學習勵志格言1

　　1、面(mian)對(dui)高考，保(bao)持你(ni)心(xin)靈的善良與純潔;保(bao)持你(ni)情感的熱(re)情與豐富;保(bao)持你(ni)精神(shen)的進(jin)取與激昂(ang)!

　　2、決定心理的(de)那片(pian)天空是(shi)否陰霾甚(shen)至是(shi)烏云密(mi)布的(de)唯一因素是(shi)你自己(ji)，不能(neng)讓自己(ji)永遠(yuan)有一個陽光燦爛的(de)心情(qing)的(de)人本(ben)身就(jiu)是(shi)一個失敗(bai)。

　　3、對(dui)于18歲的(de)我們來說(shuo)，有(you)些(xie)事情的(de)確(que)會(hui)影響(xiang)我們的(de)一生(sheng)，但是沒(mei)有(you)一件事能(neng)決(jue)定(ding)我們的(de)一生(sheng)!

　　4、高考是一個實現人(ren)生的省力杠桿，此時是你撬(qiao)動它的最(zui)佳時機，并且以后你的人(ren)生會呈弧線上升。

　　5、高考著(zhu)實是(shi)一種(zhong)豐收，它包蘊著(zhu)太多的(de)內(nei)涵。無(wu)論(lun)高考成(cheng)績(ji)如何，你的(de)成(cheng)長與成(cheng)熟是(shi)任何人無(wu)法(fa)改變(bian)的(de)事實，這三年的(de)辛勤走過，你獲(huo)得(de)的(de)太多太多。

　　6、總想贏者(zhe)必輸，不怕輸者(zhe)必贏。

　　7、試(shi)試(shi)就(jiu)能(neng)行，爭爭就(jiu)能(neng)贏(ying)。

　　8、信心(xin)是成功的(de)一半。

　　9、生命之(zhi)中最(zui)快樂(le)的是拼搏，而(er)(er)非成功，生命之(zhi)中最(zui)痛苦(ku)的是懶(lan)散(san)，而(er)(er)非失(shi)敗。

　　10、圣人與常人之間往往只相差一小(xiao)步(bu)(bu)，而(er)這一小(xiao)步(bu)(bu)卻往往需要(yao)非凡(fan)的毅力才能趕上。

　　11、一分耕(geng)耘，一分收(shou)獲(huo)，未必(bi);九分耕(geng)耘，會有收(shou)獲(huo)，一定!

　　12、名列前茅是(shi)銀，日新月異是(shi)金。

　　13、平日(ri)從嚴，高(gao)考坦然(ran)。

　　14、永遠不(bu)要(yao)以粗心為借口(kou)原諒自己。

　　15、練習(xi)就是(shi)高(gao)考(kao)，高(gao)考(kao)就是(shi)練習(xi)。

　　16、緊張(zhang)而有序(xu)，效率是關鍵。

　　17、爭取時間(jian)就是爭取成(cheng)功(gong)，提(ti)高效率就是提(ti)高分數(shu)。

　　18、不必每分鐘都學(xue)習，但(dan)求學(xue)習中每分鐘都有收獲。

　　19、超越自己(ji)，向自己(ji)挑戰(zhan)(zhan)，向弱(ruo)項挑戰(zhan)(zhan)，向懶惰(duo)挑戰(zhan)(zhan)，向陋習(xi)挑戰(zhan)(zhan)。

　　20、面對(dui)機遇，不(bu)猶豫;面對(dui)抉擇(ze)，不(bu)彷徨;面對(dui)決戰，不(bu)懼怕!

　　21、不(bu)要自卑，你不(bu)比(bi)別(bie)人笨(ben)。不(bu)要自滿，別(bie)人不(bu)比(bi)你笨(ben)。

　　22、沒(mei)有平日(ri)的失(shi)敗，就(jiu)沒(mei)有最終的成功(gong)。重要的是分析失(shi)敗原因(yin)并吸取(qu)教訓(xun)。

　　23、只求“少(shao)丟分”，不說(shuo)“得高分”!

　　24、每道(dao)錯題做三遍。第一(yi)遍：講評時;第二遍：一(yi)周后;第三遍：考試前。

　　25、高考試卷是一把刻度不均勻的尺(chi)子：對于你自(zi)己來說，難題的分值不一定高。

　　26、高考得高分(fen)的秘訣就是少(shao)丟分(fen)!

　　27、面對(dui)高考試卷(juan)的“前120分”，志在必(bi)得，細(xi)大不捐(juan);“后10分”多多益善，失(shi)不足惜。

　　28、高考試卷的“前120分”若能穩拿，“后(hou)10分”定不落空。

　　29、每(mei)天生活：12：9：1。12小(xiao)時(shi)學(xue)習(xi)，9小(xiao)時(shi)休息吃飯，1小(xiao)時(shi)雜(za)務(wu)和體育鍛煉。

　　30、每天3分鐘(zhong)，寫好3個(ge)字(用鋼筆或圓(yuan)珠筆)。

　　31、身體常(chang)(chang)動，內(nei)心(xin)常(chang)(chang)靜。

　　32、學習與坐禪(chan)相似，須有一顆恒心。

　　33、四分(fen)學(xue)識(shi)智，三心細耐恒，二成應試法，一(yi)片平常心。

　　34、有動(dong)力而無(wu)壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。

　　35、書越讀越薄。學(xue)習“網絡化”，“嚴密(mi)化”。

　　36、人生終有(you)許多選(xuan)擇。每一(yi)步都要慎重。但是一(yi)次選(xuan)擇不(bu)能決(jue)定一(yi)切(qie)。不(bu)要猶(you)豫，作(zuo)出選(xuan)擇就不(bu)要后悔。只要我們能不(bu)屈不(bu)撓(nao)地奮(fen)斗，勝(sheng)利就在前方。

　　37、學習是要有坐穩“冷板(ban)凳”的(de)毅力。只有不畏(wei)艱苦、勇(yong)于拼搏的(de)人才能(neng)在學習上闖出一(yi)片天(tian)。當我們心中(zhong)有一(yi)個明確(que)的(de)目標(biao)，憑著(zhu)不屈的(de)斗志，不懈地努力，就沒有什么(me)可以(yi)難倒我們，我們一(yi)定會到達(da)理想的(de)彼岸。

　　38、沒有(you)目標(biao)就沒有(you)方向，每一個學習階(jie)段都應該給自己樹立一個目標(biao)。

　　39、不(bu)要(yao)在忙碌中迷失了自己(ji)，在學(xue)習之余，欣賞一下(xia)生活，會讓(rang)你(ni)的心情像花兒一樣綻(zhan)放。

　　40、高考(kao)中沒有失敗，它帶給每個人的(de)(de)(de)深刻(ke)思考(kao)、刻(ke)骨銘心(xin)的(de)(de)(de)經歷和(he)感受都是不可多得的(de)(de)(de)財富。我們為理(li)想(xiang)而(er)奮進的(de)(de)(de)過程，其意(yi)義遠(yuan)大于未知的(de)(de)(de)結果(guo)。

學習勵志格言2

　　肉體是精神居住的(de)花(hua)(hua)園(yuan)，意志則是這個花(hua)(hua)園(yuan)的(de)園(yuan)丁。意志既能使(shi)肉體“貧瘠”下(xia)去，又能用勤勞(lao)使(shi)它“肥沃”起來。

　　對于最有能力(li)的(de)領航人(ren)風(feng)浪總是格外(wai)的(de)洶涌。

　　知識給人重(zhong)量，成就給人光彩，大多(duo)數人只是看到(dao)了光彩，而(er)不去稱(cheng)量重(zhong)量。

　　最(zui)重要(yao)(yao)的就是不要(yao)(yao)去看遠方(fang)模糊的，而要(yao)(yao)做手邊清楚的事。

　　為(wei)明天(tian)做(zuo)準(zhun)備(bei)的(de)最好方法就是集中你(ni)所有(you)智慧，所有(you)的(de)熱忱，把今天(tian)的(de)工(gong)作做(zuo)得盡善盡美，這(zhe)就是你(ni)能應付(fu)未來的(de)唯一方法。

　　人性最可憐的(de)就是(shi)：我們(men)總(zong)是(shi)夢(meng)想著(zhu)天邊的(de)一(yi)座(zuo)奇妙的(de)玫瑰園(yuan)，而不去欣賞今天就開在我們(men)窗口的(de)玫瑰。

　　征(zheng)服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你(ni)害怕的事，直(zhi)到你(ni)獲(huo)得成功(gong)的經驗。

　　世(shi)上最重要的事，不在于我們在何處，而(er)在于我們朝著(zhu)什(shen)么方(fang)向走。

　　行動不一定帶(dai)來快樂，而無行動則決無快樂。

　　如果我(wo)們都(dou)去(qu)做自(zi)己(ji)能力做得到的(de)事，我(wo)們真(zhen)會(hui)叫自(zi)己(ji)大吃一(yi)驚。

　　失(shi)去金錢的人損(sun)失(shi)甚(shen)少，失(shi)去健康(kang)的人損(sun)失(shi)極多，失(shi)去勇氣的人損(sun)失(shi)一切。

　　這世上的一切(qie)都(dou)借希望(wang)而完成，農夫(fu)不會剝下一粒玉(yu)米，如(ru)果(guo)他不曾(ceng)(ceng)希望(wang)它長成種粒;單身(shen)漢不會娶(qu)妻，如(ru)果(guo)他不曾(ceng)(ceng)希望(wang)有孩子;商人也不會去工作，如(ru)果(guo)他不曾(ceng)(ceng)希望(wang)因此而有收益。

　　相信就(jiu)是(shi)強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就(jiu)是(shi)力量。

　　那些嘗(chang)試去做某(mou)事卻失敗(bai)的人(ren)，比那些什么也(ye)不嘗(chang)試做卻成功的人(ren)不知要好上多少(shao)。

　　恐懼自(zi)己受(shou)苦的人，已經因為自(zi)己的恐懼在受(shou)苦。

　　在真實(shi)的生命里(li)，每樁偉業(ye)都由(you)信心開始，并由(you)信心跨出第一(yi)步(bu)。

　　要(yao)冒(mao)一險(xian)(xian)!整個生命就是一場冒(mao)險(xian)(xian)，走得最遠的人(ren)常是愿(yuan)意去做、愿(yuan)意去冒(mao)險(xian)(xian)的人(ren)。

　　“穩(wen)妥”之船從未能從岸邊走遠。

　　目標的(de)(de)堅定(ding)是性格中最必要的(de)(de)力量(liang)源泉(quan)之(zhi)一(yi)，也是成功(gong)的(de)(de)利器(qi)之(zhi)一(yi)。沒有(you)它，天才也會在矛盾無(wu)(wu)定(ding)的(de)(de)迷徑(jing)中徒勞無(wu)(wu)功(gong)。

　　在(zai)世(shi)界的歷史(shi)中，每一偉大而高貴的時(shi)刻(ke)都是某(mou)種熱(re)忱的勝(sheng)利。

　　沒有熱忱(chen)，世間便無進(jin)步。

　　沒有什么(me)事情有象熱忱(chen)這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。

　　一個人幾乎可以(yi)在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

　　強(qiang)烈(lie)的信仰會贏(ying)取堅強(qiang)的人，然后又使他們(men)更堅強(qiang)。

　　失(shi)敗是(shi)什(shen)(shen)(shen)么(me)?沒有什(shen)(shen)(shen)么(me)，只是(shi)更走近成(cheng)功一(yi)步;成(cheng)功是(shi)什(shen)(shen)(shen)么(me)?就(jiu)是(shi)走過了(le)所有通向失(shi)敗的路，只剩下一(yi)條路，那就(jiu)是(shi)成(cheng)功的路。

　　如果不想(xiang)(xiang)做點事情，就(jiu)甭想(xiang)(xiang)到(dao)達這個世界上的任何地(di)方(fang)。

　　沒(mei)有哪種jiaoyu能及得上逆境。

　　一個人除非自己有信心，否(fou)則(ze)帶給別人信心。

　　障礙與(yu)失敗，是通往成(cheng)功最穩靠的踏腳(jiao)石，肯研(yan)究、利用它(ta)們，便能(neng)從失敗中培(pei)養出成(cheng)功。

　　讓(rang)我們將事前的憂慮，換為事前的思考和(he)計劃(hua)吧

　　人生舞(wu)臺的大(da)幕隨時都可能拉(la)開，關鍵是(shi)你愿意表(biao)演，還是(shi)選擇躲避。

　　能把在面前行走的機會抓住(zhu)的人(ren)，十有八九都會成功。

　　金錢損失了還能挽回(hui)，一(yi)旦失去信譽就很難(nan)挽回(hui)。

　　在(zai)你不(bu)(bu)(bu)害(hai)怕(pa)(pa)(pa)的時間去斗(dou)牛，這不(bu)(bu)(bu)算什么;在(zai)你害(hai)怕(pa)(pa)(pa)時不(bu)(bu)(bu)去斗(dou)牛，也沒有什么了不(bu)(bu)(bu)起;只有在(zai)你害(hai)怕(pa)(pa)(pa)時還(huan)去斗(dou)牛才是真正了不(bu)(bu)(bu)起。

　　再長的路，一步步也(ye)能走完，再短的路，不(bu)邁開雙(shuang)腳也(ye)無法到達。

　　有志(zhi)(zhi)者自有千(qian)計(ji)萬(wan)計(ji)，無志(zhi)(zhi)者只感千(qian)難(nan)萬(wan)難(nan)。

　　成(cheng)功的信念在人腦中的作(zuo)用就(jiu)如鬧(nao)鐘(zhong)，會在你需(xu)要時將你喚醒。

　　偉大(da)的(de)事業不是靠力(li)氣、速度和身體的(de)敏捷完(wan)成的(de)，而是靠性格、意志和知識的(de)力(li)量完(wan)成的(de)。

　　只有千錘百煉(lian)，才(cai)能成為好鋼。

學習勵志格言3

　　1. 書富如入海(hai)，百貨皆有。人之精(jing)力，不能兼收盡取，但(dan)得(de)春所欲求者爾(er)。故愿學者每次作(zuo)一意求之。—— 蘇軾：《東坡文集(ji)事略(lve)》

　　2. 看(kan)文(wen)字須大段精彩看(kan)，聳起(qi)(qi)精神，豎起(qi)(qi)筋(jin)骨，不要困，如有刀劍在后一般。就(jiu)一段中須要透(tou)，擊其(qi)首則尾應，擊其(qi)尾則首應，方始是。不可按(an)冊子便在，掩(yan)了冊子便忘。—— 朱熹(xi)：《朱子語類大全》

　　3. 讀書有(you)三到，謂心到，眼(yan)到，口(kou)到。心不(bu)(bu)在(zai)此(ci)，則眼(yan)看不(bu)(bu)仔(zi)細(xi)，心眼(yan)既不(bu)(bu)專一，卻(que)只(zhi)漫浪(lang)誦讀，決不(bu)(bu)能記，久也不(bu)(bu)能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼(yan)口(kou)豈不(bu)(bu)到乎?—— 朱熹：《訓學(xue)齋規》

　　4. 學貴精不(bu)貴博。……知得十件而都不(bu)到地，不(bu)如知得一件卻到地也。—— 戴(dai)震：《戴(dai)東(dong)原(yuan)先(xian)生年譜》

　　5. 讀(du)書以過目成誦為能，最是不濟事。—— 鄭(zheng)板(ban)橋(qiao)

　　6. 無(wu)(wu)(wu)所不能(neng)的人實在一無(wu)(wu)(wu)所能(neng)，無(wu)(wu)(wu)所不專(zhuan)的專(zhuan)家實在是一無(wu)(wu)(wu)所專(zhuan)……—— 《韜奮文集》

　　7. 加緊學(xue)習，抓住中心，寧精勿(wu)雜，寧專勿(wu)多。—— 《周恩來選集》

　　8. 讀書(shu)也象開(kai)礦一(yi)樣，"沙里淘金"。—— 趙(zhao)樹理

　　9. 我(wo)(wo)閱(yue)讀(du)關于我(wo)(wo)所不(bu)懂的題(ti)目(mu)之書籍時(shi)，所用(yong)的方(fang)法(fa)，是先(xian)求(qiu)得(de)該題(ti)目(mu)的膚表的見解(jie)，先(xian)瀏覽許(xu)多頁(ye)和好(hao)多章，然后才(cai)從頭重新讀(du)起，以求(qiu)獲得(de)精(jing)密(mi)的智識。我(wo)(wo)對該書的終(zhong)末，就懂得(de)它的起音。這是我(wo)(wo)所能介(jie)紹給你唯一正解(jie)的方(fang)法(fa)。—— 狄慈根(gen)：《辯證法(fa)的邏輯》

　　10. 求知無坦(tan)途，學問無捷徑(jing)。

　　11. 學習不(bu)是純粹的模仿。 ——佚名

　　12. 一個人(ren)不能騎兩(liang)匹馬,騎上這匹,就要(yao)丟(diu)掉那(nei)匹。聰明(ming)人(ren)會把凡(fan)是分散精(jing)力的要(yao)求置(zhi)之度外,只(zhi)專心致志地(di)去(qu)學一門。

　　13. 為學患無疑(yi),疑(yi)則(ze)(ze)有進(jin),小(xiao)疑(yi)則(ze)(ze)小(xiao)進(jin),大疑(yi)則(ze)(ze)大進(jin)。

　　14. 知不足者好學,恥(chi)下(xia)問者自滿

　　15. 學如逆水(shui)行舟，不進(jin)則(ze)退。

　　16. 三更燈火五更雞，正是男兒讀(du)書時(shi)。黑發不知勤學早，白(bai)首方悔讀(du)書遲。 —— 顏真卿

　　17. 性癡(chi)，則其志凝：故書癡(chi)者(zhe)文必工(gong)，藝癡(chi)者(zhe)技必良(liang)。——-世之落(luo)拓而無成者(zhe)，皆自謂不癡(chi)者(zhe)也(ye)。—— 蒲松齡(ling)：《阿寶》

　　18. 重要的不是(shi)(shi)知識的數(shu)量，而是(shi)(shi)知識的質量，有(you)些(xie)人知道很(hen)多很(hen)多，但卻不知道最有(you)用的東西。——托爾斯泰

　　19. 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深(shen)處(chu)的東(dong)西，把其它一切(qie)統(tong)統(tong)拋掉(diao)，就是拋掉(diao)使頭腦負擔(dan)過重和會(hui)把自己誘離要點的一切(qie).—— 愛因斯坦

　　20. 好讀(du)書，不(bu)求甚解;每有會意，便欣然忘食。—— 陶淵明(ming)：《五(wu)柳先生傳》

　　21. 讀書破萬卷，下筆如(ru)有神。—— 杜甫：《杜工部集》

　　22. 我(wo)們自動(dong)的(de)讀(du)(du)書(shu)(shu)，即嗜好的(de)讀(du)(du)書(shu)(shu)，請教(jiao)別人是(shi)大抵無用(yong)，只好先(xian)行泛覽，然(ran)后決擇而(er)入于自己所愛的(de)較專的(de)一門或幾門;但專讀(du)(du)書(shu)(shu)也有弊(bi)病，所以(yi)崐(kun) 必須和(he)現實社會接觸(chu)，使所讀(du)(du)的(de)書(shu)(shu)活(huo)起來。—— 魯迅：《讀(du)(du)書(shu)(shu)雜(za)談》

　　23. 愛(ai)看(kan)書(shu)的青年(nian)，大可(ke)以看(kan)看(kan)本分(fen)以外的書(shu)，即課外書(shu)……譬如學理科(ke)(ke)的，偏(pian)看(kan)看(kan)文(wen)學書(shu)，學文(wen)學的，偏(pian)看(kan)看(kan)科(ke)(ke)學書(shu)，看(kan)看(kan)別人在那里研究的，究竟(jing) 是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可(ke)以更深的了(le)解。—— 《魯(lu)迅全(quan)集》

　　24. 只看一個人(ren)的(de)著作，結果是(shi)不大發的(de)：你就(jiu)得不到多(duo)(duo)方(fang)面的(de)優點(dian)。必須如蜜蜂一樣，采過許多(duo)(duo)花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處(chu)，所得就(jiu)非常(chang)有限(xian)，枯(ku)燥了。—— 魯迅：《致顏黎(li)民》

　　25. 我(wo)有(you)八(ba)位(wei)好朋(peng)友，肯(ken)把萬事指導(dao)我(wo)。你若想(xiang)問真名姓(xing)，名字不同都姓(xing)何(he)(he)(he)：何(he)(he)(he)事、何(he)(he)(he)故(gu)、何(he)(he)(he)人、何(he)(he)(he)時、何(he)(he)(he)地、何(he)(he)(he)去、何(he)(he)(he)如，好象弟弟與哥(ge)哥(ge)。還有(you)一崐 個西洋派，姓(xing)名顛倒叫幾何(he)(he)(he)。若向八(ba)賢常請教(jiao)，雖是笨人不會錯。—— 陶行知：《八(ba)位(wei)顧問》

　　26. 積(ji)累知識，也應該(gai)有(you)農民積(ji)肥的(de)勁頭，撿(jian)的(de)范(fan)圍要寬，不要限(xian)制太多，……牛糞(fen)、人糞(fen)、羊糞(fen)都一概撿(jian)回來，讓它們統統變成(cheng)有(you)用(yong)的(de)肥料，滋養作物(wu)的(de)生(sheng)長。—— 鄧拓

　　27. 有(you)(you)些(xie)(xie)書(shu)(shu)(shu)(shu)可供(gong)一(yi)嘗，有(you)(you)些(xie)(xie)書(shu)(shu)(shu)(shu)可以吞下，有(you)(you)不多的(de)幾(ji)部(bu)書(shu)(shu)(shu)(shu)則應當咀(ju)嚼消化;這就是(shi)說，有(you)(you)些(xie)(xie)書(shu)(shu)(shu)(shu)只要讀(du)讀(du)他們的(de)一(yi)部(bu)分就夠了(le)，有(you)(you)些(xie)(xie)書(shu)(shu)(shu)(shu)可以全(quan)讀(du)，但是(shi)不必(bi)過于細(xi)心地讀(du);還有(you)(you)不多的(de)幾(ji)部(bu)書(shu)(shu)(shu)(shu)則應當全(quan)讀(du)，勤讀(du)，而(er)且用心地讀(du)。—— 《培(pei)根論說文集》

　　28. 不要把許多雜(za)亂的詞(ci)句(ju)塞(sai)在腦子里，而(er)是要啟發了(le)解事物的能力，使得從(cong)這種能力之(zhi)中(zhong)流(liu)瀉出(chu)來(lai)——-象(xiang)從(cong)活的泉眼(yan)流(liu)出(chu)一(yi)樣——-一(yi)條溪澗(知識)來(lai)。—— 夸美紐斯：《大教(jiao)學論(lun)》

　　29. 應該隨時學(xue)習，學(xue)習一(yi)切;應該集中全力，以求(qiu)知道(dao)得更(geng)多(duo)，知道(dao)一(yi)切。—— 高爾基(ji)：《文學(xue)書(shu)簡》

　　30. 讀過一本好書，象交了一個益(yi)友(you)。—— 臧(zang)克家

　　31. 能夠攝取必要(yao)營養的(de)人要(yao)比吃得很多(duo)的(de)人更健康，同樣(yang)地，真正的(de)學(xue)者往往不是讀(du)了很多(duo)書的(de)人，而是讀(du)了有用的(de)書的(de)人。—— 亞(ya)里斯提(ti)卜(bu)卜(bu)

　　32. 僅次于選擇益友，就是選擇好書。—— 考爾德

　　33. 閱(yue)讀(du)一本不(bu)適合自(zi)己閱(yue)讀(du)的書，比不(bu)閱(yue)讀(du)還要 壞。我們必(bi)須(xu)會這樣一種本領(ling)，選擇(ze)最有價值、最 適合自(zi)己所需要的讀(du)物(wu)。—— 別林斯(si)基

　　34. 不(bu)好(hao)的書也象不(bu)好(hao)的朋友一樣，可能(neng)會把你戕害。—— 菲(fei)爾丁

　　35. 一(yi)(yi)個愛書的人，他必定不致(zhi)缺少一(yi)(yi)個忠(zhong)實的朋 友，一(yi)(yi)個良好的老師，一(yi)(yi)個可(ke)愛的伴侶，一(yi)(yi)個優婉 的安慰者。—— 伊薩克(ke)·巴羅

　　36. 攀(pan)登(deng)科學文化的(de)同峰，就要沖(chong)破不(bu)利條件限制，利用生活(huo)所提供的(de)有利條件，并去創(chuang)造新的(de)條件。—— 高士其

　　37. 書籍鼓舞(wu)了我(wo)的(de)智慧和心靈，它幫(bang)助我(wo)從(cong)腐臭 的(de)泥潭中(zhong)脫(tuo)身出(chu)來，如果(guo)沒有它們，我(wo)就會(hui)溺死在 那里(li)面，會(hui)被愚(yu)笨(ben)和鄙陋的(de)東西嗆住(zhu)。 —— 《高爾在論青年(nian)》

　　38. 久物之味，久則可厭;讀書之味，愈久愈深。 —— 程頤

　　39. 書猶藥也(ye)，善讀(du)之可以醫愚。 —— 劉向

　　40. 我愛(ai)書(shu)(shu)。我常(chang)常(chang)站(zhan)在(zai)書(shu)(shu)架前(qian)，這時我覺得我面前(qian)展開一(yi)(yi)個(ge)廣闊(kuo)的世界(jie)，一(yi)(yi)個(ge)浩瀚的海洋，一(yi)(yi)個(ge)蒼茫的宇宙。 —— 劉白羽

　　41. 生(sheng)活里沒有(you)書籍(ji)，就(jiu)好象沒有(you)陽(yang)光;智慧里沒有(you)書籍(ji)，就(jiu)好象鳥兒沒有(you)翅(chi)膀。 —— 莎士比亞

　　42. 書(shu)籍是人(ren)全(quan)人(ren)類的營養品。 —— 莎士(shi)比亞(ya)

　　43. 書籍——-當(dang)代真(zhen)正的大學。 —— 托馬斯(si)·卡萊(lai)爾

　　44. 各(ge)種蠢(chun)事(shi)，在每天閱讀書的(de)影響下，仿佛在火上(shang)一樣，漸漸溶(rong)化(hua)。 —— 雨果

　　45. 書，這(zhe)是(shi)這(zhe)一代(dai)對另(ling)一代(dai)人精(jing)神上的(de)(de)遺(yi)言，這(zhe)是(shi)將死(si)的(de)(de)老人對剛剛開始生活的(de)(de)青年人的(de)(de)忠(zhong)告，這(zhe)是(shi)準備去休(xiu)息的(de)(de)哨兵(bing)向前(qian)來代(dai)替(ti)他的(de)(de)崗(gang)位的(de)(de)哨兵(bing)向前(qian)來代(dai)替(ti)他的(de)(de)崗(gang)位的(de)(de)哨兵(bing)的(de)(de)命令。 —— 《赫爾(er)岑論文學》

　　46. 不去讀書就沒有(you)真(zhen)正(zheng)的(de)教養，同時也(ye)不可能有(you)什么鑒別力。 —— 《赫爾(er)岑論文(wen)學(xue)》

　　47. 好的書籍是最(zui)貴重(zhong)的珍寶。—— 別(bie)林斯基

　　48. 書(shu)是我們時(shi)代(dai)的生命。—— 別林斯基

　　49. 理想(xiang)的(de)書籍是智慧的(de)鑰(yao)匙。—— 托爾斯泰

　　50. 書籍是青年(nian)人不可分離的生命伴(ban)侶和導師。—— 高爾基

　　51. 熱愛書吧(ba)——-這(zhe)是知(zhi)識(shi)的(de)源泉! 只有(you)(you)知(zhi)識(shi)才是有(you)(you)用(yong)的(de)，只有(you)(you)它(ta)才能(neng)(neng)夠把我(wo)們在(zai)精神上(shang)成為(wei)堅(jian)強、忠(zhong)誠和(he)有(you)(you)理智的(de)人(ren)(ren)，成為(wei)能(neng)(neng)夠真(zhen)正愛人(ren)(ren)類、尊重(zhong)人(ren)(ren)類勞動、衷心地欣(xin)賞人(ren)(ren)類那(nei)不間斷(duan)的(de)偉大(da)勞動所產生的(de)美好果實(shi)的(de)人(ren)(ren)。—— 《高爾基論(lun)青年》

　　52. 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。—— 高爾基

　　53. 要熱(re)愛(ai)(ai)(ai)書，它(ta)(ta)會(hui)使(shi)你的(de)生活輕(qing)松(song);它(ta)(ta)會(hui)友愛(ai)(ai)(ai)地來幫助(zhu)你了解復雜的(de)思想(xiang)、情感和(he)事(shi)件;它(ta)(ta)會(hui)教(jiao)導你尊重(zhong)別人和(he)你自己;它(ta)(ta)以熱(re)愛(ai)(ai)(ai)世界、熱(re)愛(ai)(ai)(ai)人類的(de)情感來鼓舞智慧(hui)和(he)心靈。—— 《高爾基論青(qing)年》

　　54. 生(sheng)活在我(wo)們這(zhe)個世(shi)界里，不讀書就完全(quan)不可(ke)能了解人。—— 高(gao)爾(er)基

　　55. 書和人(ren)一(yi)樣，也(ye)是(shi)有生(sheng)命的一(yi)種現(xian)象，它(ta)也(ye)是(shi)活的、會說話的東西。—— 高(gao)爾基：《論(lun)文學》

　　56. 讀書，這個我們習(xi)以(yi)為常的(de)(de)平凡(fan)過程(cheng)(cheng)，實際上(shang)(shang)是人的(de)(de)心靈(ling)和上(shang)(shang)下(xia)古今一切民族的(de)(de)偉大智慧相結合的(de)(de)過程(cheng)(cheng)……—— 《高爾基論青年》

　　57. 青年同志們(men)必須記住，想要(yao)連跑(pao)帶跳地把過去的(de)一(yi)切(qie)文化遺產得著(zhu)，那是辦不到的(de)。這需(xu)要(yao)有堅定的(de)頑強性和艱苦的(de)勞(lao)動。要(yao)知道(dao)，在(zai)這條路上克(ke)服困(kun)難，這件(jian)事本身(shen)就是非常好的(de)興奮劑。—— 《奧斯特(te)洛夫斯基》

　　58. 學問對于人(ren)們要(yao)求(qiu)最大(da)的緊張和最大(da)的熱情。—— 巴甫洛夫

　　59.科(ke)學(xue)是到處為家的，——-不(bu)(bu)過只是任(ren)何(he)不(bu)(bu)播種的地方，它是不(bu)(bu)會(hui)使其豐收(shou)的。—— 赫爾岑：《科(ke)學(xue)中華而不(bu)(bu)實(shi)的作風》