環境設計實習報告怎么寫

時間：2022-04-24 17:08:10 實習報告我要投稿

環境(jing)設(she)計實習報告怎么寫(xie)

　　我們眼下的(de)(de)社會(hui)，報告(gao)(gao)十分的(de)(de)重(zhong)要，其在(zai)寫作(zuo)上具有一定的(de)(de)竅門。我敢肯定，大(da)部分人都對寫報告(gao)(gao)很是頭疼的(de)(de)，下面是小編為大(da)家整理的(de)(de)環境(jing)設計實習報告(gao)(gao)怎(zen)么(me)寫，希(xi)望能夠幫助(zhu)到(dao)大(da)家。

環境設計實習報告怎么寫

　　一、實習目的：

　　為了將自己所學(xue)環(huan)境藝術(shu)設計專業知(zhi)識(shi)運用(yong)在(zai)社會(hui)實(shi)(shi)踐中，在(zai)實(shi)(shi)踐中鞏固自己的(de)(de)理(li)論知(zhi)識(shi)，將學(xue)習(xi)的(de)(de)理(li)論知(zhi)識(shi)運用(yong)于實(shi)(shi)踐當(dang)中，反過(guo)(guo)來檢驗書本上理(li)論的(de)(de)正確性，鍛煉自己的(de)(de)動手能(neng)力(li)培養實(shi)(shi)際工作能(neng)力(li)和分析(xi)能(neng)力(li)，以達到學(xue)以致用(yong)的(de)(de)目的(de)(de)。通過(guo)(guo)環(huan)境藝術(shu)設計的(de)(de)專業實(shi)(shi)習(xi)，深化已經學(xue)過(guo)(guo)的(de)(de)理(li)論知(zhi)識(shi)，提高綜合運用(yong)所學(xue)過(guo)(guo)的(de)(de)知(zhi)識(shi)，并(bing)且(qie)培養自己發現(xian)問題、解決問題的(de)(de)能(neng)力(li)。

　　二、實習經歷：

　　作為(wei)新人，公司并不急切分配任(ren)務(wu)給我(wo)，先了解公司的(de)(de)(de)一些規章制(zhi)度，慢慢開(kai)始(shi)。作為(wei)設計師助理，公司會介(jie)紹(shao)個師傅帶著我(wo)，在做(zuo)圖或其他方(fang)面不懂得(de)(de)地方(fang)，師傅都會耐心給我(wo)講解。每天(tian)做(zuo)的(de)(de)(de)事(shi)情都不一樣的(de)(de)(de)。跟著師傅跑工(gong)地，量房，繪圖等。我(wo)除(chu)了做(zuo)好我(wo)本職的(de)(de)(de)工(gong)作，還學(xue)(xue)習了更多書本上(shang)沒有的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)。每天(tian)都要早(zao)起，拼命(ming)(ming)的(de)(de)(de)擠公交，生病(bing)也得(de)(de)堅(jian)持上(shang)班，沒有學(xue)(xue)生時(shi)期的(de)(de)(de)自(zi)由(you)了，也只有在此時(shi)，我(wo)才體會到(dao)了父母(mu)的(de)(de)(de)辛苦勞累(lei)。在這繁忙的(de)(de)(de)一個多月中，我(wo)不斷的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習各種知(zhi)識(shi)和為(wei)人處事(shi)，一直在為(wei)不被(bei)時(shi)間丟下而拼命(ming)(ming)的(de)(de)(de)追趕著。

　　在(zai)實(shi)習(xi)過程中，我(wo)(wo)(wo)深深體會到(dao)(dao)了(le)活(huo)到(dao)(dao)老，學(xue)到(dao)(dao)老的(de)(de)(de)深刻(ke)內涵，也再一次(ci)領悟了(le)紙上(shang)得來終覺(jue)淺，絕知(zhi)(zhi)此事(shi)要(yao)(yao)躬行的(de)(de)(de)真(zhen)諦。在(zai)環境(jing)藝術設(she)計專業崗位上(shang)實(shi)習(xi)，要(yao)(yao)不(bu)斷(duan)學(xue)習(xi)與自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己業務相關的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)。在(zai)課堂上(shang)，老師傳授我(wo)(wo)(wo)們給我(wo)(wo)(wo)們環境(jing)藝術設(she)計專業的(de)(de)(de)理論知(zhi)(zhi)識(shi)，交給我(wo)(wo)(wo)們專業技能。但是，這(zhe)些都來自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)課本，源于前輩們的(de)(de)(de).研究總結(jie)。在(zai)課堂上(shang)聽老師講授的(de)(de)(de)有(you)太多(duo)是抽象的(de)(de)(de)東西，沒有(you)經過實(shi)踐(jian)，不(bu)易理解把握。有(you)句名言(yan)“大學(xue)老師給予我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)僅是一根魚竿，如何釣到(dao)(dao)魚是我(wo)(wo)(wo)們必(bi)須(xu)思(si)考的(de)(de)(de)問題。”的(de)(de)(de)確，在(zai)知(zhi)(zhi)識(shi)經濟迅猛騰(teng)飛的(de)(de)(de)今天，在(zai)終身教育時(shi)代(dai)已經來臨的(de)(de)(de)時(shi)代(dai)，一個人要(yao)(yao)想走出象牙(ya)塔、跨入社會后有(you)所作為(wei)，那么現在(zai)就得學(xue)會求(qiu)知(zhi)(zhi)，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)覺(jue)主動去(qu)求(qiu)知(zhi)(zhi)，敢(gan)于去(qu)探索鉆(zhan)研，特別是需要(yao)(yao)與時(shi)俱進(jin)的(de)(de)(de)環境(jing)藝術設(she)計專業。因循守舊，得過且過，不(bu)思(si)進(jin)取，胸無大志，注(zhu)定要(yao)(yao)在(zai)轉眼間被時(shi)代(dai)淘汰。反之，與時(shi)俱進(jin)，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)主探索，自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)覺(jue)學(xue)習(xi)，不(bu)斷(duan)創新，才(cai)是成功必(bi)由之路。為(wei)了(le)能夠(gou)融(rong)入到(dao)(dao)職場(chang)、融(rong)入到(dao)(dao)社會，我(wo)(wo)(wo)們必(bi)須(xu)不(bu)斷(duan)學(xue)習(xi)，多(duo)進(jin)行社會實(shi)踐(jian)活(huo)動，敢(gan)于去(qu)艱苦的(de)(de)(de)地方磨練(lian)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己，挑戰自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己，超(chao)越(yue)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己。

　　三、實習總結：

　　在短短x周的(de)(de)工作中(zhong)，讓我深(shen)刻體會(hui)(hui)到團(tuan)結協作對干好一項工程是(shi)(shi)多(duo)么的(de)(de)重(zhong)要，可以(yi)說，它是(shi)(shi)順利(li)干好一項工程的(de)(de)關(guan)鍵所在，同時也是(shi)(shi)一個人在成長過程中(zhong)成熟的(de)(de)“基點”。到公(gong)司實(shi)習的(de)(de)這(zhe)(zhe)段(duan)時間(jian)，不(bu)(bu)管是(shi)(shi)我的(de)(de)專(zhuan)業方面還是(shi)(shi)經驗方面，我都(dou)有(you)很大的(de)(de)提升。我認為來(lai)到公(gong)司我學到的(de)(de)最重(zhong)要的(de)(de)東西是(shi)(shi)好的(de)(de)心態、注(zhu)意細節(jie)、尊敬他人、團(tuan)隊(dui)精(jing)神。在公(gong)司實(shi)習的(de)(de)這(zhe)(zhe)段(duan)時間(jian)，不(bu)(bu)但讓我對建筑(zhu)裝飾技術有(you)了(le)更深(shen)刻的(de)(de)了(le)解(jie)，同時還有(you)了(le)不(bu)(bu)少新的(de)(de)認識。因此我非常(chang)珍惜這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)習的(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)，在有(you)限的(de)(de)時間(jian)里加深(shen)對各(ge)種專(zhuan)業知識的(de)(de)了(le)解(jie)，熟練對各(ge)種專(zhuan)業技能(neng)的(de)(de)掌握，找出自身的(de)(de)不(bu)(bu)足。這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)習讓我受益匪淺，在知識、技能(neng)、與人溝通和交流等(deng)方面都(dou)有(you)了(le)不(bu)(bu)少的(de)(de)收(shou)獲(huo)，這(zhe)(zhe)為我以(yi)后步入社會(hui)(hui)打下了(le)堅實(shi)的(de)(de)基礎。

　　實(shi)(shi)(shi)習對于畢(bi)業生(sheng)來(lai)說(shuo)非常的(de)重要(yao)，大家(jia)在實(shi)(shi)(shi)習之(zhi)后還要(yao)寫實(shi)(shi)(shi)習報告。至于環境(jing)設計(ji)實(shi)(shi)(shi)習報告怎(zen)么寫，大家(jia)可以參(can)考在上面的(de)介(jie)紹。

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