小學一年級個性化學生(sheng)操行評語【錦集4篇】

　　在日常(chang)學(xue)習、工作或(huo)生(sheng)活中，大家(jia)都不可(ke)避免(mian)地(di)要接觸到(dao)評語吧，評語可(ke)以幫助被評價者不斷(duan)地(di)逼近理(li)想目標，那么要怎樣才(cai)能(neng)寫得出好(hao)的評語呢？下面是小編(bian)收集整(zheng)理(li)的小學(xue)一年級個性化學(xue)生(sheng)操行(xing)評語，歡(huan)迎大家(jia)借鑒與參考，希望對大家(jia)有所幫助。

小學一年級個性化學生操行評語1

　　1、人生(sheng)的(de)真正含義在(zai)于能夠毫(hao)不猶豫地(di)為理想(xiang)而付諸行動。我希望在(zai)新(xin)的(de)一學年(nian)里，你能在(zai)此(ci)基礎上，更加(jia)嚴(yan)格要求(qiu)自己，取(qu)長補短，多(duo)聽取(qu)別人的(de)意見，相(xiang)信你會做(zuo)得更好。

　　2、有(you)句話(hua)“充實(shi)的(de)(de)一(yi)天(tian)，勝于空虛的(de)(de)一(yi)年。”真(zhen)誠的(de)(de)希望你能好好把握短暫人(ren)和(he)的(de)(de)每(mei)一(yi)天(tian)，只有(you)這樣，我們才不(bu)會在回首往事時感到遺憾。

　　3、在學(xue)校里，你(ni)(ni)(ni)遵守紀(ji)律(lv)，團結同學(xue)，遇見(jian)老師你(ni)(ni)(ni)能主動問好。課堂上，你(ni)(ni)(ni)專心(xin)聽講，積極思考(kao)大膽舉手(shou)發言。課后，你(ni)(ni)(ni)認真完成作業。假如你(ni)(ni)(ni)能改掉(diao)粗心(xin)的毛(mao)病，你(ni)(ni)(ni)學(xue)習成績將(jiang)是班(ban)上最(zui)棒的。

　　4、你(ni)(ni)是個聰(cong)明(ming)可(ke)愛的孩子，尊敬老師(shi)，熱愛學(xue)習，積極(ji)參(can)與各項有益的活動，與同學(xue)團(tuan)結合作(zuo)，對工作(zuo)認真負(fu)責(ze)，老師(shi)喜歡你(ni)(ni)。愿你(ni)(ni)在(zai)今后的學(xue)習中更嚴格要求自己，積極(ji)進取，爭取更好(hao)的成績(ji)！

　　5、待老師彬(bin)彬(bin)有禮，對待同學熱情大方。入(ru)學始，你就(jiu)給老師留下(xia)了深刻的(de)(de)(de)印象，你具有良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)學功底，你的(de)(de)(de)日(ri)記富有文(wen)(wen)采，你的(de)(de)(de)文(wen)(wen)章熱情洋(yang)溢，你的(de)(de)(de)生(sheng)活充滿詩意。你具有靈(ling)活的(de)(de)(de)頭腦，但卻沒有很好(hao)(hao)的(de)(de)(de)把握自己，在學習的(de)(de)(de)征途上，還有很長、很艱苦(ku)的(de)(de)(de)一段路需要(yao)你去征服，拿出信心(xin)和勇(yong)氣，相信你的(de)(de)(de)未(wei)來不是夢，用行動和成績來證明你是一名令老師放心(xin)，令家長自豪的(de)(de)(de)好(hao)(hao)學生(sheng)。

　　6、活(huo)中(zhong)你(ni)(ni)活(huo)潑開(kai)朗；工作(zuo)中(zhong)你(ni)(ni)能出色的(de)(de)完成(cheng)各項(xiang)任(ren)務(wu)，是(shi)老師的(de)(de)'得力助手，班級(ji)的(de)(de)成(cheng)績有(you)你(ni)(ni)辛勤的(de)(de)汗水，老師非常感謝你(ni)(ni)在工作(zuo)上給予的(de)(de)支持；學習上，你(ni)(ni)擁有(you)很好(hao)(hao)的(de)(de)基礎，但有(you)時(shi)卻不能夠很好(hao)(hao)的(de)(de)投入。

　　7、你(ni)(ni)是以為聰(cong)明，活潑的男孩(hai)，每一節課，你(ni)(ni)都專(zhuan)心(xin)聽講，大膽舉手發(fa)言，按時完成作業，工作認真負責。老師同學都喜歡(huan)你(ni)(ni)，希(xi)望你(ni)(ni)百(bai)尺(chi)竿(gan)頭(tou)更進一步

　　8、知識不(bu)經過(guo)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)發掘猶如一潭死水。想把(ba)知識變(bian)成甘泉，全靠你去發掘。”每個人都有自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)優(you)點(dian)，也有自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)不(bu)足之處，真希望你能注意發掘自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)優(you)勢，培養自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)特長及他人的(de)(de)(de)團(tuan)結(jie)協作精神，為自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)將來(lai)設計一個美(mei)好的(de)(de)(de)前(qian)景。

　　9、其仰(yang)視高山，為它的磅礴險峻(jun)的氣勢(shi)而慨嘆不已(yi)，不如登臨頂(ding)極目大地更廣闊的風(feng)光(guang)，真誠的希望你在以后(hou)的學習(xi)中能持之以恒，保持穩定的成績。

　　10、你是(shi)個聰明的孩子，熱(re)愛(ai)學(xue)(xue)習，思維敏捷，反應快，喜歡(huan)表現自(zi)己。在紀律(lv)上有進步。如(ru)果你能在紀律(lv)上更(geng)嚴格要求自(zi)己，自(zi)覺(jue)學(xue)(xue)習你會更(geng)棒(bang)的！你是(shi)以為聰明，活潑的男孩，每一節課，你都(dou)專心(xin)聽講，大膽(dan)舉(ju)手發言，按(an)時完成作業(ye)，工作認(ren)真負責。老師同學(xue)(xue)都(dou)喜歡(huan)你，希(xi)望你百尺竿(gan)頭(tou)更(geng)進一步

　　11、腦靈活(huo)、思維敏捷是你(ni)給老師(shi)留(liu)下(xia)的最深刻的印象。課堂上很(hen)高(gao)興能(neng)聽到你(ni)那(nei)響亮而準(zhun)確的回答(da)，課下(xia)的你(ni)能(neng)及時(shi)完成作(zuo)業，并能(neng)盡(jin)所(suo)能(neng)幫助學習有(you)困(kun)難的同學。在你(ni)的交際(ji)圈內，你(ni)也是侃侃而談，頗有(you)幽默感的一員。如課下(xia)能(neng)多注意鍛煉一下(xia)口頭表達能(neng)力，你(ni)將成為一名(ming)更加優秀的學生。

　　12、知道，一(yi)(yi)個事(shi)業有成的(de)人，不一(yi)(yi)定是他(ta)比你(ni)會(hui)做(zuo)，而可能僅(jin)僅(jin)是他(ta)比你(ni)敢做(zuo)。我相信你(ni)會(hui)理解老師(shi)的(de)話，嚴(yan)格要(yao)求自(zi)己(ji)(ji)，培養自(zi)己(ji)(ji)的(de)創(chuang)新意識。為實現(xian)自(zi)己(ji)(ji)的(de)目標去努力吧！

　　13、遇見老師，你(ni)能主動問好(hao)，和同學你(ni)能和睦相處。課堂(tang)上，有時(shi)你(ni)也能專(zhuan)心聽(ting)講，積極舉手回答問題，按時(shi)完成作(zuo)業。老師希望你(ni)能堅持聽(ting)好(hao)每一(yi)(yi)節課，爭做(zuo)一(yi)(yi)名優秀的學生。

　　14、你是個活(huo)潑可愛(ai)的孩(hai)子，你對(dui)集體那么關心，對(dui)勞動那么積極，對(dui)同學那么團結(jie)。老師希望你在學習上再(zai)加把勁，爭做(zuo)學習的主人，你會更棒的！

　　15、動(dong)場上(shang)，你(ni)瀟灑的(de)英姿給老(lao)師與同學(xue)留下(xia)了(le)極(ji)深(shen)的(de)印象，也為班極(ji)爭得了(le)不少(shao)的(de)榮譽(yu)，老(lao)師很(hen)佩服你(ni)在競(jing)技場上(shang)勇于拼搏的(de)精(jing)神。與此同時，你(ni)是(shi)否也曾發覺書本上(shang)的(de)知識更加生動(dong)有趣？其實，你(ni)是(shi)一個很(hen)有潛力的(de)學(xue)生，不要對(dui)自己輕易說“不”，把握住未來的(de)道路，讓我們共同努力，相信你(ni)的(de)未來不是(shi)夢！你(ni)會明白老(lao)師與家長的(de)良苦用心，對(dui)吧？

小學一年級個性化學生操行評語2

　　1、你(ni)(ni)是個懂(dong)事的(de)(de)好孩(hai)子(zi)，學(xue)(xue)習認真的(de)(de)小學(xue)(xue)生，大家心(xin)目中(zhong)的(de)(de)小男(nan)子(zi)漢(han)。每每看到(dao)你(ni)(ni)優異的(de)(de)成績，老師(shi)由衷的(de)(de)高興。只(zhi)是，小男(nan)子(zi)漢(han)，要培養良好的(de)(de)學(xue)(xue)習習慣，更嚴格(ge)要求自己。課堂上，再活躍(yue)些，你(ni)(ni)的(de)(de)思維將會(hui)變得更敏捷。

　　2、知道，月(yue)牙(ya)一天一天的(de)充實(shi)著(zhu)自己，總有(you)一天會成(cheng)為一輪皎潔的(de)滿月(yue)；滿月(yue)時時刻(ke)刻(ke)吃著(zhu)老本，剩(sheng)下(xia)的(de)只(zhi)是一片空虛的(de)回憶。在以后(hou)的(de)學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活中，我(wo)真誠的(de)希望(wang)你(ni)(ni)能(neng)明白這(zhe)句話(hua)，明白學(xue)(xue)習(xi)的(de)重要性，把(ba)運動會的(de)精(jing)神帶(dai)到(dao)學(xue)(xue)習(xi)中來，刻(ke)苦鉆研，勇于實(shi)踐，你(ni)(ni)的(de)學(xue)(xue)習(xi)表現會讓老師和同學(xue)(xue)刮目相看。我(wo)相信(xin)你(ni)(ni)有(you)這(zhe)個能(neng)力，試試看，好嗎(ma)？

　　3、老師(shi)真誠的(de)'希(xi)望(wang)你(ni)能時刻提醒(xing)、約(yue)束自己(ji)，不(bu)斷(duan)提高自身認識，希(xi)望(wang)在不(bu)久的(de)將來能夠看到你(ni)的(de)進步。

　　4、你(ni)是一個善良(liang)的女孩，誠懇樸實，恬(tian)靜可人。在生(sheng)活(huo)中你(ni)總是默(mo)默(mo)扮(ban)演著自己的角色，去(qu)理解和幫助別人，努力(li)干好力(li)所能及的事。學習方(fang)面，你(ni)能充分認(ren)識學習的重(zhong)要性，積極進取，不斷進步(bu)，但離老師與家長的要求還有一段(duan)距離，希望你(ni)能充分認(ren)識到這(zhe)一點，查(cha)漏補缺，早日達到心中的目標。

　　5、在(zai)學校里，你(ni)(ni)尊敬老師，團結同學，積(ji)極(ji)為班(ban)級(ji)做(zuo)好事。這個學期，你(ni)(ni)的(de)學習有進步，這與你(ni)(ni)的(de)努(nu)力(li)(li)是分不開的(de)。老師希望(wang)你(ni)(ni)繼續努(nu)力(li)(li)，爭取更好的(de)成績！

　　6、遇見老師，你(ni)能(neng)主動問好，和同學(xue)你(ni)能(neng)和睦相(xiang)處。課堂上，有時你(ni)也能(neng)專心聽講，積極舉手回答問題，按時完(wan)成作業。老師希望你(ni)能(neng)堅持聽好每一(yi)節課，爭做一(yi)名優秀的學(xue)生。

　　7、你是個懂事，聽話的(de)好孩子。你尊敬老(lao)師，團結同學(xue)。課堂上，你專心聽講(jiang)認真完成(cheng)作業。課后(hou)，你自覺遵守(shou)紀律，認真學(xue)習。老(lao)師希望你繼續努力，爭取(qu)更好的(de)成(cheng)績。

　　8、懂事聽話的你，在學(xue)校里認真學(xue)習，積極完(wan)成老師交(jiao)給(gei)的各項任務(wu)。課余時間，你自覺學(xue)習，帶頭遵(zun)守紀律。老師和同(tong)學(xue)都喜歡你。希望你繼續努力(li)，多(duo)動腦筋(jin)思(si)考(kao)，爭取取得更(geng)好的成績。

　　9、你(ni)(ni)有活潑的(de)個性(xing)，課堂(tang)上，你(ni)(ni)思維敏捷，積極思考，大膽(dan)舉手發言。老師很欣賞你(ni)(ni)的(de)才(cai)能，希望你(ni)(ni)繼(ji)續努力學習，為美(mei)好的(de)明天鋪下堅實的(de)基礎(chu)。加油(you)啊！

　　10、在學(xue)校里，你尊敬老師(shi)，團結同學(xue)，積(ji)極為(wei)班級做好事。這個學(xue)期，你的(de)學(xue)習有進步，這與你的(de)努力(li)是分(fen)不開的(de)。老師(shi)希(xi)望你繼續努力(li)，爭(zheng)取更(geng)好的(de)成績(ji)！

　　11、老(lao)師(shi)真(zhen)為(wei)你(ni)高興(xing)，因為(wei)這個(ge)學期里，你(ni)懂事了(le)許多。比(bi)以前守紀律了(le)，愛學習了(le)，老(lao)師(shi)渴望看見你(ni)端(duan)端(duan)正正坐在教室里自覺學習的身影啊，你(ni)能做到嗎(ma)？

　　12、你(ni)(ni)思維敏捷，積極(ji)思考(kao)問題，大膽舉手發言(yan)，認真完(wan)成作(zuo)業(ye)，學習成績拔尖。同時，在紀律上你(ni)(ni)做得也很好了。老師只(zhi)想對你(ni)(ni)說，粗心是(shi)你(ni)(ni)最(zui)大的(de)敵人，希望(wang)你(ni)(ni)能把他消滅掉，爭(zheng)取更好的(de)成績。

　　13、生如同(tong)一(yi)張棋盤，而我們則(ze)是盤中那顆(ke)顆(ke)棋子，每(mei)走一(yi)步都要經(jing)過深(shen)思熟慮。我真誠的(de)(de)希望在人生的(de)(de)棋盤上，你能(neng)穩妥地(di)走過成功的(de)(de)每(mei)一(yi)步，為你的(de)(de)初中三年(nian)贏一(yi)盤好(hao)棋！做一(yi)名令老師放心，令家長(chang)自豪，令同(tong)學佩服的(de)(de)好(hao)學生。

　　14、在(zai)學(xue)校里，你(ni)是個(ge)(ge)聽話的(de)孩子，你(ni)很愿意幫老(lao)師收作(zuo)業(ye)，老(lao)師很喜(xi)歡你(ni)。老(lao)師希望你(ni)在(zai)學(xue)習(xi)上更加努力，爭取更好的(de)成績；在(zai)家(jia)里，認真聽奶奶的(de)話，做個(ge)(ge)懂(dong)事的(de)孩子。

　　15、你(ni)是(shi)位聰明，活潑的男孩，每一節課，你(ni)都專(zhuan)心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業。老師希望(wang)你(ni)在紀律上更(geng)嚴格(ge)要求自(zi)己，那樣你(ni)會更(geng)棒的！

　　16.你(ni)是(shi)一(yi)個(ge)聰明、漂亮的(de)(de)女孩(hai)子。總是(shi)默(mo)默(mo)地幫(bang)同學掃(sao)地，干這干那，可(ke)積極了，老師看了真(zhen)的(de)(de)很(hen)喜(xi)歡(huan)你(ni)。如(ru)果你(ni)能把這種勞動熱情用在學習上(shang)，平時按時完(wan)成作業，每天把教(jiao)過(guo)的(de)(de)課文讀(du)一(yi)讀(du)，你(ni)學習也一(yi)定會進步很(hen)快(kuai)的(de)(de)。因為你(ni)是(shi)個(ge)聰明的(de)(de)孩(hai)子。到那時，老師就會更喜(xi)歡(huan)你(ni)了!

　　17.最(zui)近一(yi)(yi)段時間(jian)，你(ni)(ni)(ni)的(de)進步(bu)真大，再也(ye)看不到(dao)你(ni)(ni)(ni)上課做小動作，不但會聽講，而(er)且會思(si)考(kao)了。有時還能舉手發言了。老師(shi)多喜歡現在(zai)的(de)你(ni)(ni)(ni)呀!老師(shi)希望出操的(de)時候你(ni)(ni)(ni)也(ye)一(yi)(yi)樣認(ren)真，為班級爭光(guang)。你(ni)(ni)(ni)愿意繼續努力，取得更大的(de)進步(bu)嗎?

　　18.你終于比以前(qian)有(you)了很大的(de)(de)(de)進步(bu)，這讓老師感到(dao)十分欣慰。你不(bu)知道，當你不(bu)專心學(xue)習時，老師和你的(de)(de)(de)親人多么(me)的(de)(de)(de)焦急呀!無論何時，你都應該嚴(yan)格(ge)要求自己，現在的(de)(de)(de)你，老師多么(me)喜歡呀!你愿意(yi)繼續努(nu)力，取得更大的(de)(de)(de)進步(bu)嗎(ma)?你是(shi)(shi)一(yi)(yi)個樸實、天真、可愛的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，平(ping)時總(zong)是(shi)(shi)任勞任怨，默默地(di)做事(shi)。你的(de)(de)(de)自覺性很強(qiang)，勤奮學(xue)習，能吃苦，成績非(fei)常好。你還一(yi)(yi)個具有(you)舞(wu)蹈素質的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，也是(shi)(shi)我們班里(li)出(chu)了名的(de)(de)(de)小畫家。對待值(zhi)日工(gong)作總(zong)是(shi)(shi)很主(zhu)動(dong)。希望能加倍努(nu)力，更上一(yi)(yi)個臺階。

　　19.你(ni)(ni)(ni)(ni)基本(ben)能(neng)遵守學(xue)校的(de)規章制度。你(ni)(ni)(ni)(ni)上(shang)課不(bu)能(neng)認(ren)真(zhen)(zhen)聽(ting)講，這是你(ni)(ni)(ni)(ni)成績(ji)不(bu)理想(xiang)的(de)原因(yin)，希今(jin)后能(neng)認(ren)真(zhen)(zhen)聽(ting)講，課后按(an)時(shi)完(wan)成作業。你(ni)(ni)(ni)(ni)愛好(hao)體育，積(ji)極參加各項體育鍛煉。你(ni)(ni)(ni)(ni)踏(ta)實肯干，每次(ci)勞動都(dou)可(ke)以看到(dao)你(ni)(ni)(ni)(ni)任(ren)勞任(ren)怨的(de)身影(ying)。你(ni)(ni)(ni)(ni)是善良、樸實、懂事而(er)又(you)認(ren)真(zhen)(zhen)的(de)女孩(hai)，做事一貫認(ren)真(zhen)(zhen)，經常幫助(zhu)同學(xue)排憂(you)解難。課上(shang)，你(ni)(ni)(ni)(ni)思維敏捷(jie)，積(ji)極回答問題，受到(dao)各科老師的(de)好(hao)評;課下(xia)，你(ni)(ni)(ni)(ni)愛好(hao)廣泛，勤學(xue)苦練。運動場上(shang)，你(ni)(ni)(ni)(ni)是班級和(he)學(xue)校的(de)驕傲，總是用優異的(de)成績(ji)向老師和(he)同學(xue)們報喜。你(ni)(ni)(ni)(ni)是我們班里出了(le)名的(de)小畫(hua)家。

　　20.上(shang)課(ke)不(bu)能(neng)認真(zhen)聽(ting)(ting)講(jiang)，作(zuo)業也(ye)不(bu)能(neng)按時(shi)完成(cheng)。你(ni)上(shang)課(ke)不(bu)能(neng)認真(zhen)聽(ting)(ting)講(jiang)，這是(shi)你(ni)成(cheng)績(ji)不(bu)理想的(de)原因，希今(jin)后(hou)能(neng)認真(zhen)聽(ting)(ting)講(jiang)，課(ke)后(hou)按時(shi)完成(cheng)作(zuo)業。你(ni)愛好(hao)體育，積極參加各項體育鍛煉。你(ni)不(bu)夠重視勞動(dong)，未能(neng)按時(shi)完成(cheng)日常的(de)值日工作(zuo)，態度較馬(ma)虎。希今(jin)后(hou)繼續(xu)努力，爭取(qu)更大進(jin)步!

小學一年級個性化學生操行評語3

　　1.你(ni)(ni)尊敬老師(shi)、團結(jie)同學(xue)、關心集體(ti)，所以大(da)家(jia)都喜歡你(ni)(ni)。能(neng)(neng)遵守(shou)學(xue)校的各項(xiang)規章制度。學(xue)習(xi)不(bu)(bu)夠(gou)刻苦，有(you)畏(wei)難(nan)情緒。學(xue)習(xi)方法(fa)有(you)待(dai)改進(jin)(jin)，掌(zhang)握知識不(bu)(bu)夠(gou)牢固，思維能(neng)(neng)力要進(jin)(jin)一步培(pei)養(yang)和提高。平時能(neng)(neng)積極參加(jia)體(ti)育鍛(duan)煉(lian)，習(xi)成績比上學(xue)期有(you)一定的進(jin)(jin)步。今后如(ru)果能(neng)(neng)注(zhu)意分(fen)配好學(xue)習(xi)時間，各科全面發展(zhan)，均衡提高，相信一定會(hui)成為一名更(geng)加(jia)出(chu)色的學(xue)生。

　　2.你乖巧又可愛(ai)，見(jian)到老師總是很有禮貌地(di)(di)向老師問好(hao)。關心集體，工作負責，學習也(ye)很勤奮，課堂上(shang)認真(zhen)聽講，積極思考。如果做作業時能(neng)和“細(xi)心”交上(shang)朋友，相信你會更(geng)出(chu)色(se)的(de)。孩子努力吧，在你的(de)面(mian)前會展現(xian)出(chu)一(yi)片亮(liang)麗的(de)天(tian)地(di)(di)!

　　3.你(ni)總能第一(yi)個完(wan)成課堂(tang)作業，每次回(hui)答問(wen)題也總是積極舉手。盡管你(ni)的作業有時出現小(xiao)差錯，答問(wen)可(ke)能不夠(gou)完(wan)滿，老師(shi)仍(reng)然(ran)欣(xin)賞你(ni)的機敏和(he)大膽。最讓我滿意(yi)的是，只要誰需(xu)要幫助，你(ni)準會(hui)伸出友誼之手。不過，我對你(ni)有一(yi)份特(te)別(bie)的期盼：當(dang)你(ni)為一(yi)點(dian)點(dian)小(xiao)事與別(bie)人發(fa)生沖突時，放下緊捏的拳(quan)，報(bao)以(yi)謙讓的一(yi)笑，好嗎?相信你(ni)不會(hui)使(shi)我失望的。

　　4.你(ni)是一個(ge)聽(ting)話(hua)、懂事、善解人意，令(ling)人信任的女孩，你(ni)是老師(shi)的得(de)力助手。在(zai)學習上也(ye)較(jiao)努(nu)力，但(dan)卻常常無法取得(de)理想(xiang)的成績，關鍵還是你(ni)不夠踏(ta)實，老師(shi)希望你(ni)今(jin)后在(zai)繼續干(gan)好工作的同時，更加嚴格(ge)要求(qiu)自己，老師(shi)等待著你(ni)的好消息(xi)!

　　5.如果生(sheng)命是(shi)(shi)樹(shu)，那么(me)，理想是(shi)(shi)根，勤奮(fen)是(shi)(shi)葉(xie)，毅力是(shi)(shi)干，成(cheng)功是(shi)(shi)果，你語、數基(ji)礎好，頭腦(nao)靈活，又寫得一(yi)手(shou)好字，如果能樹(shu)立(li)奮(fen)斗(dou)目標，勤奮(fen)、執著地去追索成(cheng)功，你的(de)生(sheng)命之樹(shu)一(yi)定會開花結果。

　　6.你(ni)一(yi)定(ding)聽過這樣一(yi)個(ge)故事吧：牛頓做實(shi)驗太(tai)專(zhuan)注，把手(shou)表當雞蛋扔(reng)進鍋里(li)煮了。一(yi)個(ge)人學習(xi)、工作時如此專(zhuan)注，還有(you)什(shen)么(me)做不(bu)好的呢?你(ni)是個(ge)聰明的孩子，又寫得一(yi)手(shou)好文章，如果能以(yi)牛頓為榜樣，認(ren)真，投入(ru)地對待每件事，一(yi)定(ding)會學有(you)所(suo)獲。

　　7.你是(shi)一個內向、誠實的(de)男孩，能自(zi)覺遵守學(xue)(xue)習(xi)(xi)紀律，虛(xu)心接受老(lao)師(shi)的(de)教育，認真完成老(lao)師(shi)交給的(de)任務，與(yu)同學(xue)(xue)團結友(you)愛，熱愛集體，積極參(can)加班級活(huo)動，學(xue)(xue)習(xi)(xi)自(zi)覺，成績優良(liang)。愿(yuan)你活(huo)潑可愛，全面進步!

　　8.你的(de)平凡(fan)、樸實、你正直，坦誠，愛(ai)憎(zeng)分明，遇事有(you)一(yi)(yi)(yi)定的(de)主見，你的(de)神情已深深印在老(lao)師的(de)記憶中。你能(neng)(neng)自覺遵守學(xue)校的(de)各(ge)項(xiang)規(gui)章制度，你喜歡開動腦筋思考問題，有(you)一(yi)(yi)(yi)定的(de)分析(xi)能(neng)(neng)力。你點點滴滴的(de)進步，老(lao)師都看在眼里，喜在心頭(tou)。數學(xue)是(shi)你喜愛(ai)的(de)科(ke)目，且成績優秀(xiu)，要知道，勝(sheng)利(li)者不(bu)一(yi)(yi)(yi)定是(shi)跑得最快的(de)人(ren)(ren)，但一(yi)(yi)(yi)定是(shi)最能(neng)(neng)耐久的(de)人(ren)(ren)，相信你的(de)未來(lai)一(yi)(yi)(yi)片光明。

　　9.你(ni)(ni)(ni)有很(hen)好的(de)(de)口才，講故事有聲有色(se)，娓娓動聽，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)"猴子吃西瓜"還(huan)獲得(de)故事大賽三等(deng)獎哩(li)!你(ni)(ni)(ni)有很(hen)強的(de)(de)表演才能，你(ni)(ni)(ni)表演的(de)(de)"金雞(ji)叫天都(dou)"，至今還(huan)留(liu)在老師和同學的(de)(de)心中，你(ni)(ni)(ni)有嘹亮的(de)(de)歌聲，有一(yi)口標準的(de)(de)普通(tong)話(hua)，老師欣賞你(ni)(ni)(ni)。可你(ni)(ni)(ni)貪玩不學習，知識會(hui)自動飛到你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)腦子里嗎?著名的(de)(de)科學家(jia)愛迪生曾說過(guo)：天才是百分之一(yi)的(de)(de)靈感(gan)，加上百分之九十九的(de)(de)汗水。請你(ni)(ni)(ni)想(xiang)想(xiang)這話(hua)，它對(dui)你(ni)(ni)(ni)學習成績的(de)(de)提(ti)高會(hui)有幫助的(de)(de)。

　　10.你總是默默無語，埋頭奮斗;你雖(sui)然沉穩內向但(dan)話(hua)到投(tou)機(ji)也能(neng)侃侃而談;你踏實、有上(shang)進心，集體觀念強，積(ji)極參加(jia)學(xue)校和班(ban)級組織的(de)(de)各項活動，辦事認真細致;在學(xue)習(xi)上(shang)你能(neng)夠按部就班(ban)地完成每一(yi)個(ge)環節，但(dan)只有時間的(de)(de)保證是不夠的(de)(de)，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己(ji)的(de)(de)學(xue)習(xi)方法，這樣你在學(xue)習(xi)上(shang)才能(neng)取得(de)更大的(de)(de)進步。

　　11.你是個懂禮貌(mao)，明事理的(de)男同學(xue)(xue)，能自(zi)(zi)覺(jue)(jue)遵守(shou)校紀校規，尊師睦友，自(zi)(zi)覺(jue)(jue)完成各項(xiang)輪值工(gong)作，學(xue)(xue)習上(shang)(shang)你積(ji)極要求上(shang)(shang)進(jin)，有一(yi)定的(de)自(zi)(zi)覺(jue)(jue)性(xing)，但我總覺(jue)(jue)你努(nu)力程度還不夠，也比較缺乏(fa)恒(heng)心(xin)，否則，象你這樣聰明的(de)人，學(xue)(xue)習成績怎會進(jin)步那么慢呢?

　　12.你是一個(ge)不(bu)愛言語(yu)，又比較(jiao)怕(pa)事的(de)孩(hai)子(zi)。學習上(shang)比較(jiao)認真，每次的(de)作(zuo)業都(dou)完(wan)成得不(bu)錯;你也是個(ge)講衛(wei)生的(de)孩(hai)子(zi)，每次的(de)值日工(gong)作(zuo)都(dou)能出色完(wan)成。可(ke)你太文靜了，課堂上(shang)回(hui)答(da)的(de)聲音是那么小，能大聲點嗎?希望你繼(ji)續努力，老師關注(zhu)著你的(de)進(jin)步。

　　13.你(ni)(ni)(ni)為(wei)人誠(cheng)實，思(si)想純樸，心(xin)(xin)(xin)地善(shan)良，處事(shi)穩重(zhong)，與(yu)同學之(zhi)間關系融洽，待(dai)人接(jie)物(wu)春風(feng)撲面。平時(shi)你(ni)(ni)(ni)總(zong)是(shi)(shi)默默無聞地做事(shi)，是(shi)(shi)一個懂事(shi)、有愛心(xin)(xin)(xin)的(de)好(hao)學生;運動會上不僅你(ni)(ni)(ni)發揮了自己在體(ti)育方面的(de)特長，而且(qie)為(wei)班級爭得了榮譽(yu)。你(ni)(ni)(ni)有較好(hao)的(de)學習(xi)習(xi)慣，但要注(zhu)意學習(xi)方法，多思(si)善(shan)問，樹立信(xin)心(xin)(xin)(xin)。在學習(xi)中，尤其要勤動腦筋，注(zhu)意平時(shi)的(de)訓(xun)練，日積月累;對學過的(de)知(zhi)識要及(ji)時(shi)消化，要有恒心(xin)(xin)(xin)和毅(yi)力，多向成績優秀的(de)同學請教，吸(xi)取(qu)他們學習(xi)的(de)精華。只(zhi)要努力，老師相信(xin)在不遠的(de)將來會看(kan)到你(ni)(ni)(ni)可喜的(de)進步(bu)。

　　14.你(ni)(ni)是一(yi)個誠(cheng)實質樸，善良懂事，值得(de)信(xin)任(ren)的小女孩，為何總不(bu)見你(ni)(ni)和(he)別(bie)人一(yi)樣有(you)(you)燦(can)爛的笑容，是不(bu)是認(ren)為自(zi)己不(bu)如別(bie)人，認(ren)為自(zi)己差，失去信(xin)心(xin)，其實你(ni)(ni)也(ye)很優秀，知道嗎(ma)?你(ni)(ni)善解(jie)人意，熱心(xin)幫助有(you)(you)困難(nan)得(de)人，你(ni)(ni)也(ye)很勤奮(fen)，學習總是一(yi)絲不(bu)茍，認(ren)真對待，只是你(ni)(ni)的學習成績(ji)暫時(shi)不(bu)理想，俗話說(shuo)天下無難(nan)事，只怕有(you)(you)心(xin)人，我相(xiang)信(xin)，只要(yao)堅持你(ni)(ni)的學習態(tai)度，改變一(yi)下學習方法，學習成績(ji)肯定會進步(bu)的!相(xiang)信(xin)嗎(ma)?

　　15. “積累知識在于勤，學(xue)(xue)問(wen)淵博在于恒”。這一“勤”一“恒”是你功(gong)夫(fu)下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希(xi)望勤奮(fen)學(xue)(xue)習，提高自己的成(cheng)績。

　　16.你(ni)(ni)是一(yi)個有(you)個性的(de)(de)小女孩，有(you)一(yi)雙很(hen)機靈(ling)的(de)(de)大眼睛和甜美(mei)的(de)(de)笑(xiao)容(rong)，你(ni)(ni)尊敬老(lao)師(shi)(shi)，常常幫老(lao)師(shi)(shi)做事(shi)情，在這個學(xue)(xue)期(qi)，你(ni)(ni)的(de)(de)學(xue)(xue)習有(you)所進步，課堂紀(ji)律方(fang)面也比以(yi)前(qian)好(hao)，能夠不影(ying)響他人，和同(tong)學(xue)(xue)相處也好(hao)多了，開(kai)始(shi)有(you)了自己的(de)(de)朋友(you)，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)生(sheng)活(huo)多姿多彩，老(lao)師(shi)(shi)希望(wang)你(ni)(ni)盡快地(di)適(shi)應(ying)，有(you)一(yi)個美(mei)好(hao)的(de)(de)小學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)!

　　17.你(ni)(ni)知(zhi)道(dao)嗎?每當你(ni)(ni)上課時專心聽講(jiang)，用一(yi)(yi)雙(shuang)充滿求知(zhi)欲的眼(yan)睛看(kan)著我時，每當你(ni)(ni)認認真真、工(gong)工(gong)整整地完成作業時，老(lao)師是(shi)多么高興，可是(shi)你(ni)(ni)為(wei)什(shen)么不(bu)能(neng)每天、每一(yi)(yi)次都(dou)自覺(jue)地這樣做呢?特別是(shi)老(lao)師不(bu)在你(ni)(ni)身邊時?

　　18.你(ni)(ni)沉靜不(bu)(bu)失(shi)(shi)靈氣，溫雅不(bu)(bu)失(shi)(shi)堅(jian)(jian)強(qiang)，你(ni)(ni)的(de)眼睛(jing)里寫滿了乖巧(qiao)和(he)(he)懂事(shi)，你(ni)(ni)為(wei)人誠樸(pu)，品行端正，遵(zun)規守紀;學(xue)(xue)習穩定，成績(ji)優(you)良(liang)(liang)，有自強(qiang)不(bu)(bu)息(xi)、積(ji)極(ji)進取的(de)精神。老師希望在學(xue)(xue)習和(he)(he)生活中能保(bao)持良(liang)(liang)好的(de)發展勢頭，增強(qiang)堅(jian)(jian)忍不(bu)(bu)拔(ba)的(de)毅力，向知(zhi)識(shi)的(de)深度(du)和(he)(he)廣(guang)度(du)推(tui)進，把自己的(de)成績(ji)提高(gao)到更高(gao)的(de)水平。

　　19.你(ni)思維敏(min)捷，學(xue)習勤奮。喜(xi)(xi)歡(huan)開(kai)動腦筋思考(kao)(kao)問題，有一(yi)定的(de)分析能力。你(ni)勤于思考(kao)(kao)，所(suo)學(xue)知識能夠舉一(yi)反三(san)，經過一(yi)個(ge)學(xue)期的(de)調整，老師驚喜(xi)(xi)地發現你(ni)已完全適(shi)應了初中(zhong)學(xue)習生活，半期考(kao)(kao)中(zhong)的(de)表現證明了你(ni)不(bu)是(shi)弱者。但老師同樣要提(ti)醒(xing)你(ni)，只(zhi)有持之以恒，方能立于不(bu)敗(bai)之地，你(ni)能做到嗎?我(wo)們期望你(ni)能再次給(gei)我(wo)們一(yi)個(ge)肯定的(de)答復。

　　20.這學期(qi)，你各方(fang)面的(de)(de)(de)表現都(dou)有可喜的(de)(de)(de)'轉(zhuan)變，學習成績有了顯著的(de)(de)(de)進(jin)(jin)步。原來的(de)(de)(de)那(nei)個自(zi)由散漫(man)、自(zi)私無禮的(de)(de)(de)你變成了一個愛學習、求(qiu)上(shang)進(jin)(jin)、講文明、懂禮貌的(de)(de)(de)好(hao)學生(sheng)。看(kan)到(dao)(dao)你的(de)(de)(de)成長，你的(de)(de)(de)進(jin)(jin)步，大家(jia)都(dou)為你感(gan)到(dao)(dao)高興(xing)。人可貴(gui)(gui)的(de)(de)(de)地方(fang)在(zai)于知錯就(jiu)改，這一點你做到(dao)(dao)了，更可貴(gui)(gui)的(de)(de)(de)是持之(zhi)以(yi)恒，老師相信(xin)你也一定能做到(dao)(dao)，甚至(zhi)會做的(de)(de)(de)更好(hao)。

　　21.你(ni)(ni)(ni)是一(yi)個誠實質樸(pu)，善良懂事，值(zhi)得信(xin)任(ren)的(de)(de)學(xue)生。只是老師和同(tong)學(xue)很(hen)少見到你(ni)(ni)(ni)和別人(ren)一(yi)樣燦(can)爛的(de)(de)笑(xiao)容。你(ni)(ni)(ni)是不(bu)(bu)是認為(wei)自(zi)己(ji)不(bu)(bu)如別人(ren)，認為(wei)自(zi)己(ji)差(cha)，失去信(xin)心?其實你(ni)(ni)(ni)很(hen)優秀!你(ni)(ni)(ni)善解人(ren)意，熱(re)心幫(bang)助有(you)困難的(de)(de)同(tong)學(xue)，你(ni)(ni)(ni)也很(hen)勤(qin)奮，學(xue)習(xi)總(zong)是一(yi)絲不(bu)(bu)茍，認真對(dui)待(dai)，只是你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)學(xue)習(xi)成(cheng)績暫(zan)時不(bu)(bu)夠理想。俗(su)話(hua)說“天(tian)下無難事，只怕有(you)心人(ren)”。我相信(xin)，只要你(ni)(ni)(ni)堅持你(ni)(ni)(ni)現在的(de)(de)學(xue)習(xi)態度，改(gai)變(bian)一(yi)下學(xue)習(xi)方法，學(xue)習(xi)成(cheng)績肯定會進步的(de)(de)!

　　22.在校尊敬老師(shi)，團結同學(xue)，熱愛班級是(shi)你的(de)特點(dian)、優點(dian)。看到你用心聽課時發(fa)言(yan)是(shi)那么積極，老師(shi)是(shi)多么高(gao)興。可你有時也很讓(rang)老師(shi)生氣，作(zuo)業(ye)不及(ji)時完成，字跡潦(liao)草，上課不專心，讓(rang)老師(shi)傷心。你知道嗎?如果(guo)你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好(hao)學(xue)生，老師(shi)期待(dai)著這一天。

　　23.偉大的科(ke)學家愛因斯(si)坦說得好："我沒有(you)什么特(te)別的才能，不(bu)過(guo)喜歡尋根刨底地追究問題罷了。"讀書不(bu)求甚(shen)解是(shi)學不(bu)好的，你是(shi)個聰明的孩子(zi)，希(xi)望你能時常(chang)用這句話勉(mian)勵自(zi)己，遇事(shi)多動腦，發揮自(zi)己的聰明才智，做個有(you)出息(xi)的"男子(zi)漢"!

　　24.你(ni)(ni)性(xing)格(ge)活潑開朗，尊敬老(lao)(lao)師，團(tuan)結同學，待人(ren)有禮，能虛心接受(shou)老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)教導，自覺遵守校(xiao)規(gui)校(xiao)紀。學習的(de)(de)(de)積極性(xing)很高，但方式方法有欠妥當，當然，本學期你(ni)(ni)的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)有了(le)可(ke)喜(xi)的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)，老(lao)(lao)師希(xi)望你(ni)(ni)能再接再厲，堅定信(xin)心，持之以恒，有迎難(nan)而上的(de)(de)(de)勇氣，不(bu)斷改進(jin)學習方法，加強知識的(de)(de)(de)記憶(yi)，多(duo)練多(duo)問，我相信(xin)你(ni)(ni)一定會取得更好的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)。

　　25.你(ni)是(shi)一個非常聰明(ming)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)。課堂上(shang)有(you)時能聽到(dao)你(ni)富有(you)“創造(zao)性”的(de)發(fa)言(yan)。你(ni)的(de)學(xue)(xue)習成績優(you)良，是(shi)位優(you)秀的(de)學(xue)(xue)生(sheng)。熱(re)心班集體(ti)工(gong)作并協(xie)助老師(shi)完成班級工(gong)作。廣(guang)泛閱(yue)讀(du)課外書籍(ji)，必將為你(ni)的(de)人生(sheng)增添光彩。希(xi)望你(ni)繼續努力，成為全面發(fa)展的(de)好學(xue)(xue)生(sheng)。

　　26.你正(zheng)直，誠(cheng)實(shi)的品質，認真(zhen)踏實(shi)的學風給(gei)我們(men)留下了(le)深刻(ke)的印象，你很有(you)責任(ren)心(xin)，任(ren)何(he)事情都能一(yi)絲不茍(gou)地完(wan)成(cheng)好，這也贏得(de)了(le)老師(shi)(shi)和同學們(men)的信任(ren)，你馬上(shang)就成(cheng)為一(yi)名中(zhong)學生了(le)，老師(shi)(shi)祝(zhu)愿你有(you)一(yi)天能展開成(cheng)熟(shu)的羽冀在(zai)蔚藍(lan)的天空中(zhong)翱翔。

　　27.你(ni)是(shi)一(yi)(yi)個非常文靜禮貌懂事的(de)女孩，對待(dai)班級工作(zuo)總(zong)是(shi)默(mo)默(mo)無(wu)聞一(yi)(yi)絲不(bu)茍，對待(dai)他人總(zong)是(shi)坦率與(yu)友好，你(ni)是(shi)同學(xue)們的(de)好朋友，你(ni)學(xue)習基礎較(jiao)差，思維(wei)也不(bu)夠(gou)敏捷，但你(ni)仍然踏踏實實，一(yi)(yi)步一(yi)(yi)個腳(jiao)印，勇往直前。愿你(ni)繼續努力，我始(shi)終會做你(ni)的(de)支持者為你(ni)加油(you)，為你(ni)鼓勁(jing)!

　　28.見到你(ni)的(de)第一(yi)眼(yan)(yan)，就被你(ni)那雙小而有神(shen)的(de)眼(yan)(yan)睛給吸引住了(le)。因為你(ni)那里盛滿了(le)頑皮、熱情……課(ke)堂上，你(ni)比較好動，不(bu)時的(de)做一(yi)些可(ke)愛的(de)小動作，引起同學的(de)哄笑;課(ke)間(jian)，從(cong)沒(mei)見你(ni)好好休息，不(bu)管做什(shen)么游戲，你(ni)總是特別活潑、突出。可(ke)是你(ni)的(de)成績卻不(bu)夠理想，希望在以(yi)后，要以(yi)學習為重(zhong)，專心努力讀書。一(yi)定會成為一(yi)名全面發(fa)展的(de)好學生。

　　29.你(ni)腦子靈活，別人不(bu)能回(hui)答的(de)問題(ti)，你(ni)能出(chu)色的(de)回(hui)答出(chu)來。可(ke)不(bu)知什么時候，你(ni)結交(jiao)了一個"壞(huai)朋(peng)友(you)"它常常使你(ni)考(kao)試時失去得優秀的(de)機會。競賽(sai)時與名次擦肩而過。噢!多(duo)可(ke)惜(xi)呀!你(ni)知道這個壞(huai)朋(peng)友(you)是(shi)誰嗎(ma)?它就(jiu)是(shi)"馬虎粗心"，不(bu)過老師想你(ni)很快會與它絕交(jiao)，交(jiao)上(shang)"認真細心"這個新朋(peng)友(you)!你(ni)說是(shi)嗎(ma)?

　　30.你(ni)是個很(hen)認(ren)真的(de)(de)學生，每一次的(de)(de)作業都做得很(hen)認(ren)真而且(qie)仔(zi)細。課(ke)堂(tang)上老(lao)師也能(neng)看到你(ni)高舉(ju)的(de)(de)小手(shou)，讓老(lao)師十分(fen)欣喜。但(dan)現在(zai)，你(ni)卻交了個壞朋(peng)友，那(nei)就(jiu)是貪(tan)玩。記(ji)住，玩是可(ke)以的(de)(de)，但(dan)是貪(tan)玩，就(jiu)不對(dui)了。好好表現，老(lao)師相(xiang)信你(ni)還能(neng)迎頭趕上!

小學一年級個性化學生操行評語4

　　1.在老(lao)師面前(qian)，你(ni)(ni)是(shi)(shi)一個天真、可愛的(de)男(nan)孩，但走(zou)出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，忘記了自己是(shi)(shi)個學(xue)生，而且字跡較差，上課老(lao)走(zou)神，希望(wang)你(ni)(ni)明確學(xue)習目的(de)，端正學(xue)習態度，以學(xue)業為重，上課多動腦筋(jin)，積極舉(ju)手發言。只要(yao)努(nu)力，相信(xin)你(ni)(ni)能行。

　　2.在老(lao)師的(de)(de)心目中(zhong)，你(ni)是(shi)一個(ge)文靜、懂(dong)事、愛學習的(de)(de)好孩子，也是(shi)一個(ge)得(de)力(li)的(de)(de)好助(zhu)手，在同學的(de)(de)心目中(zhong)，你(ni)是(shi)一個(ge)好榜樣(yang)，你(ni)能(neng)熱心助(zhu)人，關心同學，體貼別人，還能(neng)寫出一手漂亮的(de)(de)字，每當老(lao)師批(pi)到你(ni)的(de)(de)作(zuo)業(ye)時，總(zong)覺得(de)是(shi)一種(zhong)享受，希你(ni)今后要大膽些，爭(zheng)取更大的(de)(de)進步。

　　3. “守紀”二(er)字就是(shi)你(ni)的代名詞，無論什么時候都(dou)能(neng)看見(jian)你(ni)專注的目光，端坐的身(shen)姿，那(nei)頻(pin)(pin)頻(pin)(pin)舉起的'小手，告訴我你(ni)的好學(xue)上進，那(nei)彬彬有(you)禮的問候，告訴我你(ni)的乖(guai)巧(qiao)懂事。如果能(neng)改掉你(ni)唯一(yi)的缺點——書寫(xie)不(bu)端正，那(nei)在老師心目中你(ni)將更加(jia)完美。

　　4.你是(shi)個(ge)懂禮貌、聰明(ming)的(de)男孩，你人小心(xin)大，主(zhu)意特(te)別多，勞動積(ji)極。但(dan)學(xue)(xue)習上(shang)不(bu)夠自覺，作業總是(shi)不(bu)能(neng)完成。最大的(de)缺(que)點就(jiu)是(shi)一個(ge)“懶(lan)”字(zi)“書(shu)山有路勤為徑”，要想有所作為，還得(de)多下苦功，那就(jiu)收斂一下你那顆愛玩的(de)心(xin)，全身心(xin)投入到學(xue)(xue)習中(zhong)去吧!

　　5.你(ni)(ni)聰明能干，做(zuo)事很(hen)有(you)主見，老(lao)師很(hen)喜歡你(ni)(ni)，不(bu)(bu)過(guo)現在你(ni)(ni)比(bi)以前調皮，上課時發言(yan)少了(le)，課后動歪腦子，使勁地玩是少不(bu)(bu)了(le)你(ni)(ni)了(le)，你(ni)(ni)說是嗎?老(lao)師不(bu)(bu)希(xi)望你(ni)(ni)這樣(yang)做(zuo)，只希(xi)望你(ni)(ni)與優(you)秀(xiu)生(sheng)比(bi)一比(bi)，找出(chu)自(zi)己與別(bie)人(ren)的差距(ju)，你(ni)(ni)才會有(you)進步。才會更優(you)秀(xiu)，讓別(bie)人(ren)更加(jia)喜歡你(ni)(ni)。

　　6.經過老師和父母的幫助教育，你(ni)(ni)的學(xue)習(xi)態度有(you)(you)(you)了明顯的轉變，目標明確了才會有(you)(you)(you)動力，其實(shi)你(ni)(ni)的成(cheng)績一(yi)直(zhi)都(dou)很不(bu)錯，只是大家都(dou)希望(wang)你(ni)(ni)更上(shang)一(yi)層樓，將來能有(you)(you)(you)所作為，有(you)(you)(you)所成(cheng)就，相(xiang)信你(ni)(ni)也不(bu)會僅滿(man)足于現狀，努力吧(ba)!別埋沒自己，老師對你(ni)(ni)充滿(man)信心。

　　7.你(ni)有禮貌，愛勞動，講衛生。瞧(qiao)，老師一連串(chuan)數出你(ni)這么多優點，看來這學(xue)期你(ni)進(jin)(jin)步(bu)不(bu)(bu)少，老師看在(zai)眼里(li)，喜在(zai)心(xin)里(li)。可(ke)是你(ni)有時(shi)仍貪玩，作業馬(ma)虎(hu)，紀律松懈，也讓老師失(shi)望。好孩子，你(ni)那么聰明，要(yao)是把(ba)更(geng)多的(de)心(xin)思用(yong)在(zai)學(xue)習上(shang)，誰也比不(bu)(bu)上(shang)你(ni)。努力(li)吧，老師期待著你(ni)更(geng)大(da)的(de)進(jin)(jin)步(bu)!

　　8.回想當年我們初次見(jian)面時，你(ni)(ni)(ni)還是(shi)一(yi)個忽閃(shan)著大(da)眼(yan)睛，胖(pang)乎乎的大(da)腦袋"小娃(wa)娃(wa)"，轉眼(yan)間，你(ni)(ni)(ni)已成長為一(yi)名品學(xue)兼(jian)優(you)，聞名全(quan)校的優(you)秀學(xue)生(sheng)，可能有一(yi)天(tian)，你(ni)(ni)(ni)會步入(ru)中(zhong)國(guo)最高學(xue)府，用你(ni)(ni)(ni)所學(xue)的知識為人類造福，你(ni)(ni)(ni)的未來(lai)將是(shi)燦爛(lan)的，充滿希望的，老(lao)師真(zhen)心地為你(ni)(ni)(ni)祝福。

　　9.你(ni)是(shi)老師(shi)最喜歡的學生(sheng)之一，源于(yu)你(ni)無(wu)(wu)論(lun)何時掛在臉上(shang)的微笑，源于(yu)你(ni)在處理(li)事(shi)情(qing)上(shang)所顯(xian)示的聰(cong)(cong)慧(hui)，無(wu)(wu)疑，你(ni)應該是(shi)優秀的。你(ni)既聰(cong)(cong)明又活潑，課堂上(shang)舉手大膽(dan)發言，聲(sheng)音(yin)響(xiang)亮，成(cheng)績優良，書寫也很端正。你(ni)團(tuan)結(jie)同學，組織能力強，熱愛衛生(sheng)和集體，老師(shi)為你(ni)感到驕傲。加把油，努(nu)力干吧!

　　10.你(ni)是一個心地善良，是非(fei)分明，有責任(ren)心的孩子(zi)，對(dui)任(ren)何事都(dou)能盡職盡責地做好(hao)，你(ni)努力(li)向(xiang)身(shen)邊的好(hao)同學學習(xi)，成績在(zai)(zai)一天(tian)天(tian)進(jin)步。老師喜(xi)歡你(ni)在(zai)(zai)知(zhi)識的海洋里暢游的學習(xi)勁頭(tou)，更(geng)愿意看(kan)到你(ni)在(zai)(zai)課余時間象(xiang)蝴蝶一樣在(zai)(zai)大自(zi)然中快樂(le)飛(fei)舞。

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