給同學小學畢業贈言1

　　高尚的(de)(de)理想是(shi)人生(sheng)的(de)(de)指路(lu)明燈。有了(le)它，生(sheng)活就(jiu)有了(le)方向(xiang);有了(le)它，內心就(jiu)感到充實。邁(mai)開堅定的(de)(de)步伐，走向(xiang)既定的(de)(de)目(mu)標吧!

　　我(wo)們這一代不(bu)允許(xu)我(wo)們愧對(dui)古人與后代。愿(yuan)我(wo)們以卓(zhuo)越的智慧、堅(jian)強的意志、大無(wu)畏的精神(shen)，不(bu)斷開(kai)拓，不(bu)斷奮進!

　　天空吸引你展(zhan)翅飛翔(xiang)，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮(fen)勇(yong)攀登(deng)，平原(yuan)等(deng)待你信馬由韁 …… 出發吧，愿你前程無量(liang)!

　　有人說： “ 人人都可以成為自(zi)己(ji)的幸運的建筑師。 ” 愿(yuan)我們(men)在走向生活(huo)的道路(lu)上，用自(zi)己(ji)的雙手建造幸運的大廈。

　　青春的(de)腳印留在校園的(de)小路上，笑語(yu)歡歌留在花壇的(de)馨香中 …… 母校的(de)每一個角落，都珍藏著我們(men)(men)的(de)友情，彌(mi)漫著我們(men)(men)的(de)幻想(xiang)。

給同學小學畢業贈言2

　　幻想(xiang)吧(ba)!與智(zhi)慧結合(he)的幻想(xiang)，是藝術之母和(he)奇跡之源，小學畢業同學贈言。

　　鮮花絕不嘲(chao)笑蓓(bei)蕾(lei)的細嫩無華，因為含苞(bao)才能怒放，才會有滿園春(chun)色。

　　愿我們(men)做那不顯眼的細小(xiao)的石子，去鋪設祖國千里萬(wan)里的金光大道。

　　一個人(ren)努力的目標越(yue)高，他的才能發(fa)展得越(yue)快，對社會的奉獻也就越(yue)多。

　　我(wo)們是幸運的，逢上這好時(shi)光(guang);我(wo)們有靈氣，去把握時(shi)機，未來在我(wo)們身(shen)上。

　　這臺(tai)階有(you)多高(gao)?我(wo)們不知道(dao)，但我(wo)們沉(chen)著地(di)跨越，毅然地(di)跨越，把那舊日的臺(tai)階留在(zai)身(shen)后。

　　帶著(zhu)稚氣，帶著(zhu)驚異，帶著(zhu)迷惑，帶著(zhu)理想，帶著(zhu)自信 …… 我們一起迎接著(zhu)人生最美(mei)好的青春時光。

　　在雨露(lu)里孕育成的(de)細蕾，從太陽中(zhong)吮(shun)吸光輝(hui)，并(bing)將萬紫千紅獻給祖國 ―― 這，就是我(wo)們共同的(de)心愿!

　　立志、勤(qin)學(xue)、追求(qiu)、創新，這些都是(shi)美妙(miao)的(de)音符(fu)。把它們和-諧地(di)組合起(qi)來，就能譜寫出一支青春之歌。

　　看，那(nei)希望(wang)的(de)山(shan)崗，多么(me)美麗，多么(me)蒼翠 1 讓我們(men)舒展(zhan)生命(ming)的(de)羽翼，抖動青春的(de)翅膀(bang)，向(xiang)那(nei)高(gao)高(gao)的(de)山(shan)峰奮飛!

　　青(qing)春的陽光，照亮了我(wo)們(men)追求的方向，讓我(wo)們(men)認準目標，展翅奮飛，為給未來增添一片(pian)美麗的華(hua)光而努力……

　　路(lu)上(shang)有礫石泥(ni)塊，我們(men)去清理;路(lu)上(shang)有雜草叢棘，我們(men)去清除;路(lu)上(shang)有坑坑洼(wa)洼(wa)，我們(men)去填(tian)平(ping)――人生之路(lu)，要用我們(men)雙手去開拓!

　　人生之路(lu)，仿(fang)佛環形(xing)的(de)(de)(de)跑道(dao)，終點(dian)和起(qi)(qi)點(dian)在一起(qi)(qi)：舊的(de)(de)(de)終點(dian)，就是新的(de)(de)(de)起(qi)(qi)點(dian)。終點(dian)為昨日留下(xia)記錄;起(qi)(qi)點(dian)，預示著更美好的(de)(de)(de)明天。

　　人(ren)(ren)生(sheng)是什么?是歷史大廈的一(yi)塊磚(zhuan)，是與風浪搏斗(dou)的一(yi)雙櫓，是萬(wan)綠(lv)之原的一(yi)朵花 …… 愿我們用自己的雙手，創造最美好的人(ren)(ren)生(sheng)!

　　我(wo)們的(de)青春為何這般(ban)的(de)朝氣蓬勃?我(wo)們的(de)生(sheng)活為何這般(ban)龍騰(teng)虎躍(yue)?― 啊!因(yin)為我(wo)們青春和生(sheng)活的(de)每一瞬間，都為著希(xi)望和奇(qi)跡而存在!

　　看(kan)，白雪還沒有(you)從偏僻的(de)山(shan)崖(ya)消(xiao)融，迎春(chun)花就已經開放(fang)在田野。――愿我們(men)永遠做一(yi)朵美(mei)麗的(de)迎春(chun)花，第一(yi)個給人們(men)帶來春(chun)的(de)消(xiao)息。

　　同學啊(a)，讓往日夕(xi)暮中那(nei)些甜(tian)蜜的低語，都埋在心底(di)，化作美麗的記憶吧! オ

　　光陰(yin)似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成(cheng)為過去。但教室里，還回響(xiang)著我們(men)(men)朗朗的讀書(shu)聲;操場上，還留(liu)著我們(men)(men)奔跑矯健的身影。這(zhe)里的草坪、小溪、竹(zhu)亭，是我們(men)(men)永遠(yuan)依戀(lian)的百草園。

　　畢業了，多(duo)么想留住那(nei)些溫暖的日子(zi)，但(dan)又多(duo)么渴(ke)望著能早日投進(jin)生活(huo)的洪(hong)流，贈言《小學畢業同學贈言》。那(nei)以往的同窗生活(huo)，是一串(chuan)甜美的糖葫蘆;那(nei)迷人的甜與酸，將永遠回味不完。 オ

　　采擷一串串的(de)夢(meng)，學校的(de)嬉(xi)戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成(cheng)長的(de)追(zhui)逐，竟(jing)已一躍而過。世間的(de)塵囂喧擾，似乎沉(chen)寂，讓我重新拾(shi)取(qu)記憶的(de)落英。 オ

　　我們(men)擁(yong)有4個(ge)在一起的春秋，每(mei)一次(ci)(ci)游(you)戲(xi)，每(mei)一次(ci)(ci)探討，每(mei)一次(ci)(ci)爭吵，都將成為我記(ji)憶中珍(zhen)貴(gui)的一頁。 オ

　　還記得(de)嗎?軍(jun)訓場上的(de)(de)一頂頂紅帽(mao)，閱兵(bing)場上嘹亮(liang)的(de)(de)口號，是的(de)(de)，從那時(shi)起(qi)，我們共同踏(ta)進了這片令人(ren)神往(wang)的(de)(de)天地(di)…… オ

　　還記得那(nei)一(yi)天的(de)(de)攝影留念(nian)嗎(ma)?我的(de)(de)瞬間意識連同閃(shan)光燈一(yi)起亮了：你的(de)(de)倩影留在(zai)底片上，同時(shi)也深(shen)深(shen)地烙在(zai)我的(de)(de)心靈里。 オ

　　紅葉紛飛的楓(feng)林里，我(wo)們曾(ceng)擁有(you)多少(shao)回(hui)憶。那飄舞(wu)著(zhu)的楓(feng)葉，將(jiang)我(wo)們帶(dai)進一個無比(bi)美妙的境界。 オ

　　雪花亂飛的(de)季(ji)節，我們(men)也曾陷入(ru)迷茫的(de)困惑(huo)，感到孤獨和凄涼，但我們(men)畢竟走了過來。

　　生(sheng)活的(de)海(hai)洋已鋪開金(jin)色的(de)路，浪花正分列(lie)兩旁搖著(zhu)歡迎的(de)花束。勇敢地去吧，朋友!前(qian)方，已吹響出征的(de)海(hai)螺;彩霞，正在將(jiang)鮮(xian)紅的(de)大旗飛舞 ……

　　從五湖(hu)四海(hai)來(lai)，到天(tian)南地(di)北去。不管(guan)走到哪(na)里，不管(guan)在什(shen)么(me)崗位，讓我們(men)繼續填好人生的(de)履歷(li)表，交出事業的(de)優秀答卷，為母校(xiao)的(de)旗幟增輝添(tian)彩。

　　愿你作(zuo)一(yi)(yi)滴晶亮的水，投射到浩瀚(han)的大海;作(zuo)一(yi)(yi)朵鮮美的花(hua)，組成百花(hua)滿園(yuan);作(zuo)一(yi)(yi)絲(si)閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗;作(zuo)一(yi)(yi)顆小小的螺絲(si)釘，一(yi)(yi)輩子堅守自(zi)己(ji)的崗位(wei) ……

　　今天(tian)，我們是親密(mi)的同學;明天(tian)，我們將是競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)的對手。愿友誼在競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)中更加深厚。

　　競技場(chang)上(shang)講謙(qian)虛，無(wu)疑等于宣(xuan)告自己的失敗;該需要(yao)毛遂(sui)自薦時，就要(yao)當仁不讓。生活需要(yao)自己主宰，請珍惜大(da)寫的 “ 我(wo) ” 。

　　聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記(ji)憶之中 ……

　　那以往的同窗(chuang)生活(huo)，是一串糖葫蘆，那迷人(ren)的甜和酸(suan)，將(jiang)永(yong)遠(yuan)回味不完。

　　同窗四年，你把(ba)(ba)友誼的種子撒在我心(xin)靈上。我將(jiang)默默地把(ba)(ba)它帶走，精心(xin)澆灌、栽(zai)培，讓它來日開出芳(fang)馨的鮮花。

　　柳(liu)蔭下(xia)握別百般惆悵 ―― 同窗數載少(shao)年情(qing)長，望(wang)征(zheng)程(cheng)千種思緒，愿友情(qing)化為奮進的力量!

　　生活(huo)已經(jing)向我們敞開了胸(xiong)襟，朋友，讓我們勇敢(gan)地迎上(shang)前去，去盡情(qing)地體驗它(ta)無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!

　　小(xiao)舟在青春的港口起航(hang)，我們暫(zan)時(shi)分手，滿載著理想和追求。重(zhong)新相(xiang)聚在何時(shi)?將在那豐收的時(shi)候!

　　朝霞(xia)般美好的(de)(de)理想，在向(xiang)我們(men)召喚，我的(de)(de)同窗，分手在即，不必問何日相會，我們(men) ―― 一(yi)滴一(yi)滴的(de)(de)水，全(quan)將活躍在祖國的(de)(de)大海!

　　生命，從小溪的流淌(tang)中獲得(de);青春，在飛流的 瀉中閃光;存(cun)在的價值，于大河(he)的奔(ben)流中呈現(xian)。

　　讓我們邁開雙腿，去灑行(xing)汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!

　　畢業了，多(duo)想留(liu)住(zhu)那些溫暖的(de)日(ri)子，多(duo)么渴望著早日(ri)投進生活的(de)洪流(liu)。

　　靜(jing)謐的(de)天(tian)宇，每顆星都(dou)有自己(ji)的(de)軌跡，讓我(wo)們在(zai)生(sheng)活中找(zhao)到自己(ji)的(de)最佳位(wei)置，心目(mu)中的(de)世界也許會變得和-諧而安(an)寧。

　　帶著(zhu)記憶，帶著(zhu)幻想，走向(xiang)生(sheng)活，走向(xiang)祖國的四面八方(fang)。

　　你留給我的(de)，是(shi)美麗的(de)記(ji)憶(yi)。你使是(shi)懷念(nian)少年時的(de)純真(zhen)和友誼。當我捧起記(ji)憶(yi)中的(de)佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

　　像(xiang)蜂(feng)蝶飛(fei)過花(hua)叢，像(xiang)清泉流(liu)經山谷，在記憶(yi)的(de)心(xin)屏中，學生(sheng)時(shi)代的(de)生(sheng)活，恰似流(liu)光溢彩的(de)畫頁，也似一闋(que)跳躍著歡快音符的(de)樂章。

　　小(xiao)鳥在(zai)枝頭吱吱喳(zha)喳(zha)，多像我(wo)們當(dang)年的(de)竊(qie)竊(qie)私語，和(he)那(nei)一(yi)串串格格的(de)笑聲(sheng)……

　　是否還記得(de)校(xiao)園里(li)那條彩色卵(luan)石鋪成的(de)小(xiao)路?兩旁(pang)有繽(bin)紛的(de)鮮花(hua)花(hua)鑲(xiang)邊(bian)，還有翠(cui)綠的(de)柳絲(si)飄拂(fu)。多少(shao)個早晨(chen)，多少(shao)個傍晚，我(wo)倆在這路上漫步 …… 它和友情一起，留在我(wo)的(de)記憶里(li)，也烙在你(ni)的(de)印象(xiang)中(zhong)。

　　青春的腳印留在校園的小(xiao)路上，笑語歡歌(ge)留在花壇的馨香中 …… 母校的每一個(ge)角落，都珍藏(zang)著我(wo)們(men)的友(you)情，彌漫著我(wo)們(men)的幻想(xiang)。

　　請再譜(pu)一支青春曲(qu)，伴隨(sui)你我在(zai)明天(tian)的(de)征途中繼續奮(fen)進!

給同學小學畢業贈言3

　　五年(nian)的光陰(yin)如清泉般流過，友誼的美酒仍然如此(ci)甘甜(tian)。年(nian)輕的你我將在和母校(xiao)揮手(shou)離別。愿你在自己的中(zhong)學時(shi)代能找(zhao)到(dao)一片(pian)天(tian)地，仍然像那黎明的啟明星冉冉升起。

　　我們在(zai)學校(xiao)結下了(le)(le)深厚的友(you)誼(yi)(yi)，雖然只有(you)一年的時間里，你也有(you)許多(duo)的朋友(you)，我們的友(you)誼(yi)(yi)比水晶還要透明，互相謙讓(rang)，從不打架。要畢業(ye)了(le)(le)，我希(xi)望你朋友(you)像天上的星星一樣，在(zai)這個世界展開(kai)翅膀，自由飛翔。

　　友誼是一首無字的(de)(de)歌，在你(ni)淡淡的(de)(de)季(ji)節里(li)開(kai)一樹美麗的(de)(de)花(hua)，在深深淺(qian)淺(qian)的(de)(de)腳印里(li)，為你(ni)不退的(de)(de)步伐奏一曲(qu)動人(ren)的(de)(de)華(hua)爾茲。年(nian)年(nian)歲歲，歲歲年(nian)年(nian)。

　　四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫(man)著(zhu)串串歡聲笑語，不要揮(hui)手嘆息，覺得繁花(hua)盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消(xiao)息。

　　一千五百(bai)個日(ri)日(ri)夜夜就(jiu)這(zhe)樣結束了(le)，四年歲月，那么(me)(me)多爭執，那么(me)(me)多歡笑，那么(me)(me)多煩惱，那么(me)(me)多驕傲，真的隨身后的門這(zhe)樣“砰(peng)”地(di)一聲，就(jiu)留給了(le)過(guo)去(qu)？

　　天空吸引(yin)你(ni)展(zhan)翅飛翔，海洋召喚你(ni)揚帆(fan)啟(qi)航(hang)，高(gao)山激勵你(ni)奮(fen)勇攀登，平原等待(dai)你(ni)信馬由韁(jiang)……出發吧，愿你(ni)前程無量！

　　你留給我的(de)，是(shi)美麗的(de)記憶(yi)。你使是(shi)懷念少年時(shi)的(de)純真和友誼(yi)。當我捧(peng)起記憶(yi)中的(de)佳(jia)釀想(xiang)請你喝(he)時(shi)，卻先(xian)醉了(le)自(zi)己。

　　像(xiang)蜂蝶飛過花(hua)叢，像(xiang)清泉流(liu)經山谷，在(zai)記憶的(de)心屏中，學生時(shi)代的(de)生活，恰似(si)流(liu)光溢彩的(de)畫頁(ye)，也似(si)一闋跳躍著歡(huan)快音(yin)符(fu)的(de)樂章。

　　是否還記得(de)校園里那條彩色卵石鋪(pu)成的(de)(de)小路？兩(liang)旁有繽紛(fen)的(de)(de)鮮花(hua)花(hua)鑲邊，還有翠綠的(de)(de)柳絲飄(piao)拂。多少個(ge)早晨，多少個(ge)傍晚，我(wo)倆在這路上(shang)漫步(bu)……它和友情一起，留在我(wo)的(de)(de)記憶里，也烙(luo)在你的(de)(de)印象中。

　　六年時光(guang)轉瞬(shun)即逝，就(jiu)這樣歡歌、縱笑，就(jiu)這樣相(xiang)(xiang)識、相(xiang)(xiang)聚，甚(shen)至都來不及好好地話別(bie)，馬(ma)上就(jiu)要(yao)各(ge)奔前程……

　　與你相識，我感到無比(bi)幸運，而能與你相知，我倍感生命的充(chong)實，以前嬉(xi)笑相伴的日子我將(jiang)深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。

　　我(wo)們曾是并肩戰斗的兩(liang)棵小樹，我(wo)們曾經是二重唱(chang)中的兩(liang)個(ge)聲部(bu)，我(wo)們曾經是一張課桌上的學友。今天(tian)，我(wo)們揮手(shou)告別的時候(hou)，請接受我(wo)深情的祝福。

　　與你(ni)同行，回想起我(wo)(wo)們曾擁(yong)有(you)過(guo)的(de)(de)共同理(li)想；與你(ni)分手，憧憬著我(wo)(wo)們重逢時的(de)(de)狂歡。最恨的(de)(de)是(shi)你(ni)，因(yin)為你(ni)是(shi)我(wo)(wo)學習上競爭(zheng)的(de)(de)“敵人”；最愛的(de)(de)也是(shi)你(ni)，因(yin)為你(ni)是(shi)我(wo)(wo)成長中的(de)(de)友人。今日(ri)一別，茫(mang)茫(mang)天涯，叫我(wo)(wo)到何處去尋找(zhao)我(wo)(wo)最愛的(de)(de)“摯(zhi)友”。

　　我們(men)相逢在陌生時(shi)，我們(men)分手在熟悉后。明(ming)天(tian)，我們(men)要到生活(huo)的(de)星圖上找尋自(zi)(zi)己(ji)的(de)新位置，讓我們(men)用自(zi)(zi)己(ji)閃爍的(de)星光相互問訊(xun)、表情達意。

　　若不(bu)(bu)得不(bu)(bu)分離，也(ye)要好好地說聲“再(zai)見”，也(ye)要在(zai)心里存著(zhu)一(yi)份(fen)感激，感謝(xie)你給了我那一(yi)份(fen)終身難(nan)忘的甜蜜的回(hui)憶。

　　畢業了，多么想(xiang)留住那(nei)些溫暖的日子，但又多么渴(ke)望著能(neng)早日投進生活的洪流。那(nei)以往的同窗生活，是(shi)一串甜美的糖葫蘆；那(nei)迷人的甜與酸，將(jiang)永遠回味不(bu)完。

　　光陰似箭，一轉(zhuan)眼，4年(nian)的(de)同窗生涯(ya)已成(cheng)為過去。但(dan)教室里，還回(hui)響著我(wo)們(men)朗朗的(de)讀書(shu)聲；操場上，還留著我(wo)們(men)奔跑矯健(jian)的(de)身影。這里的(de)草(cao)坪(ping)、小溪、竹亭，是我(wo)們(men)永遠依戀的(de)百草(cao)園(yuan)。

　　還記得那一(yi)天(tian)的(de)(de)攝影(ying)留念嗎？我的(de)(de)瞬間意識(shi)連同(tong)閃(shan)光燈一(yi)起亮(liang)了：你的(de)(de)倩影(ying)留在底片上，同(tong)時也深(shen)深(shen)地烙在我的(de)(de)心靈(ling)里。

　　聚不(bu)是(shi)開始，散也(ye)不(bu)是(shi)結束，同窗數載凝的(de)無數美(mei)好瞬間，將永(yong)遠銘刻在我的(de)記憶(yi)之中……

　　六年來，每當我(wo)在(zai)學習上有了疑(yi)惑時，生活中(zhong)遇到挫折(zhe)時，總是你的(de)聲音在(zai)耳畔響起，疑(yi)惑迎刃而解，挫折(zhe)變(bian)成(cheng)為(wei)動力(li)，促(cu)使(shi)我(wo)不斷向(xiang)前。請接受(shou)我(wo)的(de)一片敬意。別(bie)了！我(wo)的(de)朋友！

　　再回首，是一串充滿(man)酸(suan)甜苦辣的昨(zuo)天(tian)：昨(zuo)天(tian)，有我們(men)在(zai)課堂上的爭論(lun)；昨(zuo)天(tian)，有我們(men)在(zai)球場(chang)(chang)上的奔跑(pao)；昨(zuo)天(tian)，有我們(men)在(zai)考(kao)場(chang)(chang)上的奮斗；昨(zuo)天(tian)，有我們(men)在(zai)燭光(guang)中的歌唱。是啊，昨(zuo)天(tian)，多么(me)美好(hao)，多么(me)值得回憶(yi)！

　　還記得(de)(de)那天(tian)晚上我(wo)們(men)在星光下暢談(tan)(tan)的情景嗎？談(tan)(tan)學習、理想，還有……將來即使我(wo)們(men)天(tian)各一方，但那晚的星空我(wo)永(yong)遠都會記得(de)(de)。

　　我們(men)(men)(men)(men)曾(ceng)經(jing)在(zai)(zai)一(yi)(yi)起欣(xin)賞過(guo)美(mei)麗(li)的(de)(de)花；我們(men)(men)(men)(men)曾(ceng)經(jing)在(zai)(zai)一(yi)(yi)起幻想過(guo)美(mei)麗(li)的(de)(de)季節。我的(de)(de)好(hao)朋友阿，分(fen)別后不要忘了我們(men)(men)(men)(men)曾(ceng)經(jing)一(yi)(yi)起走(zou)過(guo)的(de)(de)日(ri)子。我們(men)(men)(men)(men)有(you)過(guo)如水的(de)(de)平靜，有(you)過(guo)激烈的(de)(de)辯論，也有(you)過(guo)無聲(sheng)的(de)(de)競爭。我們(men)(men)(men)(men)緊靠(kao)肩頭，緊握雙手，擁有(you)一(yi)(yi)個(ge)共同的(de)(de)理想，發(fa)出一(yi)(yi)個(ge)共同的(de)(de)心(xin)聲(sheng)。無論是得到的(de)(de)，還是失去的(de)(de)，一(yi)(yi)切都將存留在(zai)(zai)我記憶的(de)(de)最深(shen)處。

　　六個希(xi)望的(de)(de)春天，我(wo)們(men)播種(zhong)了(le)四次；四個金黃的(de)(de)秋天，我(wo)們(men)收獲了(le)四遍；我(wo)們(men)曾(ceng)經受了(le)四個火夏的(de)(de)磨礪(li)和四個嚴冬的(de)(de)考(kao)驗，請(qing)別忘記這有(you)滋有(you)味、有(you)聲有(you)色的(de)(de)時光。

　　同(tong)窗六年(nian)，你(ni)把友誼(yi)的(de)種子撒在我心靈上。我將默默地(di)把它(ta)帶走，精心澆灌、栽培，讓它(ta)來日開出芳馨的(de)鮮(xian)花。

　　生活已經向(xiang)我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇(yong)敢地迎上前去，去盡(jin)情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡(jin)的幽深吧！

　　四個希(xi)冀的春天，我們(men)播種了(le)(le)四次；四個金黃的秋天，我們(men)收獲(huo)了(le)(le)四遍；我們(men)曾經受了(le)(le)四個火夏的磨(mo)礪和四個嚴冬(dong)的考驗，請別忘記這(zhe)有滋(zi)有味、有聲有色的時光。

　　用智慧描繪生命(ming)的(de)畫板，用勤奮(fen)書寫人生的(de)坎坷，用汗水(shui)浸(jin)潤青(qing)春的(de)旅途(tu)。相信你的(de)明天__不一定會燦爛輝煌，卻一定充實無悔(hui)！

　　幾年的(de)同窗，我(wo)與(yu)你結下了深厚的(de)友誼(yi)，愿你我(wo)心靈(ling)間的(de)交流，直到永(yong)遠。

　　很(hen)榮幸與你(ni)(ni)同窗共讀六載，使我結識了你(ni)(ni)這位瀟灑的(de)(de)(de)(de)(de)“才子”，我欣賞你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)氣質，敬佩你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)為人，想必你(ni)(ni)今后一(yi)定會(hui)成為我的(de)(de)(de)(de)(de)摯(zhi)友(you)。你(ni)(ni)是我記(ji)憶中的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)粒珍珠，心里天幕(mu)上的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)顆明星。

　　人(ren)生之路，仿(fang)佛環形的跑道，終(zhong)點(dian)(dian)和起點(dian)(dian)在一起：舊的終(zhong)點(dian)(dian)，就是(shi)新(xin)的起點(dian)(dian)。終(zhong)點(dian)(dian)為(wei)昨日留(liu)下記錄(lu)；起點(dian)(dian)，預(yu)示著更美好的明天。