好書伴我成長作文1

　　走進中國古典(dian)四大名(ming)著，在(zai)《紅樓夢》里，我為黛玉的葬花自憐而黯然(ran)神傷，我為寶釵的封建恪守而無奈嘆(tan)息；在(zai)《三(san)國演義》里，我崇拜(bai)關云長(chang)的英雄豪情，我敬佩諸葛亮的足(zu)智多謀(mou)；在(zai)《水滸傳》里我羨慕宋江(jiang)的領導能力(li)，我欽佩花榮的百發百中；在(zai)《西游(you)記》里，孫悟空的善惡分明、豬八戒的好(hao)吃懶做(zuo)都給(gei)我留(liu)下(xia)了很深(shen)的印象……

　　漫(man)步世(shi)界文學(xue)殿堂，我(wo)(wo)(wo)羨(xian)慕白雪公主的(de)(de)純(chun)潔(jie)美(mei)麗；我(wo)(wo)(wo)對(dui)賣(mai)火柴(chai)的(de)(de)小(xiao)女孩的(de)(de)悲慘遭遇深表同(tong)情；“簡·愛”令(ling)我(wo)(wo)(wo)無(wu)論生活如(ru)何(he)困苦，奮斗的(de)(de)腳步永不終止；保爾(er)·柯察金的(de)(de)鋼鐵般(ban)的(de)(de)意志(zhi)催我(wo)(wo)(wo)奮發；魯濱孫(sun)堅定(ding)的(de)(de)信念(nian)和頑(wan)強樂(le)觀的(de)(de)行動教我(wo)(wo)(wo)學(xue)會生存……

　　遨游科(ke)技文化的(de)(de)(de)海洋，我知(zhi)道了(le)地球外面還有(you)一個廣袤無垠的(de)(de)(de)世界；我懂(dong)得了(le)“基因決定(ding)生物性狀”的(de)(de)(de)原(yuan)理；我明白(bai)了(le)向(xiang)心力(li)和離心力(li)的(de)(de)(de)定(ding)義；我學會了(le)牛頓的(de)(de)(de)萬(wan)有(you)引力(li)定(ding)律……

　　博(bo)古(gu)論(lun)今，在唐詩中(zhong)，我(wo)(wo)感(gan)受到了“飛(fei)流(liu)直下(xia)三千尺，疑是銀河落九天”的(de)(de)(de)宏偉壯麗，我(wo)(wo)領略了“接天蓮(lian)葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的(de)(de)(de)嬌媚醉人；在宋詞中(zhong)，我(wo)(wo)體會到了“水是眼波橫，山是眉(mei)峰(feng)聚”的(de)(de)(de)優美意境，我(wo)(wo)看到了“日出江花紅勝火，春來(lai)江水綠如藍”的(de)(de)(de)美好江南……我(wo)(wo)還看過朱自清(qing)《春》的(de)(de)(de)美景(jing)，感(gan)受峻青《海濱仲夏夜》的(de)(de)(de)愜意，欣(xin)賞楊朔(shuo)的(de)(de)(de)《香山紅葉》，感(gan)受老舍《濟南冬天》的(de)(de)(de)溫和，品味(wei)魯迅《朝花夕拾》的(de)(de)(de)情趣……

　　我酷愛(ai)讀(du)書，無(wu)論(lun)課內課外，好(hao)(hao)書伴我成(cheng)長(chang)；品味詞句(ju)的(de)精妙，體驗生活的(de)美好(hao)(hao)，感悟人(ren)生的(de)真(zhen)諦(di)；與(yu)好(hao)(hao)書結(jie)緣，其樂(le)無(wu)窮。在(zai)讀(du)書中學做(zuo)人(ren)，做(zuo)好(hao)(hao)人(ren)須讀(du)好(hao)(hao)書。

好書伴我成長作文2

　　書(shu)(shu)(shu)能(neng)讓人(ren)(ren)變(bian)聰明，書(shu)(shu)(shu)能(neng)讓人(ren)(ren)變(bian)快樂，書(shu)(shu)(shu)能(neng)讓人(ren)(ren)變(bian)充實(shi)。人(ren)(ren)沒(mei)有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)書(shu)(shu)(shu)就(jiu)(jiu)(jiu)等于汽車沒(mei)有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)汽油，火(huo)箭(jian)沒(mei)有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)燃料。書(shu)(shu)(shu)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)知識是(shi)(shi)人(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)原動(dong)力，使人(ren)(ren)奮發圖強立志成(cheng)才。所(suo)以(yi)選一(yi)本好(hao)(hao)書(shu)(shu)(shu)也(ye)是(shi)(shi)非常(chang)重要的(de)(de)(de)(de)。你(ni)(ni)如(ru)果讀了(le)(le)(le)一(yi)本壞(huai)書(shu)(shu)(shu)那(nei)(nei)你(ni)(ni)就(jiu)(jiu)(jiu)有(you)(you)(you)可(ke)能(neng)走向不(bu)(bu)(bu)正確的(de)(de)(de)(de)道路，如(ru)果讀一(yi)本好(hao)(hao)書(shu)(shu)(shu)那(nei)(nei)就(jiu)(jiu)(jiu)會激勵(li)你(ni)(ni)認真學習。所(suo)以(yi)選一(yi)本好(hao)(hao)書(shu)(shu)(shu)是(shi)(shi)你(ni)(ni)被激勵(li)的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)步(bu)，也(ye)是(shi)(shi)走向成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)步(bu)，有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)第(di)一(yi)步(bu)那(nei)(nei)么以(yi)后(hou)就(jiu)(jiu)(jiu)好(hao)(hao)辦了(le)(le)(le)。記得古代時有(you)(you)(you)一(yi)句話“書(shu)(shu)(shu)中(zhong)自有(you)(you)(you)顏如(ru)玉，書(shu)(shu)(shu)中(zhong)自有(you)(you)(you)黃金屋”。這(zhe)(zhe)就(jiu)(jiu)(jiu)說(shuo)明從(cong)古代開始(shi)人(ren)(ren)就(jiu)(jiu)(jiu)認為要多讀書(shu)(shu)(shu)，書(shu)(shu)(shu)中(zhong)有(you)(you)(you)數不(bu)(bu)(bu)盡(jin)的(de)(de)(de)(de)財富。而現代的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)品德書(shu)(shu)(shu)中(zhong)也(ye)說(shuo)讀書(shu)(shu)(shu)可(ke)以(yi)讓人(ren)(ren)得到(dao)(dao)智慧的(de)(de)(de)(de)頭腦更加充實(shi)自己。如(ru)果一(yi)個(ge)人(ren)(ren)從(cong)小就(jiu)(jiu)(jiu)接受良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)教育(yu)，每天都讀書(shu)(shu)(shu)，那(nei)(nei)他長大以(yi)后(hou)一(yi)定是(shi)(shi)學富五車，素質(zhi)也(ye)很好(hao)(hao)。這(zhe)(zhe)說(shuo)明一(yi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)品德素質(zhi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)從(cong)出生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)定性了(le)(le)(le)，而是(shi)(shi)后(hou)天改變(bian)培養的(de)(de)(de)(de)。而在這(zhe)(zhe)期間書(shu)(shu)(shu)起(qi)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)所(suo)有(you)(you)(you)事物(wu)都不(bu)(bu)(bu)能(neng)代替的(de)(de)(de)(de)作用。

　　書，這個字很平(ping)常但(dan)它(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)內含很深刻，它(ta)(ta)可(ke)以(yi)讓(rang)(rang)(rang)一個人成才也可(ke)以(yi)讓(rang)(rang)(rang)人變成壞人，雖這樣說但(dan)是最大(da)的(de)(de)(de)(de)權力在自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)腦子里。而書可(ke)以(yi)讓(rang)(rang)(rang)它(ta)(ta)有用也可(ke)以(yi)讓(rang)(rang)(rang)它(ta)(ta)分文不(bu)值(zhi)，這全在你的(de)(de)(de)(de)一念之間。可(ke)以(yi)讓(rang)(rang)(rang)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)成為(wei)(wei)國家棟梁也可(ke)以(yi)讓(rang)(rang)(rang)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)成為(wei)(wei)社會的(de)(de)(de)(de)渣子。可(ke)以(yi)讓(rang)(rang)(rang)別人以(yi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)為(wei)(wei)驕傲也可(ke)以(yi)讓(rang)(rang)(rang)別人以(yi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)為(wei)(wei)恥辱。當(dang)自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)站(zhan)在人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)最高峰時(shi)說一聲“：我不(bu)因虛度年華而悔恨，不(bu)因碌碌無為(wei)(wei)而羞恥。我的(de)(de)(de)(de)一生(sheng)精力都已經奉獻(xian)給了自(zi)己(ji)(ji)(ji)(ji)一生(sheng)中的(de)(de)(de)(de)事業”。這樣的(de)(de)(de)(de)人，才是一個“大(da)寫的(de)(de)(de)(de)人”。

好書伴我成長作文3

　　書，給了我喜怒哀樂，讓我懂得(de)什么(me)叫人(ren)生，讓我的生活變得(de)豐富多(duo)彩。

　　很小(xiao)(xiao)的(de)時候，我不喜(xi)歡書(shu)(shu)，覺得(de)(de)書(shu)(shu)枯燥(zao)無味，但是(shi)(shi)(shi)聽了(le)媽媽講的(de)故事，我又覺得(de)(de)書(shu)(shu)是(shi)(shi)(shi)那么(me)的(de)有(you)意思。像我生(sheng)活中最重要的(de)那一部分，慢慢的(de)我從小(xiao)(xiao)孩子看(kan)的(de)娃娃書(shu)(shu)到故事書(shu)(shu)再到小(xiao)(xiao)說上，書(shu)(shu)把(ba)我帶到了(le)的(de)世界各個角落(luo)，讓我拓展(zhan)了(le)知識(shi)，開闊了(le)視野。一位偉(wei)人曾經說過(guo)，“知識(shi)就是(shi)(shi)(shi)力量”，而知識(shi)的(de)大部分都是(shi)(shi)(shi)從書(shu)(shu)中得(de)(de)到的(de)。

　　在(zai)這個暑假(jia)，讀(du)得感受(shou)很(hen)深的一本書是(shi)《巧克力味(wei)的暑假(jia)》，主要講了蔡一心(xin)(xin)等同學在(zai)畢業的暑假(jia)中，度過的美好時光，又讓他們回味(wei)到在(zai)小學六年的生活。我非常喜(xi)歡主人(ren)公蔡一心(xin)(xin)，我最(zui)佩(pei)服的地方(fang)就是(shi)她(ta)很(hen)堅強，老師懲(cheng)罰她(ta)，她(ta)從來就不掉眼淚(lei)，只是(shi)默(mo)默(mo)的記著，悄(qiao)悄(qiao)的改正，所以我很(hen)欣賞她(ta)。

　　我(wo)們的(de)(de)班主(zhu)任經常說：“讀書(shu)百遍，其(qi)意自現” 就是告訴我(wo)們一本書(shu)讀了(le)多(duo)(duo)遍后，就會懂得書(shu)里正真的(de)(de)內(nei)容，會知(zhi)道更多(duo)(duo)的(de)(de)知(zhi)識，因此我(wo)家里的(de)(de)書(shu)很多(duo)(duo)我(wo)都看過兩三遍，看過多(duo)(duo)遍的(de)(de)書(shu)當然是我(wo)喜歡看的(de)(de)書(shu)啰！

　　讀(du)書也讓我(wo)改正了一(yi)些壞習(xi)慣(guan)，以前我(wo)寫字(zi)很(hen)不好(hao)看(kan)，媽媽每(mei)次讓我(wo)練(lian)字(zi)，我(wo)就(jiu)犯愁，可是看(kan)了《秦始(shi)皇大探險》里面(mian)的(de)維托，他(ta)連累(lei)累(lei)白骨和嗖(sou)嗖(sou)暗(an)箭都挺得住(zhu)，能堅持(chi)下去，有永不放棄的(de)心(xin)里。因此我(wo)也下定決(jue)心(xin)，堅持(chi)努力到了現在，我(wo)真的(de)練(lian)出了一(yi)筆好(hao)字(zi)。

　　書，我(wo)很喜歡你，你是(shi)智慧(hui)的(de)結晶，是(shi)進步的(de)階梯，能讓(rang)我(wo)在你的(de)世界里盡情的(de)遨游。

　　書，你是我(wo)形影不(bu)離的(de)好朋友(you)。