高中差生成績單評語

　　在平平淡淡的學習、工作、生(sheng)活(huo)中，大家都經常(chang)接觸(chu)到評(ping)(ping)語(yu)吧，評(ping)(ping)語(yu)有助于提高被評(ping)(ping)價對象(xiang)工作的積極性和創造(zao)性。那么(me)，怎么(me)去寫評(ping)(ping)語(yu)呢(ni)？以下是小編為大家收集的高中差生(sheng)成(cheng)績單評(ping)(ping)語(yu)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　1、你(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)活潑、開(kai)朗的(de)女孩(hai)，尊敬(jing)師長，友愛同(tong)學(xue)，樂于(yu)為(wei)班(ban)集體、為(wei)同(tong)學(xue)服(fu)(fu)務，給老師同(tong)學(xue)留下深刻印(yin)象(xiang)。最重要(yao)的(de)是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)身上有(you)一(yi)股不服(fu)(fu)輸的(de)勁，這是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)的(de)可(ke)貴之處。希望你(ni)(ni)(ni)面對(dui)困難奮勇(yong)前(qian)進，多思考，多總(zong)結，相信憑(ping)你(ni)(ni)(ni)的(de)聰明(ming)、靈氣(qi)，加上你(ni)(ni)(ni)的(de)努力(li)，你(ni)(ni)(ni)一(yi)定會是(shi)(shi)一(yi)名(ming)全面發展的(de)好學(xue)生。等著你(ni)(ni)(ni)的(de)好消息！

　　2、你很聰(cong)明，也很懂(dong)事，待人真(zhen)誠，熱愛班(ban)集體，與(yu)同(tong)學(xue)(xue)和睦相處。學(xue)(xue)習(xi)(xi)認真(zhen)，有積極進取的決心(xin)，刻(ke)苦(ku)鉆研的精神(shen)，但成績提(ti)高(gao)不快(kuai)。要(yao)(yao)知道學(xue)(xue)習(xi)(xi)猶如(ru)逆水(shui)行(xing)舟，不進則退(tui)。希今(jin)后加強緊迫(po)感，深(shen)刻(ke)認識學(xue)(xue)習(xi)(xi)的重要(yao)(yao)性，全身(shen)心(xin)投入(ru)學(xue)(xue)習(xi)(xi)中去，向(xiang)著更高(gao)的目標(biao)邁進。相信你會(hui)做的更好！

　　3、你(ni)是個有禮貌積極上(shang)(shang)進的(de)(de)學生。集體榮譽感強，運動(dong)(dong)會上(shang)(shang)、藝術節等各項活動(dong)(dong)中(zhong)都有出色的(de)(de)表(biao)現。課堂上(shang)(shang)能專心聽(ting)講，作業獨(du)立完成，勤(qin)于動(dong)(dong)腦，成績優秀(xiu)。希望你(ni)進一步嚴于律(lv)己，學習上(shang)(shang)加倍努力，做(zuo)事(shi)更(geng)(geng)穩重點(dian)，踏踏實(shi)實(shi)，相信你(ni)會取得更(geng)(geng)大(da)的(de)(de)進步。

　　4、你性格(ge)謙和，思想積極，是(shi)老師心(xin)目中的好(hao)學(xue)生。待人誠懇、熱情，辦(ban)事認真(zhen)，上進心(xin)強(qiang)(qiang)，工(gong)作認真(zhen)負責，組織能(neng)力強(qiang)(qiang)，受到(dao)老師、同學(xue)的好(hao)評(ping)。學(xue)習踏實認真(zhen)，成(cheng)績優秀。希學(xue)習上增強(qiang)(qiang)自(zi)信(xin)，調(diao)整心(xin)態，相信(xin)自(zi)己有能(neng)力，也有實力，老師期待著你的成(cheng)功。

　　5、你是(shi)一(yi)個穩重懂事、有(you)個性的(de)男(nan)孩，與同(tong)學團結(jie)友愛，樂于助人。學習上珍惜時間(jian)，勤奮踏實，成績優秀(xiu)。最(zui)難(nan)能可貴的(de)是(shi)，對待(dai)班級工作(zuo)認真負責，任勞任怨，從不(bu)計較個人得失，作(zuo)為學習委員，你起(qi)到了很(hen)好的(de)帶頭作(zuo)為。是(shi)名副(fu)其實的(de)“優秀(xiu)學生干部(bu)”。希望你毫不(bu)放松(song)，刻苦鉆研，充分挖(wa)掘(jue)潛力(li)，推動自(zi)己向著更高的(de)目標(biao)邁(mai)進。

　　6、你嚴于律己，好學(xue)上進，尊(zun)師愛友(you)，關心(xin)(xin)他人(ren)，常懷(huai)感恩(en)之心(xin)(xin)。默默為班集體建設出力，認真對待每件事。學(xue)習(xi)刻苦勤(qin)奮(fen)，自(zi)(zi)覺(jue)性強(qiang)，成績優(you)秀，希望你更開朗些，大(da)家很喜(xi)歡看到你燦爛(lan)的(de)笑容(rong)。同(tong)時(shi)進一(yi)步(bu)增強(qiang)自(zi)(zi)信，踏實前行(xing)，你的(de)前途(tu)不可限量！

　　7、你(ni)是位聰明又(you)懂禮(li)貌的(de)女孩，你(ni)樂(le)觀對待(dai)生活(huo)和(he)學習，嚴格遵守校規校紀(ji)，積極參與班(ban)集體建設(she)，愿意為(wei)班(ban)級建設(she)出力(li)。學習努力(li)，積極進取，成績優秀。希望能(neng)增強(qiang)自信，持(chi)之以恒，變壓力(li)為(wei)動力(li)，刻(ke)苦鉆研(yan)，充分挖掘潛力(li)，推動自己向著更高的(de)目標邁進。

　　8、她(ta)性格活(huo)潑開(kai)朗，思想(xiang)品質良(liang)好。待人禮(li)貌謙虛(xu)，擁有自己的(de)(de)(de)理想(xiang)和(he)追(zhui)求，并且有追(zhui)逐(zhu)夢想(xiang)的(de)(de)(de)信(xin)心和(he)勇(yong)氣。在本學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)中，該生勤奮刻(ke)苦，努力(li)充實自己，通過系統的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)掌握了(le)(le)較為扎實的(de)(de)(de)基礎(chu)知識，獲得“三好學(xue)(xue)生”的(de)(de)(de)稱號，受到老師的(de)(de)(de)肯定，樹立(li)良(liang)好榜樣。該生從學(xue)(xue)習(xi)中找到了(le)(le)樂趣，提高了(le)(le)自身涵養。課余時間(jian)，積極參加學(xue)(xue)校(xiao)組織的(de)(de)(de)各種活(huo)動(dong)，在活(huo)動(dong)中學(xue)(xue)會堅強、勇(yong)敢和(he)團結(jie)。

　　9、秦峰在校遵守(shou)(shou)校規，遵守(shou)(shou)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)守(shou)(shou)則。做(zuo)到了(le)一個遵紀守(shou)(shou)法的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。該(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)有禮貌，做(zuo)到了(le)尊敬師長(chang)、尊重(zhong)長(chang)輩、尊重(zhong)同學(xue)(xue)。因此他們都(dou)鼓勵該(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)。做(zuo)事(shi)該(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)會積(ji)極主動(dong)努力做(zuo)。該(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習刻苦并且與(yu)同學(xue)(xue)交流學(xue)(xue)習經(jing)驗(yan)。在學(xue)(xue)習中(zhong)該(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)還(huan)經(jing)常(chang)去加強自身體育鍛煉，為學(xue)(xue)習打下堅實的(de)基(ji)礎。該(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)性格比較開(kai)朗活潑，喜(xi)歡(huan)交朋友(you)并與(yu)同學(xue)(xue)之間(jian)的(de)關(guan)系保(bao)持(chi)密切，這(zhe)一點得到同學(xue)(xue)的(de)認可(ke)。該(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)還(huan)積(ji)極參加一些積(ji)極健康(kang)有益(yi)的(de)活動(dong)。

　　10、該生(sheng)自(zi)覺遵守中學生(sheng)守則(ze)，注重(zhong)加(jia)(jia)強自(zi)身(shen)素(su)質修養(yang)，關心(xin)集體，樂(le)于助人，經常(chang)參(can)加(jia)(jia)各項(xiang)班(ban)級和(he)(he)學校(xiao)組織的(de)活動。該生(sheng)品(pin)德兼優，活潑開朗，有幽默感，生(sheng)活態度樂(le)觀積極向上，有很強的(de)社交能(neng)力。該生(sheng)團結同學是老師同學的(de)好學生(sheng)好朋友，努力好學，有理想有抱(bao)負。該生(sheng)經常(chang)參(can)加(jia)(jia)課外活動，喜歡爬山。旅(lv)游去提(ti)高自(zi)己的(de)眼界。心(xin)境和(he)(he)社會閱歷，本學期(qi)該生(sheng)學到(dao)了很多知識，思想也(ye)比以前有了很大(da)的(de)提(ti)高。

　　11、你(ni)性(xing)格內向，平時與老師(shi)同(tong)學也交流不多，一(yi)學期以來(lai)你(ni)盡(jin)全力(li)完成好班級分配給(gei)你(ni)的(de)任務(wu)，從不懈(xie)怠。

　　12、你(ni)(ni)在(zai)校(xiao)很(hen)好地遵(zun)守(shou)校(xiao)紀校(xiao)規(gui)，尊敬師(shi)長，講文明，講禮貌，顯示(shi)了(le)你(ni)(ni)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)品質。你(ni)(ni)作(zuo)業書寫清(qing)晰有(you)(you)條(tiao)理(li)，看了(le)后(hou)(hou)真是(shi)(shi)(shi)讓人(ren)賞心(xin)悅(yue)目，是(shi)(shi)(shi)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)榜樣(yang)。對(dui)于你(ni)(ni)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)態度，總體上進(jin)步(bu)了(le)不(bu)(bu)少(shao)，特別(bie)是(shi)(shi)(shi)后(hou)(hou)本個學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)，你(ni)(ni)也(ye)(ye)(ye)逐漸意識到了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要性，危機感應(ying)然而生。其(qi)實你(ni)(ni)還是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)天賦(fu)，從上學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)數學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)績就完(wan)全可以說明這一(yi)點，我想(xiang)你(ni)(ni)其(qi)它科目興趣有(you)(you)了(le)也(ye)(ye)(ye)一(yi)樣(yang)可以學(xue)(xue)(xue)(xue)得出(chu)色的(de)(de)(de)(de)，也(ye)(ye)(ye)相(xiang)信你(ni)(ni)有(you)(you)能力學(xue)(xue)(xue)(xue)得更(geng)出(chu)色。最(zui)后(hou)(hou)一(yi)年的(de)(de)(de)(de)時間，希望你(ni)(ni)切(qie)實把(ba)握(wo)好，命運掌握(wo)在(zai)自己手中，你(ni)(ni)有(you)(you)聰明的(de)(de)(de)(de)頭(tou)腦，有(you)(you)良好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)基(ji)礎，能較(jiao)好遵(zun)守(shou)校(xiao)紀班規(gui)。跟上學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)相(xiang)比，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績進(jin)步(bu)了(le)不(bu)(bu)少(shao)，象語文數學(xue)(xue)(xue)(xue)兩門課有(you)(you)跨越式的(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)，其(qi)它科目還尚(shang)需加強。一(yi)個人(ren)沒有(you)(you)三頭(tou)六臂，做事(shi)情做要有(you)(you)取舍(she)，要分清(qing)孰輕孰重(zhong)(zhong)(zhong)。在(zai)我看來，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)“得”，全在(zai)“舍(she)”的(de)(de)(de)(de)一(yi)念間。老(lao)(lao)師(shi)給你(ni)(ni)提出(chu)了(le)不(bu)(bu)少(shao)建議，但你(ni)(ni)對(dui)自己的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)毛(mao)病不(bu)(bu)忍“舍(she)”。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)這條(tiao)任重(zhong)(zhong)(zhong)道遠的(de)(de)(de)(de)路上，也(ye)(ye)(ye)要學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)借助同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)和老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)力量，要善(shan)于發現問題，及時向老(lao)(lao)師(shi)請教。你(ni)(ni)也(ye)(ye)(ye)在(zai)不(bu)(bu)斷進(jin)步(bu)，把(ba)這些當(dang)成(cheng)鼓勵吧，今日的(de)(de)(de)(de)埋頭(tou)，為的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)六月(yue)的(de)(de)(de)(de)昂首！

　　13、默默無(wu)聞，卻始終堅(jian)韌地(di)向(xiang)前(qian)。“書山有(you)路勤為徑，學(xue)海無(wu)涯苦作(zuo)舟。”學(xue)業上(shang)你(ni)很刻苦，也(ye)心地(di)善(shan)良，文靜可愛，又有(you)不肯認輸的脾氣。憑著一(yi)(yi)份(fen)執著和熱情，你(ni)能把精(jing)力極(ji)大地(di)投入(ru)到學(xue)習中(zhong)來，并一(yi)(yi)如(ru)既(ji)往(wang)地(di)努力。這很值得其(qi)他(ta)同學(xue)學(xue)習。臨近期末出現心態上(shang)的微(wei)小波動也(ye)正常(chang)，畢竟當初你(ni)選擇二類還(huan)是美術也(ye)很盲目。你(ni)也(ye)即將成(cheng)(cheng)為高(gao)三畢業班學(xue)生了(le)，老師(shi)向(xiang)你(ni)提出以下幾點要求：一(yi)(yi)是珍惜好(hao)以后(hou)的每次復(fu)習機會，扎扎實(shi)實(shi)打好(hao)學(xue)習的基礎；二是永遠保持樂觀向(xiang)上(shang)的態度(du)，積極(ji)面對困難。期待明年六(liu)月你(ni)考出理想成(cheng)(cheng)績。

　　14、你(ni)(ni)(ni)(ni)學習刻苦認真努力(li)一(yi)絲不茍，對待工作認真負(fu)責，有強烈的集體榮譽感(gan)。你(ni)(ni)(ni)(ni)學習目標(biao)明確(que)，并能持(chi)之以恒一(yi)如(ru)既(ji)往(wang)地(di)為實現自己(ji)的目標(biao)而認真學習。老(lao)師想跟你(ni)(ni)(ni)(ni)提出(chu)的是：在(zai)處理學習生活時能分清輕重，對待別人的缺點要(yao)學會容忍，這樣你(ni)(ni)(ni)(ni)會有更多的朋友(you)。望你(ni)(ni)(ni)(ni)高(gao)三的學習中，放下心理上的包袱，保持(chi)豁達的心態，把全部精力(li)放到如(ru)何改進(jin)學習方法如(ru)何提高(gao)學習效率，進(jin)而提高(gao)學習成績上。老(lao)師相信(xin)，憑著(zhu)你(ni)(ni)(ni)(ni)的毅力(li)，成功必定屬于(yu)你(ni)(ni)(ni)(ni)。

　　15、你(ni)在(zai)班(ban)里能(neng)(neng)與(yu)同學(xue)(xue)(xue)和睦相處(chu)，遵守(shou)校規校紀。本學(xue)(xue)(xue)期，老師(shi)對你(ni)也(ye)有更深(shen)的(de)(de)了解，在(zai)儀(yi)容儀(yi)表上還是有較大的(de)(de)改進(jin)(jin)，心思也(ye)能(neng)(neng)更多(duo)地投入學(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績(ji)上數學(xue)(xue)(xue)有有明顯的(de)(de)進(jin)(jin)步，但(dan)是化學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績(ji)下滑得也(ye)較明顯，這可以看出你(ni)對老師(shi)的(de)(de)適應能(neng)(neng)力適應周期還需努力。對來自(zi)班(ban)主任的(de)(de)批(pi)評(ping)，你(ni)能(neng)(neng)虛心接(jie)受，但(dan)事后你(ni)對你(ni)的(de)(de)不足卻(que)沒有多(duo)大的(de)(de)改進(jin)(jin)，所以有些好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣你(ni)也(ye)一(yi)直未能(neng)(neng)養成(cheng)。老師(shi)希望你(ni)這一(yi)點在(zai)高三的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)改正，也(ye)期待你(ni)在(zai)高三的(de)(de)出色表現。

　　16、你(ni)文靜秀麗性情(qing)溫和，高二一年下來你(ni)給任(ren)課(ke)老師留(liu)下了(le)深(shen)刻的印象，在班里你(ni)也(ye)贏得了(le)同學們對你(ni)的認可。紀律上你(ni)能嚴格要求(qiu)自己，關心班集體，處(chu)處(chu)為班級著想。

　　17、你(ni)(ni)(ni)(ni)尊敬老師，善解(jie)人意，團結(jie)同(tong)學(xue)，遵守校(xiao)規校(xiao)紀。本學(xue)期(qi)以(yi)來(lai)，你(ni)(ni)(ni)(ni)幫數學(xue)老師做了很多工(gong)作，在此表示感謝。分析你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)成績，本學(xue)期(qi)來(lai)也出現了幾次波(bo)動，小波(bo)動中(zhong)也能反映(ying)出一些問題，物理(li)科目尚不(bu)理(li)想，其它科目的(de)優勢較(jiao)明顯，但(dan)憑你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)能力一定(ding)可(ke)以(yi)把(ba)優勢科目學(xue)得更好。希望你(ni)(ni)(ni)(ni)在接下來(lai)高三(san)關鍵(jian)一年時間(jian)里，振作精神，明確目標，奮起直追，彌補(bu)好弱勢科目。我相信，憑借(jie)你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)聰明才智，憑借(jie)你(ni)(ni)(ni)(ni)踏實的(de)工(gong)作態度，相信你(ni)(ni)(ni)(ni)一定(ding)能取(qu)得理(li)想的(de)成績。

　　18、作為一個體育(yu)生(sheng)，每天(tian)早晚的(de)(de)訓(xun)練下(xia)來確實辛(xin)苦，但你(ni)(ni)(ni)堅(jian)持得(de)很好(hao)(hao)(hao)，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)精力(li)分(fen)配得(de)也很好(hao)(hao)(hao)，回(hui)到教(jiao)室(shi)便馬上投入(ru)文化(hua)(hua)課學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。你(ni)(ni)(ni)有很好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)潛質：可以安靜地坐下(xia)來學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，會鉆研，攻克(ke)一道(dao)(dao)道(dao)(dao)難(nan)題(ti)；理(li)解(jie)(jie)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)實質是學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)思想或方法，而不是單(dan)純(chun)地解(jie)(jie)題(ti)做題(ti)。你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)心態也為你(ni)(ni)(ni)提供了良好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)內在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)環境，但總覺得(de)你(ni)(ni)(ni)跟老師(shi)交(jiao)流不多，特別是在(zai)幫你(ni)(ni)(ni)解(jie)(jie)決(jue)某(mou)些問題(ti)的(de)(de)時(shi)候你(ni)(ni)(ni)似乎(hu)把有些話(hua)藏在(zai)心里。學(xue)(xue)(xue)科成績上理(li)化(hua)(hua)尚(shang)需加強，望在(zai)今后的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)全(quan)身心地投入(ru)進去，期待你(ni)(ni)(ni)在(zai)明年六月收(shou)獲碩(shuo)果。

　　19、在你加(jia)(jia)入現在班級前，多(duo)少對你有(you)所了(le)解：處(chu)事穩重為人厚道樸(pu)實。交往(wang)下來(lai)，你給老(lao)師留下的(de)(de)(de)印(yin)象也確實如(ru)此。本學期你的(de)(de)(de)成(cheng)績有(you)明顯提(ti)高(gao)，分析成(cheng)績也可以看出(chu)(chu)你在理科(ke)(ke)科(ke)(ke)目(mu)上的(de)(de)(de)優勢(shi)所在，希望(wang)你的(de)(de)(de)優勢(shi)科(ke)(ke)目(mu)能學得更加(jia)(jia)出(chu)(chu)色，只是語文數學兩科(ke)(ke)要加(jia)(jia)強(qiang)，相信你能把(ba)你超(chao)強(qiang)的(de)(de)(de)學習能力遷(qian)移(yi)到(dao)這兩門課(ke)上來(lai)。平時做(zuo)事思考問題你總有(you)自己的(de)(de)(de)見解或想法，希望(wang)老(lao)師給你提(ti)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)意見或建議(yi)也能虛心(xin)聽(ting)取，多(duo)從旁邊吸取一(yi)些(xie)好的(de)(de)(de)方法，轉(zhuan)變(bian)為最適合自己的(de)(de)(de)，相信你在明年六月考出(chu)(chu)佳績。

　　20、作為班干部，你(ni)(ni)能(neng)做(zuo)到遵(zun)守校紀和班規，積(ji)極做(zuo)事(shi)，是(shi)能(neng)夠(gou)讓(rang)老師信(xin)任，讓(rang)同學(xue)滿意的(de)(de)好(hao)幫手。值得稱道的(de)(de)是(shi)，你(ni)(ni)心地善(shan)良，做(zuo)人本分，與(yu)同學(xue)友好(hao)相(xiang)處，所以老師希望你(ni)(ni)的(de)(de)學(xue)習(xi)成績也能(neng)有(you)較大(da)提(ti)高。其(qi)實你(ni)(ni)的(de)(de)頭(tou)腦很聰(cong)明，你(ni)(ni)在(zai)學(xue)習(xi)上的(de)(de)潛(qian)力也很大(da)，只(zhi)是(shi)尚未發掘(jue)出來(lai)。目前看(kan)來(lai)，你(ni)(ni)的(de)(de)成績進步幅度較小，離(li)你(ni)(ni)的(de)(de)基礎名次(ci)還有(you)一(yi)定(ding)的(de)(de)差距(ju)，離(li)老師的(de)(de)要求還有(you)一(yi)定(ding)距(ju)離(li)，你(ni)(ni)學(xue)習(xi)的(de)(de)主(zhu)動性還欠(qian)缺(que)一(yi)點(dian)，少了點(dian)毅力。生活就像海洋，只(zhi)有(you)意志(zhi)堅(jian)強的(de)(de)人，才能(neng)到達(da)彼岸。老師期待你(ni)(ni)在(zai)未來(lai)學(xue)習(xi)中(zhong)有(you)更(geng)優異(yi)的(de)(de)表現(xian)。

　　21、難(nan)得(de)的(de)懂事明理，少有的(de)細(xi)心(xin)謹慎，你是(shi)個讓老師(shi)放心(xin)又省心(xin)的(de)學(xue)生(sheng)，你也是(shi)個非常體諒父(fu)母親的(de)學(xue)生(sheng)。你在(zai)運動場(chang)上(shang)矯(jiao)健的(de)身姿(zi)給我們老師(shi)和(he)同學(xue)留下了(le)很(hen)深(shen)的(de)印象，給班(ban)級爭得(de)了(le)榮譽。學(xue)習上(shang)你的(de)勁(jing)頭(tou)很(hen)足，爭分(fen)奪秒地利用好每(mei)一分(fen)鐘時(shi)(shi)間(jian)，你的(de)這種與時(shi)(shi)間(jian)賽(sai)跑的(de)精神可嘉。但英語還(huan)是(shi)制約(yue)你總成績提升的(de)科(ke)目，希望(wang)你不要灰(hui)心(xin)，你在(zai)學(xue)習上(shang)也能像在(zai)運動場(chang)上(shang)奮起(qi)直追，攀登知識的(de)高(gao)峰。老師(shi)堅信進入高(gao)三后(hou)的(de)你會“跑得(de)更(geng)快”，期待著你這顆“體育明星”能發出更(geng)加(jia)耀眼的(de)光(guang)芒！

　　22、在本(ben)學(xue)期(qi)即將結束時，回眸(mou)你擷(xie)取(qu)的累累碩果(guo)，定會欣喜地發現，沒有(you)(you)(you)比腳更(geng)高的山，沒有(you)(you)(you)比腿更(geng)長的路，只要(yao)付出(chu)，定會有(you)(you)(you)回報，愛拼一定會贏(ying)！——如果(guo)再加上科學(xue)的學(xue)習方法，將有(you)(you)(you)更(geng)大的成功在期(qi)待著你！

　　23、你(ni)(ni)是(shi)(shi)一個友好和善遵規守紀的(de)(de)學生。尊敬(jing)老師(shi)，同學關系融洽，熱愛班集體。無論在教室，在寢室，你(ni)(ni)都不(bu)是(shi)(shi)一個搗蛋的(de)(de)學生，可奇(qi)怪的(de)(de)是(shi)(shi)我常常看到你(ni)(ni)較為(wei)忙亂，而作業(ye)完(wan)成的(de)(de)也(ye)不(bu)是(shi)(shi)很好。缺乏計劃性，沒有學習規律，任務落實不(bu)好，這是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)你(ni)(ni)成績提(ti)高不(bu)大的(de)(de)原(yuan)因？如是(shi)(shi)，趕快改正，相信你(ni)(ni)會有進步的(de)(de)！

　　24、你(ni)學習(xi)認真，上(shang)課積(ji)極(ji)發(fa)言(yan)，對許(xu)多問題有獨到見解。工作主動(dong)熱情，辦事利(li)索，能出色完成工作任務。熱愛勞(lao)動(dong)，尊敬(jing)師長，團結同學。老師希(xi)望你(ni)今后能積(ji)極(ji)參加體育鍛煉，做一個德(de)智(zhi)體美勞(lao)全(quan)面發(fa)展的好學生。

　　25、“山再高，高不過(guo)一(yi)(yi)個人(ren)的(de)意(yi)志；路再長(chang)，也長(chang)不過(guo)人(ren)的(de)一(yi)(yi)雙腳。”老師相(xiang)信你能(neng)做得更好，讓我們一(yi)(yi)起努力，好嗎？

　　26、“真(zhen)(zhen)人不露(lu)相(xiang)”這句話(hua)用在你身上最合適了，在你不愛(ai)說話(hua)的(de)(de)(de)外表下，藏著一顆(ke)勤奮努力上進的(de)(de)(de)心，再加(jia)(jia)上你的(de)(de)(de)聰明，才智(zhi)，你學什(shen)么東西都特(te)別快。瞧你，作業本(ben)上大(da)紅的(de)(de)(de)優，每次(ci)測驗取(qu)得的(de)(de)(de)優秀(xiu)成績！希望(wang)你以后(hou)能以更(geng)高的(de)(de)(de)要求(qiu)嚴格要求(qiu)自己，上課更(geng)加(jia)(jia)認(ren)真(zhen)(zhen)，工作更(geng)加(jia)(jia)認(ren)真(zhen)(zhen)負責(ze)，老師相(xiang)信，你一定會更(geng)加(jia)(jia)優秀(xiu)的(de)(de)(de)。

　　27、你(ni)(ni)(ni)純真可(ke)(ke)愛，對待(dai)同學熱情大方(fang)，你(ni)(ni)(ni)臉(lian)上的(de)每一(yi)個表情都很溫和(he)，從(cong)你(ni)(ni)(ni)的(de)笑容中(zhong)可(ke)(ke)以(yi)看出你(ni)(ni)(ni)心靈的(de)善(shan)良。你(ni)(ni)(ni)那婀娜的(de)舞姿(zi)，成(cheng)(cheng)了同學們心中(zhong)一(yi)道(dao)美(mei)麗的(de)風景線。儒雅(ya)的(de)你(ni)(ni)(ni)，無論是(shi)(shi)作(zuo)業(ye)還是(shi)(shi)考試，書寫總是(shi)(shi)工工整(zheng)整(zheng)。你(ni)(ni)(ni)也很想成(cheng)(cheng)為一(yi)名優(you)秀的(de)學生，以(yi)優(you)異(yi)的(de)成(cheng)(cheng)績(ji)去回報父母和(he)老師(shi)，但(dan)對自己的(de)要求還不(bu)夠嚴格(ge)，基礎知識掌握得(de)不(bu)夠牢(lao)固，這(zhe)使(shi)得(de)你(ni)(ni)(ni)沒(mei)有取得(de)太大的(de)進步(bu)。其實你(ni)(ni)(ni)反(fan)應能力(li)不(bu)錯，只要勤補基礎，多(duo)思多(duo)問(wen)，成(cheng)(cheng)績(ji)是(shi)(shi)可(ke)(ke)以(yi)提高的(de)，就看你(ni)(ni)(ni)愿(yuan)不(bu)愿(yuan)意付(fu)出努力(li)。

　　28、老師很欣賞你(ni)(ni)這種敢于說真話的人。你(ni)(ni)富有朝氣，性格直率，愛好(hao)廣泛，努力(li)為班級爭榮譽，運動場(chang)上的英姿是(shi)你(ni)(ni)最大(da)的驕傲。但(dan)(dan)明辯是(shi)非的能(neng)力(li)較差(cha)，學(xue)(xue)習上還欠勤奮(fen)踏(ta)實，一手字也寫不好(hao)，我真為你(ni)(ni)擔心。你(ni)(ni)是(shi)一個(ge)很聰明的孩子(zi)，只是(shi)過于貪玩，對學(xue)(xue)習不夠(gou)重視，因此課堂聽講常要(yao)走神，課后復習也不充分，你(ni)(ni)的學(xue)(xue)習成績時好(hao)時差(cha)，是(shi)你(ni)(ni)沒有恒心的緣故。老師知道(dao)你(ni)(ni)也想改掉不好(hao)的習慣，但(dan)(dan)是(shi)自控能(neng)力(li)差(cha)。希望以后勤奮(fen)學(xue)(xue)習，把學(xue)(xue)習搞上去。

　　29、你(ni)是(shi)一個很有修養的(de)(de)(de)(de)女孩，思想純樸，待人(ren)隨(sui)和(he)(he)誠(cheng)懇，熱愛集體，樂意(yi)助(zhu)人(ren)是(shi)你(ni)的(de)(de)(de)(de)美德。對(dui)(dui)待同(tong)(tong)學總是(shi)謙虛(xu)友好，對(dui)(dui)待學習總是(shi)毫不(bu)怠慢，上(shang)課你(ni)能注(zhu)意(yi)聽講，課后你(ni)能自覺完(wan)成(cheng)作業。你(ni)學習上(shang)的(de)(de)(de)(de)進(jin)步，老師和(he)(he)同(tong)(tong)學們都(dou)看(kan)在眼(yan)里，同(tong)(tong)樣也為(wei)你(ni)感(gan)到高興。但(dan)你(ni)還沒有適應(ying)緊張的(de)(de)(de)(de)學習生活，對(dui)(dui)學到的(de)(de)(de)(de)知識不(bu)夠靈活應(ying)用，因此你(ni)要注(zhu)意(yi)思維能力(li)的(de)(de)(de)(de)培養，從多角度多方面去思考(kao)問題。這對(dui)(dui)你(ni)成(cheng)績的(de)(de)(de)(de)進(jin)一步提高有很大的(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)。繼續(xu)努力(li)吧，我深深地為(wei)你(ni)祝(zhu)福！

　　30、踏實與誠實是你(ni)成(cheng)績突飛猛進的(de)(de)重要保證，你(ni)的(de)(de)學(xue)習(xi)品質和為人處世(shi)用不著懷疑，你(ni)善于利用時(shi)間(jian)，學(xue)習(xi)效(xiao)率較(jiao)高也得到了同學(xue)的(de)(de)肯(ken)定。最后再送你(ni)一句話：學(xue)無止境，半點(dian)的(de)(de)驕傲都會給你(ni)致命的(de)(de)一擊(ji)！

　　31、你(ni)是(shi)一(yi)個聰明文(wen)靜(jing)的(de)(de)(de)女孩(hai)，平時總(zong)是(shi)沉默(mo)寡言，但是(shi)在(zai)課上(shang)老師卻能發(fa)現你(ni)專注(zhu)的(de)(de)(de)神情(qing)，感受(shou)到你(ni)對知識的(de)(de)(de)渴望(wang)。你(ni)在(zai)班里從不(bu)張揚(yang)，總(zong)是(shi)默(mo)默(mo)無(wu)聞的(de)(de)(de)，但這并不(bu)影響你(ni)在(zai)同學(xue)們心(xin)中(zhong)的(de)(de)(de)威信，因為(wei)你(ni)用自己優秀的(de)(de)(de)學(xue)習成績證明著你(ni)的(de)(de)(de)實力(li)。你(ni)思維靈活，接受(shou)能力(li)較強，勤于思考，作(zuo)業本上(shang)那工整的(de)(de)(de)字跡，是(shi)你(ni)文(wen)靜(jing)開出的(de)(de)(de)花朵。你(ni)文(wen)靜(jing)有(you)余而活動(dong)不(bu)足。愿你(ni)多(duo)一(yi)些(xie)活潑，多(duo)一(yi)些(xie)微(wei)笑。希望(wang)你(ni)能再接再厲，百尺竿頭更進一(yi)步。

　　32、你(ni)(ni)(ni)(ni)那圓(yuan)溜溜的(de)眼(yan)睛特別(bie)有(you)神氣(qi)，你(ni)(ni)(ni)(ni)是(shi)個文靜，秀氣(qi)的(de)小姑娘(niang)，踏實自覺是(shi)你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)特點。你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)一言一行，一舉一動(dong)，都(dou)充分地證明了你(ni)(ni)(ni)(ni)是(shi)個懂事，能(neng)干，明事理的(de)好女孩；從你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)學習(xi)成(cheng)績(ji)上可(ke)以看出你(ni)(ni)(ni)(ni)是(shi)個求學上進(jin)的(de)好學生。你(ni)(ni)(ni)(ni)小小年(nian)紀(ji)就懂得(de)自覺，老師(shi)祝賀你(ni)(ni)(ni)(ni)！但上課有(you)時精神不(bu)夠集中，你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)學習(xi)方法有(you)待改進(jin)，掌(zhang)握知識也不(bu)夠牢固，思維(wei)能(neng)力要進(jin)一步培養和(he)提高(gao)。希望你(ni)(ni)(ni)(ni)今(jin)后能(neng)積極開動(dong)腦筋，活躍(yue)思維(wei)，不(bu)斷改進(jin)學習(xi)方法，提高(gao)學習(xi)效率，爭取(qu)更大的(de)進(jin)步。

　　33、你尊敬老師團結同學(xue)關心(xin)班集體，待人(ren)有禮，希望你今(jin)后(hou)多讀書勤思考，把你的聰(cong)明才(cai)智發(fa)揮出來(lai)，有那么多的好(hao)老師用心(xin)教你，只(zhi)要你能堅持(chi)不懈地努(nu)力學(xue)習，你的成績(ji)一(yi)(yi)定會提高(gao)，我(wo)會滿(man)懷信心(xin)地等著這一(yi)(yi)天的。

　　34、你(ni)是(shi)個有強烈上進心害羞的男孩。早讀(du)時(shi)，你(ni)總是(shi)第一個自覺地(di)拿起(qi)書(shu)本，從不需(xu)要(yao)老師(shi)的提醒。當老師(shi)表揚你(ni)時(shi)，你(ni)會抿(min)起(qi)嘴巴偷偷地(di)笑，卻從不驕傲；當老師(shi)批評你(ni)時(shi)，你(ni)總是(shi)深深地(di)埋下你(ni)的頭。老師(shi)想(xiang)要(yao)告訴你(ni)，要(yao)對(dui)自己充滿自信(xin)，勇敢些，男孩。希望學習上比別人(ren)多花些工夫，加強練(lian)字，相(xiang)信(xin)自己，你(ni)能行(xing)！

　　35、你(ni)是個聰明可(ke)愛(ai)的(de)(de)孩(hai)子，關心(xin)集(ji)體(ti)，興趣廣泛，善于與同學(xue)(xue)(xue)交往，人緣好。學(xue)(xue)(xue)習成績比較穩定。希望你(ni)今后(hou)在(zai)學(xue)(xue)(xue)習上能充(chong)分發揮自(zi)己的(de)(de)聰明才智(zhi)，努力把(ba)自(zi)己塑造成德智(zhi)體(ti)全面發展的(de)(de)好學(xue)(xue)(xue)生。

　　36、你(ni)是一(yi)個很有修養的(de)(de)女孩，對(dui)待(dai)同學總是謙虛(xu)友好，對(dui)待(dai)學習總是毫不怠慢，對(dui)待(dai)困難總是坦然(ran)應對(dui)？你(ni)能嚴格(ge)遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體。上課時用心聽講(jiang)(jiang)的(de)(de)神情，讓人感(gan)(gan)到你(ni)的(de)(de)專注(zhu)認(ren)真(zhen)。一(yi)開學老師(shi)就發現你(ni)的(de)(de)作(zuo)業干凈又整齊，你(ni)的(de)(de)字清秀又漂亮，看你(ni)的(de)(de)作(zuo)業真(zhen)是一(yi)種享受。你(ni)的(de)(de)學習成(cheng)績(ji)起(qi)伏不定，說明基礎還不牢固，如(ru)果你(ni)能講(jiang)(jiang)究方法，多學多問，那就更好了(le)。希望你(ni)充分發揚(yang)自(zi)己的(de)(de)優點，奮(fen)起(qi)直追，趕上或(huo)超過別的(de)(de)同學，老師(shi)將感(gan)(gan)到無(wu)比高興(xing)。

　　37、對(dui)班(ban)級的(de)(de)(de)熱心讓我感動，對(dui)同學的(de)(de)(de)真誠也(ye)(ye)讓大家稱道。要勤(qin)奮好學鍥而不舍的(de)(de)(de)道理也(ye)(ye)許(xu)無須對(dui)你(ni)多講(jiang)，你(ni)要記住的(de)(de)(de)是(shi)我們(men)耳熟能詳的(de)(de)(de)，“不經歷(li)風雨怎能見彩虹(hong)”這(zhe)句歌詞，朝著自己的(de)(de)(de)目標前(qian)進吧，成(cheng)功就在不遠的(de)(de)(de)地方等著你(ni)。

　　38、你能(neng)團結同學(xue)(xue)(xue)，能(neng)遵守校規(gui)校紀，有較強的(de)(de)(de)集(ji)體榮譽感。平(ping)(ping)時(shi)能(neng)積極參加體育鍛煉和有益的(de)(de)(de)文娛(yu)活動，你頭腦(nao)是(shi)聰明的(de)(de)(de)，可平(ping)(ping)時(shi)你對自(zi)己(ji)沒有嚴格要(yao)求，學(xue)(xue)(xue)習成績不夠理想，老(lao)師認為主要(yao)是(shi)你上課聽講(jiang)還不夠認真，不能(neng)很好(hao)地約束(shu)自(zi)己(ji)，作業也不夠工整，老(lao)師為你感到可惜(xi)。請(qing)你不要(yao)灰心(xin)(xin)，慢慢來，不懈追求不斷努力，虛心(xin)(xin)向成績好(hao)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習，大(da)膽(dan)向老(lao)師請(qing)教，并把打球的(de)(de)(de)那種熱情用到學(xue)(xue)(xue)習中去，你必將(jiang)會在學(xue)(xue)(xue)習上取得更大(da)的(de)(de)(de)進步。

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