【實用】專業實習(xi)報告范文匯(hui)總9篇(pian)

　　在(zai)學習、工作生活中，大家(jia)逐(zhu)漸認識到報(bao)告(gao)的(de)重(zhong)要性(xing)，我們在(zai)寫報(bao)告(gao)的(de)時候要注意(yi)語言要準(zhun)確(que)、簡(jian)潔。為了讓您不再為寫報(bao)告(gao)頭疼，下面(mian)是小編精心整理的(de)專業實習報(bao)告(gao)9篇，僅供參(can)考，大家(jia)一(yi)起來看(kan)看(kan)吧。

專業實習報告 篇1

　　實習目的：

　　為了(le)鞏固大學(xue)期間(jian)所學(xue)到的商務英(ying)語專(zhuan)業知識(shi).提(ti)高實(shi)際(ji)(ji)操作(zuo)技能.豐富(fu)實(shi)際(ji)(ji)工(gong)作(zuo)和社會經驗(yan).掌(zhang)握操作(zuo)技能.將所學(xue)知識(shi)運(yun)用于實(shi)際(ji)(ji)工(gong)作(zuo).

　　實習內容：

　　按照老(lao)師的(de)安排.我制(zhi)定了相應的(de)實習計劃(hua).在(zai)這(zhe)個公(gong)司里我的(de)主要(yao)工(gong)作是(shi)總經理助理.協助總經理做(zuo)一(yi)些日常(chang)工(gong)作.比(bi)如商業計劃(hua)書的(de)制(zhi)定和一(yi)些文件(jian)資料的(de)翻譯等等.

　　實習心得體會：

　　兩個月的(de)(de)實(shi)習.讓我學到了(le)很(hen)多在書本上沒(mei)學過的(de)(de)東西.也讓我對這(zhe)個社會(hui)有了(le)更多深入的(de)(de)了(le)解(jie).我認為學我們(men)這(zhe)個專業或者說(shuo)在做總經理(li)助理(li)這(zhe)個工作時應當具備以下幾(ji)種能力：

　　(一)交際能力：善于與(yu)他(ta)人(ren)(ren)交(jiao)(jiao)往是做(zuo)這項工作應具備的(de)(de)首要(yao)(yao)能力.說到底.助理其實也是一(yi)種服務人(ren)(ren)員.而服務人(ren)(ren)員就必須懂得如何(he)與(yu)他(ta)人(ren)(ren)接觸.“他(ta)人(ren)(ren)”既包(bao)括(kuo)外部(bu)(bu)的(de)(de)客戶.也包(bao)括(kuo)內(nei)部(bu)(bu)的(de)(de)同事(shi)和領(ling)導.我們(men)必須要(yao)(yao)學會(hui)如何(he)與(yu)他(ta)人(ren)(ren)建立和維持關(guan)系.學會(hui)傾(qing)聽(ting)別(bie)人(ren)(ren)的(de)(de)意(yi)見表達自己的(de)(de)想法.注(zhu)重交(jiao)(jiao)往藝術(shu).能夠區別(bie)不(bu)(bu)同性(xing)別(bie).不(bu)(bu)同場合.不(bu)(bu)同年齡(ling).不(bu)(bu)同文化背(bei)景的(de)(de)人(ren)(ren)應采取交(jiao)(jiao)往方(fang)式.對自己一(yi)定(ding)要(yao)(yao)有正確(que)的(de)(de)定(ding)位.才能在工作中提(ti)供優(you)質的(de)(de)服務.

　　(二)合作能力：助(zhu)理工(gong)作(zuo)不(bu)像某些物質工(gong)作(zuo)那樣(yang)工(gong)序(xu)分明.無論是在(zai)前(qian)臺還(huan)是在(zai)后臺的服(fu)務都必須與公(gong)司的上(shang)司、下屬(shu)、同(tong)事(shi)、顧客、供應商(shang)等進行合作(zuo).另(ling)外.做一名助(zhu)理還(huan)應當有全局觀念.較強的協調溝通意(yi)識(shi).學會與供應商(shang)協商(shang).與同(tong)事(shi)合作(zuo).充分發(fa)揮不(bu)同(tong)角(jiao)色的作(zuo)用(yong).利用(yong)現有的各(ge)種因素為(wei)公(gong)司提供滿意(yi)的服(fu)務.發(fa)揮助(zhu)理的中介、紐帶作(zuo)用(yong).

　　(三)學習能力：在我(wo)看來.整個實(shi)(shi)習過(guo)(guo)程既是我(wo)向(xiang)用人(ren)單位(wei)提供服務的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程.也是一(yi)個學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程.助理必須根據(ju)公(gong)司(si)和(he)客戶(hu)的(de)(de)(de)(de)具體需要(yao)(yao)確(que)立服務方式.我(wo)們如果越了解他人(ren)的(de)(de)(de)(de)期望.就越能(neng)為(wei)他人(ren)提供優(you)質的(de)(de)(de)(de)服務.而市場(chang)需求(qiu)的(de)(de)(de)(de)不斷變化就要(yao)(yao)求(qiu)我(wo)們應有不斷學(xue)(xue)習新知識、新技能(neng)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)(li).有較強的(de)(de)(de)(de)適(shi)應能(neng)力(li)(li)(li).我(wo)剛到(dao)單位(wei)的(de)(de)(de)(de)第二(er)天.副(fu)總(zong)就要(yao)(yao)求(qiu)我(wo)為(wei)公(gong)司(si)寫(xie)一(yi)份(fen)商業(ye)(ye)計(ji)劃(hua)書(shu).但我(wo)連商業(ye)(ye)計(ji)劃(hua)書(shu)的(de)(de)(de)(de)格(ge)式是什么都(dou)不知道(dao).最后(hou)只有悶在辦(ban)公(gong)室通過(guo)(guo)上網查詢.才學(xue)(xue)習到(dao)商業(ye)(ye)計(ji)劃(hua)書(shu)的(de)(de)(de)(de)寫(xie)作方式.該計(ji)劃(hua)書(shu)完成后(hou).雖然在實(shi)(shi)際內容上與副(fu)總(zong)要(yao)(yao)求(qiu)的(de)(de)(de)(de)有所(suo)差距.但我(wo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習能(neng)力(li)(li)(li)卻得到(dao)了用人(ren)單位(wei)的(de)(de)(de)(de)肯定.

　　(四)教育、說服能力：在工(gong)作過程中.助理往往會成(cheng)為(wei)經理和其他工(gong)作人(ren)員之間的(de)(de)(de)“傳聲(sheng)筒(tong)”.負責著(zhu)將(jiang)(jiang)上(shang)(shang)級(ji)的(de)(de)(de)指(zhi)示傳達(da)給(gei)下級(ji).將(jiang)(jiang)下級(ji)意見反饋(kui)給(gei)上(shang)(shang)級(ji)的(de)(de)(de)任務.如何給(gei)有效的(de)(de)(de)促進(jin)二者之間的(de)(de)(de)交(jiao)流.助理就必(bi)須通(tong)(tong)過語言去吸引人(ren).打動人(ren).說服人(ren)的(de)(de)(de)能力(li).懂得清(qing)晰.簡潔.明了的(de)(de)(de)表達(da)中心思(si)想.為(wei)上(shang)(shang)下級(ji)提供準(zhun)確易懂的(de)(de)(de)信息.也就是說.在這樣(yang)一個信息溝通(tong)(tong)的(de)(de)(de)過程中.個人(ren)溝通(tong)(tong)能力(li)直接影響著(zhu)溝通(tong)(tong)的(de)(de)(de)結果.

　　(五)企業環境.顧客知識：在工(gong)(gong)作(zuo)過程(cheng)中.對(dui)企業(ye)內部環境.對(dui)市場(chang)情況.對(dui)顧客的(de)(de)特點(dian)掌握(wo)的(de)(de)越(yue)全面.就越(yue)能為單位提供滿意的(de)(de)服(fu)務.平時工(gong)(gong)作(zuo)時要善于(yu)觀察.還要學會(hui)換(huan)位思(si)考.根據企業(ye)本身(shen)的(de)(de)特點(dian)調整自己的(de)(de)服(fu)務方式.可(ke)以使(shi)我們的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)更順利(li)的(de)(de)完成.平常工(gong)(gong)作(zuo)不(bu)忙(mang)的(de)(de)時候.我都會(hui)到各個部門去轉轉.像銷售部、生產部、財(cai)會(hui)部、售后服(fu)務部等等.這(zhe)樣不(bu)僅會(hui)使(shi)我更快的(de)(de)了解公司內部的(de)(de)情況.還可(ke)以更快的(de)(de)讓我溶(rong)入這(zhe)個環境.

　　(六)文化修養：要與(yu)公(gong)司(si)其(qi)他員工進行良好(hao)的溝(gou)通.我認為文化修養(yang)也是應(ying)必備(bei)的素(su)質(zhi).具備(bei)廣博的知識和良好(hao)的精神面貌才有(you)利(li)于交流.

　　(七)技術性能力：技術(shu)性(xing)能(neng)(neng)力是完成某(mou)一(yi)項具體活動(dong)所需要的本領.有些公(gong)(gong)司(si)往(wang)往(wang)通過培訓(xun).使工(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)掌握一(yi)定的操作(zuo)程序.適應崗位的需要.而對(dui)于某(mou)些新招聘的人(ren)員(yuan)來說.具備某(mou)方(fang)面的技術(shu)性(xing)能(neng)(neng)力往(wang)往(wang)是進入某(mou)一(yi)行業最起(qi)碼的要求(qiu).作(zuo)為我(wo)(wo)們(men)專業的學生.我(wo)(wo)們(men)的優勢技能(neng)(neng)就是對(dui)英語的熟練運用(yong).我(wo)(wo)之所以能(neng)(neng)夠(gou)應征到這個(ge)公(gong)(gong)司(si)來做助(zhu)理(li).很大程度上(shang)也是因為這個(ge)優勢.

　　(八)管理能力：我們在(zai)工作(zuo)過程中.需要(yao)與別人建立聯系.管理別人.激勵別人.處理沖突.控制(zhi)情緒(xu)等(deng)等(deng).這(zhe)一(yi)切都(dou)與管理能力有關.對于大(da)部分學生來說.會(hui)認為對這(zhe)一(yi)能力的(de)要(yao)求往往是針對決策層(ceng)或管理層(ceng)而言的(de).但是市場導向的(de)管理體(ti)制(zhi)中.企業組織(zhi)從(cong)“金字塔”型(xing)(xing)組織(zhi)結構(gou)轉變為“倒金字塔”型(xing)(xing)組織(zhi)結構(gou).服務(wu)工作(zuo)的(de)決策權也從(cong)管理部門(men)和職能部門(men)轉移到服務(wu)工作(zuo)第(di)一(yi)線.所(suo)以(yi)說.管理能力不再(zai)是高層(ceng)管理人員的(de)“專利”而是我們剛步入社會(hui)的(de)大(da)學生要(yao)具備(bei)的(de)必要(yao)的(de)能力.

專業實習報告 篇2

　　一、實習概況

　　20xx年(nian)2月28日，我(wo)(wo)正(zheng)式(shi)以一(yi)個新人的(de)(de)面孔朝氣蓬(peng)勃的(de)(de)天普(pu)信息科(ke)技有限公司總(zong)經理的(de)(de)面前，開始(shi)了(le)我(wo)(wo)為期一(yi)個月的(de)(de)實(shi)習(xi)。總(zong)經理順利(li)的(de)(de)同意了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)實(shi)習(xi)要求，并(bing)對我(wo)(wo)說(shuo)：“在我(wo)(wo)們公司中，你一(yi)定(ding)能夠學(xue)到不少東西，好(hao)(hao)好(hao)(hao)干(gan)！”簡短的(de)(de)一(yi)句(ju)話，給了(le)原本對實(shi)際的(de)(de)工作還(huan)有一(yi)些茫然的(de)(de)我(wo)(wo)很大(da)鼓勵(li)。

　　二、實習內容

　　在(zai)(zai)第(di)一(yi)天的(de)實(shi)習，我有(you)(you)一(yi)些(xie)拘謹。畢竟(jing)第(di)一(yi)次坐在(zai)(zai)開著冷氣的(de)辦(ban)公室里，看到(dao)別人(ren)進進出(chu)(chu)出(chu)(chu)，忙碌的(de)樣子(zi)，我只能待在(zai)(zai)一(yi)邊，一(yi)點也插(cha)不(bu)上手(shou)，心想(xiang)我什么時候(hou)才能夠融入進去呢。雖然知道(dao)(dao)實(shi)習生應(ying)該(gai)主動找工作干，要(yao)眼(yan)力有(you)(you)活，可(ke)是(shi)大家似(si)(si)乎并(bing)沒有(you)(you)把(ba)我當作一(yi)個(ge)迫切(qie)需(xu)要(yao)學習的(de)實(shi)習生看待，每個(ge)人(ren)都(dou)在(zai)(zai)忙著自己的(de)工作。這樣的(de)處(chu)境讓我有(you)(you)一(yi)些(xie)尷尬，當即有(you)(you)一(yi)些(xie)氣餒的(de)認為，難(nan)道(dao)(dao)我就這樣呆坐到(dao)實(shi)習結(jie)束？難(nan)道(dao)(dao)大家都(dou)信奉那(nei)(nei)句(ju)教會(hui)小(xiao)的(de)餓死老的(de)那(nei)(nei)句(ju)話？可(ke)是(shi)一(yi)想(xiang)到(dao)目(mu)前大學生的(de)實(shi)習情(qing)(qing)況(kuang)似(si)(si)乎都(dou)是(shi)這樣時，我馬上開始平靜自己的(de)心情(qing)(qing)，告訴自己，不(bu)要(yao)急慢(man)慢(man)來。之前在(zai)(zai)家我在(zai)(zai)網上曾查(cha)了(le)一(yi)些(xie)資料(liao)，我想(xiang)應(ying)該(gai)會(hui)對我實(shi)習有(you)(you)幫助。

　　公司的(de)會計部并沒有太多(duo)人，設有一個財務總兼，一個出(chu)納(na)，兩個會計員，我(wo)很(hen)幸(xing)運，跟了(le)一個從業多(duo)年(nian)的(de)注(zhu)冊(ce)會計師，在他(ta)身上學(xue)到了(le)很(hen)多(duo)東(dong)西，有一些確實是(shi)在學(xue)校里學(xue)不到的(de)，就是(shi)一種對(dui)事(shi)業的(de)專注(zhu)和勤奮的(de)精神。第一天去那里的(de)時候，那里他(ta)交代了(le)一下我(wo)的(de)工作內容，剛開始我(wo)還覺得(de)蠻(man)緊張的(de)，再和他(ta)的(de)交流之后，我(wo)漸漸的(de)放松了(le)自己。

　　他就(jiu)叫我先看他們以(yi)往所(suo)制的會(hui)計憑(ping)(ping)證。由于以(yi)前在學(xue)校模擬實踐經驗，所(suo)以(yi)對于憑(ping)(ping)證也(ye)就(jiu)一掃而過，總以(yi)為(wei)憑(ping)(ping)著(zhu)記憶加上(shang)大學(xue)里學(xue)的理論對于區區原始憑(ping)(ping)證可以(yi)熟練掌握(wo)。也(ye)就(jiu)是這種浮躁的態度讓我忽視了會(hui)計循環的基石——會(hui)計分錄(lu)，以(yi)至于后(hou)來朱會(hui)計讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上(shang)回家補課(ke)了，把公司日(ri)常較(jiao)多使用的會(hui)計業務認真讀透。

　　在步入工作崗位之后，才(cai)發(fa)現自己有(you)很多(duo)看起(qi)來(lai)簡單的(de)事情(qing)做起(qi)來(lai)卻(que)不(bu)是(shi)(shi)(shi)那(nei)(nei)么容易，需要細心跟耐心。其實(shi)會計憑證的(de)填制并不(bu)難(nan)(nan)，難(nan)(nan)的(de)是(shi)(shi)(shi)分(fen)清(qing)(qing)哪些原始(shi)憑證，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)各種(zhong)各樣(yang)五(wu)花八(ba)門的(de)發(fa)票。我(wo)(wo)除了(le)公共汽車(che)票外一(yi)個(ge)也不(bu)認(ren)識，什(shen)么機打發(fa)票，手寫(xie)發(fa)票 ，商業，餐飲(yin)，更別(bie)說(shuo)支票和銀行進帳單了(le)。連寫(xie)著(zhu)禮品(pin)的(de)發(fa)票我(wo)(wo)也不(bu)知(zhi)道怎(zen)么走(zou)賬。想像平時我(wo)(wo)們(men)學習(xi)的(de)都是(shi)(shi)(shi)文(wen)字(zi)敘述(shu)的(de)題，然后就(jiu)(jiu)寫(xie)出分(fen)錄，和實(shi)際工作有(you)著(zhu)天(tian)壤(rang)之別(bie)。大家都很忙(mang)，一(yi)天(tian)做幾家帳，沒(mei)有(you)人有(you)時間(jian)交我(wo)(wo)辨認(ren)，于是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)去圖書館找(zhao)這方(fang)面的(de)書，找(zhao)到一(yi)本《發(fa)票知(zhi)識問答》，看完了(le)以后，再區分(fen)那(nei)(nei)一(yi)些票據，思(si)路清(qing)(qing)晰多(duo)了(le)，后來(lai)我(wo)(wo)自己也練(lian)習(xi)了(le)登記帳憑證，做完后讓前輩幫我(wo)(wo)訂正，幾天(tian)下來(lai)，我(wo)(wo)的(de)業務熟練(lian)了(le)許多(duo)。

　　制(zhi)好了(le)憑證就(jiu)進(jin)入記(ji)(ji)帳(zhang)(zhang)(zhang)程序了(le)。雖說記(ji)(ji)帳(zhang)(zhang)(zhang)看上去有點象小學生都會做(zuo)的(de)(de)(de)事，可(ke)重復量(liang)如(ru)(ru)此大的(de)(de)(de)工作如(ru)(ru)果沒(mei)有一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)耐心(xin)和細心(xin)是很難勝(sheng)任的(de)(de)(de)。因(yin)為(wei)一(yi)出錯并(bing)不(bu)(bu)是隨(sui)便用筆(bi)涂了(le)或是用橡皮檫(cha)涂了(le)就(jiu)算了(le)，每一(yi)個步驟(zou)會計制(zhi)度都是有嚴(yan)格的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求的(de)(de)(de)。例如(ru)(ru)寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)錯數字就(jiu)要(yao)(yao)(yao)用紅筆(bi)劃橫(heng)線，再蓋上責任人的(de)(de)(de)章，才能(neng)(neng)作廢。而寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)錯摘(zhai)要(yao)(yao)(yao)欄，則可(ke)以用藍筆(bi)劃橫(heng)線并(bing)在旁邊寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)上正確的(de)(de)(de)摘(zhai)要(yao)(yao)(yao)，平(ping)(ping)常(chang)我(wo)們(men)寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)字總覺(jue)得寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)正中點好看，可(ke)摘(zhai)要(yao)(yao)(yao)卻不(bu)(bu)行，一(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)靠左(zuo)寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)起不(bu)(bu)能(neng)(neng)空格，這樣做(zuo)是為(wei)了(le)防止摘(zhai)要(yao)(yao)(yao)欄被人任意篡(cuan)改。對于數字的(de)(de)(de)書寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)也(ye)有嚴(yan)格要(yao)(yao)(yao)求，字跡(ji)一(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)清晰清秀，按格填(tian)寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)，不(bu)(bu)能(neng)(neng)東(dong)倒(dao)西歪的(de)(de)(de)。并(bing)且記(ji)(ji)帳(zhang)(zhang)(zhang)時要(yao)(yao)(yao)清楚每一(yi)明細分(fen)錄及總帳(zhang)(zhang)(zhang)名(ming)稱，不(bu)(bu)能(neng)(neng)亂寫(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)，否則總長的(de)(de)(de)借(jie)貸(dai)的(de)(de)(de)就(jiu)不(bu)(bu)能(neng)(neng)結平(ping)(ping)了(le)。

　　如(ru)此繁瑣的(de)程序讓我不(bu)敢(gan)有一(yi)(yi)(yi)丁點(dian)馬虎，這并不(bu)是(shi)做作(zuo)業時(shi)(shi)或考試時(shi)(shi)出(chu)錯了(le)就(jiu)(jiu)(jiu)扣分(fen)而已，這是(shi)關(guan)乎一(yi)(yi)(yi)個(ge)企業的(de)帳(zhang)(zhang)(zhang)務(wu)，是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)企業以后(hou)制定發展計(ji)(ji)劃的(de)依據(ju)。所有的(de)帳(zhang)(zhang)(zhang)記好了(le)了(le)，接(jie)下來就(jiu)(jiu)(jiu)結(jie)(jie)帳(zhang)(zhang)(zhang)，每一(yi)(yi)(yi)帳(zhang)(zhang)(zhang)頁要結(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)次(ci)，每個(ge)月也要結(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)次(ci)，所謂月清(qing)月結(jie)(jie)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)這個(ge)意思，結(jie)(jie)帳(zhang)(zhang)(zhang)最麻煩的(de)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)結(jie)(jie)算期間費用(yong)和稅費了(le)，按計(ji)(ji)算機(ji)都按到(dao)手酸，而且一(yi)(yi)(yi)不(bu)留(liu)神就(jiu)(jiu)(jiu)會出(chu)錯，要復查兩三次(ci)才行(xing)。一(yi)(yi)(yi)開始(shi)我掌握(wo)了(le)計(ji)(ji)算公式就(jiu)(jiu)(jiu)以為(wei)按計(ji)(ji)算機(ji)這樣(yang)的(de)小(xiao)事(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)在(zai)話下了(le)，可(ke)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)因為(wei)粗心大意反(fan)而算錯了(le)不(bu)少(shao)數據(ju)，好在(zai)朱(zhu)會計(ji)(ji)教我先用(yong)鉛筆寫(xie)數據(ju)，否(fou)則真不(bu)知道要把帳(zhang)(zhang)(zhang)本涂改(gai)成什么(me)樣(yang)子。

　　曾經(jing)有(you)(you)幾次想(xiang)過要放(fang)棄。也許(xu)我是(shi)剛(gang)開始工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，有(you)(you)時受(shou)不(bu)(bu)了(le)(le)老(lao)板(ban)和同事(shi)(shi)給的(de)(de)(de)“氣”， 自(zi)(zi)己(ji)(ji)心里很不(bu)(bu)舒服，就(jiu)想(xiang)辭(ci)職再重新(xin)換(huan)個(ge)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)得了(le)(le)。但(dan)靜下心來(lai)仔(zi)細想(xiang)想(xiang)，再換(huan)個(ge)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也是(shi)的(de)(de)(de)，在別人(ren)手底下工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)不(bu)(bu)都是(shi)這樣(yang)么(me)，想(xiang)著(zhu)找工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也不(bu)(bu)是(shi)件容易(yi)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)？就(jiu)慢慢的(de)(de)(de)堅持下來(lai)了(le)(le)。剛(gang)開始。就(jiu)應該踏(ta)踏(ta)實實的(de)(de)(de)干(gan)好自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，畢竟(jing)又沒有(you)(you)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)驗(yan)，現在有(you)(you)機會了(le)(le)就(jiu)要從各方面鍛煉自(zi)(zi)己(ji)(ji)。不(bu)(bu)然，想(xiang)念(nian)以后干(gan)什么(me)都會干(gan)不(bu)(bu)好的(de)(de)(de)。現在的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，相(xiang)比其(qi)他(ta)人(ren)來(lai)說也不(bu)(bu)是(shi)很難(nan)，畢竟(jing)自(zi)(zi)己(ji)(ji)還是(shi)熟悉了(le)(le)這里的(de)(de)(de)一切，也不(bu)(bu)是(shi)和其(qi)他(ta)人(ren)比，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也不(bu)(bu)是(shi)很難(nan)，很容易(yi)進入(ru)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，關鍵是(shi)學習對人(ren)怎么(me)說話、態度及其(qi)處事(shi)(shi)。

　　由于(yu)自己(ji)經(jing)驗少(shao)，我現(xian)在(zai)這(zhe)方面(mian)還有欠(qian)缺。現(xian)在(zai)才明白，在(zai)校做一名學(xue)生(sheng)，是多么的(de)(de)(de)好(hao)啊！早晚(wan)要工(gong)作(zuo)，早晚(wan)要步入(ru)社會，早晚(wan)要面(mian)對這(zhe)些避(bi)免不了(le)的(de)(de)(de)事(shi)。所(suo)以(yi)，現(xian)在(zai)我很(hen)珍惜學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)機會，多學(xue)一點(dian)總比(bi)沒有學(xue)的(de)(de)(de)好(hao)，花同(tong)樣的(de)(de)(de)時間，還不如多學(xue)，對以(yi)后擇業會有很(hen)大的(de)(de)(de)幫助。再說回來，在(zai)工(gong)作(zuo)上，互相諒解使我很(hen)感激他們。

　　每(mei)一(yi)天都(dou)在(zai)規定的(de)時(shi)間(jian)(jian)上(shang)下班(ban)，上(shang)班(ban)期間(jian)(jian)要認真準時(shi)地完(wan)成(cheng)自(zi)己(ji)的(de)工(gong)作(zuo)任務(wu)，不能(neng)草率敷(fu)衍了事。每(mei)日重(zhong)復單調(diao)繁(fan)瑣(suo)的(de)工(gong)作(zuo)，時(shi)間(jian)(jian)久了容(rong)易厭倦。顯得枯燥乏味(wei)。但是(shi)工(gong)作(zuo)簡單也不能(neng)馬(ma)虎(hu)，你一(yi)個(ge)小小的(de)錯誤(wu)可能(neng)會給公司帶來巨大(da)的(de)麻煩或(huo)損失，還是(shi)得認真完(wan)成(cheng)。

　　三、總結

　　我(wo)從個(ge)人(ren)實(shi)習意義及對(dui)會計工作的(de)認識作以(yi)下總結：

　　一）作(zuo)為(wei)一個會計人員，工作(zuo)中一定要就(jiu)具有(you)良(liang)好的(de)專業(ye)(ye)素質，職(zhi)業(ye)(ye)操守以及(ji)敬業(ye)(ye)態度。會計部門(men)作(zuo)為(wei)現(xian)代企業(ye)(ye)管理的(de)核心機(ji)構，對其從業(ye)(ye)人員，一定要有(you)很(hen)高(gao)的(de)素質要求。

　　二）作(zuo)為一(yi)(yi)(yi)個(ge)會(hui)計人員要有嚴(yan)謹的(de)工作(zuo)態(tai)度。會(hui)計工作(zuo)是一(yi)(yi)(yi)門(men)很(hen)精準的(de)工作(zuo)，要求會(hui)計人員要準確的(de)核算每一(yi)(yi)(yi)項指標(biao)，牢記每一(yi)(yi)(yi)條稅法，正確使用(yong)每一(yi)(yi)(yi)個(ge)公式。會(hui)計不(bu)是一(yi)(yi)(yi)件具有創(chuang)新意識(shi)的(de)工作(zuo)，它(ta)是靠一(yi)(yi)(yi)個(ge)又一(yi)(yi)(yi)個(ge)精準的(de)數字(zi)來反映問題的(de)。所以我(wo)們一(yi)(yi)(yi)定要加(jia)強自己對(dui)數字(zi)的(de)敏感度，及(ji)時發現問題解(jie)決問題彌補漏洞。

　　三(san)）作(zuo)為一名會(hui)(hui)計(ji)人員要具備良好的人際交(jiao)往能力。會(hui)(hui)計(ji)部(bu)(bu)門(men)是企業管理(li)的核心部(bu)(bu)門(men)，對(dui)下要收集(ji)會(hui)(hui)計(ji)信(xin)(xin)息(xi)，對(dui)上(shang)要匯(hui)報會(hui)(hui)計(ji)信(xin)(xin)息(xi)，對(dui)內要相互配合整理(li)會(hui)(hui)計(ji)信(xin)(xin)息(xi)，對(dui)外(wai)要與社會(hui)(hui)公眾和(he)政府部(bu)(bu)門(men)搞好關系(xi)。在于各(ge)個部(bu)(bu)門(men)各(ge)種(zhong)人員打交(jiao)道時一定(ding)要注意溝通方法，協調好相互間的工作(zuo)關系(xi)。

　　在這兩個月的(de)(de)實習給(gei)我(wo)(wo)的(de)(de)感觸太(tai)深了，仿佛一(yi)下子(zi)長大成人(ren)(ren)，懂得了更多(duo)地做人(ren)(ren)與做事(shi)的(de)(de)道理(li)，真正懂得學習的(de)(de)意義，時間的(de)(de)寶貴，和人(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)真諦。讓我(wo)(wo)更清楚地感到了自己肩上的(de)(de)重任，看到了自己的(de)(de)位置，看清了自己的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)方向。這次的(de)(de)實習經歷(li)讓我(wo)(wo)終生(sheng)受(shou)益匪淺。走向社會，人(ren)(ren)際關系有時真的(de)(de)比工作(zuo)能力還要重要，良(liang)好的(de)(de)人(ren)(ren)際能給(gei)我(wo)(wo)們的(de)(de)工作(zuo)帶(dai)來順利，帶(dai)來成功(gong)，帶(dai)來機遇。在工作(zuo)中把每個人(ren)(ren)都當作(zuo)良(liang)師益友(you)，那(nei)么才有可能在工作(zuo)中收獲的(de)(de)更多(duo)。

專業實習報告 篇3

　　1.前言

　　結束了(le)(le)(le)三(san)(san)年的(de)(de)(de)大學(xue)理(li)(li)論(lun)(lun)教(jiao)學(xue)，書我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)帶著自(zi)己滿腦子的(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)(lun)知識踏入了(le)(le)(le)實習(xi)單位-云(yun)騰廣告公司(si)。抱著對(dui)平(ping)面設計的(de)(de)(de)熱愛(ai)之情我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)學(xue)平(ping)面設計兩年，一(yi)(yi)(yi)直都希望能有(you)(you)機(ji)會(hui)可以(yi)進入廣告公司(si)進行學(xue)習(xi)工作(zuo)。靠著自(zi)己的(de)(de)(de)誠意終于打(da)動了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)家公司(si)的(de)(de)(de)經理(li)(li)，給了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)么(me)一(yi)(yi)(yi)次難得的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)。來到(dao)這(zhe)(zhe)里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得自(zi)己就(jiu)是一(yi)(yi)(yi)個(ge)黑洞，可以(yi)無(wu)盡(jin)的(de)(de)(de)吸(xi)收這(zhe)(zhe)里(li)所有(you)(you)的(de)(de)(de)平(ping)面設計知識。來了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)里(li)第一(yi)(yi)(yi)天，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)從最簡單的(de)(de)(de)圖片摳(kou)圖開始，慢慢的(de)(de)(de)，到(dao)現(xian)在(zai)(zai)兩個(ge)星(xing)期過去(qu)，已(yi)經做(zuo)了(le)(le)(le)更(geng)專業(ye)更(geng)商業(ye)化的(de)(de)(de)產品說明書設計和企(qi)業(ye)畫冊(ce)，每(mei)個(ge)任務都讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)收獲不少;另外跟(gen)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)同部(bu)門的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)位在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里(li)已(yi)經工作(zuo)了(le)(le)(le)三(san)(san)年的(de)(de)(de)前(qian)輩同事(shi)(shi)也(ye)教(jiao)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)多技(ji)(ji)術方面的(de)(de)(de)知識。從他身上(shang)(shang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)體會(hui)到(dao)了(le)(le)(le)基礎扎實是怎么(me)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)回事(shi)(shi)。除了(le)(le)(le)技(ji)(ji)術方面的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)從我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)經理(li)(li)和同事(shi)(shi)們(men)身上(shang)(shang)學(xue)到(dao)了(le)(le)(le)很(hen)多做(zuo)人做(zuo)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)態度和技(ji)(ji)巧。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)經理(li)(li)是個(ge)很(hen)有(you)(you)耐心很(hen)細(xi)(xi)心的(de)(de)(de)年輕人，每(mei)次我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)設計作(zuo)品有(you)(you)做(zuo)錯的(de)(de)(de)時(shi)候他都會(hui)一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)指出(chu)來，就(jiu)算是極(ji)小的(de)(de)(de)文字錯別(bie)字，他都會(hui)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)指出(chu)來。從他身上(shang)(shang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)體會(hui)到(dao)了(le)(le)(le)，工作(zuo)的(de)(de)(de)時(shi)候一(yi)(yi)(yi)定要(yao)非常(chang)仔(zi)細(xi)(xi)，細(xi)(xi)心，更(geng)要(yao)有(you)(you)耐心，要(yao)做(zuo)到(dao)一(yi)(yi)(yi)絲不茍。總(zong)之一(yi)(yi)(yi)句話就(jiu)是：這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)實習(xi)讓真(zhen)獲益匪淺(qian)啊!

　　2.我的平面設計之旅

　　特別興奮，大學(xue)三(san)年終于(yu)即將結束了(le)，即將開始踏入(ru)(ru)社會(hui)，來(lai)(lai)(lai)為社會(hui)和(he)為自己(ji)(ji)創造價值了(le)。很(hen)(hen)(hen)多(duo)人(ren)都說(shuo)我(wo)(wo)(wo)，大學(xue)期間沒做(zuo)過兼職，將來(lai)(lai)(lai)出(chu)來(lai)(lai)(lai)找工作沒有經驗(yan)很(hen)(hen)(hen)難找!呵(he)(he)呵(he)(he)，其(qi)實我(wo)(wo)(wo)認同(tong)一(yi)半這(zhe)(zhe)種說(shuo)法(fa)，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)相信(xin)出(chu)來(lai)(lai)(lai)工作是(shi)(shi)(shi)一(yi)次很(hen)(hen)(hen)好鍛煉自己(ji)(ji)人(ren)際交往能(neng)力的(de)(de)(de)事情(qing)，所(suo)以(yi)對(dui)將來(lai)(lai)(lai)會(hui)有幫助(zhu)，但是(shi)(shi)(shi)談到(dao)了(le)工作經驗(yan)，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)覺得可(ke)笑(xiao)。兼職對(dui)于(yu)大學(xue)生來(lai)(lai)(lai)說(shuo)，服務員，普(pu)工或者家(jia)教是(shi)(shi)(shi)相對(dui)較多(duo)的(de)(de)(de)，從這(zhe)(zhe)些(xie)兼職談到(dao)對(dui)將來(lai)(lai)(lai)工作有幫助(zhu)的(de)(de)(de)工作經驗(yan)，我(wo)(wo)(wo)覺得很(hen)(hen)(hen)可(ke)笑(xiao)。我(wo)(wo)(wo)平(ping)時(shi)就(jiu)很(hen)(hen)(hen)簡單的(de)(de)(de)把打工分成(cheng)了(le)兩種，第一(yi)種就(jiu)是(shi)(shi)(shi)管理(li)人(ren)員，第二(er)(er)種就(jiu)是(shi)(shi)(shi)技(ji)術人(ren)員。對(dui)于(yu)這(zhe)(zhe)個(ge)管理(li)人(ren)員，我(wo)(wo)(wo)覺得經驗(yan)的(de)(de)(de)作用永遠是(shi)(shi)(shi)第一(yi)的(de)(de)(de);而對(dui)于(yu)技(ji)術人(ren)員，技(ji)術的(de)(de)(de)功底當然就(jiu)是(shi)(shi)(shi)排第一(yi)啦(la)。現在不(bu)缺錢(qian)，所(suo)以(yi)這(zhe)(zhe)個(ge)時(shi)候(hou)是(shi)(shi)(shi)最需要(yao)(yao)學(xue)習專(zhuan)業(ye)技(ji)術知識(shi)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)。這(zhe)(zhe)里(li)需要(yao)(yao)好好的(de)(de)(de)強(qiang)調一(yi)點，在大學(xue)三(san)年里(li)面我(wo)(wo)(wo)所(suo)報讀的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)是(shi)(shi)(shi)網絡技(ji)術，但我(wo)(wo)(wo)到(dao)了(le)第二(er)(er)個(ge)學(xue)期就(jiu)發現這(zhe)(zhe)個(ge)專(zhuan)業(ye)知識(shi)對(dui)于(yu)我(wo)(wo)(wo)來(lai)(lai)(lai)說(shuo)根本(ben)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)"你是(shi)(shi)(shi)你，我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)"的(de)(de)(de)關(guan)系。我(wo)(wo)(wo)根本(ben)就(jiu)無法(fa)融入(ru)(ru)到(dao)該專(zhuan)業(ye)知識(shi)里(li)面去，同(tong)樣它也無法(fa)進入(ru)(ru)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)興趣范(fan)圍之內。所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)第二(er)(er)個(ge)學(xue)期就(jiu)將其(qi)打入(ru)(ru)冷宮，開始了(le)屬于(yu)我(wo)(wo)(wo)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)學(xue)習之旅----平(ping)面設計(ji)。

　　從小時候(hou)喜歡(huan)畫畫到(dao)現在(zai)喜歡(huan)用(yong)電腦設計，我對這(zhe)方面一(yi)(yi)直都保持著不消退(tui)的(de)(de)(de)(de)熱情(qing)(qing)。可惜在(zai)學校里面一(yi)(yi)方面要應付(fu)(fu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)專業考試，一(yi)(yi)方面也沒(mei)有(you)比較(jiao)正統的(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)機會。所以讓(rang)我的(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)之路受(shou)到(dao)了不小的(de)(de)(de)(de)阻礙(ai)。靠(kao)著那份沖(chong)勁(jing)，我堅持著。從flash，firework,photoshop到(dao)coreldraw的(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)，再(zai)到(dao)運用(yong)這(zhe)些軟件進行(xing)作品(pin)(pin)設計，我都是(shi)付(fu)(fu)出了比別人多一(yi)(yi)倍的(de)(de)(de)(de)汗(han)水和(he)努力。每當遇(yu)到(dao)不懂的(de)(de)(de)(de)地方，周圍又(you)沒(mei)有(you)同學或者老(lao)師(shi)可以指(zhi)導，只(zhi)能(neng)靠(kao)著自(zi)己(ji)在(zai)網上找資料和(he)自(zi)己(ji)不斷摸(mo)索來(lai)解決問題(ti)。有(you)時候(hou)不過當看到(dao)一(yi)(yi)個作品(pin)(pin)誕生的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，就(jiu)會忘記(ji)之前的(de)(de)(de)(de)艱苦(ku)，而充滿了喜悅與滿足(zu)感。現在(zai)回想起來(lai)，自(zi)學的(de)(de)(de)(de)那段(duan)日子，真(zhen)是(shi)艱辛并快樂著。而現在(zai)，能(neng)夠拿出這(zhe)份執(zhi)著與熱情(qing)(qing)，將其(qi)用(yong)在(zai)工作上，對我來(lai)說，更是(shi)無比自(zi)豪(hao)。

　　3.我的找工作經歷

　　找(zhao)到工作(zuo)固然高興，但在我(wo)找(zhao)到了這份工作(zuo)之前，我(wo)也(ye)有(you)著一段艱辛的(de)找(zhao)工作(zuo)歷程(cheng)，甚(shen)至差點讓我(wo)放棄了平面設計的(de)工作(zuo)。

　　新年剛過(guo)(guo)完沒(mei)(mei)多久，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就拒絕了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)老爸要(yao)幫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)找工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，帶著(zhu)滿腔熱血(xue)來(lai)到(dao)(dao)(dao)佛山(shan)順(shun)(shun)德找工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。本來(lai)想著(zhu)佛山(shan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)(ge)大(da)(da)城(cheng)市(shi)，而(er)(er)(er)且有(you)(you)著(zhu)悠久的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)史(shi)，應該(gai)有(you)(you)很(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)和空間讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)施展拳腳(jiao)，但結(jie)果我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)大(da)(da)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯了(le)(le)(le)(le)(le)，這(zhe)(zhe)(zhe)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)產(chan)(chan)業(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)機(ji)(ji)械類和化工(gong)類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，對(dui)于平面(mian)(mian)廣(guang)告(gao)設計(ji)這(zhe)(zhe)(zhe)方(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)少(shao)很(hen)少(shao)。在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)里呆了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)多月，去(qu)過(guo)(guo)無(wu)(wu)(wu)數次(ci)(ci)招聘會(hui)，上(shang)網投(tou)過(guo)(guo)無(wu)(wu)(wu)數份簡(jian)歷(li)，打過(guo)(guo)了(le)(le)(le)(le)(le)無(wu)(wu)(wu)數個(ge)(ge)(ge)電(dian)(dian)話(hua)(hua)，想盡了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)辦(ban)法，但結(jie)果卻連一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)面(mian)(mian)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)都(dou)(dou)沒(mei)(mei)有(you)(you)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)各方(fang)面(mian)(mian)都(dou)(dou)很(hen)難(nan)跟真正畢業(ye)(ye)于美術類專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)生(sheng)相提并論(lun)，也(ye)沒(mei)(mei)有(you)(you)很(hen)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)商業(ye)(ye)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)，唯一(yi)(yi)(yi)(yi)支(zhi)撐(cheng)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)前進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不想放棄自(zi)己(ji)喜(xi)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西。雖(sui)(sui)然(ran)中途(tu)有(you)(you)想過(guo)(guo)先(xian)找另外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)頂一(yi)(yi)(yi)(yi)陣子再(zai)說，然(ran)后(hou)(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)邊工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)邊在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)邊繼續(xu)找平面(mian)(mian)設計(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，但發(fa)現這(zhe)(zhe)(zhe)也(ye)不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)件容易的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事。最后(hou)(hou)錢都(dou)(dou)差(cha)不多花(hua)光(guang)了(le)(le)(le)(le)(le)，無(wu)(wu)(wu)法繼續(xu)呆下去(qu)了(le)(le)(le)(le)(le)，就只能回家去(qu)了(le)(le)(le)(le)(le)，畢竟家里面(mian)(mian)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)可以幫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)找到(dao)(dao)(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)份工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。可是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)世(shi)界(jie)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)么巧，當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)外(wai)面(mian)(mian)快要(yao)走(zou)投(tou)無(wu)(wu)(wu)路的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)話(hua)(hua)響起了(le)(le)(le)(le)(le)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)陌生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)話(hua)(hua)，從電(dian)(dian)話(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)區號我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可以看(kan)(kan)出是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)順(shun)(shun)德的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)話(hua)(hua)號碼(ma)。"喂(wei)!你(ni)好……!"就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)電(dian)(dian)話(hua)(hua)，給(gei)了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)第一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)面(mian)(mian)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)準備好一(yi)(yi)(yi)(yi)切(qie)，在(zai)約定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間來(lai)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)(zhe)家公司面(mian)(mian)試(shi)。這(zhe)(zhe)(zhe)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經理(li)(li)看(kan)(kan)了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)之后(hou)(hou)，給(gei)了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)句差(cha)點讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)絕望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)(hua)，"你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)，就像學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'練習作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)!"我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)沒(mei)(mei)用了(le)(le)(le)(le)(le)，可能我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)差(cha)不多該(gai)面(mian)(mian)試(shi)結(jie)束了(le)(le)(le)(le)(le)。不過(guo)(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經理(li)(li)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)給(gei)了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)機(ji)(ji)會(hui)。"你(ni)現在(zai)上(shang)機(ji)(ji)操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)下吧(ba)，做(zuo)份產(chan)(chan)品(pin)單(dan)頁給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)(kan)看(kan)(kan)!"我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)高興，雖(sui)(sui)然(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)根(gen)本就沒(mei)(mei)有(you)(you)做(zuo)過(guo)(guo)單(dan)頁，但無(wu)(wu)(wu)論(lun)機(ji)(ji)會(hui)多渺小，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)(dou)會(hui)牢牢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)把(ba)(ba)握(wo)!我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)熟悉(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)ps軟(ruan)件，一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)著(zhu)，本來(lai)規定(ding)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)小時完成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)花(hua)了(le)(le)(le)(le)(le)差(cha)不多兩個(ge)(ge)(ge)小時才完成。不過(guo)(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)并沒(mei)(mei)有(you)(you)換來(lai)得(de)到(dao)(dao)(dao)經理(li)(li)認(ren)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感覺自(zi)己(ji)又回到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)懸崖邊了(le)(le)(le)(le)(le)。不過(guo)(guo)經理(li)(li)沒(mei)(mei)有(you)(you)立即結(jie)束這(zhe)(zhe)(zhe)場面(mian)(mian)試(shi)，而(er)(er)(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)電(dian)(dian)腦前給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)分析了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)，挑出了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不足，害得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)懸在(zai)了(le)(le)(le)(le)(le)半空。不過(guo)(guo)，經理(li)(li)最后(hou)(hou)給(gei)了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)句話(hua)(hua)，"雖(sui)(sui)然(ran)你(ni)對(dui)這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)產(chan)(chan)品(pin)廣(guang)告(gao)不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)熟悉(xi)，不過(guo)(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)些可以慢慢學(xue)，畢竟你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)(er)(er)且我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)(kan)你(ni)也(ye)很(hen)有(you)(you)誠(cheng)意，能夠把(ba)(ba)這(zhe)(zhe)(zhe)張(zhang)單(dan)頁作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)完成，所以，你(ni)回去(qu)準備一(yi)(yi)(yi)(yi)下，明天過(guo)(guo)來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)再(zai)安(an)排工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)給(gei)你(ni)做(zuo)!"哈(ha)哈(ha)，就這(zhe)(zhe)(zhe)樣，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就進(jin)(jin)入了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)公司----云(yun)騰廣(guang)告(gao)策劃有(you)(you)限公司，開(kai)始(shi)了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)份平面(mian)(mian)設計(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。

專業實習報告 篇4

　　經(jing)過(guo)這三(san)個半月的(de)實(shi)際運(yun)用，使我(wo)們對酒(jiu)店的(de)經(jing)營運(yun)作有了(le)一(yi)定的(de)了(le)解(jie)，通過(guo)實(shi)踐，受益(yi)匪淺(qian)。我(wo)在實(shi)踐中(zhong)學(xue)會了(le)很多技(ji)巧，包括溝通技(ji)巧、交際技(ji)巧、銷(xiao)售(shou)技(ji)巧;體驗到了(le)酒(jiu)店管理(li)的(de)藝術性和(he)人力(li)資(zi)源合理(li)利(li)用的(de)重要(yao)性，得到了(le)很多寶貴的(de)經(jing)驗財(cai)富;了(le)解(jie)到自身(shen)的(de)不足，總結了(le)經(jing)驗和(he)教訓。在以(yi)后學(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活中(zhong)我(wo)將明確(que)自己努力(li)的(de)方向，不斷地進行自我(wo)增值，為以(yi)后策劃(hua)自己的(de)職業生(sheng)(sheng)涯墊(dian)定基(ji)礎。

　　(一)實習單位介紹

　　1、實習單位：廣州鳳凰城酒(jiu)店

　　廣(guang)州(zhou)鳳凰城酒(jiu)店(dian)(dian) —— 位于廣(guang)園東(dong)路新塘(tang)路段(duan)，是(shi)南中國(guo)(guo)首家(jia)以白(bai)金五星級標準建造、南中國(guo)(guo)最(zui)廣(guang)闊的山(shan)水主(zhu)(zhu)題式(shi)酒(jiu)店(dian)(dian)。酒(jiu)店(dian)(dian)背(bei)倚(yi)郁郁蔥(cong)蔥(cong)的鳳凰五環山(shan)，面(mian)朝(chao)儀態萬方(fang)(fang)(fang)的翠湖。整體占地面(mian)積達 20 萬平方(fang)(fang)(fang)米(mi)，建筑(zhu)面(mian)積達 7. 8 萬平方(fang)(fang)(fang)米(mi) ，是(shi)廣(guang)州(zhou)面(mian)積最(zui)大 、樓層最(zui)低的山(shan)水酒(jiu)店(dian)(dian)。富麗典雅的歐陸式(shi)建筑(zhu)風格(ge)，使(shi)賓客(ke)感受到西(xi)方(fang)(fang)(fang)古典文化(hua)獨(du)(du)特(te)的神秘(mi)雅致。此外(wai)，酒(jiu)店(dian)(dian)還特(te)別引進了國(guo)(guo)外(wai)主(zhu)(zhu)題式(shi)酒(jiu)店(dian)(dian)的獨(du)(du)特(te)意念，創造出超凡(fan)的品(pin)味(wei)。

　　鳳凰城(cheng)酒店由(you)碧桂(gui)園(yuan)集團斥(chi)資約(yue)4.5億元重金興建，碧桂(gui)園(yuan)酒店管理公(gong)司管理，充(chong)分(fen)發揮“商務、度假、會議”的功能優勢，在(zai)完善廣園(yuan)東碧桂(gui)園(yuan)的樓盤(pan)配套的同時從容開(kai)展商務和度假活(huo)動(dong)，推(tui)動(dong)碧桂(gui)園(yuan)“給你一(yi)個五星級的家”的品牌(pai)品質的持續提升。

　　2、實習(xi)部門(men)：前廳禮賓部

　　前廳部(bu)包(bao)括(kuo)：接待處、禮(li)賓部(bu)、總機、商務(wu)中心、訂房(fang)部(bu)共五個(ge)分(fen)部(bu)門(men)，酒店實(shi)行部(bu)門(men)經(jing)理負責(ze)制(zhi)，由前廳經(jing)理統籌安排，各分(fen)部(bu)主任或分(fen)部(bu)經(jing)理管(guan)理本部(bu)門(men)事(shi)務(wu)，與其他部(bu)門(men)密切配合，合作完成工作。禮(li)賓部(bu)作為賓客(ke)迎來(lai)送(song)往在(zai)最重要的(de)部(bu)門(men)之一(yi)，分(fen)設行李生和酒店代表(biao)兩個(ge)部(bu)分(fen)，由禮(li)賓經(jing)理總體負責(ze)，下(xia)設行李生領班(ban)(3人(ren)(ren))和行李生(11人(ren)(ren))，酒店代表(biao)主管(guan)(1人(ren)(ren))資(zi)深酒店代表(biao)(1人(ren)(ren))和酒店代表(biao)(4人(ren)(ren))。

　　(二(er))實習職位介紹(shao)

　　酒(jiu)店(dian)(dian)(dian)代表(biao)(biao)是(shi)代表(biao)(biao)酒(jiu)店(dian)(dian)(dian)在(zai)機場、火車站等出入境(jing)口岸迎送(song)客(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)，及時向客(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)推銷酒(jiu)店(dian)(dian)(dian)和宣傳(chuan)酒(jiu)店(dian)(dian)(dian)的形象，影響(xiang)著客(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)對酒(jiu)店(dian)(dian)(dian)的印象。酒(jiu)店(dian)(dian)(dian)代表(biao)(biao)的主要(yao)任務是(shi)提供快捷(jie)妥當的服(fu)務，將客(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)接(jie)回酒(jiu)店(dian)(dian)(dian)入住或送(song)機送(song)車，作(zuo)為最早和最后接(jie)觸客(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)的酒(jiu)店(dian)(dian)(dian)員工，把握每一個(ge)機會不失時機地為酒(jiu)店(dian)(dian)(dian)作(zuo)宣傳(chuan)，爭取更多的客(ke)(ke)源，負責保護客(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)的行李(li)和人(ren)(ren)(ren)身安全，為客(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)提供酒(jiu)店(dian)(dian)(dian)內(nei)外(wai)設施、環境(jing)咨詢(xun)，為客(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)提供尊貴的禮賓服(fu)務。

　　實習內容

　　(一(yi))酒店代表日常工(gong)作

　　1、利用(yong)鳳凰(huang)城酒(jiu)店的(de)(de)“千里馬酒(jiu)店管理系統”查閱每天的(de)(de)“接機、接車服務報(bao)表”，詳細登記當天的(de)(de)服務需求情況(kuang)并(bing)按(an)中文、英文、日(ri)文用(yong)A3紙(zhi)打印成(cheng)“SIG OARD”，在紙(zhi)后面(mian)寫(xie)上接機(車)日(ri)期、航班號、始(shi)發地(di)、預計到達時間、人數、是否收費等信息(xi)。

　　2、查詢(xun)航班(ban)信息，確定時間和(he)到達情況，報告主管進行車輛和(he)人(ren)員安排。

　　3、帶齊所需物品出(chu)車，在機場(車站(zhan))最后確認航班到(dao)達時間和出(chu)口，提(ti)前到(dao)達出(chu)口處準備迎接客人(ren)。

　　4、接到(dao)客人，確認其身份，核對無誤之后帶其乘車回(hui)酒店，安排登記和入住事宜。

　　5、在禮賓(bin)部柜臺為客(ke)人提供(gong)咨詢(xun)、寄存(cun)等禮賓(bin)服務。

　　(二)酒店代表的(de)VIP/大客(ke)戶接待工作

　　1、與(yu)銷售部(bu)相(xiang)關人(ren)員核對當天預計(ji)抵(di)達的(de)VIP人(ren)數和姓(xing)名。

　　2、準備(bei)相(xiang)關物品，檢查是否有遺漏。

　　3、向有(you)關部門了解(jie)客人信息(xi)，準備接(jie)待事宜。

　　4、視客人(ren)要(yao)求和酒(jiu)店安排，與訂房部(bu)(bu)、銷售部(bu)(bu)、接(jie)待處(chu)等部(bu)(bu)門共同安排客人(ren)到站活動(dong)和酒(jiu)店活動(dong)。

　　(三(san))酒店(dian)代(dai)表(biao)交易會期間的工作

　　1、打印“接機接車(che)(che)報表(biao)(biao)”和“預(yu)抵報表(biao)(biao)”，核對接機接車(che)(che)報表(biao)(biao)和SIG OARD。

　　2、帶齊所需物品(pin)，與(yu)機(ji)場(車站(zhan))工作(zuo)人員聯(lian)系協商(shang)接站(zhan)事(shi)宜。

　　3、安排客(ke)人休息區域，為客(ke)人提(ti)供(gong)酒(jiu)店信息咨詢(xun)等服務。

　　4、與(yu)酒店密切聯系，負(fu)責機場與(yu)酒店之間的穿梭(suo)巴士(shi)的調(diao)度工作。

　　實習主要收獲和體會

　　(一)實習收獲

　　1、服務意識的提高

　　對于酒店等服(fu)務行(xing)業(ye)(ye)來講,服(fu)務質量無疑是(shi)企業(ye)(ye)的(de)核心競爭力(li)之一,是(shi)企業(ye)(ye)的(de)生(sheng)命線(xian).高水(shui)平的(de)服(fu)務質量不僅(jin)能夠(gou)為(wei)顧客留下(xia)深(shen)刻的(de)印象,為(wei)其再次(ci)光臨打下(xia)基(ji)礎.而且能夠(gou)使顧客倍感尊榮,為(wei)企業(ye)(ye)樹(shu)立良(liang)好(hao)的(de)品牌和形象. 通過(guo)酒店組(zu)織(zhi)的(de)培訓和平時部門的(de)強(qiang)化練習(xi)，鍛煉了(le)我(wo)的(de)服(fu)務意識，養成了(le)面對客人泛出微笑(xiao)的(de)好(hao)習(xi)慣;學會(hui)了(le)用標準的(de)禮儀禮貌待客;明(ming)白了(le)學好(hao)外語的(de)重要(yao)性。

　　2、服務水平的(de)提高

　　經(jing)過了三個(ge)(ge)多(duo)月的(de)(de)(de)(de)酒店實習，使我(wo)們對(dui)酒店的(de)(de)(de)(de)基本業務(wu)和操作有了一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)了解(jie)，禮(li)貌是一(yi)(yi)個(ge)(ge)人綜合素質的(de)(de)(de)(de)集中反(fan)映，酒店更加如(ru)此(ci)，要(yao)敢于開口(kou)向(xiang)人問好(hao)，在向(xiang)人問好(hao)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中還要(yao)做到(dao)三到(dao)：口(kou)到(dao)，眼到(dao)，神到(dao)，一(yi)(yi)項都(dou)不能少。對(dui)于客人的(de)(de)(de)(de)要(yao)求，要(yao)盡(jin)全力(li)(li)去滿足(zu)，盡(jin)管(guan)有些(xie)不是我(wo)們職責(ze)范圍的(de)(de)(de)(de)事情，也要(yao)盡(jin)力(li)(li)幫其(qi)轉達;盡(jin)管(guan)有些(xie)要(yao)求不合理的(de)(de)(de)(de)不能辦到(dao)，都(dou)要(yao)用委婉的(de)(de)(de)(de)語氣(qi)拒絕，幫他尋求其(qi)他解(jie)決方法。

　　印象最深的(de)是(shi)為酒店的(de)日本客(ke)人(ren)(大多數是(shi)來(lai)自酒店大客(ke)戶——本田公司的(de))服務(wu)，他(ta)們(men)(men)通(tong)常是(shi)不太(tai)會說英語的(de)，所以，我們(men)(men)要(yao)從他(ta)們(men)(men)的(de)動作(zuo)和片(pian)言只句(ju)中(zhong)猜到(dao)他(ta)想(xiang)要(yao)做什(shen)么并快速(su)幫(bang)他(ta)辦好。例如：當客(ke)人(ren)用蹩腳的(de)英語說到(dao)AIRPORT時，就要(yao)猜到(dao)他(ta)是(shi)想(xiang)到(dao)機(ji)場(chang)，要(yao)我們(men)(men)安排免費的(de)送機(ji)服務(wu)。接(jie)下(xia)來(lai)就要(yao)為他(ta)們(men)(men)提供乘車預約表并接(jie)受他(ta)的(de)信息再交由(you)主管排車了。

　　3、英語(yu)水平(ping)的提高

　　在五星級(ji)的(de)(de)涉外飯店(dian)中(zhong)，英語(yu)的(de)(de)實際應用(yong)能力包括(kuo)聽、說(shuo)、寫的(de)(de)能力是特別重(zhong)要的(de)(de)。在接(jie)觸來(lai)自世界各(ge)國(guo)(guo)的(de)(de)客(ke)人(ren)的(de)(de)過程中(zhong)，英語(yu)作(zuo)為國(guo)(guo)際通用(yong)語(yu)言(yan)發揮了它(ta)的(de)(de)重(zhong)要性，沒(mei)有它(ta)，我和客(ke)人(ren)就沒(mei)法溝通，更(geng)提不上為他(她)服(fu)務。交易(yi)會期間，客(ke)人(ren)們(men)(men)從(cong)世界各(ge)地(di)趕過來(lai)，對(dui)(dui)廣州對(dui)(dui)鳳凰城酒店(dian)都不熟悉，就要我們(men)(men)用(yong)英語(yu)為他們(men)(men)介紹，接(jie)受他們(men)(men)對(dui)(dui)會館、天氣(qi)、地(di)理(li)、購(gou)物(wu)等信息的(de)(de)咨詢，及時向客(ke)人(ren)推銷廣州和宣傳(chuan)酒店(dian)的(de)(de)形象(xiang)。

　　(二)實習體會

　　1、實習不是體(ti)驗生活

　　實習占(zhan)用了我們大學里的(de)(de)(de)最后一個暑假(jia)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，但是(shi)這和以(yi)往(wang)打(da)的(de)(de)(de)暑期工(gong)不同，在工(gong)作過程中，我們不是(shi)單純地出賣自己(ji)的(de)(de)(de)勞動力去換(huan)取(qu)報酬(chou)，而是(shi)當自己(ji)是(shi)酒(jiu)(jiu)店的(de)(de)(de)一員，和各(ge)部(bu)門(men)同事密(mi)切合作維護酒(jiu)(jiu)店形象和創(chuang)造最大的(de)(de)(de)利益(yi)。

　　實習過程中(zhong)，我們不會因(yin)為還是本科在(zai)讀生而(er)受到特別(bie)的(de)禮遇，和(he)其他(ta)心員工一樣，從酒店基(ji)本知(zhi)識和(he)本職工作開始了解，偶爾做(zuo)錯(cuo)事，也(ye)不會有(you)人偏袒。

　　2、實(shi)習是一(yi)個接觸社(she)會的過程

　　通過這(zhe)次實習，我比較全面地(di)了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)酒店(dian)的組織架(jia)構和經營(ying)業(ye)務，接觸(chu)了(le)(le)(le)形形色(se)色(se)的客(ke)人，同時還結識了(le)(le)(le)很(hen)多很(hen)好的同事和朋友，他(ta)們讓我更深(shen)刻(ke)地(di)了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)社會(hui)(hui)，他(ta)們拓寬了(le)(le)(le)我的視野(ye)，也教會(hui)(hui)了(le)(le)(le)我如(ru)何去適應社會(hui)(hui)融入(ru)社會(hui)(hui)。

　　3、實習期與鳳凰(huang)城酒店的關(guan)系

　　作(zuo)為(wei)酒(jiu)(jiu)店(dian)的一員，穿上了制(zhi)服(fu)，就要(yao)(yao)處處維護鳳凰城酒(jiu)(jiu)店(dian)的權益(yi)，要(yao)(yao)把自(zi)(zi)己(ji)和酒(jiu)(jiu)店(dian)緊密聯系起來(lai)，要(yao)(yao)熟悉酒(jiu)(jiu)店(dian)的信息，要(yao)(yao)另自(zi)(zi)己(ji)的一言一行(xing)都要(yao)(yao)代表(biao)酒(jiu)(jiu)店(dian)的利益(yi)，時刻為(wei)酒(jiu)(jiu)店(dian)做宣傳(chuan)，提(ti)高酒(jiu)(jiu)店(dian)和自(zi)(zi)己(ji)的形(xing)象。

　　4、實習與就業

　　實(shi)習(xi)過程中(zhong)，讓我(wo)提(ti)前(qian)接觸了社會，認識到了當今的就(jiu)業形(xing)勢，并為自己不久(jiu)后的就(jiu)業計劃做了一次(ci)提(ti)前(qian)策劃。

　　通過這(zhe)次實(shi)習，我發現了(le)自己與酒店的契合點(dian)，為(wei)我的就(jiu)業方向做了(le)一(yi)個指引。另外，鳳凰(huang)城(cheng)酒店的人(ren)才培養(yang)制(zhi)度為(wei)我們(men)提供了(le)大量(liang)的學習機會，為(wei)我們(men)提供了(le)就(jiu)業機會。實(shi)習實(shi)際(ji)上就(jiu)是(shi)一(yi)次就(jiu)業的演練。

　　實習想法和建議

　　(一)實習想法

　　初步接(jie)觸了酒(jiu)(jiu)店(dian)(dian)業和鳳凰城酒(jiu)(jiu)店(dian)(dian)，發(fa)現(xian)人員(yuan)流(liu)動量(liang)大(da)是整個行業的(de)(de)(de)問題。酒(jiu)(jiu)店(dian)(dian)業的(de)(de)(de)從(cong)業者素質參差(cha)不(bu)齊，從(cong)中學文(wen)化(hua)到研究生(sheng)甚至(zhi)更高文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)都有;同時(shi)(shi)，員(yuan)工的(de)(de)(de)年齡跨度很大(da)，小的(de)(de)(de)剛(gang)滿18歲，但(dan)是有的(de)(de)(de)部門(men)普通員(yuan)工已經年過半百了。年齡和文(wen)化(hua)程度的(de)(de)(de)差(cha)異，決(jue)定了酒(jiu)(jiu)店(dian)(dian)在(zai)效率(lv)上的(de)(de)(de)差(cha)異，如(ru)：客房服(fu)務員(yuan)的(de)(de)(de)英語水平普遍不(bu)高，在(zai)客人需要(yao)某些客房服(fu)務時(shi)(shi)，他們往(wang)(wang)往(wang)(wang)聽(ting)不(bu)懂其要(yao)求(qiu)而要(yao)前臺或者服(fu)務中心同事的(de)(de)(de)幫助，將電話轉來轉去耽誤了時(shi)(shi)間，還(huan)會造成(cheng)客人的(de)(de)(de)不(bu)滿。

　　酒(jiu)店業是一(yi)個很需要團隊精(jing)神的行業，任何一(yi)位客(ke)(ke)人需要的服(fu)務都不可(ke)能由一(yi)個人幫他(ta)完成。從客(ke)(ke)人訂房的那一(yi)刻開(kai)(kai)始，我(wo)們就開(kai)(kai)始為他(ta)服(fu)務，從預定到接待到入住(zhu)到餐飲康(kang)樂到退房離開(kai)(kai)拿一(yi)項都離不開(kai)(kai)各部(bu)門的溝(gou)通和合(he)作。

　　鳳凰城酒(jiu)店是一個新生的涉外五星級酒(jiu)店，只有兩年多的歷史，或(huo)多或(huo)少存(cun)在(zai)一些管(guan)(guan)理(li)上的弊病。酒(jiu)店內部職權不清(qing)，管(guan)(guan)理(li)混(hun)亂(luan)，容易(yi)引起部門(men)糾紛(fen)。例(li)如管(guan)(guan)家(jia)部和禮賓(bin)部都可以為(wei)(wei)客(ke)(ke)人提供送(song)洗衣(yi)物的歸還(huan)工(gong)作(zuo)，客(ke)(ke)人在(zai)預(yu)計時(shi)間內沒收到衣(yi)物時(shi)打(da)電(dian)話來詢問或(huo)投訴時(shi)，經常因為(wei)(wei)追究責任而引起爭吵，破壞部門(men)間的關系又影響(xiang)了效率。

　　溝通(tong)不靈，團隊凝(ning)聚力不夠。酒店一(yi)些部(bu)門不是24小時(shi)(shi)工(gong)作的，諸(zhu)如訂房部(bu)、銷售部(bu)??各部(bu)門之間(jian)恰好又沒(mei)有一(yi)定的默契和(he)相適應的應變(bian)機制，以(yi)至造成了客人資(zi)料沒(mei)有及時(shi)(shi)更新，耽誤了接車接機服務、行(xing)李運(yun)輸等等事件的發生(sheng)。

　　酒(jiu)店(dian)資料(liao)不(bu)統一(yi)，沒有(you)完(wan)善的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)制度(du)。由(you)于(yu)人(ren)手(shou)緊缺，我(wo)上(shang)班第一(yi)天(tian)就開始正式的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，但(dan)(dan)是(shi)當時我(wo)對(dui)鳳凰城酒(jiu)店(dian)幾乎一(yi)無所知(zhi)，只能(neng)從部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)提供的(de)(de)(de)(de)一(yi)些(xie)資料(liao)開始了(le)解，至于(yu)酒(jiu)店(dian)的(de)(de)(de)(de)建筑結構和其(qi)他部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)的(de)(de)(de)(de)營業情況等(deng)等(deng)，則是(shi)在工(gong)(gong)作中(zhong)(zhong)向身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)同(tong)事請(qing)(qing)教慢(man)慢(man)積累起(qi)來的(de)(de)(de)(de)。由(you)于(yu)酒(jiu)店(dian)的(de)(de)(de)(de)資料(liao)都是(shi)各部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)自行(xing)整理(li)出來的(de)(de)(de)(de)，難(nan)免在一(yi)些(xie)內容上(shang)有(you)些(xie)出入(ru)，比如酒(jiu)店(dian)到機場的(de)(de)(de)(de)空港快(kuai)線(xian)的(de)(de)(de)(de)運行(xing)時間(jian)，禮賓(bin)部(bu)(bu)(bu)和管家部(bu)(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)資料(liao)顯(xian)示(shi)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)就有(you)不(bu)同(tong)，在實際運用中(zhong)(zhong)，同(tong)事們又告訴我(wo)最近改了(le)時間(jian)，有(you)了(le)新(xin)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)表(biao)??我(wo)們在入(ru)職一(yi)個多月之后(hou)才進行(xing)人(ren)力(li)資源部(bu)(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)入(ru)職培(pei)訓(xun)，當時培(pei)訓(xun)酒(jiu)店(dian)仍然沒有(you)為我(wo)們提供統一(yi)的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)資料(liao)，培(pei)訓(xun)沒有(you)針(zhen)對(dui)性，在禮儀禮貌方面(mian)花費了(le)相當多的(de)(de)(de)(de)時間(jian)，但(dan)(dan)當時我(wo)們已經(jing)在部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)內部(bu)(bu)(bu)組(zu)(zu)織的(de)(de)(de)(de)會議里面(mian)重復多次了(le)。此外，人(ren)力(li)資源部(bu)(bu)(bu)組(zu)(zu)織培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)正當各部(bu)(bu)(bu)門(men)(men)任務(wu)繁重的(de)(de)(de)(de)時期，培(pei)訓(xun)4天(tian)時間(jian)里，天(tian)天(tian)有(you)新(xin)同(tong)事請(qing)(qing)假工(gong)(gong)作而不(bu)能(neng)參加培(pei)訓(xun)，培(pei)訓(xun)效果(guo)大打(da)折扣。

　　鳳(feng)凰(huang)城酒店的(de)管理制度百密一疏(shu)，在考勤制度上(shang)不夠嚴謹，經常有領導、同(tong)事遲到早退或者(zhe)幫(bang)人打上(shang)下班卡(ka)的(de)事情出現。

　　當(dang)然，自己在(zai)這(zhe)次酒(jiu)店(dian)實習中也(ye)有不足，在(zai)工(gong)作過(guo)程中對部門(men)業務不夠熟悉，不能隨時(shi)變通(tong)并快速為客(ke)人提供(gong)準確(que)的(de)信息。粗心(xin)大(da)意的(de)毛病在(zai)我身上(shang)還是時(shi)有發生，在(zai)酒(jiu)店(dian)工(gong)作最重要的(de)就是細心(xin)耐心(xin)，所以這(zhe)是很(hen)致命(ming)的(de)缺點。自己的(de)英語(yu)(yu)水平仍需要提高(gao)，方(fang)便和(he)(he)客(ke)人溝通(tong)交流，另一方(fang)面，適當(dang)了解其他(ta)外語(yu)(yu)和(he)(he)外國文(wen)化也(ye)是非常必要的(de)。

　　(二)個人建議

　　碧(bi)桂園(yuan)集團已經有(you)(you)了(le)很(hen)完善的(de)儲(chu)備干部(bu)制度(du)，只有(you)(you)繼(ji)續該制度(du)，提(ti)高(gao)酒店(dian)的(de)入(ru)職(zhi)門檻，才(cai)可(ke)能發掘有(you)(you)能力有(you)(you)素(su)質的(de)員工(gong)。這就(jiu)可(ke)以使(shi)本身良莠不齊的(de)人力資源狀況(kuang)得到(dao)改(gai)善，整體素(su)質提(ti)高(gao)了(le)，員工(gong)積極(ji)性(xing)提(ti)高(gao)了(le)，工(gong)作效率(lv)才(cai)可(ke)能提(ti)高(gao)，酒店(dian)收益才(cai)可(ke)能最大化。

　　酒(jiu)店(dian)的(de)(de)(de)(de)人(ren)力資源(yuan)部可以統一(yi)收(shou)集各部門的(de)(de)(de)(de)營業(ye)資料制作(zuo)(zuo)完整的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)資料和酒(jiu)店(dian)信息(xi)，在(zai)員(yuan)(yuan)工(gong)培(pei)訓(xun)(xun)時(shi)派(pai)發并及(ji)時(shi)更新(xin)(xin)(xin)。酒(jiu)店(dian)各部門多交(jiao)流(liu)，在(zai)酒(jiu)店(dian)信息(xi)和資料上盡(jin)量統一(yi)并及(ji)時(shi)送(song)達，以免造成信息(xi)不通或信息(xi)遲到的(de)(de)(de)(de)情(qing)況出(chu)現，這(zhe)是提(ti)高(gao)酒(jiu)店(dian)服務(wu)質量，改(gai)善工(gong)作(zuo)(zuo)效率、化解部門糾紛和營造酒(jiu)店(dian)形(xing)象的(de)(de)(de)(de)必要措施。在(zai)培(pei)訓(xun)(xun)方面，針(zhen)對員(yuan)(yuan)工(gong)流(liu)動性大(da)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，希望人(ren)力資源(yuan)部可以根(gen)據每月(yue)新(xin)(xin)(xin)入職(zhi)的(de)(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)情(qing)況和當月(yue)酒(jiu)店(dian)的(de)(de)(de)(de)營業(ye)狀況安排培(pei)訓(xun)(xun)時(shi)間，專(zhuan)人(ren)進行(xing)培(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)并在(zai)員(yuan)(yuan)工(gong)工(gong)作(zuo)(zuo)后(hou)實時(shi)跟蹤新(xin)(xin)(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)生活情(qing)況，強化新(xin)(xin)(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)(de)業(ye)務(wu)素質。

　　酒店有很(hen)很(hen)多英語、日語、禮儀(yi)(yi)方面的專家(jia)，希望酒店能定期安排員(yuan)工參加相(xiang)關的應用(yong)英語、日常日語和國際禮儀(yi)(yi)強(qiang)化(hua)培訓(xun)，提高(gao)員(yuan)工服務(wu)質量(liang)，為客(ke)人(ren)們提供更周到的服務(wu)。

專業實習報告 篇5

　　20xx年7月11日至7月13日,在老師的帶領下,我參加了為期三天的認識實習活動.這次實習,我們分別到了xx酵母股份公司、xx集團股份有限公司以及xx有限責任公司.現將此次實習總結如下:

　　1、實習目的

　　這次認識實(shi)習是在完(wan)成基(ji)礎課(ke)程(cheng)的(de)(de)學習后所(suo)(suo)進(jin)行(xing)的(de)(de)實(shi)踐環(huan)節(jie)。通過到工廠生(sheng)產環(huan)節(jie)的(de)(de)實(shi)習和觀摩(mo)進(jin)一(yi)步鞏固加(jia)深(shen)課(ke)堂所(suo)(suo)學過的(de)(de)理論知識，將理論和生(sheng)產實(shi)踐結合，并為本專(zhuan)業后續《生(sheng)物化學》、《微生(sheng)物學》等相關課(ke)程(cheng)的(de)(de)學習奠定基(ji)礎，是我(wo)們對發酵、藥品等企(qi)業有一(yi)個初步的(de)(de)了解。

　　2、實習內容

　　2.1實習單位簡介

　　2.1.1xx酵(jiao)母股份公司

　　xx股份公(gong)司(si)(si)(si)成立于1986年，是(shi)研究天然酵(jiao)母(mu)(mu)(mu)，并進(jin)行規(gui)模化制造的(de)專業(ye)化公(gong)司(si)(si)(si)，酵(jiao)母(mu)(mu)(mu)產(chan)(chan)(chan)(chan)業(ye)化水平在國內(nei)處于領先地位，是(shi)酵(jiao)母(mu)(mu)(mu)行業(ye)唯(wei)一(yi)的(de)高科技上市公(gong)司(si)(si)(si)。公(gong)司(si)(si)(si)經營(ying)(ying)(ying)范圍(wei)涉及(ji)(ji)(ji)酵(jiao)母(mu)(mu)(mu)及(ji)(ji)(ji)深加工產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)、生(sheng)(sheng)物制品(pin)(pin)(pin)、食(shi)品(pin)(pin)(pin)添加劑(ji)、豆(dou)制品(pin)(pin)(pin)、奶制品(pin)(pin)(pin)、調味(wei)品(pin)(pin)(pin)、糧(liang)食(shi)制品(pin)(pin)(pin)的(de)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)、銷售(shou)(shou)；生(sheng)(sheng)化產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)研制、開發；生(sheng)(sheng)化設備(bei)(bei)、自控儀表、電氣微機(ji)(ji)工程的(de)加工、安裝、調試；經營(ying)(ying)(ying)本(ben)企(qi)業(ye)自產(chan)(chan)(chan)(chan)及(ji)(ji)(ji)技術(shu)的(de)進(jin)出口業(ye)務(wu)；經營(ying)(ying)(ying)本(ben)企(qi)業(ye)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)所(suo)需(xu)的(de)原輔材(cai)料、儀器儀表、機(ji)(ji)械設備(bei)(bei)、零配(pei)件及(ji)(ji)(ji)技術(shu)的(de)進(jin)口業(ye)務(wu)(國家限定公(gong)司(si)(si)(si)經營(ying)(ying)(ying)和國家禁止進(jin)出口的(de)商品(pin)(pin)(pin)除外)；經營(ying)(ying)(ying)進(jin)料加工和“三來一(yi)補”業(ye)務(wu)；道路(lu)貨物運(yun)輸服務(wu)。片劑(ji)、沖劑(ji)、膠囊劑(ji)、原料藥的(de)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)、銷售(shou)(shou)。飼料添加劑(ji)；有機(ji)(ji)復(fu)混肥料系列產(chan)(chan)(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)的(de)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)、銷售(shou)(shou)。公(gong)司(si)(si)(si)擁有年產(chan)(chan)(chan)(chan)15000噸(dun)干(gan)酵(jiao)母(mu)(mu)(mu)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)線(xian)及(ji)(ji)(ji)國內(nei)最大的(de)酵(jiao)母(mu)(mu)(mu)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)(chan)基地.

　　2.1.2xx集(ji)團股份有限(xian)公司

　　xx集團股(gu)份(fen)有限(xian)公(gong)司(si)是一(yi)家啤(pi)(pi)酒(jiu)(jiu)產(chan)(chan)銷量連續8年(nian)(nian)名列全國(guo)行(xing)業十強、位居(ju)湖北榜首的(de)(de)大型企業，主(zhu)要產(chan)(chan)品(pin)有金(jin)(jin)龍(long)泉系(xi)列啤(pi)(pi)酒(jiu)(jiu)，曼思(si)萊系(xi)列葡萄(tao)酒(jiu)(jiu)，金(jin)(jin)龍(long)泉系(xi)列純(chun)凈水，年(nian)(nian)啤(pi)(pi)酒(jiu)(jiu)生產(chan)(chan)能力達60萬(wan)噸。公(gong)司(si)擁有固定資產(chan)(chan)15億(yi)元(yuan)，20xx年(nian)(nian)底(di)加(jia)盟全球第一(yi)大啤(pi)(pi)酒(jiu)(jiu)釀造(zao)商英(ying)博集團，英(ying)博雄厚的(de)(de)資本實(shi)力、先(xian)進的(de)(de)管理(li)和技(ji)術,為金(jin)(jin)龍(long)泉做(zuo)強做(zuo)大注(zhu)入(ru)了新的(de)(de)活力。主(zhu)導產(chan)(chan)品(pin)金(jin)(jin)龍(long)泉系(xi)列啤(pi)(pi)酒(jiu)(jiu)先(xian)后(hou)榮(rong)膺42項國(guo)際國(guo)內大獎，被人(ren)民大會堂確定為宴會用酒(jiu)(jiu)，并于1995年(nian)(nian)10月(yue)1日(ri)榮(rong)登中(zhong)華(hua)人(ren)民共和國(guo)建國(guo)50周年(nian)(nian)慶典國(guo)宴，產(chan)(chan)品(pin)暢銷全國(guo)18各省市，并通過(guo)邊(bian)貿輻射到俄(e)羅(luo)斯和東南亞地區。20年(nian)(nian)來，公(gong)司(si)累計生產(chan)(chan)啤(pi)(pi)酒(jiu)(jiu)186萬(wan)噸，實(shi)現銷售收(shou)(shou)入(ru)30億(yi)元(yuan)，創利稅(shui)10億(yi)元(yuan)。其中(zhong)20xx年(nian)(nian)產(chan)(chan)銷啤(pi)(pi)酒(jiu)(jiu)38.07萬(wan)噸，實(shi)現銷售收(shou)(shou)入(ru)5.92億(yi)元(yuan),創利稅(shui)1.57億(yi)元(yuan),其啤(pi)(pi)酒(jiu)(jiu)產(chan)(chan)量,銷售收(shou)(shou)入(ru),實(shi)現稅(shui)收(shou)(shou),均(jun)以進入(ru)全國(guo)十強,位居(ju)湖北啤(pi)(pi)酒(jiu)(jiu)行(xing)業的(de)(de)榜首。

　　2.1.3xx有限(xian)責(ze)任公司(si)

　　xx有(you)限責任(ren)公(gong)(gong)司(si)是一家生(sheng)(sheng)產抗生(sheng)(sheng)素(su)(su)、氨(an)基酸(suan)(suan)(suan)原料(liao)藥及(ji)針劑(ji)、系列氨(an)基酸(suan)(suan)(suan)輸(shu)液等(deng)綜合性產品的(de)中型醫藥工(gong)(gong)(gong)業公(gong)(gong)司(si)，國(guo)家GMP認證企業。xx有(you)限責任(ren)公(gong)(gong)司(si)現(xian)擁(yong)有(you)二個(ge)分(fen)廠(chang)，一個(ge)藥物研(yan)究所，二個(ge)二級公(gong)(gong)司(si)三個(ge)直屬車(che)間，擁(yong)有(you)高素(su)(su)質的(de)員工(gong)(gong)(gong)1300人(ren)。各類工(gong)(gong)(gong)程技術(shu)人(ren)員占(zhan)員工(gong)(gong)(gong)總數的(de)30%。生(sheng)(sheng)產的(de)品種品規達120多(duo)個(ge)，公(gong)(gong)司(si)占(zhan)地7.2萬㎡。主(zhu)要產品有(you)L-異亮(liang)氨(an)酸(suan)(suan)(suan)、L-纈氨(an)酸(suan)(suan)(suan)、L-亮(liang)氨(an)酸(suan)(suan)(suan)、硫酸(suan)(suan)(suan)新霉素(su)(su)、鹽酸(suan)(suan)(suan)林可霉素(su)(su)，系列氨(an)基酸(suan)(suan)(suan)酸(suan)(suan)(suan)輸(shu)液、針劑(ji)等(deng)。是國(guo)內最(zui)早開發生(sheng)(sheng)產L-異亮(liang)氨(an)酸(suan)(suan)(suan)、L-纈氨(an)酸(suan)(suan)(suan)和復合氨(an)基酸(suan)(suan)(suan)輸(shu)液、針劑(ji)單位以及(ji)國(guo)內最(zui)大的(de)硫酸(suan)(suan)(suan)新霉素(su)(su)生(sheng)(sheng)產基地。

　　2.2認識實(shi)習內容

　　2.2.1安(an)琪酵母

　　在(zai)(zai)安(an)(an)琪(qi)集團,我們(men)主要參(can)觀了(le)安(an)(an)琪(qi)集團擁(yong)有(you)的(de)國(guo)內最大的(de)酵(jiao)(jiao)母(mu)(mu)抽提物(wu)生產(chan)(chan)線(xian)———年產(chan)(chan)5000噸(dun)酵(jiao)(jiao)母(mu)(mu)抽提物(wu)生產(chan)(chan)線(xian)日前(qian)在(zai)(zai)安(an)(an)琪(qi)酵(jiao)(jiao)母(mu)(mu)（600298）建(jian)成。公(gong)司利(li)用上(shang)市募集資(zi)金(jin)建(jian)設的(de)這(zhe)條生產(chan)(chan)線(xian)技(ji)術水(shui)平達到國(guo)際領先，生產(chan)(chan)規模國(guo)內最大。該生產(chan)(chan)線(xian)的(de)建(jian)成投(tou)產(chan)(chan)，標志(zhi)著安(an)(an)琪(qi)酵(jiao)(jiao)母(mu)(mu)綜(zong)合技(ji)術水(shui)平、市場(chang)競爭力邁上(shang)新臺階，朝著“國(guo)際化專(zhuan)業(ye)化酵(jiao)(jiao)母(mu)(mu)公(gong)司”的(de)目(mu)標又邁進了(le)一步。

　　酵母(mu)(mu)抽提(ti)物是(shi)采(cai)用先進(jin)加(jia)工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝生(sheng)產(chan)的(de)食用酵母(mu)(mu)深加(jia)工(gong)(gong)產(chan)品(pin)(pin),是(shi)新(xin)型(xing)、高檔食品(pin)(pin)添加(jia)劑,屬高新(xin)技術產(chan)品(pin)(pin)，該產(chan)品(pin)(pin)代表國際(ji)調味(wei)品(pin)(pin)發展的(de)趨勢和(he)(he)潮流(liu)。安(an)琪酵母(mu)(mu)于1993年(nian)開始(shi)酵母(mu)(mu)抽提(ti)物的(de)研究工(gong)(gong)作,該課題先后被列(lie)入國家(jia)“九(jiu)五”科技攻關(guan)項(xiang)目和(he)(he)國家(jia)技術創新(xin)試產(chan)項(xiang)目。1997年(nian)，安(an)琪公(gong)司建(jian)成(cheng)了年(nian)產(chan)1000噸的(de)酵母(mu)(mu)抽提(ti)物生(sheng)產(chan)線。

　　據(ju)介(jie)紹，安琪(qi)年產(chan)5000噸(dun)酵(jiao)母抽提物生產(chan)線是(shi)由歐洲著名(ming)生物工(gong)程公司設(she)計(ji)的，引進(jin)歐洲工(gong)藝技術(shu)，關(guan)鍵設(she)備(bei)全(quan)部進(jin)口。該生產(chan)線柔(rou)性化設(she)計(ji)，可(ke)以生產(chan)各種(zhong)高品質的純天然(ran)酵(jiao)母抽提物，按照食品GMP標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)設(she)計(ji)和(he)管理，產(chan)品衛(wei)生標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)可(ke)以達(da)到歐盟(meng)衛(wei)生標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)，能(neng)滿足出口的各種(zhong)要求。該系統可(ke)以充分保證生產(chan)過程和(he)產(chan)品質量(liang)的穩(wen)定，并大幅度提高勞動效率。

　　然后,我們(men)還參觀(guan)了安琪現代化的包裝車間以及自控設施.整個參觀(guan)給我們(men)留(liu)下(xia)了深刻的影響(xiang).

　　2.2.1金(jin)龍泉啤(pi)酒

　　在金龍(long)泉(quan),我(wo)們系統(tong)的(de)學習了啤酒(jiu)的(de)釀(niang)造(zao)(zao)工(gong)藝(yi)(yi)(yi)流程(cheng)(cheng).金龍(long)泉(quan)啤酒(jiu)以其(qi)卓越品質(zhi)幾十(shi)年來馳譽國(guo)內(nei)，它采(cai)用了優質(zhi)麥芽(ya)、大米、酒(jiu)花(hua)和水，經過(guo)糖化(hua)、過(guo)濾、冷卻、發(fa)酵(jiao)、包(bao)裝(zhuang)等工(gong)序(xu)精制(zhi)而(er)成，它成功的(de)原因在于獨特的(de)釀(niang)造(zao)(zao)工(gong)藝(yi)(yi)(yi)和嚴格的(de)工(gong)藝(yi)(yi)(yi)管理，在繼續傳統(tong)釀(niang)造(zao)(zao)工(gong)藝(yi)(yi)(yi)的(de)基礎上，通過(guo)不斷(duan)的(de)技術改進，金龍(long)泉(quan)啤酒(jiu)的(de)釀(niang)制(zhi)工(gong)藝(yi)(yi)(yi)已(yi)日臻完善，而(er)獨特的(de)后熟工(gong)藝(yi)(yi)(yi)和優良的(de)酵(jiao)母菌種更使其(qi)錦上添花(hua)，保證了產品質(zhi)量(liang)的(de)優異和穩定。對金龍(long)泉(quan)系列的(de)啤酒(jiu)的(de)生產工(gong)藝(yi)(yi)(yi)而(er)言,主(zhu)要流程(cheng)(cheng)如下:

　　制麥------糖化(hua)------發酵------罐(guan)裝

　　在糖化車間,我們參觀了先進的計(ji)算機主控(kong)系統,德國荷普曼糖化

　　裝備.在發酵(jiao)車(che)間,我(wo)(wo)們(men)(men)目睹了華中地區最大的(de)露天(tian)發酵(jiao)罐群的(de)風采,然(ran)后在講解人員的(de)介紹(shao)下,我(wo)(wo)們(men)(men)參觀了金龍泉科學合(he)理的(de)發酵(jiao)系統.最后我(wo)(wo)們(men)(men)在包裝車(che)間觀看了德國(guo)產36000瓶(ping)/小時自動(dong)化(hua)啤酒灌裝線(xian).

　　通(tong)過學習,我(wo)不僅(jin)了解了啤酒(jiu)的(de)(de)(de)釀造工藝流程,還對相關的(de)(de)(de)知識如啤酒(jiu)的(de)(de)(de)風味(wei),食(shi)品行業的(de)(de)(de)衛(wei)生質量要求有了一定的(de)(de)(de)了解.此外,金龍泉“舉團結之旗(qi)、興(xing)認真之風、走拼搏之路(lu)、創領(ling)先之勢”的(de)(de)(de)企業文化(hua)也深(shen)深(shen)吸引了我(wo),我(wo)想,這對我(wo)們平時的(de)(de)(de)學習同樣是(shi)有所啟(qi)發的(de)(de)(de).

　　2.2.1三峽藥(yao)業

　　在(zai)三峽(xia)藥業(ye),我們(men)參觀了氨基酸發酵(jiao)生產(chan)的(de)(de)車(che)間,了解(jie)了生物制藥的(de)(de)相關工藝,設備,以(yi)及藥品行業(ye)獨有的(de)(de)要求.同(tong)時,系統的(de)(de)了解(jie)了三峽(xia)藥業(ye)的(de)(de)主要抗生素產(chan)品情(qing)況(kuang),包含如下:

　　1.硫酸辛酶(mei)素屬氨(an)基糖苷(gan)類抗(kang)生素藥(yao)(yao)物。主要成份為新霉(mei)B。C抗(kang)菌(jun)譜及廣，對革蘭(lan)氏陰性菌(jun)和革蘭(lan)氏陽性菌(jun)有(you)極(ji)好(hao)的殺滅作用。廣泛應用于(yu)醫藥(yao)(yao)和獸藥(yao)(yao)領域(yu)，分子式(shi)：C23H46N6O13·3H2SO4白色(se)或黃(huang)白色(se)粉末。吸濕(shi)，極(ji)易溶于(yu)水，微溶于(yu)酒精，不(bu)溶于(yu)丙酮(tong)和乙(yi)醚。

　　2.氨基酸(suan)系列產(chan)品主要(yao)包括:L-纈氨酸(suan)(L-Valine)L-異亮氨酸(suan)(L-Isoleucine)L-亮氨酸(suan)(L-leucine)L-醋酸(suan)賴(lai)氨酸(suan)(L-lysineAcetate)

　　3.實習體會

　　作為一名(ming)生(sheng)物工(gong)程專(zhuan)業(ye)的(de)本科生(sheng),我對(dui)發酵,食品(pin)以(yi)(yi)及(ji)藥品(pin)相關(guan)領域都(dou)很(hen)好(hao)奇(qi).而這次(ci)認識實習讓我比較全面的(de)了(le)解(jie)了(le)這些(xie)生(sheng)物工(gong)程行業(ye)的(de)發展情(qing)況,熟悉了(le)相關(guan)生(sheng)物制品(pin)的(de)生(sheng)產工(gong)藝、銷售網(wang)絡、工(gong)藝設備等(deng)專(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)識,這為以(yi)(yi)后(hou)的(de)專(zhuan)業(ye)學習都(dou)奠定了(le)一定的(de)基礎.通過實習,我也感受到了(le)當今生(sheng)物產業(ye)的(de)廣闊前景,堅定了(le)專(zhuan)業(ye)信心,在(zai)以(yi)(yi)后(hou)的(de)理(li)論學習中,我將更好(hao)的(de)把(ba)實習所學的(de)知(zhi)(zhi)識與理(li)論知(zhi)(zhi)識結(jie)合起來(lai),爭取早日掌握扎實的(de)專(zhuan)業(ye)技能!

專業實習報告 篇6

　　通過兩周的(de)實習，我們(men)熟悉了數控機訂的(de)操(cao)作，加強(qiang)了安全意識，明白(bai)了只(zhi)有(you)掌握過硬的(de)本(ben)領，才(cai)能做一(yi)個(ge)優秀的(de)工(gong)作者。

　　重要的安全

　　今天是(shi)實習(xi)的(de)第一天。剛到實習(xi)地點，我(wo)(wo)們(men)便(bian)被(bei)要(yao)求去看(kan)一個實習(xi)安全方(fang)(fang)面的(de)錄(lu)像，錄(lu)像里詳盡的(de)播放了許多(duo)工種(zhong)的(de)實習(xi)要(yao)求，像電焊氣焊，熱處理等。看(kan)著許多(duo)因不(bu)按要(yao)求操作機器而發(fa)生(sheng)的(de)事故，再(zai)加上老(lao)(lao)師告訴我(wo)(wo)們(men)的(de)以前發(fa)生(sheng)的(de)類似事件(jian)，我(wo)(wo)真的(de)有(you)點害怕(pa)，許多(duo)人也和我(wo)(wo)有(you)同樣的(de)感受。老(lao)(lao)師看(kan)出(chu)了這一點，就告訴我(wo)(wo)們(men)，只要(yao)按照正確的(de)方(fang)(fang)法(fa)，掌握要(yao)領，是(shi)不(bu)會發(fa)生(sheng)事故的(de)，于是(shi)我(wo)(wo)明白了，規范的(de)操作，是(shi)安全的(de)重要(yao)保證！

　　聽(ting)完了(le)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)動員課，便去一樓聽(ting)老師(shi)講解有(you)(you)(you)關工業(ye)安全方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)。看著發下(xia)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)資(zi)料，我才(cai)明白工業(ye)安全的(de)(de)(de)(de)重要性(xing)，工業(ye)安全知(zhi)識(shi)(shi)是工業(ye)高(gao)層(ceng)管理人(ren)(ren)員和開發人(ren)(ren)員的(de)(de)(de)(de)必備知(zhi)識(shi)(shi)，對于(yu)(yu)草擬或一個企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)安全條例，減少工業(ye)污染，防(fang)火(huo)(huo)(huo)(huo)防(fang)爆(bao)等(deng)方面(mian)(mian)來(lai)(lai)說是非常重要的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，如果不(bu)(bu)掌握的(de)(de)(de)(de)話，不(bu)(bu)但會被人(ren)(ren)斥為無(wu)知(zhi)，有(you)(you)(you)時還會發生重大事故(gu)。看完資(zi)料，老師(shi)就(jiu)向(xiang)我們講解了(le)有(you)(you)(you)關防(fang)火(huo)(huo)(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)各種知(zhi)識(shi)(shi)，展(zhan)示了(le)四種常用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)滅火(huo)(huo)(huo)(huo)器(qi)，有(you)(you)(you)二(er)氧化碳滅火(huo)(huo)(huo)(huo)器(qi)，干(gan)粉滅火(huo)(huo)(huo)(huo)器(qi)，1211滅火(huo)(huo)(huo)(huo)器(qi)和高(gao)效(xiao)阻燃(ran)(ran)(ran)滅火(huo)(huo)(huo)(huo)器(qi)。其中1211滅火(huo)(huo)(huo)(huo)器(qi)里面(mian)(mian)含有(you)(you)(you)氯氟烴，會對臭氧層(ceng)造(zao)成破壞，現(xian)在已(yi)經禁止使用(yong)(yong)，干(gan)粉滅火(huo)(huo)(huo)(huo)器(qi)是使用(yong)(yong)較廣泛的(de)(de)(de)(de)，對于(yu)(yu)易燃(ran)(ran)(ran)液體(ti)、油漆(qi)、電器(qi)設(she)備的(de)(de)(de)(de)火(huo)(huo)(huo)(huo)災，都可(ke)以用(yong)(yong)它來(lai)(lai)撲(pu)滅，但由于(yu)(yu)滅火(huo)(huo)(huo)(huo)后有(you)(you)(you)殘渣，故(gu)不(bu)(bu)適用(yong)(yong)于(yu)(yu)精密機械或儀器(qi)的(de)(de)(de)(de)滅火(huo)(huo)(huo)(huo)，而(er)且其冷卻功能有(you)(you)(you)限，不(bu)(bu)能迅速(su)降低燃(ran)(ran)(ran)燒(shao)物的(de)(de)(de)(de)表面(mian)(mian)溫度，容(rong)易復燃(ran)(ran)(ran)。

　　二(er)(er)氧化(hua)碳滅(mie)火(huo)(huo)器(qi)(qi)彌補了干(gan)粉(fen)滅(mie)火(huo)(huo)器(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)缺點，大(da)量適用于精(jing)密儀器(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)滅(mie)火(huo)(huo)，而且(qie)隨(sui)著液態二(er)(er)氧化(hua)碳的(de)(de)(de)(de)蒸發，燃燒(shao)物(wu)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)面(mian)溫度也會迅速降低。高效阻燃滅(mie)火(huo)(huo)器(qi)(qi)是近年來開發的(de)(de)(de)(de)比較(jiao)好的(de)(de)(de)(de)滅(mie)火(huo)(huo)器(qi)(qi)，它(ta)可以在(zai)(zai)表(biao)(biao)面(mian)形(xing)成一層(ceng)阻燃膜，阻止燃燒(shao)，徹底隔絕火(huo)(huo)源，而且(qie)由于這(zhe)層(ceng)膜是蛋白質，對人(ren)體(ti)(ti)沒有(you)任何(he)傷害，故可用于發生火(huo)(huo)災時(shi)候(hou)的(de)(de)(de)(de)逃命(ming)——用滅(mie)火(huo)(huo)器(qi)(qi)把(ba)液體(ti)(ti)噴在(zai)(zai)皮膚上(shang)和(he)頭發上(shang)，就可在(zai)(zai)短時(shi)間內避(bi)免被火(huo)(huo)燒(shao)傷。看完了滅(mie)火(huo)(huo)器(qi)(qi)，我們(men)又(you)觀(guan)察了砂輪(lun)(lun)，了解了它(ta)的(de)(de)(de)(de)使用方法，并(bing)拆(chai)卸(xie)了較(jiao)小的(de)(de)(de)(de)砂輪(lun)(lun)，量取它(ta)的(de)(de)(de)(de)直(zhi)徑，再根據(ju)銘牌上(shang)的(de)(de)(de)(de)數(shu)據(ju)，計算了砂輪(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)線速度。這(zhe)時(shi)已經(jing)快下(xia)(xia)班(ban)了，老師把(ba)我們(men)集中了一下(xia)(xia)，總結了上(shang)午(wu)的(de)(de)(de)(de)內容，并(bing)讓我們(men)寫(xie)了實習作業，上(shang)午(wu)就算結束了。

　　薄板加工

　　薄板(ban)加工(gong)(gong)算是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)金(jin)工(gong)(gong)實習(xi)里(li)比較危險的(de)(de)了，因為操作工(gong)(gong)具都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)些很鋒利(li)的(de)(de)東西，操作對(dui)象是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)片金(jin)屬(shu)板(ban)，要在(zai)這(zhe)片金(jin)屬(shu)板(ban)上劃(hua)線，然(ran)后(hou)用剪(jian)(jian)刀剪(jian)(jian)裁，時(shi)刻(ke)都(dou)有(you)劃(hua)爛手的(de)(de)可(ke)(ke)能(neng)(neng)。但(dan)由于作品比較有(you)趣，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個鐵(tie)皮盒(he)子(zi)，大家的(de)(de)熱情還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很高的(de)(de)。但(dan)做起來(lai)就不是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)那(nei)樣了，劃(hua)線難(nan)，剪(jian)(jian)裁更難(nan)，一(yi)不小心剪(jian)(jian)錯(cuo)了，真是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)欲哭無淚。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)看到自己剪(jian)(jian)的(de)(de)完美的(de)(de)配件(jian)，又有(you)一(yi)種(zhong)成(cheng)就感(gan)。當自己做的(de)(de)鐵(tie)盒(he)裝配成(cheng)時(shi)，真是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)百感(gan)交集。金(jin)工(gong)(gong)實習(xi)的(de)(de)目的(de)(de)可(ke)(ke)能(neng)(neng)也在(zai)此，讓我(wo)們(men)體會到成(cheng)功與付出的(de)(de)關(guan)(guan)系。最(zui)激動人心的(de)(de)那(nei)一(yi)刻(ke)，就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)鐵(tie)盒(he)合上時(shi)，你可(ke)(ke)不要小看這(zhe)一(yi)關(guan)(guan)，這(zhe)一(yi)關(guan)(guan)最(zui)困難(nan)了，前面所有(you)的(de)(de)失誤都(dou)會對(dui)這(zhe)一(yi)關(guan)(guan)產生(sheng)影響(xiang)，能(neng)(neng)不能(neng)(neng)合上，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)鐵(tie)盒(he)的(de)(de)最(zui)重要的(de)(de)判定。

專業實習報告 篇7

　　一、 調查目的

　　科學區角活(huo)動是(shi)幼(you)兒(er)(er)園科學教育的(de)(de)重(zhong)要形式，幼(you)兒(er)(er)在(zai)科學區角活(huo)動中(zhong)思維(wei)活(huo)躍，自由結伴、自由選擇(ze)、自由操作和探(tan)索材(cai)料(liao)，從(cong)中(zhong)獲得科學經驗。幼(you)兒(er)(er)通過對(dui)材(cai)料(liao)的(de)(de)擺弄和操作，其語言、情感、想象等(deng)心理(li)活(huo)動頻繁(fan)發生，有力地促進其身心全面發展(zhan)(zhan)(zhan)。材(cai)料(liao)不僅是(shi)幼(you)兒(er)(er)開展(zhan)(zhan)(zhan)區角活(huo)動的(de)(de)物(wu)質(zhi)條(tiao)件(jian)，更是(shi)幼(you)兒(er)(er)心智發展(zhan)(zhan)(zhan)水(shui)平(ping)的(de)(de)重(zhong)要物(wu)質(zhi)支柱。教師在(zai)科學區角中(zhong)投(tou)放的(de)(de)材(cai)料(liao)是(shi)否適宜以(yi)及對(dui)材(cai)料(liao)的(de)(de)使用是(shi)否恰(qia)當(dang)直接(jie)影(ying)響幼(you)兒(er)(er)的(de)(de)科學探(tan)究興趣(qu)和認知能力的(de)(de)發展(zhan)(zhan)(zhan)。因此，我(wo)以(yi)“XXXX幼(you)兒(er)(er)園區域活(huo)動中(zhong)材(cai)料(liao)投(tou)放分析”為題開展(zhan)(zhan)(zhan)調查，旨在(zai)提升材(cai)料(liao)的(de)(de)使用價值，更好地促進幼(you)兒(er)(er)發展(zhan)(zhan)(zhan)。

　　二、調查背景

　　著名嬰幼(you)兒(er)(er)潛能開發專家(jia)指出(chu)：微(wei)環境(jing)的(de)(de)(de)(de)質量在很大(da)程度(du)上決定了(le)兒(er)(er)童(tong)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)方向、速度(du)和(he)水平(ping)。他認為，真正(zheng)能夠影(ying)(ying)(ying)響(xiang)(xiang)兒(er)(er)童(tong)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)微(wei)環境(jing)，應當是適宜的(de)(de)(de)(de)、互動的(de)(de)(de)(de)微(wei)環境(jing)。兒(er)(er)童(tong)并不是被(bei)動地接(jie)受微(wei)環境(jing)的(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)(ying)響(xiang)(xiang)，而是具(ju)有主動選(xuan)擇環境(jing)的(de)(de)(de)(de)能力(li)和(he)傾向。只有適宜的(de)(de)(de)(de)環境(jing)刺激(ji)，才能打開兒(er)(er)童(tong)心(xin)靈的(de)(de)(de)(de)窗(chuang)口，使其接(jie)受環境(jing)的(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)(ying)響(xiang)(xiang)，才能使兒(er)(er)童(tong)與(yu)(yu)環境(jing)之間(jian)產生互動，進而促進兒(er)(er)童(tong)發展(zhan)。因此，適宜性(xing)(xing)與(yu)(yu)互動性(xing)(xing)，構成了(le)微(wei)環境(jing)影(ying)(ying)(ying)響(xiang)(xiang)兒(er)(er)童(tong)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)基本(ben)的(de)(de)(de)(de)心(xin)理(li)教育機(ji)制。

　　然而，在幼兒園，區域活動創(chuang)設的(de)是一個豐(feng)富多(duo)(duo)樣、多(duo)(duo)功能、多(duo)(duo)層次、具有選擇自(zi)(zi)由(you)度的(de)環(huan)境。它讓每(mei)個孩(hai)子有機(ji)會接(jie)觸符合自(zi)(zi)身特(te)點的(de)環(huan)境，用自(zi)(zi)身特(te)有的(de)方式同化外(wai)界。而教(jiao)(jiao)師(shi)也(ye)(ye)能在此過程中了解(jie)孩(hai)子，敏銳地觀察(cha)孩(hai)子之間的(de)差異，個別(bie)化地指導孩(hai)子，使因材(cai)施教(jiao)(jiao)變(bian)為可能，也(ye)(ye)是集體教(jiao)(jiao)學活動的(de)有效補充。

　　筆者在嘉興一幼(you)北京(jing)城幼(you)兒(er)園進行(xing)了為期八(ba)周的(de)教(jiao)育實習，在此期間(jian)，該幼(you)兒(er)園也重(zhong)點(dian)在做區域活動的(de)工作，為本調查(cha)提供了良(liang)好的(de)機會。

　　三、調查內容

　　（一）幼兒園各年齡(ling)班區角的創設情況

　　1、空間利用(yong)：區角(jiao)數量的適宜性(xing)(xing)；區角(jiao)分隔、時間安排的科學性(xing)(xing)和合(he)理性(xing)(xing)；區角(jiao)內容的豐(feng)富性(xing)(xing)。

　　2、材(cai)料投放：材(cai)料提供的(de)目(mu)的(de)性、層次性、多(duo)功(gong)能性。

　　（二）教師的選材水平

　　1、區角(jiao)活動指導方案的制訂情況。

　　2、教師在幼兒區域活動過程中的材料利用度(du)。

　　3、區域活動中投放的材料一主題活動的相關性。

　　（三(san)）區域活動中(zhong)投放(fang)的材料(liao)對幼兒(er)發(fa)展的作用

　　1、對幼兒(er)規則(ze)意識發(fa)展(zhan)的作用。

　　3、 對幼兒參(can)加區(qu)角(jiao)活動的主動性與獨(du)立性的作用。

　　3、 對幼兒(er)在區角活動(dong)中(zhong)所(suo)表現(xian)出來的創造性與合作能(neng)力的作用。

　　四、 調查范圍和對象

　　調查(cha)范圍(wei)：XX幼(you)兒園。

　　調(diao)查對象：本次調(diao)查隨機(ji)選取XXXX幼兒園(yuan)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)6個班(ban)(ban)（小(xiao)、中(zhong)、大班(ban)(ban)各2個）的(de)(de)(de)(de)區角活動。同(tong)時，還(huan)向(xiang)XXXX幼兒園(yuan)的(de)(de)(de)(de)多(duo)名教師進(jin)行訪(fang)談，以收集更多(duo)的(de)(de)(de)(de)消息。

　　五、 調查方法

　　觀察法，訪談法，文獻研究(jiu)法，行(xing)動研究(jiu)法

　　六、調查結果分析

　　（一） XX幼(you)兒園對區域活(huo)動的要求正在提升

　　從(cong)與幼(you)兒(er)園(yuan)領導們與教師的訪談中了(le)解到，幼(you)兒(er)園(yuan)對(dui)(dui)開(kai)(kai)展區(qu)角活動(dong)十分重(zhong)視的占33.68%；重(zhong)視的占39.58%；一(yi)般的占4.2%；不重(zhong)視的占22.57%。應該(gai)說經過這個階段的幼(you)兒(er)園(yuan)年檢和省(sheng)檢，幼(you)兒(er)園(yuan)對(dui)(dui)開(kai)(kai)展區(qu)角活動(dong)的重(zhong)視程(cheng)度有了(le)很大改觀。

　　（二）XX幼(you)兒園的教(jiao)師對區域活動有(you)不同看法

　　在訪談過程，出現了兩(liang)種觀(guan)點：第一，區域(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)是“集體(ti)教學的延(yan)續”、是“分組活(huo)(huo)動(dong)(dong)”；第二，區域(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)為“自(zi)由游戲活(huo)(huo)動(dong)(dong)”、“學習性活(huo)(huo)動(dong)(dong)”。

　　通過相關文獻的(de)(de)查閱(yue)，了解到：區(qu)域(yu)活(huo)動 (area activities)，也叫“活(huo)動區(qu)活(huo)動”，是(shi)上世紀(ji)70年代從美國引進中國教育界的(de)(de)新名詞(ci)。劉(liu)焱教授(shou)認為：“活(huo)動區(qu)意味著選擇(ze)的(de)(de)可(ke)(ke)能(neng)性，意味著幼(you)(you)兒可(ke)(ke)以根據自(zi)己(ji)的(de)(de)興趣(qu)和(he)需要來決(jue)定自(zi)己(ji)做什么和(he)怎么做，而興趣(qu)、自(zi)由選擇(ze)與自(zi)主決(jue)定是(shi)幼(you)(you)兒主動學習的(de)(de)基本條件。”

　　因此(ci)，可以看出區域(yu)活(huo)(huo)動是(shi)一(yi)個整體概念的(de)(de)教(jiao)育活(huo)(huo)動組織形式(shi)，既強(qiang)調幼兒的(de)(de)自主(zhu)性(xing)、興(xing)趣(qu)性(xing)，又提出是(shi)幼兒主(zhu)動學(xue)習的(de)(de)基本條件。也就是(shi)說，區域(yu)活(huo)(huo)動不僅(jin)僅(jin)是(shi)幼兒感興(xing)趣(qu)的(de)(de)，同(tong)時也蘊涵著學(xue)習的(de)(de)潛能(neng)。

　　（三(san)） 各年齡段投(tou)(tou)放(fang)(fang)(fang)的(de)(de)材(cai)料(liao)(liao)內容無(wu)(wu)顯著差異，具有(you)隨意性(xing)，無(wu)(wu)層次性(xing)。 區(qu)域材(cai)料(liao)(liao)的(de)(de)投(tou)(tou)放(fang)(fang)(fang)直接影響幼(you)兒(er)的(de)(de)活(huo)動興趣(qu)及發(fa)展，統計表(biao)明，小、中、大班材(cai)料(liao)(liao)投(tou)(tou)放(fang)(fang)(fang)方面無(wu)(wu)顯著差異。87.1%的(de)(de)教(jiao)師能依據區(qu)角的(de)(de)特性(xing)投(tou)(tou)放(fang)(fang)(fang)品種(zhong)較(jiao)豐富的(de)(de)材(cai)料(liao)(liao)，以滿足幼(you)兒(er)自主(zhu)選擇(ze)的(de)(de)需要，材(cai)料(liao)(liao)的(de)(de)投(tou)(tou)放(fang)(fang)(fang)較(jiao)有(you)目的(de)(de)性(xing)。90.8%的(de)(de)教(jiao)師能注意觀(guan)察幼(you)兒(er)的(de)(de)活(huo)動情況，階(jie)段性(xing)地調整材(cai)料(liao)(liao)，以激發(fa)幼(you)兒(er)參與的(de)(de)興趣(qu)。

　　主(zhu)要問題是所投(tou)材(cai)(cai)料(liao)(liao)的(de)(de)層(ceng)次性(xing)(xing)和多(duo)功能性(xing)(xing)比較(jiao)欠缺，具體(ti)表現在小、中、大班提供(gong)的(de)(de)材(cai)(cai)料(liao)(liao)基本類(lei)似，沒有體(ti)現年齡班特點，每個班的(de)(de)區角內投(tou)放(fang)材(cai)(cai)料(liao)(liao)的(de)(de)種類(lei)和數量太多(duo)，幼(you)兒看著眼花繚(liao)亂(luan)的(de)(de)材(cai)(cai)料(liao)(liao)，情緒浮躁，無目的(de)(de)地擺弄很不利(li)于孩子的(de)(de)發展，而且(qie)有些材(cai)(cai)料(liao)(liao)只適于個別(bie)操作(zuo)，不利(li)于合作(zuo)行為的(de)(de)產(chan)生。

　　文獻資料(liao)(liao)(liao)(liao)表明(ming)，每個幼(you)兒的(de)(de)認知水平(ping)、經驗和(he)能(neng)力(li)都是不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)，在(zai)活動區域中應根(gen)據不(bu)同(tong)(tong)年齡(ling)段幼(you)兒的(de)(de)身心特(te)點投放(fang)(fang)不(bu)同(tong)(tong)層次(ci)的(de)(de)活動材(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)，做到有的(de)(de)放(fang)(fang)矢。投放(fang)(fang)材(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)時，要注意提(ti)供難度不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)材(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)，按照由淺入深、從易(yi)到難的(de)(de)要求，使材(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)“細化”，充分(fen)發揮活動材(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)的(de)(de)優勢。根(gen)據幼(you)兒能(neng)力(li)的(de)(de)不(bu)同(tong)(tong)提(ti)供操作(zuo)難易(yi)程(cheng)度不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)活動材(cai)(cai)料(liao)(liao)(liao)(liao)，便于教師對不(bu)同(tong)(tong)能(neng)力(li)的(de)(de)幼(you)兒進(jin)行(xing)針對性的(de)(de)指導(dao)和(he)幫助(zhu)，更好地做到因材(cai)(cai)施教，促進(jin)幼(you)兒在(zai)原有水平(ping)上不(bu)同(tong)(tong)程(cheng)度的(de)(de)提(ti)高。

　　（四(si)）材(cai)料(liao)投(tou)放(fang)具(ju)有靈活性，安(an)全性。

　　活(huo)動區(qu)投放(fang)(fang)的材(cai)料(liao)在(zai)種類上要具有(you)靈活(huo)性。投放(fang)(fang)充(chong)足材(cai)料(liao)的同(tong)時，還要提供(gong)一(yi)些(xie)供(gong)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)生成(cheng)游戲(xi)(xi)用的多種材(cai)料(liao)，以便幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)生成(cheng)自(zi)(zi)己(ji)喜歡的區(qu)角或選擇(ze)自(zi)(zi)己(ji)所需的材(cai)料(liao)，XXXX幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)園為幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)提供(gong)“百(bai)寶箱(xiang)(xiang)”、“神奇的袋子(zi)”，供(gong)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)自(zi)(zi)由(you)選擇(ze)材(cai)料(liao)。如當(dang)幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)發(fa)現棋類區(qu)缺(que)少棋子(zi)時，就從“百(bai)寶箱(xiang)(xiang)”、“神奇的袋子(zi)”中拿出一(yi)個瓶蓋，以物(wu)代物(wu)，就會(hui)使游戲(xi)(xi)順利(li)進(jin)行。同(tong)時在(zai)觀察(cha)中發(fa)現，98%的材(cai)料(liao)都是(shi)安全的，對幼(you)(you)(you)(you)兒(er)(er)無害。

　　（五(wu)）能夠引導(dao)幼兒參(can)與活動區(qu)材料(liao)的投放

　　在投放(fang)(fang)活(huo)動(dong)區(qu)材料(liao)時(shi)，我注(zhu)重引導幼兒參(can)與，充分發揮幼兒的(de)主體作(zuo)用。我們(men)打(da)破了以往教師是(shi)活(huo)動(dong)區(qu)創設的(de)主角這一(yi)現象，而是(shi)采取師生(sheng)共(gong)(gong)同創設活(huo)動(dong)區(qu)、共(gong)(gong)同討論、協商活(huo)動(dong)區(qu)所需的(de)材料(liao)，以最大限度地(di)促進幼兒的(de)發展。投放(fang)(fang)材

　　料之前(qian)，我(wo)與(yu)幼(you)兒(er)一起(qi)商量科學區(qu)需要哪(na)些東(dong)西？幼(you)兒(er)的(de)回答真是出乎(hu)我(wo)的(de)意料：“放(fang)大鏡(jing)、萬花筒、望(wang)遠鏡(jing)、鏡(jing)子(zi)、地球儀、電池(chi)”到了(le)第二天，幼(you)兒(er)紛(fen)紛(fen)從家中(zhong)帶(dai)來(lai)了(le)活動區(qu)所需的(de)材料，大大提高了(le)幼(you)兒(er)參(can)與(yu)的(de)積極性。

　　（六）區域活動投放的材料(liao)內容(rong)與主題(ti)活動內容(rong)較(jiao)多(duo)相(xiang)符合

　　主題活動(dong)是指在一段時(shi)間(jian)內圍繞一個中心內容(即主題)來組織的(de)教育教學活動(dong)。區域活動(dong)與(yu)主題活動(dong)作為幼(you)兒園(yuan)課程與(yu)教學的(de)兩(liang)種(zhong)重(zhong)要模式(shi)，有(you)必要以(yi)整合的(de)方式(shi)各(ge)盡所能，以(yi)促進幼(you)兒身心的(de)全(quan)面(mian)、和(he)諧發(fa)展。

　　從活(huo)動(dong)(dong)內(nei)容來看，主(zhu)題(ti)活(huo)動(dong)(dong)具(ju)有多領域整合的(de)特征，強(qiang)調(diao)不(bu)同(tong)學科(ke)知(zhi)識間的(de)橫向(xiang)聯(lian)系。而(er)各個(ge)區域活(huo)動(dong)(dong)內(nei)容也涉(she)及不(bu)同(tong)學科(ke)領域，為(wei)幼(you)(you)(you)兒提供了自(zi)主(zhu)、寬松的(de)學習環(huan)境，幼(you)(you)(you)兒在(zai)區域活(huo)動(dong)(dong)中的(de)表現更(geng)自(zi)然，有利于(yu)教師觀察和評估(gu)幼(you)(you)(you)兒的(de)發(fa)展(zhan)，進而(er)作(zuo)出適宜于(yu)幼(you)(you)(you)兒發(fa)展(zhan)水平(ping)的(de)教育教學決策(ce)，作(zuo)為(wei)主(zhu)題(ti)活(huo)動(dong)(dong)設計與(yu)組織的(de)依據。

　　（七）不注(zhu)重投放材(cai)料(liao)的“低結構性”

　　一(yi)般來說，高結構(gou)(gou)性(xing)的(de)材料指向(xiang)的(de)操作(zuo)程(cheng)序(xu)更為(wei)明(ming)確，但它往(wang)往(wang)束縛了幼兒的(de)想象(xiang)和(he)(he)創意。而低結構(gou)(gou)性(xing)的(de)材料是一(yi)些(xie)無(wu)規定玩法、無(wu)具體形象(xiang)特征的(de)材料，幼兒可(ke)以(yi)(yi)根據(ju)自(zi)己的(de)興趣(qu)和(he)(he)想象(xiang)隨意組合并可(ke)以(yi)(yi)一(yi)物多用，可(ke)以(yi)(yi)干(gan)變萬化地(di)擺弄材料，嘗(chang)試不同的(de)方(fang)法和(he)(he)程(cheng)序(xu)：可(ke)以(yi)(yi)當作(zuo)游戲中的(de)替代品，或者當作(zuo)操作(zuo)的(de)工(gong)具，這(zhe)能更大(da)程(cheng)度地(di)發揮幼兒的(de)主動性(xing)，推進幼兒的(de)自(zi)主建構(gou)(gou)。

　　例如(ru)在(zai)觀察幼兒區域活(huo)動(dong)中發現的(de)(de)(de)“包(bao)糖(tang)(tang)(tang)果”的(de)(de)(de)活(huo)動(dong)，如(ru)果老師只為孩子(zi)們(men)提供沒剪好(hao)的(de)(de)(de)糖(tang)(tang)(tang)果紙(zhi)和橡皮泥(ni)，請小朋友將(jiang)糖(tang)(tang)(tang)果紙(zhi)一張(zhang)(zhang)一張(zhang)(zhang)剪下(xia)來，讓孩子(zi)們(men)學習分泥(ni)、搓圓或者(zhe)做其(qi)他形狀的(de)(de)(de)糖(tang)(tang)(tang)塊(kuai)，再用糖(tang)(tang)(tang)紙(zhi)按(an)自(zi)己(ji)喜歡的(de)(de)(de)方法把糖(tang)(tang)(tang)塊(kuai)包(bao)好(hao)，對孩子(zi)的(de)(de)(de)發展將(jiang)會更有意義。

　　（八）個案分析

　　在(zai)建構區中，幼兒(er)正在(zai)玩導彈插(cha)塑(su)，有的插(cha)飛機，有的插(cha)寶劍天(tian)天(tian)無意(yi)中把一個插(cha)塑(su)套(tao)到了(le)手指(zhi)上，剛剛好(hao)，手指(zhi)好(hao)像變(bian)長了(le)，很好(hao)玩，他把五個手指(zhi)分別套(tao)上了(le)不同(tong)顏色的插(cha)塑(su)，五個手指(zhi)好(hao)像都變(bian)長了(le)。他把手一伸一屈地展示給周圍(wei)的小朋(peng)友看，小朋(peng)友們紛紛效(xiao)仿。

　　這種情況下，插(cha)塑只是(shi)(shi)一種用來插(cha)的(de)(de)玩(wan)具嗎(ma)？如果我們說插(cha)塑就(jiu)(jiu)只是(shi)(shi)一種插(cha)來插(cha)去的(de)(de)玩(wan)具那就(jiu)(jiu)錯了，區域活(huo)動(dong)本身是(shi)(shi)一種幼(you)(you)兒學(xue)習性(xing)的(de)(de)活(huo)動(dong)，材(cai)料(liao)也應該是(shi)(shi)讓幼(you)(you)兒自主玩(wan)的(de)(de)，幼(you)(you)兒自己發現插(cha)塑不僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)簡單插(cha)一下的(de)(de)時候，老師就(jiu)(jiu)可(ke)以(yi)(yi)加(jia)以(yi)(yi)引導(dao)的(de)(de)問：“小朋友(you)們，導(dao)彈插(cha)塑還可(ke)以(yi)(yi)做什么呢？”

　　筆(bi)者通(tong)過兩個多月的觀察發現，只有(you)讓幼兒真正成為區域活動的主人，伴隨著他們的才(cai)是愉悅、興(xing)趣，才(cai)能滿足他們自我(wo)發展的需要，才(cai)是最有(you)價值的。

專業實習報告 篇8

　　1、實習目的：

　　生(sheng)產(chan)(chan)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)是教學(xue)與生(sheng)產(chan)(chan)實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)相結(jie)合的(de)(de)(de)(de)重要(yao)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)性教學(xue)環(huan)節(jie)。在生(sheng)產(chan)(chan)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)過程中(zhong)，實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)可以培養學(xue)生(sheng)觀察問(wen)題、解(jie)決問(wen)題和向生(sheng)產(chan)(chan)實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力和方法為(wei)目標。培養我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)團結(jie)合作(zuo)(zuo)精(jing)神，牢(lao)固樹(shu)立我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)群體意識，即個人智慧只有在融(rong)入集(ji)體之(zhi)中(zhong)才能(neng)(neng)最大限度地(di)發揮作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)。 生(sheng)產(chan)(chan)學(xue)習(xi)是在學(xue)生(sheng)已學(xue)習(xi)了(le)(le)專業(ye)基礎課(ke)(ke)和部分專業(ye)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)基礎上進行的(de)(de)(de)(de)一個理(li)論聯系實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)性教學(xue)環(huan)節(jie)。通(tong)過生(sheng)產(chan)(chan)實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)，能(neng)(neng)夠(gou)使(shi)學(xue)生(sheng)接觸生(sheng)產(chan)(chan)、科(ke)研、企(qi)業(ye)管(guan)理(li)，達到理(li)論與實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)相結(jie)合的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)。他可以培養我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)動手(shou)(shou)能(neng)(neng)力及(ji)(ji)嚴(yan)謹(jin)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風。本(ben)次實(shi)(shi)(shi)(shi)習(xi)我(wo)(wo)們要(yao)掌握電子元器(qi)件的(de)(de)(de)(de)識別(bie)(bie)及(ji)(ji)質量檢驗(yan)。熟(shu)悉手(shou)(shou)工(gong)(gong)焊錫的(de)(de)(de)(de)常(chang)用(yong)(yong)工(gong)(gong)具的(de)(de)(de)(de)使(shi)用(yong)(yong)及(ji)(ji)其維護(hu)與修理(li)。使(shi)我(wo)(wo)們能(neng)(neng)夠(gou)正(zheng)確識別(bie)(bie)和選用(yong)(yong)常(chang)用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)電子器(qi)件，并且能(neng)(neng)夠(gou)熟(shu)練使(shi)用(yong)(yong)普(pu)通(tong)萬(wan)用(yong)(yong)表。基本(ben)掌握手(shou)(shou)工(gong)(gong)電烙鐵的(de)(de)(de)(de)焊接技術，能(neng)(neng)夠(gou)獨(du)立的(de)(de)(de)(de)完成(cheng)簡單電子產(chan)(chan)品的(de)(de)(de)(de)安(an)裝與焊接。熟(shu)悉電子產(chan)(chan)品的(de)(de)(de)(de)安(an)裝工(gong)(gong)藝(yi)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)產(chan)(chan)流程，了(le)(le)解(jie)電子產(chan)(chan)品的(de)(de)(de)(de)焊接、調(diao)試與維修方法。

　　2、實習時間：

　　20xx年7月(yue)13日至7月(yue)21日

　　3、實習地點：

　　洛陽巨(ju)龍通(tong)信設備集團有(you)限(xian)公司實習基地

　　4、實習單位情況介紹：

　　洛陽牡丹通訊股份(fen)有(you)限公(gong)司(si)是以洛陽巨龍通信(xin)集(ji)團有(you)限公(gong)司(si)為(wei)投資主體(ti)的(de)股份(fen)制企(qi)業。致力于向國內外客戶提供DSL寬(kuan)帶(dai)接入系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)、HA998系(xi)(xi)(xi)列IC卡公(gong)用(yong)付(fu)費電話(hua)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)、HA998系(xi)(xi)(xi)列智能卡公(gong)用(yong)電話(hua)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)、HR998系(xi)(xi)(xi)列無(wu)線(xian)公(gong)用(yong)電話(hua)系(xi)(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)(GSM、CDMA、PHS)、NGN端對端解決方案(an)及MD系(xi)(xi)(xi)列智能熱(re)量表等高科技產品。公(gong)司(si)多次被評為(wei)河南省高新技術(shu)企(qi)業，洛陽高新技術(shu)開發(fa)區(qu)納稅十強(qiang)企(qi)業。

　　洛(luo)(luo)陽巨(ju)龍通信(xin)(xin)(xin)設備(bei)(bei)集(ji)團有(you)(you)限(xian)公(gong)司(si)(si)，簡稱洛(luo)(luo)陽巨(ju)龍集(ji)團。其(qi)前(qian)身是郵電(dian)部(bu)洛(luo)(luo)陽電(dian)話設備(bei)(bei)廠(chang)(郵電(dian)537廠(chang))。該(gai)廠(chang)始建(jian)于1975年(nian)，1980年(nian)建(jian)成(cheng)投產(chan)。建(jian)筑(zhu)面(mian)積(ji)15.61萬平方米。20xx年(nian)1月，企業(ye)改制重組，成(cheng)立洛(luo)(luo)陽巨(ju)龍通信(xin)(xin)(xin)設備(bei)(bei)集(ji)團有(you)(you)限(xian)公(gong)司(si)(si)。洛(luo)(luo)陽巨(ju)龍科(ke)技(ji)(ji)有(you)(you)限(xian)公(gong)司(si)(si)是洛(luo)(luo)陽巨(ju)龍通信(xin)(xin)(xin)設備(bei)(bei)集(ji)團有(you)(you)限(xian)公(gong)司(si)(si)出資組建(jian)的(de)一家高科(ke)技(ji)(ji)通信(xin)(xin)(xin)企業(ye)，主要致力(li)于網絡通信(xin)(xin)(xin)產(chan)品(pin)的(de)研發(fa)、生(sheng)產(chan)、銷售，公(gong)司(si)(si)以自主開發(fa)為(wei)主，在軟件(jian)、硬(ying)件(jian)等技(ji)(ji)術開發(fa)方面(mian)，已建(jian)立和(he)擁(yong)有(you)(you)一批自主知(zhi)識(shi)產(chan)權的(de)關鍵技(ji)(ji)術和(he)產(chan)品(pin)，立志成(cheng)為(wei)一流的(de)通信(xin)(xin)(xin)產(chan)品(pin)提供商。洛(luo)(luo)陽巨(ju)龍科(ke)技(ji)(ji)有(you)(you)限(xian)公(gong)司(si)(si)優勢在于擁(yong)有(you)(you)雄厚的(de)技(ji)(ji)術研發(fa)實(shi)力(li)、豐富的(de)電(dian)子通信(xin)(xin)(xin)產(chan)品(pin)生(sheng)產(chan)經驗，具有(you)(you)專業(ye)素質(zhi)的(de)管理(li)人員，更重要的(de)是，公(gong)司(si)(si)擁(yong)有(you)(you)完善的(de)質(zhi)量(liang)保證體(ti)系，科(ke)學的(de)管理(li)模式以及(ji)熱忱為(wei)用戶(hu)服務的(de)意識(shi)，這些為(wei)公(gong)司(si)(si)的(de)發(fa)展奠定了基礎。

　　經過近30年的(de)建設與發展(zhan)，洛陽巨龍集團已(yi)成為(wei)國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)生產程控交換機(ji)設備的(de)大(da)型(xing)骨(gu)干企(qi)(qi)業(ye)(大(da)一(yi))，享受(shou)國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)重點扶持的(de)520家(jia)(jia)(jia)企(qi)(qi)業(ye)優惠(hui)待遇(yu)，被(bei)原(yuan)郵電部確定(ding)為(wei)HJD04機(ji)生產骨(gu)干企(qi)(qi)業(ye)和(he)制造中(zhong)心，是經國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)批準(zhun)的(de)國(guo)(guo)產大(da)中(zhong)容量數字程控交換機(ji)工業(ye)性(xing)實驗(yan)基地。曾榮獲“國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)實施火炬計劃先進(jin)高新技術(shu)企(qi)(qi)業(ye)”、“河南省高新技術(shu)明星企(qi)(qi)業(ye)”和(he)“國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)火炬計劃重點高新技術(shu)企(qi)(qi)業(ye)”的(de)稱號，被(bei)中(zhong)國(guo)(guo)質量管理(li)協會評為(wei)1994年度全國(guo)(guo)80家(jia)(jia)(jia)“質量效益型(xing)先進(jin)企(qi)(qi)業(ye)”之一(yi)。

　　實習內容：

　　初(chu)到洛(luo)(luo)陽:大(da)(da)二學(xue)(xue)期末學(xue)(xue)校組(zu)織去洛(luo)(luo)陽巨(ju)龍集(ji)團實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，本專業(ye)的(de)(de)首次(ci)外出實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，在老師簡單介紹后實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)期間應注意的(de)(de)注意事項后20xx年(nian)7月13號(hao)上午(wu)我(wo)們(men)(men)便(bian)開始(shi)了(le)(le)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)旅程，激動(dong)人心!乘(cheng)車奔赴火(huo)車站、坐火(huo)車開赴洛(luo)(luo)陽，一切(qie)有(you)序的(de)(de)進(jin)行著，火(huo)車來(lai)到洛(luo)(luo)陽火(huo)車站，先無(wu)暇欣賞(shang)這(zhe)個(ge)古都(dou)的(de)(de)特(te)有(you)文(wen)化(hua)魅力!因(yin)為我(wo)們(men)(men)要(yao)開始(shi)自(zi)己的(de)(de)專業(ye)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)了(le)(le)!雖然(ran)剛(gang)下火(huo)車就下起了(le)(le)大(da)(da)雨(yu)，洛(luo)(luo)陽頗沒有(you)主人賓客的(de)(de)認(ren)識，但那又(you)有(you)什么(me)影響呢(ni)，我(wo)們(men)(men)是來(lai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)、我(wo)們(men)(men)將要(yao)真正的(de)(de)認(ren)識我(wo)們(men)(men)專業(ye)的(de)(de)環(huan)境(jing)與前途!4路公交直奔五(wu)三七廠。考察(cha)周(zhou)圍，熟悉(xi)環(huan)境(jing)，整(zheng)頓一下午(wu)便(bian)開始(shi)了(le)(le)真正的(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)內容。

　　經過老師了(le)解，我們本次的(de)實(shi)習(xi)主要包括兩個(ge)方面(mian)的(de)內容：一(yi)(yi)個(ge)是(shi)通過對電子元器件及焊接技術的(de)學習(xi)和(he)實(shi)踐，焊接和(he)組裝一(yi)(yi)部電話(hua)機。二是(shi)學習(xi)和(he)了(le)解自動(dong)監控系(xi)統，能夠完成簡單的(de)搭(da)建。

　　第一個上午老師首先給我(wo)(wo)們介紹(shao)了(le)洛(luo)陽牡丹通訊股份有限公司(si)的(de)概況、企(qi)業管理與(yu)企(qi)業文化(hua)，并(bing)介紹(shao)了(le)洛(luo)陽的(de)歷史，然后對我(wo)(wo)們進行了(le)入廠安全(quan)教育，介紹(shao)了(le)企(qi)業生(sheng)產組織。

　　接(jie)(jie)下來老(lao)(lao)(lao)師(shi)便(bian)開(kai)始了(le)(le)真(zhen)(zhen)正的(de)(de)(de)操作(zuo)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)理(li)論授課：基(ji)礎(chu)的(de)(de)(de)焊(han)(han)接(jie)(jie)知識及焊(han)(han)接(jie)(jie)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)幾個(ge)步驟，焊(han)(han)接(jie)(jie)的(de)(de)(de)幾種(zhong)方式(shi)。焊(han)(han)接(jie)(jie)的(de)(de)(de)步驟是：準備施(shi)焊(han)(han)，加熱焊(han)(han)件(jian)，融化焊(han)(han)料，移開(kai)焊(han)(han)錫，移開(kai)烙(luo)鐵(tie);焊(han)(han)接(jie)(jie)的(de)(de)(de)三(san)種(zhong)方式(shi)：SMT回流焊(han)(han)，波峰(feng)焊(han)(han)，手(shou)工(gong)焊(han)(han)。并(bing)詳(xiang)細(xi)講解了(le)(le)操作(zuo)工(gong)藝、元(yuan)(yuan)器(qi)件(jian)分(fen)類(lei)及識別(bie)(bie)(bie)。主要包括電(dian)(dian)(dian)阻器(qi)件(jian)的(de)(de)(de)識別(bie)(bie)(bie)，電(dian)(dian)(dian)容器(qi)件(jian)的(de)(de)(de)識別(bie)(bie)(bie)，電(dian)(dian)(dian)感器(qi)件(jian)的(de)(de)(de)識別(bie)(bie)(bie)，三(san)極管器(qi)件(jian)的(de)(de)(de)識別(bie)(bie)(bie)，電(dian)(dian)(dian)阻色碼系統的(de)(de)(de)識別(bie)(bie)(bie)與計(ji)算等(deng)等(deng)。第(di)二(er)天下午(wu)(wu)老(lao)(lao)(lao)師(shi)就(jiu)帶領我(wo)(wo)(wo)(wo)們就(jiu)進了(le)(le)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)，在老(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)幫助下，我(wo)(wo)(wo)(wo)開(kai)始識別(bie)(bie)(bie)什(shen)么(me)是電(dian)(dian)(dian)阻、電(dian)(dian)(dian)容、二(er)極管、三(san)極管、放(fang)電(dian)(dian)(dian)管、穩壓管等(deng)電(dian)(dian)(dian)路(lu)(lu)元(yuan)(yuan)件(jian)，并(bing)且把它們一(yi)一(yi)區分(fen)開(kai)來，為(wei)第(di)二(er)天的(de)(de)(de)安裝電(dian)(dian)(dian)路(lu)(lu)板打基(ji)礎(chu)。老(lao)(lao)(lao)師(shi)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們詳(xiang)細(xi)講解了(le)(le)主電(dian)(dian)(dian)路(lu)(lu)板電(dian)(dian)(dian)路(lu)(lu)圖中各(ge)個(ge)部分(fen)的(de)(de)(de)作(zuo)用。緊接(jie)(jie)著(zhu)下午(wu)(wu)又開(kai)始進入實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)，開(kai)始老(lao)(lao)(lao)師(shi)再次的(de)(de)(de)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們講解了(le)(le)各(ge)各(ge)種(zhong)元(yuan)(yuan)件(jian)的(de)(de)(de)識別(bie)(bie)(bie)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們花(hua)了(le)(le)整一(yi)上午(wu)(wu)把一(yi)袋子花(hua)花(hua)綠綠的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)子元(yuan)(yuan)件(jian)識別(bie)(bie)(bie)分(fen)裝起來，雖然最后累得(de)眼(yan)疼(teng)，但能真(zhen)(zhen)正的(de)(de)(de)完全熟悉(xi)掌握電(dian)(dian)(dian)阻電(dian)(dian)(dian)容電(dian)(dian)(dian)感等(deng)電(dian)(dian)(dian)子元(yuan)(yuan)件(jian)的(de)(de)(de)識別(bie)(bie)(bie)我(wo)(wo)(wo)(wo)們都是很開(kai)心的(de)(de)(de)!

　　下(xia)午(wu)我(wo)(wo)(wo)們(men)開始(shi)了(le)(le)(le)真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)話(hua)主板(ban)焊(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)(jie)。由于(yu)之前大(da)家對(dui)電(dian)(dian)(dian)(dian)烙鐵及焊(han)(han)(han)(han)錫，算(suan)不算(suan)太了(le)(le)(le)解。那(nei)看似簡單的(de)(de)(de)(de)(de)步驟真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)操作(zuo)(zuo)起來(lai)又(you)是(shi)那(nei)么(me)難(nan)!大(da)家越(yue)是(shi)怕(pa)自己會焊(han)(han)(han)(han)出(chu)(chu)什么(me)差(cha)錯，越(yue)是(shi)不自信就手抖(dou)得越(yue)厲害(hai)!老(lao)師(shi)見了(le)(le)(le)，很熱心的(de)(de)(de)(de)(de)指導這(zhe)我(wo)(wo)(wo)們(men)，講述(shu)一(yi)(yi)些(xie)小(xiao)技巧(qiao)，并鼓勵我(wo)(wo)(wo)們(men)要有(you)信心。再認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)試了(le)(le)(le)幾次后(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)了(le)(le)(le)信心，終于(yu)逐漸掌握(wo)了(le)(le)(le)焊(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)(jie)技術(shu)，然后(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)們(men)按(an)照(zhao)(zhao)老(lao)師(shi)講的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)裝順序(xu)，即短連線(xian)、4148、電(dian)(dian)(dian)(dian)阻(zu)、4004、瓷(ci)片電(dian)(dian)(dian)(dian)阻(zu)、滌綸電(dian)(dian)(dian)(dian)阻(zu)、電(dian)(dian)(dian)(dian)解電(dian)(dian)(dian)(dian)容、三(san)極(ji)管(guan)、其他電(dian)(dian)(dian)(dian)路元(yuan)件(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)順序(xu)開始(shi)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)錫焊(han)(han)(han)(han)工(gong)作(zuo)(zuo)，這(zhe)一(yi)(yi)下(xia)午(wu)又(you)累(lei)有(you)苦(ku)，但(dan)感覺卻(que)是(shi)十分舒暢的(de)(de)(de)(de)(de)。老(lao)師(shi)在旁邊也細心的(de)(de)(de)(de)(de)知道我(wo)(wo)(wo)們(men)焊(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)(jie)!并給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)重申了(le)(le)(le)一(yi)(yi)下(xia)韓接(jie)(jie)(jie)電(dian)(dian)(dian)(dian)話(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)注意事(shi)項：按(an)照(zhao)(zhao)“主電(dian)(dian)(dian)(dian)路板(ban)裝配(pei)圖”中的(de)(de)(de)(de)(de)“元(yuan)件(jian)(jian)(jian)(jian)明(ming)細”要求的(de)(de)(de)(de)(de)位號和規格插(cha)裝元(yuan)件(jian)(jian)(jian)(jian);元(yuan)器件(jian)(jian)(jian)(jian)安(an)裝應該遵循(xun)先小(xiao)后(hou)(hou)大(da)，先低后(hou)(hou)高(gao)，先輕后(hou)(hou)重，先里后(hou)(hou)外，先易后(hou)(hou)難(nan)，先一(yi)(yi)般(ban)后(hou)(hou)特殊的(de)(de)(de)(de)(de)基本原則;軸向元(yuan)件(jian)(jian)(jian)(jian)一(yi)(yi)般(ban)要求緊貼(tie)板(ban)面叉(cha)簧開關(guan)，變壓(ya)器要緊貼(tie)板(ban)焊(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)(jie)，而對(dui)電(dian)(dian)(dian)(dian)容，三(san)極(ji)管(guan)則不要緊貼(tie);對(dui)于(yu)孔(kong)間距(ju)與板(ban)間距(ju)不匹配(pei)的(de)(de)(de)(de)(de)器件(jian)(jian)(jian)(jian)或功率器件(jian)(jian)(jian)(jian)，應保留(liu)適(shi)當(dang)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)引線(xian)，一(yi)(yi)般(ban)要求離電(dian)(dian)(dian)(dian)路板(ban)2~6毫米(mi);焊(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)(jie)面的(de)(de)(de)(de)(de)元(yuan)件(jian)(jian)(jian)(jian)腿在焊(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)(jie)完成后(hou)(hou)，要按(an)要求剪掉。大(da)家按(an)照(zhao)(zhao)順序(xu)認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)焊(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)(jie)著自己的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)作(zuo)(zuo)品(因為已經聽往屆的(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)生說焊(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)(jie)完后(hou)(hou)這(zhe)個電(dian)(dian)(dian)(dian)話(hua)將作(zuo)(zuo)為自己的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)品帶走收藏(zang)，畢竟(jing)這(zhe)是(shi)大(da)家的(de)(de)(de)(de)(de)處女作(zuo)(zuo)嘛)。雖然經歷(li)了(le)(le)(le)很多挫(cuo)折(zhe)，但(dan)最后(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)們(men)還是(shi)整理出(chu)(chu)來(lai)了(le)(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)品!

　　第二大項的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)任務是了解(jie)(jie)和(he)學習(xi)自(zi)(zi)動防監(jian)控系統。視(shi)頻監(jian)控系統是由前端的(de)(de)(de)圖像接(jie)(jie)收設(she)備、中端的(de)(de)(de)傳輸設(she)備和(he)控制設(she)備組(zu)成的(de)(de)(de)。經過老(lao)師的(de)(de)(de)講解(jie)(jie)，同學們自(zi)(zi)行結合分為(wei)若干(gan)小(xiao)組(zu)進行實(shi)際模型(xing)搭建，經過簡(jian)單的(de)(de)(de)分組(zu)試驗(yan)后，大家(jia)都順(shun)利的(de)(de)(de)搭建了自(zi)(zi)動防監(jian)控系統。最(zui)后我們集體的(de)(de)(de)參觀公司了的(de)(de)(de)廠(chang)房。排著(zhu)隊進入一個(ge)又一個(ge)的(de)(de)(de)工作車(che)間，指(zhi)(zhi)導(dao)老(lao)師們一路(lu)指(zhi)(zhi)導(dao)著(zhu)廠(chang)區工作環境(jing)的(de)(de)(de)每(mei)一個(ge)部分各種新型(xing)的(de)(de)(de)生產設(she)備流水線，看著(zhu)專業(ye)的(de)(de)(de)工作人員嫻熟的(de)(de)(de)焊(han)接(jie)(jie)各種元件電路(lu)板(ban)!觀摩最(zui)新的(de)(de)(de)生產技術(shu)，觀看最(zui)新的(de)(de)(de)行業(ye)操作設(she)備!一個(ge)下午在(zai)新奇與感(gan)嘆(tan)中度過。

　　實習體會：

　　因為是(shi)(shi)(shi)實(shi)地的(de)(de)(de)(de)操(cao)作實(shi)習，我們(men)(men)一(yi)切都是(shi)(shi)(shi)真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)(de)動(dong)手(shou)操(cao)作，識(shi)別和選用常用的(de)(de)(de)(de)電子(zi)器(qi)件，并(bing)且能(neng)夠熟練使用普通萬用表是(shi)(shi)(shi)最基(ji)本的(de)(de)(de)(de)要求，大家對于(yu)這個(ge)還(huan)能(neng)容易的(de)(de)(de)(de)接(jie)(jie)受，畢竟多花些心思我們(men)(men)都可(ke)以(yi)做得很好，但是(shi)(shi)(shi)真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)焊接(jie)(jie)電子(zi)元件應(ying)是(shi)(shi)(shi)我們(men)(men)遇見的(de)(de)(de)(de)第一(yi)個(ge)大問題，真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)(de)烙鐵、真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)(de)電路板、一(yi)個(ge)個(ge)細小(xiao)的(de)(de)(de)(de)元件，自己動(dong)手(shou)把(ba)他(ta)們(men)(men)裝成成品，這需(xu)要的(de)(de)(de)(de)不僅僅是(shi)(shi)(shi)我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)思考能(neng)力，他(ta)需(xu)要我們(men)(men)要具備(bei)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)動(dong)手(shou)能(neng)力，熟悉的(de)(de)(de)(de)掌握焊接(jie)(jie)電子(zi)元器(qi)件的(de)(de)(de)(de)各個(ge)注(zhu)意事項，比如

　　1.焊錫之(zhi)前應該先插上電烙鐵的插頭，給(gei)電烙鐵加熱(re)。

　　2.焊(han)接(jie)時，焊(han)錫(xi)與(yu)電(dian)路板(ban)、電(dian)烙鐵(tie)與(yu)電(dian)路板(ban)的夾角最好成45度，這樣焊(han)錫(xi)與(yu)電(dian)烙鐵(tie)夾角成90度。

　　3.焊(han)接(jie)時，焊(han)錫與電烙鐵接(jie)觸時間不(bu)要太(tai)長，以(yi)免焊(han)錫過多或是(shi)造成漏錫;也(ye)不(bu)要過短，以(yi)免造成虛焊(han)。

　　4.元(yuan)件的腿盡量(liang)要直(zhi)，而且(qie)不要伸出太長，以1毫(hao)米為好，多余的可以剪掉。

　　5.焊完時，焊錫(xi)最好呈圓(yuan)滑的(de)圓(yuan)錐狀，而且還要有金(jin)屬(shu)光澤。

　　6.電(dian)烙(luo)鐵(tie)的(de)使用 ：電(dian)烙(luo)鐵(tie)的(de)烙(luo)鐵(tie)頭(tou)(tou)是紫銅或其他合(he)金制成的(de)，有(you)良(liang)好(hao)(hao)的(de)潤濕特性(xing)，熱容量(liang)高導熱性(xing)好(hao)(hao)。烙(luo)鐵(tie)頭(tou)(tou)的(de)溫度一般(ban)在250 度左(zuo)右時(shi)為宜(yi)，過熱易(yi)將烙(luo)鐵(tie)頭(tou)(tou)燒死(氧化)，不易(yi)掛錫，焊點發(fa)黑;不夠(gou)熱時(shi)，焊錫不易(yi)流動，焊不牢(lao)，費時(shi)間，只(zhi)有(you)真(zhen)正的(de)熟(shu)悉這些個步驟，我們(men)才能焊接的(de)又(you)快又(you)好(hao)(hao)。

　　為期一個多星期的電(dian)子實(shi)習(xi)結束了，在這(zhe)短暫的課外實(shi)習(xi)中我(wo)頗(po)有收獲，它首(shou)先使(shi)我(wo)明白了我(wo)們(men)日常所學基(ji)礎課程(cheng)的重(zhong)要性，同(tong)時也使(shi)我(wo)對電(dian)子元(yuan)器(qi)件的安(an)裝與調(diao)試(shi)有了一定的感性認(ren)識(shi)，為以后的就(jiu)業(ye)和工作(zuo)打(da)下了堅(jian)實(shi)的基(ji)礎：通過這(zhe)詞(ci)實(shi)地實(shi)習(xi)我(wo)可(ke)以近距離的接觸(chu)各(ge)種(zhong)專業(ye)工具器(qi)材(cai)，觸(chu)碰那種(zhong)平(ping)時課堂少有的新鮮感確讓是我(wo)們(men)提升(sheng)自我(wo)能力所必(bi)備的東西。

　　真(zhen)正(zheng)的(de)(de)接(jie)觸(chu)與我(wo)們專(zhuan)業息息相(xiang)關的(de)(de)電子信息行(xing)業，更(geng)加(jia)加(jia)深了我(wo)們隊與本(ben)專(zhuan)業學(xue)科的(de)(de)認識(shi)，實(shi)地實(shi)物的(de)(de)操作不(bu)僅簡簡單單的(de)(de)培(pei)養(yang)了我(wo)們的(de)(de)動手能力(li)，而且(qie)也讓我(wo)們學(xue)會了如何(he)把(ba)課堂所(suo)學(xue)的(de)(de)知識(shi)搬到(dao)實(shi)際應(ying)用上來(lai)，學(xue)以致用，把(ba)我(wo)們本(ben)科時期一(yi)直在培(pei)養(yang)的(de)(de)分(fen)析問題和解(jie)決問題的(de)(de)能力(li)真(zhen)正(zheng)的(de)(de)應(ying)用到(dao)解(jie)決實(shi)際問題上來(lai)。同時本(ben)次(ci)實(shi)習(xi)(xi)也加(jia)深了我(wo)們對于團(tuan)(tuan)隊這個概念的(de)(de)認識(shi)，通過(guo)焊接(jie)電話機亦(yi)培(pei)養(yang)了我(wo)與其他同學(xue)的(de)(de)團(tuan)(tuan)隊合作、共(gong)同探討的(de)(de)能力(li)。短暫的(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)已經結束(shu)但(dan)我(wo)們的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)還(huan)在繼(ji)續，我(wo)仍將以無限(xian)的(de)(de)能量投身到(dao)本(ben)專(zhuan)業的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)當中(zhong)去(qu)。

專業實習報告 篇9

　　社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)經濟的(de)(de)(de)(de)(de)發展，讓會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)學成為(wei)炙手可熱的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)業(ye)(ye)(ye)，也成為(wei)企業(ye)(ye)(ye)、公司(si)等日(ri)常經營必不可少的(de)(de)(de)(de)(de)必備。隨著會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)制(zhi)度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)臻完善(shan)，對會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)人員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)高度(du)重視和嚴(yan)格要求(qiu)，作(zuo)為(wei)即將(jiang)步入社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)專業(ye)(ye)(ye)人員(yuan)，為(wei)了(le)符合社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)要求(qiu)，加(jia)強(qiang)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)競爭力(li)，必須嚴(yan)于自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)素質修養，培養較(jiao)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)操作(zuo)能力(li)。經過三(san)年(nian)半的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)學習后(hou),在(zai)把握了(le)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)(ji)基礎知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)前提下，為(wei)了(le)進一步鞏固理(li)論(lun)知(zhi)識，將(jiang)理(li)論(lun)與實(shi)(shi)踐(jian)有機地結合起(qi)來，本人于20xx年(nian)2月25日(ri)20xx年(nian)5月30日(ri)在(zai)XX律師事務所(suo)進行(xing)了(le)為(wei)期三(san)個月的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)習,以下是(shi)此次實(shi)(shi)習中的(de)(de)(de)(de)(de)一些心(xin)得和體(ti)會(hui)(hui)(hui)(hui)。

　　一、實習的重要性

　　會計(ji)是(shi)對會計(ji)單位的(de)(de)經濟(ji)(ji)業務從數(shu)和量兩個方面進行計(ji)量、記錄、計(ji)算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jian)督，旨在提(ti)高(gao)經濟(ji)(ji)效益的(de)(de)一種核(he)算手(shou)段，它(ta)本身也(ye)是(shi)經濟(ji)(ji)管理活動的(de)(de)重要(yao)組成部(bu)分。會計(ji)專業作(zuo)為(wei)應用性很強(qiang)的(de)(de)一門學科、一項重要(yao)的(de)(de)經濟(ji)(ji)管理工作(zuo)，是(shi)加強(qiang)經濟(ji)(ji)管理，提(ti)高(gao)經濟(ji)(ji)效益的(de)(de)重要(yao)手(shou)段，經濟(ji)(ji)管理離不開(kai)會計(ji)，經濟(ji)(ji)越發展會計(ji)工作(zuo)就顯得越重要(yao)。

　　二)通過這段時(shi)間(jian)的(de)會(hui)計(ji)(ji)實務的(de)實踐學習，我對會(hui)計(ji)(ji)工作中必不可少(shao)的(de)基本流程有了不小程度的(de)了解：

　　1、根據經濟業務填(tian)制(zhi)原始憑證(zheng)和記(ji)賬(zhang)憑證(zheng)。

　　(1)、原(yuan)始憑(ping)證(zheng)：是(shi)指直接記錄事務(wu)所的(de)(de)(de)(de)經濟業(ye)(ye)務(wu)、明(ming)確(que)經濟責任具有法律效(xiao)力并作(zuo)為(wei)記賬原(yuan)始依(yi)據的(de)(de)(de)(de)證(zheng)明(ming)文件，其主要作(zuo)用是(shi)證(zheng)明(ming)經濟業(ye)(ye)務(wu)的(de)(de)(de)(de)發生和完成的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)。填寫原(yuan)始憑(ping)證(zheng)的(de)(de)(de)(de)內(nei)容(rong)(rong)為(wei)：原(yuan)始憑(ping)證(zheng)的(de)(de)(de)(de)名稱(cheng)、填制(zhi)憑(ping)證(zheng)的(de)(de)(de)(de)日期、編號(hao)、經濟業(ye)(ye)務(wu)的(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)內(nei)容(rong)(rong)(對經濟業(ye)(ye)務(wu)的(de)(de)(de)(de)基(ji)本(ben)內(nei)容(rong)(rong)應從定性(xing)和定量兩個方面給予說明(ming)，如購買商(shang)品的(de)(de)(de)(de)名稱(cheng)、數量、單價和金(jin)額等)，填制(zhi)單位及有關(guan)人員的(de)(de)(de)(de)簽章。

　　(2)、記(ji)帳(zhang)(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)：記(ji)帳(zhang)(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)是登記(ji)帳(zhang)(zhang)(zhang)薄的直(zhi)接依據，在實行計算機處理(li)帳(zhang)(zhang)(zhang)務后，電(dian)子帳(zhang)(zhang)(zhang)薄的準確和完整性完全依賴(lai)于(yu)記(ji)帳(zhang)(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)，操作中根(gen)據無誤的原始(shi)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)填(tian)制記(ji)帳(zhang)(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)。填(tian)制記(ji)帳(zhang)(zhang)(zhang)憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)的內容：憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)類別、憑(ping)(ping)證(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)編號、制單日期、科(ke)目內容等。

　　2、根據會計憑證登記日記帳。

　　日(ri)(ri)(ri)記(ji)帳(zhang)(zhang)(zhang)一般分為現(xian)(xian)金(jin)日(ri)(ri)(ri)記(ji)帳(zhang)(zhang)(zhang)和銀行存款日(ri)(ri)(ri)記(ji)帳(zhang)(zhang)(zhang);它們都由憑證(zheng)文件生(sheng)成的(de)。計(ji)算(suan)機帳(zhang)(zhang)(zhang)務處理中(zhong)，日(ri)(ri)(ri)記(ji)帳(zhang)(zhang)(zhang)由計(ji)算(suan)機自動登記(ji)，日(ri)(ri)(ri)記(ji)帳(zhang)(zhang)(zhang)的(de)主(zhu)要作用是用于輸(shu)(shu)出(chu)現(xian)(xian)金(jin)與銀行存款日(ri)(ri)(ri)記(ji)帳(zhang)(zhang)(zhang)供出(chu)納(na)員核對現(xian)(xian)金(jin)收(shou)支和結(jie)存使(shi)用。要輸(shu)(shu)出(chu)現(xian)(xian)金(jin)日(ri)(ri)(ri)記(ji)帳(zhang)(zhang)(zhang)和銀行存款日(ri)(ri)(ri)記(ji)帳(zhang)(zhang)(zhang)，要求系統初始化時，現(xian)(xian)金(jin)會(hui)計(ji)科目(mu)(mu)(mu)和銀行存款會(hui)計(ji)科目(mu)(mu)(mu)必須選(xuan)擇日(ri)(ri)(ri)記(ji)帳(zhang)(zhang)(zhang)標記(ji)，即(ji)表明該(gai)科目(mu)(mu)(mu)要登記(ji)日(ri)(ri)(ri)記(ji)帳(zhang)(zhang)(zhang)。

　　3、根據記(ji)賬憑證及所(suo)附(fu)的原始憑證登記(ji)明細帳。

　　明(ming)細分類帳薄(bo)亦稱明(ming)細帳，它是根據(ju)明(ming)細分類帳戶開設帳頁(ye)進行明(ming)細分類登記(ji)的一種帳薄(bo)，輸入(ru)記(ji)帳憑證后操作(zuo)計算機則自動登記(ji)明(ming)細帳。

　　4、根據記賬(zhang)憑證及(ji)明細帳計算產(chan)品成本。

　　根據記帳(zhang)憑(ping)證及(ji)明細帳(zhang)用逐步(bu)結算法(fa)中的(de)綜(zong)合(he)結轉法(fa)計算出產品的(de)成本。

　　5、根據記(ji)賬憑證編(bian)科目匯(hui)總表。

　　科(ke)目(mu)匯總(zong)(zong)表(biao)也由憑證文(wen)件(jian)生(sheng)(sheng)成(cheng)，其編制(zhi)方法為對(dui)用戶輸入需匯總(zong)(zong)的(de)起(qi)止(zhi)日期(qi)則計(ji)算機自(zi)動(dong)生(sheng)(sheng)成(cheng)相應時間段的(de)科(ke)目(mu)匯總(zong)(zong)表(biao)。

　　6、根據科目匯總表登記總帳。

　　根據得出的科目匯總(zong)表(biao)操作計算(suan)機，計算(suan)機產生(sheng)出對(dui)應(ying)的總(zong)帳。

　　7、對(dui)帳(編試算平衡表)。

　　對帳(zhang)(zhang)(zhang)是(shi)對帳(zhang)(zhang)(zhang)薄數據(ju)進(jin)行核(he)對，以(yi)檢查(cha)記(ji)帳(zhang)(zhang)(zhang)是(shi)否正確，以(yi)及帳(zhang)(zhang)(zhang)薄是(shi)否平(ping)衡。它(ta)主要是(shi)通(tong)過核(he)對總帳(zhang)(zhang)(zhang)與明細帳(zhang)(zhang)(zhang)、總帳(zhang)(zhang)(zhang)與輔(fu)助(zhu)帳(zhang)(zhang)(zhang)數據(ju)來完成(cheng)帳(zhang)(zhang)(zhang)帳(zhang)(zhang)(zhang)核(he)對。

　　試算平(ping)(ping)衡(heng)(heng)表就是將系統中(zhong)設置的所有科(ke)(ke)目的期末(mo)余(yu)額(e)按會計(ji)平(ping)(ping)衡(heng)(heng)公式(shi)借方余(yu)額(e)=貸方余(yu)額(e)進行平(ping)(ping)衡(heng)(heng)檢驗，并(bing)輸出科(ke)(ke)目余(yu)額(e)表及是否平(ping)(ping)衡(heng)(heng)信息(xi)。一般(ban)來說計(ji)算機記帳后。

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