如何寫工作總結1

　　轉(zhuan)眼(yan)間(jian)已經在(zai)優諾外語學(xue)校工作(zuo)三個多月了(le)，在(zai)這(zhe)三個多月里我實現了(le)由孩子到(dao)成年人的轉(zhuan)變(bian)(bian)，由權利到(dao)責任(ren)的轉(zhuan)變(bian)(bian)，有學(xue)生到(dao)教師的轉(zhuan)變(bian)(bian)，是我人生的一次跨(kua)越性的轉(zhuan)變(bian)(bian)。在(zai)這(zhe)里，我扮演了(le)新的角色，演繹著新的人生，每天都(dou)在(zai)為這(zhe)個角色努力(li)著，奮斗著，希(xi)望做到(dao)最好。

　　回想(xiang)起(qi)剛來到這(zhe)里時，每(mei)(mei)天都在(zai)練(lian)課，每(mei)(mei)次(ci)練(lian)課都會收(shou)到大家(jia)對(dui)(dui)我(wo)(wo)提出(chu)的很多意見，其實心里當時挺難過的，我(wo)(wo)怎么都是(shi)(shi)缺點(dian)就沒有(you)優點(dian)呢？曾(ceng)經我(wo)(wo)質(zhi)疑自(zi)(zi)己的能(neng)力，質(zhi)疑自(zi)(zi)己是(shi)(shi)否能(neng)承擔起(qi)這(zhe)個責(ze)任(ren)，質(zhi)疑為啥不(bu)能(neng)做(zuo)到最(zui)(zui)好(hao)。但是(shi)(shi)，我(wo)(wo)不(bu)是(shi)(shi)一個輕易就對(dui)(dui)困難屈服的人。只要大家(jia)對(dui)(dui)我(wo)(wo)提出(chu)意見，就說明我(wo)(wo)確(que)實存在(zai)問題，我(wo)(wo)就要改正(zheng)，爭(zheng)取做(zuo)到最(zui)(zui)好(hao)；每(mei)(mei)次(ci)聽到大家(jia)說我(wo)(wo)有(you)進步，就說明我(wo)(wo)的努力沒有(you)白費，我(wo)(wo)要繼續(xu)向(xiang)前(qian)進。

　　現(xian)在發現(xian)，不管做什么事情，調(diao)整好心(xin)態是(shi)比較重要(yao)(yao)的(de)。當大家對你(ni)(ni)提出意見時，你(ni)(ni)要(yao)(yao)把它(ta)看成你(ni)(ni)進步的(de)階梯，鼓勵自己(ji)繼續前進。如果(guo)看成是(shi)別人(ren)故(gu)意挑你(ni)(ni)的(de)毛病，那么你(ni)(ni)就會很消極。所以(yi)微笑面對人(ren)生，樂觀快樂生活，陽光(guang)才(cai)能滋(zi)潤自己(ji)的(de)心(xin)田。

　　每當聽到家長說他的(de)(de)(de)孩子進步了，我簡直(zhi)比(bi)吃了蜜還甜(tian)，自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)勞動成果(guo)終于(yu)得到了回報。其實(shi)不管自己(ji)(ji)再(zai)累只要(yao)孩子喜歡(huan)聽你的(de)(de)(de)課，家長認可你，自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)辛(xin)苦就沒有(you)白費。所以我一直(zhi)在向著好老師這一方(fang)面努(nu)力。我知道自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)表現一直(zhi)沒有(you)達到領(ling)導的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，我也一直(zhi)努(nu)力朝(chao)著領(ling)導要(yao)求(qiu)的(de)(de)(de)標(biao)準鞭策著自己(ji)(ji)。雖然這個過(guo)程很漫長也很艱辛(xin)，相信只要(yao)功夫深，鐵杵磨成針。

　　其實(shi)在我剛(gang)來時，張(zhang)老師說我懶，其實(shi)不是(shi)我懶，是(shi)我自(zi)己(ji)不知(zhi)道干什么，只(zhi)想著把自(zi)己(ji)的(de)事情做好就行，不知(zhi)道打掃衛(wei)生也是(shi)我自(zi)己(ji)份內的(de)事。與別的(de)同(tong)(tong)事相比，我沒(mei)有(you)(you)別人勤快，沒(mei)有(you)(you)別人有(you)(you)眼色，沒(mei)有(you)(you)為這個大(da)家(jia)庭作出最(zui)大(da)的(de)貢(gong)獻(xian)。因此，自(zi)己(ji)要努力(li)向別的(de)同(tong)(tong)事學習。

　　記得第一次(ci)發宣傳頁，向別人發一張還(huan)要猶(you)豫好(hao)久。如(ru)果(guo)別人不接自(zi)己發的(de)單頁，還(huan)很(hen)難過，感覺(jue)全(quan)世界都在看自(zi)己的(de)笑話。現在，已經練就了一副金(jin)剛不壞之(zhi)身，百毒不侵(qin)：如(ru)果(guo)這個人不接那就再(zai)發給(gei)另外一個人。現在的(de)心理狀態(tai)那是相當的(de)好(hao)。

　　估計(ji)是我(wo)表達能(neng)力(li)有問題或者是不(bu)善于與別人溝(gou)通(tong)交(jiao)流，我(wo)的(de)招生(sheng)(sheng)數量少的(de)可憐。也可能(neng)是剛進(jin)入(ru)社(she)會，對社(she)會上的(de)處事方(fang)式不(bu)太了解。不(bu)管怎(zen)么(me)樣(yang)，都是自(zi)己(ji)沒能(neng)勝任招生(sheng)(sheng)這一職(zhi)位，沒能(neng)為學(xue)校作出貢獻。今后要多(duo)多(duo)向(xiang)招生(sheng)(sheng)這方(fang)面做(zuo)(zuo)得(de)好(hao)的(de)同事學(xue)習，盡(jin)自(zi)己(ji)最大(da)的(de)努(nu)力(li)把它做(zuo)(zuo)好(hao)。

　　在這三個多(duo)月里，我得到了最親切的稱呼(hu)“老師”，讓我有(you)了責任(ren)感和使命；雖然有(you)很多(duo)方(fang)面(mian)做得不是很好，但是更堅定(ding)了讓我在教師這一行業(ye)走(zou)下去的決心。

如何寫工作總結2

　　避免總結年年寫，工作卻總在原地踏步

　　為(wei)什么有些人的(de)總(zong)結(jie)(jie)年年寫(xie)、次次交(jiao)，但(dan)(dan)工作(zuo)(zuo)總(zong)在(zai)(zai)原(yuan)地踏步、甚(shen)至還把(ba)自(zi)己養成了(le)“老油(you)條”?筆(bi)者(zhe)認(ren)為(wei)，主要原(yuan)因是態度不(bu)端正，認(ren)為(wei)每年的(de)總(zong)結(jie)(jie)是例牌動作(zuo)(zuo)，東抄西抄，甚(shen)至把(ba)往年的(de)稿件(jian)改(gai)下時間數據(ju)交(jiao)就差了(le)事、蒙混過關。如(ru)此(ci)(ci)總(zong)結(jie)(jie)要不(bu)得(de)(de)。如(ru)何把(ba)總(zong)結(jie)(jie)當成自(zi)己人生的(de)“推進器”、“加油(you)站”?方法非常多。筆(bi)者(zhe)認(ren)為(wei)，該對自(zi)己“狠”一點(dian)(dian)，讓(rang)總(zong)結(jie)(jie)多點(dian)(dian)辣味。具體(ti)來說，可以在(zai)(zai)成績部(bu)分挑選(xuan)一兩個亮點(dian)(dian)、得(de)(de)意之作(zuo)(zuo)，但(dan)(dan)更多筆(bi)墨應該放在(zai)(zai)認(ren)真(zhen)分析存在(zai)(zai)問題和不(bu)足(zu)上，把(ba)自(zi)己的(de)問題寫(xie)真(zhen)、寫(xie)細、寫(xie)透，如(ru)此(ci)(ci)總(zong)結(jie)(jie)才能(neng)吸取教(jiao)訓、改(gai)進不(bu)足(zu)。態度端正了(le)，總(zong)結(jie)(jie)才能(neng)到(dao)點(dian)(dian)，寫(xie)總(zong)結(jie)(jie)的(de)目(mu)的(de)和意義才能(neng)實現。

　　寫總結和計劃要對自己負責

　　每到(dao)年底(di)，總(zong)是最忙碌(liu)的(de)時(shi)候。對(dui)于個(ge)人，也(ye)需進行盤點和(he)清算，梳(shu)理(li)個(ge)人的(de)學習、工作和(he)生活，總(zong)結自(zi)(zi)(zi)己一年來(lai)的(de)所作所為(wei)及其得失(shi)，汲取(qu)(qu)失(shi)敗教(jiao)訓，尤其是發現(xian)自(zi)(zi)(zi)己存(cun)在的(de)問(wen)題和(he)不足，以備整改提高，回顧過去(qu)為(wei)的(de)是查(cha)漏(lou)補(bu)缺、取(qu)(qu)長補(bu)短;同時(shi)，還需從(cong)個(ge)人實(shi)際出發，緊緊圍繞個(ge)人理(li)想追求(qiu)、心靈訴求(qiu)和(he)目(mu)標要求(qiu)，為(wei)自(zi)(zi)(zi)己擬訂新一年的(de)行動綱領，明確(que)奮斗進取(qu)(qu)的(de)路線(xian)圖(tu)、時(shi)間表，科(ke)學理(li)性(xing)地(di)分配利用好(hao)自(zi)(zi)(zi)己的(de)時(shi)間，展(zhan)望未來(lai)為(wei)的(de)是找(zhao)準(zhun)方向、奮力沖(chong)刺。如(ru)此(ci)，多反躬(gong)自(zi)(zi)(zi)省，多自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)剖析，才(cai)能(neng)更好(hao)地(di)回歸自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)、認識自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)、完(wan)善自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)和(he)塑(su)造(zao)自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)，做到(dao)對(dui)自(zi)(zi)(zi)己負責，實(shi)現(xian)自(zi)(zi)(zi)己的(de)人生價值。

　　少曬成績，讓總結回歸務實

　　有的人(ren)(ren)總(zong)(zong)(zong)結(jie)(jie)時“翻新(xin)”往(wang)年(nian)(nian)數(shu)據(ju)，微調部分內容(rong)，“年(nian)(nian)年(nian)(nian)總(zong)(zong)(zong)結(jie)(jie)年(nian)(nian)年(nian)(nian)似(si)”;還(huan)有的人(ren)(ren)將總(zong)(zong)(zong)結(jie)(jie)變成(cheng)成(cheng)績(ji)單，對(dui)存在問題點(dian)到為(wei)(wei)止，對(dui)取(qu)得(de)成(cheng)績(ji)極盡吹噓……這樣的總(zong)(zong)(zong)結(jie)(jie)既(ji)不(bu)(bu)務實，也(ye)(ye)無(wu)創新(xin)，難怪會讓不(bu)(bu)少人(ren)(ren)為(wei)(wei)此(ci)抓破頭(tou)皮，大罵搞形式主義。一(yi)(yi)篇總(zong)(zong)(zong)結(jie)(jie)不(bu)(bu)外乎兩個部分，回顧(gu)過(guo)去(qu)和(he)展望(wang)未來(lai)，前(qian)者(zhe)(zhe)需(xu)要審慎，后者(zhe)(zhe)更(geng)需(xu)用(yong)心(xin)。好(hao)(hao)的總(zong)(zong)(zong)結(jie)(jie)，不(bu)(bu)僅能(neng)幫助撰(zhuan)寫者(zhe)(zhe)反省自身，發(fa)現問題，而且(qie)還(huan)能(neng)給來(lai)年(nian)(nian)制定新(xin)目標提(ti)供依據(ju)。這么(me)說來(lai)，即使上(shang)級不(bu)(bu)要求(qiu)，自己也(ye)(ye)應寫一(yi)(yi)寫。那么(me)怎(zen)么(me)寫出(chu)一(yi)(yi)篇好(hao)(hao)的個人(ren)(ren)總(zong)(zong)(zong)結(jie)(jie)?竊以為(wei)(wei)，必須“不(bu)(bu)湊分量(liang)、講究質(zhi)量(liang)”，既(ji)講成(cheng)績(ji)更(geng)談問題。當前(qian)正值全面深化改(gai)革之時，要端正黨風政風，改(gai)變“干得(de)好(hao)(hao)不(bu)(bu)如說得(de)好(hao)(hao)”的怪現象，從總(zong)(zong)(zong)結(jie)(jie)入手，吹糠見米，才是(shi)終(zhong)南(nan)捷徑。

　　做好總結計劃，讓前行腳步更篤定

　　年(nian)(nian)終總(zong)結(jie)(jie)(jie)和(he)(he)(he)年(nian)(nian)度計(ji)劃(hua)重在(zai)引導(dao)職(zhi)工(gong)發現和(he)(he)(he)總(zong)結(jie)(jie)(jie)工(gong)作中存在(zai)的問題，并提出解決問題的思(si)路(lu)和(he)(he)(he)方法。但是(shi)在(zai)歷年(nian)(nian)的年(nian)(nian)終總(zong)結(jie)(jie)(jie)和(he)(he)(he)年(nian)(nian)度計(ji)劃(hua)當中，我們(men)(men)不難發現這(zhe)樣一些怪狀，如(ru)一些部門把年(nian)(nian)終總(zong)結(jie)(jie)(jie)淪為(wei)評優秀(xiu)、評先(xian)進(jin)的表彰大會，并且(qie)每年(nian)(nian)的評先(xian)進(jin)活動更(geng)像(xiang)是(shi)“分(fen)豬肉”，人人有(you)份;有(you)些人以敷衍應付的態度對待年(nian)(nian)終總(zong)結(jie)(jie)(jie)和(he)(he)(he)年(nian)(nian)度計(ji)劃(hua)，將網上(shang)一些范文(wen)大段(duan)大段(duan)地進(jin)行復制粘貼，包(bao)(bao)裝成一篇文(wen)采斐然的“總(zong)結(jie)(jie)(jie)”或“計(ji)劃(hua)”。這(zhe)些頗具形式主義色彩的總(zong)結(jie)(jie)(jie)和(he)(he)(he)計(ji)劃(hua)，顯然與(yu)其初(chu)衷相背離。與(yu)其浪(lang)費心思(si)在(zai)包(bao)(bao)裝、應付上(shang)面(mian)，還不如(ru)踏(ta)踏(ta)實實地做好總(zong)結(jie)(jie)(jie)和(he)(he)(he)計(ji)劃(hua)工(gong)作，讓我們(men)(men)的腳步在(zai)新(xin)的一年(nian)(nian)里走得(de)更(geng)穩(wen)更(geng)遠，

　　辭舊迎新要算好自己“人生賬”

　　歲末年(nian)初，在這辭舊(jiu)迎新的時刻，宜面對自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)、正視(shi)(shi)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，為自(zi)己(ji)算(suan)(suan)(suan)好(hao)“人(ren)生賬(zhang)(zhang)”。從(cong)(cong)物(wu)質的方面來(lai)(lai)講(jiang)，宜算(suan)(suan)(suan)好(hao)經濟賬(zhang)(zhang)，重(zhong)(zhong)視(shi)(shi)柴米油鹽，重(zhong)(zhong)視(shi)(shi)日常起居(ju)，清(qing)算(suan)(suan)(suan)個(ge)人(ren)財(cai)富，做到量入(ru)為出、開源節(jie)流(liu)、科(ke)學(xue)理財(cai);從(cong)(cong)精神(shen)的方面來(lai)(lai)講(jiang)，宜算(suan)(suan)(suan)好(hao)心(xin)靈賬(zhang)(zhang)，走進(jin)真實自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，反思(si)個(ge)人(ren)言(yan)行，做到心(xin)中有夢、為夢而行、追夢不懈(xie)。從(cong)(cong)社(she)會關(guan)系來(lai)(lai)講(jiang)，宜算(suan)(suan)(suan)好(hao)親情賬(zhang)(zhang)、愛(ai)情賬(zhang)(zhang)和(he)友情賬(zhang)(zhang)，關(guan)心(xin)愛(ai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的人(ren)和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)愛(ai)的人(ren);從(cong)(cong)獨立(li)個(ge)體來(lai)(lai)講(jiang)，宜算(suan)(suan)(suan)好(hao)健康賬(zhang)(zhang)、事業賬(zhang)(zhang)和(he)名譽賬(zhang)(zhang)，關(guan)愛(ai)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)、雕琢自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)、實現自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。總之，每一個(ge)人(ren)都要為自(zi)己(ji)建立(li)一本賬(zhang)(zhang)本，以更好(hao)地掌控自(zi)己(ji)的人(ren)生，留下生命的足跡(ji)和(he)精彩。

　　年終總結是自我提升重要節點

　　有人認(ren)為寫(xie)年(nian)(nian)終總(zong)結純(chun)粹是(shi)形式主義(yi)，甚至抱怨為什么每年(nian)(nian)要搞這些沒用的繁文(wen)縟節。其實這種觀點是(shi)錯誤的。筆者(zhe)認(ren)為，撰(zhuan)寫(xie)年(nian)(nian)終總(zong)結很(hen)有必(bi)要。農村(cun)有句俗話：在什么季節就干什么活，春播秋收隨(sui)時(shi)節而(er)行事。寫(xie)好一(yi)份個人、單位的總(zong)結就是(shi)年(nian)(nian)終要干的重要事情之一(yi)。

　　年(nian)(nian)(nian)終總(zong)結(jie)是(shi)個(ge)人自(zi)我修(xiu)正提升的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)節點。如(ru)果(guo)只(zhi)是(shi)抱著隨(sui)隨(sui)便便的(de)(de)(de)(de)心態寫(xie)年(nian)(nian)(nian)終總(zong)結(jie)，自(zi)然收(shou)獲(huo)不大。撰寫(xie)年(nian)(nian)(nian)終總(zong)結(jie)要(yao)(yao)總(zong)結(jie)今年(nian)(nian)(nian)做的(de)(de)(de)(de)哪(na)些(xie)工(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)對(dui)單位、個(ge)人收(shou)益大的(de)(de)(de)(de)，做的(de)(de)(de)(de)哪(na)些(xie)工(gong)作(zuo)(zuo)對(dui)單位和個(ge)人收(shou)益是(shi)負面的(de)(de)(de)(de)，成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)在(zai)哪(na)里，失(shi)敗(bai)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)訓在(zai)哪(na)里?這些(xie)都要(yao)(yao)在(zai)總(zong)結(jie)里體現。寫(xie)總(zong)結(jie)除了盤點今年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)外，也(ye)(ye)是(shi)為了明年(nian)(nian)(nian)更(geng)好地工(gong)作(zuo)(zuo)。如(ru)何借鑒(jian)今年(nian)(nian)(nian)取得的(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)經(jing)驗(yan)，如(ru)何避免(mian)今年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)失(shi)敗(bai)，這些(xie)也(ye)(ye)要(yao)(yao)在(zai)年(nian)(nian)(nian)終總(zong)結(jie)中體現。

　　計劃是工作的延續與起點

　　俗(su)話說(shuo)，“成功者找方法”。想必這“方法”應(ying)當包括計(ji)劃(hua)與(yu)總結(jie)。事實(shi)上，一(yi)年的(de)工(gong)作(zuo)的(de)確有許多東西(xi)值得(de)總結(jie)與(yu)思考。中(zhong)肯地總結(jie)過去一(yi)年的(de)得(de)與(yu)失、經驗與(yu)教訓，查找工(gong)作(zuo)中(zhong)存(cun)在的(de)問(wen)題(ti)，不僅能起到一(yi)個警醒、鞭(bian)策的(de)作(zuo)用，還(huan)對新一(yi)年的(de)工(gong)作(zuo)有著促(cu)進、指向的(de)益處。當然，僅僅總結(jie)過去還(huan)不行(xing)，更重(zhong)要(yao)的(de)是要(yao)謀劃(hua)未來。

　　計劃是(shi)(shi)工(gong)作的(de)(de)延續與起點，是(shi)(shi)遠方目標的(de)(de)航燈(deng)。結合(he)過(guo)去一年來(lai)未能(neng)完成或(huo)未能(neng)很(hen)好(hao)完成的(de)(de)工(gong)作任(ren)務(wu)，制定切實(shi)可行、行之(zhi)有效的(de)(de)計劃，把(ba)不(bu)足(zu)和教訓融入計劃，變教訓為經驗，化(hua)不(bu)足(zu)為措施，采取有力的(de)(de)舉(ju)措積(ji)極推動各項措施的(de)(de)落實(shi)，并在(zai)執行中根據實(shi)際情況靈活(huo)應(ying)變，適(shi)時適(shi)宜(yi)調整完善，必將能(neng)實(shi)現年初(chu)制定的(de)(de)目標。

　　年終總結照見個人成長軌跡

　　一個成功的(de)(de)人(ren)必然是個善(shan)于總(zong)(zong)結(jie)的(de)(de)人(ren)。至于總(zong)(zong)結(jie)的(de)(de)內容，則(ze)無(wu)需太過(guo)局(ju)限，生活(huo)、工作(zuo)、思想上(shang)的(de)(de)都可做一次(ci)深刻(ke)(ke)的(de)(de)總(zong)(zong)結(jie)。人(ren)總(zong)(zong)不(bu)能一味(wei)地麻木或者糊(hu)里(li)糊(hu)涂地過(guo)，人(ren)只有不(bu)斷地總(zong)(zong)結(jie)，才(cai)能時刻(ke)(ke)保持清醒，才(cai)能免(mian)于在忙碌而喧囂的(de)(de)城市中(zhong)隨波(bo)逐流。

　　在筆者看來(lai)(lai)，一份總結其實就(jiu)是一面鏡子，我(wo)們可(ke)以(yi)通過這面鏡子照(zhao)見自己過往生活、工(gong)作、思想中的得(de)與失、對與錯、優與劣。筆者認為，個人年(nian)(nian)(nian)終(zhong)總結可(ke)以(yi)對照(zhao)年(nian)(nian)(nian)初時的計(ji)劃(hua)進行(xing);而(er)下一年(nian)(nian)(nian)的計(ji)劃(hua)則應基于這一年(nian)(nian)(nian)的年(nian)(nian)(nian)終(zhong)總結來(lai)(lai)展開，如此環環相(xiang)扣(kou)，計(ji)劃(hua)總結遙相(xiang)呼應，才能(neng)有條理(li)，有對比(bi)，形(xing)成系統，呈現自我(wo)的成長(chang)軌跡。

　　好的總結是成功的一半

　　在年底對自己(ji)進行全(quan)方位(wei)的總結分析，很有(you)必要，也(ye)很重(zhong)要。一(yi)(yi)是收割自己(ji)的勞動(dong)所(suo)得(de)，暢(chang)享成(cheng)功果實，為自己(ji)鼓勁、增(zeng)添信(xin)心;二(er)是直面過去的言行舉止(zhi)，正視(shi)失敗、坎(kan)坷和困難(nan)，挖掘自身的短處，以警醒自己(ji);三(san)是科學謀(mou)劃未來，正所(suo)謂“凡事預則立(li)”，早計劃早安排就早主動(dong)，使自己(ji)在新一(yi)(yi)年有(you)了方向，行動(dong)起來就更暢(chang)順(shun)。

如何寫工作總結3

　　一、學期總(zong)(zong)做總(zong)(zong)結

　　1、自我(wo)(wo)反省(sheng)。一學期下來(lai)，讓我(wo)(wo)看到(dao)了干(gan)事(shi)(shi)(shi)與部長(chang)的(de)(de)(de)區別，碰(peng)到(dao)了做干(gan)事(shi)(shi)(shi)時從未遇(yu)到(dao)過的(de)(de)(de)問題，雖待的(de)(de)(de)是同一個組織，可看到(dao)的(de)(de)(de)卻(que)(que)是兩個天(tian)地，兩個世界。真后悔當(dang)初(chu)做干(gan)事(shi)(shi)(shi)時沒有(you)(you)(you)好(hao)好(hao)學習，很多事(shi)(shi)(shi)都(dou)不(bu)(bu)懂，只能(neng)靠(kao)自我(wo)(wo)摸(mo)索和偶爾的(de)(de)(de)求助，結(jie)果中間(jian)出了很多的(de)(de)(de)差(cha)錯，雖努力(li)的(de)(de)(de)更(geng)改了，可效果卻(que)(que)不(bu)(bu)佳(jia)，說實話，我(wo)(wo)對(dui)干(gan)事(shi)(shi)(shi)都(dou)有(you)(you)(you)一種愧(kui)疚感，自己的(de)(de)(de)能(neng)力(li)實在(zai)有(you)(you)(you)限(xian)，他(ta)們(men)(men)(men)需要我(wo)(wo)學的(de)(de)(de)我(wo)(wo)卻(que)(que)不(bu)(bu)能(neng)給予(yu)或不(bu)(bu)能(neng)及(ji)時給予(yu)他(ta)們(men)(men)(men)，這個部長(chang)當(dang)得卻(que)(que)是有(you)(you)(you)愧(kui)。好(hao)在(zai)他(ta)們(men)(men)(men)都(dou)很能(neng)干(gan)，我(wo)(wo)雖沒怎么幫他(ta)們(men)(men)(men)，卻(que)(que)也做的(de)(de)(de)順順利(li)利(li)。

　　2、日常工作。這是我(wo)(wo)們(men)(men)這學(xue)期工作的(de)核心。工作的(de)反復，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)部(bu)門都能(neng)熟悉掌握其技巧，可也正是由于其反復性，讓(rang)人覺得(de)枯燥(zao)，許多人也學(xue)會了投(tou)機取(qu)巧，我(wo)(wo)們(men)(men)應該更注重工作的(de)收(shou)尾工作，提(ti)高工作的(de)質量，爭取(qu)讓(rang)每個學(xue)生都對我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)工作滿意。

　　每個星期一(yi)次的(de)(de)寢室(shi)衛(wei)生和晚歸檢查，是我們必做的(de)(de)工作(zuo)，既(ji)然做了(le)，就應該達到一(yi)定效果。也(ye)許因為我制作(zuo)的(de)(de)標準還不夠(gou)嚴格，寢室(shi)衛(wei)生的(de)(de)狀況一(yi)直毫(hao)無起色。我準備通(tong)(tong)過加強與各生活委員的(de)(de)聯系與溝(gou)通(tong)(tong)來(lai)改(gai)善這一(yi)現狀，另外再通(tong)(tong)過一(yi)些有意義的(de)(de)活動(dong)，調(diao)動(dong)起大家的(de)(de)積(ji)極性(xing)，共筑良(liang)好的(de)(de)生活環境，增強寢室(shi)文化。

　　3、活(huo)(huo)動(dong)。在本學(xue)期(qi)中我(wo)們部門主要(yao)有(you)起(qi)的(de)是(shi)(shi)輔助(zhu)作(zuo)用，但作(zuo)為一(yi)個活(huo)(huo)動(dong)舉辦的(de)參(can)與部門，我(wo)覺得工(gong)(gong)作(zuo)有(you)亮(liang)(liang)點(dian)也(ye)有(you)缺點(dian)。亮(liang)(liang)點(dian)是(shi)(shi)我(wo)們的(de)工(gong)(gong)作(zuo)確(que)實(shi)有(you)了效(xiao)果，同學(xue)們都(dou)喜(xi)歡參(can)加我(wo)們舉辦的(de)活(huo)(huo)動(dong)并大力(li)(li)的(de)支持，這是(shi)(shi)我(wo)們工(gong)(gong)作(zuo)的(de)動(dong)力(li)(li)。缺點(dian)是(shi)(shi)活(huo)(huo)動(dong)的(de)頻繁性，不(bu)在亮(liang)(liang)多(duo)而在質(zhi)高，我(wo)們不(bu)能去一(yi)味的(de)舉辦活(huo)(huo)動(dong)，而應該(gai)有(you)所(suo)重點(dian)，有(you)所(suo)選擇的(de)去做，多(duo)了別人(ren)會厭，再說這對我(wo)們整個集體也(ye)是(shi)(shi)莫名(ming)的(de)壓力(li)(li)，有(you)種喘不(bu)過氣的(de)感覺。

　　4、干事的(de)(de)(de)表現。我們集體的(de)(de)(de)一大(da)亮點，也許是具有得(de)力的(de)(de)(de)干事，這也是我們每個活動和(he)日常工作(zuo)都能夠順利展開(kai)的(de)(de)(de)源泉(quan)。他(ta)們脫掉了(le)(le)員工自(zi)評初來時(shi)的(de)(de)(de)稚嫩，慢(man)(man)慢(man)(man)的(de)(de)(de)對工作(zuo)有了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)(de)看法(fa)和(he)見(jian)解(jie)，日常的(de)(de)(de)工作(zuo)也做得(de)得(de)心應手。這當然是指大(da)部分同學，但也形成了(le)(le)強大(da)的(de)(de)(de)力量，推(tui)動了(le)(le)整個集體的(de)(de)(de)發展。其中必然也有不足，經驗不足，不知求教(jiao)和(he)考(kao)慮淺薄，相信他(ta)們隨著時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)推(tui)移會(hui)有質的(de)(de)(de)改變(bian)。

　　二、下學期工(gong)作的計劃(hua)

　　1、日常工作(zuo)(zuo)。由于干事們(men)已掌握了工作(zuo)(zuo)的技(ji)巧，在下學期(qi)將(jiang)注重(zhong)提高工作(zuo)(zuo)效率，相信會(hui)一切(qie)順(shun)利，不(bu)會(hui)有太大的問題。

　　2、活(huo)動(dong)。為(wei)了提高大家的積極性來營(ying)造(zao)良好的生活(huo)環境和氛圍(wei)，我(wo)們部門(men)準備(bei)策劃一活(huo)動(dong)------寢室風采展現(xian)。主要是通過節目的表(biao)演或配合ppt的制作來表(biao)現(xian)寢室文(wen)化，并(bing)在此過程中提高成(cheng)員的凝集力，營(ying)造(zao)愛(ai)衛生，勤勞團(tuan)結的氛圍(wei)。

　　3、干(gan)(gan)事培養。這(zhe)是(shi)下學(xue)期本部門工作(zuo)的核(he)心。不管(guan)是(shi)日常工作(zuo)還(huan)是(shi)活動(dong)都把主(zhu)(zhu)動(dong)權(quan)交在干(gan)(gan)事的手里(li)，給(gei)他們足夠的空間(jian)來開發他們的潛(qian)力，并給(gei)予一定(ding)的指導和幫助，當然主(zhu)(zhu)動(dong)權(quan)還(huan)是(shi)由部長(chang)和主(zhu)(zhu)席團把握，具(ju)體方(fang)案(an)將在干(gan)(gan)事培養方(fang)案(an)中(zhong)提到。

　　三、對集體(ti)的整個(ge)發展(zhan)提出(chu)的建議

　　要(yao)(yao)有責任(ren)，這是我們工作的(de)核心。雖(sui)然(ran)這個問題提了若干遍，但要(yao)(yao)落(luo)實(shi)，不(bu)僅需要(yao)(yao)理論還(huan)需要(yao)(yao)具體(ti)實(shi)踐。我的(de)想(xiang)法是從(cong)日常工作開始做(zuo)起，提高自己的(de)能(neng)力和覺悟，個人變強(qiang)(qiang)了，集(ji)(ji)體(ti)的(de)發展就不(bu)用(yong)愁了。我們首(shou)先要(yao)(yao)做(zuo)的(de)是熱愛這個集(ji)(ji)體(ti)，只要(yao)(yao)把自己真正的(de)當(dang)做(zuo)集(ji)(ji)體(ti)的(de)一份子，才能(neng)從(cong)大(da)局(ju)考慮，個人強(qiang)(qiang)則(ze)組(zu)織強(qiang)(qiang)，組(zu)織弱則(ze)眾人弱，“組(zu)織興亡，人人有責”不(bu)管做(zuo)任(ren)何事(shi)都有三思，都有從(cong)集(ji)(ji)體(ti)的(de)利益出發，為集(ji)(ji)體(ti)牟(mou)利。

　　不知(zhi)不覺中，大家(jia)團結在(zai)一起，我(wo)相信我(wo)們會(hui)變得不再(zai)軟(ruan)弱與無能，整個組(zu)織也會(hui)變強。