讀書伴我成長演講稿1

敬愛(ai)的老(lao)師、親愛(ai)的同學們：

　　大家好！

　　我是(shi)(shi)三年級(ji)六(liu)班(ban)的干雨佳。今天(tian)我演講的題目是(shi)(shi)《讀書，伴我成長》。

　　如果(guo)我(wo)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)棵小(xiao)樹(shu)，那(nei)么(me)，書就是(shi)(shi)(shi)燦爛的(de)陽(yang)光，它照耀(yao)著我(wo)，讓我(wo)快樂地成(cheng)長；如果(guo)我(wo)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)只小(xiao)鳥，那(nei)么(me)，書就是(shi)(shi)(shi)任我(wo)高飛的(de)天空；如果(guo)我(wo)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)條(tiao)小(xiao)魚，那(nei)么(me)，書就是(shi)(shi)(shi)任我(wo)遨游的(de)海(hai)洋(yang)。

　　古今中(zhong)外，有不少的(de)愛書(shu)(shu)人(ren)(ren)士，他們寫(xie)出(chu)了家喻(yu)戶曉的(de)名言。例如：“為中(zhong)華之崛起(qi)而讀(du)(du)書(shu)(shu)”、“讀(du)(du)書(shu)(shu)破(po)萬卷，下筆(bi)如有神”、“書(shu)(shu)籍是人(ren)(ren)類(lei)進步的(de)階梯”。

　　記(ji)得小時候(hou)，睡覺前，媽媽經(jing)常給我講書上(shang)有趣的(de)故事，聽著聽著，就不(bu)知(zhi)不(bu)覺地(di)進入了甜美的(de)夢鄉。上(shang)學(xue)了，在老師的(de)幫助下，我學(xue)會自己看(kan)書。只要一有時間，我就跑到(dao)書店(dian)，像一只勤勞(lao)的(de)小蜜蜂(feng)，不(bu)知(zhi)疲倦地(di)在書的(de)花(hua)園里(li)采(cai)集花(hua)蜜。

　　隨著(zhu)我一天(tian)天(tian)地(di)長大(da)，書(shu)籍(ji)成了我形影不離的好伙伴(ban)。在書(shu)的海洋里(li)，我發現了一個(ge)又一個(ge)秘密：猿(yuan)人是人類的祖先(xian)；恐龍(long)高大(da)無比；遠古時代，人們鉆(zhan)木取火……哦，世界原來如此奇妙！

　　在(zai)(zai)《水滸傳(chuan)》里(li)(li)，我結(jie)識了忠厚寬(kuan)容的(de)(de)宋江；在(zai)(zai)《三(san)國演義》里(li)(li)，我認識了足智(zhi)多謀的(de)(de)諸(zhu)葛亮；在(zai)(zai)《鋼鐵是怎樣煉成的(de)(de)》里(li)(li)，我吸取了戰勝困難(nan)的(de)(de)力量……

　　書(shu)是(shi)(shi)無窮的(de)(de)寶藏，為我(wo)增(zeng)添了(le)豐(feng)富(fu)的(de)(de)知識；書(shu)是(shi)(shi)快樂的(de)(de)天堂(tang)，讓(rang)我(wo)忘記了(le)所有(you)的(de)(de)憂傷。書(shu)是(shi)(shi)冬日(ri)里(li)(li)的(de)(de)陽光，帶(dai)給我(wo)春的(de)(de)溫暖；書(shu)是(shi)(shi)沙漠里(li)(li)的(de)(de)綠洲，給予我(wo)新的(de)(de)希望。擁有(you)書(shu)，我(wo)們(men)就擁有(you)了(le)整個世界(jie)；擁有(you)書(shu)，我(wo)們(men)就擁有(you)了(le)美好的(de)(de)明天！同學(xue)們(men)，讓(rang)書(shu)香(xiang)伴我(wo)們(men)快樂地(di)成長(chang)，讓(rang)書(shu)籍滋潤我(wo)們(men)的(de)(de)人生吧！

讀書伴我成長演講稿2

尊敬的(de)各(ge)位領(ling)導、各(ge)位老師(shi)：

　　大家上午好！這天，我演(yan)講的題(ti)目(mu)是(shi)《與書為伍是(shi)一種幸福》。首先我想用一首詩(shi)來抒發我對書的情懷：

　　八萬里光風(feng)霽月(yue)，五千年(nian)歲月(yue)流傳(chuan)；

　　三十載牽(qian)魂(hun)飛夢，一夢里書香(xiang)滿(man)園。

　　讀書(shu)(shu)的感覺(jue)真好(hao)！每每展卷(juan)安坐，寄情(qing)典籍，聞著醉人(ren)(ren)的書(shu)(shu)香，便(bian)油然而生(sheng)一種閱讀的沖動。有人(ren)(ren)說，讀書(shu)(shu)是一種幸(xing)福(fu)，是一種樂趣，更是一種享受。圣人(ren)(ren)云(yun)：書(shu)(shu)中自有黃金屋，書(shu)(shu)中自有顏(yan)如玉。

　　的(de)確(que)，對我(wo)(wo)們教(jiao)師(shi)來說(shuo)(shuo)，學(xue)習新的(de)知識來應對新的(de)挑戰(zhan)，讀書(shu)(shu)更是(shi)不可(ke)缺少的(de)。正如高爾基所說(shuo)(shuo)：用(yong)知識武裝起來的(de)人是(shi)不可(ke)戰(zhan)勝(sheng)的(de)。讀一(yi)些教(jiao)育教(jiao)學(xue)方面的(de)書(shu)(shu)籍，就像擁有了個人最忠(zhong)實的(de)導師(shi)，能夠隨(sui)時隨(sui)地地與教(jiao)育專(zhuan)家、名師(shi)進行交流(liu)，提高自己的(de)教(jiao)學(xue)素質。一(yi)本好書(shu)(shu)就是(shi)塵世間的(de)一(yi)盞明燈，能夠照亮人的(de)心靈(ling)，每(mei)一(yi)次(ci)細細地品讀，就是(shi)一(yi)次(ci)心靈(ling)的(de)遠行。一(yi)本好書(shu)(shu)就是(shi)我(wo)(wo)們的(de)良(liang)師(shi)益(yi)友(you)，能夠幫忙你走向成功！

　　記得有(you)一次上公開課(ke)(ke)(ke)，我在備課(ke)(ke)(ke)的過程中，讀了《好(hao)課(ke)(ke)(ke)是(shi)這樣煉成的》這本書，書中名師精湛的教(jiao)學(xue)(xue)設計，精彩的教(jiao)學(xue)(xue)片段以及精巧(qiao)的教(jiao)學(xue)(xue)引導(dao)，讓我受益(yi)匪(fei)淺(qian)，更是(shi)讓我的課(ke)(ke)(ke)堂增色(se)不少，得到(dao)了同(tong)行們的贊賞。

　　德國詩人(ren)歌德說過(guo)：讀(du)(du)一(yi)本好書(shu)就(jiu)是和許多(duo)(duo)高(gao)尚(shang)的(de)(de)(de)(de)人(ren)交談。人(ren)生的(de)(de)(de)(de)許多(duo)(duo)感(gan)悟(wu)就(jiu)是在捧卷細(xi)讀(du)(du)中所得(de)(de)。讀(du)(du)了(le)(le)朱永新教(jiao)授的(de)(de)(de)(de)《教(jiao)育(yu)文集》，我(wo)豁(huo)然開朗，明白了(le)(le)教(jiao)育(yu)是什么；讀(du)(du)了(le)(le)魏書(shu)生的(de)(de)(de)(de)《班主任(ren)工(gong)作漫談》，我(wo)懂(dong)得(de)(de)了(le)(le)管理(li)班級的(de)(de)(de)(de)藝術；讀(du)(du)了(le)(le)《陶行(xing)知的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)名(ming)篇》，我(wo)真正理(li)解了(le)(le)“捧著一(yi)顆(ke)心來，不帶半根草去”的(de)(de)(de)(de)深刻內涵；讀(du)(du)了(le)(le)《好課(ke)是這(zhe)樣煉(lian)成的(de)(de)(de)(de)》這(zhe)本書(shu)，我(wo)真切體(ti)會到了(le)(le)課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)無窮魅力……

　　讀書，讓我找(zhao)到了工作的(de)自信，充足了教學的(de)底氣，一(yi)步(bu)步(bu)走向成熟；

　　讀(du)書，讓我懂得了教師就應(ying)是一個永遠(yuan)讓學生記住(zhu)并學習(xi)的(de)人；

　　讀書(shu)，讓我學會了怎樣去“享受著教(jiao)育的幸福(fu)”。

讀書伴我成長演講稿3

　　我的好(hao)書(shu)很多(duo)，但始終伴我成長(chang)的好(hao)書(shu)只有一種(zhong)，那就(jiu)是楊紅櫻阿姨(yi)最新創(chuang)作的長(chang)篇兒(er)童(tong)小說系列《淘氣包馬小跳》。

　　《淘氣包馬小跳》，寫的是(shi)一個活潑、好(hao)動、天(tian)真(zhen)、調皮的馬小跳和他的班(ban)主任(ren)秦老(lao)師、同桌(zhuo)冤家路曼(man)曼(man)、漂(piao)亮(liang)女孩(hai)兒(er)夏(xia)林果、大嘴巴(ba)張達(da)、企鵝唐飛、猿猴毛超、苯女孩(hai)兒(er)安琪(qi)兒(er)、瘋丫(ya)頭杜真(zhen)子、天(tian)真(zhen)媽媽、貪玩老(lao)爸……他們之間的歡樂(le)生(sheng)活及好(hao)玩的故事。

　　我從(cong)五歲開(kai)始(shi)就陸續(xu)讀這(zhe)些書，馬小跳像(xiang)(xiang)只自由(you)自在的(de)(de)小鳥(niao)，天(tian)真活潑，無(wu)憂無(wu)慮(lv)、沒(mei)有(you)學習的(de)(de)壓力，也沒(mei)有(you)父母的(de)(de)管(guan)束……無(wu)不(bu)吸引著(zhu)我，現在，我已經擁有(you)《淘(tao)氣包(bao)馬小跳》所(suo)(suo)有(you)系列圖書，其中(zhong)《四個調皮蛋》最讓我愛(ai)不(bu)釋手(shou)，淘(tao)氣包(bao)馬小跳有(you)三(san)個“鐵(tie)哥們”，他(ta)(ta)們是(shi)：河(he)馬張(zhang)(zhang)達(da)、猿猴(hou)(hou)毛超、企鵝(e)唐飛(fei)。張(zhang)(zhang)達(da)嘴巴大，所(suo)(suo)以(yi)大家(jia)(jia)都(dou)叫(jiao)他(ta)(ta)“河(he)馬張(zhang)(zhang)達(da)”，他(ta)(ta)奉行“君子(zi)動(dong)手(shou)不(bu)動(dong)口”，吵架(jia)他(ta)(ta)必(bi)輸，打架(jia)他(ta)(ta)必(bi)贏。毛超像(xiang)(xiang)猴(hou)(hou)子(zi)一樣(yang)瘦，也像(xiang)(xiang)猴(hou)(hou)子(zi)一樣(yang)機(ji)靈，所(suo)(suo)以(yi)大家(jia)(jia)叫(jiao)他(ta)(ta)“猿猴(hou)(hou)毛超”，但猴(hou)(hou)子(zi)不(bu)說廢(fei)(fei)話(hua)(hua)，毛超的(de)(de)廢(fei)(fei)話(hua)(hua)卻多(duo)得十籮筐話(hua)(hua)里(li)就有(you)九(jiu)籮筐廢(fei)(fei)話(hua)(hua)。唐飛(fei)挺(ting)出來(lai)的(de)(de)肚(du)子(zi)像(xiang)(xiang)企鵝(e)，走路(lu)的(de)(de)姿勢像(xiang)(xiang)企鵝(e)，所(suo)(suo)以(yi)大家(jia)(jia)都(dou)叫(jiao)他(ta)(ta)“企鵝(e)唐飛(fei)”，他(ta)(ta)居然帶(dai)“鋼(gang)珠”到(dao)學校來(lai)吃……四個“調皮蛋”各懷絕技(ji)，后來(lai)居然都(dou)成了“小英雄”……

　　書(shu)中使我感受(shou)最深的是：無論(lun)干什么(me)事，要誠實(shi)、勇(yong)敢、正直。我要多讀(du)(du)書(shu)，讀(du)(du)好書(shu)，好書(shu)永(yong)遠伴我成長。