應屆實習生求職信

　　時(shi)間過得(de)飛(fei)快，我(wo)們找工作的時(shi)間就要到(dao)來，這時(shi)候需要提(ti)前寫好求職信了哦。但是(shi)怎么(me)寫才更能吸(xi)引(yin)眼(yan)球(qiu)呢？下面是(shi)小(xiao)編(bian)收集(ji)整理的應屆實習(xi)生求職信，歡(huan)迎閱讀與(yu)收藏(zang)。

應屆實習生求職信1

尊敬的領導:

　　您(nin)好!我(wo)是xxxxx大學(xue)的一(yi)名本科生，我(wo)在招聘網(wang)上看到貴公司的招聘信(xin)息，并(bing)誠想應聘市場主管一(yi)職。

　　我在(zai)大(da)學四年來(lai)，對自己嚴格(ge)要求(qiu)，學習(xi)上刻(ke)苦認真(zhen)，同時(shi)也積極參加各種課外活(huo)動。因(yin)此取得了(le)較好的(de)專(zhuan)業課成(cheng)(cheng)績，自己的(de)交流能力也有很大(da)的(de)提高。同時(shi)我校的(de)校訓“艱苦樸素，求(qiu)真(zhen)務實”一直在(zai)鞭策著我，使(shi)我養(yang)成(cheng)(cheng)了(le)良好的(de)生活(huo)習(xi)慣和做事態度。在(zai)大(da)學期間我也參加了(le)各種實習(xi)活(huo)動，有了(le)一些經驗和自己對該產(chan)業的(de)'一些見(jian)解。

　　大三的(de)時(shi)候(hou)我就開始關注貴(gui)公(gong)司了，對貴(gui)公(gong)司的(de)情況也有了一些(xie)了解，對貴(gui)公(gong)司近期來(lai)的(de)一些(xie)產品也極為(wei)關注。我一直以來(lai)做事穩重，并有很強的(de)責(ze)任感(gan)，能夠(gou)虛(xu)心聽(ting)取(qu)別人(ren)的(de)意見。很感(gan)謝(xie)您能在百忙之中(zhong)翻閱(yue)我的(de)這(zhe)份資料，隨信附有簡歷一份。

　　我相(xiang)信憑借我的(de)專業(ye)知識和一(yi)些課外積累(lei)的(de)經驗，能夠勝(sheng)任貴(gui)(gui)公司的(de)市場(chang)主管一(yi)職。當(dang)然我還有太多(duo)的(de)東西需要學(xue)(xue)習，竭(jie)誠希望(wang)貴(gui)(gui)公司能給(gei)我這個學(xue)(xue)習的(de)機會，我也一(yi)定(ding)會竭(jie)盡(jin)所能為貴(gui)(gui)公司貢獻自己(ji)的(de)一(yi)份(fen)力(li)量。

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年(nian)12月7號

應屆實習生求職信2

尊敬的xx：

　　您好！

　　我(wo)寫此信來(lai)應聘(pin)(pin)貴(gui)公司招(zhao)聘(pin)(pin)的###實習生(sheng)崗(gang)位，我(wo)很(hen)高興地在招(zhao)聘(pin)(pin)網站得(de)知你們(men)的`招(zhao)聘(pin)(pin)廣(guang)告，并(bing)一直(zhi)期望(wang)能有機會加(jia)盟貴(gui)公司。

　　我(wo)是xxxx大(da)(da)學應屆本科生(sheng)，專業是自動化，在(zai)校期間我(wo)接受了系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)的專業知識(shi)培訓，如自動控(kong)制原理，計(ji)算(suan)機(ji)控(kong)制原理，電(dian)力(li)拖動，電(dian)力(li)電(dian)子技(ji)術，大(da)(da)學英語(yu)等課程。對單片(pian)(pian)微機(ji)控(kong)制系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)、plc控(kong)制系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)、嵌入式(shi)計(ji)算(suan)機(ji)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)、現場(chang)總線技(ji)術等控(kong)制技(ji)術都(dou)有(you)所了解(jie)與(yu)認識(shi)，并在(zai)在(zai)校期間進入實驗室，參與(yu)學院老(lao)師的一些實驗項目，動手實踐能力(li)強(qiang)。熟悉c/c++/visual basic/匯(hui)編語(yu)言，對51/avr系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)列單片(pian)(pian)機(ji)都(dou)比較熟悉（跟老(lao)師做項目主要用這(zhe)兩(liang)種單片(pian)(pian)機(ji)系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)）。對設計(ji)，調試(shi)閉環控(kong)制系(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)統(tong)都(dou)有(you)所認識(shi)與(yu)了解(jie)。

　　我的英語水平也較(jiao)好(hao)，在校期(qi)間(jian)順利通過大(da)(da)學(xue)cet4和(he)cet6，獲(huo)得證書，具有良好(hao)的英語口頭表達能(neng)(neng)力(li)與書面描寫能(neng)(neng)力(li)。大(da)(da)學(xue)期(qi)間(jian)任學(xue)院副年級長，具有較(jiao)好(hao)的組織和(he)協調(diao)能(neng)(neng)力(li)，自信能(neng)(neng)夠應(ying)對即將(jiang)出現(xian)的各種(zhong)困(kun)難(nan)和(he)挑(tiao)戰。

　　我很希望能加盟貴公司，發揮(hui)我的潛(qian)力。隨信附上我的簡歷(li)。如有機(ji)會(hui)與您面談，我將十分感謝(xie)。

　　問題補充：哪位好心人幫忙翻譯(yi)成英語，不要(yao)翻譯(yi)器(qi)翻譯(yi)的那種，萬(wan)分感謝(xie)！

應屆實習生求職信3

尊敬的領導：

　　您好！

　　我叫xxx，男，20歲，xx職業技術(shu)學院(yuan)電氣(qi)自(zi)(zi)(zi)動(dong)化系電力系統繼(ji)電保護(hu)與自(zi)(zi)(zi)動(dong)化專業xx屆畢(bi)業生(sheng)。今(jin)天很榮幸能來(lai)到貴(gui)單(dan)位參加應聘(pin)，同時(shi)也(ye)希望自(zi)(zi)(zi)己(ji)能在貴(gui)單(dan)位找到一份滿意的工作。下面根據自(zi)(zi)(zi)己(ji)的情況，特向貴(gui)單(dan)位作一番自(zi)(zi)(zi)我推薦。

　　人生天(tian)地(di)之間，若白駒過隙(xi)，忽然而已(yi)，而則(ze)天(tian)將(jiang)降大任(ren)于斯人也，必先(xian)苦其心(xin)志，勞其筋骨，餓其體(ti)膚。生于農村(cun)長(chang)于農村(cun)的(de)我，深(shen)刻的(de)明白了其中(zhong)的(de).道理，再得于父母的(de)教導與(yu)期望(wang)，從小我就有一(yi)種能(neng)吃苦耐勞，堅(jian)持不懈的(de)精神。

　　業(ye)精于(yu)勤，荒于(yu)嬉；行(xing)成(cheng)于(yu)思；毀于(yu)隨。基于(yu)此(ci)，自(zi)進入大(da)學(xue)(xue)(xue)以來，我(wo)努(nu)力(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，并(bing)從各個方面鍛(duan)(duan)煉(lian)和提高自(zi)己。首先，我(wo)一直將(jiang)自(zi)己的(de)專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)習(xi)放(fang)在(zai)(zai)首要(yao)位(wei)置(zhi)，通過學(xue)(xue)(xue)習(xi)，掌握了(le)許多關于(yu)自(zi)己專(zhuan)業(ye)方面的(de)理論知識(shi)和實踐技能，并(bing)且(qie)考取了(le)電工(gong)操作證和繼(ji)電保護員證兩個專(zhuan)業(ye)資格證書(shu)。在(zai)(zai)校尊敬(jing)師長(chang)，團結同學(xue)(xue)(xue)，在(zai)(zai)班級積(ji)極(ji)為同學(xue)(xue)(xue)服務。此(ci)外，我(wo)還積(ji)極(ji)地參(can)加各種社(she)會(hui)活(huo)動，抓住每一個機會(hui)，鍛(duan)(duan)煉(lian)自(zi)己。大(da)學(xue)(xue)(xue)期間，我(wo)深深地感受到，與優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)共事，使我(wo)在(zai)(zai)競爭中(zhong)獲益；向實際困(kun)難挑(tiao)戰，讓我(wo)在(zai)(zai)挫折中(zhong)成(cheng)長(chang)。祖輩們教我(wo)勤奮、盡責、

　　善(shan)良、正直；中(zhong)(zhong)國人(ren)民(min)大學培養了我實事(shi)求是、開拓進取的作風。我熱愛貴(gui)單(dan)位所(suo)從事(shi)的事(shi)業，殷切(qie)地(di)期望(wang)能(neng)夠在您的領導下(xia)，為這一(yi)光榮的事(shi)業添磚加瓦；并且在實踐中(zhong)(zhong)不斷學習、進步。

　　機遇偏愛有(you)準備的人(ren)，幸運(yun)垂青執(zhi)著追求的人(ren)。在激(ji)烈的人(ren)才(cai)競爭(zheng)中，我不一定是最好的，但我會(hui)繼續努力(li)、不斷進取、日致完(wan)善。誠摯的希望領導能給我這(zhe)次機會(hui)，企盼佳音。謝謝！

　　祝愿(yuan)貴單位事業蒸蒸日(ri)上！

此致

敬禮！

　　求職人：xxx

　　xx年xx月(yue)xx日

應屆實習生求職信4

尊敬的領導：

　　您(nin)們(men)好！首先，感謝您(nin)在百忙之中抽(chou)空閱讀我(wo)的(de)求職信。

　　心有多寬，舞臺(tai)就有多大，寬廣的(de)(de)(de)(de)舞臺(tai)也需要博大胸(xiong)襟的(de)(de)(de)(de)人(ren)。這(zhe)次(ci)實(shi)(shi)習的(de)(de)(de)(de)機(ji)會為(wei)我們(men)提供(gong)了一個更為(wei)廣闊的(de)(de)(de)(de)展示自己才(cai)(cai)華的(de)(de)(de)(de)舞臺(tai)，在蕓(yun)蕓(yun)學子中，最終(zhong)能(neng)(neng)勝(sheng)出的(de)(de)(de)(de)必(bi)定具有過硬的(de)(de)(de)(de)專業技能(neng)(neng)、寬廣的(de)(de)(de)(de)胸(xiong)懷。只有這(zhe)樣，才(cai)(cai)能(neng)(neng)更好的(de)(de)(de)(de)適應實(shi)(shi)習的(de)(de)(de)(de)需要，才(cai)(cai)能(neng)(neng)更好的(de)(de)(de)(de)達到這(zhe)次(ci)計(ji)劃(hua)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)，最終(zhong)圓滿完(wan)成此(ci)次(ci)有意義的(de)(de)(de)(de)活動。

　　十六載校園(yuan)生活，打開了我(wo)的(de)(de)(de)胸襟，開闊了我(wo)的(de)(de)(de)視(shi)野(ye)，從(cong)小學(xue)(xue)到研究(jiu)生一路(lu)走來(lai)，培養(yang)了我(wo)的(de)(de)(de)閱讀、分析、總結以及(ji)邏輯能(neng)力(li)，在(zai)讓我(wo)掌(zhang)握了工程經(jing)濟(ji)、成本管理及(ji)計(ji)(ji)算機應用等方(fang)面的(de)(de)(de)專業知(zhi)識的(de)(de)(de)'同(tong)時(shi)，還(huan)讓我(wo)在(zai)遇(yu)到問(wen)(wen)題和困(kun)難時(shi)能(neng)夠習(xi)(xi)(xi)慣性的(de)(de)(de)問(wen)(wen)自(zi)己(ji)(ji)：這個(ge)問(wen)(wen)題或(huo)困(kun)難為(wei)什(shen)么(me)會出現或(huo)存(cun)在(zai)？引起(qi)它出現或(huo)存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)根源是什(shen)么(me)？用什(shen)么(me)樣的(de)(de)(de)方(fang)法才能(neng)從(cong)根源上解決它？對(dui)于(yu)讀書和學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)我(wo)個(ge)人認為(wei)就(jiu)是方(fang)法的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，程序(xu)設計(ji)(ji)最終(zhong)是編程的(de)(de)(de)方(fang)法，工程管理最終(zhong)是如何決策、協調、計(ji)(ji)劃、控制的(de)(de)(de)方(fang)法，等等。因此對(dui)于(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)工程管理的(de)(de)(de)我(wo)，非常重視(shi)理論(lun)同(tong)實際的(de)(de)(de)結合(he)(he)，只有(you)把理論(lun)這種別人總結出來(lai)的(de)(de)(de)間接經(jing)驗同(tong)現實生活和工作結合(he)(he)起(qi)來(lai)才能(neng)使自(zi)己(ji)(ji)最終(zhong)掌(zhang)握，讓自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)最終(zhong)內化為(wei)素質外顯為(wei)能(neng)力(li)。

　　十六載校(xiao)園生活，為我(wo)(wo)提供(gong)了(le)人(ren)際交往的(de)平臺和鍛(duan)煉(lian)能(neng)力的(de)場所(suo)，初中(zhong)、高中(zhong)均擔(dan)任(ren)過班(ban)長，大學里現擔(dan)任(ren)班(ban)級資(zi)助委(wei)(wei)員，深得同學、老(lao)師的(de)認可。通(tong)(tong)過當(dang)(dang)資(zi)助委(wei)(wei)員的(de)鍛(duan)煉(lian)，讓(rang)我(wo)(wo)認識到每項資(zi)助工作都代表一(yi)份責任(ren)，我(wo)(wo)要(yao)充分了(le)解他(ta)人(ren)的(de)生活及家庭情況并為困難的(de)同學提供(gong)幫助；通(tong)(tong)過當(dang)(dang)資(zi)委(wei)(wei)的(de)鍛(duan)煉(lian)，還讓(rang)我(wo)(wo)養成了(le)老(lao)老(lao)實(shi)實(shi)做(zuo)人(ren)、踏踏實(shi)實(shi)做(zuo)事(shi)(shi)、少說話(hua)、多做(zuo)事(shi)(shi)的(de)好習(xi)(xi)慣；通(tong)(tong)過當(dang)(dang)資(zi)委(wei)(wei)的(de)鍛(duan)煉(lian)，讓(rang)我(wo)(wo)遇事(shi)(shi)能(neng)換個角(jiao)度站在他(ta)人(ren)的(de)立場去思(si)考，并形成了(le)出現問題先從自身找原因的(de)好習(xi)(xi)慣。

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