幼兒園教師格言1

　　1、愛是(shi)(shi)教(jiao)育的靈魂，只(zhi)有(you)融入了愛的教(jiao)育才(cai)是(shi)(shi)真正的教(jiao)育。

　　2、不放手讓孩子(zi)去做，猶如(ru)血液循環受到阻礙，是會(hui)防害孩子(zi)增強體質的。

　　3、關(guan)愛每一個孩子，他們的(de)成長是我最大的(de)快樂!

　　4、孩子是可以敬(jing)服的，想(xiang)上天空，想(xiang)潛蟻穴，往往他們思維(wei)跳(tiao)躍比我們要快得(de)多。

　　5、好(hao)的集(ji)體中，學生自尊心是(shi)極易培養的。

　　6、教師，是(shi)播撒知識的種子，傳(chuan)遞文明(ming)火炬(ju)的使者。

　　7、教師(shi)面對(dui)的孩(hai)子都(dou)是最終(zhong)要獨(du)立的成人。

　　8、教師(shi)(shi)是火種(zhong)，點燃了學生的心(xin)靈(ling)之火，教師(shi)(shi)是石級，承受著學生一步步踏實(shi)地向上攀登。

　　9、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的(de)花朵，繪制(zhi)燦爛(lan)的(de)春天。

　　10、教師應該(gai)善于挖掘學(xue)生的潛(qian)能(neng)(neng)，培養他們包括(kuo)學(xue)習能(neng)(neng)力在內的多方面能(neng)(neng)力。

　　11、教師與畫(hua)家個同的(de)(de)是(shi)他(ta)要創造真善美的(de)(de)活人。

　　12、蠟燭選(xuan)擇其物固能光芒四射。

　　13、沒有愛的教(jiao)學，宛如無水池塘，終將(jiang)群鮮枯竭。

　　14、每一位有(you)自尊(zun)的(de)老師都會讓學(xue)生自尊(zun)心有(you)發(fa)揮(hui)的(de)機(ji)會。

　　15、母愛的偉大(da)之處(chu)在于可(ke)以容納(na)孩子最可(ke)譴責的行為。

　　16、勤于給(gei)一棵棵稚嫩(nen)的幼苗(miao)松土(tu)、澆水、捉(zhuo)蟲(chong)、施肥的園丁終將(jiang)迎(ying)來爭(zheng)奇斗妍的春天。

　　17、熱心(xin)對待工作(zuo)，真(zhen)心(xin)呵護幼兒，誠心(xin)服務(wu)家長。

　　18、圣明的(de)(de)教師給(gei)予學(xue)生的(de)(de)不是現成的(de)(de)知識(shi)寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的(de)(de)工(gong)作，教他們建筑。

　　19、書(shu)本學習是體驗別人的經(jing)驗;生活實踐才(cai)是獲得自(zi)己經(jing)驗的好途徑。

　　20、為了孩子，一定要給他們新作品，使(shi)他們敢(gan)于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽(ya)滋長。

　　21、嚴于己(ji)，而后(hou)勤于學生，這個(ge)無(wu)愧(kui)為教師的天職。

　　22、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。

　　23、在過多地要求學生(sheng)的同時，也應該盡可能(neng)地尊重他們(men)。

　　24、在教(jiao)學上(shang)，要做教(jiao)師兼(jian)學者;在寫作上(shang)，要做學者兼(jian)教(jiao)師。

　　25、在(zai)知識的舞(wu)臺上，最淵博的教師也(ye)是(shi)最謙(qian)虛的學生。

　　26、尊(zun)重兒(er)童(tong)，不要急于(yu)對兒(er)童(tong)作出或好或壞(huai)的評(ping)價(jia)。

　　27、做人以(yi)真，待(dai)人以(yi)善，示人以(yi)美，永遠保持一顆童(tong)心(xin)，做孩子們的好朋(peng)友(you)。

幼兒園教師格言2

　　1、勤于給一棵(ke)棵(ke)稚嫩(nen)的(de)幼(you)苗松土、澆水(shui)、捉(zhuo)蟲、施肥的(de)園(yuan)丁終將迎來爭奇斗妍(yan)的(de)春天(tian)。

　　2、沒有愛的教學，宛如(ru)無水(shui)池塘，終(zhong)將群(qun)鮮(xian)枯竭。

　　3、大家齊努力，科(ke)技教育盛開花。

　　4、教師(shi)要用心去愛，去教育學生。

　　5、心靈的溝通勝于知識傳遞(di)。

　　6、天(tian)荒地老，教師的童心不泯。

　　7、教師要以東風化雨(yu)之情，春泥護花之意，培(pei)育人(ren)類(lei)的(de)(de)花朵，繪制燦爛的(de)(de)春天。

　　8、好的集(ji)體中，學生自(zi)尊心是極易培(pei)養的。

　　9、不(bu)放手(shou)讓孩(hai)子去做，猶如(ru)血液循環受到阻(zu)礙，是會防害孩(hai)子增強體(ti)質的。

　　10、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　11、寧做(zuo)奮斗(dou)者登山的(de)拐杖(zhang)，不做(zuo)閑逸人(ren)享樂的(de)溫床。

　　12、愛校、愛生(sheng)是我們職責。

　　13、教師的加(jia)法是增(zeng)加(jia)橋(qiao)粱，教師的減法是減少荒涼。

　　14、露珠(zhu)不愿跟珍珠(zhu)比美，只顧默(mo)默(mo)地滋(zi)潤綠葉和鮮花。

　　15、星(xing)星(xing)從不嫉妒太陽(yang)的(de)(de)燦爛輝(hui)煌，它在自己的(de)(de)崗位上(shang)盡力發光。

　　16、以德(de)感人(ren)，為人(ren)師表。

　　17、教師應該善于挖掘學(xue)(xue)生的(de)潛能(neng)，培養他們包(bao)括學(xue)(xue)習能(neng)力(li)(li)在內的(de)多方面(mian)能(neng)力(li)(li)。

　　18、想讓生命輝煌，就別(bie)浪費青春。

　　19、堅持啟發(fa)式(shi)，避免注入式(shi)。

　　20、博學、耐(nai)心、寬容，是教師(shi)最基(ji)本的素質。

　　21、要不斷地向(xiang)命(ming)運挑(tiao)戰。

　　22、命運之繩定會(hui)握在自己(ji)手中。

　　23、教書育人，功德無量。

　　24、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

　　25、職業道德是(shi)做人之(zhi)本，為(wei)師之(zhi)本。

　　26、教書育(yu)人是教師的天職(zhi)，既有(you)苦(ku)，也有(you)樂。

　　27、在過多地(di)要(yao)求學生的(de)同時(shi)，也應(ying)該盡可能地(di)尊重他們。

　　28、母愛(ai)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(ze)的行(xing)為。

　　29、幼(you)苗(miao)需要(yao)(yao)土(tu)壤的滋養(yang)，學(xue)生需要(yao)(yao)教師的愛護。

　　30、為了孩(hai)子，一定要給他們新作(zuo)品，使他們敢于面對(dui)縱橫交錯的新世界，不斷發芽(ya)滋長。

　　31、孩子是(shi)可(ke)以敬服的，想(xiang)上天空，想(xiang)潛蟻穴(xue)，往往他們(men)思維跳躍比我(wo)們(men)要快(kuai)得多。

　　32、每一位有自尊的老師都(dou)會(hui)讓學生自尊心有發(fa)揮(hui)的機會(hui)。

　　33、尊重兒童，不(bu)要急于對(dui)兒童作出或(huo)好或(huo)壞(huai)的評價。

　　34、傾注(zhu)心血的愛能使(shi)孩子(zi)們早日鮮花綻放！

　　35、讓我(wo)們用自己的行和自己的心(xin)去教育我(wo)們的孩子。

　　36、教(jiao)學(xue)相長(chang)，在教(jiao)育和教(jiao)學(xue)過程(cheng)中，我們(men)也會學(xue)到很多。

　　37、在教(jiao)育的(de)百花園(yuan)中，百花吐艷離不開園(yuan)丁愛的(de)奉(feng)獻；在金秋的(de)碩(shuo)果園(yuan)里(li)，碩(shuo)果累(lei)(lei)累(lei)(lei)離不開耕耘者心(xin)的(de)澆灌。

　　38、把(ba)愛帶給每位學生(sheng)。

　　39、當你埋怨學生太笨的時候，你也(ye)該自問(wen)：什么叫誨人不倦。

　　40、教(jiao)師(shi)施愛(ai)(ai)宜在嚴愛(ai)(ai)與寬愛(ai)(ai)之間(jian)。

　　41、今天(tian)的(de)積蘊，是為了明天(tian)的(de)放(fang)飛(fei)，還(huan)有什么比看著自己的(de)學生飛(fei)得更高、更快、 更遠，更令教師欣慰(wei)的(de)呢？

　　42、有人把教師(shi)比喻成(cheng)蠟燭，照亮了別人燃(ran)燒了自(zi)己。我認為只有此時，我們(men)才真正(zheng)擁有了一切。

　　43、在(zai)集體中，要(yao)盡可(ke)能多地(di)要(yao)求(qiu)每(mei)位同學，也要(yao)盡可(ke)能多地(di)尊(zun)重每(mei)位同學，讓每(mei)位同學對自(zi)己都有信心(xin)。

　　44、教(jiao)師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

　　45、用千百倍的(de)耕耘，換來桃李滿園香(xiang)。

　　46、師生之間心與心的(de)(de)交匯之處是愛的(de)(de)圣地。

　　47、尊(zun)(zun)重和愛(ai)護學生的自尊(zun)(zun)心，要(yao)小(xiao)心得(de)像對待一朵(duo)玫瑰花(hua)上(shang)顫動欲墜(zhui)的露珠(zhu)。

　　48、要(yao)得(de)到學生的尊重和(he)愛戴，首先要(yao)學會(hui)尊重學生的人(ren)格，要(yao)盡(jin)量多地(di)要(yao)求(qiu)一個人(ren)，也要(yao)盡(jin)可能多地(di)尊重一個。

　　49、教師的(de)最大幸福就(jiu)是把一(yi)群群孩子(zi)送往理想的(de)彼岸。

　　50、知(zhi)識(shi)不(bu)存(cun)(cun)在(zai)的(de)(de)地(di)方，愚(yu)昧就自命為科學；教(jiao)師不(bu)存(cun)(cun)在(zai)的(de)(de)地(di)方，無知(zhi)就變成了聰(cong)慧。

　　51、谷穗越(yue)飽滿就(jiu)越(yue)低垂，學(xue)識越(yue)淵博就(jiu)越(yue)謙遜。

　　52、誠摯的(de)心靈，是學生(sheng)情感的(de)鑰匙，高尚的(de)師(shi)德(de)，是學生(sheng)心靈的(de)明鏡。

　　53、和(he)藹(ai)可親的(de)(de)態度，永(yong)遠(yuan)是教師良(liang)好教態的(de)(de)注(zhu)腳。

　　54、語(yu)言作為工作對我(wo)們之重要，正如(ru)駿馬(ma)對于騎士(shi)的(de)重要；課堂教(jiao)學成功與否(fou)，在(zai)于作為騎士(shi)的(de)教(jiao)師駕馭駿馬(ma)的(de)能力高低(di)。

　　55、想教(jiao)學生如何正派(pai)為(wei)人，教(jiao)師應先從自己正派(pai)為(wei)人做起。

幼兒園教師格言3

　　1、學(xue)生是貼(tie)身小棉襖(ao)，常帶(dai)來(lai)家的溫馨。

　　2、其(qi)(qi)身(shen)正，不(bu)令其(qi)(qi)行，其(qi)(qi)身(shen)不(bu)正，雖(sui)令不(bu)行。

　　3、業精于(yu)勤(qin)，荒(huang)于(yu)嬉;行成于(yu)思(si)，毀于(yu)隨。

　　4、當孩(hai)子(zi)們(men)的眼睛里(li)閃(shan)耀著(zhu)快(kuai)樂，歌(ge)聲里(li)飄蕩著(zhu)快(kuai)樂，舞(wu)蹈里(li)跳躍著(zhu)快(kuai)樂，故事里(li)洋溢著(zhu)快(kuai)樂，這(zhe)就是(shi)我一生(sheng)最大(da)的快(kuai)樂。

　　5、在知(zhi)識的(de)舞臺上，最淵博(bo)的(de)教師也是最謙虛(xu)的(de)學生。

　　6、給孩子一(yi)片愛(ai)心(xin)(xin)，對家長(chang)一(yi)份(fen)真心(xin)(xin)，留自(zi)己(ji)一(yi)顆童心(xin)(xin)。

　　7、眼中有(you)孩子，心(xin)中有(you)目(mu)標。

　　8、教育(yu)的(de)根是苦的(de)，但(dan)其果實(shi)是甜的(de)。

　　9、信(xin)(xin)任，溝通彼此(ci);信(xin)(xin)心，支持你我。

　　10、和孩子們一起走，才能(neng)走得遠。

　　11、嬌弱(ruo)的(de)(de)幼苗需(xu)要土(tu)壤的(de)(de)給養，稚(zhi)嫩的(de)(de)孩(hai)子需(xu)要教(jiao)師(shi)無私的(de)(de)愛護。

　　12、知其心(xin)，然(ran)后能教其失(shi)也。

　　13、如果有人(ren)可以點亮知(zhi)識和(he)愛的火花，他們(men)是勇于奉獻(xian)的教師。

　　14、能得(de)到家長和孩(hai)子的尊(zun)敬和喜愛，這是教師的價值(zhi)所在(zai)。

　　15、和孩(hai)(hai)子們在(zai)一(yi)起，我們要用愛心接納孩(hai)(hai)子，用細心關(guan)關(guan)注孩(hai)(hai)子，用童(tong)心體會孩(hai)(hai)子。

　　16、有(you)愛(ai)，就會有(you)奇跡!

　　17、永遠用欣賞的(de)眼光看待幼兒，永遠用寬(kuan)容的(de)心態面對幼兒。

　　18、你們是我(wo)眼中一(yi)道最(zui)美的風景(jing)。

　　19、不愛認錯(cuo)的孩(hai)子往(wang)往(wang)有一個不愛認錯(cuo)的家(jia)長，孩(hai)子是跟家(jia)長學的。

　　20、學生(sheng)是老師的一(yi)面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。

　　21、昂揚振奮的(de)精神，豁達開朗的(de)心胸。

　　22、兢兢業(ye)業(ye)對待工作，關懷備至呵護孩子，真(zhen)心誠意服務(wu)家長。

　　23、教(jiao)(jiao)育(yu)加贊賞等于教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)平(ping)方(fang)。

　　24、人不可以瞧不起(qi)自己。

　　25、真(zhen)情教(jiao)書，真(zhen)心(xin)育(yu)人。

　　26、用愛感受愛，這是教師(shi)最美(mei)的(de)語言。

　　27、將一切(qie)美好傳遞給孩子!

　　28、受過教育的人好引導但(dan)難以驅使。

　　29、展開想象的(de)翅膀，揚(yang)起(qi)遠(yuan)行的(de)風帆，讓我們的(de)孩子(zi)從(cong)愛心中起(qi)航。

　　30、一步(bu)二步(bu)三步(bu)步(bu)步(bu)高升，一天(tian)兩天(tian)三天(tian)天(tian)天(tian)向上。

　　31、讓(rang)孩(hai)子從(cong)小(xiao)養成節儉的品德，絕不是不讓(rang)孩(hai)子花(hua)錢(qian)。

　　32、愛(ai)是溝(gou)通(tong)心靈的(de)鑰匙，愿我(wo)的(de)愛(ai)心時(shi)時(shi)伴隨(sui)孩(hai)子健康(kang)成(cheng)長。

　　33、授子女以(yi)錢財，僅(jin)供一時之需;傳后代(dai)以(yi)德才(cai)，方可終(zhong)生受(shou)益。

　　34、尊重，讓(rang)幼(you)兒(er)的(de)心靈走(zou)向(xiang)自由;激勵，讓(rang)生命積極互(hu)動;開放，讓(rang)人人收獲精彩。

　　35、給孩子一縷陽光，你將收獲一片溫暖。

　　36、凡學之道(dao)，嚴師為(wei)難;師嚴然后道(dao)尊(zun)，道(dao)尊(zun)然后民知敬學!

　　37、學海(hai)無(wu)涯勤可渡，書山萬仞志能攀。

　　38、兒(er)童的行為，出(chu)于天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。

　　39、革(ge)命尚未(wei)成功，同志仍需努力。

　　40、真心(xin)對每(mei)一個孩子，誠信對待(dai)每(mei)一位家長。

　　41、教(jiao)師無小節，處(chu)處(chu)是楷(kai)模。

　　42、讓每(mei)位學生成(cheng)為一個追“夢”人。

　　43、用真誠的心去溫暖孩子(zi)們，伴(ban)隨(sui)他(ta)們成長。

　　44、對待學生(sheng)要像春(chun)天般溫暖(nuan)，對待后進生(sheng)更要像夏天般熱情!

　　45、教師要(yao)以東風化(hua)雨之(zhi)情(qing)，春(chun)泥護花之(zhi)意，培育(yu)人(ren)類的花朵，繪制(zhi)燦(can)爛的春(chun)天。

　　46、誠實與善良均來自良好的教育。

　　47、教師應把愛(ai)灑(sa)向每一(yi)個學(xue)生。

　　48、將(jiang)幼(you)教工作(zuo)當作(zuo)自己的(de)事業(ye)去(qu)經營，孩子就是我事業(ye)的(de)基礎，用心去(qu)對待每(mei)個幼(you)兒，讓每(mei)個孩子喜(xi)歡我、愛是我不解(jie)追求的(de)目標。

　　49、讓我用真心(xin)的服務(wu)伴你成長。

　　50、喚起創造性的表現與求知(zhi)之樂(le)是(shi)為人師者至(zhi)高無比的秘方。