行政助理的(de)實習報告(gao)3000字(zi)

　　行政助(zhu)理(li)(li)是個管(guan)理(li)(li)者(zhe)，自然需要很強的管(guan)理(li)(li)能力(li)，實習之后的實習報(bao)告(gao)怎么寫(xie)呢。下面小編為大家整理(li)(li)了行政助(zhu)理(li)(li)的實習報(bao)告(gao)3000字，歡迎參考。

　　行政助理的實習報告3000字篇一

　　一、實習目的

　　不(bu)知不(bu)覺中(zhong)我(wo)已成為(wei)了(le)大(da)(da)四(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)，少了(le)一份低年級(ji)時的(de)(de)(de)(de)(de)稚氣(qi)，多(duo)了(le)一份大(da)(da)學生(sheng)式的(de)(de)(de)(de)(de)成熟，面對新的(de)(de)(de)(de)(de)學期(qi)，新的(de)(de)(de)(de)(de)學習，新的(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務(wu)，空(kong)氣(qi)也變得與眾不(bu)同。以前的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)總喜歡聽老師(shi)(shi)同學講大(da)(da)四(si)(si)(si)生(sheng)活是多(duo)么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)豐富多(duo)彩，多(duo)么(me)充滿樂趣，雖(sui)然老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)話語里的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)四(si)(si)(si)有著對我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)限(xian)激勵。如(ru)今我(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)到了(le)大(da)(da)四(si)(si)(si)才(cai)發覺大(da)(da)四(si)(si)(si)并沒有那(nei)么(me)美好，大(da)(da)四(si)(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活是忙碌的(de)(de)(de)(de)(de)，并不(bu)像想象中(zhong)那(nei)么(me)美好，為(wei)了(le)增強(qiang)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)社會實踐(jian)能力，我(wo)們(men)(men)要在大(da)(da)四(si)(si)(si)第一學期(qi)結束時進(jin)行實習，這(zhe)是鍛(duan)煉我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)機會，學要我(wo)們(men)(men)用(yong)心(xin)去完成，我(wo)開(kai)始認為(wei)這(zhe)是一個(ge)非常簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務(wu)，其實做(zuo)起來(lai)卻(que)發現(xian)原來(lai)這(zhe)個(ge)任(ren)務(wu)充滿了(le)挑戰，我(wo)在這(zhe)其中(zhong)學會了(le)很(hen)多(duo)。

　　我于(yu)20XX年4月份在(zai)XX小學進行(xing)了實習，我實習期(qi)間做的是(shi)行(xing)政(zheng)助理(li)工作(zuo)。通(tong)過這次實習活動，可(ke)以鞏固行(xing)政(zheng)管理(li)專業的專業知(zhi)識(shi)，豐富實際工作(zuo)和社(she)會經驗，掌握(wo)操(cao)作(zuo)技(ji)能，將所學知(zhi)識(shi)用于(yu)實際工作(zuo)。

　　工作崗位職責：

　　行政助理主(zhu)要是(shi)協助學校(xiao)老(lao)師開(kai)展行政工作，其工作內容(rong)(rong)以學校(xiao)的日常運(yun)營為主(zhu)，工作內容(rong)(rong)較多元化(hua)，但(dan)較基(ji)礎(chu)

　　1、協助學(xue)校老師完成學(xue)校行(xing)政事務工作及內部日常事務工作

　　2、協(xie)助審(shen)核、修訂學校各項管理規章制(zhi)度，進行日(ri)常(chang)行政工作的組織與管理

　　3、協助(zhu)學校老師進行內務(wu)、安全管(guan)理(li)，為其(qi)他(ta)部門提(ti)供及時有效的(de)行政服務(wu)

　　4、會務安(an)排：做好會前準備、會議(yi)記錄和(he)會后內(nei)容(rong)整理工作

　　5、負責學校快件(jian)及(ji)傳(chuan)真(zhen)的收發及(ji)傳(chuan)遞

　　6、負責學(xue)校各(ge)部門辦公用品的領用和分(fen)發工作

　　7、做(zuo)好材料收集、檔案(an)管理、文件收發等工(gong)作(zuo)

　　8、對外相關部門聯(lian)絡接(jie)待，對內接(jie)待來訪(fang)、接(jie)聽(ting)來電(dian)、解答咨詢(xun)及傳(chuan)遞信息(xi)工作

　　二、實習內容

　　回(hui)顧實習(xi)生活，感(gan)觸是很深(shen)的(de)，收獲是豐碩的(de)。

　　實(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)天當然是(shi)(shi)先熟悉(xi)工(gong)作環(huan)境了(le)，在辦(ban)(ban)(ban)(ban)公(gong)室(shi)看(kan)(kan)老(lao)師(shi)(shi)如(ru)何的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，跟他(ta)們一(yi)(yi)(yi)起辦(ban)(ban)(ban)(ban)手(shou)續，看(kan)(kan)他(ta)們都(dou)需要(yao)(yao)(yao)去(qu)哪些(xie)(xie)(xie)(xie)地方辦(ban)(ban)(ban)(ban)哪些(xie)(xie)(xie)(xie)事。我在工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)開始，我都(dou)是(shi)(shi)從(cong)復印資(zi)(zi)料開始做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)，幫老(lao)師(shi)(shi)復印、整理(li)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)資(zi)(zi)料，甚至有(you)(you)(you)(you)時(shi)還叫我幫他(ta)們送資(zi)(zi)料給其(qi)他(ta)辦(ban)(ban)(ban)(ban)公(gong)室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)或者教育局。這(zhe)些(xie)(xie)(xie)(xie)工(gong)作看(kan)(kan)起來(lai)很(hen)(hen)(hen)簡單(dan)，但(dan)是(shi)(shi)里面還是(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)很(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)需要(yao)(yao)(yao)去(qu)掌握的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)(xi)。要(yao)(yao)(yao)記得哪些(xie)(xie)(xie)(xie)資(zi)(zi)料是(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)，哪些(xie)(xie)(xie)(xie)是(shi)(shi)沒用的(de)(de)(de)(de)(de)，還有(you)(you)(you)(you)需要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)份(fen)數等等。隨后(hou)(hou)，看(kan)(kan)了(le)幾次(ci)應(ying)(ying)該(gai)如(ru)何去(qu)裝(zhuang)訂(ding)和(he)哪些(xie)(xie)(xie)(xie)資(zi)(zi)料應(ying)(ying)該(gai)蓋哪些(xie)(xie)(xie)(xie)章(zhang)后(hou)(hou)我就(jiu)(jiu)(jiu)開始嘗(chang)試著自己來(lai)裝(zhuang)訂(ding)了(le)，這(zhe)個時(shi)候(hou)我就(jiu)(jiu)(jiu)又充當了(le)一(yi)(yi)(yi)名裝(zhuang)訂(ding)和(he)蓋章(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)角色(se)了(le)。雖然工(gong)作很(hen)(hen)(hen)簡單(dan)，但(dan)能夠(gou)幫上(shang)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)忙(mang)，感(gan)到(dao)很(hen)(hen)(hen)開心。然后(hou)(hou)，就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)學習(xi)對一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)學生(sheng)檔(dang)案(an)(an)進行編輯(ji)(ji)歸檔(dang)，因需上(shang)交到(dao)教育局去(qu)登記，剛(gang)開始的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，很(hen)(hen)(hen)糊涂，很(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)檔(dang)案(an)(an)編輯(ji)(ji)都(dou)要(yao)(yao)(yao)細心，編輯(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)要(yao)(yao)(yao)注意很(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)細節，如(ru)果出錯了(le)那麻煩(fan)可就(jiu)(jiu)(jiu)大了(le)。檔(dang)案(an)(an)編輯(ji)(ji)好后(hou)(hou)，就(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)(yao)(yao)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)相(xiang)(xiang)關的(de)(de)(de)(de)(de)記錄。在檔(dang)案(an)(an)裝(zhuang)訂(ding)好之(zhi)后(hou)(hou)就(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)(yao)(yao)及時(shi)上(shang)交到(dao)教育局，這(zhe)當中有(you)(you)(you)(you)很(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)知(zhi)識要(yao)(yao)(yao)去(qu)學習(xi)。還有(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)點就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)核(he)算工(gong)資(zi)(zi)了(le)，查(cha)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)班記錄，做(zuo)單(dan)據(ju)數據(ju)，這(zhe)里有(you)(you)(you)(you)很(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)前期準(zhun)備(bei)， 讓我感(gan)到(dao)這(zhe)份(fen)工(gong)作很(hen)(hen)(hen)有(you)(you)(you)(you)挑戰性。以前在學校基本上(shang)對做(zuo)單(dan)據(ju)并不(bu)是(shi)(shi)很(hen)(hen)(hen)熟悉(xi)，所以操作起來(lai)也(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)相(xiang)(xiang)對難，做(zuo)單(dan)時(shi)很(hen)(hen)(hen)慢，有(you)(you)(you)(you)時(shi)候(hou)會把一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)(xie)單(dan)據(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)順(shun)序(xu)弄反。不(bu)過，有(you)(you)(you)(you)帶(dai)我的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)指點，我很(hen)(hen)(hen)快就(jiu)(jiu)(jiu)掌握了(le)應(ying)(ying)該(gai)掌握的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)(xi)，對于(yu)那些(xie)(xie)(xie)(xie)不(bu)足之(zhi)處，我一(yi)(yi)(yi)定會牢記。在隨后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)幾天我同老(lao)師(shi)(shi)到(dao)包(bao)頭(tou)市教育局辦(ban)(ban)(ban)(ban)事。在包(bao)頭(tou)市教育局的(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)(ban)(ban)事講環(huan)節中，是(shi)(shi)最多(duo)(duo)(duo)感(gan)受的(de)(de)(de)(de)(de)，因為這(zhe)個時(shi)候(hou)你是(shi)(shi)和(he)包(bao)頭(tou)市教育局工(gong)作人員(yuan)直接的(de)(de)(de)(de)(de)接觸，可以及時(shi)了(le)解最新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)政策(ce)要(yao)(yao)(yao)求;同時(shi)，辦(ban)(ban)(ban)(ban)事的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)也(ye)是(shi)(shi)各個學校老(lao)師(shi)(shi)云集的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，利用這(zhe)個機會和(he)他(ta)們交流經驗或傾聽他(ta)們討(tao)論工(gong)作中的(de)(de)(de)(de)(de)問題，對以后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作也(ye)是(shi)(shi)十分有(you)(you)(you)(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)。其(qi)中真的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)(you)很(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)細節，讓我受益(yi)匪淺。

　　三、實習總結

　　這就(jiu)是(shi)我(wo)主要負(fu)責的工(gong)作(zuo)了，平時(shi)也會有(you)點(dian)瑣碎的事情需要做，有(you)空時(shi)還(huan)會去幫助(zhu)其他比較忙的部門(men)工(gong)作(zuo)，在此不一一陳述，下面談一點(dian)心(xin)得體會。

　　在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)做(zuo)事(shi)，一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)會(hui)(hui)做(zuo)事(shi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)做(zuo)事(shi)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)交(jiao)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)做(zuo)得(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)令(ling)人(ren)(ren)(ren)(ren)滿意，很(hen)難得(de)(de)(de)到(dao)(dao)贊賞(shang)。你做(zuo)事(shi)雖(sui)然(ran)很(hen)勤懇，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)效率不(bu)(bu)(bu)(bu)高(gao)，經常拖沓，久(jiu)而(er)久(jiu)之老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)會(hui)(hui)不(bu)(bu)(bu)(bu)滿意你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，因為你影響了(le)(le)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)度(du)。二(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)會(hui)(hui)做(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)，二(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)會(hui)(hui)做(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)，該(gai)謙讓(rang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)謙讓(rang)，該(gai)拿出(chu)魄(po)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)也(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)含糊(hu)。對(dui)人(ren)(ren)(ren)(ren)當(dang)(dang)(dang)然(ran)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)整天兇巴巴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，好像(xiang)全世(shi)界都(dou)(dou)欠了(le)(le)你一(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)(yang)。在那(nei)(nei)里(li)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)多(duo)月以(yi)來(lai)(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)觀察到(dao)(dao)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)(yang)，似乎(hu)做(zuo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)多(duo)了(le)(le)，有(you)點厭煩吧，整天對(dui)人(ren)(ren)(ren)(ren)都(dou)(dou)不(bu)(bu)(bu)(bu)笑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)(ye)(ye)(ye)沒(mei)什么(me)(me)(me)禮(li)貌，當(dang)(dang)(dang)然(ran)，在其(qi)他老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)口(kou)(kou)碑和印(yin)象就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)太好了(le)(le)。不(bu)(bu)(bu)(bu)過(guo)(guo)也(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)對(dui)什么(me)(me)(me)人(ren)(ren)(ren)(ren)，什么(me)(me)(me)事(shi)都(dou)(dou)笑瞇瞇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，都(dou)(dou)那(nei)(nei)么(me)(me)(me)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫婉有(you)禮(li)。像(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)(yang)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)生(sheng)，剛來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)對(dui)任(ren)何人(ren)(ren)(ren)(ren)肯定都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和和氣(qi)氣(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)里(li)還(huan)(huan)(huan)有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)生(sheng)，比我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)早兩天來(lai)(lai)(lai)，對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)像(xiang)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)待新兵一(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)(yang)，本不(bu)(bu)(bu)(bu)屬(shu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)管的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)(ye)(ye)(ye)來(lai)(lai)(lai)找我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，要(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)(dou)做(zuo)了(le)(le)。有(you)些老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)(yang)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)新來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)卻不(bu)(bu)(bu)(bu)怎(zen)么(me)(me)(me)客(ke)氣(qi)。后(hou)(hou)來(lai)(lai)(lai)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)跟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)，做(zuo)行政這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)老(lao)(lao)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)那(nei)(nei)么(me)(me)(me)客(ke)氣(qi)，得(de)(de)(de)拿出(chu)點魄(po)力(li)，不(bu)(bu)(bu)(bu)然(ran)別(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)(bu)(bu)(bu)聽你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，管不(bu)(bu)(bu)(bu)住(zhu)他們(men)。于是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)虛(xu)心受教，也(ye)(ye)(ye)(ye)感覺(jue)到(dao)(dao)有(you)時(shi)候(hou)你對(dui)人(ren)(ren)(ren)(ren)客(ke)氣(qi)，別(bie)(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)未必會(hui)(hui)領情(qing)，會(hui)(hui)把你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客(ke)氣(qi)當(dang)(dang)(dang)成理(li)(li)(li)所(suo)當(dang)(dang)(dang)然(ran)，得(de)(de)(de)寸進(jin)(jin)尺。實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)期(qi)間(jian)(jian)有(you)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)(me)(me)件事(shi)：有(you)兩個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)新來(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)相處不(bu)(bu)(bu)(bu)洽，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)把挑(tiao)(tiao)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)調到(dao)(dao)別(bie)(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)宿(su)(su)舍(she)(she)(she)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)查看(kan)了(le)(le)住(zhu)宿(su)(su)匯(hui)總表后(hou)(hou)，給她(ta)(ta)(ta)安(an)排(pai)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)間(jian)(jian)宿(su)(su)舍(she)(she)(she)，通知她(ta)(ta)(ta)搬過(guo)(guo)去。晚上(shang)(shang)吃(chi)飯時(shi)她(ta)(ta)(ta)跟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)能(neng)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)換一(yi)(yi)(yi)間(jian)(jian)，那(nei)(nei)間(jian)(jian)宿(su)(su)舍(she)(she)(she)東(dong)(dong)西(xi)太多(duo)，都(dou)(dou)放滿了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)了(le)(le)想(xiang)，答(da)應(ying)給她(ta)(ta)(ta)再看(kan)看(kan)。后(hou)(hou)來(lai)(lai)(lai)給她(ta)(ta)(ta)安(an)排(pai)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)間(jian)(jian)只有(you)三個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)住(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)宿(su)(su)舍(she)(she)(she)，下鋪還(huan)(huan)(huan)有(you)空(kong)位。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)回(hui)(hui)應(ying)該(gai)沒(mei)什么(me)(me)(me)問(wen)題了(le)(le)，誰知晚上(shang)(shang)另外一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)過(guo)(guo)來(lai)(lai)(lai)和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)那(nei)(nei)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)莫名其(qi)妙(miao)地把東(dong)(dong)西(xi)都(dou)(dou)搬到(dao)(dao)她(ta)(ta)(ta)們(men)宿(su)(su)舍(she)(she)(she)，說(shuo)她(ta)(ta)(ta)要(yao)(yao)在那(nei)(nei)住(zhu)上(shang)(shang)鋪。她(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)事(shi)先把五樓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)宿(su)(su)舍(she)(she)(she)都(dou)(dou)看(kan)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)遍，最后(hou)(hou)才挑(tiao)(tiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)間(jian)(jian)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經做(zuo)到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'了(le)(le)，她(ta)(ta)(ta)也(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)太過(guo)(guo)分(fen)，要(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)每(mei)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)都(dou)(dou)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)(me)(me)挑(tiao)(tiao)法，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)(huan)怎(zen)么(me)(me)(me)干(gan)活啊？本來(lai)(lai)(lai)就(jiu)該(gai)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)給她(ta)(ta)(ta)安(an)排(pai)那(nei)(nei)間(jian)(jian)就(jiu)搬，都(dou)(dou)給她(ta)(ta)(ta)換一(yi)(yi)(yi)次了(le)(le)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)回(hui)(hui)還(huan)(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)直(zhi)接就(jiu)搬到(dao)(dao)別(bie)(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)宿(su)(su)舍(she)(she)(she)，也(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)事(shi)先通知我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)聲。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)雖(sui)然(ran)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)生(sheng)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)做(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)太過(guo)(guo)分(fen)了(le)(le)吧，怪沒(mei)點禮(li)貌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，想(xiang)好之后(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)給她(ta)(ta)(ta)打了(le)(le)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)電話，她(ta)(ta)(ta)自(zi)覺(jue)理(li)(li)(li)虧無言以(yi)對(dui)，最終服從安(an)排(pai)搬去指(zhi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)宿(su)(su)舍(she)(she)(she)。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)事(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)告一(yi)(yi)(yi)段落了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在松(song)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)口(kou)(kou)氣(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)也(ye)(ye)(ye)(ye)更(geng)(geng)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識到(dao)(dao)，社會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為歷練大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社會(hui)(hui)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)過(guo)(guo)程(cheng)中不(bu)(bu)(bu)(bu)可或(huo)缺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)部分(fen)，“博(bo)學(xue)(xue)(xue)篤行”作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)訓，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)應(ying)該(gai)秉(bing)承校(xiao)(xiao)訓理(li)(li)(li)念，做(zuo)到(dao)(dao)在廣泛閱讀、博(bo)覽群書(shu)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)較為淵博(bo)知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)還(huan)(huan)(huan)要(yao)(yao)“篤行”，即將我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)所(suo)學(xue)(xue)(xue)知識運(yun)用(yong)(yong)到(dao)(dao)社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)當(dang)(dang)(dang)中，做(zuo)到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)以(yi)致(zhi)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最終目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。盡管此次實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)長(chang)，但(dan)通過(guo)(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次調查讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)很(hen)多(duo)東(dong)(dong)西(xi)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課堂上(shang)(shang)所(suo)學(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。同(tong)時(shi)也(ye)(ye)(ye)(ye)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)感受到(dao)(dao)理(li)(li)(li)論和實(shi)(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差距。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)也(ye)(ye)(ye)(ye)更(geng)(geng)加堅信(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)大(da)學(xue)(xue)(xue)在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)理(li)(li)(li)論知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，還(huan)(huan)(huan)應(ying)該(gai)更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)(dao)社會(hui)(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)中去歷練。

　　實(shi)習(xi)(xi)這一(yi)(yi)個(ge)(ge)月期間(jian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)拓寬(kuan)了(le)(le)視(shi)野(ye)(ye)，增長了(le)(le)見(jian)(jian)識(shi)，體(ti)驗到社(she)會(hui)競爭的(de)(de)(de)(de)(de)殘酷(ku)，而更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)是希望自(zi)己(ji)(ji)在(zai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)積累各方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)經驗，為將來自(zi)己(ji)(ji)走上社(she)會(hui)做準備。畢業實(shi)習(xi)(xi)是每個(ge)(ge)大學(xue)(xue)生必須擁有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)段經歷，能(neng)使我(wo)(wo)(wo)(wo)們在(zai)實(shi)踐中(zhong)了(le)(le)解社(she)會(hui)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們受益非淺(qian)，也(ye)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們打開了(le)(le)視(shi)野(ye)(ye)，增長了(le)(le)見(jian)(jian)識(shi)。只有(you)在(zai)實(shi)習(xi)(xi)期間(jian)盡(jin)快(kuai)調整好自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)方式，適(shi)應(ying)社(she)會(hui)，才(cai)能(neng)被這個(ge)(ge)社(she)會(hui)所接(jie)(jie)納，進而生存發(fa)展(zhan)。剛進入學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)時候我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)些擔心，經歷了(le)(le)一(yi)(yi)連串的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)之(zhi)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)努力(li)調整觀念，正(zheng)確認識(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和(he)個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)地位(wei)以及發(fa)展(zhan)方向，在(zai)今后的(de)(de)(de)(de)(de)漫長工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)歷程中(zhong)，只要(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們不斷地更新知識(shi)結(jie)構，積累工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經驗，去接(jie)(jie)受實(shi)踐工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)磨礪(li)，就一(yi)(yi)定可(ke)以體(ti)會(hui)到工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)成(cheng)果的(de)(de)(de)(de)(de)甜美和(he)樂趣。我(wo)(wo)(wo)(wo)相信(xin)只要(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們立足于現(xian)實(shi)，改變和(he)調整看(kan)問題的(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度，銳意(yi)進取，在(zai)成(cheng)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)路上不斷攀登，有(you)朝一(yi)(yi)日，那些成(cheng)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)遇就會(hui)來，將促使我(wo)(wo)(wo)(wo)們成(cheng)為世界公認的(de)(de)(de)(de)(de)人才(cai)。加(jia)油吧(ba)！

　　在最后(hou)，我(wo)有(you)些話要(yao)(yao)對學(xue)(xue)弟學(xue)(xue)妹們說。學(xue)(xue)弟學(xue)(xue)妹們，不要(yao)(yao)抱怨大(da)學(xue)(xue)啥都(dou)沒教會你(ni)，大(da)學(xue)(xue)教會你(ni)的其實(shi)很(hen)多(duo)，現在你(ni)們還是學(xue)(xue)生，還在學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習，在校期間學(xue)(xue)習要(yao)(yao)認(ren)真(zhen)刻苦(ku)，要(yao)(yao)吃苦(ku)耐勞，有(you)上進(jin)(jin)心(xin)(xin);為人要(yao)(yao)誠懇(ken)、虛心(xin)(xin)好學(xue)(xue)，要(yao)(yao)能夠正確對待、處(chu)理生活及工作中(zhong)遇到的各種困難，思想要(yao)(yao)積極上進(jin)(jin)，要(yao)(yao)培養自己的接(jie)受能力(li)和獨立(li)能力(li)，要(yao)(yao)培養自己的團隊精神和集體榮譽感(gan);做(zuo)事要(yao)(yao)認(ren)真(zhen)負責，要(yao)(yao)有(you)責任心(xin)(xin);要(yao)(yao)繼(ji)續(xu)秉(bing)承(cheng)貴(gui)大(da)扎實(shi)、厚重的學(xue)(xue)風，一路向前(qian)。

　　行政助理的實習報告3000字篇二

　　我的實(shi)習經歷分(fen)為兩部分(fen)。前半期(qi)從事行政助理(li)工(gong)作，后(hou)半期(qi)從事審計助理(li)工(gong)作。

　　剛開始的(de)兩(liang)個星期，我并沒有接到什(shen)么很(hen)具體的(de)工作，就是經理有任(ren)務(wu)的(de)時候，讓我到網(wang)(wang)上(shang)搜索些資料，簡單整理總結。期間還參(can)與(yu)了(le)人力資源部門的(de)職(zhi)位說(shuo)明書(shu)的(de)撰寫(xie)工作以及公司網(wang)(wang)站建設與(yu)維(wei)護工作。具體收獲如下：

　　對公(gong)司有了基本的(de)了解。公(gong)司主要業務(wu)是進行房(fang)地(di)產開發，另(ling)一部(bu)分主要從事中介(jie)服務(wu)，如：正則會計，正則造價(jia)等。

　　熟悉了工作(zuo)的氛圍。這(zhe)使我(wo)將來就業后能盡快(kuai)的適(shi)(shi)應新(xin)的工作(zuo)環境，增強(qiang)了我(wo)的適(shi)(shi)應能力(li)。

　　網上快速查(cha)閱資(zi)料(liao)的(de)(de)能力。查(cha)閱資(zi)料(liao)的(de)(de)過程(cheng)雖然很枯燥，但是在整理(li)資(zi)料(liao)的(de)(de)過程(cheng)中，自己對房(fang)地(di)產這(zhe)個(ge)行業(ye)已經有了(le)(le)初步的(de)(de)了(le)(le)解。尤其(qi)對四川各市宗(zong)地(di)價格(ge)有了(le)(le)概念，同時(shi)也了(le)(le)解到了(le)(le)房(fang)地(di)產行業(ye)的(de)(de)發展現狀(zhuang)。

　　參與(yu)職位(wei)說(shuo)(shuo)明書(shu)(shu)的(de)撰寫。由于剛剛學(xue)過人力(li)資源管理(li)這門課，所以積(ji)極性(xing)(xing)很高，在討論中，對每個崗位(wei)的(de)性(xing)(xing)質、任務(wu)等有(you)了(le)更(geng)深刻的(de)了(le)解，也(ye)發現了(le)自己(ji)缺乏經驗，一(yi)些事情考慮(lv)不夠周全。這次的(de)經歷(li)使我有(you)機會把(ba)書(shu)(shu)本上的(de)知(zhi)識與(yu)實際(ji)工作(zuo)相結合，對崗位(wei)說(shuo)(shuo)明書(shu)(shu)的(de)重要性(xing)(xing)有(you)了(le)更(geng)深刻的(de)了(le)解，也(ye)使自己(ji)懂得今(jin)后如何學(xue)習(xi)書(shu)(shu)本知(zhi)識，同時更(geng)加有(you)意識培養(yang)自己(ji)的(de)實際(ji)操(cao)作(zuo)能力(li)。

　　參(can)與了(le)部分網站建設和維護(hu)工作(zuo)。利用自己(ji)在photoshop方面(mian)的(de)專長順利完(wan)成了(le)人力資源經(jing)理布置得任務(wu)。…… XX年9月至11月，我來到xxx進(jin)行為期(qi)三個月的(de)實習實踐，相對原來的(de)兼職生(sheng)涯(ya)而言，這對我來說(shuo)算是第一(yi)次正(zheng)式與社(she)會接軌踏上工作(zuo)崗位，開始了(le)與以往完(wan)全不同的(de)生(sheng)活。

　　每一(yi)(yi)(yi)天都要(yao)(yao)在規定的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間內準時(shi)(shi)上(shang)下班，工(gong)(gong)(gong)作期間也要(yao)(yao)認真準時(shi)(shi)的(de)(de)(de)完(wan)成分配給自己(ji)的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)(yi)個任務，做任何事情都要(yao)(yao)有板有眼，絕對(dui)不(bu)(bu)能敷衍了事，特別像我進(jin)行(xing)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作與公路(lu)工(gong)(gong)(gong)程施工(gong)(gong)(gong)有關系，更是不(bu)(bu)能出現(xian)一(yi)(yi)(yi)丁點的(de)(de)(de)紕漏，要(yao)(yao)不(bu)(bu)然產(chan)生的(de)(de)(de)嚴重后(hou)果絕對(dui)不(bu)(bu)可能是一(yi)(yi)(yi)句簡(jian)單的(de)(de)(de)對(dui)不(bu)(bu)起或是一(yi)(yi)(yi)紙簡(jian)潔的(de)(de)(de)道歉(qian)書能夠解決(jue)的(de)(de)(de)。

　　從(cong)學(xue)(xue)校到(dao)工(gong)作單(dan)位(wei)，對我們而(er)言就是(shi)一次(ci)大(da)型的(de)(de)(de)環(huan)境轉(zhuan)變(bian)，身(shen)邊所接觸(chu)的(de)(de)(de)人和事物也(ye)都發身(shen)了(le)(le)巨(ju)大(da)的(de)(de)(de)改(gai)變(bian)。舉個最(zui)簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)角色轉(zhuan)換(huan)例子，學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)老師，變(bian)成(cheng)了(le)(le)公(gong)司的(de)(de)(de)老板或是(shi)單(dan)位(wei)的(de)(de)(de)領導(dao);身(shen)邊的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)們也(ye)變(bian)成(cheng)了(le)(le)共(gong)事的(de)(de)(de)同(tong)事，而(er)且為人處世(shi)之道也(ye)與在(zai)學(xue)(xue)校時全然不同(tong)。

　　在這(zhe)個(ge)略顯突兀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉變(bian)中(zhong)，我(wo)們也(ye)許(xu)會(hui)感到(dao)彷徨(huang)、迷茫(mang)、甚至(zhi)是(shi)無(wu)(wu)奈，無(wu)(wu)法馬上(shang)適應新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境，更甚者(zhe)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學不(bu)能很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)處(chu)理好(hao)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀況(kuang)而(er)遲遲進入不(bu)了(le)工作狀態，因(yin)而(er)導致了(le)同(tong)事間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)滿(man)和猜疑，也(ye)許(xu)就是(shi)因(yin)為有了(le)這(zhe)些原因(yin)，我(wo)們變(bian)得看不(bu)慣(guan)企業之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)殘酷競爭，無(wu)(wu)法忍受(shou)同(tong)事之間漠不(bu)關心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼神和言語，也(ye)在很多時候(hou)覺得自(zi)(zi)(zi)己沒有受(shou)到(dao)領導的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重視(shi)，所以(yi)分配到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活計(ji)也(ye)是(shi)無(wu)(wu)關緊要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提議(yi)或工作也(ye)不(bu)會(hui)得到(dao)老(lao)板的(de)(de)(de)(de)(de)(de)肯定。然而(er)真正做(zuo)不(bu)出業績的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，又會(hui)承(cheng)受(shou)來自(zi)(zi)(zi)個(ge)方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力，而(er)且還(huan)很容易受(shou)到(dao)老(lao)板和同(tong)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘲諷，這(zhe)樣一來，更容易讓未經歷過大風大浪(lang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們喪失自(zi)(zi)(zi)信心。

　　每當這個時(shi)候(hou)，就很(hen)懷(huai)念在(zai)學校的(de)(de)時(shi)光(guang)，每日也只是(shi)很(hen)輕松的(de)(de)上(shang)上(shang)課，同學間(jian)互相聊聊天，那種感覺，確(que)實很(hen)愜(qie)意，可是(shi)人總得長(chang)大(da)，所以不論社會再怎樣殘酷，我(wo)(wo)們(men)(men)也得咬緊牙關去適應它，而且(qie)常言道：生活總是(shi)美好的(de)(de)。或(huo)許換個角度，我(wo)(wo)們(men)(men)就會發現，工作，其(qi)實也是(shi)一(yi)種享(xiang)受。

　　不(bu)(bu)過說句(ju)實話，在大學三年(nian)里，我們(men)學到(dao)(dao)的不(bu)(bu)是更(geng)多(duo)的知(zhi)識，而(er)(er)是學會了一種叫做自學能(neng)力的技能(neng)。參(can)加工作后我發(fa)現，其實課(ke)本上所學到(dao)(dao)的理論知(zhi)識用(yong)途很小，甚至根(gen)本就用(yong)不(bu)(bu)上，就算是身為(wei)一名(ming)英語系的學生，我也還是發(fa)現有(you)的科目似乎用(yong)途不(bu)(bu)大，就只能(neng)當作是增長(chang)一些課(ke)外知(zhi)識而(er)(er)沒有(you)太多(duo)的實用(yong)性。

　　在此次實習實踐中，我的(de)(de)主職(zhi)務應(ying)該算(suan)是(shi)(shi)行政助理，總(zong)之(zhi)(zhi)就是(shi)(shi)拼命(ming)服(fu)從指揮就對了，不(bu)過(guo)(guo)在服(fu)從命(ming)令的(de)(de)同時，也(ye)增(zeng)加了大量英語詞匯的(de)(de)學習，特別(bie)是(shi)(shi)像公路建設這樣很專業(ye)的(de)(de)名詞，平(ping)時在課堂里是(shi)(shi)學不(bu)到(dao)的(de)(de)，因為它(ta)們專業(ye)的(de)(de)讓外(wai)行人沒(mei)法(fa)看懂(dong)，我甚至(zhi)懷疑(yi)過(guo)(guo)就算(suan)是(shi)(shi)來個英語專業(ye)考試(shi)等(deng)級很高的(de)(de)人，也(ye)不(bu)一定(ding)能(neng)夠(gou)把它(ta)翻(fan)譯出來，因此對于之(zhi)(zhi)后完成(cheng)的(de)(de)翻(fan)譯文件(jian)，還是(shi)(shi)有(you)些小小的(de)(de)自豪感。

　　除了翻譯(yi)作(zuo)為主專業參與實習外，其次接觸(chu)最多的(de)就是(shi)(shi)電腦，在(zai)(zai)面對(dui)電腦的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)的(de)身份就轉化為文(wen)(wen)案了，因為我(wo)不(bu)僅要處理文(wen)(wen)件，也(ye)要參與修訂，所以文(wen)(wen)案工(gong)作(zuo)也(ye)不(bu)能小(xiao)覷，只(zhi)是(shi)(shi)所學的(de)計算機專業知識(shi)在(zai)(zai)這(zhe)個工(gong)作(zuo)崗(gang)位上(shang)似乎也(ye)沒(mei)能很好的(de)發揮(hui)它的(de)作(zuo)用，不(bu)知該說是(shi)(shi)可(ke)惜呢，還是(shi)(shi)沒(mei)用對(dui)地方？

　　當(dang)然，我(wo)的(de)(de)(de)實(shi)習部門既然分在了出版處(chu)，復印(yin)文件自然也(ye)(ye)是(shi)(shi)必(bi)不(bu)可(ke)少(shao)的(de)(de)(de)。復印(yin)機在生活中(zhong)可(ke)以(yi)說是(shi)(shi)常(chang)見又常(chang)用，也(ye)(ye)可(ke)以(yi)說常(chang)見但不(bu)常(chang)用，可(ke)是(shi)(shi)大(da)多(duo)數人(ren)都只片(pian)面的(de)(de)(de)知(zhi)道它很大(da)，別(bie)的(de)(de)(de)功(gong)能可(ke)能就不(bu)夠了解(jie)了。其實(shi)除了復印(yin)外，它的(de)(de)(de)功(gong)能也(ye)(ye)是(shi)(shi)挺(ting)多(duo)的(de)(de)(de)，而(er)且操作也(ye)(ye)并不(bu)似(si)我(wo)們想象的(de)(de)(de)那么復雜(za)，相反的(de)(de)(de)，還(huan)能在裝訂(ding)文件時節省(sheng)大(da)量的(de)(de)(de)人(ren)力，可(ke)以(yi)說是(shi)(shi)一個(ge)不(bu)錯的(de)(de)(de)輔助工(gong)具，我(wo)也(ye)(ye)因為實(shi)習關系又學會了這項新技能而(er)感(gan)到高興。

　　當今(jin)社(she)(she)會，是個信息爆炸(zha)的時代(dai)，知識更新的太(tai)快，光靠原有(you)(you)的一點知識肯定是行(xing)不(bu)(bu)通的，我(wo)們必須在工(gong)作中(zhong)勤于動手慢(man)慢(man)琢磨，不(bu)(bu)斷(duan)學(xue)習積累，遇到(dao)不(bu)(bu)懂的地(di)方(fang)自己先(xian)想方(fang)設法解(jie)決，實在解(jie)決不(bu)(bu)了就得(de)像會的人虛(xu)心請(qing)教(jiao)，只有(you)(you)跟得(de)上時代(dai)進(jin)步的人，才不(bu)(bu)會被社(she)(she)會所淘(tao)汰。

　　步入社會之(zhi)后，除了工(gong)作，最重要(yao)的(de)一點(dian)就是(shi)為人(ren)處世，這意味著將與更多形(xing)形(xing)色色的(de)人(ren)打(da)交道。然而職場的(de)險(xian)惡，同事間的(de)是(shi)非(fei)，不(bu)親身感受，還真是(shi)不(bu)知道，原來它是(shi)那么(me)的(de)讓人(ren)不(bu)寒而栗。我(wo)想身處這樣的(de)環境(jing)中，我(wo)只能謹言慎行，少(shao)說話，多做事。希望這么(me)做多少(shao)可(ke)以(yi)讓我(wo)遠(yuan)離(li)一些(xie)不(bu)必要(yao)的(de)爭端(duan)和矛(mao)盾。

　　但是(shi)(shi)(shi)由(you)于(yu)(yu)職場間存在(zai)著利益(yi)關系且又(you)工(gong)作繁忙，因此在(zai)大部分(fen)的(de)時(shi)間里同(tong)(tong)(tong)事不可(ke)能(neng)(neng)像同(tong)(tong)(tong)學一樣(yang)(yang)對你噓寒問暖(nuan)，然而(er)冷漠的(de)同(tong)(tong)(tong)事再怎樣(yang)(yang)也(ye)比不上(shang)笑(xiao)里藏刀卻(que)暗地里潑自(zi)己(ji)(ji)冷水(shui)，勾(gou)心(xin)(xin)斗角不擇(ze)手段的(de)同(tong)(tong)(tong)事恐(kong)怖。這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)人總(zong)是(shi)(shi)(shi)讓我(wo)(wo)們防不勝防，他們早已習慣了踩(cai)著別人的(de)肩膀不斷地往上(shang)爬(pa)，而(er)這(zhe)樣(yang)(yang)黑暗的(de)一面對于(yu)(yu)剛(gang)走(zou)出(chu)校門的(de)我(wo)(wo)們無疑(yi)是(shi)(shi)(shi)適應不了的(de)，可(ke)是(shi)(shi)(shi)俗話說的(de)好(hao)，環境(jing)造就人。所(suo)以我(wo)(wo)們無法(fa)改變這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)現狀(zhuang)，唯一可(ke)以做的(de)，就只有堅持(chi)自(zi)己(ji)(ji)的(de)原則去(qu)努(nu)力適應，盡管在(zai)心(xin)(xin)底(di)總(zong)覺得它并不適合自(zi)己(ji)(ji)，或(huo)許口是(shi)(shi)(shi)心(xin)(xin)非，也(ye)是(shi)(shi)(shi)在(zai)這(zhe)樣(yang)(yang)殘(can)酷競爭(zheng)下(xia)必須，也(ye)必然存在(zai)的(de)條(tiao)件趨勢，清(qing)高又(you)驕傲的(de)我(wo)(wo)們，同(tong)(tong)(tong)樣(yang)(yang)是(shi)(shi)(shi)不能(neng)(neng)免俗的(de)。

　　三個月的(de)(de)(de)實習(xi)(xi)期，一(yi)晃眼就過(guo)去(qu)了(le)(le)，最深刻(ke)的(de)(de)(de)體會(hui)就是現實跟書本(ben)的(de)(de)(de)巨大(da)差異，一(yi)件簡單(dan)的(de)(de)(de)看似事情，真(zhen)正做(zuo)起(qi)來，需(xu)要(yao)的(de)(de)(de)卻是大(da)量的(de)(de)(de)時間和精力。原來的(de)(de)(de)我們，幾(ji)乎都(dou)視書本(ben)上的(de)(de)(de)內(nei)容為(wei)真(zhen)理，很(hen)多(duo)東西都(dou)未曾付諸實踐(jian)過(guo)，只有真(zhen)正去(qu)做(zuo)這件事情的(de)(de)(de)時候，才會(hui)親(qin)身(shen)體驗(yan)到實際的(de)(de)(de)難度有多(duo)大(da)，也才會(hui)從中(zhong)意識(shi)到自己能力的(de)(de)(de)欠缺和知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)匱乏。通過(guo)這次實習(xi)(xi)，也使我從另一(yi)個視角開闊了(le)(le)視野，增長了(le)(le)見(jian)識(shi)，同時也在(zai)實踐(jian)中(zhong)積累了(le)(le)各方面的(de)(de)(de)工作經驗(yan)，為(wei)不(bu)久之后(hou)正式步入社會(hui)的(de)(de)(de)自己，做(zuo)好(hao)一(yi)個萬全(quan)的(de)(de)(de)充足準備。

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