暑期社會實踐心得1

　　林學院暑期(qi)社(she)會(hui)實踐，終于在(zai)我(wo)們(men)(men)(men)一行十一人的(de)(de)(de)野(ye)外露營(ying)生(sheng)活中(zhong)結(jie)束了(le)！以(yi)前在(zai)野(ye)外露營(ying)時，我(wo)們(men)(men)(men)沒有碰見(jian)這次(ci)這樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)大雨(yu)天(tian)氣，而(er)這次(ci)我(wo)們(men)(men)(men)遭遇的(de)(de)(de)和(he)所見(jian)的(de)(de)(de)是我(wo)露營(ying)生(sheng)活從未(wei)遇到的(de)(de)(de)，我(wo)們(men)(men)(men)這支游憩游擊分(fen)隊(dui)經(jing)歷千辛萬(wan)苦跋山涉水(shui)，踏過塌方(fang)地段(duan)，親眼目睹著山洪和(he)泥(ni)石流，我(wo)們(men)(men)(men)每個人的(de)(de)(de)神(shen)經(jing)都緊(jin)繃著，因為在(zai)野(ye)外這樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)情況是最(zui)危險的(de)(de)(de)。沿著天(tian)河(he)峽(xia)谷(gu)(gu)，逆流而(er)上，走在(zai)左(zuo)邊(bian)是峽(xia)谷(gu)(gu)，右邊(bian)是懸(xuan)崖的(de)(de)(de)路上，看(kan)著隨處(chu)的(de)(de)(de)瀑布，我(wo)們(men)(men)(men)都被驚呆了(le)，大自(zi)然如此神(shen)奇，變幻莫測，山頂云霧繚繞，奔騰的(de)(de)(de)河(he)水(shui)濺(jian)起無(wu)數的(de)(de)(de)浪花和(he)水(shui)霧，要是晴朗天(tian)氣，彩虹可(ke)以(yi)在(zai)峽(xia)谷(gu)(gu)中(zhong)任意穿梭！

　　雖然天(tian)下著(zhu)大雨，山(shan)洪大爆發。可是(shi)峽谷里的天(tian)河(he)(he)水(shui)(shui)(shui)卻仍然清(qing)澈見底，河(he)(he)水(shui)(shui)(shui)清(qing)涼可口，我(wo)們的露營(ying)用(yong)的水(shui)(shui)(shui)就是(shi)來(lai)自(zi)河(he)(he)里，青山(shan)綠水(shui)(shui)(shui)在這里得到詮釋(shi)，仿佛我(wo)們進入了(le)人間仙境。

　　天(tian)空(kong)陰霾密布，我(wo)(wo)們背(bei)負著(zhu)三十(shi)多(duo)斤的(de)(de)裝備，徒步走(zou)在天(tian)河峽谷里，雨水打濕了我(wo)(wo)們的(de)(de)所有，幾乎(hu)沒有一處是(shi)(shi)干的(de)(de)，我(wo)(wo)們是(shi)(shi)如此的(de)(de)狼狽(bei)。可是(shi)(shi)，我(wo)(wo)們沒有悲傷，反而(er)更加(jia)快樂(le)開(kai)心(xin)，在寂靜的(de)(de)峽谷，只聽見(jian)湍急的(de)(de)河水拍打巖石聲音和林間(jian)動物的(de)(de)叫聲。我(wo)(wo)們唱著(zhu)歌，你一句(ju)我(wo)(wo)一句(ju)的(de)(de)不停的(de)(de)唱著(zhu)，想像著(zhu)天(tian)河帶給我(wo)(wo)們的(de)(de)神(shen)秘。

　　在(zai)(zai)經(jing)歷了(le)(le)四個多(duo)小時的(de)(de)徒步之后，我們(men)到(dao)達了(le)(le)天(tian)河林區的(de)(de)最深處(chu)(chu)，那(nei)里瀑布(bu)到(dao)處(chu)(chu)都(dou)是(shi)(shi)，一(yi)(yi)線天(tian)的(de)(de)瀑布(bu)從天(tian)而下(xia)，令人心(xin)(xin)馳神(shen)往(wang)。在(zai)(zai)那(nei)里，幾乎沒有(you)我們(men)安營(ying)扎寨的(de)(de)地(di)點(dian)，好不(bu)容易找到(dao)一(yi)(yi)塊(kuai)小空地(di)，可是(shi)(shi)又很濕，就(jiu)將就(jiu)著搭(da)建了(le)(le)帳(zhang)篷，搭(da)好了(le)(le)灶。在(zai)(zai)夜晚我們(men)大家(jia)齊心(xin)(xin)協(xie)力(li)，你一(yi)(yi)手我一(yi)(yi)手的(de)(de)煮了(le)(le)點(dian)面條(tiao)，雖然這(zhe)(zhe)味道不(bu)好，可是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我們(men)大家(jia)合力(li)做的(de)(de)晚餐，意義非凡。

　　在天河峽(xia)谷中熙熙攘攘的(de)的(de)住(zhu)著幾(ji)戶(hu)人家，那里原始(shi)森林(lin)密布，森林(lin)植被保護(hu)叫好，人們過著安靜閑暇的(de)生(sheng)活(huo)，愜意(yi)自然。想象一下生(sheng)活(huo)在這里我(wo)(wo)們將如何(he)與自然親密的(de)接觸(chu)，如何(he)去享(xiang)受(shou)著美麗的(de)風景。看著瀑布從茂(mao)密的(de)森林(lin)中傾瀉而下，我(wo)(wo)們都(dou)為(wei)之(zhi)驚呆(dai)(dai)了！森林(lin)的(de)含(han)水(shui)量太高了！被驚呆(dai)(dai)的(de)我(wo)(wo)們過了好一會兒才反應過來，我(wo)(wo)們拿出相機不(bu)停的(de)拍(pai)照，享(xiang)受(shou)著大自然的(de)鬼(gui)斧神工。

　　可是就是在(zai)這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)塊(kuai)凈土上，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)卻也看(kan)見了(le)不和(he)諧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)面，在(zai)坡度(du)很陡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)，一(yi)(yi)(yi)小塊(kuai)一(yi)(yi)(yi)小塊(kuai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原始森林(lin)(lin)被砍(kan)伐來(lai)當做(zuo)(zuo)木(mu)材，土地用做(zuo)(zuo)耕作(zuo)(zuo)地，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)不禁心(xin)痛，大自(zi)然(ran)給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)怎(zen)能這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)破壞，想(xiang)想(xiang)中國最(zui)近(jin)幾年平(ping)凡發生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)洪澇災害和(he)山體滑(hua)坡，泥石流，塌方(fang)等(deng)(deng)地質災害，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)難道還(huan)沒有(you)(you)感覺到大自(zi)然(ran)在(zai)用這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)來(lai)懲罰(fa)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)嗎(ma)?作(zuo)(zuo)為森林(lin)(lin)保(bao)護(hu)(hu)專業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)，看(kan)到這(zhe)一(yi)(yi)(yi)幕，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)無法詮釋(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)心(xin)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)苦痛。中國森林(lin)(lin)資源本來(lai)稀缺，如(ru)果再不加以保(bao)護(hu)(hu)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)將用什么來(lai)維護(hu)(hu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)脆弱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)態環境，將用什么來(lai)守衛(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)賴(lai)以生(sheng)存(cun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家園(yuan)？如(ru)果地球的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)肺(fei)都沒有(you)(you)了(le)！他還(huan)怎(zen)么呼吸(xi)，他還(huan)怎(zen)樣(yang)(yang)去凈化我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空氣(qi)？那我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)人(ren)(ren)類(lei)又將怎(zen)樣(yang)(yang)才能呼吸(xi)到新鮮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)空氣(qi)？一(yi)(yi)(yi)切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切(qie)是那些砍(kan)伐森林(lin)(lin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)利益追(zhui)逐著(zhu)所(suo)部不會考慮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，他們(men)(men)(men)(men)只(zhi)顧經(jing)濟利益，從未關心(xin)森林(lin)(lin)對自(zi)然(ran)來(lai)說(shuo)是何等(deng)(deng)重要(yao)！樹(shu)木(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)年齡比我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)人(ren)(ren)類(lei)還(huan)要(yao)久遠(yuan)，在(zai)人(ren)(ren)類(lei)統治地球后(hou)，他們(men)(men)(men)(men)被我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)無情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)砍(kan)伐，一(yi)(yi)(yi)大片的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樹(shu)林(lin)(lin)就這(zhe)樣(yang)(yang)消失于我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)之中，沒有(you)(you)了(le)樹(shu)木(mu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)人(ren)(ren)類(lei)又將走(zou)向何方(fang)？答案就是走(zou)向滅亡！這(zhe)是多么可怕(pa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結果，作(zuo)(zuo)為一(yi)(yi)(yi)名大學生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)有(you)(you)責任(ren)也有(you)(you)義(yi)務去阻(zu)止這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情發生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)肩負著(zhu)保(bao)護(hu)(hu)森林(lin)(lin)，保(bao)護(hu)(hu)地球之肺(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重擔。

　　但(dan)是在(zai)三天的(de)露(lu)營生活中(zhong)讓我們這(zhe)(zhe)支游(you)憩(qi)游(you)擊分隊真正感受到了什么是森(sen)林(lin)游(you)憩(qi)，我們沒有(you)破壞(huai)一草一木，我們留下(xia)的(de)只(zhi)有(you)我們的(de)腳印。對于(yu)森(sen)林(lin)植被破壞(huai)我們將用相機(ji)記錄(lu)下(xia)這(zhe)(zhe)一事實(shi)。希(xi)望有(you)關(guan)部(bu)門出面(mian)管(guan)理(li)景區這(zhe)(zhe)樣的(de)事情(qing)。盡管(guan)這(zhe)(zhe)樣，我們還是在(zai)這(zhe)(zhe)里享受到了在(zai)城市無法擁有(you)的(de)新(xin)鮮空氣和(he)美(mei)麗風(feng)景，我們在(zai)這(zhe)(zhe)里被大自然所征(zheng)服，我們徹底陶醉于(yu)高山峽谷(gu)之(zhi)中(zhong)，我們……太多太多，或許(xu)親眼目(mu)睹的(de)人也無法再用語(yu)言(yan)來形容這(zhe)(zhe)里的(de)險、奇(qi)、雄、奧了。

　　我們(men)游憩(qi)游擊(ji)分隊(dui)通(tong)過大家的(de)(de)(de)(de)(de)團結互(hu)助(zhu)(zhu)，圓滿(man)完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)(le)這次(ci)野外(wai)露營生活(huo)實踐(jian)體(ti)驗，我們(men)收獲(huo)了(le)(le)(le)(le)很多，在(zai)(zai)(zai)之間我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)友(you)誼得到(dao)進(jin)一(yi)步加深(shen)，大家的(de)(de)(de)(de)(de)才能得到(dao)充分發(fa)揮(hui)，我們(men)用堅毅的(de)(de)(de)(de)(de)品格度(du)過一(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)艱(jian)難險阻，把困(kun)難當做我們(men)完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)旅行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)墊腳石，把歡樂(le)傳遍每個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)心田。在(zai)(zai)(zai)露營過程中(zhong)，我們(men)克服一(yi)個(ge)(ge)又一(yi)個(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)困(kun)難后，我再(zai)次(ci)深(shen)深(shen)體(ti)會到(dao)愉快的(de)(de)(de)(de)(de)真正含義。沒有(you)痛(tong)就(jiu)沒有(you)快樂(le)。沒有(you)哭就(jiu)沒有(you)樂(le)、在(zai)(zai)(zai)短短的(de)(de)(de)(de)(de)三天(tian)中(zhong)。與隊(dui)友(you)們(men)一(yi)起(qi)(qi)登山涉水，搭建帳(zhang)篷，煮(zhu)飯等等。這一(yi)切固然(ran)布滿(man)艱(jian)辛和挑戰，卻在(zai)(zai)(zai)痛(tong)苦中(zhong)享受(shou)到(dao)了(le)(le)(le)(le)少有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)快樂(le)，在(zai)(zai)(zai)那水過膝蓋的(de)(de)(de)(de)(de)河(he)流中(zhong)又濕(shi)又滑的(de)(de)(de)(de)(de)破路上，你前我后的(de)(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)(zhu)情景都(dou)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)印(yin)在(zai)(zai)(zai)我的(de)(de)(de)(de)(de)心中(zhong)，成(cheng)(cheng)為(wei)我們(men)令人(ren)(ren)回味很久的(de)(de)(de)(de)(de)金色記憶。回到(dao)學校，我們(men)圓滿(man)完(wan)(wan)成(cheng)(cheng)了(le)(le)(le)(le)實踐(jian)活(huo)動，大家聚在(zai)(zai)(zai)一(yi)起(qi)(qi)，交流心得，坐在(zai)(zai)(zai)餐(can)桌旁我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)眼神中(zhong)都(dou)充滿(man)著喜悅，大家雖然(ran)流了(le)(le)(le)(le)血流了(le)(le)(le)(le)汗，可是我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)這次(ci)生活(huo)把我們(men)每個(ge)(ge)隊(dui)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)心拉的(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)近了(le)(le)(le)(le)！

　　游(you)(you)(you)憩游(you)(you)(you)擊分隊(dui)(dui)(dui)(dui)好樣的(de)！我(wo)在(zai)此向(xiang)那些(xie)戰斗在(zai)保護森(sen)林(lin)資源(yuan)第(di)一線的(de)朋友們(men)致敬(jing)！如(ru)果(guo)有幸(xing)，我(wo)想我(wo)們(men)游(you)(you)(you)憩分隊(dui)(dui)(dui)(dui)也(ye)將加(jia)(jia)入你們(men)的(de)隊(dui)(dui)(dui)(dui)伍！三天(tian)以來(lai)我(wo)們(men)留下的(de)只有快樂，我(wo)們(men)放下的(de)只有不(bu)和(he)諧！我(wo)們(men)堅(jian)信，團(tuan)結(jie)就是力量！有團(tuan)結(jie)的(de)集體，就有成功的(de)結(jie)果(guo)！go！go！加(jia)(jia)油！林(lin)學(xue)院游(you)(you)(you)憩游(you)(you)(you)擊分隊(dui)(dui)(dui)(dui)！加(jia)(jia)油四川農(nong)業大學(xue)林(lin)學(xue)院！

暑期社會實踐心得2

　　實踐出真知

　　三天(tian)的(de)(de)社(she)會實(shi)踐結束了，可(ke)(ke)(ke)是(shi)陽門村空巢(chao)老(lao)人那刻滿(man)風霜的(de)(de)臉(lian)和留守兒童那天(tian)真(zhen)稚氣的(de)(de)笑容始終(zhong)在我(wo)(wo)(wo)腦(nao)海(hai)里浮現(xian)，在祖國繁榮(rong)昌盛的(de)(de)當下，他(ta)們(men)的(de)(de)物質(zhi)生活得(de)到了保障，可(ke)(ke)(ke)是(shi)他(ta)們(men)的(de)(de)內心卻變(bian)得(de)空虛(xu)了，我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)到來給他(ta)們(men)帶(dai)來了快(kuai)樂(le)，即使時間短暫，可(ke)(ke)(ke)也成為了不可(ke)(ke)(ke)抹去的(de)(de)美(mei)好記憶。通過(guo)這次社(she)會實(shi)踐，我(wo)(wo)(wo)逐(zhu)步(bu)了解(jie)了社(she)會，開闊了視(shi)野，增長了才干，我(wo)(wo)(wo)明白(bai)了在求發展(zhan)求富裕(yu)的(de)(de)同(tong)時，我(wo)(wo)(wo)們(men)不能(neng)再忽(hu)略農村老(lao)人和孩子的(de)(de)內心情感(gan)需求了，農村需要我(wo)(wo)(wo)們(men)，比城(cheng)市(shi)更需要我(wo)(wo)(wo)們(men)。

　　一(yi)(yi)大(da)早，簡短的(de)出征(zheng)儀式后我們(men)(men)一(yi)(yi)行10人在兩位輔導(dao)老師(shi)的(de)帶領下(xia)前往南(nan)昌縣陽門(men)村。第一(yi)(yi)天的(de)實踐內容是家(jia)電(dian)維(wei)修，當我們(men)(men)把家(jia)電(dian)維(wei)修工(gong)具拿出來(lai)后，很快就(jiu)圍來(lai)了(le)一(yi)(yi)群村民(min)，他們(men)(men)紛紛拿出了(le)自家(jia)的(de)電(dian)扇、CD機、臺燈等小型家(jia)電(dian)給(gei)我們(men)(men)修理，隊員們(men)(men)嫻熟(shu)地使(shi)用工(gong)具進行維(wei)修，沒多久，一(yi)(yi)大(da)片電(dian)器維(wei)修成功了(le)，村民(min)們(men)(men)紛紛贊(zan)揚(yang)(yang)我們(men)(men)的(de)技術過硬。聽(ting)到(dao)村民(min)的(de)表揚(yang)(yang)，我們(men)(men)心(xin)里特別(bie)的(de)開(kai)心(xin)。

　　這也(ye)讓我看到科(ke)技(ji)在農(nong)(nong)村的(de)普及(ji)還(huan)是不夠(gou)的(de)，如果(guo)沒有我們(men)(men)的(de)維修，這些壞家電都將(jiang)作為廢品被賣掉，浪(lang)費(fei)了金錢和(he)物質資源，全中(zhong)國(guo)大(da)部(bu)分人口是在農(nong)(nong)村，每年不知要因為這個(ge)浪(lang)費(fei)多少資源，所(suo)以我們(men)(men)大(da)學生要把科(ke)技(ji)帶到農(nong)(nong)村去，為農(nong)(nong)村的(de)發展做(zuo)出一(yi)些力所(suo)能及(ji)的(de)貢獻，祖國(guo)培(pei)養了我們(men)(men)，我們(men)(men)應當給(gei)她回報。

　　我(wo)們(men)(men)(men)在陽(yang)門村開(kai)展關愛(ai)留守(shou)兒(er)童(tong)(tong)(tong)之義務家教(jiao)活(huo)動。在對當(dang)地的(de)(de)留守(shou)兒(er)童(tong)(tong)(tong)進行了相關調查后，經(jing)過(guo)與該村領導干部的(de)(de)協商，實踐團成員(yuan)與該村十名(ming)留守(shou)兒(er)童(tong)(tong)(tong)結對子，開(kai)展了有針對性(xing)的(de)(de)義務家教(jiao)活(huo)動。隊(dui)員(yuan)們(men)(men)(men)利用自(zi)己所學(xue)知識，為(wei)留守(shou)兒(er)童(tong)(tong)(tong)的(de)(de)暑期作(zuo)業進行答疑(yi)解惑，并通過(guo)故事會的(de)(de)形式，為(wei)他們(men)(men)(men)講述了抗戰時期的(de)(de)英雄(xiong)事跡，增強了愛(ai)國主義教(jiao)育。為(wei)鼓勵留守(shou)兒(er)童(tong)(tong)(tong)努力學(xue)習，讓他們(men)(men)(men)感受到溫暖，我(wo)們(men)(men)(men)為(wei)他們(men)(men)(men)送(song)上了精美的(de)(de)書包(bao)和文具。

　　豐富多彩的(de)(de)活動(dong)內容讓(rang)我(wo)學(xue)到了(le)很(hen)多書(shu)本上(shang)(shang)學(xue)不到的(de)(de)東西(xi)，讓(rang)我(wo)更加理(li)解了(le)“紙上(shang)(shang)來的(de)(de)終覺淺，絕(jue)知此(ci)事(shi)要躬行”這句詩的(de)(de)含(han)義。“沒有(you)調查，就(jiu)沒有(you)發(fa)言權”，只有(you)自己(ji)親身經歷過才會(hui)(hui)體驗到書(shu)本上(shang)(shang)沒有(you)的(de)(de)知識(shi)與(yu)感受。暑期社會(hui)(hui)實踐(jian)活動(dong)為大學(xue)生(sheng)提供了(le)一個(ge)走出校園、踏上(shang)(shang)社會(hui)(hui)，展現自我(wo)絢(xuan)麗的(de)(de)舞(wu)臺，也(ye)是一次(ci)讓(rang)大學(xue)生(sheng)能投身社會(hui)(hui)、體驗生(sheng)活、服務人民的(de)(de)絕(jue)好機會(hui)(hui)。

　　這是我們(men)(men)(men)(men)實(shi)(shi)踐的(de)(de)最后(hou)一天，我們(men)(men)(men)(men)在(zai)陽門村(cun)開展關愛老年(nian)人(ren)和留守兒童的(de)(de)愛心(xin)活(huo)動。在(zai)陽門村(cun)村(cun)支書的(de)(de)陪(pei)同(tong)下，我們(men)(men)(men)(men)首先(xian)看(kan)望(wang)了(le)該村(cun)的(de)(de)老年(nian)人(ren)群體(ti)。隊員們(men)(men)(men)(men)與老人(ren)們(men)(men)(men)(men)熱情的(de)(de)拉著(zhu)家(jia)常，幾位(wei)同(tong)學(xue)(xue)(xue)對(dui)于老人(ren)口里(li)說著(zhu)的(de)(de)南昌(chang)方言理解有(you)(you)困難(nan)，但仍然(ran)耐心(xin)的(de)(de)與老人(ren)們(men)(men)(men)(men)交(jiao)談(tan)著(zhu)，替他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)分(fen)憂解難(nan)，并(bing)給老人(ren)們(men)(men)(men)(men)送上了(le)草席，希望(wang)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)有(you)(you)一個涼爽的(de)(de)夏日。與孩子們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)接觸與交(jiao)流時(shi)，有(you)(you)的(de)(de)孩子有(you)(you)些(xie)怯弱(ruo)，站在(zai)遠(yuan)處默默地看(kan)著(zhu)，熱心(xin)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)主動走(zou)過(guo)去，與他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)交(jiao)談(tan)，詢問學(xue)(xue)(xue)習(xi)上的(de)(de)困難(nan)，為(wei)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)分(fen)擔學(xue)(xue)(xue)業負擔。隨后(hou)，實(shi)(shi)踐團了(le)解到(dao)該村(cun)留守兒童XX的(de)(de)貧困情況，自發捐款并(bing)將慰問金送到(dao)了(le)XX的(de)(de)手上，大家(jia)鼓勵他(ta)(ta)(ta)要努力(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，克(ke)服困難(nan)，成(cheng)為(wei)對(dui)社會(hui)有(you)(you)用的(de)(de)人(ren)。

　　在(zai)這(zhe)次深入下鄉關(guan)(guan)愛(ai)留(liu)守兒(er)童的(de)活(huo)動來說(shuo)，我了解到由于他們(men)缺少父母的(de)關(guan)(guan)愛(ai)與(yu)教導，時常想(xiang)念他們(men)的(de)爸爸媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，以致有些孩子形成了孤(gu)僻的(de)性(xing)格，心(xin)中不免一陣(zhen)心(xin)痛。但是俗話(hua)說(shuo)“窮人(ren)的(de)孩子早當家(jia)”，他們(men)中的(de)絕大(da)多數(shu)在(zai)這(zhe)種(zhong)情(qing)況下仍然能夠努(nu)力學習，為了夢(meng)想(xiang)而(er)奮斗(dou)，我不禁(jin)又感到欣(xin)慰，為他們(men)感到高(gao)興。同(tong)時關(guan)(guan)愛(ai)老(lao)年(nian)人(ren)群體和留(liu)守兒(er)童活(huo)動使得我們(men)深刻領(ling)悟到志愿(yuan)服(fu)務精神。

　　裴(pei)斯(si)泰洛齊曾說：“實(shi)(shi)踐(jian)和(he)行動(dong)是(shi)人生(sheng)的(de)基本任(ren)務;學(xue)(xue)問和(he)知(zhi)識不過是(shi)手段(duan)、方法，通過這些(xie)才能(neng)(neng)(neng)做好(hao)(hao)主要工(gong)作(zuo)。所以(yi)，人生(sheng)必須具備的(de)知(zhi)識應該按實(shi)(shi)踐(jian)和(he)行動(dong)的(de)需要來決定。”作(zuo)為新時(shi)代大學(xue)(xue)生(sheng)，我(wo)們不僅要好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)(xue)習掌握(wo)現代化(hua)的(de)知(zhi)識，而且還要多參加社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)，在實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)運用(yong)知(zhi)識、更(geng)好(hao)(hao)的(de)掌握(wo)知(zhi)識；在實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)了解社(she)會發展，才能(neng)(neng)(neng)鍛煉(lian)自己、發展自己，使自己將來能(neng)(neng)(neng)更(geng)好(hao)(hao)地投身于社(she)會、服(fu)務于社(she)會。只有到(dao)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)去(qu)、到(dao)基層中(zhong)去(qu)，把個人的(de)命運同社(she)會、同國家的(de)命運聯系起(qi)來，才是(shi)大學(xue)(xue)生(sheng)成長成才的(de)正確之路(lu)。

　　難忘(wang)那(nei)段(duan)日(ri)子，我感慨良多，留(liu)給我們的(de)不僅是(shi)感動，還有成長(chang)。此次暑期三下鄉(xiang)活動給了(le)我很(hen)多收獲：

　　第一(yi)，溝(gou)通交流。在開展活動前的討(tao)論中，沒有老師在，一(yi)切(qie)都需要(yao)我們自(zi)

　　己去(qu)考慮(lv)，哪怕只是一(yi)(yi)(yi)根鐵絲，一(yi)(yi)(yi)枚(mei)釘子，都要我(wo)們想到。后洞中會有(you)很多(duo)問題，是單個(ge)人(ren)(ren)無(wu)法考慮(lv)完全(quan)的，所以需要大(da)家(jia)進行溝(gou)(gou)通(tong)交流(liu)，集思廣益，與社區的居民交流(liu)了(le)(le)中，我(wo)又發(fa)現溝(gou)(gou)通(tong)的語態(tai)方式(shi)對(dui)人(ren)(ren)第(di)一(yi)(yi)(yi)印(yin)象影響的重要。我(wo)們在(zai)發(fa)放問卷的時候，一(yi)(yi)(yi)次一(yi)(yi)(yi)次的被拒絕讓我(wo)們都歷練(lian)了(le)(le)不少。溝(gou)(gou)通(tong)對(dui)于(yu)在(zai)這個(ge)社會立足極(ji)其重要，是我(wo)所欠缺的，在(zai)今后的學(xue)習中，我(wo)應當重視與人(ren)(ren)的交流(liu)溝(gou)(gou)通(tong)。

　　第二，團(tuan)(tuan)隊精(jing)神(shen)(shen)(shen)。毋(wu)庸置(zhi)疑，團(tuan)(tuan)隊意識在(zai)(zai)活(huo)動(dong)中扮演著非常重(zhong)要的(de)角色。我們來自不同專(zhuan)業，組成了一(yi)(yi)個(ge)(ge)團(tuan)(tuan)隊，在(zai)(zai)一(yi)(yi)起工作，一(yi)(yi)起生活(huo)，良好的(de)團(tuan)(tuan)隊意識是(shi)一(yi)(yi)切(qie)活(huo)動(dong)成功的(de)前提。在(zai)(zai)活(huo)動(dong)中，我們始終要記住我們是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)團(tuan)(tuan)隊，一(yi)(yi)個(ge)(ge)集體(ti)，不論(lun)是(shi)做(zuo)(zuo)什么工作，一(yi)(yi)切(qie)都應該為大家著想(xiang)，為集體(ti)著想(xiang)，也正是(shi)有了團(tuan)(tuan)隊精(jing)神(shen)(shen)(shen)，我們的(de)活(huo)動(dong)井然有序，做(zuo)(zuo)到(dao)了無縫對接，最終得到(dao)了村民的(de)贊揚。俗(su)話(hua)說人心齊(qi)泰山(shan)移，團(tuan)(tuan)隊精(jing)神(shen)(shen)(shen)的(de)力量(liang)是(shi)不可(ke)輕視(shi)的(de)。

　　第三，分工(gong)(gong)(gong)合(he)作(zuo)。不論是(shi)做(zuo)什么工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，總會有要分工(gong)(gong)(gong)和合(he)作(zuo)的(de)(de)時候。通過這一次的(de)(de)社會實踐，讓我知道了分工(gong)(gong)(gong)合(he)作(zuo)的(de)(de)重要性。在活動前的(de)(de)準備工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中，我們幾(ji)個各有分工(gong)(gong)(gong)，加(jia)快了準備工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)進(jin)行，在分工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中，有的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)是(shi)需要幾(ji)個人一起合(he)作(zuo)的(de)(de)，俗話說合(he)作(zuo)才能雙贏(ying)，合(he)作(zuo)又使工(gong)(gong)(gong)作(zuo)做(zuo)的(de)(de)更完美(mei)，這次的(de)(de)社會實踐讓我看到了分工(gong)(gong)(gong)合(he)作(zuo)的(de)(de)高效。

　　第四，周(zhou)全的(de)策劃(hua)。活動中我們往往會發現準備(bei)中遺漏了一些細節，對活動的(de)開展造成(cheng)諸多(duo)不(bu)(bu)便。或者是人員分工的(de)不(bu)(bu)明確，直接導(dao)致很多(duo)人做同(tong)一件事(shi)情(qing)，而有(you)的(de)有(you)不(bu)(bu)知道該做什么，大(da)(da)大(da)(da)降低了工作效率。所(suo)以一個周(zhou)全的(de)策劃(hua)對活動的(de)成(cheng)功很重要。

　　第五，理(li)解與包容。每個(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)性格都不(bu)同(tong)，我們不(bu)能要求(qiu)其他(ta)人(ren)(ren)(ren)都像(xiang)自己那樣(yang)做事(shi)，更(geng)不(bu)能把自己的(de)意愿、想(xiang)法強加給他(ta)人(ren)(ren)(ren)。學(xue)會理(li)解，包容別(bie)人(ren)(ren)(ren)。其實從(cong)下鄉的(de)籌備活動到整個(ge)活動的(de)結(jie)束，事(shi)情(qing)都不(bu)是一帆風順的(de)，既(ji)然(ran)矛盾不(bu)可避免，就應該(gai)積(ji)極看待(dai)，一起(qi)解決(jue)。爭論多(duo)了(le)，理(li)解也多(duo)了(le)，我們將更(geng)加懂得站在別(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)立場想(xiang)問(wen)題(ti)。

　　第(di)六(liu)，在實踐(jian)中(zhong)學習(xi)。在現(xian)在的(de)(de)社會(hui)知識時(shi)代，不能(neng)夠(gou)快速的(de)(de)學習(xi)新事物就會(hui)落后(hou)，這次活動(dong)讓我是親歷(li)了一回，沒有新的(de)(de)信息就不能(neng)夠(gou)更好(hao)的(de)(de)開(kai)展活動(dong)。

　　只(zhi)有(you)(you)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習才(cai)行(xing)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)點(dian)是(shi)(shi)(shi)主點(dian)，能(neng)夠(gou)在(zai)活動(dong)中得出這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)來，是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)最(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲了！ 幾天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐一(yi)(yi)(yi)(yi)轉眼就過了，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)留下(xia)希望，帶(dai)上(shang)祝(zhu)福(fu)，踏(ta)上(shang)了新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)征途。在(zai)實(shi)(shi)踐活動(dong)期間，有(you)(you)苦有(you)(you)喜，有(you)(you)累有(you)(you)笑(xiao)。我(wo)(wo)想，通過此次社會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐活動(dong)，真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教會(hui)(hui)(hui)了我(wo)(wo)很多東(dong)西(xi)。農(nong)(nong)村(cun)(cun)是(shi)(shi)(shi)青(qing)年(nian)學(xue)子成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)豐厚(hou)沃土(tu)和生動(dong)課堂。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要盡自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力，用(yong)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)所學(xue)為(wei)農(nong)(nong)民真(zhen)誠(cheng)服務，真(zhen)正(zheng)構建社會(hui)(hui)(hui)主義新農(nong)(nong)村(cun)(cun)。而(er)暑(shu)期"三(san)下(xia)鄉(xiang)(xiang)"活動(dong)恰好為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)青(qing)年(nian)學(xue)子搭建了一(yi)(yi)(yi)(yi)個在(zai)實(shi)(shi)踐中檢驗知識、增(zeng)強本領(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)平臺(tai)。世上(shang)最(zui)難忘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)那朝夕相處，一(yi)(yi)(yi)(yi)同揮(hui)汗，一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)歡笑(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人兒(er)，還(huan)有(you)(you)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)如(ru)詩般的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)土(tu)地(di)。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次活動(dong)中我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)做(zuo)得可能(neng)還(huan)是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)所欠缺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)經驗有(you)(you)教訓才(cai)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個真(zhen)正(zheng)意義上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完整實(shi)(shi)踐，不論如(ru)何(he)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)都是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)次非常有(you)(you)益(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)，使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)學(xue)校(xiao)要更(geng)加學(xue)好理(li)論知識將(jiang)來應用(yong)于實(shi)(shi)踐之(zhi)中去(qu)使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)將(jiang)來能(neng)為(wei)社會(hui)(hui)(hui)作(zuo)更(geng)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢獻!雖然本次“三(san)下(xia)鄉(xiang)(xiang)”活動(dong)畫上(shang)了圓滿的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)句號，但“三(san)下(xia)鄉(xiang)(xiang)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路還(huan)很長(chang)，“三(san)下(xia)鄉(xiang)(xiang)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)也(ye)將(jiang)一(yi)(yi)(yi)(yi)如(ru)既往(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開展(zhan)下(xia)去(qu)。

暑期社會實踐心得3

　　XX年八月，我(wo)們一(yi)(yi)行十六人來到了青(qing)海，帶(dai)著對人類凈土(tu)的(de)(de)向往，帶(dai)著對青(qing)海孩子的(de)(de)關懷(huai)，我(wo)們踏上(shang)了這塊土(tu)地，一(yi)(yi)路上(shang)列車外那大(da)山河流的(de)(de)美景，早已將我(wo)們的(de)(de)思緒前往那無邊的(de)(de)草原和高(gao)原，忍(ren)不住內心的(de)(de)激動，我(wo)們用(yong)相(xiang)機記錄著的(de)(de)一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴······

　　30個小時的(de)(de)(de)車程結束(shu)了，帶(dai)著新(xin)生兒的(de)(de)(de)眼(yan)睛我(wo)(wo)們(men)(men)開始打量這(zhe)個未知的(de)(de)(de)世界(jie)，西寧繁華(hua)的(de)(de)(de)街頭真的(de)(de)(de)讓我(wo)(wo)們(men)(men)以為還在東(dong)部沿海，簡單的(de)(de)(de)休整之后，我(wo)(wo)們(men)(men)踏上了去往瑪多的(de)(de)(de)路，那(nei)里，幾百名(ming)孩子在等著我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)到來就這(zhe)樣，隊員(yuan)們(men)(men)顧不上高(gao)原反(fan)應的(de)(de)(de)影響，依然(ran)走下去·····

　　一路走(zou)，一路行，轉戰(zhan)后，我們來到(dao)(dao)了(le)我們地教學(xue)第一站——瑪多縣秋智鄉寄宿小學(xue)，走(zou)進(jin)校園，等候孩(hai)子們的(de)到(dao)(dao)來，迎完(wan)活佛，一批(pi)批(pi)小學(xue)生(sheng)回到(dao)(dao)了(le)學(xue)校，看到(dao)(dao)一朵(duo)(duo)朵(duo)(duo)高原(yuan)紅(hong)過(guo)來，這原(yuan)來是真正(zheng)的(de)紅(hong)二團······

　　簡單的(de)準備之后(hou)，儀(yi)式開(kai)(kai)始(shi)，同學們(men)想作為客人的(de)我們(men)獻哈達(da)，看到一個(ge)個(ge)脖子(zi)上帶的(de)，真不知道該怎(zen)么敢想，感(gan)受到那些孩子(zi)的(de)熱情，好不容易把哈達(da)放下，孩子(zi)們(men)圍著不放，對(dui)我們(men)這群(qun)大哥(ge)哥(ge)大姐姐開(kai)(kai)始(shi)熟(shu)悉起來(lai)······

　　不知道有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)人(ren)體驗過高(gao)原(yuan)的(de)(de)(de)野炊(chui)，中午我(wo)們拿飯(fan)來到草地上，看著高(gao)原(yuan)，嘗這真正的(de)(de)(de)高(gao)原(yuan)食(shi)物，真的(de)(de)(de)別具風味，匆匆解決完(wan)午飯(fan)，我(wo)們來到我(wo)們的(de)(de)(de)駐地----校外的(de)(de)(de)帳篷，青(qing)海暑期(qi)社會實(shi)踐感想，社會實(shi)踐報告《青(qing)海暑期(qi)社會實(shi)踐感想》。

　　當(dang)真正進(jin)入教(jiao)(jiao)學，我(wo)(wo)們(men)才發現，原來老師真不(bu)(bu)是(shi)那(nei)(nei)么(me)好(hao)當(dang)的(de)，原以為大學生的(de)我(wo)(wo)們(men)教(jiao)(jiao)小孩應給(gei)易(yi)如(ru)反掌，但(dan)當(dang)我(wo)(wo)們(men)真正走(zou)(zou)上(shang)講(jiang)臺(tai)，才發現真不(bu)(bu)是(shi)那(nei)(nei)么(me)回(hui)事，看著下(xia)(xia)面那(nei)(nei)一張(zhang)張(zhang)稚嫩(nen)的(de)臉(lian)，真不(bu)(bu)知道該講(jiang)什么(me)了，外面的(de)東西我(wo)(wo)們(men)懂得(de)不(bu)(bu)少(shao)，然(ran)而去不(bu)(bu)知從何說起，因為不(bu)(bu)熟系(xi)教(jiao)(jiao)學方法，我(wo)(wo)們(men)只能(neng)叫那(nei)(nei)些欠(qian)缺老師的(de)課程，音樂(le)、體(ti)育、美(mei)術(shu)，自己上(shang)課時從來沒發現講(jiang)課是(shi)多么(me)累的(de)事，但(dan)當(dang)我(wo)(wo)們(men)走(zou)(zou)下(xia)(xia)講(jiang)臺(tai)，一個(ge)個(ge)大汗淋(lin)漓，真正體(ti)驗老師的(de)辛(xin)苦，不(bu)(bu)容易(yi)啊······

　　幾天的(de)(de)教學(xue)很快(kuai)的(de)(de)結束了，當離別時才知道原來(lai)(lai)相聚(ju)是(shi)(shi)那(nei)么(me)不(bu)(bu)(bu)容(rong)易(yi)，準備離開(kai)，雖然(ran)已經和孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)提前(qian)說好(hao)(hao)，但(dan)還(huan)是(shi)(shi)控(kong)制不(bu)(bu)(bu)住內心(xin)的(de)(de)激動(dong)，幾個女生眼睛(jing)已經發(fa)紅，孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)更是(shi)(shi)忍不(bu)(bu)(bu)住哭了起(qi)來(lai)(lai)，看到那(nei)眼睛(jing)，我(wo)(wo)們(men)(men)盡量控(kong)制住眼淚(lei)，準備發(fa)車(che)，孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)拉著(zhu)手(shou)(shou)，往我(wo)(wo)們(men)(men)手(shou)(shou)里塞著(zhu)他們(men)(men)的(de)(de)“禮(li)物(wu)”，一張張紙(zhi)片，一張張折紙(zhi)，我(wo)(wo)們(men)(men)想放開(kai)手(shou)(shou)，但(dan)手(shou)(shou)卻(que)被攥得更緊(jin)，不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)誰開(kai)始(shi)唱起(qi)我(wo)(wo)們(men)(men)教給孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)的(de)(de)歌“讓我(wo)(wo)們(men)(men)蕩起(qi)雙槳，小船(chuan)兒推開(kai)波浪······”。眼淚(lei)真(zhen)的(de)(de)忍不(bu)(bu)(bu)住了，雖然(ran)還(huan)要(yao)哄好(hao)(hao)孩(hai)子(zi)(zi)，讓他們(men)(men)不(bu)(bu)(bu)要(yao)哭，但(dan)自己眼睛(jing)卻(que)開(kai)始(shi)濕(shi)潤，車(che)開(kai)了，我(wo)(wo)們(men)(men)即將(jiang)離去，孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)唱起(qi)了藏民特有的(de)(de)送別歌，雖然(ran)我(wo)(wo)們(men)(men)聽不(bu)(bu)(bu)懂，但(dan)我(wo)(wo)們(men)(men)可以感受(shou)到，孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)舍，女生們(men)(men)還(huan)在抽噎，盡量避(bi)開(kai)孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)的(de)(de)眼睛(jing)，因為(wei)那(nei)我(wo)(wo)們(men)(men)承受(shou)不(bu)(bu)(bu)了。

　　回到濟南，我(wo)們(men)(men)才(cai)想(xiang)起留(liu)給孩子(zi)們(men)(men)的照片，才(cai)想(xiang)起答(da)應孩子(zi)們(men)(men)明(ming)年的諾言，我(wo)想(xiang)起走時的話語(yu)，離開(kai)并不等于(yu)忘卻，我(wo)們(men)(men)會做得(de)更多(duo)，我(wo)們(men)(men)會一路同行······