社區實習報告

　　在不(bu)斷進步的(de)時代，報(bao)(bao)告(gao)(gao)與我們的(de)生活緊密相連，報(bao)(bao)告(gao)(gao)根據用途的(de)不(bu)同(tong)也(ye)有著不(bu)同(tong)的(de)類型。那么一般報(bao)(bao)告(gao)(gao)是怎么寫的(de)呢？以下是小(xiao)編(bian)幫大(da)家(jia)(jia)整理的(de)社(she)區(qu)實習報(bao)(bao)告(gao)(gao)，僅供(gong)參考，歡迎大(da)家(jia)(jia)閱(yue)讀。

　　這個寒假，由于假期時間比(bi)較(jiao)長，還包(bao)括春節、元(yuan)宵節，為了能夠多一些(xie)和家(jia)人相處的時間，我(wo)并沒(mei)有(you)參(can)加任何寒假社會實(shi)踐調研小組，而是選擇了在家(jia)附近(jin)的社區(qu)里(li)當志愿服務者進(jin)行我(wo)的寒假社會實(shi)踐。

　　當我(wo)在社(she)區(qu)(qu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)阿姨向我(wo)提及要(yao)不(bu)要(yao)到(dao)她(ta)們社(she)區(qu)(qu)去(qu)實習時(shi)，我(wo)認為社(she)區(qu)(qu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也(ye)是一個不(bu)容錯過的(de)(de)很(hen)(hen)好的(de)(de)自(zi)我(wo)鍛(duan)煉機會，所以當即(ji)請求去(qu)給她(ta)們當志(zhi)愿(yuan)者幫助工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。這是我(wo)第一次體驗上班族的(de)(de)感(gan)覺，整(zheng)整(zheng)二十(shi)天的(de)(de)志(zhi)愿(yuan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，使(shi)我(wo)的(de)(de)假期(qi)很(hen)(hen)充實，也(ye)使(shi)我(wo)很(hen)(hen)有(you)收獲。

　　初到社區報到時(shi)，陌生的(de)(de)(de)(de)環(huan)境和陌生的(de)(de)(de)(de)人(ren)讓我(wo)(wo)很緊張。雖然在(zai)學校里也(ye)會經常(chang)的(de)(de)(de)(de)遇到這樣的(de)(de)(de)(de)情況，但與此(ci)不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)遇到的(de)(de)(de)(de)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)同齡人(ren)，而社區工作著(zhu)的(de)(de)(de)(de)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)長輩，因此(ci)我(wo)(wo)很放不(bu)(bu)開，一直都(dou)(dou)默(mo)默(mo)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)敢說話。但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)知道面(mian)對(dui)新環(huan)境這樣扭捏是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)對(dui)的(de)(de)(de)(de)，克服(fu)自(zi)己(ji)心里的(de)(de)(de)(de)障礙是(shi)(shi)(shi)首要的(de)(de)(de)(de)，所以(yi)我(wo)(wo)鼓(gu)起勇(yong)氣、拿出真誠的(de)(de)(de)(de)笑(xiao)容向大家(jia)問好，做自(zi)我(wo)(wo)介紹，并時(shi)常(chang)虛心的(de)(de)(de)(de)請(qing)教阿姨(yi)們(men)不(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)(de)地方，在(zai)工作空閑的(de)(de)(de)(de)時(shi)候給(gei)阿姨(yi)們(men)唱歌、講笑(xiao)話。隨著(zhu)相處的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)增(zeng)長，阿姨(yi)們(men)都(dou)(dou)很喜歡(huan)我(wo)(wo)，說我(wo)(wo)給(gei)她們(men)的(de)(de)(de)(de)工作增(zeng)添了(le)(le)樂趣、給(gei)她們(men)增(zeng)添了(le)(le)活力(li)。

　　在(zai)(zai)社區(qu)，我(wo)(wo)負(fu)責的(de)(de)(de)是資料(liao)的(de)(de)(de)整理(li)和輸入電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)，任(ren)務雖(sui)然看似(si)簡單(dan)，但是真正做(zuo)起來時(shi)真的(de)(de)(de)很吃力。正值年末，社區(qu)各項工作到了(le)(le)總結整理(li)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，繁復甬多的(de)(de)(de)資料(liao)需(xu)要分類歸置，有的(de)(de)(de)需(xu)要輸入電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)中(zhong)保存。我(wo)(wo)在(zai)(zai)工作的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)發現，在(zai)(zai)學(xue)校學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)知識技能就算是在(zai)(zai)非專業(ye)的(de)(de)(de)工作上也(ye)是能夠發揮很大(da)作用的(de)(de)(de)，尤其是計算機的(de)(de)(de)運(yun)用。在(zai)(zai)輸入資料(liao)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)懂得運(yun)用些技巧，就會(hui)使工作效率提升很多！理(li)論應用于實(shi)際(ji)讓我(wo)(wo)很有成(cheng)就感，但掌(zhang)握別人沒有的(de)(de)(de)技能并(bing)沒有令我(wo)(wo)驕傲，我(wo)(wo)希望大(da)家(jia)共同進步。于是在(zai)(zai)工作之余(yu)，我(wo)(wo)將我(wo)(wo)所(suo)掌(zhang)握的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)軟(ruan)件的(de)(de)(de)應用方法一一交給(gei)社區(qu)工作的(de)(de)(de)阿(a)姨(yi)們(men)，雖(sui)然阿(a)姨(yi)們(men)是剛剛接觸電(dian)(dian)(dian)腦(nao)(nao)，但她們(men)對新事物(wu)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)掌(zhang)握能力非常的(de)(de)(de)強，很快的(de)(de)(de)大(da)家(jia)都能夠順利的(de)(de)(de)運(yun)用技巧工作，大(da)大(da)縮短了(le)(le)工作時(shi)間(jian)。

　　由于(yu)我(wo)(wo)是(shi)剛接手社區的(de)工(gong)作，并且我(wo)(wo)并非(fei)學習(xi)與此(ci)相關(guan)的(de)專業，很多(duo)東西都不明白(bai)，阿姨們總是(shi)很熱心(xin)的(de)為我(wo)(wo)排疑(yi)解難，告(gao)訴我(wo)(wo)一個(ge)事情要(yao)事先想出多(duo)種解決方法以防意(yi)外事件的(de)發生(sheng)(sheng)，教(jiao)給我(wo)(wo)與人(ren)交流的(de)正確態度和有(you)效方法等(deng)等(deng)，讓我(wo)(wo)不僅在工(gong)作上獲(huo)(huo)益良多(duo)，還在人(ren)生(sheng)(sheng)哲理(li)上有(you)所領(ling)悟。這讓我(wo)(wo)想起我(wo)(wo)媽(ma)媽(ma)常常告(gao)誡我(wo)(wo)的(de)話：切忌自大，虛心(xin)受教(jiao)，必(bi)定獲(huo)(huo)益良多(duo)。

　　工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，另一(yi)個關鍵是細(xi)(xi)(xi)心(xin)(xin)負(fu)責(ze)。記得從小學到高中(zhong)，都會常常聽到老師跟我(wo)們說：細(xi)(xi)(xi)節決定成(cheng)敗。這(zhe)句話(hua)不(bu)管對(dui)于學生還是上班族來(lai)說，永遠成(cheng)立(li)。不(bu)細(xi)(xi)(xi)心(xin)(xin)復習考(kao)試，就會丟(diu)三落四，拉(la)低分數；不(bu)細(xi)(xi)(xi)心(xin)(xin)工(gong)(gong)作(zuo)校對(dui)，就會導致工(gong)(gong)作(zuo)失誤(wu)引起(qi)不(bu)好(hao)的(de)(de)影響(xiang)。在我(wo)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)，很大一(yi)部(bu)分是需要打字輸入(ru)資(zi)料。有一(yi)次，我(wo)因為沒有校對(dui)好(hao)資(zi)料，輸入(ru)電腦的(de)(de)與原始資(zi)料不(bu)符(fu)，造成(cheng)了別人(ren)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)不(bu)便，那時(shi)候很是愧(kui)疚(jiu)。因此(ci)，專(zhuan)心(xin)(xin)工(gong)(gong)作(zuo)，細(xi)(xi)(xi)心(xin)(xin)、細(xi)(xi)(xi)心(xin)(xin)、再(zai)細(xi)(xi)(xi)心(xin)(xin)，是多(duo)么的(de)(de)重要。

　　寒假社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐告一(yi)段落(luo)了(le)，在(zai)社(she)區工作的(de)(de)(de)(de)(de)這段日子里，有(you)(you)苦(ku)更有(you)(you)樂。我(wo)(wo)通(tong)過自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)努力圓滿完(wan)成了(le)社(she)區交付給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)任務(wu)；我(wo)(wo)通(tong)過社(she)區這個平臺認識了(le)那(nei)么多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，并與他們(men)成為(wei)(wei)了(le)朋友；我(wo)(wo)遇(yu)到(dao)了(le)那(nei)么多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，有(you)(you)預料中的(de)(de)(de)(de)(de)，也有(you)(you)意料之外的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)能夠通(tong)過自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)(si)考獨(du)立的(de)(de)(de)(de)(de)將(jiang)(jiang)事(shi)情合理的(de)(de)(de)(de)(de)處理，而不是像往常(chang)一(yi)樣依賴于(yu)別人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)幫助。我(wo)(wo)成熟了(le)，我(wo)(wo)學到(dao)了(le)很(hen)多(duo)書本(ben)上沒有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)`知識，特別還(huan)學會(hui)(hui)了(le)包容。我(wo)(wo)第一(yi)次如此(ci)關注身邊的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)和事(shi)，用還(huan)不夠深邃的(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)睛去觀察，去發現，去思(si)(si)考。我(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)感到(dao)很(hen)開心，為(wei)(wei)自己(ji)，也為(wei)(wei)別人(ren)、社(she)會(hui)(hui)。我(wo)(wo)們(men)這個社(she)會(hui)(hui)，雖然(ran)還(huan)有(you)(you)很(hen)多(duo)問題(ti)，但有(you)(you)了(le)我(wo)(wo)們(men)共同的(de)(de)(de)(de)(de)努力，我(wo)(wo)相信，這些問題(ti)終將(jiang)(jiang)曇花一(yi)現，終將(jiang)(jiang)在(zai)我(wo)(wo)們(men)善于(yu)思(si)(si)考的(de)(de)(de)(de)(de)頭腦中，在(zai)我(wo)(wo)們(men)勤(qin)于(yu)改造的(de)(de)(de)(de)(de)雙手里灰(hui)飛(fei)煙(yan)滅。

　　社區(qu)的(de)阿姨們(men)都很滿意我這個(ge)大學生小志愿者(zhe)(zhe)，當我與她們(men)告別時(shi)，她們(men)問我暑假還(huan)(huan)遠不(bu)愿意幫她們(men)的(de)忙(mang)，我欣然(ran)答應了(le)。我知(zhi)道(dao)我的(de)程度還(huan)(huan)遠遠不(bu)夠(gou)，離合格(ge)的(de)社區(qu)工作者(zhe)(zhe)還(huan)(huan)有段(duan)距離，但是我真心的(de)喜(xi)歡(huan)為大家服務，我也會努力(li)的(de)完善自己，在經過半年(nian)的(de)大學學習鍛煉，我想暑期回去會給阿姨們(men)不(bu)一樣的(de)感(gan)覺的(de)。

　　通(tong)過這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)社會實(shi)踐(jian)，通(tong)過對社區阿姨們的(de)(de)(de)觀察(cha)，我還深切的(de)(de)(de)感受到一個人(ren)在工作(zuo)崗位上的(de)(de)(de)那份(fen)熱情。正因(yin)為如此，我才(cai)漸(jian)漸(jian)地懂(dong)得了一個道理：要創造自己(ji)的(de)(de)(de)事業，就(jiu)必須付出加倍的(de)(de)(de)努(nu)力，憑著一個人(ren)對工作(zuo)的(de)(de)(de)執(zhi)著、堅定的(de)(de)(de)信念會指引著他走向(xiang)完美的(de)(de)(de)事業之路。

　　在實(shi)踐的(de)(de)這(zhe)段時(shi)(shi)間里，我(wo)(wo)(wo)通過自己的(de)(de)努力奮斗，體會到(dao)了(le)工作(zuo)(zuo)中的(de)(de)酸甜苦(ku)(ku)辣，了(le)解到(dao)了(le)有(you)時(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)辛苦(ku)(ku)艱辛，這(zhe)時(shi)(shi)才(cai)發現(xian)自己是最幸福的(de)(de)。因為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)還(huan)在學習的(de)(de)階段，還(huan)沒能真正地(di)(di)接(jie)觸(chu)(chu)事業，接(jie)觸(chu)(chu)社會，沒能真正地(di)(di)了(le)解到(dao)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)難處和辛苦(ku)(ku)。與此(ci)同時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)更加的(de)(de)心(xin)疼我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)父母，他們為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)能更好的(de)(de)生活(huo)每天(tian)(tian)每天(tian)(tian)的(de)(de)奮斗著，辛苦(ku)(ku)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)著，我(wo)(wo)(wo)工作(zuo)(zuo)以后(hou)一定要(yao)回報(bao)他們的(de)(de)恩情，好好的(de)(de)孝順(shun)他們。想起來，還(huan)是覺得自己的(de)(de)環境(jing)現(xian)在真的(de)(de)很不錯，能在這(zhe)么好的(de)(de)環境(jing)下(xia)讀書，為(wei)(wei)(wei)以后(hou)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)打下(xia)基(ji)礎(chu)。是這(zhe)一次社會實(shi)踐給了(le)我(wo)(wo)(wo)學習的(de)(de)機(ji)會，同時(shi)(shi)也給了(le)我(wo)(wo)(wo)一次記憶(yi)深刻的(de)(de)經歷。

　　在實習的(de)(de)過程中，我(wo)認真(zhen)、負責(ze)地(di)做(zuo)好每一件自己該做(zuo)的(de)(de)事。這讓(rang)我(wo)想到(dao)了(le)(le)學校安排假期社(she)(she)會(hui)(hui)實踐的(de)(de)目的(de)(de)之(zhi)一：實踐活動(dong)提高了(le)(le)我(wo)們的(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)實踐能力，引導了(le)(le)我(wo)們接(jie)(jie)觸(chu)、了(le)(le)解(jie)社(she)(she)會(hui)(hui)，增(zeng)強我(wo)們的(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)責(ze)任(ren)感(gan)和(he)社(she)(she)會(hui)(hui)適應能力。我(wo)想經(jing)過了(le)(le)這樣(yang)的(de)(de)鍛煉的(de)(de)我(wo)們這一代，一定會(hui)(hui)扛起社(she)(she)會(hui)(hui)進步建設的(de)(de)重任(ren)，迎接(jie)(jie)更美(mei)好的(de)(de)未來！

　　“千里(li)之行，始于足下”。這近一(yi)個月(yue)的短暫而又充實(shi)的實(shi)習，我(wo)認(ren)為對我(wo)走向社(she)會起(qi)到了一(yi)個橋(qiao)梁的作用，過渡的作用，是(shi)人(ren)生的一(yi)段(duan)重要的經歷，也是(shi)一(yi)個重要步驟，對將來走上工(gong)作崗位也有著很大幫(bang)助。

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