愛在絕路散文

　　從黔西(xi)城往西(xi)15公里(li)，就是白(bai)巖(yan)坡。坡前(qian)有(you)(you)一湖(hu)，叫白(bai)巖(yan)湖(hu)。有(you)(you)坡有(you)(you)湖(hu)，這個(ge)地方自然人煙密集。

　　傳說(shuo)始皇時期，安期生因不愿看人欲橫流的社會，隱(yin)居蓬萊島，后又因漢武帝四(si)處覓蹤，于是他拋棄原(yuan)來喜(xi)種巨棗(zao)的習慣，云游至(zhi)此(ci)，見到這塊風水寶地，便(bian)在此(ci)建一私(si)塾(shu)，聊以為生。

　　私塾(shu)經過(guo)歷(li)史的巨變(bian)，終于在西部大開發的滾(gun)滾(gun)浪潮聲(sheng)中，一座嶄新的教學樓(lou)拔(ba)地而(er)起，取名(ming)白巖(yan)中學。

　　而今，白墻紅(hong)瓦的教學樓正舒心(xin)地在艷陽(yang)下多情(qing)地擁抱(bao)著她懷里歡蹦亂(luan)跳的數(shu)百名學子。

　　“當……”

　　一聲(sheng)(sheng)鈐聲(sheng)(sheng)長嘯(xiao)，在平(ping)靜的(de)湖面掀起柔柔的(de)漣(lian)漪。學生們騷動起來，在教師未到之前作(zuo)盡情的(de)練聲(sheng)(sheng)訓練。

　　初(chu)三（3）班和往(wang)常(chang)不一(yi)樣，學生(sheng)們都悄悄坐著，誰也(ye)沒有像往(wang)常(chang)一(yi)樣大叫，只有少數女(nv)生(sheng)把頭埋在(zai)桌底(di)下(xia)細語。

　　不多時，傳來了大家熟悉的(de)腳步聲。班主任王(wang)軍老(lao)師(shi)來了——這是(shi)王(wang)老(lao)師(shi)臨時調的(de)課，本(ben)來是(shi)上化學的(de)。

　　王(wang)老師站(zhan)上講(jiang)臺，沒有(you)吱聲，雙目像利劍(jian)一樣(yang)滑過一位位同學(xue)的(de)臉，最后停在于(yu)劍(jian)華同學(xue)的(de)臉上。

　　于劍華緩(huan)緩(huan)站(zhan)了起來(lai)，坦白從寬(kuan)，他明白這個道理。

　　“老(lao)師，我錯(cuo)了(le)——”

　　“現在知道錯了？這是犯法(fa)!犯法(fa)——你懂嗎(ma)？”

　　王老師本就鐵青的臉，此(ci)時(shi)激動(dong)得(de)如殺牛屠戶。

　　“說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)，把整件事的經(jing)過說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)——”

　　王老師把眼光刷(shua)地掃(sao)向韓海濤，示意他站起來。

　　韓海濤裝著沒(mei)看見，扭(niu)了扭(niu)身(shen)子，本(ben)就有些歪(wai)斜(xie)的T恤顯得更加歪(wai)斜(xie)。

　　一團怒火從王老師的內(nei)心騰(teng)起，他動了動扭蓄在(zai)臉(lian)上的肌肉(rou)，又盯著于劍華。

　　“昨天在路上，我攔(lan)住韓海(hai)濤，用殺豬刀抵著他的(de)胸口，然后……然后我們打了(le)起(qi)來(lai)，我砍傷(shang)了(le)他的(de)手……”

　　“不(bu)(bu)，我的手不(bu)(bu)是你砍傷的……”

　　韓海(hai)濤猛地站了起來，理了理過目的(de)長發(fa)。他(ta)的(de)'左(zuo)手綁著(zhu)白繃帶(dai)，T恤在(zai)胸前撕了一大(da)塊(kuai)，隱約可看到里面的(de)肌膚(fu)。

　　“老(lao)師，于劍華沒有錯，昨天我們沒有打架，我們是鬧著玩。”

　　鬧著玩(wan)？提刀(dao)行兇的(de)事是(shi)鬧著玩(wan)！昨天不(bu)是(shi)韓海濤閃(shan)得(de)快(kuai)，早已成為游(you)魂(hun)！他(ta)不(bu)趁此機會把十惡不(bu)赦的(de)于(yu)劍華攆(nian)走，居然為他(ta)開脫。

　　全班同學(xue)一下子懵了。

　　王老師表現得(de)更為(wei)驚(jing)訝。

　　韓(han)海濤迎合著同學們(men)的眼(yan)光，輕描(miao)淡寫(xie)的瀏覽(lan)一(yi)遍(bian)后(hou)，停在王(wang)老(lao)師還未(wei)回過神來的臉上，肯定地說：

　　“我們沒有(you)打架，沒有(you)！”

　　王老師看著韓海濤衣(yi)冠不整的(de)樣子，顯然火氣更大了。

　　“鬧(nao)著玩？鬧(nao)著玩為(wei)什么用殺豬(zhu)刀？為(wei)什么會砍(kan)傷你的(de)手？為(wei)什么會撕爛你的(de)衣服——不——你的(de)T恤——”

　　他的(de)臉漲得(de)黑紅，眼(yan)睛睜得(de)圓圓的(de)，聲音(yin)(yin)幾乎近(jin)于(yu)咆哮，回音(yin)(yin)在明亮的(de)教室里繚繞。

　　“王老師，別(bie)忘(wang)了，殺豬(zhu)刀也是刀，跟普通的刀沒有什(shen)么兩樣。”

　　“是沒有兩樣，但它(ta)(ta)可(ke)以(yi)讓你(ni)致命，何況，它(ta)(ta)是抵在你(ni)的胸(xiong)口上的——”

　　“不錯(cuo)，它是(shi)抵在(zai)我的胸口上，它可以(yi)上我致(zhi)命(ming)，但是(shi)它也(ye)不一定有錯(cuo)呀！理發師(shi)的刀是(shi)架在(zai)我們脖子上的，它也(ye)可以(yi)上我們致(zhi)命(ming)，可誰(shui)能說理發師(shi)的刀有錯(cuo)呀？”

　　同學(xue)們不(bu)禁悄悄笑了(le)(le)起來，王老師(shi)幾(ji)乎成了(le)(le)一(yi)頭發怒的(de)獅子，他翕動(dong)了(le)(le)幾(ji)次(ci)嘴唇，卻因激動(dong)一(yi)個字也吐不(bu)出來。

　　韓海濤向大家輕輕一笑。

　　“順便補充一下(xia)，我的手不(bu)是(shi)于劍華砍傷的，是(shi)我不(bu)小心把手劃向他(ta)拿著玩的殺(sha)豬刀的刀刃上，T恤是(shi)刺拉破的。”

　　說著，他揚了(le)揚綁(bang)著繃帶的手，理(li)了(le)理(li)垂著的那塊T恤。

　　“嘩——。”

　　同(tong)學(xue)們忍(ren)不住，爆笑起來。

　　“荒(huang)唐，盡(jin)是荒(huang)唐！不可理(li)喻，不可救藥！”

　　發(fa)怒到極點(dian)的王老師猛地轉過身，走出(chu)教室……

　　“哈哈哈——。”

　　全(quan)班同(tong)學(xue)又(you)是一陣爆笑，有的(de)甚(shen)至鼓起了掌聲，連(lian)稱好棒。

　　“呯！”

　　班長(chang)方若梅用書包砸(za)了(le)一下(xia)桌子，轉(zhuan)身跑(pao)出教(jiao)室(shi)，鉆(zhan)進廁(ce)所(suo)，放聲痛哭(ku)起來。

　　哭了(le)一(yi)陣后(hou)，她突然停(ting)了(le)下來，竟站著發愣。

　　“我(wo)怎么哭(ku)了(le)？別(bie)人的(de)事關我(wo)什(shen)么事？他(ta)，韓海濤嗎(ma)？憑(ping)他(ta)那(nei)個樣子，也值得我(wo)哭(ku)嗎(ma)？不(bu)去想了(le)，什(shen)么也不(bu)去想了(le)。”

　　她摸出(chu)紙絹，擦(ca)了擦(ca)眼淚，反身走(zou)進教室(shi)。

　　（本(ben)故事預寫(xie)十萬字，先寫(xie)個開頭(tou)大家看看，如果有點意思(si)，請大家支持并提出寶貴意見，山桃將會感謝(xie)大家并努力寫(xie)完。）

【愛在絕路散文】相關文章：

愛在完美散文02-14

愛在無痕短文散文01-30

愛在細微處散文11-21

愛在心內暖散文10-06

花開暖春,愛在三月散文02-23

以父愛在拐彎處為題目的散文10-07

愛在南北隨筆02-14

愛在旅途作文09-08

愛在風中飛翔作文05-22