語文老師求職信

時間：2021-04-06 14:47:59 求職信我要投稿

語文老師求職信

　　求職信(xin)(xin)是(shi)求職者寫給用人單(dan)位的(de)信(xin)(xin)，目(mu)的(de)是(shi)讓對方了解自(zi)己、相信(xin)(xin)自(zi)己、錄用自(zi)己，它是(shi)一種私人對公(gong)并有(you)求于公(gong)的(de)信(xin)(xin)函。語(yu)文老師求職信(xin)(xin)有(you)哪些(xie)？以下(xia)是(shi)小(xiao)編(bian)為您整理的(de)相關資料，歡迎閱讀！

語文老師求職信

　　語文老師求職信【一】

尊敬的領導：

　　我是(shi)xx大(da)學應屆(jie)本科(ke)畢業生。步入事業一直是(shi)我的夢(meng)(meng)想(xiang)，師范(fan)大(da)學的幾年礪煉為我實(shi)現夢(meng)(meng)想(xiang)打下了堅實(shi)的基(ji)礎(chu)，專業特長(chang)更使我明確了擇業目標(biao)：做一名小(xiao)學語文教師。

　　久聞貴校是培養人才(cai)的(de)(de)重要基地，教師(shi)成長展才(cai)的(de)(de)沃壤，重視，重視能力(li)，上下團結一(yi)(yi)心，有堅實(shi)(shi)的(de)(de)基礎，對此，我(wo)十分仰(yang)幕。現把一(yi)(yi)個真實(shi)(shi)的(de)(de)我(wo)以自薦書的(de)(de)形式展現給(gei)您，望(wang)貴校給(gei)我(wo)一(yi)(yi)個展示才(cai)華的(de)(de)機會(hui)，為(wei)貴校出力(li)爭光，同時也圓我(wo)的(de)(de)育(yu)人夢想。

　　選(xuan)擇(ze)了事業，選(xuan)擇(ze)了xx大學(xue)，春風化雨育桃李的(de)信念便(bian)銘刻(ke)于心。進(jin)入大學(xue)以后，我抓緊每一天進(jin)行專(zhuan)業知(zhi)識的(de)積累(lei)和教學(xue)基本功的(de)培養，不斷充實(shi)自己的(de)頭(tou)腦。才高為師，身正為范。作為師范生，我在(zai)思想(xiang)上積極(ji)(ji)要求進(jin)步(bu)，樂觀向(xiang)上，對大是大非保持清醒認識，不畏難(nan)繁(fan)，有信心、有責任感。在(zai)能(neng)力培養上，校(xiao)內(nei)積極(ji)(ji)參加各項活動，校(xiao)外廣泛嘗試，多(duo)次進(jin)行教學(xue)實(shi)踐(jian)，既實(shi)踐(jian)了所學(xue)，又鍛煉了能(neng)力。

　　大鵬展翅(chi)，駿馬飛馳都需要(yao)有自己的(de)(de)天地。貴(gui)校科學的(de)(de)管理體制和明達的(de)(de)擇人理念；使(shi)我堅信到貴(gui)校工作是我的(de)(de)明智選擇。

　　最(zui)后，祝(zhu)貴(gui)校廣(guang)納(na)賢(xian)才，再創佳績！

敬禮

　　xxxx年xx月

　　語文老師求職信【二】

尊敬的校領導：

　　您好！

　　非(fei)常(chang)感謝您在(zai)百忙之中垂閱我(wo)(wo)的(de)(de)自薦材料。從(cong)這一刻(ke)起，我(wo)(wo)將呈(cheng)上我(wo)(wo)的(de)(de)自信和(he)(he)能力(li)(li)，用我(wo)(wo)的(de)(de)真誠博得您的(de)(de)共鳴。我(wo)(wo)叫苗臣耿，是安徽省淮北(bei)煤炭師范(fan)學(xue)院中文(wen)系漢(han)語言文(wen)學(xue)教(jiao)(jiao)育xx年本科畢業生。在(zai)校期間努(nu)力(li)(li)提高和(he)(he)完善自我(wo)(wo)，取得了優異(yi)成績。xx年8月就職于一所(suo)示(shi)范(fan)高中，從(cong)事高中語文(wen)教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)。工作(zuo)五(wu)年來我(wo)(wo)兢兢業業、勤勤懇懇，得到了領導(dao)和(he)(he)同事的(de)(de)一致好評(ping)。下面(mian)我(wo)(wo)從(cong)教(jiao)(jiao)學(xue)、教(jiao)(jiao)育、教(jiao)(jiao)育科研和(he)(he)繼續教(jiao)(jiao)育四個(ge)方面(mian)向您介(jie)紹(shao)一下自己。

　　一、教學方面

　　從教(jiao)以來本著對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)負責(ze)，對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校和國家(jia)負責(ze)，全身心投(tou)入到教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)多(duo)次受到校、縣(xian)領導(dao)的表(biao)彰。xx年(nian)4月，在(zai)阜(fu)南(nan)(nan)縣(xian)教(jiao)育局(ju)教(jiao)研室組(zu)(zu)織的xx年(nian)阜(fu)南(nan)(nan)縣(xian)高(gao)(gao)中(zhong)語(yu)(yu)文(wen)優(you)質課(ke)大賽(sai)中(zhong)，所(suo)講的課(ke)《逍遙(yao)游》被(bei)評為(wei)一(yi)(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。xx年(nian)4月，在(zai)阜(fu)陽市教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究室組(zu)(zu)織的阜(fu)陽市xx年(nian)高(gao)(gao)中(zhong)語(yu)(yu)文(wen)優(you)質課(ke)評比(bi)中(zhong)，所(suo)講的課(ke)《項鏈》榮(rong)獲(huo)三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。xx年(nian)6月我執(zhi)教(jiao)的《陳情表(biao)》一(yi)(yi)課(ke)被(bei)中(zhong)國語(yu)(yu)文(wen)報刊(kan)協會課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)會評定為(wei)語(yu)(yu)文(wen)課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)優(you)質課(ke)，獲(huo)得一(yi)(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)，本人榮(rong)獲(huo)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能手(shou)稱號。所(suo)代班級語(yu)(yu)文(wen)單科成(cheng)績(ji)無論(lun)在(zai)月考還是高(gao)(gao)考中(zhong)都(dou)(dou)在(zai)全校遙(yao)遙(yao)領先(xian)。輔導(dao)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)作(zuo)(zuo)文(wen)在(zai)各(ge)類刊(kan)物(wu)發(fa)表(biao)或(huo)獲(huo)獎(jiang)(jiang)。劉菲菲同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的《我與高(gao)(gao)考相差多(duo)遠》發(fa)表(biao)在(zai)《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)報》第52期(qi)。張曼同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的《詩(shi)兩(liang)首(shou)》發(fa)表(biao)在(zai)《學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)周(zhou)報》第108期(qi)頭版。xx年(nian)12月指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)參(can)加(jia)第四屆中(zhong)華情主(zhu)題寫作(zuo)(zuo)大賽(sai)，一(yi)(yi)人獲(huo)得銀獎(jiang)(jiang)，兩(liang)人獲(huo)得銅獎(jiang)(jiang)。作(zuo)(zuo)為(wei)教(jiao)研組(zu)(zu)長曾指(zhi)導(dao)語(yu)(yu)文(wen)組(zu)(zu)教(jiao)師參(can)加(jia)縣(xian)、市優(you)質課(ke)比(bi)賽(sai)，都(dou)(dou)榮(rong)獲(huo)一(yi)(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。

　　二、教育方面

　　xx年9月(yue)開始擔任(ren)班(ban)主任(ren)工作，所帶班(ban)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成績優秀，師生(sheng)(sheng)關系融(rong)洽(qia)。每周一篇周記，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)暢所欲言(yan)，班(ban)主任(ren)真情(qing)回復，加(jia)強(qiang)了(le)班(ban)主任(ren)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)之(zhi)間(jian)的(de)交(jiao)流與(yu)溝通。xx年3月(yue)開展(zhan)班(ban)級(ji)自主管(guan)理(li)活動(dong)，鍛煉(lian)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)自主管(guan)理(li)能力(li)，提高了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)辦事水平，調動(dong)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)積極性，受(shou)到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校和家(jia)長的(de)一致(zhi)稱贊。積極指導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參加(jia)各種課外(wai)活動(dong)。xx年10月(yue)指導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參加(jia)縣(xian)公路(lu)局(ju)舉辦的(de)交(jiao)通知(zhi)識大賽(sai)，榮獲個人二(er)等獎。xx年3月(yue)指導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參加(jia)縣(xian)宣(xuan)傳部舉辦的(de)迎(ying)奧運，講(jiang)文明演(yan)講(jiang)比(bi)賽(sai)，成績優異。在全校舉辦的(de)`廣播體(ti)操和歌詠比(bi)賽(sai)中都獲得團體(ti)二(er)等獎。

　　三、教研方面

　　1．撰寫論文。從(cong)教(jiao)以來邊從(cong)事教(jiao)學(xue)工作，邊總結教(jiao)育、教(jiao)學(xue)方面的經驗教(jiao)訓與(yu)案例，并寫成論文。

　　xx年(nian)(nian)3月(yue)(yue)(yue)(yue)由(you)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專業委(wei)(wei)員會(hui)(hui)組(zu)織的(de)(de)(de)初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)優秀(xiu)課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)案例評(ping)(ping)比(bi)大賽中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)案例《濟南(nan)的(de)(de)(de)冬天》榮(rong)獲(huo)二等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。xx年(nian)(nian)7月(yue)(yue)(yue)(yue)由(you)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專業委(wei)(wei)員會(hui)(hui)組(zu)織的(de)(de)(de)主體發(fa)展(zhan)、活動課堂(tang)高(gao)峰論(lun)(lun)(lun)(lun)壇(tan)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)評(ping)(ping)比(bi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)《競賽制教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法(fa)的(de)(de)(de)運(yun)用及反(fan)思(si)》榮(rong)獲(huo)三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。xx年(nian)(nian)10月(yue)(yue)(yue)(yue)在(zai)阜南(nan)縣教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室組(zu)織的(de)(de)(de)xx年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)評(ping)(ping)選(xuan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)《高(gao)考作(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)生(sheng)命在(zai)三分鐘內綻放》榮(rong)獲(huo)一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。xx年(nian)(nian)12月(yue)(yue)(yue)(yue)在(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)專業委(wei)(wei)員會(hui)(hui)組(zu)織的(de)(de)(de)xx年(nian)(nian)度(du)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)大賽活動中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)《活動式教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之下的(de)(de)(de)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)評(ping)(ping)價量規》榮(rong)獲(huo)二等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。xx年(nian)(nian)8月(yue)(yue)(yue)(yue)在(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)專業委(wei)(wei)員會(hui)(hui)組(zu)織的(de)(de)(de)xx年(nian)(nian)度(du)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)大賽活動中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)計《〈項鏈〉的(de)(de)(de)生(sheng)成(cheng)性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習課堂(tang)設(she)計》榮(rong)獲(huo)一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。xx年(nian)(nian)12月(yue)(yue)(yue)(yue)在(zai)安徽省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)xx年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)征集(ji)和評(ping)(ping)選(xuan)活動中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)《語(yu)言(yan)連貫題(ti)之排序題(ti)技法(fa)一瞥(pie)》榮(rong)獲(huo)三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。xx年(nian)(nian)6月(yue)(yue)(yue)(yue)在(zai)xx年(nian)(nian)阜陽市(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)評(ping)(ping)選(xuan)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)撰寫的(de)(de)(de)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)《五分鐘結課使記憶猶新(xin)》榮(rong)獲(huo)一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。

　　2．參(can)加課(ke)(ke)題(ti)研究。參(can)加工作以來，積極參(can)加科研課(ke)(ke)題(ti)的研究。

　　2005年(nian)被聘(pin)為安徽省(sheng)重(zhong)點(dian)課(ke)(ke)題(ti)《作(zuo)文風暴》的(de)(de)(de)(de)(de)子課(ke)(ke)題(ti)組成(cheng)員(yuan)。參(can)加編(bian)寫校(xiao)本(ben)教(jiao)材《學(xue)(xue)生優秀(xiu)習(xi)(xi)作(zuo)選》，受到學(xue)(xue)生好(hao)評(ping)。xx年(nian)參(can)加《學(xue)(xue)生自我(wo)教(jiao)育(yu)(yu)和自我(wo)管理的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為習(xi)(xi)慣培(pei)(pei)養的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)驗(yan)》課(ke)(ke)題(ti)組，本(ben)班(ban)學(xue)(xue)生經過實(shi)驗(yan)自我(wo)教(jiao)育(yu)(yu)和管理的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力大(da)大(da)提(ti)高(gao)，已形成(cheng)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣。四、繼(ji)續(xu)教(jiao)育(yu)(yu)xx年(nian)7月參(can)加全國中(zhong)(zhong)語(yu)會主(zhu)體發展、活動課(ke)(ke)堂論壇，計16課(ke)(ke)時。xx年(nian)8月參(can)加英特爾未來(lai)教(jiao)育(yu)(yu)核心課(ke)(ke)程培(pei)(pei)訓(xun)，并榮獲優秀(xiu)學(xue)(xue)員(yuan)獎。xx年(nian)7月參(can)加安徽省(sheng)普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)新課(ke)(ke)程培(pei)(pei)訓(xun)，完(wan)成(cheng)了24課(ke)(ke)時的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)任務。xx年(nian)8月參(can)加安徽省(sheng)普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)新課(ke)(ke)程實(shi)驗(yan)研修班(ban)語(yu)文學(xue)(xue)科的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)。鑒于畢業五年(nian)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)、教(jiao)學(xue)(xue)實(shi)踐經歷，我(wo)相信自己能(neng)夠從事(shi)好(hao)高(gao)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)文教(jiao)學(xue)(xue)。如果您給(gei)我(wo)一個發展的(de)(de)(de)(de)(de)機會，我(wo)會以一顆真誠的(de)(de)(de)(de)(de)心、飽滿的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)熱情、勤奮務實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風、快速高(gao)效的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)效率回報貴校(xiao)。

　　手捧(peng)菲薄求職之書，心懷自信(xin)誠摯之念(nian)，我期(qi)待著能成為貴校的(de)一(yi)員。若承(cheng)蒙賞識，請撥(bo)打手機或qq與我聯(lian)系(xi)。

　　祝貴校事業(ye)蒸蒸日上(shang)！

　　此致

敬禮！

　　語文老師求職信【三】

　　您(nin)好(hao)!首先感謝(xie)您(nin)百忙之中抽出寶貴(gui)的時間來閱讀這封自(zi)薦(jian)信。

　　我是**大(da)學**屆(jie)XXX師(shi)范(fan)學院XX專業應屆(jie)畢業生。喜聞(wen)貴(gui)單(dan)位招聘(pin)**課(ke)程的教(jiao)師(shi)，我以滿腔的熱誠(cheng)和百倍的信心誠(cheng)摯地(di)向您(nin)承上簡歷一份，希望能得到您(nin)的賞識(shi)，成為貴(gui)單(dan)位的一份子。

　　四年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)生涯，是我(wo)用青(qing)春與(yu)激(ji)情(qing)打造的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一段光輝歷(li)程(cheng)。面(mian)對嚴峻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)形勢，從步入大學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那一天起就(jiu)未(wei)敢(gan)怠(dai)慢，一貫(guan)嚴格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求自己(ji)，認真學(xue)習了(le)所學(xue)專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)部課程(cheng)。系統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)科專業(ye)(ye)(ye)基(ji)礎(chu)課，完整(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育學(xue)、心理學(xue)和計算機(ji)基(ji)礎(chu)課的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習使我(wo)對勝(sheng)任語文教育工(gong)作(zuo)充滿自信(xin)。我(wo)不(bu)僅(jin)熟悉漢(han)語言文學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種(zhong)知識，具備相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語文教學(xue)能(neng)力(li)和管理班級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)，而且(qie)能(neng)熟練地(di)掌握(wo)計算機(ji)基(ji)本操作(zuo)技能(neng)，熟悉word操作(zuo)，excl表(biao)格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)作(zuo)，ppt的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制(zhi)作(zuo)與(yu)計算機(ji)其(qi)他(ta)基(ji)本程(cheng)序(xu)制(zhi)作(zuo)。除此之外，我(wo)還具備較(jiao)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)普通(tong)話表(biao)達能(neng)力(li)。最重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是我(wo)對教育事業(ye)(ye)(ye)有一種(zhong)特別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)崇敬(jing)之情(qing)，我(wo)會把它當成自己(ji)畢生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事業(ye)(ye)(ye)。

　　大學階段是我(wo)個(ge)人慢慢成(cheng)熟的(de)(de)階段。大學四年我(wo)積極的(de)(de)利用經歷了挫折與成(cheng)功，養(yang)成(cheng)了堅韌和自信，對(dui)生活充滿信心，對(dui)事業(ye)執著追求。學習(xi)實踐的(de)(de)過(guo)程培(pei)養(yang)了我(wo)團隊(dui)協(xie)作的(de)(de)精(jing)神(shen)，學生干部的(de)(de)經歷培(pei)養(yang)了我(wo)的(de)(de)組織與協(xie)調能力，樹立了我(wo)盡職(zhi)盡責、兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye)的(de)(de)敬業(ye)精(jing)神(shen)。

　　我(wo)(wo)堅信：不斷的(de)總結、剖析，完善(shan)自我(wo)(wo)，挖掘潛能，在今后的(de)工作崗(gang)位上就一(yi)定能干出(chu)一(yi)番成績。誠然，在學識淵(yuan)博(bo)，閱(yue)歷豐富的(de)前(qian)輩面前(qian)，我(wo)(wo)還只是一(yi)只渴望翱翔藍天的(de)雛鷹(ying)，但在您賜予(yu)的(de)人生藍圖和事業空間里，經過勤修苦(ku)煉，明天的(de)我(wo)(wo)也會(hui)展翅高飛。敬候您的(de)佳音!

　　最后，再(zai)次感謝您閱讀(du)這(zhe)份(fen)自薦(jian)信!

　　此致

敬禮

　　語文老師求職信【四】

尊敬的張校長：

　　您好！

　　誠聞(wen)(wen)貴校(xiao)治學有方，管(guan)理(li)有序，在社會上(shang)享有很高(gao)的(de)聲(sheng)譽(yu)。為此，2009屆文學與新聞(wen)(wen)專業(ye)的(de)畢業(ye)生(sheng)，XXX，一個對(dui)教育事業(ye)和寫(xie)作充滿無限熱愛和執著追求的(de)青年(nian)，渴望能(neng)選擇貴校(xiao)這樣的(de)環境中工作，以施展自己的(de)才華，開拓自己的(de)事業(ye)。

　　請允許(xu)我向(xiang)您介紹一下自己(ji)的情(qing)況。

　　只有不(bu)懈地跋涉，才能從沙漠走向綠洲，是我(wo)堅(jian)定的(de)信念。大(da)學(xue)四年，我(wo)刻苦(ku)勤奮，以二十一世紀大(da)學(xue)生(sheng)的(de)標準要求自己，不(bu)斷地從各方面發展完善(shan)自我(wo)，使自身成為一名時代要求的(de)合格師范大(da)學(xue)生(sheng)。

　　我(wo)注(zhu)重(zhong)合(he)理的(de)知識結構的(de)構建，廣泛學習(xi)學科(ke)基礎(chu)知識和(he)(he)(he)技能、專業(ye)理論和(he)(he)(he)學科(ke)前(qian)沿知識。在所(suo)修(xiu)的(de)三(san)十(shi)多門(men)專業(ye)課中(zhong)達到三(san)分(fen)之(zhi)二優(you)，在班級排名第(di)五，從(cong)中(zhong)練就了較強(qiang)的(de)創新能力和(he)(he)(he)科(ke)學研究能力，同時，攝(she)取其它領域知識來充(chong)(chong)實(shi)自身(shen)，廣泛讀書(shu)涉(she)獵社(she)會、思想(xiang)、文(wen)化(hua)等各科(ke)各類內容，從(cong)中(zhong)學會觀察(cha)和(he)(he)(he)獨立思考，并系統性地輔修(xiu)了漢語言文(wen)學專業(ye)，進一步(bu)增強(qiang)了我(wo)的(de)文(wen)學底蘊和(he)(he)(he)修(xiu)養。在XX學校實(shi)習(xi)期(qi)間，充(chong)(chong)分(fen)表現了較高的(de)綜(zong)合(he)素質(zhi)，贏(ying)得(de)了實(shi)習(xi)單位的(de)認可(ke)和(he)(he)(he)好(hao)評(ping)。

　　大學(xue)四年，在擔任(ren)班委，寢室長以(yi)及文(wen)學(xue)社編輯過(guo)程中，瑣(suo)碎繁忙(mang)的(de)(de)(de)管理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)鍛(duan)煉了我的(de)(de)(de)組織管理(li)能力(li)，培養了我腳踏實(shi)地(di)、認真負責的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風，善于創新的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)思維(wei)方式，我以(yi)身作(zuo)(zuo)(zuo)則(ze)，務實(shi)求真的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)原則(ze)，誠實(shi)寬容(rong)的(de)(de)(de)做人原則(ze)以(yi)及工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)能力(li)贏得了師生的(de)(de)(de)信任(ren)和支持(chi)。

　　XX師大(da)四年(nian)的(de)培養和自(zi)己(ji)勤奮(fen)刻苦的(de)努力，已使我成長為全面發(fa)展的(de)大(da)學(xue)(xue)生，在(zai)今后的(de)工(gong)作和學(xue)(xue)習中，我將(jiang)以自(zi)己(ji)對教(jiao)育事業(ye)的(de)無限熱愛(ai)和執(zhi)著(zhu)，勇于(yu)創新合作的(de)工(gong)作意識為基石，不斷學(xue)(xue)習進取(qu)，成為一名創新型、科研(yan)型教(jiao)師，將(jiang)自(zi)己(ji)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)個(ge)性(xing)滲透于(yu)課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)和管理(li)工(gong)作中。

　　我(wo)堅信無(wu)悔(hui)于貴(gui)校的(de)(de)選擇(ze)，希望您能(neng)給我(wo)一個(ge)機會，我(wo)有信心(xin)、有能(neng)力證明：您將(jiang)無(wu)悔(hui)于對(dui)我(wo)的(de)(de)選擇(ze)！

　　此致

敬禮!

　　自薦人：XXX

　　XX年XX月XX日

【語文老師(shi)求(qiu)職信】相(xiang)關(guan)文章：

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