大學生監理實習報告

時間(jian)：2022-03-27 12:01:24 實習報告我要投稿

大學生監理(li)實習報告匯編6篇

　　隨(sui)著社會(hui)一步步向前發展(zhan)，報(bao)告(gao)(gao)的(de)(de)適用范圍越來越廣泛，報(bao)告(gao)(gao)成為了一種新興產業。你所見(jian)過的(de)(de)報(bao)告(gao)(gao)是什么(me)樣(yang)的(de)(de)呢？以下是小(xiao)編為大家(jia)整(zheng)理(li)的(de)(de)大學生監(jian)理(li)實習報(bao)告(gao)(gao)6篇，供大家(jia)參考借鑒，希望可以幫(bang)助到(dao)有需要(yao)的(de)(de)朋(peng)友。

大學生監理實習報告匯編6篇

大學生監理實習報告篇1

　　一、實習時間：

　　20x'xxx年5月2O日(ri)(ri)至2O1x年8月20日(ri)(ri)結束

　　二、實習地點：

　　安徽省宿州市(shi)蕭(xiao)縣

　　三、工程概述：

　　龍城國購(gou)廣場位于蕭縣城區中心段(duan)，中山(shan)(shan)北(bei)路(lu)、中山(shan)(shan)南路(lu)、交(jiao)(jiao)通西路(lu)、交(jiao)(jiao)通中路(lu)四(si)條主干(gan)道(dao)交(jiao)(jiao)匯路(lu)口，地塊原為(wei)蕭縣老汽(qi)車站。是典型的舊城改造項目。該區域既(ji)是蕭縣政府近年來(lai)重點發展的區域之

　　蕭(xiao)縣20xx年度校舍安全工(gong)程(cheng)項目，建(jian)筑面(mian)積(ji)約140952平方米，框架結構(gou)及(ji)磚(zhuan)混(hun)凝土結構(gou)。本工(gong)程(cheng)總(zong)承包共分(fen)為3O個標段，每標段投資額約30O～4O0萬(wan)元。我們負責1到(dao)4個標段。

　　四、施工(gong)現場平面布(bu)置(zhi)圖：（見(jian)附錄(lu)）

　　五、實習內容：

　　監理(li)(li)旁(pang)站、與王工、楊工一(yi)起(qi)對(dui)(dui)蕭縣王寨鎮中心小學教學樓進行巡(xun)察，發(fa)現(xian)現(xian)場8號(hao)(hao)鋼(gang)筋經(jing)實驗檢測為不合格(ge)，8號(hao)(hao)鋼(gang)筋經(jing)實驗室檢測力雙(shuang)倍(bei)復(fu)試(shi)(shi)，現(xian)獨立(li)樁鋼(gang)筋存(cun)在(zai)18號(hao)(hao)鋼(gang)筋，8號(hao)(hao)鋼(gang)筋針對(dui)(dui)以上(shang)問題(ti)己通(tong)知其(qi)項目部對(dui)(dui)18號(hao)(hao)鋼(gang)筋進行現(xian)場清(qing)理(li)(li)，8號(hao)(hao)鋼(gang)筋進行雙(shuang)倍(bei)復(fu)試(shi)(shi)，雙(shuang)倍(bei)復(fu)試(shi)(shi)合格(ge)后方(fang)可(ke)使用，已澆(jiao)筑的(de)獨立(li)柱，砼(tong)進行返工處理(li)(li)現(xian)要(yao)求施工方(fang)馬上(shang)停工。并(bing)要(yao)求其(qi)加強(qiang)質量(liang)(liang)管(guan)理(li)(li)原(yuan)材料控制，加強(qiang)技(ji)術力量(liang)(liang)，嚴格(ge)按照有關程(cheng)序(xu)進行施工。

　　另外還與陳(chen)工一起對蕭縣青(qing)龍集鎮黃同(tong)小(xiao)學(xue)官路口教學(xue)樓進(jin)行巡察，發現梁(liang)(liang)鋼筋(jin)截面保護層太厚且尺(chi)寸不(bu)夠、排梁(liang)(liang)箍筋(jin)設計為(wei)＠1O0、綁扎為(wei)8號＠150、雙層鋼筋(jin)筋(jin)網(wang)磚間距(ju)太小(xiao)，兩網(wang)磚之間距(ju)離為(wei)8Omm，鋼筋(jin)搭接長度不(bu)夠C25砼繞筑搭接應為(wei)35d，圈梁(liang)(liang)轉角加箍筋(jin)未設置，對以上問(wen)題已通知施(shi)工方糾正。

　　六(liu)、施工(gong)組織和監理(li)資(zi)料(liao)：

　　七、實習體會：

　　實(shi)習，就是把我(wo)(wo)們在學(xue)校(xiao)所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)理論(lun)(lun)知識(shi)，運用到客觀實(shi)際中(zhong)(zhong)(zhong)去(qu)，使自己(ji)(ji)所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)理論(lun)(lun)知識(shi)運用到客觀實(shi)際中(zhong)(zhong)(zhong)去(qu)，使自己(ji)(ji)所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)理論(lun)(lun)知識(shi)有(you)用武之地。只學(xue)不(bu)(bu)(bu)實(shi)踐，那(nei)么(me)所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)就等(deng)于零。理論(lun)(lun)應(ying)該(gai)與實(shi)踐相接(jie)合。另一方面(mian)，實(shi)踐可以為以后打基礎，通過(guo)這段時間的(de)(de)(de)學(xue)習，學(xue)到些在學(xue)校(xiao)里學(xue)不(bu)(bu)(bu)到的(de)(de)(de)東西。因為環境不(bu)(bu)(bu)同，接(jie)觸(chu)的(de)(de)(de)人與事不(bu)(bu)(bu)同，從(cong)中(zhong)(zhong)(zhong)所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)東西自然就不(bu)(bu)(bu)一樣了。要學(xue)會從(cong)實(shi)踐中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)習，從(cong)學(xue)習中(zhong)(zhong)(zhong)實(shi)踐，短(duan)短(duan)3個月的(de)(de)(de)工(gong)作過(guo)程使我(wo)(wo)受益匪淺。不(bu)(bu)(bu)僅(jin)讓我(wo)(wo)開闊了眼(yan)界，最主要的(de)(de)(de)是懂得了如何更好的(de)(de)(de)為人處事。當今社會直處在加速發(fa)展變(bian)化中(zhong)(zhong)(zhong)，所(suo)以對人才的(de)(de)(de)要求也越(yue)來越(yue)高，我(wo)(wo)們要用發(fa)展的(de)(de)(de)眼(yan)光看問題，就要不(bu)(bu)(bu)斷提(ti)高思(si)想認識(shi)，完(wan)善自我(wo)(wo)。

大學生監理實習報告篇2

　　大學期間就(jiu)是(shi)應該要多投(tou)身到(dao)社會實(shi)(shi)習(xi)中(zhong)去，用更多的經歷來充實(shi)(shi)自(zi)(zi)己，給自(zi)(zi)己充電，這(zhe)(zhe)是(shi)必(bi)須(xu)的，我(wo)相信我(wo)能(neng)(neng)夠做(zuo)好(hao)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)點(dian)!在不(bu)(bu)斷的實(shi)(shi)習(xi)中(zhong)，不(bu)(bu)僅僅可(ke)以賺(zhuan)到(dao)一(yi)(yi)點(dian)屬(shu)于自(zi)(zi)己的生(sheng)活費，最重(zhong)要的是(shi)可(ke)以在實(shi)(shi)習(xi)中(zhong)提(ti)高(gao)自(zi)(zi)己的能(neng)(neng)力(li)，我(wo)相信我(wo)能(neng)(neng)夠做(zuo)到(dao)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)點(dian)，我(wo)對這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)點(dian)還是(shi)很有(you)感觸的!

　　一、實習目的

　　20xx年7月(yue)6日至20xx年8月(yue)5日，我到(dao)在深圳(zhen)市(shi)深水水務咨(zi)詢(xun)有(you)限公司進行為(wei)期四個月(yue)的畢業實習，期間被安排(pai)的工(gong)作崗(gang)位為(wei)深圳(zhen)市(shi)石巖水庫截(jie)污工(gong)程(cheng)土建

　　①、石(shi)巖水庫截污工程施工設計圖(tu)紙;

　　②、《石(shi)巖水庫截污工(gong)程監理合(he)同》;

　　③、《石巖(yan)水庫(ku)截污工程(cheng)施工合同》;

　　④、與(yu)工(gong)程相關(guan)的法律、法規(gui)、規(gui)范;

　　⑤、經建(jian)設(she)、監理單位(wei)審定的(de)有關本(ben)工程(cheng)的(de)設(she)計(ji)文件及說(shuo)明(ming)文件、設(she)計(ji)單位(wei)所(suo)作的(de)關于本(ben)工程(cheng)的(de)設(she)計(ji)變更、補充通知等書(shu)面文件。

　　4、監(jian)理工作主要方法

　　①、現場記錄(lu)。認真、完整記錄(lu)每日施工現場的(de)人員、設備和(he)材料(liao)、天(tian)氣、施工環境以及施工中出現的(de)各種情況。

　　②、發(fa)布文件(jian)。采用通知、指示、批復(fu)、簽認等文件(jian)形式進行施工全過(guo)程的控制和管理(li)。

　　③、旁站(zhan)監(jian)理(li)。按照(zhao)監(jian)理(li)合同約定，在施(shi)工現場對工程項目的重要部位和(he)關鍵工序(xu)的施(shi)工，實施(shi)連續性的全過(guo)程檢查、監(jian)督(du)與管理(li)。

　　④、巡視檢驗。對所監(jian)理的工程項目進行的定期(qi)或不定期(qi)的檢查(cha)、監(jian)督和管理。

　　⑤、平行(xing)檢測(ce)。在承建(jian)單(dan)位(wei)(wei)對試樣自(zi)行(xing)檢測(ce)的同時，獨(du)立(li)抽樣進行(xing)的檢測(ce)，核驗承建(jian)單(dan)位(wei)(wei)的檢測(ce)結果。

　　⑥、協調。對(dui)參加工程(cheng)建設各方(fang)之(zhi)間的關系(xi)以及工程(cheng)施工過(guo)程(cheng)當中出現的問題和爭議進(jin)行(xing)的調解(jie)。

　　二)、具體監理工作

　　在(zai)施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)階段(duan)推(tui)行以(yi)動態控制(zhi)(zhi)(zhi)為主(zhu)，事(shi)前預(yu)防為輔的(de)管理(li)(li)(li)辦法，主(zhu)要抓住事(shi)先指導，事(shi)中(zhong)檢查(cha)，事(shi)后(hou)驗(yan)收(shou)三個(ge)環節。一切(qie)以(yi)數(shu)據(ju)說(shuo)話，一切(qie)以(yi)書面為根據(ju)，做(zuo)好提(ti)前預(yu)控，從預(yu)控角度主(zhu)動發現問題(ti)，對(dui)(dui)重點部位(wei)(wei)、關鍵工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)序進行動態控制(zhi)(zhi)(zhi)。在(zai)施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)管理(li)(li)(li)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)當中(zhong)，抓“重點部位(wei)(wei)”的(de)質(zhi)(zhi)量控制(zhi)(zhi)(zhi)，對(dui)(dui)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)做(zuo)到全(quan)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)、全(quan)方(fang)位(wei)(wei)的(de)質(zhi)(zhi)量監(jian)(jian)控，從而有效(xiao)地實現工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)項(xiang)目(mu)(mu)施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)全(quan)面質(zhi)(zhi)量控制(zhi)(zhi)(zhi)。項(xiang)目(mu)(mu)監(jian)(jian)理(li)(li)(li)部應(ying)定期(qi)檢查(cha)承包單位(wei)(wei)直接影響工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)質(zhi)(zhi)量的(de)計(ji)(ji)量設(she)(she)(she)備的(de)技(ji)術術情況(kuang)，對(dui)(dui)重要的(de)原材料、半成品配件，按規定組織檢驗(yan)試(shi)(shi)驗(yan)，對(dui)(dui)重要的(de)分項(xiang)、分部工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)和(he)各項(xiang)隱(yin)蔽工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)，組織旁站監(jian)(jian)理(li)(li)(li)和(he)檢查(cha)驗(yan)收(shou)。審核新材料、新技(ji)術、新工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝的(de)現場試(shi)(shi)驗(yan)(評定)報告，經審查(cha)確認(ren)并簽(qian)認(ren)后(hou)方(fang)可用于施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)。在(zai)施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)當中(zhong)，當承包單位(wei)(wei)對(dui)(dui)已批準的(de)施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)組織設(she)(she)(she)計(ji)(ji)進行調整(zheng)、補充(chong)或變動時(shi)，應(ying)經監(jian)(jian)理(li)(li)(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)(shi)審查(cha)，并由項(xiang)目(mu)(mu)監(jian)(jian)理(li)(li)(li)部簽(qian)認(ren)。項(xiang)目(mu)(mu)監(jian)(jian)理(li)(li)(li)部處(chu)理(li)(li)(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)變更(geng)(geng)時(shi)，如果是(shi)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)單位(wei)(wei)對(dui)(dui)原設(she)(she)(she)計(ji)(ji)存在(zai)的(de)缺陷提(ti)出的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)變更(geng)(geng)，應(ying)編制(zhi)(zhi)(zhi)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)變更(geng)(geng)文件;建(jian)設(she)(she)(she)單位(wei)(wei)或承包單位(wei)(wei)提(ti)出的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)變更(geng)(geng)，應(ying)提(ti)交(jiao)項(xiang)目(mu)(mu)監(jian)(jian)理(li)(li)(li)部，由項(xiang)目(mu)(mu)]監(jian)(jian)理(li)(li)(li)部組織監(jian)(jian)理(li)(li)(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)(shi)審查(cha)，審查(cha)同意(yi)后(hou)，由建(jian)設(she)(she)(she)單位(wei)(wei)轉交(jiao)原設(she)(she)(she)計(ji)(ji)單位(wei)(wei)編制(zhi)(zhi)(zhi)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)文件。項(xiang)目(mu)(mu)監(jian)(jian)理(li)(li)(li)部應(ying)定期(qi)主(zhu)持召開工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)地例會(hui)，檢查(cha)分析項(xiang)目(mu)(mu)施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)質(zhi)(zhi)量狀況(kuang)，并針對(dui)(dui)存在(zai)的(de)質(zhi)(zhi)量問題(ti)提(ti)出改進措施，負責起草(cao)會(hui)議紀要，經與會(hui)各方(fang)代表簽(qian)字。

大學生監理實習報告篇3

　　在實習過(guo)程中(zhong)，筆者在指導老師(shi)程紅(hong)盤(pan)先(xian)生(sheng)的指導下，從熟(shu)(shu)悉(xi)施工(gong)(gong)圖(tu)紙、施工(gong)(gong)合同、監理工(gong)(gong)作(zuo)制(zhi)度、監理規(gui)劃、監理實施細則、相關規(gui)程規(gui)范開(kai)始，逐步(bu)熟(shu)(shu)悉(xi)了本工(gong)(gong)程建(jian)設情(qing)況，初步(bu)掌握了工(gong)(gong)程監理工(gong)(gong)作(zuo)的基(ji)本知識及操作(zuo)的基(ji)本程序(xu)。隨后積(ji)極跟隨程先(xian)生(sheng)上(shang)工(gong)(gong)地，通過(guo)現(xian)場直接參與

　　在(zai)(zai)實習(xi)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中，筆(bi)者在(zai)(zai)指導(dao)老師程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)紅盤先(xian)生的指導(dao)下，從熟悉(xi)施(shi)工(gong)(gong)圖紙、施(shi)工(gong)(gong)合(he)同、監(jian)理工(gong)(gong)作制度(du)、監(jian)理規(gui)劃、監(jian)理實施(shi)細則、相關規(gui)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)規(gui)范開(kai)始(shi)，逐步(bu)熟悉(xi)了(le)本工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建設情況，初(chu)步(bu)掌握了(le)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)監(jian)理工(gong)(gong)作的基(ji)(ji)本知(zhi)識(shi)及操作的基(ji)(ji)本程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序。隨后積極跟隨程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)先(xian)生上(shang)工(gong)(gong)地，通(tong)(tong)(tong)過(guo)(guo)現場直接參(can)與，學(xue)習(xi)怎樣發(fa)現、管理、處理實際工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)問題(ti)；參(can)加每周工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)例會，學(xue)習(xi)怎樣協調各方關系(xi)。現在(zai)(zai)一(yi)個人搬(ban)到了(le)現場做現場監(jian)理員，負責現場安(an)全巡檢；檢查承包單位每日(ri)投入工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)項目的人力、機(ji)械等；按設計圖紙及有(you)關標準對施(shi)工(gong)(gong)單位施(shi)工(gong)(gong)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)進(jin)行檢查和(he)記錄。通(tong)(tong)(tong)過(guo)(guo)這些工(gong)(gong)作實踐，使我(wo)加深了(le)對工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)監(jian)理的認識(shi)，明確了(le)自己在(zai)(zai)實習(xi)中應該學(xue)習(xi)掌握的知(zhi)識(shi)，同時通(tong)(tong)(tong)過(guo)(guo)實踐也一(yi)定程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)上(shang)加深了(le)在(zai)(zai)學(xue)校學(xue)習(xi)到的相關理論知(zhi)識(shi)的理解(jie)和(he)運(yun)用(yong)。一(yi)定程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)上(shang)增強了(le)自己的實際動手操作能力，提高(gao)了(le)自己的能力，基(ji)(ji)本達到了(le)實習(xi)的目的。

　　經(jing)過(guo)(guo)實(shi)踐，使(shi)我認(ren)識到(dao)(dao)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)(she)監理(li)(li)(li)(li)(li)(li)是一項(xiang)社會化、專業(ye)(ye)化的(de)(de)(de)(de)高(gao)智能(neng)服(fu)務工(gong)作(zuo)，要求(qiu)監理(li)(li)(li)(li)(li)(li)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)(shi)在(zai)(zai)建(jian)設(she)(she)(she)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)利用(yong)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)(she)方面的(de)(de)(de)(de)知識、技(ji)能(neng)和經(jing)驗(yan)為客戶提(ti)供(gong)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)監督管理(li)(li)(li)(li)(li)(li)服(fu)務，妥善協助處理(li)(li)(li)(li)(li)(li)好(hao)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)(she)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)遇(yu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)各(ge)種(zhong)問(wen)題，以現工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)(she)目標(biao)。因此，作(zuo)為一個合(he)格(ge)的(de)(de)(de)(de)監理(li)(li)(li)(li)(li)(li)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)(shi)必須具(ju)備扎實(shi)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)技(ji)能(neng)、工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)經(jing)濟學知識、工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)管理(li)(li)(li)(li)(li)(li)學及(ji)(ji)相關法律法規等(deng)各(ge)類知識，同(tong)時(shi)要求(qiu)監理(li)(li)(li)(li)(li)(li)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)(shi)較(jiao)強的(de)(de)(de)(de)組織(zhi)協調(diao)及(ji)(ji)應變能(neng)力，從(cong)而能(neng)夠從(cong)容面對工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)(she)中(zhong)各(ge)種(zhong)各(ge)樣的(de)(de)(de)(de)問(wen)題。為此，監理(li)(li)(li)(li)(li)(li)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)(shi)必須要加(jia)(jia)強行(xing)業(ye)(ye)內部的(de)(de)(de)(de)學習，熟(shu)悉工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)(she)合(he)同(tong)文件(jian)(jian)，熟(shu)悉設(she)(she)(she)計文件(jian)(jian)，熟(shu)悉技(ji)術規程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)、規范(fan)和質量檢驗(yan)標(biao)準，熟(shu)悉監理(li)(li)(li)(li)(li)(li)管理(li)(li)(li)(li)(li)(li)規范(fan)和監理(li)(li)(li)(li)(li)(li)文件(jian)(jian)，熟(shu)悉施(shi)(shi)工(gong)環境(jing)和條件(jian)(jian)，認(ren)真(zhen)履(lv)行(xing)職責(ze)，正確運用(yong)權限(xian)，促使(shi)業(ye)(ye)務工(gong)作(zuo)能(neng)力和監理(li)(li)(li)(li)(li)(li)水平(ping)不斷提(ti)高(gao)，在(zai)(zai)為業(ye)(ye)主(zhu)提(ti)供(gong)高(gao)水平(ping)專業(ye)(ye)服(fu)務的(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)也為施(shi)(shi)工(gong)單(dan)位提(ti)供(gong)服(fu)務，要在(zai)(zai)技(ji)術上和施(shi)(shi)工(gong)組織(zhi)管理(li)(li)(li)(li)(li)(li)上為施(shi)(shi)工(gong)單(dan)位出謀劃策，幫(bang)助施(shi)(shi)工(gong)單(dan)位解決在(zai)(zai)施(shi)(shi)工(gong)過(guo)(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)遇(yu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題和困難，認(ren)真(zhen)細致地(di)做好(hao)各(ge)方面的(de)(de)(de)(de)監理(li)(li)(li)(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)，力爭使(shi)水利工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)監理(li)(li)(li)(li)(li)(li)行(xing)業(ye)(ye)有一個更加(jia)(jia)美好(hao)的(de)(de)(de)(de)未來。

大學生監理實習報告篇4

　　實習目的

　　20xx年(nian)10月25日至20xx年(nian)2月26日，我在XX公司進(jin)行為(wei)(wei)期(qi)3個(ge)月的(de)畢業實(shi)(shi)(shi)習，期(qi)間被(bei)安排的(de)工(gong)作(zuo)崗位(wei)在XX工(gong)程(cheng)(cheng)監理(li)員。由(you)于本人馬上面臨大學(xue)畢業走上工(gong)作(zuo)崗位(wei)，但自己的(de)實(shi)(shi)(shi)際工(gong)程(cheng)(cheng)經(jing)驗、社會經(jing)驗及各方面的(de)能力(li)均十分欠缺(que)，因此，為(wei)(wei)了(le)強化對(dui)大學(xue)所學(xue)基本理(li)論(lun)知(zhi)識的(de)理(li)解，增(zeng)強對(dui)實(shi)(shi)(shi)際工(gong)程(cheng)(cheng)的(de)感性認識，提升實(shi)(shi)(shi)際工(gong)程(cheng)(cheng)中將理(li)論(lun)于實(shi)(shi)(shi)踐工(gong)作(zuo)的(de)能力(li)、實(shi)(shi)(shi)際動(dong)手操作(zuo)能力(li)，增(zeng)加自身素質能力(li)，同時(shi)也通(tong)過實(shi)(shi)(shi)習積累一定的(de)社會經(jing)驗為(wei)(wei)畢業后正式走上工(gong)作(zuo)崗位(wei)做準備，故(gu)進(jin)行此次實(shi)(shi)(shi)習，在xxx工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)的(de)帶領下我知(zhi)道(dao)了(le)以下內容。

　　實習內容：

　　安全方面

　　(一(yi))凡進(jin)入(ru)施工現場的所有人(ren)員(yuan)必須合(he)理使用“三寶”(安全帽、安全帶(dai)、安全網)，遵(zun)守勞動紀(ji)律和(he)安全規章制(zhi)度(du)，上班(ban)前嚴禁(jin)喝(he)酒，工作時間不準嘻戲打鬧(nao)，現場內不準光(guang)腳、穿(chuan)拖(tuo)鞋(xie)(任何(he)人(ren)不得以任何(he)理由帶(dai)小(xiao)孩進(jin)入(ru)施工觀(guan)場)。

　　(二)嚴(yan)禁在易燃(ran)易爆(bao)和不能動(dong)火(huo)(huo)的地方吸(xi)煙或烤火(huo)(huo)，高空施焊(han)(han)必須按特(te)殊工作環(huan)境(jing)進行(xing)施焊(han)(han)。

　　(三)現場用(yong)電要(yao)符合(he)《施工現場臨地(di)用(yong)電安全(quan)技術規范》要(yao)求，配(pei)電箱(xiang)、閘刀(dao)箱(xiang)，必須門鎖齊全(quan)，閘刀(dao)蓋扭齊備，嚴禁(jin)一閘雙(shuang)用(yong)或多用(yong)以及(ji)動力、照明合(he)用(yong)。

　　一、電工班(電工)安全生產責任制

　　1、學習、熟(shu)悉安全技術(shu)操作規程，遵(zun)守國家法令，執行上級部門(men)的(de)建筑工程現場施工用電的(de)規范和技術(shu)要求(qiu)。

　　2、電工應經勞動局培訓，考試合格后，持有效證上崗(gang)，不準無證上崗(gang)作業(ye)。

　　3、嚴禁帶電作業和冒險作業，發現(xian)隱患立即整改，決不(bu)準發現(xian)隱患不(bu)整改，不(bu)匯報造成后果。

　　4、在工程施工過程中(zhong)，發(fa)現(xian)施工用電有(you)隱(yin)患，需(xu)要工程停止施工的(de)，立(li)即通知施工人員(yuan)停工，并(bing)立(li)即匯報項(xiang)目經理處理，拉閘絕(jue)電，待整改好后再(zai)行送(song)電。

　　5、提高增強(qiang)自(zi)身技術業(ye)務水(shui)平，應對工作(zuo)負責，不準馬虎和隨意作(zuo)業(ye)，經(jing)常檢查(cha)施工用電狀況(kuang)，及時完善整(zheng)改(gai)，正確使用電工勞動保護用品。

　　二、焊工班(焊工)生產責任制

　　1、學(xue)習熟(shu)悉安全技術規程，遵守國家法令，執(zhi)行(xing)上(shang)級(ji)安全操作規程，增強提高(gao)自(zi)身技術業務水平。

　　2、焊(han)工必須經過勞動局培訓，考試合格(ge)后持有(you)效證上(shang)崗(gang)，不準無(wu)證操作。

　　3、工(gong)程操作施工(gong)中應及時檢查電(dian)源(yuan)，防止漏(lou)電(dian)事故。

　　4、在(zai)施工中，應辦理動火批準手續，落實安全防火措施。

　　5、正確使用焊工勞動保護用品(pin)，在高(gao)處作業時做好(hao)防(fang)墜工作。

　　6、發現隱患即作(zuo)整改，需要停(ting)止其它工(gong)種施(shi)工(gong)的，報項目(mu)經(jing)理(li)協調(diao)處理(li)，必要時可責(ze)令其它工(gong)種停(ting)止施(shi)工(gong)。

　　三、架工班(架子工)安全生產責任制

　　1、遵守國家法令，學習熟悉安全操(cao)作規(gui)程，執行上(shang)級部門的安全規(gui)章制度，增

　　加提高自身的(de)技(ji)術業務水平。

　　2、架子工(gong)必須(xu)經(jing)勞動局(ju)培(pei)訓(xun)考試合格后持證上崗，不(bu)準無證操作。

　　3、在懸空作業時，必須系好安全帶，扣好帶扣，防止墜落。

　　4、在(zai)架(jia)子搭設(she)中，傳(chuan)遞桿(gan)件(jian)，應(ying)多人傳(chuan)遞，防(fang)止桿(gan)件(jian)滑(hua)落傷(shang)人。

　　5、在架子拆除時(shi)，設置警戒線，不準(zhun)(zhun)單面拆，應四(si)周同步拆除，桿件不準(zhun)(zhun)擲落，

　　要多人(ren)傳(chuan)遞(di)至地。

　　6、剪除架體拉(la)結(jie)，不準一剪到底，要邊拆邊剪，防止架子(zi)坍(tan)塌。

　　7、及時(shi)檢(jian)查，發現隱患，及時(shi)整改，在架子有嚴重隱患時(shi)，可(ke)以責令工(gong)程暫停(ting)

　　施工，報項目經(jing)理處理。

　　四、小型機械操作班(操作工)安全生產責任制

　　1、遵(zun)守國(guo)家法令，學(xue)習熟悉安(an)全生產技術規范，執行上級安(an)全部門的規章制(zhi)度。

　　2、機(ji)操工必須經過上(shang)級主管部門培訓，考(kao)試合格(ge)持證上(shang)崗。

　　3、及時檢查機械各部件的狀(zhuang)況(kuang)，發現(xian)隱患(huan)，立即報告負責(ze)人進行修(xiu)理和完善，確保機械安(an)全運(yun)轉。

　　4、執行小型(xing)機械(xie)操作(zuo)規程(cheng)，拒絕違(wei)(wei)章(zhang)作(zuo)業，堅持原則，拒絕違(wei)(wei)反操作(zuo)規程(cheng)的人和事。

　　5、發現機(ji)(ji)械安(an)全隱患(huan)，匯(hui)報負責(ze)人要求整改，但未得到及時整改或(huo)置之不理(li)的(de)，機(ji)(ji)操(cao)工應停止操(cao)作(zuo)，拉(la)閘關機(ji)(ji)，匯(hui)報上級部門處理(li)。

　　五、塔吊起重班(起重工)安全生產責任制

　　1、遵守國(guo)家法令，學(xue)習(xi)熟悉安全生(sheng)產(chan)操作規(gui)程，執行上級(ji)安全規(gui)章制度和規(gui)范要求(qiu)。

　　2、遵守執行十不吊規定要求(qiu)，不準冒險(xian)作業和(he)強(qiang)行操(cao)作。

　　3、塔吊(diao)司機和指(zhi)揮員必須經專門培訓部門培訓考試(shi)合格(ge)后持證上崗，努力提(ti)高(gao)

　　業務水(shui)平和技術水(shui)平。

　　4、拒絕冒險(xian)和(he)違(wei)章作業，遇危及(ji)安全情況的應(ying)拒絕開機，拉(la)閘關機，立即匯報(bao)

　　上級處理。

　　5、經常檢查(cha)機械運轉情況(kuang)和各保險設施的(de)狀況(kuang)，發現隱患，立即整改，嚴禁帶(dai)

　　病(bing)運(yun)轉、危及安全(quan)生產。

　　6、正確使用勞(lao)動(dong)保(bao)護用品(pin)，嚴禁酒(jiu)后操(cao)作，確保(bao)安全生產。

　　合約計量與資料方(fang)面

　　核對工程用款(kuan)(kuan)，計算(suan)工程各部分所用款(kuan)(kuan)項；

　　作(zuo)為綜合辦的助理(li)，工(gong)作(zuo)為工(gong)作(zuo)指令(ling)、紅頭文(wen)件的下發(fa)，與上下級之(zhi)(zhi)間(jian)，施工(gong)單位(wei)之(zhi)(zhi)間(jian)，公司之(zhi)(zhi)間(jian)的聯系，以(yi)及(ji)后勤方面的工(gong)作(zuo)和整理(li)辦公室文(wen)件的處理(li)標簽以(yi)及(ji)收發(fa)文(wen)的登記和處理(li)結果(guo)。

　　現場方面：

　　1、模板工(gong)程：對(dui)模板及支撐系統應掌握下(xia)述原則：

　　保(bao)證工程(cheng)結構和構件各部分形狀(zhuang)尺(chi)寸和相互位置的正確性；

　　具有(you)足(zu)夠的承(cheng)載能(neng)力、剛度和(he)穩定性，能(neng)可靠地承(cheng)受(shou)新(xin)澆砼的自重(zhong)和(he)側壓力，以及在施(shi)工過程(cheng)中(zhong)所產生的荷載；

　　構(gou)造簡(jian)單，裝(zhuang)拆(chai)方便，并便于鋼筋的綁扎、安(an)裝(zhuang)和砼的澆筑、養護(hu)等要求(qiu)；

　　2、鋼筋工程

　　鋼筋(jin)的(de)(de)(de)下(xia)料、加工，應要(yao)求承包方的(de)(de)(de)`技(ji)術人員(yuan)根據圖紙及規范進行鋼筋(jin)翻樣(yang)，并就鋼筋(jin)下(xia)料、加工，對鋼筋(jin)工進行詳細的(de)(de)(de)技(ji)術交底(di)。為(wei)避免返工，監理人員(yuan)應

　　深入鋼筋(jin)(jin)加工(gong)場，對(dui)成型的(de)鋼筋(jin)(jin)進行(xing)(xing)檢查(cha)，發(fa)現(xian)問(wen)題(ti)，及時通(tong)知施工(gong)單位(wei)改正(zheng)。鋼筋(jin)(jin)的(de)焊(han)(han)接，監理(li)人員(yuan)首先(xian)應檢查(cha)焊(han)(han)工(gong)的(de)焊(han)(han)工(gong)考試合格證，在正(zheng)式(shi)焊(han)(han)接前，必須監督焊(han)(han)工(gong)根據(ju)現(xian)場施工(gong)條件進行(xing)(xing)試焊(han)(han)，應根據(ju)《鋼筋(jin)(jin)焊(han)(han)接接頭(tou)試驗方法》的(de)有關(guan)規定，抽(chou)取焊(han)(han)接接頭(tou)試樣進行(xing)(xing)檢驗，檢驗合格后(hou)，方可批準上崗操作，焊(han)(han)接接頭(tou)應符(fu)合規范要求(qiu)。

　　3 .混凝(ning)土(tu)工程：混凝(ning)土(tu)的澆(jiao)筑、接槎、振搗(dao)

　　混(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)的(de)(de)澆(jiao)筑順序和方(fang)法，事先應(ying)周密考慮。對(dui)于(yu)大(da)體積、大(da)面(mian)積混(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)的(de)(de)澆(jiao)筑施工(gong)單位要(yao)制(zhi)定澆(jiao)搗方(fang)案交現場監理審核、備案，分層(ceng)、分段要(yao)合理；層(ceng)、段間(jian)的(de)(de)間(jian)隔(ge)時間(jian)要(yao)計劃好，在前(qian)一層(ceng)、段混(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)初(chu)凝(ning)(ning)前(qian)，澆(jiao)筑后一層(ceng)、段的(de)(de)混(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)，振搗器要(yao)插入(ru)下(xia)一層(ceng)。

　　澆筑豎(shu)向結構，要根據結構形式采用串洞、開門子(zi)洞等(deng)方法(fa)，保證混凝(ning)土澆筑中不發生離析，并保證各(ge)部分澆筑密(mi)實。

　　4.承臺施工

　　施工(gong)單位應及時向(xiang)駐地監理組提(ti)供(gong)承臺立柱施工(gong)組織(zhi)(zhi)設計，及時組織(zhi)(zhi)施工(gong)技術交底會。

　　監(jian)理工程師應按設計圖紙、設計變更以及工程業(ye)務聯(lian)系單，掌(zhang)握規范要(yao)求，特(te)別正確掌(zhang)握允許的(de)最大偏差(cha)值范圍。

　　監理工(gong)程師和(he)施工(gong)單位應認真做好(hao)內業(ye)簽(qian)證工(gong)作，并及(ji)時(shi)做好(hao)施工(gong)的內業(ye)資(zi)料(liao)。

　　基坑開挖不(bu)得擾動基底土，如發生超挖現象，嚴禁隨意的(de)用土回(hui)填。

　　5.墩身，托盤，頂帽，施工

　　施(shi)工(gong)(gong)單(dan)位應及(ji)時(shi)向駐地(di)監理組(zu)(zu)提供墩身(shen)施(shi)工(gong)(gong)組(zu)(zu)織設計，及(ji)時(shi)組(zu)(zu)織施(shi)工(gong)(gong)技術交底會，以(yi)保證(zheng)施(shi)工(gong)(gong)質量和施(shi)工(gong)(gong)安全。

　　監理工程師應按設(she)計圖(tu)紙(zhi)，設(she)計變(bian)更及工程業務聯系單(dan)，掌握規(gui)范(fan)的要(yao)求。按設(she)計圖(tu)紙(zhi)的墩身鋼(gang)筋數量、規(gui)格(ge)、插入上(shang)蓋梁中預留筋，要(yao)符(fu)合設(she)計要(yao)求。

　　6.鉆孔樁

　　承包人(ren)可選擇任何一(yi)種(zhong)鉆(zhan)孔方法，但完成(cheng)的(de)鉆(zhan)孔，應符合(he)圖紙規定(ding)的(de)允許偏差。

　　鉆孔時采用長度適(shi)應鉆孔地基作(zuo)件的護筒，保證孔口(kou)不坍塌及不使地表水進(jin)入(ru)鉆孔，并(bing)保持鉆孔內泥漿表面高程。護筒應符(fu)合(he)規則(ze)要求。

　　7.旁站

　　本橋(qiao)梁工程為自拌混凝土(tu)，檢查混凝土(tu)預拌配合比；

　　檢查測(ce)定混(hun)凝(ning)土(tu)的坍(tan)落度(du)、和易(yi)性，通過控(kong)制(zhi)坍(tan)落度(du)來控(kong)制(zhi)混(hun)凝(ning)土(tu)和易(yi)性。檢查、控(kong)制(zhi)每(mei)一振(zhen)點(dian)的振(zhen)搗、延(yan)續時(shi)間、插入(ru)距離在(zai)混(hun)凝(ning)土(tu)澆(jiao)筑過程中，經常觀察模板、支架、鋼筋、預埋件和預留(liu)孔洞情況，當(dang)發現(xian)有變形(xing)、位移時(shi)，及時(shi)督促承包方進行處理(li) 記錄好(hao)起止時(shi)間詳(xiang)細(xi)做(zuo)好(hao)旁(pang)站記錄及監理(li)日記。

　　心得體會：

　　一、工作謹慎負責，認真履行監理職責

　　在(zai)工(gong)程開工(gong)前認真審圖，熟悉設(she)計(ji)圖紙的(de)有(you)關規定和要求；熟悉合同(tong)文(wen)(wen)件(jian)、業(ye)主有(you)關要求的(de)文(wen)(wen)件(jian)。看到圖上有(you)誤的(de)地方要及時提出，向領導匯報，提出意見。檢查(cha)現(xian)場(chang)機械設(she)備、人員、施工(gong)組織計(ji)劃，施工(gong)工(gong)藝、施工(gong)材料等，發現(xian)問題根據現(xian)場(chang)情況(kuang)做出處理并及時向領導匯報。

　　在平時的(de)日常工(gong)(gong)作(zuo)中，按照(zhao)自(zi)己(ji)的(de)崗位職(zhi)責認認真真做(zuo)事(shi)，老老實實做(zuo)人，少出紕(pi)漏(lou)，把事(shi)情做(zuo)好(hao)，按照(zhao)監理(li)規(gui)范，注重動機和效果的(de)統一(yi)盡量有效地工(gong)(gong)作(zuo)，并經常與監理(li)部同事(shi)研究監理(li)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)關鍵環(huan)節和關鍵部位。

　　二、加強日常學習，努力提高業務素質

　　業務素質是監理(li)履職職責的基礎(chu)條(tiao)件。作為一(yi)名年輕的監理(li)工(gong)作者，我(wo)熱(re)愛自(zi)己的專業，喜歡(huan)鉆研(yan)工(gong)程監理(li)中出現問題(ti)產生的原(yuan)因及處理(li)方法，并善于總結，思(si)悟獨(du)到的見(jian)解，并熱(re)衷于對工(gong)程問題(ti)處理(li)方案的積累。經常和監理(li)部領導及其他同事共同探討管理(li)跨度、管理(li)方法和管理(li)內(nei)容，以及在(zai)工(gong)作如何相互配合(he)，取長(chang)補短(duan)

　　三、工作作風嚴謹，嚴格遵守職業道德

　　只有(you)從解(jie)決工(gong)程最(zui)現(xian)實的(de)(de)問題入(ru)手，圍繞(rao)業(ye)(ye)主(zhu)(zhu)、承包人(ren)切身利(li)益多(duo)辦(ban)實事、多(duo)解(jie)難題，使雙方滿(man)意(yi)，才(cai)能說明(ming)工(gong)作的(de)(de)成效。長期以來，始終堅(jian)持“服務無止境(jing)，滿(man)意(yi)是標準”的(de)(de)服務理念，在(zai)工(gong)作點滴之中(zhong)(zhong)體現(xian)與業(ye)(ye)主(zhu)(zhu)、承包人(ren)的(de)(de)和(he)諧、共贏，為承包人(ren)和(he)委(wei)托人(ren)搭(da)建溝通的(de)(de)橋梁。注(zhu)重(zhong)維(wei)護監(jian)(jian)理部聲譽，在(zai)監(jian)(jian)理過程中(zhong)(zhong)，在(zai)言(yan)談(tan)舉(ju)止中(zhong)(zhong)，都(dou)注(zhu)重(zhong)做(zuo)到合(he)理合(he)度(du)，在(zai)溝通交談(tan)中(zhong)(zhong)，努力(li)做(zuo)到行(xing)如流水。在(zai)顧全大局、清正廉潔(jie)、勤(qin)奮(fen)學習方面,我都(dou)能夠嚴于律已。

　　實習總結

　　在實(shi)習的(de)工(gong)作中，雖然事(shi)情(qing)有(you)(you)(you)點多(duo)，有(you)(you)(you)點麻煩，但是從另(ling)一方面(mian)講，我應付突(tu)發狀況(kuang)的(de)能力有(you)(you)(you)所提高(gao)，做事(shi)更有(you)(you)(you)條理(li)，與人交往能力也有(you)(you)(you)所提高(gao)，學會適(shi)應社會這個大家(jia)庭。

　　實習(xi)，讓我學到了不(bu)少，最(zui)主要的(de)(de)一點就(jiu)是自覺意識的(de)(de)提高，廉政工(gong)作是各(ge)行(xing)各(ge)業中一個永(yong)遠值得深(shen)思的(de)(de)問題，在(zai)監理行(xing)業中自然也缺少不(bu)了這一重大問題。當然，在(zai)安全方(fang)面(mian)、環保方(fang)面(mian)也學會了不(bu)少課本上(shang)所學習(xi)不(bu)到的(de)(de)東西。

　　轉眼實習期已(yi)過去(qu)了，從(cong)一開(kai)始盼望結(jie)束(shu)到現在各方面的(de)改變，也不過是短短的(de)三個(ge)多(duo)月。這(zhe)段(duan)時間讓我學(xue)(xue)會了許許多(duo)多(duo)，這(zhe)段(duan)時間是一個(ge)學(xue)(xue)習、思考、工作的(de)過程，他對(dui)我以后在社會上(shang)立(li)足有本質上(shang)的(de)改變，更(geng)有實現自己(ji)目標的(de)信心。

大學生監理實習報告篇5

　　社會實踐活(huo)動給(gei)生(sheng)活(huo)在都(dou)市的大學生(sheng)們提供了廣(guang)泛接觸基層、了解基層的機會。

　　深入基層，同基層群(qun)眾(zhong)及領導談心(xin)交流(liu)，讓年(nian)輕的(de)思想碰撞出了新的(de)火花；也讓我(wo)(wo)們從(cong)中(zhong)學(xue)到(dao)了很(hen)多書本上學(xue)不到(dao)的(de)東西，汲取了豐富的(de)營(ying)養.我(wo)(wo)在(zai)貴州宇建工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)管理(li)咨詢有限(xian)公司的(de)一個監理(li)項目部實習，實習的(de)職務是(shi)房建監理(li)員。這次生產(chan)實習，是(shi)我(wo)(wo)第(di)一次真正接(jie)觸監理(li)工(gong)(gong)作。在(zai)工(gong)(gong)作的(de)時(shi)間里，我(wo)(wo)在(zai)專業監理(li)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師的(de)指導下(xia)，在(zai)風岡(gang)縣(xian)土溪鎮土溪小學(xue)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)實習。

　　1.工程概況

　　該工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)的建(jian)(jian)設單位(wei)是(shi)風岡縣教育和科學(xue)技(ji)術局，監(jian)(jian)(jian)理(li)單位(wei)是(shi)貴(gui)州宇建(jian)(jian)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)管理(li)咨詢有(you)限公(gong)司，施工(gong)(gong)(gong)單位(wei)是(shi)風岡縣建(jian)(jian)筑(zhu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)有(you)限責任總(zong)公(gong)司。本工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)為小學(xue)，位(wei)于土溪鎮，建(jian)(jian)筑(zhu)包括男(nan)生(sheng)宿舍(she)樓（磚(zhuan)混結(jie)構(gou)(gou)(gou)，3層）、女(nv)生(sheng)宿舍(she)樓（磚(zhuan)混結(jie)構(gou)(gou)(gou)，3層）、食堂（框架(jia)(jia)結(jie)構(gou)(gou)(gou)，2層），鍋(guo)爐房(fang)（框架(jia)(jia)結(jie)構(gou)(gou)(gou)，1層），大門（磚(zhuan)混結(jie)構(gou)(gou)(gou)，1層），總(zong)建(jian)(jian)筑(zhu)面積6980.8平方米。我(wo)所在(zai)的項目(mu)部，有(you)1個總(zong)監(jian)(jian)(jian)理(li)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)，1個土建(jian)(jian)專(zhuan)(zhuan)業(ye)監(jian)(jian)(jian)理(li)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)，1個電氣專(zhuan)(zhuan)業(ye)監(jian)(jian)(jian)理(li)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)，1個水暖專(zhuan)(zhuan)業(ye)監(jian)(jian)(jian)理(li)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)。土建(jian)(jian)監(jian)(jian)(jian)理(li)員(yuan)要負責現(xian)場監(jian)(jian)(jian)理(li)，文案工(gong)(gong)(gong)作，打印通知等。

　　2. 主要內容

　　在(zai)實(shi)習期間，我(wo)接觸了(le)(le)大量的(de)(de)專業知識(shi)，并作了(le)(le)許(xu)多實(shi)習記錄，對(dui)一些新的(de)(de)施工(gong)工(gong)藝(yi)進行了(le)(le)了(le)(le)解(jie)。我(wo)的(de)(de)實(shi)習崗位是土建專業監理員，在(zai)對(dui)基(ji)本的(de)(de)施工(gong)工(gong)藝(yi)有(you)所了(le)(le)解(jie)后，還必須了(le)(le)解(jie)施工(gong)質量的(de)(de)規范(fan)，怎(zen)樣的(de)(de)水(shui)平才算(suan)合(he)格，哪(na)些情況是不合(he)格的(de)(de)，都(dou)要熟記。以下就是我(wo)實(shi)習的(de)(de)主要內容：

　　在(zai)實習期(qi)間，我接觸最多的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)鋼筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)了，梁，板，柱子，全都(dou)是(shi)現澆的(de)(de)(de)，其中鋼筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)布(bu)置當然是(shi)最為重要的(de)(de)(de)了，因此檢驗鋼筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)是(shi)特別重要的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。基本(ben)上每(mei)天的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)要工(gong)作(zuo)就(jiu)是(shi)檢驗梁，板等的(de)(de)(de)鋼筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)。如受(shou)力鋼筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)，架立鋼筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)，構造鋼筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)，箍筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)，負彎矩筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)，分布(bu)筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)等，這(zhe)次(ci)在(zai)工(gong)地上才算真正了解了這(zhe)些鋼筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)作(zuo)用。對以后學習提(ti)供了很好的(de)(de)(de)感性認識。在(zai)檢驗鋼筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)時，一般情況下，主(zhu)(zhu)要控制(zhi)主(zhu)(zhu)筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)，包括(kuo)數(shu)量，規格，位置等，而對于板的(de)(de)(de)鋼筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)，主(zhu)(zhu)要是(shi)檢驗分布(bu)筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)數(shu)量，用皮(pi)尺連續量三支箍筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)，允許(xu)有(you)(you)一定誤差(cha)的(de)(de)(de)。還有(you)(you)鋼筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)錨(mao)固長(chang)度(du)，搭接長(chang)度(du)，焊接長(chang)度(du)等，也要嚴格控制(zhi)好。鋼筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)綁(bang)扎的(de)(de)(de)相關規定：

　　①.綁(bang)扎(zha)接頭(tou)的(de)鋼(gang)筋面積在(zai)受(shou)(shou)壓區(qu)(qu)不(bu)得超過50%，在(zai)受(shou)(shou)拉區(qu)(qu)不(bu)得超過25%；

　　②.同一(yi)縱向受力鋼(gang)(gang)筋不宜(yi)設置(zhi)兩(liang)(liang)個或(huo)兩(liang)(liang)個以上(shang)接(jie)頭，接(jie)頭末(mo)端至鋼(gang)(gang)筋起彎(wan)(wan)點(dian)處(chu)的距離不得(de)小(xiao)于鋼(gang)(gang)筋直徑的10倍(bei)，也(ye)不宜(yi)位于構件最大(da)彎(wan)(wan)矩處(chu)；

　　③.設(she)計無規定時：在受拉區域(yu)(yu)Ⅰ級鋼筋綁扎接頭(tou)的(de)末端應做(zuo)(zuo)彎(wan)鉤(gou)，Ⅱ、Ⅲ級鋼筋可不做(zuo)(zuo)彎(wan)鉤(gou)；在受壓區域(yu)(yu)內(nei)，Ⅰ級鋼筋亦可不做(zuo)(zuo)彎(wan)鉤(gou)；

　　④.直徑(jing)(jing)等于(yu)和小于(yu)12mm的受壓(ya)(ya)Ⅰ級(ji)鋼筋(jin)末端，以(yi)及軸心受壓(ya)(ya)構(gou)件中，任意直徑(jing)(jing)的受壓(ya)(ya)鋼筋(jin)末端可不做彎鉤(gou)，但搭接長度不應小于(yu)鋼筋(jin)直徑(jing)(jing)的35倍；

　　⑤.鋼筋搭接處，應在中(zhong)心和(he)兩端用(yong)鐵絲扎牢；

　　⑥.綁扎接頭的(de)搭接長(chang)度(du)應(ying)符合規范(fan)規定的(de)最小(xiao)搭接長(chang)度(du)；

　　⑦.鋼(gang)(gang)筋(jin)在砼中(zhong)的(de)保護層厚度，可用(yong)水泥砂漿墊塊(kuai)或塑料卡(ka)墊在鋼(gang)(gang)筋(jin)與(yu)模(mo)板之(zhi)間(jian)(jian)進行控制(zhi)，墊塊(kuai)應布置成(cheng)梅(mei)花形，其相互(hu)間(jian)(jian)距不大于(yu)1m，上下(xia)雙(shuang)層鋼(gang)(gang)筋(jin)之(zhi)間(jian)(jian)的(de)尺寸可用(yong)綁扎短鋼(gang)(gang)筋(jin)來控制(zhi)；

　　⑧.應特別注意板(ban)上(shang)部(bu)負筋(jin)，一要(yao)保證其(qi)綁扎(zha)位置(zhi)準確，二(er)要(yao)防(fang)止施工(gong)人員的踩(cai)踏，尤其(qi)是雨篷、挑檐、陽臺(tai)等懸臂板(ban)，防(fang)止其(qi)拆模后(hou)斷裂跨塌；

　　⑨.板、次(ci)梁(liang)(liang)(liang)與主梁(liang)(liang)(liang)交叉處(chu)，板的鋼(gang)筋(jin)在(zai)(zai)上，次(ci)梁(liang)(liang)(liang)鋼(gang)筋(jin)居(ju)中，主梁(liang)(liang)(liang)鋼(gang)筋(jin)在(zai)(zai)下；當有圈梁(liang)(liang)(liang)、墊梁(liang)(liang)(liang)時，主梁(liang)(liang)(liang)鋼(gang)筋(jin)在(zai)(zai)上；

　　⑩.梁板鋼筋綁扎時，應防止水(shui)電(dian)管(guan)線將鋼筋抬起或壓下。

　　鋼筋工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)驗收：鋼筋工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)屬隱(yin)(yin)蔽(bi)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)，在澆(jiao)筑砼前(qian)應組織對鋼筋和預埋件進行(xing)驗收，并(bing)做好隱(yin)(yin)蔽(bi)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)記錄，相關(guan)各方簽字確認，以備查證。

　　3. 心得體會

　　通過這段時間的(de)(de)實習，我(wo)發現(xian)監理每天的(de)(de)工作(zuo)量也(ye)是比(bi)較大的(de)(de)，事無巨細(xi)，只要是屬于職責范圍的(de)(de)，都要認(ren)真去對待，并且(qie)(qie)要直接(jie)對甲方負責。監理雖然有辦公室，并且(qie)(qie)條(tiao)件還可(ke)以，但是除了午休和整理文(wen)檔，其余大部(bu)分時間還是都在工地第(di)一線，

　　也是非(fei)常(chang)辛苦的(de)(de)(de)(de)，比如要澆筑混凝土(tu)的(de)(de)(de)(de)時候，旁(pang)站是一個非(fei)常(chang)重要的(de)(de)(de)(de)工(gong)作，這個時候，我(wo)和(he)師(shi)傅都(dou)(dou)堅持旁(pang)站工(gong)作。同時通過監(jian)理們的(de)(de)(de)(de)言(yan)傳身教，我(wo)被他們認真(zhen)負(fu)責的(de)(de)(de)(de)態(tai)度所(suo)感動(dong)。他們高超(chao)的(de)(de)(de)(de)專業素質(zhi)，火眼(yan)金睛，很(hen)多(duo)問題，我(wo)怎么看(kan)都(dou)(dou)沒發(fa)現(xian)(xian)問題，監(jian)理們憑(ping)借(jie)敏銳的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業嗅(xiu)覺都(dou)(dou)一一發(fa)現(xian)(xian)，并且不(bu)厭其煩(fan)的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)施(shi)(shi)工(gong)方(fang)整改，這種(zhong)(zhong)敬業的(de)(de)(de)(de)態(tai)度讓我(wo)很(hen)是感動(dong)。由于施(shi)(shi)工(gong)方(fang)的(de)(de)(de)(de)水(shui)平(ping)有(you)限，也難免會出現(xian)(xian)各種(zhong)(zhong)大(da)小問題，師(shi)傅就會找項目經(jing)理或(huo)施(shi)(shi)工(gong)員談話(hua)，要求(qiu)認真(zhen)對待，我(wo)也從(cong)中學到(dao)了一些質(zhi)量(liang)控(kong)制的(de)(de)(de)(de)知識(shi)。

　　這(zhe)真是一個學(xue)習(xi)(xi)(xi)型組織。甲方(fang)代(dai)表(biao)，項目經(jing)理，監(jian)理師(shi)傅(fu)(fu)們經(jing)常在工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)閑暇來我(wo)(wo)(wo)們辦(ban)公(gong)室玩，和我(wo)(wo)(wo)們交(jiao)流經(jing)驗(yan)，無論是專業方(fang)面的(de)(de)(de)還是思想方(fang)面的(de)(de)(de)都涉獵到(dao)(dao)。平(ping)時(shi)(shi)(shi)大(da)家一有空就在辦(ban)公(gong)室討論圖(tu)紙上，施工(gong)(gong)技(ji)術方(fang)面的(de)(de)(de)問題，避免個人(ren)識圖(tu)產(chan)生歧義，使得(de)管理更(geng)高效，尺度更(geng)加統一。我(wo)(wo)(wo)有時(shi)(shi)(shi)間(jian)也(ye)多看看施工(gong)(gong)圖(tu)，熟(shu)(shu)悉圖(tu)紙的(de)(de)(de)內(nei)容。在實(shi)習(xi)(xi)(xi)期間(jian)，我(wo)(wo)(wo)深(shen)深(shen)地(di)體會(hui)(hui)到(dao)(dao)團隊(dui)的(de)(de)(de)作(zuo)用。我(wo)(wo)(wo)和師(shi)傅(fu)(fu)們通力合作(zuo)，使得(de)原本一兩個人(ren)很難完成的(de)(de)(de)檢(jian)查任務提(ti)前完成。大(da)家也(ye)絲毫不(bu)因為我(wo)(wo)(wo)是實(shi)習(xi)(xi)(xi)生而冷眼相待，反(fan)而非(fei)常熱情的(de)(de)(de)提(ti)供幫助，介(jie)紹監(jian)理常識，讓我(wo)(wo)(wo)很快進入了(le)角色。我(wo)(wo)(wo)剛到(dao)(dao)工(gong)(gong)地(di)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)，師(shi)傅(fu)(fu)就讓我(wo)(wo)(wo)熟(shu)(shu)悉圖(tu)紙和11G-101-1、11G101-2、11G101-3及12G101-4圖(tu)集，等到(dao)(dao)驗(yan)收鋼筋(jin)時(shi)(shi)(shi)，師(shi)傅(fu)(fu)又(you)在現場(chang)給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)講解，經(jing)過幾天(tian)的(de)(de)(de)陪同(tong)，我(wo)(wo)(wo)已經(jing)能夠(gou)獨(du)立(li)的(de)(de)(de)檢(jian)驗(yan)梁，板的(de)(de)(de)鋼筋(jin)了(le)，并且把每個地(di)方(fang)的(de)(de)(de)作(zuo)用都了(le)解了(le)。在以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)檢(jian)驗(yan)鋼筋(jin)工(gong)(gong)作(zuo)中，師(shi)傅(fu)(fu)把任務都交(jiao)給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)了(le)，我(wo)(wo)(wo)非(fei)常感謝(xie)師(shi)傅(fu)(fu)給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)機會(hui)(hui)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)非(fei)常珍惜這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)機會(hui)(hui)。

　　通過這次實(shi)(shi)習(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)還學(xue)會了(le)(le)如何去(qu)尊(zun)重工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)傅是(shi)(shi)(shi)個年輕但經(jing)驗比(bi)較(jiao)(jiao)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)土建監(jian)(jian)理(li)(li)(li)(li)(li)員，他一(yi)(yi)直告誡我(wo)(wo)(wo)(wo)，當工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞動成果出現(xian)偏差時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們并(bing)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)直接去(qu)指(zhi)責(ze)，而是(shi)(shi)(shi)反(fan)映問題(ti)，善意提(ti)醒，這樣(yang)有(you)利于緩和矛盾，不(bu)(bu)(bu)挫傷工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)勞動積極性(xing)，對(dui)于穩定施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)質(zhi)(zhi)量(liang)很(hen)有(you)幫(bang)助。但是(shi)(shi)(shi)對(dui)于承包商惡意偷工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)減料(liao)，不(bu)(bu)(bu)顧(gu)質(zhi)(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)，就不(bu)(bu)(bu)能包庇(bi)，應(ying)及時(shi)(shi)要求(qiu)整改，并(bing)向業(ye)主反(fan)映。監(jian)(jian)理(li)(li)(li)(li)(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)因對(dui)象(xiang)不(bu)(bu)(bu)同，方(fang)(fang)法(fa)不(bu)(bu)(bu)同，就為(wei)一(yi)(yi)點，更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)促進工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程質(zhi)(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)控制。其(qi)實(shi)(shi)很(hen)多(duo)(duo)質(zhi)(zhi)量(liang)問題(ti)，都應(ying)該在(zai)監(jian)(jian)理(li)(li)(li)(li)(li)發(fa)(fa)現(xian)之前(qian)(qian)，由施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)方(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)員率先發(fa)(fa)現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)正(zheng)(zheng)(zheng)如我(wo)(wo)(wo)(wo)前(qian)(qian)面(mian)所說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)方(fang)(fang)素質(zhi)(zhi)比(bi)較(jiao)(jiao)差，部(bu)分(fen)分(fen)部(bu)分(fen)項(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程都是(shi)(shi)(shi)外包的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)企業(ye)質(zhi)(zhi)量(liang)自檢過程形同虛設，這就加重了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們監(jian)(jian)理(li)(li)(li)(li)(li)部(bu)門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)負(fu)擔。還有(you)部(bu)分(fen)項(xiang)目部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導缺乏專業(ye)素養(yang)，能力(li)(li)有(you)限，或者責(ze)任心(xin)不(bu)(bu)(bu)強，溝通有(you)障(zhang)礙(ai)，這些困難對(dui)于監(jian)(jian)理(li)(li)(li)(li)(li)而言(yan)都要努力(li)(li)去(qu)克服，一(yi)(yi)切都要有(you)耐心(xin)，應(ying)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們是(shi)(shi)(shi)屬于服務業(ye)。這次生產(chan)實(shi)(shi)習(xi)(xi)雖然時(shi)(shi)間很(hen)短(duan)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)但學(xue)到了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)技術，管理(li)(li)(li)(li)(li)方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本知識，還學(xue)到了(le)(le)監(jian)(jian)理(li)(li)(li)(li)(li)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些常識，并(bing)且經(jing)常深(shen)入工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)地，在(zai)第一(yi)(yi)線進行學(xue)習(xi)(xi)，理(li)(li)(li)(li)(li)論與(yu)(yu)實(shi)(shi)踐相(xiang)結合，在(zai)短(duan)短(duan)幾天內(nei)，個人(ren)(ren)能力(li)(li)得到了(le)(le)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)升，并(bing)且在(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中得到了(le)(le)師(shi)傅們和總監(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認可，總監(jian)(jian)也對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)給與(yu)(yu)了(le)(le)比(bi)較(jiao)(jiao)高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評價。我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中，學(xue)會了(le)(le)融(rong)入團(tuan)隊中來，依(yi)靠(kao)團(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)(li)量(liang)，解(jie)決(jue)困難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)。熱(re)情對(dui)待工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，對(dui)待周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)。在(zai)實(shi)(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中，我(wo)(wo)(wo)(wo)越(yue)來越(yue)覺(jue)得人(ren)(ren)際交(jiao)往的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性(xing)。而人(ren)(ren)際交(jiao)往最重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)首先要尊(zun)重人(ren)(ren)，無論是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)線工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)還是(shi)(shi)(shi)項(xiang)目經(jing)理(li)(li)(li)(li)(li)，都要謙遜對(dui)待，其(qi)次是(shi)(shi)(shi)自己(ji)要主動交(jiao)流自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)，這樣(yang)能第一(yi)(yi)時(shi)(shi)間糾正(zheng)(zheng)(zheng)自己(ji)錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)(li)(li)解(jie)，第一(yi)(yi)時(shi)(shi)間接觸最新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況，更(geng)扎實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打好專業(ye)基礎。同時(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)監(jian)(jian)理(li)(li)(li)(li)(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)(shi)踐中，對(dui)監(jian)(jian)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用，監(jian)(jian)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地位，監(jian)(jian)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)實(shi)(shi)問題(ti)進行了(le)(le)思考，每天堅持寫實(shi)(shi)習(xi)(xi)日記(ji)，記(ji)錄了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)資料(liao)，表達了(le)(le)自己(ji)對(dui)于這些新鮮經(jing)歷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感想(xiang)，這些日記(ji)也作(zuo)(zuo)為(wei)了(le)(le)本實(shi)(shi)習(xi)(xi)報(bao)告的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個部(bu)分(fen)，側面(mian)表達我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)實(shi)(shi)習(xi)(xi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)端(duan)正(zheng)(zheng)(zheng)態度和對(dui)實(shi)(shi)習(xi)(xi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)更(geng)深(shen)層面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考。

　　總監(jian)(jian)總是對(dui)我(wo)說(shuo)，我(wo)們項(xiang)目部人(ren)(ren)少，希望(wang)大家(jia)不(bu)要(yao)固守(shou)自(zi)己的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，毫不(bu)涉獵(lie)其他方面，俗話(hua)說(shuo)，技多不(bu)壓人(ren)(ren)。趁現在(zai)(zai)年輕(qing)，多學(xue)點(dian)(dian)，多做點(dian)(dian)，成為一個全面一點(dian)(dian)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)，更適合小(xiao)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)發展。專(zhuan)(zhuan)業(ye)土建監(jian)(jian)理(li)員也(ye)要(yao)學(xue)點(dian)(dian)水電(dian)監(jian)(jian)理(li)知(zhi)(zhi)識，而土建的(de)(de)(de)也(ye)要(yao)學(xue)點(dian)(dian)水電(dian)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識。我(wo)覺(jue)得總監(jian)(jian)的(de)(de)(de)話(hua)是正確的(de)(de)(de)，現在(zai)(zai)還年輕(qing)，誰知(zhi)(zhi)道自(zi)己以后真的(de)(de)(de)從事什么呢(ni)，在(zai)(zai)精通(tong)自(zi)己專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)同時，要(yao)有寬廣的(de)(de)(de)視野，這(zhe)是個人(ren)(ren)職業(ye)生涯提升(sheng)的(de)(de)(de)一個關鍵。因此我(wo)在(zai)(zai)實習期(qi)間也(ye)向師(shi)傅學(xue)習了許多有關水電(dian)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識。

　　在(zai)工(gong)地上的(de)(de)(de)這段時間里，我(wo)的(de)(de)(de)性格也發生(sheng)了(le)微(wei)妙的(de)(de)(de)變(bian)化，我(wo)走(zou)在(zai)路上特別喜(xi)歡和老老少少的(de)(de)(de)剛認識的(de)(de)(de)朋好(hao)打招呼，大(da)(da)家也都(dou)非(fei)常(chang)(chang)熱情(qing)，經常(chang)(chang)在(zai)休(xiu)息的(de)(de)(de)時候隨便和大(da)(da)家聊聊天，感覺他們在(zai)工(gong)地上有著說不完的(de)(de)(de)趣事，而且工(gong)地上無論監理還是民工(gong)，其實都(dou)挺好(hao)相處的(de)(de)(de)，而且感覺大(da)(da)家雖然苦(ku)，但是心態都(dou)很(hen)好(hao)。從(cong)他們身(shen)上，我(wo)學到(dao)了(le)很(hen)多知識。

　　最后，非常感(gan)謝貴州(zhou)宇建工(gong)(gong)程管(guan)理咨詢有限公司給我(wo)這次實(shi)習的機會，感(gan)謝我(wo)的指導師傅王工(gong)(gong)，感(gan)謝在在這個工(gong)(gong)程中給我(wo)幫助的所有人(ren)們。有了這次實(shi)習的經(jing)歷，我(wo)會更加自信地投(tou)入(ru)到以后的工(gong)(gong)作中去。

大學生監理實習報告篇6

　　今(jin)年暑假，我(wo)到(dao)深圳市(shi)魯班建設監(jian)理有限公司參加實(shi)踐(jian)，主要(yao)崗位是監(jian)理員。我(wo)就(jiu)讀工(gong)程(cheng)管理專業(ye)，我(wo)想通過這次實(shi)習、工(gong)作(zuo) ，使自(zi)(zi)己(ji)從理論走(zou)向實(shi)際，實(shi)現從課本走(zou)向社(she)會，在實(shi)踐(jian)中增長知識，鍛煉(lian)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)能(neng)力，更(geng)重要(yao)的(de)(de)是檢驗一下自(zi)(zi)己(ji)所(suo)學東西能(neng)否被社(she)會所(suo)用，找出自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)不足之(zhi)處，以(yi)便更(geng)好(hao)的(de)(de)取長補短，完成自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)學業(ye)。

　　“紙上得來終覺淺(qian)，絕(jue)知此事要躬行。”在(zai)將(jiang)近一(yi)(yi)個(ge)月的(de)實習過(guo)程中(zhong)(zhong)，我深深的(de)感受到所學知識(shi)的(de)膚淺(qian)和在(zai)實際運用(yong)中(zhong)(zhong)的(de)專業知識(shi)的(de)匱乏。剛(gang)開始的(de)一(yi)(yi)段時間(jian)里，對一(yi)(yi)些(xie)工(gong)作感到無從下手，茫然不(bu)知道所措，這讓我感到非(fei)常的(de)難過(guo)。在(zai)學校(xiao)總以為自己學的(de)不(bu)錯，一(yi)(yi)旦(dan)接觸到實際，才發現自己知道的(de)是多么少，這些(xie)與實踐還有一(yi)(yi)段距(ju)離(li)。

　　哲(zhe)人說(shuo)：“實(shi)(shi)(shi)踐是(shi)(shi)檢驗(yan)真理正(zheng)確(que)與否的(de)唯一(yi)標準。”理論要(yao)回到社(she)會實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)去運用(yong)，想事情(qing)辦(ban)事情(qing)一(yi)切從實(shi)(shi)(shi)際出(chu)發，使主觀符合(he)客觀。認識(shi)客觀事物(wu)，要(yao)實(shi)(shi)(shi)現兩次(ci)飛(fei)躍(yue)，從感性認識(shi)到理性認識(shi)是(shi)(shi)認識(shi)事物(wu)的(de)第(di)一(yi)次(ci)飛(fei)躍(yue)，而(er)從理性回到實(shi)(shi)(shi)踐是(shi)(shi)第(di)二次(ci)飛(fei)躍(yue)。所(suo)以實(shi)(shi)(shi)踐是(shi)(shi)檢驗(yan)真理的(de)唯一(yi)標準。在(zai)當今的(de)大(da)學生(sheng)，社(she)會無(wu)時無(wu)刻(ke)不在(zai)發生(sheng)日新月異的(de)變化，而(er)參加社(she)會實(shi)(shi)(shi)踐更(geng)顯(xian)得重要(yao)，實(shi)(shi)(shi)踐的(de)能力(li)強弱(ruo)，決定(ding)著日后工作的(de)好壞。

　　實習期間，我利用此次(ci)難得(de)的機(ji)會(hui)，努力工(gong)(gong)(gong)作，嚴格要求自己(ji)，不遲到、早退，嚴格遵守單位的各(ge)項>規章制度，認真完(wan)成領導交(jiao)辦的工(gong)(gong)(gong)作，經過近一(yi)個(ge)月在深圳(zhen)市魯班建設監(jian)理(li)有限公(gong)司的實習、工(gong)(gong)(gong)作，我基本上掌(zhang)握了作為一(yi)個(ge)監(jian)理(li)員應(ying)該(gai)要做的工(gong)(gong)(gong)作。

　　監理(li)員應履(lv)行以(yi)下(xia)職責(ze) ：

　　1、在專業監理(li)工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)的指導(dao)下開展現場監理(li)工(gong)(gong)作；

　　2、檢查承(cheng)包單位投(tou)入工(gong)程(cheng)項目(mu)的人力、材料(liao)、主(zhu)要設備及(ji)其使用、運行狀況，并做(zuo)好(hao)檢查記(ji)錄；

　　3、復核或從施工現場直接(jie)獲取(qu)工程計量的有(you)關數據并簽署原始憑證；

　　4、按設計圖及有關標(biao)準，對承包(bao)單位的(de)工藝過程或(huo)施(shi)工工序進(jin)行檢查(cha)和記錄，對加工制作及工序施(shi)工質(zhi)量檢查(cha)結(jie)果進(jin)行記錄；

　　5、擔任旁站工(gong)作，發(fa)現(xian)問題及時指出并向專業監理工(gong)程師報告；

　　6、做好(hao)監理日記和有關的(de)監理記錄

　　“千里(li)之行，始于(yu)足下”一個月短暫而又充實(shi)的(de)實(shi)習，我認(ren)為對我以后(hou)走向社會起到了(le)一個橋梁作用，過渡的(de)作用，是人生的(de)一段重要的(de)經歷，對將來(lai)走上工作崗位(wei)(wei)也有(you)很大幫助，讓我明白了(le)許(xu)多做人道理，向他人虛心(xin)求教，遵(zun)守(shou)組織紀律和單位(wei)(wei)的(de)各項(xiang)

　　規章制度，與人文(wen)明友好交往等(deng)一(yi)些(xie)做人處世的(de)基本原則都要(yao)在(zai)(zai)實際生(sheng)活中認真的(de)貫徹，好的(de)習慣也要(yao)在(zai)(zai)實際生(sheng)活中不斷培(pei)養。這(zhe)一(yi)個(ge)月所學到(dao)的(de)經(jing)驗和(he)(he)知(zhi)識大多來自領導和(he)(he)同(tong)事(shi)的(de)教導。這(zhe)是(shi)我(wo)一(yi)生(sheng)中的(de)一(yi)筆寶貴財(cai)富。

　　這次實(shi)習(xi)也讓我深刻了(le)解(jie)到(dao)，在工(gong)作(zuo)中和同(tong)事保(bao)持良好的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)是很重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)，做(zuo)事首先要(yao)學做(zuo)人(ren)，要(yao)明(ming)白做(zuo)人(ren)的(de)(de)(de)道(dao)理，如何與人(ren)相處，是現代社會做(zuo)人(ren)的(de)(de)(de)一個最(zui)基本(ben)的(de)(de)(de)問題，對于自己在校(xiao)大學生，面臨踏入(ru)社會的(de)(de)(de)人(ren)來說，需(xu)要(yao)學習(xi)的(de)(de)(de)東西還很多(duo)，他們就(jiu)是最(zui)好的(de)(de)(de)老師(shi)，正所謂“三人(ren)行(xing)，必有我師(shi)。”

　　“艱辛(xin)知(zhi)人生，實踐長才(cai)干(gan)(gan)”。通(tong)過這(zhe)一次的(de)社(she)會(hui)(hui)實踐活動(dong)(dong)，使我(wo)逐(zhu)步(bu)了(le)解(jie)社(she)會(hui)(hui)，開闊了(le)視野(ye)，增(zeng)長了(le)才(cai)干(gan)(gan)，并在(zai)社(she)會(hui)(hui)實踐活動(dong)(dong)中(zhong)認清了(le)自己的(de)位置(zhi)，發現了(le)自己的(de)不足(zu)，對自身價值能(neng)夠(gou)進行客觀評價。這(zhe)在(zai)無形中(zhong)使我(wo)對自己有(you)一個正確的(de)定位，增(zeng)強(qiang)了(le)我(wo)努力學習的(de)信心和毅力。所以應該提早走進社(she)會(hui)(hui)、認識社(she)會(hui)(hui)、適應社(she)會(hui)(hui)。

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