亮(liang)清脆的(de)(de)聲音，你(ni)(ni)課堂(tang)上發言積(ji)極，讀書表演(yan)都很出眾。可(ke)就是(shi)在(zai)你(ni)(ni)不自信的(de)(de)時候說話(hua)聲音小得(de)可(ke)憐(lian)。“學(xue)海無崖苦作舟”熱情大方的(de)(de)孩子(zi)，在(zai)聰明中家(jia)點勤勉吧，愿你(ni)(ni)在(zai)學(xue)習道(dao)路上扎扎實(shi)實(shi)走好每一(yi)步。

　　3.你(ni)機靈、調皮，尊敬師長(chang)，關心(xin)集體，積極(ji)參加學校(xiao)組織的各項活動，但在學習上(shang)(shang)無進取心(xin)，得過(guo)(guo)且過(guo)(guo)，課后貪玩少，溫習功課，上(shang)(shang)課有時開小差。希(xi)你(ni)正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致(zhi)地發(fa)揮你(ni)的聰明才(cai)智。

　　4.你(ni)是個天性好(hao)(hao)動的(de)男(nan)孩。想到你(ni)，浮(fu)現在老(lao)師眼前的(de)是你(ni)積極勞動、禮貌待人(ren)的(de)身影。這學期，你(ni)思想已有明顯進步。但(dan)是有時(shi)難免(mian)仍(reng)做(zuo)些讓老(lao)師生(sheng)氣的(de)事。在新的(de)學期里，老(lao)師真誠(cheng)地希望你(ni)認(ren)準目(mu)標，加(jia)倍努力，爭(zheng)做(zuo)一(yi)名人(ren)見人(ren)夸的(de)好(hao)(hao)學生(sheng)。

　　5.一直以(yi)來，忘不(bu)了你工(gong)整的(de)作(zuo)業(ye)書寫，和敢管敢抓的(de)工(gong)作(zuo)作(zuo)風，責任心強做事一絲不(bu)茍的(de)孩(hai)子，你是老師(shi)眼里(li)的(de)小(xiao)能(neng)人。如果學習(xi)再塌實些，克服(fu)粗心的(de)習(xi)慣，在(zai)同學當中威信會更(geng)高喲(yo)!

　　6.你(ni)(ni)思維快，做事能(neng)干，喜歡(huan)跟同學(xue)交(jiao)談，學(xue)習比同學(xue)認真，喜歡(huan)看課(ke)外書，課(ke)外知(zhi)識較(jiao)多，語言表達(da)能(neng)力較(jiao)強(qiang)，老師(shi)希望你(ni)(ni)作(zuo)業還要細(xi)心(xin)點，不要有驕氣，能(neng)改正(zheng)自己(ji)的(de)缺點，你(ni)(ni)的(de)進步會更大。

　　7.你(ni)(ni)尊敬老師(shi)(shi)，團結同(tong)學(xue)，能積極參加校內外的(de)(de)各項活動(dong)。只(zhi)是你(ni)(ni)在學(xue)習上(shang)的(de)(de)自覺性(xing)還不夠，時而有拖拉作業的(de)(de)現象。老師(shi)(shi)希(xi)望你(ni)(ni)能努力克(ke)服(fu)自身的(de)(de)缺點，發揮(hui)你(ni)(ni)的(de)(de)聰明(ming)才智，爭取做一(yi)個人(ren)見人(ren)夸的(de)(de)好學(xue)生。

　　8.你尊敬老師，與同學(xue)和睦相處(chu)，能按時完(wan)成作(zuo)業，見人總是(shi)一(yi)臉憨笑。只(zhi)是(shi)對自己要(yao)求不(bu)高(gao)，有些安于現狀，“不(bu)滿足是(shi)向上的車輪”，望嚴格要(yao)求自己，努力培養良好的學(xue)習(xi)(xi)衛生(sheng)習(xi)(xi)慣，作(zuo)業不(bu)馬(ma)虎(hu)，爭做學(xue)習(xi)(xi)的小主(zhu)人。

　　9.在老師的心(xin)目中，你(ni)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)文靜、懂事、愛(ai)學習的好孩子，也是(shi)一(yi)個(ge)(ge)得力的好助(zhu)手(shou)，在同(tong)學的心(xin)目中，你(ni)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)好榜樣，你(ni)能熱心(xin)助(zhu)人，關心(xin)同(tong)學，體貼別人，還能寫(xie)出一(yi)手(shou)漂亮的字(zi)，每當老師批到你(ni)的作(zuo)業時(shi)，總覺得是(shi)一(yi)種享(xiang)受，希你(ni)今后要大(da)膽(dan)些，爭取(qu)更大(da)的進步。

　　10.尊師(shi)守紀，友愛同學(xue)的'小女孩(hai)，你永遠那(nei)么(me)安安靜(jing)靜(jing)地坐著，發言(yan)聲音很細小，說明(ming)你還(huan)不夠自信，其(qi)實老師(shi)時刻在關注你，我知道你學(xue)習還(huan)是(shi)(shi)比(bi)較用心(xin)的，只是(shi)(shi)膽子太小，不善于動腦(nao)筋。成功是(shi)(shi)辛勤的汗水換(huan)來的，加倍努力，你一(yi)定會(hui)很棒。

　　11.在老(lao)師面前(qian)，你是一個天真(zhen)、可(ke)愛的(de)男孩，但走(zou)出校門，就會貪玩，把作業丟在腦(nao)后，忘記了(le)自(zi)己是個學(xue)生，而且字跡(ji)較差(cha)，上課老(lao)走(zou)神，希望你明確學(xue)習(xi)(xi)目的(de)，端正學(xue)習(xi)(xi)態(tai)度，以(yi)學(xue)業為重，上課多動(dong)腦(nao)筋，積極舉(ju)手(shou)發(fa)言。只(zhi)要(yao)努力，相信你能行。

　　12.你見到老師總能(neng)禮貌(mao)相待，老師覺得你比以前懂事(shi)了(le)，學習比以前認真，作業能(neng)按時完成(cheng)，字跡清楚端正，你關心集體，每天都能(neng)把班(ban)級里的毛(mao)巾洗干凈(jing)，老師希(xi)望你上(shang)課積極發言(yan)，爭取(qu)更(geng)大的進步(bu)。

　　13.你溫(wen)柔的眼睛里(li)寫滿了(le)乖(guai)巧與上進(jin)，平(ping)時總(zong)(zong)是(shi)輕輕地回答(da)，輕輕地問候，悄(qiao)悄(qiao)地思索，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草，總(zong)(zong)在得到肯定與贊許之后綻放(fang)一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉(fen)收(shou)獲”，勇敢地展現自(zi)己，你進(jin)步得會更快(kuai)!

　　14.認真執(zhi)著(zhu)文靜可(ke)愛的小女孩，在(zai)學期臨近結束之際(ji)，向你說(shuo)聲“辛(xin)苦了(le)”!一(yi)(yi)直以來，語文課(ke)代表的你每天都重復著(zhu)同一(yi)(yi)樣煩瑣的工(gong)作——收奇本子交給老師，你做(zuo)得是那么的有條(tiao)不紊，善始善終，從不出(chu)錯。望學習也細心一(yi)(yi)點，爭(zheng)取(qu)更優異的成(cheng)績。

　　15.你(ni)(ni)學習認真(zhen)，作(zuo)業細心，能寫出一(yi)手漂(piao)亮的字，上課時經常(chang)也能看(kan)到(dao)你(ni)(ni)舉手發言(yan)，這是(shi)你(ni)(ni)的一(yi)個進步，平常(chang)值日工作(zuo)比較負責(ze)，能認真(zhen)拖地，體育鍛煉也比較認真(zhen)，老師希望(wang)你(ni)(ni)更(geng)加努(nu)力(li)(li)學習，戒驕戒躁，力(li)(li)爭上游。

好學生評語13

　　xx同(tong)學(xue)：作為班長(chang)相對會(hui)累點，作為班主任我理解你(ni)(ni)(ni)也感謝你(ni)(ni)(ni)。你(ni)(ni)(ni)在(zai)德智體各個方面都(dou)做(zuo)的(de)很(hen)好(hao)，在(zai)班里(li)也能起到先鋒模范作用，這(zhe)是(shi)很(hen)可貴(gui)的(de)，但有時你(ni)(ni)(ni)會(hui)稍為脆弱，頂(ding)不住(zhu)壓力。所以在(zai)這(zhe)里(li)我要送你(ni)(ni)(ni)一句話同(tong)學(xue)堅(jian)強點，你(ni)(ni)(ni)會(hui)做(zuo)得更(geng)好(hao)!

　　xx同學(xue)：我(wo)(wo)去年曾說過，你是(shi)(shi)一(yi)名端莊嫻(xian)淑，大方(fang)懂事(shi)，工作(zuo)負責，思(si)維敏捷，學(xue)習踏(ta)實的(de)好學(xue)生。隨著時(shi)間(jian)的(de)流逝，無論是(shi)(shi)工作(zuo)，還是(shi)(shi)學(xue)習你越(yue)來越(yue)成熟(shu)，辦事(shi)越(yue)來越(yue)讓人(ren)放(fang)心，這是(shi)(shi)值得(de)讓人(ren)驕傲的(de)地方(fang)，這也可以說是(shi)(shi)你的(de)長處吧。但是(shi)(shi)本學(xue)期(qi)中，我(wo)(wo)覺(jue)得(de)你也暴露了一(yi)些(xie)自己的(de)弱(ruo)點，比如：學(xue)習上(shang)患得(de)患失，高興時(shi)，學(xue)習效果(guo)肯定不錯，不如意時(shi)，學(xue)習上(shang)就(jiu)有(you)一(yi)些(xie)放(fang)松。這樣來求學(xue)對你是(shi)(shi)相當有(you)害的(de)，生活中有(you)的(de)是(shi)(shi)七彩陽(yang)光(guang)(guang)，你要沐浴(yu)這陽(yang)光(guang)(guang)的(de)話，就(jiu)必須(xu)下多點時(shi)間(jian)，花多點功(gong)夫，多思(si)多問，這就(jiu)是(shi)(shi)你以后的(de)取(qu)勝(sheng)之(zhi)道!

　　xx同(tong)學(xue)(xue)(xue)：你與同(tong)學(xue)(xue)(xue)間(jian)有(you)良好的(de)關(guan)系(xi)，學(xue)(xue)(xue)習目(mu)的(de)明(ming)確，學(xue)(xue)(xue)習態(tai)度(du)較端正，遵守學(xue)(xue)(xue)校(xiao)紀(ji)律，依時到校(xiao)，能完(wan)成作(zuo)業。在(zai)你的(de)身上我看到許(xu)多閃光點;“人無(wu)(wu)完(wan)人，金(jin)無(wu)(wu)足(zu)(zu)赤”，你也同(tong)樣有(you)些不足(zu)(zu)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)習上你的(de)熱情不高，表現(xian)在(zai)上課(ke)時有(you)開小差，很少有(you)全(quan)身心的(de)投入(ru)到學(xue)(xue)(xue)習中去，比較懶，遠不如籃球場上那(nei)生龍活虎(hu)的(de)你。我想送你一句話：命運女神往(wang)(wang)往(wang)(wang)眷顧(gu)那(nei)些珍視(shi)時間(jian)和青(qing)春的(de)人。新年大吉!操行(xing)評定：合格

　　xx同學(xue)(xue)：你還(huan)(huan)是那么大方(fang)，性格開朗，樂于(yu)助人;深(shen)得(de)老師和同學(xue)(xue)的(de)尊敬與(yu)喜愛(ai)，工作認真負責，有極強的(de)班集體(ti)責任感和榮譽(yu)感，特別是對(dui)今年的(de)自行車(che)管理功勞至偉，學(xue)(xue)習(xi)目的(de)基本(ben)明確，但是上課(ke)不夠專(zhuan)心(xin)，有時開小差(cha)，學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績還(huan)(huan)達不到理想。生活(huo)是五彩繽紛的(de)，“不行春風(feng)，難(nan)得(de)秋(qiu)雨”，每(mei)一(yi)項成(cheng)功都必(bi)須(xu)付出艱辛的(de)'勞動(dong)，你的(de)學(xue)(xue)習(xi)還(huan)(huan)須(xu)痛下功夫，學(xue)(xue)業進步(bu)!

　　xx同學：開(kai)學之初，你(ni)給我(wo)的(de)(de)印象是那么的(de)(de)好，我(wo)也曾這樣來客觀存(cun)在(zai)(zai)慰我(wo)自(zi)己(ji)，可能(neng)是你(ni)還沒有(you)適應的(de)(de)原因，但隨著(zhu)時間的(de)(de)行(xing)進，我(wo)想(xiang)可能(neng)錯了，我(wo)從(cong)教十幾年，從(cong)來沒有(you)看到如此懶的(de)(de)學生(sheng)。我(wo)這樣說可能(neng)性有(you)些過分，請你(ni)看在(zai)(zai)老師(shi)那顆對你(ni)的(de)(de)眷(juan)眷(juan)之心(xin)的(de)(de)份上，捫心(xin)自(zi)問(wen)。在(zai)(zai)同學當中(zhong)你(ni)還是比較有(you)人緣(yuan)的(de)(de)，但是“良禽擇木而棲”，希望(wang)你(ni)在(zai)(zai)玩(wan)的(de)(de)時候(hou)，有(you)一(yi)定的(de)(de)選擇性，對自(zi)己(ji)要有(you)信心(xin)，同時還應該有(you)抱負。

　　xx同學(xue)：你做人非常(chang)誠實(shi)坦蕩，能(neng)夠正確地衡量(liang)和評價自(zi)(zi)己，迅速(su)擺(bai)脫(tuo)中考失敗的陰影，思想(xiang)上比(bi)較(jiao)成熟(shu)，積極要求(qiu)進步(bu);學(xue)習(xi)自(zi)(zi)覺(jue)性比(bi)較(jiao)高;思維活躍(yue)，悟性高，成績穩步(bu)上升，名列(lie)前茅。但作為一名有志的青(qing)年學(xue)生，僅(jin)僅(jin)具人高遠的目標是不夠的，還應該有必勝的信心才是，相(xiang)信自(zi)(zi)己，相(xiang)信老師(shi)，切不可(ke)妄(wang)自(zi)(zi)菲薄。

　　xx同學(xue)(xue)：在老(lao)師(shi)的(de)印(yin)象中(zhong)，你(ni)(ni)是個活(huo)潑開朗(lang)，要求上(shang)進的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。能(neng)自覺遵守(shou)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)規(gui)章制(zhi)度(du)，積(ji)極參加學(xue)(xue)校(xiao)組織(zhi)的(de)活(huo)動，積(ji)極參加體育鍛(duan)煉。認真完成值(zhi)日生(sheng)(sheng)工作(zuo)，尊敬老(lao)師(shi)，團結(jie)同學(xue)(xue)。尤其在班級管理(li)上(shang)已體現出你(ni)(ni)潛在的(de)能(neng)力(li)(li)。但在學(xue)(xue)習上(shang)還不夠努力(li)(li)，你(ni)(ni)很聰明(ming)，老(lao)師(shi)對你(ni)(ni)有很高的(de)期望(wang)。學(xue)(xue)習是來不得半點馬(ma)虎的(de)，只有你(ni)(ni)努力(li)(li)了，勤奮(fen)了，才能(neng)取得好成績。希(xi)望(wang)你(ni)(ni)能(neng)抓緊時間，刻苦學(xue)(xue)習。

　　xx同學(xue)：在校關心同學(xue)，遵守班級紀律，積極參(can)加各項有益活動，上課認真(zhen)聽(ting)講(jiang)，作(zuo)業(ye)(ye)及時完(wan)成，學(xue)習目的(de)性較(jiao)明確，本學(xue)期(qi)學(xue)業(ye)(ye)成績有很大提高，望今(jin)(jin)后(hou)再(zai)接再(zai)厲爭(zheng)取(qu)更好的(de)成績。 該生在校上課認真(zhen)聽(ting)課，作(zuo)業(ye)(ye)獨立完(wan)成，尊敬師長，積極參(can)加勞動，有較(jiao)強的(de)表現能力，學(xue)業(ye)(ye)成績較(jiao)好，望今(jin)(jin)后(hou)再(zai)接再(zai)厲，爭(zheng)取(qu)更好的(de)成績。

　　xx同學(xue)：學(xue)習(xi)認真(zhen)勤奮(fen)，書寫端正，字體大方漂亮，作業完成相當好(hao)，并能(neng)遵守各項規章制度，尊(zun)敬(jing)師(shi)長，關心(xin)集體，幫助同學(xue)，一直(zhi)受老師(shi)同學(xue)的好(hao)評(ping)。但在學(xue)習(xi)上也要(yao)更(geng)注意學(xue)習(xi)方法，這樣才會有更(geng)大的進步(bu)!

　　xx同學：你為(wei)人十分誠實，可信度(du)很高。作(zuo)為(wei)團支部書記，大(da)膽工作(zuo)，積極配合(he)班主(zhu)任做好班工作(zuo)，有一(yi)定的創造性;作(zuo)為(wei)科代表(biao)能認真盡職的工作(zuo)，深(shen)得老師的好評。熱愛(ai)班集體，有極強的責任感和榮譽感，特別(bie)是在本次元(yuan)旦匯(hui)演中更(geng)是讓我(wo)高興，使(shi)我(wo)們班的節目能獲得如此優異的成績。學習態度(du)端正(zheng)，任務清楚，成績在穩步(bu)提高，只是離自己的目標還(huan)有一(yi)段距離。

　　xx同學(xue)(xue)(xue)：你的基礎比(bi)較扎實，思想(xiang)上(shang)積(ji)極要求進步，有一定的理想(xiang)和抱負，積(ji)極參加班里的各項有益的活(huo)動(dong)，特(te)別是(shi)體育活(huo)動(dong)尤其突出，在(zai)本學(xue)(xue)(xue)期(qi)的班級籃(lan)球賽和運(yun)動(dong)會上(shang)成績(ji)十(shi)分(fen)優秀。學(xue)(xue)(xue)習(xi)上(shang)比(bi)較自(zi)覺，目的明(ming)確，態度端(duan)正，組織紀(ji)律性較強，能(neng)按時到(dao)校，但是(shi)上(shang)課還不夠專心，學(xue)(xue)(xue)習(xi)的熱情不高(gao)，不夠主動(dong)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)成績(ji)還不是(shi)很理想(xiang)。我深深地希望在(zai)下一段的學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)能(neng)夠把自(zi)己(ji)的精力全部投入(ru)到(dao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)去。

　　xx同學：作為(wei)一(yi)名女性(xing)，你(ni)是值(zhi)得驕(jiao)傲的(de)(de)(de)(de)，在(zai)你(ni)的(de)(de)(de)(de)面前許多男孩(hai)子都(dou)必須低(di)下他(ta)那高貴(gui)(gui)的(de)(de)(de)(de)頭，你(ni)既(ji)有女性(xing)的(de)(de)(de)(de)柔性(xing)，也(ye)有男子漢的(de)(de)(de)(de)剛勁;作為(wei)一(yi)班之長，你(ni)能一(yi)切從大局出發，為(wei)我們這個班級的(de)(de)(de)(de)健康成長付出了艱辛的(de)(de)(de)(de)勞動，居(ju)功至(zhi)偉，而且在(zai)集體(ti)活(huo)動中能身(shen)先士卒(zu)，難能可貴(gui)(gui);作為(wei)一(yi)名學生你(ni)的(de)(de)(de)(de)成績十分突出，學習的(de)(de)(de)(de)悟性(xing)很高。在(zai)新春之際我覺(jue)得有必要(yao)提醒你(ni)，你(ni)的(de)(de)(de)(de)向應當(dang)存(cun)高遠(yuan)!

　　xx同學(xue)(xue)：誠實熱情淳樸，這是(shi)你(ni)(ni)給我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)印象，也是(shi)你(ni)(ni)與同學(xue)(xue)相處(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)原則。平時(shi)你(ni)(ni)能自(zi)覺遵守學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)章制度，積極參加學(xue)(xue)校(xiao)班級(ji)組織的(de)(de)(de)(de)(de)各項活動，認真完(wan)成(cheng)(cheng)值日生工作，積極參加體(ti)育鍛煉(lian)，品德表現(xian)良好。在學(xue)(xue)習(xi)上，能自(zi)覺完(wan)成(cheng)(cheng)老(lao)(lao)師布置(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)作業(ye)，上課認真，但由于基礎的(de)(de)(de)(de)(de)原因，學(xue)(xue)習(xi)進步不(bu)明顯。老(lao)(lao)師希(xi)望(wang)你(ni)(ni)能注意學(xue)(xue)習(xi)方(fang)法，勤奮(fen)努(nu)力，以取(qu)得較(jiao)好的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績。

　　xx同(tong)學(xue)：你(ni)很有(you)個性，遇事也有(you)自己的(de)(de)主見(jian)，有(you)一(yi)定的(de)(de)抱負(fu)，能(neng)自覺(jue)遵守各項紀律。學(xue)習目(mu)的(de)(de)明確，態度端正(zheng)，成績(ji)十分突(tu)出，特別是在(zai)理科(ke)方面(mian)，有(you)一(yi)定的(de)(de)特長。但(dan)是你(ni)的(de)(de)性格(ge)仍然有(you)些(xie)(xie)內向，還是不善(shan)于與人(ren)交流，這對你(ni)這樣一(yi)個年(nian)輕有(you)為的(de)(de)學(xue)生來說(shuo)是十分有(you)害的(de)(de)。同(tong)時，我想告訴你(ni)的(de)(de)是，年(nian)輕人(ren)，眼光(guang)要放遠些(xie)(xie)，步子要邁(mai)得堅實些(xie)(xie)。老師(shi)的(de)(de)信耐只是一(yi)方面(mian)的(de)(de)原因，成功(gong)的(de)(de)關(guan)鍵還在(zai)你(ni)是否真的(de)(de)在(zai)認真學(xue)習。我期盼你(ni)在(zai)初二的(de)(de)學(xue)習當中，能(neng)夠充分發揮自己的(de)(de)聰明才智，使(shi)自己以(yi)后的(de)(de)人(ren)生之路少(shao)一(yi)些(xie)(xie)坎坷，多一(yi)些(xie)(xie)鮮花。

　　xx同學(xue)：你(ni)(ni)是(shi)一(yi)名(ming)很有內秀的(de)學(xue)生(sheng)，如同一(yi)塊(kuai)還沒有開墾的(de)荒地，潛(qian)力十分巨大，學(xue)業上能積極進取，勇攀高峰，你(ni)(ni)深深地知道在為誰(shui)而(er)寒窗苦讀(du)，成(cheng)績在全級(ji)名(ming)列前茅。我要提醒你(ni)(ni)，作為男子漢你(ni)(ni)少了(le)一(yi)些陽剛(gang)之(zhi)氣。我也曾仔(zi)細觀(guan)察過你(ni)(ni)打籃(lan)球的(de)時(shi)候，你(ni)(ni)在等機會(hui)的(de)時(shi)候較(jiao)多，說白了(le)，就是(shi)你(ni)(ni)的(de)自信(xin)力不(bu)夠，不(bu)敢去大膽表現(xian)自己，假如你(ni)(ni)能處理好這個(ge)問(wen)題，你(ni)(ni)在未(wei)來的(de)日子里就能創造出屬(shu)于自己的(de)那塊(kuai)藍(lan)天(tian)!

　　xx，在(zai)老師眼里(li)，你是一(yi)個聰明(ming)，活潑善于開(kai)動腦筋，勇(yong)于探索，富有(you)進取心的(de)好學生(sheng)。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改(gai)。但是你總是跌倒在(zai)同(tong)一(yi)個地方(fang)，是否自己應該多加思(si)考(kao)，找出(chu)原因?其(qi)實這道(dao)理我也(ye)給你說(shuo)明(ming)白，關鍵的(de)是你有(you)沒有(you)認(ren)真去(qu)做(zuo)!

　　xx同(tong)學：一(yi)學期來你(ni)為(wei)班級做了(le)很多工作(zuo)，辛苦了(le)。你(ni)為(wei)人大方，熱情(qing)，樂于助人;學習認真刻苦，努力(li)進(jin)取你(ni)的(de)優點大家(jia)有目共(gong)睹。做是你(ni)作(zuo)為(wei)班長，你(ni)對(dui)大家(jia)嚴格要求是對(dui)的(de)，只是有一(yi)點在管理同(tong)學時一(yi)定要實事求是，還要注意(yi)自身言行，嚴開(kai)律己，以身作(zuo)則(ze)，這樣(yang)就更容易開(kai)展工作(zuo)。

好學生評語14

　　1.你(ni)是一個不(bu)愛言(yan)語，靦腆的孩子(zi)。尊敬(jing)老(lao)師(shi)，團結同(tong)學，待人有禮，自(zi)覺遵(zun)守(shou)學校(xiao)各項規章(zhang)制度，有著極好的上進(jin)心，可惜你(ni)仍(reng)缺(que)乏刻苦勤奮的精(jing)神，也(ye)缺(que)乏表達自(zi)己的勇(yong)氣(qi)，希望你(ni)繼續努力，爭取(qu)在(zai)學習上能取(qu)得更大的進(jin)步(bu)，老(lao)師(shi)關注著你(ni)的進(jin)步(bu)!

　　2.郭小紅作為一(yi)個人，特別是(shi)一(yi)個普通的(de)人，平凡的(de)人，要做到“十全(quan)十美”是(shi)絕對(dui)不(bu)可(ke)能的(de)。但要曉得自己有何(he)差距，有何(he)缺陷!尋找到最好的(de)時機把其完善，這樣(yang)才不(bu)會(hui)使自己的(de)內(nei)心感到空虛和內(nei)疚，你(ni)雖成(cheng)績欠(qian)佳，只(zhi)要你(ni)能好好把握(wo)自己，相(xiang)信(xin)將(jiang)來(lai)你(ni)是(shi)一(yi)個很(hen)出色的(de)女孩!

　　3.賴華(hua)林你(ni)原本是(shi)(shi)一(yi)個很優(you)秀的學生(sheng)，能夠尊敬師長，團(tuan)結同學，自(zi)尊心較強(qiang)的人。可是(shi)(shi)不知(zhi)是(shi)(shi)為何理(li)由，你(ni)自(zi)欺(qi)欺(qi)人而變得(de)自(zi)甘懦弱，甚(shen)至是(shi)(shi)在自(zi)毀前程，已經逐(zhu)漸走向了叫人可怕的無(wu)底深淵。我坦(tan)白地(di)說你(ni)現在簡直是(shi)(shi)成了“混帳”。你(ni)不是(shi)(shi)三歲小(xiao)孩，望今(jin)后不要再消沉下去了，能夠明白事理(li)。

　　4.劉華清你是(shi)一(yi)個在多(duo)數人眼(yan)里都很優秀的(de)好(hao)(hao)女(nv)孩。你本是(shi)一(yi)個成績也較好(hao)(hao)的(de)好(hao)(hao)學生，可就是(shi)受不了(le)外來的(de)誘惑，到頭來“賠了(le)孩子順了(le)狼”給自己(ji)帶來了(le)無數的(de)煩惱，最可惜(xi)的(de)是(shi)錯過了(le)這般好(hao)(hao)學習(xi)的(de)時機!你有一(yi)個聰明的(de)頭腦，今后(hou)還(huan)多(duo)希望能(neng)三思而后(hou)行(xing)!

　　5.善(shan)良樸實安靜踏實與世(shi)無爭，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)你給(gei)我(wo)(wo)的第一(yi)印(yin)象。一(yi)年半來(lai)，你也是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣的述說著自己的學習(xi)生活。可(ke)是(shi)(shi)你知道嗎?我(wo)(wo)們(men)的學習(xi)是(shi)(shi)為了更(geng)好(hao)的`面對(dui)這(zhe)(zhe)個(ge)社會(hui)，我(wo)(wo)們(men)應該用什么來(lai)面對(dui)這(zhe)(zhe)個(ge)充(chong)滿競爭的社會(hui)呢?

　　6.劉小(xiao)芳(fang)你是(shi)一個(ge)性(xing)格(ge)較開朗的女(nv)孩，喜(xi)歡成(cheng)天嘻哈(ha)打鬧，作為(wei)一個(ge)女(nv)孩能這(zhe)樣確實是(shi)很難得。但是(shi)作為(wei)一個(ge)學生，千萬別因(yin)此而誤了自己的學習，甚至是(shi)“人生”。在學習上，你總表現出一副蠻不(bu)在乎的神態，這(zhe)是(shi)非常要(yao)不(bu)得的，希(xi)望你今(jin)后取長補(bu)短，發揮出自己最(zui)好的能力和水平(ping)，相(xiang)信(xin)你行!

　　7.你是個懂事的女孩學習(xi)認真，待人熱情，遵規守(shou)紀，尊師愛友，集體榮譽感和勞動觀(guan)念都(dou)很強。只是本學期老師感覺你學習(xi)勁頭遠不如以前，作業(ye)也偶爾出點問題，成績(ji)退步(bu)不少。希望(wang)新的一年里，你能夠注重自己(ji)的全面發(fa)展，爭做優秀學生!

　　8.郭世洋你是一個生性較“野”的(de)(de)(de)男(nan)孩，平(ping)時的(de)(de)(de)學(xue)習不夠認真(zhen)，導致了這不“認真(zhen)”的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)，老師只(zhi)希(xi)望你能吸(xi)取(qu)以前種種不該發生的(de)(de)(de)問題而留下的(de)(de)(de)那么多(duo)的(de)(de)(de)深刻的(de)(de)(de)教訓，并能集中全部精力放置于學(xue)習上，把(ba)你的(de)(de)(de)所有“聰明”用到正道上!

　　9.好羨慕你(ni)(ni)有那(nei)么疼愛你(ni)(ni)理解你(ni)(ni)的(de)爺(ye)爺(ye)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)!值得高興的(de)是你(ni)(ni)以自己的(de)樸實善良和懂事回(hui)報著(zhu)為你(ni)(ni)付(fu)出許多的(de)爺(ye)爺(ye)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)。你(ni)(ni)思(si)想健康，要求進(jin)步。你(ni)(ni)學(xue)習渴(ke)望(wang)進(jin)步，但還缺(que)乏刻苦鉆研精神缺(que)乏正(zheng)確有效的(de)學(xue)習方法，學(xue)習成(cheng)績還無起(qi)色。愿(yuan)你(ni)(ni)振作起(qi)來，增(zeng)強信(xin)心，永(yong)不(bu)厭倦永(yong)遠進(jin)取!努力吧，老師(shi)期(qi)盼者你(ni)(ni)的(de)進(jin)步!

　　10.楊明(ming)明(ming)對于(yu)你(ni)(ni)的(de)缺(que)點(dian)，我真的(de)一(yi)(yi)下子不能一(yi)(yi)一(yi)(yi)全(quan)部訴說完，當然你(ni)(ni)的(de)最大優點(dian)就是頭腦太(tai)過于(yu)“聰(cong)明(ming)”，但你(ni)(ni)千萬(wan)別(bie)“聰(cong)明(ming)一(yi)(yi)世，而(er)糊涂一(yi)(yi)時”。希望以后對待事情，能“擇其(qi)善者而(er)從之，其(qi)不善者而(er)改之，請(qing)切記!

　　11.你是(shi)個單純文靜有點內向(xiang)的(de)男孩。對自己要求比較嚴格，學習較認真，能很好的(de)遵(zun)守校規校紀，積(ji)極(ji)參加(jia)班級的(de)各項活動。老師覺得美中(zhong)不足的(de)一點就是(shi)你的(de)玩心重了點，學習上缺(que)乏鉆勁與(yu)狠勁，希望來(lai)期可以看(kan)到你的(de)飛(fei)速進步(bu)!

　　12.鄒海平你(ni)是一個聰明懂事的(de)(de)好(hao)學生，你(ni)有(you)值得很(hen)多人學習(xi)的(de)(de)優點，當(dang)然偶爾也有(you)那么一些(xie)缺點，對(dui)工作的(de)(de)認真負責，生活的(de)(de)艱(jian)苦樸(pu)素讓為(wei)師(shi)的(de)(de)特為(wei)欣(xin)慰，學習(xi)光(guang)是勤(qin)奮(fen)還(huan)(huan)不夠(gou)，你(ni)還(huan)(huan)需要認真刻苦的(de)(de)精(jing)神，望(wang)以(yi)后能(neng)以(yi)自己的(de)(de)長處去彌補自己的(de)(de)不足之處!

　　13.你是個文靜可(ke)人的(de)女(nv)孩。老師喜(xi)歡你，因為(wei)你的(de)勤學認真(zhen)和極強的(de)集體榮譽感;同(tong)學喜(xi)歡你，因為(wei)你的(de)溫婉(wan)善良和待人的(de)真(zhen)誠友好(hao)。我們相信你會(hui)做得越來越好(hao)，當(dang)然，大膽(dan)一(yi)點不懂(dong)就(jiu)問(wen)就(jiu)更(geng)好(hao)了。

　　14.你是個很優秀的(de)男孩學習刻苦認真(zhen)，成績優異;待人熱(re)情(qing)真(zhen)誠，樂于助人;工作(zuo)認真(zhen)負責勞動積極肯干，是老師的(de)好幫手。更難(nan)得的(de)是你德智體(ti)的(de)全面發展，真(zhen)的(de)是名副其實(shi)的(de)“三好學生”希(xi)望(wang)你能高(gao)揚自(zi)信的(de)風(feng)帆，乘風(feng)破浪，實(shi)現自(zi)己的(de)遠大理想!

　　15.你(ni)(ni)(ni)有(you)一顆(ke)善良包(bao)容的(de)心(xin)，能(neng)夠(gou)和(he)每(mei)一位同學成(cheng)為好朋友，也能(neng)時時為別(bie)人(ren)(ren)著(zhu)想，體貼和(he)關心(xin)身邊的(de)每(mei)一個人(ren)(ren)。老師特別(bie)喜歡你(ni)(ni)(ni)，把事(shi)情交給你(ni)(ni)(ni)老師很放心(xin)，因(yin)為你(ni)(ni)(ni)會(hui)完(wan)成(cheng)得很好，在學習上，你(ni)(ni)(ni)能(neng)積極(ji)思考，開動腦筋，大膽發言(yan)(yan)，書寫工整(zheng)，語言(yan)(yan)表(biao)達(da)能(neng)力(li)強(qiang)。希望你(ni)(ni)(ni)繼續努力(li)，早日成(cheng)才。

　　16.鄒泳(yong)泳(yong)你雖(sui)然從外表看(kan)來(lai)是一個較(jiao)認真，心細的學生，但(dan)是對(dui)事情(qing)(學習根本上不(bu)(bu)重(zhong)視，經常對(dui)其置之度外，馬虎了事。對(dui)工作還能積極負責，但(dan)是在(zai)同學中(zhong)缺(que)乏一種凝聚力，性格(ge)較(jiao)冷淡(dan)。希望能認真去尋找自身(shen)的不(bu)(bu)足，而后改之，否則(ze)后悔(hui)莫(mo)及(ji)，請三思!

　　17.老(lao)師(shi)一(yi)直(zhi)是很喜(xi)歡你的(de)(de)開朗大方(fang)，組織能(neng)力強，是個很陽光的(de)(de)男孩。可老(lao)師(shi)也(ye)一(yi)直(zhi)是擔心你的(de)(de)，因為你太貪玩太任性，對(dui)自己(ji)的(de)(de)要求不(bu)很嚴格(ge);而且(qie)近(jin)段時(shi)間老(lao)師(shi)還發現你有點聽(ting)不(bu)得批評了，你覺得是這樣嗎?其實(shi)，老(lao)師(shi)一(yi)直(zhi)期待(dai)著你能(neng)做一(yi)個胸懷大志，敢(gan)于擔當的(de)(de)男子漢的(de)(de)，你一(yi)定(ding)能(neng)做到的(de)(de)!

　　18.劉勇你知(zhi)道嗎?你是(shi)一個(ge)生性(xing)較為(wei)冷(leng)靜的男孩(hai)，你有(you)聰明過(guo)人(ren)的頭腦(nao)，可卻沒有(you)認真(zhen)(zhen)地(di)好好地(di)去(qu)把(ba)握好。如果(guo)說你是(shi)一個(ge)“懶(lan)”孩(hai)子，確實不(bu)為(wei)之(zhi)過(guo)。曾經(jing)評論你是(shi)個(ge)光說不(bu)做(zuo)，只知(zhi)后悔而不(bu)知(zhi)補救的壞性(xing)子，為(wei)師的真(zhen)(zhen)為(wei)你感到遺憾!

　　19.危(wei)麗娜從(cong)外表見你是(shi)一個“三歲(sui)”的(de)孩兒，從(cong)你的(de)言語來(lai)看，你是(shi)一個內心里(li)較懂事的(de)學習，由于基礎的(de)差距(ju)及自己平時的(de)不努力，導致了現(xian)在(zai)這樣讓(rang)人(ren)尷尬的(de)成績(ji)，希(xi)望今后能改掉所有不良的(de)習慣，對自己有信心!

　　20. “積累知識在(zai)(zai)于勤(qin)，學(xue)(xue)問淵博在(zai)(zai)于恒，”。這一(yi)“勤(qin)”一(yi)“恒”是你功夫下得不夠(gou)的地方，你是個(ge)聰明(ming)的孩子，學(xue)(xue)習(xi)是靠持之以恒的，如果(guo)你能(neng)把學(xue)(xue)習(xi)的激(ji)情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤(qin)奮學(xue)(xue)習(xi)，那(nei)么，你也可(ke)以成為一(yi)名佼佼者，愿意試試嗎?

好學生評語15

　　1、聰穎(ying)，沉穩，文靜，堅強。學(xue)習(xi)(xi)(xi)踏踏實實，做(zuo)人認認真(zhen)真(zhen)。保持(chi)良好的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)心態，具(ju)有較高(gao)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)熱情。關心集體、幫(bang)助(zhu)同學(xue)、隨和樂(le)群是你(ni)(ni)的(de)(de)優(you)點。記住：今天的(de)(de)成績就是你(ni)(ni)今后在社會(hui)上生(sheng)存的(de)(de)資本，未來的(de)(de)社會(hui)是充滿(man)競爭的(de)(de)社會(hui)，你(ni)(ni)如何去面對(dui)挑(tiao)戰？希望你(ni)(ni)保持(chi)良好的(de)(de)發展勢頭，向知(zhi)識深度、廣度推進，把成績提高(gao)到一個(ge)(ge)新的(de)(de)水(shui)平(ping)，爭取在這個(ge)(ge)新型(xing)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)型(xing)環境里站穩腳跟并有所(suo)突(tu)破。

　　2、老(lao)師一直覺得你有一定發掘潛力(li)，也(ye)能夠靜下心(xin)(xin)(xin)來(lai)搞好學習，在紀律的(de)遵守方面(mian)也(ye)基本能令老(lao)師滿意。有搞好學習的(de)愿望，但在行動上還有欠缺（聽講的(de)注意力(li)容易分(fen)散、學習過程(cheng)中不夠耐心(xin)(xin)(xin)和細致等），所以成績還有差距，希望你在新(xin)的(de)學期里樹立信心(xin)(xin)(xin)、把心(xin)(xin)(xin)思放在學習上，拿(na)出實(shi)際行動來(lai)全身(shen)心(xin)(xin)(xin)地投入(ru)到學習上來(lai)，努力(li)把成績趕起來(lai)，老(lao)師相信你的(de)實(shi)力(li)。

　　3、你上課能(neng)(neng)積極(ji)配合老師，思維活躍，成(cheng)(cheng)績有所進步(bu)。學(xue)(xue)習(xi)(xi)努(nu)力，虛心好問(wen)，。學(xue)(xue)習(xi)(xi)方法(fa)(fa)有待改進，掌握知識不(bu)夠牢(lao)固(gu)，思維能(neng)(neng)力要進一步(bu)培(pei)(pei)養和提(ti)高。本學(xue)(xue)期學(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)(cheng)績比過去有了明顯(xian)的提(ti)高，并(bing)能(neng)(neng)穩定下來，很好！勞(lao)動中，你不(bu)怕苦、不(bu)怕累。希望你能(neng)(neng)更主動地(di)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，多思，多問(wen)，多練，大(da)膽向老師和同學(xue)(xue)請教(jiao)，注意采用科學(xue)(xue)的學(xue)(xue)習(xi)(xi)方法(fa)(fa)，提(ti)高學(xue)(xue)習(xi)(xi)效(xiao)率；思維能(neng)(neng)力要進一步(bu)培(pei)(pei)養和提(ti)高。

　　4、你(ni)(ni)(ni)誠實純樸，樂于助人，熱愛集體(ti)，遵守紀(ji)律，是一(yi)個(ge)很(hen)好的(de)(de)學生(sheng)。同學間的(de)(de)小事，你(ni)(ni)(ni)常常忍讓。在老師的(de)(de)心(xin)里，一(yi)直(zhi)認為你(ni)(ni)(ni)是個(ge)富有活力的(de)(de)同學。但(dan)是，你(ni)(ni)(ni)知道嗎(ma)？學習(xi)是要靠傾情投入(ru)，如(ru)果你(ni)(ni)(ni)能把學習(xi)的(de)(de)激情溶(rong)入(ru)每(mei)時每(mei)刻，靜(jing)下(xia)來認真思考(kao)，勤(qin)奮學習(xi)，那么，你(ni)(ni)(ni)也可以成為一(yi)名佼佼者。還有身為“財物保(bao)管員”一(yi)定要有很(hen)強的(de)(de)責(ze)任心(xin)呀！試試看，老師等(deng)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)好消息！

　　5、你嚴(yan)以(yi)治(zhi)學的(de)態(tai)度出色(se)的(de)表現(xian)了自己的(de)個性！你在平(ping)凡中(zhong)追求卓越(yue)，在自律中(zhong)升華自己，所(suo)謂(wei)：于(yu)無聲(sheng)處(chu)聽驚雷！老師希望你今后(hou)要在盡(jin)力表現(xian)自己的(de)同時，敢(gan)于(yu)挑(tiao)戰自己，敢(gan)于(yu)超越(yue)自己。充滿自信，抓住(zhu)機遇，竭盡(jin)全力，全面發展。每一天都不留(liu)遺憾，三年高中(zhong)生活后(hou)后(hou)你必將(jiang)實現(xian)自己美好的(de)理想。

　　6、你本是(shi)(shi)一個(ge)聰明的(de)(de)孩子，只是(shi)(shi)平時對自己不能嚴格要求，沒有樹立目(mu)標，對學(xue)習(xi)不夠重視(shi)，因此課(ke)(ke)堂聽(ting)講時有走神(shen)，課(ke)(ke)后(hou)復習(xi)也(ye)不充分，作業也(ye)不能很(hen)好地(di)獨立完成，學(xue)習(xi)缺(que)乏計劃性，目(mu)前的(de)(de)成績(ji)還很(hen)叫人擔心。希望你在新學(xue)期里樹立起(qi)信心和(he)目(mu)標，向積極向上的(de)(de)同學(xue)看齊，努(nu)力(li)不懈，把全部(bu)精力(li)放在學(xue)習(xi)上，老師相(xiang)信終有一天你會到達成功(gong)的(de)(de)彼岸，品嘗勝利(li)的(de)(de)甜蜜滋(zi)味！

　　7、對(dui)于你(ni)(ni)，我寄予了厚望(wang)，不知道你(ni)(ni)有(you)沒(mei)有(you)體會到。我覺得(de)你(ni)(ni)是(shi)(shi)一個比較明事(shi)理(li)的(de)學(xue)生(sheng)，雖然在(zai)一些小(xiao)事(shi)中會對(dui)你(ni)(ni)作出批評，但(dan)是(shi)(shi)我總覺得(de)你(ni)(ni)會主動去改正的(de)。因為(wei)我覺得(de)你(ni)(ni)有(you)自(zi)(zi)(zi)知之明！現在(zai)的(de)一切也許(xu)是(shi)(shi)你(ni)(ni)以前的(de)習(xi)慣，但(dan)是(shi)(shi)這不是(shi)(shi)你(ni)(ni)推脫的(de)理(li)由，因為(wei)一個不負責任(ren)的(de)人是(shi)(shi)永遠沒(mei)有(you)出息的(de)！你(ni)(ni)要為(wei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)一切行為(wei)負責，不要再為(wei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)學(xue)習(xi)不好而找各(ge)種(zhong)理(li)由。你(ni)(ni)應該回過頭(tou)去想(xiang)想(xiang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)走過的(de)路，從中找出你(ni)(ni)所要的(de)答案。在(zai)你(ni)(ni)覺得(de)閑(xian)暇之時(shi)，請想(xiang)著為(wei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)設計一個計劃，不要盲目地去追求時(shi)尚，你(ni)(ni)總得(de)有(you)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)想(xiang)法！

　　8、高大的(de)你(ni)(ni)(ni)不(bu)免(mian)還有(you)一(yi)(yi)(yi)些靦腆，面對著艱苦(ku)的(de)高中(zhong)(zhong)生(sheng)活你(ni)(ni)(ni)還有(you)些徘徊(huai)。一(yi)(yi)(yi)學期(qi)的(de)高中(zhong)(zhong)生(sheng)活，讓(rang)(rang)你(ni)(ni)(ni)體驗到(dao)了(le)(le)艱辛(xin)。不(bu)理想的(de)成績，也讓(rang)(rang)你(ni)(ni)(ni)明白了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個道(dao)理，不(bu)付出(chu)(chu)，就(jiu)(jiu)沒有(you)成功。任(ren)何(he)的(de)優秀者都是(shi)(shi)自己努力做出(chu)(chu)來(lai)(lai)的(de)，而不(bu)是(shi)(shi)別人逼出(chu)(chu)來(lai)(lai)的(de)！教(jiao)育只是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)時的(de)行為(wei)，體驗是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)生(sheng)的(de)全部(bu)。不(bu)要(yao)覺得自己是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個失(shi)敗者，其實你(ni)(ni)(ni)也很(hen)優秀，只是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)暫(zan)時還沒有(you)體現出(chu)(chu)來(lai)(lai)。你(ni)(ni)(ni)在舞(wu)臺(tai)上(shang)已(yi)經亮相了(le)(le)，就(jiu)(jiu)不(bu)可(ke)能再退回去(qu)了(le)(le)。現在，就(jiu)(jiu)需要(yao)你(ni)(ni)(ni)擺正自己的(de)位子，踏踏實實地走下去(qu)，在你(ni)(ni)(ni)艱苦(ku)奮進的(de)路上(shang)，總會(hui)有(you)成績來(lai)(lai)回報你(ni)(ni)(ni)的(de)！

　　9、你(ni)是一個聰明、文靜(jing)的(de)女孩，平時總(zong)是沉默(mo)寡言(yan)，但(dan)是在課上(shang)老師(shi)卻能發現你(ni)專(zhuan)注的(de)神情，感受到你(ni)對知識的(de)渴望，平時學(xue)習也是兢兢業業。愿你(ni)多(duo)一些活潑(po)，多(duo)一份開朗，多(duo)一些微(wei)笑，多(duo)一些自(zi)信(xin)，下學(xue)期(qi)老師(shi)希望你(ni)能再(zai)接(jie)再(zai)厲，百尺竿頭更(geng)進一步

　　10、如果(guo)生命是樹(shu)，那么，理想是根，勤(qin)奮(fen)是葉(xie)，毅(yi)力是干，成(cheng)功(gong)是果(guo)，你(ni)有良(liang)好的(de)學習(xi)基礎，又具有認真的(de)學習(xi)態(tai)度，如果(guo)能在(zai)奮(fen)斗目標的(de)`指引下，勤(qin)奮(fen)、執著地去追索成(cheng)功(gong)，你(ni)的(de)生命之(zhi)樹(shu)就會開花(hua)結果(guo)。這(zhe)學期你(ni)各方面的(de)表(biao)現都很不錯，學習(xi)成(cheng)績穩步提高(gao)，在(zai)班上始(shi)終名列前(qian)茅，我一(yi)直(zhi)對你(ni)有信(xin)心，相信(xin)你(ni)能靠實力做一(yi)個出類拔萃的(de)人！祝(zhu)賀你(ni)被評為校級“積極(ji)分子”！

　　11、你是(shi)一個(ge)聰明(ming)、接受能(neng)力(li)很強的(de)女孩，各方面表(biao)現(xian)都(dou)很好(hao)，你也是(shi)個(ge)聽話懂事、善解人(ren)意、誠實(shi)質樸、令(ling)人(ren)信(xin)任但不(bu)能(neng)夠(gou)(gou)嚴格遵守紀律的(de)女孩。曾經有段(duan)時間好(hao)象(xiang)學習沒動(dong)力(li)，老無精打采，使你學習成(cheng)績(ji)有所下降。好(hao)在(zai)你后(hou)期得到(dao)(dao)了及(ji)時調(diao)整，對你后(hou)來的(de)學習勁(jing)頭老師看(kan)在(zai)眼里，高興在(zai)心里。希望在(zai)下個(ge)學期能(neng)夠(gou)(gou)調(diao)動(dong)所有學習的(de)積極因(yin)素(su)，樹(shu)立更遠大的(de)目標(biao)以飽滿(man)的(de)熱情投入到(dao)(dao)學習中。

　　12、你(ni)(ni)是(shi)一個(ge)聰明(ming)(ming)，善于開(kai)動腦筋(jin)，勇于探索，富有進取心的(de)好學(xue)(xue)生。以頑強(qiang)的(de)意(yi)志力(li)(li)和拼搏精神感染著每一個(ge)同學(xue)(xue)，不愧是(shi)班級同學(xue)(xue)的(de)榜樣。拼搏、追(zhui)求、奮斗，是(shi)你(ni)(ni)學(xue)(xue)業(ye)成(cheng)功的(de)保證。你(ni)(ni)有優秀(xiu)的(de)思(si)維素質和能(neng)力(li)(li)，學(xue)(xue)習刻苦，成(cheng)績優秀(xiu)。你(ni)(ni)要注意(yi)鍛煉自(zi)己(ji)多方(fang)面的(de)能(neng)力(li)(li)，全方(fang)位施展(zhan)自(zi)己(ji)的(de)聰明(ming)(ming)才智(zhi)，我(wo)想這對(dui)你(ni)(ni)今后的(de)人生大有裨益。希望你(ni)(ni)能(neng)戒驕(jiao)戒躁、積極進取，力(li)(li)爭“百尺竿頭，更進一步”。

　　13、也許(xu)在你的(de)(de)學(xue)習(xi)中，你會遇(yu)到(dao)許(xu)多次(ci)的(de)(de)失敗(bai)，但(dan)是(shi)當這個時候來臨(lin)的(de)(de)時候，你千(qian)萬不(bu)要說放棄，你能夠做到(dao)的(de)(de)很簡單，就是(shi)：再(zai)試一次(ci)！，在這個過程中，你就會發現自己(ji)的(de)(de)不(bu)足，發現更加好的(de)(de)途(tu)徑，從而盡快地趕(gan)上！即使(shi)再(zai)失敗(bai)，只(zhi)不(bu)過從頭再(zai)來，相(xiang)信你自己(ji)的(de)(de)能力，我(wo)也相(xiang)信你的(de)(de)毅力，在平時的(de)(de)學(xue)習(xi)中再(zai)加把勁，成功不(bu)會離你太遠的(de)(de)。

　　14、你(ni)文靜溫和(he)，大家(jia)都愿意和(he)你(ni)一起(qi)玩。雖然平日你(ni)默(mo)默(mo)無聞，卻看得出你(ni)樣(yang)樣(yang)要強。你(ni)能(neng)嚴格遵守班級(ji)和(he)宿舍紀律(lv)，熱(re)愛集體，關愛同學(xue)。你(ni)能(neng)按(an)時完(wan)成作業(ye)，字跡工(gong)整。不(bu)足之處就是(shi)上課發言(yan)不(bu)夠(gou)積(ji)極，上課要開動腦筋，舉手發言(yan)，珍惜每(mei)一次鍛煉(lian)的(de)機會，你(ni)才能(neng)獲(huo)(huo)得學(xue)習(xi)(xi)上的(de)豐收。你(ni)的(de)學(xue)習(xi)(xi)方法有待改進，掌握(wo)知識也不(bu)夠(gou)牢固，思維能(neng)力要進一步培養(yang)和(he)提高。學(xue)習(xi)(xi)上從未挨過老師(shi)的(de)批評，這(zhe)似乎令人高興；但也很少獲(huo)(huo)得老師(shi)夸獎，這(zhe)可令人遺憾！但我(wo)們(men)相信你(ni)在新(xin)學(xue)期會有更(geng)好的(de)表現的(de)。

　　15、困難(nan)(nan)(nan)在每個(ge)人(ren)(ren)的面前都(dou)會(hui)出現，而且出現的機會(hui)是(shi)相同的，我們要學會(hui)克服困難(nan)(nan)(nan)，做法就是(shi)多(duo)動腦筋，多(duo)想幾(ji)招，多(duo)設(she)計幾(ji)條(tiao)路，善于比別人(ren)(ren)多(duo)走半步就可以達到目(mu)(mu)的。生活學習(xi)中(zhong)會(hui)遇到許多(duo)的困難(nan)(nan)(nan)，不要在困難(nan)(nan)(nan)面前一籌莫(mo)展，躊躇不前，而是(shi)主動地去進(jin)攻(gong)，把平時(shi)認(ren)真積累(lei)的東西發揮出來，就可以達到目(mu)(mu)標了！別忘記平時(shi)的用(yong)心(xin)積累(lei)！

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