三年級作文介紹我自己1

　　教學內容：三(san)年級記人作文

　　教學目標：

　　1、激發興趣，愿意把自己介紹給(gei)別人，能主動動筆寫作文(wen)。

　　2、初步學習抓住特點(dian)進行(xing)介紹。

　　教學重點：激發學生(sheng)的興趣(qu)，打開(kai)學生(sheng)的思(si)路，使學生(sheng)主動寫作文。

　　教(jiao)學難點：學習抓(zhua)住特點進行介紹。

　　教學過程：

　　一、激趣導入

　　1、師(shi)：同學們喜歡(huan)看動畫(hua)(hua)片兒嗎(ma)？老師(shi)今天請來了(le)大家喜歡(huan)的動畫(hua)(hua)明(ming)星，跟你們一塊學習(xi)，高興嗎(ma)？

　　2、師：來，咱們猜猜他是(shi)誰。

　　（課(ke)件范文一(yi)）：

　　（1）學(xue)生邊(bian)聽邊(bian)猜。

　　（2）猜出(chu)來的同(tong)學請舉手，一(yi)起做口形說說他的名字。

　　（3）指名讓(rang)學生(sheng)講講是怎(zen)樣猜(cai)出來(lai)的。

　　3、（課件(jian)出(chu)示圖片）同(tong)學們太棒(bang)了，看，海綿寶寶在表(biao)揚你們呢！

　　4、師：想跟海綿寶寶做朋友(you)嗎(ma)？那就趕快把自己介(jie)紹給(gei)他吧！

　　5、（出示課題）介紹自己。

　　二、學生作自我介紹。

　　1、指名讓學生作(zuo)自我(wo)介紹(shao)，教師簡要評價。

　　2、小結：剛(gang)才同學們(men)都是從外貌、衣著、愛(ai)好等方面來介紹自己，一會(hui)(hui)兒寫(xie)出來會(hui)(hui)不會(hui)(hui)都一樣呢？為什么(me)？

　　3、師：是的，每個人都是不一樣(yang)的，他們都有各(ge)自的特(te)點，不信，咱(zan)們請(qing)出第二位小(xiao)明(ming)星。

　　（課件范文二）：

　　（1）讀一(yi)讀，猜一(yi)猜。

　　（2）猜到第二位動畫明星(xing)是誰了嗎(ma)？指名讓學生(sheng)講講是怎(zen)樣猜出(chu)來的。

　　4、小(xiao)結：海綿寶寶和(he)喜羊羊都把自(zi)己(ji)與眾不同(tong)的地方(fang)，也就(jiu)是(shi)特(te)點告(gao)訴了大家，我(wo)們(men)才會這(zhe)么(me)容易就(jiu)猜(cai)出來。所以，我(wo)們(men)也要把自(zi)己(ji)與眾不同(tong)的地方(fang)介紹出來，才會讓朋(peng)友們(men)更了解我(wo)們(men)。

　　三、拓寬思路。

　　過渡：怎(zen)樣才能(neng)找準特(te)點，把(ba)自己介(jie)紹得與眾不同呢？老師來幫幫你。

　　1、（出示(shi)課件打籃球、踢足球、彈琴(qin)、游(you)泳……）

　　2、師(shi)：這里面有(you)你(ni)(ni)(ni)影(ying)子的(de)(de)請(qing)(qing)舉手！祝賀(he)你(ni)(ni)(ni)們！這里沒(mei)有(you)你(ni)(ni)(ni)影(ying)子的(de)(de)請(qing)(qing)舉手！更要祝賀(he)你(ni)(ni)(ni)們！因(yin)為你(ni)(ni)(ni)們的(de)(de)生活是(shi)豐(feng)富多彩的(de)(de)，這里只是(shi)很少的(de)(de)一部(bu)分。那么，現在，請(qing)(qing)你(ni)(ni)(ni)閉上眼睛，靜(jing)靜(jing)地(di)想一想，你(ni)(ni)(ni)想怎樣介紹與眾不(bu)同的(de)(de)自己呢(ni)？

　　3、小組內交流，向別(bie)人介紹(shao)自己。

　　交流時要注意：

　　A小組內的(de)每個小朋友都必須說。

　　B可(ke)以(yi)(yi)說(shuo)(shuo)外(wai)貌，可(ke)以(yi)(yi)說(shuo)(shuo)衣著，也可(ke)以(yi)(yi)說(shuo)(shuo)愛好。可(ke)以(yi)(yi)說(shuo)(shuo)一個(ge)(ge)方(fang)面，也可(ke)以(yi)(yi)說(shuo)(shuo)幾個(ge)(ge)方(fang)面。

　　四、抽生在全班交流，師、生隨機評價

　　1、過渡：看(kan)同學們交流(liu)得這么熱鬧，我(wo)們教室里有一位(wei)大(da)(da)朋友也忍不住想把自(zi)己介紹給大(da)(da)家(jia)。

　　2、（課件出示范文三）：

　　（1）找(zhao)一找(zhao)、猜(cai)一猜(cai)這是誰(shui)？

　　（2）為什么我們不敢(gan)肯(ken)定(ding)是誰呢(ni)？

　　3、師：我們再來看看（課件(jian)出(chu)示范文(wen)四）：

　　（1）這下猜出來了嗎？

　　（2）師：現在(zai)你們(men)都認識我(wo)了，喜歡(huan)我(wo)嗎？趕快把自己介紹出來，讓(rang)更多的(de)人了解你、欣(xin)賞你，好(hao)嗎？

　　4、抽(chou)生說，師、生評價(jia)。

　　五、寫作文。

　　師：老師真喜歡與眾不同的你們。現在(zai)，拿起筆來(lai)，把自己寫下來(lai)，別忘了(le)加一個可(ke)愛的標題。

　　六、玩游戲——猜猜我是誰。

　　教師讀學(xue)生習作(zuo)，請大家(jia)猜猜是(shi)誰？（感悟抓住特點(dian)來寫的重要性(xing)。）

三年級作文介紹我自己2

　　我(wo)(wo)的(de)名字(zi)叫(jiao)孫力維，我(wo)(wo)在華景(jing)小(xiao)(xiao)學三年（6）班(ban)上(shang)學。我(wo)(wo)的(de)眼睛又(you)(you)圓(yuan)又(you)(you)大，頭發短短的(de)，眉毛又(you)(you)黑又(you)(you)長(chang)。我(wo)(wo)喜歡(huan)穿紅色的(de)外套，綠(lv)色的(de)校褲。我(wo)(wo)喜歡(huan)畫(hua)畫(hua)。我(wo)(wo)做完作(zuo)業(ye)的(de)時(shi)候(hou)，有(you)時(shi)候(hou)會(hui)畫(hua)一只小(xiao)(xiao) 白兔(tu)，我(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)畫(hua)的(de)小(xiao)(xiao)白兔(tu)很可愛(ai)。我(wo)(wo)最好的(de)兩個朋友(you)是詹瑩和(he)桂林豐。

三年級作文介紹我自己3

　　頭有一(yi)點(dian)扁，一(yi)對月(yue)牙形的濃(nong)眉，一(yi)個(ge)直挺挺的鼻(bi)子(zi)，一(yi)張總是停不下(xia)來的嘴巴，身高一(yi)米五十(shi)左右。猜猜我是誰？對了，這就是我。我叫沈淏然，在杭州市(shi)時代小學(xue)上學(xue)，讀(du)三(san)年級。

　　我是一(yi)個活潑開朗的(de)男孩，媽媽說(shuo)我是個天生的(de)陽(yang)光寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)。以(yi)前，我一(yi)聽說(shuo)可以(yi)上舞臺，就興奮(fen)地上蹦下跳。

　　一次媽媽帶我(wo)(wo)(wo)(wo)去學合唱(chang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)從沒看見(jian)過舞臺，我(wo)(wo)(wo)(wo)高(gao)興(xing)地拿上(shang)麥(mai)克風，大聲地唱(chang)起“數鴨子”，逗(dou)得“觀眾”哈哈大笑(xiao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)心想(xiang)：我(wo)(wo)(wo)(wo)不是唱(chang)得很好嗎(ma)？大家(jia)(jia)為(wei)什么(me)要(yao)笑(xiao)呢？我(wo)(wo)(wo)(wo)堅持唱(chang)完了“數鴨子”，大家(jia)(jia)都為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)鼓掌。媽媽微(wei)笑(xiao)著對我(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)：“你唱(chang)得真(zhen)好！”

　　我(wo)和故事里的小(xiao)烏鴉一樣喜歡收(shou)藏小(xiao)玩樣兒，比如肯德基優惠小(xiao)票、圖釘、亮片(pian)、塑料“鉆石”等。

　　一(yi)次(ci)中秋節，我(wo)們一(yi)起(qi)出門(men)吃飯。爸爸和(he)外公(gong)喝(he)了些啤酒(jiu)，我(wo)們一(yi)家其樂融(rong)融(rong)。吃完飯，買完單，我(wo)把(ba)啤酒(jiu)蓋(gai)拿(na)到身邊，看(kan)了看(kan)啤酒(jiu)蓋(gai)反面，哇！中獎啦！于是，我(wo)把(ba)啤酒(jiu)蓋(gai)很小心地(di)放(fang)入口袋，生(sheng)怕它被口袋里(li)的其它堅硬的小玩樣兒(er)擠(ji)得(de)變(bian)形了。回到家，我(wo)把(ba)啤酒(jiu)蓋(gai)拿(na)出來，放(fang)入我(wo)的“百(bai)寶箱”。“百(bai)寶箱”里(li)有一(yi)些不(bu)常見(jian)的好玩的東西，

　　比如(ru)：一枚非(fei)常美(mei)麗的(de)一分郵票、一張非(fei)常非(fei)常小的(de)楓葉、兩(liang)支大約只(zhi)有兩(liang)厘米短的(de)中(zhong)華牌(pai)鉛筆、十幾顆有美(mei)麗花紋的(de)紐扣……這(zhe)些(xie)都是我平時(shi)收藏的(de)小玩樣兒。

　　這就是(shi)我，一(yi)個(ge)開朗的(de)男孩(hai)，一(yi)個(ge)愛收藏(zang)小(xiao)玩樣兒(er)的(de)男孩(hai)。