護理工作計劃1

　　在2***年新(xin)的(de)(de)一年里(li)，我們堅(jian)持把"以"病(bing)人(ren)(ren)為(wei)(wei)中心"的(de)(de)人(ren)(ren)文(wen)護理(li)理(li)念(nian)融入(ru)更多(duo)實際具體(ti)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)細節。在管理(li)形式上追求(qiu)(qiu)"以病(bing)人(ren)(ren)需求(qiu)(qiu)為(wei)(wei)服(fu)務導向",在業務上注重知識(shi)更新(xin)積(ji)極吸納多(duo)學科(ke)知識(shi)，在隊伍建設(she)上強調知法(fa)、守法(fa)、文(wen)明規范服(fu)務和(he)(he)為(wei)(wei)病(bing)人(ren)(ren)營造(zao)良好的(de)(de)修養環(huan)境，逐步把護理(li)人(ren)(ren)員培訓成為(wei)(wei)病(bing)人(ren)(ren)健康的(de)(de)管理(li)者(zhe)、教育者(zhe)、照料者(zhe)和(he)(he)研究者(zhe)角色。特制訂2**年護理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)計(ji)劃：

　　一、加(jia)強護(hu)士在職教(jiao)育(yu)，提(ti)高護(hu)理人員的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)素質1.強化(hua)相(xiang)關知(zhi)識(shi)的(de)學習掌握(wo)，定期組織護(hu)士授(shou)課，實(shi)行(xing)輪流(liu)主講，進行(xing)規章制度及專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)培(pei)訓(xun)。如遇(yu)特殊疑難情況，可通過請醫生授(shou)課等形式更新知(zhi)識(shi)和(he)技能。互相(xiang)學習促進，并作記錄。

　　2.重點加強對(dui)護(hu)(hu)(hu)士的(de)考(kao)核(he)，強化(hua)學習意識(shi)，護(hu)(hu)(hu)理部計劃以強化(hua)"三基(ji)"護(hu)(hu)(hu)理知(zhi)識(shi)，50項護(hu)(hu)(hu)理操作及專科技(ji)能訓(xun)練為主，由高年資(zi)的(de)護(hu)(hu)(hu)士輪(lun)流出題(ti)，增加考(kao)核(he)力(li)度，講究實效，不(bu)流于形式，作為個人考(kao)評的(de)客(ke)觀依據。

　　3.做好低年(nian)資護(hu)(hu)士的傳，幫，帶工作，使年(nian)輕護(hu)(hu)理人員理論(lun)與實踐(jian)相(xiang)結合，掌(zhang)握(wo)多(duo)學科知識和(he)能力(li)。

　　4.隨(sui)著護理水(shui)平與醫(yi)療技術發展不平衡的(de)(de)現狀，有(you)計劃的(de)(de)選送部分護士(shi)外(wai)出學習，提高護理人員的(de)(de)素(su)質(zhi)，優化護理隊伍。不斷(duan)的(de)(de)更新護理知(zhi)識。

　　二、護(hu)理(li)安(an)(an)全是護(hu)理(li)管(guan)理(li)的重點，安(an)(an)全工作長抓(zhua)不(bu)懈1.護(hu)理(li)人員(yuan)的環節監控：對(dui)新調入護(hu)士(shi)以及有思想情緒(xu)的護(hu)士(shi)加(jia)強(qiang)管(guan)理(li)，做到重點交(jiao)待、重點跟班。切實做好護(hu)理(li)安(an)(an)全管(guan)理(li)工作，減(jian)少(shao)醫療(liao)糾(jiu)紛和醫療(liao)事故隱患，保障病人就醫安(an)(an)全。

　　2.病(bing)人的環(huan)節監控：新入(ru)(ru)院、新轉入(ru)(ru)、急危重(zhong)病(bing)人、有(you)發(fa)生醫(yi)療糾(jiu)紛潛(qian)在危險的病(bing)人要重(zhong)點督促(cu)檢查和監控。

　　3.時(shi)間(jian)的環節監控：節假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時(shi)間(jian)、交接班時(shi)均要加強監督和管理。

　　4.護理操(cao)作的(de)環節監(jian)控：輸液、輸血、注射、各種(zhong)過敏(min)試(shi)驗等(deng)。雖(sui)然是日常工(gong)作，但(dan)如(ru)果一旦(dan)發生問題，都(dou)是人(ren)命關天的(de)大事(shi)，作為(wei)護理管理中監(jian)控的(de)重點(dian)之重點(dian)。

　　5.護理部不定期(qi)的(de)進行護理安全隱患(huan)檢(jian)查，發(fa)(fa)現(xian)問題(ti)(ti)，解決(jue)問題(ti)(ti)，從自身及(ji)科(ke)室的(de)角度進行分析(xi)，分析(xi)發(fa)(fa)生的(de)原因，吸取的(de)教(jiao)訓，提出防范與改進措施。對同樣(yang)問題(ti)(ti)反復出現(xian)的(de)科(ke)室及(ji)個人(ren)，追(zhui)究相(xiang)關責任，杜絕嚴重差(cha)錯及(ji)事(shi)故的(de)發(fa)(fa)生。

　　三(san)、轉變(bian)護理觀念(nian)，提(ti)高(gao)服務(wu)質量

　　1.培養(yang)護(hu)(hu)理人(ren)(ren)(ren)員樹立(li)"以病(bing)人(ren)(ren)(ren)為(wei)(wei)中心"的(de)(de)觀念，把(ba)病(bing)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)呼聲作為(wei)(wei)第(di)(di)一(yi)(yi)信(xin)號，把(ba)病(bing)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)需要作為(wei)(wei)第(di)(di)一(yi)(yi)需要，把(ba)病(bing)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)利益作為(wei)(wei)第(di)(di)一(yi)(yi)考慮，把(ba)病(bing)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)滿意(yi)作為(wei)(wei)第(di)(di)一(yi)(yi)標準。加強主動服務意(yi)識(shi)，質量(liang)意(yi)識(shi)，安全意(yi)識(shi)，在(zai)進一(yi)(yi)步規范(fan)護(hu)(hu)理操(cao)作的(de)(de)基礎(chu)上，提高護(hu)(hu)患(huan)溝通技能，從而促使護(hu)(hu)理質量(liang)提高，確(que)保護(hu)(hu)理工作安全、有(you)效。

　　2.注重(zhong)收集護理(li)(li)服務(wu)需求(qiu)信(xin)息(xi)，護理(li)(li)部通過了解回訪意見(jian)、與門診和住院病人的(de)交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的(de)需求(qiu)及反饋信(xin)息(xi)，經常聽取醫生的(de)意見(jian)及時(shi)的(de)提出改(gai)進措(cuo)施，同時(shi)對(dui)護士工作(zuo)給予(yu)激勵，調動她們的(de)工作(zuo)積(ji)極性，從思想(xiang)上(shang)，行動上(shang)作(zuo)到(dao)真正(zheng)的(de)主(zhu)動服務(wu)。把"用心服務(wu)，創造感動"的(de)服務(wu)理(li)(li)念(nian)運用到(dao)實(shi)際工作(zuo)中。

　　3、嚴(yan)格(ge)執行(xing)查對(dui)制(zhi)度，強調二次核(he)對(dui)的(de)(de)執行(xing)到位，加強安(an)全管理的(de)(de)責任，杜絕嚴(yan)重(zhong)差錯及事故(gu)的(de)(de)發生(sheng)，堅(jian)持每(mei)周進行(xing)兩次護理大查對(dui)。在安(an)全的(de)(de)基礎上提高我們的(de)(de)護理質量(liang)。

　　4深化親情(qing)服(fu)務(wu)，提高服(fu)務(wu)質量。在培養護士(shi)日(ri)常禮儀的(de)基礎上，進(jin)一步規范護理操作用語(yu)，護患(huan)溝通技能。培養護士(shi)樹立良好的(de)職業形象。

　　四、合理利用人(ren)力資源(yuan)，避免人(ren)浮(fu)于事的(de)局(ju)面

　　我科的(de)護士(shi)比例搭配(pei)未達到要求，護士(shi)的(de)人(ren)員少。工(gong)作(zuo)繁(fan)重，護士(shi)長應根據科室病人(ren)情況(kuang)和護理(li)工(gong)作(zuo)量(liang)合理(li)分配(pei)人(ren)力資(zi)源，彈性排班(ban)，增加高峰期上班(ban)人(ren)數(shu)，全科護理(li)人(ren)員做(zuo)到工(gong)作(zuo)需要時，隨(sui)叫隨(sui)到，以達到保質保量(liang)為(wei)病人(ren)提供滿意的(de)護理(li)服務(wu)。

　　五、樹(shu)立法律意識(shi)，規范護理(li)文件書寫

　　隨著人們法律意(yi)識(shi)的(de)提(ti)高，醫(yi)(yi)療(liao)事故處(chu)理(li)(li)(li)條例的(de)頒布，如何在(zai)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)服務(wu)中加強法制(zhi)(zhi)建設(she)，提(ti)高護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)人員法制(zhi)(zhi)意(yi)識(shi)，已成(cheng)為護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)管理(li)(li)(li)的(de)一個重要環(huan)節。嚴格按照省衛生(sheng)廳護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)文件(jian)(jian)書(shu)(shu)寫(xie)規(gui)范(fan)要求，護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)記錄完整(zheng)、客觀。明確護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)文件(jian)(jian)書(shu)(shu)寫(xie)的(de)意(yi)義，規(gui)范(fan)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)文件(jian)(jian)書(shu)(shu)寫(xie)，并向上級(ji)醫(yi)(yi)院的(de)同(tong)行請教，明確怎樣才能書(shu)(shu)寫(xie)好護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)文件(jian)(jian)，以達標準要求。結合(he)我院書(shu)(shu)寫(xie)護(hu)(hu)(hu)理(li)(li)(li)文件(jian)(jian)的(de)實際情況，進(jin)行總結和(he)分析，提(ti)出相應(ying)對策，為舉證提(ti)供法律依據，保(bao)護(hu)(hu)(hu)護(hu)(hu)(hu)患的(de)合(he)法權(quan)益。

　　六、加強院(yuan)感(gan)知識培(pei)訓(xun)，嚴(yan)(yan)格執行(xing)醫(yi)院(yuan)感(gan)染(ran)制(zhi)度(du)，預防和控(kong)制(zhi)院(yuan)內感(gan)染(ran)的(de)發生加強醫(yi)院(yuan)感(gan)染(ran)的(de)只是(shi)培(pei)訓(xun)，學(xue)習醫(yi)院(yuan)感(gan)染(ran)管理辦(ban)法(fa)，采取(qu)行(xing)之有(you)(you)效的(de)措施，防止院(yuan)內感(gan)染(ran)的(de)暴發和流行(xing)。嚴(yan)(yan)格執行(xing)消毒隔離制(zhi)度(du)、無菌技(ji)術操作規程，做好消毒與滅菌工(gong)作，采取(qu)合理的(de)診斷(duan)治療方法(fa)使用抗菌藥要(yao)有(you)(you)的(de)放矢，開展醫(yi)院(yuan)感(gan)染(ran)的(de)監測(ce)工(gong)作醫(yi)院(yuan)感(gan)染(ran)監測(ce)的(de)目的(de)是(shi)通過監測(ce)取(qu)得第一手資料，分析醫(yi)院(yuan)感(gan)染(ran)的(de)原因(yin)，發現薄(bo)弱環節(jie)，為采取(qu)有(you)(you)效措施提供依據并通過監測(ce)來(lai)評價各種措施的(de)效果。醫(yi)護人員(yuan)和清潔(jie)員(yuan)做好自(zi)身防護，防止針(zhen)刺(ci)x和其他利器損(sun)傷。

護理工作計劃2

　　一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質

　　（一）按護士規范化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作

　　1、重(zhong)點(dian)加(jia)強對新(xin)入(ru)院護(hu)士、聘用(yong)護(hu)士、低(di)年資護(hu)士考核，強化她們的學習意識，護(hu)理部計劃上半年以強化基礎護(hu)理知識為主(zhu)，增加(jia)考核次數(shu)，直(zhi)至達(da)標。

　　2、加強(qiang)專(zhuan)科(ke)技能的培訓(xun)：各科(ke)制定出(chu)周期內專(zhuan)科(ke)理論與技能的培訓(xun)與考核計(ji)劃，每(mei)年組織(zhi)考試、考核2～3次，理論考試要(yao)(yao)有(you)試卷并由護士(shi)長組織(zhi)進(jin)行閉卷考試，要(yao)(yao)求講究(jiu)實效(xiao)，不流于形式，為培養專(zhuan)科(ke)護士(shi)打下扎實的基矗。

　　3、基本(ben)技(ji)能考(kao)(kao)核：屬(shu)于規(gui)范化培訓對象(xiang)的護(hu)士，在(zai)年內16項基本(ben)技(ji)能必(bi)須全部達(da)標，考(kao)(kao)核要求在(zai)實(shi)際工作中抽(chou)考(kao)(kao)。其他(ta)層次的護(hu)士計劃安排(pai)操作考(kao)(kao)試一次，理論考(kao)(kao)試二次。

　　4、強化相(xiang)關知識的(de)(de)學習掌握，組織進行(xing)一次規章(zhang)(zhang)制度的(de)(de)實際考核(he)，理論考試(shi)與臨(lin)床(chuang)應用(yong)相(xiang)結(jie)合，檢查(cha)遵章(zhang)(zhang)守規的(de)(de)執行(xing)情(qing)況。

　　（二）加強人文知識的學習，提高護士的整體素養

　　1、組織學(xue)習醫院服務(wu)禮儀文(wen)化(hua)，強(qiang)化(hua)護(hu)士現代(dai)護(hu)理文(wen)化(hua)意識(shi)，先(xian)在(zai)護(hu)醫士長層次(ci)內進行討論，達成共識(shi)后(hou)在(zai)全院范圍內開展提升素(su)養活動，制定訓練方案及具體的實(shi)施計(ji)劃。

　　安排(pai)全院(yuan)性的(de)講座和(he)爭取(qu)派出去(qu)、請(qing)進來(lai)的(de)方式學習護(hu)士社交禮(li)儀及(ji)職業(ye)服務禮(li)儀。開展護(hu)士禮(li)儀競賽活(huo)動(dong)，利用(yong)“5。12”護(hu)士節(jie)期間掀起學禮(li)儀、講素(su)養(yang)的(de)活(huo)動(dong)月(yue)，組織(zhi)寓教寓樂的(de)節(jie)日(ri)晚會。

　　（三）更新專業理論知識，提高專科護(hu)理(li)(li)技術水(shui)平。隨著(zhu)護(hu)理(li)(li)水(shui)平與醫療技術發展不平衡的(de)現狀，各科室護(hu)士(shi)長組織學習專科知識(shi)，如遇開展新(xin)技術項目及(ji)特殊(shu)疑難病種，可通(tong)過(guo)請醫生(sheng)授課、檢索文獻資料、護(hu)理(li)(li)部(bu)組織護(hu)理(li)(li)查房及(ji)護(hu)理(li)(li)會診(zhen)討(tao)論等形式更新(xin)知識(shi)和技能。同時，有計劃的(de)選送(song)部(bu)分護(hu)士(shi)外出進(jin)修(xiu)、學習，提高學術水(shui)平。

　　二、加強護理管理，提高護士長管理水平

　　（一(yi)）年初舉辦一(yi)期(qi)院(yuan)內護(hu)(hu)士長管(guan)理(li)學(xue)習(xi)班，主要是更新管(guan)理(li)理(li)念、管(guan)理(li)技巧及(ji)護(hu)(hu)理(li)服(fu)(fu)務中人文精神的(de)培(pei)養，當今(jin)社會人群對護(hu)(hu)理(li)的(de)服(fu)(fu)務需求，新的(de)一(yi)年護(hu)(hu)理(li)工作(zuo)展望以及(ji)護(hu)(hu)士長感情(qing)溝(gou)通交流等。

　　（二）加(jia)強護士長目標管理(li)考(kao)核，月考(kao)評與年終考(kao)評相結合(he)，科室(shi)護理(li)質量與護士長考(kao)評掛鉤等(deng)管理(li)指標。

　　（三）促進護(hu)士長(chang)間(jian)及科室間(jian)的(de)學(xue)習(xi)交(jiao)流(liu)，每季組織護(hu)理質量交(jiao)叉大檢查，并召(zhao)開(kai)護(hu)士長(chang)工作(zuo)經驗交(jiao)流(liu)會，借(jie)鑒提高護(hu)理管(guan)理水(shui)平。

　　三、加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效

　　（一）繼(ji)續實(shi)行護(hu)理質量(liang)二級(ji)管理體系，尤其是需開發提高護(hu)士長發現問題，解決問題的(de)能(neng)力，同時又要發揮科室質控小組的(de)質管作用，明(ming)確(que)各自的(de)質控點(dian)，增強全員參(can)與質量(liang)管理的(de)意(yi)識，提高護(hu)理質量(liang)。

　　（二）建(jian)立(li)檢查(cha)(cha)、考(kao)評、反饋制度，設立(li)可追溯機(ji)制，護(hu)理(li)部人員經常深(shen)入各科室(shi)檢查(cha)(cha)、督促、考(kao)評。考(kao)評方式以現場(chang)考(kao)評護(hu)士及(ji)查(cha)(cha)看病人、查(cha)(cha)看記(ji)錄(lu)、聽(ting)取醫生(sheng)意見，發現護(hu)理(li)工(gong)作(zuo)中的問題，提出(chu)整改措施。

　　（三）進(jin)一步(bu)規范護(hu)理(li)(li)(li)文(wen)(wen)書(shu)(shu)書(shu)(shu)寫(xie)，從細節上(shang)抓起，加(jia)強對每一份護(hu)理(li)(li)(li)文(wen)(wen)書(shu)(shu)采取質控(kong)員～護(hu)士長～護(hu)理(li)(li)(li)部的(de)三級考評制(zhi)度(du)，定期進(jin)行護(hu)理(li)(li)(li)記(ji)錄缺陷分析與改進(jin)，增加(jia)出院病歷的(de)缺陷扣(kou)分權重(zhong)，強調不合格的(de)護(hu)理(li)(li)(li)文(wen)(wen)書(shu)(shu)不歸檔。年終(zhong)護(hu)理(li)(li)(li)文(wen)(wen)書(shu)(shu)評比評出集體第一、二、三名。

　　（四）加強護理過程中的安全管理：

　　1、繼續(xu)加(jia)強護(hu)(hu)理安全三(san)級監(jian)控管理，科(ke)室和護(hu)(hu)理部每(mei)月進行(xing)護(hu)(hu)理安全隱(yin)患醫整(zheng)理查擺及(ji)(ji)做好護(hu)(hu)理差錯缺(que)陷、護(hu)(hu)理投訴的(de)(de)歸因(yin)分析，多從自身及(ji)(ji)科(ke)室的(de)(de)角度進行(xing)分析，分析發生的(de)(de)原因(yin)，應吸(xi)取的(de)(de)教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現的(de)(de)科(ke)室及(ji)(ji)個人(ren)，追究(jiu)護(hu)(hu)士長管理及(ji)(ji)個人(ren)的(de)(de)有關責(ze)任(ren)。

　　2、嚴(yan)格執行(xing)查對制度，強調二次(ci)核對執行(xing)到位(wei)，加強對護生的(de)管理，明確帶教老師的(de)安全管理責任，杜絕嚴(yan)重(zhong)差錯及(ji)事故的(de)發(fa)生。

　　3、強化護士長對(dui)科室硬件設施的(de)常規檢(jian)查意識，平時加(jia)強對(dui)性能及(ji)安全(quan)性的(de)檢(jian)查，及(ji)時發現問(wen)題及(ji)時維修(xiu)，保持設備(bei)的(de)完好。

　　四、深化親情服務，提高服務質量

　　（一）在培養(yang)護(hu)(hu)士(shi)日常禮(li)儀的基礎上，進一步規(gui)范護(hu)(hu)理操(cao)作用語，護(hu)(hu)患溝通技能。培養(yang)護(hu)(hu)士(shi)樹立良好(hao)的職(zhi)業形(xing)象。

　　（二）注(zhu)重收集護理服務需(xu)求(qiu)信(xin)息(xi)，護理部(bu)通(tong)過(guo)了解回訪卡(ka)意見、與門診和住院病人的交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的需(xu)求(qiu)及(ji)反饋(kui)信(xin)息(xi)，及(ji)時(shi)的提出(chu)改進措施(shi)，同時(shi)對護士工(gong)作給予激(ji)勵，調動(dong)她(ta)們(men)的工(gong)作積極(ji)性。

　　五、做好教學、科研工作

　　（一）指(zhi)定具有(you)護師(shi)以上職(zhi)稱的(de)護士負責實(shi)習(xi)生的(de)帶(dai)教(jiao)工(gong)作，定期召開評(ping)學評(ping)教(jiao)會，聽取帶(dai)教(jiao)教(jiao)師(shi)及實(shi)習(xi)生的(de)意見。

　　（二）各科(ke)護士(shi)長(chang)為總帶(dai)教(jiao)老師(shi)，重(zhong)視帶(dai)教(jiao)工作，經常檢查帶(dai)教(jiao)老師(shi)的帶(dai)教(jiao)態度(du)、責(ze)任心及(ji)業務水(shui)平，安(an)排小講課，了解實(shi)習計(ji)劃的完成情況(kuang)，做(zuo)好出(chu)科(ke)理(li)論及(ji)操作考試。

　　（三）護(hu)理部(bu)做好(hao)實(shi)習(xi)生的崗前培訓(xun)工作，不定期下科室(shi)檢查帶教質(zhi)量，每屆實(shi)習(xi)生實(shi)習(xi)結束前，組織(zhi)進行(xing)一次優秀帶教老師評選(xuan)活動。

　　（四）增(zeng)強科研意(yi)識，力爭年(nian)內引進(jin)或開展新技術項目1～2項。

　　（五）計劃制作護(hu)(hu)理(li)園地網，上傳我院護(hu)(hu)理(li)動態，及時傳遞護(hu)(hu)理(li)學習資料，發揮局域網的空間優勢，豐富護(hu)(hu)士的學習生活。

　　我(wo)們相(xiang)信只要努力執行以上工作，我(wo)們在20xx年中的(de)工作中一定(ding)能取得好的(de)成績。

護理工作計劃3

　　20xx年科(ke)室將嚴(yan)格落實護理(li)部各(ge)項文件精神及各(ge)種制(zhi)度、流程(cheng)、規范(fan)護理(li)服務(wu)，提高服務(wu)質量，規范(fan)護理(li)技(ji)術操作(zuo)，使(shi)護理(li)業務(wu)、技(ji)術水平、服務(wu)質量上一個新臺階，使(shi)各(ge)項質量標準達護理(li)部要求的標準：

　　一、 加強科室護(hu)理(li)人員(yuan)質(zhi)量(liang)管理(li)、法律法規的意識(shi)教育，學習《護(hu)士條例》、《護(hu)士守則》并(bing)嚴格執行(xing)。

　　二、 加(jia)強護理(li)各(ge)(ge)級(ji)人(ren)員(yuan)的素質(zhi)培養，制定分層培訓計劃，按愛嬰醫院復訓計劃，進行(xing)復訓，責任到人(ren)，落實(shi)(shi)到崗(gang)，不斷提高各(ge)(ge)級(ji)人(ren)員(yuan)的綜合(he)素質(zhi)，努力提高基礎質(zhi)量(liang)、環節(jie)質(zhi)量(liang)、終末質(zhi)量(liang)，加(jia)強重點環節(jie)質(zhi)量(liang)管理(li)。（中午、夜班、節(jie)假日、新入人(ren)員(yuan)、實(shi)(shi)習人(ren)員(yuan)）

　　三(san)、 加強(qiang)護理(li)(li)安全(quan)管(guan)理(li)(li)，認真落實(shi)護理(li)(li)質控3級管(guan)理(li)(li)制度，實(shi)行(xing)非德(de)罰性的(de)不良事件報(bao)告制度，加強(qiang)護理(li)(li)缺陷的(de)管(guan)理(li)(li)，嚴格執行(xing)三(san)查八(ba)對，預防護理(li)(li)并發癥、護理(li)(li)糾紛和差錯(cuo)事故的(de)發生。

　　四(si)、 認(ren)真(zhen)做好實習帶(dai)教(jiao)(jiao)工作，專(zhuan)人帶(dai)教(jiao)(jiao)，認(ren)真(zhen)執行帶(dai)教(jiao)(jiao)計劃，學(xue)生出(chu)科前(qian)給科室及帶(dai)教(jiao)(jiao)反饋，促(cu)進(jin)我們(men)不斷(duan)進(jin)步(bu)。

　　五(wu)、 嚴(yan)格護理部指定的三(san)基三(san)嚴(yan)的考核(he)標準，并貫穿到各(ge)項護理活動中，科室年月有(you)培(pei)訓、有(you)考核(he)、有(you)分(fen)析、總結(jie)。每月護理帶教查房一(yi)次。

　　六、 嚴(yan)格按院感要求，執行消(xiao)毒隔離(li)標準，規范手衛生，按醫療廢(fei)物管理(li)條例(li)處理(li)醫療廢(fei)物，做(zuo)好職業暴露的防護(hu)工作，做(zuo)好終末消(xiao)毒，預防醫院感染。

　　在20xx年(nian)工作(zuo)中嚴格按(an)以(yi)上計(ji)劃執行，使(shi)(shi)我科護理質量(liang)達到持續改進，并且(qie)加強愛(ai)嬰醫院(yuan)相關知識的(de)培訓(xun)，使(shi)(shi)大家能正確實施，使(shi)(shi)母乳(ru)喂養率95%，使(shi)(shi)母乳(ru)代用品推領為0。